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investigación

SuznN

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capítulo 2<br />

2. Primer análisis: ¿Se sostiene la hipótesis?<br />

A continuación tomamos todos los datos en conjunto<br />

e intentamos ver si apoyaban la hipótesis.<br />

A partir de las estadísticas nacionales sobre<br />

peso de recién nacidos, la medida estándar para<br />

definir qué bebés son prematuros y los estudios<br />

científicos que presentaban tasas de discapacidad<br />

de niños y niñas, descubrimos una curva de<br />

tendencia que se veía así:<br />

CANTIDAD DE BEBÉS PREMATUROS Y CON<br />

DISCAPACIDAD NACIDOS EN LOS EE.UU.,<br />

1970-1995<br />

actividad, antes de ser atrapados. Todo lo que<br />

sabemos es que algo cambió en 1984.<br />

3. Continuamos probando la hipótesis.<br />

Regresamos a la biblioteca y buscamos más<br />

artículos científicos sobre bebés prematuros con<br />

discapacidad. Uno de los artículos hacía referencia<br />

al “Bebé NN”. Telefoneamos a la autora y le<br />

preguntamos qué significaba esto.<br />

La autora respondió: “Se trata de una ley que<br />

requiere que los médicos hagan el mejor esfuerzo<br />

para salvar la vida de los bebés prematuros, sin<br />

importar sus discapacidades ni los deseos de los<br />

padres”.<br />

1970 1984 1995<br />

En otras palabras, la cantidad de bebés prematuros<br />

nacidos entre 1970 y 1984 cayó bruscamente,<br />

y dado que la prematuridad se asocia con la<br />

discapacidad, en este período también descendió<br />

la cantidad de niños y niñas con discapacidades.<br />

Luego, a partir de 1984 la cantidad comienza a<br />

aumentar nuevamente, de manera inexorable.<br />

¿Esto apoya o refuta nuestra hipótesis? Ninguna<br />

de las dos opciones: estos datos no nos dicen si<br />

allí afuera hay o no asesinos de bebés. Tal vez<br />

el hecho de que la cantidad de niños prematuros<br />

y con discapacidad comenzó a aumentar a<br />

partir de 1984 haya inspirado a algunos loquitos<br />

a frenar esta ola. Aun no lo sabemos. Tampoco<br />

sabemos si estos desequilibrados se desempeñaron<br />

entre 1970 y 1984 y luego suspendieron su<br />

Ese único dato podía destruir nuestra hipótesis,<br />

siempre y cuando la ley efectivamente se cumpliera.<br />

Así que le preguntamos si los médicos<br />

cumplían la ley. “Debemos hacerlo”, nos respondió,<br />

“En todos los hospitales hay una línea directa<br />

con el fiscal del distrito. Si alguien considera que<br />

el médico no está haciendo su trabajo, este corre<br />

el riesgo de ser arrestado”. Le preguntamos si<br />

conocía algún lugar donde algo así había sucedido.<br />

Sí, los conocía (más tarde conseguimos<br />

informes de cumplimiento de la ley elaborados<br />

por una agencia nacional).<br />

Luego preguntamos cuándo se había reglamentado<br />

la ley. Adivinaron: en 1984.<br />

En esta instancia la hipótesis original aparece<br />

muy debilitada. Pero al mismo tiempo va tomando<br />

forma una nueva hipótesis: “En 1984 se<br />

aprobó una ley que prohibía a los médicos dejar<br />

que los bebés prematuros y con discapacidades<br />

severas murieran una muerte natural al nacer.<br />

El resultado es una nueva población de personas<br />

con discapacidad”.<br />

Durante los días siguientes nos dedicamos a<br />

documentar esa población, porque necesitábamos<br />

saber qué tan grande podía ser la historia.<br />

Primero calculamos la cantidad adicional<br />

de bebés prematuros que habían sobrevivido<br />

gracias a esta ley entre 1984 y 1995 (es decir,<br />

bebés que antes hubieran muerto). Se trataba<br />

simplemente de restar la cantidad de nacimientos<br />

prematuros en 1983, el último año previo a<br />

la reglamentación de la ley, a las cantidades de<br />

los años posteriores. Luego calculamos cuántos<br />

bebés habrían nacido con discapacidades, en<br />

Descubrimos un tema.<br />

Elaboramos una hipótesis verificable.<br />

Buscamos datos de fuentes abiertas para probar la hipótesis.<br />

Buscamos fuentes personales.<br />

A medida que recolectamos la información la vamos organizando, para que sea más fácil analizarla, redactar la historia y chequearla.<br />

Colocamos la información en una secuencia narrativa y redactamos la historia.<br />

Hacemos un control de calidad para asegurarnos de que la historia es correcta.<br />

Publicamos la historia, la promocionamos y la defendemos.<br />

23<br />

La <strong>investigación</strong> a partir de historias:<br />

Manual para periodistas de <strong>investigación</strong>

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