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investigación

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capítulo 1<br />

<br />

historia?<br />

La <strong>investigación</strong> a partir de historias:<br />

Manual para periodistas de <strong>investigación</strong><br />

12<br />

Hay demasiadas investigaciones que<br />

se han llevado a cabo por motivos<br />

equivocados: a pesar de que la pasión<br />

es importante, la venganza también es una<br />

pasión, y algunos periodistas y editores utilizan<br />

las investigaciones como forma de ven-<br />

gación<br />

es arduo, algunas investigaciones se<br />

realizan solo porque las historias son fáciles.<br />

Y muchos otros investigadores jamás se preguntan<br />

si una historia es importante para sus<br />

espectadores, y por qué.<br />

A la hora de decidir si una historia vale la pena,<br />

formúlense las siguientes preguntas:<br />

¿Cuántas personas serán afectadas? (A esto lo<br />

llamamos “el tamaño de la bestia”).<br />

¿En qué medida serán afectadas? (Aquí la calidad<br />

importa tanto como la cantidad: aun cuando<br />

una sola persona muere o ve su vida arruinada,<br />

la historia es importante).<br />

Si las personas se verán afectadas de manera<br />

positiva, ¿es posible replicar las causas en otros<br />

ámbitos?<br />

¿O acaso estas personas son víctimas?<br />

¿Es posible evitar su sufrimiento?<br />

¿Podemos mostrar cómo hacerlo?<br />

¿Hay personas que deben ser castigadas, o al<br />

menos denunciadas?<br />

¿Acaso es importante contar lo que sucedió, para<br />

evitar su repetición?<br />

Así es como uno de nosotros ve la cuestión: el<br />

mundo es un lugar donde abunda el sufrimiento.<br />

Mucho de este sufrimiento es inútil, y es consecuencia<br />

del vicio y el error. Cualquier cosa que<br />

reduzca el sufrimiento, la crueldad y la estupidez,<br />

vale la pena. A través de la <strong>investigación</strong><br />

podemos lograrlo.<br />

Intenten poner en primer lugar este servicio a<br />

la sociedad, en lugar de usar una <strong>investigación</strong><br />

simplemente para potenciar su propia carrera<br />

profesional. Nunca olviden que la <strong>investigación</strong><br />

es un arma con la que pueden perjudicar a otras<br />

personas, sea deliberadamente o por descuido.<br />

(Recordemos que en el escándalo de Watergate,<br />

tanto Woodward como Bernstein admitieron que<br />

con su trabajo destruyeron no solo la carrera de<br />

Nixon, sino también la de muchas personas inocentes).<br />

A lo largo de su carrera serán lo mejor<br />

y lo peor que puede sucederles a otras personas.<br />

Tengan cuidado del rol que juegan, y para quién<br />

y por qué lo hacen. Antes de investigar a otras<br />

personas, analicen atentamente sus propios<br />

motivos. Si la historia es más importante para<br />

ustedes que para otras personas, probablemente<br />

no deben investigarla.<br />

En el curso de nuestras carreras hemos realizado<br />

cientos de investigaciones y en todas y cada<br />

una de ellas en algún momento alguien se nos<br />

ha acercado y nos ha preguntado: “¿Por qué<br />

hace todas estas preguntas? ¿Qué hará con esta<br />

información? ¿Quién le da el derecho a hacerlo?”<br />

Cuando no teníamos una buena respuesta (y<br />

decir “¡el público tiene derecho a saber!” no es<br />

respuesta suficiente), la <strong>investigación</strong> estaba terminada.<br />

Normalmente respondíamos algo como:<br />

“Lo que está sucediendo aquí es importante, para<br />

usted y para otros. Voy a contar esta historia y<br />

quiero que sea verdad. Espero que pueda ayudarme”.<br />

Sea lo que fuera que digan en un momento como<br />

este, más les vale creerlo y, lo que es más importante,<br />

debe tener sentido para la persona con la<br />

que hablan. La gente odia a los periodistas, en<br />

parte porque no confían en nuestros motivos.<br />

Esperamos que ustedes también ayuden a cambiar<br />

esta imagen.<br />

Descubrimos un tema.<br />

Elaboramos una hipótesis verificable.<br />

Buscamos datos de fuentes abiertas para probar la hipótesis.<br />

Buscamos fuentes personales.<br />

A medida que recolectamos la información la vamos organizando, para que sea más fácil analizarla, redactar la historia y chequearla.<br />

Colocamos la información en una secuencia narrativa y redactamos la historia.<br />

Hacemos un control de calidad para asegurarnos de que la historia es correcta.<br />

Publicamos la historia, la promocionamos y la defendemos.

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