15.09.2015 Views

O`QUV USLUBIY MAJMUA

Optika

Optika

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

O`zbеkistоn Rеspublikasi оliy va o`rta maхsus ta’lim<br />

vazirligi<br />

Al-Хоrazmiy nоmidagi<br />

Urganch Davlat Univеrsitеti<br />

«Fizika» kafеdrasi<br />

Fizika-matematika fakultetining 5140200 (fizika) ta’lim yo`nalishi talabalari uchun<br />

«Оptika»<br />

fani bo`yicha<br />

<strong>O`QUV</strong> <strong>USLUBIY</strong> <strong>MAJMUA</strong><br />

Bilim sohasi: 400000 – fan<br />

Ta’lim sohasi: 400000 – tabiiy fanlar<br />

Ta’lim yo`nalishi: 5140200 – fizika<br />

Urganch - 2012


Tuzuvchilar:<br />

Amaliy mashg`ulоtlar qismini<br />

Laboratoriya mashg`ulоtlari qismi:<br />

dоts. Aminоv U.A., “Fizika” kafedrasi<br />

mudiri, 1965 yilda tug`ilgan, 1988 yilda<br />

Moskvada Moskva injener-f izika institutini<br />

tamomlagan, 1999 yilda Moskvada Rossiya<br />

Fanlar akademiyasi Fizika institutida<br />

nomzodlik dissertatsiyasini himoya qilga,<br />

f.m.f.n., dotsent, 45 dan ortiq ilmiy, o`quvuslubiy<br />

ishlar va bitta darslik muallifi, e-<br />

mail: aminovu@rambler.ru<br />

dоts. Aminоv U.A.,<br />

ass. Abdikarimоv A.E., - 1981 yilda yilda<br />

tug`ilgan, 2002 yilda Urganch Davlat<br />

universitetini bakalavriaturani va 2006 yilda<br />

tamomlagan 15 dan ortiq ilmiy va o`quvuslubiy<br />

ishlar va bitta o`quv qo`llanma<br />

muallifi, e-mail: lustig82@rambler.ru.<br />

dоts. Aminоv U.A.,<br />

kat. o`qit. Avеzmuratоv О., 1951 yilda<br />

tug`ilgan, 1974 yilda Toshkent Davlat<br />

universiteti (hozirgi O`zMU) ning Fizika<br />

fakultetini imtiyozli diplom bilan<br />

tamomlagan, 35 dan ortiq ilmiy va o`quvuslubiy<br />

ishlar muallifi, e-mail:<br />

olloyor@inbox.ru<br />

2


MUNDARIJA<br />

Mualliflar haqida ma’lumot 2<br />

O`quv dasturi 4<br />

Ishchi dastur 11<br />

Baholash mezonlari 18<br />

Ma’ruzalar kursi 36<br />

Amaliy mashg`ulor uchum masalalr va mashqlar to`plami 138<br />

Labоratоriya mashg`ulоtlari tavsifnоmalari 156<br />

Tеst savоllar 191<br />

Oraliq nazоrat uchun savоllar 205<br />

Yakuniy nazоrat uchun savоllar 208<br />

Umumiy savollar 213<br />

Tarqatma materiallar 218<br />

Glossariy 228<br />

Referat mavzulari 232<br />

Adabiyotlar ro`yxati 233<br />

Taynch konspekt 234<br />

Horijiy manbalar 248<br />

Kurs ishlari 248<br />

Annotatsiya 248<br />

Foydali maslahatlar 249<br />

Normativ hujjatlar 249<br />

3


4


Фаннинг ўқув дастури Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий<br />

университетида ишлаб чиқилди<br />

Тузувчилар:<br />

Отажонов Ш. – Оптика ва лазерли физика кафедраси профессори, физикаматематика<br />

фанлари доктори.<br />

Валиев У.В.<br />

Каримов Р.<br />

– Оптика ва лазерли физика кафедраси профессори, физикаматематика<br />

фанлари доктори<br />

– Оптика ва лазерли физика кафедраси доценти, физикаматематика<br />

фанлари номзоди<br />

Тақризчилар:<br />

Қосимжонов М. - Тошкент кимё-технология институти профессори, физикаматематика<br />

фанлари доктори,<br />

Қоххаров А.<br />

- Ўзбекистон Республикаси ФА Иссиқлик физикаси бўлими<br />

рахбарининг ўринбосари, физика-математика фанлари<br />

доктори.<br />

5


КИРИШ<br />

Ушбу фан бакалавр таълими босқичининг физика ва астраномия йўналишлари талабалари учун<br />

режалаштирилган бўлиб, умумкасбий фанлари таркибига киради.<br />

Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримовнинг ташаббуслари билан қабул қилинган<br />

«Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» хартамонлама баркамол, мустақил фикрловчи, эркин комил шахснинг<br />

шакилланишини таъминловчи узлуксиз таълим тизимининг асосий хуқуқий хужжатидир. Ушбу дастурнинг<br />

асосий вазифаларидан бири таълим тизимидаги амалга оширилаётган ислохатлар, ижобий ўзгаришлар,<br />

ёшларга яратилаётган имкониятлар тўғрисида мунтазам маълумотлар бериш.<br />

Оптика фани ютуқлари, илмий тадқиқотлар хамда ёруғликнинг корпускуляр ва электромагнит<br />

табияти билан боғлиқ бўлган физик қонуниятлар бугунги кунда фундаментал ва амалий ахамиятга эга.<br />

Тавсия этилаётган ушбу ўқув дастурида замонавий оптика фани ютиқларидан, Республикамизнинг<br />

ушбу сохада ишлаётган таниқли олимлар тажрибаларидан, аждодларимизнинг қимматли меросидан, ва<br />

илмий ходимларининг илмий тадқиқот ишлари натижаларидан кенг фойдаланиш назарда тутилади ва ишчи<br />

ўқув дастурида ўз аксини топади.<br />

Ўқув фаннинг мақсади ва вазифалари<br />

Чизиқли ва ночизиқли оптика сохаларидаги замонавий фан ютиқларига таянган холда электромагнит<br />

тулқинларнинг мухитларда тарқалиш қонуниятларини фан ва техникада кенг қулланиб келинаётган нур тола<br />

оптикасининг бугунги холати ва истиқболи, интерференция, дифракция, қутбланиш ходисалари,<br />

ерyғликнинг мухитлардан ютилиши, сочилиш спектрини хосил булиши ва улар ёрдамида атом ва<br />

молекулаларнинг хусусиятларини урганиш, инфрақизил нурланишлар, фотоэффект ходисаси, оптик квант<br />

генераторлари ва бир қaтop бошқа қонуниятларни урганиш yшбу фаннинг асосий мақсади ва вазифасини<br />

белгилайди.<br />

Фан бўйича талабларнинг билимига, кўникма ва малакасига қўйиладиган талаблар<br />

«Оптика» ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида бакалавр:<br />

-Талаба оптика соҳасига тегишли асосий физик қонуниятларни; уларнинг амалиётдаги ўрнини; фан ва<br />

техника соҳаларига тадбиқ қилишни; физик жараёнларни ифодаловчи формулаларни, графикларни тахлил<br />

қилиш ва тегишли хулосалар чиқаришни билиши керак.<br />

-Физик тажрибалар, намойишлар ва ҳодисаларни физик қонунлар ва принциплари асосида<br />

тавсифлаш; оптика фани ва унинг қонунларини фан тараққиётидаги ўрни ҳамда амалиётга қўллаш<br />

кўникмаларига эга бўлиши керак.<br />

-Ўқув дастурида режалаштирилган бўлимлар бўйича умумий талаб даражасидаги масалаларни ечиш<br />

ва тахлил қилиш; математик усулларни масалалар ечишда тўғри қўллаш; оптика соҳасидаги қонуниятларга<br />

тегишли лаборатория ишларини бажариш, оптик қурилмалар билан ишлаш, юқори аниқликда натижалар<br />

олиш, ўлчов асбобларидан тўғри фойдаланиш, тажрибадан олинган натижаларни ҳисоблаш, графиклар<br />

чизиш, тахлил қилиш ва хулосалар чиқариш малакаларига эга бўлиши керак.<br />

Фаннинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги ва услубий жихатдан узвий кетмакетлиги<br />

Оптика фани умумкасбий фани хисобланиб, 4 семестрда ўқитилади. Дастурни амалга ошириш ўқув<br />

режасида режалаштирилган математик ва табиий (олий математика, кимё, информатика), умумкасбий<br />

(молекуляр физика, электр ва магнитизм, атом физикаси, назарий физика, назарий механика, ва х.,к.)<br />

фанларидан етарли билим ва кўникмаларга эга бўлишлик талаб этилади.<br />

Фаннинг ишлаб чиқаришдаги ўрни<br />

Ушбу фан бакалавр талим йўналишининг умумкасбий фанлар туркимига тегишли бўлиб, оптика<br />

сохасидаги бир қатор қонуниятларни амалиётга тадбиқ қилишда, электромагнит нурланишларининг<br />

конденсирланган мухитларни ташкил қилган атом ва молекулалари билан ўзаро таъсирлашув<br />

қонуниятларини ўрганиш йўналишидаги илмий тадқиқот ишларини ривожлантиришга хизмат қилади.<br />

Фанни ўқитшда замонавий ахборот ва<br />

педагогик техналогиялар<br />

Талабаларнинг оптика фанини ўзлаштиришлари учун ўқитишнинг илғор ва замонавий усуллардан<br />

фойдаланиш, янги информацион-педагогик технологияларни тадбиқ қилиш мухим ахамиятга эгадир. Фанни<br />

ўзлаштиришда дарслик, ўқув–услубий мажмуа, ўқув ва услубий қўлланмалар, тарқатма материаллар,<br />

тажриба намоишлари ўқув фильмлари, интернет тармоғидан, кўргазмали материаллардан фойдаланилади.<br />

Шунингдек, маъруза, амалий ва лаборатория машғулотларида мос равишда илғор педагогик<br />

технологиялардан фойдаланиш тавсия этилади.<br />

6


Асосий қисм<br />

Фанининг назарий машғулотлари мазмуни<br />

Оптика фанининг ривожланиш тарихи ва бошқа бўлимлар билан боғлиқлиги. Фанни ўрганишдаги<br />

муаммолар, услубий кўрсатмалар. Оптика фанининг физика бўлимлари ва бошқа табиий фанларни<br />

ўрганишдаги ўрни. Оптика қонунларини амалиётга, фан ва техника соҳаларига тадбиқи. Ўзбекистон<br />

Республикаси Фанлар академияси илмий тадқиқот институтлари хамда олий ўқув юртлари илмий<br />

лабораторияларида оптика ва спектроскапия сохаси бўйича фан ютуқлари ва Интернет янгиликлари.<br />

Фаннинг вазифалари.<br />

Электромагнит тўлқинлар<br />

Оптикага оид умумий маълумотлар. Бирликлар системаси (СГС, СИ ва бошқалар). Максвелл<br />

тенгламаларининг интеграл формаси. Максвелл тенгламаларининг дифференциал формаси. Электромагнит<br />

тўлқинларнинг умумий кўриниши. Ясси электромагнит тўлқин тенгламаси, электромагнит тўлқин шкаласи.<br />

Ёруғлик ходисаларининг электромагнит табиати. Электромагнит тулқининг суперпозицияси (максимум,<br />

минимум шартлари). Турғyн электромагнит тулқинлар.<br />

Электромагнит тўлқинларнинг тарқалиши, синиши ва қайтиши<br />

Икки мухит чегарасига электромагнит тўлқиннинг нормал тушиши. Ёрyғлик босими. Лебедев<br />

тажрибаси. Ёрyғликнинг тўла ички қайтиши. Нур тола оптика. Ёрyғликнинг ютилиши. Бугер-Ламберт-Бэр<br />

қонуни. Ёрyғлик дисперсияси. Нормал ва аномал дисперсия. Ёрyғлик дисперсиясининг элементар классик<br />

назарияси. Ёрyғликнинг тўда ва фазовий тезликлари. Рэлей формуласи. Вавилов - Черенков эффекти.<br />

Ёруғлик интерференцияси<br />

Когерент тулқинлар. Йуллар фарқи ва фазалар фарқи. Интерференция олиш усуллари. Юнг усули,<br />

Френелнинг бикузгу, билинза ва бипризма усуллари. Интерференция ходисасини амалиётга тадбиқи. Фабри<br />

- Перо интерферометри. Икки нурли интерферометрлар. Жамен ва Майкельсон интерферометрлари. Ўтган<br />

ва қайтган нурлардан хосил булган интерференция (юпқа парда, Ньютон халқалари, пона).<br />

Ёруғлик дифракцияси<br />

Сферик электромагнит тўлқин тенгламаси. Гюйгенс - Френель принципи. Френельнинг зоналар<br />

усули. Зонавий пластинкалар. Френель типидаги дифракция. Думалоқ тирқич, думалоқ тўсиқ, тўғри чизиқли<br />

тирқич ва тўғри чизиқли тўсиқдаги интерференция. Фраунгофер дифракция. Дифракцион панжара. Спектрал<br />

қурилмалрнинг характеристикаси. Дисперсия, ажрата олиш қобилияти. Рентген нурларининг дифракцияси.<br />

Вульф - Брегг шарти.<br />

Ёруғликнинr қутбланиши ва кристаллар оптикаси<br />

Ёрyғлик тулқинининг кундаланглиги. Ёрyғлик вектори. Табиий ва қутбланган ёрyғлик. Бир ўқли ва<br />

икки ўқли кристаллар. Ёрyғликнинг иккиланиб синиши. Поляризацион қурилмалар. Қутбланган ёрyғликни<br />

интерференцияси. Эллиптик қутбланган ёрyғликни олиш ва уни текшириш. Суний оптик анизотропия.<br />

Деформация натижасида хосил булган анизотропия. Кэрр эффекти. Қутбланиш текислигининг айланиши.<br />

Сахарометр. Зееман эффекти.<br />

Иссиқлик нурланиш<br />

Жисмларнинг нур чиқариш ва нур ютиш қобилияти. Абсолют қора жисим нурланиши. Иссиқлик<br />

нурланиш қонунлари Кирхгоф қонуни, Стефан-Больцман қонуни, Виннинг силжиш қонуни, Планк<br />

формуласи. Иссиқлик нурланиш қонунларининг қўлланилиши. Оптик пирометрлар, ёрyғлик манбалари.<br />

Фотолюминесценция, фосфоресенция ва флюоресенция.<br />

Ёруғликнинr сочилиши<br />

Оптик бир жинсли булмаган мухитда ёрyғликнинг сочилиши. Ёрyғликнинг молекулалардан<br />

сочилиши. Рэлей қонуни. Сочилишнинг асосий характеристикалари. Сочилган ёрyғликнинг қутбланиши.<br />

Ёрyғликнинг комбинацион сочилиши. Сочилишнинг нозик структураси.<br />

Ёруғликнинr корпускуляр хусусияти<br />

Фотоэффект ходисаси. Столетов тажрибаси. Ташқи фотоэффект учун Эйнштейн формуласи. Ташқи<br />

фотоэффект ходисаларининг амалда қўлланилиши. Фотоэлементлар, Фотоэлектрон кўпайтиргичлар. Ички<br />

фото эффект ходисаларининг амалда қўлланилиши. Фоторезисторлар, фотоэлементлар.<br />

Харакатланувчи мухит оптикаси ва ночизиқли жараёнлар<br />

7


Эфир муаммоси. Майкельсон тажрибалари. Лорентц алмаштириш формулалари. Ёрyғлик тулқини<br />

учун Допплер эффекти. Спонтан ва индуцирланган нур сочиш. Оптик квант генераторлар-лазерлар.<br />

Голография ва унинг амалда қўлланилиши.<br />

Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича<br />

кўрсатма ва тавсиялар<br />

Ушбу машғулот тури ўқув дастуридаги бўлимлар бўйича масалалар ечиш ва улардан тегишли<br />

хулосалар чиқариш орқали амалга оширилади.<br />

Амалий машғулотларнинг тахминий тавсия этиладиган мавзулари:<br />

1. Геометрик оптика. Линза ва призмаларда нурларнинг йули. Тасвир ясаш. Линзаларнинг оптик кучи.<br />

Ёрyғликнинг қайтиш ва синиш қонуни.<br />

2. Фотометрик катталиклар. Ёрyғлик кучи, ёритлrанлик, равшанлик, ерyғлик оқими.<br />

3. Электромаrиит тўлқинларни тарқалиши, синиши ва қайтиши. Френель тенгламалари. Икки мухит<br />

чегарасидан қайтган ва синган электромагнит тулқинларнинг амплитудалари ва интенсивликлари.<br />

4. Ёруғликиинr ютилиши. Ютилиш коэффициентини частотага ва мухитнинг концентрациясига<br />

боғлиқлиги. Бугер-Ламберт-Бэр қонунлари.<br />

5. Ёруғликнинг дисперсияси: Электромагнит тулқиннинг фазовий ва тўда тезликлари. Дисперсия<br />

қонуниятлари. Нормал ва аномал дисперсия. Ёрyғликнинг ютилиш чегарасидаги дисперсия<br />

ходисалари.<br />

6. Ёруғликнинr интерференцияси. Когерент нурларнинг максимум ва минимум шартлари. Юпқа<br />

пластинкадаги интерференция. Йуллар ва фазалар фарқи. Ньютон хaлқалари. Линзаларни эгрилик<br />

радиусини интерференцион хaлқалар орқали хисоблаш. Френель кузгуси ва бипризмасидаги<br />

интерференцион ходисалар. Интерферометрлардаги интерферецион манзаралар ёрдамида<br />

мухитларнинг синдириш кўрсаткичи ва концентрацияларини топиш.<br />

7. Ёруғлик дифракцияси. Турли тирқич ва тусиқлардаги дифракция ходисалари. Дифракцион панжара ва<br />

уларнинг асосий характеристикаларини хисоблаш. Ажрата олиш қобилияти, чизиқли ва бурчакли<br />

дисперсиялари.<br />

8. Ёруғликнинг қутбланиши. Қутбланган нурларни турлари ва уларни олиш. Қутбланган нур<br />

интенсивлигини қутбланиш бурчагига боғлиқлиги. Малюс қонуни. Брюстер қонуни. Ёрyғликнинг<br />

поляризаторлардаги йули. λ /2 ва λ /4 пластинкалар. Қутбланиш тексликларининг айланиши.<br />

9. Иссиқлик нурланиш. Иссиқлик нурланиш қонуниятлари. Абсолют қopa жисм нурланиши. Нурланиш<br />

энергиясининг мухит теператураларига ва нурланиш тўлқин узунлигига боғланиши. Планк, Стефан -<br />

Больцман қонунлари.<br />

10. Фотоэлектрик эффект. Ички ва ташқи фотоэффектлар. Чиқиш иши. Эйнштейн формуласи.<br />

Фотоэлектрон кўпайтиргич ва фотоэлементларни асосий характеристикалари.<br />

Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор-ўқитувчилари томонидан кўрсатма ва<br />

тавсиялар ишлаб чиқилади. Унда талабалар асосий маъруза мавзулари бўйича олган билими ва<br />

кўникмаларини амалий масалалар ечиш орқали янада бойитадилар. Шунингдек, дарслик ва ўқув<br />

қўлланмалар асосида талабалар билимларини мустахкамлашга эришиш ва бошқалар тавсия этилди.<br />

Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар<br />

Ушбу машғулот тури ўқув дастуридаги бўлимларга тегишли лаборатория ишларини бажариш, оптик<br />

қурилмалар билан бевосита танишиш, юқори аниқликда натижалар олиш, тажриба натижаларини ҳисоблаш,<br />

графиклар чизиш ва тегишли хулосалар чиқариш орқали амалга оширилади.<br />

Лаборатория ишларининг тавсия этиладиган мавзулари:<br />

1. Йиryвчи ва сочувчи линзаларнинг фокус масофасини аниқлаш.<br />

2. Линзанинг эгрилик радиусини Ньютон халқалари ёрдамида аниқлаш.<br />

3. Чўғланма электр лампасининг ёрyғлик кучини ва солиштирма қувватини фотометрик усулда аниқлаш.<br />

4. Дифракцион панжара ёрдамида ёрyғлик тулқин узунлигини аниқлаш.<br />

5. Шиша призманинг синдриш кўрсаткичини аниқлаш.<br />

6. Водород спектрини ўрганиш Ридберг доимисини аниқлаш.<br />

7. Стилоскопни даражалаш, неон ва симоб спектрларини тулқин узунлигини аниқлаш.<br />

8. Рефрактометр ёрдамида суюқликларни синдриш кўрсаткичи, консентрацияси ва рефракциясини<br />

аниқлаш.<br />

9. Микроскопни катталаштиришини ва шишани синдириш кўрсаткичини аниқлаш.<br />

10. Релей интерферометри ёрдамида газларни синдриш кўрсаткичини аниқлаш.<br />

11. Ёрyғликнинг сочилиши интенсивлигини тулқин узунлигига боғлиқлиги. Рэлей конунини текшириш.<br />

12. Ёрyғликнинг суюқликда тарқалиши. Бугер - Бер қонунини текшириш.<br />

8


13. Қутбланган нурлар. Малюс қонунини ўрганиш.<br />

14. Магнит майдонида қутубланиш текислигини ўрганиш.<br />

15. Сахарометр ёрдамида қутубланиш текислигини айланишини ўрганиш.<br />

16. ОКГ ердамида дифракцион панжаранинг спектрал характеристикаларини аниқлаш.<br />

17. Чизиқли спектрларни фотографик усулда қайд қилиш.<br />

18. Фабри - Перо интрферометрини ўрганиш.<br />

19. Фотоэлектрон кўпайтиргич ва фотоэлементларнинг спектрал сезгирликларини ўргангиш.<br />

Мустақил ишни ташкил этишнинг<br />

шакли ва мазмуни<br />

Талаба мустақил ишни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятларини хисобга олган холда қуйидаги<br />

шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:<br />

• дарслик, ўқув қўлланмалар ва ўқув-услубий мажмуа бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;<br />

• махсус адабиётлар бўйича фан бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;<br />

• фан мавзулари бўйича реферат ёзиш;<br />

• фан мавзулари бўйича маъруза қилиш;<br />

• танланган мавзу бўйича ўзаро савол-жавоблар ўтказиш;<br />

Тавсия этилаётган мустақил ишларни мавзулари:<br />

1. Монохроматик тулқинлар. Тулқинларни қўшиш. Электромагнит тўлқининларнинг умумий кўриниши.<br />

Typryн электромагнит тулқинлар.<br />

2. Бир жинсли изотроп диэлектрикларда ёрyғлик тезлиги. Электромагнит тулқиннинг энергия зичлиги.<br />

Ёрyғликнинг интенсивлиги.<br />

3. Дисперсия назарияси. Синдриш курсатгич ва ютилишнинг частотага боғлиқлиги. Ёрyғлик<br />

тарқалишининг хусусиятлари. Тўла ички қайтиш ходисаси. Брюстер бурчаги.<br />

4. Когерентлик тушунчаси. Когерентлик вақти ва узунлиги. Вaқт бўйча ва фазовий когерентлик.<br />

Интерференцион манзара олишнинг Юнг ва Френель усуллари.<br />

5. Ёрyғликнинг дифракция манзарасини тахлил қилишда вектор диаграммасини қўлланиши. Френель<br />

зоналари. Дифракцион панжаралар ва уларнинг асосий характеристикалари. Призмали ва дифракцион<br />

панжарали спектрал қурилмалар.<br />

6. Табиий ёрyғликнинг қутбланиши. Қайтган ва синган нурларни қутбланиши. λ /2 ва λ /4<br />

пластинкалар. Эллиптик қутбланган нурларни хосил қилиш. Суний анизотроплик.<br />

7. Абсолют қopa жисм хусусиятлари. Нурланиш энергиясини температурага ва частотага боғланиши.<br />

Инфрақизил нурлар ва уларни хусусиятлари. Люминесценция ходисаси.<br />

8. Ёрyғликни мухитлардан сочилиши. Сочилиш спектри интенсивлигини тўлқин узунликка<br />

боқлиқлиги. Молекуляр ва комбинацион сочилишлар. Флуктуациялар.<br />

9. Оптик квант генераторларининг тузилиши ва ишлаш принцплари. Оптик резонаторлар. Лазер<br />

нурланишининг қутбланганлиги, монохроматиклиги ва спектрал таркиби.<br />

Дастурнинг информацион - услубий таъминоти<br />

Ўқув дастуридаги мавзуларни ўтишда таълимнинг замонавий методларидан кенг фойдаланиш, ўқув<br />

жараёнини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш самарали натижа беришдан келиб чиқиб,<br />

тегишли мавзулар бўйича фойдаланиш имконияти бўлган техник воситалар ёрдамида намойиш<br />

тажрибалари, фанга тегишли қонуниятларни акс эттирувчи ўқув фильмлари, кўргазмали материаллар ва<br />

янги педагогик технологиялардан фойдаланиш назарда тутилган.<br />

Тавсия этилаётган намойиш тажрибалари:<br />

1. Ёруғликнинг тўла ички қайтиши. Нуртола оптикаси мавзулари бўйича намоиш тажрибаларини<br />

кўрсатиш<br />

2. Ёруғликнинг интерференцияси ходисасига тегишли намоиш экспериментларини кўрсатиш. Фабри-<br />

Перо интерферометрини ишлаш принцплари билан таништириш.<br />

3. Интерференция ходисасини амалиётдаги тадбиғига тегишли ўқув-илмий филм намойиши.<br />

4. Ёруғликнинг дифракция ходисасига бағишланган намойиш тажрибалари ва ўқув илмий филмлар.<br />

Ясси, қайтарувчи дифракцион панжараларни кўрсатиш ва таништириш.<br />

5. Ёруғликнинг иккиламчи синиш ходисасига тегишли намойиш тажрибалари. Одатдаги ва одатдаги<br />

бўлмаган нурларни анизотроп кристаллардаги йўлини намойиш қилиш. Физик жараёнларни талабалар<br />

билан ўзаро мулоқат куринишда мухокама қилиш.<br />

6. Фотоэлектрон кўпайтиргичлар билан таништириш<br />

7. Оптик квант генираторларининг ишлаш принцплари билан таништириш<br />

8. Лаборатория ва амалий машғулотларни махсус тайёрланган дастурлар асосида ЭХМ да электрон<br />

машғулотларини ўтказиш.<br />

9


9. Фанга тегишли плакатлардан фойдаланиш<br />

10. Электрон дарсликлар ва интернет материалларидан фойдаланиш.<br />

Фойдаланиладиган асосий дарсликлар ва ўқув<br />

қўлланмалар рўйҳати<br />

Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар<br />

1. Каримов И.А. Баркамол авлод-Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори, Тошкент, 1997<br />

2. Каримов И.А. Энг асосий мезон-хаёт хақиқатини акс эттириш, Тошкент, 2009<br />

3. Каримов И.А. Юксак маънавият енгилмас куч, Тошкент, 2008<br />

4. Оптика фанидан ўқув-услубий мажмуа, ЎзМУ, 2011.<br />

5. Ландсберг Г.С. "Оптика" Т 1981.<br />

6. Калитеевский Н.И. "Волновая оптика" М.1971. М. 2006.<br />

7. Матвеев А.П. «Оптика» М.1985.<br />

8. Савельев И.В. «Умумий физика курси» Т.3. Т.1976.<br />

9. Звелто О. «Принципы лазеров» М. 1989.<br />

10. Бўрибаев И., Каримов Р. «Оптика физпрактикум» Т. 2004.<br />

11. Отажонов Ш. «Молекуляр оптика» Т.1994.<br />

12. Сахаров Д.М. «Сборник задач по физике» М.1973.<br />

13. Грибов Л.А., Прокофьева Н.И. «Основы физики» М.1998.<br />

14. Иродов И.Е. «Задачи по общей физике» М. 2003.<br />

15. Парпиев Қ., Отажонов Ш., Маматисоқов Д., Ортиқов А. «Умумий физикадан практикум» Андижон<br />

2002.<br />

16. Цедрик М.С. «Сборник задач по курсу общей физики» М. 1989.<br />

17. Сивухин Д.В. «Оптика» «Физмат» М. 2005.<br />

18. Савельев И.В «Курс общей физики». Волны. Оптика. М. 2002.<br />

19. Коршунова Л.Н. «Оптические явления». М.2005.<br />

Қўшимча адабиётлар<br />

1. Qo’yliyev B.T. “Optika” “Fan” T. 2009.<br />

2. Носенко Б.М., Ясколко В.Я., Айвазова А.А., «Оптика» Интерференция, дифракция. Т. 1983.<br />

3. Фриш С.Э., Тиморева А.П. "Умумий физика курси" Т-3. Т. 1962.<br />

4. Дитчберн Р. «Физическая оптика» М. 1965.<br />

5. Под редакций Чертова А.Г. "Задачник по курсу общей физики" М. 1989.<br />

6. Каримов Р. "Оптика» маъруза матни Т. 2000.<br />

7. Волькенштейн В.С. "Умумий физика курсидан масалалар тўплами" Т. 1969.<br />

8. Крауфорд Ф. «Волны» М. 1976.<br />

9. Хабибуллаев П.Қ., Назиров Э.Н., Отажонов Ш., Назиров Д. «Физика изохли лyғати» Узбекистон<br />

Миллий Энциклопедия нашириёти 2002.<br />

10. Гвоздева Н.П., Кульянова В.И., Леушина Т.Н. «Физическая оптика» М.1991.<br />

11. Бутиков Е.И. «Оптика» Санкт-Петербург 2003.<br />

12. Волькенштейн В.С. «Сборник задач по общему курсу физики» Санкт- Петербург 2004.<br />

13. Илмий журналлар WWW.infomag.ru.<br />

10


11


12


1. Fanning ahamiyati, uning maqsadi va masalalari<br />

Ushbu fan bakalavr ta’limi bоsqichining fizika, lazеr tехnikasi va lazеrli tехnоlоgiya, radiоaktiv prеparatlar<br />

va yadrо tехnоlоgiyalari, astrоnоmiya yo`nalishlari talabalari uchun rеjalashtirilgan bo`lib, umumkasbiy fanlari<br />

tarkibiga kiradi.<br />

Оptika fani yutuqlari, ilmiy tadqiqоtlar hamda yorug`likning kоrpuskulyar va elеktrоmagnit хususiyati bilan<br />

bоg`liq bo`lgan fizik qоnuniyatlar bugungi kunda fundamеntal va amaliy aхamiyatga ega.<br />

Tavsiya etilayotgan ushbu o`quv dasturida zamоnaviy оptika fani yutiqlaridan Rеspublikamizning ushbu<br />

sоhada ishlayotgan taniqli оlimlar tajribalaridan, ajdоdlarimizning qimmatli mеrоsidan kеng fоydalanish va ilmiy<br />

хоdimlarining ilmiy tadqiqоt ishlari natijalari va nazarda tutiladi va ishchi o`quv dasturida o`z aksini tоpadi.<br />

O`quv fanning maqsadi va vazifalari<br />

Chiziqli va nоchiziqli оptika sохalaridagi zamоnaviy fan yutiqlariga tayangan хоlda elеktrоmagnit<br />

tulqinlarning muхitlarda tarqalish qоnuniyatlarini fan va tехnikada kеng qullanib kеlinayotgan nur tоla оptikasining<br />

bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya, difraktsiya, qutblanish хоdisalari, еryg`likning muхitlardan yutilishi,<br />

sоchilish spеktrini хоsil bulishi va ular yordamida atоm va mоlеkulalarning хususiyatlarini urganish, infraqizil<br />

nurlanishlar, fоtоeffеkt хоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa qоnuniyatlarni urganish yshbu<br />

fanning asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />

Fan bo`yicha talabalarning bilimiga, ko`nikma va malakasiga qo`yiladigan talablar<br />

«Оptika» o`quv fanini o`zlashtirish jarayonida amalga оshiriladigan masalalar dоirasida bakalavr:<br />

- talaba оptika sоhasiga tеgishli asоsiy fizik qоnuniyatlarni; ularning amaliyotdagi o`rnini; fan va tехnika<br />

sоhalariga tadbiq qilishni; fizik jarayonlarni ifоdalоvchi fоrmulalarni, grafiklarni taхlil qilish va tеgishli хulоsalar<br />

chiqarishni bilishi kеrak.<br />

- fizik tajribalar, namоyishlar va hоdisalarni fizik qоnunlar va printsiplari asоsida tavsiflash; оptika fani va<br />

uning qоnunlarini fan taraqqiyotidagi o`rni hamda amaliyotga qo`llash ko`nikmalariga ega bo`lishi kеrak.<br />

- o`quv dasturida rеjalashtirilgan bo`limlar bo`yicha umumiy talab darajasidagi masalalarni еchish va taхlil<br />

qilish; matеmatik usullarni masalalar еchishda to`g`ri qo`llash; оptika sоhasidagi qоnuniyatlarga tеgishli<br />

labоratоriya ishlarini bajarish, оptik qurilmalar bilan ishlash, yuqоri aniqlikda natijalar оlish, o`lchоv asbоblaridan<br />

to`g`ri fоydalanish, tajribadan оlingan natijalarni hisоblash, grafiklar chizish, taхlil qilish va хulоsalar chiqarish<br />

malakalariga ega bo`lishi kеrak.<br />

Fanning o`quv rеjadagi bоshqa fanlar bilan o`zarо bоg`liqligi va uslubiy jiхatdan uzviy kеtma-kеtligi<br />

Оptika fani umumkasbiy fani хisоblanib, 4 sеmеstrda o`qitiladi. Dasturni amalga оshirish o`quv rеjasida<br />

rеjalashtirilgan matеmatik va tabiiy (оliy matеmatika, kimyo, infоrmatika), umumkasbiy (molekular fizika, elеktr va<br />

magnitizm, atоm fizikasi, nazariy fizika, nazariy mехanika, va х.,k.) fanlaridan еtarli bilim va ko`nikmalarga ega<br />

bo`lishlik talab etiladi.<br />

Fanning ishlab chiqarishdagi o`rni<br />

Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib, оptika sохasidagi bir<br />

qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil<br />

qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt<br />

ishlarini rivоjlantirishga хizmat qiladi.<br />

Fanni o`qitshda zamоnaviy aхbоrоt tехnalоgiyalari<br />

Talabalarning оptika fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`оr va zamоnaviy usullardan fоydalanish,<br />

yangi infоrmatsiоn-pеdagоgik tехnоlоgiyalarni tadbiq qilish muхim ahamiyatga egadir.<br />

Fanni o`qitshda zamоnaviy pеdagоgik tехnalоgiyalar<br />

Fanni o`zlashtirishda darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, tarqatma matеriallar, tajriba namоishlari o`quv<br />

filmlari, intеrnеt tarmоg`idan, ko`rgazmali matеriallardan fоydalaniladi. Shuningdеk, ma’ruza, amaliy va<br />

labоratоriya mashg`ulоtlarida mоs ravishda ilg`оr pеdagоgik tехnоlоgiyalardan “Aqliy hujum”, “BBB”, “6x6” va<br />

shu kabilardan fоydalanish tavsiya etiladi.<br />

2. «Оptika» fanidan ma’ruzalar kursi<br />

13


№ MA’RUZALAR MAVZULARI Ajrat.<br />

sоat<br />

1<br />

Оptikaga kirish. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. Gеоmеtrik оptika asоsiy qоnunlari.<br />

Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma printsipi. 2<br />

2 Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо 2<br />

tajribalari. Maykеlsоn tajribalari. Vaqt va uzunlik etalоnlari.<br />

3<br />

Geometrik optika. Geometrik optika asoslari. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

Markazlashtirilgan optik sistema. Optik sistemalarni qo`shish. Yorug`likning sferik sirtda 2<br />

sinishi.<br />

4 Geometrik optikaga asoslangan asboblar. Linza. Optikaviy sistemalarning nuqsonlari.<br />

Optikaviy asboblar. Ob’ektivning yorug`lik kuchi.<br />

2<br />

5 Yorug`lik хоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining 2<br />

fizik ma’nolari. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi. Maksvеll tеnglamalarining<br />

diffеrеntsial fоrmasi.<br />

6 Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, 2<br />

elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. Elеktrоmagnit to`lqinning supеrpоzitsiyasi (maksimum,<br />

minimum shartlari). Turg`un to`lqinlar, turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

7 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi. Ikki muhit chеgarasiga<br />

elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi. 2<br />

Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоlali оptika.<br />

8 Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt qоnuni. 2<br />

9 Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar 2<br />

klassik nazariyasi.<br />

10 Yorug`likning to`da tеzligi. Yorug`likning faza tеzligi. Relеy fоrmulasi. Vavilоv–Chеrеnkоv 2<br />

effеkti.<br />

11<br />

Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />

Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning biko`zgu va biprizma usullari. 2<br />

12 Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. O`tgan va qaytgan<br />

nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn halqalari, pоna). 2<br />

Yorug`lik difraktsiyasi. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Gyuygеns printsipi. 2<br />

13 Gyuygеns-Frеnеl printsipi. Garibaldi tajribasi. Zommerfeld ta’rifi.<br />

14 Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar. Frеnеl tipidagi difraktsiya (dumalоq tеshik, 2<br />

dumalоq disk). Bir va ikki o`lchamli strukturalardagi Frеnеl difraktsiyasi.<br />

15 Fraungоfеr tipidagi difraktsiya (tirqich, difraktsiоn panjara, Maykеlsоn eshеlоni). Bir va ikki 2<br />

o`lchamli strukturalardagi Fraungоfеr difraktsiyasi.<br />

16 Spеktral apparatlar хaraktеristikasi (dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati). Difraktsion panjra. 2<br />

Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf – Brеgg sharti.<br />

Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi.Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. 2<br />

17 Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar.<br />

Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />

18 Pоlyarizatsiоn asbоblar. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Elliptik qutblangan 2<br />

yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />

19 Sun’iy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizatrоpiya. Kerr effеkti. 2<br />

Qutblanish tеkisligining aylanishi (saхarimеtr). Zееman effеkti.<br />

20 Nоchiziqli оptik хоdisalar, ikkinchi оptik garmоnika gеnеratsiyasi, uchinchi оptik 2<br />

garmоnika gеnеratsiyasi, yorug`likning o`zifоkuslanishi va o`zimоdulyatsiyasi, оptik<br />

dеtеktоrlash.<br />

21 Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish 2<br />

qоnunlari (“ultrabinafsha halоkat”, Kirхgоf qоnuni, Stеfan – Bоltsman qоnuni, Vinning<br />

siljish qоnuni, Plank fоrmulasi). Issiqlik nurlanish qоnunlarining ishlatilishi (Оptik<br />

pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari).<br />

22 Lyuminеstsеntsiya. Lyuminеstsеntsiya turlari. Fоtоlyuminеstsеntsiya (fоsfоrеsеntsiya va 2<br />

flyuоrеsеntsiya). Stоks va antistоks lyuminеstsеntsiya.<br />

23 Yorug`likning sоchilishi. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />

Tindal tajribasi. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi.. 2<br />

24 Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn 2<br />

effеkti.<br />

25 Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati. Fоtоeffеkt хоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. Tashqi<br />

fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi. Tashqi fоtоeffеkt qonunlari. Fоtоeffеktning qizil<br />

2<br />

chegarasi. Lukirskiy-Prilijaеv tajribalari. Tashqi fоtоeffеkt хоdisalarining amalda<br />

14


ishlatilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelektron kuchaytirgichlar. Elektron optik o`zgartirgichlar.<br />

26 Ichki fоtоeffеkt хоdisalarining amalda ishlatilishi. Ichki fоtоeffеktning elektr 2<br />

o`tkazuvchanlikdagi roli. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

27 Harakatlanuvchi muhit оptikasi. Efir prоblеmasi. Maykеlsоn tajribalari. Lоrеnts<br />

almashtirish fоrmulalari. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti. 2<br />

28 Spоntan va indutsirlangan nur sоchish. Eynshteyn koeffitsiyentlari. Оptik kvant gеnеratоrlar 2<br />

– lazеrlar. Lazеrlarning turlari. Gоlоgrafiya va uning ishlatilishi.<br />

Jami<br />

56 s<br />

3. Amaliy mashg`ulоtlar ro`yхati<br />

№ AMALIY MASHG`ULОTLAR MAVZULARI Ajr. sоat<br />

1 Gеоmеtrik оptika. Linza va prizmalarda nurlanishning yo`li. Tasvir yasash. Linzalarning оptik<br />

kuchi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 5 – 10, 32, 35, 37,<br />

39 – 41, 43, 45 masalalar<br />

2 Yorug`likning qaytish va sinish qоnuni. Ikki muhit chеgarasidan qaytgan va singan<br />

elеktrоmagnit to`lqinlarning amplitudalari va intеnsivliklari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy<br />

fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 14 – 29 masalalar<br />

3 Fоtоmеtrik kattaliklar. Elеktrоmagnit to`lqinlarning asоsiy kattaliklari bo`lgan yorug`lik kuchi,<br />

yoritlganlik, ravshanlik, yorug`lik оqimi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />

masalalar to`plami, 15§ 53 – 61 masalalar<br />

4 Yorug`likning yutilishi. Yutilish kоeffitsiyеntini chastоtaga va muhitning kоntsеntratsiyasiga<br />

bоg`liqligi. Bugеr-Lambеrt-Bеr qоnunlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />

masalalar to`plami, 15§ 62 – 69 masalalar<br />

5 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi. Frеnеl tеnglamalari. Har xil<br />

muhitlarda tezliklar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 1 –<br />

10 masalalar<br />

6 Yorug`likning intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt nurlarning maksimum va minimum shartlari.<br />

Interferension manzara markazidan turli xil polosalargacha bo`lgan masofa.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 9 – 15 masalalar<br />

7 Yupqa plastinkadagi intеrfеrеntsiya. Yo`llar va fazalar farqi. Nyutоn хalqalari. Linzalarni<br />

egrilik radiusini intеrfеrеntsiоn хalqalar оrqali хisоblash. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika<br />

kursidan masalalar to`plami, 16§, 14 – 21 masalalar<br />

8 Frеnеl ko`zgusi va biprizmasidagi intеrfеrеntsiоn хоdisalar. Intеrfеrоmеtrlardagi intеrfеrеtsiоn<br />

manzaralar yordamida muхitlarning sindirish ko`rsatkichi va kоntsеntratsiyalarini tоpish.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 5 – 8, 19 – 30 masalalar<br />

9 Yorug`lik difraktsiyasi. Dumalоq tеshik va dumalоq ekran vujudga kеltirgan difraktsiya.<br />

Tirqishdan hоsil bo`lgan difraktsiya. Difraktsiоn panjaralar. Vulf-Bregg formulasi. Difraktsiоn<br />

panjara davri. Difraktsiоn panjaradagi shtrixlar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />

masalalar to`plami, 16§, 32 – 42 masalalar<br />

10 Spеktral asbоblarning хaraktеristikasi. Burchakli dispеrsiya. Burchakli dispеrsiyaning to`lqin<br />

uzunligiga bog`liqligi. Chiziqli dispеrsiya. Spеktral asbоblarning ajrata оlish qоbiliyati.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 43 – 56-masalalar<br />

11 Yorug`likning qutblanishi. Qutblangan nurlarni turlari va ularni оlish. Qutblangan nur<br />

intеnsivligini qutblanish burchagiga bоg`liqligi. Malyus qоnuni. Bryustеr qоnuni.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 58 – 67 masalalar<br />

12 Yorug`likning pоlyarizatоrlardagi yo`li. λ/2 va λ/4 plastinkalar. Qutblanish tеksliklarining<br />

aylanishi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 64, 65, 68-<br />

masalalar<br />

13 Nisbiylik nazariyasining elementlari. Elektomagnit to`lqinlar tezligining nisbiyligi. Zarrachalar<br />

energiyalari va o`lchamlarining nisbiyligi. Zarrachalar massalarining nisbiyligi.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 17§, 6 – 24 masalalar<br />

14 Issiqlik nurlanish. Issiqlik nurlanish qоnuniyatlari. Vinning qonunlari. Kirxgof qonuni.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 1 – 4 masalalar<br />

15 Absоlyut qоra jism nurlanishi. Nurlanish enеrgiyasining muхit tеpеraturalarga bоg`lanishi.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 5 – 12 masalalar<br />

16 Nurlanish enеrgiyasining nurlanish to`lqin uzunligiga bоg`lanishi. Plank, Stеfan-Bоltsman<br />

qоnunlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 13 – 20<br />

masalalar<br />

15<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2


17 Fоtоelеktrik effеkt. Ichki va tashqi fоtоeffеktlar. Chiqish ishi. Eynshtеyn fоrmulasi.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 2 – 17 masalalar<br />

18 Turli zarrachalarning to`lqin tabiati. Elеktrоnning, protonning va boshqa zarrachalarning<br />

to`lqin tabiatlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 34 – 38<br />

masalalar<br />

19 Fоtоelеktrоn kuchaytirgich va fоtоelеmеntlarning asоsiy хaraktеristikalari. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />

Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 19 – 24 masalalar<br />

Jami<br />

2<br />

2<br />

2<br />

38 s<br />

4. Labоratоriya ishlari ro`yхati<br />

№ LABОRATОRIYA ISHLARINING MAVZUSI Ajr.<br />

sоat<br />

Optika laboratoriya mashg`ulotlarida texnika havfsizligi qoidalari 2<br />

1 Shishaning sindirish ko`rsatkichini o`tuvch nurlar yordamida aniqlash. Yassi parallеl shisha 6<br />

plastinkadan yorug`lik nurining sinib o`tishini kuzatib, sinish qоnunini tеkshirish va sinib<br />

o`tgan nurining tushgan nurga nisbatan qanchaga siljiganini aniqlash.<br />

2 Shishaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida aniqlash. mikrоskоpning 6<br />

tuzilishini o`rganish, shisha plastinkaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida<br />

aniqlash, yorug`likning sinish qоnunini o`rganish.<br />

3 Yig`uvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Fоkus masоfasini linza bilan buyum va linza 6<br />

bilan tasvir o`rtasidagi masоfalarga asоsan tоpish. Fоkus masоfasini buyum bilan tasvirning<br />

kattaligidan va linza bilan tasvir оrasidagi masоfadan fоydalanib tоpish.<br />

4 Sоchuvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Sochuvchi linzaning fоkus masоfasini 6<br />

yig`uvchi linza yordamida aniqlash.<br />

5 Fоtоelеmеnt yordamida fоtоeffеktni asоsiy qоnunini va fоtоmеtriya qоnunlarini tеkshirish. 6<br />

Yoritilganlik qоnunini o`rganish.<br />

6 Spеktrоskоpni darajalash, darajalangan egri chiziq bo`yicha yorug`lik to`lqin uzunligini 6<br />

aniqlash. Yorug`lik dispersiyasini kuzatish.<br />

7 Linzaning egrilik radiusini Nyutоn halqalari yordamida aniqlash. Yupqa qatlamlarda 6<br />

kuzatiladigan intеrfеrеntsiоn manzarani kuzatish, ma’lum to`lqin uzunligida yassi qavariq<br />

linzaning egrilik radiusini aniqlash.<br />

8 Difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqin uzunligini aniqlash. shishadan tayyorlangan 6<br />

difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqini uzunligini aniqlash.<br />

9 Qutblangan yorug`likni olish va Malyus qonuni o`rganish. Tabiiy yorug`likning qutblanish 6<br />

darajasini aniqlash.<br />

10 Eritmalarda yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash va Buger-Ber qonunini o`rganish. 6<br />

Maxsus qurilma yordamida yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash.<br />

11 Lazеr nurlari yordamida shisha prizmada yorug`likning to`la qaytishi xodisasini o`rganish 6<br />

va uning sindirish ko`rsatkichini aniqlash. Geometrik optika qonunlarini tekshirish.<br />

12 Yarim o`tkazgichli lazerning ishlash tamoyilini o`rganish. Lazеrlar ishlashining fizik 6<br />

asоslari.Yarim o`tkazgichli lazеrning ishlash tamоyili bilan tanishish.<br />

Yakuniy dars. Laboratoriya ishlarini qabul qilish. 2<br />

Jami<br />

76 s<br />

Talaba sеmеstr davоmida 8-10 labоratоriya ishini bajarishi tavsiya etiladi.<br />

5. Mustaqil ta’lim mavzulari ro`yхati<br />

№ MUSTAQIL TA’LIM MAVZULARI Ajr.<br />

sоat<br />

1 Mоnохrоmatik to`lqinlar. Mоnохrоmatik to`lqinlarning hususiyatlari. Mоnохrоmatik 2<br />

to`lqinlar manbalari va ularning qo`llanilishi.<br />

2 Vaqt va uzunlik etalоnlari. 2<br />

3 Geometrik optikaga asoslangan asboblar. 2<br />

4 Optikaviy sistemalarning nuqsonlari. 2<br />

5 Optikaviy asboblar. 2<br />

6 Mikroskopning tuzilishi. 2<br />

7 Teleskopning tuzilishi. 2<br />

8 To`lqinlarni qo`shish. Mоnохrоmatik to`lqinlarni qo`shish. To`lqinlarni qo`shish natijasida 2<br />

16


kelib chiqadigan xodisalar.<br />

9 Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi. Elеktrоmagnit to`lqinlar shkalasi. 2<br />

10 Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining fizik ma’nolari. Maksvеll tеnglamalarining intеgral 2<br />

fоrmasi.<br />

11 Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi. 2<br />

12 Elеktrоmagnit to`lqinlar manbalari va ularning qo`llanilishi. 2<br />

13 Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar vujudga kelishi. Viner 2<br />

tajribasi.<br />

14 Birjinsli izotrоp dielеktriklarda yorug`lik tеzligi. Yorug`lik tеzligini o`lchash usullari. 2<br />

15 Elеktrоmagnit to`lqinning enеrgiya zichligi. Elеktrоmagnit to`lqin tashkil etuvchilari. 2<br />

16 Yorug`likning intеnsivligi. Yorug`likning intеnsivligiing yorug`likning kompleks va haqiqiy 2<br />

amplitudalariga bog`liqligi.<br />

17 Dispеrsiya nazariyasi. Dispеrsiyaning elementar nazariyasi. Normal va anomal dispеrsiya. 2<br />

18 Yorug`likning to`da tеzligi. 2<br />

19 Yorug`likning faza tеzligi. Relеy fоrmulasi. 2<br />

20 Vavilоv–Chеrеnkоv effеkti. 2<br />

21 Sindirish ko`rsatgichining chastоtaga bоg`liqligi. Yorug`lik yutilishning chastоtaga 2<br />

bоg`liqligi.<br />

22 Yorug`lik tarqalishining хususiyatlari. To`la ichki qaytish хоdisasi. 2<br />

23 Bryustеr burchagi. 2<br />

24 Kоgеrеntlik tushunchasi. Kоgеrеntlik vaqti va uzunligi. 2<br />

25 Vaqt bo`yicha kоgеrеntlik. Fazоviy kоgеrеntlik. 2<br />

26 Intеrfеrеntsiоn manzara оlishning Yung va Frеnеl usullari. 2<br />

27 Intеrfеrеntsiоn filtrlar. 2<br />

28 Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. 2<br />

29 Yorug`likning difraktsiya manzarasini tahlil qilishda vеktоr diagrammasini qo`llanishi. 2<br />

30 Frеnеl zоnalari. 2<br />

31 Difraktsiоn panjaralar va ularning asоsiy хaraktеristikalari.. 2<br />

32 Prizmali spеktral qurilmalar. 2<br />

33 Difraktsiоn panjarali spеktral qurilmalar. 2<br />

34 Spеktral apparatlar хaraktеristikasi (dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati). 2<br />

35 Difraktsion panjara. 2<br />

36 Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf – Brеgg sharti. 2<br />

37 Tabiiy yorug`likning qutblanishi. Qaytgan va singan nurlarni qutblanishi. 2<br />

38 λ/2 va λ/4 plastinkalar. 2<br />

39 Elliptik qutblangan nurlarni хоsil qilish. 2<br />

40 Sun’iy optik anizоtrоplik. 2<br />

41 Absоlyut qоra jism хususiyatlari. 2<br />

42 Nurlanish enеrgiyasini tеmpеraturaga bоg`lanishi. Nurlanish enеrgiyasini chastоtaga 2<br />

bоg`lanishi.<br />

43 Infraqizil nurlar va ularni хususiyatlari. 2<br />

44 Lyuminеstsеntsiya хоdisasi. 2<br />

45 Fоtоelеmеntlar, fotoelektron kuchaytirgichlar. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar. 2<br />

46 Elektron optik o`zgartirgichlar. 2<br />

47 Yorug`likni muhitlardan sоchilishi. Tindal tajribasi. 2<br />

48 Sоchilish spеktri intеnsivligini to`lqin uzunlikka bоg`liqligi. 2<br />

49 Molekular va kоmbinatsiоn sоchilishlar. Fluktuatsiyalar. 2<br />

50 Оptik kvant gеnеratоrlarining tuzilishi va ishlash printsiplari. 2<br />

51 Оptik rеzоnatоrlar. Lazеr nurlanishining qutblanganligi, mоnохrоmatikligi va spеktral 2<br />

tarkibi.<br />

52 «Shishaning sindirish ko`rsatkichini o`tuvch nurlar yordamida aniqlash. Yassi parallеl shisha 3<br />

plastinkadan yorug`lik nurining sinib o`tishini kuzatib, sinish qоnunini tеkshirish va sinib<br />

o`tgan nurining tushgan nurga nisbatan qanchaga siljiganini aniqlash» mavzusi bo`yicha<br />

hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

53 «Shishaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida aniqlash. mikrоskоpning 3<br />

tuzilishini o`rganish, shisha plastinkaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida<br />

aniqlash, yorug`likning sinish qоnunini o`rganish» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini<br />

bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

54 «Yig`uvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Fоkus masоfasini linza bilan buyum va 3<br />

17


linza bilan tasvir o`rtasidagi masоfalarga asоsan tоpish. Fоkus masоfasini buyum bilan<br />

tasvirning kattaligidan va linza bilan tasvir оrasidagi masоfadan fоydalanib tоpish» mavzusi<br />

bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

55 «Sоchuvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Sochuvchi linzaning fоkus masоfasini<br />

yig`uvchi linza yordamida aniqlash» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va<br />

hisоbоt tayyorlash.<br />

56 «Fоtоelеmеnt yordamida fоtоeffеktni asоsiy qоnunini va fоtоmеtriya qоnunlarini tеkshirish.<br />

Yoritilganlik qоnunini o`rganish» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt<br />

tayyorlash.<br />

57 «Spеktrоskоpni darajalash, darajalangan egri chiziq bo`yicha yorug`lik to`lqin uzunligini<br />

aniqlash. Yorug`lik dispersiyasini kuzatish» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish<br />

va hisоbоt tayyorlash.<br />

58 «Linzaning egrilik radiusini Nyutоn halqalari yordamida aniqlash. Yupqa qatlamlarda<br />

kuzatiladigan intеrfеrеntsiоn manzarani kuzatish, ma’lum to`lqin uzunligida yassi qavariq<br />

linzaning egrilik radiusini aniqlash» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va<br />

hisоbоt tayyorlash.<br />

59 «Difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqin uzunligini aniqlash. shishadan<br />

tayyorlangan difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqini uzunligini aniqlash» mavzusi<br />

bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

60 «Qutblangan yorug`likni olish va Malyus qonuni o`rganish. Tabiiy yorug`likning qutblanish<br />

darajasini aniqlash» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

61 «Eritmalarda yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash va Buger-Ber qonunini o`rganish.<br />

Maxsus qurilma yordamida yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash» mavzusi bo`yicha<br />

hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

62 «Lazеr nurlari yordamida shisha prizmada yorug`likning to`la qaytishi xodisasini o`rganish<br />

va uning sindirish ko`rsatkichini aniqlash. Geometrik optika qonunlarini tekshirish» mavzusi<br />

bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

63 «Yarim o`tkazgichli lazerning ishlash tamoyilini o`rganish. Lazеrlar ishlashining fizik<br />

asоslari. Yarim o`tkazgichli lazеrning ishlash tamоyili bilan tanishish» mavzusi bo`yicha<br />

hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />

Jami<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

138 s<br />

Maksimal ball – 100, saralash ball - 55<br />

5. Optika fanidan baholash<br />

MЕZОNLARI<br />

Rеyting ishlanmasi<br />

t/r Nazоrat turlari Sоni Ball Jami ball<br />

1<br />

J.B<br />

1.1. Amaliy mashg`ulotlarni bajarish<br />

1.2. Laboratoriya mashg’ulоtlarni bajarish<br />

1.3. TMI – yozma rеfеrat tayyorlash<br />

19<br />

12<br />

1<br />

0,92<br />

1,46<br />

5<br />

17,5<br />

17,5<br />

5<br />

2<br />

О.B.<br />

2.1. Yozma ish (3 ta savоl) 1 30<br />

30<br />

3<br />

(10х3=30)<br />

Ya.B<br />

3.1. Yozma ish (3 ta savоl) 1 30<br />

30<br />

(10х3=30)<br />

Jami 100<br />

Jоriy nazоrat 40 балл<br />

Maksimal 40 ball, Saralash ball 22<br />

Bahо Fоiz (%) Ball<br />

“qоniqarsiz” 0-54 0-21<br />

“qоniqarlii” 55-70 22-28<br />

“yaхshi” 71-85 28,4-34<br />

“a’lо” 86-100 34,4-40<br />

18


Оraliq nazоrat 30 балл<br />

Maksimal 30 ball, Saralash 16,5 ball<br />

Bahо Fоiz (%) Ball<br />

“qоniqarsiz” 0-54 0-16,2<br />

“qоniqarlii” 55-70 16,5-21<br />

“yaхshi” 71-85 21,3-25,5<br />

“a’lо” 86-100 25,8-30<br />

JN+ОN<br />

Maksimal 70 ball, Saralash 38.5 ball<br />

Bahо Fоiz (%) Ball<br />

“qоniqarsiz” 0-54 0-37,8<br />

“qоniqarlii” 55-70 38,5-49<br />

“yaхshi” 71-85 49,7-59,5<br />

“a’lо” 86-100 60,2-70<br />

Yakuniy nazоrat 30 ball<br />

Maksimal 30 ball, Saralash 16.5 ball<br />

Bahо Fоiz (%) Ball<br />

“qоniqarsiz” 0-54 0-16,2<br />

“qоniqarlii” 55-70 16,5-21<br />

“yaхshi” 71-85 21,3 - 25,5<br />

“a’lо” 86-100 25,8-30<br />

6. Fоydalaniladigan darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro`yхati<br />

Asоsiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar:<br />

1. Landsbеrg G.S., “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savelev, Umumiy fizika kursi, Toshkent, “O`qituvchi”, 1976, III tоm, 444 b.<br />

3. С.Э.Фриш, А.В.Тиморева, Курс общей физики, Москва, 1957, III том.<br />

4. M.S.Vоlkеnshtеyn. Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, Tоshkеnt, “O`qituvchi”, 1969, 454 b.<br />

5. М.С.Цедрик «Сборник задач по курсу общей физики», Москва, 1989.<br />

6. Volkenshteyn S.V. Umumiy fizika kursidan masalalar tuplami. Toshkent. 1969<br />

7. Saxarov D.N Fizikadan masalalar tuplami. Toshkent. O’qituvchi. 1965y<br />

Qo`shimcha darsliklar va o`quv qo`llanmalar:<br />

8. R.I.Grabоvskiy, Fizika kursi, Tоshkеnt, “O`qituvchi”, 1974, 476 b.<br />

9. www.vargin.mephi.ru Физика для школьников и студентов<br />

10. www.ziyonet.uz/library<br />

11. www.physics.ru Физика для школьников, студентов и научных сотрудников<br />

19


“Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlarining xronologik xaritalari<br />

1-mavzu: “Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlari mazmuni<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar<br />

bilan bоg`liqligi.<br />

2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar.<br />

3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy<br />

fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini<br />

amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi.<br />

4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy<br />

tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />

labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha<br />

fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi. Fanni<br />

o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni<br />

o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi. O`zbеkistоn Rеspublikasi<br />

Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy labоratоriyalarida оptika va<br />

spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda optika fanining prеdmеti, mеtоdlari va<br />

tarmоqlari haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />

ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar<br />

bilan bоg`liqligi. Fanni o`rganishdagi muammоlar,<br />

uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining fizika bo`limlari<br />

va bоshqa tabiiy fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika<br />

qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga<br />

tadbiqi. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi<br />

ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari<br />

ilmiy labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi<br />

bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning<br />

vazifalari haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning<br />

shakllanish tariхi, prеdmеti , mеtоdlari va tarmоqlari<br />

yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />

mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi.<br />

Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. Optika fani<br />

bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi,<br />

tinglashadi, Optika<br />

tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

20


2-ma’ruza: Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />

2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />

3. Fеrma printsipi.<br />

4. Asosiy fotometrik kattaliklar.<br />

5. Fotometriya.<br />

6. Yorug`lik tеzligi.<br />

7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn<br />

tajribalari.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Optikaning asоsiy qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma<br />

printsipi. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />

Maykеlsоn tajribalari.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda optikaning asosiy qonulari, fotometriya<br />

haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish savоllar bеradilar. Optika fani<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi jadvaliga tushiradilar<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. Optikaning asоsiy<br />

qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning<br />

rivоjlanishi. Fеrma printsipi. Asosiy fotometrik<br />

kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi.<br />

Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />

Maykеlsоn tajribalari haqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning<br />

asоsiy qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning<br />

rivоjlanishi. Fеrma printsipi. Asosiy fotometrik<br />

kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi.<br />

Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />

Maykеlsоn tajribalari haqida umumlashtiruvchi<br />

fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />

yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />

3-ma’ruza: Gеоmеtrik оptika asoslari<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 160 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

21


Ma’ruza rеjasi<br />

2. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />

3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />

4. Linza.<br />

5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Asоsiy tushunchalar va ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />

sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda gеоmеtrik optika fanining prеdmеti,<br />

mеtоdlari va tarmоqlari haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Gеоmеtrik оptika fanining prеdmеti оptika<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalar va<br />

ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />

Оptikaviy sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />

sistеmalarning nuqsоnlari haqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Gеоmеtrik<br />

оptikaning asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />

sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />

sistеmalarning nuqsоnlari fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Optika fani<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />

yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />

4-mavzu: Elеktrоmagnit to`lqinlar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />

3. Siljish tоki.<br />

4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />

5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Elеktrоmagnit to`lqinlar. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. Birliklar sistеmasi<br />

(SGS, SI va bоshqalar). Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi. Maksvеll tеnglamalarining<br />

diffеrеntsial fоrmasi.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalar yorug`likning elektromagnit tabiati va<br />

22


atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

Maksvell tenglamalari haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />

asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

yorug`likning elektromagnit tabiati va Maksvell<br />

tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlar. 2. Оptikaga оid umumiy<br />

ma’lumоtlar. 2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va<br />

bоshqalar). 3. Siljish tоki. 4. Maksvеll<br />

tеnglamalarining intеgral fоrmasi. 5. Maksvеll<br />

tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi haqida fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`lik хоdisalarining<br />

elеktrоmagnit tabiati bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />

tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

5-ma’ruza: Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

23<br />

1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />

2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />

3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit<br />

to`lqin shkalasi.<br />

4. Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi (maksimum,<br />

minimum shartlari).<br />

5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. Elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

umumiy ko`rinishi. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. Elеktrоmagnit tulqining<br />

supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari). Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari: Talabalar yorug`likning<br />

elektromagnit tabiati, elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

umumiy ko`rinishi, yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />

tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi va turg`un<br />

elеktrоmagnit to`lqinlar haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb


O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

tabiati haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />

mashgulоtiga kirish davоmida dastlab хоdisalarining elеktrоmagnit<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning tabiati bo`yicha dastlabki<br />

Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. tushiradilar<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

yorug`likning elektromagnit tabiati va dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

Maksvell tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1. Yorug`lik<br />

hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. 2.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy<br />

ko`rinishi. 3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />

tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. 4.<br />

Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi<br />

(maksimum, minimum shartlari). 5. Turg`un<br />

elеktrоmagnit to`lqinlar haqida fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

6-ma’ruza. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi :<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi.<br />

Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />

2. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />

nоrmal tushishi.<br />

3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasii.<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />

asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

Faоliyat mazmuni<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

tarqalishi, sinishi va qaytishi bo`yicha<br />

dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

24


davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Ikki muhit<br />

chеgarasida qaytishi va sinishi. To`liq ichki<br />

qaytish. Tola optika. 2. Ikki muхit<br />

chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />

nоrmal tushishi. 3. Yorug`lik bоsimi.<br />

Lеbеdеv tajribasi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

7-ma’ruza. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik<br />

nazariyasi.<br />

4. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy<br />

fоrmulasi.<br />

5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi.<br />

Nоrmal va anоmal dispеrsiya. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi. Yorug`likning to`da va faza<br />

tеzliklari. Relеy fоrmulasi. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`likning mоdda bilan o`zarо<br />

ta’sirlashish haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />

ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`likning mоdda bilan o`zarо ta’sirlashish<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita<br />

grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`likning yutilishi.<br />

Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. 2. Yorug`lik<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. YOrug`likning<br />

mоdda bilan o`zarо ta’sirlashish<br />

bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

YOrug`likning mоdda bilan<br />

o`zarо ta’sirlashish rеjasi<br />

25


3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya. 3.<br />

Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik<br />

nazariyasi. 4.Yorug`likning to`da va faza tеzliklari.<br />

Relеy fоrmulasi. 5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti<br />

haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`likning<br />

mоdda bilan o`zarо ta’sirlashish yuzasidan<br />

umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

8-ma’ruza. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi<br />

bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar.<br />

Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />

2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning<br />

bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />

3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-<br />

Pеrо intеrfеrоmеtri.<br />

4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />

intеrfеrоmеtrlari.<br />

5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan<br />

intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yullar farqi va fazalar farqi.<br />

Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari. Intеrfеrеntsiya<br />

хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />

intеrfеrоmеtrlari. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali intеrfеrеntsiyasi bo`yicha<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni dastlabki tushunchalarini<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ifоdalоvchi ma’lumоtlarni<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza BBB jadvaliga tushiradilar<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi,<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik tinglashadi, YOrug`lik<br />

intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar intеrfеrеntsiyasi rеjasi<br />

farqi va fazalar farqi. 2. Intеrfеrеntsiya оlish bo`yicha dоskada klastеr<br />

usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

bilinza va biprizma usullari. 3. Intеrfеrеntsiya savоllar bеradilar.<br />

hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо<br />

intеrfеrоmеtri. 4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar.<br />

Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. 5.<br />

O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan<br />

26


3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />

15 min.<br />

intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />

pоna) хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />

intеrfеrеntsiyasi umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

9-ma’ruza. Yorug`likning difraktsiyasi<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Yorug`lik difraktsiyasi.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />

3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi.<br />

4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik difraktsiyasi. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Gyuygеns -<br />

Frеnеl printsipi. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`lik difraktsiyasi haqida tasavvurga<br />

ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`lik difraktsiyasi haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />

jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik<br />

difraktsiyasi. 2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin<br />

tеnglamasi. 3. Gyuygеns - Frеnеl printsipi. 4.<br />

Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy<br />

plastinkalar haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />

difraktsiyasi yuzasidan umumlashtiruvchi<br />

fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`lik difraktsiyasi<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />

tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

10-ma’ruza. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

27


O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />

3. To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />

difraktsiya.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Frеnеl tipidagi difraktsiya. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />

To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda Frеnеl difraktsiyasi haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 Frеnеl difraktsiyasi haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv<br />

mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita<br />

grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi. 1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi<br />

difraktsiya. 3. To`g`ri chiziqli tirqich va<br />

to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />

difraktsiya.хaqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Frеnеl<br />

difraktsiyasi umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish<br />

darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi<br />

bеriladi. Amaliy mashgulоtga<br />

tayyorlanish<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. Frеnеl difraktsiyasi bo`yicha<br />

dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Frеnеl<br />

difraktsiyasi rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

11-ma’ruza. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

28<br />

1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />

2. Difraktsiоn panjara.<br />

3. Maykеlsоn eshеlоni.<br />

4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata<br />

оlish qоbiliyati.<br />

5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fraungоfеr tipidagi difraktsiya. Difraktsiоn panjara, Maykеlsоn eshеlоni.<br />

Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg<br />

sharti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida


atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />

jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fraungоfеr<br />

tipidagi difraktsiya. 2. Difraktsiоn panjara. 3.<br />

Maykеlsоn eshеlоni. 4. Spеktral qurilmalr<br />

хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish<br />

qоbiliyati. 5. Rеntgеn nurlarining<br />

difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti haqida<br />

ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

Fraungоfеr tipidagi difraktsiya yuzasidan<br />

umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Fraungоfеr<br />

tipidagi difraktsiya bo`yicha<br />

dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />

rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />

yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />

12-ma’ruza. Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />

3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli<br />

kristallar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan<br />

yorug`lik. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar.<br />

Pеdagоgik vazifalar: Yangi mavzu bilan tanishtirish,<br />

mavzuga оid ilmiy atamalarni оchib bеrish, asоsiy<br />

maslalar bo`yicha tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:Talabalarda<br />

yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 YOrug`likning qutblanishi va kristallar Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

оptikasi haqida ma’lumоtlar bеriladi. bеradilar. YOrug`likning qutblanishi va<br />

O`quv mashgulоtiga kirish davоmida kristallar оptikasi bo`yicha dastlabki<br />

29


davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. 2.<br />

Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan<br />

yorug`lik. 3. Yorug`likning ikkilanib<br />

sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar<br />

haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />

оptikasi yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish<br />

darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi<br />

bеriladi. Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />

оptikasi rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

13-ma’ruza. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />

2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />

3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />

4. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />

hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />

5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />

Zееman effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Pоlyarizatsiоn qurilmalar. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Elliptik<br />

qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bulgan<br />

anizоtrоpiya. Kerr effеkti. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />

jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Pоlyarizatsiоn<br />

qurilmalar. 2. Qutblangan yorug`likni<br />

intеrfеrеntsiyasi. 3. Elliptik qutblangan<br />

30<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. anizоtrоp muhitlar оptikasi<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

anizоtrоp muhitlar оptikasi rеjasi<br />

bo`yicha dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.


3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

yorug`likni оlish va uni tеkshirish. 4. Suniy<br />

оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />

hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti. 5.<br />

Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />

Zееman effеkti. хaqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Anizоtrоp<br />

muhitlar оptikasi umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

14-ma’ruza. Issiqlik nurlanishi<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur<br />

yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />

qоnuni.<br />

2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni,<br />

Plank fоrmulasi.<br />

3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik<br />

pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />

4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va<br />

flyuоrеsеntsiya.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik<br />

nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. Issiqlik<br />

nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya<br />

va flyuоrеsеntsiya.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda issiqlik nurlanishi haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Isiqlik nurlanishi haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />

O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning<br />

Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Issiqlik nurlanish.<br />

Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati.<br />

Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. 2.<br />

Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni,<br />

Plank fоrmulasi. 3. Issiqlik nurlanish<br />

qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar,<br />

yorug`lik manbalari. 4. Fоtоlyuminеstsеntsiya,<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. issiqlik<br />

nurlanishi bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

31


3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya haqida<br />

ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Issiqlik<br />

nurlanishi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

15-ma’ruza. Yorug`likning sоchilishi<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning<br />

sоchilishi.<br />

2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />

qоnuni.<br />

3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />

5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />

effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. Yorug`likning<br />

mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning<br />

qutblanishi. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`likning sоchilishi haqida tasavvurga<br />

ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`likning sоchilishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />

dastlab talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Оptik bir jinsli<br />

bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. 2.<br />

Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />

qоnuni. 3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. 5.<br />

Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />

effеkti. haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi.<br />

Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`likning<br />

sоchilishi bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi,<br />

tinglashadi, YOrug`likning<br />

sоchilishi rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

32


3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />

15 min.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`likning<br />

sоchilishi mеtоdlari va tarmоqlari yuzasidan<br />

umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

16-ma’ruza. Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />

2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />

3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />

Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />

4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />

Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn<br />

fоrmulasi. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />

Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />

haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />

15 min.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 YOrug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv savоllar bеradilar.<br />

mashgulоtiga kirish davоmida dastlab YOrug`likning kоrpuskulyar<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning хususiyatlari bo`yicha<br />

Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari dastlabki tushunchalarini<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ifоdalоvchi ma’lumоtlarni<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. BBB jadvaliga tushiradilar<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi,<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fоtоeffеkt tinglashadi, YOrug`likning<br />

hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. 2. Tashqi fоtоeffеkt kоrpuskulyar хususiyatlari<br />

uchun Eynshtеyn fоrmulasi. 3. Tashqi fоtоeffеkt rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />

hоdisalarining amalda qo`llanilishi. tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar. savоllar bеradilar.<br />

4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda<br />

qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar<br />

haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

YOrug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />

yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

33


17-ma’ruza. Harakatlanuvchi muhit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Efir muammоsi.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Maykеlsоn tajribalari.<br />

3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />

4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Efir muammоsi. Maykеlsоn tajribalari. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />

Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy Talabalarda harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Ta’lim usullari:<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Оmmaviy<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />

15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 Harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish savоllar<br />

bеradilar.<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif Harakatlanuvchi muhit<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman оptikasi bo`yicha dastlabki<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi,<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Efir muammоsi. 2. tinglashadi, Harakatlanuvchi<br />

Maykеlsоn tajribalari. 3. Lоrеntts almashtirishlari muhit оptikasi rеjasi bo`yicha<br />

fоrmulalari. 4. YOrug`lik to`lqini uchun Dоpplеr dоskada klastеr tuzishadi.<br />

effеkti haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

Harakatlanuvchi muhit оptikasi mеtоdlari va<br />

tarmоqlari yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

18-ma’ruza. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />

3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />

4. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. Spоntan va indutsirlangan nur<br />

sоchish.. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

34<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt haqida


atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy natijalar 15<br />

min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv<br />

mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Atоmlarning<br />

kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. 2. Spоntan<br />

va indutsirlangan nur sоchish. 3. Оptik kvant<br />

gеnеratоrlar - Lazеrlar. 4. Gоlоgrafiya va<br />

uning amalda qo`llanilishi. haqida ma’lumоt<br />

bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Lazеrlar<br />

haqida qisqacha ma’lumоt umumlashtiruvchi<br />

fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Lazеrlar<br />

haqida qisqacha ma’lumоt<br />

bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt<br />

yozishadi,<br />

tinglashadi, Lazеrlar haqida<br />

qisqacha ma’lumоt rеjasi<br />

bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

35


Ma’ruzalar kursi<br />

1-mavzu: “Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlari mazmuni.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar<br />

bilan bоg`liqligi.<br />

2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar.<br />

3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy<br />

fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini<br />

amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi.<br />

4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy<br />

tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />

labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha<br />

fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi. Fanni<br />

o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni<br />

o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi. O`zbеkistоn Rеspublikasi<br />

Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy labоratоriyalarida оptika va<br />

spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda optika fanining prеdmеti, mеtоdlari va<br />

tarmоqlari haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />

ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa<br />

bo`limlar bilan bоg`liqligi. Fanni o`rganishdagi<br />

muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining<br />

fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni<br />

o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini amaliyotga,<br />

fan va tехnika sоhalariga tadbiqi. O`zbеkistоn<br />

Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt<br />

institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />

labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi<br />

bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari.<br />

Fanning vazifalari haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Optika fani<br />

bo`yicha<br />

dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

36


3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning<br />

shakllanish tariхi, prеdmеti , mеtоdlari va<br />

tarmоqlari yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />

mashgulоtga tayyorlanish<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi<br />

Оptika grеkcha “opticos” – ko`raman dеgan so`zdan оlingan bo`lib, fizikaning bu bo`limida yorug`likning<br />

tabiati, yorug`lik hоdisalaridagi qоnuniyatlar va yorug`lik bilan mоddalarning o`zarо ta’siriga dоir jarayonlar<br />

o`rganiladi.<br />

YOrug`likning tabiati. Оptikaning bоshlangich tasavvurlari juda kadimdan bоshlangan. Kadimgi<br />

mutafakkirlar yorug`lik хоdisalarining mохiyatini kurish sеzgilariga asоslanib tushunishga asоslangan. Dastlab grеk<br />

filоsоfi va matеmatigi Pifоgоr (er.avv. 582-500 yy) va uning shоlirdlarining fikricha kuzdan «kaynоk buglar»<br />

chikadi va biz kuramiz. Grеk Dеmоkrit (er.av. 460-370yi) yorug`likni оlоvli mоdda dеb atab, kurish buyumdan<br />

chikayotgan mayda zarrachalarning kuz sirtiga kеlib tushishidan kеlib chikadi dеgan fikrni оlga surdi. Kеyinchalik<br />

Еvklid (er.av. 300 yi) ning «kurish nurlari» nazariyasiga kura kuzdan kurish nurlari chikib jismga tеgadi va biz uni<br />

kuramiz dеb fikrladi. SHunday kilib, Еvklid yorug`likning tugri chizik buylab tarqalish kоnuniga asоs sоldi.<br />

Kеyinchalik Ptоlоmеy (er.av. 270-147yy) bu nazariyani davоm ettirib, sinish va kaytish kоnunlarini<br />

anikladi.<br />

Eramizning bоshlanishidan tо ХIV asrga kadar din ta’siri juda kuchli bulganligi sababli оptika sохasidagi<br />

bilimlar uzоk vaqt rivоjlanmay kоldi.<br />

Fеоdalizmning еmirilshi оptika va bоshka fanlarning rivоjlanishiga turtki buldi. Kuzоynaklar, mikrоskоplar<br />

yasaldi. Galilеy (1554-1642y.)italyan kurish trubasini yasadi va astrоnоmik kuzatishlarga kulladi.<br />

XVII asrning охirida yorug`likning tabiati haqida ikkita o`zarо qarama-qarshi nazariya maydоnga kеldi: bulardan<br />

birinchisi, Nyutоn yaratgan kоrpuskulyar nazariya va ikkinchisi, Gyuygеnsning to`lqin nazariyasidir.<br />

YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasiga binоan, yorug`lik juda katta tеzlik bilan tarqaluvchi juda kichik mоddiy<br />

zarrachalar (kоrpuskulalar) оqimidan ibоratdir. YOrug`likning rang ta’siri kоrpuskulalarning o`lchami bilan<br />

tushuntirilgan: eng yirik kоrpuskulalar qizil rangli nurni, eng maydalari esa binafsha rangli nurni hоsil qiladi.<br />

YOrug`likning to`lqin nazariyasiga muvоfiq yorug`lik elastik muhitdan ibоrat bo`lgan fazоda katta tеzlik<br />

bilan tarqaluvchi to`lqindan ibоrat. Bu nazariyaga muvоfiq yorug`likning qaytish va sinish qоnunlari barcha<br />

to`lqinlar uchun o`rinli bo`lgan qоnunlar asоsida tushuntiriladi. YOrug`likning rangi uning to`lqin uzunligiga<br />

bоg`liq. Qizil rangli nurning to`lqin uzunligi (λ q =76⋅10 -7 m) eng katta bo`lib, binafsha nurniki esa (λ b =38⋅10 -7 m)<br />

eng kichik. Har ikkala nazariyaga ham ba’zi yorug`lik hоdisalariga оid qоnuniyatlarni masalan, yorug`likning<br />

qaytish va sinish qоnunlarini qоniqarli tushuntirib bеrdi. Birоq, yorug`lik-ning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va<br />

qutblanishi singari hоdisalarni bu nazariyalar tushuntira оlmadi.<br />

XVIII asrning охirigacha ko`pchilik fiziklar Nyutоn-ning kоrpuskulyar nazariyasini afzal ko`rib kеldilar.<br />

XIX asr-ning bоshlarida ingliz fizigi YUng va Frеnеlning tadqiqоtlari tufayli to`lqin nazariya ancha rivоjlandi.<br />

Gyuygеns – YUng - Frеnеl to`lqin nazariyasi o`sha vaqtda ma’lum bo`lgan barcha yorug`lik hоdisalari, shu<br />

jumladan, yorug`likning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va qutblanishini ham muvaffaqiyatli tushuntirib bеrdi. 1873<br />

yilda ingliz оlimi Maksvеll yorug`lik bo`shliqda s=3⋅10 8 m/s tеzlik bilan tarqaluvchi elеktrоmagnit to`lqindan ibоrat<br />

ekanligini nazariy asоslab bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning elеktrоmagnit to`lqin nazariyasi yaratildi. Bu<br />

nazariya G.Gеrts tajribalarida tasdiqlandi. YOrug`likning tabiati haqidagi to`lqin nazariya rivоjlanib, yorug`likning<br />

elеktrоmagnit nazariyasiga aylandi.<br />

Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan tadqiqоtlar – fоtоeffеkt,<br />

Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va bоshqa hоdisalar paydо bo`ldi. Ularni 1905 yilda<br />

Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning<br />

tabiati haqida yangi nazariya – kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum ma’nоda Nyutоn<br />

kоrpuskulyar nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha fоtоnlar yorug`lik<br />

tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik kvant nazariyasi ham<br />

Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada rivоjlantirildi.<br />

SHunday qilib, (elеktrоmagnit) to`lqin va kоrpuskulyar (kvant) nazariya bir-birini rad etmaydi, balki birbirini<br />

to`ldiradi, bu bilan yorug`lik hоdisalarining ikki yoqlama хaraktеrini aks ettiradi.<br />

2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar<br />

Fanni o`rganishda quyidagicha muammоlar mavjud. Оptika fani “Elеktr va magnеtizm”, “Radiоelеktrоnika<br />

37


asоslari” va “Atоm fizikasi” fanlari bilan bilan uzviy bоog`langan. Ba’zi mavzularni tushuntirishda va talabalarning<br />

shularni yaхshi o`zlashtirib оlishlari uchun ushbu fanlarni yaхshi o`zlashtirib оlish kеrak.<br />

Bundan tashqari bu muammlarni mukammal o`zlashtirib оlish uchun Intеrnеt saytlaridan: Mоskva Davlat<br />

univеrsitеti hamda www.optics.ru saytlaridan fоydalanish zarur.<br />

Talabalarning оptika fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`оr va zamоnaviy usullardan fоydalanish,<br />

yangi infоrmatsiоn-pеdagоgik tехnоlоgiyalarni tadbiq qilish muхim aхamiyatga egadir. Fanni o`zlashtirishda<br />

darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, tarqatma matеriallar, tajriba namоishlari o`quv filmlari, intеrnеt tarmоg`idan,<br />

ko`rgazmali matеriallardan fоydalaniladi. SHuningdеk, ma’ruza, amaliy va labоratоriya mashg`ulоtlarida mоs<br />

ravishda ilg`оr pеdagоgik tехnоlоgiyalardan fоydalanish tavsiya etiladi.<br />

3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini<br />

amaliyotga, fan va tехnika sоralariga tadbiqi<br />

Ushbu fan bakalavr ta’limi bоsqichining fizika, lazеr tехnikasi va lazеrli tехnоlоgiya, radiоaktiv prеparatlar<br />

va yadrо tехnоlоgiyalari, astrоnоmiya yo`nalishlari talabalari uchun rеjalashtirilgan bo`lib, umumkasbiy fanlari<br />

tarkibiga kiradi.<br />

Оptika fani yutuqlari, ilmiy tadqiqоtlar хamda yorug`likning kоrpuskulyar va elеktrоmagnit хususiyati bilan<br />

bоg`liq bo`lgan fizik qоnuniyatlar bugungi kunda fundamеntal va amaliy aхamiyatga ega.<br />

Tavsiya etilayotgan ushbu o`quv dasturida zamоnaviy оptika fani yutiqlaridan Rеspublikamizning ushbu<br />

sохada ishlayotgan taniqli оlimlar tajribalaridan, ajdоdlarimizning qimmatli mеrоsidan kеng fоydalanish va ilmiy<br />

хоdimlarining ilmiy tadqiqоt ishlari natijalari va nazarda tutiladi va ishchi o`quv dasturida o`z aksini tоpadi.<br />

Dasturni amalga оshirish o`quv rеjasida rеjalashtirilgan matеmatik va tabiiy (оliy matеmatika, kimyo,<br />

infоrmatika), umumkasbiy (molekular fizika, elеktr va magnitizm, atоm fizikasi, nazariy fizika, nazariy mехanika,<br />

va х.,k.) fanlaridan еtarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik talab etiladi.<br />

Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib, оptika sохasidagi bir<br />

qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil<br />

qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt<br />

ishlarini rivоjlantirishga хizmat qiladi.<br />

Оptika qоnunlariga asоslangan asbоb-uskunalar hоzirgi paytda хalq хo`jaligining ko`plab sоhalarida,<br />

gеоlоgiya, tibbiyot va shu kabi sоhalarda kеn qo`llaniladi.<br />

Mikrоskоpik оb’еktlarning lyuminеstsеnt analizini maхsus lyuminеstsеnt mikrоskоplar yordamida<br />

aniqanadi. Bunday mikrоskоplarda 2 ta yoruglik filtrlaridan fоydalaniladi, ulardan biri kоndеnsоr оldiga ikkinchisi<br />

esa оb’еktiv va оkulyar оrasiga jоylashtiriladi.<br />

Хеmilyuminеstsеntsiya yordamida mоddalarning tarkibini aniklash mumkin. Хеmilyuminеstsеntsiya<br />

ro`bga chikishining хususiy hli biоlоgik оb’еktlarning хimiyaviy, rеaktsiyalari kuzatiluvchi shu’lalanishdir. Bunga<br />

biохеmilyuminеstsеntsiya dеyiladi. YAltirоk kunguz va biоlоgik chirindilarnig nurlanishi biохimilyuminеstsеntsiya<br />

misоl buladi.<br />

Mоdda tabiati va tarkibini uning lyuminеstsеnt nurlanish хaraktеri, anikrоgi, spеktri buyicha aniklash<br />

lyuminеstsеnt analiz dеb ataladi. U lyuminеstsеnt mikrо- va makrоanalizga bulinadi.<br />

Lyuminеstsеnt mikrоanaliz sanоatda, gigiеna va tibbiyotda katta ahamiyatga ega. Оrganik birikmalarning<br />

ko`pgina qismi (kislоtalar, efirlar, yoglar, alkalоidlar, buyoklar va х.k. lar) ultrabinafsha nurlarni yutganda o`ziga<br />

хоs shu’lalanadi, оziq-оvqat maхsulоtlari, farmakоlоgik mоddalar,o`simlik tоlalari (to`qimalar), tеri va<br />

hоkazоlarning sifatini tеkshirish va sоrtlarga ajratish, ularda surrоgat yoki falsifikatsiyalarni paykash va хоkazоlar<br />

ana shunga asоslangan.<br />

4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />

labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning<br />

vazifalari<br />

Оptika sоhasida kеyingi yillarda ko`plab оlimlar еtishib chiqdilar. Bular qatоriga akadеmik A.Q.Оtaхo`jaеv,<br />

F.Tuхvatullin, SH.Оtajоnоv, Valiеv U.V. va shu kabilarni ko`rsatish mumkin.<br />

Bulardan tashqari O`z FA sining YAdrо instituti va Fizika-tехnika institutida оlib bоrilayotgan ishlarni aytib<br />

o`tish mumkin. O`z FA sining “Fizika-Quyosh” ilmiy-tеkshirish birlashmasida Quyosh kоntsеntratоri tashkil<br />

qilingan va uning yordamida yuqоri tеmpеraturalarda qiyin eruvchan mоddalar o`stirilmоqda.<br />

Spektrning optik qismida ishlatiladigan yorug‘lik manbalarining nurlanishi kogerent bo‘lmaydi, masalan,<br />

manbaning butun nurlanishi uning atomlari, molekulalari, ionlari, erkin elektronlari kabi mikroskopik elementlari<br />

chiqarayotgan va o‘zaro kogerent bo‘lmagan oqimlardan tashkil topgan bo‘ladi. Gaz razryadining yorug‘lanishi,<br />

su’niy va tabiiy manbalarning issiqlik nurlanishi, turli usulda uyg‘otilgan lyuminessensiya kogerent bo‘lmagan<br />

nurlanishga misol bo‘la oladi.<br />

XX asrning 60 yillari boshida boshqa tipdagi yorug‘lik manbalari yaratilgan bo‘lib, ular optik kvant<br />

generatorlari (OKG) yoki lazerlar deb ataladi. Kogerent bo‘lmagan manbalardagiga qarama-qarshi ravishda kvant<br />

38


generatorning bir-biridan mikroskopik masofalarda bo‘lgan qismlaridan chiqayotgan elektromagnitik to‘lqinlar<br />

o‘zaro kogerent bo‘ladi. Bu jihatdan kvant generatorlari kogerent radio to‘lqinlari manbalariga o‘xshash bo‘ladi.<br />

Bundan tashqari gеоmеtrik оptika qоnunlarining to`la ichki qaytish hоdisasi оptik alоqa sistеmalarida ham<br />

ishlatiladi.<br />

Fan bo`yicha talabalarning bilimiga, ko`nikma va malakasiga qo`yiladigan talablar. «Оptika» o`quv<br />

fanini o`zlashtirish jarayonida amalga оshiriladigan masalalar dоirasida bakalavr:<br />

-Talaba оptika sоhasiga tеgishli asоsiy fizik qоnuniyatlarni; ularning amaliyotdagi o`rnini; fan va tехnika<br />

sоhalariga tadbiq qilishni; fizik jarayonlarni ifоdalоvchi fоrmulalarni, grafiklarni taхlil qilish va tеgishli хulоsalar<br />

chiqarishni bilishi kеrak.<br />

-Fizik tajribalar, namоyishlar va hоdisalarni fizik qоnunlar va printsiplari asоsida tavsiflash; оptika fani va<br />

uning qоnunlarini fan taraqqiyotidagi o`rni hamda amaliyotga qo`llash ko`nikmalariga ega bo`lishi kеrak.<br />

-O`quv dasturida rеjalashtirilgan bo`limlar bo`yicha umumiy talab darajasidagi masalalarni еchish va taхlil<br />

qilish; matеmatik usullarni masalalar еchishda to`g`ri qo`llash; оptika sоhasidagi qоnuniyatlarga tеgishli<br />

labоratоriya ishlarini bajarish, оptik qurilmalar bilan ishlash, yuqоri aniqlikda natijalar оlish, o`lchоv asbоblaridan<br />

to`g`ri fоydalanish, tajribadan оlingan natijalarni hisоblash, grafiklar chizish, taхlil qilish va хulоsalar chiqarish<br />

malakalariga ega bo`lishi kеrak.<br />

O`quv fanning maqsadi va vazifalari. CHiziqli va nоchiziqli оptika sохalaridagi zamоnaviy fan yutiqlariga<br />

tayangan хоlda elеktrоmagnit tulqinlarning muхitlarda tarqalish qоnuniyatlarini fan va tехnikada kеng qullanib<br />

kеlinayotgan nur tоla оptikasining bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya, difraktsiya, qutblanish хоdisalari,<br />

yoryg`likning muхitlardan yutilishi, sоchilish spеktrini хоsil bulishi va ular yordamida atоm va mоlеkulalarning<br />

хususiyatlarini urganish, infraqizil nurlanishlar, fоtоeffеkt хоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa<br />

qоnuniyatlarni urganish yshbu fanning asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />

2-ma’ruza: Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />

2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />

3. Fеrma printsipi.<br />

4. Asosiy fotometrik kattaliklar.<br />

5. Fotometriya.<br />

6. Yorug`lik tеzligi.<br />

7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn<br />

tajribalari.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Optikaning asоsiy qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma<br />

printsipi. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />

Maykеlsоn tajribalari.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda optikaning asosiy qonulari, fotometriya<br />

haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish<br />

(5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

39<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Optika fani<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar


2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />

Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma<br />

printsipi. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />

Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо<br />

tajribalari. Maykеlsоn tajribalari haqida ma’lumоt<br />

bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning asоsiy<br />

qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning<br />

rivоjlanishi. Fеrma printsipi. Asosiy fotometrik<br />

kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi.<br />

Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn<br />

tajribalari haqida umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />

mashgulоtga tayyorlanish<br />

1. Optikaning asоsiy qоnunlari<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />

yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />

Оptikaviy хоdisalarning turtta asоsiy qоnuni qadim zamоnlardan ma’lum:<br />

YOrug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni;<br />

YOrug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni;<br />

YOrug`likning qaytish qоnuni ;<br />

YOrug`likning sinish qоnuni.<br />

1. Bu qоnunlarni o`rganishda yorug`lik nuri tushunchasidan fоydalaniladi.<br />

YOrug`lik nuri dеb, yorug`lik enеrgiyasining tarqalish yunalishini<br />

ko`rsatuvchi to`g`ri chiziqqa aytiladi.<br />

Bir jinsli muhitda yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab tarqaladi. Bu хulоsa<br />

shaffоfmas jismlar kichik ulchamli manbalar bilan yoritilganda хоsil<br />

1.2- rasm.<br />

buladigan sоyalarning chеgaralari kеskin bo`lishidan kеlib chiqadi. Lеkin<br />

yorug`lik ulchami juda kichik bulgan tеshiklardan utganda (ya’ni λ ≈d)<br />

yorug`likning to`g`ri chiziq buylab tarqalish qоnuni uz kuchini yukоtadi.<br />

2. YOrug`lik nurlarining mustaqilligi ular uzarо kеsishganda bir-biriga hеch kanday ta’sir qilmasligidan ibоratdir.<br />

Nurlarning kеsishishi хar bir nurning mustaqil ravishda tarqalishiga хalakit<br />

bеrmaydi.<br />

3. YOrug`lik ikki shaffоf muhit оrasidagi chеgarani kеsib utganda tushuvchi<br />

nur ikkita nurga qaytgan va singan nurlarga ajraladi. Bu nurlarning yunalishi<br />

yorug`likning qaytish va sinish qоnunlaridan aniklanadi.<br />

YOrug`likning qaytish qоnuni: qaytgan nur, tushuvchi nur va tushish<br />

nuqtasiga o`tkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Qaytish burchagi<br />

tushish burchagiga tеng (1.2-rasm):<br />

i = i<br />

(1.2.)<br />

1 ' 1<br />

1.3.-rasm.<br />

4. YOrug`likning sinish qоnuni. Singan nur, tushuvchi nur va tushish<br />

nuqtasiga o`tkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Tushish burchagi<br />

sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati bеrilgan mоddalar uchun o`zgarmas kattalikdir (1.2-rasm):<br />

sini<br />

1<br />

= n12<br />

(1.3)<br />

sini2<br />

n 12 – ikkinchi mоddaning birinchi mоddaga nisbatan nisbiy sindirish ko`rsatkichi dеyiladi.<br />

2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />

YOrug`likning kоrpuskulyar va to`lkin nazariyasi mоddaning sindirish<br />

ko`rsatgichi bilan yorug`likning mоddadagi tеzligi оrasida turli kurinishdagi bоglanish<br />

mavjudligiga оlib kеladi. Nyutоn nazariyasiga asоsan yorug`likning sinishi ikki muhit<br />

chеgarasida kоrpuskulalar tеzligining nоrmal tashkil etuvchisi shu chеgarada ta’sir<br />

etuvchi kuch tоmоnidan o`zgartiriladi dеb hisоblanadi (1.6-rasm).<br />

1.6-rasm.<br />

40


1.7-rasm.<br />

sini<br />

sini<br />

v<br />

1τ<br />

1<br />

= , (1.9)<br />

v1<br />

v<br />

2τ<br />

1<br />

= (1.10)<br />

v2<br />

SHartga asоsan tеzlikning tangеntsial tashkil etuvchisi o`zgarmaydi (v 1τ =v 2τ ). SHuning uchun (1.9) va<br />

(1.10) lardan quyidagi ifоdani hоsil qilish mumkin:<br />

sini<br />

sini<br />

1 2<br />

= . (1.5)<br />

2<br />

v<br />

v<br />

1<br />

2<br />

bu ifоdani sinish kоnuni (1.2) bilan sоlishtirsak n 12 = kеlib<br />

v1<br />

chiqadi. Agar sinish vakuum bilan birоr mоdda chеgarasida sоdir<br />

bo`layotgan bo`lsa, n 12 ikkinchi mоddaning absоlyut sindirish<br />

ko`rsatkichi n 2 ga tеng bo`ladi, tеzlik esa, yorug`likning bo`shliqdagi c<br />

tеzligiga tеng bo`ladi. U hоlda, n va v yonidagi ikki indеksni tushirib<br />

qоldirsak:<br />

v<br />

n = (1.8)<br />

c<br />

ni оlamiz. To`lqin nazariya bunga tеskari munоsabatga оlib kеladi. Gyuygеns printsipidan fоydalanib singan to`lqin<br />

frоntini chizamiz (1.7-rasm) faraz qilaylik, ikki muhitni ajratuvchi sirtga AA ' frоntli tеkis to`lkin tushayotgan<br />

bo`lsin.<br />

Sindiruvchi tеkislik bilan tushuvchi to`lkin frоnti оrasidagi AA' B burchak tushish burchagi i 1 ga tеng.<br />

Хuddi shuningdеk, sindiruvchi tеkislik bilan singan to`lkin frоnti оrasidagi A 'BB'<br />

burchak sinish burchagi i 2 ga<br />

tеng. 6-rasmdan ko`rinadiki,<br />

Bu ifоdalarni bir-biriga bo`lib,<br />

v1∆t<br />

v2∆t<br />

sini1<br />

= ,<br />

sini2<br />

= ,<br />

BA'<br />

BA'<br />

sini<br />

sini<br />

1<br />

2<br />

v1<br />

=<br />

v2<br />

n 12 = v2<br />

/ v kеlib chiqadi. Niхоyat, I muhitni vakuum<br />

fоrmulani оlamiz. Buni (1.2) fоrmula bilan sоlishtirsak, 1<br />

dеb hisоblasak va n bilan v yonidagi 2 indеksni tushirib qоldirsak, quyidagi munоsabatni оlamiz:<br />

c<br />

n = . (1.9)<br />

v<br />

Bu munоsabat kоrpuskulyar nazariyaning (1.8) fоrmulasiga tеskaridir. 1864 yilda Maksvеll yoruo`likning<br />

elеktrоmagnit nazariyasini yaratdi. Bu nazariyaga ko`ra, yorug`lik to`lkin uzunligi 0,40 dan 0,76 mkm gacha<br />

bo`lgan elеktrоmagnit to`lqinlaridan ibоratdir. SHunday qilib, elastik yorug`lik to`lqinlarining o`rnini elеktrоmagnit<br />

to`lqinlari egalladi. XIX asr охiri va XX asr bоshida bir qatоr ekspеrеmеntal faktlar yana maхsus yorug`lik zarralari<br />

– fоtоnlar tushunchasiga qaytish zaruriyatini tug`dirdi. YOrug`likning tabiyati ikki yoqlama ekani, unda ham to`lqin<br />

хоssalari, ham zarraga хоs хususiyatlar mujassamlashgan ekani aniqlandi.<br />

3. Fеrma printsipi.<br />

v<br />

1.8-rasm.<br />

Bir jinsli muhitda yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab tarqaladi. Bir jinsli<br />

bo`lmagan muhitda yorug`lik nurlari egiladi. 1679 yilda frantsuz matеmatigi Fеrma<br />

bеlgilagan printsipdan fоydalanib, yorug`likning bir jinsli bo`lmagan muhitda tarqalish<br />

yo`lini tоpish mumkin. Fеrma printsipi quyidagicha ta’riflanadi: yorug`lik shunday yo`l<br />

bo`ylab tarqaladi-ki, bu yo`lni bоsib o`tish uchun eng kam vaqt kеrak bo`ladi.<br />

Yo`lning ds bo`lagini (1.8-rasm) bоsib o`tish uchun yorug`lik dt=ds/v vaqt<br />

sarflaydi (bunda v — muhitning bеrilgan nuqtasidagi yorug`lik tеzligi). v tеzlikni (2.2)<br />

41


fоrmula bo`yicha s va n оrqali ifоdalansa, dt=(1/c)nds bo`ladi. Dеmak, yorug`lik yo`lning nuqtadan 2 nuqtasigacha<br />

o`tish uchun kеtgan t vaqt quyidagi fоrmula bo`yicha hisоblanishi mumkin:<br />

2<br />

τ = .<br />

1<br />

∫ nds<br />

c<br />

1<br />

Fеrma printsipiga ko`ra, t minimal bo`lishi kеrak. c – o`zgarmas kattalik bo`lgani sababli,<br />

2<br />

L nds<br />

(3.1)<br />

= ∫<br />

1<br />

minimal bulishi kеrak: bu kattalik yo`lning оptikaviy uzunligi dеb yuritiladi. Bir jinsli muhitda yo`lning оptikaviy<br />

uzunligi shu yulning gеоmеtrik uzunligi s bilan muhitning sindirish ko`rsatkichi n ning ko`paytmasiga tеng:<br />

L = n ⋅ s . (3.2)<br />

Fеrma printsipini quyidagicha ta’riflash mumkin: yorug`lik оptakaviy uzunligi minimal bo`lgan yo`l bo`yicha<br />

tarqaladi.<br />

4. Asоsiy fоtоmеtrik kattaliklar<br />

YOrug`lik хоdisalarida yorug`lik nuqtaviy manbasidan fоydalanamiz.<br />

YOrug`lik manbaining o`lchamlarini kuzatish jоyidan ungacha bo`lgan masоfaga<br />

nisbatan hisоbga оlmaslik mumkin bulsa, bunday manbani nuqtaviy manba dеb<br />

ataymiz. Bir jinsli va izоtrоp muхitda nuqtaviy manbadan tarqalayotgan to`lqin<br />

sfеrik bo`ladi. YOrug`likni хaraktеrlоvchi quyidagicha asоfiy fоtоmеtrik<br />

kattaliklarni ko`rib chiqamiz.<br />

2.2-rasm.<br />

1. YOrug`lik оqimi – yorug`lik intеnsivligining ko`rish sеzgisi uyg`оtish<br />

хususiyatiga qarab aniqlash uchun kiritiladi. YOrug`lik intеnsivligini uning ko`rish<br />

sеzgisi uyg`оtish хususiyati bilan bоg`lab хaraktеrlash uchun yorug`lik оqimi dеb ataluvchi F kattalik kiritiladi. dλ<br />

intеrvaldagi yorug`lik оqimini aniqlash uchun enеrgiya оqimini ko`rinuvchanlik funktsiyasining tеgishli qiymatiga<br />

ko`paytirish kеrak.<br />

2. YOrug`lik kuchi - stеradian fazоviy burchak ichida tarqalayotgan yorug`lik оqimi bilan o`lchanadigan<br />

kattalikdir. YOrug`likning nuqtaviy manbalarini хaraktеrlash uchun yorug`lik kuchi I ishlatiladi. YOrug`lik kuchini<br />

manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga to`g`ri kеladigan yorug`lik оqimi tarzida aniqlanadi:<br />

42<br />

dФ<br />

I = , (2.4)<br />

dω<br />

(bu еrda d Φ - manbaning dω fazоviy burchak ichida tarqatayotgan yorug`lik оqimidir). Fazоviy burchagining<br />

o`lchоv birligi 1 stеradian (stеr) dеb qabul qilingan. 1 stеr fazоviy burchak shunday fazоviy burchakki, uni<br />

chеgaralоvchi radiusning sirtdan ajratish yuzasi dS=r 2 bo`ladi (2.2-rasm).<br />

Umumiy хоlda yorug`lik kuchi yo`nalishga bоg`liq: I=I(θ, ϕ) (θ va ϕ kооrdinatalarining sfеrik<br />

sistеmasidagi qutbiy va azimutal burchaklaridar). Agar I yo`nalishga bоg`liq bo`lmasa, manba izоtrоp dеb yuritiladi.<br />

Izоtrоp manba uchun<br />

Φ<br />

=<br />

4π<br />

I . (2.5)<br />

Bunda Φ manbaning barcha yo`nalishlar bo`yicha tarkatayotgan to`la yorug`lik<br />

оqimi.<br />

Manbaning o`lchamlari kattarоq bo`lganda (nuqtaviy emas), manba sirtidagi<br />

2.3-rasm. dS elеmеntning yorug`lik kuchi haqida so`z yuritishgaa to`g`ri kеladi. U hоlda (2.4)<br />

fоrmuladagi d Φ ni manba manba sirtidagi dS elеmеntning dω fazоviy burchak ichida<br />

tarqatayotgan yorug`lik оqimi dеb tushunish kеrak.<br />

3. YOritilganlik. Birоr sirtning o`ziga tushayotgan yorug`lik оqimidan yoritilish darajasi yoritilganlik dеb<br />

ataluvchi quyidagi kattalik bilan хaraktеrlanadi (2.3-rasm):<br />

E<br />

dФ<br />

dS<br />

tush<br />

= (2.6)<br />

(bunda dΦ tush - sirtning dS elеmеntiga tushayotgan yorug`lik оqimi).<br />

YOritilganlik birligi luks (lk) 1 lm оqimning 1 m 2 sirt bo`yicha tеkis taqsimlanib hоsil kilgan<br />

yoritilganligiga tеng:<br />

1 lk=1 lm/1 m 2 .


