Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling
Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling (1 MB, pdf)
Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling (1 MB, pdf)
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kommentar<br />
En tydlig ansvarsfördelning (punkten 1)<br />
Huvudmannen är enligt lagen skyldig att skyndsamt utreda<br />
omständigheterna kring de uppgivna trakasserierna eller den<br />
<strong>kränkande</strong> <strong>behandling</strong>en. Huvudmannen kan dock delegera<br />
genomförandet av utredningen till rektorn eller förskolechefen<br />
eller annan personal, men även då måste huvudmannen hålla<br />
sig informerad om ärendet. Alla inblandade; barn, elever, vårdnadshavare<br />
<strong>och</strong> personal, måste känna till vem som är ansvarig<br />
för utredningen. Utredningsskyldigheten omfattar alla trakasserier,<br />
alltså även sådana som begås av någon i personalen. 47<br />
Om utredningen delegeras till någon annan än rektorn<br />
eller förskolechefen kan det vara bra att i första hand delegera<br />
till någon som tillhör en personalkategori som redan har en<br />
utredningsfunktion <strong>och</strong> som är väl insatt i offentlighets- <strong>och</strong><br />
sekretessbestämmelserna. Det är viktigt att det finns rutiner för<br />
hur utredningar ska skötas.<br />
En allsidig belysning av vad som har hänt (punkten 2)<br />
Skyldigheten att utreda uppgifter om trakasserier eller <strong>kränkande</strong><br />
<strong>behandling</strong> inträder så snart någon i verksamheten får<br />
kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt<br />
för detta. Det krävs således inga bevis om att en kränkning ska<br />
ha ägt rum för att en utredning ska inledas. Utredningsskyldigheten<br />
är också oberoende av om det förelåg en avsikt att kränka<br />
eller inte. Skyldigheten att utreda föreligger även om vårdnadshavare,<br />
barn eller elever uppger att de inte vill att händelsen<br />
ska utredas. Den som utreder måste skaffa sig en självständig<br />
uppfattning om vad som har hänt. Man kan alltså inte låta<br />
saken bero om de inblandade lämnar <strong>mot</strong>stridiga uppgifter.<br />
Skolverkets utvärdering visar att förekomsten av kränkningar<br />
<strong>och</strong> mobbning var lägre på skolor som hade ett ”antimobbningsteam”<br />
eller dylikt, som var sammansatt av både lärare <strong>och</strong><br />
personal med specialfunktioner såsom exempelvis elevhälso-<br />
47. I avsnitt 1 framgår att det måste finnas rutiner för utredning vid misstanke<br />
om att någon i personalen har utsatt ett barn eller en elev för trakasserier<br />
eller <strong>kränkande</strong> <strong>behandling</strong>. Av avsnitt 7 framgår att rutinerna bör<br />
finnas med i planen <strong>mot</strong> <strong>diskriminering</strong> <strong>och</strong> <strong>kränkande</strong> <strong>behandling</strong>.<br />
32
Change language