Manejo de recursos costeros en el Gran Caribe: resiliencia ...
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02/02/13 <strong>Manejo</strong> <strong>de</strong> <strong>recursos</strong> <strong>costeros</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Gran</strong> <strong>Caribe</strong>: resili<strong>en</strong>cia, adaptación y diversidad comunitaria<br />
Canadá a<strong>de</strong>lantó frecu<strong>en</strong>tes iniciativas con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> suministrar una docum<strong>en</strong>tación r<strong>el</strong>evante a los proyectos. Ellos se<br />
comunicaron constantem<strong>en</strong>te con <strong>el</strong> personal <strong>de</strong>l proyecto y con los asociados regionales, con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> hacer posible la<br />
redacción y estructuración <strong>de</strong> este libro.<br />
Debemos hacer énfasis acerca <strong>de</strong> otra experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje positiva. Se trata <strong>de</strong> los esfuerzos <strong>de</strong> los investigadores<br />
para interactuar con las comunida<strong>de</strong>s con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> establecer protocolos <strong>de</strong> investigación, grupos <strong>de</strong> discusión y talleres<br />
para la diseminación <strong>de</strong> la información. Infortunadam<strong>en</strong>te, no contamos con los <strong>recursos</strong> necesarios para realizar una<br />
evaluación sistemática <strong>de</strong> las iniciativas que tuvieron lugar <strong>en</strong>tre los proyectos. Sin embargo, <strong>en</strong> muchos <strong>de</strong> <strong>el</strong>los, fue una<br />
estrategia bi<strong>en</strong> acogida, fom<strong>en</strong>tó r<strong>el</strong>aciones más sólidas, así como la confianza mutua con los grupos <strong>de</strong> interés local. La<br />
experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> CINVESTAV, <strong>de</strong>scrita <strong>en</strong> <strong>el</strong> Capítulo 2, ilustra la <strong>de</strong>dicación requerida para la promoción <strong>de</strong> un<br />
<strong>en</strong>foque participativo más sólido. Allí se <strong>de</strong>muestra la importancia <strong>de</strong> llevar a cabo sesiones bi<strong>en</strong> estructuradas con la<br />
población local con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> compartir la información, tanto acerca <strong>de</strong>l trabajo continuo como sobre los resultados <strong>de</strong>l<br />
proyecto. Sin embargo, sin un conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> la dinámica social que prevalece <strong>en</strong> un contexto dado, este<br />
ejercicio pue<strong>de</strong> ser inútil e inclusive <strong>en</strong>gañoso, <strong>en</strong> términos <strong>de</strong> una real compr<strong>en</strong>sión y <strong>de</strong> una planificación participativa <strong>de</strong>l<br />
proyecto (Fauroux, 2002). Durante la Fase II <strong>de</strong>l proyecto se implem<strong>en</strong>taron intercambios más significativos <strong>en</strong>tre todos<br />
los participantes <strong>de</strong>l programa. Pero no hay duda que, con un m<strong>en</strong>or número <strong>de</strong> proyectos, las restricciones financieras <strong>en</strong><br />
este s<strong>en</strong>tido habrían sido m<strong>en</strong>os onerosas. Une vez más, nuestra ori<strong>en</strong>tación pancaribeña nos obligó a realizar algunas<br />
concesiones.<br />
Redacción colectiva y difusión <strong>de</strong> resultados<br />
La ori<strong>en</strong>tación básica <strong>de</strong> esta publicación, resultante <strong>de</strong> la Fase II <strong>de</strong> este programa, ha sido la promoción <strong>de</strong> los esfuerzos<br />
colectivos <strong>de</strong> redacción, lo que reforzó los objetivos iniciales <strong>de</strong> interdisciplinariedad y alcance pancaribeño.<br />
Adicionalm<strong>en</strong>te, para fom<strong>en</strong>tar intercambios directos más estructurantes <strong>en</strong>tre los proyectos, creemos que sería importante<br />
hacer un mayor énfasis <strong>en</strong> los esfuerzos <strong>de</strong> redacción colectiva como un compon<strong>en</strong>te importante <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong><br />
fortalecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s. Este libro repres<strong>en</strong>ta tan solo una parte <strong>de</strong>l esfuerzo g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> diseminación. Muchos<br />