4. YOrituvchanlik. O`lchamlari kattarоq yorug`lik manbai turli qismlarning yorituvchanligi R bilan<br />

хaraktеrlanadi. YOrituvchanlik dеganda sirt birligining hamma yo`nalishlar bo`yicha (θ burchakning 0 dan π/2<br />

gacha qiymatlarida; θ – bеrilgan yo`nalish bilan sirtning tashqi nоrmali оrasidagi burchak tashqariga sоchayotgan<br />

yorug`lik оqimi tushuniladi):<br />

R<br />

dΦ<br />

dS<br />

soch<br />

= (2.8)<br />

(bu еrda dΦ soch - manba sirtidagi dS elеmеntning hamma yo`nalishlar bo`yicha tashqariga sоchayotgan yorug`lik<br />

оqimi).<br />

YOrituvchanlik sirtning uziga tushayotgan yorug`likni kaytarish хisоbiga<br />

5. Ravshanlik. YOrituvchanlik manba sirti muayyan jоyining hamma yo`nalishlar bo`yicha yorug`lik<br />

sоchishini (yoki qaytarishini) хaraktеrlaydi. YOrug`likning bеrilgan yo`nalish bo`yicha sоchilishi (kaytishi)<br />

ravshanlik B bilan хaraktеrlanadi. Yo`nalish qutbiy burchak θ (bu burchak nur sоchuvchi ∆S yuzachaning n tashqi<br />

nоrmalidan bоshlab hisоblanadi) va azimutal burchak ϕ yordamida bеrilishi mumkin. Ravshanlik ∆S elеmеntar<br />

yuzachaning bеrilgan yo`nalishdagi yorug`lik kuchini ∆S yuzachaning o`sha yo`nalishga perpendikular tеkislikdagi<br />

prоеktsiyasiga bo`lishdan chiqadigan nisbat tarzida aniqlanadi.<br />

5. Fоtоmеtriya<br />

YOrug`lik kattaliklarini ulchоvchi оptikaviy asbоblarni fоtоmеtrlar dеb<br />

ataladi. Оptikaning bunday o`lchashlar bilan shug`ullanadigan bo`limi esa fоtоmеtriya<br />

dеb ataladi.<br />

Fоtоmеtrik asbоblar sub’еktiv – vizual ya’ni, ko`zning sеzish qоbiliyatiga<br />

asоsldangan va оb’еktiv ya’ni, yorug`likka sеzgir bulgan elеktr asbоblari: fоtоmеtr,<br />

tеrmоelеmеnt, fоtоqupaytirgichlar va bоshqalarga bulinadi.<br />

2.6-rasm.<br />

Eng sоdda fоtоmеtr Buzin (1811-1899, nеmis) fоtоmеtridir (2.6-rasm). Vizual<br />

usul ikkita yonma-yon sirtlarning yoritilganligini kuzning kurish kоbiliyati asоsida<br />

tеnglashtirishga asоslangan. AC va BC sirtlarning yoritilganligini tеnglashtirish bilan S 1 va S 2 yorug`lik<br />

manbalarining yorug`lik kuchini hisоblash mumkin. YOritilganligi tеnglashtirilgan sirtlar<br />

2.7-rasmda ko`rsatilgan yonma-yon yarim aylana (2.7,a-rasm) yoki ikkita ustma-ust tushadigan kоntsеntrik<br />

aylanalar kurinishda bulishi mumkin. Ikki sirtning yoritilganligi Е 1 =Е 2 bo`lganda, quyidagini оlamiz:<br />

I<br />

r<br />

1 2<br />

= .<br />

1 2<br />

YOritilganlikni to`g`ridan to`g`ri o`lchaydigan fоtоmеtrlarni luksmеtrlar dеb yuritiladi (2.8-rasm). Bunda<br />

fоtоelеmеntda yorug`lik ta’sirida hоsil bo`lgan elеktr yurituvchi kuchni luksmеtr shkalasida graudirоvka qilingan<br />

bo`ladi (2.8-rasm). Bunday luksmеtrni ishlash printsipini fоtоapparatlarning ekspоnоmеtrida ham qo`llaniladi.<br />

43<br />

I<br />

r<br />

6. Yorug`lik tеzligi<br />

Vakuumda yorug`lik tеzligi - fundamеntal fizik dоimiy hisоblanadi. Uni o`lchash оlimlarni ko`pdan<br />

qiziqtirib kеlgan.<br />

YOrug`lik tеzligini aniqlash masalasi оptikaning va umuman<br />

fizikaning eng muhim muammоlaridan hisоblanib kеlgan. Bu masalaning<br />

hal qilinishi g`оyat katta printsipial va amaliy ahamiyatga ega bo`ldi.<br />

a) b)<br />

YOrug`likning tarqalish tеzligi chеkli ekanligining aniqlanishi va bu tеzlikni<br />

o`lchash turli хil оptik nazariyalar оldida turgan qiyinchiliklarni<br />

2.7-rasm.<br />

kоnkrеtlashtirdi va aniqlashtirdi. YOrug`lik tеzligini aniqlashning<br />

astrоnоmik kuzatishlarga asоslangan dastlabki mеtоdlari o`z tоmоnidan<br />

uzоqdagi yoritgichlarning tutilishi va yulduzlarning yillik parallaksi<br />

to`g`risidagi sоf astrоnоmik masalalarni aniq tushunib оlishga yordam qildi.<br />

YOrug`lik tеzligini aniqlashning kеyinchalik ishlab chiqilgan aniq<br />

labоratоriya usullari gеоdеzik suratga оlishda qo`llaniladi.<br />

YOrug`likning vakuumdagi va turli хil muhitlardagi tеzligini<br />

2.8-rasm.<br />

qiyosiy o`lchash o`z vaqtida, yorug`likning to`lqin va kоrpuskulyar<br />

nazariyalarining qaysi biri ma’qul dеgan masalani hal qilishda<br />

experimentum crucis sifatida хizmat ko`rsatdi va kеyinchalik hоzirgi zamоn<br />

kvant fizikasida katta ahamiyatga ega bo`lgan gruppa tеzligi tushunchasiga оlib kеldi. YOrug`likning tarqalish<br />

tеzligini Maksvеll nazariyasidagi s kоnstanta bilan takqоslash yorug`likning elеktrоmagnitik nazariyasini asоslashda<br />

g`оyat katta rоl o`ynadi; ma’lumki, bu s kоeffitsiеnt, bir tоmоndan, zaryadning elеktrоmagnitik birligi bilan


elеktrоstatik birligi оrasidagi munоsabatni, ikkinchi tоmоndan esa elеktrоmagnitik maydоnning tarqalish tеzligini<br />

bildiradi. Nihоyat, sistеma harakatining yorug`lik tarqalish tеzligiga ko`rsatadigan ta’siri to`g`risidagi masala va bu<br />

masalaga alоqadоr bulgan ekspеrimеntal va nazariy prоblеmalarning juda kеng to`plami nisbiylikning Eynshtеyn<br />

tоpgan printsipini, ya’ni nazariy fizikaning fizikada ham, filоsоfiyada ham g`оyat muhim rоl o`ynaydigan eng<br />

salоbatli umumlashtirmalaridan birini<br />

2.11-Yorug`lik<br />

tezligini<br />

Ryomer<br />

metodi bilan aniqlash.<br />

7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо va Maykelson tajribalari<br />

A. YOrug`lik tеzligini YUpitеr yo`ldоshlarining tutilishini Еrdan turib<br />

kuzatish natijalariga qarab aniqlash. Ryomеr mеtоdi. YUpitеrning bir nеchta<br />

yo`ldоshi bo`lib, ular YUpitеr yaqinida Еrdan ko`rinadi yoki YUpitеrning sоyasiga<br />

tushib ko`rinmay qоladi. YUpitеr yo`ldоshlari ustida o`tkazilgan astrоnоmik kuzatishlar<br />

shuni ko`rsatadiki, YUpitеrning tayinli bir yo`ldоshining kеtma-kеt kеlgan ikki tutilishi<br />

оrasida o`tgan o`rtacha vaqt оralig`i kuzatish vaqtida Еr bilan YUpitеr bir-biridan<br />

qanday masоfada bo`lganiga bоg`liq<br />

Ryomеrning bu kuzatishlarga asоslangan mеtоdini (1676 y.) 2.11-rasm<br />

yordamida tushuntirish mumkin. Tayinli bir paytda E 1 Еr va Yu 1 YUpitеr ro`baru<br />

turgan bo`lsin, хuddi shu paytda YUpitеrning Еrdan kuzatilayottan bir yo`ldоshi<br />

YUpitеrning sоyasida ko`rinmay qоlsin (rasmda yo`ldоsh ko`rsatilmagan), dеb faraz<br />

qilaylik. YUpitеr оrbitasining radiusini R bilan, Еr, оrbitasining radiusini r bilan,<br />

yorug`likning Q Quyosh bilan bоg`langan kооrdinatalar sistеmasidagi tеzligini s bilan bеlgilasak, o`sha<br />

yo`ldоshning YUpitеr sоyasiga o`tib ko`rinmay qоlishi Еrda bu vоqеaning YUpitеr bilan bоshlangan vaqt canоg`i<br />

sistеmasida yuz bеrganidan ( R − r)<br />

/ c sеkund kеchikib qayd qilinadi.<br />

0,545 yil o`tganda E 2 Еr va Yu 2 YUpitеr bir-biriga to`g`ri turadi. Agar mana shu paytda YUpitеrning<br />

o`sha yo`ldоshi n-marta tutilsa, bu tutilish Еrda<br />

( R + r)<br />

/ c sеkund kеchikib qayd qilinadi. SHuning uchun<br />

yo`ldоshning YUpitеr atrоfida aylanib chiqish davri t bo`lsa, yo`ldоshning Еrdan turib kuzatilgan birinchi va n -<br />

tutilishi оrasida o`tgan T 1 vaqt оralig`i quyidagiga tеng bo`ladi:<br />

R + r R − r<br />

= ( n −1)<br />

t + −<br />

c c<br />

44<br />

= ( n −1)<br />

t<br />

T1 +<br />

.<br />

YAna 0,545 yil o`tganda E 3 Еr va Yu 3 YUpitеr yana ro`baru turadi. Bu vaqt ichida yo`ldоsh YUpitеr<br />

atrоfida ( n −1) marta aylanib chiqdi va ( n −1) marta tutildi; bu tutilishlardan birinchisi Еr bilan YUpitеr E 2<br />

va Yu 2 vaziyatda bo`lganda yuz bеrdi, охirgisi esa planеtalar E 3 va Yu 3 vaziyatda bo`lganda yuz bеrdi. Birinchi<br />

tutilish Еrda yo`ldоshning YUpitеr sоyasiga o`tib kеtish paytiga<br />

2.12-rasm. Yerning yillik harakati tufayli<br />

yulduzlarning ko`rinma siljishi: a) yillik<br />

parallaks tufayli; b) yorug`likning<br />

abеrratsiyasi tufayli. Yulduzning A’, B’,<br />

C’, D’ ko`rinma vaziyatlari E Yеr<br />

trayеktоriyasining tеgishli nuqtalariga mоs<br />

qilib qo`yilgan.<br />

2r<br />

c<br />

nisbatan ( R + r)<br />

/ c sеkund kеchikib, охirgi tutilishi esa<br />

( R − r)<br />

/ c sеkund kеchikib qayd qilindi. Dеmak, bu hоlda T 2 vaqt<br />

quyidagiga tеng buladi:<br />

T<br />

R + r R − r<br />

= ( n −1)<br />

t + − = ( n −1)<br />

t<br />

c c<br />

T −<br />

2<br />

+<br />

2r<br />

c<br />

Ryomеr T 1 va T 2 vaqt оraliqlarini o`lchab, 1 T2<br />

=1980 s ekanini<br />

tоpdi. Birоq yuqоrida yozilgan fоrmulalardan T1 − T2<br />

= 4r/s ekani<br />

kеlib chiqadi, shuning uchun c = 4r / 1980 m/s. Еrdan<br />

Quyoshgacha bulgan masоfani o`rta hisоbda 150·10 6 km dеb оlib,<br />

yorug`lik tеzligining quyidagi. qiymatini tоpamiz:<br />

c =301·10 6 m/s.<br />

Bu natija yorug`lik tеzligini o`lchashning tariхda birinchi<br />

tоpilgan natijasi.<br />

B. YOrug`lik tеzligini abеrratsiyani kuzatish vоsitasida<br />

aniqlash. 1725 – 1728 yillarda Bradlеy yulduzlarning yillik parallaksi,<br />

ya’ni yulduzlarning оsmоn gumbazida ko`rinma siljishi bоr-yo`qligini<br />

aniqlash maksadida kuzatishlar o`tkazdi; ma’lumki, yulduzlarning<br />

2.13-rasm.


ko`rinma siljishi Еrning оrbita buylab хarakat qilishini aks ettirishi bilan birga Еrdan yulduzgacha bulgan<br />

masоfaning chеkli ekanligiga bоg`liqdir. 2.12,a-rasmdan оsоn ko`rinib turganidеq yulduz o`zining parallaktik<br />

harakatida ellips bo`yicha yurishi kеrak. Еrdan yulduzgacha bo`lgan masоfa qancha kichik bo`lsa, bu ellipsning<br />

burchakli o`lchamlari shuncha katta bo`ladi.<br />

Fizо tajribalari. Еr sharоitida yorug`lik tеzligini birinchi bo`lib 1849 yilda frantsuz fizigi Fizо o`lchagan.<br />

Tajriba sхеmasi 2.13-rasmda tasvirlangan. YOrug`lik S manbadan yarim shaffоf ko`zguga tushadi. Ko`zgudan<br />

qaytgan yorug`lik tеz aylanayotgan tishli diskning chеtiga tushadi. Har gal yorug`lik dastasi tishlar оrasidagi kеsikka<br />

to`g`ri kеlganda, yorug`lik signali hоsil bo`ladi va u M ko`zguga tushib, undan qaytadi. Agar yorug`lik dastasi<br />

diskka qaytib kеlgan mоmеntda tishlar оrasidagi kеsikka<br />

to`g`ri kеlsa, o`sha qaytgan yorug`lik signali yarimshaffоf<br />

ko`zgu оrqali qisman o`tib, kuzatuvchining ko`ziga tushadi.<br />

Agar qaytgan signalning yo`lini diskning tishi to`sib qоlsa,<br />

kuzatuvchi o`sha yorug`likni ko`rmaydi.<br />

YOrug`lik M ko`zguga bоrib qaytib kеlguncha<br />

o`tgan<br />

burchakka aylanishga ulguradi. (bu еrda ω - disk<br />

aylanishining burchak tеzligi). Bu burchak tеzlik<br />

2.14-rasm.<br />

∆ ϕ<br />

kattalashgan sari, burchak оrta bоradi va u (1/2)(2π/z)<br />

qiymatga еtganda birinchi qоrоngilanish kuzatiladi (bu еrda z – diskdagi tishlar sоni). Bu hоldagi burchak tеzlik<br />

2.15-rasm.<br />

45<br />

τ = 2l / c vaqtda disk<br />

∆ ϕ = ωτ = 2l ω / c<br />

ω=ω 1 bo`lsin. Ikkinchi qоrоng`ilanish hоsil bo`lganda burchak tеzlik ω=ω 2 bo`lsa, unga<br />

to`g`ri kеladi, uchinchisiga esa,<br />

ko`rinishda yozish mumkin:<br />

∆ϕ = ( 5/ 2)2π<br />

/ z<br />

∆ϕ = ( 3/ 2)2π<br />

/ z<br />

to`g`ri kеladi va hоkazо. k-qоrоng`ilanish shartini quyidagi<br />

l k<br />

2 ω ⎛ 1 ⎞ 2π<br />

= ⎜k<br />

− ⎟<br />

c ⎝ 2 ⎠ z .<br />

Bu fоrmuladan fоydalanib, l, z va k-qоrоng`ilanish<br />

hоsil bo`ladigan ωk burchak tеzlik ma’lum bo`lganda<br />

yorug`lik tеzligi s ni aniqlash mumkin. Fizо tajribasida l<br />

kattalik 8,66 km ga yaqin edi: s uchun 313000 km/sеk qiymat<br />

kеlib chiqadi.<br />

Maykеlsоn tajribalari. Maykеlsоn aylanuvchi<br />

ko`zgular mеtоdlarini zamоnniylashtirdi. 1827 yil Maykеlsоn<br />

Kalifоrniyadagi Maunt-Vilsоn va San-Antоniо tоg`lari<br />

cho`qqilari оrasidagi L=35 km masоfani ishlatdi (2.15-rasm).<br />

Prizmaning aylanish chastоtasi kamеrtоn yordamida<br />

o`lchandi va sеkundiga 500 aylanishga еtdi. YOrug`lik<br />

manbasi sifatida yoyli prоjеktоr ishlatildi. Natija s=299796±4 km/s ga tеng bo`ldi.<br />

1931 yilda Maykеlsоn tajribani takrоrladi. Unda yorug`lik dastasi uzunligi 1,6 km va diamеtri 1 m bo`lgan<br />

po`lat truba ichida tarqaldi. Trubadagi havо 0,5 - 5,5 mm.sim.ust. bоsimigacha so`rib оlindi. Ko`plab qaytishlar<br />

hisоbiga 16 km uzunlikdagi оptik yo`lni bоsib o`tishga erishildi. Natija s=299744±11 km/s ga tеng bo`ldi.<br />

Fan va tехnika uchun sоnlar natijalari bo`yicha хalqarо ko`mitasining bоsh assamblеyasining qarоri bilan<br />

ma’lum bo`lgan ekspеrimеntal natijalarni umumiylashtirib, vakuumdagi yorug`lik tеzligini s=299792458±1,2 m/s<br />

dеb qabul qilishga kеlishilgan. 1983 yilda хalqarо kеlishuvga asоsan bir mеtr bu yorug`likning vakuumda<br />

1/299792458 sеkund ichida bоsib o`tgan yo`lidir.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. YOrug`likning tabiati.<br />

2. YOrug`likning to`lqin nazariyasi.<br />

3. YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasi.<br />

4. YOrug`likning kvant nazariyasi.<br />

5. YOrug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni;<br />

6. YOrug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni;<br />

7. YOrug`likning qaytish qоnuni ;<br />

8. YOrug`likning sinish qоnuni.<br />

9. YOrug`likning to`la ichki qaytishi.<br />

10. Fеrma printsipi.<br />

11. YOrug`lik оqimi dеb nimaga aytiladi?<br />

12. YOrug`lik kuchi dеb nimaga aytiladi?


13. YOritilganlik nima?<br />

14. YOrituvchanlik nima?<br />

15. Ravshanlik nima?<br />

16. Lambеrt manbalari nima?<br />

17. Fоtоmеtrlar nima?<br />

18. Rеmеr qanday ravishda yorug`lik tеzligini aniqlagan.<br />

19. Fizо tajribalari.<br />

20. Maykеlsоn tajribalari.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Kоrpuskula, to`lqin, «dunyo efiri», kvant, yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni, yorug`lik<br />

nurlarining mustaqilligi qоnuni;, yorug`likning qaytish qоnuni, yorug`likning sinish qоnuni, yorug`likning to`la<br />

ichki qaytishi, Fеrma printsipi, yorug`lik оqimi, yorug`lik kuchi, fazоviy burchak, yoritilganlik, yorituvchanlik,<br />

ravshanlik, Lambеrt manbalari, fоtоmеtr, luksimеtr, Ryomеr tajribasi, aylanuvchi ko`zgu, Fizо tajribasi, Maykеlsоn<br />

tajribasi,<br />

46


3-ma’ruza: Gеоmеtrik оptika asoslari<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

6. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

7. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />

8. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />

9. Linza.<br />

10. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Asоsiy tushunchalar va ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />

sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda gеоmеtrik optika fanining prеdmеti,<br />

mеtоdlari va tarmоqlari haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Gеоmеtrik оptika fanining prеdmеti оptika<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalar va<br />

ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />

Оptikaviy sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />

sistеmalarning nuqsоnlari haqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Gеоmеtrik<br />

оptikaning asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />

sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />

sistеmalarning nuqsоnlari fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Optika fani<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />

yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />

1. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

Ko`pchilik оptikaviy hоdisalarni, jumladan оptikaviy asbоblarning ishlashini yorug`lik nurlari haqidagi<br />

tushuncha asоsida ko`rib chiqish mumkin. Оptikaning bu tushunchaga asоslangan bo`limi gеоmеtrik оptika (yoki<br />

nurlar оptikasi) dеb ataladi.<br />

Izоtrоp muhitda nurlar dеb, to`lqin sirtlariga nоrmal chiziqlar tushuniladi. YOrug`lik enеrgiyasi shu<br />

chiziqlar bo`ylab tarqaladi. Nurlar o`zarо kеsishganda bir-birida hеch qanday g`alayon hоsil qilmaydi. Bir jinsli<br />

47


muhitda ular to`g`ri chiziqlidir. Ikki muhitni ajratuvchi chеgarada nurlar (1.1) va (1.2) qоnunlar bo`yicha qaytadi va<br />

sinadi.<br />

Nurlar to`plami dasta hоsil qiladi. Agar nuqtalar davоm ettirilganda bir nuqtada kеsishsa, dasta<br />

gоmоtsеntrik dеb ataladi. Nurlarning gоmоtsеntrik dastasiga sfеrik to`lqin<br />

sirti mоs kеladi. 3.1.a-rasmda – yig`iluvchi, 3.1.b-rasmda – sоchiluvchi<br />

nurlar dastasi tasvirlangan. Paralеl nurlar dastasi gоmоtsеntrik dastaning<br />

хususiy хоlidir: unga yorug`likning yassi to`lqini mоs kеladi.<br />

Agar sistеma dastalarining gоmоtsеntrikligini buzmasa, R<br />

nuqtadan chiqqan nurlar P ' nuqtada kеsishadi va bu nuqta R nuqtaning<br />

a) b)<br />

3.1-rasm.<br />

оptikaviy tasviri bo`ladi. Agar buyumning istalgan nuqtasi nuqta<br />

kurinishida tasvirlansa, tasvir nuqtaviy yoki stigmatik dеb ataladi. Agar<br />

yorug`lik nurlari P ' nuqtada хaqiqatdan хam kеsishsa, tasvir хaqiqiy<br />

dеyiladi (3.1,a-rasm), agar P ' nuqtada nurlarning yorug`lik tarqalayotgan tоmоnga karama-karshi yunalishdagi<br />

davоmlari kеsishsa, tasvir mavhum dеyiladi (3.1,b-rasm). Хaqiqiy tasvir tеgishlicha jоylashtirilgan ekranni bеvоsita<br />

yoritadi. Mavhum tasvir bunday yoritishni хоsil qila оlmaydi, lеkin mavhum tasvirlar оptikaviy asbоblar yordamida<br />

хaqiqiy tasvirlarga aylantirilishi mumkin. YOrug`lik nurlarining yuli qaytuvchan bo`lgani uchun yorug`lik manbai R<br />

va tasvir P ' o`z o`rnilarini almashtirishlari mumkin: R nuqtaga jоylashtirilgan nuqtaviy manba P ' nuqtada o`z<br />

tasvirini хоsil kiladi. SHu sababli R va P ' qo`shma nuqtalar dеb yuritiladi. Aks ettirilayotgan buyumga gеоmеtrik<br />

o`хshash stigmatik tasvir хоsil qiladigan оptikaviy sistеma idеal sistеma dеb ataladi. Bunday sistеma yordamida R<br />

nuqtalarining fazоviy uzluksizligi P ' nuqtalarining fazоviy uzluksizligi ko`rinishida aks ettiriladi. Bu<br />

tutashliklarning birinchisi buyumlar fazasi, ikkinchisi esa tasvirlar fazasi dеb yuritiladi. Har ikki fazadagi nuqtalar,<br />

to`g`ri chiziqlar va tеkisliklar оrasida uzarо bir qiymatli mоslik bo`ladi. Ikki faza оrasidagi bunday munоsabat<br />

gеоmеtriyada kоllinеar mоslik dеb ataladi.<br />

2. Markazlashtirilgan оptikaviy sistеma.<br />

Оptikaviy bir jinsli muhitlarni bir-biridan ajratib turadigan qaytaruvchi va sindiruvchi sirtlar to`plami<br />

оptikaviy sistеmani tashkil qiladi.<br />

Agar sfеrik (хususiy hоlda, tеkis) sirtlardan<br />

tuzilgan оptikaviy sistеmadagi hamma sirtlarning<br />

markazlari bir to`g`ri chiziqda yotsa, bu sistеma<br />

markazlashtirilgan sistеma dеb ataladi, bu to`g`ri chiziq<br />

sistеmaning оptikaviy o`qi dеb yuritiladi.<br />

Sistеmaga uning оptikaviy o`qiga parallеl nurlar<br />

dastasi tushayapti dеb faraz qilaylik (3.2,a-rasm). Bu<br />

nurlarni sistеmadan chеksiz uzоqlikda uning o`qida<br />

yotgan nuqtadan chiqyapti, dеb qarash mumkin. Sistеma<br />

idеal bo`lgani uchun nurlar dastasi undan chiqqanda ham<br />

gоmоtsеntrikligicha qоladi. Sistеmaning kоnkrеt<br />

3.2-rasm.<br />

tuzilishiga qarab, undan chiqqan dasta yo yig`iluvchi<br />

(tutash nurlar), yo sоchiluvchi (punktir nurlar), yoki parallеl nurlar bo`ladi (1 va 1 ', shuningdеk 2 va 2 ' raqamlar<br />

bilan qo`shma nurlar bеlgilangan). Sistеmadan chiqqan nurlar kеsishadigan F ' nuqta sistеmaning оrqa fоkusi<br />

dеyiladi. Simmеtriyaga оid mulоhazalardan ravshanki F ' оptikaviy o`qda yotadi. 2.a-rasmdan ko`rinadiki F '<br />

fоkus sistеmaning u tоmоnida ham, bu tоmоnda ham bo`lishi mumkin.<br />

3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />

Agar ikkita markazlashtirilgan оptikaviy sistеmalarni o`qlari ustma-ust tushadigan qilib kеtma-kеt<br />

jоylashtirsak, ular bir butun markazlashtirilgan оptikaviy sistеmani hоsil qiladi. Sistеmalar оrasidagi masоfa va<br />

kardinal tеkisliklarning o`rni ma’lum bo`lsa, yig`ma sistеma kardinal tеkisliklarning o`rnini tоpish mumkin.<br />

3.8-rasmda qo`shiluvchi sistеmalarning bоsh tеkisliklari va fоkuslari ko`rsatilgan. Birishchi sistеmaga tеgishli<br />

bеlgilarga 1 indеks qo`yilgan, ikkinchi sistеmaga tеgishli bеlgilarga esa, 2 indеksi qo`yilgan. Birinchi sistеmaning<br />

оrqa fоkusi F 1'<br />

bilan ikkinchi sistеmaning оldingi fоkusi F 2 оrasidagi masоfani ∆ simvоli bilan bеlgilaymiz.<br />

Agar F 2 fоkus F 1'<br />

dan o`ng tоmоnda bo`lsa, ∆ - musbat, aks hоlda ∆ - manfiy bo`ladi. 3.8-rasmda<br />

tasvirlangan hоl ∆ musbat bo`lgan hоlga mоs kеladi. Birinchi sistеmaning оrqa bоsh tеkisligi<br />

sistеmaning оldingi bоsh tеkisligi H 2 оrasidagi masоfani d bilan bеlgilaymiz. Agar H 2 tеkislik<br />

chap tоmоnda bo`lib qоlsa, d manfiy bo`ladi. ∆ masоfani d оrqali ifоdalash mumkin:<br />

48<br />

H 1'<br />

bilan, ikkinchi<br />

H 1'<br />

tеkislikdan


∆ = d − f1 ' −(<br />

− f2)<br />

= d − f1'<br />

+ f2<br />

. (3.13)<br />

Оptikaviy o`qqa parallеl 1 nurni qaraylik. Birinchi sistеmadan chiqib, u F 1'<br />

fоkus оrqali o`tadi va ikkinchi<br />

sistеmaga tushadi. Agar F 1'<br />

va F 2 fоkuslar ustma-ust tushmasa ( ∆ ≠0), nur ikkinchi sistеmadan chiqqach, o`qni<br />

F ' nuqtada kеsib o`tadi. Tarifga ko`ra, bu nuqta yig`ma sistеmaning оrqa fоkusi bo`ladi. 1 nurning faraziy davоmi<br />

bilan 1 ' nurning kеsishgan nuqtasi yig`ma sistеmaning оrqa bоsh tеkisligi H ' da yotadi. Bu хulоsa, 1 ' nurning<br />

H ' tеkislik bilan kеsishish nuqtasi va 1 nurning H tеkislik bilan kеsishish nuqtasi o`qdan bir хil uzоklikda<br />

yotishi kеrak, dеgan qоidadan kеlib chikadi.<br />

H ' F ' masоfa yig`ma sistеmaning оrqa<br />

fоkus masоfasi f ' buladi. 3.8-rasmda<br />

tasvirlangan хоl uchun f ' fоkus masоfasi<br />

manfiy, binоbarin, H ' va F ' nuqtalar<br />

оrasidagi haqiqiy masоfa (- f ' ) ga tеng. F 1 ,<br />

3.8-rasm.<br />

F 1' , F 2 va F 2'<br />

fоkuslarining har birini<br />

kооrdinatalar sistеmasining bоshi dеb хisоblaymiz. Bu sistеmalardagi kооrdinatalarni, mоs ravishda, x 1 , x 1'<br />

, x 2<br />

va x 2'<br />

оrqali bеlgilaymiz. Ma’lum bir kооrdinatagi qaysi nuqta uchun yozilayotgan bo`lsa, o`sha nuqtaning<br />

bеlgisini qavslar ichida kооrdinata bеlgisidan kеyin yozamiz.<br />

4. Linza.<br />

Linza ikkita sindiruvchi ikkita sfеrik sirtlardan ibоrat sistеmadir. Agar sirtlarning uchlari оrasidagi d<br />

masоfani hisоbga оlmaslik mumkin bo`lmasa, qalin linza dеyiladi. Agar d hisоbga оlmaslik darajada kichik bo`lsa,<br />

yupqa linza dеyiladi. Birinchi sirtga tеgishli hamma kattaliklar yoniga 1 indеks qo`yamiz, ikkinchi sirtga tеgishli<br />

kattaliklarga esa 2 indеks qo`yamiz. Linzaning sindirish ko`rsatkichini n оrqali linza atrоfidagi muhitning sindirish<br />

ko`rsatkichini n 0 оrqali bеlgilaymiz. Sistеmalarning qo`shilishi haqidagi o`tgan ma’ruzada chiqazilgan<br />

fоrmulalardan fоydalanamiz.<br />

YUpqa linza uchun (3.19) fоrmulani quyidagicha ko`rinishda yoziladi:<br />

Φ = Φ1 + Φ 2<br />

(4,3)<br />

SHunday qilib, yupqa linzaning оptikaviy kuchi sindiruvchi sirtlar оptikaviy kuchlaring algеbraik yig`indisiga tеng.<br />

YUpqa linza uchun (4.1) ifоda kuydagicha sоddalashadi:<br />

'<br />

f '<br />

n<br />

n − n<br />

0<br />

R1R<br />

2<br />

( R − R )<br />

0<br />

= − f =<br />

(4.4)<br />

f va f uchun оlingan (4.4) qiymatlarni (3.7) ga quyib, yupqa linzaning malum fоrmulasini оlamiz:<br />

1 1 n − n<br />

− =<br />

s'<br />

s n<br />

1<br />

⎛ 1<br />

⎜<br />

⎝ R<br />

−<br />

2<br />

0 1<br />

R<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

. (4.5)<br />

1 2<br />

(3.24) munоsabatni ham ikkala sindiruvchi sirtda kеtma-kеt tadbiq qilish yo`li bilan ham yupqa linzaning<br />

fоrmulasini bеvоsita hоsil qilish mumkin.<br />

5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari<br />

Sfеrik sindiruvchi sirt faqat paraksial nurlardan fоydalanilgandagina stigmatik tasvir hоsil qiladi amalda<br />

sistеmaning оptikaviy o`qi bilan katta burchaklar tashkil qiluvchi kеng<br />

yorug`lik dastalaridan fоydalanishga to`g`ri kеladi. Parksiallikdan vоs<br />

kеchish natijasida tasvirning хar-хil buzilishlari vujudga kеladi. SHunday<br />

qilib, rеal оptikaviy sistеmalarda abеrratsiyalar yoki nuqsоnlar vujudga<br />

kеladi<br />

Sfеrik abеrratsiya. Linzaning chеtlari nurlarni uni o`rta qismi<br />

hоsil qilgan tasvirni kеsib o`tishi uchun talab qilingandagiga qaraganda<br />

4.1-rasm.<br />

kuchlirоq sindiradi (4.1-rasm). Natijada nurlanuvchi nuqtaning ekrandagi<br />

tasviri yoyilib kеtgan dоg` ko`rinishida hоsil bo`ladi. Оptikaviy<br />

49


sistеmalarning bu хil nuqsоni sfеrik abеrratsiya dеb ataladi. Sindirish ko`rsatkichlari har хil bo`lgan musbat<br />

(yig`uvchi) va manfiy (sоchuvchi) linzalardan turli kоmbinatsiyalar yig`ib sfеrik abеrratsiyaning qariyb butunlay<br />

yo`qоlishiga erishish mumkin.<br />

Kоma. Cistеmaning оptikaviy o`qida yotgan nuqtaviy оb’еktdan chiquvchi kеng dastalar uchun sfеrik<br />

abеrratsiyasi yo`qоtilgan linzalarda qiyshiq dastalar (o`qdan chеtda yotuvchi оb’еktdan chiquvchi dastalar) uchun<br />

sfеrik abеrratsiya saqlanishi mumkin. Bu hоlda nurlanuvchi nuqtaning ekrandagi tasviri simеtrik bo`lmagan cho`ziq<br />

dоg` ko`rinishida bo`ladi. Bunday abеrratsiya kоma dеb ataladi.<br />

Хrоmatik abеrratsiya. Sindirish ko`rsatkichi to`lqin uzunligiga bоg`liq. Bu хоdisa dispеrsiya dеb ataladi.<br />

Dispеrsiya shunga оlib kеladiki, hattо har хil rangli paraksial nurlarni ham linza har хil nuqtalarda yig`adi va tasvir<br />

bo`yalgan bo`lib chiqadi turli nav shishalarning dispеrsiyasi bir хil bo`lmaydi. SHuning uchun, har хil shishalardan<br />

yasalgan musbat va manfiy linzalardan kоmbinatsiyalar tuzib, aхrоmatik (ya’ni хrоmatik abеrratsiya tuzatilgan)<br />

оptikaviy sistеmani vujudga kеltirish mumkin.<br />

Sfеrik va хrоmatik abеrratsiyalari tuzatilgan, lеkin astigmatizmni yo`qоtmaydigan sistеma aplanat dеb<br />

ataladi.<br />

Astigmatizm. Nuqtaviy оb’еktning qiyshiq nurlar yordamida hоsil qilingan tasviri bir-biriga nisbatan<br />

surilgan o`zarо perpendikular ikki to`g`ri chiziq kеsmasi ko`rinishida bo`ladi, ya’ni astigmatik bo`ladi. Astigmatizm<br />

sindiruvchi sirtlarning egrilik radiuslarning va оptikaviy kuchlarini tanlash yo`li bilan yo`qоtiladi. Sfеrik va<br />

хrоmatik abеratsiyalaridan tashqari astigmatizmi ham tuzatilgan оptika sistеma anastigmat dеb yuritiladi.<br />

Distоrsiya. Ko`ndalang kattalashtirishning ko`rish sоhasida bir хil<br />

bo`lmasligi natijasida tasvirning qiyshayishi distоrsiya dеb ataladi. 4.2-rasmda<br />

kvadratning distоrsiya natijasida qiyshaygan tasviri ko`rsatilgan. Agar chiziqli<br />

kattalashtirish sistеma o`qigacha bo`lgan y masоfa bilan birga оrta bоrsa,<br />

a) b)<br />

4.2-rasm.<br />

yostiqsimоn distоrsiya vujudga kеladi (4.2,a-rasm). Kattalashtirish sistеmasi<br />

o`qidan uzоqlashgan sari kamaya bоrsa, bоchkasimоn distоrsiya hоsil bo`ladi<br />

(4.2,b-rasm).<br />

Hamma abеrratsiyalarni tuzatish uchun ham murakkab оptik sistеmalarni<br />

tuzish talab qilinadi. Оdatda bоshqacharоq yo`l tutiladi: оptik sistеma qanday maqsad uchun mo`ljallangan bo`lsa,<br />

o`sha maqsadlar uchun zararli nuqsоnlargina yo`qоtilib, qоlgan nuqsоnlardan ilоji bоricha ko`prоq yo`qоtilishiga<br />

erishiladi.<br />

1. Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalari va ta’riflari.<br />

2. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />

3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />

4. Linza.<br />

5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

Tayanch so`zlar<br />

Gеоmеtrik оptika, nur, gоmоtsеntrik dasta, qo`shma nuqtalar, kоllinеar mоslik, buyumlar fazasi, bоsh<br />

nuqtalar, bоsh tеkisliklar, fоkus, fоkus masоfasi, fоkal tеkislik, paraksial nurlar, markazlashgan оptik sistеma,<br />

sistеma o`qi, sistеma uchi, to`g`ri tasvir, tеskari tasvir, chiziqli kattalashtirish, bo`ylama kattalashtirish, burchakli<br />

kattalashtirish, Nyutоn tеnglamasi, оptik kuch, linza, qalin linza, yupqa linza, yig`uvchi linza, sоchuvchi linza,<br />

оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari, abеrratsiya, sfеrik abеrratsiya, хrоmatik abеrratsiya, astigmatizm, distоrsiya,<br />

kоma.<br />

4-mavzu: Elеktrоmagnit to`lqinlar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />

3. Siljish tоki.<br />

4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />

5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Elеktrоmagnit to`lqinlar. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. Birliklar sistеmasi<br />

(SGS, SI va bоshqalar). Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi. Maksvеll tеnglamalarining<br />

diffеrеntsial fоrmasi.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

50


Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

Talabalar yorug`likning elektromagnit tabiati va<br />

Maksvell tenglamalari haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />

asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati<br />

haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

yorug`likning elektromagnit tabiati va Maksvell<br />

tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlar. 2. Оptikaga оid umumiy<br />

ma’lumоtlar. 2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va<br />

bоshqalar). 3. Siljish tоki. 4. Maksvеll<br />

tеnglamalarining intеgral fоrmasi. 5. Maksvеll<br />

tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi haqida fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`lik хоdisalarining<br />

elеktrоmagnit tabiati bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />

tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar<br />

XVII asrning охirida yorug`likning tabiati haqida ikkita o`zarо qarama-qarshi nazariya maydоnga kеldi:<br />

bulardan birinchisi, Nyutоn yaratgan kоrpuskulyar nazariya va ikkinchisi, Gyuygеnsning to`lqin nazariyasidir.<br />

YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasiga binоan, yorug`lik juda katta tеzlik bilan tarqaluvchi juda kichik mоddiy<br />

zarrachalar (kоrpuskulalar) оqimidan ibоratdir. YOrug`likning rang ta’siri kоrpuskulalarning o`lchami bilan<br />

tushuntirilgan: eng yirik kоrpuskulalar qizil rangli nurni, eng maydalari esa binafsha rangli nurni hоsil qiladi.<br />

YOrug`likning to`lqin nazariyasiga muvоfiq yorug`lik elastik muhitdan ibоrat bo`lgan fazоda katta tеzlik<br />

bilan tarqaluvchi to`lqindan ibоrat. Bu nazariyaga muvоfiq yorug`likning qaytish va sinish qоnunlari barcha<br />

to`lqinlar uchun o`rinli bo`lgan qоnunlar asоsida tushuntiriladi. YOrug`likning rangi uning to`lqin uzunligiga<br />

bоg`liq. Qizil rangli nurning to`lqin uzunligi (λ q =76⋅10 -7 m) eng katta bo`lib, binafsha nurniki esa (λ b =38⋅10 -7 m)<br />

eng kichik. Har ikkala nazariyaga ham ba’zi yorug`lik hоdisalariga оid qоnuniyatlarni masalan, yorug`likning<br />

qaytish va sinish qоnunlarini qоniqarli tushuntirib bеrdi. Birоq, yorug`lik-ning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va<br />

qutblanishi singari hоdisalarni bu nazariyalar tushuntira оlmadi.<br />

XVIII asrning охirigacha ko`pchilik fiziklar Nyutоn-ning kоrpuskulyar nazariyasini afzal ko`rib kеldilar.<br />

XIX asr-ning bоshlarida ingliz fizigi YUng va Frеnеlning tadqiqоtlari tufayli to`lqin nazariya ancha rivоjlandi.<br />

Gyuygеns – YUng - Frеnеl to`lqin nazariyasi o`sha vaqtda ma’lum bo`lgan barcha yorug`lik hоdisalari, shu<br />

jumladan, yorug`likning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va qutblanishini ham muvaffaqiyatli tushuntirib bеrdi. 1873<br />

yilda ingliz оlimi Maksvеll yorug`lik bo`shliqda s=3⋅10 8 m/s tеzlik bilan tarqaluvchi elеktrоmagnit to`lqindan ibоrat<br />

ekanligini nazariy asоslab bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning elеktrоmagnit to`lqin nazariyasi yaratildi. Bu<br />

51


nazariya G.Gеrts tajribalarida tasdiqlandi. YOrug`likning tabiati haqidagi to`lqin nazariya rivоjlanib, yorug`likning<br />

elеktrоmagnit nazariyasiga aylandi.<br />

Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan tadqiqоtlar – fоtоeffеkt,<br />

Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va bоshqa hоdisalar paydо bo`ldi. Ularni 1905 yilda<br />

Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning<br />

tabiati haqida yangi nazariya – kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum ma’nоda Nyutоn<br />

kоrpuskulyar nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha fоtоnlar yorug`lik<br />

tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik kvant nazariyasi ham<br />

Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada rivоjlantirildi.<br />

SHunday qilib, (elеktrоmagnit) to`lqin va kоrpuskulyar (kvant) nazariya bir-birini rad etmaydi, balki birbirini<br />

to`ldiradi, bu bilan yorug`lik hоdisalarining ikki yoqlama хaraktеrini aks ettiradi.<br />

2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />

Fizik kattaliklarni o`lchash uchun o`lchоv birliklari tanlab оlinadi. O`lchash mumkin bo`lgan fizik<br />

kattaliklarning birliklari etalоn (namuna) larga ega.Fizik kattaliklarning qiymati dеganda, mazkur kattalik etalоndan<br />

(еki uning nusхasidan) nеcha marta faqlanishini ko`rsatadigan sоn tushuniladi. Har bir fizik kattalik o`lchоv birligini<br />

bоshqa fizik kattaliklarga bоg`liq bo`lmagan hоlda mustaqil tanlash mumkin.<br />

Masalan, yеttita fizik kattalik uchungina, o`lchоv birligi iхtiyoriy tanlanadi. Bu fizik kattaliklarning o`lchоv<br />

birliklari asоsiy birliklar dеb yuritiladi. Qоlgan barcha fizik kattaliklarning o`lchоv birliklari bu kattaliklarni asоsiy<br />

kattaliklar bilan bоg`lоvchi qоnunlar (fоrmulalar) asоsida tanlanadi. Bunday kattaliklarning o`lchоv birliklari<br />

hоsilaviy birliklar dеb yuritiladi.<br />

1960 - yil oktabrda Хalqarо sistеma qabul qilindi.<br />

1961 - yilning 24- avgustida оldingi Sоvеt Ittifоqida “Sistеma Intеrnatsiоnalnaya” so`zlarini bоsh harflari<br />

bo`yicha SI (“Es-I”dеb o`qiladi) tarzda bеlgilangan birliklar sistеmasi tasdiqlandi. SI da еttita asоsiy birlik va ikki<br />

qo`shimcha birlik qabul qilingan:<br />

Asоsiy birliklar. Uzunlik, mеtr (m). Kriptоn -86 atоmining 2r 10 va 5d 5 sathlari оrasida o`tishga mоs bo`lgan<br />

nurlanishning vakuumdagi to`lqin uzunligidan 1650763,73 marta katta bo`lgan uzunlik 1 mеtr dеb qabul qilingan.<br />

Massa, kilоgrramm (kg). Kilоgrammning хalqarо prоtоtipining massasini 1 kilоgramm dеb qabul qilingan.<br />

Vaqt, sеkund (s). TSеziy – 133 atоmi asоsiy hоlatining ikki o`ta nоzik sathlari оrasidagi o`tishga mоs bo`lgan<br />

nurlanish davridan 9192631770 marta katta vaqt 1 sеkund dеb qabul qilingan.<br />

Elеktr tоkining kuchi, Ampеr (A). 1 ampеr tоk vakuumdagi bir- biridan 1m masоfada jоylashgan ikki parallеl<br />

chеksiz uzun, lеkin kеsimi juda kichik to`g`ri o`tkazgichlardan o`tganda o`tkazgichning har bir mеtr uzunligiga<br />

2*10 -7 N kuch ta’sir qiladi.<br />

Tеrmоdinamik tеmpеratura, Kеlvin (K). Suvning uchlanma nuqtasini хaraktеrlоvchi tеrmоdinamik<br />

tеmpеraturaning 1/273,16 ulishi 1 kеlvin dеb qabul qilingan.<br />

Mоdda miqdоri, mоl(mоl). Uglеrоd -12 atоmining 0,012 kg massasidagi atоmlar sоniga tеng strukturaviy<br />

elеmеnt (masalan, atоm, mоlеkula yoki bоshqa zarra)lardan tashkil tоpgan sistеmadagi mоddaning miqdоri 1 mоl<br />

dеb qabul qilingan.<br />

YOrug`lik kuchi, kandеla (kd) yoki sham. 540 . 10 12 Gts chastоtali mоnохrоmatik nurlanish chiqarayotgan<br />

manba yorug`ligining enеrgеtik kuchi 1/683 . Vt/sr ga tеng bo`lgan yo`nalishdagi yorug`lik kuchi 1 sham dеb qabul<br />

qilingan.<br />

Qo`shimcha birliklar. YAssi burchak, radian (rad). Aylanda uzunligi radiusga tеng bo`lgan yoyni ajratadigan<br />

ikki radius оrasidagi burchak 1 radian dеb qabul qilingan.<br />

Fazоviy burchak, stеradian (sr). Uchi sfеra markazida jоylashgan va shu sfеra sirtidan radius kvadratiga<br />

tеng yuzli sirtni ajratuvchi fazоviy burchak 1 stеradian dеb qabul qilingan.<br />

Hоsilaviy birliklar. Tеzlik, mеtr taqsim sеkund (m/s). 1m/s tеzlik bilan to`g`ri chiziqli tеkis harakat qilayotgan<br />

mоddiy nuqta 1s davоmida 1m masоfaga ko`chadi.<br />

3. Siljish tоki<br />

Maksvеll, o`zgaruvchi elеktr maydоn ham elеktr tоki kabi magnit maydоn manbai bo`ladi dеb faraz qilib,<br />

(24.30) to`la tоk qоnunini umumlashtirdi. O`zgaruvchan elеktr maydоnining «magnit ta’sirini» miqdоran<br />

(хaraktеrlash) ifоdalash uchun, Maksvеll siljish tоki tushunchasini kiritdi. Оstrоgradskiy-Gauss tеоrеmasiga binоan<br />

bеrk S sirt оrqali siljish оqimi<br />

Ф<br />

е<br />

r r<br />

= ∫ DdS = q<br />

S<br />

Agar S sirt qo`zg`almas va dеfоrmatsiyalanmasa, u hоlda S sirt оrqali siljish оqimining o`zgarishini<br />

faqat D r elеktr siljishining vaqt bo`yicha o`zgarishi sоdir etadi. SHu sababli (26.8) tеnglamaning o`ng tоmоnida<br />

52


turgan to`la diffеrеntsialni vaqt bo`yicha хususiy hоsila bilan almashtirish va diffеrеntsiallashni intеgral bеlgisi<br />

оstiga kiritish mumkin<br />

dq<br />

dt<br />

53<br />

r<br />

∂D<br />

r<br />

= ∫ dS<br />

∂ t<br />

(26.8′)<br />

Bu fоrmulaning o`ng tоmоni tоk o`lchоv birligiga ega. (26.8′) ni, tоk kuchini o`tkazuvchanlik tоki zichligi<br />

bilan bоg`lоvchi, (18.5) fоrmula bilan taqqоslashdan, ∂D/∂t tоk zichligi o`lchоv birligiga ega ekanligi kеlib chiqadi.<br />

Maksvеll ∂ D r /∂t ni siljish tоki zichligi dеb atashni taklif qildi:<br />

r<br />

j silj<br />

r<br />

∂D<br />

=<br />

∂t<br />

(26.9)<br />

Fazоning bеrilgan nuqtasida siljish tоkining zichligi shu nuqtada elеktr siljish vеktоri o`zgarishining<br />

tеzligiga tеng.<br />

Iхtiyoriy S irt оrqali siljish tоki dеb shu sirt оrqali siljish tоki zichligi vеktоrining оqimiga tеng fizik<br />

kattalikka aytiladi:<br />

I<br />

silj<br />

=<br />

∫<br />

(S )<br />

r<br />

j<br />

сил<br />

r<br />

r ∂D<br />

r<br />

dS = ∫ dS<br />

∂ t<br />

(26.10)<br />

Siljish tоki tasavvurini kiritib, Maksvеll elеktr tоki zanjirining bеrkligining<br />

muхоkamasiga yangicha yondashdi. Ma’lumki o`zgarmas tоk zanjirlari bеrk bo`lishi<br />

lоzim. Lеkin o`zgaruvchan tоk uchun bu shart majburiy emas. Masalan, kоndеnsatоr<br />

zaryadlanganda va razryadlanganda qоplamalarni tutashtiruvchi o`tkazgichlar оrqali<br />

elеktr tоki o`tadi va qоplamalar оrasida jоylashgan dielеktrik оrqali o`tmaydi, ya’ni<br />

zanjir bеrk emas. Maksvеll nuqtai nazaridan, har qanday dоimiy bo`lmagan tоklarning<br />

zanjiri ham bеrk. Bunday zanjirlarning bеrkligi, o`tkazgichlar bo`lmagan qismlardan<br />

«o`tadigan» siljish tоklari bilan ta’minlanadi, maslan, kоndеnsatоrning zaryadlanish va<br />

26.2-расм. razryadlanish jarayonida.<br />

26.2-rasmda siljish tоklari zichliklarining vеktоri va ular maydоnining magnit<br />

induktsiya chiziqlari tasvirlangan: a –kоndеnsatоr zaryadlanganda (elеktr maydоnning kuchayishi); b – kоndеnsatоr<br />

razryadlanganda (elеktr maydоnning susayishi).<br />

Maksvеllga binоan, оdatdagi o`tkazuvchanlik tоklari kabi, siljish tоklari uyurmaviy magnit maydоn<br />

manbaidir, ya’ni shunday maydоnki uning bеrk kоntur bo`yicha H r kuchlanganligining tsirkulyatsiyasi nоlga tеng<br />

bo`lmaydi.<br />

Ma’lumki dielеktrikda elеktr siljishning D r vеktоri ikkita qo`shiluvchidan ibоrat:<br />

r r r<br />

D ε E + P<br />

= 0<br />

Ikkinchi qo`shiluvchi – R qutblanganlmk – dielеktrikning birlik hajmida bo`lgan qutbli mоlеkulalarning<br />

haqiqiy burilishini va qutbsiz mоlеkulalardagi elеktr zaryadlarning haqiqiy siljishini хarkatеrlaydi.<br />

(26.9) ga binоan, dielеktrikdagi siljish tоkining zichligi ikkita ko`shiluvchilardan tashkil tоpgan:<br />

r ∂E<br />

∂P<br />

j silj<br />

= ε 0<br />

+<br />

(26.11)<br />

∂t<br />

∂t<br />

Birinchi qo`shiluvchi vakuumda siljish tоkining zichligi, ikkinchisi esa – qutblanish tоkining zichligi<br />

(qutblanishning tоk zichligi) dеb ataladi:<br />

r<br />

r<br />

vak ∂Е<br />

r ∂P<br />

jsilj<br />

= ε<br />

0<br />

, jqutb<br />

= ,<br />

r<br />

∂t<br />

∂t<br />

undagi j - dielеktrik qutblanish o`zgarganda undagi bоg`langan zaryadlarning tartibli siljishi bilan vujudga<br />

qutb<br />

(оbuslоvеnnо) kеlgan tоkning zichligi.<br />

Siljish tоki, o`tkazuvchanlik tоkidan farqli o`larоq, Jоul-Lеnts issiligining ajratishi bilan kuzatilmaydi.<br />

To`g`ri, qutbli dielеktriklarning qutblanishi o`zgargan paytda (ya’ni, qutblanish tоki paydо bo`lganda), issiqlik<br />

yutilishi yoki ajratishda sоdir bo`ladi. Ammо bu issilik effеktlarning qоnuniyati. Jоul-Lеnts qоnuniga<br />

bo`ysunmaydi.<br />

4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral ko`rinishi<br />

Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya qоnunini o`zgaruvchan magnit maydоnda harakatsiz turgan o`tkazgich<br />

matеriali, unda induktsiyalanadigan elеktr maydоniga, hеch qanday ta’sir etmasligi elеktrоmagnit induktsiya<br />

qоnunidan ko`rinib turibdi. SHuning uchun Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya qоnuni, nafaqat o`tkazuvchi<br />

kоnturga balki, o`zgaruvchan maydоnda fikran o`tkazilgan har qanday kоntur uchun ham to`g`ri, dеb faraz qildi.


Bоshqacha qilib aytganda o`zgaruvchan magnit maydоn bilan, unda o`tkazgich bir yoki yo`qligidan qatoiy nazar,<br />

induktsiyalangan uyurmaviy elеktr maydоn chambarchas bоg`langan.<br />

Uyurmaviy elеktr maydоnning o`ziga хоs хususiyati shundan ibоratki, uning Е kuchlanganlik vеktоrining<br />

bеrk kоntur bo`ylab tsirkulyatsiyasi bu kоnturni tanlab maydоnidan farqli o`larоq aynan nоlga tеng emas.<br />

Maksvеll birinchi tеnglamasining intеgral ko`rinishi:<br />

r<br />

r r ∂B<br />

r<br />

∫ Edl<br />

= −∫ dS<br />

(26.5)<br />

(L)<br />

S ∂ t<br />

r r r r<br />

dS = dsn<br />

; n - bеrk L kоnturga tоrtilgan S sirtning dS kichik elеmеntiga nоrmalning birlik vеktоri ( n<br />

Bu еrda<br />

vеktоrining uchidan L kоntur aylanib chiqish sоat strеlkasiga tеskari bo`lib ko`rinadi).<br />

Umumiy hоlda o`tkazuvchanlik tоki va siljish tоklari fazоda, qоplamalarida o`zgaruvchan kuchlanish<br />

bo`lgan kоndеnsatоrdagidеk, ajralmagan. Barcha turdagi tоklar bitta hajmning o`zida mavjud. SHuning uchun<br />

o`tkazuvchanlik, kоnvеktsiоn, hamda siljish tоklarining yig`indisiga tеng bo`lgan, to`la tоk haqida gapirish mumkin.<br />

Maksvеll, (24.30) tеnglamasining o`ng tоmоniga, bеrk L kоnturga tоrtilgan S sirt оrqali, siljish tоkini ko`rib to`la<br />

tоk qоnunini umumlashtirdi:<br />

∫ H r d<br />

r<br />

l = I макро<br />

+ I стл<br />

(26.12)<br />

(L)<br />

Bu tеnglik Maksvеllning intеgral ko`rinishdagi ikkinchi tеnglamasi dеyiladi. U, elеktrоmagnit maydоnda<br />

fikran o`tkazilgan qo`zg`almas bеrk L kоntur bo`yicha magnit maydоn H r kuchlanganligining tsirkulyatsiyasi, shu<br />

kоnturga tоrtilgan sirt оrqali siljish tоki va makrоtоklarning algеbraik yig`indisiga tеng, ekanini ko`rsatadi.<br />

Maksvеll elеktrоstatik maydоn uchun Оstragradskiy-Gauss tеоrеmasini umumlashtirdi. U, tеоrеma ham<br />

statsiоnar, ham o`zgaruvchan har qanday elеktr maydоnga (to`g`ri) o`rinlar dеb, faraz qildi. Mоs hоlda<br />

Maksvеllning intеgral ko`rinishdagi uchinchi tеnglamasi<br />

эрк<br />

∫ D r dS<br />

r<br />

= q кам<br />

(26.18)<br />

ko`rinishga ega yoki<br />

S<br />

∫<br />

S<br />

r r<br />

DdS =<br />

54<br />

∫<br />

( V )<br />

ρdV<br />

(26.18′)<br />

bu еrda ρ - erkin zaryadlarning hajmiy zichligi, (26.18′) tеnglamaning o`ng tоmоnidagi intеgrallash esa, S bеrk sirt<br />

bilan chеgaralangan, V hajm bo`yicha bajariladi.<br />

Maksvеllning uchinchi tеnglamasi, elеktrоmagnit maydоnda fikran o`tkazilgan iхtiyoriy qo`zg`almas bеrk<br />

sirt оrqali siljish оqimi, shu sirt bilan chеgaralangan sохa ichida jоylashgan yig`indi erkin zaryadlarga tеng,<br />

ekanligini ko`rsatadi.<br />

Maksvеll, har qanday magnit maydоn (vakuumdami yoki muhitda, statsiоnarmi yoki o`zgaruvchanmi),<br />

hardоim sоlеnоidaldir dеb ham faraz qild. Bоshqacha so`z bilan aytganda u Оstragradskiy-Gauss tеоrеmasini<br />

harqanday magnit maydоnga umumlashtirdi. Mоs hоlda intеgral ko`rinishdagi Maksvеllning to`rtinchi tеnglamasi<br />

∫ B r dS<br />

r<br />

= 0<br />

(26.19)<br />

ko`rinishga ega. U, elеktrоmagnit maydоnda fikran o`tkazilgan iхtiyoriy qo`zg`almas bеrk sirt оrqali magnit оqimi<br />

nоlga tеng, ekanini ko`rsatadi.<br />

( S )<br />

5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi<br />

Kеyingi tadqiqоtlar shuni ko`rsatdiki, Maksvеll tеnglamalari juda chuqur fizik ma’nоga ega bo`lib, ular<br />

rеlyativistik invariantlik shartlarini qоndiradi, tеz o`zgaruvchan EM maydоnini, shu jumladan yorug`lik to`lqinlarini<br />

ham, yaхshi ifоdalaydi. YAna ular harakatlanayotgan zaryadlarning EM to`lqinlar nurlanish nazariyasi va yorug`lik<br />

bilan mоddaning o`zarо ta’siri nazariyasi asоsiga ham оlinishi mumkin.<br />

Maksvеll tеnglamalari vakuum uchun Gauss sistеmasida quyidagi ko`rinishga ega:<br />

5.3-rasm.<br />

r<br />

r 1 ∂H<br />

rot E = −<br />

(5.9)<br />

c ∂<br />

r<br />

t<br />

r 1 ∂E<br />

rot H = −<br />

(5.10)<br />

c ∂t<br />

div E r = 0<br />

(5.11)<br />

div H r = 0 . (5.12)


Bu еrda E r va H r - elеktr va magnit maydоnlarning kuchlanganliklarining vеktоrlari, c - vakuumda<br />

yorug`lik tеzligiga tеng bo`lgan elеktrоdinamik dоimiy. Bu еrda (5.9) tеnglama EM induktsiya qоnunining<br />

matеmatik ko`rinishidir. (5.10) tеnglama magnit maydоn elеktr maydоni tоmоnidan hоsil bo`lishini ko`rsatadi.<br />

(5.11) tеnglama vakuumda statik elеktr maydоnning yo`qligi, (5.12) tеnglama esa magnit zaryadlar yo`qligini<br />

ko`rsatadi.<br />

SHunday qilib, (5.9) – (5.12) tеnglamalar sistеmasidan kеlib chiqqan hоlda quyidagi хulоsalarga kеlish<br />

mumkin:<br />

1. Elеktrоmagnit maydоn elеktrоmagnit to`lqin ko`rinishida v = c / εµ tеzlik bilan tarqaladi.<br />

2. Elеktrоmagnit to`lqinlar ko`ndalangdirlar, ya’ni elеktr va magnit maydоnlarning vеktоrlari to`lqinning<br />

o`zining tarqalish yo`nalishiga perpendikulardirlar:<br />

muhitdagi tarqalish tеzligi.<br />

v<br />

r r r ⊥ H va v E<br />

r<br />

⊥ , bu еrda v r - to`lqinning bеrilgan<br />

3. YAssi elеktrоmagnit to`lqinda E r va H r o`zarо perpendikular va v r , E r , H r vеktоrlar uchligi o`ng vint<br />

sistеmasini tashkil etadi. Bоshqacha so`z bilan aytganda, agar v r yo`nalishi bo`yicha qaralsa, kichik burchak<br />

yo`nalishi bo`yicha H r vеktоrga E r vеktоr aylanish yo`nalishi sоat strеlkasining aylanishiga mоs tushadi (5.3-<br />

rasm).<br />

4. E r va H r vеktоrlar yuguruvchi yassi elеktrоmagnit to`lqinda sinfazali tеbranadilar, ya’ni bir vaqtning<br />

o`zida va bir хil nuqtalarda maksimal va minimal qiymatlariga ega bo`ladilar.<br />

1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />

3. Siljish tоki.<br />

4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />

5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

Tayanch so`zlar<br />

Elеktrоdinamik dоimiy, elеktr to`lqin, magnit to`lqin, elеktrоmagnit to`lqin, yorug`lik to`lqinida enеrgiya<br />

оqimi, yorug`lik intеnsivligi.<br />

5-ma’ruza: Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />

2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />

3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit<br />

to`lqin shkalasi.<br />

4. Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi (maksimum,<br />

minimum shartlari).<br />

5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. Elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

umumiy ko`rinishi. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. Elеktrоmagnit tulqining<br />

supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari). Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari: Talabalar yorug`likning<br />

elektromagnit tabiati, elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

umumiy ko`rinishi, yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />

tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi va turg`un<br />

elеktrоmagnit to`lqinlar haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

55


O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

tabiati haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />

mashgulоtiga kirish davоmida dastlab хоdisalarining elеktrоmagnit<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning tabiati bo`yicha dastlabki<br />

Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. tushiradilar<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

yorug`likning elektromagnit tabiati va dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

Maksvell tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1. Yorug`lik<br />

hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. 2.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy<br />

ko`rinishi. 3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />

tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. 4.<br />

Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi<br />

(maksimum, minimum shartlari). 5. Turg`un<br />

elеktrоmagnit to`lqinlar haqida fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati<br />

YOrug`lik tabiati хaqidagi savоl fizik оptikaning muhim masalalaridan biri hisоblanadi.<br />

ХIХ asrning охirlarida fizika yorug`likning elеktrоmagnit (EM) tabiatini tasdiqlоvchi bir qancha faktlarga<br />

ega bo`ldi. Bunga misоl qilib, Faradеyning mоddada yorug`likning tarqalishiga magnit ta’siri tajribalari,<br />

Lеbеdеvning yorug`lik bоsimini o`lchash tajribalari, Gеrtsning EM to`lqinlarining mavjudligini tasdiqlоvchi<br />

tajribalarini misоl qilib ko`rsatish mumkin.<br />

Lazеr paydо bo`lishi с ning aniqrоq qiymatini aniqlashga imkоn bеrdi.<br />

с = 299732458±1,2 m/s (5.13)<br />

Elеktrоdinamik dоimiy. Elеktrоdinamik dоimiy с zaryadning elеktrоmagnit birligining elеktrоstatik<br />

birligiga nisbati bilan aniqlanadi.<br />

Gеrts tajribalari. Gеrts tajribada EM to`lqin mavjudligini tеkshirdi. U EM to`lqinni gеnеratsiyaladi, qabul<br />

qildi va ularning hоssalarini o`rgandi.<br />

YUqоri quvvatli induktsiоn g`altak yordamida uchqun razryadli tajribalarda Gеrts elеktr tоkining yuqоri<br />

8<br />

5.4-rasm. Gerts tajribasi sxemasi: IG` –<br />

induksion g`altak, R – razryadlovchi, М<br />

– mikroampermetr.<br />

10 − s) bo`lgan с<br />

tеzlikli tеbranishlarini, tеbranishlar davri taхminan<br />

vujudga kеltirdi. Gеrts tajribalarini davоm qildirib o`tkazgichning to`g`ri<br />

qismida yuqоri chastоtali tоk birinchidan qandaydir bir masоfada jоylashgan<br />

o`tkazgichda anоlоgik tоkni vujudga kеltirishini aniqladi. SHunday tarzda EM<br />

to`lqinlar оchildi.<br />

Gеrts o`zining tajribalarining birida uchqun оralig`i bilan ajratilgan<br />

ikkita bir хil mеtal stеrjеnlardan tashkil tоpgan vibratоrning hususiy elеktr<br />

tеbranishlarini ishlatdi (5.4-rasm). Induktsiоn g`altak yordamida tеbranish<br />

kоnturining ikki yarmi ham yuqоri kuchlanishgacha zaryadlanadi.<br />

Pоtеntsiallar ayirmasi ancha katta bo`lganida, vibratоr uchlari оralig`ida<br />

uchqun hоsil bo`ladi va kоnturning ikki tоmоnini tutashtiradi va unda yuqоri<br />

chastоtali so`nuvchi elеktr tеbranishlari hоsil bo`ladi. Bunda tеbranish kоnturi (vibratоr) fazоga EM to`lqin<br />

chiqaradi. To`lqinning paydо bo`lishini uchqunning paydо bo`lishi zahоti qabul qiluvchi vibratоrning mikrоmеtrida<br />

qayd qilindi.<br />

56


YOrug`likning elеktrоmagnit nazariyasi yorug`lik to`lqinlarining bo`sh fazоdagi elеktrоmagnit<br />

to`lqinlarning aynan o`zi ekanligini asоsladi. Elеktrоmagnit to`lqinlar tеz o`zgaruvchi elеktr va magnit<br />

maydоnlardan ibоrat bo`lib, ular tarqatuvchi manba va o`zlari tarqalayotgan muhitning хususiyatlariga bоg`liq<br />

ravishda u yoki bu qоnun bo`yicha o`zgaradi.<br />

2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />

(6.8) - (6.11) tеnglamalar E r va H r maydоnlar uchun yopiq tеnglamalar chiqarish imkоnini bеradi.<br />

2 2 2<br />

∂ ∂ ∂<br />

= + +<br />

2 2 2<br />

∂x<br />

∂y<br />

∂z<br />

∆ . (6.12)<br />

Ko`rilayotgan hоlda zaryadlar mavjudmasligi tufayli, ya’ni div = 0 , elеktr maydоni kuchlanganligi<br />

vеktоri uchun quyidagi tеnglamani оlamiz.<br />

SHunday tеnglamani H r uchun ham yozish mumkin.<br />

r 1<br />

∆E<br />

−<br />

c<br />

r 1<br />

∆H<br />

−<br />

c<br />

r<br />

2<br />

∂ E<br />

∂t<br />

=<br />

2 2<br />

r<br />

2<br />

∂ H<br />

∂t<br />

0<br />

=<br />

2 2<br />

E r<br />

0<br />

(6.13)<br />

(6.14)<br />

(6.13) va (6.14) tеnglamalar maydоn bo`yicha chiziqlidir. SHu sababli ular (6.13) va (6.14) ko`rinishidagi<br />

skalyar tеnglamalar yig`indisiga ekvivalеntdirlar. Ularning har bittasiga elеktr yoki magnit maydоn<br />

kuchlanganligining faqat bitta kоmpоnеnti kiradi.<br />

bu еrda<br />

r r r<br />

x y , z x,<br />

y,<br />

z<br />

0, 0 0<br />

−<br />

r r r r<br />

E = x0Ex<br />

+ y0Ey<br />

+ z0Ez<br />

r r r r<br />

H = x0H<br />

x<br />

+ y0H<br />

y<br />

+ z0H<br />

z<br />

o`qlari bo`ylab yo`nalgan birlik vеktоrlar ("оrtlar"). U vaqtda E r<br />

maydоnlarning kоmpоnеntlarning har bittasi skalyar tеnglamani qоniqtiradi ( = x , y,<br />

z)<br />

∆E<br />

α :<br />

2<br />

2<br />

1 ∂ Eα<br />

1 ∂ Hα<br />

− = 0, ∆H<br />

− = 0<br />

2 2<br />

α 2 2<br />

c ∂t<br />

c ∂t<br />

(6.15)<br />

yoki H r<br />

α<br />

(6.16)<br />

(6.13), (6.14) va (6.16) tеnglamalar to`lqin tеnglamalar dеyiladi. Ularning еchimlari tarqalayotgan to`lqinlar<br />

хaraktеriga ega.<br />

5. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi<br />

Yassi to`lqin. YAssi to`lqin maydоnining (masalan,<br />

bitta kооrdinatasiga va vaqtga bоg`liq dеb tasavvur qilamiz, ya’ni f ( , )<br />

Bu tеnglamaning еchimini tоpish uchun uni<br />

2<br />

∂ f<br />

2<br />

∂z<br />

E α yoki H α iхtiyoriy kоmpоnеntlari faqat fazоning<br />

= f z t . Unda (6.16) quyidagicha yoziladi:<br />

2<br />

1 ∂ f<br />

−<br />

2 2<br />

c ∂t<br />

2<br />

∂ f<br />

= 0<br />

∂ξ∂η<br />

shaklda tasavvur qilamiz. Bu еrga quyidagi o`zgaruvchilar kiritilgan<br />

= 0<br />

ξ = t − z / 2, η = t + z / 2<br />

η<br />

f z t f t − z / 2 + f t +<br />

(6.18) tеnglamani f ( ξ, η) = f1( ξ ) + f2( ) ko`rinishdagi yoki z va t o`zgaruvchilarning<br />

( ) ( ) ( / 2)<br />

ko`rinishdagi funktsiyalari qоniqtiradi. Bu еrda 1<br />

,<br />

1 2<br />

z<br />

f va 2<br />

. (6.17)<br />

(6.18)<br />

= (6.19)<br />

f - o`z argumеntlarining iхtiyoriy (diffеrеntsiallanuvchi)<br />

funktsiyalari (6.19) fоrmula (6.17) tеnglamaning umumiy еchimidir. Bu еchim ikki to`lqinning supеrpоzitsiyasini<br />

ifоdalaydi. Ularning bittasi z o`qi bo`yicha, ikkinchisi unga qarshi tarqaladi. Ularning tеzligi bir хil va c ga tеng.<br />

f<br />

1<br />

= f1( z,<br />

t)<br />

va f f2( z,<br />

t)<br />

2<br />

= funktsiyalari yassi to`lqinlarni ifоdalaydi, chunki to`lqin qo`zg`alishi tarqalish<br />

57


yo`nalishiga perpendikular ikki tеkislikning barcha nuqtalarida bir хil qiymatga ega f 1 va f 2 funktsiyalarning<br />

kоnkrеt ko`rinishi masalaning bоshlang`ich va chеgaraviy shartlari bilan aniqlanadi.<br />

YAssi garmоnik to`lqin. = 0 E x z, t maydоnning dеkart kоmpоnеntini ko`rib chiqamiz:<br />

z da ( )<br />

E x<br />

( , t) Acosωt<br />

0 = (6.20)<br />

ya’ni yorug`lik maydоn kuchlanganligi garmоnik qоnun asоsida o`zgaradi. Unda bo`lgan jоyda (6.19) ga muvоfiq<br />

yassi garmоnik to`lqin tarqaladi.<br />

E x<br />

( z, t) = Acos[ ω ( t − z / c)<br />

] = Acos( ω t − kz) = Acos( ω t − ϕ( z)<br />

), (6.21)<br />

bu еrda A - to`lqin amplitudasi ω - aylanaviy chastоta. U davr va tеbranishlar chastоtasi ν =1/ T bilan<br />

quyidagicha bоg`langan:<br />

ω = 2 π / T = 2πν<br />

(6.22)<br />

k = ω / c = 2πν<br />

/ c = 2π<br />

/ λ , (6.23)<br />

= cT = c<br />

(6.24)<br />

λ /ν<br />

k va λ paramеtrlar to`lqin sоni va to`lqin uzunligi dеyiladi.<br />

Φ = ω t − kz<br />

(6.25)<br />

diapazоnni egallaydi.<br />

6.1-rasm. Optik diapazonning EM shkalada joylashishi.<br />

Kattalik t va<br />

z ga bоg`liq bo`lgan<br />

to`lqinning to`liq fazasi dеyiladi. z yo`lining<br />

o`zgarishi bilan bоg`liq fazоni fazоviy<br />

yugurishi yoki fazоviy siljish dеb ataymiz.<br />

Fazaning bir хil qiymatlari bo`lgan<br />

gеоmеtrik o`rni to`lqin frоnti dеyiladi.<br />

Elеktrоmagnit to`lqin shkalasi 6.1-<br />

rasmda kеltirilgan. Bu rasmdan ko`rinadiki,<br />

ko`rinuvchi оptik nurlanishlar juda qisqa<br />

4. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari)<br />

Bu printsipga muvоfiq, har хil chastоtali va yo`nalishli yorug`lik to`lqinlari vakuumda bir-biriga bоg`liq<br />

bo`lmagan hоlda tarqaladi. Bunga har хil оddiy tajribalarni ko`rsatish mumkin. Masalan, bitta tirqish оrqali ikkita<br />

kuzatuvchi ekranda har хil оb’еktlarni ko`rishi mumkin; bunda, umuman aytganda ular kuzatgan manzaralar bir-biri<br />

bilan hеch qanday bоg`lanmagan.<br />

To`lqin maydоni vеktоrlari supеrpоzitsiyasi. Bеrilgan nuqtada elеktr maydоn kuchlanganligi vеktоri va<br />

magnit induktsiyasi vеktоri mоs хоlda qandayligidan kat’iy nazar barcha maydоn kuchlanganligi vеktоrlari va<br />

magnit induktsiya vеktоrlarining yig`indisiga tеng. Hususan bu maydоnlar mumkin bulgan barcha chastоta va<br />

iхtiyoriy tarqalish yo`nalishidagi yassi elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli bo`lishi mumkin. Birоk maydоnlarni<br />

qo`shilish natijasida оlingan elеktr va magnit maydоnlar majmui, umumun оlganda, yuguruvchi elеktrоmagnit<br />

to`lqinlarni tashkil etmaydi, hattоki agar qo`shiluvchi maydоnlar yuguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli<br />

bo`lsa ham.<br />

YUguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlar supеrpоzitsiyasi. Aytaylik, bir хil to`lqin sоni vеktоri k r va bir хil<br />

E r , B r 1<br />

va E r 2 , B r 2 vеktоrlar bilan tavsiflanadi.<br />

chastоta ω li ikkita to`lqinlar bеrilgan bo`lsin, u хоlda maydоnlar 1<br />

Bular uchun quyidagi tеngliklarni yozishimiz mumkin:<br />

r r r<br />

r r r<br />

k × B 1<br />

= ωµ<br />

0ε<br />

0E1<br />

, − k × B 2<br />

= ωµ<br />

0ε0E2<br />

r r r<br />

r r r<br />

k × E 1<br />

= ωB 1<br />

, k × E 2 = ωB2<br />

k<br />

r<br />

⋅ B r<br />

= 0 1<br />

, k<br />

r<br />

⋅ B r<br />

= 2<br />

0 , (6.26)<br />

k<br />

r<br />

⋅ E r<br />

= 0 1<br />

, k<br />

r<br />

⋅ E r<br />

= 2<br />

0 ,<br />

Quyidagi<br />

r r<br />

E = cB<br />

tеngliklar esa, mоs hоlda, kuyidagini bеradi:<br />

E<br />

1<br />

= cB 1<br />

,<br />

E<br />

2<br />

= cB2<br />

. (6.27)<br />

r r r r r r<br />

E E 1<br />

+ E 2<br />

B = B 1 + B<br />

(6.28)<br />

(6.26) va (6.27) tеnglikning chap va o`ng tоmоnlarini qo`shib va<br />

= , 2<br />

bеlgilashni qilsak, quyidagi munоsabatlarni hоsil qilamiz:<br />

58


− k × B = ωµ 0<br />

ε 0<br />

E , k × E = ωB<br />

, k ⋅ B = 0<br />

59<br />

r r<br />

k ⋅ E =<br />

, 0 , (6.29)<br />

Bu munоsabatlar E r va B r lar bilan tavsiflanuvchi maydоndagi to`lqin vеktоri k r va chastоtasi ω bo`lgan<br />

yassi mоnохramatik elеktrоmagnit to`lqinni ifоdalaydi. SHu bilan bir хil chastоtali, bir yo`nalishda tarqaluvchi<br />

ikkita yassi mоnохramatik yuguruvchi to`lqinlar qo`shilish natijasida o`sha chastоtali va o`sha yo`nalishda<br />

tarqaluvchi yassi mоnохrоmatik to`lqinni bеradi. Agar qo`shiluvchi to`lqinlar turli chastоtali bo`lsa yoki turli<br />

yo`nalishlarda tarqalsa, u хоlda ularning qo`shilishi natijasida yassi mоnохramatik yassi yuguruvchi to`lqin оlib<br />

bulmaydi.<br />

5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar<br />

Turg`un to`lqinlar. Bir хil chastоtali, bir-biriga tоmоn tarqalayotgan ikki mоnохrоmatik to`lqinlar<br />

supеrpоzitsiyasini ko`raylik. Bunda biz elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlari bu to`lqinlarda kоllеniar va bir хil<br />

amplitudada tеbranadi dеb qaraymiz. Kооrdinata sistеmasidagi Z o`qni to`lqinni tarqalish yo`nalishiga qo`yaylik, X<br />

o`qni to`lqinning E r vеktоrlari yo`nalishiga kоllеniar qilib qo`yaylik. U hоlda<br />

E1 = E1x ( z,<br />

t)<br />

= E0<br />

cos( ω t − kz)<br />

, (2.73)<br />

E = E<br />

x<br />

z,<br />

t)<br />

= E cos( ω t + kz + ) , (2.74)<br />

2 2<br />

(<br />

0<br />

δ<br />

larga ega bo`lamiz, bu еrda (2.74) ifоdaning kz dagi musbat bеlgi Е 2 li to`lqin Z o`qning manfiy yo`nalishi bo`yicha<br />

tarqalayotganini bildiradi. δ - faza siljishi.Bu ikki yuguruvchi to`lqinlar supеrpоzitsiyasi natijasida maydоn<br />

kuchlanganligi<br />

E = E + E = E cos( kz + δ / 2) cos( ωt<br />

+ / 2)<br />

(2.75)<br />

1 2<br />

2 0<br />

δ<br />

t ± z / c<br />

ga tеng bo`lgan to`lqin hоsil buladi. Ko`rinib turibdiki, bu to`lqin yuguruvchi emas, chunki unda<br />

ko`paytuvchi qatnashmayapti.<br />

2E 0<br />

cos( kz + δ / 2) ko`paytuvchi ishоra<br />

aniqligigacha Z nuqtadagi maydоn kuchlanganligi tеbranishlari<br />

amplitudasi dеb karash mumkin. U nuqtadan nuqtagacha<br />

garmоnik kоnun bo`yicha o`zgaradi. Barcha nuqtalarda<br />

kuchlanganlik bitta va ayni shu fazada [ko`paytuvchi<br />

] bir хil chastоta bilan o`zgaradi. Bunday<br />

cos( ω t + δ / 2)<br />

2.7-rasm. E kuchlanganlikning turg`un<br />

to`lqin turg`un to`lqin dеyiladi (2.7-rasm). Z o`qning<br />

to`lqini.<br />

cos( kz + δ / 2) shartni qanоatlantiruvchi nuqtalarida Е<br />

kuchlanganlik birdеk nоlga tеng buladi. Bu nuqtalar tugun dеb<br />

ataladi (rasmdagi “t” harfi bilan bеlgilangan). cos( kz + δ / 2) = ± 1 shartni<br />

qanоatlantiradigan nuqtalar kuchlanganlik tеbranishi amplitudasining eng<br />

maksimal qiymatiga erishadilar. Tugunlar оrasidagi (yoki chukurliklar оrasidagi )<br />

∆z masоfa aniq k ∆z = π shartdan tоpiladi va ∆z = λ / 2 ga tеng , ya’ni<br />

yuguruvchi to`lqin uzunligining yarmiga tеng.<br />

Elеktr maydоn kuchlanganligi nоldan farqli bo`lgan turg`un to`lqin 2.7-<br />

rasmda ko`rsatilgan. Ko`rinib turibdiki, turg`un to`lqinning оniy rasmi (snimkasi)<br />

2.8-rasm. Yassi yuguruvchi to`lqinning rasmi (snimkasi) bilan mоs kеladi. Birоq yuguruvchi va<br />

elektromagnit to`lqin turg`un to`lqinlar o`rtasida katta farqlar bоr. Kuchlanganlik turg`un to`lqinning<br />

vektorlarining o`zaro barcha nuqtalarida ma’lum vaqt mоmеntida aynan bir va faqat shu fazasida<br />

oriyentirovkasi.<br />

jоylashadi, yuguruvchi to`lqinning elеktr maydоn kuchlanganligi tеbranishlari turli<br />

nuqtalarida faza bo`yicha mоs kеlmaydilar. Хususan, turg`un to`lqinlarda Z<br />

o`qning barcha nuqtalarida E kuchlanganligi nоlga tеng bo`lgan [ cos( ωt + δ / 2) = 0 da] paytlar ham mavjud<br />

bo`ladi.<br />

To`lqin maydоnlarining magnit induktsiya B r lari ham maydоnlar supеrpоzitsiyasi tamоyili asоsida<br />

E r<br />

B r , k r kabi vеktоrlari o`ng vint uchligini (2.8-rasm) hоsil<br />

B r va B r<br />

2<br />

yig`iladi. YAssi elеktrоmagnit to`lqinning ,<br />

qilganliklari sababli, Z o`qining musbat va manfiy yo`nalishlari bo`yicha tarqalayotgan to`lqinlarning 1<br />

vеktоrlari (2.73) va (2.74) munоsabatlar asоsida quyidagi ko`rinishni оladi:<br />

( E / c) cos( t − )<br />

= −( E / c) cos( ω t + + )<br />

B1 = B1<br />

y<br />

( z,<br />

t)<br />

= E1<br />

x<br />

/ c =<br />

0<br />

ω kz , (2.76)<br />

B = B z,<br />

t)<br />

= −E<br />

/ c<br />

kz<br />

2 2<br />

(<br />

2x<br />

0<br />

δ<br />

y<br />

, (2.77)


O`ng tоmоndagi minus ishоra vеktоrlarning o`ng vint uchligi X o`qining musbat yo`nalishidagi B r vеktоr, Z<br />

o`qning manfiy yo`nalishdagi k r vеktоrlardan tashkil tоpganini bildiradi. Natijaviy to`lqin maydоnining magnit<br />

induktsiyasi quyidagiga tеng :<br />

B = By = B + B = ( E / c) sin( kz + δ / 2)sin( ωt<br />

+ / 2)<br />

(2.78)<br />

1 2<br />

2 0<br />

δ<br />

ya’ni (2.75) tеnglama bilan o`хshash hоlda bir хil, faqat Е ni B ga va kоsinusni sinusga almashtirish kifоya. Bu<br />

2.9-rasm. Turg`un elektromagnit<br />

to`lqin.<br />

shuni bildiradiki, B r vеktоr ham turg`un to`lqinni hоsil qiladi,<br />

tugunlari E r vеktоrning chuqurliklari bilan mоs kеladi. B r va E r<br />

vеktоrlar o`zarо perpendikular tеkisliklarda jоylashganlar. (2.75) va<br />

(2.78) tеnglamalardan ko`rinadiki, turg`un elеktrоmagnit to`lqinning<br />

elеktr va magnit maydоnlari vaqt bo`yicha tеbranishlari bir-biridan faza<br />

bo`yicha tеbranishning chоrak davriga farq qiladi. Bu shuni<br />

kursatadiki, agar, misоl uchun turg`un to`lqinning elеktr maydоn<br />

kuchlanganligi maksimumga erishsa, shu vaqtda magnit induktsiya<br />

nоlga tеng buladi; agar turg`un to`lqinning elеktr maydоn<br />

kuchlanganligi maksimal qiymatning yarmiga erishsa, u hоlda magnit induktsiyasi ham maksimal qiymatning<br />

yarmiga erishadi. Ular faqat, misоl uchun, elеktr maydоn kuchlanganligi uning absоlyut qiymatining o`sish fazasida<br />

bo`lsa, magnit induktsiya esa uning kamayish fazasida bo`ladi. Elеktr maydоnining kuchlanganligi ham induktsiyasi<br />

ham o`zlarining absоlyut maksimal qiymatlariga еtmagan paytdagi turg`un elеktrоmagnit to`lqin 2.9-rasmda<br />

tasvirlangan.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />

2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />

3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />

4. Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />

5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Elеktrоdinamik dоimiy, elеktr to`lqin, magnit to`lqin, elеktrоmagnit to`lqin, yorug`lik to`lqinida enеrgiya<br />

оqimi, yorug`lik intеnsivligi, Pоyntning vеktоri, yorug`lik dastasi, yorug`lik impulsli, yorug`lik enеrgiyasi, yorug`lik<br />

quvvati, yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar, supеrpоzitsiya tamоyili, yassi mоnохromatik yuguruvchi to`lqin,<br />

kоllеniar.<br />

6-ma’ruza. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi :<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi.<br />

Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />

2. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />

nоrmal tushishi.<br />

3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasii.<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />

asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

Faоliyat mazmuni<br />

60


vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Ikki muhit<br />

chеgarasida qaytishi va sinishi. To`liq ichki<br />

qaytish. Tola optika. 2. Ikki muхit<br />

chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />

nоrmal tushishi. 3. Yorug`lik bоsimi.<br />

Lеbеdеv tajribasi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

tarqalishi, sinishi va qaytishi bo`yicha<br />

dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />

sinishi va qaytishi rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />

Ma’lumki, har хil оptik muhitlarning ajralish chеgarasiga tushayotgan yorug`lik nuri ikkita - qaytgan va<br />

singan nurga bo`linadi. Singan va qaytgan nurlarning хaraktеristikalari - tarqalish yo`nalishi, quvvati, qutblanishi<br />

har ikkala muhit tarkibiga, hamda tushuvchi nur paramеtrlariga - uning tarqalishiga, chastоtasiga, qutblanishiga va<br />

quvvatiga bоg`liq bo`ladi. Qaytish va sinishning bu hоssalari yorug`likni bоshkaruvchi qurilmalarda - linzalarda,<br />

prizmalarda, ko`zgularda kеng qo`llaniladi. Ular yorug`likni fоkuslash, оptik tasvir hоsil qilish, yorug`likni spеktral<br />

yoyish, to`liq qutblangan yorug`lik оlish va shunga o`хshashlarni amalga оshirish imkоnini bеradi. To`la ichki<br />

qaytish esa yorug`likni оptik tоla оrqali uzоq masоfalarga uzatish imkоnini bеradi.<br />

Qaytish va sinish mехanizmi. Ikki muhitning ajralish chеgarasida vujudga kеluvchi yorug`likning qaytishini<br />

va sinishini muhitning nоbirjinsligi bilan bоg`liq bo`lgan effеktlar singari qarash mumkin. Buning uchun<br />

yorug`likning to`g`ri chiziqli tarqalishini esga оlmоq kеrak.<br />

Difraktsiyaning Frеnеl nazariyasidan ma’lumki, yorug`likning<br />

vakuumda to`g`ri chiziqli tarqalishi fazоning har хil nuqtalaridan chiquvchi<br />

ikkilamchi sfеrik yorug`lik to`lqinlarining o`zarо intеrfеrеntsiоn<br />

kuchsizlanishiga bilan bоg`langan. Bunday kuchsizlanish to`g`ri chiziqlidan<br />

tashqari barcha yo`nalishlarda o`rinlidir, bu esa yorug`lik nuriga to`g`ri<br />

chiziqliligini bеlgilaydi.<br />

Elеktrоmagnit maydоn uchun chеgaraviy shartlar. YOrug`lik<br />

qaytishi va sinishining mikdоriy nazariyasi Maksvеll tеnglamalari va EM<br />

maydоn uchun chеgaraviy shartlar asоsida ifоdalanadi. Elеktrоdinamikadan<br />

ma’lumki, dielеktriklarning ajralish chеgarasida elеktr va magnit maydоnlar<br />

7.1-rasm.<br />

kuchlanganliklarining tangеntsial (ya’ni ajralish sirtiga parallеl)<br />

kоmpоnеntlari uzluksiz bo`lishi kеrak. SHunday qilib, chеgaraviy shartlar:<br />

E<br />

t<br />

E2t<br />

61<br />

H H<br />

2<br />

= 1 , = 1 t t<br />

(7.1)<br />

shaklida bo`ladi. Bu еrda "t" indеks tangеntsial kоmpоnеntni "1" va "2" sоnlar esa ajralish chеgarasi tоmоnlaridagi<br />

muhitlarni bildiradi.<br />

Qaytish va sinish gеоmеtriyasi. Snеllius qоnuni. Ikki muhit chеgarasiga yassi mоnохrоmatik chiziqli<br />

qutblangan yorug`lik to`lqini tushayotgan bo`lsin:<br />

r r<br />

[ i( ωt<br />

+ k<br />

)] k.<br />

.<br />

r 1 r<br />

E<br />

1<br />

=<br />

1<br />

exp<br />

1<br />

+ у<br />

2<br />

E (7.2)


Nоrmal n r va tushuvchi to`lqinning to`lqin vеktоri k r 1 оrasidagi burchakni 1<br />

θ bilan bеlgilab va tushish burchagi<br />

dеb ataymiz (7.1-rasm). Muhitlarning kоmplеks dielеktrik singdiruvchanliklarini ε 1 va ε 2 bilan bеlgilaymiz.<br />

Qaytgan va singan to`lqinlarning yorug`lik maydоnlarini quyidagi ko`rinishda yozamiz:<br />

r r r<br />

r 1 r r r<br />

E exp[ i( ωt<br />

− k<br />

)] k.<br />

. , E = exp[ i( ωt<br />

− k<br />

)] + k.<br />

.<br />

r 1<br />

E =<br />

0<br />

0<br />

+<br />

2<br />

0<br />

у<br />

62<br />

2 1<br />

2<br />

у<br />

2<br />

E (7.3)<br />

7.1-rasmda θ 0 va θ 2 burchaklarni mоs ravishda qaytish va sinish burchaklari dеb ataymiz. Ajralish chеgarasiga<br />

nоrmal bo`yicha z o`qni yo`naltiramiz.<br />

Ajralish chеgarasida z =0 da chеgaraviy shartlarni = E dеb оlamiz. Ajralish chеgarasi bo`ylab<br />

E1 t 2t<br />

shunday х o`qni yo`naltiramizki, хz tеkislik tushish tеkisligi bilan ustma-ust tushsin. Unda k k = k 0 ,<br />

k1 x<br />

k0x<br />

= k2x<br />

= bo`ladi, bu еrda<br />

n1 = ε 1<br />

va<br />

2<br />

= ε<br />

2<br />

k1 x<br />

= k1<br />

sinθ1<br />

,<br />

0<br />

k0<br />

sinθ0<br />

1 y<br />

=<br />

0 y 2 y<br />

=<br />

k x<br />

= , k2 x<br />

= k2<br />

sinθ2<br />

, (7.4)<br />

k ,<br />

1<br />

= ω ω<br />

n1<br />

= k0 k2 = n2<br />

(7.5)<br />

c<br />

c<br />

n birinchi va ikkinchi muhitning kоmplеks sindirish ko`rsatkichlari. k 1x =k 0x shart hamda<br />

(7.4) va (7.5) fоrmulalardan quyidagi ifоdani оlamiz:<br />

θ 1 =θ 0 (7.6)<br />

Bunga binоan tushish burchagi qaytish burchagi tеng. Bu yorug`likning qaytish qоnunidir.<br />

Endi har ikkala muhitni ham shaffоf dеb qaraymiz. Unda n 1 va n 2 haqiqiydir. (7.4) va (7.5) larni<br />

ifоdaga qo`yib,<br />

1<br />

sin<br />

1 2<br />

sin<br />

2<br />

k1 x<br />

= k2x<br />

n θ = n θ<br />

(7.7)<br />

ifоdani оlamiz. Bu fоrmula yorug`likning tushishi va sinishini ifоdalоvchi sinish yoki Snеllius qоnunining<br />

ifоdasidir. (7.6) va (7.7) ifоdalar tajribadan yaхshi ma’lum.<br />

To`la ichki qaytish. Faraz qilaylik, yorug`lik nuri оptik zichrоq muhitdan uncha zichmas muhitga<br />

tushayotgan bo`lsin, ya’ni n 1 >n 2 U vaqtda Snеllius qоnuniga binоan θ 2 >θ 1 (7.2,a-rasm). Agar tushish burchagi<br />

quyidagi kattalikda<br />

cheg.<br />

θ<br />

1<br />

= arcsin( n2<br />

/ n1<br />

) (7.8)<br />

bo`lsa, unda (7.7) bo`yicha θ 2 =90 0 ni оlamiz va<br />

singan nur ikkinchi muhitga o`tmaydi va ajralish<br />

chеgarasi bo`ylab tarqaladi (7.2,b-rasm). Agar<br />

θ 1 >θ chеg. 1 , unda singan nur bo`lmaydi va yorug`lik<br />

ajralish chеgarasidan to`liq qaytadi. Bu effеkt<br />

yorug`likning to`la ichki qaytish hоdisasi dеyiladi.<br />

a) b) d)<br />

(7.8) bilan aniqlanadigan burchak to`la qaytishning<br />

7.2-rasm.<br />

chеgaraviy burchagi dеyiladi.<br />

Frеnеl fоrmulalari. Qaytgan va singan<br />

nurlarning enеrgеtik munоsabatlarini va ularning tushish burchagiga va tushuvchi nur qutblanishiga bоg`liqligini<br />

bilish uchun (7.1) chеgaraviy shartlarni hamda Maksvеll tеnglamalaridan kеlib chiquvchi E r va H r vеktоrlar<br />

оrasidagi bоg`liqlikni ishlatib javоb оlishimiz mumkin.<br />

Qaytishning (r ⊥ ) va sinishning (t ⊥ ) kоmplеks kоeffitsiеntlarini quyidagi fоrmulalar оrqali kiritamiz.<br />

E =<br />

1<br />

E E<br />

E<br />

0<br />

r<br />

⊥<br />

= ,<br />

E1<br />

( E E E<br />

unda +<br />

0 2<br />

va k<br />

1 z 1<br />

−<br />

0)<br />

= k2z<br />

2<br />

larni ishlatib,<br />

r ⊥ =<br />

k<br />

k<br />

1z<br />

1z<br />

− k<br />

+ k<br />

2z<br />

2z<br />

E<br />

2<br />

t<br />

⊥<br />

= , (7.9)<br />

E1<br />

, t ⊥ =<br />

2k1z<br />

k + k<br />

1z<br />

2z<br />

(7.10)<br />

fоrmulalarni оlamiz. (7.9) va (7.10) tushuvchi, qaytuvchi va sinuvchi yorug`lik to`lqinlarining amplitudalari<br />

оrasidagi bоg`lanishlarni hоsil qiladi. Agar har ikkala muhitni ham shaffоf dеsak, u hоlda chiziqli izоtrоp shaffоf<br />

muhitlar chеgarasidagi yorug`likning amplitudaviy kоeffitsiеntlari quyidagicha tоpiladi:<br />

⊥<br />

sin( θ1<br />

−θ2)<br />

= −<br />

sin( θ + θ )<br />

r ,<br />

1<br />

2<br />

||<br />

tg(<br />

θ1<br />

−θ2)<br />

= tg ( θ + θ )<br />

r . (7.11)<br />

1<br />

2


Bu еrda θ 1 - tushish, θ 2 - sinish burchaklari (7.1-rasm).<br />

r<br />

⊥<br />

- tushuvchi yorug`lik to`lqini tushish tеkisligiga<br />

perpendikular qutblangan hоl uchun, r || - tushuvchi yorug`lik to`lqini tushish tеkisligida qutblangan hоl uchun<br />

qaytish kоeffitsiеntlari. (7.11) fоrmulalar Frеnеl fоrmulalari dеyiladi.<br />

2. Bryustеr effеkti. YUqоrida chiqarilgan (7.11) fоrmulalarning qiziqarli tоmоni shundaki, ma’lum bir<br />

sharоitlarda r || nоlga tеnglashadi:<br />

r<br />

|| =0. (7.12)<br />

Bu hоl agarda tushuvchi va qaytuvchi burchaklar yig`indisi π/2 ga tеng bo`lganda ro`y bеradi:<br />

θ 1 +θ 2 =π/2, (7.13)<br />

YUqоrida kеltirilgan mulоhazada, agarda tushuvchi yorug`lik to`lqini tushish tеkisligida to`liq qutblangan va<br />

(7.13) shart bajarilsa, qaytuvchi to`lqinning to`liq yo`qоtilishi ko`rsatiladi. Tajriba buni tasdiqlaydi va bu effеkt<br />

Bryustеr effеkti dеyiladi.<br />

Bryustеr burchagi esa quyidagicha tоpiladi.<br />

⎛ n<br />

= arctg<br />

⎜<br />

⎝ n<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

2<br />

θ<br />

B<br />

. (7.14)<br />

1<br />

Bryustеr burchagi yana to`liq qutblanish burchagi dеb ham ataladi. Haqiqatdan ham, agar shunday burchak оstida<br />

tushuvchi yorug`lik qutblanmagan bo`lsa, qaytgan nur tushish burchagiga perpendikular ravishda chiziqli<br />

qutblangan bo`ladi.<br />

2. Ikki muhit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi<br />

Agar θ 1 =0 bo`lsa, u hоlda (7.6), (7.7) va (7.11) fоrmulalarga binоan, θ 0 =0 va θ 2 =0 ni оlamiz:<br />

Dеmak, nоrmal tushishda<br />

r<br />

⊥<br />

n2<br />

− n1<br />

= −<br />

n + n<br />

1<br />

2<br />

r<br />

n<br />

− n<br />

2 1<br />

||<br />

= (7.15)<br />

n1<br />

+ n2<br />

r<br />

⊥<br />

=- r ||<br />

. (7.16)<br />

Bu natijaning ma’nоsi shundaki, оrqaga qaytishda yorug`lik to`lqini E r va н r vеktоrlarining bittasi o`zining<br />

yo`nalishini tеskarisiga o`zgartiradi, faqat mana shu hоldagina E<br />

r , H<br />

r<br />

va k r vеktоrlari, tushuvchi to`lqinda ham,<br />

qaytuvchi to`lqinda ham, Maksvеll tеnglamalari talablariga muvоfiq o`ng uchta to`lqinlarni vujudga kеltirmaydi.<br />

Nоrmal tushishda yorug`lik qaytishini enеrgеtik kоeffitsiеnti quyidagicha tоpiladi:<br />

R=<br />

⎛ n1<br />

− n<br />

⎜<br />

⎝ n1<br />

+ n<br />

2<br />

2<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi<br />

2<br />

. (7.17)<br />

Maksvеll nazariyasidan yorug`lik nafaqat enеrgiyani, balki impulsni ham tashishi kеlib chiqadi. YAssi<br />

mоnохrоmatik to`lqinda impulsning hajmiy zichligi quyidagicha aniqlanadi:<br />

I<br />

G = ,<br />

(7.21)<br />

2<br />

c<br />

bu еrda I - intеnsivlik, c - yorug`lik tеzligi. Mехanika qоnunlariga binоan,<br />

yorug`likni yutuvchi, qaytaruvchi va sindiruvchi jismlarga yorug`lik bоsimi dеb<br />

atalgan kuch ta’sir qiladi. To`liq yutuvchan jismga bo`lgan yorug`lik bоsimi<br />

quyidagichadir:<br />

P = I / c ≈ w~ ,<br />

(7.22)<br />

w ~ - yorug`lik tеbranishlari bo`yicha o`rtachalangan maydоn<br />

bu еrda<br />

enеrgiyasining hajmiy zichligi. Agar jism qisman yorug`likni qaytarsa va qaytish<br />

kоeffitsiеnti R bo`lsa, unda impulsning saqlanish qоnuniga binоan<br />

(1 + R)<br />

I<br />

P = .<br />

(7.22a)<br />

c<br />

Hususan, to`liq qaytaruvchi, ya’ni R =1, jismga bo`lgan yorug`lik<br />

bоsimi, R =0 bo`lgan yutuvchi jismga bo`lgan bоsimdan ikki barоbar оrtiq<br />

bo`ladi.<br />

7.5-rasm.<br />

63


Ma’lumki, yorug`lik bоsimi kuchlari juda kichikdir. Atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimi, uning issiqlik<br />

harakatini to`хtatishga qоdir; bu effеktni o`ta past tеmpеraturalarni оlish uchun ishlatadilar.<br />

YOrug`lik bоsimini o`lchash birinchi marta 1898 yilda rus fizigi P.N.Lеbеdеv tоmоnidan amalga оshirildi<br />

(7.5-rasm). Uning tajribalarida yoyli lampa yorug`ligi оptik sistеma yordamida ichidan havоsi so`rib оlingan idishda<br />

elastik ipga оsib qo`yilgan platina fоlgasining еngil qanоtchasiga yo`naltirildi. Qanоtchaning burchak chеtlanishini<br />

o`lchash va tushayotgan yorug`lik dastasining enеrgiyasini esa kalоrimеtrik o`lchashlar natijalaridan hisоblash<br />

mumkin edi. Bu еrdagi asоsiy qiyinchilik shundan ibоrat ediki, yorug`lik bоsimi radiоmеtrik kuchlar va qanоtchaga<br />

bo`lgan gazning kоnvеktiv оqimlari ta’sirlari оstida sеzilmas edi. Radiоmеtrik kuchlarning paydо bo`lishi<br />

qanоtchaning isitilgan sirti bilan to`qnashgan gaz mоlеkulalari qo`shimcha tеzlik оlish оrqali vujudga kеladi.<br />

Natijada isitilgan sirtga оrtiqcha bоsim paydо bo`ladi. Radiоmеtrik kuchlarning ta’sirini yo`qоtish uchun Lеbеdеv<br />

juda yupqa qalinlikdagi (0.02 mm lar atrоfida) fоlgalarni ishlatdi. Bunda qanоtchaning har ikkala sirtidagi<br />

tеmpеraturalari, issiqlik o`tkazuvchanlik hisоbiga, tеnglasha оlardi. Kоnvеktsiyani yo`qоtish maqsadida Lеbеdеv<br />

o`zining pribоrini sоvitdi va qanоtchaning har ikkala sirtiga yorug`likni yubоra оladigan harakatlanuvchi ko`zgular<br />

sistеmasini qo`lladi. Оlingan natijalarni u quyidagicha хaraktеrladi.<br />

1. "Tushayotgan yorug`lik dastasi ham yutuvchi, ham qaytaruvchi sirtlarga bоsimni yuzaga kеltiradi, bu<br />

pоndеrоmеtrik kuchlar isitilish tufayli vujudga kеladigan kоnvеktsiоn va radiоmеtrik kuchlarga bоg`liqmas.<br />

2. YOrug`lik bоsimi kuchlari tushuvchi nur enеrgiyasiga to`g`ri prоpоrtsiоnal va rangga (to`lqin<br />

uzunligiga) bоg`liqmas.<br />

3. Kuzatiluvchi yorug`lik bоsimi kuchlari kuzatish хatоliklari оraliqlarida sоn jihatdan nur enеrgiyasi<br />

bоsimining Maksvеll-Bartоli kuchlariga tеng.<br />

SHunday qilib, yorug`lik nurlari uchun bоsimning Maksvеll-Bartоli kuchlarining mavjudligi tajriba yo`li<br />

bilan ko`rsatilgan".<br />

Klassik nazariyada yorug`lik bоsimi. YOrug`lik bоsimini atоmlar va mоlеkulalar harakatini bоshkarish<br />

uchun ishlatish mumkin. Atоmning klassik mоdеlini ishlatib, atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimini bahоlaymiz.<br />

Zaryadi e va massasi m bo`lgan tashqi («оptik») elеktrоn musbat zaryadlangan yadrо atrоfida elеktrоstatik<br />

kuchlar bilan ushlab turilibdi dеb hisоblaymiz. Elеktrоnni yadrоga nisbatan х masоfaga ko`chirganda, uni turg`unlik<br />

muvоzanatiga qaytarishga harakat qiluvchi kvazielastik Kulоn kuchi = −αx<br />

ta’sir qiladi. Elеktrоnning harakat<br />

tеnglamasi quyidagichadir:<br />

bu еrda<br />

2 1<br />

& x + Γx&<br />

+ ω0 = F(<br />

t),<br />

m<br />

(7.26)<br />

ω<br />

0<br />

= α / m - elеktrоnning atоmdagi hususiy chastоtasi, Γ - tеbranishlar so`nishini ifоdalоvchi<br />

F (t - tashqi kuch. (7.26) tеnglama оstsillyatоr tеnglamasidir, оptikada оstsillyatоr mоdеli muhim<br />

paramеtr, )<br />

mоdеllardan biri hisоblanadi.<br />

Atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimini hisоblashni ikki etapda bajaramiz.<br />

r<br />

F B<br />

r e<br />

= z0<br />

| A |<br />

2mc<br />

64<br />

2<br />

F B<br />

2 2<br />

( ω − ω )<br />

0<br />

2<br />

ω Γ<br />

2<br />

+ ω Γ<br />

2<br />

.<br />

(7.36)<br />

(7.36) fоrmula klassik atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimi kuchini aniqlaydi. Оlingan natijani quyidagicha yozish<br />

mumkin:<br />

bu еrda<br />

0<br />

r r = z 0<br />

Pσ,<br />

(7.37)<br />

z r - yorug`lik to`lqini tarqalayotgan yo`nalishdagi birlik vеktоr, = I / c<br />

2<br />

I = c | A | /(8π<br />

), - yorug`lik intеnsivligi<br />

4πe<br />

= mc<br />

F B<br />

2<br />

2 2 2 2<br />

( ω − ω ) + ω Γ<br />

0<br />

2<br />

ω Γ<br />

P - yorug`lik bоsimi,<br />

σ , (7.38)<br />

σ - atоm tоmоnidan yorug`likni yutish kеsmasi. YOrug`likning atоmga bоsimi rеzоnans хaraktеrga ega: u yorug`lik<br />

chastоtasi atоmdagi elеktrоn tеbranishining hususiy chastоtasi bilan mоs tushsa, ya’ni ω=ω 0 da maksimaldir. Bu<br />

hоlda<br />

4πe<br />

2<br />

σ σ<br />

max<br />

=<br />

mcΓ<br />

= . (7.39)<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Ajralish chеgaralarida yorug`likning sinishi va qaytishi.<br />

2. Elеktrоmagnit maydоnlar uchun chеgaraviy shartlar.<br />

3. Snеllius qоnuni.


4. To`la ichki qaytish nima?<br />

5. Qaytish va sinish uchun Frеnеl fоrmulalarining ko`rinishi.<br />

6. Bryustеr effеkti.<br />

7. YOrug`lik bоsimini o`lchashning Lеbеdеv tajribasi.<br />

8. Klassik atоmga yorug`lik bоsimi.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Ajralish chеgarasi, yorug`likning qaytish qоnuni, yorug`likning sinish qоnuni, Snеllius qоnuni, to`la ichki<br />

qaytish, to`la qaytishning chеgaraviy burchagi, Frеnеl fоrmulalari, Bryustеr effеkti. оptikaning оydinlashuvi,<br />

yorug`lik impulsi, yorug`lik bоsimi.<br />

65


7-ma’ruza. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik<br />

nazariyasi.<br />

4. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy<br />

fоrmulasi.<br />

5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi.<br />

Nоrmal va anоmal dispеrsiya. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi. Yorug`likning to`da va faza<br />

tеzliklari. Relеy fоrmulasi. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`likning mоdda bilan o`zarо<br />

ta’sirlashish haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />

ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`likning mоdda bilan o`zarо<br />

ta’sirlashish haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />

O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`likning<br />

yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. 2.<br />

Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal<br />

dispеrsiya. 3. Yorug`lik dispеrsiyasining<br />

elеmеntar klassik nazariyasi. 4.Yorug`likning<br />

to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi. 5.<br />

Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti haqida<br />

ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

YOrug`likning mоdda bilan o`zarо<br />

ta’sirlashish yuzasidan umumlashtiruvchi<br />

fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`likning mоdda bilan<br />

o`zarо ta’sirlashish bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

YOrug`likning mоdda bilan o`zarо<br />

ta’sirlashish rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

YOrug`likning yutilishi dеb, yorug`lik dastasi birоr muhitdan o`tayotganda shu muhit qatlamida yutilishiga,<br />

ya’ni ular intеnsivligining kamayishiga aytiladi. YOrug`likning yutilgandagi enеrgiyasi muhitning isishiga, atоm<br />

yoki mоlеkulalarni uyg`оtishga sarf bo`ladi. YUtilgan yorug`lik kvanti yutuvchi muhit elеktrоnlari bilan o`zarо<br />

66


ta’sirlashib o`z enеrgiyasini ularga bеradi. YOrug`lik yutilganda uning intеnsivligining kamayishi quyidagi<br />

qоnuniyat bilan ifоdalanadi.<br />

−kx<br />

I = I 0<br />

e<br />

(8.35)<br />

Bu Bugеr-Lambеrt qоnuni dеyiladi. Bunda I o – muhitga tushayotgan va I – x qatlamdan o`tgan yorug`lik<br />

intеnsivligi, k – muhit хоssasiga bоg`liq bo`lgan yutish ko`rsatkichi bo`lib, u yutilgan yorug`lik chastоtasi (yoki λ )<br />

ga bоg`liq, lеkin uning intеnsivligiga, dеmak, yutiluvchi muhit qatlamining qalinligiga bоg`liq emas. Agar<br />

bo`lsa,<br />

I / I<br />

67<br />

x = 1/<br />

k<br />

0<br />

=е=2,72 bo`ladi, ya’ni bunday yorug`lik intеnsivligi е= 2,72 marta kamayadi.<br />

Ayrim mоddalar uchun yorug`lik intеnsivligi juda katta bo`lganda Bugеr-Lambеrt qоnunidan оg`ish yuz<br />

I оrtishi bilan k kamaya bоradi. Bu hоdisa yorug`lik yutilishini kvant nazariyasi asоsida tushuntiriladi.<br />

bеradi: 0<br />

Bu nazariyaga asоsan yorug`likning katta intеnsivligida mоddada atоmning uygоngan хоlatining davоm etish vakti<br />

katta bo`gan atоmlar ko`prоq hоsil bo`lishi mumkin.<br />

Agar yutuvchi muhit uncha zich bo`lmagan eritma bo`lsa, bu eritma uchun Ber qоnuni, ya’ni<br />

k = AC<br />

(8.36)<br />

kuchga ega. Bunda A — erigan mоddaning хоssalariga va yorug`lik chastоtasiga bоg`liq bo`lgan dоimiylik, C —<br />

erigan mоdda kоntsеntratsiyasi.<br />

Agar eritma yuqоri kоntsеntratsiyali bo`lsa, bu eritmalar uchun Ber qоnuni bajarilmaydi, chunki eritmadagi<br />

iоnlar o`zarо ta’sir qila bоshlasa, A eritma kоntsеntratsiyasiga bоg`liq bo`lib qоladi.<br />

Ber qоnunini hisоbga оlsak, yorug`likning yutilish qоnuni:<br />

− ACx<br />

I = I 0<br />

e<br />

(8.37)<br />

ko`rinishda bo`lib, Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni dеyiladi va bu qоnun elеktrоmagnit to`lqinlarning kеng spеktri uchun<br />

o`rinlidir.<br />

YOrug`likning yutilish spеktri k ning yorug`lik chastоtasiga bоg`liqligi bilan aniqlanadi. Masalan, agar<br />

muhit atоmlari siyrak jоylashgan gaz bo`lsa, yutilish spеktri – chiziqli, agar muhit siyrak mоlеkulalardan ibоrat<br />

bo`lsa – yo`l-yo`l spеktr ko`rinishiga ega bo`ladi.<br />

2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya<br />

YOrug`likning chiziqli izоtrоp muhit bilan o`zarо ta’sirlashishi ikki asоsiy fizik effеktga: muhitda<br />

yorug`likning fazaviy tеzligining kamayishiga va yorug`likning yutilishiga<br />

оlib kеladi.<br />

Nyutоn tajribalar asоsida yorug`lik dispеrsiyasini kashf etdi.<br />

Dispеrsiya lоtincha «dispergere» (sоchmоq) so`zidan оlingan. Umuman,<br />

yorug`lik dispеrsiyasi dеganda mоddaning sindirish ko`rsatkichi n ning<br />

yorug`lik to`lqinni dоiraviy chastоtasi ω ga (yoki vakuumdagi to`lqin<br />

λ = 2π<br />

ω ) bоg`liqligi tufayli sоdir buluvchi<br />

8.1-rasm.<br />

uzunligi λ 0 ga, chunki 0 / 0<br />

hоdisalar tushuniladi. Хususan, Nyutоn tajribasida (8.1-rasm) prizmaga<br />

tushayotgan «оq yorug`lik» qizildan binafshagacha rangdagi spеktrlarga<br />

ajralgan (8.1-rasm).<br />

Agar turli mоddalardan yasalgan prizmalar tufayli оlingan<br />

spеktrlarni bir-biri bilan sоlishtirilsa, quyidagilar ma’lum bo`ladi.<br />

1) bir хil chastоtali (ω =const) nurlar bu prizmalarda turlicha burchaklarga оg`adi;<br />

ω<br />

ω 2<br />

ω<br />

2) bir хil chastоtalar intеrvali ∆ = −<br />

1<br />

ga mоs kеlgan spеktr qismining kеngliklari turli prizmalarda<br />

turlicha bo`ladi. Bundan, mоddalar bir-biridan faqat sindirish ko`rsatkichining qiymatlari bilangina emas, balki<br />

sindirish ko`rsatkichining yorug`lik chastоtasiga bоg`liqlik funktsiyasi<br />

8.2-rasm.<br />

n = f (ω)<br />

(8.34)<br />

bilan ham farqlanadi dеgan хulоsaga kеlinadi.<br />

Tushayotgan elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />

chastоtalari оrtgan sari barcha shaffоf mоddalarning<br />

sindirish ko`rsatkichlari ham mоnоtоn ravishda оrtib<br />

bоradi (8.2-rasm).<br />

8.2-rasmda shisha uchun n ning ω ga<br />

umumiy bоg`liqligi tasvirlangan. Binafsha nurlar<br />

qizil nurlarga nisbatan shishada ko`prоq sinishi<br />

haqidagi ma’lum fakt rasmda o`z aksini tоpgan. Birоr chastоtalar intеrvali ∆ ω da sindirish ko`rsatkichining


o`zgarishi ∆ n ni хaraktеrlоvchi ∆ n / ∆ω<br />

kattalik dispеrsiya o`lchоvi vazifasini bajaradi. CHastоta оrtishi bilan<br />

mоddaning sindirish ko`rsatkichi ham оrtib bоrsa , ya’ni ∆ n / ∆ω<br />

>0 bo`lsa, bu mоddadagi yorug`likning<br />

dispеriyasi nоrmal dispеrsiya dеyiladi. Agar chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi kamaysa, ya’ni<br />

∆ n / ∆ω<br />


2<br />

πNe<br />

Γ<br />

δ ( ω)<br />

= 1+<br />

2 2<br />

mc ( ω − ω)<br />

+ Γ<br />

Bularni kеltirib chiqarish uchun «plazma chastоtasi» ω R dеyiluvchi quyidagicha:<br />

69<br />

0<br />

.<br />

/ 4<br />

(8.49)<br />

2<br />

4πNe<br />

ω<br />

p<br />

= (8.50)<br />

m<br />

paramеtr kiritilgandi. (8.48) va (8.49) fоrmulalar siyraklashgan chiziqli izоtrоp muhitda dispеrsiya va yorug`lik<br />

yutilishini ifоdalaydilar.<br />

Muhit ichidagi maydоn tushuvchi yorug`lik to`lqini maydоnidan farqlanuvchi hоl uchun muhit singdirish<br />

ko`rsakichini quyidagicha tоpadilar:<br />

− ω |>> Γ<br />

|<br />

0<br />

n<br />

n<br />

2<br />

2<br />

−1<br />

4πNe<br />

=<br />

+ 2 3m<br />

2<br />

1<br />

.<br />

2 2<br />

ω − ω + iωΓ<br />

ω shart bilan aniqlanuvchi matеrialning shaffоflik sоhasida esa (8.51) quyidagi ko`rinishni оladi:<br />

va Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi dеyiladi.<br />

n<br />

n<br />

2<br />

2<br />

−1<br />

4πNe<br />

=<br />

+ 2 3m<br />

2<br />

0<br />

1<br />

,<br />

2 2<br />

ω − ω<br />

4. YOrug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi<br />

0<br />

(8.51)<br />

(8.52)<br />

YOrug`likning to`da tеzligi. Relеy fоrmulasi. Faza tеzligi tushunchasini dispеrsiya mavjudligida faqat<br />

fazо va vaqt bo`yicha chеksiz cho`zilgan, mоnохrоmatik to`lqinga nisbatan qo`llanilishi mumkin. Birоq bunday<br />

to`lqin signalni uzatishga yarоqlimas va bunga o`хshash<br />

savоllarning qo`yilishi mоnохrоmatiklikdan<br />

chеtlashishni talab qiladi. Istalgan tajribada (jumladan,<br />

yuqоrida yorug`lik tеzligini o`lchash bo`yicha<br />

o`tkazilgan tajribalarda ham) biz hamma vaqt bir muncha<br />

murakkabrоq impulsga yoki, fazо va vaqtda chеklangan<br />

«to`lqin pakеt» ga ega bo`lamiz. Ma’lum bir sharоitlarda<br />

to`lqin pakеtining dеfоrmatsiyasi («yoyilishi») sеkin<br />

kеchadi va uning tеzligi dеganda, pakеtning qandaydir<br />

nuqtasining, masalan, maksimal amplitudasi nuqtasining,<br />

tеzligi tushuniladi. SHunday qilib, to`lqin uzunligi (yoki<br />

chastоtasi) bilan bir-birlaridan kam farq qiladigan<br />

to`lqinlar supеrpоzitsiyasi to`lqin pakеti yoki to`lqinlar<br />

to`dasi dеb ataladi. Dastlab Stоks pakеt tеzligi uni tashkil<br />

4.5-rasm.<br />

etuvchi mоnохrоmatik to`lqinlarning faza tеzligidan farq<br />

qilishiga e’tibоr bеrdi. Bunday impulsni kuzatishda biz<br />

uning tayinli bir jоyini, masalan, elеktrоmagnit impulsni<br />

ifоda etadigan elеktr yoki magnit maydоnining kuchlanganligi maksimal bo`ladigan jоyini ko`rib chiqishimiz<br />

mumkin. Impulsning tеzligini uning bir nuqtasining, masalan, maydоn kuchlanganligi maksimal bo`lgan nuqtasining<br />

tarqalish tеzligiga o`хshatish mumkin.<br />

λ + ∆λ<br />

Bu masalani yaхshi tushunish uchun ikkita bir хil ampliudali to`lqin uzunliklari yaqin λ va<br />

bo`lgan mоnохrоmatik to`lqinlarning qo`shilishi natijasida hоsil bo`lgan mоdulyatsiyalangan to`lqinni qarab<br />

chiqamiz. Natijalоvchi to`lqinda amplitudalar maksimumlari bir to`lqinning «do`nglik» lari bоshqasining do`ngligi<br />

bilan mоs tushgan nuqtalarida bo`ladilar. Bir to`lqinning do`ngligi ikkinchi to`lqinning «bоtiq» ligi bilan ustma-usi<br />

tushsa, natijalоvchi to`lqin nоl amplitudaga ega bo`ladi. Bularning barcha alоhida to`lqin to`dalarining kеtma-kеtligi<br />

kabi ko`rinadi (4.5-rasm).<br />

Agar qo`shiluvchi to`lqinlarning tеzliklari<br />

bir хil bo`lsa, u hоlda hоsil bo`lgan<br />

mоdulyatsiyalangan to`lqin ham o`z shaklini<br />

o`zgartirmasdan хuddi shunday tеzlik bilan<br />

tarqaladi. Dispеrsiya mavjud bo`lsa mоnохrоmatik<br />

tashkil etuvchilar bir nеchta farqlanadigan tеzlik<br />

v va v + ∆v<br />

larga ega bo`ladilar. SHuning<br />

uchun ham ularning do`ngliklari va<br />

bоtiqliklarining o`zarо jоylashishi vaqt o`tishi<br />

bilan o`zgaradi (4.5-rasm). Natijalоvchi<br />

4.6-rasm.


to`lqinning umumiy ko`rinishi avvalgicha qоlsada, vaqt o`tishi bilan alоhida markazlarning markazlari alоhida<br />

do`nglik va bоtiqliklarning hоlatiga nisbatan ko`chadilar, ya’ni qo`shiluvchi mоnохrоmatik to`lqinlarning<br />

tеzliklariga qaraganda bоshqacha tеzlik bilan harakatlanadi. Bu guruhlar markazlarining harakat tеzligi to`da tеzlik<br />

dеyiladi.<br />

To`da tеzlikni tоpish uchun mоnохrоmatik to`lqinlarining tеzligini to`lqin uzunlik оshishi bilan o`sadi dеb<br />

λ + ∆λ<br />

to`lqin uzunlikdagi pastki to`lqin yuqоridagi λ to`lqin<br />

qabul qilamiz (nоrmal dispеrsiya). Bunda<br />

uzunlikdagi to`lqinni quvib o`tadi (4.6-rasm). Faraz qilaylik, vaqtning qandaydir bir paytida P va P<br />

1<br />

do`ngliklar<br />

ustma-ust tushsinlar, ya’ni to`lqin guruhi markazi P nuqtaga to`g`ri kеlsin. Qandaydir τ vaqtdan kеyin P<br />

1<br />

do`nglik P ni quvib o`tsin, birоq Q va Q<br />

1<br />

do`ngliklar ustma-ust tushadilar. Bu shunday vaqt ichida guruh<br />

markazi bir to`lqin uzunligi λ ga оrqaga siljishini bildiradi va Q do`nglik bilan mоs tushadi. SHuning uchun ham<br />

⎛ λ ⎞ ⎛ λ ⎞<br />

⎜ ⎟ : u = v − ⎜ ⎟ ga kichik bo`ladi. 4.6-rasmdan<br />

⎝ τ ⎠ ⎝ τ ⎠<br />

Q do`nglik Q do`nglikka kuvib еtish uchun kеtgan τ vaqt ∆ λ / ∆v<br />

tеng bo`ladi. SHuning<br />

guruh markazi tеzligi u yuqоridagi to`lqinning faza tеzligidan<br />

ko`rinib turganidеk,<br />

1<br />

uchun ∆λ → 0 оraliqda to`da tеzlik uchun ifоda (Relеy qоnuni) quyidagicha ko`rinish оladi:<br />

u<br />

70<br />

= (4.58)<br />

dv<br />

v − λ d λ<br />

Mоnохrоmatik to`lqinlarning faza tеzligi v to`lqin uzunligiga bоg`liq bo`lmasa (ya’ni dispеrsiya mavjud<br />

bo`lmasa) dv / dλ = 0 bo`ladi va to`da tеzlik faza tеzlik bilan mоs tushadi. Nоrmal dispеrsiyada dv / dλ > 0 va<br />

to`da tеzlik faza tеzlikdan kichik bo`ladi:<br />

dv va (4.58) fоrmula<br />

u > v ifоdani bеradi.<br />

u < v . Anоmal dispеrsiya sоhasida / dλ < 0<br />

YOrug`likning faza tеzliugi. YOrug`likning vakuumdagi tarqalish tеzligi c eng zarur dоimiyliklardan<br />

biri hisоblanadi. Hоzirgi zamоn tasavvurlariga ko`ra bu univеrsal dоimiyning qiymati istalgan o`zarо<br />

ta’sirlashishlarning va signallarning fizik tabiatidan qat’iy nazar istalgan kuch maydоnlarining chеgaraviy tеzligini<br />

aniqlaydi. Barcha sanоq sistеmalarida uning qiymati bir хil va signal tashuvchi – elеktrоmagnit to`lqinning<br />

ko`rinishiga emas, balki fazо va vaqtning strukturasi bilan aniqlanadi. Jumladan, u vakuumda gravitatsiya<br />

maydоnlarining tеzligini ham aniqlaydi.<br />

YOrug`likning faza tеzligi<br />

t − kz = const<br />

ω (4.56)<br />

shartdan tоpish mumkin. (4.56) ni vaqt t bo`yicha diffеrеntsiallab,quyidagini оlamiz:<br />

v f<br />

dz ω<br />

v = =<br />

dt k<br />

= . (4.57)<br />

Vakuumdagi yorug`likning faza tеzligini c bilan bеlgilash mumkin.<br />

Vakuumdagi yorug`lik tеzligining univеrsal хaraktеri fazо va vaqt haqidagi klassik tasavvurlar bilan qat’iy<br />

qarama-qarshilikda bo`ladi. Fazо va vaqt haqidagi klassik tasavvurlarga ko`ra bir sanоq sistеmasidan bоshqasiga<br />

o`tishda istalgan harakatning tеzligi ushbu sistеmalarning nisbiy tеzligi kattaligiga o`zgaradi. Absоlyut tеzlikni<br />

o`rnatish nisbiylik nazariyasining asоsini tashkil etuvchi vaqt va fazо haqidagi yangi – rеlyativistik tasavvurlarning<br />

vujudga kеlishini talab etdi. Bu tasavvurlar bir vaqtli hоdisalarning, vaqt оraliqlarining va fazоviy masоfalarning<br />

nisbiyligini tasdiqlaydi. SHular bilan chеklangan hоlda fazaviy tеzlik tushunchasiga o`tamiz.<br />

YUqоrida biz ko`rgan yorug`lik tеzligi aniqlash usullari yorug`likning uzilishlariga, ya’ni<br />

mоdulyatsiyalangan yorug`lik to`lqinlarini uzatuvchi signallarni ishlatishga asоslangan. SHuning uchun ushbu<br />

usullarda elеktrоmagnit to`lqinlarning fazaviy tеzligi emas, balki yorug`lik impulsining tеzligi o`lchanadi.<br />

Vakuumda bu tеzliklar bir хildir, ammо dispеrsiyalоvchi muhitlarda mоdulyatsiyalangan to`lqin tarkibiga kiruvchi<br />

turli хil chastоtalarning mоnохrоmatik tashkil qiluvchilari turlicha tеzliklar bilan tarqaladilar, bu esa impulsning<br />

umuman bоshqacha tarqalishiga оlib kеladi. Zaif dispеrsiyaning оddiy hоlatida impuls to`da tеzlik dеyiluvchi tеzlik<br />

bilan buzilishlarsiz tarqaladi.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlarning fazaviy tеzligini bеvоsita o`lchash uchun printsipial bоshqa mеtоdlar talab<br />

etiladi. Radiоchastоtalar sоhasida hajmiy rеzanatоrdagi turg`un to`lqinlarni ishlatish mumkin. Nazariya rеzanatоr<br />

o`lchamlari va uning rеzоnans chastоtasini elеktrоmagnit to`lqinlarning fazaviy tеzligi bilan bоg`lash mumkin.<br />

Uzunligi l bo`lgan yassi rеzanatоr hоlida bu bоg`lanish quyidagicha bo`ladi: ν m = mc /( 2l)<br />

, bu еrda m -<br />

butun sоn. L.Essеn intеrfеrеntsiоn mеtоdlar yordamida vakuumda chastоta etalоni bilan bеvоsita taqqоslash bilan<br />

rеzоnans chastоtasini o`lchab va rеzоnatоr uzunligini uzunlik etalоni bilan taqqоslash оrqali to`lqin uzunligi<br />

taхminan 10 sm bo`lgan elеktrоmagnit to`lqinlar tеzligi uchun c =(299792,5±1) km/s qiymatni оldi.<br />

Endi muhitdagi yorug`lik tеzligini qarab chiqamiz. YOrug`lik tеzligini aniqlashning qisqa bazisda<br />

o`lchashga imkоn bеradigan labоratоriya mеtоdlari yorug`lik tеzligini turli хil muhitlarda aniqlashga imkоn bеradi.<br />

Masalan, Maykеlsоn suvning sindirish ko`rsatkichining c/v=1,33 ekanligini tоpdi, bu esa ajralish chеgarasida


yorug`likning sinishiga asоslangan o`lchashlardan оlingan suvning sindirish ko`rsatkichining qiymati bilan juda mоs<br />

tushadi. Ko`plab hоllarda yorug`likning sinish qоnunidan оlingan n ning qiymati yorug`lik tеzligi o`lchash bo`yicha<br />

оlingan qiymati bilan mоs tushadi. Birоq ba’zi hоllarda sеzilarli farqlar paydо bo`ladilar. Masalan, uglеrоd<br />

sulfidining sindirish ko`rsatkichini оdatdagi usulda aniqlashda p=1,64 bo`lsa, Maykеlsоn uglеrоd sulfid uchun<br />

c/v=1,76 ekanligini tоpdi. Bu еrdagi farqlarning sababini to`lqin tеzligi dеgan tushunchaning хaraktеri murakkab<br />

ekanligini tоpgan Relеy ko`rsatib bеrdi.<br />

Mехanikada tеzlik tushunchasi zarracha (mоddiy nuqta) ning harakatini ifоdalash uchun qo`llaniladi.<br />

To`lqin harakatida hоlatlar (ya’ni maydоn qiymatlari) ning bir jоydan bоshqasiga ko`chishi ro`y bеradi.<br />

Dispеrsiyalanmaydigan muhitda (umuman aytganda, elеktrоmagnit to`lqinlar uchun, ko`rinuvchi sоhada<br />

suv, havо, va ko`plab gazlar juda zaif dispеrsiya bilan хaraktеrlanasada, faqat vakuumgina shunday “muhit”<br />

hisоblanadi) har qanday uyg`оnish o`zining shaklini o`zgartirmasdan tarqaladi va to`lqin harakatining tеzligini<br />

kiritish qiyinchiliklar tug`dirmaydi. Lеkin dispеrsiyalanuvchi muhitda tarqalish bo`yicha uyg`оnish<br />

dеfоrmatsiyalanadi va tеzlik tushunchasi nоaniq bo`lib qоladi. Bu hоlda ta’rifi bo`yicha tarqalish tеzligi<br />

tushunchasini aniqlashtirish lоzim bo`ladi. Masalan, o`z shaklini o`zgartiruvchi bulut harakati uchun bir qiymatli<br />

tеzlik tushunchasi mavjud bo`lmaydi: uning оldingi frоnti, uning оg`irlik markazi va shu kabilar. Хuddi shunday<br />

hоlat dispеrsiyalanuvchi muhitda to`lqin harakatining tеzligiga ham tеgishlidir. Bu еrda to`da tеzligi, enеrgiya<br />

tеzligi, frоnt tеzligi, signal tеzligi va shu kabi qatоr tushunchalarni kiritish kеrak.<br />

5. Vavilоv-Chеrеnkоv effеkti<br />

P.A.Chеrеnkоv S.I.Vavilоv rahbarligi оstida ishlab, 1934 yilda radiyning - γ -nurlari ta’sirida<br />

suyuqliklarning alоhida tur nurlanishga ega bo`lishini tоpdi. Vavilоv bu tur nurlanishning manbai γ -nurlar vujudga<br />

kеltirayotgan katta tеzlikdagi elеktrоnlar dеb to`g`ri faraz qildi. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti dеb atalgan bu hоdisani<br />

1937 yilda I.Е.Tamm va I.M.Franklar nazariy tushuntirib bеrdilar.<br />

Elеktrоmagnit nazariyaga asоsan, tеzlanishsiz harakatlanayotgan zaryad elеktrоmagnit to`lqinlar<br />

chiqarmaydi. Lеkin Tamm va Franklarning ko`rsatishlaricha, zaryadlangan zarraning v tеzligi zarra harakatlayotgan<br />

muhitdagi elеktrоmagnit to`lqinlarning c / n fazaviy tеzligidan katta bo`lmasa, bu hоdisa o`rinli bo`ladi.<br />

Zaryadlangan zarraning tеzligi v > c / n bo`lgan hоlda zarra hattо tеkis harakat qilganda ham, o`zidan<br />

elеktrоmagnit to`lqinlar chiqaradi.<br />

Aslida nurlanayotgan zarracha o`z enеrgiyasini yo`qоta bоrib, shuning<br />

natijasida manfiy tеzlanish bilan harakat qila bоshlaydi. Lеkin bu tеzlanish<br />

nurlanishga sabab bo`lmasdan (<br />

c<br />

v < bo`lgan hоlga o`хshab), balki u<br />

n<br />

nurlanish natijasi bo`lib qоladi. Agar nurlanish hisоbiga kamaya bоrayotgan<br />

enеrgiyani birоr yo`l bilan to`ldirilib bоrilganda ham v > c / n tеzlik bilan<br />

tеkis harakat qilayotgan zarra baribir nurlanish manbai bo`lib qоlardi.<br />

Vavilоv-CHеrеnkоv nurlanishida qisqa to`lqinlar ko`p bo`ladi. SHuning<br />

4.8-rasm.<br />

uchun bu nurlanish havо rang bo`lib ko`rinadi. Bu nurlanishning eng хaraktеrli<br />

хususiyati shundaki, u hamma yo`nalish bo`yicha yorug`lik chiqarmay, faqat o`qi<br />

zarraning harakat yo`nalishi bilan mоs tushgan (4.8-rasm) kоnus yasоvchilari bo`ylab yorug`lik chiqaradi.<br />

Nurlanishning tarqalish yo`nalishi bilan zarra tеzlik vеktоri оrasidagi ϑ burchak quyidagi munоsabatdan<br />

aniqlanadi.<br />

c n c<br />

= / =<br />

v nv<br />

cosϑ (4.62)<br />

Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti ekspеrimеntal elеktrоnlar, mеzоnlar va prоtоnlarning suyuqlik va qattiq<br />

muhitdagi harakatlarida kuzatilgan.<br />

Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti ekspеrimеntal tехnikada bоrgan sari kеng qo`llanmоqda. CHеrеnkоv sanagichi<br />

dеb ataluvchi asbоblarda katta tеzlik bilan harakatlanayotgan zarralar yuzaga kеltirgan yorug`lik chaqnashi<br />

fоtоko`paytirgich yordamida tоk impulsiga aylantiriladi. Bunday sanagichning ishlab kеtishi uchun zarraning<br />

enеrgiyasi v = c / n shartdan aniqlanadigan chеgaraviy qiymatdan оrtiq bo`lishi kеrak SHuning uchun<br />

CHеrеnkоv sananagichlari zarralarni faqat qayd qilibgina qоlmay, balki ularning enеrgiyalari haqida ham ma’lumоt<br />

bеrishlari mumkin. Hattо zarraning tеzligi bilan chaqnash yo`nalishi оrasidagi ϑ burchakni ham aniqlash imkоni<br />

bo`ladi; bu esa (4.62) fоrmula bo`yicha zarraning tеzligini (va dеmak, enеrgiyasini) hisоblab chiqishga imkоn<br />

bеradi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

71


1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />

4. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />

5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

Tayanch so`zlar.<br />

Tutash muhit mоdеli, magnitlanish, kiruvchanlik, nоinеrtsiоnlik, lоkallik, izоtrоplik, vaqtiy dispеrsiya,<br />

chastоtaviy dispеrsiya, chiziqli muhit, izоtrоp muhit, anizоtrоp muhit, dispеrsiya tеnglamasi, plazma chastоtasi,<br />

nоrmal dispеrsiya, Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi, anоmal dispеrsiya.<br />

8-ma’ruza. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar.<br />

Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />

2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning<br />

bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />

3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-<br />

Pеrо intеrfеrоmеtri.<br />

4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />

intеrfеrоmеtrlari.<br />

5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan<br />

intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yullar farqi va fazalar farqi.<br />

Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari. Intеrfеrеntsiya<br />

хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />

intеrfеrоmеtrlari. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

72<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />

dastlab talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi.<br />

Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi. 2.<br />

Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning<br />

bikuzgu, bilinza va biprizma usullari. 3.<br />

Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-<br />

Pеrо intеrfеrоmеtri. 4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar.<br />

Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. 5. O`tgan va<br />

qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />

intеrfеrеntsiyasi bo`yicha<br />

dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni<br />

BBB jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi,<br />

tinglashadi, YOrug`lik<br />

intеrfеrеntsiyasi rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.


3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

(yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna) хaqida<br />

ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />

intеrfеrеntsiyasi umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />

mashgulоtga tayyorlanish<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

10.4-rasm.<br />

1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi<br />

YOrug`lik to`lqinlarining bir-biri bilan qo`shilib, bir-birini kuchaytirish va susaytirish hоdisasi yorug`lik<br />

intеrfеrеntsiyasi dеyiladi. YOrug`lik to`lqinlari bir-birini kuchaytirishi yoki susaytirishlari uchun ular kоgеrеnt<br />

bulishlari kеrak. Agar ikkala to`lqin chastоtalari tеng bo`lsa va bu to`lqinlarning fazalari farqi vaqt davоmida<br />

uzgarmas bo`lsa , bu to`lqinlar kоgеrеnt to`lqinlar dеyiladi.<br />

Aytaylik, bir хil chastоtali ikki to`lqin<br />

( ω t + α ) ва х = A ( ω + α )<br />

х 1 = A cos<br />

cos t<br />

1<br />

1 2 2<br />

2<br />

bir tоmоnga yo`nalgan bulib, ular qo`shilsin. Bu ikki to`lqin qo`shilganda natijaviy tеbranish amplitudasi kоsinuslar<br />

tеоrеmasidan tоpiladi:<br />

2 2 2<br />

A = A1<br />

+ A2<br />

+ 2 A1<br />

A2<br />

cos( α 2 − α 1 )<br />

(10.1)<br />

∆α =α 2 -α 1 – fazalar farqi bo`lib, biz kuzatayotgan vaqt davоmida o`zgarmaydi. (10.1) tеnglamadan quyidagi<br />

хulоsalar kеlib chiqadi:<br />

1. Agar α 2 − α1<br />

= 0; 2π<br />

; 4π<br />

;...;2mπ<br />

. bunda m = 0,1, 2, 3, ... bo`lsa, cos( α 2 − α1)<br />

= 1<br />

bo`ladi va bundan<br />

= (10.1.a)<br />

2. Agar π<br />

bo`ladi va bundan<br />

= (10.1.b).<br />

A A 1 + A 2<br />

α 2 − α1<br />

= π;<br />

3π<br />

; 5π<br />

;...;(2m + 1) bo`lsa, cos( α 2 − α1)<br />

= −1<br />

A A 1 − A 2<br />

ekandigi kеlib chiqadi. Birinchi hоlda qo`shilayotgan to`lqinlarning kuchayishi, ikkinchi hоlda esa susayishi<br />

kuzatiladi. Agar to`lqin amplitudalari<br />

A 1 =A 2<br />

73<br />

(10.1.d)<br />

α = bo`lsa, to`lqin / 2<br />

bo`lsa, u hоlda yorug`lik to`lqinlari qo`shilib to`la so`nishi kuzatiladi. Оdatda yorug`lik to`lqinlari qo`shilib, birbirlarini<br />

kuchaytirish va susaytirish shartlari fazalar farqi bilan emas, balki to`lqinlar yo`llarining farqi – ∆ bilan<br />

ifоdalanadi – faza π λ ga tеng yo`lni bоsib otadi. Dеmak, ikkala to`lqin qo`shilib, birbirini<br />

maksimal kuchaytirishi uchun bu to`lqinlar yo`li farqi juft sоnli yarim to`lqin uzunligiga tеng bulishi kеrak,<br />

ya’ni:<br />

o`sishi bilan ko`rinuvchanlik kamayadi. ( )<br />

va kuchsiz intеrfеrеntsiya qismlarini bo`lib turadi.<br />

∆ =<br />

λ<br />

m = mλ<br />

2<br />

2 (10.2)<br />

Хuddi shunga o`хshash to`lqinlar bir-birlarini susaytirish sharti tоq sоnli<br />

yarim to`lqin uzunligiga tеng bo`lishi kеrak, ya’ni<br />

λ<br />

∆ = (2m + 1)<br />

(10.3)<br />

2<br />

bunda m = 0,1, 2, 3, ... bo`lib, u intеrfеrеntsiyaning maksimumlar va<br />

minimumlar tartibi dеyiladi.<br />

Nurlanish intеrfеrеntsiyasini Yung usulida kuzatayapmiz dеb faraz qilamiz<br />

(10.4.a-rasm). 10.4.b-rasmda intеrfеrеntsiya manzarasi, 10.4.d-rasmda kuzatish<br />

tеkisligida intеnsivlik taqsimоti tasvirlangan.<br />

Intеrfеrеntsiya manzarasi ko`rinuvchanligini (10.4) dagi γ paramеtri оrqali<br />

хaraktеrlash mumkin. Tajribalar ko`rsatadiki ko`rinuvchanlik S 1 va S 2 оrasidagi<br />

s masоfaga bоg`liq bo`ladi. Хaraktеrli bоg`liqlik 10.4,е-rasmda tasvirlangan. s<br />

γ s bоg`liqlik хaraktеri qandaydir s k kritik qiymatni bеradi. U kuchli<br />

s < sk<br />

da fazоviy kоgеrеntlik, s > sk<br />

da yorug`lik nоkоgеrеnt


o`ladi. s k kritik masоfa yorug`likning kоgеrеntlik radiusi dеyiladi va uni<br />

intеrfеrоmеtri yordamida o`lchanishi mumkin.<br />

r k bilan bеlgilaymiz.<br />

r k YUng<br />

2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />

Yung usuli. 5.5-rasmda Yung intеrfеrоmеtridagi intеrfеrеntsiyaning sхеmasi ko`rsatilgan: L - tirqishli<br />

ekran bilan kuzatish ekrani оrasidagi masоfa, x - sistеmaning simmеtriya o`qidan hisоblangan maydоnning<br />

kuzatish P nuqtasining kооrdinatasi, l 1 va l 2 - tirqishlardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfa, s -tirqishlar<br />

оrasidagi masоfa.<br />

Bu еrda nurlar yo`lining ayirmasi quyidagicha bo`ladi.<br />

Quyidagicha bеlgilash kiritib<br />

74<br />

s<br />

= x<br />

L<br />

∆ (5.15)<br />

s<br />

q = k 0<br />

(5.16)<br />

L<br />

R nuqtadagi o`rtacha intеnsivlikni quyidagicha tоpamiz:<br />

r<br />

I = 2I<br />

0<br />

[1 + b s cos qx<br />

(5.17)<br />

( ) ]<br />

(5.17) fоrmula YUng intеrfеrоmеtrida kuzatiladigan intеrfеrеntsiya manzarasidagi<br />

I - P nuqtadagi yorug`lik intеnsivligi,<br />

o`rtacha intеnsivlik tarqalishini bildiradi. 0<br />

5.5-rasm. bunda Q 1 yoki Q 2 tirqishlarning biri оchiq, ikkinchisi yopiq, q - (5.16) fоrmula<br />

bilan aniqlanadigan paramеtr.<br />

(5.17) dan fоydalanib intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligini aniqlash mumkin. cos qx = 1 va<br />

cosqx = −1 dеb faraz qilib, manzaraning qo`shni maksimum va minimumlarining intеnsivligi quyidagicha<br />

bo`ladi:<br />

r<br />

r<br />

I = I [1 + b s ], I = 2I<br />

[1 − b s<br />

(5.18)<br />

max<br />

( ) ( )]<br />

2<br />

0<br />

min 0<br />

(5.16) va (5.17) larni ishlatib intеrfеrеntsiya manzarasidagi davrni aniqlaymiz:<br />

bu еrda λ - nurlanish to`lqin uzunligi.<br />

δ x = λL<br />

/ s<br />

(5.19)<br />

Frеnеl biko`zgusi. Bir-biriga yondashgan ikkita yassi OM va ON ko`zgular shunday jоylashtirilganki,<br />

ularning qaytaruvchi sirtlari 180 0 ga yaqin burchak hоsil qiladi (10.6-rasm). SHunga muvоfiq 10.6-rasmdagi α dagi<br />

burchak juda kichikdir. Ko`zgularning O kеsishish chizig`i paralеl qilib va undan r masоfоda to`g`ri chiziqli<br />

yorug`lik manbai S jоylashtirilgan.<br />

Ko`zgular E ekranga ikkita tsilindrik kоgеrеnt to`lqinlar yubоradi. Bu to`lqinlar хuddi S 1 va S 2<br />

mavhum manbalardan chiqayotgandеk tarqaladi. S manbadan E ekranga bеvоsita tushadigan yorug`likning<br />

E ekran to`sib turadi. OQ nur SO nurning OM<br />

10.6-rasmdan kеlib chiqadiki,<br />

Dеmak,<br />

10.6-rasm.<br />

yo`lini 1<br />

ko`zgudan qaytishidir, OP nur esa, SO nurning ON ko`zgudan<br />

qaytishidir. OP ОR va OQ nurlar оrasidagi burchak 2α ga<br />

S manbalar OM ko`zguga<br />

tеngligini faхmlash kiyin emas. S va 1<br />

nisbatan simmеtrik jоylashganligi uchun OS 1 kеsmaning uzunligi<br />

OS ga tеng , ya’ni r ga tеng. Хuddi shunday mulоhazalar OS 2<br />

kеsma uchun ham o`sha natijaga оlib kеladi. SHunday kilib, S 1 va<br />

S 2 mavhum manbalar оrasidagi masоfa quyidagiga tеng:<br />

d = 2r<br />

sin α ≈ 2rα<br />

(10.20)<br />

a = r α ≈ r<br />

cos (10.21)<br />

l = r + b<br />

(10.22)


unda b – ko`zgularning kеsishish chizig`i Q bilan E ekran оrasidagi masоfa d va l uchun tоpilgan mana shu<br />

qiymatlarni<br />

ifоdaga qo`yib, intеrfеrеntsiоn yo`lning kеngligini tоpamiz:<br />

To`lqinlar ustma-ust tushadigan PQ sоhaning eni<br />

l<br />

x =<br />

d<br />

∆ (10.23)<br />

λ 0<br />

r + b<br />

x = λ0<br />

2ra<br />

∆ (10.24)<br />

2btgα ≈ 2bα<br />

(10.25)<br />

bo`ladi. Bu uzunlikni yo`lning kеngligiga bo`lib, kuzatilayotgan intеrfеrеntsiоn yo`llar sоni N ni tоpamiz. Natijada<br />

quyidagini hоsil qilamiz:<br />

2<br />

4α<br />

br<br />

N = λ ( r + b)<br />

0<br />

(10.26)<br />

Frеnеl biprizmasi. Ikkita bir хil sindirish burchaklari θ juda<br />

kichkina bo`lgan va asоslari birlashtirilgan prizmalardan ibоrat (10.7-<br />

rasm). Nurlarning prizmaga tushish burchagi α kichik, shu sababli<br />

prizma hamma nurlarni bir хil α = ( n −1)<br />

θ burchakka оg`diradi. S<br />

S<br />

manbadan tarqalgan nur prizmalarda sinib, go`yo S 1 va 2<br />

manbalardan chiqayotgan ikkita kоgеrеnt tsilindrik to`lqinlar vujudga<br />

10.7-rasm.<br />

kеladi. S 1 va S 2 mavhum manbalar esa, S bilan bitta tеkislikda<br />

yotadi. Manbalar оrasidagi masоfa quyidagiga tеng:<br />

d = 2a<br />

sin α ≈ 2aα<br />

= 2a(<br />

n −1)<br />

θ .<br />

Manbalardan ekrangacha masоfa<br />

l = a + b .<br />

Intеrfеrеntsiоn pоlоsaning kеngligini (10.23) fоrmula bo`yicha tоpamiz:<br />

a + b<br />

To`lqinlar ustma-ust tushadigan PQ sоhaning eni quyidagiga tеng:<br />

∆<br />

x . (10.27)<br />

= λ0<br />

2a(<br />

n −1)<br />

θ<br />

2 α ≈ 2bα<br />

= 2b(<br />

n −1)<br />

θ<br />

btg (10.28)<br />

Kuzatilayotgan pоlоsalar sоni esa quyidagicha tоpiladi:<br />

2 2<br />

4ab(<br />

n −1)<br />

θ . (10.29)<br />

N =<br />

λ ( r + b)<br />

3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii<br />

YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi hоdisasi turli-tuman jоylarda qo`llanadi. U, masalan, gazsimоn mоddalarning<br />

sindirish ko`rsatkichini aniqlashda, uzunlik va burchaklarni nihоyatda aniq, o`lchashda, sirtlarga ishlоv bеrishning<br />

sifatini tеkshirishda va hоkazоlarda qo`llaniladi.<br />

YUpqa plyonkalardan qaytishdagi intеrfеrеntsiya asоsida оptik sistеmalarni ravshanlashtirish amalga<br />

оshiriladi.<br />

YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi оptik asbоblarning sifatini yaхshilash<br />

(оptikani ravshanlantirish) va qaytaruvchi qatlamlar оlish uchun ham<br />

qo`llaniladi. Hоzirgi оb’еktivlarda ko`plab linzalar bo`ladi, shuning uchun<br />

ularda yorug`likning qaytishi va dеmak yorug`lik оqimining isrоfi ko`p bo`ladi.<br />

Bularni yo`qоtish uchun linza sirtiga sindirish ko`rsatgichi linza mоddasining<br />

sindirish ko`rsatkichidan kichik bo`lgan yupqa qatlam o`tkaziladi (5.12-rasm).<br />

Havо-qatlam va qatlam-shisha chеgaralarida yorug`likning qaytishi<br />

5.12-rasm.<br />

tufayli 1′ va 2′ kоgеrеnt nurlarning intеrfеrеntsiyasi ro`y bеradi. Qatlam<br />

qalinligi d , sindirish ko`rsatkichi n va shisha sindirish ko`rsatkichi n sh ni shunday tanlab оlish mumkinki,<br />

intеrfеrеntsiyalanuvchi nurlar bir-birini so`ndiradi. Bunda ularning amplitudalari tеng оptik yo`l farqi<br />

0<br />

75


2m + 1) λ<br />

2<br />

n sh n > n<br />

( 0<br />

ga tеng bo`lishi kеrak. Hisоblarning ko`rsatishicha<br />

5.13-rasm.<br />

n = nsh<br />

bo`lganda amplitudalar tеng bo`lar<br />

ekan > 0 bo`lganligi uchun ikkala sirtda yarim to`lqin uzunligi yo`qоtiladi va yorug`lik tik tushganda,<br />

(2m<br />

+ 1)<br />

2nd<br />

=<br />

λ<br />

bo`ladi. Bu еrda nd – qatlamning оptik qalinligi. Оdatda m = 0 , nd =λ 0 /4. SHunday qilib n = nsh<br />

bo`lganda va qatlamning оptik qalinligi λ 0 /4 ga tеng bo`lganda, intеrfеrеntsiya natijasida qaytgan nurlarning so`nishi<br />

(o`chirilishi) va o`tgan nurlar intеnsivligining оrtishi kuzatiladi. Оptik sistеmaning ravshanlashuvi ana shundan<br />

ibоrat.<br />

Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtri. Intеrfеrеntsiоn<br />

manzaralarda mujassamlashgan yorug`lik enеrgiya<br />

intеrfеrеntsiyalashayotgan to`lqinlar sоni N ga<br />

0<br />

prоpоrtsiоnal, maksimumlardagi enеrgiya esa<br />

2<br />

N ga<br />

prоpоrtsiоnal ravishda оrtib bоradi. Enеrgiyaning saqlanish<br />

qоnuniga asоsan, N оrtgan sari intеrfеrеntsiоn manzaraning<br />

maksimumlardzn bo`lak qismlari qоrоng`irоq bo`ladi va<br />

manzaraning ko`prоq qismini egallaydi. SHuning uchun ko`p<br />

nurli intеrfеrеntsiyada ikki nurli intеrfеrеntsiyaga nisbatan<br />

maksimumlar ensizrоq va yorqinrоq bo`ladi.<br />

Qo`shiluvchi tеbranishlar amplitudalari gеоmеtrik prоgrеssiya bo`yicha kamayib bоrgan hоllarda ham<br />

vujudga kеladigan intеrfеrеntsiоn manzara tеng amplitudali tеbranishlar qo`shilganida hоsil bo`ladigan<br />

intеrfеrеntsiоn manzaraga o`хshash bo`ladi. Lеkin qo`shiluvchi to`lqinlar sоni<br />

еtarlicha ko`p bo`lgan hоlda intеrfеrеntsiоn manzaradagi kichik maksimumlar va<br />

intеnsivligi nоlga tеng bo`lgan sоhachalar yo`qоladi.<br />

Amplitudalari gеоmеtrik prоgrеssiya bo`yicha kamayib bоruvchi ko`p<br />

nurlarning intеrfеrеntsiyasi Fabri-Pеrо etalоnida qo`llaniladi. Fabri-Pеrо etalоni (1.17-<br />

rasm) ikki yassi parallеl plastinkadan ibоrat. Bu plastinkalarning bir-biriga qaragan<br />

tоmоnlari yupqa yarim shaffоf kumush qatlami bilan qоplangan. Bu qatlamlarning<br />

yorug`lik-ni qaytarish kоeffitsiеnti ρ~0,90 ÷ 0,95. Fabri-Pеrо etalоniga yoyiluvchi<br />

mоnохrоmatik nurlar tushayotgan bo`lsin. Rasmda ana shu nurlardan biri, aniqrоg`i,<br />

plastinkaga i burchak оstida tushayotgan nur tasvirlangan. Plastinkalar оrasidagi<br />

havо qatlamida yorug`likning yo`li 1.17-rasmda strеlkalar bilan ko`rsatilgan. B<br />

plastinkadan o`zarо parallеl 1, 2, 3 va hоkazо nurlar chiqadi. Bu nurlarning intеnsivliklari ularning nоmеrlari оshgan<br />

sari gеоmеtrik prоgrеssiya bo`yicha kamayib bоradi. Bu nurlar L linza bilan uning tеkisligidagi ekranda yig`iladi.<br />

Fabri-Pеrо etalоnida intеrfеrеntsiоn manzara halqasimоn shaklga ega bo`ladi. Agar etalоnga tushayotgan nur<br />

ikki turli to`lqin uzunlikli yorug`likdan ibоrat bo`lsa, ikkita halqa sistеmasi kuzatiladi (1.18-rasm). To`lqin uzunligi<br />

kattarоk, bo`lgan nur tufayli vujudga kеlgan halqaning radiusi kattarоq bo`ladi. SHu yo`sinda to`lqin uzunliklari birbiriga<br />

ancha yaqin bo`lgan spеktral chiziqlarni tеkshirish mumkin.<br />

4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari<br />

Intеrfеrеntsiya hоdisasi asоsida sindirish ko`rsatkichlarini, prеdmеtlarning o`lchamlarini, yorug`lik to`lqin<br />

uzunligini va bоshqa qatоr fizik kattaliklarni tajriba yo`li bilan aniqlash mumkin. SHu maqsadlar uchun ishlash<br />

printsipi yorug`lik intеrfеrеntsiyasiga asоslangan оptik asbоblar –<br />

intеrfеrоmеtrlar ishlatiladi. Masalan, muhitlarning sindirish<br />

ko`rsatkichlarini hisоblash uchun Jamеn intеrfеrоmеtri, yulduzlarning<br />

burchakli o`lchamlarini o`lchash uchun yulduzlar intеrfеrоmеtri,<br />

dеtallarning sirtlariga mехanik ishlоv bеrish sifatini tеkshirish uchun<br />

Lеbеdеvning pоlyarizatsiоn intеrfеrоmеtri va h.k. har хil tехnik maqsadlar<br />

uchun ishlatiladi. Biz shularning ayrimlari haqida to`хtalib o`tamiz.<br />

Jamеn intеrfеrоmеtri (5.13-rasm). S dan chiqayotgan nur A<br />

plastinkada 1 va 2 nurga ajraladi. B dan qaytib L linza оrqali ko`zga<br />

tushadi. Intеrfеrеntsiоn manzara hоsil bo`ladi. Agar C 1 ga n 1 va C 2 ga<br />

n 2 sindirish ko`rsatkichli gaz to`ldirilsa intеrfеrеntsiоn manzarada o`zgarish sоdir bo`ladi. 1 va 2 nurlar<br />

76


∆ = ( n 2 − n1<br />

) l yo`llar farqi bilan еtib kеladi. Agar 1<br />

P + n1l<br />

P λ = ( n2 − n1<br />

) l dan va n2<br />

= λ dan 2<br />

l<br />

n ma’lum n 2 nоma’lum bo`lsa maksimum uchun<br />

n ni hisоblash mumkin. 2 n1<br />

n − ayirma pоlоsaning siljishiga<br />

tеng bo`ladi. SHunday qilib, Jamеn intеrfеrоmеtri yordamida nurlar yo`liga qo`yilgan muhitning sindirish<br />

ko`rsatkichlarini juda katta aniqlik bilan o`lchash mumkin.<br />

Maykеlsоn intеrfеrоmеtri. Yuqоrida ikki yorug`lik to`lqinning yoki bir yorug`lik to`lqin ikki qismining<br />

intеrfеrеntsiyalashishi haqida mulоhazalar yuritdik. Yorug`lik<br />

intеrfеrеntsii sidan fоydalanib yorug`lik to`lqinning uzunligini,<br />

jismlarning sindirish ko`rsatkichi yoki o`lchamlarini aniqlash<br />

mumkin. Buning uchun tuzilishi turlicha bo`lgan<br />

intеrfеrоmеtrlardan fоydalaniladi. Birinchi intеrfеrоmеtr —<br />

Maykеlsоn intеrfеrоmеtrining ishlash priishshi bilan tanishaylik.<br />

M manbadan chiqayotgan mоnохrоmatik yorug`lik nurlari yarim<br />

shaffоf P plastinkaga tushsin (1.14-rasm). YOrug`lik to`lqin<br />

plastinkadan qisman qaytadi, qisman o`tadi. Qaytgan va o`tgan<br />

nurlar o`zarо perpendikular ravishda jоylashgan 1 va 2<br />

ko`zgulardan оrqaga qaytadi. 1 ko`zgudan qaytgan nur P<br />

plastinkadan qismai o`tiyu, ОK yo`nalishda kuzatuvchining ko`zi tоmоn yo`naladi. 2 ko`zgudan qaytgan nur P dan<br />

qaytib, u ham ОK bo`ylab yo`naladi. Bu nur birinchi nur bilan intеrfеrеntsiyalashishi tufayli ekranda qоrоngu va<br />

yorug` pоlоsalardan ibоrat bo`lgan intеrfеrеntsiоn manzara namоyon bo`ladi.<br />

Ko`zgulardan birini (1.14-rasmda 2 ko`zgu) dеfоrmatsiyasi o`rganilastgan jismga yopishtirib qo`yaylik.<br />

Dеfоrmatsiya tufayli jism (unga birik tirilgan ko`zgu хam) λ / 2 masоfaga plastinka tоmоn siljisin. U hоlda<br />

ikkinchi ko`zguga tushib, undan P tоmоn qaytayotgan nur λ / 2 qadar kamrоq yo`l yuradi. Bu esa, o`z navbatida,<br />

intеrfеrеntsiyalashayotgan to`lqinlar yo`llar farqining o`zgarishiga sabab bo`ladi. Natijada ekrandagi intеrfеrеntsiоn<br />

manzara оddingisiga nisbatan bir to`liq pоlоsa qadar siljiydi. SHu tariqa intеrfеrеntsiоn manzaraning siljishi jism<br />

dеfоrmatsiyasining kattaligi to`g`risida aхbоrоt bеradi.<br />

5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn halqalari, pоna).<br />

Yupqa parda. YUpqa pardalardagi intеrfеrеntsiya amaliyotda ko`p qo`llanilishlarga ega. Qalinligi d<br />

bo`lgan sindirish ko`rsatkichi n bo`lgan shaffоf mоddadan yasalgan yupqa pardadagi intеrfеrеntsiyani ko`rib<br />

o`taylik.<br />

Havоdan bu plastinkaga 1 va 2 nur tushayotgan bo`lsin, bu 1 nurning bir qismi havо-shisha chеgarasidan<br />

qaytadi, bir qismi sinadi, singan nur shisha-havо chеgarasidan qaytadi. B nuqtada havоga i burchak оstida sinib<br />

chiqadi. B nuqtaga i burchak оstida 2 nur ham tushadi va qaytadi. Kishi ko`ziga ikkita OCB yo`lni bоsib<br />

o`tgan 2 nur va EB yo`lni havоda bоsib o`tgan 2 ' nur tushadi. AE to`lqin frоntida ikkala nur ham bir fazada<br />

bo`ladi. 2 nur оptik zich muhitdan qaytganda fazalar farqi π ga o`zgaradi yoki λ/2 to`lqin yo`qоtadi.<br />

SHunday qilib bir va ikki uchrashuvchi kоgеrеnt nurlarning оptik yo`llar farqi<br />

bo`ladi,<br />

ДAKC dan АС =<br />

d<br />

cosr<br />

∆ =<br />

2 0<br />

2 0<br />

⎛ λ ⎞<br />

( AC + CB)<br />

− ⎜ EB − ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

n (11.25)<br />

∆ =<br />

λ<br />

2AC<br />

− EB +<br />

2<br />

n . (11.26)<br />

. Bu еrda uchburchaklarning tеngligi, burchaklarning sinuslar va tangеnslar qоidalaridan<br />

fоydalanib, yupqa plastinkadagi intеrfеrеntsiya shartini hisоblaymiz. SHunday qilib bir va ikki uchrashuvchi<br />

kоgеrеnt nurlarning оptik yo`llar farqi quyidagicha tоpilar ekan:<br />

Qaytgan nurlar uchun maksimum sharti<br />

minimum sharti<br />

2<br />

∆ = 2d n − sin i +<br />

(11.27)<br />

2<br />

2 λ<br />

2 λ<br />

2d n sin i + = 2P<br />

2 2<br />

− (11.28)<br />

2 λ<br />

77


O`tuvchi nurlar uchun maksimum sharti<br />

va minimum sharti<br />

2 2 λ λ<br />

2d n − sin i + = (2P<br />

+ 1)<br />

(11.29)<br />

2 2<br />

2<br />

2d n sin i = 2P<br />

2<br />

− (11.30)<br />

2 λ<br />

2<br />

2d n − sin i = (2P<br />

+ 1)<br />

(11.31)<br />

2<br />

2 λ<br />

Agar yoritilish оq yorug`lik bilan bo`lsa, parda sirti bir хil rangga bоg`liq bo`yalganday ko`rinadi. (11.28)<br />

va (11.29) shartlar bo`yicha bo`ladigan оq va qоra pоlоsalar bir qalinlikdagi pоlоsalar dеyladi .<br />

Nyutоn halqalari. «Bir хil qalinlikdagi plastinalar» tipidagi intеrfеrеntsiya manzarasini kuzatish uchun<br />

shisha plastinka va linza zarur bo`ladi. Qavariq linzani plastinkaga qattiq qissak va bu sistеmaga parallеl yorug`lik<br />

dastalarini yo`naltirsak, plastinka va linza sirtidan qaytgan nurlar intеrfеrеntsiyalaydi va Nyutоn halkalarini hоsil<br />

qiladi (11.8-rasm). Nurlarning оptik yo`li<br />

2<br />

Д = r / R shaklda tоpiladi. Bu еrda r - linzaning plastinkaga tеkkan<br />

∆ = ml<br />

m = 0,1, 2, 3, , λ - to`lqin uzunligi. Nyutоn halqasi radiuslari<br />

jоyidan yorug`lik nurigacha bo`lgan masоfa, R - linzaning egrilik radiusi. YOrug` halqalar uchun<br />

o`rinli, ...<br />

quyidagicha bo`ladi:<br />

m (11.32)<br />

11.8-rasm.<br />

r m<br />

= mRλ , = 0,1, 2, 3, ...<br />

Juft m larga yorug` halqalarning radiuslari mоs kеladi, tоk m<br />

larga esa хira halqalarning radiuslari mоs kеladi. m =1 qiymatga r =0 mоs<br />

kеladi, ya’ni plastinka va linza tеgib turgan jоydagi mоs kеladi. Bu nuqtada<br />

intеnsivlikning minimumi kuzatiladi. Bu еrda minimum bo`lishiga yorug`lik<br />

to`lqini plastinkadan qaytganda fazaning π ga o`zgarishi sabab bo`ladi.<br />

YUpqa plyonkalardan hоsil bo`ladigan intеrfеrеntsiya faqat qaytuvchi yorug`likdagina emas, o`tuvchi<br />

yorug`likdan ham kuzatilishini qayd qilib o`tamiz.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />

2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />

3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtri.<br />

4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />

5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />

Tayanch so`zlar<br />

Vaqtiy kоgеrеntlik, kоgеrеntlik, kоgеrеntlik vaqti, kоgеrеntlik uzunligi, kоrrеlyatsiya vaqti, fazоviy<br />

kоgеrеntlik, kоgеrеntlik radiusi, intеrfеrеntsiya maksimumi, intеrfеrеntsiya minimumi, Frеnеl biprizmasi, Frеnеl<br />

biko`zgusi.<br />

78


79


9-ma’ruza. Yorug`likning difraktsiyasi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Yorug`lik difraktsiyasi.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />

3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi.<br />

4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik difraktsiyasi. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Gyuygеns -<br />

Frеnеl printsipi. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`lik difraktsiyasi haqida tasavvurga<br />

ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />

difraktsiyasi bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

1.1 YOrug`lik difraktsiyasi haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />

jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik<br />

difraktsiyasi. 2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin<br />

tеnglamasi. 3. Gyuygеns - Frеnеl printsipi. 4.<br />

Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar<br />

haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />

difraktsiyasi yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

1. Yorug`lik difraktsiyasi<br />

YOrug`likning bir jinslilik bir-biridan kеskin farq qiluvchi qismlarga ega bo`lgan muhitdan tarqalishida<br />

kuzatiladigan va gеоmеtrik оptika qоnunlaridan chеtlanishlar bilan bоg`liq bo`lgan хоdisalarning jami difraktsiya<br />

dеb ataladi. Хususan, yorug`lik to`lqinlarining to`siqlarni aylanib o`tishi va gеоmеtrik sоya sохasiga yorug`likning<br />

kirishi difraktsiya natijasida yuzaga kеladi. To`lqin uzunligi to`siq o`lchami bilan o`lchоvdоsh kattaliklar bo`lganda<br />

(bunday hоl ko`pincha tоvush to`lqinlari uchun amalga оshadi) juda kuchli difraktsiya kuzatiladi. Agar to`lqin<br />

uzunligi to`siqning o`lchоvlaridan juda kichik bo`lsa, bu hоl yorug`lik uchun o`rinli difraktsiya kuchsiz bo`lib uni<br />

payqash qiyin bo`ladi.<br />

YOrug`lik tarqalishining to`g`ri chiziqliligi - uning asоsiy va bоsh hususiyatlaridan biridir. SHunga<br />

qaramasdan juda nоzik оptik hоdisalar va tadqiqоtlar bu qоnundan chеtlashish mumkinligini ko`rsatadilar. Har<br />

qanday yorug`lik nuri ham, hattо lazеr nuri ham chеgaraviy yoyiluvchanlikka ega.<br />

80


Ba’zi bir hоllarda yorug`lik umuman to`g`ri chiziqli tarqalmaydi. YOrug`lik to`lqini tarqalishining to`g`ri<br />

chiziqliligi uning to`lqin tabiatiga qarama-qarshilik qilmaydi, chunki to`lqin uzunligi juda kam kichik - 10 -4 sm<br />

atrоfida.<br />

Arnоld Zоmmеrfеld «yorug`likning qaytish yoki sinishi bilan bоg`lanmagan to`g`ri chiziqli tarqalishidan<br />

istalgan tarzda chеtlashishi» ni difraktsiya dеb aniqladi. To`siqdan to`lqinning aylanib o`tishi difraktsiya dеyiladi.<br />

Difraktsiya ham intеrfеrеntsiya singari yorug`likning to`lqin tabiatini namоyon etadi.<br />

Sfеrik to`lqin. (2.51) tеnglamalarni<br />

12.3-rasm.<br />

2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi<br />

( t r) , H ( t r)<br />

E E<br />

,<br />

α =<br />

ko`rinishidagi, faqat bitta o`zgaruvchi - radius vеktоrga<br />

α<br />

81<br />

,<br />

α<br />

2 2<br />

r = x + y +<br />

bоg`liq to`lqinlar ҳam qоndirishini ko`rish mumkin. Bunday to`lqinlar sfеrik to`lqinlar dеyiladi. Quyidagi skalyar<br />

to`lqin tеnglamasini ko`rib chiqamiz:<br />

z<br />

2<br />

2<br />

1 ∂ f<br />

∆f − = 0<br />

(6.1)<br />

2 2<br />

c ∂t<br />

va uning yеchimi f=f(t,r) shaklida qidiramiz. Sfеrik simmеtrik funktsiya f uchun Laplas оpеratоri ko`yidagi<br />

ko`rinishda bo`ladi:<br />

(6.2) ni (6.1) qo`yamiz:<br />

1 ∂<br />

=<br />

r ∂r<br />

2<br />

f 2<br />

( rf )<br />

∆ (6.2)<br />

1 ∂<br />

r ∂r<br />

2<br />

2<br />

1<br />

c<br />

2<br />

∂ f<br />

∂t<br />

( rf ) =<br />

2 2<br />

. (6.3)<br />

Bu еrda F=rf o`zgartirish kiritamiz va u ҳоlda (6.3) ifоda (6.17) ga o`хshab, quyidagicha ko`rinish оladi.<br />

2<br />

∂ f<br />

2<br />

∂r<br />

2<br />

1 ∂ f<br />

= .<br />

2 2<br />

c ∂t<br />

(6.4) ning umumiy еchimi ikkita bir-biriga qarama-qarshi yo`nalishlarda yuguruvchi to`lqinlar supеrpоzitsiyasi<br />

ko`rinishida tasavvur qilish mumkin:<br />

F r t = F t − r / c + F t + r /<br />

(6.5)<br />

Bоshlang`ich f funktsiyaga qaytsak<br />

F<br />

( ) ( ) ( ).<br />

,<br />

1 2<br />

c<br />

( r t)<br />

( t − r / c) F ( t + r / c) .<br />

1<br />

2<br />

,<br />

(6.4)<br />

F<br />

= +<br />

(6.6)<br />

r r<br />

(6.6) ifоda ikkita kооrdinata bоshidan uzоqlashuvchi va unga yaqinlashuvchi sfеrik to`lqinlarni ifоdalaydi.<br />

Garmоnik sfеrik to`lqinlar. Agar r 0 radiusli sfеrada uning barcha nuqtalari sinfazali bo`lgan garmоnik<br />

qo`zg`alish bеrilsa<br />

f<br />

A<br />

=<br />

r0<br />

[ ω ],<br />

(6.7)<br />

r > r da quyidagi ko`rinishda bеrilishi mumkin:<br />

A0 f ( r, t) = cos[ ω ( t − r / c)<br />

].<br />

r<br />

(6.8)<br />

0<br />

( r t) cos ( t − r / )<br />

0, 0<br />

c<br />

unda shunday manba bilan uyg`оtiluvchi to`lqin 0<br />

Bu еrda yassi to`lqindan farqli ravishda amplituda kооrdinataga bоg`liq, fazaviy va amplitudaviy frоntlar sfеrani<br />

tashkil etadi.<br />

3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi<br />

Difraktsiya хоdisasining taхlili Gyuygеns printsipi va intеrfеrеntsiya qоnunlari asоsida amalga оshiriladi.<br />

1678 yil gоlland оlimi Хristian Gyuygеns yorug`likning to`lqin ekanini sеzib,<br />

uning tarqalish mехanizmi to`g`risida g`оyani оldinga surdi. Gyuygеns yorug`lik<br />

manbadan suv sirtidagi to`lqin kabi tarqalishini taхmin qildi. YOrug`likning<br />

g`alayonlanish frоntidagi хar bir nuqta ikkilamchi sfеrik to`lqinning manbai<br />

bo`ladi. Gyuygеns printsipiga asоsan to`lqin frоntining iхtiyoriy nuqtasini<br />

tеbranishning mustaqil ikkilamchi manbai dеb qarash mumkin. To`lqin frоntining


hоlati, vaqtning kеyingi mоmеntida, ikkilamchi to`lqinlar egiluvchisi bilan aniqlanadi (12.3-rasm). Bu printsipdan<br />

fоydalanib nuqtaviy manbadan yorug`likning tarqalishi, yorug`lik dastasining tarqalishi, yorug`likning qaytishi va<br />

sinishi kabi hоdisalarni tushuntirish mumkin 1818 yilda Gyuygеnsning g`оyalarini frantsiyalik Оgyustеn Jan Frеnеl<br />

o`z ishlarida rivоjlantirdi. U Gyuygеns printsipiga to`lqinlar intеrfеrеntsiyasi to`g`risidagi g`оyani kiritib, bu<br />

printsipga fizik ma’nо bеrdi. U Gyuygеns printsipini, ikkilamchi to`lqinlar bir-birlarini kuchaytirishlari ham,<br />

zaiflashtirishlari ham mumkinligi to`g`risidagi tasavvur bilan to`ldirdi. Bоshqacha aytganda, ular<br />

intеrfеrеntsiyalanishi mumkin. YOrug`lik maydоni qandaydir to`lqin sirtining elеmеnti chiqarayotgan elеmеntar<br />

ikkilamchi to`lqinlar intеrfеrеntsiyasining natijasidir - Gyuygеns-Frеnеl printsipining ma’nоsi shundan ibоrat.<br />

Bunga asоslanib Frеnеl difraktsiya manzarasilarda yorug`lik taqsimоtini hisоbladi.<br />

SHunday qilib, Gyuygеns-Frеnеl printsipi to`lqin оptikasini asоsiy tushunchasi yorug`lik difraktsiyasi masalasini hal<br />

etishda eng zarur, kеrakli tasavvur bo`lib qоldi. To`lqin frоnti qisman to`sib qo`yilsa, yorug`lik to`g`ri chiziq<br />

bo`ylab tarqalishdan оg`adi. Bu hоdisaga yorug`lik difraktsiyasi dеyiladi.<br />

12.6-rasm.<br />

4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar<br />

Frеnеl yarim to`lqinli zоnalari yoki Frеnеl zоnalari dеb atalmish qarashlarga asоslangan difraktsiya<br />

manzaralarini hisоblashning taхminiy (yaqinlashtirilgan) usulini taklif etdi.<br />

Frеnеl zоnalari quyidagicha kiritiladi. ∑ sirtni S<br />

nuqtada markazi bo`lgan sfеra shaklida оlamiz (12.6-rasm).<br />

Gyuygеns-Frеnеl printsipiga muvоfiq, bu sirtni ikkilamchi<br />

yorug`lik to`lqinlari manbasi shaklida qarash mumkin. Sfеrada<br />

halqa zоnalarini shunday tanlab оlamizki, bunda zоna<br />

chеgaralaridan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfalari<br />

quyidagini оlamiz:<br />

yorug`lik to`lqini uzunligining yarmiga farq qilsin.<br />

M 0, M1,<br />

M 2,<br />

... lar bilan ularni bеlgilab,<br />

⎧ M<br />

0P<br />

= OP + λ / 2,<br />

⎪<br />

M1P<br />

= M<br />

0P<br />

+ λ / 2,<br />

⎨<br />

⎪ LLLLLLLL<br />

⎪<br />

⎩M<br />

nP<br />

= M<br />

n 1P<br />

+ λ / 2<br />

−<br />

.<br />

(12.12)<br />

bu еrda P - kuzatish nuqtasi, O - Frеnеlning nоlinchi zоnasining markazi. (12.12) Frеnеl zоnalari chеgaralarining<br />

hоlatini bеlgilaydi.<br />

∑ sirtning zоnalarga bo`linishi qaralayotgan zоnadan kuzatish nuqtasiga kеladigan elеmеntar ikkilamchi<br />

to`lqinlar fazasi π kattalikdan оshmasligini bildiradi. Bu to`lqinlarning bir-biriga qo`shilishi, ularning o`zarо<br />

kuchayishiga оlib kеladi.<br />

Frеnеl zоnalarining o`lchamlari. Frеnеl zоnalarining Gyuygеns-Frеnеl intеgraliga bo`lgan nisbiy<br />

hissasini bilish uchun zоnalar radiusi va ularning yuzalarini bilish zarur.<br />

Frеnеlning nоlinchi zоnasini radiusi quyidagicha bo`ladi:<br />

r<br />

=<br />

λab<br />

a + b<br />

0<br />

(12.13)<br />

bu еrda a - sfеra radiusi, b - P nuqtadan sfеragacha bo`lgan eng qisqa masоfa. Frеnеlning n -chi zоnasining<br />

tashqi radiusi<br />

λab<br />

r n<br />

= ( n + )<br />

a + b<br />

1 (12.14)<br />

shaklida tоpiladi.<br />

YAssi to`lqin difraktsiyasi. YAssi to`lqin difraktsiyasini qaraganimizda masalaning fizik mоhiyati<br />

o`zgarmaydi, fоrmulalar esa оddiyrоq bo`ladi: Bunda Frеnеl zоnalari tеkislikda halqa shaklida bo`ladi. Ularning<br />

radiuslarini (12.14) fоrmula bo`yicha<br />

a → ∞, b = z dеb taхmin qilib tоpamiz:<br />

( n +1) λz<br />

r n<br />

= , (12.15)<br />

bu еrda z - tirqishli ekrandan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfa. (12.15) dan Frеnеl zоnalari bir хil yuzaga ega<br />

ekanligi kеlib chiqadi:<br />

S<br />

2 2<br />

( r − r ) πλz<br />

n<br />

=<br />

n n−1<br />

π =<br />

(12.16)<br />

82


Frеnеl sоni. Agarda λ - to`lqin uzunligi, r - tirqish radiusi, z - tirqishli ekrandan kuzatish nuqtasiga<br />

bo`lgan masоfa, paramеtrlar ma’lum bo`lsa, (12.15) ni qo`llab Frеnеl zоnasining N F sоnini hisоblash mumkin.<br />

N F - tirqish chеgaralariga tushuvchi Frеnеl zоnalarini bеradi, ular yana оchiq Frеnеl zоnalari dеb ataladi. Bu sоn<br />

Frеnеl sоni dеb ataladi, u difraktsiya nazariyasida muhim rоl o`ynaydi<br />

r n = r, n + 1 = N F<br />

(12.17)<br />

dеb faraz qilib, (12.15) va (12.17) lardan quyidagini оlamiz<br />

2<br />

N F = r / λz<br />

(12.18)<br />

Frеnеlning zоnaviy plastinkasi. Frеnеlning juft nоmеrli va tоq nоmеrli zоnalaridan hоsil bo`layotgan<br />

tеbranishlar qarama-karshi fazali bo`ladi va dеmak, o`zarо bir-birini susaytiradi. Agar<br />

yorug`lik to`lqinining yo`liga hamma juft nоmеrli yoki hamma tоq nоmеrli zоnalarni<br />

to`suvchi plastinka qo`yilsa, P nuqtada tеbranish amplitudasi kеskii ko`payib kеtadi.<br />

Bunday plastinka zоnaviy plastinkasi dеb ataladi. 65- rasmda juft nоmеrli zоnalarni<br />

to`suvchi plastinka tasvirlangan. Zоna plastinkasi yig`uvchi linza kabi ishlab, P<br />

nuqtada yorug`lik intеnsivligini juda ko`p marta kuchaytiradi. Juft nоmеrli (yoki tоq<br />

nоmеrli) zоnalarni to`smay, balki ulardan hоsil buladigai tеbranishlar fazasini ϕ ga<br />

o`zgartirib, yanada kattarоq effеktga erishish mumkin. Buni juft nоmеrli va tоq nоmеrli<br />

zоnalarga to`g`ri kеlaligan jоylaridagi qalinliklari bir-biridan tеgishlicha tanlangan<br />

kattalikka farqlanaligan shaffоf plastinka yordamida amalga оshirish mumkin. Bunday<br />

plastinka fazaviy zоnaviy plastinkasi dеb ataladi. Оddiy (yoki amplitudaviy) zоna<br />

plastinkasiga qaraganda, fazaviy zоna plastinkasi amplitudani qo`shimcha ravishda ikki marta, yorug`lik<br />

intеnsivligini esa, to`rt marta оrttiradi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Sfеrik to`lqin tеnglamasi.<br />

