MAÑANA INFORMATIVA SOBRE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

MAÑANA INFORMATIVA SOBRE
LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES Y RECOMENDACIONES GENERALES
Sábado 05 de Setiembre, 2015
Gracias al auspicio de Servicios Médicos Móviles - SERVIMOVIL
FACULTAD DE
CIENCIAS
CONTABLES
1

Agradecimientos
Conexión Adulto Mayor ® agradece al Decano de la Facultad de
Ciencias Contables de la Pontificia Universidad Católica del Perú,
Lic. Óscar Díaz Becerra por su gran sentido de responsabilidad social
y compromiso con la causa del Alzheimer en el Perú.
Asimismo, todo nuestro reconocimiento a la labor del Centro de
Detección Temprana de Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias
Bustamante Torres y su directora Lic. Rosario Bustamante Torres;
a la entrega de la psicóloga Lic. María Elena Cruz Vivanco del Taller
de Estimulación Cognitiva “Yo Puedo, Soy Valioso, Soy Amado”;
al valioso apoyo de Myriam Linares de Vida para Siempre y al
entusiasmo del Dr. Humberto Salas Aquije de Servicios Médicos
Móviles, quienes no dudaron en respaldar esta iniciativa de apoyo a
las personas afectadas por la enfermedad de Alzheimer en nuestro
país, sus familiares y cuidadores.
Extendemos nuestro agradecimiento a Plenitud de Kimberly Clark;
a Patricia Jaime del Teatro La Plaza; a Laura Castillo y al equipo del
Magazine Dale Vida a los Años; a Luis Ubillús de Paraguas Partners
Asociados; a Milagros Bello de PeluXpress; a Gabriela Alberto Matos
de Siempre Activo y a nuestra compañera Lic. Haydee Chamorro
García, trabajadora y gerontóloga social.
Especial reconocimiento a la Brigada Muralista, al alcalde Manuel Velarde
de la Municipalidad de San Isidro y a la Dirección de Personas Adultas
Mayores - DIPAM - del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables:
a la Dra. Elba Espinoza, Paulo Vega y Joonior Pérez, por su respaldo para
hacer realidad el mural “Pintando nuestra alegría y memoria”.
María Isabel León Fiestas
Fundadora de Conexión Adulto Mayor ®
www.conexionAM.com
2
Revisión de textos: Mónica Benavides

Estimado participante:
¡Bienvenido a la mañana informativa
sobre la enfermedad de Alzheimer!
Esperamos que las presentaciones de hoy sean de utilidad en su
vida para aprender sobre la enfermedad de Alzheimer y disponer
de recursos para afrontar el cuidado de una persona afectada por
esta enfermedad.
Este cuadernillo ha sido preparado por un equipo de profesionales
involucrados en el mundo del Alzheimer como una manera de
contribuir en nuestra comunidad facilitando información, recursos
y lugares de atención que son apropiados para personas con
demencia. Se trata de una guía sencilla escrita en un lenguaje de
uso diario. Buscamos contribuir a la sensibilización en la sociedad
sobre esta enfermedad, valorando la diversidad de las personas
adultas mayores y promoviendo el respeto a su dignidad.
El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa —hasta la
fecha sin cura— que disminuye la memoria, el juicio y altera
el comportamiento del individuo afectado. De acuerdo con la
Organización Mundial de la Salud, son 47.5 millones de personas
las que tienen demencia en el mundo, de las cuales el 60-70% tiene
Alzheimer. En el Perú se estima en 300,000 a los peruanos con
esta enfermedad.
Cordialmente,
Equipo organizador
Aviso legal
El contenido de este cuadernillo debe ser considerado a título referencial e informativo,
no siendo responsables por ningún tipo de lesión que resulte relacionada con el uso
de este material. En ningún caso debe entenderse que las sugerencias provistas,
reemplazan los criterios establecidos por los proveedores de servicios de salud de los
usuarios o que desincentivan a acudir a consulta médica especializada.
3

