investigación

capítulo 4
noticias, referencias que antes no habría advertido.
Otro indicador es que su oído comenzará
a cambiar: cuando ciertas palabras se mencionen,
prestará atención a conversaciones que se
mantienen en el otro extremo de la habitación
(sí, ya nos ha pasado, y también les sucederá a
ustedes).
Es una sensación increíblemente emocionante
que puede vigorizarlos, pero también puede
resultar perturbador. Si no tienen cuidado,
esta nueva sensibilidad les puede impedir ver
el mundo que está fuera de la historia. Al estar
tan en sintonía con una parte de la vida que no
funciona bien, pueden perder el sentido de lo
normal y olvidar que la sociedad de hecho suele
funcionar bastante bien la mayoría del tiempo. Si
sienten que les está sucediendo algo así, asegúrense
de dedicar tiempo a pensar en otras cosas.
a sentirse así. ¿Con quién hablaban? ¿Qué les
dijo? ¿Qué pensamientos se les vinieron a la
cabeza?
están transformando en material que puede ser
materializado y manipulado.
verificado. Utilícenlo para identificar patrones
en sus interacciones con las fuentes y, especialmente,
en los aspectos peligrosos de la investigación.
La angustia o el temor suelen aparecer en
momentos específicos: estas emociones podrían
ser indicadores de la necesidad de investigar un
aspecto nuevo, o de que el periodista se siente
aislado, sin defensas. En cualquiera de los dos
casos pueden hacer algo para resolverlo: buscando
aliados o confirmando la información.
4. Duda y negación.
Hace algunos años, cuando nos encontrábamos
en la mitad de una investigación de cinco años
de duración, caímos en la cuenta de que ciertas
fuentes que nos caían bien, personas respetadas
y encantadoras, eran culpables de un crimen, y
que nosotros debíamos probarlo. Se trataba de
personas poderosas, por lo que el prospecto era
realmente atemorizante. En estos casos algunos
periodistas se enferman físicamente. Además,
estas crisis suelen aparecer en el momento
exacto en que se están preguntando, como todo
periodista honesto, si acaso disponen de todos
los datos necesarios para demostrar su caso y
si no habrán pasado por alto algo importante.
Por un lado, han visto y oído suficiente como
para sentir repugnancia; pero por el otro, una
parte de ustedes todavía desea creer que están
equivocados, y esto los lleva a pensar que nunca
obtendrán datos suficientes.
Recuerden: si no publican la historia se encuentran
en una peor posición que si lo hicieran.
Manténganse dentro de los límites de lo que han
descubierto, pero sean respetuosos con su propio
trabajo y revélenlo.
5. Materialicen las emociones.
El método más simple para manejar este tipo de
reacciones emocionales es el de registrarlas en el
curso de la investigación.
6. No olviden el día de mañana.
A menudo los periodistas olvidan sus fuentes
luego de que la historia ha sido publicada. No
sean uno de estos periodistas. Si interrumpen
el contacto luego de la publicación, la fuente
los considerará traidores, pero si se mantienen
en contacto comenzarán a construir una red de
fuentes para futuras investigaciones. Si no son
lo suficientemente inteligentes como para hacer
esto último, entonces es probable que no sean
suficientemente inteligentes para ser periodistas
de investigación.
Un último punto: Nuestros estudiantes de periodismo
a menudo preguntan: “¿Acaso no haré
enemigos con este trabajo?”. Sin duda. Pero si
hacen bien su trabajo y en su trato con la gente
son respetuosos de sus derechos y de los propios,
es probable que incluso logren el respeto
de sus enemigos. Y lo que es más importante,
ganarán muchos más amigos que enemigos, y
probablemente los amigos sean personas mucho
más valiosas.
Descubrimos un tema.
Elaboramos una hipótesis verificable.
Buscamos datos de fuentes abiertas para probar la hipótesis.
Buscamos fuentes personales.
A medida que recolectamos la información la vamos organizando, para que sea más fácil analizarla, redactar la historia y chequearla.
Colocamos la información en una secuencia narrativa y redactamos la historia.
Hacemos un control de calidad para asegurarnos de que la historia es correcta.
Publicamos la historia, la promocionamos y la defendemos.
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La investigación a partir de historias:
Manual para periodistas de investigación