17.09.2015 Views

Konsekvensanalyse av mulige endringer i Svelvik kommunes skolestruktur

Konsekvensanalyse av mulige endringer i Svelvik kommunes ...

Konsekvensanalyse av mulige endringer i Svelvik kommunes ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PwC-rapport: <strong>Konsekvensanalyse</strong> <strong>av</strong> <strong>mulige</strong> <strong>endringer</strong> i <strong>Svelvik</strong> kommunens <strong>skolestruktur</strong> 31. mars 2010<br />

Figurer:<br />

FIGUR 1 – ELEVTALLSPROGNOSE FOR INNBYGGERE I ALDERSGRUPPEN 6-15 ÅR, 2009-2030, BASERT<br />

PÅ SSBS ALTERNATIV FOR MIDDELS NASJONAL VEKST (ALTERNATIV MMMM) ............................. 11<br />

FIGUR 2 – ELEVTALLSFREMSKRIVING FOR INNBYGGERE I ALDERSGRUPPEN 6-15 ÅR.............................. 12<br />

FIGUR 3 - ELEVTALLSFREMSKRIVING PR SKOLE, SVELVIK KOMMUNE, ALDER 6-15 ÅR ........................... 13<br />

FIGUR 8 - TOTALE KOSTNADER PR SKOLE .................................................................................................... 21<br />

FIGUR 9 - KOSTNADER PR SKOLE PR KLASSE ............................................................................................... 21<br />

FIGUR 10 - KOSTNADER PR SKOLE PR ELEV ................................................................................................. 22<br />

FIGUR 11 – KART OVER SVELVIK KOMMUNES GRUNNKRETSER .................................................................. 24<br />

FIGUR 12 - SENSITIVITETSANALYSE ALT BE 01 ......................................................................................... 30<br />

FIGUR 13 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING ALT. BE 01 .................................................................................. 30<br />

FIGUR 15 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. BE 02................................................................................. 32<br />

FIGUR 16 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. EB 01 ..................................................................................... 34<br />

FIGUR 17 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. EB 01................................................................................. 34<br />

FIGUR 18 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. EB 02 ...................................................................................... 36<br />

FIGUR 19 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. EB 02................................................................................. 36<br />

FIGUR 20 - SENSITIVITETSANALYSE, TA 01............................................................................................... 38<br />

FIGUR 21 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. TA 01................................................................................. 38<br />

FIGUR 22 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. TA 2......................................................................................... 40<br />

FIGUR 23 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. TA 02................................................................................. 40<br />

FIGUR 24 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. TØ 01 ...................................................................................... 42<br />

FIGUR 25 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. TØ 01................................................................................. 42<br />

FIGUR 26 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. TØ 02 ...................................................................................... 44<br />

FIGUR 27 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. TØ 02................................................................................. 44<br />

FIGUR 28 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. BT 01 ...................................................................................... 46<br />

FIGUR 29 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. BT 01................................................................................. 46<br />

FIGUR 30 - SENSITIVITETSANALYSE, ALT. BT 02 ...................................................................................... 48<br />

FIGUR 31 - ELEVTALLSFREMSKRIVNING, ALT. BT 02................................................................................. 48<br />

FIGUR 32 - TRANSPORTMIDDEL TIL SKOLEN PÅ UNDERSØKELSESDAGEN FOR SKOLEBARN MED ULIK<br />

REISEAVSTAND. PROSENT.................................................................................................................... 68<br />

FIGUR 33 - ANDEL ELEVER SOM BLIR KJØRT TIL SKOLEN VED ULIK REISEAVSTAND I DE ULIKE<br />

KLASSETRINNENE. PROSENT................................................................................................................ 69<br />

FIGUR 34 - SKOLEBARNAS OPPLEVELSE AV SKOLEVEGEN, NÅR DE GÅR I 1. 3 OG 6 KLASSE ................. 69<br />

FIGUR 35 - OVERSIKT OVER SANNSYNLIG POTENSIAL FOR NYBYGGING AV BOLIGER INNEN<br />

OPPTAKSOMRÅDENE FOR HVER AV DE FIRE SKOLENE I KOMMUNEN PR. DATO ................................. 87<br />

Side 5 <strong>av</strong> 103

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!