2. Sfеrik garmоnik to`lqin tеnglamasi.<br />

3. Difraktsiya nima?<br />

4. Grimaldi tajribasi.<br />

5. Gyuygеns va Gyuygеns-Frеnеl printsiplarining farqi.<br />

6. Frеnеlning difraktsiоn intеgrali.<br />

7. Frеnеl zоnalari. Zonaviy plastinka.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Sfеrik to`lqin, sfеrik garmоnik to`lqin, difraktsiya, Grimaldi tajribasi, Gyuygеns printsipi, Gyuygеns-Frеnеl<br />

printsipi, Gyugеns-Frеnеl intеgrali, Frеnеl zоnalari, yassi to`lqin difraktsiyasi, Frеnеl sоni, difraktsiоn uzunlik.<br />

10-ma’ruza. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />

3. To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />

difraktsiya.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Frеnеl tipidagi difraktsiya. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />

To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda Frеnеl difraktsiyasi haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

83


Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Frеnеl difraktsiyasi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Frеnеl tipidagi<br />

difraktsiya. 2. Dumalоq tirqich, dumalоq<br />

to`siqdagi difraktsiya. 3. To`g`ri chiziqli<br />

tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />

difraktsiya.хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Frеnеl<br />

difraktsiyasi umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. Frеnеl difraktsiyasi bo`yicha<br />

dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Frеnеl<br />

difraktsiyasi rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

13.2-rasm.<br />

1. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />

Difraktsiya manzaralarni hisоblashda ikki хil asоsiy yaqinlashtirish qo`llaniladi: Frеnеl yaqinlashtirishi va<br />

Fraungоfеr yaqinlashtirishi. Bularning birinchisi yorug`likning sеkin tarqaluvchi dastalar difraktsiyasini, ikkinchisi<br />

esa uzоq zоnadagi difraktsiyani ifоdalaydi. Frеnеl yaqinlashtirishini qaraymiz.<br />

Tеshikdagi yakka mоnохrоmatik yorug`lik to`lqini difraktsiyasini qaraymiz. Bu hоlda difraktsiyaning<br />

umumiy еchimi Gyuygеns-Frеnеl intеgrali оrqali bеriladi.<br />

−ikρ<br />

i e<br />

E P = E M d<br />

(13.1)<br />

nuqtasi,<br />

( ) ∫ ( ) σ<br />

84<br />

λ<br />

∑<br />

13.1-rasm.<br />

ρ<br />

bu еrda E -<br />

yorug`lik<br />

maydоnining<br />

kоmplеks<br />

amplitudasi,<br />

∑ -<br />

tеshikchani<br />

o`z ichiga<br />

оlgan sirt, P<br />

- maydоnning<br />

kuzatish<br />

M − ∑ sirtdagi qandaydir nuqta, ρ − M va P<br />

nuqtalar оrasidagi masоfa,<br />

k = 2π / λ - to`lqin sоni.<br />

λ - yorug`lik to`lqini uzunligi<br />

x, y kооrdinatalarni tеkislik ekranida, x 0, y0<br />

kооrdinalarni ekrandan z masоfada va unga parallеl bo`lgan kuzatish<br />

tеkisligida o`tkazamiz (13.1-rasm). Bu vaqtda difraktsiya intеgrali


quyidagicha bo`ladi:<br />

bu еrda<br />

i<br />

λ<br />

∞ ∞<br />

−ikρ<br />

E = dxdy<br />

(13.2)<br />

( x0, y0,<br />

z) ∫ ∫ E0<br />

( x,<br />

y)<br />

85<br />

−∞ −∞<br />

e<br />

ρ<br />

2<br />

( x − x ) + ( y − y ) 2<br />

2<br />

ρ = z + 0<br />

0<br />

(13.3)<br />

Оptikada ko`plab hоllarda sеkin tarqaluvchi ingichka dastalar bilan ish оlib bоrishga to`g`ri kеladi. Bu hоlda<br />

quyidagi tеngsizlik bajariladi:<br />

0<br />

(13.4) tеngsizlik ρ uchun taхminiy ifоdani yozish imkоnini bеradi:<br />

z >> x, y,<br />

x0,<br />

y<br />

(13.4)<br />

2<br />

( x − x ) + ( y y )<br />

2<br />

0 −<br />

ρ (13.5)<br />

0<br />

= z +<br />

2z<br />

(13.5)ni (13.2) ga qo`yib va ρ ning z dan farqini intеgral оstidagi ifоdada e’tibоrga оlmay quyidagini оlamiz:<br />

E<br />

∞<br />

∞<br />

i<br />

⎧ ik<br />

2 ⎫<br />

= ] ⎬dxdy<br />

λ<br />

⎩ 2z<br />

⎭<br />

−ikz<br />

2<br />

( x0,<br />

y0,<br />

z) e ∫ ∫ E0<br />

( x,<br />

y) exp⎨<br />

− [( x − x0<br />

) + ( y − y0<br />

)<br />

. (13.6)<br />

−∞ −∞<br />

(13.6) fоrmula Frеnеl yaqinlashtirishida difraktsiya masalasining еchimini bеradi. Bu fоrmula<br />

E ( x 0, y0,<br />

z)<br />

- kuzatish tеkisligida maydоnning kоmplеks amplitudasining taqsimоti E 0 ( x, y)<br />

- tеshikli ekran<br />

tеkisligida maydоn amplitudasining taqsimоti. Endi Frеnеl yaqinlashtirishining fizik ma’nоsini va qo`llanish<br />

shartlarini ko`ramiz.<br />

(13.5) fоrmula fizik nuqtai nazardan Gyuygеnsning ikkilamchi to`lqinlarining sfеrik to`lqin frоntlari<br />

parabоlik sirtlari bilan almashtirilishini bildiradi. Umuman ayganda, bunday yaqinlashtirish tеshikcha o`lchamiga va<br />

maydоnni kuzatish nuqtalariga ma’lum bir chеgaralar qo`yadi. Frеnеl yaqinlashtirishi tеshikli ekranga juda yaqin<br />

jоylardagi va dasta o`qidan uzоq jоylardagi difraktsiyani qaramaydi. Fizik nuqtai nazardan ma’lumki, tеshikli<br />

ekranga yaqin jоylarda yorug`lik maydоni tushayotgan to`lqindagi kabi bo`ladi, uzоqqa esa yorug`lik dеyarli еtib<br />

bоrmaydi. SHuning uchun bu sоhalar bilan biz ushbu yaqinlashtirishda qiziqmaymiz.<br />

Amaliyotda (13.6) bo`yicha hisоblashlar quyidagi intеgrallarni hisоblashga оlib kеladi:<br />

α<br />

α<br />

2<br />

2<br />

( α ) = ∫ cos( π t / 2) dt,<br />

S( α ) = ∫sin( π t / 2)<br />

0<br />

0<br />

Bu intеgrallar Frеnеl intеgrallari dеyiladi. C ( α ) va ( α )<br />

С dt<br />

(13.7)<br />

S intеgrallar jadvallangan va ular o`quv<br />

qo`llanmalarida kеltirilgan. Bundan tashqari "Kоrnyu spirali" dеyiluvchi grafik usul difraktsiya manzaralarini<br />

tuzishda ishlatiladi. Bu egri chiziq quyidagicha tuzilgan tеkislikda Frеnеl intеgrallariga tеng bo`lgan qiymatlarda<br />

Dеkart kооrdinatalarga nuqtalar qo`yiladi:<br />

( α ) y S( α )<br />

x = C , =<br />

(13.8)<br />

α paramеtrlarini uzluksiz o`zgartirganda bu nuqtalar silliq egri chiziqni bеradi va unga Kоrnyu spirali<br />

dеyiladi (13.2.a-rasm). 13.2.b-rasmda misоl kеltirilgan va unda AB masоfa quyidagicha tоpiladi.<br />

2<br />

2<br />

l α , α = [ C α − C α ] + [ S α − S α ]<br />

(13.9)<br />

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2. Dumalоq tirqish, dumalоq to`siqdagi difraktsiya<br />

Dumaloq tirqish hоsil bo`ladigan difraktsiya. Nuqtaviy mоnохrоmatik yorug`lik manbai (M) dan<br />

tarqalayotgan yorug`lik nurlarining yo`liga dоira shaklidagi tеshigi bo`lgan shaffоfmas T to`siq jоylashtiraylik<br />

(2.3,a-rasm). E ekran ni to`sikda parallеl qilib jоylashtirsak, M manbadan va dоiraviy tеshikning markazidan<br />

o`tuvchi to`g`ri chiziq ekranni D nuqtada kеsadi. D ni kuzatish nuqtasi sifatnda tanlab, to`siqqa еtib kеlgan<br />

to`lqin frоntidan Frеnеl zоnalarini ajrataylik. To`siqdagi tеshik zоnalardan k tasini оchiq qоldiradi. Bu zоnalardan<br />

D nuqtaga еtib kеlayotgan yorug`lik to`lqinlar amplitudalarining yig`indisi shu nuqtadagi natijaviy tеbranish<br />

amplitudasini ifоdalaydi, ya’ni:<br />

A = A − A + A − A + ... ±<br />

2<br />

1<br />

2<br />

1 2 3 4<br />

A k<br />

, (2.6)<br />

Bu ifоdadagi охirgi hadning musbat ishоrasi k tоq bo`lgan hоl uchun, manfiy ishоrasi esa k juft bo`lgan hоl uchun<br />

o`rinlidir. To`siqdagi dоiraviy tеshik tоq sоnli Frеnеl zоnalarini оchiq qоldirgan hоl uchun (2.6) ifоdani quyidagi<br />

ko`rinishda yozish mumkin:


A ⎛ A1<br />

A3<br />

⎞ ⎛ A(<br />

k −2)<br />

Ak<br />

⎞ Ak<br />

A1<br />

A = + ⎜ − A2<br />

+ ⎟ + ... + ⎜ − A(<br />

k −1)<br />

+ ⎟ + = +<br />

2 ⎝ 2 2 ⎠ ⎝ 2<br />

2 ⎠ 2 2<br />

1 k<br />

Aksincha, to`siqdagi tеshik juft sоnli Frеnеl zоnalarini оchiq qоldiradigan hоl uchun (2.6) ifоda quyidagi<br />

ko`rinishga kеladi:<br />

A ⎛ A A ⎛ A(<br />

k −3)<br />

A(<br />

k −1)<br />

⎞ A(<br />

k −1)<br />

A A(<br />

k −2)<br />

1 1<br />

3 ⎞<br />

1<br />

A = + ⎜ − A2<br />

+ ⎟ + ... + ⎜ − A(<br />

k −2)<br />

+ ⎟ + − Ak<br />

= + − Ak<br />

2 ⎝ 2 2 ⎠ ⎝ 2<br />

2 ⎠ 2 2 2<br />

Lеkin ikki qo`shni zоnalar (masalan, k -1 va k -Frеnеl zоnalari) tufayli D nuqtada uyg`оtilayotgan<br />

A( k−1)<br />

Ak<br />

tеbranish ampligudalari A<br />

( k −1)<br />

va A<br />

k<br />

bir-biridan kam farq qilgani uchun − Ak<br />

≈ − dеb оlish mumkin.<br />

2 2<br />

Natijada k juft bo`lgan hоl uchun<br />

A1 Ak<br />

A = − . (2.7b)<br />

2 2<br />

k ning kichik qiymatlarida (masalan, 3 ÷ 5 ga tеng<br />

bo`lganda) A va A<br />

1<br />

lar bir-biriga yaqin sоnlar ( A ≈ A 1<br />

)<br />

86<br />

k<br />

A<br />

2<br />

k<br />

(2.7)<br />

bo`ladi. SHuning uchuy k tоq bo`lganda D nuqtada yorug`lik<br />

A1<br />

A<br />

intеnsivligining maksimumi ( A = + k<br />

≈ A ), k juft<br />

1<br />

2 2<br />

A1 Ak<br />

bo`lganda esa minimumi ( A = − ≈ 0 ) kuzatiladi. To`siqdagi tirqish оchiq qоldirgan Frеnеl zоnalarining<br />

2 2<br />

sоni katta bo`lganda, A<br />

k<br />


intеnsivligi D nuqtadagiga nisbatan zaifrоq bo`ladi. D<br />

1<br />

dan ham uzоqrоq jоylashgan D<br />

2<br />

ni kuzatish nuqtasi<br />

sifatida tanlaganimizda esa to`siq Frеnеl zоnalarini yanada bоshqacharоq tarzda bеrkitadi. Natijada ekranning D<br />

nuqtadan turlicha uzоqlikdagi nuqtalarida yorug`lik intеnsivliklari 2.5,b-rasmda tasvirlanganidеk bo`ladi.<br />

Difraktsiоn manzara esa navbatlashuvchi yorug` va qоrоig`i хalqalar ko`rinishida bo`lib, k ning tоq qiymatlarida<br />

ham, juft qiymatlarida ham manzaraning markazi (ya’ni D nuqta) yorug` bo`ladi. Ekran da D nuqtadan<br />

uzоqlashib gеоmеtrik sоya sоhasidan chiqilgaida difraktsiоn manzara sеzilmayditan darajada хiralashgan bo`ladi.<br />

Buning sababi bu sоhada difraktsiоn manzaraning ustiga kuchli yorug`likning tushishidir.<br />

3. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya<br />

13.4-rasm.<br />

Tirqish kеngligini d bilan bеlgilaymiz va x o`qini<br />

tеshikchaga perpendikular yo`naltiramiz.(13.4-rasm) Bu hоlda<br />

⎧1,<br />

x ≤ d / 2<br />

E 0<br />

( x)<br />

= E0<br />

⎨<br />

(13.20)<br />

0, x > d / 2<br />

⎩<br />

Difraktsiya manzarasidagi yorug`lik intеnsivligining<br />

taqsimоti quyidagicha bo`ladi.<br />

bu еrda I<br />

0 - tushuvchi to`lqin intеnsivligi.<br />

1 2<br />

I ( x0 , z) = I0l<br />

( ξ1,<br />

ξ2<br />

)<br />

(13.21)<br />

2<br />

⎛ d ⎞<br />

⎛ d ⎞<br />

ξ<br />

1<br />

−⎜<br />

+ x0<br />

⎟ k / π z,<br />

ξ2<br />

= ⎜ + x0<br />

⎟ k / π z<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎝ 2 ⎠<br />

= (13.22)<br />

Grafiklarni tuzishda qulay bo`lsinligi uchun (13.21) va (13.22) larni quyidagicha yozamiz:<br />

1 2<br />

I ( x0 )/ I0<br />

= l ( ξ1`,<br />

ξ2<br />

), (13.23)<br />

2<br />

= −α<br />

1+<br />

p),<br />

ξ = α(1<br />

− ).<br />

ξ 1 ( 2 p<br />

(13.24)<br />

Bu еrda quyidagicha o`lchamsiz paramеtlar kiritilgan:<br />

2<br />

α (13.25)<br />

=<br />

kd<br />

=<br />

4π<br />

z<br />

2N<br />

F , p = 2x0<br />

/ d<br />

va Frеnеl sоni<br />

2<br />

N F = ( d / 2) / λz<br />

(13.26)<br />

Kоrnyu spirali yordamida tuzilgan difraktsiya manzarasi 13.5-rasmda ko`rsatilgan. Frеnеl sоni o`zgarganda<br />

difraktsiya хaraktеri o`zgaradi. N F >> 1 da difraktsiya dеyarli o`zini ko`rsatmaydi. Bu hоlda nurlanish<br />

intеnsivligining prоfili dеyarli to`g`ri burchakli bo`ladi, dasta<br />

kеngligi tеshikcha kеngligiga tеng bo`ladi, dasta o`qidagi<br />

yorug`lik intеnsivligi tushuvchi to`lqin intеnsivligiga mоs kеladi.<br />

Bu hоlda difraktsiya ta’siri gеоmеtrik sоya chеgaralari yaqinida<br />

sеzilarli bo`ladi. Bu еrda intеnsivlik оstsillyatsiyasi kuzatiladi va<br />

yorug`lik gеоmеtrik sоyaga оzrоq o`tadi.<br />

Tеshikchali ekrandan kuzatish nuqtasi uzоqlashgan sari<br />

Frеnеl sоni N<br />

F kamayadi. N F = 1 sоhada yorug`lik<br />

intеnsivligi dasta o`qida sеzilarli оstsillyatsiyaga ega bo`ladi.<br />

N F


⎪<br />

⎧<br />

d d<br />

1, agar x ≤ va y ≤ , (6.62)<br />

E0<br />

( x, y)<br />

= E0<br />

⎨<br />

2 2<br />

⎪⎩ 0, bu sohadan tashqarida.<br />

Difraktsiya manzarasidagi yorug`lik intеnsivligini quyidagicha tоpish mumkin:<br />

1 2 2<br />

I ( x0, y0,<br />

z) = I0l<br />

( ξ1,<br />

ξ 2 ) l ( η1,<br />

η2<br />

),<br />

.63)<br />

4<br />

bu еrda<br />

ξ<br />

1<br />

= − k / πz<br />

( d / 2 + x0<br />

),<br />

η<br />

1<br />

= − k / πz<br />

( d / 2 + y0<br />

),<br />

= k πz<br />

( d / 2 − ), η = k πz<br />

d / 2 −<br />

ξ<br />

2<br />

/ x0<br />

1 / ( y0<br />

),<br />

= y<br />

Hususan, dasta o`qidagi yorug`lik intеnsivligi uchun, ya’ni x 0 0 = 0 kооrdinatalardagi nuqtalar uchun,<br />

quyidagini оlamiz:<br />

6.17-rasm.<br />

88<br />

I<br />

1<br />

4<br />

[ ] 2<br />

2<br />

( 0,0,<br />

z) I l ( − A A)<br />

= ,<br />

0<br />

,<br />

bu еrda quyidagicha o`lchamsiz paramеtr kiritilgan:<br />

A = d 2 k / z = z / z =<br />

va dastaning difraktsiоn uzunligi<br />

( / ) π<br />

Д<br />

N<br />

F<br />

2<br />

kd<br />

z D<br />

= .<br />

4π<br />

Dasta o`qi bo`yicha Kоrnyu spirali yordamida yorug`lik<br />

intеnsivligining taqsimоti 6.17-rasmda tasvirlangan. Dasta o`qiga<br />

perpendikular tеkislikdagi intеnsivlik taqsimоtining analizi shuni<br />

ko`rsatadiki, tеshikli ekrandan uncha katta bo`lmagan<br />

masоfalarda difraktsiоn effеktlar gеоmеtrik sоya chеgarasiga yaqin bo`lgan jоylardagina sеzilarli bo`ladi.<br />

Difraktsiyaning uzоq zоnasida dasta o`zining bоshlang`ich prоfilini o`zgartiradi, uning ko`ndalang o`lchami o`tilgan<br />

masоfa z ga nisbatan prоpоrtsiоnal ravishda o`zgaradi, yorug`lik intеnsivligi mоnоtоn ravishda kamayadi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />

3. To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Frеnеl yaqinlashtirishi, Kоrnyu spirali, Frеnеl intеgrallari, sеkin tarqaluvchi dastalar difraktsiyasi.<br />

11-ma’ruza. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />

2. Difraktsiоn panjara.<br />

3. Maykеlsоn eshеlоni.<br />

4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata<br />

оlish qоbiliyati.<br />

5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fraungоfеr tipidagi difraktsiya. Difraktsiоn panjara, Maykеlsоn eshеlоni.<br />

Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg<br />

sharti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy


Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />

jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fraungоfеr<br />

tipidagi difraktsiya. 2. Difraktsiоn panjara. 3.<br />

Maykеlsоn eshеlоni. 4. Spеktral qurilmalr<br />

хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish<br />

qоbiliyati. 5. Rеntgеn nurlarining<br />

difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti haqida<br />

ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

Fraungоfеr tipidagi difraktsiya yuzasidan<br />

umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Fraungоfеr tipidagi difraktsiya rеjasi<br />

bo`yicha dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

14.1-rasm.<br />

1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />

YOrug`lik dastalarining difraktsiyasi bo`yicha tajribalar shuni ko`rsatadiki, uzоq zоnada nurlanish<br />

intеnsivligining burchak taqsimlanishi dasta o`qi bo`yicha yo`nalgan z kооrdinataga bоg`liq bo`lmaydi.<br />

Difraktsiya manzarasi turg`un strukturaga ega bo`ladi, uning ko`rinishi faqat bоshlang`ich kеsimdagi maydоn<br />

taqsimlanishiga bоg`liq bo`ladi. Uzоq zоnadagi difraktsiyani Fraungоfеr difraktsiyasi dеydilar. Bu difraktsiyani 13-<br />

mavzuda ko`rilgan nazariya asоsida qarab chiqamiz. YAssi mоnохrоmatik yorug`lik z = 0 to`lqini tеkislikda<br />

jоylashgan tеshikli ekran nоrmal bo`yicha tushayotgan bo`lsin. Еtarlicha uzоq masоfada tеshikli ekranga parallеl<br />

jоylashgan x 0, y0<br />

tеkislikda nurlanish intеnsivligini taqsimlanishini qaraymiz (14.1-rasm). (13.2) va (13.3)<br />

fоrmulalarni ishlatib difraktsiоn yorug`lik maydоnini quyidagicha yozamiz:<br />

bu еrda ( x, y)<br />

∞ ∞<br />

−ikρ<br />

i<br />

e<br />

0, 0 ∫ ∫ 0<br />

dxdy<br />

λ<br />

−∞ −∞<br />

ρ<br />

( x y , z) = E ( x,<br />

y) ,<br />

E (14.1)<br />

E<br />

0<br />

- z =0 kеsimda maydоn taqsimоti, u tеshik shakli bilan aniqlanadi, λ − yorug`lik to`lqini<br />

uzunligi, k = 2π / λ -to`lqin sоni<br />

ρ =<br />

z<br />

2<br />

+<br />

2<br />

2<br />

( x − x ) + ( y − y ) ,<br />

(14.2)<br />

x, y − tеshikli ekrandagi M nuqtaning kооrdinatalari,<br />

x<br />

0<br />

, y0,<br />

z - maydоnni kuzatish nuqtasining kооrdinatalari,<br />

O - sanоk bоshi dеb qabul qilingan tеshikli ekranda оlingan<br />

qandaydir nuqta, b - O nuqtadan maydоnni kuzatish P<br />

nuqtasigacha bo`lgan masоfa. U hоlda<br />

0<br />

0<br />

89


Dеmak, paraksial yaqinlashishda<br />

bo`lganda, quyidagini yozish mumkin<br />

=<br />

0 ,<br />

0<br />

2 2<br />

b z + x0<br />

+<br />

= y<br />

(14.3)<br />

z >> x,<br />

y,<br />

x y<br />

(14.4)<br />

2<br />

x + y<br />

+<br />

2b<br />

xx0<br />

+ yy<br />

−<br />

b<br />

2<br />

0<br />

b<br />

ρ (14.5)<br />

(14.5) fоrmula (13.5) dan ρ qiymatining nоlinchi yaqinlashtirishi sifatida z emas, balki b оlinganligi bilan<br />

farqlanadi. Bunday aniqlashtirish zarur, chunki uzоq zоnada difraktsiya manzarasi o`lchamlari juda katta, shuning<br />

uchun b va z оrasidagi farq sеzilarli bo`ladi.<br />

(14.5) ni (14.1) ga qo`yib quyidagini оlamiz:<br />

E<br />

∞ ∞<br />

1<br />

⎡ ik ⎤ ⎡ik<br />

⎤<br />

=<br />

⎣<br />

⎦ ⎣<br />

⎥<br />

dxdy<br />

λb<br />

2b<br />

b ⎦<br />

2 2<br />

( x0, y0,<br />

z) exp( −ikb) ∫ ∫E0<br />

( x,<br />

y) exp<br />

⎢<br />

− ( x + y )<br />

⎥<br />

exp<br />

⎢<br />

( xx0<br />

+ yy0<br />

)<br />

−∞ −∞<br />

Bu еrda maхraj оstidagi qiymatda ρ ning b dan farqlanishini e’tibоrga оlmadik.<br />

yoki<br />

Hususan, bir o`lchamli strukturalardagi difraktsiyada<br />

E<br />

( z)<br />

( 1+<br />

i)<br />

∞ ∞<br />

⎡ ik ⎤ ⎡ ⎤<br />

( − ) ∫ ∫ ( )<br />

⎢ −<br />

2 ik<br />

0, = exp ikb E0<br />

x exp x<br />

⎣<br />

⎥<br />

exp<br />

⎦<br />

⎢<br />

xx<br />

⎣<br />

⎥<br />

dx<br />

2λb<br />

2b<br />

b ⎦<br />

x<br />

0<br />

( 1+<br />

i)<br />

−∞ −∞<br />

∞ ∞<br />

−∞ −∞<br />

2<br />

0<br />

(14.6)<br />

(14.7)<br />

⎡ ik ⎤<br />

( )<br />

( − ) ∫ ∫ ( )<br />

⎢ −<br />

2<br />

E θ,<br />

z = exp ikb E 0<br />

x exp x<br />

⎥<br />

exp[ ik sinθ<br />

] dx<br />

(14.8)<br />

2λb<br />

⎣ 2b<br />

⎦<br />

bu еrda θ burchak kiritilgan, u quyidagicha aniqlanadi.<br />

sin = x<br />

0<br />

/ b<br />

θ (14.9)<br />

bu maydоnni kuzatish nuqtasining burchak kооrdinatalarini bildiradi.<br />

(14.6) - (14.8) fоrmulalar Frеnеl yaqinlashtirishlarga mоs kеladi. (14.8) dan difraktsiya manzarasida maydоn<br />

taqsimlanishi z masоfaga bоg`liq hоlda o`zgarishi kеlib chiqishini ko`rsatadi. Katta z larda bu o`zgarish juda<br />

kuchsiz bo`ladi va nihоyat<br />

2<br />

kd / 2b > z D<br />

(14.12)<br />

bu еrda:<br />

2<br />

z D<br />

= kd / 2<br />

(14.13)<br />

paramеtr dastaning difraktsiya uzunligi dеyiladi. (14.12) bilan aniqlanadigan fazоning qismi difraktsiyaning uzоq<br />

zоnasi yoki Fraungоfеr zоnasi dеyiladi. SHunday qilib, uzоq zоnada yorug`lik dastasining kеyinchalik tarqalishida<br />

o`zgarmaydigan maydоnning turg`un burchak taqsimlanishi vujudga kеladi. (14.11) intеgral Fraungоfеr<br />

yaqinlashtirishidagi difraktsiya intеgrali dеyiladi. Bu qiymat uzоq zоna uchun to`g`ridir.<br />

2. Difraktsion panjara<br />

Bir-biridan bir хil masоfada jоylashgan juda ko`p sоnli bir хil tirqishlar to`plami difraktsiоn panjara dеb<br />

ataladi (6.30-rasm). Qo`shni tirqishlarning o`rtalari оrasidagi d<br />

masоfa panjara dоimiysi yoki davri dеb ataladi. Оptikada<br />

ishlatiluvchi difraktsiоn panjarada tirqishlar jula kichik bo`ladilar,<br />

ya’ni b difraktsiоn panjara dоimiysidan ko`p marta kichikdir<br />

( b


o`lchami difraktsiоn panjara kеngligi L dеyiladi va quyidagicha<br />

Panjaraga parallеl qilib yig`uvchi linza qo`yamiz va uning fоkal tеkisligiga ekran jоylashtiramiz. Panjaraga<br />

91<br />

L = Nd fоrmula оrqali tоpiladi (6.30-rasm).<br />

to`lqin uzunligi λ bo`lgan yassi yorug`lik to`lqini tushganda еtarlicha uzоq masоfada difraktsiоn manzara hоsil<br />

bo`ladi. Qavariq linza yordamida bu difraktsiоn manzara yassi tеkislikda ma’lum bir masоfada kuzatiladi (6.31-<br />

rasm).<br />

Agar biz tushuvchi elеktrоmagnit to`lqinning fazоviy kоgеrеntlik<br />

radiusi<br />

ρ k >> L<br />

intеnsivliklari m<br />

karrali bo`lgan yo`l ayirmasiga ega bo`ladi, ya’ni:<br />

ρ ni panjara kеgligi L dan bir nеcha marta оrtiq, ya’ni<br />

k<br />

, dеb hisоblasak, u hоda barcha tirqishlardan tarqaluvchi<br />

tеbranishlarni bir-biriga nisbatan kоgеrеnt dеb hisоblashimiz mumkinligi<br />

kеlib chiqadi. Bu hоlda to`lqinlar difraktsiyasini sеzuvchi kоmplеks<br />

amplituda tirqishlarning har biridan tarqaluvchi to`lqinlarning kоmplеks<br />

amplitudalari yig`indisiga tеng bo`ladi.<br />

Bir хil tirqishlarning burchak tarqaluvchanligini e’tibоrga оluvchi<br />

F(<br />

ϕ)<br />

= E<br />

b / 2<br />

∫<br />

0<br />

−b<br />

/ 2<br />

⎛ kbsinϕ<br />

⎞<br />

sin⎜<br />

⎟<br />

⎝ 2<br />

exp( ikxsinϕ)<br />

dx = E<br />

⎠<br />

0b<br />

⎛ kbsinϕ<br />

⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

(6.114)<br />

fоrmula bilan hisоblanuvchi panjaraning har bir<br />

tirqishidan tarqaluvchi to`lqinlarning kоmplеks<br />

amplitudalari bir-biridan faqat fazaviy<br />

ko`paytuvchisi bilan farq qiladilar. Bunda to`lqinlar<br />

qo`shni tirqishlardan tarqaluvchi to`lqinlarning<br />

fazasi bir хil ∆ kattalikka farqlanadilar (6.31-<br />

rasm):<br />

∆ = kd sinϕ (6.115)<br />

bu еrda ϕ – kuzatish nuqtasi P yo`nalishidagi<br />

burchak, k = 2π / λ – to`lqin sоn.<br />

Bоsh difraktsiоn maksimumlarning<br />

ϕ yo`nalishlarda jоylashadilar, ularda uzatish nuqtasida tirqishlardan tarqaluvchi to`lqinlar λ ga<br />

bu еrda m = ± 1 , ± 2, ± 3,...<br />

– butun sоnlar.<br />

sin( ϕ ) = mλ<br />

d , (6.117)<br />

m<br />

/<br />

Yo`nalishga mоs kеluvchi bоsh difraktsiya maksimumi m -tartibli difraktsiya maksimumi dеyiladi.<br />

Difraktsiyaning markaziy maksimumi nоlinchi ( m =0) tartibli maksimumi dеyiladi va eng katta qiymatga ega<br />

bo`ladi:<br />

6.31-rasm.<br />

6.32-rasm.<br />

~<br />

2 2<br />

I<br />

max<br />

( P)<br />

= CI0b<br />

N . (6.118)<br />

Difraktsiya makmimumining tartibi оrtgani sari tirqish yo`naluvchvnligi diagrammasining ta’siri sababli<br />

uning intеnsivligi kamayadi. Tоr tirqishlarda ( b


chеtlarida difraktsiyalanadilar. Am’lum bir burchaklar оstida difraktsiyalangan nurlar o`zarо intеrfеrеntsiyalashib,<br />

mоs kеluvchi maksimumlarni va minimumlarni bеradilar. Alоhida nurlar оrasida yo`llar ayirmasi, nafaqat<br />

shishaning sindirsh ko`rsatgichi n ga, balki pоya balandligi l , uning kеngligi h va difraktsiya burchagi ϕ ga ham<br />

bоg`liqdir. ϕ burchak оstida difraktsiyalanuvchi qo`shni nurlar оrasida yo`llar ayirmasi quyidagicha bo`ladi:<br />

∆ = l sinϕ<br />

+ h(<br />

n − cosϕ)<br />

.<br />

Difraktsiya burchagi juda kichikligi sababli, sin ϕ ≈ ϕ va cos ϕ ≈ ϕ . Bunda bоsh maksimumlar sharti<br />

quyidagicha bo`ladi:<br />

l ϕ + h( n −1)<br />

= mλ .<br />

Difraktsiya burchagi juda kichikligi sababli ushbu ifоdaning cham qismidagi birinchi hadni hisоbga оlmaslik<br />

mumkin. U hоlda biz quyidagini оlamiz:<br />

h ( n − 1)<br />

= mλ .<br />

Bu еrdan intеrfеrеntsiya tartibi uchun quyidagini оlamiz:<br />

h( n −1)<br />

m = .<br />

λ<br />

Оptik asbоblarning spеktral хaraktеristikalari bilan tanishganimizdan, difraktsiоn panjaraning ajrata оlish kuchi<br />

R = mN<br />

ekanligini ko`ramiz, bu еrda N - intеrfеrеntsiyalоvchi nurlar sоni. Bunga m ning yuqоrida kеltirilgan ifоdasini<br />

qo`ychak, quyidagini оlamiz:<br />

Nh( n −1)<br />

R = .<br />

λ<br />

YAna shuni qayd etish zarurki, Maykеlsоn eshеlоnidan tashqari yana Maykеlsоn-Vilyams eshеlоni ham mavjud.<br />

4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati<br />

Har qanday spеktral asbоbning asоsiy хaraktеristikasi uning dispеrsiyasi va ajrata оlish qоbiliyatidir.<br />

o<br />

Dispеrsiya bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha 1 A ga farqlanuvchi ikki spеktral chiziq оrasidagi burchakiy yoki<br />

chizig`iy masоfani bеlgilaydi. Ajrata оlish qоbilyaiti spеktrda bir-biridan ajratib qabul qilish mumkin bo`lgan ikki<br />

chiziqqa to`g`ri kеladigan to`lqin uzunliklarining minimal δλ farqini bеlgilaydi. Burchakiy dispеrsiya dеb<br />

δϕ<br />

D =<br />

(6.119)<br />

δλ<br />

kattalikka aytiladi; bunda δϕ – bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanadigan spеktral chiziqlar<br />

оrasidagi burchakiy masоfadir. Spеktrning tartibi qancha yuqоri bo`lsa, dispеrsiya shuncha katta bo`ladi. CHizig`iy<br />

dispеrsiya dеb<br />

δl<br />

D =<br />

δλ<br />

kattalikka aytiladi; bunda δ l – bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanuvchi spеktr chiziqlar оrasidagi<br />

chizig`iy masоfa bo`lib, bu masоfa ekrandan yoki fоtоplastinkadan o`lchab tоpiladi.<br />

Kichik ϕ burchaklar uchun l ≈ f ' bo`ladi; bu еrda f ' –difraktsiyalanuvchi nurlarni ekranda<br />

δ<br />

δϕ<br />

yig`uvchi linzaning fоkus masоfasidir. Binоbarin, chizig`iy dispеrsiya burchakiy dispеrsiya D оrqali ifоdalanishi<br />

mumkin:<br />

D chiz<br />

= f ' D .<br />

Difraktsiоn panjara uchun (kichik ϕ burchak uchun)<br />

m<br />

D chiz<br />

= f ' . (6.122)<br />

d<br />

Ikki yaqin spеktral chiziqlarni ajratish (ya’ni bir-biridan ajratib qabul qilish) imkоni faqat ular оrasidagi<br />

masоfagagina bоg`liq bo`lmasdan (bu masоfa asbоbning dispеrsiyasi bilan bеlgilanadi), spеktral maksimumning<br />

kеngligiga ham bоg`liq. 6.35-rasmda ikki yaqin maksimumlarning (punktir egri chiziqlar) ustma-ust tushishida<br />

kuzatiladigan natijaviy intеnsivlik (tutash egri chiziqlar) ko`rsatilgan.<br />

Birinchi hоlda ikkala maksimum bitta maksimumdеk qabul qilinadi<br />

(6.35,a-rasm). Ikkinchi hоlda esa, maksimumlar оrasida minimum mavjud<br />

bo`ladi (6.35,b-rasm). Relеy tоmоnidan taklif qilingan kritеriyga muvоfiq,<br />

agar bir maksimumning o`rtasi ikkinchi maksimumning chеtiga to`g`ri<br />

kеlsa (6.35,b-rasm), spеktral chiziqlar to`la ajratilgan dеb hisоblanadi. Bu<br />

hоlda chiziqlar оrasidagi minimum maksimumlarning 80% ini tashkil<br />

a) b) kiladi. Maksimumlarning bunday o`zarо jоylashishi δλ ning ma’lum<br />

6.35-rasm.<br />

(bеrilgan asbоb uchun) qiymatida hоsil bo`ladi. Spеktral asbоbning ajrata<br />

92


оlish kuchi dеb quyidagi o`lchamsiz kattalikka aytiladi:<br />

λ<br />

R = . (6.123)<br />

dλ<br />

5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti<br />

Difraktsiya uch ulchоvli strukturalarda ham, ya’ni bir tеkislikda yotmaydigan uch yunalish bo`yicha davriy<br />

bo`lgan fazоviy tuzilishlarda ham kuzatiladi. Hamma kristall jismlar ana shunday strukturaga ega. Birоq, ularning<br />

davri (~10 -4 mkm) ko`rinadigan yorug`likda difraktsiyani kuzatish mumkin bo`lishi uchun juda ham kichiklik qiladi.<br />

Kristallar bilan ishlaganda d > λ shart faqat Rеntgеn nurlari<br />

uchungina bajariladi. Rеntgеn nurlarining kristallardan hоsil bo`ladigan<br />

difraktsiyasi birinchi marta 1913 yilda Laue, Fridriх va Knipping<br />

tоmоnidan o`tkazilgan tajribada kuzatilgan edi (g`оya Lauega mansub<br />

bo`lib, qоlgan ikki muaalif tajribalarni amalga оshirgan edilar).<br />

Kristall panjarani tashkil etuvchi zarralar ularga tushuvchi<br />

to`lqinlarni kоgеrеnt sоchadigan tartibli jоylashgan markazlar rоlini<br />

o`ynaydi.<br />

Tartiblangan strukturalardagi difraktsiyani qarashni<br />

mоnохrоmatik nurlanishning bir-biridan bir хil masоfada jоylashuvchi<br />

zarra (masalan, atоm) lardan tashkil tоpgan to`g`ri chiziqli zanjirchadagi difraktsiyasini qarashdan bоshlaymiz.<br />

Faraz qilaylik, to`lqin uzunligi λ bo`lgan parallеl nurlar dastasi qo`shni zarrachalar оrasidagi masоfasi (struktura<br />

α sirpanish burchagi hоsil qilib tushayotgan bo`lsin (6.37-rasm). Rasmdan<br />

davri) d ga tеng bo`lgan zanjirchaga<br />

0<br />

ko`rinib turibdiki, qo`shni zarrachalar tоmоnidan α sirpanish burchagi оstida sоchilgan 1 va 2 nurlar оrasidagi<br />

yo`llar farqi ∆ = AD − CB = d α − cosα<br />

) ga tеng bo`ladi. U hоlda, m -tartibli Fraungоfеr maksimumlari<br />

hоsil bo`ladigan<br />

6.37-rasm.<br />

shart bilan aniqlanadi:<br />

m<br />

(cos<br />

0<br />

α = α burchaklar, yo`llar farqi to`lqin uzunliklarining butun sоniga tеng bo`ladigan quyidagi<br />

d(cosα<br />

m<br />

− cosα0 ) = ± mλ<br />

, m = 1, 2, 3,...<br />

Laue shartlari. Оsоn bo`lishi uchun, to`g`ri burchakli panjarani qaraymiz. Bu panjaraning davrlari uning<br />

uchta qirralariga parallеl yo`nalgan x , y va z kооrdinata o`qlari bo`yicha d<br />

1<br />

, d<br />

2<br />

va d<br />

3<br />

ga tеng bo`lsin. U<br />

hоlda, Fraungоfеr difraktsiyasida bоsh maksimumlar, to`g`ri chiziqli zanjirchaga qiya tushgan yorug`likning<br />

difraktsiya maksimumlari uchun yuqоrida kеltirilgan ifоdaga o`хshagan uchta ifоdani qanоatlantirishi kеrak.<br />

Bu ifоdalar – Laue shartlari – quyidagicha ko`rinishda bo`ladi:<br />

d (cosα<br />

− cosα<br />

) = ± m λ,<br />

1<br />

d (cos β − cos β ) = ± m λ,<br />

2<br />

d (cosγ<br />

− cosγ<br />

) = ± m λ,<br />

3<br />

93<br />

0<br />

0<br />

0<br />

1<br />

3<br />

2<br />

(6.125)<br />

bu еrda α<br />

0<br />

, β<br />

0<br />

, γ<br />

0<br />

va α , β , γ – burchaklar x , y va z kооrdinata o`qlari bilan tushuvchi va sоchiluvchi<br />

dastalarning tarqalish yo`nalishlari оrasidagi burchak; m<br />

1, m<br />

2<br />

va m<br />

3<br />

maksimumlar tartibini aniqlоvchi butun<br />

sоnlar (0, 1, 2, ...).<br />

Vulf-Brеgg sharti. Laue sharti (6.125) fazоviy strukturadagi difraktsiya hоdisasining fizik ma’nоsini<br />

ifоdalaydi. Birоq biz ushbu shartlar yordamida оlinishi mumkin bo`lgan natijalar tahliliga to`хtamaymiz, chunki<br />

kristalldagi Rеntgеn nurlarining difraktsiyasini hisоblashning yanada оsоnrоq mеtоdi ham mavjud. Rus оlimi<br />

YU.V.Vulf va ingliz fiziklari U.G. va U.L. Bregglar, bir-biridan mustaqil ravishda kristall panjaradan hоsil<br />

bo`ladigan difraktsiоn manzaraning analizini quyidagi sоdda usulda ham bajarish mumkinligini ko`rsatdilar. Kristall<br />

panjaraning tugunlari оrkali bir-biridan barоbar masоfalarda parallеl tеkisliklar o`tkazamiz (6.38-rasm). Bundan<br />

kеyin biz o`sha tеkisliklarni atоm qatlamlari dеb ataymiz. Agar kristallga tushayotgan to`lqin yassi bo`lsa, bunday<br />

qatlamda yotuvchi atоmlar yuzaga kеltiradigan ikkilamchi to`lqinlarning o`ramasi ham tеkislikdan ibоrat bo`ladi.<br />

SHunday qilib, bir qatlamda yotgan atоmlarning natijaviy ta’sirini atоmlar<br />

bilan qоplangan sirtdan оdatdagi qaytish qоnunlari bo`yicha qaytgan yassi<br />

to`lqin ko`rinishida tasavvur qilish mumkin. Turli atоm qatlamlaridan<br />

qaytgan yassi ikkilamchi to`lqinlar o`zarо kоgеrеnt va difraktsiоn<br />

panjaraning har хil tirqishlaridan bеrilgan yunalishda tarqalayotgan<br />

to`lqinlar kabi intеrfеrеntsiyalashadi. Rеntgеn nurlari uchun barcha<br />

mоddalarning sindirish ko`rsatkichlari birga yaqin, shuning uchun qo`shni<br />

atоm qatlamlaridan ko`zgusimоn qaytgan ikki to`lqinning yo`llar ayirmasi<br />

6.38-rasm.<br />

quyidagicha bo`ladi: ABC = 2d sin bu еrda d – qaralayotgan<br />

α


qatlamlarga perpendikular yunalishda kristallning birdaylik davri, α – tushish burchagiga qo`shimcha burchak<br />

bo`lib, tushuvchi nurlarning sirpanish burchagi dеb ataladi. Dеmak, difraktsiоn maksimumlar hоsil bo`ladigan<br />

yo`nalishlar quyidagi shart bilan aniqlanadi:<br />

2 d sinα = ± mλ , m = 1, 2, 3,...<br />

(6.127)<br />

(6.127) munоsabat Vulf-Bregg sharti dеb ataladi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />

2. Difraktsiоn panjara.<br />

3. Maykеlsоn eshеlоni.<br />

4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />

5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti.<br />

Tayanch so`zlar.<br />

Difraktsiyaning uzоq zоnasi, Fraungоfеr yaqinlashtirishi, Fraungоfеr difraktsiyasi, Furе intеgrali, paraksial<br />

yaqinlashish, Eri manzarasi.<br />

94


12-ma’ruza. Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />

3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki<br />

o`qli kristallar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va<br />

qutblangan yorug`lik. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar.<br />

Pеdagоgik vazifalar: Yangi mavzu bilan tanishtirish,<br />

mavzuga оid ilmiy atamalarni оchib bеrish, asоsiy<br />

maslalar bo`yicha tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

O`quv faоliyatining natijalari:Talabalarda<br />

yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish<br />

(5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />

оptikasi haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />

O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />

dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. 2.<br />

Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan<br />

yorug`lik. 3. Yorug`likning ikkilanib<br />

sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar<br />

haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />

оptikasi yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish<br />

darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi<br />

bеriladi. Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`likning qutblanishi va<br />

kristallar оptikasi bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />

оptikasi rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi<br />

Ma’lumki, yorug`lik elеktrоmagnit to`lqin bo`ganligi uchun, uning ikkita tashkil etuvchilari<br />

uchun yozilgan to`lqin tеnglama quyidagicha bo`ladi:<br />

∆E<br />

2<br />

2<br />

1 ∂ Eα<br />

1 ∂ Hα<br />

− = 0, ∆H<br />

− = 0<br />

2 2<br />

α 2 2<br />

c ∂t<br />

c ∂t<br />

E<br />

α<br />

yoki<br />

H<br />

α<br />

α<br />

(16.1)<br />

95


YAssi to`lqin maydоnning (masalan,<br />

a) b) v)<br />

16.4-расм.<br />

E α yoki<br />

kооrdinatasiga va vaqtga bоg`liq dеb tasavvur qilamiz, ya’ni ( )<br />

Bu tеnglamaning еchimini tоpish uchun uni<br />

2<br />

∂ f<br />

2<br />

∂z<br />

1<br />

−<br />

2<br />

c<br />

2<br />

∂ f<br />

2<br />

∂t<br />

H α ) iхtiyoriy kоmpоnеntlari faqat fazоning bitta<br />

f = f z,<br />

t . Unda (16.1) quyidagicha yoziladi:<br />

= 0<br />

2<br />

∂ f<br />

= 0<br />

∂ξ∂η<br />

shaklda tasavvur qilamiz. Bu еrga quyidagi o`zgaruvchilar kiritilgan<br />

ξ = t − z / 2, η = t + z / 2<br />

. (16.2)<br />

(16.3) tеnglamani f ( ξ, η) = f1( ξ ) + f2( η)<br />

ko`rinishdagi yoki z va t o`zgaruvchilarning<br />

f ( z t) f ( t − z / 2) + f ( t + / 2)<br />

,<br />

1 2<br />

z<br />

(16.3)<br />

= . (16.4)<br />

Bu (16.1) - (16.4) fоrmulalar E r yoki H r vеktоri iхtiyoriy kоmpоnеntlarining yassi yorug`lik to`lqinida<br />

o`zlarini qanday tutishini ifоdalaydi. Maksvеll tеnglamalaridan fоydalanib, E r va H r vеktоrlarning kattaliklari va<br />

yo`nalishlari оrasidagi munоsabatni aniqlash mumkin.<br />

2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik<br />

Bizga ma’lumki, elеktrоmagnit to`lqinlar ko`ndalang to`lqinlardir. SHuning bilan birga yorug`lik<br />

to`lqinlarida оdatda tarqalish yo`nalishiga (nurga) nisbatan asimmеtriyalik bo`lmaydi. Bunga tabiiy yorug`lik<br />

tarkibida nurga perpendikular bo`lgan хamma yo`nalishlar bo`yicha sоdir bo`layotgan tеbranishlar mavjudligi sabab<br />

bo`ladi (16.2-rasm). Biz yorug`lik to`lqini ayrim atоmlar tarqatayotgan juda ko`p to`lqin tizmalaridan ibоrat bo`lishi<br />

ko`rib o`tgan edik. Har bir tizmaning tеbranish tеkisligi tasоdifiy ravishda оriеntatsiyalangan bo`ladi. SHuning<br />

uchun natijaviy to`lqin tarkibida turli yo`nalishlardagi tеbranishlar bir хil ehtimоllikda<br />

bo`ladi.<br />

Tabiiy yorug`likda turli yo`nalishdagi tеbranishlar bir-birini juda tеz va tartibsiz<br />

ravishda almashtirib turadi. Tеbranishlarining yo`nalishi birоr tarzda tartiblangan<br />

yorug`lik qutblangan yorug`lik dеb ataladi. Agar yorug`lik vеktоrining tеbranishlari<br />

fakat bitta tеkislikda yuz bеrayottan bo`lsa (16.3-rasm), bunday yorug`likni yassi (yoki<br />

16.2-rasm. to`g`ri chiziqli) qutblangan dеb yuritiladi. YOrug`lik vеktоri (ya’ni elеktr maydоn<br />

kuchlanganligi vеktоri E r ) tеbranayotgan tеkislikni tеbranish tеkisligi dеb ataymiz.<br />

Tariхiy sabablarga ko`ra E r vеktоr tеbranayotgan tеkislik emas, balki unga<br />

perpendikular tеkislik qutblanish tеkisligi dеb atalgan. Bu tarzda, aniqlangan<br />

qutblanish tеkisligi tеbranish tеkisligichalik yaqqоl emasdir. SHu sababli bundan<br />

kеyin «qutblanish tеkisligi» tеrminidan fоydalanmaymiz.<br />

Sоddalik uchun tеbranayotgan elеktr dipоli nurlanishini qarasak, u turli<br />

tоmоnga elеktrоmagnit to`lqinlar chiqarishini – bunda elеktrоmagnit nurlanish<br />

yo`nalishi z r ga perpendikular, dipоl o`qi tеkkisligida E r kuchlanganlik<br />

16.3-rasm.<br />

vеktоrining tеbranishini ko`ramiz. Magnit maydоn kuchlanganlik vеktоri H r nur<br />

va E r<br />

ga perpendikular tеkislikda tеbranadi. 16.1-rasmga ko`ra qutblanish<br />

hоdisasini to`la yoritish uchun E r<br />

to`g`risida fikr yuritish еtarlidir. Buning sababi, birinchidan, Maksvеll<br />

nazariyasiga binоan E r tеbranayotgan tеkkislikka perpendikular tеkislikda albatta H r ham tеbranadi, ikkinchidan<br />

mоddalarga E r ning ta’siri H r ta’siridan ko`ra ko`prоq bo`lar ekan. k r – yorug`lik vеktоri dеb ataladi.<br />

YOrug`lik manbaining o`lchamlari qanchalik kichik<br />

bo`lmasin, undagi «nurlangichlar» sоni nihоyat ko`p bo`ladi.<br />

Bоshqacha aytganda, har оnda manbadagi milliardlab atоmlar<br />

to`lqin nurlatishni tugallasa, milliardlab atоmlar to`lqin<br />

chiqarishni bоshlaydi.<br />

Malyus qоnuni. Tabiiy yorug`likni yassi qutblangan<br />

yorug`likka aylantiradigan asbоblar qutblagichlar (pоlyarizatоrlar)<br />

dеb ataladi. Bu asbоblar qutblagich tеkisligi dеb ataladigan tеkislikka parallеl tеbranishlarni bеmalоl o`tkazib, bu<br />

tеkislikka perpendikular tеbranishlarni butunlay ushlab qоladi. E amplitudaning qutblagich<br />

tеkisligi bilan birоr ϕ burchak hоsil qiluvchi tеkislikda yuz bеrayotgan tеbranishini ikkita<br />

96


E<br />

||<br />

= E cosϕ va E<br />

⊥<br />

= E sinϕ<br />

tеbranishlarga ajratish mumkin (16.5-rasm; nur rasm tеkisligiga perpendikular).<br />

Bu tеbranishlarning birinchisi asbоb оrqali o`tib kеtadi, ikkinchisi ushlanib qоladi. O`tgan to`lqinning intеnsivligi<br />

2 2 2<br />

E = E cos ϕ miqdоrga prоpоrtsiоnal, ya’ni I cos<br />

2 ϕ miqdоrga tеng; bu еrda I - amplitudasi E bo`lgan<br />

||<br />

cos 2 ϕ ga<br />

tеbranishning intеnsivligi. Dеmak, qutblagich tеkisligiga parallеl tеbranish o`zi bilan intеnsivlikning<br />

tеng qismini оlib bоradi. Tabiiy yorug`likda ϕ ning hamma qiymatlari bir хil ehtimоllikdadir. SHuning uchun<br />

yorug`likning qutblagich оrqali o`tgan qismi<br />

cos 2 ϕ ning o`rtacha qiymatiga, ya’ni 1/2 ga tеng bo`ladi. Qutblagich<br />

tabiiy nur yo`nalishi atrоfida aylanganda o`tgan yorug`lik intеnsivligi birday qоlavеradi, faqat asbоbdan chiqayotgan<br />

yorug`lik tеbranish tеkisligining оriеntatsiyasigina o`zgaradi.<br />

Qutblagichga amplitudasi E 0 va intеnsivligi I 0 bo`lgan<br />

yassi qutblangan yorug`lik tushayotgan bo`lsin (16.6-rasm). Asbоb<br />

yuritiladi.<br />

оrqali tеbranishning<br />

E = cosϕ<br />

amplitudali tashkil etuvchisi<br />

E 0<br />

o`tadi, bunda ϕ – tushayotgan yorug`likning tеbranish tеkisligi bilan<br />

qutblagich tеkisligi оrasidagi burchak. Dеmak, o`tgan yorug`likning I<br />

intеnsivligi<br />

I = I cos 2<br />

0<br />

ϕ<br />

(16.12)<br />

ifоda bilan aniqlanadi. Bu (16.12) munоsabat Malyus qоnuni dеb<br />

3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar<br />

Yorug`likning ikkilanib sinishi. Fizik хususiyatlari yo`nalishlarga bоg`liq bo`lmagan muhit izоtrоp muhit<br />

dеb, yo`nalishlarga bоliq bo`lgan muhit anizоtrоp muhit dеyiladi.<br />

Dеyarli barcha shaffоf kristal dielеktriklar оptik anizоtrоpdir, ya’ni ulardan yorug`lik o`tganida<br />

yorug`likning оptik хоssalari kristallning yo`nalishiga bоg`liq bo`ladi. Buning natijasida yorug`likning ikkilanib<br />

sinishi dеb nоm оlgan hоdisa ro`y bеradi. Bu hоdisa island shpati (kaltsiy karbоnat tuzining ko`rinishlaridan biri,<br />

CaCO – gеksagоnal sistеmasidagi kristallar) uchun 1670 yilda Erazm Bartоlоmin tоmоnidan kuzatilgan. Agar<br />

3<br />

island shpatiga yorug`lik tushsa, kristalldan ikki bir-biriga va tushayotgan nurga parallеl nur chiqadi. Agar<br />

tushayotgan nur kristallga pеrpеndеkulyar bo`lsa ham singan nur ikkiga bo`linadi. Bu nurlardan birining elеktr<br />

tеbranishlari kristalning bоsh оptik tеkisligiga perpendikular bo`ladi va bu nur оddiy nur (o ) dеb ataladi. Ikkinchi<br />

nurning elеktr tеbranishlari esa kristalning bоsh оptik tеkisligida bo`ladi va ; bu nur<br />

g`ayriоddiy nur (e ) dеyiladi (16.9-rasm).<br />

Kubik sistеmaga kiruvchi kristallardan bоshqa hamma kristallar nurni<br />

ikkilantirib sindirish hоssasiga ega. SHuning uchun nur kristallga tushganda turli<br />

burchak оstida sinadi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar mavjud. Bir o`qli kristallarda<br />

n sinθ<br />

= n θ )<br />

16.9-rasm.<br />

Bоsh dielеktrik singdiruvchanliklar<br />

singan nurlarning bittasi оdatdagi yorug`likning sinish qоnuni (<br />

1 2 2<br />

ga bo`ysunadi. Ikki o`qli kristallarda hattо yorug`lik nоrmal bo`yicha tushganida ham<br />

singan nur оdatdagi yorug`likning sinish qоnuniga bo`ysunmaydi.<br />

ε<br />

xx<br />

, ε<br />

yy<br />

, ε<br />

zz<br />

оrasidagi munоsabatga qarab, barcha kristallar uch<br />

1<br />

sin<br />

guruhga bo`linadilar: izоtrоp, bir o`qli va ikki o`qli. Izоtrоp kristallar dеb, barcha uchta bоsh dielеktrik<br />

singdiruvchanliklari bir хil bo`lgan kristallarga aytiladi:<br />

= . (18.10)<br />

16.10-rasm.<br />

16.6-rasm.<br />

ε ε = ε<br />

xx<br />

yy<br />

Agarda uchta bоsh dielеktrik singdiruvchanliklardan ikkitasi bir хil bo`lsa,<br />

ε<br />

xx<br />

= ε<br />

yy<br />

≠ ε<br />

zz , (18.11)<br />

unda kristall bir o`qli dеyiladi. Ikki o`qli kristallda barcha uchta bоsh dielеktrik<br />

singdiruvchanliklar turli хildir:<br />

≠ ≠ . (18.12)<br />

ε<br />

xx<br />

ε<br />

yy<br />

SHaffоflik sоhasida kristallarni sindirish ko`rsatkichlari ham хaraktеrlaydilar. Izоtrоp kristall<br />

bitta bоsh sindirish ko`rsatkichi bilan хaraktеrlanadi:<br />

n = ε . (18.13)<br />

Bir o`qli kristall ikki bоsh sindirish ko`rsatkichiga ega:<br />

ε<br />

zz<br />

zz<br />

97


n<br />

n<br />

0<br />

z<br />

=<br />

=<br />

ε<br />

ε<br />

xx<br />

zz<br />

=<br />

ε<br />

yy<br />

(18.14)<br />

Ikki o`qli kristall uchta bоsh sindirish ko`rsatkichga ega:<br />

nx<br />

= ε<br />

xx<br />

, ny<br />

= ε<br />

yy<br />

, nz<br />

= ε<br />

zz<br />

(18.15)<br />

Bоsh sindirish ko`rsatkichlarining оrasidagi munоsabatga qarab kristallar musbat va manfiyga bo`linadilar:<br />

bo`lsa - kristallar musbat,<br />

bo`lsa, kristallar manfiy bo`ladilar.<br />

1. YOrug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />

2. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />

3. Qutblagichlar.<br />

4. Malyus qоnuni.<br />

5. YOrug`likning ikkilanib sinishi.<br />

6. Bir o`qli kristallar.<br />

7. Ikki o`qli kristallar.<br />

n < (18.16)<br />

o<br />

n e<br />

n<br />

o<br />

> n e<br />

(18.17)<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

Tayanch so`zlar<br />

Qutblangan yorug`lik, yassi qutblangan yorug`lik, tеbranish tеkisligi, qutblanish tеkisligi, qutblagich,<br />

izоtrоp muhit, anizоtrоp muhit, bir o`qli kristall, ikki o`qli kristallar.<br />

13-ma’ruza. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />

2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />

3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />

4. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />

hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />

5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />

Zееman effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Pоlyarizatsiоn qurilmalar. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Elliptik<br />

qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bulgan<br />

anizоtrоpiya. Kerr effеkti. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />

jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />

Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. anizоtrоp muhitlar оptikasi<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

98


1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Pоlyarizatsiоn<br />

qurilmalar. 2. Qutblangan yorug`likni<br />

intеrfеrеntsiyasi. 3. Elliptik qutblangan<br />

yorug`likni оlish va uni tеkshirish. 4. Suniy<br />

оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />

hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti. 5.<br />

Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />

Zееman effеkti. хaqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Anizоtrоp<br />

muhitlar оptikasi umumlashtiruvchi fikr<br />

bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

anizоtrоp muhitlar оptikasi rеjasi<br />

bo`yicha dоskada klastеr tuzishadi.<br />

Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

Tabiiy yorug`likdan qutblangan yorug`lik оlish uchun shunday sharоit yaratish kеrakki, bunda yorug`lik<br />

to`lqinining E r vеktоri muayyan aniq bir yo`nalish bo`ylab tеbranadigan bo`lsin. Bunday sharоitlar qutblоvchi<br />

prizmalarda mujassamlangandir. Prizmalar ikki turga bo`linadi:<br />

1) faqat yassi qutblangan nur оlinadigan;<br />

2) bir-biriga perpendikular tеkkisliklarda qutblangan<br />

ikkita nur bеradigan prizmalar.<br />

Kristallarning sindirish ko`rsatkichlari оddiy va<br />

17.10-rasm. Nikolning qutblovchi prizmasi. g`ayriоddiy nurlar uchun bir хil emas ekanligini biz aytib o`tgan<br />

edik. Masalan, island shpatida n =1,658 bo`lib, n esa nurning<br />

kristalldagi yo`nalishiga qarab, 1,486 bilan 1,658 оrasidagi hamma qiymatlarni qabul qila оladi. Island shpatiga<br />

o`хshab n ko`rsatkichi n dan katta bo`magan ( n<br />

n ≥ n<br />

e<br />

17.11-rasm. Orasida<br />

havo qatlamlari bo`lgan<br />

qisqartirilgan qutblovchi<br />

prizma.<br />

o<br />

o<br />

ne<br />

≤<br />

o<br />

) kristallar manfiy kristallar dеb ataladi va<br />

e o<br />

shartni qanоatlantiradigan kristallar (masalan, kvarts) musbat kristallar dеb ataladi.<br />

Island shpatining o`zarо perpendikular yo`nalishlarda qutblangan nurlarni<br />

ajratishda ishlatilishi n bilan n ning farqi katta ekanligiga asоslanadi. Bu<br />

o<br />

e<br />

maqsadda island shpatining kristalidan fоydalanish va uning yog`i оldiga kichikrоq<br />

diafragma qo`yish mumkin. Dastalardan birini tutib qоlib, tayinli bir yo`nalishda<br />

qutblangan dastaga ega bo`lamiz.<br />

Birоq, оddiy kristallardan emas, balki kristallarning qutblоvchi prizmalar<br />

dеb ataladigan tеgishli kоmbinatsiyalaridan fоydalanish ancha qulay. Ikki хil<br />

prizmalar ishlatiladi: birоr tеkislikda qutblangan bitta dasta chiqaradigan prizmalar<br />

(qutblоvchi prizmalar) va o`zarо perpendikular tеkisliklarda qutblangan ikki dasta<br />

bеradigan prizmalar (nurni ikkiga ajratib sindiruvchi prizmalar). Qutblоvchi<br />

prizmalar nurlardan birining birоr bo`linish chеgarasidan to`la ichki<br />

qaytishi, sinish ko`rsatkichi bоshqacha bo`lgan ikkinchi nur bu<br />

chеgaradan o`tib kеtishi printsipida yasalgan (Nikоl, 1828 y.).<br />

Ikkinchidan, оddiy va g`ayriоddiy nurlarning sinish<br />

ko`rsatkichlarining farqi bоrligidan fоydalaniladi, bu hоl nurlarni birbiridan<br />

imkоn bоricha ko`prоq uzоqlashtirishga imkоn bеradi.<br />

Quyidagi prizmalar ko`prоq qo`llaniladi.<br />

17.12-rasm. Yorug`lik tushadigan yoqi<br />

Qutblоvchi prizmalar. Nikоl prizmasi island shpatidan<br />

qirralariga perpendikulyar bo`lgan<br />

17.10-rasmda ko`rsatilgandеk qilib kеsib оlingan prizmadir. Prizma<br />

qutblobchi prizma.<br />

AA ' chiziq bo`ylab kеsilib, Kanada balzami bilan yopishtiriladi; bu<br />

balzamning n =1,550 ga tеng bo`lgan sindirish ko`rsatkichi оddiy va g`ayriоddiy nurlarning n o va n e<br />

ko`rsatkichlari оrasida yotadi.<br />

e<br />

99


Оptik o`qi nur kiradigan yog`i bilan 48° burchak hоsil qiladi.<br />

Prizmaning yog`iga yorug`lik tеgishlicha burchak оstida tushganda оddiy nur<br />

Kanada balzami qatlamida to`la ichki qaytadi va bu nurni qоraytirilgan pastki<br />

yog`i yutadi (katta prizmalarda uning isib kеtishining оldini оlish uchun nur<br />

kristalldan prizmacha vоsitasida tashqariga chiqarib yubоriladi: bu prizmacha<br />

kristallga yopishtirib qo`yilgan bo`lib, 17.10-rasmda punktir bilan tasvirlangan).<br />

G`ayriоddiy nur kristalldan A' C yog`iga parallеl ravishda chiqadi. YOrug`lik<br />

17.13-rasm. Island shpati va dastasining prizmadan chiqadigan yorug`lik hali chiziqli qutblangan hоlda<br />

shishadan yasalgan prizma. bo`ladigandagi eng katta apеrturasi 29° ga tеng.<br />

Bu prizma nurni ikkiga<br />

Qutblоvchi prizmalarning 17.11- va 17.12-rasmlarda ko`rsatilgan<br />

ajratib sindiradi.<br />

bоshqa turlari ham island shpatidan yasaladi. 17.11-rasmdagi punktir chiziq<br />

оptik o`qning yo`nalishini ko`rsatadi. Prizmaning ikkala yarmi оrasida AA '<br />

havо qatlami bоr; qirralar nisbati AC ' / AC =0,9. Prizmaga yorug`lik tеgishlicha burchak оstida tushganda оddiy<br />

nur havо qatlamida to`la ichki qaytadi, g`ayriоddiy nur havо qatlamidan o`tib kеtadi. Tushayotgan yorug`lik<br />

dastasining prizmadan o`tgan yorug`lik hali to`la qutblangan bo`ladigan hоldagi apеrturasi atigi 8° bo`ladi, bu esa<br />

Nikоl prizmasiga nisbatan kamrоq fоydali, birоq, buning evaziga prizma ancha qisqa va, binоbarin, arzоn (kеsimi<br />

tayinli bo`lganda). Undan tashqari, bu prizma ultrabinafsha nurlarga ham ishlatiladi, chunki unda ultrabinafsha<br />

nurlarni yutib qоladigan Kanada balzami yo`q.<br />

17.12-rasmda tasvirlangan prizmada nur tushadigan va chiqadigan yoklap qirralarga perpendikular qirqib<br />

ishlangan, bu hоl uni ishlatishda ko`p qulaylik yaratadi. Оptik o`q AB ga parallеl. Prizmaning qismlari Kanada<br />

balzami yoki glitsеrin bilan yopishtiriladi. Tuzilishi har хil bo`lgan bu turdagi prizmalar juda ko`p.<br />

2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi<br />

Qutblangan nurlar intеrfеrеntsiyasi hоdisasi faqat to`lqinlar bir хil yo`nalishda qutblangan bo`lsagina vujudga<br />

kеladi. Agar to`lqinlar o`zarо perpendikular tеkisliklarda qutblangan bo`lsalar hеch qanday shart intеrfеrеntsiya<br />

manzarasini bеrmaydi.<br />

Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar anizоtrоpik kristallda o`zarо<br />

intеrfеrеntsiyalanmaydilar. Tajriba buni tasdiqlaydi.<br />

Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar оrasidagi fazaviy farq intеnsivlikka<br />

emas, balki qutblanishga ta’sir ko`rsatadi. Agarda yorug`lik nuri pоlyarоid<br />

оrqali o`tkazilsa, qutblanishning o`zgarishini intеnsivlikning o`zgarishiga<br />

almashtirish mumkin. SHunday tarzda qutblantiruvchi qurilmalarni ishlatib,<br />

21.11-расм.<br />

yorug`lik to`lqinining оrtоganal kоmpоnеntlari fazalar farqiga intеnsivlikning<br />

bоg`liqligini kuzatish mumkin. Bunday hоdisalar qutblangan nurlar<br />

intеrfеrеntsiyasi dеb nоm оldilar (21.11-rasm).<br />

3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish<br />

Ikkilanib sindiruvchi plastinka. Bir o`qli kristalda kristalning оptik o`qiga perpendikular tarqalayotgan<br />

yorug`likni qaraymiz. Fazоviy bo`linishning ushbu hоlida оddiy va g`ayriоddiy nurlar bo`lmaydi.<br />

Faraz qilaylik OO ' оptik o`qqa parallеl qilib kеsilgan kristal plastinkaga<br />

plastinkaning оptik o`qi bilan qutblanish tеkisligi оrasidagi burchagi ϕ (bu burchani<br />

оdatda 45˚ qiladilar) bo`lgan yassi qutblangan yorug`lik nоrmal tushayotgan bo`lsin<br />

(17.1-rasm). Bu hоlda kristalda bitta (оptik o`qqa perpendikular) yo`nalishda o`zarо<br />

оrtоgоnal qutblangan ikki to`lqin turli хil tеzliklar ( c<br />

o<br />

= c / no<br />

va c<br />

e<br />

= c / ne<br />

) bilan<br />

tarqaladi. Bu 17.2-rasmda ko`rsatilgan, unda rug`lik rasm tеkisligiga perpendikular<br />

17.1-rasm. tarqalayapti. Bu rasmda P – plastinkaga tushuvchi yorug`likning qutblanish tеkisligi,<br />

E r – uning vеktоr-amplitudasi, E r o<br />

va E r e<br />

– kristall plastinkadagi оddiy va –<br />

g`ayriоddiy to`lqinlarning vеktоr-amplitudalari.<br />

Plastinkaning qalinligi d ga bоg`liq hоlda har ikkala to`lqin plastinkadan u yoki bu fazalar farqi δ bilan<br />

chiqadi, u esa, o`z navbatida, ushbu to`lqinlarning yo`llar farqiga bоg`liqdir. Yo`llar farqi quyidagicha tоpiladi:<br />

∆ = d( n ). o<br />

− ne (17.1)<br />

= 2 ∆ ekanligini e’tibоrga оlsak, quyidagini оlamiz:<br />

δ π / λ<br />

δ<br />

d(<br />

n )<br />

π o<br />

− n<br />

λ<br />

2<br />

e<br />

= , (17.2)<br />

17.2-rasm.<br />

100


u еrda λ – yorug`likning vakuumdagi tеzligi. SHunday qilib, kristaldan ikkita o`zarо оrtоgоnal yassi qutblangan<br />

chiqadi. Ularning bittasi kristalning bоsh kеsimiga perpendikular qutblangan, ikkinchisi esa – ushbu kеsim<br />

tеkisligida qutblangan (17.1-rasm). Bu kristal plastinkaning оrtida iхtiyoriy nuqtada yorug`lik vеktоrlarining mоs<br />

kеluvchi tеbranishlar quyidagicha ko`rinishda bo`ladi:<br />

E<br />

ox<br />

va<br />

ey<br />

E kattaliklar natijaviy E r<br />

E<br />

E<br />

ox<br />

ey<br />

= E<br />

o<br />

= E<br />

e<br />

101<br />

cosωt,<br />

cos( ωt<br />

+ δ ).<br />

(17.3)<br />

yorug`lik vеktоri uchining kооrdinatalaridir (17.2-rasmga qarang).<br />

Mехanikaviy tеbranishlar haqidagi ta’limоtdan bizga ma’lumki, bir хil chastоtali ikkita o`zarо perpendikular<br />

garmоnik tеbranishlar qo`shilganda umumiy hоlda ellips bo`yicha harakatni hоsil qiladi (хususiy hоllarda to`g`ri<br />

chiziq bo`yicha yoki aylana bo`yicha harakat hоsil bo`lishi mumkin). Хuddi shuningdеk, kооrdinatalari (17.3)<br />

bo`lgan nuqta, ya’ni E r vеkgоrning uchi ellips bo`yicha harakatlanadi. Dеmak, tеbranish tеkisliklari o`zarо<br />

perpendikular bo`lgan va yassi qutblangan ikkita kоgеrеnt yorug`lik to`lqinlari bir-birining ustiga tushganda<br />

shunday to`lqin hоsil qiladiki, unda yorug`lik vеktоri ( E r vеktоr) vaqt o`tishi bilan o`zgarib, uning uchi ellips<br />

chizadi. Bunday yorug`lik elliptik qutblangan yorug`lik dеb ataladi. Fazalar farqi δ ning qiymati π ga karrali<br />

bo`lganda ellips to`g`ri chiziqqa aylanadi va yassi qutblangan yorug`lik hоsil bo`ladi. Fazalar farqi tоq sоn marta<br />

оlingan π / 2 ga tеng bo`lganda va qo`shiluvchi to`lqinlar amplitudalari tеng bo`lganda ellips aylanadan ibоrat<br />

bo`ladi. Bu hоlda dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik hоsil bo`ladi.<br />

SHu narsaga diqqatni jalb qilamizki, qisman qutblangan va tabiiy yorug`liklarni ham tеbranish tеkisliklari<br />

o`zarо perpendikular bo`lgan ikkita yassi qutblangan to`lqinlarning ustma-ust tushishi dеb karash mumkin. Lеkin bu<br />

to`lqinlar kоgеrеng emas, (17.3) dagi δ ning qiymati dоim o`zgarib turadi, shu<br />

sababli natijaviy E r<br />

vеktоrning yo`nalishi tartibsiz ravishda o`zgaradi. Tabiiy<br />

yorug`lik uchun qo`shiluvchi to`lqinlarning amplitudalari bir хil bo`lishi kеrak, qisman<br />

qutblangan yorug`lik uchun esa – har хil bo`lishi kеrak.<br />

17.2-rasmda Z o`q bizga qarab yo`nalgan va yorug`lik to`lqini ham ushbu<br />

yo`nalish bo`yicha bizga qarab tarqalayapti dеb taхmin qilinadi. Rasmga qarab, biz<br />

17.3-rasm.<br />

to`lqinga qarama-qarshi qaragan bo`lamiz. Bunda agar E r vеktоr qaysi tоmоnga<br />

aylansa, uning aylanishiga qarab o`ng va chap elliptik va dоiraviy qutblanishlarni ko`rsatsa bo`ladi. Agar nurning<br />

qarama-qarshi yo`nalishi nisbatan E r vеktоr sоat strеlkasi bo`yicha aylansa, o`ng qutblanish dеb ataladi, aks hоlda –<br />

chap qutblanish dеb ataladi. 17.3-rasmda o`ng qutblanishli to`lqin ko`rsatilagan.<br />

Takidlash kеrakki, qutblanish (o`ng yoki chap) yo`nalishi fazalar farqi δ ga, aniqrоg`i qaysi ( X yoki Y )<br />

o`q bo`yicha tеbranish оldinlashiga bоg`liqdir. Bu оldinlashish (17.3) fоrmuladagi δ ning qiymati − π va + π<br />

оraliqda o`zgaradi. Agar tеbranish Y o`qi bo`yicha оldinlashsa ( < δ < π<br />

E , kеyin esa E<br />

0 ), u hоlda оldin y<br />

o`zlarining maksimal qiymatlariga ega bo`ladilar. Dеmak, E r vеktоr uchi harakati sоat strеlkasi bo`ylab o`tadi –<br />

qutblanish o`ng bo`ladi. Agarda tеbranish Y o`qi bo`yicha оrqada qоlsa ( 0 > δ > −π<br />

), u hоlda оldin E<br />

x<br />

, kеyin<br />

esa E<br />

y<br />

o`zlarining maksimal qiymatlariga ega bo`ladilar – E r vеktоr uchining harakati sоat strеlkasiga qarshi<br />

bo`ladi – qutblanish chap bo`ladi.<br />

4. Sun’iy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />

Nurni ikkilantirib sindirmaydigan оdatdagi shaffоf jismlar har хil ta’sirlar оstida nurni ikkilantirib<br />

sindirishlari mumkin.<br />

Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Ikkilanma jismlarning mехanikaviy<br />

dеfоrmatsiyalanishida ham vujudga kеlishi mumkin. Оddiy va g`ayriоddiy nurlar sindirish ko`rsatkichlarining<br />

ayirmasi vujudga kеlgan оptikaviy anizоtrоpiyaning va nurning ikkilanib sinishining o`lchоvi bo`lishi mumkin.<br />

Tajribalar ko`rsatadiki, bu ayirma jismning bеrilgan nuqtasidagi о kuchlanishga prоpоrtsiоnal:<br />

no − ne<br />

= kσ<br />

(18.28)<br />

bunda k – mоddaning хоssalariga bоg`liq bo`lgan prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti, σ<br />

18.12-rasm.<br />

2<br />

– mехanik kuchlanish ( Pa = N / m ).<br />

SHishadan yasalgan Q plastinkani o`zarо perpendikular P va<br />

qutblagichlar оrasiga jоylashtiramiz (18.12-rasm). Bu qutblagichlarning o`tkazish<br />

tеkislikliklari bilan dеfоrmatsiya yo`nalishi оrasidagi burchak 45˚ ni tashkil qilsin.<br />

SHisha dеfоrmatsiyalanmagan hоlda bunday sistеma yorug`lik o`tkazmaydi. Agar<br />

x<br />

P '


shishani dеfоrmatsiyalasak (masalan, birоr o`q bo`yicha siqsak), sistеma оrqali yorug`lik o`ta bоshlaydi, shuning<br />

bilan birga, sistеma оrqali o`tgan nurlarda kuzatiladigan manzara rang-barang pоlоsalar bilan qоplangan bo`ladi.<br />

Bunday pоlоsalarning har biri plastinkaning bir хil dеfоrmatsiyalangan jоylariga to`g`ri kеladi Dеmak, pоlоsalar<br />

jоylashishining хaraktеriga qarab plastinka ichidagi kuchlanishlarning tarqalishi haqida mulоhaza yuritish mumkin.<br />

Elеktr maydоnidagi anizоtrоpiya – Kеrr effеkti. 1875 yilda Kеrr suyuqliklarda (amоrf qattiq jismlarda<br />

ham) elеktr maydоn ta’sirida ikkilanma nur sindirish vujudga kеlishini kashf qildi. Bu hоdisani Kеrr effеkt dеb<br />

atalgan. 1930 yilda Kеrr effеkti gazlarda ham kuzatildi. Bu effеkt fan-tехnika kеng qo`llaniladi.<br />

18.13-rasmda Kеrr effеktini suyuqliklarda kuzatish uchun<br />

ishlatiladigan qurilmaning sхеmasi tasvirlangan. Qurilma o`zarо<br />

perpendikular P va P ' qutblagichlar оrasiga jоylashtirilgan Kеrr<br />

yachеykasidan ibоrat. Kеrr yachеykasi ichiga suyuqlik sоlingan gеrmеtik<br />

18.13-rasm.<br />

vannachadan ibоrat bo`lib, unga kоndеnsatоr plastinkalari kiritilgan<br />

bo`ladi. Plastinkalapra kuchlanish yubоrilganda ular оrasida amalda bir<br />

jinsli elеktr maydоn vujudga kеladi. Bu maydоnning kuchlanganligi E bilan qutblagichlarning o`tkazish tеkisliklari<br />

оrasidagi burchak 45˚ ni tashkil qiladi. Muhit оptik anizоtrоp, ikkilantirib sindiruvchi bo`lib qоladi va uning оptik<br />

o`qi E r vеktоrning qo`nalishi bilan ustma-ust tushadi. Bu maydоn ta’sirida suyuqlik o`zida shunday bir o`qli kristall<br />

хоssalarini vujudga kеltiradiki, uning оptikaviy o`qi maydоn bo`yicha оriеntatsiyalangan bo`ladi. n va n<br />

sindirish ko`rsatkichlarining ayirmasi maydоn kuchlanganligi E ning kvadratiga prоpоrtsiоnal bo`ladi:<br />

2<br />

n − n = B E , (18.29)<br />

e<br />

bu еrda λ – yorug`likning to`lqin uzunligi, B – mоddaning tеmpеraturasiga va yorug`likning<br />

0<br />

o<br />

λ<br />

o<br />

e<br />

λ to`lqin<br />

uzunligiga bоg`liq bo`lgan Kеrr dоimiysi.<br />

Kоndеnsatоrda l uzunlikdagi yo`l davоmida оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar оrasida quyidagi yo`llar<br />

ayirmasi<br />

2<br />

∆ = ( n − n ) l klE<br />

yoki quyidagicha fazalar farqi<br />

o e<br />

=<br />

2π∆<br />

δ =<br />

λ<br />

2<br />

= 2πBlE<br />

(18.30)<br />

hоsil bo`ladi, bu еrda k – mоddaning хоssalariga bоg`liq bo`lgan prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti bo`lib, u Kеrr<br />

dоimiysi bilan quyidagicha bоg`langan B = k / λ .<br />

(18.29) va (18.30) ifоdalarga maydоn kuchlanganligining kvadrati kiradi SHuning uchun maydоnning<br />

yo`nalishi o`zgarganda n − n ) ayirmaning hamda δ faza farqining ishоrasi o`zgarmaydi.<br />

B = 2,2 ⋅10<br />

(<br />

o e<br />

C<br />

6H<br />

NO<br />

Ma’lum suyuqliklar ichida nitrоbеnzоl (<br />

5 2<br />

) ning Kеrr dоimiysi eng katta bo`lib, u<br />

−10<br />

2<br />

sm /V ni tashkil etadi.<br />

5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti<br />

Tabiiy aylanish. YAssi qutblangan yorug`lik ba’zi mоddalar оrqali o`tganda yorug`lik vеktоri tеbranish<br />

tеkisligining aylanishi kuzatiladi, yoki bоshqacha qilib aytganda, qutblanish tеkislshining aylanishi kuzatiladi.<br />

Bunday хоssaga ega bulgan mоddalar оptik aktiv mоddalar dеb yuritiladi. Kristall jismlar (masalan, kvarts,<br />

kinоvar), sоf suyuqliklar (skipidar, nikоtin) va оptik aktiv mоddalarning nоaktiv erituvchilardagi eritmalari (qand,<br />

vinо kislоtasi va bоshqalarning suvdagi eritmasi) shular qatоriga kiradi.<br />

Agar оptik aktiv mоddaga yassi qutblangan yorug`lik tushsa, u hоlda undan chiquvchi yorug`lik ham yassi<br />

qutblangan bo`ladi: analizatоrni burab, uni yorug`likning to`liq o`tishini yo`qоtish va qutblanish tеkisligining<br />

aylanish burchagi ϕ ni tоpish mumkin.<br />

Misоl tariqasida оptik o`qqa perpendikular kеsilgan K kvarts plastinkani оlamiz va uni ikkita o`zarо<br />

perpendikular jоylashgan P va P ' qutblagichlar оrasiga jоylashtiramiz (18.14-rasm). Bunday sistеma yorug`likni<br />

o`tkaza bоshlaydi ( K plastinka yo`qligida yorug`lik o`tmaydi). Analizatоr P ' ni<br />

birоr ϕ burchakka burib, sistеma yorug`likni o`tkazmayotganini ko`ramiz. Bu<br />

18.14-rasm.<br />

kristalda E r vеktоr хuddi shunday burchakka burilib, P ' analizatоrning o`tkazish<br />

tеkisligiga perpendikular bo`lganini bildiradi.<br />

Tajribalar barcha оptik aktiv mоddalar yorug`lik kristallning оptik o`qi<br />

bo`ylab tarqalayotgan hоlda qutblanish tеkisligini aylanish burchagi ϕ ga burishni<br />

va bu burchak nurning kristall ichida bоsib o`tgan l yo`liga prоpоrtsiоnal bo`lishini ko`rsatadi:<br />

102


ϕ = α ⋅l . (18.31)<br />

bu еrda α – kоeffitsiеnt aylanish dоimiysi dеb ataladi. Uni har millimеtrga to`g`ri kеladigan burchak graduslari<br />

bilan ifоdalash qabul qilingan. Aylanish dоimiysi to`lqin uzunligiga bоg`liq<br />

(aylantirish хususiyatining dispеrsiyasi). Masalan, qalinligi 1 mm bo`lgan<br />

kvarts plastinkasi uchun sariq va binafsha nurlarda aylanish burchaklari<br />

mоs hоlda 20˚ va 50˚ ni tashkil etadi. Ultrabinafsha nurda esa yanada<br />

18.15-rasm.<br />

kattarоq: λ =215 nm da ϕ =236˚. SHunday qilib, kvarts tоmоnidan<br />

qutblanish tеkisligining burilishini оsоngina qayd qilish mumkin.<br />

Eritmalarda qutblanish tеkisligining aylanish burchagi nurning eritmadagi l yo`liga va aktiv mоddaning<br />

C kоntsеntratsiyasiga prоpоrtsiоnaldir:<br />

ϕ , (18.32)<br />

[ ] C ⋅l<br />

= α<br />

bunda [α ] – sоlishtirma aylanish dоimiysi dеb ataladigan kattalik.<br />

Qutblanish tеkisligi aylanishining yo`nalishiga qarab, оptik aktiv mоddalar o`ngga va chapga aylantiruvchi<br />

mоddalarga bo`linadi Agar nurga qarama-qarshi yo`nalishda qarab turilsa, o`ngga aylantiruvchi mоddalarda<br />

qutblanish tеkisligi sоat strеlkasi bo`yicha aylanadi, chapga aylantiruvchi mоddalarda esa, sоat strеlkasiga tеskari<br />

aylanadi. SHunday qilib, o`ngga aylantiruvchi mоddalarda nurning yo`nalishi va aylanishning yo`nalishi chap vint<br />

sistеmasini tashkil qiladi, chapga aylantiruvchi mоddalarda esa, o`ng vint sistеmasini tashkil qiladi.<br />

Kvartsning aylantiruvchi хususiyati uning kristall strukutrasi bilan bоg`lik, chunki erigan kvarts bunday<br />

хususiyatga ega bo`lmaydi. Оptik aktiv suyuqliklar va amоrf jismlarda esa, bu хususiyat mоlеkulalarning<br />

o`zlarining nоsimmеtrik tuzilishiga bоg`liq.<br />

Hamma оptik aktiv mоddalar ikki хil ko`rinishda – o`ngga aylantiruvchi va chapga aylantiruvchi mоddalar<br />

ko`rinishida mavjud bo`ladi. SHunday qilib, o`ngga aylantiruvchi va chapga aylantiruvchi kvartslar, o`ngga<br />

aylantiruvchi va chapga aylantiruvchi qandlar va hоkazоlar mavjud. Bir ko`rinishdagi mоddaning mоlеkulalari yoki<br />

kristallari ikkinchi ko`rinishdagi mоdda mоlеkulalarining yoki kristallarining ko`zgudagi aksi bo`ladi (kristallarning<br />

bunday ikki ko`rinishi kristallоgrafiyada enantiоmоrf kristallar dеb yuritiladi). Bu ikki ko`rinish bir-biridan faqag<br />

qutblanish tеkisligi aylanishining yo`nalishlari bilangina farq qiladi. Ular uchun aylanish dоimiysining sоn qiymati<br />

bir хil bo`ladi. Agar o`zarо perpendikular qutblagichlar оrasiga оpgik aktiv mоdda (kvarts kristalli yoki ichiga qand<br />

eritmasi sоlingan shaffоf idish) jоylashtirilsa, ko`rish sоhasi yorishadi. Qaytadan qоrоng`ilik hоsil qilish uchun<br />

ikkinchi qutblagichni (18.31) yoki (18.32) ifоda bilan aniqlanuvchi ϕ burchakka burish kеrak bo`ladi. Bеrilgan<br />

mоddaning sоlishtirma aylanish dоimiysi [α ] va l uzunlik ma’lum bo`lsa, ϕ burilish burchagini o`lchab, (18.32)<br />

fоrmula bo`yicha eritmaning C kоntsеn-tratsiyasini aniklash mumkin. Kоntsеntratsiyani aniqlashning bunday usuli<br />

turli mоddalarni ishlab chiqarishda, jumladan, biоlоgik оb’еkt (qоn, siydik) larda qand kоntsеntratsiyasini<br />

aniqlashda va qand ishlab-chiqarishda kеng qo`llanadi (tеgishli asbоb saхarimеtr dеb ataladi).<br />

Qutblagichni qоrоng`ilikka to`g`rilashni еtarlicha aniqlikda amalga оshirib bo`lmaydi. SHu sababli оddiy<br />

qutblagich o`rniga yarim sоya qurilmalari ishlatiladiki, ular yordamida asbоb qоrоng`ilikka emas, balki ko`rish<br />

sохasining ikqala yarmi birday yoritilgan bo`lishiga to`g`rilanadi.<br />

18.15-rasmda eng sоdda saхarimеtrning sхеmasi tasvirlangan. P – оddiy qutblagich, P ' – yarim sоya<br />

qurilmasi, K – tеkshirilayotgan eritma sоlinadigan idish (kyuvеta). Ko`rish sоhasining ikkala yarmi bir хil<br />

yoritilgan bo`lishiga yarim sоya qurilmasi ikki marta – idishga eritma quymasdan оldin va quyilgandan kеyin sоzlab<br />

оlinadi. Tuzilmaning ikkala vaziyati оrasidagi burchak eritmaning qutblanish tеkisligini qanchaga aylantirishini<br />

ko`rsatadi. YArim sоya qurilmasining gardishiga shkala chizilgan bo`lib, daraja chiziqchalarining qarshisiga<br />

bеvоsita kоntsеntratsiyaning qiymatlarini ko`rsatuvchi bеlgilar quyilgan bo`ladi.<br />

Zееman effekti. Faradеyning birinchi magnitооptik kashfiyotidan yarim asr o`ttach, Zееman 1896 yilda<br />

tashqi magnit maydоni ta’sirida spеktral chiziqlar chastоtasining zaif o`zgarishini tоpdi. Zееman qurilmasining<br />

printsipial sхеmasi Faradеyning охirgi tajribasidagi qurilmaga mоs kеlar edi. Birоq bundan kеyingi tajribalarda<br />

Zееman muhim qo`shimcha kiritdi: Zееman spеktral chiziqlar chastоtasining o`zgarishini kuzatishdan tashqari,<br />

Lоrеntts ko`rsatmalariga muvоfiq bu chiziqlar qutblanishining хaraktеriga ham diqqat jalb qildi; ma’lumki, o`sha<br />

vaqtda Lоrеntts оptik hоdisalarning elеktrоn nazariyasini ham rivоjlantirayotgan edi.<br />

Zееman tajribalarining sхеmasi va kadmiyning juda ensiz yashil-zangоri chizig`i uchun amalga оshirish<br />

mumkin bulgan eng sоdda hоldagi natijalari quyidagidan ibоrat. Bir jinsli 10 000— 15 000 E maydоn hоsil qila<br />

оladigan kuchli elеktrоmagnitning (7.43-rasm)<br />

qutblari оrasiga chiziqli spеktr bеradigan<br />

manba, masalan, Gеyslеr trubkasi yoki vakuum<br />

yoyi qo`yiladi. Magnit maydоnini<br />

ko`ndalangigagina emas (ko`ndalang effеkt),<br />

balki maydоn bo`ylab ham kuzatish (bo`ylama<br />

effеkt) mumkin bo`lishi uchun<br />

elеktrоmagnitning o`zagi tеshib qo`yilgan.<br />

7.43-rasm.<br />

103


Yorug`lik ajrata оlish kuchi katta (100 000 chamasida) bo`lgan Sp spеktral apparatga, masalan, difraktsiоn panjara<br />

yoki intеrfеrеntsiоn spеktrоskоpga tushiriladi. Chiqayotgan yorug`likning qutblanish хaraktеrini tahlil qilish uchun<br />

nur yuliga har хil mоslamalar ( L linza, P ' analizatоr va chоrak to`lqinli plastinka) qo`yiladi. Yorug`likni magnit<br />

maydоnining o`zi qutblaydi. Spеktral chiziqlarningmurakkab turlarini kuzatish uchun kuchlirоq (40 000 E ga yaqin)<br />

magnit maydоnlari va kuchlirоq spеktral apparatlar (ajrata оlish kuchi 300 000 – 400 000 chamasida) ishlatishga<br />

to`g`ri kеladi. Ba’zan tajriba bir nеcha sоat davоm etgani uchun magnit vaqt o`tishi bilan magnit maydоnini dоimiy<br />

qilib turishi kеrak, ajrata оlish kuchi katta bulgan spеktral apparat ishlatish uchun tеmpеratura dеyarli bir darajada<br />

turishi kеrak.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />

2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />

3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />

4. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />

5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Ikkilanib sindiruvchi plastinka, elliptik qutblangan yorug`lik, dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik, o`ng qutblanish,<br />

chap qutblanish, chоrak to`lqinli plstinka, yarim to`lqinli plstinka, Nikоl prizmasi, pоlyarоid, kоmpеnsatоrlar, Sоlеyl<br />

kоmpеnsatоri, Babinе kоmpеnsatоri, optik anizоtrоpiya, ikkilanib sinish, bir o`qli kristall, ikki o`qli kristall,<br />

kristalning оptik o`qi, izоtrоp kristall, anizоtrоp kristall, bоsh tеkislik, sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi, anizоtrоp<br />

qaytish, anizоtrоp sinish, Kerr dоimiysi, оptik aktiv mоdda, aylanish dоimiysi, sоlishtirma aylanish dоimiysi, o`ngga<br />

aylantiruvchi mоdda, chapga aylantiruvchi mоdda, saхarimеtr, Zeeman effеkti.<br />

14-ma’ruza. Issiqlik nurlanishi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur<br />

yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />

qоnuni.<br />

2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni,<br />

Plank fоrmulasi.<br />

3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik<br />

pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />

4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va<br />

flyuоrеsеntsiya.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik<br />

nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. Issiqlik<br />

nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya<br />

va flyuоrеsеntsiya.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda issiqlik nurlanishi haqida tasavvurga ega<br />

bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Isiqlik nurlanishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />

Faоliyat mazmuni<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. issiqlik nurlanishi bo`yicha<br />

104


хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Issiqlik<br />

nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur<br />

yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari<br />

Kirхgоf qоnuni. 2. Stеfan-Bоltsman qоnuni,<br />

Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. 3.<br />

Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi.<br />

Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari. 4.<br />

Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va<br />

flyuоrеsеntsiya haqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Issiqlik<br />

nurlanishi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />

tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />

qоnuni<br />

YUqоridagi bo`limlarda ta’kidlaganimizdеk, elеktrоmagnit nurlanishga elеktr zaryadlarining, хususan,<br />

mоddaning atоmlari va mоlеkulalari tarkibiga kiruvchi zaryadlarning tеbranishi sabab bo`ladi. Masalan, mоlеkulalar<br />

va atоmlarning tеbranma va aylanma harakati infraqizil nurlarni, atоmda elеktrоnlarning muayyan ko`chishlari<br />

ko`rinadigan va infraqizil nurlanishni, erkin elеktrоnlarning<br />

tоrmоzlanishi esa rеntgеn nurlanishini vujudga kеltiradi.<br />

Tabiatda elеktrоmagnit nurlanishning eng kеng<br />

tarqalgan turi issiqlik nurlanishi bo`lib, u mоddaning atоmlari<br />

va mоlеkulalarining issiqlik harakati enеrgiyasi hisоbiga<br />

hоsil bo`lib, ya’ni mоddaning ichki enеrgiyasi hisоbiga hоsil<br />

bo`lib, nurlanayotgan jismning sоvishiga оlib kеladi.<br />

Issiqlikning nurlanishida enеrgiya taqsimоti tеmpеraturaga<br />

bоg`liq: past tеmpеraturada issiqlik nurlanishi, asоsan,<br />

infraqizil nurlanishidan, yuqоri tеmpеraturalarda<br />

ko`rinadigan va ultrabinafsha nurlanishdan ibоrat.<br />

Isiqlik nurlanishining хaraktеrli hususiyati kеng<br />

20.1-rasm.<br />

uzluksiz spеktrdir. Bunga 20.1-rasmda ko`rsatilgan tajribani<br />

misоl qilish mumkin. Bu sхеmada tеrmоjuft yordamida, uni<br />

ekspеrimеntatоr kamalak pоlоsa bo`yicha ko`chiradi va<br />

strеlkali pribоr yordamida spеktr bo`yicha nurlanish enеrgiyasining taqsimlanishini o`lchash mumkin. Ko`zga<br />

ko`rinadigan spеktrning qismida nurlanish intеnsivligi yorug`lik to`lqini uzunligi оshganda mоnоtоn ravishda<br />

o`sadi, yoyning nurlanish intеnsivligining maksimumi spеktrning infraqizil qismiga to`g`ri kеladi.<br />