Programa
8.00 a.m. Registro y ubicación de asistentes
9.00 a.m. Saludo y presentación del evento
María Isabel León
9.10 a.m. Presentación: El Alzheimer, una visión práctica
Expositor: Dr. Luis Deza Bringas
Neurólogo del Servicio de Salud de la Pontificia
Universidad Católica del Perú
9.40 a.m. Preguntas del público
9.50 a.m. Presentación: Talleres de estimulación cognitiva
Expositor: Lic. María Elena Cruz V.
Directora del taller de estimulación cognitiva
“Yo Puedo, Soy Valioso, Soy Amado”
10.20 a.m. Preguntas del público
10.30 a.m. Presentación: Apoyo al cuidador “Cuidándonos,
los cuidamos a ellos”
Expositor: Lic. Zoila Loza
Vida para Siempre
11.00 a.m. Presentación: Vida para Siempre “Espiritualidad
del Buen Samaritano”
Expositor: Lic. Myriam Linares
Vida para Siempre
11.15 a.m. Preguntas del público
4

11.30 a.m. Presentación: El día a día con el paciente
con Alzheimer
Expositor: Lic. Rosario Bustamante. Directora del
Centro de Detección Temprana del Alzheimer
Bustamante Torres
12.00 p.m. Preguntas del público
12.10 p.m. Taller de memoria modelo a cargo de
la Lic. María Elena Cruz Vivanco, Directora del
taller de estimulación cognitiva “Yo Puedo,
Soy Valioso, Soy Amado”
12.45 p.m. Video de auspiciador
Kimberly Clark
12.50 p.m. Sorteo de premios y fin del evento
5

Actividades para realizar en casa
Las actividades para realizar en el hogar, presentadas en este
cuadernillo, han sido elaboradas con el objetivo fundamental
de estimular las funciones cognitivas y otras habilidades de
las personas afectadas por la enfermedad de Alzheimer. De
esta manera, se busca brindar un recurso para los cuidadores.
A través de estos ejercicios se pretende potenciar las
funciones cognitivas como memoria, atención, concentración,
orientación, lenguaje, razonamiento verbal y de cálculo; así
como, las habilidades de socialización, control de emociones y
conductas con el fin de contribuir a una buena calidad de vida
en el día a día.
6
Todos los cuidadores saben mejor que nadie que ser
responsable del cuidado de una persona con la enfermedad
de Alzheimer, a la vez que es gratificante, es también agotador
y lleno de desafíos. Las actividades aquí sugeridas, serán
respondidas de acuerdo al grado de comprensión y juicio de la
persona con Alzheimer, los cuales disminuyen progresivamente
con el avance de la enfermedad. No esperen respuestas
acertadas, sino aprecien el esfuerzo e interés de la persona
en el momento que se está compartiendo. Es probable que la
persona se sienta muy feliz por tener a un ser querido o amigo
acompañándolo más que por la actividad que se le presenta.
Valore la expresión de sentimientos.

Elija un momento del día que considere el más apropiado para
aplicar estas actividades. Este momento debe ser placentero y
no de angustia o inseguridad para quien recibe la estimulación
cognitiva como para quien la imparte. Si al escuchar preguntas
reiterativas por parte de la persona con demencia, el ambiente
se vuelve tenso, cambie de actividad o vuelva a intentar en
otro momento, evitando así frustración en la persona.
En la medida de lo posible, la persona que guíe la estimulación,
debe ser la misma. Se crearán así lazos fuertes y necesarios
basados en el respeto, comprensión y cariño. Al ser siempre la
misma persona la que guíe a la persona con demencia en los
ejercicios, podrá observar su evolución y proponer actividades
de acuerdo a su propio ritmo y preferencias.
Estimular con amor es el único camino
“ para lograr los objetivos deseados
”
7