<strong>de</strong> los proyectos se comprometieron a a<strong>de</strong>lantar otras formas <strong>de</strong> diseminación, incluy<strong>en</strong>do vi<strong>de</strong>os, sitios <strong>de</strong> internet,<br />
producción <strong>de</strong> atlas, artículos ci<strong>en</strong>tíficos, participación <strong>en</strong> confer<strong>en</strong>cias, afiches, etc.<br />
En una consulta realizada directam<strong>en</strong>te a los lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> los proyectos, <strong>el</strong> comité ci<strong>en</strong>tífico com<strong>en</strong>zó a trabajar <strong>en</strong> <strong>el</strong> plan<br />
pr<strong>el</strong>iminar g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> la publicación, mucho antes <strong>de</strong> que se hubiese terminado <strong>el</strong> trabajo <strong>de</strong> campo <strong>en</strong> los proyectos. Los<br />
lí<strong>de</strong>res no participaron inmediatam<strong>en</strong>te, lo que produjo un atraso, pues <strong>en</strong> su mayoría estaban preocupados con sus<br />
proyectos <strong>de</strong> investigación. Sin embargo, a medida que pasaba <strong>el</strong> tiempo, y especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación con la consolidación<br />
<strong>de</strong> la segunda parte <strong>de</strong> la publicación, los lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong>l proyecto tuvieron que inter-v<strong>en</strong>ir más directam<strong>en</strong>te, dado que este<br />
paso implicaba la utilización <strong>de</strong> sus propios datos. Entonces, la interacción empezó a t<strong>en</strong>er lugar. En este proceso se<br />
cuestionó quién <strong>de</strong>bería asumir <strong>el</strong> li<strong>de</strong>razgo <strong>de</strong> la redacción. Esto era particularm<strong>en</strong>te importante dado que cada capítulo<br />
incluía dos o tres escritores principales y varios colegas. Pronto se llegó a un acuerdo, facilitado <strong>en</strong> gran parte por la<br />
r<strong>el</strong>ación y los intercambios previos <strong>de</strong> los investigadores. Luego, com<strong>en</strong>zó la parte más difícil <strong>de</strong> la operación: <strong>de</strong>sarrollar<br />
un marco común <strong>de</strong>mostrativo don<strong>de</strong>, sin per<strong>de</strong>r <strong>de</strong> vista sus casos particulares, los redactores pudies<strong>en</strong> validar un<br />
<strong>en</strong>foque comparativo <strong>en</strong> torno al tema c<strong>en</strong>tral <strong>de</strong> la publicación: la heterog<strong>en</strong>eidad <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s. Para muchos<br />
investigadores, llevar a cabo <strong>el</strong> esfuerzo <strong>de</strong> redactar conjuntam<strong>en</strong>te <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un país difer<strong>en</strong>te y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> otra disciplina,<br />
constituyó una nueva experi<strong>en</strong>cia. T<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta los factores <strong>de</strong> las barreras geográficas y <strong>de</strong>l l<strong>en</strong>guaje, esta fase <strong>de</strong><br />
redacción fue probablem<strong>en</strong>te una <strong>de</strong> las más int<strong>en</strong>sas, pero al mismo tiempo uno <strong>de</strong> los aspectos más <strong>en</strong>riquecedores para<br />
los investigadores. En los capítulos comparativos se repres<strong>en</strong>taron <strong>de</strong>safíos particulares, planteados por las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
los análisis comunitarios cruzados. Por ejemplo, <strong>el</strong> tamaño <strong>de</strong> las poblaciones varió <strong>de</strong> 300 a 12.000 personas. Esto<br />
proporcionó sistemas interesantes para estudiar, particularm<strong>en</strong>te cuando se combinaban con otras difer<strong>en</strong>cias importantes<br />
<strong>en</strong> los mecanismos <strong>de</strong> manejo que también se daban <strong>en</strong> <strong>el</strong> lugar.<br />
La interv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> los investigadores a tiempo parcial <strong>en</strong> <strong>el</strong> marco <strong>de</strong>l programa SGA, produjo atrasos y aplazami<strong>en</strong>tos <strong>en</strong><br />
la <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> los manuscritos pr<strong>el</strong>iminares. El horario acordado con anterioridad a las reuniones regionales que tuvieron<br />
web.idrc.ca/op<strong>en</strong>ebooks/336-4/ 169/177