Voleibol

REFERENCIAIS DE FORMAÇÃO VOLEIBOL GRAU I
TÁTICA COLETIVA
SUBUNIDADE 1.
CONCEITOS BÁSICOS
1.1. Postos específicos
1.2. Diagramas – representação
1.3. Terminologia
1.4. Zonas do campo:
1.4.1. Ofensivas e defensivas
1.4.2. 6 áreas
1.4.3. 9 áreas no alto nível
COMPETÊNCIAS DE SAÍDA
. Identificar, explicitar e enquadrar os diferentes postos
específicos da modalidade.
. Descrever e utilizar a terminologia específica da
modalidade.
. Elaborar e utilizar diagramas, ou fichas representativas, da
organização tática no voleibol.
CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA
. Identifica e explicita os diferentes postos específicos nos
sistemas e modelos de jogo.
. Utiliza a terminologia adequada e correta na explicitação do
exercício e dos sistemas e modelos de jogo
. Elabora fichas e diagramas representativos dos sistemas e
modelos de jogo.
FORMAS DE AVALIAÇÃO RECOMENDADAS
. Na preparação e execução de diferentes cenários e tarefas propostas durante as aulas.
. Elaboração de trabalhos/ exercícios/ treinos sujeitos a temas previamente definidos.
. Questionamento oral nas aulas e práticas.
. Avaliação teórica em exame escrito.
SUBUNIDADE 2.
SISTEMAS BÁSICOS DE JOGO
2.1. Parâmetros que definem o sistema de jogo
2.2. Sistemas Básicos de Jogo
2.3. Incorreções
2.4. Ligação com o treino e o jogo
COMPETÊNCIAS DE SAÍDA
. Definir o sistema e o modelo de jogo.
Continua>
FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE VOLEIBOL
CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA
. Define e explicita o sistema e modelo de jogo da sua equipa
e dos adversários.
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