Salidas y paseos
Las personas con enfermedad de Alzheimer necesitan salir
a distraerse, visitar a sus familiares y amistades, así como
acudir a sitios de su agrado donde se sientan cómodas.
La caminata es una excelente alternativa de actividad que
contribuye a mantener el buen estado físico y emocional
de la persona. Tenga en cuenta que es recomendable que
la persona no salga sola y que debe cargar algún tipo de
identificación en caso de extravío.
Sugerencias:
»»
Salir a caminar a un parque cercano a casa después de las
comidas
»»
Salir a pasear con los hijos y nietos los fines de semana
»»
Ir a comer a su restaurante favorito
»»
Acudir a servicios religiosos
»»
Visitar un museo o zoológico
»»
Acudir al teatro o circo
»»
Caminar por la playa en el verano
Éstas son tan sólo algunas ideas de salidas y paseos que
fomentan, además, las relaciones intergeneracionales.
Tienen el potencial de estimular los recuerdos, la conversación
y la alegría en las personas con demencia.
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Anote aquí ideas de paseos y salidas
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Actividades de la casa
De acuerdo a la etapa de la enfermedad en la que se encuentra
la persona afectada por el Alzheimer, es que podrá
participar de diferentes actividades que se realicen en su
hogar. Involucre a la persona en tareas que pueda realizar;
esto contribuirá a su sensación de logro, a sentirse parte
importante de su hogar y no aislada. Todos necesitamos
sentirnos queridos y útiles.
Sugerencias:
»»
Preparar algunos alimentos o poner la mesa
»»
Lavar las frutas y verduras
»»
Tender las camas
»»
Barrer o sacudir el polvo
»»
Organizar la ropa seca
»»
Regar las plantas
De acuerdo a la dinámica de su hogar, identifique las
actividades en las cuales la persona con demencia puede
participar. Si la persona prefiere no participar; no la obligue,
respete su decisión e iniciativa si prefiere hacer algo diferente.
Ésta es una oportunidad que evoca recuerdos, estimula
la conversación y ejercita habilidades visuales y motoras
gruesas.
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Anote aquí ideas de tareas
para realizar en casa
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Actividades con niños
La interacción entre personas con enfermedad de Alzheimer y
niños puede ser muy gratificante para ambos. Tenga en mente
que de tratarse de niños muy pequeños, su llanto o gritos
podrían alterar a la persona, por lo que se aconseja cambiar la
actividad, a fin de evitar reacciones inesperadas de la persona
con demencia.
Sugerencias:
»»
Jugar con cartas
»»
Leer cuentos
»»
Contar historias
»»
Visitar en fechas especiales
»»
Comer postres
»»
Acompañar a recoger a los nietos al colegio
»»
Asistir a actividades de los nietos
»»
Conversar por teléfono
»»
Conversar por el Internet
Las actividades con niños son propicias para fomentar
el juego, la creatividad y los buenos sentimientos, lo cual
contribuye a que la persona con Alzheimer se sienta querida
y en control.
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Anote aquí ideas para interactuar con niños
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Actividades de música
La música tiende a reducir la agitación y a moderar
alteraciones en la conducta en personas con enfermedad de
Alzheimer. La música brinda un espacio en el que las personas
pueden emocionarse y evocar los recuerdos que más los
marcaron; acompasan su sentir, se sienten fortalecidas y
orgullosas de recordar la letra de una canción, la melodía y
el sentimiento.
Sugerencias
»»
Escuchar música clásica
»»
Escuchar canciones favoritas “de sus tiempos”
»»
Tocar algún instrumento musical
»»
Bailar al ritmo de la música
»»
Cantar canciones
»»
Tararear, aplaudir o llevar el ritmo de melodías o canciones
Compartan momentos cantando canciones, bailando o
escuchando música en familia. Si la persona no recuerda la
letra de una canción, la pueden tener impresa como ayuda
de memoria o simplemente tararear. El baile fortalece los
músculos y contribuye a mantener el balance de la persona.
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Anote aquí ideas para usar la música
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Actividades de arte
Pintar, colorear, tejer, hacer manualidades, ir a un museo o
muestra fotográfica, permiten a la persona con demencia
involucrarse en actividades artísticas o manuales que
favorecen sus habilidades de comunicación, le permiten
expresar sus sentimientos y enfocarse en un objetivo.
Sugerencias:
»»
Pintar mandalas (representación circular con formas
geométricas en el interior)
»»
Realizar manualidades con materiales reciclados como
tapas de colores
»»
Observar una obra de arte en una visita a un museo
»»
Dibujar y colorear libremente
El arte tiene el poder de llegar a lo más profundo de la persona,
tocando áreas de emoción, creatividad y expresión, incluso
en personas que se encuentran en etapa avanzada de la
enfermedad de Alzheimer.
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Anote aquí ideas para usar el arte
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Actividades del recuerdo
Las actividades del recuerdo tienen como base la terapia
de la reminiscencia la cual utiliza recursos del pasado de la
persona con demencia, como fotografías, música o artículos
especiales que tuvieron un significado para él o ella.
Utilizando estos materiales se incentiva la conversación en
la persona con demencia contribuyendo a mejorar su estado
de ánimo ya que recordar el pasado puede ser reconfortante
y agradable.
Sugerencias:
»»
Celebrar fechas especiales
»»
Conversar sobre la infancia
»»
Ver programas o películas pasadas
»»
Organizar fotos de su juventud
»»
Cantar canciones de antaño
»»
Tener una caja de recuerdos
La terapia del recuerdo se ha hecho popular como una
de las alternativas de tratamiento no farmacológico más
efectivas para mejorar el ánimo y el bienestar general
de la persona con demencia.
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Anote aquí ideas para usar los recuerdos
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Ejercicio de memoria:
memoria a corto plazo
Observar con atención las siguientes imágenes por un momento.
Transcurridos unos minutos iniciar la conversación
preguntando qué imágenes vio en esta hoja. Recuerden que
lo importante de la actividad no es dar respuestas exactas,
mas bien el interés de la persona por seguir la actividad debe
ser apreciado.
Manzana Libro Auto
Cuchara Gato Piña
Mesa Árbol Lápiz
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Ejercicio de memoria:
memoria a largo plazo
Iniciar la conversación con las siguientes preguntas:
¿Qué cosas encuentras si vas al mercado?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Cuéntame de tus juegos favoritos con tus amigos cuando eras
niño/a
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Qué era lo que más te gustaba del colegio?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
¿Recuerdas alguna anécdota graciosa de tu infancia?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
21