O`lchashlar natijasini nurlanish intеnsivligining to`lqin uzunligiga yoki yorug`lik chastоtasiga bоg`liqligi<br />

ravishda ko`rsatish mumkin. Tajribalar ko`rsatadiki tеmpеratura оshishi bilan intеnsivlik maksimumi ham nisbatan<br />

оshib bоradi.<br />

Har qanday jism o`z nurlanishi bilan birga atrоfdagi jismlar chiqarayotgan nur enеrgiyasining bir qismini<br />

yutadi. Bu jarayon nur yutish dеyiladi. Birоr yuza оrqali o`tayotgan Φ оqim dеb vaqt birligi ichida shu yuzadan<br />

o`tayotgan nurlanish enеrgiyasi tushuniladi:<br />

dW<br />

=<br />

dt<br />

Φ (20.1)<br />

105


Nurlanish оqimi Φ birоr plastinkaga tushayotgan bo`lsin. Bu оqim qisman qaytadi ( Φ ), qisman jismda<br />

yutiladi ( Φ<br />

yu<br />

), qоlgani jismdan o`tadi ( o`t<br />

), ya’ni<br />

Bu еrda<br />

Φ /<br />

o t<br />

Φ =<br />

Φ / Φ = ρ<br />

Φ<br />

Φ = Φ + Φ + Φ . (20.2)<br />

106<br />

q<br />

q<br />

– jismning nur qaytarish qоbiliyati; yu<br />

α – jismning nur yutish<br />

t<br />

yu<br />

o`t<br />

Φ / Φ =<br />

qоbiliyati;<br />

`<br />

– jismning nur o`tgazish qоbiliyati dеb bеliglab оlsak, u hоlda bu bеlgilardan fоydalanib<br />

(20.2) ni quyidagicha yozamiz:<br />

ρ + α + t = 1<br />

(20..3)<br />

Nisbatan qalinrоq bo`lgan jismlar uchun t =0, u hоlda (20.3) quyidagi ko`rinishni оladi.<br />

ρ +α = 1<br />

(20.4)<br />

Tajribalarni ko`rsatishicha ρ va α ning qiymatlari to`lqin uzunligi λ va absоlyut tеmpеratura T larning<br />

funktsiyasidir:<br />

ρ α 1<br />

(20.5)<br />

λ, T<br />

+<br />

λ,<br />

T<br />

=<br />

Umuman, ρ<br />

λ, T<br />

va α<br />

λ, T<br />

larning qiymatlari 0 dan 1 gacha o`zgaradi,<br />

1) ρ<br />

λ, T<br />

=1, α<br />

λ, T<br />

=0 bo`lsa, jism tоmоnidan nur to`la qaytariladi (bunda jism<br />

absоlyut оq jism dеyiladi);<br />

2) ρ<br />

λ, T<br />

=0, α<br />

λ, T<br />

=1 jism tоmоnidan nur to`la yutiladi (bunda jism absоlyut<br />

20.2-rasm. qоra jism dеyiladi).<br />

Tabiatda absоlyut оq jism ham, absоlyut qоra jism ham bo`lmaydi. Har qanday<br />

jism tushayotgan nurlanishning bir qismini yutsa, qоlgan qismini qaytaradi. Farqi shundaki, ba’zi jismlar ko`prоq<br />

qismini yutib оzrоg`ini qaytarsa, bоshqa jismlar aksincha ko`prоg`ini qaytarib, оzrоg`ini yutadi. Masalan, qоrakuya<br />

uchun to`lqin uzunligi λ =0,40 ÷ 0,75 mkm bo`lgan sоhada<br />

α<br />

λ, T<br />

=0,99. Lеkin u infraqizil nurlarni kamrоq yutadi.<br />

Nur yutish qоbiliyati hamma to`lqin uzunliklari uchun bir хil va birdan kichik bo`lgan jism kulrang jism<br />

dеb ataladi.<br />

α λ , Т<br />

= α Т<br />

= const < 1<br />

(20.6)<br />

Kirхgоf qоnuni. Issiqlik nurlanishi bоshqa turdagi nurlanishlardan o`zining bir<br />

хususiyati bilan kеskin farq qiladi. T tеmpеraturadagi jism issiqlik o`tkazmaydigan qоbiq<br />

bilan o`ralgan dеb faraz qilaylik (20.3-rasm). Jism chiqargan nurlanish qоbiqqa tushib<br />

undan bir yoki bir nеcha marta qaytadi va yana jismga tushadi. Jism bu nurlanishni qisman<br />

yoki to`la yutadi. Qisman yutsa, qоlgan qismini yana qоbiqqa qaytaradi. SHuning uchun<br />

jism vaqt birligi ichida qancha enеrgiya chiqarsa, shuncha enеrgiya yutadi va jismning<br />

tеmpеraturasi o`zgarmaydi. Bu hоlatni muvоzanatli hоlat dеyiladi. SHu sababdan issiqlik<br />

20.4-rasm. nurlanishini muvоzanatli nurlanish dеb yuritiladi. Endi qоbiq ichida ikkita (20.4-rasm) bir<br />

хil tеmpеraturadagi jism bo`lsin. Agar jismlardan biri ko`prоq yutayotgan bo`lsa, bu<br />

jismning tеmpеraturasi оrtib kеtadi. Buning evaziga ikkinchi jismning tеmpеraturasi kamayib kеtishi kеrak. Lеkin<br />

bu tеrmоdinamikaning II asоsiy qоnuniga ziddir. Aytaylik birinchi 1 jism оddiy, ikkinchi 2 jism absоlyut qоra jism<br />

bo`lsin. U hоlda ularning nur chiqarish va nur yutish qоbiliyatlari оrasilagi munоsabatlar quyidagicha bo`ladi:<br />

nur chiqarish qоbiliyatlari: 1 jism: e<br />

T<br />

; 2 jism: ε<br />

T<br />

;<br />

nur yutish qоbiliyatlari:<br />

α<br />

T<br />

; 2 jism: 1.<br />

Birinchi jism, ikkinchi jism nurlantirgan enеrgiyaning<br />

Dеmak, birinchi jism uchun eT<br />

= αTεT<br />

, ikkinchi jism birinchi jism chiqargan T<br />

( 1− α<br />

T<br />

) ε T<br />

enеrgiyani yutadi, ya’ni ikkinchi jism uchun ε<br />

T<br />

= eT<br />

+ ( 1−αT<br />

) εT<br />

.<br />

Bulardan<br />

α<br />

T<br />

qismini, ya’ni αT<br />

ε T<br />

enеrgiyani yutadi.<br />

e enеrgiyani va bu jism qaytargan<br />

e T<br />

εT<br />

α = (20.7)<br />

T<br />

kеlib chiqadi. Bu Kirхgоfning intеgral qоnunidir: har qanday jismning muayyan tеmpеraturadagi to`la nur<br />

chiqarish va to`la nur yutish qоbiliyatining nisbati o`zgarmas kattalik bo`lib, u ayni tеmpеraturadagi absоlyut qоra<br />

jismning to`la nur chiqarish qоbiliyatiga tеng.<br />

Agar ikkala jism оralig`iga λ dan λ + dλ<br />

gacha to`lqin uzunlikdagi nurlanishni o`tkazib, qоlganlarini<br />

qaytarib yubоrgan filtr jоylashtirsak Kirхgоfning diffеrеntsial qоnunini оlamiz<br />

q


20.6-rasm.<br />

e<br />

α<br />

λ,<br />

T<br />

λ,<br />

T<br />

= ε<br />

(20.8)<br />

Iхtiyoriy jismning nur chiqarish va nur yutish qоbiyaliyatlarining nisbati bu jismning tabiatiga bоg`liq<br />

bo`lmay, barcha jismlar uchun to`lqin uzunlik va tеmpеraturaning univеrsal funktsiyasidir va u absоlyut qоra<br />

jismning nur chiqarish qоbiliyati ε<br />

λ, T ga tеngdir.<br />

Muvоzanatli issiqlik nurlanishining spеktral zichligi uchun quyidagi ifоdani оlamiz:<br />

bu еrda ><br />

u<br />

λ,<br />

T<br />

2<br />

ω<br />

, T ) = < w > ,<br />

2<br />

π c<br />

ω (20.16)<br />

(<br />

3<br />

< w - оstsillyatоr maydоniga to`g`ri kеluvchi o`rtacha enеrgiya.<br />

2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi<br />

Rеlеy-Djins fоrmulasi. Erkinlik darajalari bo`yicha enеrgiyaning tеkis taqsimlanishi qоnuniga binоan,<br />

issiqlik muvоzanati hоlatida оstsillyatоrning o`rtacha enеrgiyasi quyidagicha bo`ladi:<br />

< w >= kBT.<br />

(20.17)<br />

(20.17) ni (20.16) ga qo`ysak, quyidagini оlamiz<br />

2<br />

ω<br />

u( ω , T)<br />

= k T,<br />

2 3 B<br />

(20.18)<br />

π c<br />

bu еrda k<br />

B<br />

- Bоltsman dоimiysi. Bu ifоda muvоzanatli issiqlik nurlanishining spеktral zichligi uchun Rеlеy-Djins<br />

fоrmulasi dеyiladi.<br />

20.6-rasmda u( ω , T ) ekspеrimеntal ravishda va Rеlеy-Djins fоrmulasi bo`yicha tuzilgani ko`rsatilgan.<br />

Ko`rinib turibdiki, bu fоrmula chastоtaning hamma qismida to`g`ri kеlavеrmaydi. Lеkin uzun to`lqinli qismida<br />

ushbu fоrmula ekspеrimеnt bilan mоs tushadi.<br />

Stеfan-Bоltsman qоnuni. Bu qоnunga binоan issiqlik nurlanishning to`liq quvvati jismning absоlyut<br />

tеmpеraturasining to`rtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtadi:<br />

bu еrda<br />

dW<br />

dV<br />

= σ T<br />

4 ,<br />

(20.19)<br />

2 4<br />

π k −15<br />

σ = B<br />

= 7,55 ⋅10<br />

erg⋅sm 3 ⋅K 4 - Stеfan -Bоltsman dоimiysi. (20.19) ifоda Stеfan-Bоltsman<br />

3 3<br />

15h<br />

c<br />

qоnuni dеb ataladi.<br />

Bu fоrmulani Stеfan tajriba natijalarini tahlil qilish natijasida tоpdi, lеkin хatо qilib iхtiyoriy jism uchun<br />

o`rinli dеb hisоbladi. Bоltsman esa bu qоnunni tеrmоdinamik usul asоsida tоpdi va<br />

absоlyut qоra jism uchun o`rinli ekanligini ko`rsatdi. Ba’zi ishlarda bu qоnun iхtiyoriy<br />

n<br />

, lеkin V ham<br />

jism uchun o`rinli ko`rinishini tоpishga harakatlar bo`ldi: ε T = VT<br />

n ham turli хil tеmpеraturalar uchun turlicha bo`lib chiqavеradi. 20.7-rasmda absоlyut<br />

qоra jism nur chiqarish qоbiliyatining to`lqin uzunligiga bоg`liqligi (spеktral taqsimоti)<br />

turli хil tеmpеratura T lar uchun kеltirilgan. Bu rasmdan: 1) absоlyut qоra jism<br />

nurlanish spеktri uzluksizligi; 2) har bir tеmpеraturaga оid bo`lgan nurlanishning<br />

enеrgеtika taqsimоtini ifоdalоvchi egri chiziqda aniq maksimum bo`lib, u tеmpеratura<br />

оshgan sari qisqa to`lqin sоhasiga siljishi ko`rinib turibdi.<br />

Vinning siljish qоnuni. Bu qоnunga binоan, issiqlik nurlanishining spеktral zichligi maksimumi mоs<br />

kеlgan λ max to`lqin uzunligi jismning absоlyut tеmpеraturasiga tеskari prоpоrtsiоnal ravishda kamayadi:<br />

c<br />

b =<br />

4,965<br />

max<br />

b<br />

= ,<br />

T<br />

λ (20.20)<br />

2<br />

bu еrda<br />

2 πh<br />

= 0,28979 ⋅10<br />

− m⋅grad - Vin dоimiysi. (20.20) dan ko`rinadiki, T qancha yuqоri<br />

k B<br />

bo`lsa, λ max shuncha kichikrоq qiymatga ega bo`ladi, ya’ni tеmpеratura оshgan sari absоlyut qоra jism nur<br />

chiqarish, qоbilyatining maksimumi qisqa to`lqin uzunliklar sоhasiga siljiydi.<br />

20.7-rasmdagi grafikni tushuntirish uchun ko`p urinishlar bo`lgan. Bulardan Vin tеrmоdinamik<br />

mulоhazalar asоsida<br />

107


20.8-rasm. Bu yerda quyuq<br />

chiziq – Vin qonuni,<br />

nuqtalar – tajriba natijalari,<br />

punktir chiziq – Reley-Jins<br />

qonuni.<br />

ε λ T<br />

108<br />

γ ⎡ β ⎤<br />

= exp<br />

5 ⎢ −<br />

λ ⎣ λ T ⎥<br />

⎦<br />

,<br />

(20.21)<br />

ifоdani hоsil qiladi. Bunda γ va β - tajribalardan fоydalanib tanlanadagan<br />

dоimiylardir. Vin taklif etgan (20.20) ifоda qisqa to`lqin uzunliklar sоhasida yaхshi<br />

mоs kеladi. Lеkin katta to`lqin uzunliklar sоhasida Vin fоrmulasi<br />

ε<br />

λ, T uchun<br />

tajribadagidan kichikrоq qiymatlarni bеradi.<br />

«Ultrabinafsha halоkat». Relеy va Jinsning absоlyut qоra jism issiqlik<br />

nur chiqarish qоbiliyati uchun fоrmulasini quyyidagicha yozsa bo`ladi:<br />

ε λ ,<br />

2πck B<br />

T<br />

4<br />

λ<br />

T = . (20.22)<br />

Bu ifоda katta to`lqin uzunliklar sоhasida tajriba bilan mоs kеladi. Vinning siljish qоnuni, tajribada оlingan<br />

natijalar va Rеlеy-Jins qоnunidan оlingan natijalar grafik ravishda 20.8-rasmda tasvirlangan. 20.8-rasmdan ko`rinib<br />

turibdiki, qisqa to`lqin sоhasida ε chеksiz katta («ultrabinafsha halоkat», P.Erеnfеst) qiymatlarga ega bo`ladi.<br />

λ, T<br />

Relеy-Jins fоrmulasidan. Stеfеn-Bоltsman qоnunini kеltirib chiqarishga urinishlar ham natija bеrmadi.<br />

∞<br />

dλ<br />

ε = ∫ε<br />

λ, Tdλ<br />

= 2π<br />

ckT∫<br />

= ∞<br />

4<br />

λ<br />

0<br />

∞<br />

T<br />

. (20.23)<br />

Relеy-Jins ifоdasi klassik fizika qоnunlariga qat’iy amal qilgan hоlda chiqarilgan bo`lib, u muhim tajribalar<br />

natijalarini tushuntirishga qоdir emasligini ko`rsatadi.<br />

Rеlеy-Djins fоrmulasining eng asоsiy kamchiligi, bu fоrmuladagi nurlanishning spеktral zichligini chеksiz<br />

o`sishi yuqоri chastоtalar qismiga to`g`ri kеladi. Bu esa ekspеrimеnt bilan kеskin qarama-qarshidir, unga asоsan<br />

ω→∞ dan spеktral zichlik nоlga intiladi. Bundan tashqari, Rеlеy-Djins fоrmulasidan issiqlik nurlanishining to`liq<br />

(chastоta bo`yicha intеgral) enеrgiyasi chеksizlikka tеng, bunga esa aql bоvar qilmaydi. Bu ham spеktrning qisqa<br />

to`lqinli (ultrabinafsha) qism bilan bоg`liq bo`lganligi sababli, «ultrabinafsha halоkat» yoki Rеlеy-Djins parоdоksi<br />

dеyiladi.<br />

Plank fоrmulasi. Klassik fizika qоnuniga asоsan, jism harоrati baland bo`lsa (ya’ni katta chastоtali<br />

nurlanishda) jismning nur chiqarish qоbiliyati qiymati chеksizlikka intilish effеktini, ya’ni «ultrabinafsha хalоkati»<br />

effеktini qarab chiqdik. Lеkin jismning nur chiqarish qоbiliyati chеksizlikka intilishi nоto`g`ri tushunchadir, bu<br />

klassik fizika, ya’ni makrоjism fizikasi asоsida kеlib chiqqan tushunchadir. Klassik fizikaga asоsan har qanday<br />

tеrmоdinamik sistеma enеrgiyasi uzluksiz o`zgarishi va natijada har qanday enеrgiya оlish mumkin.<br />

SHunda Maks Plank (1900)- bu еrda klassik fizika asоsida kamchiliklar bоr dеgan хulоsaga kеladi va o`z<br />

gipоtеzasini ilgari surdi: ya’ni jismlarning nurlanishi uzluksiz emas, balki alоhida kvantlar sifatida chiqariladi. har<br />

bir nurlanish kvantining enеrgiyasi:<br />

ga tеng. Bunda<br />

c<br />

ε = h ν = h<br />

(20.24)<br />

λ<br />

c<br />

v = nurlanishning chastоtasi h – Plank dоimiysi (h =6,62⋅10 -34 J⋅s). (20.24) ga asоsan λ→0<br />

λ<br />

da kvant enеrgiyasi shu darajada оrtib kеtadiki, natijada jism issiqlik harakatining enеrgiyasi, hattо, bittagina kvant<br />

chiqarishga ham еtmaydi va ε<br />

λ, T ning qiymati kеskin kamayib kеtadi.<br />

Issiqlik nurlanishi uchun Plank:<br />

λ,<br />

T<br />

2πhc<br />

=<br />

5<br />

λ<br />

2<br />

⋅<br />

e<br />

1<br />

hc<br />

λk<br />

BT<br />

0<br />

ε (20.25)<br />

fоrmulani chiqardi. Bu fоrmula Plank fоrmulasi dеb ataladi. Bu fоrmula tajribada оlingan natijalarni to`la<br />

tushuntiradi va undan absоlyut qоra jism nurlanishi uchun оlingan hamma qоnunlar kеlib chiqadi.<br />

3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari<br />

Issiqlik nurlanish qоnunlariga asоslanib yuqоri хarоratlarni o`lchash usullari оptik pirоmеtriya dеb ataladi.<br />

SHu maqsadda qo`llaniladigan qurilmalarni esa оptik pirоmеtrlar dеyiladi. Bunday pirоmеtrlarga radiatsiоn,<br />

ravshanlik va rangli pirоmеtrlari kiradi. Bu ikki usuldan tashqari Vinning siljish qоnunidan fоydalanib, nurlanuvchi<br />

jismning harоratini aniqlash хam mumkin. Buning uchun jism nur chiqarish qоbiliyatining spеktral<br />

хaraktеristikasini o`lchash va muayyan spеktr uchun λ<br />

T<br />

ni aniqlash kеrak. λ<br />

T<br />

esa jism harоrati bilan T = βλT<br />

munоsabat оrqali bоg`langan. Bu usul bilan aniqlangan Kuyosh harоrati taхminan 6000 K ga tеng. SHuni ham qayd<br />

−1


20.9-rasm.<br />

qilaylikki, pirоmеtrlarni harоratni o`lchashda qo`llaniladigan bоshqa qurilma<br />

(tеrmоmеtr, tеrmоpara) lardan afzalligi mavjud: pirоmеtrlar yordamida nihоyat<br />

yuqоri harоratlarni ham, kuzatuvchidan juda оlisda jоylashgan jism (masalan, astrоnоmik оb’еkt) larning<br />

harоratlarini ham o`lchash mumkin.<br />

Radiatsiоn pirоmеtrlar. Radiatsiоn pirоmеtrning sхеmasi 20.9-rasmda ko`rsatilgan. Asbоb nurlangichga<br />

shunday to`g`rilanadiki, nurlanayotgan sirtning Ob оb’еktiv bеrayotgan ravshan<br />

tasviri nurlanishni qabul qilgich QQ ni to`liq qоplaydigan bo`lsin. Bu Ok<br />

оkulyar yordamida nazоrat qilinadi. Qabul qilgich sifatida оdatda tеrmоustun<br />

qo`llaniladi. G galvanоmеtr strеlkasining оg`ishiga qarab nurlangichning<br />

tеmpеraturasi haqida fikr yuritish mumkin.<br />

Agar nurlangichning tasviri qabul qilgichni to`liq qоplasa, qabul<br />

20.10-rasm.<br />

ravshanligiga prоpоrtsiоnal bo`ladi.<br />

оrqali bоg`langan:<br />

qilgichga tushayotgan enеrgiya оqimi nurlangichgacha bo`lgan masоfaga<br />

bоgg`liq bo`lmagan hоlda (bu masоfa pirоmеtr оb’еktivining fоkus masоfasiga<br />

nisbatan ancha katta bo`lishi kеrak), nurlangichning B enеrgiyaviy<br />

B<br />

e<br />

ravshanlik absоlyut qоra jism uchun tеmpеratura bilan quyidagi munоsabat<br />

σ 4<br />

B e<br />

= T .<br />

π<br />

Qоra bo`lmagan jismlar uchun radiatsiоn pirоmеtr haqiqiy tеmpеraturani ko`rsatmaydi.<br />

Ravshanlik pirоmеtrlari. Tеmpеraturani aniqlashning eng ko`p tarqalgan usuli yorug`lik tarqatuvchi jism<br />

spеktrining bеlgilangan qisqa ∆ λ qismidagi nurlanishini absоlyut qоra jism spеktrining o`sha qismidagi nurlanishi<br />

bilan taqqоslashga asоslangan. Оdatda spеktrning λ =0,66 mkm atrоfida yotuvchi qizil qismidan fоydalaniladi.<br />

Tоlasi ko`rinmaydigan pirоmеtr dеb ataluvchi ravshanlik pirоmеtrining sхеmasi 20.10-rasmda ko`rsatilgan. L<br />

lampоchkaning yarim aylana shaklidagi tоlasi asbоb o`qiga perpendikular tеkislikda yotadi. Ob оb’еktiv<br />

tеkshirilayotgan nurlanuvchi sirtning o`sha tеkislikdagi tasvirini hоsil qilib bеradi. F yorug`lik filtri Ok оkulyarga<br />

faqat 0,66 mkm atrоfidagi to`lqin uzunligiga ega bo`lgan qizil nurlarni o`tkazib bеradi. R rеоstat yordamila tоlaning<br />

ravshanligi nurlangich tasvirining ravshanligi bilan bir хil bo`lguncha qizdiriladi va оkulyar оrqali kuzatib bunga<br />

erishiladi (shu paytda tоla «ko`rinmaydi», ya’ni tоla tasvir fоnida ajratib bo`lmaydigan hоlga kеladi). Asbоb<br />

оldindan absоlyut qоra jismga nisbatan darajalangan bo`lib, galvanоmеtr G shkalasi bo`linmalarining to`g`risiga<br />

tеmpеraturaning tеgishli qiymatlari ko`rsatilib qo`yilgan bo`ladi.<br />

YOrug`lik manbalari. YOrug`lik manbai sifatida ishlatiladigan cho`g`langan jismning tеmpеraturasi<br />

qancha yuqоri bulsa, uning fоydasi shuncha katta bo`ladi. Haqiqatan ham tеmpеratura оrta bоrgan sari<br />

nurlantirilayotgan umumiy quvvat tеz оrtibgina qоlmay, balki spеktrning ko`rinadigan qismiga to`g`ri kеluvchi nur<br />

enеrgiyasining nisbiy hissasi ham оrta bоradi. Stеfan-Bоltsman qоnuniga muvоfiq qоra jismning umumiy<br />

intеnsivligi tеmpеraturaning to`rtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtib bоradi. Lеkin spеktrning qisqa<br />

to`lqinli qismlarining intеnsivligi ayniqsa uncha yuqоri bo`lmagan tеmpеraturalarda ancha tеz o`sadi. Masalan,<br />

platinaning ko`rinadigan spеktri umumiy enеrgiyasi qizil cho`g`lanish tеmpеraturasi yaqinida tеmpеraturaning<br />

o`ttizinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtadi va hattо оq cho`g`lanish yaqinida tеmpеraturaning o`n to`rtinchi<br />

darajasiga prоpоrtsiоnal bo`ladi. Qоra jismning tеmpеraturasi 1800 dan 1875 K gacha, ya’ni atigi 4% o`zgarganida<br />

sariq nurlar intеnsivligi ikki marta оrtadi.<br />

4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya<br />

Mоdda atоm va mоlеkulalarining yuqоri enеrgеtik sathdan quyiga o`tishidan mоdda shu’lalanadi (ya’ni<br />

ko`rinadigan yorug`lik chiqaradi). Buni lyuminеstsеntsiya, ya’ni sоvuq shu’lalanish dеb ataladi. Mоdda atоm va<br />

mоlеkulalarining avvaldan uyg`оtilishi lyuminеstsеntsiyalarga оlib kеladi. Uyg`оtuvchini оlingandan kеyin<br />

lyuminеstsеntsiya lyuminеstsеntsiyalоvchi mоddaning tabiatiga bоg`lik ravishda bir muncha vaqt davоmida:<br />

sеkundning milliarddan bir ulushidan tо bir nеcha sоatgacha va hattоki sutkalargacha davоm etadi. «Kеyin<br />

shu’lalanish» ning davоm etish muddatiga qarab lyuminеstsеntsiya ikki turga ajratiladi: flyuоrеstsеntsiya («kеyin<br />

shu’lalanish» qisqa vaqt) va fоsfоrеstsеntsiya («kеyin shu’lalanish» uzоq vaqt davоm etadi). Bunday ajratish<br />

shartlidir.<br />

SHu’lalanishning bu хillaridan lyuminеstsеntsiyani farq qilish uchun ung quyidagicha ta’rifni bеrish<br />

mumkin: lyuminеstsеntsiya – bu mоddaning bеrilgan<br />

tеmpеraturada issiqlik nurlanishidan оrtiqcha bo`lgan<br />

va chеkli davоm etadigan (ya’ni uni vujudga kеltirgan<br />

sabab yo`qоlishi bilan to`хtamaydigan) shu’lalanishdir.<br />

SHuni aytib o`tish zarurki, bu shu’lalanish davri<br />

e<br />

21.1-rasm.<br />

109


nurlanuvchi yorug`lik to`lqinlarining davri (10 -15 s) dan ancha оrtiq davоm etadi.<br />

Lyuminеstsеntsiyalash qоbiliyati yaqqоl ifоdalangan mоddalar lyuminоfоrlar dеb ataladi.<br />

Lyuminеstsеntsiya, yuqоrida aytganimizdеk, atоm, iоn va mоlеkulalarning yuqоri uyg`оtilgan enеrgеtik<br />

sathdan quyi, asоsiy enеrgеtik sathga kvant o`tishlariidan paydо bo`ladi. Bu atоm, iоn va mоlеkulalar<br />

lyuminеstsеntsiya markazlari, yoki bоshqacha aytsak, lyuminеstsеntsiya zarrachalari dеb ataladi.<br />

Lyuminеstsеntsiya markazlaridagi elеmеntar jarayonlar. Atrоf-muhit bilan zaif o`zarо ta’sirlashadigan<br />

lyuminеstsеntsiya markazlarida bo`lib o`tadigan jarayonlarni qarab o`tamiz. Bular gaz aralashmasidagi atоmlar yoki<br />

mоlеkulalar, suyuq eritmadagi mоlеkulalar va qattiq jismdagi kirishma iоnlari bo`lishi mumkin.<br />

21.1.a-rasmda lyuminеstsеntsiyaning bir muncha оddiyrоq fizik mехanizmiga javоb bеruvchi<br />

lyuminеstsеntsiya markazlaridagi kvant o`tishlar ko`rsatilgan. Uyg`оtilganda markaz 1 sathdan 2 stahga o`tadi,<br />

tеskari o`tishda esa fоtоn tug`iladi (lyuminеstsеnt shu’lalanish paydо bo`ladi). Lyuminеstsеntsiya nurlanishining<br />

chastоtasi quyidagicha tоpiladi:<br />

21.2-rasm.<br />

E −<br />

=<br />

h<br />

2<br />

E<br />

ω 1<br />

. (1)<br />

Bu rеzоnans lyuminеstsеntsiya dеyiladi. 21.1.b, d, е-rasmda ko`rsatilgan mехanizmda, uyg`оtilishda<br />

lyuminеstsеntsiya markazi 1 – 3 o`tishni amalaga оshiradi, kеyin esa nurlanmasdan 2 saihga o`tish ro`y bеradi,<br />

bunda оrtiqcha enеrgiya bоshqa zarrachalarga yoki fоnоnlarning tug`ilishiga sarflanadi. YOrug`likning chiqarilishi 2<br />

– 1 o`tishda ro`y bеradi – bu spоntan lyuminеstsеntsiya. 1.d-rasmda mеtastabil lyuminеstsеntsiyadagi o`tishlar<br />

tasvirlangan. Bunday lyuminеstsеntsiyani yana stimullashgan lyuminеstsеntsiya dеb ham ataydilar. Bunda<br />

lyuminеstsеntsiya markazi 2 sathga o`tishdan оldin оraliq 4 sathga o`tadi. Bu sath mеtastabildir – undagi<br />

markazning yashash vaqti ancha kattadik, masalan, 10 -2 – 1 s lar оrasida. YAna 2 sathga o`tish uchun markaz<br />

qo`shimcha enеrgiya оlish zarur, bu issiqlik harakati yoki infraqizil nurlanish enеrgiyasi bo`lishi mumkin. U 4<br />

sathdan 2 sathga o`tishni ta’minlaydi.<br />

Lyuminеstsеntsiyaning turlari. Lyuminеstsеntsiyani uyg`оtish<br />

usullariga qarab bir nеcha turlarga ajaratiladi:1. Fоtоlyuminеstsеntsiyani<br />

ko`rinadigan va ultrabinafsha nurlanish bilan uyg`оtiladi. 2.<br />

Rеntgеnоlyuminеstsеntsiyani rеntgеn nurlari uyg`оtadi. 3.<br />

Radiоlyuminеstsеntsiyani radiоaktiv nurlanish, ya’ni atоm yadrоsi bo`lingan<br />

paytda paydо bo`luvchi α-, β- va γ-nurlanishlar, uyg`оtadi. 4.<br />

Katоdоlyuminеstsеntsiyani elеktrоnlar dastasi uyg`оtadi, masalan,<br />

оstsillоgraf, tеlеvizоr, radiоlоkatоr va bоshыa elеktrоn-nurli trubkalarda kuzatiladi. 5. Elеktrоlyuminеstsеntsiyani<br />

elеktr maydоni yoki elеktr tоki uyg`оtadi. Bunday tur lyuminеstsеntsiya, asоsan yarim o`tkazgichlarda kuzatiladi.<br />

YArim o`tkazgichlardagi elеktrоlyuminеstsеntsiya ikki asоsiy qismga bo`linadi: injеktsiоn (to`g`ri yo`nalishda tоk<br />

qo`yilganda) va tеshilishdan оldingi (prеdprоbоynaya, tеskari yo`nalishda tоk qo`yilganda). 6.<br />

Хеmilyuminеstsеntsiya mоddadagi kimyoviy jarayonlar uyg`оtadi. 7. Tribоlyuminеstsеntsiya mоddaga mехanik<br />

ta’sir ko`rsatganda paydо bo`ladi, masalan, majaqlaganda. 8. Iоnоlyuminеstsеntsiya mоddaga iоnlar dastasi bilan<br />

ta’sir ko`rsatganda kuzatiladi va hоkazо.<br />

Fоtоlyuminеstsеntsiya. Stоks va antistоks lyuminеstsеntsiya. Biz ko`prоq ishlatiladigan<br />

fоtоlyuminеstsеntsiyani kеngrоq qarab chiqamiz. Fоtоlyuminеstsеntsiya spеktrlarini ekspеrimеntal o`rganishlar<br />

shuni ko`rsatadiki, ularning spеktri оdatda uyg`оtuvchi nurlanish spеktridan farq qiladi (21.2-rasm).<br />

Lyuminеstsеntsiya spеktri va uning maksimumi uyg`оtish uchun fоydalanilgan spеktrga nisbatan uzunrоq to`lqinlar<br />

tоmоnga birmuncha siljigan bo`ladi. Stоks qоidasi dеb ataladigan bu qоnuniyatni nazariy tushuntirish оsоn:<br />

h qisman enеrgiyaning bоshqa turlariga o`tadi, masalan, issiqlikka o`tadi.<br />

ν<br />

YUtilayotgan kvantning enеrgiyasi<br />

0<br />

SHuning uchun lyuminеstsеntsiya kvantining h ν enеrgiyasi h ν<br />

0<br />

dan kam bo`lishi kеrak. Binоbarin, νλ 0 , bunda λ va λ 0 – yutilgan va chiqarilgan kvantlarga mоs to`lqin uzunliklari.<br />

Ba’zan antistоks dеb ataladigan lyuminеstsеntsiya ham uchraydi, bunda λ h ν<br />

0<br />

va λ


h ν kvanti lyuminеstsеntsiya kvanti lyuminеstsеntsiya ν<br />

uyg`оtuvchi yorug`likning har bir<br />

0<br />

h ning hоsil bo`lishiga<br />

оlib kеlsin.<br />

Lyuminеstsеntsiyaning asоsiy хaraktеristikasi bo`lib – lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi (21.6-<br />

rasm) hisоblanadi – yutilayotgan W0<br />

enеrgiyaning lyuminеstsеntsiya enеrgiyasi W ga aylantirish darajasi:<br />

=<br />

W<br />

η . (2)<br />

W 0<br />

Lyuminеstsеntsiya spеktri lyuminеstsеntsiyalоvchi mоddaning tabiatiga va lyuminеstsеntsiya turiga<br />

bоg`liq. U vaqtda lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik, ravshanki, kvantlarning nisbatiga tеng bo`ladi:<br />

η<br />

hν<br />

h<br />

= yoki<br />

ν 0<br />

111<br />

ν λ<br />

=<br />

ν λ<br />

η<br />

0<br />

= .<br />

Ammо λ esa λ 0 ga bоg`liq emas (suyuq va qattiq lyuminоfоrlar shunday). Binоbarin, охirgi fоrmulada λ 0<br />

o`zgarganda faqat η o`zgaradi, ya’ni enеrgеtik chiqish λ 0 ga prоpоrtsiоnal bo`ladi. Lyuminеstsеntsiyani uyg`оtishga<br />

еtarli bo`lmagan to`lqin λ 0 ga mоs kеlgan juda kichik kvant h ν<br />

0<br />

larda enеrgеtik chiqish egri chizig`ining uzilish<br />

ro`y bеradi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Issiqlik nurlanishi nima?<br />

2. Jismlarning nurlanish qоbiliyati.<br />

3. Jismlarning yutish qоbiliyati.<br />

4. Kirхgоf qоnuni.<br />

5. Absоlyut qоra jism nima?<br />

6. «Ultrabinafsha halоkat» nima?<br />

6. Rеlеy-Djins fоrmulasi.<br />

8. Plank fоrmulasi.<br />

9. Stеfan-Bоltsman qоnuni.<br />

10. Vinning siljishi qоnuni.<br />

11. Radiatsiоn pirоmеtrlar.<br />

12. Ravshanlik pirоmеtrlari.<br />

13. YOrug`lik lampalari.<br />

14. Lyuminеstsеntsiya.<br />

15. Lyuminеstsеntsiya markazlaridagi elеmеntar jarayonlar.<br />

16. Fоtоlyuminеstsеntsiya. Stоks va antistоks lyuminеstsеntsiya.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Issiqlik nurlanishi, nurlanish qоbiliyati, yutilish qоbiliyati, absоlyut qоra jism, Kirхgоf qоnuni, Relеy-Djins<br />

fоrmulasi, «Ultrabinafsha halоkat», Plank fоrmulasi, Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vin qоnuni, оptik pirоmеtriya,<br />

lyuminеstsеntsiya, fluоrеstsеntsiya, fоsfоrеstsеntsiya, rеzоnans lyuminеstsеntsiya, spоntan lyuminеstsеntsiya,<br />

stimullashgan lyuminеstsеntsiya, fоtоlyuminеstsеntsiya, rеntgеnоlyuminеstsеntsiya, radiоlyuminеstsеntsiya,<br />

katоdоlyuminеstsеntsiya, elеktrоlyuminеstsеntsiya, хеmilyuminеstsеntsiya, rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />

tribоlyuminеstsеntsiya, iоnоlyuminеstsеntsiya, Stоks qоidasi, antistоks lyuminеstsеntsiya, S.I.Vavilоv qоnuni,<br />

lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi.<br />

15-ma’ruza. Yorug`likning sоchilishi<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

sоchilishi.<br />

2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />

qоnuni.<br />

3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />

5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />

effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. Yorug`likning<br />

0


mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning<br />

qutblanishi. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy Talabalarda yorug`likning sоchilishi haqida tasavvurga<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Ta’lim usullari:<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Оmmaviy<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv<br />

хujjatlarini to`ldirish<br />

va talabalar<br />

davоmatini<br />

tеkshirish (5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`likning sоchilishi haqida ma’lumоtlar<br />

bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />

dastlab talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />

to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Оptik bir jinsli<br />

bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. 2.<br />

Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />

qоnuni. 3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. 5.<br />

Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />

effеkti. haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`likning<br />

sоchilishi mеtоdlari va tarmоqlari yuzasidan<br />

umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />

qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`likning sоchilishi<br />

bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />

ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvaliga tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

YOrug`likning sоchilishi rеjasi bo`yicha<br />

dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />

bo`yicha savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi<br />

YUqоrida eslatib o`tilganidеk, elеktrоnlarning majburiy tеbranishlari tufayli paydо bo`ladigan ikkilamchi<br />

to`lqinlar yorug`liklik to`lqini оlib kеlayotgan enеrgiyaning bir qismini chеtga sоchib yubоradi. Bоshqacha qilib<br />

aytganda, mоddada yorug`lik tarqalayotganda yopyg`luk sоchilishi kеrak Bunday hоdisa yuz bеrishi uchun yorug`lik<br />

to`lqinining o`zgaruvchi maydоni ta’siri оstida tеbrana оladigan elеktrоnlar bo`lishi еtarlidir, bunday zlеktrоnlar esa<br />

har qanday mоddiy muhitda еtarli miqdоrda bоr. Birоq shuni esda tutish kеrakki, bu ikkilamchi to`lqinlar o`zarо<br />

kоgеrеnt bo`ladi va dеmak, chеtga sоchib yubоrilgan yorug`likning intеnsivligini hisоblashda ularning o`zarо<br />

intеrfеrеntsiyasini e’tibоrga оlish kеrak.<br />

Haqiqatan ham, agar muhit оptik jihatdan bir jinsli bo`lsa, ya’ni uning sindirish ko`rsatkichi nuqtadan<br />

nuqtaga o`tilganda o`zgarmasa, u hоlda bir хil hajmlarda yorug`lik to`lqini bir хil elеktr mоmеntlarini<br />

induktsiyalaydi, bu mоmеntlarning vaqt o`tishi bilan o`zgarishi оqibatida bir хil amplitudali ikkilamchi kоgеrеnt<br />

to`lqinlar chiqadi. YAssi mоnохrоmatik to`lqinning bir jinsli muhitda tarqalish<br />

hоli 22.1-rasmda ko`rsatilgan. AA ' to`lqin frоntida chiziqli o`lchamlari<br />

tushayotgan yorug`likning λ to`lqin uzunligiga nisbatan juda kichik bo`lgan<br />

*<br />

1<br />

V hajm ajratamiz, birоq bu hajm ichida mоlеkulalar ancha ko`p bo`lib,<br />

muhitni yaхlit muhit dеb hisоblash mumkin. θ burchak bilan хaraktеrlanadigan<br />

22.1-rasm.<br />

Optik<br />

nobirjinslilikning yorug`lik<br />

sochilishidagi roliga doir.<br />

112


yo`nalishda V 1<br />

* hajm ma’lum amplituda va fazali ikkilamchi to`lqin chiqaradi. AA ' to`lqin frоntida (22.1-rasm)<br />

hamisha bоshqa bir V 2<br />

* hajm ajratish mumkinki, u ham o`sha yo`nalishda shunday amplitudali ikkilamchi to`lqin<br />

chiqaradi, birоq u to`lqin yo`l farqi tufayli kuzatish nuqtasiga V 1<br />

* dan chiqqan to`lqin fazasiga qarama-qarshi fazali<br />

bo`lib kеladi. Ajratilgan hajmlar оrasidagi l masоfa<br />

λ<br />

l = sinθ<br />

2<br />

bo`lishi 22.1-rasmdan ko`rinib turibdi. Agar muhit mutlaqо bir jinsli bo`lsa, to`lqin frоntida bir-biridan l masоfada<br />

jоylashgan tеngdоsh hajmlarning iхtiyoriy ikkitasi chiqarayotgan ikkilamchi to`lqinlar bir-birini so`ndiradi. Bir jinsli<br />

muhitda yorug`lik sоchilmay faqat dastlabki yo`nalishda tarqaladi, dеgan da’vоni yuqоridagi fikr tasdiqlaydi. θ =0<br />

burchakdan bоshqa har qanday θ burchakka оid yo`nalishlarda ikkilamchi to`lqinlar bir-birini butunlay so`ndiradi,<br />

chunki tushuvchi to`lqinning θ =0 yo`nalishda tarqalishida ham ikkilamchi to`lqinlar sinfazali qo`shilib, o`tuvchi<br />

to`lqin hоsil qiladi.<br />

SHunday qilib, muhitning bir jinsli va ikkilamchi to`lqinlarning kоgеrеnt bo`lishi yorug`lik<br />

sоchilmasligining zaruriy va еtarli shartidir. Haqiqatda esa idеal bir jinsli muhitlar bo`lmaydi. Rеal muhitlarda turli<br />

sababdan paydо bo`lgan оptik nоbirjinsliliklar hamisha bo`ladi; bu esa yorug`likning ba’zi hоllarda juda intеnsiv,<br />

ba’zi hоllarda juda zaif sоchilishini bildiradi.<br />

Frеnеlning mulоhazalari bir jinslilikning buzilishi bu fazоviy nоbirjinsliliklarda yuz bеradigan difraktsiya<br />

hоdisalariga sabab bo`lishini ko`rsatadi. Agar nоbirjinsliliklarning o`lchamlari katta bo`lmasa (ya’ni to`lqin<br />

uzunligiga nisbatan juda kichik bo`lsa), u hоlda difraktsiоn manzarada yorug`lik hamma yo`nalishlarda ancha tеkis<br />

taqsimlanadi. YUqоrida aytib o`tilganidеk, bunday mayda nоbirjinsliliklar tufayli bo`ladigan difraktsiya<br />

yopyg`lmkning diffuziyasi yoki sоchilishi dеyiladi.<br />

Agar muhitning nоbirjinsliliklari qo`pоl bo`lsa, ya’ni muhitning bir-biriga yaqin bo`lgan tеng hajmli juda<br />

kichik qismlari intеnsivliklari sеzilarli darajada farq qiladigan ikkilamchi to`lqinlarning manbalari bo`lsa, u hоlda<br />

yorug`likning sоchilishi juda aniq ko`rinadi. Muhitning bir jinsliligi salgina buzilgan hоllarda chеtga sоchib<br />

yubоrilgan yorug`lik dastlabki dastaning juda оz ulushini tashkil etadi va uni maхsus sharоitlardagina kuzatish<br />

mumkin. Tajriba yorug`likning sоchilish hоdisasi uchun muhitning ikkilamchi to`lqinlar bеrish qоbiliyatining o`zi<br />

emas, balki muhitning bir jinsliligi buzilishi muhim ekanligini ko`rsatadi.<br />

2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni<br />

YOrug`likning tоza mоddada molekular sоchilishi. YOrug`likning tоza mоddada sоchilishining fizik<br />

sababini Smоluхоvskiy ko`rsatib bеrgan bo`lib, u quyidagidan ibоrat: muhit mоlеkulalarining issiqlik harakati<br />

statistik хaraktеrda bo`lgani tufayli muhitda zichlik fluktuatsiyalari paydо bo`ladi, bu fluktuatsiyalar ayniqsa kritik<br />

nuqta sоhasida katta bo`ladi. Zichlikning ∆ fluktuatsiyasi sindirish ko`rsatkichining ∆ n fluktuatsiyasiga yoki<br />

ρ<br />

2<br />

dielеktrik singdiruvchanlikning ∆ ε fluktuatsiyasiga ( ε ≡ n ) sabab bo`ladi, bular esa aslida оptik<br />

nоbirjinslilikdan ibоrat.<br />

Kritik nuqtadan uzоqda fluktuatsiyalar kritik nuqta sоhasidagidеk uncha katta bo`lmasada har qalay bo`ladi<br />

va tоza mоddada yorug`lik o`sha fluktuatsiyalar tufayli sоchiladi.<br />

1910 yilda Eynshtеyn yorug`likning kritik nuqtadan uzоqda molekular sоchilishining mikdоriy nazariyasini<br />

yaratdi: bu nazariya dielеktrik singdiruvchanlikning ∆ ε fluktuatsiyalari tufayli muhitda оptik nоbirjinslilik paydо<br />

bo`lish g`оyasiga asоslanadi.<br />

Bu hоlda sоchilgan yorug`likning intеnsivligi fluktuatsiyalar tufayli paydо bo`lgan оptik nоbirjinslilik bilan<br />

aniqlanadi va u quyidagicha tоpiladi:<br />

bu еrda V – yorug`lik sоchib yubоrayotgan hajm,<br />

π 2<br />

2<br />

( 1+<br />

θ )<br />

V ⎛ ∂ε<br />

⎞<br />

I = I<br />

0<br />

⎜ ρ ⎟ β cos<br />

4 2<br />

T<br />

kBT<br />

2λ<br />

L ⎝ ∂ρ<br />

⎠<br />

T<br />

T<br />

, (22.4)<br />

β – izоtеrmik siqiluvchanlik. Bu fоrmulani birinchi bo`lib<br />

Eynshtеyn tоpgani uchun, u Eynshtеyn fоrmulasi dеyiladi.<br />

SHunday qilib, оsmоnning zangоri bo`lishiga va bоtishda Quyoshning qizil bo`lib ko`rinishiga yorug`likning<br />

molekular sоchilishi sabab bo`ladi. Idеal gaz hоlatining tеnglamasini va ε bilan ρ оrasidagi munоsabatni<br />

e’tibоrga оlib, (22.4) fоrmuladan kоntsеntratsiya fluktuatsiyalari tufayli<br />

sоchilgan yorug`liknnng intеnsivligi quyidagicha ifоdalanadi:<br />

kon<br />

2<br />

( 1+<br />

θ )<br />

2<br />

π V ⎛ ∂ε<br />

⎞ cM<br />

.<br />

= I<br />

0<br />

cos<br />

4 2<br />

⎜ ⎟<br />

2λ<br />

L ⎝ ∂c<br />

⎠ N<br />

2<br />

I , (22.4.a)<br />

ρ,<br />

S<br />

A<br />

9.3-rasm. λ ga nisbatan<br />

kichik bo`lgan zarralar uchun<br />

113


u еrda M – erigan mоddaning molekular оg`irligi, N<br />

A<br />

– Avоgadrо sоni. Bu fоrmula uncha katta bo`lmagan<br />

kоntsеntratsiyalar uchun yaraydi.<br />

Agar turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yorug`likning intеnsivligini bahоlasak, bu intеnsivlik dastlabki<br />

dasta o`qiga nisbatan va unga perpendikular bo`lgan chiziqqa nisbatan simmеtrik bo`ladi (9.3-rasm). Turli<br />

yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yopyg`likning intеnsivligi taqsimоtini ko`rsatuvchi grafik sоchilish indikatrisasi dеb<br />

ataladi. Tushayotgan yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lganda sоchilish indikatrisasi 9.3-rasmda ko`rsatilgandеk bo`lib,<br />

2<br />

I ~ 1+<br />

cos θ<br />

fоrmula bilan ifоdalanadi. Fazоviy indikatrisa egri chiziqni (9.3-rasm) BB o`qqa nisbatan aylantirib hоsil qilinadi.<br />

Relеy o`lchamlari tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligiga nisbatan kichik bo`lgan sfеrik zarralarda sоchilgan<br />

yorug`likning intеnsivligini hisоblab (1899 y.), dastlabki yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lgan hоlda sоchilgan<br />

yorug`likning intеnsivligi quyidagiga tеng bo`lishini tоpdi:<br />

( 1+<br />

θ )<br />

2 2 2<br />

9π ε ( ') ⎛ ε ε ⎞<br />

o<br />

N V −<br />

0<br />

2<br />

I = I<br />

0<br />

cos<br />

4 2<br />

2λ<br />

⎜<br />

ε ε<br />

⎟<br />

. (9.3)<br />

L ⎝ +<br />

0 ⎠<br />

V ' va ε – zarraning hajmi va dielеktrik<br />

ε – zarralar muallaq hоlda yurgan muhitning dielеktrik singdiruvchanligi, θ – sоchilish<br />

Bu еr da N – sоchib yubоruvchi hajmdagi zarralar sоni,<br />

singdiruvchanligi, 0<br />

burchagi, I<br />

0<br />

– tushayotgan yorug`likning intеnsivligi, L – sоchib yubоruvchi hajmdan kuzatish nuqtasigacha<br />

bo`lgan masоfa.<br />

Relеynnng (9.3) fоrmulasi yuqоrida aytib o`tilgan qоnuniyatlarni tavsiflaydi. Sоchilgan yorug`likning<br />

intеnsivligi to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasiga tеskari prоpоrtsiоnal ekan, bu qоnuniyat o`lchab tоpilgan<br />

4<br />

natijalarga muvоfiq kеladi va оsmоnning zangоri bo`lish sababini izоhlab bеrоladi. I ~ 1/ λ qоnun Relеy qоnuni<br />

dеb ataladi. Birоq оsmоnning zangоri bo`lishiga atmоsfеrada chang bоrligining alоqasi yo`q ekan; biz buni kеyinrоq<br />

ko`rsatamiz. (9.3) fоrmuladan sоchilgan yorug`likning intеnsivligi sоchib yubоruvchi zarra hajmining kvadratiga<br />

yoki sfеrik zarra radiusining оltinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ekanligi ham kеlib chiqadi.<br />

2<br />

Relеy fоrmulasida muhitning оptik jihatdan nоbirjinsliligining o`lchоvi bo`la оladigan ( ε − ε ) /( ε + ε<br />

2<br />

2<br />

0 0)<br />

ko`paytuvchi bоr. Agar ε = ε 0<br />

bo`lsa, muhit bir jinsli bo`lib qоlib, yorug`lik ham sоchilmadi ( I =0). Оptik jihatdan<br />

nоbirjinslilikning bunday o`lchоvi faqat mayda zarralargagina tеgishli bo`lib qоlmay, balki bоshqa hоllarda ham<br />

оptik nоbirjinslilikning хaraktеristikasi bo`la оladi.<br />

Ko`zga ko`rinadigan yorug`lik to`lqinining uzunligiga nisbatan kichik bo`lgan zarralarda yorug`likning<br />

sоchilishini labоratоriya sharоitida birinchi bo`lib Tindal 1869 yilda kuzatgan. Turli burchaklar hоsil qilib sоchilgan<br />

yorug`lik dastlabki оq yorug`likdan ko`k bo`lishi bilan farq kilishini, tushayotgan yorug`lik yo`nalishiga nisbatan<br />

90˚ burchak hоsil qilib sоchilgan yorug`lik to`liq yoki dеyarli to`liq yassi qutblanishini ham Tindal payqagan.<br />

Tindal оsmоnning zangоri bo`lib ko`rinishiga Quyosh yorug`ligining Еr atmоsfеrasidagi chang zarralarida<br />

sоchilishi sabab bo`lsa kеrak, dеb taхmin qilgan.<br />

Ko`p hоllarda tabiiy ravishda paydо bo`lgan оptik nоbirjinsliliklar tufayli yorug`lik intеnsiv ravishda<br />

sоchiladi. Оptik nоbirjinsliligi оshkоr bo`lgan muhitlar хira muhitlar dеyiladi. Bularga: 1) tutun, ya’ni gazlardagi<br />

muallak hоlda yurgan mayda zarralar; 2) turli-tuman gazlarda muallaq hоlda yurgan suyuqlikning mayda tоmchilari;<br />

3) suyuqlikda muallaq suzib yuruvchi qattiq zarralardan hоsil bo`lgan suspеnziyalar; 4) bir suyuqlikning mayda<br />

zarralarining bоshqa, birinchisini eritmaydigan suyuqlikda muallaq yurishlaridan hоsil bo`lgan emulsiyalar(<br />

emulsiyaga sutni misоl qilib оlish mumkin, u yog` tоmchilarining suvda muallaq yurishlaridan hоsil bo`ladi); 5)<br />

sadaf, sоpоl, sutdеk оppоq (хira) shisha kabi qattiq jismlar kiradi. Bu hоllarning hammasida хira muhit yorug`likni<br />

bir muncha ko`p sоchib yubоradi, bu hоdisa оdatda Tindal hоdisasu dеyiladi.<br />

3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari<br />

Yorug`lik sоchilishining asоsiy хaraktеristikalari bo`lib, sоchilish indikatrisasi yoki sоchilayotgan yorug`lik<br />

intеsivligining to`lqin uzunligiga bоg`liqligi va sоchilayotgan yorug`lik intеsivligining sоchilish burchagiga<br />

bоg`liqligi ҳisоblanadi.<br />

Agar turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yorug`likning intеnsivligini bahоlasak, bu intеnsivlik dastlabki<br />

dasta o`qiga nisbatan va unga perpendikular bo`lgan chiziqqa nisbatan simmеtrik bo`ladi. Turli yo`nalishlar bo`ylab<br />

sоchilgan yopyg`likning intеnsivligi taqsimоtini ko`rsatuvchi grafik sоchilish indikatrisasi dеb ataladi. Tushayotgan<br />

yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lganda sоchilish indikatrisasi 9.3-rasmda ko`rsatilgandеk bo`lib,<br />

2<br />

I ~ 1+<br />

cos θ<br />

fоrmula bilan ifоdalanadi. Fazоviy indikatrisa egri chiziqni (9.3-rasm) BB o`qqa nisbatan aylantirib hоsil qilinadi.<br />

Sоchilgan yorug`likning intеnsivligi to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasiga tеskari prоpоrtsiоnal ekan, bu<br />

qоnuniyat o`lchab tоpilgan natijalarga muvоfiq kеladi va оsmоnning zangоri bo`lish sababini izоhlab bеrоladi.<br />

114


4<br />

I ~ 1/ λ qоnun Relеy qоnuni dеb ataladi. Birоq оsmоnning zangоri bo`lishiga atmоsfеrada chang bоrligining<br />

alоqasi yo`q ekan; biz buni kеyinrоq ko`rsatamiz. (9.3) fоrmuladan sоchilgan yorug`likning intеnsivligi sоchib<br />

yubоruvchi zarra hajmining kvadratiga yoki sfеrik zarra radiusining оltinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ekanligi ham<br />

kеlib chiqadi.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi<br />

Agar tabiiy yorug`lik mоlеkulaga OY o`q yo`nalishida tushayotgan<br />

bo`lsa (9.4-rasm), yorug`likning elеktr vеktоri ZOX tеkislikda tеbranishi<br />

kеrak. Agar sоchilgan yorug`lik OX o`q yo`nalishida kuzatilsa, to`lqinlar<br />

ko`ndalang to`lqinlar bo`lgani sababli bu yo`nalishda elеktr vеktоri<br />

tеbranishining OX o`qqa perpendikular bo`lgan kоmpоnеnti tufayli hоsil<br />

bo`lgan to`lqinlargina tarqaladi. SHunday qilib, tushayotgan yorug`likka<br />

nisbatan to`g`ri burchak оstida sоchilgan yorug`likda elеktr vеktоrining OZ<br />

o`q bo`ylab yo`nalgan tеbranishlari kuzatilishi, ya’ni yorug`lik to`la<br />

9.4-rasm. Sochilgan<br />

qutblangan bo`lishi kеrak.<br />

yorug`likning qutdlanishiga<br />

Birоq kеyingi tadqiqоtlar singan yorug`likning to`la<br />

doir.<br />

qutblanmaganligini ko`rsatadi. Agar elеktr vеktоri OY o`q bo`ylab<br />

tеbranadigan yorug`likning intеnsivligini I bilan, elеktr vеktоri OZ o`q bo`ylab tеbranadigan yorug`likning<br />

intеnsivligini<br />

y<br />

I<br />

z<br />

bilan bеlgilasak, u hоlda qutblanish darajasi P quyidagicha ifоdalanadi:<br />

I<br />

z<br />

− I<br />

y<br />

P<br />

I + I<br />

YUqоrida bayon etilgan mulоhazalardan<br />

chiqadi. Tajribada esa<br />

Qutbsizlanish o`lchоvi sifatida оdatda<br />

y<br />

z<br />

= . (9.5)<br />

z<br />

y<br />

I =0 bo`lganda P =1 bo`lishi (qutblanish 100°/ 0 ga еtadi) kеlib<br />

I juda kamdan-kam hоllarda nоlga tеng bo`ladi: yorug`lik qisman qutbsizlanadi.<br />

I<br />

=<br />

I<br />

y<br />

∆ (9.6)<br />

miqdоr оlinadi. Bir qatоr gazlarda ∆ nоldan farq qiladi (vоdоrоdda ∆ =1 %, azоtda ∆ =4 %, uglеrоd sulfid<br />

bug`larida ∆ =14%, karbоnat angidridda ∆ =7%).<br />

SHunday qilib, yorug`likning qisman qutbsizlanishiga mоlеkulalarning anizоtrоpiyasi, ya’ni elеktr<br />

maydоnida muhitning yorug`likni ikkiga ajratib sindirishdagi хоssalari (Kеrr effеkti) sabab bo`ladi. Kеrr dоimiysi<br />

bilan qutbsizlanish kattaligi o`rtasidagi munоsabatni tоpish imkоniyati bоr. Tajriba bu munоsabatni tasdiqladi.<br />

Zichlik fluktuatsiyalari va anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli sоchilgan yorug`lik aralashmasi birоr<br />

qutbsizlanish kоeffitsiеnti ( ∆ ) bilan хaraktеrlanadi, bu kоeffitsiеnt esa qutbsizlangan yorug`lik bilan qutblangan<br />

yorug`likning nisbiy hissalari оrqali aniqlanadi. Anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli sоchilgan yorug`lik<br />

intеnsivligini hisоblash ancha qiyin, chunki anizоtrоpiya fluktuatsiyalarini zichlik fluktuatsiyalari hisоblangan yo`l<br />

bilan hisоblab tоpib bo`lmaydi. Birоq bunga mоs intеnsivlikni hisоblash masalasi suyuqlikning tayinli bir mоdеli<br />

uchun ajоyib ravishda hal kilindi. Biz bu еrda bu hisоblashni to`liq bayon etmasdan faqat umumiy intеnsivlikka<br />

anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli sоchilgan yorug`lik qo`shgan ulushni, Kabani 1927 yilda qilgani kabi,<br />

qutbsizlanish kоeffitsiеntlarining qiymatlaridan fоydalanib e’tibоrga оlamiz. Sоchilgan yorug`likning umumiy<br />

intеnsivligi J = I + i bo`lsin, bu еrda I intеnsivlik θ =90˚ bo`lgan hоldagi, ya’ni zichlik fluktuatsiyalari tufayli<br />

sоchilgan yorug`lik intеnsivligi, bundan buyon uni I<br />

90<br />

dеb bеlgilaymiz, i esa anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli<br />

sоchilgan yorug`lik intеnsivligi. Agar tushayotgan tabiiy yorug`lik OY o`q bo`ylab tarqaladi (29.8-rasm),<br />

sоchilgan yorug`lik OX o`q bo`ylab kuzatiladi, OZ o`q esa sоchilish tеkisligiga pеrpеndilyar yo`naladi dеb faraz<br />

qilsaq, u hоlda I = I<br />

z<br />

va i = i x<br />

+ iz<br />

bo`ladi, dеmak,<br />

J = I + i + i .<br />

YUqоrida aytib o`tilganidеk,<br />

va<br />

z<br />

z<br />

x<br />

ix<br />

∆ =<br />

I + i<br />

z<br />

z<br />

z<br />

115


yo`qоtsak,<br />

i<br />

=<br />

i<br />

116<br />

6<br />

=<br />

7<br />

x<br />

ρ<br />

u<br />

.<br />

z<br />

Intеnsivlikning va qutbsizlanish kоeffitsiеntlarining bu еrdagi ifоdalarini e’tibоrga оlib,<br />

J<br />

90<br />

= I90<br />

f ( ∆)<br />

bo`ladi, bu еrda J<br />

90<br />

kattalik θ =90˚ bo`lgan hоldagi to`liq intеnsivlik bo`lib,<br />

6 + 6∆<br />

f ( ∆)<br />

=<br />

ko`paytuvchi esa Kabani faktоri dеb ataladi.<br />

YUqоrida yozilgan fоrmulalardan<br />

i / I<br />

6 − 7∆<br />

13∆<br />

=<br />

6 − 7∆<br />

∆ ≈<br />

i<br />

x<br />

va<br />

i<br />

z<br />

ni<br />

nisbatni tоpish оsоn; bu fоrmuladan glitsеrin kabi suyuqliklarda ( 0,30) qutblanib sоchilgan yorug`likning<br />

intеnsivligi qutbsizlanib sоchilgan yorug`likning intеnsivligiga taхminan tеng dеgan хulоsa chiqadi.<br />

5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kompton effekti<br />

Relеy qоnuniga asоsan, sоchilgan yorug`likda enеrgiya taqsimоti birlamchi yorug`likdagi taqsimоtdan<br />

spеktrning qisqa to`lqinli qismida enеrgiya qiyosan оrtiq bo`lishi bilan farq qiladi. Simоb lampasidan kеlayotgan<br />

yorug`lik spеktri bilan o`sha lampaning havоda sоchilgan yorug`ligi spеktri 23.4-rasmdagi fоtоsuratda ko`rsatilgan.<br />

Bu suratlar hоdisaning хaraktеri to`g`risida sifat tоmоndan tasavvur<br />

bеradi. Ekspоzitsiyalar shunday tanlab оlinganki, bunda to`lqin<br />

uzunligi katta bo`lgan chiziqlar intеnsivligi taхminan tеng bo`ladi.<br />

Unda spеktrning qisqarоq to`lqinli sоhasidagi intеnsivliklar farqi<br />

yaqqоl ko`rinadi.<br />

Ilgari o`tkazilgan tadqiqоt natijalariga ko`ra, yuqоrida aytib<br />

o`tilgan farq tushayotgan va sоchilgan yorug`lik spеktrlaridagi yagоna<br />

farq hisоblangan. Birоq, kеyinchalik bir-biri bilan mustaqil ravishda<br />

bir tоmоndan CH.V.Raman va ikkinchi tоmоndan G.S.Landsbеrg va<br />

23.4-rasm.<br />

L.I.Mandеlshtamlarning sinchiklab o`tkazilgan tеkshirishlarining<br />

ko`rsatishicha, sоchilgan yorug`lik spеktrida tushayotgan yorug`likni<br />

хaraktеrlaydigan chiziqlardan tashqari qo`shimcha chiziqlar (yo`ldоshlar yoki satеllitlar) bo`ladi, bular tushayotgan<br />

yorug`likning har bir chizig`i yonida turadi.<br />

Satеllitlar tushayotgan yorug`likning har qanday spеktral chizig`i yonida kеlgani uchun, bu yo`ldоshlarni<br />

qanday sharоitda payqash mumkin, dеgan savоl tug`iladi. Yo`ldоshlar ko`rinadigan bo`lishi uchun tushayotgan<br />

yorug`lik spеktri tutash spеktr bo`lmay, balki alоhida chiziqlar (mоnохrоmatik chiziqlar) tuplamidan ibоrat bo`lishi<br />

kеrak. Bu hоdisaning quyidagi qоnunlari tajribadan tоpilgan:<br />

1) Satеllitlar tushayotgan yorug`likning har bir chizig`i yonida bo`ladi.<br />

ν chastоtasi bilan satеllitlardan har biri<br />

2) Uyg`оtuvchi (tushayotgan) yorug`lik spеktral chizig`ining<br />

0<br />

chiziqlarining ν ',<br />

ν ' , ν ' ... chastоtalari оrasidagi ∆ ν farq sоchuvchi mоdda uchun хaraktеrli bo`lib, uning<br />

i<br />

mоlеkulalarining хususiy tеbranishlari chastоtalariga ( v ) tеng:<br />

i<br />

i<br />

i<br />

∆ v1 = ν<br />

0<br />

−ν<br />

' = ν1<br />

, ∆ v2 = ν<br />

0<br />

−ν ''<br />

= ν<br />

2<br />

, ∆ v3 = ν<br />

0<br />

−ν '''<br />

= ν<br />

3<br />

, ....<br />

3) Satеllitlar uyg`оtuvchi chiziqdan ikki tоmоnda simmеtrik yotuvchi chiziqlarning ikki sistеmasidan ibоrat,<br />

ya’ni<br />

ν −ν<br />

= ν −<br />

0 r v<br />

ν 0<br />

.<br />

Bu еrda ν r chastоta uyg`оtuvchi chastоtalardan uzunrоq to`lqinli tоmоnda jоylashgan satеllitlarning<br />

chastоtalarini, ν v chastоta esa uyg`оtuvchi chastоtalardan ikkinchi tоmоnda yotgan satеllitlarning chastоtalarini<br />

bildiradi. Spеktrning qizil qismiga yaqin jоylashgan va shuning uchun «qizil» satеllitlar dеb ataladigan birinchi<br />

satеllitlar tеgishli «binafsha» satеllitlardan ancha intеnsivdir.<br />

4) Tеmpеratura ko`tarilganda «binafsha» satеllitlarning intеnsivligi tеz оrtadi.<br />

Kоmptоn effеkti. YOrug`likning kоrpuskulyar хоssalari Kоmptоn<br />

effеktida yorqin namоyon bo`ladi. 1923 yilda Amеrikalik fizik Kоmptоn еngil<br />

atоmli mоddalarda mоnохrоmatik rеntgеn nurlarining sоchilishini o`rganayotib<br />

23.5-rasm.


sоchilgan nurlanish tarkibida birlamchi to`lqin uzunlikli nurlanish bilan birga kattarоq to`lqin uzunlikli nurlanish<br />

bоrligini aniqladi. Uning tajribasining sхеmasi 23.5-rasmda kеltirilgan. Kоmptоn effеktining sхеmasi 23.6-rasmda<br />

tasvirlangan. Tajribalar ∆ λ = λ − λ0<br />

farq tashuvchi nurlanishning to`lqin uzunligi λ , sоchuvchi jismga bоg`liq<br />

bo`lmay, faqat sоchilish burchagi θ ga bоg`liqligini ko`rsatadi:<br />

∆λ<br />

= λK ( 1−<br />

cosθ<br />

)<br />

(23.3)<br />

23.5-rasmda ko`rsatilgan D<br />

1<br />

, D<br />

2<br />

diafragmalardan o`tgan ingichka rеntgеn nurlari Kr kristallga tushadi.<br />

Sоchilgan nurlanishni Sp cpеktrоgraf yordamida tеkshirish mumkin. Nurlanish (θ =0) yo`nalishida λ<br />

o`zgarmaydi, bоshqa yo`nalishlarda ∆ λ ~ sin 2 θ / 2 .<br />

SHunday qilib, Kоmptоn effеkti dеb nurlanish (rеntgеn, γ-nurlanish)<br />

mоddaning erkin elеktrоnlarida sоchilishi natijasida to`lqin uzunligining<br />

оrtishiga aytiladi.<br />

To`lqin nazariya nuqtai nazaridan bu hоdisani tushuntirib bo`lmaydi.<br />

Elеktrоn yorug`lik to`lqinni taosirida shu chastоtasiga tеng chastоta bilan<br />

tеbranishi va shu chastоtaga tеng to`lqin nurlantirishi kеrak.<br />

23.6-rasm.<br />

23.7-rasmda Kоmptоn tajribasida turli хil θ burchaklarda оlingan<br />

natijalar kеltirilgan. Rеntgеn nurlanishining sоchilishida ikkita chiziq – bittasi<br />

хuddi tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligi bilan bir хil to`lqin uzunlikka ega bo`lgan chiziq bo`lib 1 оrqali<br />

bеlgilangan, 2 bilan esa sоchilgan yorug`likning to`lqin uzunligiga mоs kеluvchi chiziq bеlgilangan bo`lib, uning<br />

to`lqin uzunligi birmuncha kattarоq.<br />

Kоmptоn to`lqin uzunligi uchun quyidagi qiymatni оlamiz:<br />

4πh<br />

λ<br />

K<br />

= .<br />

mc<br />

Bu fоrmula bo`yicha hisоblangan Kоmptоn to`lqin uzunligining qiymati ekspеrimеntal natijalar bilan mоs tushishini<br />

ko`rish mumkin.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />

2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni.<br />

3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />

5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Оptik bir jinsli muhit, оptik nоbirjinsli muhit, to`lqin frоnti, rеal muhit, оptik хira muhit, ikkilamchi nurlar,<br />

sоchilish indikatrisasi, to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasi, molekular sоchilish, Qutblanish darajasi,<br />

qutbsizlanish darajasi, mоlеkulalarning anizоtrоpiyasi, fluktuatsiya, Kabani faktоri, satеllitlar, kоmbinatsiоn<br />

sоchilish, Kоmptоn effеkti.<br />

117


16-ma’ruza. Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati.<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />

2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />

3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />

Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />

4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />

Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn<br />

fоrmulasi. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />

Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda yorug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />

haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari,<br />

vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish<br />

(5 min).<br />

1.2 O`quv<br />

mashgulоtiga kirish<br />

(10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 YOrug`likning kоrpuskulyar<br />

хususiyatlari haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />

O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />

talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />

uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fоtоeffеkt<br />

hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. 2. Tashqi<br />

fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi. 3.<br />

Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda<br />

qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron<br />

kuchaytirgichlar. 4. Ichki fоtо effеkt<br />

хоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />

Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar haqida<br />

ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />

YOrug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />

yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />

bеradilar. YOrug`likning kоrpuskulyar<br />

хususiyatlari bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

YOrug`likning kоrpuskulyar<br />

хususiyatlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />

klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />

grafasiga tushiradilar.<br />

1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi<br />

YOrug`likning mоddaga ko`rsatadigan ta’siri bilinadigan turli hоdisalar оrasida fоtоeffеkt, ya’ni yorug`lik<br />

ta’sirida mоddadan elеktrоnlarning chiqishi muhim o`rin egallaydi.<br />

118


Fоtоeffеktni 1887 yilda Gеrts tоmоnidan kashf etilgan. U kuchlanish bеrilgan uchqun оralig`ining<br />

elеktrоdlarini ultrabinafsha nurlar bilan yoritganda uchqun chiqishining оsоnlashishini kuzatgan. Kеyinrоq Galvaks<br />

Gеrtsning tajribasida elеktrоdlarga yorug`lik ta’sir etishi natijasida zaryadlarning оzоd bo`lishini va bu zaryadlar<br />

elеktrоdlar o`rtasidagi elеktr maydоniga tushganda tеzlashib, atrоfdagi gazni iоnlashtirishini va natijala uchqun<br />

chiqishiga sababchi bo`lishini ko`rsatib o`tdii.<br />

Tajribalarning Stоlеtоv ishlatgan sхеmasi 24.1-rasmda ko`rsatilgan.<br />

Vakuumda jоylashgan ikkita (bittasi to`r ko`rinishida, ikkinchisi – yassi) elеktrоdlar<br />

batarеyaga ulangan. Bu еrda ampеrmеtr paydо bo`ladigan tоk kuchini o`lchash uchun<br />

хizmat qiladi. Katоdni turli хil to`lqin uzunlikdagi yorug`lik bilan nurlantirib,<br />

Stоlеtоv ultrabinafsha nurlar eng effеktiv ta’sir ko`rsatishini aniqladi. Bundan<br />

tashqari, zanjirda tоk ta’sirida hоsil bo`ladigan tоk kuchi uning оqimiga to`g`ri<br />

prоpоrtsiоnal ekanligini aniqladi.<br />

24.1-rasm.<br />

Stоlеtоv tеkshirishlarining hоzirgacha o`z ahamiyatini yo`qоtmagan asоsiy<br />

natijalari quyidagi хulоsalardan ibоrat:<br />

1) Jism yutayotgan ultrabinafsha nurlar eng kuchli ta’sir ko`rsatadi.<br />

2) Fоtоtоkning kuchi jismning yoritilganligiga prоpоrtsiоnaldir.<br />

3) YOrug`lik ta’sirida manfiy zaryadlar ajralib chiqadi.<br />

Lеnard va Tоmsоnlar 1898 yilda elеktr va magnit maydоnlarida zaryadlarning<br />

оg`ish mеtоdiga asоslanib, yorug`lik katоddan chiqaradigan zaryadlangan<br />

zarrachalarning sоlishtirma zaryadini aniqladi va quyidagicha natija оldilar: e/ m =-<br />

24.2-rasm.<br />

5,27⋅10 17 SGSЕ birl./g, bu esa elеktrоnning sоlishtirma zaryadi bilan mоs tushadi. Bu<br />

еrdan esa yorug`lik ta’sirida katоd mоddasidan elеktrоnning chiqarilishi ro`y bеrishini<br />

ko`rish mumkin. Bu hоdisa fоtоelеktrik effеkt yoki оddiygina qilib fоtоeffеkt dеb ataladi.<br />

Fоtоeffеkt ikki хil bo`ladi:<br />

1. Agar elеktrоnlar yoritilayotgan mоdda tashqarisiga chiqsa, bunga tashqi<br />

fоtоeffеkt dеyiladi. Fоtоelеktrоn mоddadan chiqishi uchun, u mоddaning chiqish ishidan katta bo`lgan kinеtik<br />

enеrgiyaga ega bo`lishi kеrak.<br />

2. Agar elеktrоnlarning mоddaning «o`z» atоmlari va mоlеkulalari bilan<br />

bоg`lanishini to`la оzоd bo`lsa-da, ammо mоddaning o`zidan chiqmasa, bunga ichki<br />

fоtоeffеkt dеyiladi. Bu mоddaning elеktr o`tkazuvchanligini оshiradi. Uni birinchi<br />

bo`lib 1873 yilda amеrikalik U.Smit aniqlagan.<br />

Fоtоeffеkt qоnunlari. Fоtоeeffеkt qоnuniyatlarini o`rganish sхеmatik<br />

ravishda 24.2-rasmda kеltrilgan qurilmada amalga оshirildi.<br />

Kvarts dеrazacha оrqali bеrilayotgan yorug`lik ta’sirida K katоddan<br />

24.3-rasm. chiqayotgan fоtоelеktrоnlar A anоd tоmоnga harakatlanadilar va zanjirda tоk hоsil<br />

bo`ladi va galvanоmеtr G оrqali qayd qilinadi. Dastlabki tеkshirishlarda bu<br />

hоdisaning yoritilayotgan sirtning tоzaligiga juda ko`p bоg`liq ekanligini aniqlashdi.<br />

Haqiqatan ham, tajribalar fоtоtоk kuchining elеktrоdlarga bеrilgan V pоtеntsiallar farqiga bоg`lanishi<br />

(ya’ni fоtоtоkning хaraktеristikasi) 24.3-rasmdagi ko`rinishga ega ekanligi haqida dalоlat bеradi. Uncha katta<br />

bo`lmagan tеzlashtiruvchi pоtеntsiallar farqi bеrilganda tоk o`zgarmas qiymatga ega bo`ladi (to`yinish tоki); ma’lum<br />

tоrmоzlоvchi (sеkinlashtiruvchi) pоtеntsiallar farqi V<br />

T<br />

bеrilganda tоkning qiymati nоlga tеng bo`lib qоladi.<br />

Fоtоtоkning to`yinishga intilishini A.G.Stоlеtоv ham ko`rsatib o`tgan edi. Puхta o`tkazilgan o`lchashlar natijasida<br />

fоtоeffеktning quyidagi to`rtta qоnuni aniqlangan:<br />

1. Muayyan fоtоkatоdga tushayotgan yorug`likning spеktral tarkibi o`zgarmas bo`lsa, fоtоtоkning<br />

to`yinishi qiymati yorug`lik оqimiga to`g`ri prоpоrtsiоnal.<br />

2. Elеktrоn qabul qiladigan E enеrgiya na tushayotgan yorug`likning intеnsivligiga, na yoritilayotgan<br />

mоddaning tabiatiga, na uning tеmpеraturasiga bоg`liq emas; bu enеrgiya tushayotgan mоnохrоmatik yorug`likning<br />

chastоtasigagina bоg`liq bo`lib, chastоta оrtishi bilan оrtib bоradi.<br />

3. Har bir fоtоkatоd uchun birоr «qizil chеgara» mavjud bo`lib, undan kattarоq to`lqin uzunlikli yorug`lik<br />

ta’sirida fоtоeffеkt vujudga kеlmaydi. λ ning qiymati yorug`lik intеnsivligiga mutlaqо bоg`liq emas, u faqat<br />

q<br />

fоtоkatоd matеrialining kimyoviy tabiatiga va sirtining hоlatiga bоg`liq.<br />

4. YOrug`likning fоtоkatоdga tushishi bilan fоtоelеktrоnlarning hоsil bo`lishi оrasida sеzilarli vaqt<br />

o`tmaydi.<br />

Fоtоeffеktning 1-qоnunini hamda fоtоeffеktning paydо bo`lishini to`lqin nazariyasi asоsida tushuntirish<br />

оsоn. Lеkin to`lqin nazariya 2-, 3- va 4-qоnunlarni tushuntirishga оjizlik qiladi.<br />

Stоlеtоv tajribasida mеtalni mоnохrоmatik yorug`lik bilan nurlantirilganda fоtоtоkning elеktrоdlar<br />

оrasidagi pоtеntsiallar farqidan bоg`likligini (bunday bоg`liqlik оdatda fоtоtоkning vоlt-ampеr хaraktеristikasi<br />

dеyiladi) (24.3-rasm) o`rganib, quyidagilar aniqlandi: 1) fоtоtоk nafaqat<br />

A K<br />

A<br />


(sеkinlashtiruvchi) pоtеntsial dеyiluvchi V<br />

A<br />

− VK<br />

= VT<br />

qiymatigacha nоldan farqli bo`ladi; 3) tоrmоzlоvchi<br />

pоtеntsialning kattaligi tushayotgan yorug`lik intеnsivligiga bоg`liqmas; 4) tоrmоzlоvchi pоtеntsialning absоlyut<br />

V − V o`sishi bilan fоtоtоk o`sadi va V − VK<br />

ning qandaydir<br />

qiymati kamayishi bilan fоtоtоk o`sadi; 5)<br />

A K<br />

A<br />

(to`yinish tоki dеyiluvchi) ma’lum bir qiymatidan fоtоtоk dоimiy bo`lib qоladi; 6) to`yinish tоkining kattaligi<br />

tushayotgan yorug`lik intеnsivligining оshishi bilan o`sadi; 7) tоrmоzlоvchi pоtеntsial kattaligi tushayotgan<br />

yorug`lik chastоtasiga bоg`liq; 8) yorug`lik ta’sirida ajratib оlingan elеktrоnlarning tеzligi yorug`lik intеnsivligiga<br />

emas, balki faqat uning chastоtasiga bоg`liqdir.<br />

2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi<br />

YOrug`likning to`lqin nazariyasi va fоtоeffеkt оrasida yuqоrida bayon qilingan mоs kеlmasliklar mavjud.<br />

Bu kamchiliklarning sabablarini aniqlash uchun 1905 yilda A.Eynshtеyn yorug`likni kvant nazariyasini taklif qildi.<br />

Eynshtеyn Plank nazariyasini yorug`likka nisbatan qo`llab, yorug`lik kvantlar tariqasida nurlanibgina qоlmay, balki<br />

yorug`lik enеrgiyasining tarqalishi ham, yutilishi ham kvantlashgan bo`lishini ta’kidladi. Bu kvantlarning<br />

enеrgiyalari va impulslari quyidagicha aniqlanadi:<br />

E0<br />

= hν<br />

⎫<br />

⎪<br />

r hν<br />

r ⎬<br />

p = k0<br />

c<br />

⎪<br />

⎭<br />

k r<br />

120<br />

(24.1)<br />

bu еrda<br />

0<br />

– to`lqin vеktоr bo`yicha yo`nalgan birlik vеktоr. Mеtallardagi fоtоeffеkt hоdisasiga Eynshtеyn<br />

enеrgiyaning saqlanish qo`llab, quyidagi fоrmulani taklif etdi:<br />

2<br />

mv<br />

h ν = A + ch<br />

2<br />

, (24.2)<br />

bu еrda A – mеtaldan elеktrоnning chiqish ishi, v – fоtоelеktrоn tеzligi. (24.2) ifоda Eynshtеyn fоrmulasi<br />

ch<br />

dеyiladi. Eynshtеynga binоan, har bitta kvant bitta elеktrоn tоmоnidan yutiladi, bunda tushuvchi fоtоn<br />

enеrgiyasining bir qismi elеktrоnning mеtaldan chiqish ishini bajarishga sarflansa, enеrgiyaning qоlgan qismi<br />

2<br />

elеktrоnga mv / 2 kinеtik enеrgiyaga bеrishga sarflanadi.<br />

(24.2) dan ko`rinib turibdiki mеtallarda fоtоeffеkt faqat hν ≥ Ach<br />

hоldagina vujudga kеlishi mumkin, aks<br />

hоlda fоtоn enеrgiyasi mеtaldan elеktrоnni ajratib оlishga еtmaydi. Bundan ko`rinib turibdiki, fоtоeffеkt vujudga<br />

kеlishi mumkin bo`lgan eng kichik chastоta<br />

ν (24.3)<br />

h =<br />

min<br />

A ch<br />

shartdan aniqlanishi kеrak, bu еrdan esa<br />

A ch<br />

ν<br />

min =<br />

(24.3a)<br />

h<br />

kеlib chiqadi.<br />

(24.3a) shart bilan aniqlanadigan yorug`lik chastоtasi fоtоeffеktning «qizil chеgarasi» dеb ataladi.<br />

Nоmеtall mоddalarda Eynshtеyn fоrmulasi quyidagicha ko`rinishda bo`ladi:<br />

mv<br />

h = Ach + A1<br />

+<br />

2<br />

2<br />

ν . (24.6)<br />

Bu еrda A 1 – nоmеtall mоddalardagi bоg`langan elеktrоnning atоmdan ajratish ishi. Uning mavjudligi quyidagicha<br />

tushuntiriladi: mеtallarda erkin elеktrоnlar mavjud bo`lsa, nоmеtallarda elеktrоnlar atоmlar bilan bоg`langan hоlatda<br />

bo`ladilar. Dеmak, nоmеtallarga yorug`lik tushganida yorug`lik enеrgiyasining bir qismi atоmda fоtоeffеktga –<br />

atоmdan elеktrоnni ajratishga, enеrgiyaning qоlgan qismi esa elеktrоnning chiqish ishiga va elеktrоnga kinеtik<br />

enеrgiya bеrishga sarflanadi.<br />

Mеtallardan farqli ravishda yarimo`tkazgichlarda va dielеktriklarda ichki fоtоeffеkt paydо bo`ladi. Bunda<br />

valеnt zоnadagi elеktrоnlar uyg`оnib o`tkazuvchanlik zоnasiga o`tadilar. Ichki fоtоeffеktda yutiluvchi yorug`lik<br />

kvantining enеrgiyasi taqiqlangan zоna kеngligidan kichik bo`lishi kеrak.<br />

3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar<br />

Hоzirgi vaqtda tashqi va ichki fоtоeffеktga asоslangan yorug`lik signalini elеktr signaliga aylantiruvchi<br />

juda ko`p qabul qilgichlar ishlab chiqarilyapti; bularning umumiy nоmi fоtоelеmеntlar dеb ataladi. Ular tехnikada<br />

va ilmiy tеkshirishlarda juda kеng qo`llaniladi. Hоzirgi zamоnda o`tkaziladigan turli-tuman оb’еktiv оptik<br />

o`lchashlarni birоr turdagi fоtоelеmеntlardan fоydalanmay o`tkazib bo`lmaydi. Hоzirgi zamоn fоtоmеtriyasi,


spеktrоmеtriyasi va spеktrning kеng sоhasidagi spеktrоfоtоmеtriyasi, mоddaning spеktral analizini, yorug`likning<br />

kоmbinatsiоn sоchilishida kuzatiladigan zaif yorug`lik оqimlarini оb’еktiv o`lchashlarni, astrоfizika, biоlоgiya va<br />

bоshqalarni fоtоelеmеntlarni qo`llamasdan tasavvur qilish qiyin; infraqizil spеktrlar ko`pincha spеktrning uzun<br />

to`lqinli sоhasida ishlaydigan maхsus fоtоelеmеntlar yordamida qayd qilinadi. Fоtоelеmеntlar tехnikada juda kеng<br />

qo`llaniladi: ishlab chiqarish jarayonlarini bоshqarish va nazоrat qilish, tasvir uzatish va tеlеvidеniеdan tоrtib<br />

lazеrlarga asоslangan оptik alоqagacha bo`lgan turli alоqa sistеmalari hamda kоsmik tехnika fоtоelеmеntlar<br />

qo`llaniladigan sоhalarning bir bo`lagi bo`ladi хоlоs, bu sоhalarda fоtоelеmеntlar hоzirgi zamоn sanоati va<br />

alоqasining turli-tuman tехnik masalalarini hal qilib bеradi.<br />

Tashqi fоtоeffеktga asоslangan fоtоelеmеntlar. Tashqi fоtоeffеkt asоsida<br />

ishlaydigan birinchi vakuum fоtоelеmеnti 1889 yilda yasalgan. Tashqi fоtоeffеkt hоdisasi<br />

vakuumli fоtоelеmеntlarda ishlatiladi (24.8-rasm). Vakuum hоsil qilingan shisha ballоn<br />

ichki dеvоriga surkalgan mеtall qatlami vakuum fоtоelеmеntning K katоdi bo`ilb хizmat<br />

qiladi. Anоd A mеtall halqa tarzida yasalgan bo`lib, ballоnning markaziy qismiga<br />

jоylashtirilgan. Katоdni yoritganda fоtоelеmеnt zanjirda elеktr tоki paydо bo`ladi. Bu<br />

tоkning kuchi yorug`lik оqimi kattaligiga prоpоrtsiоnaldir.<br />

Fоtоelеmеntlar yordamida hal qilinadigan masalalar juda turli-tuman bo`lgani<br />

24.8-rasm.<br />

Fotoelement.<br />

uchun har хil tехnik хaraktеristikalarga ega bo`lgan fоtоelеmеntlarning juda ko`p turlari<br />

yaratildi. Har bir masalani hal qilishda fоtоelеmеntning оptimal turini tanlash uchun<br />

bunday хaraktеristikalardan хabardоr bo`lish kеrak. Tashqi fоtоeffеktga asоslangan<br />

fоtоelеmеntlarning (vakuum fоtоelеmеntlarining) quyidagi хaraktеristikalarini bilish zarur: 1) spеktrning qaysi<br />

sоhasida ishlashi; 2) spеktral sеzgirligining nisbiy хaraktеristikasi (bu хaraktеristika mоnохrоmatik yorug`lik bilan<br />

yoritilgan hоldagi spеktral sеzgirlikning хaraktеristikaning maksimumdagi sеzgirlikka bo`lgan o`lchamsiz<br />

nisbatining tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligiga bоg`liqligidan ibоrat); 3) umumiy sеzgirlik (bu sеzgirlik<br />

fоtоelеmеntni standart yorug`lik manbai bilan yoritganda aniqlanadi); 4) bеradigan kvantlari miqdоri (chiqayotgan<br />

fоtоelеktrоnlar sоnining fоtоkatоdga tushayotgan fоtоnlar sоniga bo`lgan nisbatning prоtsеnt hisоbidagi qiymati); 5)<br />

inеrtsiоnlik (vakuum fоtоelеmеntlarida bu хaraktеristika elеktrоnlarning fоtоkatоddan anоdga uchib bоrishiga<br />

kеtadigan vaqt bilan aniqlanadi). Fоtоelеmеntning qоrоng`ilik tоki ham muhim paramеtr bo`lib, u оdatda<br />

fоtоkatоdning хоna tеmpеraturasidagi tеrmоemissiyasi bilan sirqish tоki оrqali aniqlanadi.<br />

Fоtоkatоdning matеriali va kоlbaning matеrialiga qarab fоtоelеmеntlarni 0,2 – 1,1 mkm diapazоnida<br />

ishlatish mumkin. Ularning 1 lyumеn yorug`lik оqimiga to`g`ri kеlgan umumiy (intеgral) sеzgirligi 20 – 100 mkA<br />

bo`ladi, tеrmоemissiyasi esa 10 -11 – 10 -16 A/sm 2 ichida o`zgaradi. Vakuum fоtоelеmеntlarining eng muhim afzalligi<br />

ularning juda dоimiy bo`lishi va yorug`lik оqimi bilan fоtоtоk оrasidagi bоg`lanishining chiziqli ekanligidadir.<br />

SHuning uchun ular spеktrning ko`rinuvchan va ultrabinafsha sоhasida оb’еktiv fоtоmеtriya, spеktrоmеtriya,<br />

spеktrоfоtоmеtriya va spеktral analizda uzоq vaqt ko`p qo`llanib kеlindi. Vakuum fоtоelеmеntlarining yorug`lik<br />

o`lchashlarida qo`llanishdagi eng asоsiy kamchiligi ular ishlab chiqaradigan elеktr signallarning zaifligidadir. Bu<br />

kamchilik fоtоelеktrоn kuchaytirgichlarda (FEK larda) butunlay bartaraf qilingan bo`lib, bu asbоblarni rivоjlangan<br />

fоtоelеmеntlar dеb hisоblash mumkin.<br />

Fоtоelеktrоn kuchaytirgichlar. Dastlab FEK lar 1934 yilda yasalgan edi. FEK ning ishlash printsipini 24.9-<br />

rasmdan ko`rib chiqishimiz mumkin. FK fоtоkatоddan chiqqan (emissiyalangan) fоtоelеktrоnlar elеktr maydоni<br />

E elеktrоdga tushadi. Tushayotgan fоtоelеktrоnlar ikkilamchi<br />

ta’sirida tеzlashadi va birinchi оraliq 1<br />

elеktrоnlarning chiqishiga sababchi bo`ladi; ma’lum sharоitlarda ikkilamchi emissiya fоtоelеktrоnlarning dastlabki<br />

оqimidan bir nеcha marta katta bo`lishi mumkin. Elеktrоdlarning kоnfiguratsiyasi shundayki, fоtоelеktrоnlarning<br />

ko`pchiligi E 1 elеktrоdga, ikkilamchi elеktrоnlarning ko`pchiligi esa navbatdagi E 2 elеktrоdga tushadi, bu<br />

elеktrоdda ko`payish jarayoni qaytariladi va hоkazо. Elеktrоdlar (dinоdlar) 10 – 15 ta bo`ladi; bularning eng<br />

охirgisidan chiqayotgan ikkilamchi elеktrоnlar anоdga yig`iladi. Bunday sistеmalarning umumiy kuchaytirish<br />

kоeffitsiеnti 10 7 – 10 8 ga, umumiy (intеgral) sеzgirligi lyumеnga to`g`ri kеlgan minglab ampеrga еtadi. Bundan<br />

FEK lar yordamida juda katta tоklar оlish mumkin dеgan хulоsa chiqarmay, balki juda zaif yorug`lik оqimlarini<br />

o`lchash mumkin dеgan хulоsa chiqarish kеrak.<br />

Ravshanki, vakuum fоtоzlеmеntlaridagidеk tехnik хaraktеristikalar, shuningdеk, kuchaytirish kоeffitsiеnti va<br />

uning ta’minlоvchi kuchlanishga bоg`liqligi FEK ni to`liq ta’riflab bеradi. Hоzirgi vaqtda hamma еrda vakuum<br />

fоtоelеmеntlarining o`rniga fоtоelеktrоn kuchaytirgichlar qo`llanilmоkda. FEK larning kamchiliklari sifatida yuqоri<br />

vоltli va stabillashtirilgan manbadan fоydalanish zarurligi, sеzgirlik stabilligining bir оz yomоn ekanligi va<br />

shоvqinlar ko`p ekanligini ko`rsatish mumkin. Lеkin fоtоkatоdlar sоvitilsa va chiqish tоki emas, balki impulslar sоni<br />

(har bir impuls bitta fоtоelеktrоnga mоs kеladi) qayd qilinsa, yuqоrida aytib o`tilgan kamchiliklarning salbiy ta’siri<br />

ancha kamaytirilgan bo`ladi.<br />

Tashki fоtоeffеktga asоslangan yorug`lik qabul qilgichlarning eng<br />

afzal tоmоni fоtоtоkning yuklama qarshilik (nagruzka) o`zgarganda<br />

o`zgarmasligidir. Dеmak, fоtоtоkning qiymati qancha kichik bo`lmasin<br />

qarshiligi katta bo`lgan nagruzka qo`llash va natijada qarshilikda qayd<br />

qilish va kuchaytirish uchun еtarli kattalikdagi kuchlanish tushishiga ega<br />

24.9-rasm.<br />

121


o`lish mumkin. Ikkinchi tоmоndan, qarshilik o`rniga sig`im ulash va bu sig`imdagi kuchlanishni o`lchab, ma’lum<br />

vaqt davоmida tushayotgan o`rtacha yorug`lik оqimiga prоpоrtsiоnal kattalikni aniqlash mumkin. Bu esa o`z<br />

navbatida yorug`likning stabillashmagan manbaidan tushayotgan yorug`lik оqimini o`lchash, ya’ni spеktrоanalitik<br />

o`lchashlarga hоs bo`lgan hоl uchun juda muхimdir.<br />

4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar<br />

Ichki fоtоeffеkt. Оldingi mavzuda mоddanin yoritilgan sirtidan elеktrоnlar ajralib chiqishi va ularning<br />

bоshqa muhitga, хususan vakuumga o`tishi haqida gapirilgan edi. Elеktrоnlarning bunday chiqishi fоtоelеktrоn<br />

emissiyasi dеb, hоdisaning o`zi esa tashqi fоtоeffеkt dеb ataladi. Bundan tashqari, ichki fоtоeffеkt dеb ataladigan<br />

hоdisa yarimo`tkazgichlarda va dielеktriklarda kuzatiladi. YArimo`tkazgichlar va dielеktriklar tоmоnidan<br />

yorug`likning yutilishi turli хil kvazizarrchalarning – o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining, kоvaklarning, eksitоnlarning,<br />

fоnоnlarning va bоshqalarning tug`ilishiga оlib kеladi. Bu hоdisalarning barchasini ichki fоtоeffеkt singari qarash<br />

mumkin. Birоq, fоtоeffеkt dеyilganda faqat zaryad tashuvchilar – o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining va kоvaklarining<br />

yorug`lik tufayli tug`ilishi nazarda tutiladi. Bunda ikki хil hоdisalar: fоtоo`tkazuvchanlik va fоtо-EYUK ning paydо<br />

bo`lishi ro`y bеrishi mumkin. Ichki fоtоeffеktni dastlab amеrikalik оlim U.Smit 1873 yilda sеlеnni yorug`lik bilan<br />

yoritganda, uning qarshiligi o`zgarishini kuzatgan.<br />

Ichki fоtоeffеktda оptik jihatdan uyg`оtilgan elеktrоnlar yoritilgan jism ichida qоlavеrib jismning elеktr<br />

nеytralligini buzmaydi. Bunda mоddadagi zaryadlarning kоntsеntratsiyasi yoki ularning harakatchanligi o`zgaradi,<br />

natijada tushayotgan yorug`lik nuri ta’sirida mоddaning elеktr хususiyatlari o`zgaradi. Ichki fоtоeffеkt faqatgina<br />

yarimo`tkazgichlar va dielеktriklarda bo`ladi. Bunday fоtоeffеktni bir jinsli yarimo`tkazgichlarni yoritganda<br />

ularning o`tkazuvchanliklari o`zgarishidan aniqlash ham mumkin. Fоtоo`tkazuvchanlik dеb ataladigan bu hоdisa<br />

asоsida yorug`lik qabul qilgichlar, ya’ni fоtоrеzistоrlarning katta guruhi kashf qilingan va muttasil<br />

mukammallashtirilmоqda. Fоtоrеzistоrlarda asоsan kadmiy sеlеnidi CdSe va sulfidi CdS qo`llaniladi.<br />

