19.09.2015 Views

Elevrådsprotokoll

Elevrådsprotokoll

Elevrådsprotokoll

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Elevrådsprotokoll</strong><br />

Datum: 2012-12-18<br />

Mötets ordförande: Matilda 6a<br />

Mötets sekreterare: Sofia 4b, Fadi 5a, Isa Bali<br />

Närvarande:<br />

Personal: Isa Bali<br />

6a: Matilda 5a: Fadi 4a: Linus<br />

6b : Nadja 5b: Moa 4b: Sofia<br />

6c: Beatrice 5c: Chian<br />

3a: Emmie 2a: Teo<br />

3b: Hassan 2b: Milton<br />

3c: Akash 2c: Adrian<br />

§1 Mötets öppnande<br />

Matilda öppnade mötet. Matilda kunde inte öppna mötet på utsatt tid då vi saknade många<br />

representanter och fick gå och hämta dessa. Elevrådet ber samtliga att komma i tid till<br />

mötena i fortsättningen.<br />

§2 Föregående protokoll<br />

Rektor Per har kommenterat några av punkterna/frågorna i det föregående protokollet:<br />

Städningen: Vi har bytt städbolag. Det nya bolaget börjar så snart allt är helt klart.<br />

Kompisgungan: Vi behöver få gungan säker. Kan någon lista ut hur vi kan göra den säker?<br />

Fotbollsplanen: Den nya vaktmästaren ska undersöka om den går att laga och vad det<br />

kostar. Han gör detta efter vintern.<br />

Bollpumpen: Om den är borta så köper vi en ny, bara vi håller ordning på den nya.<br />

Duschdraperi: Varför vill man ha ett sådant?<br />

Mattiderna: Det är tyvärr trångt i matsalen. Vi kan inte äta tidigare eller senare. Är det<br />

någon som har förslag på hur vi kan ordna så att alla hinner äta ändå?<br />

Matråd: Vi kan ordna ett matråd. Vad önskar ni ta upp? Matsedeln bestämts av<br />

kökscheferna i kommunen så detta kan vi inte ta upp och påverka.<br />

Protokollet lades till handlingarna.


§3 Elevrådets uppmaning till samtliga elever och klasser<br />

Elevrådet är till för eleverna så att de kan vara med och påverka sin skola. Eleverna har<br />

möjlighet att via klassrådet ta upp frågor/ärenden till elevrådet. Det är viktigt att de<br />

frågor/ärenden som kommer till elevrådet är frågor/ärenden som ska till just elevrådet.<br />

Kanske är det något som ni ska ta upp med någon annan klass, med vaktmästaren eller med<br />

någon personal. Frågor som rör klassen ska inte till elevrådet utan dessa frågor löser man i<br />

klassen. Tänk också på att frågor som går via elevrådet tar längre tid att få svar på. Kanske<br />

behöver ni fråga någon annan om ni behöver ett snabbt svar.<br />

Till elevrådet vill vi ha frågor/ärenden som rör skolan och där eleverna/klassen har diskuterat<br />

och funderat ut eventuella lösningar. Ett exempel: en klass tar upp på klassrådet att man vill<br />

ha tillbaka kompisgungan. Alla vet redan att kompisgungan är borttagen på grund av att det<br />

sker för många olyckor där. Istället för att skriva till elevrådet att man vill ha tillbaka<br />

kompisgungan så diskuterar man först lösningar på problemet och lämnar sedan vidare<br />

detta till elevrådet. Ex. Vi i klassen önskar få tillbaka kompisgungan. Vi tror att det skulle<br />

fungera om en av rastvakterna står vid kompisgungan. På detta sätt får elevrådet något att<br />

diskutera och arbeta kring. Utifrån detta exempel kan elevrådet diskutera om det är en<br />

möjlig lösning, om det finns rastvakter att tillgå osv.<br />

Som det är nu kommer det massor med frågor till elevrådet. Många av frågorna är bra, men<br />

flera av dem är frågor som klassen själva kan hitta lösningar på. En vision är att elevrådet<br />

under sin mötestid verkligen ska kunna arbeta med en fråga, diskutera, försöka hitta<br />

förbättringar/lösningar, eller kanske rent konkret kunna skapa något.<br />

§4 Klassrådsfrågor<br />

2a. Frågar när boden öppnar?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till ansvariga för boden och ber dem ge svar till klasserna.<br />

2b. Önskar fler rastvakter?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till skolledningen och ber dem ge svar till klasserna.<br />

2c. Frågar när boden öppnar?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till ansvariga för boden och ber dem ge svar till klasserna.<br />

3a. Tycker att det vore bra om bollpumpen finns på Kajutan. Kan den vara där?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till kajutan och ber dem ge svar till klasserna.


3a. Tipsar om en App ”tummen upp/tummen ner för maten”. Där kan man registrera om<br />

man ger dagens lunch tummen upp eller tummen ner.<br />

3a. Vill be alla att inte förstöra andras snöskulpturer.<br />

3c. Vill kunna åka iskana när det är möjligt.<br />

Elevrådet vet att det kan vara farligt och att skolan därför inte tillåtit det förut. Förut har de<br />

som haft hjälm fått åka, men det var många andra som åkte ändå. Man kan också skada sig<br />

trots hjälm.<br />

4b. Vill ha nät till bandymålen<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till skolledningen.<br />

5a. Undrar om man får ta med egna bandyklubbor till skolan.<br />

Elevrådet vet inte om det finns någon sådan regel och lämnar vidare frågan till<br />

skolpersonalen.<br />

5b. Vet att skolsyster inte jobbar heltid men önskar att hon är oftare på skolan.<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till skolsyster och skolledningen.<br />

6a. Vill ha en önskevecka till maten.<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till matsalspersonalen.<br />

6a. Vill att det inte alltid ska vara soppa på fredagar.<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till matsalspersonalen.<br />

§5 Övriga frågor<br />

Inga övriga frågor.<br />

§6 Mötets avslutande<br />

Matilda avslutade mötet.<br />

Nästa mötet: 2013-01-30 klockan 08:30 i stora konferensrummet<br />

Vid pennan: Sofia, Fadi och Isa

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!