Ejercicio de memoria:
memoria semántica
Completar las siguientes frases de manera escrita o verbal.
Tenga en cuenta que lo que importa es que la persona
se involucre en la actividad y la disfrute, no tiene que dar
respuestas correctas.
Los días de la semana son:
_____________________________________________________________
Los meses del año son:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Las estaciones del año son:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
La capital del Perú es:
_____________________________________________________________
La fresa es una:
_____________________________________________________________
Los patos y las gallinas son:
_____________________________________________________________
22
La bandera del Perú tiene los colores:
_____________________________________________________________

Ejercicio de memoria:
memoria episódica
Leer juntos, o por el acompañante,
pausadamente esta historia, observar la
imagen cubriendo el texto, seguidamente
responder las preguntas planteadas.
Luis es un niño de 12 años, cada sábado a
las 3 de la tarde visita a su abuelo llamado
Juan. Luis le lee a su abuelo historias de
marineros y piratas que a los dos tanto les
gustan, le da muchos abrazos, lo hace reír
y hasta cantan juntos.
Luego, Luis prepara el té y comparten unos panes dulces rellenos
de chocolate. Juan y Luis son muy felices todos los sábados.
¿Cuántos años tiene Luis?
_____________________________________________________________
¿Qué día va Luis a visitar a su abuelo?
_____________________________________________________________
¿A qué hora es visitado Juan por su nieto?
_____________________________________________________________
¿De qué trataban las historias que Luis le contaba a su abuelo?
_____________________________________________________________
¿Qué comían con el té?
_____________________________________________________________
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Ejercicio de lenguaje
A las siguientes palabras les faltan algunas vocales (a, e, i, o, u).
Prestar mucha atención y completar las vocales que faltan
para formar una palabra. Escribir las vocales en las
líneas punteadas.
Ejemplo:
m a l e t a
s p d c n g r j
c n j b t l l
s p n j n v d d
b r g c l g
l b r s r b l
p l t b l l
c n t s t d
s c l r m n z n s
p l t n p r c t
c c n p r n c s
f l n f l r s
l g r s m p l
m s c m z c l r
f l z m l r
24

Ejercicio de lenguaje:
vocabulario y léxico
Escribir o pronunciar el antónimo o palabra opuesta.
Ejemplo:
Rico - Pobre
Sucio - Enano -
Difícil - Valiente -
Rápido - Alto -
Ancho - Grande -
Dormido - Bonito -
Lleno - Dentro -
Arriba - Derecha -
Blando - Guerra -
25

Mandala para pintar y relajar
Utilizando colores, crayolas o plumones deje volar su
imaginación y creatividad pintando piezas únicas.
26