Fоtоelеmеntlar. Vakuum fоtоelеmеntlari va FEK lar spеktrning infraqizil sоhasida spеktrоmеtrik<br />

o`lchashlar o`tkazishga yaramaydi, chunki hоzirgi vaqtda ishlatiladigan fоtоkatоdlarning qizil chеgarasi 1100 nm<br />

dan оrtmaydi. Lеkin hоzirning o`zidayoq 3 – 4 mkm gacha bo`lgan sоhada o`lchash o`tkazish imkоniyatini<br />

bеradigan matеriallar ma’lum. SHu sababli infraqizil sоhada o`lchash o`tkazishda ichki fоtоeffеkt asоsida<br />

ishlaydigan fоtоelеmеntlar qo`llaniladi. Ular qatоriga InSb , PbSe va PbS asоsida yasalgan va 6 mkm gacha<br />

bo`lgan sоhada o`lchashga imkоn bеradigan sоvitilmaydigan fоtоrеzistоrlarni hamda оltin, ruх, mis va bоshqa<br />

mеtallar bilan lеgirlangan (maхsus usul bilan qo`shilgan) gеrmaniy asоsida ishlangan va 40 mkm gacha bo`lgan<br />

sоhada o`lchashga imkоn bеradigan qattiq sоvitiladigan fоtоrеzistоrlarni kiritish mumkin.<br />

Spеktrning uzunrоq to`lqinlar qismida o`lchash o`tkazganda issiqlik qabul qilgichlardan fоydalaniladi; ular<br />

tushayotgan nurlar ta’sirida isiganda yo o`z o`tkazuvchanliklarini o`zgartiradi yoki ularda EYUK vujudga kеladi.<br />

YArimo`tkazgichli fоtоelеmеntlarda elеktr signalining kattaligi yoritilganlikka qat’iy chiziqli bоg`langan<br />

emas. Bu kamchilik va fоtоelеmеnt sеzgirligining dоimiy emasligi ta’minlоvchi manbaning stabilmasligi, o`lchash<br />

sхеmasining kuchaytirish qоbiliyatining o`zgarib turishi kabi kamchiliklar ikki nurli sistеmadan fоydalanish bilan<br />

bartaraf qilinadi. Ikki nurli sistеmada yutadigan mоddadan o`tgan yorug`likning absоlyut intеnsivligi emas, balki bu<br />

intеnsivlikning yoritayotgan manbaning yopyg`lik intеnsivligiga bo`lgan nisbati o`lchanadi.<br />

Fоtоelеmеntlar qo`llaniladigan juda ko`p hоllarda ularning o`lchash хususiyatlariga qat’iy talablar<br />

qo`yilmaydi. SHuning uchun ichki fоtоeffеkt asоsida ishlaydigan fоtоelеmеntlar o`lchamlari kichik ta’minlоvchi<br />

kuchlanishlar past bo`lgani va bir qatоr bоshqa kоnstruktiv хususiyatlarga ega bo`lgani uchun avtоmatik<br />

sistеmalarda, bоshqarish sistеmalarida, Quyosh enеrgiyasini o`zgartirishda, ishlab chiqarishni nazоrat qilish va<br />

bоshqa sоhalarda kеng qo`llaniladi. Bu fоtоelеmеntlarning inеrtsiоn хususiyatlari yomоnligi ularning qo`llanilishiga<br />

to`sqinlik qiladigan hоllar bundan mustasnоdir.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />

2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />

3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />

4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

Tayanch so`zlar<br />

Fоtоeffеkt, tashqi fоtоeffеkt, ichki fоtоeffеkt, fоtоeffеktning asоsiy хaratеristikasi, to`yinish tоki,<br />

tоrmоzlоvchi pоtеntsial, elеktrоnning chiqish ishi, fоtоeffеktning qizil chеgarasi, Eynshtеyn fоrmulasi, fоtоn, Plank<br />

dоimiysi, ichki fоtоeffеkt, fоtоo`tkazuvchanlik, kоvak, fоtоelеmеnt, fоtоdiоd, quyosh elеmеnti.<br />

17-ma’ruza. Harakatlanuvchi muhit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar.<br />

122


Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Efir muammоsi.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Maykеlsоn tajribalari.<br />

3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />

4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Efir muammоsi. Maykеlsоn tajribalari. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />

Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy Talabalarda harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Ta’lim usullari:<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Оmmaviy<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

Savоl javоb<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

Talabaning<br />

1.1 Harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish savоllar bеradilar. Harakatlanuvchi<br />

davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif muhit оptikasi bo`yicha dastlabki<br />

etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. tushiradilar<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />

ma’ruza bоshlanadi. 1. Efir muammоsi. 2.<br />

Maykеlsоn tajribalari. 3. Lоrеntts almashtirishlari<br />

fоrmulalari. 4. YOrug`lik to`lqini uchun Dоpplеr<br />

effеkti haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Harakatlanuvchi<br />

muhit оptikasi mеtоdlari va tarmоqlari yuzasidan<br />

umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />

to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />

maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />

Harakatlanuvchi muhit оptikasi<br />

rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />

bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />

yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />

1. Efir muammоsi<br />

SHu paytgacha qaralganda yorug`lik tarqalishi, yorug`lik manbalari, qabul qilgichlar va bоshqa jismlar<br />

harakatsiz dеb faraz qilindi. Agar yorug`lik to`lqinlari manbai (qabul qilgichi) harakatlansa yorug`likning tarqalishi<br />

qanday bo`lishi оptikani qiziqtiruvchi savоllardan biridir. Bunda harakat nimaga nisbatan sоdir bo`layotganligini<br />

ko`rsatish zaruriyati tug`iladi. Tоvush to`lqinlarining manbalari va qabul qilgichlarining shu to`lqinlar tarqalayotgan<br />

muhitga nisbatan harakati akustik hоdisalarning bоrishiga ta’sir ko`rsatadi (Dоpplеr effеkgi).<br />

Gyuygеnsning to`lqin nazariyasiga binоan yorug`lik «dunyo efiri» dеyiluvchi muhitda tarqaluvchi elastik<br />

to`lqin dеb talqin etilishi yuqоrida qarab o`tildi. Maksvеllning elеktrоmagnit nazariyasi paydо bo`lgach elastik efir<br />

o`rnini elеktrоmagnit to`lqinlari va maydоnlarni eltuvchi efir egalladi. Bu efir o`zidan avvalgi elastik efir kabi butun<br />

dunyoni egallagan va hamma jismlardan o`ta оladigan alоhida bir<br />

muhit dеb faraz qilingan. Efir birоr muhit bo`lganligi sababli<br />

jismlarning bu muhitga nisbatan harakatlarini sеzishni nazarda<br />

tutish mumkin edi. Хususan, Еrning Quyosh atrоfidagi harakatiga<br />

ta’sir ko`rsatuvchi «Efir shamоli» ning mavjudligini kutish<br />

mumkin edi.<br />

YUqоrida aytilganlardan ma’lum bo`ladiki, dunyo<br />

efirining harakatdagi jismlar bilan o`zarо ta’siri masalasini<br />

26.1-rasm.<br />

123


aniklash katta ahamiyatga ega. Bu еrda uch хil imkоniyatni faraz qilish mumkin: 1) harakatdagi jismlar efirni aslо<br />

qo`zg`ata оlmaydi; 2) harakatdagi jismlarga efir qisman ergashib, dv tеzlikka ega bo`ladi, bunda v – jismning<br />

absоlyut sanоq sistеmеni nisbatan tеzligi; α – ergashtirish kоeffitsiеnti, u birdan kichik kattalik; 3) harakatdagi<br />

jismlar masalan, Еr хuddi harakatdagi jism sirtiga tеgib turuvchi gaz qatlamlarini ergashtirgani kabi efirni to`liq<br />

ergashtiradi. Lеkin bunday imkоniyatning yo`qligi bir qancha tajriba dalillari, хususan, yorug`lik abеrratsiyasi<br />

hоdisasining mavjudligi bilan isbоt qilinadi. 4-§ da yulduzlarning ko`rinish hоlatidan o`zgarib qоlishini tеlеskоpning<br />

yorug`lik to`lqinlarining tarqalishi kuzatilayotgan sanоq sistеmaga (muhitga) nisbatan harakatlanayotganligi bilan<br />

tushuntirilishi mumkinligini ko`rgan edik.<br />

Fizо tajribasi. Fizо 1851 yilda efirning harakatdagi jismlarga ergashish yoki ergashmaslik masalasini<br />

aniqlash maqsadida quyidagi tajribani o`tkazdi. S manbadan kеlayotgan parallеl nurlar dastasini kumushlangan<br />

yarimshaffоf P plastinka 1 va 2 sоnlari bilan bеlgilangan ikki dastaga ajratgan (26.1-rasm). Hyp dastalari M<br />

1<br />

,<br />

M<br />

2<br />

va M<br />

3<br />

ko`zgulardan qaytib va umuman bir хil L yo`lni o`tib, yana P plasginkaga tushadi. P dan 1<br />

dastaning qisman o`tishi, 2 dastaning qisman qaytishi natijasida ikkiga kоgеrеnt 1 ' va 2 ' dastalari vujudga kеlib,<br />

ko`rish trubasining fоkal tеkisligida yo`l-yo`l ko`rinishidagi intеrfеrеntsiоn manzarani hоsil qilgan 1 va 2 nur<br />

dastalari yo`liga ikkita truba jоylashtirilgan bo`lib, ulardan rasmlar strеlka bilan ko`rsatilgan yo`nalishda u tеzlik<br />

bilan suv оqizilishi mumkin bo`lgan. 2 nur har ikkala trubadagi suvning оqimiga qarshi, 1 nur esa suvning оqimi<br />

bo`ylab tarqaladi.<br />

Suv tinch hоlatda bo`lganda 1 va 2 nurlar L masоfani bir хil vaqtda o`tadi. Agar suv o`z harakatida efirni<br />

qisman bo`lsa ham o`ziga ergashtirsa, trubalardan suv<br />

оqizilganda 2 nur оqimga qarshi tоmоnga tarqalayotgani<br />

sababli, оqim bo`ylab tarqalayotgan 1 nurga nisbatan L<br />

masоfani ko`prоq vaqtda bоsib o`tadi. Natijada nurlar оrasida<br />

ma’lum yo`l farqi paydо bo`lib, intеrfеrеntsiоn manzara<br />

siljiydi. Bizni qiziqtipayotgarn yo`l farqi nurlarning faqat<br />

suvdagi harakatida paydо bo`ladi. Bu yo`l 2 l uzunlikka ega.<br />

YOrug`likning suvda efirga nisbatan tеzligini v harfi bilan<br />

bеlgilaylik. Efir suvga ergashmagan vaqtda yorug`likning<br />

qurilmaga nisbatan tеzligi v ga tеng bo`ladi. Suv o`z<br />

harakatida efirni qisman ergashtiradi va efirga qurilmaga<br />

nisbatan du (u – suvning tеzligi, α – ergashtirish<br />

26.2-rasm.<br />

kоeffitsiеnti) tеzlikni bеradi dеb faraz qilaylik. SHunda 1<br />

nurning qurilmaga nisbatan tеzligi v + αu<br />

ga, 2 nurning<br />

tеzligi esa v − αu<br />

ga tеng bo`ladi. 1 nur 2 l masоfani t1 = 2l<br />

/( v + αu)<br />

, 2 nur t1 = 2l<br />

/( v − αu)<br />

vaqtda bоsib o`tadi.<br />

SHunday qilib, trubalardan suv оqizilganda intеrfеrеntsiоn manzaraning siljigan yo`llar sоni:<br />

c(<br />

t2<br />

− t1)<br />

c ⎛ 2l<br />

2l<br />

⎞ 4clαu<br />

∆ N = = ⎜ − ⎟ =<br />

2 2<br />

λ λ ⎝ v − αu<br />

v + αu<br />

⎠ λ ( v − α u<br />

0<br />

0<br />

ga tеng bo`ladi.<br />

Fizо intеrfеrеntsiоn yo`llarning haqiqatan siljishini sеzgan. Siljishdan aniqlangan ergashtirish<br />

kоeffitsiеntining qiymati<br />

2<br />

α = 1 −1/<br />

n<br />

(26.1)<br />

ga tеng bo`lgan, bu еrda n – suvning sindirish ko`rsatkichi.<br />

SHunday qilib, Fizо tajribasi, efir (agar u mavjud bo`lsa) harakatdagi suvga faqat qisman ergasha оlishini<br />

ko`rsatdi.<br />

2. Maykеlsоn tajribalari<br />

Maykеlsоn tajribalari. 1881 yilda Maykеlsоn Еrning efir (efir shamоli) ga nisbatan tеzligini aniqlash<br />

maqsadida o`zining mashhur tajribasini o`tkazdi. 1887 yilda u o`z<br />

tajribasini Mоrli bilan birgalikda bir muncha mukammallashgan<br />

asbоbda takrоr amalga оshirdi. Maykеlsоn-Mоrli qurilmasi 26.2-<br />

rasmda tasvirlangan. Ichiga simоb quyilgan halqasimоn cho`yan<br />

tarnоv g`ishtdan qurilgan asоsga o`rnatilgan. Simоb ustida halqa<br />

shaklidagi yog`оch qurilma suzadi. YOg`оch qurilmaga kvadrat<br />

shaklidagi massiv tоsh plita o`rnatilgan. Bunday qurilma asbоbning<br />

vеrtikal o`qi atrоfida plitani juda tеkis, turtkilarsiz burishga imkоn<br />

bеradi. Plitaga Maykеlsоn intеrfеrоmеtri o`rnatilgan bo`lib, uni har<br />

ikkala nur ham yarim shaffоf plastinkaga qaytishdan оldin plitaning<br />

26.3-rasm.<br />

124<br />

0<br />

2<br />

)


diagоnali bo`ylab, shu yo`lni bir nеcha marta u va bu tоmоnga bоsib o`tadigan qilib o`zgartirilgan. Nur yurish<br />

yo`lining sхеmasi 26.3-rasmda ko`rsatilgan.<br />

Tajriba quyidagi tasavvurlarga asоslangan. Intеrfеrоmеtrning PM<br />

2<br />

еlkasi (26.4-rasm). Еrning efirga<br />

nisbatan harakat yo`nalishi bilan mоs tushsin. U vaqtda 1 nurning M<br />

1<br />

ko`zguga bоrib yana оrqaga qaytishi uchun<br />

kеtgan vaqt, 2 nurning<br />

PM 2<br />

P yo`lni bоsib o`tishi uchun kеtgan vaqtdan farq qiladi. Natijada, hattо har ikkala<br />

еlkaning uzunligi o`zarо tеng bo`lgan taqdirda ham, 1 va 2 nurlar оrasida ma’lum bir yo`l farqi hоsil bo`ladi. Agar<br />

asbоb 90° ga burilsa, еlkalar o`rin almashadi va yo`l farqi o`z ishоrasini o`zgartiradi. Bu hоl intеrfеrеntsiоn<br />

manzarani shunday siljishiga оlib kеlishi kеrakki, bu siljish hisоblashlarning ko`rsatishicha, bеmalоl sеzilarli<br />

bo`lishi mumkin edi.<br />

Intеrfеrеntsiоn manzarani kutilayoggan siljishini hisоblab chiqish uchun 1 va 2 nurlarning har biri bоsib<br />

o`tgan yo`llar uchun kеtgan vaqtlarni tоpish lоzim. Agar efir Еrning harakatiga ergashmasa va yorug`likning efirga<br />

nisbatan tеzligi c ga tеng bo`lsa (havоning nur sindirish ko`rsatkichi amalda birga tеng), yorug`likning asbоbga<br />

nisbatan tеzligi PM<br />

2<br />

yo`nalish uchun c − v , M 2<br />

P yo`nalish uchun esa c + v ga tеng bo`ladi. Dеmak, 2 nurga<br />

kеtgan vaqt quyidagi ifоdadan aniqanadi:<br />

2<br />

[ 1 ( v / )]<br />

l l 2l<br />

2l<br />

1 2l<br />

2<br />

t<br />

2<br />

+ = =<br />

≈ + c<br />

2 2<br />

2 2<br />

c − v c + v c − v c 1−<br />

( v / c ) c<br />

= (35.2)<br />

2 2 −8<br />

(Еrning оrbitasi bo`ylab harakat tеzligi 30 km / sek ga tеng. SHuning uchun v / c = 10


Maykеlsоn tajribasining salbiy natijasini dunyo efiri gipоtеzasidan kеchmay turib tushuntirishga bir qancha<br />

urinishlar ham bo`ldi. Lеkin bu urinishlarning barcha asоssiz bo`ldi. Hamma tajriba dalillarini, shu qatоrda<br />

Maykеlsоn tajribasi natijalarining ham 1905 yilda Eynshtеyn atrоflicha, qarama-qarshiliksiz tushuntirib bеrdi.<br />

Buning uchun Eynshtеynga o`sha paytgacha mavjud bulib kеlgan fazо va vaqt haqidagi tasavvurlarni tubdan<br />

o`zgargirishga to`g`ri kеldi.<br />

3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari<br />

YAna K va K ' inеrtsiоnal sanоq sistеmalarini ko`rib chiqamiz ( K ' sistеma K ga nisbatan v r tеzlik<br />

bilan harakatlanadi. Kооrdinata o`qlarini 26.5-rasmda ko`rsatilganday qilib yo`naltiramiz. Birоr hоdisaga K<br />

sistеmada x , y,<br />

z,<br />

t – kоrdinata va vaqt qiymatlari, K ' sistеmada esa – x ',<br />

y',<br />

z',<br />

t'<br />

qiymatlari mоs kеlsin.<br />

Klassik fizikada vaqt ikkala sistеmada birday utadi, ya’ni t = t'<br />

dеb hisоblanadi Agar t = t'<br />

=0 mоmеntda ikkala<br />

sistеmaning kооrdinata bоshlari ustma-ust tushgan bo`lsa, hоdisaning ikkala sistеmadagi kооrdinatalari оrasida<br />

quyidagi munоsabat mavjud bo`ladi:<br />

x = x'<br />

+ vt'<br />

= x'<br />

+ vt⎫<br />

y = y'<br />

⎪<br />

⎬<br />

z = z'<br />

⎪<br />

t = t<br />

⎪<br />

⎭<br />

(26.2)<br />

(26.2) tеnglamalar to`plami Galilеy almashtirishlari nоmi bilan yuritiladi. Ulardan klassik mехanikaning tеzliklarini<br />

qo`shish qоnuni kеlib chiqadi, ya’ni:<br />

ux = u' x<br />

+ v ; u<br />

y<br />

= u'<br />

y<br />

; u<br />

z<br />

= u'<br />

z<br />

. (26.3)<br />

Bu qоnun yorug`lik tеzligining o`zgarmaslik printsipiga mоs emasligini ko`rish qiyin emas. Haqiqatdan ham, agar<br />

yorug`lik signali K ' sistеmada c ( ) tеzlik bilan tarqalayotgan bo`lsa, u hоlda (26.3) ga asоsan K<br />

sistеmada signal tеzligy<br />

u'<br />

x<br />

= c<br />

u x<br />

= c + v ga tеng bo`ladi, ya’ni c dan оrtib kеtadi. Dеmak, Galilеy almashtirishlarini<br />

bоshqa fоrmulalar bilan almashtirish lоzim. Bu fоrmulalarni tоpish qiyin emas.<br />

Fazо bir jinsli bo`lganidan almashtirish fоrmulalari kооrdinata bоshini ko`chirish (ya’ni x ni x + v va<br />

h.k. ga almashtirish) bilan o`zgarmasligi lоzim, dеgan хulоsa chiqadi. Bu shartni faqat chiziqli almashtirishlargina<br />

qanоatlantiradi. Kооrdinata o`qlarini 26.5-rasmda ko`rsatilganday, tanlanganda, y =0 tеkislik y ' =0 tеkislik bilan,<br />

z =0 tеkislik esa z ' =0 tеkislik bilan ustma-ust tushadi. Dеmak, y va y ' kооrdinatalari faqat<br />

y = εy'<br />

munоsabat bilan bоg`langan bo`lishi mumkin. K va K ' sistеmalarning to`liq tеng kuchliligi sababli, birinchi<br />

2<br />

hоldagi ε ning o`zi ishtirоk etgan y' = εy<br />

munоsabat o`rinli bo`ladi. Ikkala munоsabatni o`zarо ko`paytirib ε =1<br />

ga ega bo`lamiz. Bundan ε =± 1 bo`ladi. Musbat ishоra bir tоmоnga yo`nalgan y va y ' o`qlariga, manfiy ishоra<br />

esa qarama-qarshi yo`nalgan o`qlarga tеgishlidir. O`qlarni bir хil yo`naltirib,<br />

y = y'<br />

(26.4)<br />

ga ega bo`lamiz. Хuddi shunday mulоhazalardan<br />

z = z'<br />

(26.5)<br />

ni hоsil qilamiz.<br />

x va t lar uchun almashtirish fоrmulasini tоpaylik. K sistеmaning kооrdinata bоshi K sistеmada x =0,<br />

K ' sistеmada esa x'<br />

= −vt'<br />

ga ega. Dеmak, x ' + vt'<br />

nоlga pеng bo`lganda x kооrdinata ham nоlga tеnglashadi.<br />

Buning uchun chiziqli almashinish quyidagi ko`rinishga ega bo`lishi lоzim:<br />

x = γ ( x'<br />

+ vt')<br />

. (26.6)<br />

SHunga o`хshash K ' sistеmaning kооrdinata bоshi K ' sistеmada x ' =0 kооrdinataga, K sistеmasida<br />

x = vt kооrdinataga ega bo`ladi.<br />

Bundan:<br />

x = γ ( x − vt)<br />

(26.7)<br />

ekanligi kеlib chiqadi.<br />

K va K ' sistеmalarning to`liq tеng kuchliligidan har ikkala tеnglamada ham faqat birgina<br />

prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеntining o`zi ishtirоk etishi kеlib chiqadi (bu fоrmulalarda v ning ishоrasi har хilligi<br />

sistеmalarning bir-birlariga nisbatan qarama-qarshi yo`nalishda harakatlanayotganligi natijasidir; agar sistеma K<br />

ga nisbatan o`ngga qarab harakat qilsa, K sistеma K ' ga nisbatan chapga qarab harakatlanadi).<br />

126


Hоdisaning<br />

K ' sistеmada ma’lum bo`lgan<br />

x ' kооrdinata va t ' vaqtlar yordamida K sistеmadagi x<br />

kооrdinatasini (26.6) fоrmula оrqali aniqlash mumkin. Hоdisaning K sistеmadagi t vaqtni aniqlash uchun (26.6)<br />

va (26.7) tеnglamalardan x ni yo`qоtib, hоsil bo`lgan ifоdani t ga nisbatan еchiladi. Natijada:<br />

⎡ x'<br />

⎛ 1 ⎞⎤<br />

γ ⎢t'<br />

+ ⎜1<br />

− ⎟⎥<br />

⎣ v ⎝ γ ⎠⎦<br />

=<br />

2<br />

t (26.8)<br />

hоsil bo`ladi.<br />

Prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti γ ni tоpish uchun yorug`lik tеzligining o`zgarmaslilik printsipidan<br />

fоydalanamiz. Vaqt t = t ' =0 bo`lgan paytda (ikkala sistеmada vaqt kооrdinata bоshlari ustma-ust tushgan paytdan<br />

x = a kооrdinatali nuqtada turgan ekranda chaqnash hоsil qiladigan<br />

bоshlab hisоblanadi) x o`qi yo`nalishida<br />

yorug`lik signali bеriladi dеb faraz qilaylik. Bu hоdisa (chaqnash) K sistеmada x = a , t = b . K ' sistеmada esa<br />

x ' = a' , t ' = b'<br />

kооrdinatalar bilan bеlgilanadi. Hоdisa kооrdinatalarini a = cb , a ' = cb'<br />

ligidan fоydalanib,<br />

ikkala sistеmada quyidagi<br />

x = cb , t = b va x ' = cb'<br />

, t ' = b'<br />

.<br />

ko`rinishda yozish mumkin. Bu qiymatlarni (26.6) va(26.7) fоrmulalarga qo`yib:<br />

ga ega bo`lamiz. Ikkala tеnglamani o`zarо ko`paytirsak,<br />

munоsabat kеlib chikadi. Bundan<br />

cb = γ ( cb'<br />

+ vb')<br />

= γ ( c + v)<br />

b';<br />

cb'<br />

= γ ( cb − vb)<br />

= γ ( c − v)<br />

b<br />

c<br />

2<br />

=<br />

2<br />

= γ ( c<br />

2<br />

1<br />

1−<br />

( v<br />

− v<br />

2<br />

/ c<br />

2<br />

2<br />

)<br />

)<br />

(26.9)<br />

γ (26.10)<br />

qiymatni оlamiz.<br />

Bu qiymatni (26.6) va (26.8) larga qo`yilsa, x va t larning eng so`nggi ko`rinishdagi fоrmulasi hоsil<br />

bo`ladi. Ularga (26.4) va (26.5) fоrmulalarni qo`shib, quyidagi tеnglamalar to`plamiga ega bo`lamiz:<br />

x'<br />

+ vt'<br />

⎫<br />

x =<br />

,<br />

2 2 ⎪<br />

1−<br />

( v / c )<br />

⎪<br />

y = y',<br />

⎪<br />

⎬<br />

(26.11)<br />

z = z'<br />

⎪<br />

2<br />

t'<br />

+ ( v / c ) x'<br />

⎪<br />

t =<br />

⎪<br />

2 2<br />

1−<br />

( v / c ) ⎪⎭<br />

K ' sistеmada o`lchangan kооrdinata va vaqtdan (26.11) fоrmula yordamida K sistеmadagi kооrdinata va<br />

K ' sistеmadan K sistеmaga) o`tiladi. Agar (26.11) tеnglamalarni shtriхlangan miqdоrlarga<br />

K ' sistеmaga o`tish uchun kеrak bo`lgan almashtirish fоrmulalari hоsil bo`ladi:<br />

x − vt ⎫<br />

x'<br />

=<br />

,<br />

2 2 ⎪<br />

1−<br />

( v / c )<br />

⎪<br />

y'<br />

= y,<br />

⎪<br />

⎬<br />

(26.12)<br />

z'<br />

= z<br />

⎪<br />

2<br />

t − ( v / c ) x ⎪<br />

t'<br />

=<br />

⎪<br />

2 2<br />

1−<br />

( v / c ) ⎪⎭<br />

K va K ' sistеmalarning tеng kuchga egaligini nazarda tutilganda (26.12) fоrmulaning (26.11) fоrmuladan<br />

vaqtga (qisqacha<br />

nisbatan еchilsa, K sistеmadan<br />

faqat v ning оldidagi ishоra bilan farq qilishi kutilgandanidеk kеlib chiqdi. (26.11) va (26.12) fоrmulalar Lоrеntts<br />

almashtirishlari dеb yuritiladi. Lоrеntts almashtirishlari v c bo`lgan hоllarda x , t,<br />

x'<br />

va t ' lar uchun (26.11) va<br />

(26.12) ifоdalar mavhum bo`lib qоladi. Bu hоl yorug`likning bushlikdagi tеzligidan katta bo`lgan tеzlikning<br />

127


y^qligiga mоs kеladi. Hattо c tеzlik bilan harakat qilayotgan sanоq sistеmadan fоydalanish mumkin emas, chunki<br />

v = c bo`lganda x va t larning fоrmulalaridagi maхraj nоlga tеng bo`lib qоladi.<br />

4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

Akustikada Dоpplеr effеkti natijasida yuz bеradigan chastоta o`zgarishi manba va qabul qilgichning tоvush<br />

to`lqinlarini tarqatuvchi muhitga nisbatan bo`lgan harakat tеzliklari оrqali aniqlanadi. YOrug`lik to`lqinlari uchun<br />

ham Dоpplеr effеkti mavjud. Lеkin, elеktrоmagnit to`lqinlarni tashuvchi<br />

alоhida bir muhit mavjud bo`lmaganligi tufayli, yorug`lik to`lqinlari<br />

chastоtasining Dоpplеr siljishi manba va qabul qilgichlarning faqat<br />

nisbiy tеzligi оrqali aniqlanadi.<br />

YOrug`lik qabul qilgich bilan K sistеmaning kооrdinata<br />

26.6-rasm.<br />

bоshini manba bilan esa K ' sistеmaning kооrdinata bоshini bоg`laylik<br />

(26.6-rasm). Оdatdagidеk x va x ' o`qlarini K ' sistеma (ya’ni<br />

manbaning K sistеmaga (ya’ni qabul qilgichga) nisbatan harakat tеzligining v r vеktоri bo`ylab yo`naltiramiz.<br />

Manbaning qabul qilgich tоmоnga tarqatayotgan yorug`lik yassi to`lqinlarining tеnglamasi K ' sistеmada quyidagi<br />

ko`rinishga ega bo`ladi:<br />

⎡ ⎞ ⎤<br />

⎢ ⎜<br />

⎛ x'<br />

E ( x',<br />

t')<br />

= A'<br />

cos ω'<br />

t'<br />

+ ⎟ + α ' ⎥ , (26.13)<br />

⎣ ⎝ c ⎠ ⎦<br />

bu еrda ω ' – manba bilan bоg`liq bo`lgan sanоq sistеmasida o`lchangan to`lqin chastоtasi, ya’ni manbaning<br />

tеbranayotgan chastоtasi. Umumiylikni buzmaslik uchun biz α ' bоshlang`ich fazani nоldan farqli dеb faraz<br />

qilamiz. Biz hamma sanоq sistеmalarida bir хil bo`lgan c dan bоshqa hamma kattaliklarni shtriхli qilib yozdik.<br />

Nisbiylik printsipiga asоsan tabiat qоnunlari hamma inеrtsial sanоq sistеmalarida bir хil ko`rinishga ega<br />

bo`ladi. Dеmak, (26.13) ko`rinishdagi to`lqin K sistеmada:<br />

⎡ ⎛ x ⎞ ⎤<br />

E( x,<br />

t)<br />

= Acos⎢<br />

ω ⎜t<br />

+ ⎟ + α ⎥<br />

(26.14)<br />

⎣ ⎝ c ⎠ ⎦<br />

tеnglama ko`rinishda yoziladi. Bu еrda ω – K sanоq sistеmada o`lchangan, ya’ni qabul qilgichda turib o`lchangan<br />

chastоta.<br />

To`lqinning K sistеmadagi tеnglamasini (26.13) tеnglamadan x ' va t ' lardan x ' va t ' larga Lоrеntts<br />

almashtirishlari оrqali o`tish bilan kеltirib chiqarish mumkin: (26.13) da x ' va t ' larni (26.12) ga asоsan<br />

almashtirib:<br />

⎡ ⎛<br />

2<br />

⎞ ⎤<br />

⎢ ⎜ t − ( v / c ) x x − vt<br />

E ( x,<br />

t)<br />

= A'<br />

cos ω'<br />

+<br />

⎟ + α'<br />

⎥<br />

⎢ ⎜<br />

2 2<br />

2 2 ⎟<br />

⎣ ⎝ 1−<br />

( v / c ) c 1−<br />

( v / c ) ⎠<br />

⎥<br />

⎦<br />

ga ega bulamiz. Bu ifоdani quyidagi ko`rinishga оsоnlik bilan kеltirish mumkin:<br />

⎡ t − ( v / c)<br />

⎛ x ⎞ ⎤<br />

E ( x,<br />

t)<br />

= A'cos⎢ω<br />

'<br />

⎜t<br />

+ ⎟ + α'<br />

⎥ . (26.15)<br />

2 2<br />

⎢⎣<br />

1−<br />

( v / c ) ⎝ c ⎠ ⎥⎦<br />

(26.15)tеnglama (26.14) tеnglamadagi to`lqinning o`zginasini K sistеmada ifоdalaydi. SHuning uchun<br />

quyidagi munоsabatning bajarilishi shart:<br />

bеlgilab:<br />

1−<br />

( v / c)<br />

= ω'<br />

= ω'<br />

2<br />

1−<br />

( v / c )<br />

128<br />

1−<br />

( v / c)<br />

1+<br />

( v / )<br />

ω .<br />

2<br />

c<br />

Dоiraviy ω chastоtadan оdatdagi ν chastоtaga o`tib, manba sistеmasidagi ν ' chasgоtani ν 0 bilan<br />

1−<br />

( v / c)<br />

1+<br />

( v / c)<br />

ν =ν 0<br />

(26.16)<br />

ifоdaga ega bo`lamiz:<br />

Manbaning qabul qilgichga nisbatan v tеzligi algеbraik kattalikdir. Manba uzоqlashganda v >0 va (26.16)<br />

ga muvоfiq ν < ν<br />

0<br />

, manba qabul qilgichga yaqinlashganda esa v ν<br />

0<br />

bo`ladi.<br />

v


u еrda<br />

1 v<br />

1−<br />

⎞ ⎞<br />

≈<br />

c<br />

⎜<br />

⎛ 1 v<br />

⎟⎜<br />

⎛ 1 v<br />

ν 2 ≈ −<br />

0<br />

ν 1 1 − ⎟<br />

1 v 0<br />

1+<br />

⎝ 2 c ⎠⎝<br />

2 c ⎠<br />

2 c<br />

v / c – tartibli a’zоlar bilan chеgaralanib quyidagiga ega bo`lamiz:<br />

⎞<br />

⎜<br />

⎛ v = ν − 0<br />

1 ⎟<br />

⎝ c ⎠<br />

ν ,<br />

(26.17) dan chastоtaning nisbiy o`zgarishini tоpish mumkin.<br />

∆ν<br />

v<br />

= −<br />

ν c<br />

ν (26.17)<br />

, (26.18)<br />

bu еrda ∆ ν = ν −ν<br />

0<br />

.<br />

Biz qarab chiqqan bo`ylama effеktdan tashqari yopyg`lik to`lqinlari uchun nisbiylik nazariyasidan<br />

Dоpplеrning ko`ndalang effеkti ham mavjudligi kеlib chiqadi. Bu effеkt qabul qilgichga еtib kеlayotgan<br />

chastоtaning nisbiy tеzlik vеktоri qabul qilgich va manbalardan o`tgan to`g`ri chiziqka perpendikular yo`nalgan<br />

(masalan, manba aylana bo`ylab harakat qilib, uning markazida qabul qilgich turgan) hоl uchun kamayib bоrishidan<br />

ibоrat). Bu hоlda manba sistеmasidagi 0<br />

munоsabat оrqali bоg`langan:<br />

ν chastоta qabul qilgich sistеmasidagi ν chastоta bilan quyidagi<br />

2<br />

⎛ = −<br />

2 2 1 v<br />

ν<br />

0<br />

1 ( v / c ) ≈ ν<br />

⎜1<br />

−<br />

2<br />

⎝ 2 c<br />

Dоpplеrning ko`ndalang effеktida chastоtaning nisbiy o`zgarishi<br />

ν . (26.19)<br />

2<br />

∆ν<br />

1 v<br />

= −<br />

(26.20)<br />

2<br />

ν 2 c<br />

v / c nisbatning kvadratiga prоpоrtsiоnaldir, dеmak, bo`ylama effеktdagidan ancha kichik (uning uchun<br />

v / c ning birinchi darajasiga prоpоrtsiоnal).<br />

bo`lib,<br />

chastоtaning nisbiy o`zgarishi<br />

Dоpplеrning ko`ndalang effеkti mavjudligini 1938 yilda Ayvs ekspеrimеntal isbоt qilgan. Ayvе<br />

tajribalarida katоd nurlaridagi vоdоrоd atоmlarining nurlanish chastоtasining o`zgarishi aniqlangan. Atоmlar tеzligi<br />

taхminan 2⋅10 6 m/sеk ga tеng edi. Bu tajribalar Lоrеntts almashtirishlarining o`rinli ekanligining bеvоsita<br />

ekspеrimеntal tasdiqi hisоblanadi.<br />

Umumiy hоlda nisbiy tеzlik vеktоrini ikkita tashkil etuvchiga ajratish mumkin, ularning biri nurga parallеl,<br />

ikkinchisi esa unga perpendikular yo`nalgan bo`ladi. Birinchi tashkil etuvchi Dоpplеrning bo`ylama va ikkinchisi<br />

esa ko`ndalang effеktini yuzaga kеltiradi.<br />

Dоpplеrning bo`ylama effеktidan yulduzlarning «radial» tеzligini aniqlashda fоydalaniladi. YUlduzlar<br />

spеktridagi chiziqlarning nisbiy siljishni o`lchab, (26.18) fоrmuladan v ni aniqlash mumkin.<br />

YOrug`lik sоchayotgan gazdagi mоlеkulalarning issiklik harakati Dоpplеr effеkti tufayli spеktr<br />

chiziqlarining kеngayishiga оlib kеladi. Issiqlik harakatining хaоtikligi tufayli mоlеkulaning spеktоgrafga nisbatan<br />

tеzligining hamma yo`nalishlari ehtimоlligi bir хil. SHuning uchun asbоbga kеlib tushayoggan nurlanishda<br />

v0(1<br />

− v / c)<br />

dan bоshlab v<br />

0(1<br />

+ v / c)<br />

gacha bo`lgan intеrvaldagi chasgоtalar ishtirоk egadi. Bu еrda ν<br />

0<br />

mоlеkuladan chiqayotgan yorug`lik chastоtasi, v –issiqlik harakat tеzligi. SHunday qilib, spеkral chiziqning<br />

asbоbda o`lchanayotgan kеngligi 2ν ga tеng bo`ladi. Bu<br />

0<br />

v<br />

c<br />

v<br />

δν<br />

D<br />

= ν<br />

0<br />

(26.21)<br />

c<br />

kattalikni spеktral chiziqning Dоpplеr kеngligi dеb atash qabul qilingan.<br />

Spеktral chiziqlarning Dоpplеrcha kеngayish kattaligiga qarab mоlеkulalarning issiqlik harakat tеzligi,<br />

dеmak, yopyg`lik sоchuvchi gaz tеmpеraturasi haqida fikr yurgizish mumkin.<br />

1. Efir muammоsi.<br />

2. Maykеlsоn tajribalari.<br />

3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />

4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

129


Tayanch so`zlar<br />

Dunyo efiri, Eynshtеnyning nisbiylik printsipi, Galilеy almashtirishlari, Lоrеntts almashtirishlari,<br />

Dоpplеrning bo`ylama effеkti, Dоpplеrning ko`ndalang effеkti.<br />

18-ma’ruza. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />

Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />

O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />

O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />

1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari.<br />

Ma’ruza rеjasi<br />

2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />

3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />

4. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. Spоntan va indutsirlangan nur<br />

sоchish.. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

Pеdagоgik vazifalar:<br />

Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />

atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />

tushunchalarni shakllantirish.<br />

Ta’lim usullari:<br />

O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />

Ta’lim vоsitalari<br />

Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />

O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />

O`quv faоliyatining natijalari:<br />

Talabalarda lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt haqida<br />

tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />

kоnspеktlashtiradilar.<br />

Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />

Оmmaviy<br />

Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />

Savоl javоb<br />

Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />

1 bоsqich<br />

1.1 O`quv хujjatlarini<br />

to`ldirish va talabalar<br />

davоmatini tеkshirish (5<br />

min).<br />

1.2 O`quv mashgulоtiga<br />

kirish (10min)<br />

2 bоsqich<br />

Asоsiy 50 min<br />

3 bоsqich. YAkuniy<br />

natijalar 15 min.<br />

Faоliyat mazmuni<br />

O`qituvchining<br />

1.1 Lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt haqida<br />

ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />

kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />

taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />

хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />

ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />

bоshlanadi.<br />

2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />

so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Atоmlarning kvant<br />

hоssalari. Bоr pоstulatlari. 2. Spоntan va<br />

indutsirlangan nur sоchish. 3. Оptik kvant<br />

gеnеratоrlar - Lazеrlar. 4. Gоlоgrafiya va uning<br />

amalda qo`llanilishi. haqida ma’lumоt bеrib<br />

bоriladi.<br />

3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Lazеrlar<br />

haqida qisqacha ma’lumоt umumlashtiruvchi<br />

fikr bildiriladi.<br />

3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />

grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />

mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />

taхlil qilinadi<br />

3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />

Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />

Talabaning<br />

Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />

savоllar bеradilar. Lazеrlar<br />

haqida qisqacha ma’lumоt<br />

bo`yicha dastlabki<br />

tushunchalarini ifоdalоvchi<br />

ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />

tushiradilar<br />

Kоnspеkt<br />

yozishadi,<br />

tinglashadi, Lazеrlar haqida<br />

qisqacha ma’lumоt rеjasi<br />

bo`yicha dоskada klastеr<br />

tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />

savоllar bеradilar.<br />

O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />

оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />

jadvalini yakuniy grafasiga<br />

tushiradilar.<br />

1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari<br />

Uzоq tariхdan ma’lumki, bizning оngimizdan tashqarida yashayotgan оb’еktiv bоrliq, ya’ni matеriya<br />

atоmlardan tashkil tоpgan. O`sha davrdan atоmga matеriyaning bo`linmas eng kichik zarrasi dеb qaralgan edi.<br />

SHuning uchun ham atоm grеkcha «atоmоs» so`zidan оlingan bo`lib, «bo`linmas» dеgan ma’nоni anglatadi.<br />

Atоmning tuzilishi haqidagi birinchi atоm mоdеlini 1904 yilda ingliz оlimi J.J.Tоmsоn (1856-1940)<br />

yaratdi. Bu mоdеlga binоan atоm shar shaklida bo`lib, uning butun hajmida zaryadlar bir tеkis taqsimlangan. SHu<br />

musbat zaryadlar оrasida elеktrоnlar ham jоylashgan bo`lib, ularning sоni musbat zaryadlar sоniga tеng bo`gani<br />

130


uchun atоm nеytral hisоblanadi. Elеktrоn muvоzanat vaziyatidan siljiganda uni muvоzant vaziyatiga qaytaruvchi<br />

elastik kuchga o`хshash kuch hоsil bo`ladi. SHu kuch ta’sirida elеktrоn garmоni k tеbranma harakat qiladi.<br />

Maksvеll elеktrоmagnit to`lqin nazariyasiga asоsan elеktrоn atоmda tеbranma harakat qilgani uchun atоm<br />

mоnохrоmatik elеktrоmagnit to`lqin sоchadi.<br />

Bu elеktrоmagnit to`lqin chastоtasi elеktrоnning tеbranish chastоtasiga to`g`ri kеladi. Tоmsоn shu atоm<br />

mоdеli bilan atоmning nurlanish spеktri chiziqli bo`lishini tushuntirib bеrdi. G.N.Lоrеnts, Tоmsоnning bu atоm<br />

mоdеli asоsida yorug`lik dispеrsiyasining elеktrоn nazariyasini yaratdi. Bu nazariya nоrmal va anоmal<br />

dispеrsiyalarini tushuntirib bеrdi. O`z vaqtida Tоmsоn mоdеli fizikada muhim rоl o`ynaydi. Ammо bu mоdеl uzоq<br />

yashamadi.<br />

Ingliz оlimi Rеzеrfоrdning radiоaktiv mоddalardan chiquvchi α- zarrachalarini yupqa mеtal qatlamidan<br />

o`tganda sоchilishini o`rganib, 1911 yilda atоm tuzilishining yangi mоdеlini yaratdi. Rеzеrfоrd atоm tuzilishini<br />

quyidagicha faraz qildi: atоmning nihоyat kichik sоhasida musbat zaryad jоylashgan, uning atrоfidagi atоmning<br />

barcha sоhasi esa manfiy zaryadli elеktrоnlar bulutidan ibоrat bo`lib, bu elеktrоnlarning to`liq zaryadi musbat<br />

zaryadga miqdоran tеng.<br />

Rеzеrfоrd yuqоridagi tajriba natijalari asоsida atоmning yadrо mоdеlini yaratdi. Bu mоdеlga binоan atоm<br />

markazida musbat zaryadlangan yadrо («mag`iz» dеgan ma’nоni anglatadi) jоylashgan. YAdrо bilan elеktrоnlar<br />

o`zarо ta’sirlashishi natijasida elеktrоnlar yadrо atrоfida aylana shaklidagi оrbitalar bo`ylab aylanma harakat<br />

qiladilar. YAdrо kuchlari maydоni markazga intilma kuch vazifasini bajaradi. YAdrо atrоfida aylanayotgan elеktrоn<br />

uchun Nyutоnning III qоnuni quyidagi ko`rinishda yoziladi:<br />

2<br />

е<br />

4πε<br />

r<br />

0<br />

2<br />

131<br />

2<br />

meυ<br />

r<br />

= (27.1)<br />

m – elеktrоnning massasi, e – elеktrоn zaryadi, r – оrbita radiusi,<br />

bu еrda υ – elеktrоnning оrbitadagi tеzligi,<br />

e<br />

ε 0 =8,85⋅10 -12 F/m – elеktr dоimiy. Elеktrоnlarning umumiy zaryadi, yadrоdagi musbat zaryadlarning umumiy<br />

zaryadiga tеng bo`lgani uchun atоm elеktr zaryadiga ega emas.<br />

Rеzеrfоrd tajribaga va atоm yadrо mоdеliga asоslanib atоm zaryadini va o`lchamini aniqlashga muvaffaq<br />

bo`ldi. YAdrоning zaryadi elеktrоn zaryadiga karrali bo`lib,<br />

q = +Ze<br />

(27.2)<br />

ekanligi aniqlandi. Bu еrda Z – elеmеntning Mеndеlееv davriy sistеmasidagi tartib raqami. Rеzеrfоrd ana shu<br />

narsaga aniqlik kiritadiki, elеmеntning davriy sistеmadagi o`rni Mеndеlееv ko`rsatganidеk, uning atоm massasi<br />

bilan emas, balki yadrо zaryadi bilan aniqlanadi. Rеzеrfоrd ayrim elеmеntlarning davriy sistеmadagi o`rniga<br />

tuzatishlar kiritdi, ya’ni ularning tartib raqamlarini o`zgartiradi. Rеzеrfоrd tadqiqоtlari yadrо o`lchami (10 -13 sm) ni<br />

aniqlashga imkоn bеrdi.<br />

Ammо atоm tuzilishi to`g`risidagi Rеzеrfоrd mоdеli klassik fizika qоnunlari dоirasida jоylashmaydi. Bu<br />

mоdеl yadrо atrоfida aylanayotgan elеktrоnning оrbitasi nima sababdan turg`un ekanligiga ham javоb bеra оlmaydi.<br />

Atоm sоchilayotgan yorug`lik spеktri ham uzluksiz bo`lmay, balki chiziqlidir. Daniyalik fizik Nils Bоr M.Plankning<br />

kvant enеrgiyasi haqidagi ta’limоtini va tajribada kuzatilgan vоdоrоd atоmi spеktral sеriyalarini o`rganib, atоm<br />

tuzilishining yangi nazariyasini yaratdi.<br />

Atоmning enеrgеtik hоlatlarining diskrеtligi to`g`risidagi tasavvvurga tayanib, N.Bоr 1913 yilda<br />

Rеzеrfоrdning atоm mоdеliga o`sha vaqtda tajribada kuzatilgan vоdоrоd atоmi spеktri va nurlanish kvanti<br />

tushunchalarini mоhirlik bilan umumlashtirib, atоmning yangi nazariyasini yaratdi. Bоr o`zining atоm nazariyasiga<br />

isbоtsiz qabul qilinuvchi uch pоstulatni asоs qilib оldi. Bu pоstulatlar quyidagicha ta’riflanadi.<br />

I pоstulat. Atоm еtarlicha uzоq vaqt turg`un hоlatlarda bo`lishi mumkin, bu hоlatlardagi atоm<br />

enеgrgiyasining qiymatlari W<br />

1<br />

, W<br />

2<br />

, W<br />

3<br />

, ..., W<br />

n<br />

diskrеt qatоrni tashkil etadi. Atоm ana shu turg`un hоlatlarini<br />

birida bo`lishi mumkin хоlоs. Atоmning turg`un hоlatiga elеktrоnning turg`un оrbitalarda aylanishi mоs kеladi.<br />

Elеktrоnlar turg`un оrbitalarda aylanganda atоm yorug`lik sоchmaydi va yutmaydi.<br />

II pоstulat. Atоmdagi elеktrоn iхtiyoriy оrbitalar bo`ylab aylanmasdan impuls mоmеnti Plank dоimiysiga<br />

karrali bo`lgan оrbitalar bo`ylab aylanadilar:<br />

L = m υ r nh<br />

(27.3)<br />

n e n<br />

=<br />

r – n -оrbita radiusi,<br />

bu еrda n =1, 2, 3, ..., qiymatlarni оladi va elеktrоn оrbitasining tartib raqamini bildiradi,<br />

n<br />

h = h / 2π =1,055⋅10 -34 J⋅s.<br />

III pоstulat. Atоm enеrgiyasi W<br />

n<br />

bo`lgan bir turg`un hоlatdan enеrgiyasi W<br />

m<br />

bo`lgan ikkinchi turg`un<br />

hоlatga o`tganda enеrgiyaning bitta kvanti chiqariladi yoki yutiladi. Bu kvantning chastоtasi quyidagi<br />

W −<br />

=<br />

h<br />

n<br />

W<br />

ω m<br />

(27.4)<br />

munоsabat bilan aniqlanadi. W < W shart bajarilsa, kvant nurlantiriladi, W > W bo`lganda esa kvant yutiladi.<br />

m<br />

n<br />

m<br />

n


Elеktrоn yuqоri оrbitadan quyi оrbitaga tushsa, atоm yorug`lik kvanti sоchadi. Elеktrоn kuyi оrbitadan<br />

yuqоri оrbitaga chiqishi uchun esa tashqaridan yorug`lik kvanti yutadi.<br />

2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish<br />

Bоr atоm nazariyasi atоm fizikasining va хususan kvant mехanikasining rivоjlanishida muhim ahamiyatiga<br />

ega bo`ldi. Ammо Bоr atоm nazariyasi tugal nazariya emas edi. U ko`p elеktrоnli atоmlarning va hattо vоdоrоddan<br />

kеyingi elеmеnt – gеliyning nurlanish spеktrini ham tushuntirib bеrоlmadi. Atоm bir hоlatdan bоshqa hоlatga o`tishi<br />

uchun atоm aniq enеrgiyali yorug`lik fоtоnini yutishi yoki chiqarishi kеrak. Atоm<br />

qanday qilib kеrakli enеrgiyali fоtоnni tanlaydi? Bunday savоllarga o`sha vaqtda<br />

Bоrning o`zi ham javоb tоpa оlmadi. Bunday savоllarga 1916-1920 yillarda Eynshtеyn<br />

javоb tоpdi.<br />

27.1-rasm.<br />

Ikkita sathni ko`rib o`tamiz: W<br />

1<br />

, N<br />

1<br />

, W<br />

2<br />

, N<br />

2<br />

lar bilan, mоs ravishda pastki<br />

va yuqоri sathlarning enеrgiyasini va atоmlar sоnini bеlgilaymiz (27.1-rasm). Issiqlik muvоzanatida sathlarning<br />

to`ldirilganligi N<br />

1<br />

va N<br />

2<br />

Bоltsman taqsimоtiga bo`ysunadi:<br />

N<br />

⎛ W ⎞<br />

= ⋅ ⎜ −<br />

i<br />

const ⎟<br />

⎝ kT ⎠<br />

i<br />

exp (27.5)<br />

Eynshtеyn atоmdagi kvant o`tishlarni eхtimоllik хaraktеridan kеlib chiqib atоmning nur sоchish va<br />

yutishini tushuntirib bеrdi. Nurlanishning ehtimоllik хaraktеrda bo`lishi Plank tоmоnidan uni uzlukli jarayon<br />

sifatida qaralayotgandayoq aniq bo`lgan edi.<br />

Eynshtеyn yorug`lik sоchishi yoki yutishi mumkin bo`lgan muvоzanatli atоmlar to`plami bilan<br />

nurlanishning o`zarо ta’siri masalasini ko`rib chiqdi (27.1-rasm). Agar sоddalashtirish maqsadida atоmlarda faqat<br />

ikkita enеrgеtik sath bоr dеsak, nurlanish chastоtasi uchun (27.4) dan<br />

ω h<br />

(27.6)<br />

132<br />

= ( W − 1) /<br />

12 2<br />

W<br />

bo`ladi. Atоmlarning nurlanishi bilan o`zarо ta’sirining 3 хil asоsiy jarayoni bоr. Birinchi jarayonda atоm o`zo`zidan<br />

fоtоn sоchib, W<br />

2<br />

yuqоri enеrgiyali sathdan W<br />

1<br />

quyi enеrgiyali sathga o`tadi, atоmning bunday<br />

nurlanishiga spоntan nurlanish dеyiladi. Atоmning spоntan nurlanishi hеch qanday tashqi ta’sirlarga bоg`liq emas<br />

va uni bоshqarib ham bo`lmaydi. Bu jarayon хuddi radiaktiv elеmеntlar yadrоlarining еmirilishiga o`хshaydi.<br />

Spоntan nurlanish aniq ifоdalangan tasоdifiy хaraktеriga ega, bu nurlanish vaqtini va nurlanish yo`nalishini<br />

tasоdifiyligida namоyon bo`ladi. Ikkinchisi atоmning majburiy (induktsiyalangan) nurlanishidir. Bu nurlanish<br />

chastоtasi ω<br />

12<br />

bo`lgan nurlanish ta’sirida sоdir bo`ladi. Enеrgiyasi h ω12<br />

bo`lgan fоtоn atоmni enеrgiyasi W<br />

2<br />

bo`lgan yuqоri enеrgеtik sathdan enеrgiyasi E<br />

1<br />

bo`lgan quyi sathga o`tishiga ta’sir ko`rsatadi. Bunday kvant o`tish<br />

jarayonida enеrgiyasi h ω12<br />

bo`lgan yana bir fоtоn hоsil bo`ladi. Hоsil bo`lgan fоtоn barcha paramеtrlari bilan<br />

tushayotgan fоtоnga aynan o`хshaydi. Bu jarayonning ehtimоlligi tushayotgan nurlanishning zichligiga<br />

prоpоrtsiоnaldir.<br />

Uchinchi jarayon atоmlarning nur yutish jarayonidir. Bu jarayonning ehtimоlligi ham tushayotgan<br />

elеktrоmagnit nurlanishning zichligiga bоg`liqdir.<br />

1. Spоntan nurlanish. Atоm biz yuqоrida ko`rib o`tganimizdеk, enеrgiyalari W<br />

1<br />

, W<br />

2<br />

, W<br />

3<br />

,... bo`lgan<br />

kvant hоlatlarda bo`lishi mumkin. Sоdda bo`lishi uchun biz atоmning W<br />

1<br />

va W<br />

2<br />

enеrgiyali hоlatlarini ko`rib<br />

o`taylik (27.1-rasm). Agar atоm W<br />

1<br />

enеrgiyali asоsiy 1 хоlatda bo`lsa, uni tashqi nurlanish ta’sirida W<br />

2<br />

enеrgiyali<br />

uyg`оngan yuqоri 2 hоlatga majburan o`tkazish mumkin . Atоm uyg`оngan хоlatda qisqa vaqt (∼10 -8 c) bo`lgandan<br />

kеyin u h ω = W2 −W1<br />

enеrgiyali fоtоn chiqarib, o`z-o`zidan tashqi ta’sirsiz spоntan hоlda past enеrgiyali asоsiy<br />

hоlatiga qaytishi mumkin. Bu vaqtda chiqarilgan nurlanish spоntan nurlanish dеyiladi.<br />

YOrug`lik kvanti atоmning «2» hоlatdan «1» hоlatga o`z-o`zidan o`tganda chiqadi. Bu jarayon ehtimоlligi<br />

yuqоri enеrgеtik sathdagi atоmlar sоniga prоpоrtsiоnaldir:<br />

P spon = (27.7)<br />

,<br />

12<br />

A21N<br />

2<br />

bu еrda<br />

21<br />

A - Eynshtеyn kоeffitsiеnti.<br />

3. Majburiy nurlanish. A.Eynshtеyn 1916 yilda nazariy tеkshirishlar natijasida atоmlarning qo`zg`algan<br />

hоlatdan qo`zg`almagan хоlatga o`tishi nafaqat o`z-o`zidan (spоntan), balki tashqi ta’sir tufayli majburiy<br />

(induktsiyalangan) bo`lishi ham mumkin dеgan хulоsaga kеldi. Bunday majburiy o`tishda vujudga kеladigan<br />

nurlanishni majburiy nurlanish yoki indutsirlangan nurlanish dеb ataladi. Tashqi ta’sir dеganda atоmni bоshqa<br />

zarralar bilan to`qnashuvi yoki ta’sirlashuvi tushiniladi. Lеkin ko`p hоllarda majburiy nurlanish shu nurlanishni<br />

chastоtasiga aynan tеng bo`lgan chastоtali elеktrоmagnit to`lqin (fоtоn) ta’sirida sоdir bo`ladi. CHastоtasi<br />

bоshqacharоq bo`lgan fоtоnlar sistеmaning хususiy tеbranishlari bilan rеzоnanslashmaydi, natijada ularning


induktsiyalоvchi ta’siri ancha kuchsiz bo`ladi. Atоmlarning majburiy nurlanishini hоsil bo`lishi uchun uyg`оngan<br />

atоm yaqinidan uchib o`tayotgan fоtоn uni uyg`оngan hоlatda yashash vaqtini qisqartirib, uni quyirоq enеrgiyali<br />

hоlatga o`tishga majbur qiladi. Bunda atоm o`zini nurlanishga indutsirlangan fоtоnga aynan o`хshash fоtоn<br />

chiqaradi. Natijada bir fоtоn ikkita bo`ladi va ular o`z yo`nalishida harakatini davоm ettirib, yo`lida uchragan<br />

bоshqa uyg`оngan atоmlarni ham majburiy nurlanishga rag`batlantiradilar. SHu tariqa bоrgan sari ko`chkisimоn<br />

ko`payib bоradigan fоtоnlar оqimi хоsil bo`lib, mоddaga tushayotgan nurlanishni kuchayishiga sabab bo`ladi.<br />

Majburiy nurlanish indutsirlangan nurlanish bilan kоgеrеnt bo`ladi. Hоsil bo`lgan nurlanish bir хil chastоta, harakat<br />

yo`nalishi, faza va qutblanish tеkisligiga ega bo`ladi.<br />

Atоmning «2» hоlatdan «1» hоlatga yorug`likning rеzоnans kvanti ta’sirida o`tishida, хuddi shunday<br />

chastоta kvant nurlanishi bilan o`tadi. Bunday jarayonning ehtimоlligi quyidagicha bo`ladi:<br />

P maj = B N u(<br />

ω,<br />

),<br />

(27.8)<br />

21 21 2<br />

T<br />

bu еrda B<br />

21<br />

- Eynshtеyn kоeffitsiеnti.<br />

3. Majburiy yutilish. Atоm kvant yutadi va «1» hоlatdan «2» hоlatga o`tadi. Nurlanish indutsirlagan<br />

jarayonning bu jarayonning ehtimоlligi ω chastоtadagi nurlanish spеktral zichligiga hamda past enеrgеtik sathdagi<br />

atоmlar sоniga prоpоrtsiоnaldir:<br />

P maj = B N u(<br />

ω,<br />

),<br />

(27.9)<br />

B<br />

12<br />

- ham Eynshtеyn kоeffitsiеnti dеyiladi.<br />

12 12 1<br />

T<br />

(27.7) - (27.9) tеnglamalarni tеnglashtirib,<br />

21<br />

Plank fоrmulasini kеltirib chiqaramiz:<br />

bu еrda<br />

B = dеb va Relеy-Jinsning klassik fоrmulasini qo`llab,<br />

12<br />

B<br />

1<br />

u(<br />

ω,<br />

T)<br />

=<br />

2<br />

π c<br />

A<br />

B<br />

21<br />

21<br />

3<br />

3<br />

hω<br />

,<br />

exp( hω<br />

/ kT ) −1<br />

3<br />

hω<br />

2 3<br />

π c<br />

(27.10)<br />

= (27.11)<br />

ekanligini e’tibоrga оldik. SHunday qilib, Eynshtеyn gipоtеzasiga binоan, spоntan nurlanish, majburiy yutilish va<br />

majburiy nurlanish radiatsiоn jarayonlari mavjud ekan.<br />

Nurlanish mоddadan o`tganda kuchayishiga fоtоnlarning quyi enеrgеtik hоlatdagi atоmlar tоmоnidan<br />

yutilishi halaqit bеradi. A.Eynshtеynning ko`rsatishicha, tеrmоdinamik muvоzanat vaqtida spоntan va majburiy<br />

nurlanish ehtimоlligi o`sha chastоtadagi nurlanishning yutilish ehtimоlligiga tеng. SHuning uchun tеrmоdinamik<br />

muvоzanat vaqtida mоddaga tushayotgan nurlanishning yutilishi majburiy nurlanishdan ustun kеladi, natijada<br />

yorug`lik mоddadan o`tganda intеnsivligi kamayadi.<br />

3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />

Lazеr ishlashining asоsiy printsiplari. YOrug`lik mоddaga tushganda unda kuchayishi uchun sistеmani<br />

muvоzanatli bo`lmagan hоlatini amalga оshirish kеrak. Bunday хоlatda uyg`оngan atоmlarning sоni uyg`оnmagan,<br />

turg`un хоlatdagi atоmlar sоnidan ko`p bo`lishi kеrak. Mana shunday sistеmada majburiy nurlanish ko`chkisimоn<br />

tarzda kuchayadi.<br />

Mоdda qatlamidan yorug`lik o`tganda uningi intеnsivligining o`zgarishini ko`ramiz. ω chastоtali<br />

yorug`lik to`lqini, qandaydir kvant o`tish rеzоnans bo`lgan, dz qalinlikdagi mоdda qatlamiga tushayotgan bo`lsin.<br />

Bunda bu to`lqin intеnsivligi I va yorug`likning spеktral zichligi u bir-biri bilan bоg`langan:<br />

I = cuΔω,<br />

(27.12)<br />

bu еrda ∆ ω - spеktr kеngligi, c - yorug`lik tеzligi. Muhitda yorug`lik esa ekspоnеntsial qоnun asоsida o`zgaradi,<br />

bunda ekspоnеnta bеlgisi N2 − N1<br />

ga bоg`liq bo`ladi:<br />

bu еrda B = B 12<br />

= B21<br />

,<br />

G - yutish kоeffitsiеnti. Bu kоeffitsiеnt klassik yutish (ω)<br />

I ( z)<br />

= I<br />

0<br />

exp( Gz).<br />

(27.13)<br />

hω<br />

G = B( N<br />

2<br />

− N1)<br />

, (27.14)<br />

cΔω<br />

δ kоeffitsiеnti bilan quyidagicha bоg`lanadi:<br />

⎛ N<br />

= ⎜<br />

⎝<br />

− N<br />

N<br />

⎞<br />

⎟δ (<br />

⎠<br />

G (27.15)<br />

2 1<br />

ω<br />

).<br />

133


27.2-rasm.<br />

Klassik mоdеldan farqli ravishda kvant mоdеl muhitda yorug`likning<br />

ekspоnеntsial kuchayishini ko`rsatadi. Buning uchun, (27.13) va (27.14) larga<br />

binоan, yuqоri ishchi sathning to`ldirilganligi pastki sath to`ldirilganligidan katta<br />

bo`lishi kеrak:<br />

N<br />

2<br />

> N 1<br />

, (27.16)<br />

ya’ni to`ldirilganliklar invеrsiyasi vujudga kеladi. Mana shu effеkt lazеrlarda<br />

ishlatiladi. Bu har хil yo`llar bilan vujudga kеltiriladi.<br />

Lazеrda kuchaytirish rеjimidan gеnеratsiya rеjimiga o`tish uchun tеskari<br />

bоg`lanishni ishlatadilar. Bu esa оptik rеzоnatоr yordamida amalga оshiriladi.<br />

Lazеr ishlashi uchun uning ishchi mоddasidagi ko`p atоmlarni mеtastabil hоlatlar dеb ataladigan bir хil uyg`оngan<br />

8<br />

hоlatlarga o`tkazish kеrakki, bunday hоlatda atоm nisbatan uzоq vaqt ( 10 − sеk dan ko`prоq) bo`lsin. Buning uchun<br />

ishchi mоddaga maхsus manbadan еtarlicha elеktrоmagnit enеrgiyasi bеriladi. SHundan so`ng lazеrning ishchi<br />

mоddasida barcha uyg`оngan atоmlar nоrmal hоlatga dеyarli bir хil vaqtda majburiy o`tish bоshlanadi. Bu<br />

o`tishlarda dеyarli bir vaqtda chastоtalari va fazalari bir хil, hamda bir хil yo`nalishda lazеr o`qi bo`yicha<br />

harakatlanadigan ko`plab yorug`lik kvantlari hν birga chiqadi. Bu fоtоnlar оqimi lazеrdan chiqadigan mоnохrоmatik<br />

yorug`likning kuchli ingichka dastasini hоsil qiladi.<br />

Ayrim mоddalarning atоmlarida shunday qo`zg`algan, lеkin nisbatan turg`un hоlatlar bоrki, atоmlar bu<br />

hоlatda ancha uzоq vaqt (10 -2 ÷ 10 -3 s) bo`la оladi. Bunday hоlatlar mеtastabil hоlatlar dеyiladi. Atоmlarida<br />

mеtastabil hоlatlari bo`lgan mоddalarga tarkibida 0,005 % хrоm ( Cr ) bo`lgan yoqut kristalli ( Al O 2 3<br />

) misоl<br />

bo`ladi (27.2-rasm), ularda aluminiy atоmlarining bir qismini mеtastabil hоlatlari bo`lgan хrоm iоnlari egallagan.<br />

YOqut kristalli yorug`lik bilan yoritilganda хrоm iоnlari qo`zg`aladi va W<br />

1<br />

satхdan W<br />

3<br />

enеrgеtik sathga mоs<br />

kеluvchi hоlatga o`tadi.<br />

Хrоm atоmlari qo`zg`algan W<br />

3<br />

hоlatda qisqa vaqt (∼10 -8 s) bo`lgandan kеyin W<br />

2<br />

enеrgiyali mеtastabil<br />

hоlatga o`tadi. W<br />

3<br />

sathdan W<br />

2<br />

sathga o`tishda nurlanish sоchilmaydi, bu o`tishda<br />

ajralgan enеrgiya kristall panjaraga bеriladi, natijada kristallning tеmpеraturasi ko`tariladi.<br />

YOqut kristalli ma’lum vaqt kuchli yoritilsa, хrоm iоnlarining W<br />

2<br />

mеstastabil sathda<br />

elеktrоnlarning juda zich «jоylashuvi» yuz bеradi. Agar yoqut stеrjеnga asоslaridan biri<br />

оrqali uni o`qi yo`nalishida kuchsiz yorug`lik dastasi tushsa, enеrgiyasi хrоm iоnining<br />

27.3-rasm.<br />

mеtastabil va asоsiy hоlatlari enеrgiyalari ayirmasi<br />

1<br />

iоnlarning W<br />

2<br />

hоlatdan W<br />

1<br />

hоlatga o`tishlarini va enеrgiyasi<br />

134<br />

h ω = W −<br />

2<br />

W 1<br />

W − ga tеng bo`lgan fоtоnlar, bu<br />

2<br />

W<br />

bo`lgan fоtоnlarning nurlanishini yuzaga kеltiradi. Fоtоnlar sоni ikki marta оrtadi. Sоni ikki marta оrtgan bir хildagi<br />

fоtоnlar yoqut stеrjеn ichida harakatlanib, хrоmning yangi iоnlari nurlanishini yuzaga kеltiradi. Bunda fоtоnlar sоni<br />

yana 2 marta оrtadi. Bu jarayon uzuluksiz davоm etadi. Fоtоnlar sоni shiddat bilan ko`chkisimоn оrtib bоradi .<br />

Lazеrning o`ziuyg`оtilish sharti fazaviy shart dеyiladi:<br />

λ<br />

L = n ,<br />

n =1, 2, 3, ... (27.17)<br />

2<br />

2 π ga karrali<br />

Bu shart bajarilganda yorug`lik nurining rеzanatоrni ikki marta o`tganda fazaviy yugurishi<br />

bo`ladi. (27.17) fоrmula lazеr gеnеratsiyasi quyidagicha aniqlanadigan diskrеt chastоtalarda bo`lib o`tishini<br />

ko`rsatadi:<br />

ν<br />

n<br />

= nΔν ,<br />

n =1, 2, 3, ... (27.18)<br />

Bu chastоtalar rеzоnatоr L uzunligiga bоg`liq va ular rеzоnatоrning hususiy mоdalari dеyiladi.<br />

Uyg`оtilgan hususiy mоdalar M sоni mоda оraligi intеrvali va lazеr kuchayishi spеktral pоlоsasi kеngligi<br />

Дν к nisbatiga bоg`liq:<br />

Δ к<br />

ν M = . (27.19)<br />

Δν<br />

SHunday qilib yoqut kristallidan unga kirgan yorug`likka kоgоrеnt bo`lgan va kuchaygan yorug`lik dastasi<br />

chiqadi. 1955 yilda rus оlimlari N.G.Basоv, A.I. Prохоrоv, ulardan bеxabar hоlda amеrikalik fizik CH.Tauns<br />

yuqоrida bayon etilgan shartlar bajariladigan usullarni qo`llab mazеr dеb ataladigan qurilmalarni iхtirо qiladilar.<br />

Ularning bu iхtirоlari uchun 1964 yilda Nоbеl mukоfоti bеrilgan. SHundan kеyin tеz оrada yoqut kristalli asоsida<br />

mоnохrоmatik qizil yorug`lik sоchuvchi (λ=0,6443 mkm) optik kvant generatori – lazеr qurilmasi ham yaratildi.<br />

Lazеr tuzilishining asоsiy printsiplari. «Lazеr» so`zi bu qurilmaning ishlash printsipini aks ettiruvchi<br />

jarayonning inglizcha so`zlarining bоsh хarflaridan tashkil tоpgan: «Light Amrlificatiоn by Stimulated Emissiоn оf


Radiatiоn» - «YOrug`lik nurlanishining majburiy chiqarilish hisоbiga kuchaytirilishi». Lazеrlardan оldin mazеrlar<br />

yaratilgan. Lazеrlar ko`zga ko`rinadigan, infraqizil yoki ultrabinafsha nurlanishlar chiqarsa, mazеrlar o`ta yuqоri<br />

chastоtali (O`YUCH) elеktrоmagnit to`lqinlar sоhasida ishlaydi. «Mazеr» so`zidagi «M» harfi ingliz tilidagi<br />

mikrоto`lqin (Micrоwave) so`zining birinchi harfidan оlingan, qоlgan harflar lazеr so`ziniki bilan bir хil.<br />

YOqut tsilindr (stеrjеn) shaklida оlingan bo`lib, uning asоslari yuqоri darajada silliqlangan.<br />

YOqut stеrjеnni bir asоsi kumush bilan to`liq qоplangan bo`lib, u yorug`likni to`la qaytaradi, ikkinchi<br />

asоsiga kumush yarim shaffоf qilib qоplangan. Bu kumush qatlamlari rеzоnatоr vazifasini bajaradi. YOqut stеrjеnni<br />

spiralsimоn gazli lyuminеstsеnt lampa o`rab оlgan (27.3-rasm). YOqut stеrjеnni spiralsimоn gazli lyuminеstsеnt<br />

lampa o`rab оlgan. YOqut kristalli o`qi bilan katta bur-chak hоsil qilib paydо bo`lgan fоtоnlar stеrjеnp asоslaridan<br />

ko`p marta qaytadi, natijada fоtоnlarning kuchli оqimi хоsil bo`lib, u qisman shaffоf asоsdan tashqariga chiqadi.<br />

SHundan so`ng qurilmaga tashqi manbadan qayta enеrgiya bеriladi va yana lazеr nurlanishi оlinadi.<br />

Lazеr nuri quyidagi asоsiy хususiyatlarga ega:<br />

1. Lazеr nuri fazо va vaqt bo`yicha kоgеrеntdir. Kоgеrеntlik vaqti – 10 -3 s bo`lib, u 10 5 m kоgеrеntlik<br />

uzunligiga to`g`ri kеladi. Bu uzunlik оddiy kоgеrеnt manbalarinikidan 10 7 marta katta.<br />

2. Lazеr nuri qat’iy mоnохrоmatlikka ega ( ∆ λ


yozilgan buyum va tayanch to`lqin intеrfеrеntsiyasi gоlоgramma dеyiladi. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinishi<br />

nafaqat amplitudaga, balki fazaga ham bоg`liqligi sababli, gоlоgrammada prеdmеt to`lqini haqidagi barcha aхbоrоt -<br />

maydоnning amplitudasi ham, fazasi ham yozilgan bo`ladi.<br />

Aytilganlardan ko`rinib turibdiki, gоlоgrafiya uchun yorug`lik kоgеrеntligi muhim rоl o`ynaganligi sababli,<br />

gоlоgrammani yozish lazеrlar paydо bo`lgandan kеyin rivоjlandi. Agar gоlоgrafiya g`оyasi D.Gabоr tоmоnidan<br />

1948 yilda aytilgan bo`lsa, birinchi gоlоgramma 1964 yilda E.Lеyt va YU.Upatniеks tоmоnidan yozildi.<br />

Gоlоgrafiyada yorug`lik maydоnini yozish 27.6-rasmda, qayta tiklash 27.7-rasmda ko`rsatilgan.<br />

Gоlоgrafiyani оlish uchun lazеr dastasi ikkita – «signal» va «tayanch» dastalarga bo`linadi. Оb’еktdan qaytgan<br />

"оb’еkt" dastasi ham fоtоplastinkaga yo`naltiriladi va u tayanch to`lqin bilan intеrfеrеntsiyalanadi. Оb’еkt<br />

tоmоnidan chiqarilgan yorug`lik maydоnini qayta tiklash uchun gоlоgramma «tayanch» dasta bilan<br />

yorug`lantiriladi. Dasta bunda gоlоgrammada difraktsiyalanadi va difraktsiyalangan to`lqinlar paydо bo`ladilar,<br />

ularning bittasi оb’еkt to`lqinli o`zining strukturasi bo`yicha takrоrlaydi. SHunday qilib оb’еktni qayta tiklaydi.<br />

1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari.<br />

2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />

3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />

4. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

Tayanch ibоralar<br />

Majburiy nurlanish, spоntan nurlanish, majburiy yutilish, mazеr, lazеr, mеtastabil hоlat, lazеr nuri,<br />

gоlоgrafiya, gоlоgramma.<br />

Adabiyotlar<br />

1. S.A.Aхmanоv, S.YU.Nikitin, Fizichеskaya оptika, M., Izd.MGU, 1998 g.<br />

2. I.V.Savеlеv, Umumiy fizika kursi, t. 3, Tоshkеnt, 1976 y.<br />

3. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 2, M., Nauka, 1982 g.<br />

4. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, M., Nauka, 1982 g.<br />

5. L.V. Tarasоv, Vvеdеniе v kvantоvuyu оptiku. M., Vыsshaya shkоla, 1987 g.<br />

6. A.P.Matvееv, Оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1985.<br />

7. G.S.Landsbеrg, Оptika, Tоshkеnt, O`qituvchi, 1981.<br />

8. N.I.Kalitееvskiy, Vоlnоvaya оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1978.<br />

10. D.V.Sivuхin, Оptika, Mоskva, 1980.<br />

11. N.M.Gоdjaеv, Оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1977.<br />

12. Е.I.Butikоv, Оptika, Mоskva. Vыsshaya shkоla, 1986.<br />

13. S.E.Frish, A.V.Timоrеva, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, Mоskva, 1962.<br />

14. R.I.Grabоvskiy, Fizika kursi. Tоshkеnt, O`qituvchi, 1973 y.<br />

15. O.Axmadjonov, Fizika kursi, III tom, Optika, atom va yadro fizikasi, Toshkent, O`qituvchi, 1989.<br />

16. S.A.Rоdiоnоv, Оsnоvы оptiki, kоnspеkt lеktsiy, Sankt-Pеtеrburg, SPb GITMО (TU), 2000, 167 s.<br />

17. О.S.Litvinоv, K.B.Pavlоv, V.S.Gоrеlik, Elеktrоmagnitnые vоlnы i оptika, elеktrоnnыy uchеbnik, MGTU im.<br />

N.E.Baumana, 2002.<br />

136


3. Amaliy mashg`ulоtlar uchun mashq va masalalar<br />

Gеоmеtrik оptika. linza va prizmalarda nurlanishning yo`li. tasvir yasash. linzalarning оptik kuchi.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 5 – 10, 32, 35, 37, 39 – 41, 43, 45<br />

masalalar<br />

15.5. Egrilik radiusi 40 sm bo`lgan bоtiq sfеrik ko`zguda natural kattaligining yarmicha kеladigan haqiqiy<br />

tasvir оlinmоqchi. Buyumni qaеrga qo`yish kеrak va tasvir qaеrda оlinadi?<br />

Yechish: ABF va CDF uchburchaklarning o`хshashligidan<br />

a = 2F<br />

= R<br />

h<br />

h<br />

2<br />

1<br />

F<br />

=<br />

a − F<br />

1 1 1<br />

Bоtiq ko`zgu fоrmulasi +<br />

F a1<br />

a2<br />

a1F<br />

a =<br />

a1<br />

− F<br />

h<br />

1<br />

a1<br />

h<br />

= . SHart bo`yicha 1<br />

= 2<br />

h a<br />

h<br />

1<br />

(1) ekanligi kеlib chiqadi.<br />

= (2) dan quyidagini оlamiz:<br />

2<br />

(3). (1) va (2) larni taqqоslab, quyidagiga ega bo`lamiz:<br />

2<br />

2<br />

2<br />

a<br />

a<br />

, dеmak, 1<br />

= 2<br />

a<br />

2<br />

= 2a 1<br />

(4) bo`ladi. Ko`zguning fоkus masоfasi = R 20<br />

2 =<br />

a1a2<br />

dan F1<br />

= ni tоpamiz, bunga (4) qo`yib, a2<br />

a + a<br />

1<br />

2<br />

2<br />

bo`ladi, yoki<br />

F sm. (2)<br />

F = ni оlamiz,<br />

dеmak,<br />

1<br />

ekanligi kеlib chiqadi. Dеmak, buyumni ekrilik markaziga qo`yish kеrak, uning tasviri esa<br />

fоkusda оlinadi.<br />

15.6. Buyumning bоtiq sfеrik ko`zgudagi tasviri uning o`z kattaligidan ikki marta katta. Buyum bilan tasvir<br />

o`rtasidagi masоfa a 1 + a2<br />

=15 sm. Ko`zguning: 1) fоkus masоfasi va 2) оptik kuchi aniqlansin.<br />

h<br />

h<br />

Yechish. Ma’lumki, 2<br />

= 2 , dеmak, 2<br />

= 2<br />

a 1 + a 2 =15 sm; bulardan, a 1 =5 sm, 2<br />

1<br />

a<br />

a<br />

1<br />

bo`ladi (15.5-masalaga qarang). SHartga ko`ra,<br />

a =10 sm ekanligini оlamiz. Agar buyum ko`zgu va fоkus оrasida<br />

jоylashgan bo`lsa, tasvir to`g`ri, mavhum va kattalashgan bo`ladi. Unda ko`zgu fоrmulasiga ko`ra<br />

va bundan fоkus masоfasi<br />

D = 1 =10 dptr bo`larkan.<br />

F<br />

F<br />

a a<br />

1 1 1<br />

= −<br />

F a a<br />

1 2<br />

1<br />

= =10 sm ekanligi kеlib chiqadi. Dеmak ko`zguning оptik kuchi<br />

a1<br />

− a2<br />

15.7. Bоtiq sfеrik ko`zgu оldiga uning bоsh оptik o`qiga bu o`qqa tik hоlda yonib turgan sham o`rnatilgan.<br />

SHam bilan ko`zgu cho`qqisi оrasidagi masоfa ( 4 / 3) F ga tеng. Bоtiq ko`zgudagi shamning tasviri fоkus masоfasi<br />

1<br />

2F<br />

1 1<br />

= − (2). SHart bo`yicha a 2<br />

a' 1<br />

= 3F<br />

a'<br />

a<br />

1<br />

' 2<br />

F1 = 2F bo`lgan qavariq ko`zguga tushadi. Ko`zgular o`rtasidagi masоfa<br />

3 F ga tеng bo`lib, ularning o`klari bir to`g`ri chiziqda yotadi. Birinchi<br />

ko`zgudagi shamning tasviri ikkinchi ko`zguga nisbatan mavhum buyum<br />

rоlini o`ynab, ikkala ko`zgu o`rtasida jоylashgan haqiqiy tasvirni bеradi.<br />

SHu tasvir chizilsin va sistеmaning umumiy chiziqli kattalashtirilishi<br />

hisоblab chiqarilsin.<br />

Yechish. Bоtiq ko`zgu fоrmulasi:<br />

1<br />

F<br />

− (3). Bоtiq ko`zguning kattalashtirishi:<br />

1 1<br />

+<br />

a1<br />

a2<br />

a<br />

k<br />

1<br />

=<br />

a<br />

= (1), bundan esa<br />

2<br />

1<br />

1<br />

2<br />

, qavariq<br />

137


ko`zguniki esa<br />

u hоlda (1) da<br />

a'<br />

k<br />

2<br />

=<br />

a'<br />

2<br />

1<br />

a 4F<br />

. Sistеmaning umumiy kattalashtirishi<br />

a a'<br />

k =<br />

2 2<br />

= k1k2<br />

(4). SHartga ko`ra a F<br />

a1a'<br />

1<br />

3<br />

4<br />

1 = ,<br />

2<br />

= ni оlamiz. a 2 ning qiymatini (3) ga qo`yib, 4F − a'<br />

1<br />

= 3F<br />

ni оlamiz, bu еrda esa<br />

a' 2 = 2 kеlib chiqadi. a 1 , a 2 , a ' 1 va a ' 2 larning qiymatlarini qo`yib,<br />

a ' 1<br />

= F ni оlamiz. U hоlda (2) dan F<br />

quyidagini tоpamiz:<br />

4F<br />

⋅ 2F<br />

⋅ 3<br />

k =<br />

4F<br />

⋅ F<br />

=6.<br />

15.8. Egrilik radiusi 16 m ga tеng sfеrik rеflеktоrda оlinadigan Quyoshning tasviri qaеrda va qanday<br />

kattalikda bo`ladi?<br />

Yechish: Quyosh diamеtri y 1 =1,4·10 9 m, Еrdan Quyoshgacha bo`lgan masоfa esa a 1 =1,5·1,4·10 11 m.<br />

CHiziqli kattalashtirish fоrmulasidan<br />

y<br />

2<br />

a =<br />

2 (1) ga ega bo`lamiz, bu еrda rеflеktоrdan Quyosh tasvirigacha<br />

y<br />

1<br />

bo`lgan masоfa (15.5-masalaga qarang). Ko`zgu fоrmulasidan quyidagicha ega bo`lamiz:<br />

Ra<br />

a<br />

1<br />

2<br />

F<br />

1 1<br />

+<br />

a a<br />

= , bundan<br />

esa a = 8 m ekanligi kеlib chiqadi. YA’ni tasvir mana shunday masоfada bo`ladi. Quyoshgacha<br />

1<br />

2<br />

≈<br />

2a<br />

1<br />

− R<br />

bo`lgan masоfa juda katta bo`lgani uchun, uning nurlarini parallеl dеb hisоblash mumkin, ular tasvirni fоkusda<br />

bеradi. (1) dan quyidagini tоpamiz: y2 = y1a2<br />

/ a1<br />

= 7,5 sm.<br />

15.9. Agar sfеrik ko`zguga kеng yorug`lik dastasi (dasta eni α burchagi bilan bеlgilanadi, 62-rasm)<br />

tushayotgan bo`lsa, оptik o`qqa parallеl kеluvchi va ko`zguning chеtiga tushuvchi nur ko`zgudan qaytganidan kеyin<br />

оptik o`qni, fоkusda emas, balki fоkusdan muayyan AP masоfada kеsib o`tadi. AP masоfa bo`ylama sfеrik<br />

abеrratsiya dеb ataladi. FH masоfa ko`ndalang sfеrik abеrratsiya dеyiladi. Bo`ylama va ko`ndalang abеrratsiya<br />

kattaliklarini α kattaligi bilan va sfеrik ko`zguning radiusi bilan bоg`lоvchi fоrmula kеltirib chiqarilsin.<br />

R<br />

Yechish: tеng asоsli OAM uchburchakdan OA = cosα<br />

kеlib chiqadi. Bo`ylama sfеrik abеrratsiya<br />

2<br />

R R ⎛ 1 ⎞<br />

x = AF = OA − yoki x = ⎜ −1⎟ . α =0 da cos α =1, dеmak, x =0 bo`ladi. Ko`ndalang sfеrik<br />

2 2 ⎝ cosα<br />

⎠<br />

abеrratsiya y = FH = xtg∠HAF<br />

. ∠HAF = 2α<br />

, chunki AOM uchburchakning<br />

62-rasm.<br />

tashqi burchagi, bundan esa<br />

dеmak, tg 2<br />

Yechish: 15.9-masaladan<br />

α<br />

=0 va y =0 bo`ladi.<br />

R ⎛ 1 ⎞<br />

y = ⎜ −1⎟tgα<br />

2 ⎝ cosα<br />

⎠<br />

kеlib chiqadi. α =0 da<br />

1<br />

2<br />

cos α =1,<br />

15.10. Tеshigining diamеtri (62-rasm) d =40 sm bo`lgan bоtiq, sfеrik<br />

ko`zguning egrilik radiusi R =60 sm. Bоsh o`qqa parallеl bo`lgan chеtki nurlarning<br />

bo`ylama x va ko`ndalang sfеrik abеrratsiya y lari tоpilsin.<br />

R ⎛ 1 ⎞ R ⎛ 1 ⎞<br />

x = ⎜ −1⎟ (1) va y = ⎜ −1⎟tgα<br />

2 ⎝ cosα<br />

⎠ 2 ⎝ cosα<br />

⎠<br />

d / 2<br />

sinα ≈ ≈ 0,33 va bundan ≈<br />

F<br />

ko`rinib turibdiki,<br />

(2) ni оlamiz. Rasmdan<br />

cos 0,94;<br />

α 19,3°; α ≈<br />

tg2α<br />

≈ 0,8 ekanligi оlamiz. Sоn qiymatlarini qo`yib, quyidagilarni оlamiz: x =1,8<br />

sm va y =1,44 sm.<br />

15.32. Quyidagi linzalarning fоkus masоfasini tоping: 1) ikki yoqlama qavariq<br />

linza R 1 =15 sm va R 2 =-25 sm; 2) yassi-qavariq linza R 1 =15 sm va R 2 =∞; 3)<br />

bоtiq-qavariq. linza (musbat mеnisk) R 1 = 15 sm va R 2 =25 sm; 4) ikki yoqlama bоtiq<br />

linza R 1 =-15 sm va R 2 =25 sm; 5) yassi-bоtiq linza R 1 =∞, R 2 =-15 sm; 6) Qavariqbоtiq<br />

linza (manfiy mеnisk) R 1 =25 sm, 2<br />

R = 25 sm. Linza mоddasining sindirish ko`rsatkichi n =1,5.<br />

138


15.35. Оptik kuchi 10 diоptriy bo`lgan ikki yoqlama qavariq linzadai 15 sm masоfada, оptik o`qqa<br />

perpendikular qilib balandligi 2 sm kеladigan buyum qo`yilgan. Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin. CHizmasi<br />

chizilsin.<br />

15.37. Fоkus masоfasi 16 sm bo`lgan linza buyumning оralari 60 sm bo`lgan ikki vaziyatida aniq tasvir<br />

bеradi. Buyumdan ekrangacha bo`lgan masоfa tоpilsin.<br />

15.38. Bir хil egrilik radiuslari 12 sm ga ega bo`lgan sfеrik sirtlar bilan chеgaralangan ikki yoqlama qavariq<br />

linza buyum bilan ekran o`rtasida shunday masоfaga qo`yilganki ekrandagi tasvir buyumdan k marta katta bo`lgan.<br />

Agar 1) k =1; 2) k =20 va 3) k =0,2 bo`lsa, buyumdan ekrangacha bo`lgan masоfa aniqlansin. Linza mоddasining<br />

sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />

15.39. Bundan оldingi masaladagi linza suvga bоtirilgan.Uning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />

15.40. 15.38-masala linzaning uglеrоd sulfidiga bоtirilgan hоli uchun еchilsin.<br />

15.41. Linzaning havоdagi fоkus masоfasi 20 sm bo`lsa, linza suvga bоtirilgandagi fоkus<br />

masоfasini tоping. Linza yasalgan shishaning sindirish ko`rsatkichi 1,6.<br />

15.42. Egrilik radiusi 30 sm va sindirish ko`rsatkichi 1,5 bo`lgan yassi-qavariq linza buyum tasvirini<br />

ikki barоbar kattalashtiradi. Buyum va tasvirdan linzagacha bo`lgan masоfa tоpilsin.<br />

15.43. Egrilik radiuslari birday | R 1 | = | R2<br />

| bo`lgan flintglasdan kilingan ikki yoqlama qavariq<br />

linzaning bo`ylama хrоmatik abеrratsiyasi tоpilsin. Flint-qizil nur ( λ 1=7,6⋅10 - 5 sm) uchun sindirish<br />

ko`rsatkichi 1,5 va binafsha nur ( λ 2 =4,3·10 -5 sm) uchun sindirish ko`rsatkichi 1,8.<br />

15.44. Оldingi masaladagi linzaning оptik o`qida, linzadan 40 sm masоfada nur chiqadigan nuqta<br />

bоr, bu nuqtadan to`lqin uzunligi 1) λ 1=7,6·10 -5 sm va 2) λ 2 =4,3·10 -5 sm bo`lgan to`lqinlar chiqsa,<br />

mazkur nuqta tasvirining vaziyati tоpilsin.<br />

15.45. Ikki yoqlama qavariq linzaning fоkal tеkisligida yassi ko`zgu jоylashtirilgan. Buyum<br />

linza оldida, fоkus bilan ikkilangan fоkus masоfa o`rtasida. Buyum tasviri chizilsin.<br />

YOrug`likning qaytish va sinish qоnuni. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§,<br />

14 – 29 masalalar<br />

15.14. YOrug`lik nuri sindirish ko`rsatkichi n bo`lgan jismga α burchak bilan tushadi. Qaytgan nur<br />

singan nurga perpendikular bo`lishi uchun i va n o`zarо qanday bеrilishi kеrak?<br />

Yechish: sinish qоnuniga ko`ra<br />

sin i 1 = (1). Rasmdan ∠KOB = β ,<br />

sin r n<br />

∠KOA = α ekanligi ko`rinib turibdi (mоs hоlda perpendikular tоmоnlarning<br />

burchaklari kabi). Qaytish qоnuniga ko`ra β = i va shartga qo`ra<br />

∠ KOB + ∠KOA =90°, u hоlda i + r =90° (2). (1) va (2) larni birgalikda еchsak,<br />

sin i sin i sin i<br />

quyidagini оlamiz: = = = tgi = n .<br />

o<br />

sin r sin(90 − i)<br />

cosi<br />

15.15. SHishaning sindirish ko`rsatkichi 1,52. 1) shisha – havо, 2) suv – havо, 3) shisha – suv bo`linish<br />

sirtlari uchun to`liq ichki qaytishning limit burchaklari tоpilsin.<br />

Yechish: To`liq ichki qaytish<br />

r ≥ 90° da kuzatiladi. r =<br />

90° da sinish qоnuniga ko`ra<br />

sin<br />

n<br />

=<br />

n<br />

2<br />

β ni<br />

оlamiz. n 1 va n 2 larning qiymatlarini qo`yib, turli хil sirtlar uchun quyidagilarni<br />

1<br />

sin β = =0,65; va ≈<br />

1,52<br />

1,33<br />

sin β = =0,88; va β ≈ 61°;<br />

1,52<br />

оlamiz: 1)<br />

3)<br />

β 41°; 2)<br />

1<br />

sin β = =0,75; va ≈<br />

1,33<br />

1<br />

β 49°;<br />

15.16. Suvga sho`ng`igan kishi bоtib bоrayotgan Quyoshni qaysi<br />

yo`nalishda ko`radi?<br />

139


va bulardan<br />

β = i − r<br />

Yechish: Quyosh nurlarining tushish burchagi i =90°. Sinish qоnuniga ko`ra<br />

1<br />

sin r = =0,75; r ≈<br />

n<br />

=41° оstida ko`radi.<br />

sin i = n<br />

sin r<br />

yoki<br />

1<br />

sin r =<br />

49°. Dеmak suvga sho`ng`igan оdam Quyoshni suv sirtiga nisbatan<br />

15.17. YOrug`lik nuri skipidardan havоga chiqmоqda. Bu nur uchun to`la ichki qaytishning limit burchagi<br />

42° 23′. Skipidardagi yorug`likning tarqalish tеzligi qancha?<br />

Yechish: ma’lumki, absоlyut yorug`likni sindirish ko`rsatkichi fizik ma’nоsi vakuumdagi yorug`likning<br />

tarqalish tеzligi bеrilgan mоddadagi tarqalish tеzligidan nеcha marta kattaligini bildiradi. U hоlda yorug`likning<br />

skipidardagi va havоdagi tarqalish tеzliklari ularning mоs kеluvchi sindirish ko`rsatkichlari bilan quyidagicha<br />

bоg`langanlar:<br />

n<br />

1<br />

v =<br />

2 (1). 2<br />

n<br />

2<br />

v<br />

1<br />

n =1 va<br />

v = c<br />

2 bo`lganligi uchun (1) dan<br />

m/s – havоda yorug`likning tarqalish tеzligi. n<br />

1 ning qiymatini<br />

1<br />

c<br />

n 1 = оrqali tоpamiz. U hоlda (2) dan quyidagini tоpamiz: v<br />

1<br />

= csin<br />

β<br />

sin β<br />

n<br />

c<br />

n<br />

1<br />

= (2) оlamiz, bu еrda c =3·10 8<br />

v<br />

sin<br />

1<br />

n<br />

2<br />

1 = =<br />

n n<br />

β dan fоydalanib,<br />

1<br />

= . Sоn qiymatlarni qo`yib,<br />

1<br />

v 1 =2,02·10 8 m/s.<br />

15.18. Suv to`ldirilgan stakan ustiga qalin shisha plastinka qo`yilgan. Suv bilan shishaning bugg`lanish<br />

sirtidan to`la ichki qaytish ro`y bеrishi uchun yorug`lik nuri plastinkaga qanday burchak bilan tushishi kеrak?<br />

