Støa barnehage – meningsfulle dager

More documents

Recommendations

Info

I barnehageåret 2012 / 2013 er vi 16 barn, men med plasser til 18 barn. Barna på Eple i år er: Jenny Isabel, Lucas, Emma, Victoria, Amanda, Solveig, Katrine, Liene, Kataryna, Emil og Marcus født i 2008, . og Vea, Selma, Sofia, Falk og Ocean født i 2009 EPLE De voksne på avdelingen er: Jannicke Kittelsen, ped.leder 100%, Hanne Berit Engnes, assistent 80% og Kari-Anne Tvetmarken, assistent 80%. I tillegg har avdelingen i år en læring fra helse- og sosiallinjen, Ida Espegard i 100% stilling. Dagsrytme Vår dagsrytme starter med frokost klokken åtte, og rundt klokken ni blir det vanligvis samling hvor vi legger dagen og synger sanger. På formiddagen har vi aktiviteter enten på huset, ute i barnehagen eller vi er på tur i nærområdet. Av og til tar vi turen lenger ut av barnehagen, med buss til Svelvik eller Drammen med forskjellige mål. Lunsj er mellom klokken halv tolv og tolv, enten vi er i, eller ute av, barnehagen. Vi vektlegger hvile, eller rolig lek etter måltidene, men i sommerhalvåret er vi gjerne ute så mye som mulig! Lesestunder og lunsj ute er veldig trivelig. Klokken halv tre er det knekkebrød og frukt, eller vi noen ganger spiser frukten til lunsj. Avdelingens pedagogiske plattform Mål for avdelingen er at vi ser alt i en sammenheng der det skal foregå pedagogiske prosesser hele dagen, og at rommene og materiale skal være tilgjengelige for barna. Det betyr at de skal være både synlige og i høyde så barna kan nå dem. Vi er opptatt av at en tydelig og gjennomtenkt organisering er et verktøy for at barn og voksnes læring stadig er i utvikling. Vi forsøker å innrede rommene med tanke på at det skal invitere til lek og aktivitet. Det bidrar til et miljø som fremmer konsentrasjon, arbeidsro og meningsfull fordypning for barn og voksne i mindre og større grupper. Gjennom en slik organisering legger vi dagen vår på Eple opp til å følge en 'rytme', der prosjekter, frie aktiviteter, rutiner, spontane oppdagelser, møter og refleksjon utgjør en meningsfull sammenheng. Vi velger å legge stor vekt på fagområdene 'Nærmiljø og samfunn' og 'Kunst, kultur og kreativitet', men hvor vi også integrerer de øvrige fagområdene i Rammeplanen. Vi ønsker å skape miljøet til den 'tredje pedagog' som er tilpasset barns behov, og som stadig er under forandring og krever fleksible løsninger. Årsplan 2012 – 2013, Støa barnehage
KIRSEBÆR Kirsebær barna i år er: Linnea, Thea, Victoria, Iver, Oliver H, Hoang Thi, Julianna og Maximus født i 2010. Nikolai, Oliver MB, Oliver AU, Leander og Sienna født i 2011. Dagsrytme: 0645 Barnehagen åpner 0800 Frokost 0900 Samlingstund og aktiviteter 1030 Stell og bleieskift 1100 Lunsj 1130 Hvilestund/soving 1330 Stell og bleieskift 1400 Fruktmåltid 1430 Ettermiddagsaktiviteter 1700 Barnehagen stenger Dette er bare ca tider. Vi ønsker å være fleksible ovenfor barnas ulike behov og gi dem en innholdsrik og god dag i barnehagen. Ring oss dersom dere kommer etter kl 930. Dette året skal likestilling være hovedmålet vårt på Kirsebær. Vi vil sammen med barna jobbe for en hverdag der alle barna blir møtt og får de samme mulighetene, uavhengig av kjønn, alder eller modenhet. Vi som voksne må heller tilpasse aktivitetene slik at alle får delta. Vi skal jobbe med eventyr som metode og tar for oss tre kjente eventyrene fra Thorbjørn Egner. Vi starter først opp med Kardemommeby og skal jobbe med dette eventyret fram til jul. Etter jul begynner vi på Hakkebakke Skogen og avslutter året med Karius og Baktus. Vi vil la barna få bli kjent med eventyrene, noen av karakterene og sangen. Sammen skal vi blant annet undre oss over hvorfor Tante Sofie er så sint? Hvorfor man alltid skal være grei og snill? Om det er greit å røve fra andre? I tillegg jobber vi daglig med at alle skal føle seg trygge på avdelingen. Alle skal føle seg velkomne når de kommer om morgningen og bli sagt ha det til om ettermiddagen. Vi jobber med selvstendighetstrening som å kle på seg selv, vente på tur, spørre om hjelp, smøre på brødskiva og velge pålegg selv og konfliktløsning. Daglige rutiner som måltid er også et gjennomgående tema. Vi vil ha fokus på et hyggelig måltid med gode samtaler. Barna må trene på å sitte pent på stolen og vente til de får lov til å gå i fra, lytte til hverandre og svare når noen snakker til en. Årsplan 2012 – 2013, Støa barnehage
Page 1 and 2: ÅRSPLAN FOR STØA BARNEHAGE 2012-2
Page 3 and 4: VI I STØA BARNEHAGE 2012- 2013 Bar
Page 5 and 6: ÅRETS SATSNINGSOMRÅDE Den livsvik
Page 7: Plommebarna i år er: Philip, Nickl
Page 11 and 12: FORELDRESAMARBEID I Støa barnehage
Page 13 and 14: TID OG RO Vi i Støa Barnehage øns
Page 15 and 16: LEK OG LÆRING Leken har stor betyd
Page 17 and 18: DOKUMENTASJON I Støa barnehage har

Støa barnehage – meningsfulle dager

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?