Eesti inimvara raport (IVAR) võtmeprobleemid ja lahendused 2010

– Eesti inimvara raport: võtmeprobleemid ja lahendused 2010 –
9. väikese tootlikkuse ja vähese arengupotentsiaaliga majandusstruktuur;
10. kasvav pikaajaline töötus;
11. tippkompetentsusega tööjõu vähesus.
Eesmärgid võiksid olla
5. kvaliteetsele haridusele juurdepääsu ja kõigi alaealiste õppimise tagamine üle riigi;
6. kõrgem õpetus- ja õpimotivatsioon;
7. hariduse sisu ja mahu (sh täiskasvanuõppe) vastavusseviimine Eesti tulevikuvajadustega;
8. Eesti kõrgharidussüsteemi konsolideerimine, õppe- ja teadustööks väärikate võimaluste loomine,
teadlaste senisest oluliselt suurem osalus poliitikakavade väljatöötamisel ning ettevõtete
arendusprojektides;
9. suurema tootlikkusega traditsioonilised majandusharud ja lisandunud suurema lisandväärtusega
ettevõtlus;
10. töötuse määra alandamine;
11. tippkompetentsusega tööjõu lisandumine eri kanalitest (kõrgharidus, suunatud immigratsioon).
Poliitikasoovitused
5. Kvaliteetsele haridusele juurdepääsu tagamine:
5.1. kooliks ettevalmistava alushariduse tagamine kõikidele eelkooliealistele;
5.2. noorte osalusmäära suurendamine keskastme hariduses;
5.3. koolide komplekshindamise juurutamine: peale riigieksamite tulemuste ka õppeedukuse,
spordi, omaloomingu, õpilasuurimuste jms arvestamine.
6. Suurema õpetus- ja õpimotivatsiooni tagamine:
6.1. õpetaja professiooni jätkuv väärtustamine;
6.2. koolikeskkonna humaniseerimine;
6.3. õppe paindlikustamine ja individualiseerimine;
6.4. parimate pedagoogiliste kogemuste andmepanga koostamine.
7. Hariduse sisu ja proportsioonide vastavusse viimine Eesti tulevikuvajaduste ja
võimalustega:
7.1. tööturu vajaduste seiresüsteemi loomine ja selle tulemuste arvestamine hariduskorralduse
juhtimisel;
7.2. õppekavades loomingulise osa (st sotsiaalsete oskuste, kriitilise mõtlemise, tuleviku
kavandamise) tugevdamine;
7.3. teise taseme hariduse ühtne planeerimine ja arendamine;
7.4. piirkondlike haridusruumide väljaarendamine, sidudes kohalikud kutse- ja kõrgkoolid,
täiendusõppekeskused ja rahvaõpistud ning arenduskeskused ühtseks innovatsioonisüsteemiks;
7.5. ümber- ja täiendusõppe mahu mitmekordistamine vajaduse järgi (ennekõike töötute
ümberõpe);
7.6. edaspidi vanemaealiste (45-aastaste ja vanemate) ja immigrantide koolitamise eripäradega
arvestamine.
– 34 –