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02/02/13 Manejo de recursos costeros en el Gran Caribe: resiliencia, adaptación y diversidad comunitaria requeriremos más tiempo y mayores niveles de compromiso, así como recursos humanos y económicos para alcanzar los resultados a corto plazo y, quizás, aun a mediano y largo plazos. Pero esta no es una razón para descartar este enfoque, aun si el proceso es relativamente más largo. De hecho, las semillas han sido sembradas en la comunidad de San Felipe y una serie de procesos iniciados pueden tener éxito, haciendo realidad los planes que la comunidad y el grupo están promoviendo. El éxito se puede alcanzar con la asesoría y la capacitación necesarias. En Dzilam de Bravo, se requiere de mayor trabajo y tiempo para producir resultados concretos. Pero el potencial está ahí y varios de sus miembros ha asumido la iniciativa de mantener el contacto con nuestro grupo. A lo anterior debemos agregar que las posturas del IDRC, a través de sus representantes, han favorecido y facilitado el trabajo de los coordinadores de los proyectos. Se ha mantenido un estricto respeto por los propósitos del programa, facilitando las iniciativas locales. Así, por ejemplo, el IDRC ha apoyado reuniones de acercamiento durante el proyecto, aun cuando no estaban inicialmente contempladas. Estas sesiones han propiciado un mejor conocimiento de las prácticas de manejo en cada región. Igualmente, el IDRC ha asumido un papel activo realizando para ello visitas periódicas a los sitios de trabajo. Para concluir, debemos admitir que algunas actividades requieren demasiado tiempo: comprometerse con el trabajo comunitario a través de la relación con otras disciplinas, es un ejemplo de ello. Las comunidades prosiguen sus procesos y continúan comprometiéndonos con éstos, con la esperanza de obtener resultados concretos y en plazos convenientes. Esto es claro en el contexto de la promoción del CCM en San Felipe. Hasta la fecha ha sido donado un terreno, se han elaborado los planos para la construcción, la comunidad ha sometido un proyecto para la búsqueda de fondos para la compra de materiales de construcción, y la mano de obra va a ser provista por la misma comunidad. Los cursos de capacitación planeados para el centro han sido iniciados y son mantenidos. Adicionalmente, se han iniciado algunas conversaciones con las autoridades estatales para la implementación del plan de manejo de la reserva marina Actam Chuleb, como parte del Plan de Manejo de la Reserva Estatal de Dzilam de Bravo. Un nuevo comité de representantes de la comunidad se ha establecido legalmente y se encuentra en contacto con los administradores, monitoreando su proceso administrativo y técnico. En el caso del proyecto del cultivo de algas, un grupo de mujeres en San Felipe han mostrado interés en la actividad y han buscado la asesoría de los investigadores en este proyecto, como también estrategias de expansión geográfica, metodológica y capacitación técnica. Acciones futuras Dentro de las futuras actividades del grupo prevemos continuar "acompañando a las comunidades" en sus procesos. Esto puede ocurrir dentro de un marco limitado, dadas las restricciones de tiempo y de personal permanente en las comunidades. También es importante definir estrategias que optimicen los esfuerzos de los participantes y buscar alternativas acordes con los intereses de las comunidades, así como también del personal, del sector académico y, en general, los intereses de los investigadores y de los promotores (véase Fraga, et al., 2003). Existe un interés en promover seminarios multidisciplinarios donde se invite a participar a otros colegas de nuestro centro, de suerte que con el tiempo se interesen en estas dinámicas y apoyen igualmente iniciativas de esta naturaleza. Esto requiere llevar a cabo acciones de alto nivel para evaluar el trabajo científico y su impacto en la sociedad. Muchas veces, los vínculos esperados no resultan tan fuertes y los costos parecen sobrepasar los beneficios para aquellos que se dedican a la investigación interdisciplinaria y a la creación de interrelaciones. Las nuevas formas de evaluación académica a diferentes niveles parecen incentivar más el individualismo que el trabajo colaborativo. Debemos