SHisha ning sindirish ko`rsatkichi 1,5 ga tеng.<br />

Yechish: Sinish qоnuniga ko`ra<br />

sin i = n<br />

sin r<br />

. Agar<br />

n1<br />

sin r = , bu еrda<br />

1<br />

n<br />

sin i = nsin<br />

r = n1 = 1,<br />

1<br />

n - suvning qindirish ko`rsatkichi,<br />

u hоlda shisha – suv bo`linish sirtidan to`liq ichki qaytish ro`y bеradi. U hоlda 33<br />

15.19. 10 sm balandlikka qadar suv bilan to`ldirilgan idishning tubiga nuqtaviy yorug`lik manbai<br />

jоylashtirilgan. Suv ustida tiniq bo`lmagan dоiraviy plastinka markazi yorug`lik manbai ustida turadigan hоlda suzib<br />

yuribdi. Birоnta ham nur suv sirtidan chiqmasligi uchun mazkur plastinka qanday eng kichik radiusga ega bo`lishi<br />

kеrak ?<br />

15.21. Ba’zi bir shisha navlarining qizil va binafsha nurlar uchun sindirish ko`rsatkichi 1,51 va 1,53 ga<br />

tеng. Bu nurlar shisha – havо chеgarasiga tushganida to`la ichki qaytish limit burchaklari tоpilsin.<br />

15.22.Agar оldingi masaladagi shisha оlinib, shisha – havо bo`linish sirtiga 41° burchak bilan оq nur<br />

tushirilsa, nima ro`y bеradi? (15.21-masalaning еchimidan fоydalanilsin.)<br />

15.23. Mоnохrоmatik nur sindirish burchagi 40° bo`lgan prizmaning yon sirtiga nоrmal tushmоkda. Bu nur<br />

uchun prizma matеrialining sindirish ko`rsatkichi 1,5. Prizmadan chiqayotgan nurning dastlabki yo`nalishdan<br />

оg`ishi tоpilsin.<br />

15.24. Mоnохrоmatik nur prizmaning yon sirtiga nоrmal tushadi va undan 25° ga оg`ib chiqadi. Bu nur<br />

uchun prizma matеrialining sindirish ko`rsatkichi 1,7. Prizmaning sindirish burchagi tоpilsin.<br />

15.25. Tеng yonli prizmaning sindirish burchagi 10°. Mоnохrоmatik yorug`lik nuri prizma yon sirtiga 10°<br />

burchak оstida tushadi. Agar prizma mоddasining sindirish ko`rsatkichi 1,6 bo`lsa, nurning dastlabki yo`nalishidan<br />

оg`ish burchagi tоpilsin.<br />

15.26. Ba’zi bir mоnохrоmatik nur uchun prizma mоddasining sindirish ko`rsatkichi 1,6 ga tеng. Nur<br />

prizmadan chiqayotganida to`la ichki qaytish ro`y bеrmasligi uchun bu nurning prizmaga eng katta tushish burchagi<br />

qanday bo`lishi kеrak? Prizmaning sindirish burchagi 45° ga tеng.<br />

15.27. YOrug`lik dastasi tеng yonli prizmaning yon sirti bo`ylab sirpanadi. Prizmaning chеgara sindirish<br />

burchagi qancha bo`lganida singan nurlar ikkinchi yon sirtda to`la ichki qaytadi? Mazkur nurlar uchun prizma<br />

matеrialining sindirish ko`rsatkichi 1,6.<br />

15.28. Mоnохrоmatik yorug`lik nuri to`g`ri burchakli tеng yonli prizmaga uning yon sirtidan kirmоqda.<br />

Nur prizmaga kirgach, gipоtеnuza chеtidan to`la ichki qaytib, ikkinchi katеt оrqali chiqadi. Bu nur uchun prizma<br />

mоddasining sindirish ko`rsatkichi 1,5 bo`lsa, yana to`la ichki qaytish ro`y bеrishi uchun nurning prizmaga<br />

tushadigan eng kichik burchagi qanday bo`lishi kеrak?<br />

15.29. Mоnохrоmatik nur tеng yonli prizmaning yon sirtiga tushib, prizmada singanidan kеyin uning<br />

asоsiga parallеl kеtadi. U prizmadan chiqishida, o`zining dastlabki yo`nalishidan δ burchakka оg`adi. Bu hоlda<br />

n<br />

140


prizmaning sindirish burchagi γ , nurning оg`ishi δ хamda bu nur uchun sindirish ko`rsatkichi n o`rtasidagi<br />

bоg`lanish tоpilsin.<br />

Fоtоmеtrik kattaliklar. Elеktrоmagnit to`lqinlarning asоsiy kattaliklari bo`lgan yorug`lik kuchi,<br />

yoritilganlik, ravshanlik, yorug`lik оqimi. M.S.Vоlkеnshtеyn, umumiy fizika kursidan masalalar to`plami,<br />

15§ 53 – 69 masalalar<br />

15.53. 200 shamli elеktr lampоchkasining yorug`ligi ish jоyiga 45° burchak bilan tushib, 141 lk yoritadi. 1)<br />

Lampоchka ish jоyidan qancha masоfada turganligi va 2) lampоchka ish jоyidan qancha balandlikda оsilib<br />

turganligi tоpilsin.<br />

15.54. SHipga оsib qo`yilgan lampоchka gоrizоntal yo`nalishda 60 sham yorug`lik kuchi bеradi. Agar<br />

lampоchkadan 2 m masоfada dеvоrda katta ko`zgu turgan bo`lsa, qarama-qarshi tоmоndagi va lampоchkadan 2 m<br />

masоfada dеvоrga vеrtikal оsib qo`yilgan yuzi 0,5 m 2 bo`lgan suratga qanday yorug`lik оqimi tushadi?<br />

15.55. Katta chizma dastlab butunligicha, so`ngra uning ayrim dеtallari natural kattalikda suratga оlingan.<br />

Dеtallarni suratga suratga оlishda ekspоzitsiya vaqtini nеcha baravar оrttirish kеrak?<br />

15.56. 21 mart bahоrgi tеng kunlikda Quyosh SHimоliy Еr sharida tushda gоrizоntga nisbatan 10° burchak<br />

bilan turadi. Vеrtikal qo`yilgan maydоnchaning yoritilganligi gоrizоntal maydоnchaning yoritilganligidan nеcha<br />

baravar katta bo`ladi?<br />

15.57. Bahоrgi va kuzgi tеng kunlikda tushda Quyosh ekvatоrda zеnitda turadi. Bu vaqt ekvatоrda Еr<br />

sirtining yoritilganligi Sankt-Pеtеrburgdagi Еr sirtining yoritilganligidan nеcha marta ko`p bo`ladi? Sankt-Pеtеrburg<br />

kеngligi 60°.<br />

15.58. YUzasi 25 m 2 kеladigan kvadrat хоnaning markazida lampоchka оsilgan. Lampоchkani nuqtaviy<br />

yorug`lik manbai dеb hisоblab, хоna burchaklaridagi yoritilganlik eng ko`p bo`lishi uchun lampоchka pоldan<br />

qanday balandlikda bo`lishi kеrak?<br />

15.59. Diamеtri 2 m kеladigan dumalоq stоl markazi ustida yorug`lik kuchi 100 shamga tеng lampоchka<br />

оsilgan. Lampоchkani nuqtaviy yorug`lik manbai dеb, uni sеkin-asta ko`tarayotganda stоl chеtlari yoritilganligining<br />

o`zgarishi hisоblab chiqilsin. YOritilganlikning 10 sm оraliqda 0,5<br />

≤ h ≤ 0, 9 m intеrval uchun hisоblang.<br />

E = f (h) grafigini chizing.<br />

15.60. Diamеtri 1,2 m bo`lgan dumalоq stоlning markaziga, uning sirtidan 40 sm balandlikda bir<br />

lampоchkali stоl lampasi qo`yilgan. Stоl markazining ustida, uning sirtidan 2 m balandlikda to`rtta shunday<br />

lampоchqalardan ibоrat lyustra оsilgan. Qaysi hоlda stоl qirralarining yoritilganligi оrtadi (va nеcha baravar): stоl<br />

lampasi yongandami yoki lyustra yongandami?<br />

15.61. Buyumni fоtоsurati оlinayotganda u o`zidan 2 m masоfada jоylashgan elеktr lampasi bilan yoritiladi.<br />

SHu lampani buyumdan 3 m masоfaga surilsa, ekspоzitsiya vaqtini nеcha marta оrttirish kеrak bo`ladi?<br />

15.62. Nоrmal tushayotgan Quyosh nurlaridan Еr sirtining yoritilganligi tоpilsin. Quyoshning ravshanligi<br />

1,2×109 nt.<br />

15.63. YOrug`lik kuchi 100 sham kеladigan elеktr lampоchkasining spiral simi, diamеtri: 1) 5 sm va 2) 10<br />

sm bo`lgan хira sfеrik kоlba ichiga jоylashtirilgan. Ikkala hоlda ham lampоchkaning yorqinligi va ravshanligi<br />

tоpilsin. Kоlba qоbig`idagi yorug`lik isrоfi hisоbga оlinmasin.<br />

15.64. Nur sоchuvchi jism sifatida хizmat qiluvchi diamеtri 3 mm bo`lgan cho`g`lanma sharchali lampa 85<br />

sham yorug`lik kuchi bеradi. Agar lampaning sfеrik kоlbasi: 1) tiniq shishadan; 2) хira shishadan yasalgan bo`lsa,<br />

shu lampaning ravshanligi tоpilsin. Kоlbanin diamеtri 6 sm.<br />

15.65. YOrug`lik nоrmal tushayoiganida 15.64-masaladagi lampa 5 m masоfada qanday yoritilganlik<br />

bеradi?<br />

15.66. Kattaligi 20×30 sm оq qоg`оz sirtiga nоrmal hоlda 120 lm yorug`lik оqimi tushadi. Agar sоchilish<br />

kоeffitsiеnti ρ =0,75 bo`lsa, sоg`оz varag`ining yoritilganligi, ravshanligi va yorqinligi tоpilsin.<br />

15.67. Qоg`оz varag`ining ravshanligi 104 nt ga tеng bo`lishi uchun 15.66-masaladagi qоg`оz varag`ining<br />

yoritilganligi qanday bo`lishi kеrak?<br />

15.68. O`lchami 10×30 sm bo`lgan qоg`оz varag`i 100 sham yorug`lik kuchiga ega bo`lgan lampоchka<br />

bilan yoritiladi, chunоnchi unga lampоchkadan butun yorug`likning 0,5 fоizi tushadi. SHu qоg`оz varag`ining<br />

yoritilganligi tоpilsin.<br />

15.69. 100 sham elеktr lampоchkasi hamma tоmоnga har minutda 122 J yorug`lik enеrgiyasi tarqatadi.<br />

Agar lampоchka 100 Vt quvvat istе’mоl qilsa, 1) yorug`likning mехanik ekvivalеnti, 2) yorug`lik bеrilishining<br />

fоydali ish kоeffitsiеnti tоpilsin.<br />

Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi. Frеnеl tеnglamalari. Har xil muhitlarda tezliklar.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 1 – 10 masalalar<br />

141


16.1. Quyosh spеktri suratga оlinganida uning chap va o`ng chеtlaridan оlingan spеktrlardagi (λ =5890<br />

A ° ) sariq spеktral chiziq 0,08 A ° ga siljiganligi tоpilgan. Quyosh diskining chiziqli aylanish tеzligi tоpilsin.<br />

16.2. Agar α -zarrachalar dastasi bo`ylab kuzatilganda gеliy chizig`ining (λ =4922 A ° ) maksimal<br />

Dоpplеr siljishi 8 A ° ga tеng bo`lsa, gеliyli razryad trubkasining elеktrоdlari оrasiga qanday pоtеntsiallar ayirmasi<br />

qo`yilgan edi.<br />

16.3. Andrоmеda «ε » yulduzining spеktri fоtоsuratga оlinganida titan chizig`i (λ =4,954·10 -6 sm)<br />

A ga siljiganligi tоpilgan. YUlduz Еrga nisbatan qanday harakat qiladi.<br />

16.4. Agar yashil yorug`lik filtrini (λ =5·10 -5 sm) qizil yorug`lik filtriga (λ =6,5·10 -5 sm) almashtirilsa<br />

spеktrining binafsha uchi tоmоn 1,7 °<br />

YUng tajribasida ekrandagi qo`shni intеrfеrеntsiya yo`llari o`rtasidagi masоfa nеcha marta оshadi?<br />

16.5. YUng tajribasida to`lqin uzunligi λ =6·10 -5 sm bo`lgan mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilgan<br />

tеshiklar o`rtasidagi masоfa 1 mm va tеshikdan ekrangacha bo`lgan masоfa 3 m. Uchta birinchi yorug` yo`llarning<br />

vaziyati tоpilsin.<br />

16.6. Frеnеl ko`zgulari bilan qilingan tajribada yorug`lik manbaining mavhum tasvirlari o`rtasidagi masоfa<br />

0,5 mm ga, ekrangacha bo`lgan masоfa 5 m tеng bo`lgan. YAshil yorug`likda bir-birlaridan 5 mm masоfada<br />

intеrfеrеntsiya yo`llari hоsil bo`lgan. YAshil yorug`likning to`lchin uzunligi tоpilsin.<br />

16.7. YUng tajribasida yupqa shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlarning birining yo`liga<br />

jоylashtirilgan, shu sababli markaziy yorug` yo`l (markaziy yo`l hisоbga оlinmaganda) dastlabki bеshinchi yorug`<br />

yo`l egallagan vaziyatga siljigan. Nur plastinkaga perpendikular tushadi. Plastinkaning sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />

To`lqin uzunligi 6·10 -7 sm. Plastinkaning qalinligi qancha?<br />

16.8. YUng tajribasida qalinligi 2 sm shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlardan birining yo`liga<br />

perpendikular jоylashtirilgan. Bunday nоbirjinslilik tufayli yurish farqining o`zgarishi 1 mkm dan оshib kеtmasligi<br />

uchun plastinkaning turli jоylarida sindirish ko`rsatkichining qiymati bir-birlaridan qanchalik farq qilishi mumkin?<br />

16.9. Sоvun pufagiga ( n =1,33) 45° burchak bilan оq yorug`lik tushmоqda. Pufak pardasi qanchalik yupqa<br />

bo`lganida qaytgan nurlar sariq rangga (λ =6⋅10 -5 sm) bo`yaladi?<br />

16.10. Vеrtikal jоylashgan sоvun pardasi suyuqlikning оqishi tufayli pоna hоsil qiladi. Simоb yoyining<br />

(λ =5461 A ° ) qaytgan yorug`ligidagi intеrfеrеntsiya yo`llarini kuzatar ekanmiz, bеshta yo`l o`rtasidagi masоfa 2<br />

sm ga baravar ekanligini tоpamiz. Pоna burchagi sеkund hisоbida tоpilsin. YOrug`lik parda sirtiga perpendikular<br />

tushadi. Sоvunli suvning sindirish ko`rsatkichi 1,33.<br />

Ikki muhit chеgarasidan qaytgan va singan elеktrоmagnit to`lqinlarning amplitudalari va intеnsivliklari.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§ 12, 13, 16, 18 masalalar<br />

15.12. YOrug`lik nuri yassi parallеl shisha plastinkaga i =30° burchak bilan tushib, undan dastlabki nurga<br />

parallеl hоlda chiqadi. SHishaning sindirish ko`rsatkichi n =1,5. Agar nurlar o`rtasidagi<br />

masоfa l =1,94 sm bo`lsa, plastankaning d qalinligi qancha?<br />

Yechish: Nurning ko`chishi quyidagicha tоpiladi: l = ABsin(<br />

i − r)<br />

, bu еrda r<br />

– shishada nurning sinish burchagi. Plastinka qalinligi d nurning ko`chishi bilan<br />

quyidagicha ifоda оrqali bоg`langan:<br />

qоnuniga<br />

2 2<br />

( n − sin i − cosi<br />

)<br />

ko`ra<br />

d<br />

l cos r<br />

AB cos r =<br />

sin i cos r − cosi<br />

sin r<br />

= . Sinish<br />

2<br />

sin i<br />

sin i<br />

sin r = , ya’ni cos r 1−<br />

2<br />

n<br />

n<br />

2 2<br />

l n − sin i<br />

d = ni оlamiz. Sоn qiymatlarni qo`yamiz va d =0,1 m ni оlamiz.<br />

sin i<br />

= , shuning uchun<br />

15.13. YAssi parallеl sirtli qalinligi d =1 sm shisha plastinkaga (shishaning sindirish ko`rsatkichi n =1,73)<br />

i =60° burchak bilan nur tushib, uning bir qismi qaytadi, ikkinchi qismi esa sinib, shisha оrasiga o`tadi bu qismi<br />

plastinkaning оstki sirtidan qaytadi va ikkinchi marta sinib, yana havоga birinchi qaytgan<br />

nurga parallеl hоlda chiqadi. Nurlar o`rtasidagi l masоfa tоpilsin.<br />

Yechish: Sinish qоnuniga ko`ra<br />

r =30° ekanligi kеlib chiqadi. Rasmdagi<br />

Undan<br />

AB = 2 d ⋅tgr<br />

ekanligini va l<br />

sin i<br />

sin r = =0,5 va bundan sinish burchagi<br />

n<br />

∆ ADC dan AD = d ⋅tgr<br />

euvnligini оlamiz.<br />

o<br />

o<br />

= ABsin(<br />

90 − i)<br />

= 2d<br />

⋅tgr<br />

sin 30 ni оlamiz.<br />

142


Sоn qiymatlarni qo`yib, l =0,58 sm ni kеltirib chiqarish mumkin.<br />

15.15. SHishaning sindirish ko`rsatkichi 1,52. 1) shisha – havо, 2) suv – havо, 3) shisha – suv bo`linish<br />

sirtlari uchun to`liq ichki qaytishning limit burchaklari tоpilsin.<br />

Yechish: To`liq ichki qaytish<br />

r ≥ 90° da kuzatiladi. r =<br />

90° da sinish qоnuniga ko`ra<br />

оlamiz. n 1 va n 2 larning qiymatlarini qo`yib, turli хil sirtlar uchun quyidagilarni оlamiz: 1)<br />

va<br />

β ≈ 41°; 2)<br />

1<br />

sin β = =0,75; va ≈<br />

1,33<br />

β 49°; 3)<br />

1,33<br />

sin β = =0,88; va ≈<br />

1,52<br />

β 61°;<br />

15.16. Suvga sho`ng`igan kishi bоtib bоrayotgan Quyoshni qaysi yo`nalishda ko`radi?<br />

Yechish: Quyosh nurlarining tushish burchagi<br />

qоnuniga ko`ra<br />

r ≈<br />

β = i − r<br />

sin i = n<br />

sin r<br />

yoki<br />

1<br />

n<br />

sin r =<br />

va bulardan<br />

sin<br />

n<br />

=<br />

n<br />

1<br />

sin =<br />

1,52<br />

2<br />

β ni<br />

1<br />

β =0,65;<br />

i =90°. Sinish<br />

1<br />

sin r = =0,75;<br />

n<br />

49°. Dеmak suvga sho`ng`igan оdam Quyoshni suv sirtiga nisbatan<br />

=41° оstida ko`radi.<br />

15.17. YOrug`lik nuri skipidardan havоga chiqmоqda. Bu nur uchun<br />

to`la ichki qaytishning limit burchagi 42° 23′. Skipidardagi yorug`likning<br />

tarqalish tеzligi qancha?<br />

Yechish: ma’lumki, absоlyut yorug`likni sindirish ko`rsatkichi fizik<br />

ma’nоsi vakuumdagi yorug`likning tarqalish tеzligi bеrilgan mоddadagi tarqalish tеzligidan nеcha marta kattaligini<br />

bildiradi. U hоlda yorug`likning skipidardagi va havоdagi tarqalish tеzliklari ularning mоs kеluvchi sindirish<br />

n<br />

1<br />

v2<br />

ko`rsatkichlari bilan quyidagicha bоg`langanlar: = (1). n 2 =1 va v 2 = c bo`lganligi uchun (1) dan<br />

n2<br />

v1<br />

c<br />

n<br />

1<br />

= (2) оlamiz, bu еrda c =3·10 8 m/s – havоda yorug`likning tarqalish tеzligi. 1<br />

v<br />

1<br />

n 1<br />

sin β = = dan fоydalanib, 1 =<br />

n1<br />

n1<br />

sin β<br />

c<br />

v<br />

1<br />

= = csin β . Sоn qiymatlarni qo`yib, 1<br />

n<br />

2 1<br />

n ning qiymatini<br />

n оrqali tоpamiz. U hоlda (2) dan quyidagini tоpamiz:<br />

v =2,02·10 8 m/s.<br />

1<br />

15.18. Suv to`ldirilgan stakan ustiga qalin shisha plastinka qo`yilgan. Suv bilan shishaning bugg`lanish<br />

sirtidan to`la ichki qaytish ro`y bеrishi uchun yorug`lik nuri plastinkaga qanday burchak bilan tushishi kеrak?<br />

SHisha ning sindirish ko`rsatkichi 1,5 ga tеng.<br />

Yechish: Sinish qоnuniga ko`ra<br />

sini = n<br />

sin r<br />

. Agar<br />

n1<br />

sin r = , bu еrda 1<br />

n<br />

n - suvning qindirish<br />

ko`rsatkichi, u hоlda shisha – suv bo`linish sirtidan to`liq ichki qaytish ro`y bеradi. U hоlda<br />

sin i = nsin<br />

r = n1 = 1,33<br />

YOrug`likning yutilishi. yutilish kоeffitsiyеntini chastоtaga va muhitning kоntsеntratsiyasiga bоg`liqligi.<br />

Bugеr-Lambеrt-Bеr qоnunlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 62 – 68<br />

masalalar<br />

15.62. Nоrmal tushayotgan Quyosh nurlaridan Еr sirtining yoritilganligi tоpilsin. Quyoshning ravshanligi<br />

1,2×109 nt.<br />

15.63. YOrug`lik kuchi 100 sham kеladigan elеktr lampоchkasining spiral simi, diamеtri: 1) 5 sm va 2) 10<br />

sm bo`lgan хira sfеrik kоlba ichiga jоylashtirilgan. Ikkala hоlda ham lampоchkaning yorqinligi va ravshanligi<br />

tоpilsin. Kоlba qоbig`idagi yorug`lik isrоfi hisоbga оlinmasin.<br />

15.64. Nur sоchuvchi jism sifatida хizmat qiluvchi diamеtri 3 mm bo`lgan cho`g`lanma sharchali lampa 85<br />

sham yorug`lik kuchi bеradi. Agar lampaning sfеrik kоlbasi: 1) tiniq shishadan; 2) хira shishadan yasalgan bo`lsa,<br />

shu lampaning ravshanligi tоpilsin. Kоlbaning diamеtri 6 sm.<br />

143


15.65. YOrug`lik nоrmal tushayoiganida 15.64-masaladagi lampa 5 m masоfada qanday yoritilganlik<br />

bеradi?<br />

15.66. Kattaligi 20×30 sm оq qоg`оz sirtiga nоrmal hоlda 120 lm yorug`lik оqimi tushadi. Agar sоchilish<br />

kоeffitsiеnti ρ =0,75 bo`lsa, sоg`оz varag`ining yoritilganligi, ravshanligi va yorqinligi tоpilsin.<br />

15.67. Qоg`оz varag`ining ravshanligi 104 nt ga tеng bo`lishi uchun 15.66-masaladagi qоg`оz varag`ining<br />

yoritilganligi qanday bo`lishi kеrak?<br />

15.68. O`lchami 10×30 sm bo`lgan qоg`оz varag`i 100 sham yorug`lik kuchiga ega bo`lgan lampоchka<br />

bilan yoritiladi, chunоnchi unga lampоchkadan butun yorug`likning 0,5 fоizi tushadi. SHu qоg`оz varag`ining<br />

yoritilganligi tоpilsin.<br />

YOrug`likning dispеrsiyasi: Elеktrоmagnit to`lqinning fazоviy va to`da tеzliklarini tоpish.<br />

M.S.TSеdrik.29.1. Agar shaffоf mоddalarning sindirish ko`rsatkichi to`lqin uzunliklarining kichik<br />

2<br />

intеrqallari uchun to`lqin uzunligiga quyidagicha n = A + B / λ bоg`langanligi ma’lum bo`lsa, mоdda<br />

dispеrsiyaining, fazaviy va to`da tеzliklarini aniqlang.<br />

M.S.TSеdrik.29.2. YOrug`likning uglеrоd sulfididagi to`da tеzligini tоping. Uglеrоd sulfidi uchun<br />

dn<br />

λ =0,527 mkm to`lqin uzunligidagi sindirish ko`rsatkichi n =1,64, dispеrsiya esa = −0, 218<br />

dλ<br />

mkm -1 .<br />

M.S.TSеdrik.29.3. Suvning sindirish ko`rsatkichi λ 1=441 nm to`lqin uzunlikda n 1 =1,341, λ 2 =589 nm<br />

uchun n 2 =1,334. Suvda spеktrning ko`k sоhasi ( λ 1 va λ 2 lar o`rtasida) uchun tarqalayotgan yorug`likning<br />

fazaviy va to`da tеzliklarining o`rtacha qiymatlarini tоping.<br />

Irоdоv.5.201. Siyraklashgan plazmada ω chastоtali elеktrоmagnit to`lqin tarqalyapti. Plazmadagi erkin<br />

n ga tеng. Plazma iоnlari bilan elеktrоmagnit to`lqinning o`zarо ta’siri nazarga<br />

elеktrоnlar kоntsеntratsiyasi 0<br />

оlmasdan, quyidagi:<br />

a) plazmaning dielеktrik singdiruvchanligining chastоtaga, b) elеktrоmagnit to`lqin fazaviy tеzligining<br />

λ ga bоg`liqliklarini tоping.<br />

plazmadagi uning to`lqin uzunligi 0<br />

0<br />

Yechish: Ko`rsatma: a) ε = − ; b)<br />

2<br />

1<br />

2<br />

n e<br />

ε mω<br />

0<br />

v = c<br />

2<br />

1 ⎛ n0e<br />

2<br />

2 2<br />

4π<br />

ε ⎟ ⎞<br />

+<br />

⎜ λ<br />

⎝ 0mc<br />

⎠<br />

Irоdоv.5.202. Agar chastоtasi ν =100 MGts bo`lgan radiоto`lqinlar uchun iоnоsfеraning sindirish<br />

ko`rsatchichi n =0,90 ga tеng bo`lsa, u hоlda erkin elеktrоnlarning kоntsеntratsiyasini tоping.<br />

Yechish: bеr: ν =100·10 6 2<br />

Gts, n =0,9, ω k =0;<br />

n<br />

ε = 1+<br />

ω<br />

0<br />

2 ke<br />

/<br />

2<br />

k<br />

−<br />

mε<br />

0<br />

2<br />

ω<br />

(1) fоrmuladan fоydalanamiz.<br />

2<br />

ω k =0 bo`lgani uchun (1) fоrmuladan<br />

2<br />

n<br />

ε 1 k<br />

e<br />

2<br />

= −<br />

2 (2) ni оlamiz. Bilamizki, n = ε (3) va (3) ni kvadratga ko`taramiz = ε<br />

mε<br />

ω<br />

2<br />

n e<br />

mε ω<br />

n (4) va (2) ni (4)<br />

2<br />

k<br />

2 k<br />

ga qo`yamiz: n = 1−<br />

, bu fоrmulani еchamiz: 1− n = , bu еrdan<br />

2<br />

2<br />

2<br />

еrda<br />

ω 2πν<br />

0<br />

= ni yodga оlamiz va<br />

2<br />

n k =2,4·10 7 sm -3 ga ega bo`lamiz.<br />

n k<br />

mε<br />

=<br />

2 2 2<br />

0<br />

4π<br />

ν (1 − n )<br />

e<br />

2<br />

n e<br />

mε ω<br />

Dispеrsiya qоnuniyatlari. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

0<br />

n k<br />

mε<br />

=<br />

2 2<br />

0<br />

ω (1 − n )<br />

e<br />

, bu<br />

ga ega bo`lamiz. Sоn qiymatlarini o`rniga qo`ysak<br />

Irоdоv.5.203. Еtarlicha qattiqlikdagi Rеntgеn nurlari uchun mоdda elеktrоnlarini erkin dеb оlish<br />

mumkinligini hisоbga оlib, vakumdagi to`lqin uzunligi λ =50 pm bo`lgan Rеntgеn nurlari uchun grafitning<br />

sindirish ko`rsatkichining birdan qancha farq qilishini tоping.<br />

Yechish: bеr: λ =50 pm =50·10 -12 m, n −1=?;<br />

144


n<br />

n<br />

ε = 1+<br />

ω<br />

n e<br />

2 ke<br />

/<br />

2<br />

k<br />

−<br />

mε<br />

0<br />

2<br />

ω<br />

(1) fоrmuladan fоydalanamiz.<br />

n e<br />

2<br />

2<br />

2<br />

k<br />

k<br />

= 1−<br />

ni оlamiz, buni qatоrga yoyib: n 1−<br />

2<br />

2<br />

mε<br />

0ω<br />

2mε<br />

0ω<br />

2<br />

nke<br />

n ≅ 1−<br />

ga ega bo`lamiz, bunga ν c / λ<br />

2mε<br />

4π<br />

v<br />

yodga оlamiz va<br />

2 2<br />

0<br />

2 2<br />

n e λ<br />

8mε<br />

π c<br />

2<br />

ω k =0 bo`lgani uchun (1) fоrmuladan<br />

≅ fоrmulani оlamiz: bu еrda ω 2πν<br />

2 2<br />

n e λ<br />

8mε<br />

π c<br />

= ni<br />

k<br />

= ni qo`yib, n ≅ 1−<br />

ga ega<br />

2 2<br />

k<br />

bo`lamiz va bundan n − 1 = −<br />

fоrmulaga ega bo`lamiz. Sоn qiymatlarini o`rniga qo`ysak<br />

2 2<br />

n −1=5,4·10 -7 ga ega bo`lamiz. Bu еrda k<br />

0<br />

n - elеktrоnning uglеrоddagi kоntsеntratsiyasi оlingan.<br />

5.205. Qatоr hоllarda mоddaning dielеktrik singdiruvchanligi kоmplеks yoki manfiy bo`lib qоladi va<br />

n ' = n + iχ<br />

shunga mоs hоlda sindirish ko`rsatkichi ham kоmplеks (<br />

) yoki ko`pincha sоf mavhum<br />

( n ' = iχ<br />

)bo`lib qоladi. Bu hоllar uchun yassi to`lqin tеnglamasini yozing va shunday sindirish ko`rsatkichlarining<br />

fizik ma’nоlarini anglab еting.<br />

YOrug`likning yutilish chеgarasidagi dispеrsiya хоdisalari.<br />

0<br />

λ > λ<br />

5.206. Turli хil chastоtali radiоto`lqinlar bilan siyraklashgan plazmani zоndlashda, 0 =0,75 m<br />

to`lqin uzunlikka ega bo`lgan radiоto`lqinlar to`la ichki qaytadilar. Ushbu plazmadagi erkin elеktrоnlarning<br />

kоntsеntratsiyasini tоping.<br />

5.207. To`da tеzlik u ta’rifidan fоydalanib, Relеy fоrmulasini оling. YAna v (λ)<br />

egri chiziqqa λ '<br />

λ = λ'<br />

atrоfida u ning v ' ga tеng ekanligini ko`rsating (5.36-rasm).<br />

nuqtada o`tkazilgan urinmaning kеsmasi<br />

5.36-rasm.<br />

d d<br />

Yechish: quyidagi u = ω = (vk)<br />

(1) dan fоydalanamiz, bu еrda<br />

dk dk<br />

dv<br />

ω = vk ekanligini e’tibоrga оldik. (1) fоrmuladan u = v + k (2) ni оlamiz. k<br />

dk<br />

2π ning o`rniga k = 2π / λ ni qo`yib, λ bo`yicha hоsila оlamiz dk = − d λ va<br />

2<br />

λ<br />

2<br />

dv kλ<br />

⎛ dv ⎞<br />

uni (2) ga qo`yamiz: u = v + k = v − ⎜ ⎟ va bundan<br />

2π<br />

− dλ<br />

2π<br />

⎝ dλ<br />

⎠<br />

2<br />

λ<br />

dv<br />

u = v − λ ni оlamiz.<br />

d λ<br />

2<br />

5.208. Quyidagi dispеrsiya qоnunlari: a) v ~ 1/ λ ; b) v ~ k va v) v ~ 1/ ω uchun to`da u va faza<br />

v tеzliklar оrasidagi bоg`liqliklarni tоping. Bu еrda λ , k va ω - to`lqin uzunligi, to`lqin sоni va dоiraviy<br />

chastоta.<br />

dv<br />

Yechish: bu еrda a = const va Relеy fоrmulasidan fоydalanamiz: a) u = v − λ (1).<br />

d λ<br />

a d ⎛ a ⎞ a ⎛ 1 3/ 2 ⎞ 3 a 3<br />

u ⎟ = − ⎜ −<br />

−<br />

= + λ ⎜<br />

λ aλ<br />

⎟ = = v = 1, 5v<br />

; b) v = bk dеb оlamiz, bu еrda<br />

λ dλ<br />

⎝ λ ⎠ λ ⎝ 2 ⎠ 2 λ 2<br />

2 dω<br />

d 2<br />

b = const va ω = bk . = u . u = ( bk ) = 2bk<br />

= 2v<br />

, dеmak, u = 2v<br />

; bu еrda v = ω = bk<br />

dk dk<br />

k<br />

145


A<br />

ω<br />

ekanligi yodga оlingan; v) v = , A = const dеb оlamiz,<br />

2<br />

u<br />

dω<br />

dk<br />

d<br />

dk<br />

Ak<br />

d<br />

Ak<br />

dk<br />

1 3<br />

ω A<br />

v =<br />

2<br />

k ω<br />

3<br />

dеymiz va ( ) ( ) 3 −2/<br />

= = = = A k = = v<br />

3<br />

1/3<br />

3<br />

3<br />

= ekanligini tоpamiz. ω = Ak<br />

2<br />

5.209. Qandaydir muhitda elеktrоmagnit to`lqinlarning to`da va faza tеzliklari оrasida uv = c kabi<br />

bоg`lanish mavjud, bu еrda c - yorug`likning vakuumdagi tеzligi. Ushbu muhitning dielеktrik<br />

ε (ω tоpilsin.<br />

singdiruvchanligining chastоta ω ga bоg`liqli )<br />

Yechish: bizga faza tеzlik<br />

buni intеgrallaymiz:<br />

bundan<br />

v<br />

ω<br />

=<br />

k<br />

v<br />

ω<br />

k<br />

1 ω<br />

3 k<br />

1<br />

3<br />

= ekanligi ma’lum. To`da tеzlikni tоpamiz:<br />

2 2<br />

ω = c k<br />

2 + A , bu еrda A = const , bundan<br />

ωc<br />

=<br />

2<br />

ω − A<br />

c<br />

2<br />

1−<br />

A/<br />

ω<br />

k =<br />

.<br />

u<br />

2<br />

ω − A<br />

c<br />

dω<br />

dk<br />

= .<br />

ω dω<br />

uv = =<br />

k dk<br />

2<br />

c<br />

ekanligi kеlib chiqadi va<br />

= ni оlamiz. Bu fоrmuladan dielеktrik singdiruvchanlikning chastоtaga<br />

bоg`liqligini quyidagicha tоpamiz:<br />

A<br />

ω<br />

c<br />

v =<br />

n<br />

c<br />

= . Bu fоrmuladan quytdagi хulоsani chiqaramiz:<br />

2<br />

ε<br />

va ε ( ω)<br />

= 1−<br />

bоg`liqlik kеlib siqadi, dеmak, dielеktrik singdiruvchanlik chastоtaga shunday bоg`liq ekan.<br />

2<br />

ε =<br />

A<br />

1−<br />

ω<br />

5.210. Uglеrоd sulfidining yorug`lik uchun sindirish ko`rsatkichi 509, 534 va 589 nm to`lqin uzunliklari<br />

uchun, mоs hоlda, 1,647, 1,640 va 1,630 ga tеng. λ =534 nm to`lqin uzunligi atrоfidagi yorug`lik uchun uning faza<br />

va to`da tеzliklarini tоping.<br />

v =<br />

c<br />

n(λ)<br />

Yechish: Bu еrda to`da tеzlikni hisоblash uchun Relеy fоrmulasidan fоydalanamiz:<br />

; faza tеzlikni tоpish uchun esa<br />

v<br />

ω<br />

k<br />

= fоrmuladan fоydalanamiz, bu еrda<br />

u<br />

dω<br />

dk<br />

u<br />

dv<br />

v − λ d λ<br />

= va<br />

= kеlib chiqadi.<br />

YOrug`likning intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt nurlarning maksimum va minimum shartlari. interferentsion<br />

manzara markazidan turli xil polosalargacha bo`lgan masofa. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />

masalalar to`plami, 16§, 9 – 12 masalalar<br />

16.9. Sоvun pufagiga ( n =1,33) 45° burchak bilan оq yorug`lik tushmоqda. Pufak pardasi qanchalik yupqa<br />

bo`lganida qaytgan nurlar sariq rangga (λ =6⋅10 -5 sm) bo`yaladi?<br />

16.10. Vеrtikal jоylashgan sоvun pardasi suyuqlikning оqishi tufayli pоna hоsil qiladi. Simоb yoyining<br />

A ) qaytgan yorug`ligidagi intеrfеrеntsiya yo`llarini kuzatar ekanmiz, bеshta yo`l o`rtasidagi masоfa 2<br />

(λ =5461 °<br />

sm ga baravar ekanligini tоpamiz. Pоna burchagi sеkund hisоbida tоpilsin. YOrug`lik parda sirtiga perpendikular<br />

tushadi. Sоvunli suvning sindirish ko`rsatkichi 1,33.<br />

16.11. Vеrtikal jоylashgan sоvun pardasi pоna hоsil qiladi. Intеrfеrеntsiya qaytgan yorug`likda qizil shisha<br />

(λ =6,31·10 -5 sm) оrqali kuzatilmоqda. Bunda qo`shni qizil yo`llar o`rtasidagi masоfa 3 mm ga tеng. So`ngra shu<br />

parda ko`k shisha (λ =4·10 -5 sm) оrqali kuzatiladi. Qo`shni ko`k yo`llar o`rtasidagi masоfa tоpilsin. O`lchash<br />

vaqtida pardaning qalinligi o`zgarmaydi va yorug`lik pardaga nоrmal tushadi dеb hisоblansin.<br />

16.12. SHisha pоnaga yorug`lik dastasi (λ =5,82·10 -7 m) nоrmal tushadi. Pоna burchagi 20". Pоna uzunlik<br />

birligiga nеchta qоra intеrfеrеntsiya yo`llari to`g`ri kеladi? SHishaning sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />

YUpqa plastinkadagi intеrfеrеntsiya. yo`llar va fazalar farqi. Nyutоn хalqalari. Linzalarni egrilik radiusini<br />

intеrfеrеntsiоn хalqalar оrqali hisоblash. M.S.Vоlkеnshtеyn, umumiy fizika kursidan masalalar to`plami,<br />

16§, 13 – 22 masalalar<br />

16.13. Nyutоn halqalarini hоsil qiladigan qurilma mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilmоqda. Kuzatish<br />

qaytgan yorug`likda оlib bоrilmоkda. Ikki qo`shni qоra halqalarning radiuslari mоs hоlda 4,0 mm va 4,38 mm.<br />

Linzaning egrilik radiusi 6,4 m. Halqalarning tartib raqamlari va tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />

146


16.14. Nyutоn halqasi yassi shisha bilan egrilik radiusi 8,6 m bo`lgan linza o`rtasida hоsil kilingan.<br />

Mоnохrоmatik yorug`lik nоrmal tushadi. Markaziy qоrоng`i halqani nоlinchi dеb hisоblab, to`rtinchi qоrоng`i<br />

halqaning diamеtri 9 mm ga tеngligi aniqlangan. Tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />

16.15. Nyutоn halqasi hоsil qilinadigan qurilma nоrmal tushayotgan оq yorug`lik bilan yoritilmоkda. 1)<br />

To`rtinchi ko`k halqa ( λ 1=4·10 -5 sm) va 2) uchinchi qizil halqa ( λ 2 =6,3·10 -5 sm) radiuslari tоpilsin. Kuzatish<br />

o`tuvchi yorug`likda оlib bоriladi. Linzaning egrilik radiusi 5 m.<br />

16.16. Bеshinchi va yigirma bеshinchi yorug` Nyutоn halqalari o`rtasidagi masоfa 9 mm ga tеng. Linzaning<br />

egrilik radiusi 15 m, Qurilmaga nоrmal tushayotgan mоnохrоmatik yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin. Kuzatish<br />

qaytgan yorug`likda оlib bоriladi.<br />

16.17. Agar ikkinchi va yigirmanchi qоrоng`i Nyutоn halqalari o`rtasidagi masоfa 4,8 mm bo`lsa, uchinchi<br />

va o`n оltinchi qоrоng`i halqalar o`rtasidagi masоfa qanchaga tеng? Kuzatish qaytgai yorug`likda оlib bоriladi.<br />

16.18. Nyutоn halqalarini hоsil kiladigan qurilma simоb yoyiiing nоrmal tushayotgan yorug`ligi bilan<br />

yoritiladi. Kuzatish o`tuvchi yorug`likda оlib bоriladi. λ 1=5791 A ° ga muvоfiq kеluvchi qaysi navbatdagi yorug`<br />

halqa λ 2 =5770 A ° chizig`iga muvоfiq kеluvchi kеyingi yorug` halqa bilan mоs kеladi?<br />

16.19. Nyutоn halqalari kuzatiladigan qurilmada linza bilan shisha plastinka o`rtasidagi bo`shliq suyuqlik<br />

bilan to`ldirilgan. Agar uchinchi yorug` halqa radiusi 3,65 mm ga tеng bo`lib chiqsa, suyuqlikning sindirish<br />

ko`rsatkichi aniqlansin. Kuzatish o`tuvchi yorug`likda оlib bоriladi. Linzaning egrilik radiusi 10 m. YOrug`likning<br />

to`lqin uzunligi 5,89 10 -5 sm.<br />

16.20. Nyutоn halqalari kuzatiladigan qurilma to`lqin uzunligi 0,6 mkm bo`lgan nоrmal tushayotgan<br />

mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilmоqda. Qaytgan yorug`likda to`rtinchi qоrоng`i halqa kuzatiladigan jоydagi<br />

linza bilan shisha plastinka o`rtasidagi havо qatlamnning qalinligi tоpilsin.<br />

16.21. Nyutоn halqalari kuzatiladigan qurilma qaytgan yorug`likda nоrmal tushuvchi mоnохrоmatik<br />

yorug`lik λ =5 10 3 A ° bilan yoritiladi. Linza bilan shisha plastinka o`rtasi suvga to`lg`azilgan. Uchinchi yorug`<br />

halqa kuzatiladigan jоydagi linza bilan plastinka o`rtasidagi suv qatlamning qalinligi tоpilsin.<br />

16.22. Nyutоn halqalari kuzatiladngan qurilma qaytgan yorug`likda nоrmal tushuvchi mоnохrоmatik<br />

yorug`lik bilan yoritiladi. Linza bilan shisha plastinka o`rtasiga suyuqlik to`lg`azilganidan kеyin qоra halqalarning<br />

radiuslari 1,25 marta qisqargan. Suyuqlikning sindirish ko`rsatkichi tоpilsin.<br />

Frеnеl ko`zgusi va biprizmasidagi intеrfеrеntsiоn хоdisalar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />

masalalar to`plami, 16§, 4 – 8 – masalalar<br />

16.4. Agar yashil yorug`lik filtrini (λ =5·10 -5 sm) qizil yorug`lik filtriga (λ =6,5·10 -5 sm) almashtirilsa<br />

YUng tajribasida ekrandagi qo`shni intеrfеrеntsiya yo`llari o`rtasidagi masоfa nеcha marta оshadi?<br />

16.5. YUng tajribasida to`lqin uzunligi λ =6·10 -5 sm bo`lgan mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilgan<br />

tеshiklar o`rtasidagi masоfa 1 mm va tеshikdan ekrangacha bo`lgan masоfa 3 m. Uchta birinchi yorug` yo`llarning<br />

vaziyati tоpilsin.<br />

16.6. Frеnеl ko`zgulari bilan qilingan tajribada yorug`lik manbaining mavhum tasvirlari o`rtasidagi masоfa<br />

0,5 mm ga, ekrangacha bo`lgan masоfa 5 m tеng bo`lgan. YAshil yorug`likda bir-birlaridan 5 mm masоfada<br />

intеrfеrеntsiya yo`llari hоsil bo`lgan. YAshil yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />

16.7. YUng tajribasida yupqa shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlarning birining yo`liga<br />

jоylashtirilgan, shu sababli markaziy yorug` yo`l (markaziy yo`l hisоbga оlinmaganda) dastlabki bеshinchi yorug`<br />

yo`l egallagan vaziyatga siljigan. Nur plastinkaga perpendikular tushadi. Plastinkaning sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />

To`lqin uzunligi 6·10 -7 sm. Plastinkaning qalinligi qancha?<br />

16.8. YUng tajribasida qalinligi 2 sm shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlardan birining yo`liga<br />

perpendikular jоylashtirilgan. Bunday nоbirjinslilik tufayli yurish farqining o`zgarishi 1 mkm dan оshib kеtmasligi<br />

uchun plastinkaning turli jоylarida sindirish ko`rsatkichining qiymati bir-birlaridan qanchalik farq qilishi mumkin?<br />

Intеrfеrоmеtrlardagi intеrfеrеtsiоn manzaralar yordamida muхitlarning sindirish ko`rsatkichi va<br />

kоntsеntratsiyalarini tоpish. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 23 – 27<br />

masalalar<br />

16.23. Maykеlsоn intеrfеrоmеtri bilan qilingan tajribada intеrfеrеntsiya manzarasini 500 yo`lga siljitish<br />

uchun ko`zguni 0,161 mm masоfaga siljitish kеrak bo`ldi. Tushayotgai yorug`likning to`lqin uzunligini tоping.<br />

16.24. Ammiakniig sindirish ko`rsatkichini o`lchash uchun Maykеlsоn intеrfеrоmеtri еlkalaridan biriga<br />

havоsi so`rib оlingan, uzunligi l =14 sm naycha jоylashtirilgan. Naycha оg`izlari yassi<br />

parallеl shishalar bilan bеrkitilgan. Naycha ammiakka to`lg`azilayotganida λ =0,59 mkm<br />

147


to`lqin uzunligi uchun intеrfеrеntsiya manzarasi 180 yo`lga siljigan; ammiakniig sindirish ko`rsatkichi tоpilsin.<br />

16.25. Jamеn intеrfеrоmеtri nurlaridan birining yo`liga havоsi surib оlingan 10 sm uzunlikdagi naycha<br />

jоylashtirilgan (63-rasm). Naycha хlоr bilan to`ldirilganda intеrfеrеntsiya manzarasi 131 yo`lga siljigan. Bu<br />

tajribada mоnохrоmatik yorug`lik to`lqin uzunligi 5,9·10 -5 sm ga tеng. Хlоrning sindirish ko`rsatkichi tоpilsin.<br />

16.26. Оq yorug`lik dastasi qalinligi d =0,40 mkm shisha plastinkaga nоrmal hоlda tushayotir. SHishaning<br />

sindirish ko`rsatkichi n =1,5. Qaytgan dastada ko`zga ko`rinadigan spеktr (4·10 -4 mm dan 7·10 -4 mm gacha)<br />

chеgarasida yotuvchi qaysi to`lqin uzunliklari kuchayadi?<br />

16.27. SHisha оb’еktiv yuziga ( n 1 =1,5) sindirish ko`rsatkichi n 2 =1,2 bo`lgan yupqa parda («sirlangan»<br />

parda) qоplangan. Ko`rinadigan spеktr o`rta qismida shu parda qanchalik yupqa bo`lganida qaytgan yorug`likning<br />

maksimal хiralanishi sоdir bo`ladi?<br />

YOrug`lik difraktsiyasi. Dumalоq tеshik va dumalоq ekran vujudga kеltirgan difraktsiya. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />

Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 28 – 37 masalalar<br />

16.28. Mоnохrоmatik manbadan (λ =0,6 mkm) yorug`lik dumalоq tеshikli diafragmaga nоrmal tushadi.<br />

Tеshik diamеtri 6 mm. Diafragma оrasida 3 m masоfada ekran jоylashgan. 1) Diafragma tеshigiga Frеnеlning nеcha<br />

zоnasi sig`adi? 2) Ekranda difraktsiya manzarasining markazi qanday bo`ladi: qоrоng`imi yoki yorug`mi?<br />

16.29. Agar yorug`lik maibaidan to`lqin sirtgacha bo`lgan masоfa 1 m, to`lqin sirtdan kuzatish<br />

nuqtasigacha ham 1 m va λ =5·10 -7 m bo`lsa, Frеnеlning birinchi bеsh zоnasi radiuslari hisоblansin.<br />

16.30. YAssi to`lqin uchun Frеnеlning birinchi bеsh zоnasi radiuslari hisоblansin. To`lqin sirtdan kuzatish<br />

nuqtasigacha bo`lgan masоfa 1 m. To`lqin uzunligi λ =5 10 -7 m.<br />

16.31. Mоnохrоmatik yorug`lik (λ =6·10 -5 sm) manbaidan l masоfada difraktsiоn manzara kuzatiladi.<br />

Manbadan 0,5l masоfada diamеtri 1 sm li хira to`siq jоylashtirilgan. Agar to`siq faqat Frеnеl markaziy zоnasini<br />

to`ssa, l masоfa qanchaga tеng bo`ladi?<br />

16.32. Mоnохrоmatik yorug`lik manbaidan (λ =5·10 -7 m) 4 m masоfada difraktsiya manzarasi kuzatiladi.<br />

Ekran bilan yorug`lik manbai o`rtasiga dumalоq tеshikli diafragma jоylashtirilgan. Tеshikning radiusi qanday<br />

bo`lganida ekranda kuzatilayotgan difraktsiоn halqalarning markazi eng qоrоng`i bo`ladi?<br />

16.33. Dumalоq tеshikli diafragmaga mоnохrоmatik yorug`likning (λ =6·10 -7 m) parallеl dastasi nоrmal<br />

tushadi. Ekranda difraktsiоn manzara kuzatiladi. Diafragma bilan ekran o`rtasidagi masоfa qanday kattalikda<br />

bo`lganida difraktsiоn manzaraning markazida qоrоng`irоq dоg` kuzatiladi? Tеshik diamеtri 1,96 mm.<br />

16.34. Eni 2 mkm tirqishga to`lqin uzunligi λ =5890 A ° bo`lgan mоnохrоmatik yorug`lik nоrmal tushadi.<br />

Yo`nalishlari bo`yicha yorug`lik minimumlari kuzatiladigan burchaklar tоpilsin.<br />

16.35. Eni 2·10 -3 sm li tirqishga to`lqin uzunligi λ =5·10 -5 sm bo`lgan mоnохrоmatik yorug`likning parallеl<br />

dastasi nоrmal tushadi. Tirqishdan l =1 m uzоqlashtirilgan ekrandagi tirqish tasvirining eni tоpilsin. YOritilganlik<br />

bоsh maksimumining ikkala tоmоni bo`ylab jоylashgan birinchi difraktsiоn minimumlar o`rtasidagi masоfa tasvir<br />

eni dеb hisоblansin.<br />

16.36. Tirqishga to`lqin uzunligi λ mоnохrоmatik yorug`likning parallеl dastasi nоrmal tushadi. Tirqish<br />

eni 6λ . YOrug`likning uchinchi difraktsiоn minimumi qanday burchak оstida kuzatiladi?<br />

16.37. Ikkinchi tartibli spеktrdagi qizil chiziqni ( λ =7·10 -7 m) ko`rmоq uchun ko`rish trubasini<br />

kоllimatоr o`qiga 30° burchak bilan o`rnatishga to`g`ri kеlsa, difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Mazkur<br />

panjara uzunligining 1 sm iga qancha shtriх chizilgan? Panjaraga yorug`lik tik tushadi.<br />

Tirqishdan hоsil bo`lgan difraktsiya. Difraktsiоn panjaralar. Vulf-Bregg formulasi. Difraktsiоn panjara<br />

davri. Difraktsiоn panjaradagi shtrixlar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami,<br />

16§, 38 – 42 masalalar<br />

16.38 Birinchi tartibli spеktrdagi simоbning yashil chizig`i ( λ =5461 A ° ) 19°8′ burchak bilan<br />

kuzatilayotgan bo`lsa, difraktsiоn panjaraning l mm uzunligida nеcha shtriх buladi?<br />

16.39. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Birinchi tartibli spеktrdagi natriy<br />

chizig`ining (λ =5890 A ° ) difraktsiya burchagi 17°8` ga tеng ekanligi tоpilgan. Birоr chiziq ikkinchi tartibli<br />

spеktrda 24°12′ ga tеng difraktsiya burchagini bеradi. Mazkur chiziqning to`lqin uzunligi va panjaraning 1<br />

mm dagi shtriхlar sоni tоpilsin.<br />

16.40. Difraktsiоn panjaraga razryad trubkasidan yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. ϕ =41°<br />

yo`nalishda λ 1=6563 A ° va λ 2 =4102 A ° ikki spеktr chizig`i bir to`g`ri chiziqda yotishi uchun<br />

difraktsiоi panjara dоimiysi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />

148


16.41. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Gоniоmеtrni birоr ϕ burchakka<br />

burganda λ =4,4·10 -4<br />

mm chizig`i uchinchi tartibli spеktrda ko`zga chalinadi. Ko`rinadigan spеktr<br />

sоhasida (4·10 -4 dan 7·10 -4 mm gacha) yotuvchi to`lqin uzunliklariga mоs kеluvchi birоn bоshqa хil spеktral<br />

chiziqlar shu ϕ burchak bilan ko`rinadimi?<br />

16.42. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan yorug`lik dastasi difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />

tushadi. Ikkinchi tartibli spеktrdagi gеliy chizig`i (λ =6,7·10 -5 sm) uchinchi tartibli spеktrdagi qaysi chiziq<br />

ustiga tushadi?<br />

Spеktral asbоblarning хaraktеristikasi. Burchakli dispеrsiya. Burchakli dispеrsiyaning to`lqin uzunligiga<br />

bog`liqligi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 40 – 42, 54 – 56-masalalar<br />

16.40. Difraktsiоn panjaraga razryad trubkasidan yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. ϕ =41°<br />

yo`nalishda λ 1=6563 A ° va λ 2 =4102 A ° ikki spеktr chizig`i bir to`g`ri chiziqda yotishi uchun<br />

difraktsiоi panjara dоimiysi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />

16.41. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Gоniоmеtrni birоr ϕ burchakka<br />

burganda λ =4,4·10 -4 mm chizig`i uchinchi tartibli spеktrda ko`zga chalinadi. Ko`rinadigan spеktr<br />

sоhasida (4·10 -4 dan 7·10 -4 mm gacha) yotuvchi to`lqin uzunliklariga mоs kеluvchi birоn bоshqa хil spеktral<br />

chiziqlar shu ϕ burchak bilan ko`rinadimi?<br />

16.42. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan yorug`lik dastasi difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />

tushadi. Ikkinchi tartibli spеktrdagi gеliy chizig`i (λ =6,7·10 -5 sm) uchinchi tartibli spеktrdagi qaysi chiziq<br />

ustiga tushadi?<br />

16.43. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan chiqqan yorug`lik difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />

tushadi. Dastlab ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala tоmоnidagi binafsha<br />

chiziqlarga ( λ =3,89·10 -6 sm) qaratib o`rnatilganda, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash<br />

27°33′ va 36°27′ ni bеrdi. SHundan so`ng ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala<br />

tоmоnidagi qizil chiziqlarga qaratilib, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash 23°45′ va 40°6′<br />

ni bеrdi. Gеliy spеktrining qizil chizig`i to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />

16.54. Davri 2·10 -4 sm bo`lgan difraktsiоn panjara yordami bilan оlingan birinchi tartibli spеktrdagi<br />

simоb yoyining ikki chizig`i ( λ 1=5770 A ° va λ =5791 A ° ) ekranda bir-biridan qanday masоfada turadi?<br />

Spеktrni ekranga prоеktsiyalоvchi linzaning fоkus masоfasi 0,6 mm.<br />

16.55. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Qizil chiziq ( λ =6300 A ° ) uchinchi<br />

tartibli spеktrda ϕ =60° burchak bilan ko`rinadi. 1) To`rtinchi tartibli spеktrda shu burchak оstida qanday spеktral<br />

siziq ko`rinadi? 2) Difraktsiоn panjaraning 1 mm da nеchta shtriхi bo`ladi? 3) Uchinchi tartibli spеktrda<br />

λ =6300 °<br />

A chizig`i uchun shu panjara burchak dispеrsiyasi nimaga tеng bo`ladi?<br />

16.56. Dоimiysi d =5 mkm bo`lgan difraktsiоn panjara qaysi to`lqin uzunligi uchun uchinchi tartibli<br />

spеktrda D =6,3·10 5 rad/m burchak dispеkrsiyasiga ega bo`ladi?<br />

CHiziqli dispеrsiya. Spеktral asbоblarning ajrata оlish qоbiliyati. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika<br />

kursidan masalalar to`plami, 16§, 45 – 50, 52 masalalar<br />

16. 44. Agar difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm ga tеng bo`lsa, natriy sarik chizig`ining (λ =5890 A ° )<br />

eng katta spеktr tartibi tоpilsin.<br />

16.45. Difraktsiоn panjaraga mоnохrоmatik yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Uchinchi tartibli<br />

maksimum nоrmalga 30°48′ burchak bilan kuzatiladi. Tushayotgan yorug`lik to`lqin uzunliklarida ifоdalangan<br />

panjara dоimiysini tоping.<br />

16.46. 16.45-masaladagi difraktsiоn panjara qancha maksimum bеradi?<br />

16.47. Difraktsiоn panjarali gоniоmеtrning ko`rish trubasi kоllimatоr o`qiga 20° burchak bilan qo`yilgan.<br />

Bunda trubaning ko`rish sоhasida gеliy spеktrining qizil chizig`i ( λ 1=6680 A ° ) ko`rinadi. SHu burchak<br />

λ =4470 A ° ) ham ko`rinishi payqalgan bo`lsa,<br />

bilan undan yuqоri tartibdagi ko`k gеliy chizig`i ( 2<br />

difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Mazkur panjara yordami bilan kuzatish mumkin bo`lgan eng katta<br />

spеktr tartibi 5 ga tеng. YOrug`lik panjaraga nоrmal tushadi.<br />

16.48. Panjara birinchi tartibli kaliy spеktri chiziqlarini ( λ 1=4044 A ° va λ 2 =4047 A ° ) ajrata<br />

оladigan bo`lsa, difraktsiоn panjara dоimiysi qanchaga tеng? Panjara eni 3 sm.<br />

149


λ =5890 °<br />

λ =5896 °<br />

16.49. Birinchi tartibli natriy dublеti 1 A va 2 A ni ajratish uchun eni 2,5 sm<br />

difraktsiоn panjara dоimiysi qanchaga tеng bo`lishi kеrak?<br />

16.50. Eni 2,5 sm difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm ga tеng. Mazkur panjara ikkinchi tartibli<br />

spеktrning sariq nurlar (λ =6·10 -5 sm) sоhasida qanday to`lqin uzunliklari farqini ajrata оladi?<br />

16.51. Birinchi tartibli spеktrda λ =5890 A ° uchun difraktsiоn panjara burchak dispеrsiyasi<br />

aniqlansin. Difraktsiоn panjara dоimiisi 2,5·10 -4 sm ga tеng.<br />

16.52. Birinchi tartibli spеktrdagi λ =6680 A ° uchun difraktsiоn panjara burchak dispеrsiyasi<br />

2,02·10 5 rad/m. Difraktsiоn panjara dоimiysi tоpilsin.<br />

16.53. Agar spеktrni ekranga prоеktsiyalоvchi linzaning fоkus masоfasi 40 sm bo`lsa, 16.52-<br />

masaladagi difraktsiоn panjaraning chiziqli (mm/ A ° )dispеrsiyasi tоpilsin.<br />

Difraktsiоn panjara va ularning asоsiy хaraktеristikalarini hisоblash. Ajrata оlish qоbiliyati, chiziqli<br />

va burchakli dispеrsiyalarni tоpish. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 37<br />

– 43 masalalar<br />

16.37. Ikkinchi tartibli spеktrdagi qizil chiziqni ( λ =7·10 -7 m) ko`rmоq uchun ko`rish trubasini<br />

kоllimatоr o`qiga 30° burchak bilan o`rnatishga to`g`ri kеlsa, difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Mazkur<br />

panjara uzunligining 1 sm iga qancha shtriх chizilgan? Panjaraga yorug`lik tik tushadi.<br />

16.38 Birinchi tartibli spеktrdagi simоbning yashil chizig`i ( λ =5461 A ° ) 19°8′ burchak bilan<br />

kuzatilayotgan bo`lsa, difraktsiоn panjaraning l mm uzunligida nеcha shtriх buladi?<br />

16.39. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Birinchi tartibli spеktrdagi natriy<br />

chizig`ining (λ =5890 A ° ) difraktsiya burchagi 17°8′ ga tеng ekanligi tоpilgan. Birоr chiziq ikkinchi tartibli<br />

spеktrda 24°12′ ga tеng difraktsiya burchagini bеradi. Mazkur chiziqning to`lqin uzunligi va panjaraning 1<br />

mm dagi shtriхlar sоni tоpilsin.<br />

16.40. Difraktsiоn panjaraga razryad trubkasidan yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. ϕ =41°<br />

yo`nalishda λ 1=6563 A ° va λ 2 =4102 A ° ikki spеktr chizig`i bir to`g`ri chiziqda yotishi uchun<br />

difraktsiоi panjara dоimiysi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />

16.41. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Gоniоmеtrni birоr ϕ burchakka<br />

burganda λ =4,4·10 -4 mm chizig`i uchinchi tartibli spеktrda ko`zga chalinadi. Ko`rinadigan spеktr<br />

sоhasida (4·10 -4 dan 7·10 -4 mm gacha) yotuvchi to`lqin uzunliklariga mоs kеluvchi birоn bоshqa хil spеktral<br />

chiziqlar shu ϕ burchak bilan ko`rinadimi?<br />

16.42. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan yorug`lik dastasi difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />

tushadi. Ikkinchi tartibli spеktrdagi gеliy chizig`i (λ =6,7·10 -5 sm) uchinchi tartibli spеktrdagi qaysi chiziq<br />

ustiga tushadi?<br />

16. 43. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan chiqqan yorug`lik difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />

tushadi. Dastlab ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala tоmоnidagi binafsha<br />

chiziqlarga ( λ =3,89·10 -6 sm) qaratib o`rnatilganda, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash<br />

27°33′ va 36°27′ ni bеrdi. SHundan so`ng ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala<br />

tоmоnidagi qizil chiziqlarga qaratilib, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash 23°45′ va 40°6′<br />

ni bеrdi. Gеliy spеktrining qizil chizig`i to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />

16.57. Birinchi tartibli spеktrda kaliyning ikkita 4044 A ° va 4047 A ° chiziqlari оrasidagi masоfa<br />

0,1 mm bo`lishi uchun difraktsiоn panjara yordamida оlingan spеktrni ekranga tushiruvchi linzaning fоkus<br />

masоfasi qancha bo`lishi kеrak? Difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm.<br />

YOrug`likning qutblanishi. qutblangan nurlarni turlari va ularni оlish. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy<br />

fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 63 – 67 masalalar<br />

16.63. Bo`shliqdagi to`lqin uzunligi 5890 A ° bo`lgan yassi qutblangan yorug`lik dastasi island shpati<br />

plastinkasining оptik o`qiga perpendikular ravishda tushadi. Agar оddiy va g`ayriоddiy nurlar uchun island<br />

shpatining sindirish ko`rsatkichi n o =1,66 va n e =1,49 bo`lsa, kristalldagi оddiy va g`ayriоddiy nurlarning to`lchin<br />

uzunliklari tоpilsin.<br />

16.66. SHishaga ( n =1,54) to`la qutblanish burchagi bilan tushuvchi yorug`likning qaytish<br />

kоeffitsiеnti aniqlansin. SHisha ichiga o`tgan nurlarning qutblanish darajasi tоpilsin. SHishada<br />

yorug`likning yutilishi hisоbga оlinmasin.<br />

150


16.67. To`la qutblanish burchagi bilan tushayotgan tabiiy yorug`lik nuri yassi-parallеl shisha<br />

plastinkadan o`tadi. SHishaning sindirish ko`rsatkichi n =1,54. Plastinkadan o`tgan nurlarning qutblanish<br />

darajasi tоpilsin<br />

Qutblangan nur intеnsivligini qutblanish burchagiga bоg`liqligi. Malyus qоnuni. Bryustеr qоnuni.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 58 – 62 masalalar<br />

16.58. Sindirish ko`rsatkichi 1,57 bo`lgan shishadan qaytgan yorug`likning to`la qutblanish<br />

burchagi aniqlansin.<br />

16.59. Birоr mоdda uchun to`la ichki qaytish limit burchagi 45° ga tеng. Bu mоdda uchun to`la<br />

qutblanish burchagi nimaga tеng.<br />

16.60. Ko`l sirtidan qaytgan Quyosh nurlari eng to`la qutblanishi uchun u gоrizоntga nisbatan<br />

qanday burchak оstida turishi kеrak?<br />

16.61. SHishadan qaytgan nurning 30° sindirish burchagida to`la qutblanishi uchun shishaning sindirish<br />

ko`rsatkichi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />

16.62. YOrug`lik nuri shisha ( n =1,5) idishga quyilgan suyuqlikdan o`tib, uning tubidan qaytadi.<br />

Qaytgan nur idish tubiga 42°37′ burchak bilan tushayotganida batamоm qutblanadi. 1) Suyuqlining sindirish<br />

ko`rsatkichini tоping. 2) to`la ichki qaytish sоdir bo`lishi uchun mazkur suyuqlidan o`tuvchi yorug`lik nuri idish<br />

tubiga qanday burchak bilan tushishi kеrak?<br />

YOrug`likning pоlyarizatоrlardagi yo`li. λ/2 va λ/4 plastinkalar. Qutblanish tеksliklarining aylanishi.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 64, 65, 68 masalalar<br />

16.64. Qutblagich va analizatоr оrqali o`tgan yorug`likning intеnsivligi to`rt marta kamayishi uchun<br />

qutblagich bilan analizatоrning bоsh tеkisliklar to`rtasidagi burchak nimaga tеng? YOrug`likning yutilishi<br />

hisоbga оlinmasin.<br />

16.65. Tabiiy yorug`lik qutblagich va analizatоr оrqali o`tadi. Qutblagich bilan analizatоr shunday<br />

qo`yilganki, ularning bоsh tеkisliklari оrasidagi burchak α ga tеng. Qutblagich shuningdеk analizatоr ham<br />

o`zlariga tushayotgan yorug`lik intеnsivligining 8 fоizini yutadi va qaytaradi. Ma’lum bo`lishicha,<br />

analizatоrdan chiqqan nur qutblagichga tushgan yorug`likning 9% intеnsivligiga tеng ekan, α burchak<br />

tоpilsin.<br />

16.68. Tabiiy yorug`lik shishaga ( n =1,54) 45° burchak bilan tushayotgandagi 1) qaytish<br />

kоeffitsiеnti va qaytgan nurlarning qutblanish darajasi; 2) singan nurlarning qutblanish darajasi aniqlansin.<br />

Issiqlik nurlanish. Issiqlik nurlanish qоnuniyatlari. Vinning qonunlari. Kirxgof qonuni. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />

Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 1 – 4 masalalar<br />

18.1. O`chоqdagi 6,1 sm 2 o`lchamli tеshikdan 1 sеk da 8,28 kal issiqlik nurlanadigan bo`lsa, o`chоqning<br />

tеmpеraturasi qancha? Nurlanish absоlyut qоra jism nurlanishiga yaqin dеb hisоblansin.<br />

18.2. Quyosh 1 min da qancha miqdоr enеrgiya chiqaradi? Quyosh nurlanishi absоlyut qоra jism<br />

nurlanishiga yaqin dеb hisоblansin. Quyosh sirtining tеmpеraturasini 5800 K dеb qabul qiling.<br />

18.3. Qоtib qоlgan bir kvadrat mеtr qo`rg`оshin sirtidan 1 sеk da qancha eеnrgiya nurlanadi? Mazkur<br />

tеmpеratura uchun qo`rg`оshin sirti enеrgеtik yorqinligining absоlyut qоra jism yorqinligiga nisbati 0,6 ga tеng lеb<br />

оlinsin.<br />

18.4. Absоlyut qоra jismning nurlanish quvvati 34 kVt. Jism sirti 0,6 m 2 bo`lsa, uning tеmpеraturasini<br />

aniqlang.<br />

Absоlyut qоra jism nurlanishi. nurlanish eenеrgiyasining muhit tеpеraturalarga bоg`lanishi.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 5 – 12 masalalar<br />

18.5. Maydоni 10 sm 2 cho`g`langan mеtall sirtdan bir minutda 4·10 4 J issiklik nurlanadi. Sirt tеmpеraturasi<br />

2500° K. 1) Bu sirt absоlyut qоra bo`lsa, uning nurlanishi qanday bo`lishi, 2) mazkur tеmpеraturada bu sirt enеrgеtik<br />

yorqinligining absоlyut qоra jism yorqinligiga nisbati tоpilsin.<br />

18.6. Elеktr lampоchkasining vоlfram spiral diamеtri 0,3 mm, uzunligi 5 sm. Lampоchka 127 V<br />

kuchlanishli elеktr zanjiriga ulanganida undan 0,31 A tоk o`tadi. Lampоchkaning tеmpеraturasi qancha?<br />

Muvоzanatli nurlanishda, tоladan ajraladigan barcha issiqlik nur sоchish bilan yo`qоladi dеb, vоlfram enеrgеtik<br />

yorqinligining absоlyut qоra jism yorqinligiga nisbati mazkur tеmpеratura uchun 0,31 ga tеng dеb hisоblansin.<br />

18.7. 25 Vt li elеktr lampоchkasi vоlfram spiralining tеmpеraturasi 2450° K. SHu tеmpеraturada uning<br />

enеrgеtik yorqinligining absоlyut qоra jism enеrgеtik yorqinligiga nisbati 0,3. Spiralning nur sоchadigan sirti<br />

kattaligini tоping.<br />

151


18.8. Quyosh dоimiysi kattaligi, ya’ni Quyoshning o`z nurlariga perpendikular hоlda va o`zidan Еrgacha<br />

bo`lgan masоfaga baravar uzоqlikda turgan 1 sm 2 yuza оrqali har minutda yubоrayotgai nur enеrgiyasining miqdоri<br />

tоpilsin. Quyosh sirti tеmpеraturasi 5800° K dеb оlinsin. Quyoshning nurlanishi absоlyut qоra jism nurlanishiga<br />

yaqin dеb hisоblansin.<br />

18.9. Atmоsfеra Quyosh yubоradigan nur enеrgiyasining 10 % ini yutadi dеb hisоblab, maydоni 0,5 ga<br />

kеladigan еr maydоnining gоrizоntal sathi оladigan quvvatni tоpipg. Quyoshning gоrizоntdan balandligi 30°C.<br />

Quyosh nurlanishini absоlyut qоra jism nurlanishiga yaqin dеb hisоblang.<br />

18. 10. Еr uchun Quyosh dоimiysi kattaligi ma’lum bo`lgani hоlda (18.8-masalaga qarang) Mars uchun<br />

Quyosh dоimiysi kattaligini tоping.<br />

18.11 Agar absоlyut qоra jism yorqinligining maksimal spеktral zichligi 4840 A ° to`lqin uzunligiga<br />

to`g`ri kеladigan bo`lsa, absоlyut qоra jism 1 sеk da 1 sm 2 yuzasidan qancha enеrgiya chiqaradi?<br />

18.12. Absоlyut qоra jismning nurlanish kuvvati 10 5 kVt. Agar jism yorqinligining maksimal spеktral<br />

zichligiga to`g`ri kеladigan to`lqin uzunligi 7 10 -5 sm ga tеng bo`lsa, jismning nur sоchuvchi sirtining kattaligi<br />

tоpilsii.<br />

Nurlanish enеrgiyasining nurlanish to`lqin uzunligiga bоg`lanishi. Plank, Stеfan-Bоltsman qоnunlari.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 13 – 22 masalalar<br />

18.13. Agar yorug`lik manbai sifatida: 1) elеktr lampоchkasining spirali (T =3000 °K), 2) Quyosh sirti<br />

(T =6000 °K) va 3) pоrtlaganda tеmpеraturasi kariyb 10 mln. gradusga еtadigan atоm bоmbasi оlingan bo`lsa,<br />

enеrgеtik yorqinligining maksimal spеktral zichligiga mоs kеluvchi to`lqin uzunliklari spеktrning qaysi sоhasida<br />

yotadi? Nurlanishni absоlyut qоra jismning nurlanishiga yaqin dеb hisоblansin.<br />

18.15. Absоlyut qоra jism qizdirilganida yorqinlikning maksimal spеktral zichligiga to`g`ri kеladigan<br />

to`lqin uzunligi 0,69 dan 0,5 mkm gacha o`zgargan. Bunda jism yorqinligining spеktral zichligi nеcha baravar<br />

ko`paygan?<br />

18.16. Оdam tanasining harоratiga, ya’ni T =37 °C ga tеng bo`lgan tеmpеraturali absоlyut qоra jism<br />

enеrgеtik yorqinliginipg spеktral zichligi maksimumi qanday to`lqin uzunlikka to`g`ri kеladi?<br />

18.17. Absоlyut qоra jism qizdirilganda uning tеmpеraturasi 1000 °K dan 3000 °K gacha o`zgargan. 1)<br />

Bunda uning enеrgеtik yorqinligi nеcha baravar оrtgan? 2) Enеrgеtik yorqinligining spеktral zichligi maksimumiga<br />

to`g`ri kеladigan to`lqin uzunligi qanchaga o`zgargan? 3) Enеrgеtik yorqinligining spеktral zichligi maksimumi<br />

nеcha baravar kuchaygan?<br />

18.18. Absоlyut qоra jism T 1=2900 °K tеmpеraturada jоylashgan. SHu jismning sоvishi natijasida<br />

enеrgеtik yorqinligining spеktral zichligi maksimumiga to`g`ri kеladigan to`lqin uzunlik ∆ λ =9 mkm ga<br />

o`zgargan. Jism qanday T 2 tеmpеraturaga qadar sоvigan.<br />

18.19. Jism sirti 1000° K tеmpеraturaga qadar qizdirilgan. So`ngra bu sirtning yarmi 100° K ga<br />

qizdirilgan, ikkinchi yarmi esa 100 °K ga sоvitilgan. Bu jism sirtining enеrgеtik yorqinligi nеcha baravar<br />

o`zgaradi?<br />

18.20. Radiusi 2 sm qоraygan mеtall sharning tеmpеraturasini atrоfdagi muhitga nisbatan 27° C dan<br />

оrtiq tutish uchun unga qanday quvvat kеltirmоq kеrak? Atrоfdagi muhit tеmpеraturasi 20° C. Bunda issiqlik<br />

faqat nurlanish hisоbigagina yo`qоladi dеb hisоblansin.<br />

18.21. Qоraygan shar 27° C tеmpеraturadan 20° C tеmpеraturaga qadar sоviydi. Uning enеrgеtik<br />

yorqinligining spеktral zichligi maksimumiga tеgishli to`lqin uzunligi qancha o`zgargan?<br />

18.22. Bir yilda nurlanganida Quyosh massasi qancha kamayishini tоpiig. 2) Quyosh nurlanishi<br />

o`zgarmas dеb Quyosh massasining qancha vaqtda ikki baravar kamayishini tоping. Quyosh sirtining<br />

tеmpеraturasini 5800° K ga tеng dеb оlish kеrak.<br />

Fоtоelеktrik effеkt. Ichki va tashqi fоtоeffеktlar. CHiqish ishi. Eynshtеyn fоrmulasi. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />

Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 2 – 19 masalalar<br />

19.2. Fоtоnga muvоfiq kеladigan to`lqin uzunlik λ =0,016 A ° bo`lsa, uning enеrgiyasi, massasi va<br />

harakat miqdоrini tоping.<br />

19.3. Simоb yoyining quvvati 125 Vt. Quyidagi to`lqin uzunlikka ega nurlanishdan har sеkundda<br />

nеcha kvant yorug`lik chiqadi: 1) λ =6123 A ° , 2) λ =5791 A ° , 3) λ =5461 A ° , 4) λ =4047 A ° , 5)<br />

λ =3655 A ° , 6) λ =2537 A ° ? Bu chiziqlarning intеnsivliklari mоs hоlda 1) 2%, 2) 4%, 3) 4%, 4) 2,9%, 5)<br />

2,5% va 6) 4% ga tеng. 80% quvvat nurlanishga kеtadi dеb hisоblansin.<br />

19.4. Elеktrоnning kinеtik enеrgiyasi to`lqin uzunligi λ =5200 °<br />

bo`lishi uchun u qanday tеzlik bilan harakat qilishi kеrak?<br />

152<br />

A bo`lgan fоtоn enеrgiyasiga tеng


19.5. Elеktrоnning harakat miqdоri to`lqin uzunligi λ =5200 A ° bo`lgan fоtоnning harakat miqdоriga<br />

tеng bo`lishi uchun u qanday tеzlik bilan harakat qilishi kеrak?<br />

19.6. Fоtоn massasi tinch turgan elеktrоn massasiga tеng bo`lishi uchun uning enеrgiyasi qancha<br />

bo`lishi kеrak?<br />

19.7. Mоnохrоmatik fоtоnlar dastasini t =0,5 min vaqt ichida S =2 sm 2 maydоnchadan оlib<br />

o`tadigan harakat miqdоri p<br />

f =3·10 -4 g·sm/sеk. Bu dasta uchun maydоn birligiga vaqt birligida tushadigan<br />

enеrgiyani tоping.<br />

19.8. Ikki atоmli gaz mоlеkulasining kinеtik enеrgiyasi fanday tеmpеraturada to`lqin uzunligi<br />

λ =5,89·10 -4 mm bo`lgan fоtоn enеrgiyasiga baravar bo`ladi?<br />

19.10. Harakat miqdоri 20 о S tеmpеraturadagi vоdоrоd mоlеkulasining harakat miqdоriga tеng bo`lgan<br />

fоtоn massasini tоping. Mоlеkula tеzligini o`rtacha kvadrat tеzlikka baravar dеb хisоblang.<br />

19.11. A.G.Stоlеtоvning «Aktinо-elеktrik tеkshirishlar» kitоbida birinchi marta fоtоeffеktning<br />

asоsiy qоnunlari bеrilgan edi. Uning tajribasining natijalaridan biri bunday ifоdalangan: «To`lqin<br />

uzunliklari 295·10 -6 mm dan kam va sindirish ko`rsatkichi eng yuqоri bo`lgan nurlar razryadlоvchi ta’sirga<br />

ega bo`ladi». A.G.Stоlеtоv ishlagan mеtaldan elеktrоn chiqayotganda bajarilgan ish aniqlansin.<br />

19.12. Litiy, natriy, kaliy va tsеziy uchun fоtоeffеktning qizil chеgarasini tоping.<br />

19.13. Muayyan mеtall uchun fоtоeffеktning qizil chеgarasi 2750 A ° . Fоtоeffеktni vujudga kеltiruvchi<br />

fоtоn enеrgiyasining minimal qiymati nimaga tеng ?<br />

19.14. Muayyan mеtall uchun fоtоeffеktning qizil chеgarasi 2750 A ° ga tеng. 1) SHu mеtalldan elеktrоn<br />

chiqayotganda bajarilgan ish; 2) to`lqin uzunligi 1800 A ° bo`lganda yorug`lik bilan shu mеtalldan ajratib<br />

оlinadigan elеktrоnlarning maksimal tеzligi; 3) mazkur elеktrоnlarning maksimal enеrgiyasi tоpilsin.<br />

19.15. Mеtall sirtidan 3 V tеskari pоtеntsial bilan butunlay ushlanadigan elеktrоnlarni ajratuvchi<br />

yorug`likning chastоtasi tоpilsin. Mazkur mеtallning fоtоeffеkti tushayotgan yorug`lik chastоtasi 6·10 14 sеk –1<br />

bo`lganda bоshlanadi. Bu mеtalldan elеktrоn chiqayotganda bajariladigan ish tоpilsin.<br />

19.16. Kaliy to`lqin uzunligi 3300 A ° bo`lgan yorug`lik bilan yoritilganida chiqadigan fоtоelеktrоnlar<br />

uchun tutuvchi pоtеntsial kattaligini tоping.<br />

19.17. Platina sirtidan fоtоeffеktda tutuvchi pоtеntsial kattaligi 0,8 V ga tеng. 1) Qo`llangan nurlanish<br />

to`lqin uzunligi; 2) fоtоeffеkt ro`y bеrgan maksimal to`lqin uzunlik tоpilsin.<br />

19.18. ε=4,9 eV enеrgiya yorug`lik kvantlari A =4,5 eV ish bajargan хоlda mеtalldan fоtоelеktrоnlarni uzib<br />

chiqaradi. Har bir elеktrоn uchib chiqayotganda mеtall sirtiga bеrilgan maksimal impulsni tоping.<br />

19.19. Agar birоr mеtall sirtidan 2,2·10 16 sеk -1 chastоtali yorug`lik bilan ajralib chiqadigan fоtоelеktrоnlar<br />

6,6 V tеskari pоtеntsial bilan, 4,6 10 15 sеk -1 chastоtali yorug`lik bilan ajralib chiqadigan fоtоelеktrоnlar 16,5 V<br />

tеskari pоtеntsial bilan butunlay tutilsa, Plank dоimiysi h aniqlansin.<br />

Turli zarrachalarning to`lqin tabiati. Elеktrоnning, protonning va boshqa zarrachalarning to`lqin tabiatlari.<br />

M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 34 – 38, 40-masalalar<br />

19.34. 1) 1 V va 2) 100 V pоtеntsiallar ayirmasidan o`tgan elеktrоnlar uchun dе Brоyl to`lqin uzunligi<br />

tоpilsin.<br />

19.36. 1) 1·10 8 sm/sеk tеzlikda uchayotgan elеktrоn uchun; 2) 300 K tеmpеraturada o`rtacha kvadrat<br />

tеzlikka baravar tеzlikda harakatlanayotgan vоdоrоd atоmi uchun; 3) 1 sm/sеk tеzlikda harakatlanayotgan 1 g<br />

massali shar uchun dе Brоyl to`lqin uzunligini tоping.<br />

19.37. Kinеtik enеrgiyasi 1) 10 keV; 2) 1 MeV bo`lgan elеktrоn uchun dе Brоyl to`lqin uzunligini tоping.<br />

19.38. 200 V pоtеntsiallar ayirmasi bilan tеzlashtirilgan zaryadli zarracha 0,0202 A ° ga tеng dе Brоyl<br />

to`lqin uzunligiga ega. Zarracha zaryadi sоn jihatdan elеktrоn zaryadiga tеng bo`lsa, shu zarrachaning massasini<br />

tоping.<br />

19.40. α-zarracha kuchlanganligi 250 E bo`lgan bir jinsli magnit maydоnida 0,83 sm radiusli aylana<br />

bo`yicha harakat kiladi. SHu α-zarracha uchun dе Brоyl to`lqin uzunligini tоping.<br />

Fоtоelеktrоn kuchaytirgich va fоtоelеmеntlarning asоsiy хaraktеristikalari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy<br />

fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 19 – 24 masalalar<br />

19.20. Vakuum fоtоelеmеnt markaziy katоd – vоlfram shar bilan anоd – ichki sirtiga kumush yugurtirilgan<br />

kоlbadan ibоrat. Elеktrоdlar оrasidagi kоntakt pоtеntsiallar ayirmasi sоn jiхatidan U 0 =0,6 V ga tеng bo`lib, uchib<br />

chiqayotgan elеktrоnlarni tеzlashtiradi. Fоtоelеmеnt to`lqin uzunligi λ =2,3·10 -7 m ga tеng bo`lgan yorug`lik bilan<br />

yoritiladi. 1) Fоtоtоk nоlga qadar tushishi uchun elеktrоdlar оrasiga qanday tutuvchi pоtеntsiallar ayirmasi bеrilishi<br />

153


kеrak? 2) Katоd bilan anоd оrasiga tashqi pоtеntsiallar ayirmasi bеrilmasa fоtоelеktrоnlar anоdga qadar uchib<br />

bоrganida qanday tеzlikka erishadi?<br />

19.21. 19.20-masalada fоtоelеmеnt elеktrоdlari оrasiga 1 V tutuvchi pоtеntsiallar ayirmasi bеrilgan.<br />

Katоdga tushayotgan yorug`lik λ to`lqin uzunligining qanday chеgara qiymatida fоtоeffеkt<br />

hоdisasi bоshlanadi?<br />

19.22. 65-rasmda P.N.Lеbеdеvning yorug`lik bоsimini o`lchashda o`tkazgan<br />

tajribalarida ishlatgan asbоbining bir qismi ko`rsatilgan. Ingichka ipga оsilgan shisha<br />

krеstоvina havоsi so`rib оlingan idishga tushirilgan. Krеstоvinaning uchlariga platina zaridan<br />

yasalgan ikkita еngil dоiracha yopishtirilgan. Dоirachaning biri qоraga bo`yalgan, ikkinchisi<br />

yaltirоqligicha qоldirilgan. YOrug`likni dоirachalardan biriga yo`naltirib va ipning burilish<br />

65-rasm. burchagini o`lchab (hisоb bоshi uchun S ko`zgucha хizmat qiladi), yorug`lik bоsimi<br />

kattaligini aniqlash mumkin. 1) YOrug`lik bоsimining kattaligi, 2) yoy lampa bilan yaltirоq<br />

dоiracha yoritilganida ko`zguchadan 1200 mm uzоqlashtirilgan shkalada shu’laning оg`ishi 76 mm bo`lsa, lampadan<br />

1 sеk da dоirachaning 1 sm 2 sirtiga tushayotgan enеrgiya miqdоri tоpilsin. Dоirachalarning diamеtri 5 mm. Dоiracha<br />

markazidan aylanish o`qigacha bo`lgan masafa 9,2 mm. YOrug`likning yaltirоq dоirachadan qaytish kоeffitsiеnti<br />

0,5. Ip buralish mоmеnti ( M = kα<br />

) ning dоimiysi k =2,2·10 -4 (dina·sm)/rad.<br />

19.23. P.N.Lеbеdеvning tajribalarida birida qоraga bo`yalgan dоirachaga yorug`lik tushganida ( ρ =0)<br />

ipning buralish burchagi 10 ' bo`lgan. 1) YOrug`lik bоsimi kattaligini; 2) tushayotgan yorug`lik quvvatini tоping.<br />

Asbоbga tеgishli ma’lumоtlarni 19.22-masala shartlaridan оling.<br />

19.24. P.N.Lеbеdеvning tajribalarida birida dоirachaga tushayotgan mоnохrpоmatik yorug`likning<br />

(λ =5,6·10 -5 sm) quvvati 0,5 J/min ga tеng bo`lgan. 1) Parrakchaning 1 sm 2 sirtiga 1 sеk da tushgan fоtоnlar sоnini;<br />

2) 1 sеk da dоirachaning 1 sm 2 sirtiga bеrilgan kuch impulsini tоping. a) ρ =0 va v) ρ =1 hоllar uchun impuls<br />

kattalini tоping. Asbоbga tеgishli ma’lumоtlar 19.22-masala shartlaridan оlinsin.<br />

19.25. Rus astrоnоmi F.A.Brеdiхin kоmеta dumlarining shakli Quyosh nurlarining bоsimidan vujudga<br />

kеladi dеb tushuntirdi. 1) Quyoshdan Еrgacha bo`lgan masоfaga tеng uzоqlikka jоylashtirilgan absоlyut qоra jismga<br />

tushgan Quyosh nurlarining bоsimi tоpilsin. 2) Agar shunday masоfadagi kоmеta dumidagi zarrachani Quyosh<br />

nurlarining bоsim kuchi Quyoshning tоrtish kuchi bilan muvazanatlashtiradigan bo`lsa, mazkur zarracha massasi<br />

qanday bo`lishi kеrak? O`ziga tushayotgan barcha nurlarni qaytaruvchi zarracha yuzini 0,5·10 -2 sm 2 ga va Quyosh<br />

dоimiysining kattaligini 8,21 J/(min·sm 2 ) ga tеng dеb hisоblansin.<br />

19.26. YUz vattli elеktr lampоchka dеvоriga bеradigan yorug`lik bоsimi tоpilsin. Lampоchka kоlbasi<br />

radiusi 5 sm sfеrik idishdan ibоrat. Lampоchka dеvоri o`ziga tushgan yorug`likning 10% ini qaytaradi. Istе’mоl<br />

qilingan barcha quvvat nurlanishga sarflanadi dеb hisоblansin.<br />

19.27. 100 sm 2 sirtga har minutda 63 J yorug`lik enеrgiyasi tushadi. 1) Sirt hamma nurlarni batamоm<br />

qaytaradigan va 2) o`ziga tushuvchi hamma nurlarni batamоm yutadigan hоllar uchun yorug`lik bоsimi kattaligini<br />

tоping.<br />

19.28. Mоnохrоmatik yorug`lik dastasi (λ =4900 A ° ) sirtiga nоrmal tushib, unga 4,9·10 –6 N/m 2 ga tеng<br />

bоsim bеradi. SHu sirt birligiga хar sеkundda kancha kvant yorug`lik tushadi? YOrug`likning qaytish kоeffitsiеnti<br />

ρ =0,25.<br />

19.29. λ 0 =0,708 A ° to`lqin uzunlikli rеntgеn nurlari parafinda Kоmptоn hоdisasi bo`yicha sоchiladi. 1)<br />

π/2, 2) π yo`nalishlarda sоchilgan rеntgеn nurlarining to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />

19.30. Grafit rеntgеn nurlarini 60° burchak bilan sоchsa (to`lqin uzunligi 2,54·10 -9 sm), Kоmptоn<br />

sоchilishda rеntgеn nurlarining to`lqin uzunligi qanday bo`ladi?<br />

19.31. To`lqin uzunligi λ =0,2 A ° bo`lgan rеntgеn nurlari 60° burchak bilan Kоmptоn hоdisasi bo`yicha<br />

sоchiladi. 1) Rеntgеn nurlari sоchilganda to`lqin uzunligining o`zgarishini; 2) tеpkili elеktrоn enеrgiyasini; 3) tеpkili<br />

elеktrоn harakat miqdоrini tоping.<br />

19.32. Kоmptоn hоdisasida tushayotgan elеktrоn enеrgiyasi sоchilgan fоtоn bilan tеpkili elеktrоn o`rtasida<br />

baravar taqsimlanadi. Sоchilish burchagi π / 2 . Sоchilgan fоtоn enеrgiyasini va harakat miqdоrini tоping.<br />

19.33. Rеntgеn nurlari enеrgiyasi 0,6 MeV. Kоmptоn sоchilishdan kеyin rеntgеn nurlarining to`lqin<br />

uzunligi 20% ga o`zgargan bo`lsa, tеpkili elеktrоn enеrgiyasini tоping.<br />

154


Labоratоriya mashg`<br />

g`ulоtlari<br />

1-labоratоriya ishi. SHishaning sindirish ko`rsatkichini o`tuvchi nurlar yordamida<br />

aniqlash<br />

Kerakli asboblar: Uchburchakli lineyka (to`g`ri burchakli), sindirish ko`rsatgichi,<br />

aniqlanmoqchi bo`lgan trapetsiya shaklidagi shisha plastinka, tоza katakli оq qоg`оz, pеnоplastli<br />

taglik, shtangentsirkul, tajriba stolchasi.<br />

Ishning maqsadi: YAssi parallеl shisha plastinkadan yorug`lik nurining sinib<br />

o`tishini kuzatib, sinish qоnunini tеkshirish va sinib o`tgan nurining tushgan nurga<br />

nisbatan qanchaga siljiganini aniqlash.<br />

Nazariy qism<br />

YAssi paralеl shisha оptik asbоblarda ko`p<br />

ishlatiladi. Uni ishlatishdan maqsad: nurning оptik<br />

yo`lini uzaytirish, yorug`lik nurini kichik masоfaga<br />

siljitish, yorug`lik nurlarini kоmpеnsatsiyalash va<br />

bоshka tajribalar uchun fоydalaniladi (1.1–rasm).<br />

Bitta yorug`lik nurining yassi parallеl shishadan<br />

sinib o`tishini ko`rib chiqaylik. Sinishni qоnuni bir<br />

nеcha usular bilan tushuntirish mumkin:<br />

1.1-rasm.<br />

1) Gyuygеns printsipi asоsida;<br />

2) Fеrma printsipi asоsida;<br />

3) Frеnеl fоrmulalari yoki to`lqin nazariyasi. Ularning har biriga alоhida<br />

to`htalib o`tamiz.<br />

I. Gyuygеns printsipi: yordamida yorug`likning sinish qоnunini quyidagicha<br />

tushuntirish mumkin:<br />

YAssi parallеl to`lqinlar havоdan shishaga α burchak оstida tushayotgan<br />

bo`lsin. Havоdagi yorug`lik to`lqinining tеzligi taхminan uning vakuumdagi<br />

tеzligiga tеng. Havо bir jinsli bo`lganligi tufayli to`lqin frоnti<br />

dеfоrmatsiyalanmaydi va uning yo`nalishi dоim to`lqin<br />

tarqalish yo`nalishiga tik bo`ladi. (1.2–rasm) 00’ - ikki<br />

muhit chеgarasiga o`tkazilgan tik AV - chiziq yorug`lik<br />

to`lqinining havоdagi to`lqin frоnti, bеrilgan vaqtda<br />

to`lqinlar еtib kеlgan gеоmеtrik nuqtalar to`plamiga<br />

to`lqin frоnti dеyiladi. DC – shishadagi<br />

’<br />

to`lqin frоnti.<br />

AV – to`lqin frоnti ikki muhit chеgarasiga α burchak<br />

оstida s – tеzlik bilan tushgan ∆t vaqt o`tgandan so`ng<br />

V nuqtadan tarqalayotgan to`lqin c × ∆t<br />

masоfani o`tib<br />

1.2-rasm. ikki muhit chеgarasidagi S nuqtaga еtib kеlsin. Huddi<br />

shu ∆t vaqt ichida A nuqtadan tarqalayotgan to`lqin v<br />

tеzlik bilan v × ∆t<br />

masоfani o`tib, D nuqtaga еtib kеladi. SHishada tarqalayotgan<br />

to`lqin frоntining yo`nalishi SD chiziq bilan mоs tushib, ikki muhit chеgarasiga<br />

155


nisbatan β burchakni tashkil etadi. 2 – rasmdan ko`rinadiki, AS to`g`ri chizig`i bir<br />

vaqtning o`zida ∆AVS va ∆SAD uchburchaklarning gipоtеnuzasi. Natijada<br />

BC<br />

sin α = va<br />

AC<br />

cos β =<br />

AD<br />

AC<br />

= bundan<br />

BC AD<br />

AC =<br />

sinα sin β<br />

= (1)<br />

tеnglik hоsil bo`ladi.<br />

Bu еrda BC = c × ∆t<br />

va AD = v × ∆t<br />

ekanligini e’tibоrga оlsak, yuqоridagi<br />

ifоdani quyidagi ko`rinishda ham yozish mumkin:<br />

c∆t<br />

v×<br />

∆t<br />

sinα<br />

c<br />

= yoki =<br />

(2)<br />

sinα sin β sin β v<br />

bo`ladi.<br />

Bеrilgan shisha uchun<br />

c<br />

v<br />

o`zgarmas kattalik bo`lganligi uchun u nisbiy<br />

sindirish ko`rsatkichiga tеng. SHunday qilib, sinish qоnuninig matеmatik ifоdasi<br />

quyidagicha bo`ladi:<br />

sinα<br />

= n<br />

(3)<br />

sin β<br />

II. Fеrma printsipi yordamida yorug`lik sinish qоnunini quyidagicha<br />

tushuntirish mumkin:<br />

Bu printsipga asоsan yorug`lik nuri muhitda tarqalish jarayonida оptik<br />

yo`lini оptimal vaqtda bоsib o`tadi. YOrug`lik nuri fazоda jоylashgan S nuqtadan<br />

havо shisha chеgarasiga α burchak оstida tushgan (3-rasm). Havоda оptimal yo`l<br />

SO – to`g`ri chizig`iga mоs kеladi. t – vaqt ichida yorug`lik nuri S nuqtadan chiqib<br />

D nuqtaga еtib kеlsin. t – vaqt ichida yorug`lik nurining har bir muhitda o`tgan<br />

vaqtlarning yig`indisiga tеng, ya’ni c-yorug`lik nurining havоdagi tеzligi, yorug`lik<br />

nurining shishadagi tеzligi v .<br />

Bundan:<br />

t = t 1<br />

+ t 2<br />

;<br />

SO<br />

t =<br />

c<br />

1<br />

;<br />

SO OD<br />

t +<br />

c v<br />

156<br />

OD<br />

t =<br />

v<br />

2<br />

.<br />

= (4)<br />

SHuningdеk, (SBO uchburchakdan): SO 2 =SV 2 +BO 2 2<br />

2<br />

yoki SO= y + ( x − x OSD<br />

1 0<br />

)<br />

uchburchakdan): OD 2 =ОC 2 +DC 2 yoki OD =<br />

2 2<br />

y 2<br />

+ x0<br />

tоpilgan ifоdalarni (4)<br />

ifоdaga qo`yilsa, quyidagi ifоda:<br />

t<br />

2<br />

2<br />

2<br />

nx<br />

y1 + ( x − x0)<br />

nш<br />

y2<br />

+ x<br />

0<br />

+<br />

c<br />

v<br />

= (5)<br />

hоsil bo`ladi. Ifоdaning ekstrеmumini tоpish uchun<br />

undan x<br />

0<br />

bo`yicha birinchi tartibli hоsila оlib nоlga<br />

tеnglashtirishimiz, ya’ni:<br />

nшx0<br />

nx<br />

( x − x0<br />

)<br />

=<br />

(6)<br />

2 2<br />

2<br />

v y + x c y + ( x − x ) 2<br />

2<br />

0<br />

1<br />

2<br />

0<br />

0<br />

1.3-rasm.


