УМБЕРТО ЭКО

романом. Но вот диплом-то... либо вы собираетесь предаться болтологии,
повторяя то, что сказано газетными критиками, и тогда
наш разговор окончен (имейте, впрочем, в виду, что и по петраркистам
можно предаваться болтологии) либо вам желательно сказать
новое слово, и тут оказывается, что для старых авторов выработались
устойчивые интерпретационные схемы, от которых
вы можете отталкиваться, а вот о современных авторах суждения
критиков пока еще смутны, они не устоялись, ваш собственный
критический взгляд размыт ввиду отсутствия перспективы, и делать
выводы — мучительнейшее дело.
Безусловно, старинный автор читается помедленнее. Библиография
по нему будет подлиннее. Но зато она уже кем-то подобрана,
можно воспользоваться готовыми списками работ.
Вдобавок, если подходить к диплому как к возможности натренироваться
писать научный текст, старый материал предлагает
больше упражнений. Если дипломник намерен стать критиком
современной литературы, диплом, может статься, — последняя
его возможность соприкоснуться с литературой прошлого, выработать
вкус и интерпретирующий подход. Глупо не ухватиться за
такую возможность. Многие из крупных современных писателей,
самых авангардных, защищали дипломы не по Джойсу или Паунду,
а по Данте и Шекспиру.
Разумеется, нельзя слишком уж обобщать, и не исключено, что
талантливый начинающий ученый сможет провести исторический
или стилистический анализ современной литературы с такой
же глубиной и филологической точностью, как если бы он работал
над классикой.
Кроме того, многое зависит от специфики дисциплины. В философии,
скажем, «читабельность» и «легкость» не всегда присущи
современности: Гуссерлем труднее заниматься, чем Декартом,
и Паскаль читается запоем, а Карнап — наоборот.
Поэтому окончательный совет, который на самом деле можно
дать, таков: подходите к современному автору, как если бы он
был древним, а к древнему — как если бы он был современным.
Это и вам интереснее, и для работы нужнее.
27