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서초 압구정
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2015 엄마들을 위한 교육 & 생활 백서
시켜 온 강사들이 있기 때문이다. 최상위권 수업에 탁월한 이제희 강사는 최근 몇 년간
명문대(SKY) 입시 결과로 그 실력을 입증하고 있다. 또, 유나영 강사는 인근 학교 학생
들에게 날카로운 예상문제 적중으로 정평이 나 있다. 아이들의 기본기를 끈질긴 훈련으
로 만들어 주는 노하우가 탁월한 안희경 강사 또한 입소문으로 많이 알려져 있다.
‘엠스퀘어’에서 수학 공부를 시작하는 학생들은 제 학년 내신은 물론 수능까지 장기적인
학습 플랜에 따라 공부하게 된다. “개개인의 수준과 성향을 고려하지 않은 기계적인 반
복학습으로는 학생 스스로 생각하는 수학적 힘을 기르기 힘들다. 학생의 현재 수준을 꼼
꼼하게 분석해 장·단기 학습목표를 심어 주고 그에 맞춰 가장 적절한 수업을 진행해야
실력으로 이어진다”는 것이 김 원장의 생각이다.
학생 수준에 따라 3~5주간 준비하는 내신수업은 학교별 기출문제의 특징과 출제유형을
철저히 분석해 맞춤형 자료를 제공함으로써 성적 향상으로 이어질 수 있도록 하며, 단순
히 시험 준비에만 그치지 않고 체계적인 심화학습이 이루어지도록 지도한다. 실제로 중
학교 때 김 원장과 수업을 시작한 학생들은 기초실력이 탄탄하게 쌓여 고등학교 때 최상
위권으로 진입하는 경우가 많다.
생각하는 힘을 키워 수학을 좋아하는 과목으로
김 원장은 중학교 때 수학에 대한 흥미를 갖게 하는 것이 무엇보다도 중요하다고 말한
다. 이때 갖게 되는 수학적 흥미는 고등학교 수학 학습의 큰 힘으로 작용해 실력이 급성
장하는 발판이 된다는 것이다. 학생들의 수학적 흥미를 유발하기 위해서는 무엇보다도
생각하는 연습을 강조한다. 학생이 스스로 풀지 못한 문제는 풀잇법을 알려주거나 답지
를 보게 하는 것이 아니라 단계적으로 힌트를 제시해 다시 한 번 생각해보도록 한다. 김
원장은 “이렇게 훈련을 할 때 학생 스스로 자신감이 생겨 심화문제를 접하더라도 쉽게
포기하지 않고 끝까지 문제를 해결하려는 의지가 생긴다”고 말한다.
또, 선행학습에 대해서는 “고등수학은 학교 수업진도가 빠르기 때문에 선행학습이 어느
정도 필요하다. 하지만 속도 중심의 과도한 선행은 오히려 수학에 대한 흥미를 떨어뜨릴
수 있다. 현재 예비고1인 경우 고1 과정까지 탄탄하게 준비하면 문제 해결력이 생기므로
이과학생이라 하더라도 고2~3 과정에서 충분히 실력을 발휘할 수 있다”고 조언한다.
바로 복습 및 클리닉으로 이어지는
소수정예 수업
‘엠스퀘어’의 모든 수업은 한 반 정원을 중등부
6명, 고등부 4명으로 제한해 소수정예로 진행
한다. 학생들에게 성취감을 부여하기 위해서는
개개인의 수준에 맞춰 쉽게 해결할 수 있는 문
제부터 어려운 문제까지 단계별로 맞춤형 문제
를 제공하며 밀착해서 수업을 진행해야 하기 때
문이다.
수업은 강의만 하고 끝나는 것이 아니라 강의에
이어 문제풀이 훈련 시간이 주어진다. 문제풀이
시간에 그날 배운 개념을 바로 복습하고 응용
할 수 있어서 장기기억으로 이어지게 된다. “학
생들의 실력을 끌어올리려면 정확한 강의도 중
요하지만 학생 수준에 맞는 문제를 충분히 풀어
보도록 해야 한다. ‘엠스퀘어’에서는 단계별로
좋은 문제를 엄선한 후 학생의 개별수준과 학
습 속도를 고려해 맞춤형으로 문제를 제공한다.
또, 질의응답 후에는 부족한 부분에 대한 개념
설명과 함께 개별 보충자료 및 오답교재를 별도
로 만들어 제공함으로써 약점 클리닉이 이루어
지도록 하고 있다”고 설명했다.
‘엠스퀘어’의 수업은 ‘2시간 강의+1시간 문제풀
이’ 형태로 진행되며, 중1~고1 학생은 주 3회,
고2~고3 학생은 주 2회 수업을 기본으로 한다.
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