УМБЕРТО ЭКО
Ðко УмбеÑÑо=Ðак напиÑаÑÑ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð½ÑÑ ÑабоÑÑ ... - Fort/Da
Ðко УмбеÑÑо=Ðак напиÑаÑÑ Ð´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð½ÑÑ ÑабоÑÑ ... - Fort/Da
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
II.4. Сколько времени отвести на диплом?<br />
Такой ранний выбор темы вас нисколько не свяжет. Весь третий<br />
курс вы будете проверять, не обманулись ли вы, не надо ли<br />
вам поменять тему, руководителя или даже дисциплину. Будьте<br />
уверены, что потратить год на приуготовления, скажем, к диплому<br />
по древнегреческой литературе, а защищаться в итоге по современной<br />
истории не значит впустую потерять год. Вы за этот<br />
год научились составлять предварительную библиографию, конспектировать,<br />
делать указатель. Вы помните, что сказано в разделе<br />
I.3? Диплом нужен в первую очередь, чтоб научиться приводить<br />
мысли в порядок, какой бы ни был избран конкретный материал.<br />
При выборе предмета к концу второго курса у вас остается<br />
три лета на исследовательскую работу и, возможно, на сопряженные<br />
с ней разъезды; вы знаете, какие факультативы посещать. Вы<br />
согласовываете с руководителями темы курсовых, чтобы была<br />
польза для диплома. Вы можете даже попробовать уговорить преподавателя<br />
позволить вам готовиться к зачету/экзамену по персональному<br />
списку литературы. Если вы будете вести себя серьезно<br />
и добросовестно, без препирательств и мелких школьных хитростей,<br />
мне кажется, любой разумный преподаватель пойдет навстречу<br />
и охотней примет экзамен «сознательный», небезразличный<br />
для студента, чем экзамен случайный, вынужденный, подготовленный<br />
без усердия ради избавления от очередной мороки.<br />
Выбрав тему после второго курса, студент работает по полной<br />
программе, имея два года на раскачку и год на сам текст.<br />
Не противопоказано выбирать тему и раньше, не противопоказано<br />
выбирать ее и позднее; лучше все же выбрать ее не поздно,<br />
чтоб не затягивать ученье в университете на лишние годы.<br />
Но самое главное — не выбирать в последний момент.<br />
Дело в том, что диплом лучше всего носить к руководителю<br />
кусками, если только это возможно. Не то чтобы мне хотелось<br />
преувеличить важность фигуры профессора. Но диплом, подобно<br />
любой книге, предполагает наличие адресата — читающей публики;<br />
преподаватель — единственный квалифицированный читатель,<br />
который у вас есть на протяжении всей работы над текстом<br />
29