La magia del café:
pinturas y olores
Se prepara la pintura de café mezclando café en polvo con
un poco de agua tibia hasta tener una consistencia de tinta
espesa marrón.
Separar en tres recipientes tonos de café: claro, medio y
oscuro. Estos tonos se consiguen aclarando la tinta inicial
añadiendo más agua.
Materiales adicionales: cartulina blanca, lápices, pinceles de
diferente grosor, esponja o papel absorbente.
¡Empieza la magia!:
»»
Dibujar con lápiz en la cartulina diversas cosas, desde
pequeñas hasta grandes, como por ejemplo, paisajes, frutos,
personajes o ambientes de una casa. ¡Lo que más nos guste!
»»
Pintar con pincel los tonos claros al inicio y terminar con los
colores oscuros. Se pasa el pincel varias veces sobre partes
del dibujo que se quieren más oscuras, las mismas que quedarán
más brillosas.
»»
Dejar secar de un día para otro: ¡el resultado será maravilloso!
Se trata de una actividad de arte que estimula la creatividad, a
través de los olores evoca recuerdos y promueve el compartir
con la familia o amigos. El arte es una dimensión liberadora de
sentidos y afectos sin límites.
27

Centros de Atención
ASOCIACIÓN
MEMORIA, ALZHEIMER
Y ENFERMEDADES
RELACIONADAS (AMAR):
»»
Diagnóstico, terapias
de neuro-rehabilitación
y gimnasia cerebral en
deterioro cognitivo leve,
demencia y enfermedades
neurológicas con daño
cerebral.
»»
Examen neuropsicológico
»»
Capacitación en la formación
de cuidadores
»»
Talleres de terapia
neuropsicológica
»»
Periódicamente se ofrecen
jornadas y cursos gratuitos
INSTITUTO NACIONAL DE
CIENCIAS NEUROLÓGICAS
(INCN), MINISTERIO DE
SALUD
Consulta externa: Diagnóstico y
tratamiento en demencia.
Contacto:
Dr. Danilo Sánchez
Teléfonos:
999003275, 460 9800,
RPM* 935649
Email:
sanchezincn@gmail.com
Atención:
Lunes a viernes,
de 3:00 p.m. a 6.00 p.m.
Dirección:
Av. San Felipe 198, Jesús María
Contacto:
Dr. Danilo Sánchez
Teléfono:
411 7700
Atención:
Martes y jueves, 8:00 a.m.
Dirección:
Jr. Ancash 1271,
Cercado de Lima
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cognitiva, taller de memoria,
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Teléfonos:
01 498 7184, 991 981 259 RPC,
998 776 989 Movistar,
981 553 807 Entel
Email:
informes@cegal.com.pe
Atención:
Lunes a sábado,
de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.
Sitio web:
www.cegal.com.pe
CENTRO DE DETECCIÓN
TEMPRANA DEL ALZHEIMER
BUSTAMANTE TORRES
Consulta neurología, psicología,
geriatría, actividades de
estimulación cognitiva y taller
de memoria.
Contacto:
Rosario Bustamante Torres
Teléfonos:
221 5315, 273 5773
Email:
sharobusta@gmail.com
Atención:
Previa cita
Dirección:
Av. Emilio Cavenecia 225,
oficina 607, San Isidro
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cognitiva, taller de memoria,
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demencia, trabajo en grupos y
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Teléfonos:
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Lunes a viernes,
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32

Ley del Alzheimer
LEY N° 30020
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
POR CUANTO:
EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA;
Ha dado la Ley siguiente:
LEY QUE CREA EL PLAN NACIONAL PARA LA ENFERMEDAD
DE ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIAS
Artículo 1. Creación del Plan Nacional para la Enfermedad de
Alzheimer y Otras Demencias
1.1 Créase el Plan Nacional para la Enfermedad de Alzheimer
y Otras Demencias, las que se determinan de acuerdo
a las normas técnicas en la materia, para promover
un sistema de atención integral de salud, servicios
sociales e investigación básica y aplicada que permita
afrontar la atención a las personas que sufran de estas
enfermedades; para prevenir, mejorar la evaluación y el
diagnóstico, brindar tratamiento y rehabilitación; así como
para prestar orientación y asistencia a familiares directos
y cuidadores de los pacientes que sufren de estas
enfermedades.
1.2 La elaboración del Plan Nacional para la Enfermedad de
Alzheimer y Otras Demencias está a cargo del Ministerio
de Salud.
Artículo 2. Objetivos del Plan Nacional para la Enfermedad de
Alzheimer y Otras Demencias Los objetivos del Plan Nacional
para la Enfermedad de Alzheimer y Otras Demencias son:
a) Crear y mantener un sistema nacional integral de salud
para prevenir y atender a las personas con la enfermedad
33

