vnímavé neúnavnými řečeno největšímu nejsladšího
:©£ ¥¾¢ªª§ - Immaculata
:©£ ¥¾¢ªª§ - Immaculata
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
č.93 (5/2007) NEPOSKVRNĚNÁ<br />
23<br />
se tento způsob pomoci natolik dotýká, že by chtěli<br />
a mohli nabídnout kousek svého srdce – buď formou<br />
příspěvku nebo jinou pomocí – a tak pomohli<br />
dětem, které by se zřejmě neměly šanci narodit.<br />
Děkujeme za Vaši pomoc.<br />
Slavomíra Lorencová<br />
Kontakt:<br />
Poradna Cesta těhotenstvím<br />
Českobratrská 13, 702 00 Moravská Ostrava<br />
Tel: 605 32 92 32; www.nfbetlem.cz<br />
e-mail: poradna.dlanzivotu@nfbetlem.cz<br />
číslo účtu: 2446229001/2400, VS 109 444<br />
Domácí povinnosti<br />
Hovoříme-li o povinnostech, které děti, doma mají, napadá nás nejčastěji ustavičné vynášení<br />
smetí, jež dětem obvykle připadne. Tehdy si klademe otázku, jakým vhodným způsobem<br />
je k pomoci v domácnosti přimět. Zpravidla se nám to nedaří a my si pak zoufáme.<br />
Jenže co když je problém někde jinde? Mám za<br />
to, že výchova je proces, který probíhá od narození<br />
dítěte až po jeho osamostatnění. Probíhá hodinu po<br />
hodině, den po dni, měsíc po měsíci; děti vychováváme<br />
dvacet čtyři hodin denně. Především tím, jak<br />
a o čem s nimi mluvíme, že jim dáváme úkoly, jež<br />
jsou jim šité na míru, a v neposlední řadě i svým<br />
vlastním chováním. Podíl na domácích pracích je<br />
v skutku účastí na životě rodiny a velikou šancí<br />
učit se samostatnosti a spolupráci již od nejranějšího<br />
dětství. Samostatností zde míním schopnost<br />
obratně se vypořádat s každodenními činnostmi,<br />
jako jsou např. oblékání, mytí, praní, žehlení, vaření,<br />
nakupování, uklízení či udržování pořádku.<br />
Spolupráce – to je schopnost zvládat rozličné činnosti<br />
spolu s ostatními či k jejich prospěchu, ale<br />
i projev dobré vůle a vlastní iniciativy.<br />
U malých dětí můžeme pozorovat samozřejmou<br />
ochotu pomáhat rodičům a připojit se k nim<br />
při všech jejich aktivitách. Dodnes si vzpomínám,<br />
že jako malá jsem usilovně prosila svou babičku,<br />
aby mi vyčlenila záhonek s mrkví a petrželí, abych<br />
jej sama mohla plít. Byla jsem za něj osobně odpovědná.<br />
S největší pečlivostí jsem se o něj starala<br />
a byla jsem hrdá, když jsem slyšela, že mrkev<br />
pěkně roste, protože já ji svědomitě pleji a protrhávám.<br />
A je zajímavé, že práce na zahradě mě<br />
doteď velice baví. Malé dítě si může poskládat své<br />
oblečení, uložit své hračky na místo, umýt lžičku,<br />
talířek či hrníček, pomoci při hnětení těsta, nachystat<br />
na stůl příbory a ubrousky<br />
atd. I když děti nejsou nyní<br />
v tom, v čem nám<br />
pomáhají, zrovna<br />
nejzručnější,<br />
stálým opakováním<br />
té zručnosti<br />
nabudou<br />
a v brzké době<br />
budou našimi cennými pomocníky.<br />
Budou mít zároveň<br />
i faktický podíl na životě rodiny.<br />
Když moje děti chodily na<br />
základní školu, založily firmu<br />
„Báječné zákusky“, která dvakrát<br />
třikrát týdně dodávala na<br />
náš stůl svačinu: nejdříve ovocné<br />
želé, ovocný pohár se šlehačkou,<br />
ovocný dortík s piškotem,<br />
aby po tajných piklech s babičkou<br />
přešly k narozeninovým dortům<br />
a důvtipným velikonočním koláčům.<br />
Nemůžu nepřiznat, že ne<br />
vždy jsem to snášela klidně, když<br />
se moje děti chystaly k pečení, ale<br />
časem jsem se naučila odejít z kuchyně<br />
a pak jim trochu pomoci s úklidem.<br />
Tím, že děti zapojíme do chodu naší domácnosti,<br />
je připravíme na dobu jejich samostatnosti, ➧
Change language