Voleibol

REFERENCIAIS DE FORMAÇÃO VOLEIBOL GRAU I
COMPETÊNCIAS DE SAÍDA
. Ajustar o modelo de jogo ao treino e à competição.
CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA
. Determina os valores e parâmetros que definem os sistemas
e o modelo de jogo.
. Analisa, interpreta e aplica os valores dos diferentes
parâmetros na elaboração dos treinos e da competição.
FORMAS DE AVALIAÇÃO RECOMENDADAS
. Na preparação e execução de diferentes cenários e tarefas propostas durante as aulas.
. Elaboração de trabalhos/ exercícios/ treinos sujeitos a temas previamente definidos.
. Questionamento oral nas aulas e práticas.
. Avaliação teórica em exame escrito.
SUBUNIDADE 3.
ESTRUTURA FUNCIONAL DO JOGO DE VOLEIBOL
3.1. K I (Komplex 1)
4.1.1. Receção/Distribuição/Ataque/Proteção ao Ataque
3.2. K II (Komplex 2)
3.2.1. Serviço/Bloco/Defesa/Distribuição/Ataque/proteção ao Ataque
3.3. Transição KI e KII
3.3.1. Após nosso ataque contra bloco adversário. – proteção/distribuição/ ataque /proteção;
3.3.2. Após ataque adversário: defesa/distribuição/ataque/proteção
COMPETÊNCIAS DE SAÍDA
. Identificar, explicitar e enquadrar as estruturas funcionais
do jogo de voleibol.
. Identificar, explicitar e enquadrar as especificidades técnicas
em cada fase do jogo.
. Reconhecer e utilizar a terminologia específica da
modalidade.
CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA
. Identifica e explicita, as diferentes técnicas nos diferentes
complexos de jogo.
. Adequa as técnicas e a tática individual, a cada um dos
componentes de jogo na elaboração de exercícios ou planos
de treino.
FORMAS DE AVALIAÇÃO RECOMENDADAS
. Na preparação e execução de diferentes cenários e tarefas propostas durante as aulas.
. Elaboração de trabalhos/ exercícios/ treinos sujeitos a temas previamente definidos.
. Questionamento oral nas aulas e práticas.
. Avaliação teórica em exame escrito.
FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE VOLEIBOL
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