buscar maneras operativas eficientes que permitan un trabajo académico de alto nivel mientras que, al mismo tiempo, se incentive una coordinación que promueva la creación de vínculos sociales –y no sólo industriales que, generalmente hablando, parecen ser más apreciados. Es claro que es necesario llevar a cabo acciones a varios niveles. Entre éstos, está el contexto personal donde están definidos el trabajo individual y los lineamientos a seguir, el trabajo con la comunidad, las limitaciones de tiempo con el trabajo académico y el trabajo institucional. Otra importante consideración son los componentes externos que también web.idrc.ca/openebooks/336-4/ 56/177
02/02/13 Manejo de recursos costeros en el Gran Caribe: resiliencia, adaptación y diversidad comunitaria influyen en las actividades específicas de nuestra investigación. Este es un camino largo e intrincado donde pocos deciden aventurarse. Agradecimientos Nos gustaría agradecer a nuestros colaboradores por el apoyo recibido en las diferentes etapas de desarrollo del proyecto: Nidia Echeverría, Miguel A. Cabrera, Karin Álvarez, Martha Uc, Ana Cristina Gavaldón, Héctor Rodríguez, Laura Vidal, Ma. José Espinoza, Josefina Morales, Rodolfo Olguín, Carlos Vásquez y Eliseo Ortiz. Estamos agradecidos igualmente con Juan Carlos Mijangos, quien trabajó con nosotros parte del proceso y compartió su experiencia en el campo de la IAP. A Tiburcio Castro, quien nos ayudó a lanzar la Fase II del Proyecto y a las autoridades de San Felipe y Dzilam de Bravo, quienes pacientemente respondieron a nuestros cuestionarios y amablemente nos recibieron en sus casas, y a quienes atendieron y participaron de forma entusiasta a los talleres en ambas comunidades. Nuestro agradecimiento también al IDRC, por el apoyo financiero para llevar a cabo este capítulo y por los fondos para adelantar las fases sucesivas del proyecto. Al doctor Alejandro Flores, director de la Unidad de Mérida, en el período en el que se desarrollaron las actividades del proyecto, quien nos ofreció continuamente su apoyo para las actividades que se desarrollaron y estimuló el esfuerzo colectivo. Notas 1. Las organizaciones patrocinadoras son la Organización Marítima Internacional (IMO), la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), la Comisión Oceanográfica Intergubernamental (IOC), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Organización Meteorológica Mundial (WMO), la Organización Mundial de la Salud (OMS), las Naciones Unidas (ONU), y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (UNEP). 2. Estas instituciones son los Departamentos de Ecología Humana y Recursos Marinos del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Unidad de Mérida, en México, y el Departamento de Recursos Naturales y el Centro de la Industria Pesquera de la Universidad de British Columbia, Vancouver, Canadá. Referencias Agenda 21. Cumbre de la Tierra: Programa de acción por el desarrollo sostenible. Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. (UNCED). Río de Janeiro, junio 3-14, 1992 Ander-Egg, E., 1999. Interdisciplinariedad en Educación. Magisterio del Río de la Plata. Buenos Aires. Barbier, E.B., 1997. Valuing Environmental Functions: Tropical Wetlands. Land Economics. 70 (2): 155-73., 1994. Barbier, E.B., Acreman, M.C. y Knowler, D. Valoración económica de los humedales. Guía para decisores y planificadores. Oficina de la Convención de Ramsar, Gland. Breton, Y., B. Davy y D. Buckles, 2002. Balancing People and Resources: Interdisciplirary Research and management of coastal areas in the Caribbean. En Balancing People and Resources: Interdisciplirary research and coastal area Management in the Wider Caribbean. Ed. IDRC-CFU-IOI-LAVAL, 15-24. Heredia. Costa Rica: Hefuna. Chuenpagdee, R., J. Fraga Berdugo y J. Euán-Ávila, 2002. Community perspectives toward a marine reserve: A case study of San Felipe, Yucatán, México. En Coastal Management. 30 (2): 183-91. _________, 2004. Progressing toward co-management through participatory research. En Society and Natural Resources (17): 147-61. Cicin-Saint, B y R.W. Knecht, 1998. Integrated coastal and ocean management: Concepts and practices. web.idrc.ca/openebooks/336-4/ 57/177
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