de Alzheimer y otras demencias.
b) Promover proyectos de investigación básica y aplicada
en las universidades, centros de investigación e
instituciones vinculadas con la enfermedad de Alzheimer
y otras demencias.
c) Garantizar el acceso a un protocolo de evaluación
que facilite el diagnóstico y un plan de tratamiento y
rehabilitación de los pacientes con la enfermedad de
Alzheimer y otras demencias.
d) Garantizar los derechos de las personas con la
enfermedad de Alzheimer y otras demencias a una vida
digna, basada en una atención y tratamiento de calidad.
e) Fomentar campañas de prevención primaria y promoción
en los niveles nacional, regional y local para la detección
temprana de estas demencias, cuando fuera el caso.
f) Promover la formación de recursos humanos
profesionales y técnicos para la evaluación, el
diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación de los
pacientes con la enfermedad de Alzheimer y otras
demencias.
g) Crear y fortalecer un sistema nacional de centros
de atención integral para que los pacientes con la
enfermedad de Alzheimer y otras demencias reciban
atención especializada en la comunidad, así como para
informar, apoyar, capacitar y brindar ayuda psicológica
a las personas cuidadoras, sean estas profesionales o
familiares, en coordinación con los gobiernos regionales
y los gobiernos locales.
Artículo 3. Implementación progresiva del Plan Nacional
para la Enfermedad de Alzheimer y Otras Demencias El Plan
Nacional para la Enfermedad de Alzheimer y Otras Demencias
es implementado en forma progresiva, de acuerdo a la
disponibilidad presupuestal de los pliegos institucionales de
los sectores involucrados y sus objetivos trazados.
34

Artículo 4. Coordinación y articulación de políticas sectoriales
4.1 El Ministerio de Salud, en coordinación con el Ministerio
de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, desarrolla
políticas de prevención de las enfermedades señaladas
en esta Ley, a través de estrategias intersectoriales
que privilegien el envejecimiento activo, focalizando
la atención en la educación a la comunidad y a los
profesionales desde los colegios y universidades,
4.2 El Plan Nacional para la Enfermedad de Alzheimer
y Otras Demencias permite la articulación entre los
establecimientos de salud y las instituciones educativas,
con el objetivo de que las intervenciones en salud
acompañen oportunamente programas educativos
especiales que favorezcan el desarrollo óptimo de
las habilidades sociales y de comunicación de los
niños afectados.
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA FINAL
ÚNICA.
Declaración de interés nacional Declárase de interés nacional
la implementación del Plan Nacional para la Enfermedad
de Alzheimer y Otras Demencias y el otorgamiento del
presupuesto correspondiente para su ejecución.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS
PRIMERA.
Reglamento de la ley El Poder Ejecutivo reglamenta la presente
Ley en un plazo de noventa (90) días calendario, contado a
partir de la fecha de su publicación.
SEGUNDA.
Plazo para elaborar el Plan Nacional para la Enfermedad
de Alzheimer y Otras Demencias El Plan Nacional para la
Enfermedad de Alzheimer y Otras Demencias, a que se refiere
el artículo 1, es elaborado por el Ministerio de Salud en un
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plazo de noventa (90) días calendario, contado a partir de la
fecha de publicación del reglamento.
Comuníquese al señor Presidente Constitucional de la
República para su promulgación.
En Lima, a los diecinueve días del mes de abril de dos mil trece.
VÍCTOR ISLA ROJAS
Presidente del Congreso de la República
MARCO TULIO FALCONÍ PICARDO
Primer Vicepresidente del Congreso de la República
AL SEÑOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA
POR TANTO:
Mando se publique y cumpla.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los doce días del mes
de mayo del año dos mil trece.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente Constitucional de la República
JUAN F. JIMÉNEZ MAYOR
Presidente del Consejo de Ministros
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Notas adicionales
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Notas adicionales
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Notas adicionales
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El presente cuadernillo de actividades y recomendaciones generales de la
mañana informativa sobre la enfermedad de Alzheimer, es un producto de
Conexión Adulto Mayor ® .
Impreso en Lima, Perú.
La versión en PDF se encuentra disponible para descargar en:
www.conexionAM.com
©2015
FUENTES REVISADAS:
Alzheimer’s Society: The dementia guide: Treatments
Alzheimer’s Association: Activities at home
Alzheimer’s Association: Music, Art and Alzheimer’s
Laura N. Gitlin & Catherine Verrier Piersol: A caregiver’s guide to dementia
National Institute on Aging: Caring for a Person with Alzheimer’s Disease