investigación
SuznN
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capítulo 2<br />
2. Primer análisis: ¿Se sostiene la hipótesis?<br />
A continuación tomamos todos los datos en conjunto<br />
e intentamos ver si apoyaban la hipótesis.<br />
A partir de las estadísticas nacionales sobre<br />
peso de recién nacidos, la medida estándar para<br />
definir qué bebés son prematuros y los estudios<br />
científicos que presentaban tasas de discapacidad<br />
de niños y niñas, descubrimos una curva de<br />
tendencia que se veía así:<br />
CANTIDAD DE BEBÉS PREMATUROS Y CON<br />
DISCAPACIDAD NACIDOS EN LOS EE.UU.,<br />
1970-1995<br />
actividad, antes de ser atrapados. Todo lo que<br />
sabemos es que algo cambió en 1984.<br />
3. Continuamos probando la hipótesis.<br />
Regresamos a la biblioteca y buscamos más<br />
artículos científicos sobre bebés prematuros con<br />
discapacidad. Uno de los artículos hacía referencia<br />
al “Bebé NN”. Telefoneamos a la autora y le<br />
preguntamos qué significaba esto.<br />
La autora respondió: “Se trata de una ley que<br />
requiere que los médicos hagan el mejor esfuerzo<br />
para salvar la vida de los bebés prematuros, sin<br />
importar sus discapacidades ni los deseos de los<br />
padres”.<br />
1970 1984 1995<br />
En otras palabras, la cantidad de bebés prematuros<br />
nacidos entre 1970 y 1984 cayó bruscamente,<br />
y dado que la prematuridad se asocia con la<br />
discapacidad, en este período también descendió<br />
la cantidad de niños y niñas con discapacidades.<br />
Luego, a partir de 1984 la cantidad comienza a<br />
aumentar nuevamente, de manera inexorable.<br />
¿Esto apoya o refuta nuestra hipótesis? Ninguna<br />
de las dos opciones: estos datos no nos dicen si<br />
allí afuera hay o no asesinos de bebés. Tal vez<br />
el hecho de que la cantidad de niños prematuros<br />
y con discapacidad comenzó a aumentar a<br />
partir de 1984 haya inspirado a algunos loquitos<br />
a frenar esta ola. Aun no lo sabemos. Tampoco<br />
sabemos si estos desequilibrados se desempeñaron<br />
entre 1970 y 1984 y luego suspendieron su<br />
Ese único dato podía destruir nuestra hipótesis,<br />
siempre y cuando la ley efectivamente se cumpliera.<br />
Así que le preguntamos si los médicos<br />
cumplían la ley. “Debemos hacerlo”, nos respondió,<br />
“En todos los hospitales hay una línea directa<br />
con el fiscal del distrito. Si alguien considera que<br />
el médico no está haciendo su trabajo, este corre<br />
el riesgo de ser arrestado”. Le preguntamos si<br />
conocía algún lugar donde algo así había sucedido.<br />
Sí, los conocía (más tarde conseguimos<br />
informes de cumplimiento de la ley elaborados<br />
por una agencia nacional).<br />
Luego preguntamos cuándo se había reglamentado<br />
la ley. Adivinaron: en 1984.<br />
En esta instancia la hipótesis original aparece<br />
muy debilitada. Pero al mismo tiempo va tomando<br />
forma una nueva hipótesis: “En 1984 se<br />
aprobó una ley que prohibía a los médicos dejar<br />
que los bebés prematuros y con discapacidades<br />
severas murieran una muerte natural al nacer.<br />
El resultado es una nueva población de personas<br />
con discapacidad”.<br />
Durante los días siguientes nos dedicamos a<br />
documentar esa población, porque necesitábamos<br />
saber qué tan grande podía ser la historia.<br />
Primero calculamos la cantidad adicional<br />
de bebés prematuros que habían sobrevivido<br />
gracias a esta ley entre 1984 y 1995 (es decir,<br />
bebés que antes hubieran muerto). Se trataba<br />
simplemente de restar la cantidad de nacimientos<br />
prematuros en 1983, el último año previo a<br />
la reglamentación de la ley, a las cantidades de<br />
los años posteriores. Luego calculamos cuántos<br />
bebés habrían nacido con discapacidades, en<br />
Descubrimos un tema.<br />
Elaboramos una hipótesis verificable.<br />
Buscamos datos de fuentes abiertas para probar la hipótesis.<br />
Buscamos fuentes personales.<br />
A medida que recolectamos la información la vamos organizando, para que sea más fácil analizarla, redactar la historia y chequearla.<br />
Colocamos la información en una secuencia narrativa y redactamos la historia.<br />
Hacemos un control de calidad para asegurarnos de que la historia es correcta.<br />
Publicamos la historia, la promocionamos y la defendemos.<br />
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La <strong>investigación</strong> a partir de historias:<br />
Manual para periodistas de <strong>investigación</strong>