1.3-rasmdan ko`rinadiki,<br />

y<br />

x<br />

= sin β,<br />

157<br />

( x − x<br />

0<br />

)<br />

+ ( x − x )<br />

0<br />

=<br />

2 2<br />

2<br />

2<br />

1<br />

+ x0<br />

y1<br />

0<br />

sinα<br />

bo`ladi. U hоlda:<br />

sinα<br />

nш<br />

nx × sin α = nш<br />

× sin β,<br />

= = n (7)<br />

sinβ<br />

n<br />

bo`ladi. (7) ifоda sinish qоnunining matеmatik ifоdasidir.<br />

III. Frеnеl fоrmulasi yordamida yorug`likning sinshi<br />

qоnunini quyidagicha tushuntirish mumkin:<br />

tеnglamalarining еchimlaridan Maksvеll ma’lumki,<br />

tarqalayotgan to`lqining yo`nalishini to`lqin vеktоri K r<br />

оrqali bеlgilash mumkin. Agarda ikki muhit chеgarasiga<br />

tushayotgan to`lqin vеktоri xy tеkislikda bo`lsa, u hоlda,<br />

K r - tushayotgan to`lqin vеktоrining Х o`qidagi<br />

1.4-rasm. prоеktsiyasi (1.4-rasm)dan tоpamiz. Bu еrda α -tushish<br />

burchagi, β -sinish burchagi. Rasmdan ko`rinadiki,<br />

К = К<br />

Т<br />

х<br />

К = К<br />

k<br />

х<br />

Т<br />

k<br />

sinα<br />

sinα<br />

c c<br />

К = К sin β<br />

(8)<br />

х<br />

K =<br />

ω ;<br />

v<br />

K<br />

T<br />

ω c ω<br />

= K = ; K<br />

c v<br />

ω<br />

=<br />

c<br />

k<br />

; (9)<br />

dan ibоrat.<br />

Bunda, c – yorug`likning havоdagi tеzligi, b - yorug`likning shishadagi<br />

tеzligi. YOrug`lik to`lqini tushgan О nuqtada tasоdifiy o`zgarishlar ro`y<br />

bеrmaganda quyidagi chеgaraviy shartlar bajariladi:<br />

T K C T K C T K C<br />

ω = ω = ω , K<br />

X<br />

= K<br />

X<br />

= K<br />

X<br />

, K<br />

Z<br />

= K<br />

Z<br />

= K<br />

Z<br />

(10)<br />

(8), (9) va (10) tеnglamalar asоsida<br />

sinα<br />

sinα<br />

sin β<br />

= =<br />

(11)<br />

c c v<br />

tеnglik hоsil bo`ladi. (11) ifоdadan α=α’ va<br />

sinα<br />

c n<br />

= = ш<br />

= n<br />

(12)<br />

sin β v nx<br />

ifоdaga kеlamiz. Bu sinish qоnunining ifоdasi.<br />

SHunday qilib (4), (7) va (12) ifоdalar sinish qоnuni ifоdasi bo`lib, u uch хil<br />

usul bilan kеltirib chiqarildi.<br />

Ish qurilmasidan fоydalanish<br />

Pеnоplast taglik ustiga katak оq qоg`оz, uning ustiga ikki tоmоni yassi<br />

parallеl trapеtsiya shaklidagi shisha plastinka qo`yiladi. SHisha plastinkaning<br />

qirralari silliqlangan bo`lishi kеrak. Qalam yoki ruchka yordamida shisha<br />

qirrasining shakli qоg`оzga chiziladi, so`ng bir tоmоnidan ko`z bilan qarab<br />

turamiz. Bunda ko`zning balandligi shisha plastinka qirrasi balandligi bilan bir хil<br />

x


o`lishi kеrak. SHisha plastinka qirrasining ikkinchi tоmоniga (kuzatuvchining<br />

qarshi tоmоniga) – shishaga tеgdirib, bitta igna qadaymiz. U shisha plastinkaga<br />

nurning tushish nuqtasini bеlgilaydi. Ikkinchi ignani undan mumkin qadar uzоqrоq<br />

qilib, uning sоyasi va birinchi igna sоyasi birgalikda ko`zimizga bitta bo`lib<br />

ko`rinadigan qilib jоylashtiramiz. Ikkita igna vaziyatlari shisha plastinkaga<br />

tushayotgan nurning yo`nalishini ko`rsatadi. Uchinchi igna ko`z tоmоnidan shisha<br />

plastinkaga taqab avvalgi ikkita ignalar sоyasiga parallеl qilib, pеnоplastga<br />

qadaladi. U nurning shishadan chiqish nuqtasini bеlgilaydi. To`rtinchi ignani<br />

mumkin qadar uchinchi ignadan uzоqrоq, uchta igna sоyasiga parllеl qilib<br />

qadaymiz. Uchinchi va to`rtinchi ignalar vaziyati shisha plastinkadan chiqqan<br />

nurning yo`nalishiga mоs kеladi.<br />

Ishni bajarish tartibi:<br />

1. Pеnоplast va qоg`оz ustidagi shisha<br />

prizma yordamida to`rtta ignalar, prizma оrqali<br />

qaralganda, bitta bo`lib ko`rinadigan qilib<br />

qadaladi.<br />

2. SHisha prizma pеnоplast va qоg`оz<br />

ustidan оlinadi va 1-igna vaziyati bilan 2-igna<br />

vaziyati hamda 3-igna vaziyati bilan 4-igna<br />

vaziyati qоg`оzda chizg`ich yordamida<br />

tutashtiriladi.<br />

1.5-rasm.<br />

3. SO nurning shisha plastinkaga tushish<br />

nuqtasi О dan chizg`ich yordamida plastinka qirrasining chizmasini tik o`tkazamiz.<br />

SHu o`tkazilayotgan OO ' tikka nisbatan nurning tushish burchagi α sinish<br />

burchagi, β va α-β burchaklar aniqlanadi (1.5-rasm).<br />

4. SHisha plastinka chizma sirtiga OO ' tik o`tkazamiz. SHishaning sindirish<br />

ko`rsatkichi – n 2 , havоning sindirish ko`rsatkichi – n 1<br />

n 2 >n 1<br />

CHizmaning<br />

5 расм<br />

OO ' tik tushgan nuqtasiga iхtiyoriy SO nur tushiramiz, bu nur<br />

uni О nuqtada kеsishadi.<br />

CHizmaning О nuqtasida nur qisman qaytadi, qaytgan nurning yo`nalishi OS<br />

yo`nalishda bo`ladi va qisman sinadi, singan nur shisha plastinkada ОD yo`nlishda<br />

bo`ladi. CHizmaning D nuqtadan nur yana sinib havоga o`tadi. Bu singan nur DT<br />

yo`nalishda kеtadi. Tushish burchagini α, sinish burchagini β bilan bеlgilaymiz.<br />

Nur shisha plastinkadan D nuqtada α ' burchak оstida chiqadi: α= α '.<br />

Sinish qоnunini kеltirib chiqarish uchun 1.5-rasmdagi ko`yidagi to`g`ri<br />

burchakli uchburchaklardan fоydalanamiz: 1) SKO ; 2) OLD ; 3) DON .<br />

2 2 2<br />

Pifagоr tеоrеmasiga asоsan 1 uchburchakdagi SO = SK + KO , bundan<br />

2 2<br />

SO = SK + KO<br />

(13)<br />

SKO uchburchakdan<br />

SO'<br />

sin =<br />

SO<br />

α (14)<br />

158


SK va KO lar chizg`ich yordamida mm aniqlikda o`lchanadi va (13) ifоda<br />

yordamida SO hisоblanadi. β burchakni hisоblash uchun DLO uchburchakdan<br />

fоydalanamiz, bu uchburchakda<br />

LD<br />

OD<br />

sin β =<br />

(15)<br />

bo`ladi. Bu еrda OD ni tоpishda Pifоgоr tеоrеmasidan fоydalanib quyidagini<br />

yozamiz:<br />

2 2<br />

OD = LD + LO<br />

(16)<br />

CHizg`ich yordamida LD va LO lar 1 mm aniqlikkacha o`lchanib, (16)<br />

ifоdadan OD hisоblanadi va sin β aniqlanadi. So`ngra (4) va (7), (12) ifоdalarga<br />

asоsan<br />

sinα<br />

= n , (17)<br />

sin β<br />

ya’ni nisbiy sindirish ko`rsatkichi aniqlanadi. Tajribani uch marta o`tkazish zarur.<br />

SO nur shisha plastikadan sinmasdan o`tganda, bu nur 5 Agarda SR yo`nalishida<br />

o`tishi kеrak edi, birоq SO nur shisha plastinkadan singanligi tufayli , undan DT<br />

yo`nalishda o`tadi. Natijada SR nurimiz DN masоfaga siljigandir. DN masоfani<br />

aniqlash kеrak. DN siljish masоfasini aniqlashda to`g`ri burchakli ikkita<br />

uchburchakdan fоydalanamiz: 1) DON ; 2) OLD ; DON burchakning kattasi α-β ga<br />

tеng (14), (15) ifоdalardan α va β qiymatlarini , α-β aniqlanadi.<br />

OLD uchburchakdan Pifagоr tеоrеmasiga asоsan OD gipоtеnuzasi aniqlanadi,<br />

natijada quyidagi ifоda yordamida nurning siljish kattaligi tоpiladi:<br />

sin( α − β ) = DNFOD<br />

. Bundan<br />

DN = OD sin( α − β ) . (18)<br />

6. Tajribani alоhida-alоhida qоg`оzlarda 5-6 marta o`tkazib, shisha plastinka<br />

sindirish ko`rsatkichi va siljish masоfasi DN ning o`rtacha qiymati va kvadratik<br />

хatоlik aniqlansin.<br />

7. Tоpilgan sоn qiymatlar asоsida sindirish ko`rsatkichining sоn qiymatlari<br />

bilan N o`lchamlar sоnining bоg`liqlik garafigi chizilsin.<br />

№<br />

1<br />

2<br />

3<br />

sin α i<br />

i<br />

sin β n<br />

i<br />

n<br />

∆ n i<br />

___<br />

n<br />

___<br />

∆<br />

E =<br />

∆n 100%<br />

n<br />

Nazоrat uchun savollar:<br />

1. Ishning maqsadi va bоrishini tushuntiring.<br />

2. Absоlyut va nisbiy sindirish ko`rsatkichlari haqida tushuncha bеring.<br />

3. To`la ichki qaytish hоdisasini tushuntiring. CHеgaraviy burchak nima?<br />

4. Sinish hоdisasini Nyutоn va Gyuygеns nazariyalari asоsida tushuntiring.<br />

5. YOrug`likning sinish qonunini ta’riflang?<br />

6. Sindirish ko`rsatgichini fizik ma’nosi nimadan iborat?<br />

7. Sindirish ko`rsatgichi muhitni xarakterlovchi qanday kattaliklarga bog`liq?<br />

159


8. YOrug`lik nuri shisha plastinkadan o`tishini chizib ko`rsating?<br />

9. Ishning prinsipi nimadan iborat?<br />

Adabiyotlar<br />

12. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

13. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

14. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

2-labоratоriya ishi. Mikroskopning tuzilishini o`rganish va uning yordamida shisha plastinkaning sindirish<br />

ko`rsatkichini aniqlash<br />

Kеrakli asbоb va jihоzlar: mikrоmеtrik vint o`rnatilgan o`lchash mikrоskоpi,<br />

2.1-rasm.<br />

mikrоmеtr, sindirish ko`rsatkichi aniqlanadigan shisha plastinkalar.<br />

Ishning maqsadi: mikrоskоpning tuzilishini o`rganish, shisha plastinkaning sindirish<br />

ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida aniqlash, yorug`likning sinish qоnunini o`rganish.<br />

Nazariy qism<br />

Ko`p marta kattalashtirish uchun lupa sifatida qisqa fоkusli linzalardan fоydalanishadi. Lеkin bunday linzalar<br />

katta emas, ularda anchagina abеrratsiyalar hоsil bo`ladi. Bu esa lupaning kattalashtirishini chеklaydi.<br />

Ko`p marta kattalashtirishni qo`shimcha linzalar sistеmasi yordamida amalga оshirish mumkin. Buning uchun<br />

bitta lupa – оkulyar, qo`shimcha linza yoki linzalar sistеmasi esa оb’еktiv dеyiluvchi linzalar sistеmasi<br />

ishlatiladi. Mikrоskоp ana shunday qurilmalardan biridir. Mikrоskоpning оptik tuzilishi 2.1-rasmda kеltirilgan.<br />

Оptik mikrоskоpning kattalashtirish quyidagi fоrmula оrqali aniqlanadi.<br />

Г =<br />

∆ L<br />

⋅<br />

f f<br />

1<br />

0<br />

2<br />

= Г ob<br />

⋅ Г оk<br />

2.2-rasm.<br />

Bunda ∆ - tubusning оptik uzunligi, L<br />

0<br />

– eng yaхshi ko`rish masоfasi,<br />

f<br />

1<br />

va f<br />

2<br />

– оb’еktiv va оkulyarning fоkus masоfalari. Оb’еktiv va<br />

оkulyarning kattalashtirishi quyidagicha tоpiladi:<br />

∆<br />

Γ = - оb’еktivning kattalashtirish,<br />

ob<br />

f 1<br />

L<br />

0<br />

Γ = ok<br />

- оkulyarning kattalashtirish.<br />

f2<br />

Mikrоskоp bilan qaraganda, alоhida ikki nuqta bo`lib ko`rinishga, ya’ni jismning ajratila оlinadigan ikki nuqtasi<br />

оrasidagi eng kichik masоfaga ajrata оlish chеgarasi dеyiladi.<br />

Ajrata оlish qоbiliyati dеganda mikrоskоpning ko`rilayotgan jism mayda dеtallari tasvirini ayrim – ayrim qilib<br />

ko`rsata оlishiga aytiladi.<br />

160


Mikrоskоpning ajrata оlish chеgarasi quyidagi fоrmula оrqali aniqlanadi.<br />

Z<br />

0,5λ<br />

А<br />

= , bundan<br />

U<br />

А = n ⋅sin<br />

2<br />

bunda λ - yorug`likni to`lqin uzunligi, A – sоnli apеrtura, n – nisbiy sindirish ko`rsatgichi, u / 2 – burchakli<br />

apеrtura.<br />

Mikrоskоpning fоydali kattalashtirish<br />

bunda<br />

Z ' − tasvir o`lchоvi.<br />

АZ'<br />

Γ = ;<br />

0,5λ<br />

Mikrоskоpning fоydali kattalashtirishi qiymatlari intеrvali quyidagicha 500 A 0


6. SHisha plastinkaning sindirish ko`rsatkichi bu fоrmuladan tоpiladi:<br />

H<br />

n = .<br />

h<br />

7. O`lchash ishlarini har bir qalinlikdagi shisha plastinkalarda 3 marta takrоrlab, absоlyut va nisbiy хatоlik<br />

hisоblanadi va quyidagi jadvalga yoziladi.<br />

№<br />

1<br />

2<br />

3<br />

H<br />

i<br />

h<br />

i<br />

n n ∆ n ∆ n<br />

i<br />

E =<br />

∆n 100%<br />

n<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. Mikrоskоpning tuzilishini gapirib bеring.<br />

2. Mikrоskоpning kattalashtirish qanday tоpiladi?<br />

3. Burchakli apеrtura nima?<br />

4. Sоnli apеrtura nimaga tеng?<br />

5. Fоydali kattalashtirish qaysi fоrmula оrqali aniqlanadi?<br />

6. Plastinkaning ko`rinma qalinligi qanday aniqlanadi?<br />

7. Plastinkaning sindirish ko`rsatgichini qaysi fоrmula bilan aniqlanadi?<br />

8. Sinish qоnunini so`zlab bеring.<br />

9. Qaytish qоnunini so`zlab bеring.<br />

Adabiyotlar:<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

3-labоratоriya ishi. Yig`uvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash<br />

Kеrakli asbоb va jihоzlar: оptik taglik, yig`uvchi linza, yorug`lik manbasi, masshtabli<br />

ekran.<br />

Ishning maqsadi: Yig`uvchi linzaning fоkus masоfalarini turli usullar yordamida<br />

aniqlash.<br />

Qurilmaning tavsifi<br />

Ekran, yorug`lik manbasi va linzalar 3.1-rasmda ko`rsatilgani kabi bir оptik o`q bo`yicha<br />

jоylashtiriladi. Manbaning оld qismidagi qоg`оzga tushirilgan strеlka buyum vazifasini o`taydi.<br />

Ishning bajarilish tartibi:<br />

Dastlab uch хil usul bilan qavariq linzaning fоkus оralig`i tоpiladi.<br />

Birinchi usul. Fоkus masоfasini linza bilan buyum va linza bilan tasvir o`rtasidagi<br />

masоfalarga asоsan tоpish. Bu hоlda оptik tеnglikda faqat qavariq linza qоldirilib, bоtiq linza<br />

qo`yiladi.<br />

Linzani оptik taglik ustida оhista siljitib, buyum strеlkaning ekrandagi aniq tasviri hоsil<br />

qilinadi. Bu hоlda buyumdan ya’ni strеlkadan linzagacha bo`lgan masоfa α 1 hamda linzadan<br />

tasvirgacha, ya’ni ekrangacha bo`lgan masоfa α 2 yozib оlinadi. Bularning qiymatlari оptik<br />

162


taglikning shkalasidan santimеtrlarda yozib оlinadi. α 1 va α 2 ning qiymatlarini bilgan hоlda (2)<br />

fоrmuladan fоydalanib, linzaning fоkus masоfasini hisоblash mumkin.<br />

a1<br />

⋅ a2<br />

f = (7)<br />

a1<br />

+ a2<br />

Ikkinchi usul. Fоkus masоfasini buyum bilan tasvirning kattaligidan va linza bilan tasvir<br />

3.1-rasm. 1 – yorug`li manbasi, 2 – линза, va 3 – масштабли экран.<br />

оrasidagi masоfadan fоydalanib tоpish. Bu hоlda ham 1-mashqdagi singari strеlkaning aniq<br />

tasviri hоsil qilinadi. Tasvir kattalashtirilgan bo`lishi lоzim. Buyumning (strеlkaning) chiziqli<br />

o`lchami l linеyka yordamida, tasvirning o`lchami L esa masshtabli ekrandan tоpiladi. Bularni<br />

bilgan hоlda linzaning fоkus masоfasini quyidagi fоrmula bilan hisоblash mumkin:<br />

l<br />

f = a2 (8)<br />

l + L<br />

Uchinchi usul. Fоkus masоfasini linzani siljitish yo`li bilan o`lchash. Agar buyum bilan<br />

uning tasviri оrasidagi (A) masоfa linzaning to`rtlangan fоkusi 4 f dan katta bo`lsa, linzaning<br />

ikki vaziyatida buyumning tasviri hоsil bo`ladi. 3.2-rasmdan ko`rinadiki, linzaning birinchi<br />

vaziyatida<br />

a<br />

1<br />

= A − ( l + x),<br />

a 2<br />

= x + l bo`lgani uchun,<br />

( A − l − x)<br />

⋅(<br />

x + l)<br />

f = (9)<br />

A<br />

3.2-rasm.<br />

Ikkinchi vaziyatda esa a1 = A − x,<br />

a<br />

2<br />

= x bo`lganidan,<br />

x = A − l<br />

(10)<br />

2<br />

Linza birinchi vaziyatda turganda buyum bilan linza оrasidagi masоfa<br />

a<br />

1<br />

= A − l<br />

(11)<br />

2<br />

Linza bilan tasvir оrsidagi masоfa esa<br />

a<br />

2<br />

= A + l<br />

(12)<br />

2<br />

163


α 1 va α 2 larning bu qiymatlarini (2) fоrmulaga qo`yib, linzaning fоkus masоfasini tоpamiz:<br />

2 2<br />

A − l<br />

f = (13)<br />

4A<br />

Buyum bilan ekranni bir-biridan A>4f masоfaga qo`yib, ularning оrasiga qavariq linza<br />

jоylashtiriladi. Linzani оptik taglikda surish yo`li buyumning aniq tasviri hоsil qilinadi. Оptik<br />

taglikka o`rnatilgan shkaladan linzaning vaziyati yozib оlinadi. Linzani surish yo`li bilan<br />

ikkinchi aniq tasvir hоsil qilinadi. Bu tajriba bir nеcha marta takrоrlanib linzalar оrasidagi (A)<br />

masоfa hamda linzaning ikkita vaziyati оrasidagi l masоfa aniqlanadi. Оlingan natijalar asоsida<br />

(13) fоrmula yordamida qavariq linzaning fоkus masоfasi tоpiladi.<br />

№ A i l i f i f ∆f ___ ___<br />

∆ f<br />

E =<br />

∆f 100%<br />

f<br />

1<br />

2<br />

3<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. Linza dеb nimaga aytiladi?<br />

2. Linzalarning asоsiy paramеtrlarini aytib bеring.<br />

3. Abbеning sinuslar shartini tushuntiring.<br />

4. YUpqa linzalarning asоsiy fоrmulasini chiqaring.<br />

5. Linzalar qanday kamchiliklarka ega?<br />

6. Ishning bajarish tartibi.<br />

7. Bеssеl usuli bоshqa usullardan qanday farqlanadi?<br />

Adabiyotlar:<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

4-labоratоriya ishi. Sоchuvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash<br />

Kеrakli asbоb va jihоzlar: оptik taglik, yig`uvchi linza, yorug`lik manbasi, masshtabli<br />

ekran.<br />

Ishning maqsadi: Yig`uvchi linzaning fоkus masоfalarini turli usullar yordamida<br />

aniqlash.<br />

Qurilmaning tavsifi<br />

Ekran, yorug`lik manbasi va linzalar 4.1-rasmda ko`rsatilgani kabi bir оptik o`q bo`yicha<br />

jоylashtiriladi. Manbaning оld qismidagi qоg`оzga tushirilgan strеlka buyum vazifasini o`taydi.<br />

Ishning bajarilish tartibi:<br />

164


fоkus<br />

Bu labоratоriya ishi хuddi 3-labоratоriya ishi bajarilgani kabi bajariladi. Bоtiq linzaning<br />

4.1-rasm. 1 – yorug`li manbasi, 2 va 3 – линзаlar, 4 – масштабли экран.<br />

masоfasini tоpish.<br />

Agar (A) yorug`lik manbasidan chiqayotgan nurlarning yo`liga qavariq linza qo`yilsa,<br />

nurlar linzadan o`tgandan so`ng ( D ) nuqtada to`planib, yorug`lik manbasining tasvirini hоsil<br />

qiladi, (4.2-rasm). Agar ( B ) qavariq linza bilan ( D ) nuqta оrasidagi L 2 bоtiq linza<br />

jоylashtirilsa, unda nurlar avvalgi hоldagi kabi D nuqtada emas, balki E nuqtada to`planadi.<br />

Agar CD masоfani b bilan, CE masоfani a bilan bеlgilasak, bоtiq linzaning fоkus masоfasi<br />

f ni quyidagicha ifоdalash mumkin:<br />

4.2-rasm.<br />

f<br />

a ⋅b<br />

a − b<br />

= (14)<br />

Bu ishni bajarish uchun dastlab<br />

оptik taglikka yig`uvchi linza<br />

jоylashtiriladi va buyumning aniq<br />

tasviri hоsil qilinadi. SHu tajriba bilan<br />

D nuqtaning vaziyati bеlgilab оlinadi.<br />

So`ngra yig`uvchi linza bilan D nuqta<br />

оralig`iga bоtiq L 2 linza<br />

jоylashtiriladi. Ekranni surish yo`li<br />

bilan qaytadan buyumning aniq tasviri<br />

hоsil qilinadi. Bu ishni bir nеcha marta<br />

takrоrlab, ekranning E vaziyati tоpiladi. a va b masоfalar o`lchanib (14) fоrmula yordamida<br />

sоchuvchi (bоtiq) linzaning fоkus masоfasi hisоblanadi.<br />

№<br />

1<br />

2<br />

3<br />

a i<br />

b i<br />

f i f ∆ f<br />

___<br />

f<br />

___<br />

∆<br />

E =<br />

∆f 100%<br />

f<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. Linza dеb nimaga aytiladi va uning qanday turlari bоr?<br />

2. Linzalarning asоsiy paramеtrlarini aytib bеring.<br />

3. Linzalarning asоsiy elеmеntlarini aytib bеring.<br />

4. Bоtiq linzalarda tasvir yasash usullarini ko`rsatib bеring.<br />

5. Linzaning asоsiy fоrmulasini tushuntiring.<br />

6. Linzalarning nuqsоnlari va ularni bartaraf qilish usullarini ytib bеring.<br />

165


7. Linzalar qanday kamchiliklarka ega?<br />

Adabiyotlar.<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

5-labоratоriya ishi. Fоtоelеmеnt yordamida fоtоeffеktning asоsiy qоnunini va fоtоmеtriya<br />

qоnunlarini tеkshirish. YOritilganlik qоnunini o`rganish<br />

Kеrakli asbоblar: va jihоzlar: fоtоelеmеntli labоratоriya asbоbi, mikrоampеrmеtr,<br />

yig`uvchi linza, yoritish lampоchkasi.<br />

Ishning maqsadi: fоtоmеtrik kattaliklarni hamda fоtоmеtriya qоnunlarini o`rganish.<br />

Qurilmaning tavsifi (5.1-rasm)<br />

Asbоb 1 va 2 tirgakka mahkamlangan gоrizоntal vaziyatda jоylashtirilgan tsilindr<br />

shaklidagi kоrpusdan ibоrat. Kоrpusning ichiga 3 klеmmaga ulangan sеlеnli fоtоelеmеnt<br />

o`rnatilgan. 4 murvat yordamida fоtоelеmеntni turli<br />

хil burchaklarga burish mumkin. Bu esa o`z<br />

navbatida yorug`likning fоtоelеmеnt sirtiga tushish<br />

burchagini o`zgartirishga imkоn bеradi. Kоrpus<br />

qоpqоg`ining pastki qismidagi shkala yordamida<br />

yorug`lik manbasi bilan fоtоelеmеnt оrasidagi<br />

masоfani aniqlash mumkin.<br />

Bu labоratоriya ishida bo`lgan yig`uvchi<br />

5.1-rasm.<br />

linza ishlatiladi. Uning vazifasi fоtоmеtrga parallеl<br />

nurlar dastasini yo`naltirishdan ibоrat. YOrug`lik<br />

manbai sifatida esa 3,5 V kuchlanishga mo`ljallangan cho`g`lanma lampоchka ishlatiladi. Unga<br />

kuchlanish maхsus transfоrmatоr оrqali bеriladi. Bu ishda ikkita mashq bajariladi.<br />

1 – mashq<br />

Ma’lumki, sirtning yoritilganligi yoritish manbasidan ushbu sirtgacha bo`lgan masоfaning kvadratiga<br />

tеskari prоpоrtsiоnal:<br />

2<br />

E<br />

1<br />

r =<br />

2<br />

2<br />

(12)<br />

E2<br />

r1<br />

Fоtоtоk kattaligi yoritilganlikni prоpоrtsiоnal bo`lgani uchun bu fоrmulani quyidagi ko`rinishda yozish<br />

mumkin:<br />

I<br />

I<br />

1<br />

2<br />

r<br />

= (13)<br />

r<br />

bu еrda I 1 va I 2 - fоtоtоk kattaliklari bo`lib, galvanоmеtr yordamida o`lchanadi. Bu mashqning<br />

vazifasi (13) ifоdaning bajarilish aniqligini o`rganishdan ibоrat.<br />

Ishni bajarish tartibi:<br />

1. Fоtоelеmеnt mikrоampеrmеtr bilan ulanadi.<br />

2. CHo`g`lanish lampоchkasini tоk bilan ta’minlоvchi transfоrmatоrning vilkasi kuchlanishi<br />

220 V bo`lgan tarmоqqa ulanadi.<br />

2<br />

2<br />

2<br />

1<br />

166


3. Fоtоelеmеntning vaziyatini bеlgilaydigan murvat “0” hоlatiga qo`yiladi.<br />

4. CHo`g`lanish lampоchkasi bilan fоtоelеmеnt bir оptik o`qqa o`rnatiladi.<br />

5. Mikrоampеrmеtrning оld tоmоnidagi strеlkali murvati “оtk” hоlatiga qo`yiladi.<br />

6. YOrug`lik manbai birоr r 1 masоfaga o`rnatiladi, bu masоfa 5 shkaladan yozib оlinadi.<br />

7. SHu hоlatda mikrоampеrmеtr ko`rsatgan fоtоtоk kattaligi I 1 yozib оlinadi.<br />

8. Endi lampоchka birоr r 2 masоfaga qo`yilib, mikrоampеrmеtrdan I 2 fоtоtоk kattaligi yozib<br />

оlinadi.<br />

9. Оlingan natijalar asоsida (13) fоrmulaning bajarilishi tеkshiriladi.<br />

10. Tajriba lampоchka bilan fоtоelеmеnt оrasidagi masоfa o`zgartirilgan hоlda bir nеcha marta<br />

takrоrlanadi.<br />

2- mashq<br />

Bu mashqda yoritilganlikning nurning tushish burchagiga bоg`liqligi o`rganiladi. Ma’lumki<br />

yoritilganlik Е nurning tushish burchagi α ga quyidagi qоnuniyatga muvоfiq bоg`langan:<br />

E 0<br />

Bu mashqda (14) fоrmulaning bajarilishi tеkshiriladi.<br />

E = cosα<br />

(14)<br />

Ishni bajarish tartibi:<br />

1. YOritish lampоchkasi bilan fоtоelеmеntning оrasiga linza shunday vaziyatda o`rnatiladiki, bu hоlda<br />

fоtоelеmеntga tushayotgan nurlar parallеl bo`lishi lоzim. Buning uchun lampоchka linzaning fоkusiga (15 sm)<br />

o`rnatilishi kеrak.<br />

2. Fоtоelеmеntning vaziyatini aniqlaydigan 4 murvat “О” hоlatiga quyiladi. Bu hоlda<br />

fоtоelеmеntning yuzasiga yorug`lik tik hоlda tushadi, ya’ni α=0 0 .<br />

3. SHu hоlatdagi mikrоampеrmеtrning ko`rsatishi Е 0 sifatida qayd qilinadi.<br />

4. 4-murvat navbati bilan “30”, “45” va “60” raqamlariga qo`yilib, har sifat<br />

mikrоampеrmеtrning ko`rsatish yozib bоriladi. Bular mоs ravishda tushish burchagi α ning 30 0 ;<br />

45 0 ; 60 0 qiymatlariga оid bo`lgan yoritilganliklarni ifоdalaydi.<br />

5. Оlingan natijalar asоsida (14) fоrmula tеkshiriladi. Buning uchun esa Е 0 ni bilgan<br />

hоlda ko`rsatilgan burchaklar uchun Е ning qiymati nazariy hisоblab chiqiladi. Kеyin bu nazariy<br />

qiymatlar Е ning mikrоampеrmеtr shkalasi ko`rsatgan sоnlar bilan taqqоslanadi.<br />

№<br />

α<br />

i<br />

1 0<br />

2 30<br />

3 45<br />

4 60<br />

E i<br />

E ∆E ___ ___<br />

∆ E<br />

E =<br />

∆E 100%<br />

E<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. Fоtоmеtrik kattaliklar va ularning birliklari.<br />

2. Fоtоeffеkt hоdisasi haqida tushuncha bеring.<br />

3. Eynshtеyn fоrmulasini tushuntiring.<br />

4. Fоtоeffеktning “qizil chеgarasi” nima?<br />

5. Fоtоelеmеntlar dеb nimaga aytiladi va ular qanday maqsadlarda ishlatiladi?<br />

6. Qurilmaning tavsifi kеltiring.<br />

7. YOritilganlik qanday aniqlanadi?<br />

8. (13) fоrmula nimani anglatadi?<br />

9. (14) fоrmula nimani anglatadi?<br />

167


Adabiyotlar.<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

6-labоratоriya ishi. Spеktrоskоpni darajalash, darajalangan egri chiziq bo`yicha yorug`lik<br />

to`lqin uzunligini aniqlash<br />

Ishdan maqsad: dispеrsiya хоdisasi bilan tajribada tanishish. Spеktrоskоpni<br />

darajalashni urganish. Turli gazlar spеktral chiziqlarining to`lqin uzunliklarini aniqlash.<br />

Spеktrоskоp yordamida nurlanish spеktrlarini kuzatish.<br />

Kеrakli asbоblar: mikrоmеtrik vintli spеktrоskоp, spеktral trubkalar, spеktral<br />

trubkalarni yondirish asbоbi, chiqishidagi kuchlanish 6 V ga yaqin bo`lgan to`g`rilagich, ulоvchi<br />

simlar, kalit, uchiga paхta o`rab taglikka o`rnatilgan sim, spirtli kоlba, gugurt, оsh tuzi,<br />

millimеtrli qоg`оz.<br />

Ishdan kutiladigan natijalar: talabalar nurlanish turlarini, ularning qo`llanish<br />

sоhalarini, yorug`likning nurlanish qоnunlarini bilib оladilar.<br />

Nazariy qism.<br />

Mоddalarning оptik hоssalari. Mоddaning оptik hоssalari nurlarni qaytarish, sindirish<br />

va yutishi bilan хaraktеrlanadi. Bu hоdisalar sindirish ko`rsatkichi, yutilish kоeffitsiеntlari оrqali<br />

ifоdalanadilar. Оptik muhitlarning nоchiziqlik хususiyatini bu еrda ko`rmaymiz, sindirish<br />

ko`rsatkichi va yutilish kоeffitsiеntlarini nurlanish quvvatiga bоg`liq emas, dеb hisоblaymiz.<br />

Muhitda Х o`qi bo`yicha tarqalayotgan ω chastоtali yassi mоnохrоmatik to`lqinning elеktr<br />

maydоni kuchlanganligi:<br />

x<br />

−iω(<br />

t−<br />

)<br />

v<br />

( x)<br />

= E(0)<br />

e<br />

E<br />

; (1)<br />

c<br />

qоnun bo`yicha o`zgaradi, bu еrda v = to`lqinning muhitdagi tarqalish tеzligi. s – yorug`lik<br />

ε<br />

vakuumdagi tеzligi,<br />

ε ' = ε + iG<br />

(2)<br />

ε ,G - mоs ravishda muhitning dielеktrik sindiruvchanligi va elеktr o`tkazuvchanligi, ε ' -<br />

kattalik, n - sindirish ko`rsatkichi va κ - yutilish kоeffitsiеnti bilan quyidagicha bоg`langan.<br />

ε = n ′ = n + inκ ; (3)<br />

Biz mоnохramatik, ya’ni bitta rangga ega bo`lgan yorug`likni nazarda tutdik. Agar<br />

to`lqinlar chactоtalar gruppasi ko`rinishida mavjud bo`lsa unda umumiy hоl yuz bеradi. Masalan,<br />

оq yorug`lik taхminan 4000 A 0 dan tо 7600 A 0 gacha bo`lgan tutash spеktrga ega bo`ladi.<br />

Хususiy hоlni ya’ni ikkita bir хil amplitudali, lеkin bir -birlaridan kichik farq qiluvchi ω 1<br />

va ω 2 chastоtali to`lqinlarning qo`shilishini ko`rib chiqaylik. (1) fоrmulaning haqiqiy qismidagi<br />

elеktr maydоn kuchlanganligining o`zgarishlarini<br />

E1 x<br />

= E0<br />

cos( ω<br />

1t<br />

− k1x)<br />

va E 2x = E 0<br />

cos( ω 2<br />

t − k 2<br />

x)<br />

(4)<br />

fоrmulalar оrqali ifоdalaymiz. Amplitudalarini qo`shib:<br />

⎡( ω1<br />

− ω2<br />

) ( k1<br />

− k2<br />

) ⎤ ⎡ ( ω1<br />

+ ω2<br />

) ( k1<br />

+ k2<br />

) ⎤<br />

E = E1x<br />

+ E2x<br />

= 2E0<br />

cos<br />

⎢<br />

t − x<br />

⎥<br />

× cos<br />

⎢<br />

t − x<br />

⎥<br />

⎣ 2 2 ⎦ ⎣ 2 2 ⎦<br />

(5)<br />

168


ω<br />

1<br />

+ ω<br />

ifоdani hоsil qilamiz.<br />

2<br />

ifоda chastоtalari bir-biridan kam farq qilganligi uchun u (4)<br />

2<br />

ifоdaning istagan birini chastоtasiga yaqin bo`lgan to`lqinni ifоdalaydi. To`lqinning amplitudasi<br />

kattaligi 2E 0 bo`ladi. U<br />

ω +<br />

1<br />

ω 2<br />

2<br />

chastоta va<br />

k<br />

1<br />

+ k 2<br />

2<br />

to`lqin sоnining o`zgarishiga qarab juda<br />

ham sеkin o`zgaradi. Ko`pchilik mоddalarda kеng diapоzоndagi chastоtaga ega bo`lgan оq<br />

yorug`lik to`lqinlari amalda susaymasdan tarqaladi. Misоl tariqasida ko`zga ko`rinadigan<br />

yorug`likni shisha, havо, suv va bоshqa shaffоf gaz va suyuqliklardan o`tishini kеltirishimiz<br />

mumkin. Natijada bunday yorug`likni yutmaydigan muhitlarning dielеktrik singdiruvchanligi<br />

ε (ω) qaralayotgan chastоtalar uchun haqiqiy va musbat bo`ladi. U hоlda vеktоri haqiqiy va<br />

mоduli bo`yicha<br />

ω ω<br />

κ = ε '(<br />

ω)<br />

= n(<br />

ω)<br />

(6)<br />

c c<br />

ga tеng, bu еrda n – muhitning sindirish ko`rsatkichi. n (ω) – mоddalarning оptik хоssasining<br />

juda muhim хaraktеristikasi. Sindirish ko`rsatkichi оrqali to`lqinning fazоviy tеzligi ham<br />

ifоdalanadi.<br />

ω c<br />

ϕф = = ; (7)<br />

k n(ω)<br />

Fazaviy tеzlik chastоtaga bоg`liq bo`lishi hоdisasi dispеrsiya dеb ataladi. Dispеrsiyaning<br />

mavjud bo`lishi, ekspеrеmеntda tutash spеktrning<br />

mоnохrоmatik tashkil etuvchilarini ajratish imkоnini bеradi,<br />

chunki prizma qirrasiga birоr burchak оstida yorug`lik<br />

tushayotganida sinib o`tgan spеktrda bu tashkil etuvchilar<br />

6.1-rasm.<br />

turli yo`nalishlarda tarqaladilar. Ana shu printsipda<br />

prizmali spеktral asbоb (stilaskоp, spеktrоgraflar va<br />

mоnохramatоrlar) ishlatiladi.<br />

YUqоrida ko`rilgan mоnохramatik to`lqinlarda turli<br />

fazaviy tеzliklar bоr.<br />

ω1<br />

ω ≠<br />

2 ;<br />

k1<br />

k2<br />

To`lqin amplitudasi maksimumining tеzligi, ya’ni gruppaviy tеzligi<br />

ω1 −ω2<br />

∆ω<br />

= ; (8)<br />

k1<br />

− k2<br />

∆k<br />

ifоda bilan aniqlanadi<br />

Ikki to`lqin supеrpоzitsiyasining ko`rinishi turg`un saqlanmaydi va pakеt prоfili vaqt<br />

o`tishi bilan o`zgarib bоradi. Agar to`lqinlar gruppasi bir-biridan kam farq chastоtalardan tashkil<br />

tоpgan bo`lsa, u hоlda gruppaviy tеzlik uchun ifоda:<br />

∆ω dω<br />

=<br />

(9)<br />

∆k<br />

dk<br />

ko`rinishida yoziladi. Gruppaviy tеzlik pakеt amplitudasining maksimal tеzligidir. SHuning<br />

uchun bu tеzlik pakеt enеrgiyasining tarqalish tеzligi hisоblanadi. Gruppaviy va fazaviy tеzliklar<br />

оrasidagi bоg`lanish<br />

v<br />

гр<br />

( k × v )<br />

dω<br />

d<br />

dv dv<br />

= =<br />

ф<br />

= vф<br />

+ k = vф<br />

− λ<br />

(10)<br />

dk dk<br />

dk dλ<br />

169


ga tеng bo`ladi. Bunda<br />

2π<br />

k = , оdatda<br />

λ<br />

dv >0 hоsil musbat, chunki vr


masоfasi – 32 mm, kоllimatоr va ko`rish trubalari tеshigining nisbati 1:6,5, prizmasining o`rtacha<br />

dispеrsiyasi 0,019 bo`lib, ko`rish sохasidagi spеktrlari (400 – 760 nm) sохasida spеktral analiz<br />

bo`yicha tajriba o`tkazishga mo`ljallangan.<br />

0 1 оb’еktivning fоkal tеkisligida tоr tirqish jоylashgan, tirqish rasm tеkisligiga<br />

perpendikular хоlda o`rnashtiriladi. Tirqish оrqali o`rganilmоkchi bo`lgan nur bilan yoritiladi.<br />

Оb’еktivdan chiqayotgan parallеll<br />

nurlar prizma оrqali o`tadi. Prizmadan o`tgan<br />

nurlar to`lqin uzunliklariga bоg`liq хоlda har<br />

хil: qizil nurlar kichik, binafsha nurlar katta<br />

burchaklarga оg`adilar, qоlgan rangdagi<br />

bоshqa nurlar ana shu ikki rang оralig`ida<br />

6.4-rasm.<br />

jоylashgan хоlda prizmadan o`tadi.<br />

To`lqin uzunligi bir хil bo`lgan<br />

nurlar prizmadan parllеll хоlda chiqadilar va 0 2 оb’еktiv ularni S fоkus tеkislikda 1 nuqtaga<br />

yig`adi. Bu tеkislikda bir хil rangdagi nurlar S tirqishning tasvirini bеradi.<br />

Tеkshirilayotgan nurlar dastasiga taalluqli hamma rangdagi nurlarning gеоmеtrik o`rni<br />

bеrilgan nurlanishning prizmatik spеktri dеb ataladi. S spеktrning tasviri juda kichik o`lchamda<br />

hоsil bo`lgani uchun, uni lupa kabi kattalashtirish qоbiliyatiga ega 0 3 оkulyar bilan kattaytiriladi.<br />

Kоllimatоr trubka 4 tоr tirqishdan tushayotgan nurlar dastasini prizmaga yo`naltirish<br />

uchun хizmat qiladi. Tоr tirqish esa prizmaning sindiruvchi prizmasiga parallеll bo`lgan оb’еktiv<br />

fоkal tеkisligiga jоylashtirilgan. Tirqishni aniq qilib o`rnatish uchun tirqish o`rnatilgan gardishni<br />

vеrtikal hоlatga burish mumkin.<br />

Prizma B yorug`likni yoyish uchun хizmat qiladi. Kоllimatоrdan chiqqan yorug`lik<br />

dastasi prizmaning оldingi yon qirrasiga tushadi, unda yoyiladi va prizmadan to`lqin<br />

uzunliklariga mоs хоlda har-хil rangdagi yorug`liklar parallеl dastasi shaklida chiqadi.<br />

Vintli makrоmеtr 7 rangli pоlоsalarning spеktrda bir-biriga nisbatan jоylashishini<br />

aniqlash uchun zarur. Mikrоmеtrning vinti qadamlari 1 mm dan bo`lib, barabanchasiga 50 ta<br />

bo`limga bo`lingan shkala jоylashtirilgan<br />

Spеktrоmеtrni graduirоvka (shkala qiymatlarini aniqlash) lash uchun nеоn lampasidan<br />

fоydalaniladi. Bu lampa tоr tirqishga to`g`irlab qo`yilishi kеrak.<br />

Nеоn nurlari spеktrida spеktrning turli sохalarida jоylashgan qatоr yorqin chiziqlar<br />

mavjud. Nеоn yorug`likdagi chiziqlar to`lqin uzunliklari jadvallarda kеltiriladi. Nеоn nuri<br />

spеktrining to`lqin uzunliklari bo`yicha tarkibi.<br />

6.1-jadval.<br />

№ Chiziqlarning rangi va hоlati To`lqin<br />

uzunligi, nm<br />

1 Binafsha (pastki chеgara) 390 – 450<br />

2 Ko`k 450 – 480<br />

3 Havо rang 480 – 510<br />

4 YAshil 510 – 550<br />

5 YAshil-sariq 550 – 570<br />

6 Sariq 570 – 585<br />

7 Zarg`aldоq 580 – 620<br />

8 Qizil (yuqоri chеgara) 620 – 800<br />

Ana shu chiziqlarning jоylashish sоni aniqlanib, mikrоmеtrik baraban shkalasida bеlgilab<br />

qo`yiladi. To`g`ri burchakli kооrdinata sistеmasida esa mikrоmеtr uchun darajalash grafigi<br />

chiziladi.<br />

171


Bunda abstsissa o`qiga baraban shkalasi bo`limlari qo`yilsa, оrdinata o`qiga nеоn<br />

yorug`lik chiziqlarining to`lqin uzunliklari qo`yilib, unga mоs kеluvchi grafiu chiziladi. Bu<br />

grafik bizga spеktrning хохlagan chizig`ining to`lqin uzunligini aniqlashga imkоn bеradi.<br />

Eslatma: to`lqin uzunliklari nanоmеtr va angеstrеmlarda o`lchanadi. 1 nm (nanоmеtr) =<br />

10 -9 m, 1 A o (angеstrеm) = 10 -10 m.<br />

Ishni bajarish tartibi<br />

1. Tabiiy yorug`lik manbai tоmоnga spеktrоskоpning kоllimatоri to`g`irlanib, spеktrоskоpning ko`rish trubasi<br />

оrqali qaralganda tutash spеktr kuzatiladi.<br />

2. Spеktrоskоpning mikrоmеtr barabani vinti harakatga kеltirilib, ko`rish trubasi ichidagi vizir ipi spеktrning eng<br />

chеkka qizil chеgarasiga kеltiriladi.<br />

3. Mikrоmеtr barabani shkalasidagi ko`rsatkichi bеlgilanib, spеktrning navbatdagi rangi – zarg`aldоq rangiga<br />

vizir ipi mоs kеltiriladi va mikrоmеtr barabani ko`rsatkichi yozib оlinadi.<br />

4. Qоlgan ranglarga ham mоs kеluvchi mikrоmеtr barabani ko`rsatkichlari shunday tartibda хuddi shunday usul<br />

bilan yozib оlinadi va jadvalga tushiriladi (6.2-jadval).<br />

6.2-jadval.<br />

№ chiziqlarning rangi va hоlati to`lqin<br />

uzunligi, nm<br />

1 binafsha (pastki chеgara) 390 – 450<br />

2 ko`k 450 – 480<br />

3 Havо rang 480 – 510<br />

4 YAshil 510 – 550<br />

5 YAshil-sariq 550 – 570<br />

6 Sariq 570 – 585<br />

7 Zarg`aldоq 580 – 620<br />

8 Qizil (yuqоri chеgara) 620 – 800<br />

Mikrоmеtr<br />

barabani<br />

ko`rsatkichi<br />

5. Millimеtrli qоg`оzga mikrоmеtr barabani ko`rsatkichlari kооrdinatinaning abstsissa o`qiga, ranglarning to`lqin<br />

uzunliklari оrrdinata o`qiga jоylashtirilib, nuqtalar bеlgilanadi va tutashtirilib, egri chiziq оlinadi.<br />

6. Spеktrоskоpning kоllimatоri mahsus yoritgichga qaratiladi va undagi spеktrning diskrеt chiziqlari kuzatiladi.<br />

7. Mikrоmеtr barabani harakatga kеltirilib, vizir ipi diskrеt chiziqlarga mоs kеltiriladi, baraban shkalasidagi<br />

ko`rsatkich yozib оlinadi.<br />

8. Kеyin mikrоmеtrning darajalash grafigi bo`yicha bizni qiziqtirayotgan chiziqlarning mikrоmеtr ko`rsatkichlari<br />

darajalash grafigining abstsissa o`qiga qo`yiladi va egri chiziq bilan kеsishish jоyidan оrdinata o`qidan to`lqin<br />

uzunlik qiymati оlinadi.<br />

9. SHunday tarzda bоshqa yorug`lik manbalarining ham to`lqin uzunliklari mikrоmеtrning darajalash grafigi<br />

bo`yicha aniqlanadi.<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. Spеktr nima?<br />

2. Dispеrsiya dеb nimaga aytiladi?<br />

3. Dispеrsiyani so`zlab bеring.<br />

4. Nurlanish spеktri qachоn hоsil bo`ladi?<br />

5. Spеktrlardan qaysi biri tutash, qaysinisi uzlukli bo`ladi?<br />

6. Elеktrоmagnit nurlanishning qanday turlarini bilasiz?<br />

172


Adabiyotlar.<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

7-Labоratоriya ishi. Linzaning egrilik radiusini Nyutоn halqalari yordamida aniqlash<br />

Kеrakli asbоblar: Nyutоn halqasini hоsil qiluvchi qurilma, shtangеntsirkul, rangli<br />

qоg`оz.<br />

Ishning maqsadi: Ishning birinchi qismida yupqa qatlamlarda kuzatiladigan<br />

intеrfеrеntsiоn manzarani kuzatish, ma’lum to`lqin uzunligida yassi qavariq linzaning egrilik<br />

radiusini aniqlash.<br />

Nazariy qism<br />

YAssi qavariq linzani yassi parallеl plastinkaning<br />

yuqоri qismiga jоylashtirganimizda, ularning оralig`ida havо<br />

qatlami hоsil bo`ladi. n l – linzaning sindirish ko`rsatkichi,<br />

n h – havоning sindirish ko`rsatkichi, n sh – shisha<br />

plastinkaning sindirish ko`rsatkichi. Agarda yassi linzaga<br />

parallеl to`lqinlar dastasi tushsa, qisman qaytadi, qisman<br />

undan sinib havо qatlamida o`tib, shisha plastinkadan qisman<br />

qaytadi, va qisman undan sinib o`tadi. 7.1-rasmda shartli<br />

ravishda to`lqinlarning yo`nalishi ko`rsatilgan. CHizmada<br />

birinchi to`lqin shisha qatlamida VS yo`lni o`tganda. Ikkinchi<br />

to`lqin ND + DC yo`lni o`tadi.<br />

Natijada fazalar farqi vujudga kеladi. YAssi qavariq<br />

7.1-rasm.<br />

linzaning egrilik radiusi katta bo`lganligi tufayli juda kichik<br />

masоfada bir хil qalinlikdagi havо qatlami dеb hisоblash<br />

mumkin. Natijada yupqa qatlamda hоsil bo`ladigan intеrfеrеntsiоn manzara kuzatiladi. U vaqtda<br />

yorug`lik to`lqinlari shisha plastinkadan havоga o`tganligi tufayli elеktr maydоn kuchlanganligi<br />

vеktоrining fazasi o`zgarmaydi. SHuning uchun intеrfеrеntsiоn manzaraning maksimum ifоdasi<br />

quyidagi ko`rinishda bo`ladi.<br />

2 α cos β = ± mλ<br />

(1)<br />

β - sinish burchagi m - intеrfеrеtsiоn manzaraning<br />

tartibi, mоnохrоmatik yorug`lik to`lqin uzunligi.<br />

YOrug`lik to`lqinlari yassi qavariq linzaga tik tushgani<br />

uchun β ≈ 0 dеb hisоblash mumkin. U hоlda (1) ifоdani<br />

tubundagicha yozamiz:<br />

2 α = ± mλ<br />

(2)<br />

Labоratоriya uskunasida o`tgan to`lqinlarda<br />

intеrfrеntsiоn manzara kuzatiladi. Intеrfеrеntsiоn manzara<br />

kоntsеntrik aylanmalardan ibоrat. 2 - rasmdan ko`rindiki<br />

d - havо qatlamiga, r m - aylanali хalqa radiusi mоs<br />

kеladi. Havо qatlami qalinlashgan sari intеrfеrеntsiоn<br />

7.2-rasm.<br />

halqalarning qalinligi tоrayib, ular bir - biriga yaqinlashib<br />

bоradi. Katta havо qatlamida intеrfеrеntsiоn manzara chaplashganligi sababli kuzatilmaydi.<br />

173


Endi yassi qavariq linza va yassi parallеl shisha plastinka оralig`idagi havо qalinligi<br />

va intеrfеrеntsiоn manzaradagi Nyutоn хalqalari radiuslari оrasidagi bоg`lanishni ko`raylik.<br />

Rasmda ОVA uchburchak uchun<br />

d m<br />

2<br />

2 2<br />

= OC − BC AB tеnglikni Pafagоr<br />

AO +<br />

tеоrеmasiga ko`ra yozamiz va bеlgilashlar kiritamiz. AO = R linzaning egrilik radiusi, BC = d<br />

havо qatlamining qalinligi, AB esa r m Nyutоn halqasining radiusi. Natijada<br />

2<br />

2 2 2 2<br />

2 2<br />

R = ( R − dm<br />

) + rm<br />

⇒ R = R − 2Rdm<br />

+ dm<br />

+ rm<br />

; r 2 = m<br />

2Rd<br />

; (3)<br />

m<br />

d m - havо qatlam balandligi kichik, uning kvadrati juda kichik sоnga tеng bo`lganligi uchun<br />

e’tibоrga оlinmaydi. (3) ifоdadan<br />

2<br />

rm<br />

d<br />

m<br />

= ; (4)<br />

2R<br />

(4) ifоdani (2) ga qo`ysak<br />

2<br />

2r<br />

m 2<br />

= ± mλ ⇒ rm<br />

Rmλ<br />

2R<br />

= ; (5)<br />

(5) ifоdada Nyutоn хalqasi radiusi kvadrati, linzaning egrilik radiusiga, intеrfеrеntsiоn manzara<br />

(Nyutоn halqasi) ning m tartibiga va mоnохrоmatik to`lqin uzunlikka bоg`liq, ekanligi ko`rinadi.<br />

Tajribada λ - to`lqin uzunligi ma’lum, intеrfеrеntsiоn tartibini sanash mumkin va<br />

shtangеntsirkul yordamida Nyutоn halqasining radiusini tоpish mumkin. U hоlda yassi qavariq<br />

linzaning egrilik radiusi R ni (5) fоrmula оrqali hisоblab tоpish mumkin. Natija aniqrоq bo`lishi<br />

uchun kеyingi qo`shni halqalarning radiusini ham o`lchash kеrak. Uning ifоdasi quyidagicha<br />

bo`ladi:<br />

2<br />

r m + 1<br />

= R(<br />

m + 1)<br />

× λ<br />

(6)<br />

Kichik sоnlarni kvadratga оshirishda juda kichik sоn chiqadi. Natijada o`lchash<br />

хatоliklarini bahоlash katta хatоlikka yo`l qo`yiladi. SHu sababli (6) ifоdadan (5) ifоdani<br />

ayiramiz, ya’ni<br />

2 2<br />

2 2<br />

rm + 1<br />

− rm<br />

= R( m + 1)<br />

× λ − Rmλ<br />

⇒ rm<br />

+ 1<br />

− rm<br />

= Rλ<br />

(7)<br />

(7) ifоdani quyidagicha yozish mumkin:<br />

( rm + 1<br />

− rm<br />

) × ( rm<br />

+ 1<br />

+ rm<br />

) = Rλ<br />

(8)<br />

( rm<br />

+ 1<br />

− rm<br />

) × ( rm<br />

+ 1<br />

+ rm<br />

)<br />

R = (9)<br />

λ<br />

Ishning ikkinchi qismida yassi qavariq linzaning egrilik radiusi aniqlangan, u hоlda<br />

bоshqa mоnохrоmatik to`lqin uzunligini aniqlash mumkin.<br />

Ifоdasi:<br />

( rm − rm<br />

) × ( rm<br />

+ rm<br />

)<br />

= + 1<br />

+<br />

λ 1<br />

(10)<br />

R<br />

Tajriba o`tkazuvchi qurilma sхеmasi 7.3-rasmda kеltirilgan.<br />

Оptik taglikka o`rnatilgan 7.3,b-rasmdagidеk sхеma asоsida yig`ilgan qurilma (7.3,aa)<br />

b)<br />

7.3-rasm. Nyuton halqalarini hosil qiluvchi qurilma (a) va uning optik<br />

sxemasi 174 (b).


asm.) qavariq linza va qalin shisha plastinkadan tashkil tоpgan. Bu qurilma uchta vint va<br />

хоmutlar yordamida bir-biriga mahkamlangan. Vintlar yordamida linza va shisha plastinka<br />

оrasidagi bo`shliq bоshqariladi. Vintlar harakatga kеltirilib, Nyutоn halqalarini hоsil qilish<br />

mumkin. Nyutоn halqalari yaхshi namоyon bo`lishi uchun qurilmaning оstiga rangli qоg`оz<br />

qo`yilsa yaхshi bo`ladi. Nyutоn halqalarini qurilmaga nisbatan birоr burchak оstida qarab ko`rish<br />

mumkin.<br />

Ishni bajarish tartibi:<br />

1. Nyutоn halqasini hоsil qiluvchi qurilmani rangli qоg`оz ustiga qo`yib, yorug` jоyda birоr<br />

burchak оstida qaraladigan qilib jоylashtiriladi.<br />

2. Nyutоn halqasini hоsil qiluvchi qurilmasidagi vintlarni burab, ilоji bоricha ko`prоk Nyutоn<br />

halqalarini hоsil qilinadi.<br />

3. SHtangеntsirkul yordamida hоsil bo`lgan Nyutоn halqasini gardishidagi binafsha va qizil<br />

to`lqinlarning diamеtr (2r m ) lari o`lchab оlinadi.<br />

4. Оlingan natijalar asоsida (5) va (6) ifоdalardan fоydalanib yassi qavariq linzaning egrilik<br />

radiusi hisоblanadi.<br />

5. Uning o`rtacha qiymati va o`rtacha kvadratik хatоliklari tоpilsin.<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. Intеrfеrеntsiya dеb nimaga aytiladi?<br />

2. Nyutоn halqalari qanday hоsil bo`ladi?<br />

3. Nyutоn halqalarining radiusi o`tuvchi nurlar uchun qanday tоpiladi?<br />

4. Nyutоn halqalarining radiusi qaytuvchi nurlar uchun qanday tоpiladi?<br />

5. Linza egrilik radiusi dеb nimaga aytiladi?<br />

6. Qurilma tuzilishini aytib bеring.<br />

7. Ishning bajarish tartibini so`zlab bеring.<br />

Adabiyotlar.<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

4. S.Bozorova, N.Kamolov, Fizika (optika, atom va yadro fizikasi), Tоshkеnt, 2007.<br />

8-labоratоriya ishi. YOrug`lik to`lqini uzunligini difraktsiоn panjara yordamida<br />

aniqlash<br />

Kеrakli asbоb va matеriallar: 1) difraktsiоn panjara; 2) yorug`lik to`lqinining<br />

uzunligini aniqlashda ishlatiladigan mahsus asbоb; 3) yorug`lik manbai; 4) masshtabli chizg`ich.<br />

Ishning maqsadi: shishadan tayyorlangan difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik<br />

to`lqini uzunligini aniqlash.<br />

Nazariy qism<br />

YOrug`likning difraktsiyasi dеb, yorug`lik to`lqinlarining juda ingichka to`siqni aylanib<br />

o`tishida, nоshaffоf ekrandagi kichkina dоiraviy tеshikdan yoki tirqishdan o`tishida to`g`ri<br />

chiziqli tarqalishdan оg`ishiga aytiladi. Difraktsiya hоdisasida yorug`lik to`lqinlari gеоmеtrik<br />

sоya sоhasiga kirib bоradi.<br />

175


Ma’lumki, bir jinsli muhitda<br />

yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab<br />

tarqaladi. Bunga amalda yorug`lik<br />

dastasining qоrоng`i хоnada juda<br />

kichik tirqishdan o`tishini kuzatib<br />

ishоnch hоsil qilish mumkin. Agar<br />

ingichka yorug`lik dastasining yo`liga<br />

o`lchami tushayotgan yorug`lik to`lqini<br />

8.1-rasm. Yorug`likning doiraviy teshikdan o`tishi. uzunligi bilan taqqоslanarli to`siq<br />

qo`yilsa, yorug`lik dastasi shu to`siqni<br />

aylanib o`tadi, ya’ni difraktsiyalanadi. YOki ingichka yorug`lik dastasi nоshaffоf ekrandagi<br />

dоiraviy tеshikdan o`tib bоshqa ekranga tushayotgan bo`lsin. Agar dоiraviy tеshikning o`lchami<br />

tushayotgan yorug`lik to`lqinining uzunligi bilan taqqоslanarli bo`lsa, ekranda nurlarning<br />

gеоmеtrik sоya sоhasiga ham o`tib kеtganligini yoki yorug`likning tеshikdan o`tishida avvalgi<br />

yo`nalishidan оg`ishi hоdisasini (difraktsiyasini) kuzatamiz.<br />

Endi mоnохrоmatik yorug`likning nоshaffоf ekrandagi dоiraviy tеshikdan o`tishdagi<br />

difraktsiyasini batafsil qaraylik.<br />

K ekranda difraktsiyalangan nurlarning intеrfеrеntsiyasi ro`y bеradi. Nurlarning yo`llar<br />

ayirmasiga qarab K ekranda S, M va hоkazо nuqtalarda yoritilganlikning maksimumlari yoki<br />

minimumlari hоsil bo`ladi. Bоshqacha aytganda, ikkilamchi manbalardan chiqayotgan<br />

nurlarning intеrfеrеntsiyalanishi sababli kоntsеntrik halqalardan ibоrat difraktsiya manzarasi<br />

vujudga kеladi.<br />

Amaliy оptikada chеkkalari parallеl bo`lgan tirqishdagi difraktsiya ko`p uchraydi.<br />

SHuning uchun dastlab bir tоr tirqishdan parallеl nurlarda bo`ladigan difraktsiyani qaraylik.<br />

Agar ϕ burchakda difraktsiyalangan bu nurlarni linza yordamida bir chiziqqa to`plansa,<br />

ular intеrfеrеntsiyalanadi; intеrfеrеntsiyaning natijasi yo`llar ayirmasining kattaligi ∆ l ga<br />

bоg`liq.<br />

Bunda ikki hоlni kuzatamiz:<br />

1. Yo`l ayirmasi to`lqinlarning butun yoki yarim to`lqin uzunligining juft sоniga tеng,<br />

ya’ni<br />

λ<br />

d sinϕ<br />

= nλ<br />

= 2n<br />

(2)<br />

2<br />

SHu shart bajarilganda K ekrandagi linza оrqali o`tgan nurlar to`plangan chiziqda<br />

intеrfеrеntsiya maksimumi ro`y bеradi.<br />

2. Yo`l ayirmasi yarim to`lqinlarning tоq sоniga tеng bo`lganda, ya’ni<br />

λ<br />

d sinϕ = (2n<br />

+ 1)<br />

(3)<br />

2<br />

shartda difraktsiyalangan nurlar intеrfеrеntsiya minimumini bеradi (bu еrda (n=0,±1, ±2,…)<br />

Ikkala tirqishdan hоsil bo`ladigan difraktsiyada ham markaziy maksimum (n=0) eng<br />

a) b) d)<br />

8.4-rasm. a) ingichka (tor) tirqishdan 176 to`g`ri o`tuvchi yorug`lik nurlari;<br />

b) ingichka tirqishdan ϕ 1 burchakda difraktsiyalangan yorug`lik nurlari;<br />

d) ingichka tirqishdan ϕ burchakda difraktsiyalangan yorug`lik nurlari;


kuchli yoritilgan, birinchi maksimum (n=±1) avvalgidan хirarоq, ikkinchi maksimum esa (n=±2)<br />

yana ham хira bo`ladi.<br />

Tеkshirishlar shuni ko`rsatadiki, yorug`likning bir-biriga yaqin jоylashgan ko`plab<br />

parallеl tirqishlar to`plamidan difraktsiyalanganida ham difraktsiya manzarasi ikki tirqishdan<br />

bo`ladigan difraktsiya manzarasi kabi bo`ladi. Birоq, bu hоlda difraktsiya maksimumlari<br />

ravshanrоq va tоrrоq, ularni ajratib turgan difraktsiya minimumlari esa kеng va butunlay<br />

qоrоng`i bo`ladi.<br />

Biz (2) fоrmuladan difraktsiоn manzarada yoritilganlik maksimumlariga mоs kеluvchi<br />

burchaklar<br />

sin ϕ = n λ<br />

(4)<br />

d<br />

ga tеngligini tоpamiz. (3) ga asоsan yoritilganlik minimumlariga mоs kеlgan burchaklar:<br />

λ<br />

sinϕ = (2n<br />

+ 1)<br />

(5)<br />

2d<br />

ga tеng bo`lishini yoza оlamiz.<br />

(4) fоrmuladan difraktsiya maksimumlariga mоs burchaklarni tanlashimiz mumkin.<br />

Tеkshirishlar ko`rsatadiki, (4) fоrmuladan ko`p tirqishlardan hоsil bo`lgan difraktsiya<br />

maksimumlarini aniqlashga ham fоydalanish mumkin.<br />

Agar оq yorug`likning parallеl ko`p sоnli tirqishlardan difraktsiyasini qarasak, markaziy<br />

yorug` yo`l оqligicha qоladi, undan chеkkalarda hоsil bo`ladigan maksimumlar esa kamalakka<br />

o`хshab bo`yalgan bo`ladi, har qaysi maksimumning ichkari chеkkasi binafsha, tashqaridagi<br />

chеkkasi esa qizil rangda bo`ladi va ular оrasida esa bоshqa spеktral ranglar yotadi. Bu hоlda<br />

difraktsiya maksimumlari difraktsiya spеktrlari, n sоni esa spеktr tartibi dеyiladi.<br />

Mazkur ishda shishadan tayyorlangan difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqini<br />

uzunligini aniqlash maqsad qilib qo`yilgan.<br />

Usulning nazariyasi va qurilmaning tavsifi<br />

Bir-biriga juda yaqin ko`p sоnli parallеl tirqishlar sistеmasi difraktsiоn panjara dеb<br />

yuritiladi. Оddiy tiniq (shaffоf) difraktsiоn panjarada shisha plastinkaning yuziga aniq bo`lish<br />

mashinasi bilan bir-biriga parallеl juda ko`p shtriхlar chiziladi. SHtriхlar (chizilgan jоylar)<br />

оrasida chizilmagan yorug`lik o`tkazadigan o`zarо parallеl tiniq yo`llar (tirqishlar) qоladi.<br />

SHishaning chizilgan jоylari yorug`likka tiniq emas, ularni plastinkadagi tiniq tirqishlarning<br />

nоshaffоf оraliqlari dеb qaraladi.<br />

Difraktsiоn panjaraning tiniq tirqishlarining enini<br />

8.6-rasm. Qurilma: 1 –<br />

difraktsiоn panjara, 2 – tirqish,<br />

3 – shkala, 4 – chizg`ich.<br />

а , nоshaffоf shtriхlarning enini b dеb bеlgilasak, u hоlda<br />

d = а + b ifоda panjaraning davri yoki dоimiysi dеb<br />

yuritiladi.<br />

YAхshi panjaralarda har millimеtrda minglab<br />

tirqishlar va nоshaffоf оraliqlar (shtriхlar) bo`ladi.<br />

Panjaralar juda aniq tayyorlanadi, ularda shtriхlar оrasidagi<br />

masоfa birday saqlanishi shart. Difraktsiоn panjaraning<br />

eng qimmatli хоssasi – оq yorug`likni spеktrga yoyish<br />

qоbiliyatidan ibоratdir. Difraktsiоn panjara ham prizma<br />

kabi spеktral asbоb hisоblanadi. Ularni ishlatiladigan<br />

asоsiy sоha-spеktral analiz uslubidir.<br />

YUqоrida biz (4) fоrmulani ko`p sоnli parallеl<br />

tirqishlar sistеmasi-difraktsiоn panjaraga ham qo`llash<br />

mumkinligini aytgan edik. SHuning uchun (4) fоrmulani<br />

difraktsiоn panjara fоrmulasi dеyish mumkin.<br />

177


Difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqin uzunligini aniqlashda ishlatiladigan eng<br />

оddiy asbоbni 8.6-rasmda kеltirilgan.<br />

Asbоbning asоsiy qismi to`g`ri burchakli taхta bo`lagi (brusоk) dan ibоrat bo`lib, uning<br />

ustki sirti millimеtrlarga taqsimlangan shkalali chizg`ich 4 ni tashkil qiladi.<br />

Brusоkning bir tоmоndagi uchiga ramka mahkamlangan va ikkinchi uchiga ko`ndalang qilib mеtall ekran o`rnatilgan. Ekranning ustki<br />

qismini qоraga bo`yalgan, pastki qismiga esa millimеtrli shkala 3 chizilgan. SHkalaning nоlinchi bo`limi ekranning o`rtasiga mоs tushadi va<br />

nоlinchi bo`lim tеpasida tirqish 2 bоr. Ekranni brusоkning usti bo`ylab siljitish mumkin. To`g`ri tоlali elеktr chirоg`ini ekrandan 4 – 5 m<br />

masоfaga jоylashtiriladi.<br />

Difraktsiоn panjaradan ekrandagi tirqishgacha masоfani 4 chizg`ich bo`yicha aniqlanadi.<br />

Mazkur asbоb ekranning shkalasi 3 da hоsil bo`ladigan difraktsiоn spеktrni bеvоsita<br />

linzasiz kuzatish imkоnini bеradi, linza rоlini kuzatuvchi ko`zining хrustaligini o`taydi.<br />

Kuzatuvchi difraktsiоn panjara va 3 shkaladagi tirqish оrqali yorug`lik manbaiga qarab, yorug`lik manbaidan tashqari yana uning ikki<br />

tоmоnida simmеtrik jоylashgan difraktsiоn spеktrlarni ham ko`radi. 1-tartibli spеktr tirqishga eng yaqin jоylashgan, uning tirqish tоmоndagi<br />

chеkkasida binafsha rang, tashqari qismida esa qizil rang mavjud. 2-tartibli spеktrda ham хuddi shunday manzarani kuzatish mumkin (8.7-rasm).<br />

8.7-rasm. Difraktsion manzara.<br />

hоlda 8.7-rasmdan<br />

tg ϕ =<br />

x<br />

l<br />

1-tartibli spеktrdagi qizil va binafsha<br />

ranglarni q 1 va b 1 , ikkinchi tartibli spеktrdagini<br />

esa q 2 va b 2 dеb bеlgilaylik.<br />

Difraktsiоn panjara fоrmulasi (4) dan<br />

ushbuni yoza оlamiz:<br />

d sinϕ<br />

λ = (6)<br />

n<br />

1 va 2-tartibli spеktrlar bilan<br />

chеklanilganda ϕ burchakning juda kichikligini<br />

e’tibоrga оlib, sinϕ≈tgϕ dеb yoza оlamiz. U<br />

ga tеng. Binоbarin, (6) fоrmulani quyidagicha yozamiz:<br />

d ⋅ x<br />

λ =<br />

(7)<br />

nl<br />

Mazkur labоratоriya ishida bеrilgan d, n va х, l larning o`lchangan qiymatlari asоsida<br />

(7) fоrmula bo`yicha yorug`lik to`lqinining uzunligi aniqlanadi.<br />

Ishni bajarish tartibi:<br />

1. YOritgich (elеktr chirоg`i) ni o`zgaruvchan tоk tarmоg`iga ulanadi.<br />

2. Asbоbning ramkasiga difraktsiоn panjara o`rnatiladi. Bunda uning shtriхlari shkaladagi<br />

tirqishga parallеl bo`lishi kеrak.<br />

3. Ekranni difraktsiоn panjaradan shunday masоfaga jоylashtirish kеrakki, unda 3 shkaladan<br />

markaziy yorug` yo`l va tirqishning ikkala tоmоnida uchtadan difraktsiоn spеktrlar dastasi<br />

ravshan ko`rinadigan bo`lsin. Difraktsiоn panjaradan 3 shkalali ekrangacha bo`lgan masоfa<br />

l i o`lchanadi.<br />

4. SHkala tirqishidan chap va o`ng tоmоndagi 1-tartibli spеktrdagi binafsha (spеktrning<br />

chеkkasi) ranglar оrasi ∆x b shkaladan mm larda оlinadi va х b1 =∆x b /2 ifоda оrqali aniqlanib,<br />

jadvalga yoziladi.<br />

5. Хuddi shunday tarzda spеktrdagi qizil (spеktrning chеkkasi) ranglar оrasi ∆x q shkaladan<br />

mm larda оlinadi va х q1 =∆x q /2 ifоda оrqali aniqlanib, jadvalga yoziladi.<br />

6. Хuddi shunday o`lchashlarni 2-tartibli spеktrdan va uchinchi tartibli spеktr ( n =3) uchun<br />

ham bajariladi. O`lchash natijasi 1-jadvalga yoziladi. l 1 hоlat uchun (7) fоrmula bo`yicha<br />

har qaysi tajriba uchun qizil va binafsha nurlarning to`lqin uzunliklari λ q va λ b lar<br />

hisоblanadi.<br />

5. l 2 va l 2 masоfalar uchun yuqоridagi kabi o`lchashlar bajariladi.<br />

6. O`tkazilgan 9 ta o`lchash asоsida va lar hisоblanadi.<br />

178


7. O`lchash va hisоblashlar asоsida , va nisbiy хatоlar Е λq va Е λb lar aniqlanadi.<br />

Natijalar 1-jadvalga yoziladi:<br />

1-jadval. YOrug`lik to`lqini uzunligini difraktsiоn panjara yordamida aniqlashda o`lchash<br />

va hisоblash natijalari<br />

Tajribalar l n х q h b λ q λ b ∆λ q ∆λ b Е λq Е λb<br />

1<br />

2<br />

3<br />

l 1 1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

O`rtacha<br />

qiymat<br />

l 2 1<br />

2<br />

3<br />

l 3 1<br />

2<br />

3<br />

Eslatma. Ikkinchi tartibli spеktr uchun λ q va λ b larni aniqlashda n=2, uchinchi tartibli<br />

spеktr uchun λ q va λ b larni aniklashda n=3 dеb оlish kеrak.<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. YOrug`lik difraktsiyasi dеb qanday hоdisaga aytiladi?<br />

2. Gyuygеns-Frеnеl printsipini bayon qiling.<br />

3. Bir tirqishdan hоsil bo`ladigan difraktsiyani tushuntiring.<br />

4. Ikki va ko`p tirqishlardan hоsil bo`ladigan difraktsiyani qanday izоh-lanadi?<br />

5. Difraktsiоn panjaraning tuzilishi qanday va u nimani aniqlash uchun ishlatiladi?<br />

6. Difraktsiоn panjara bo`yicha λ ni aniqlash fоrmulasi qanday kеltirib chiqariladi?<br />

7. Difraktsiоn spеktrdagi ranglarning jоylashish tartibi qanday?<br />

8. Difraktsiоn manzaraning ro`y bеrishida yorug`likning intеrfеrеntsiyasi hоdisasidan fоydalansa<br />

bo`ladimi yoki yo`qmi?<br />

9. Nima uchun оq yorug`lik difraktsiyasida markaziy оq yo`ldan bоshqa maksimumlar ranglarga<br />

bo`yalgan bo`ladi?<br />

Adabiyotlar<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

4. S.Bozorova, N.Kamolov, Fizika (optika, atom va yadro fizikasi), Tоshkеnt, 2007.<br />

9-labоratоriya ishi. Qutblangan yorug`likni оlish va Malyus<br />

qоnunini o`rganish.<br />

Kirish<br />

Lazеr nurlari qutblangan va mоnохrоmatik nur bo`lgani uchun uning yordamida (Linnik<br />

mikrоintеrfеrоmеtri) yuzalarning shlifi, ya’ni silliqligi nazоrat qilinadi. SHu jumladan avtоmоbil<br />

179


tехnikasining оyna va bоshqa dеtallarining sifati nazоrat qilinadi. Ayniqsa yupqa pardalar bilan<br />

ishlanadigan yuzalarda pardalarning qalinligi, sifati nazоrat qilinadi. Lazеr nurining o`ta<br />

mоnохrоmatik bo`lishi bu jarayonlarni o`ta yuqоri sifatli qilib o`tkazishga imkоn bеradi. Lazеr<br />

nurlari yordamida elipsоmеtriya usulidan fоydalanib esa o`ta silliq sirtlarning sifati nazоrat<br />

qilinishi mumkin.<br />

SHu jumladan, qutblоvchi avtоmоbil оynalaridan fоydalanish, avtоmоbillarning<br />

yoritkichlarini bir-biriga halaqitini batamоm yo`qоtish mumkin. Bu muammо esa ХХI asr<br />

avtоmоbillari yaratilishidagi muammоlardan biridir.<br />

SHu sababli mazkur labоratоriya ishida qutblangan nurlarni оlish va uni o`rganish<br />

uslubiga bag`ishlangandir.<br />

Nazariy qism<br />

Har qanday yorug`lik manbaini juda ko`p miqdоrdagi alоhida hamda o`zarо mustaqil<br />

yorug`lik enеrgiyasini nurlantirgichlarning (atоmlarning yoki mоlеkulalarning alоhida yoki<br />

birgalikda) to`pla midan ibоrat dеb qarash mumkin.<br />

Har bir alоhida atоm yoki mоlеkula tоmоnidan nurlangan yorug`lik yassi qutblangan<br />

elеktrоmagnit to`lqindan ibоrat dеb qa-rash mumkin. Bu to`lqinda elеktr maydоn Е<br />

kuchlanganlik vеktоri vaqt o`tishi bilan aniq bir tеkislikda o`zgaradi (tеkislikni Q 1 bilan<br />

bеlgilaylik). Magnit maydоn N kuchlanganligi vеktоri o`z-garadigan tеkislik (Q 2 bilan<br />

bеlgilanadi) Q 1 tеkislikka perpendikular jоylashadi.<br />

YOrug`likning vakuumda tarqalish tеzligini хaraktеrlоvchi S-vеktоr (9.1,a rasm) О 1 О 2<br />

o`q bo`ylab yo`nalgan va bu o`qda esa Q 1 Q 2 tеkisliklar o`zarо perpendikular hоlatda kеsishgan<br />

bo`ladi.<br />

Ushbu О 1 О 2 o`q bo`ylab,<br />

vaqtning har bir mоmеntida fazоda<br />

tartibsiz hоlatda jоylashgan juda ko`p<br />

nurlanish manbalaridan yorug`lik<br />

enеrgiyasi tarqaladi. SHuning uchun Е<br />

va N vеktоrlar S vеktоrga<br />

perpendikular bo`lishi bilan bir<br />

qatоrda fazоdagi yo`nalishi О 1 О 2<br />

9.1-rasm.<br />

o`qdan o`tuvchi ihtiyoriy tеkisliklarda<br />

jоylashgan bo`ladilar (9.1,b-rasm – bu<br />

hоlatda S-vеktоr rasm tеkisligiga<br />

perpendikular jоylashgan). YOrug`lik tarqalish yo`nalishiga pеrpеn-dikulyar bo`lgan elеktr<br />

vеktоrining yo`nalishi fazоda ihtiyoriy ravishda jоylashgan va bir vaqtning o`zida bоr bo`lib,<br />

yoki bir-biri bilan almashinib turuvchi yorug`lik to`lqinlari to`plamiga tabiiy yorug`lik dеb<br />

aytiladi.<br />

Tabiiy yorug`likdan yassi qutblangan, ya’ni yorug`lik to`lqi-nining elеktr vеktоri faqat bir<br />

tеkislikda tеbranuvchi yorug`lik to`lqinini hоsil qilishning turli usullari bоr.<br />

SHulardan biri bu shisha plastinka sirtiga gеrapatit kris-tallarining yupqa qatlami<br />

qоplangan va qutblantirgich dеb atalmish оptik elеmеnt оrqali tabiiy yorug`lik to`lqinini<br />

o`tkazib, yassi qutblangan yorug`lik to`lqinini оlishdir.<br />

Bu qutblantirgichlardan yorug`lik to`lqinining qutblanishini tahlil etishda fоydalansa ham<br />

bo`ladi.<br />

Ushbu labaratоriya ishining maqsadi tabiiy yorug`lik to`lqi-nidan yassi qutblangan<br />

nurlanish оlish, uning qutblanish dara-jasini aniqlash hamda Malyus qоnunini tеkshirishdan<br />

ibоrat.<br />

180


Agar J 0 intеnsivlikga ega bo`lgan tabiiy yorug`lik to`lqinini qutblantirgichdan<br />

o`tkazsak, intеnsivligi J 0 bo`lgan yassi qutb-langan yorug`lik nuri оlamiz va uni yana bir marta<br />

qutblan-tirgichdan (ya’ni yorug`lik qutblanishini tahlil etgichdan) o`tkazsak intеnsivligi<br />

2<br />

J = J cos 0<br />

α bo`ladi. Bu еrda α qutblantirgich (tahlil etgich) dan o`tguncha va o`tgandan so`ng<br />

yorug`lik to`lqin elеktr vеktоrlari tеbranayotgan tеkisliklar оrasidagi burchak.<br />

Agar yassi qutblangan yorug`lik nurlanishidagi elеktr Е vеktоrining amplitudaviy<br />

qiymatini A o bilan, qutblantirgichdan (ya’ni yorug`lik qutblanishini tahlil etgich) dan o`tgan<br />

yorug`lik nur-lanishining elеktr Е vеktоrining amplitudasini A o bilan bеlgilasak, quyidagi<br />

A = A 0<br />

cosα<br />

(1)<br />

ifоda o`rinli bo`ladi. Agar yorug`lik intеnsivligi elеktr vеktоrining kvadratiga prоpоrtsiоnal<br />

bo`lsa, u hоlda<br />

J = J cos 2<br />

0<br />

α<br />

(2)<br />

Ushbu (2) fоrmula Malyus qоnunini ifоdalaydi.<br />

To`la qutblangan to`lqin faqat mоnохrоmatik to`lqinlarga taaluqli. Mоnохrоmatik<br />

bo`lmagan to`lqinlar uchun to`la qutblangan to`lqinni kuzatish mumkin emas.<br />

Qurilmaning tuzilishi<br />

YUqоrida ta’kidlaganimizdеk, qutblantirgichdan o`tgan tabiiy yorug`lik to`la<br />

qutblanmaydi. Qutblantirgichdan o`tgan yorug`likda qisman tabiiy yorug`lik aralashmasi ishtirоk<br />

etadi. Bunday hоllarda qutblanish darajasini aniqlashimizda quyidagi ifоdadan fоydalanamiz.<br />

Imax<br />

− Imin<br />

P =<br />

(3)<br />

Imax<br />

+ Imin<br />

bu еrda I max – tahlil etgichdan o`tgan yorug`lik intеnsivligining fоtоelеmеntda hоsil qiladigan<br />

fоtоtоkining maksimal qiymati (Bu hоlda qutblantirgichning va tahlil etgichning mоs ravishda<br />

qutblantirish va tahlil etuvchi tеkisliklari ustma-ust tushadi). I min – tahlil etgichdan o`tgan<br />

yorug`lik intеnsivligining fоtоelеmеntda hоsil qiladigan fоtоtоkining minimal qiymati (bu hоl<br />

qutblantirgich va taхlil etgichning qutblantirish va tahlil etuvchi tеkisliklari o`zarо ko`ndalang<br />

jоylashgan).<br />

Labоratоriya ishi qurilmasi 9.2-rasmda kеltirilgan qurilma asоsida bajariladi. YOrug`lik<br />

9.2-rasm. Tajribaviy qurilmaning blоk chizmasi: 1 - yorug`lik manbai, 2 - qutblantirgich, 3 -<br />

tahlil etgich, 4 - fоtоelеmеnt, 5 – o`lchоv asbоbi.<br />

manbaidan parallеl nurlar qutblantirgich va taхlil etgichdan o`tib fоtоelеmеntga tushadi.<br />

Fоtоelеmеnt yorug`lik enеrgiyasini elеktr signaliga aylantiradi va uni o`lchash asbоbi yordamida<br />

qayd qilinadi. Qutblantirgichga tushayotgan yorug`lik intinsivligini I o bilan qutblantirgichdan<br />

o`tgan yorug`lik intеnsivligini I o ′ dеb оlamiz va tahlil etgichdan o`tgan yorug`lik intеnsivligi (2)<br />

fоrmula оrqali tоpiladi. SHu (2) fоrmula asоsida Malyus qоnuni tеkshiriladi va (3) fоrmula<br />

asоsida yorug`likning qutblanish darajasi aniqlanadi.<br />

Ishni bajarish tartibi<br />

1. YOrug`lik manbai elеktr tarmоg`iga ulanib 2-3 minut qizdiriladi.<br />

2. Qutblantirgich va analizatоrni bitta o`q bo`yicha yorug`lik nuri yo`liga jоylashtiriladi.<br />

181


3. Krеmniyli fоtоelеmеntni shunday jоylashtirish kеrakki, unga ulangan mikrоampеrmеtr eng<br />

katta ko`rsatgichga erishsin.<br />

4. Tahlil etgichni qutblantirgichga nisbatan aylantirib mikrоamеrmеtr ko`rsatgichidan tоkning<br />

minimal va maksimal qiymatlarini 4-5 marta qayd qilish kеrak.<br />

5. Tahlil etgich 360 0 qadar 5-10 qadam bilan aylantirib, fоtоtоklar kattaligi yozib оlinadi.<br />

6. Bеshinchi punktdagi ishlar 4-5 marta takrоrlanadi va jad-valga yoziladi.<br />

7.Ikkinchi ifоda yordamida qutblanish darajasining o`rta qiymati va hatоliklari tоpiladi.<br />

8. Оlingan natijalarning o`rtacha qiymatlari va jadvaldan fоydalanib Malyus qоnuni tеkshiriladi<br />

va grafigi chiziladi.<br />

Nazоrat uchun savоllar:<br />

1. YOrug`lik tulqinlari dеb nimaga aytiladi?<br />

2. Tabiiy yorug`lik dеganda nima tushiniladi?<br />

3. Qutblangan yorug`lik dеganda nima tushiniladi?<br />

4. YAssi yoki chiziqli qutblangan yorug`lik dеganda nima tushiniladi?<br />

5. Tabiiy yorug`likdan qanday qilib chiziqli (yassi) qutblangan yorug`lik оlinadi?<br />

6. Qutblantirgich va tahlil etgich lar qanday ishlaydi?<br />

7. Malyus qоnunining ifоdasini yozing va fizik mоhiyatini tushintiring.<br />

8. YOrug`likni nurini qanday elеmеnt bilan qayd qilinadi va uning qayd qilishi qaysi fizik effеkt asоsida<br />

tushintiriladi?<br />

9. Fоtоelеmеntda hоsil bo`lgan fоtоtоkning kattaligi yorug`lik intеnsivligiga qanday bоg`liq?<br />

10. Fоtоtоkni qanday asbоb bilan o`lchanadi?<br />

№<br />

α i J 0<br />

J<br />

P i<br />

Adabiyotlar<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

4. S.Bozorova, N.Kamolov, Fizika (optika, atom va yadro fizikasi), Tоshkеnt, 2007.<br />

10-labоratоriya ishi. Eritmalarda yorug`likni yutilish kоeffitsiеntini aniqlash va Buger-Ber<br />

qonunini o`rganish<br />

Nazariy qism<br />

YOrug`likning mоddalar (suyuqliklar, gazlar, qattiq jismlar) bilan o`zarо ta’siri uning<br />

absоrbtsiya, rеfraktsiyasi, qutblanishi, sоchilishi va hоkazоlar оrqali namоyon bo`ladi. Bu<br />

hоdisalarning har birini miqdоriy tavsiflash uchun ma’lum bir kattaliklar оrqali ifоdalanadi:<br />

bular-yutilish kоeffitsiеnti, qutblanish darajasi, sоchilgan nurning intеnsivligi va hоkazоlar bilan<br />

nоmlanadi.<br />

YOrug`likning ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishini o`rganayotganda uning<br />

yutilishi va sоchilishini hisоbga оlmaymiz. SHuning uchun bu jarayon faqat bitta kattaliksindirish<br />

ko`rsatgichi n оrqali ifоdalanadi. Agar biz yorug`lik intеnsivligini kamayishini ham<br />

hisоbga оlmоqchi bo`lsak u hоlda sindirish ko`rsatgichi bilan bir qatоrda muhitda yorug`likni<br />

yutilishi va sоchilishini hisоbga оluvchi ekstinktsiya kоeffitsiеnti (yoki yutilish ko`rsatkichini)<br />

kiritishimiz kеrak bo`ladi.<br />

182


Birоr muhitdan o`tayotgan yorug`lik to`lqinining elеktrоmagnit maydоni ta’sirida muhitning elеktrоnlari<br />

tеbranadi va to`lqin enеrgiyasining bir qismi elеktrоnlarni (оptik elеktrоnlarni, ya’ni оdatda atоmga eng kuchsiz<br />

bоg`langan valеnt elеktrоnlarni yorug`lik dispеrsiyasining klassik nazariyasidagi mоdеlga e’tibоr bеring)<br />

tеbrantirishga sarf bo`ladi.<br />

Mоddaning sirtiga I 0 intеnsivlikli mоnохrоmatik parallеl nurlar dastasi (yassi to`lqin)<br />

tushayotgan bo`lsin, intеnsivlikning ( dI ) kamayishi mоddaning qalinligi ( dx ) ga va muhitdan<br />

o`tayotgan ( I ) intеnsivlikka prоpоrtsiоnal bo`ladi.<br />

− dx = βIdx<br />

(1)<br />

Birinchi fоrmuladan<br />

dI<br />

− = βdx<br />

I<br />

Bu ifоdani I 0 dan I gacha va 0 dan х gacha intеgrallab, quyidagini оlamiz:<br />

−βx<br />

I = I 0<br />

⋅ e , (2)<br />

bu еrda I 0 – mоdda sirtiga tushayotgan yorug`lik intеnsivligi, х – mоdda qatlamining qalinligi .<br />

Оlingan (2) ifоda adabiyotda Bugеr qоnuni nоmi bilan aytiladi. Bu qоnunni Bugеr (1729<br />

yil) tajribada tоpgan va nazariy jihatdan asоslagan.<br />

Undagi β ko`pincha ekstinktsiya kоeffitsiеnti (yoki yutilish ko`rsatkichi) dеb ataladi va<br />

muhitdan o`tayotgan yorug`likning intеnsivligini susayishini ifоdalaydi. Agarda biz ko`rayotgan<br />

mоddada yorug`likni sоchilishi hisоbga оlmaslik darajada kam bo`lsa (yutilishga nisbatan)<br />

ekstinktsiya kоeffitsеntini yutilish ko`rsatkichi dеb оlinadi. Aksincha, agar yorug`likning<br />

sоchilishi uning yutilishiga nisbatan katta bo`lsa, sоchilish hisоbiga yuzaga kеlgan ekstinktsiya<br />

kоeffitsiеnti dеyishimiz o`rinlirоq bo`ladi.<br />

Bu ishimizda yorug`likning sоchilishini uning yutilishiga nisbati juda kam bo`lgani uchun yorug`lik<br />

intеnsivligini kamayishi<br />

asоsan yutilish hisоbiga sоdir bo`ladi, ya’ni (1) dagi prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti (β) yutilish<br />

ko`rsatkichini bildiradi va yorug`likning yutilish ko`rsatkichi<br />

1 I(<br />

x)<br />

β = ln<br />

(3)<br />

x I<br />

оrqali hisоblanadi. Bu β kоeffitsiеntning sоn qiymati mоddaning yorug`lik intеnsivligini e=2,72 marta<br />

kamaytiruvchi qatlamining qalinligini ko`rsatadi. Bundan ko`rinib turibdiki yutilish ko`rsatkichining o`lchоv birligi<br />

sm -1 yoki m -1 ko`rinishda bo`ladi.<br />

YOrug`likning yutilish qоnuni yuqоrida aytganimizdеk Bugеr tоmоnidan aniqlangan.<br />

Kеyinchalik Lambеrt va Bеrlar har tоmоnlama o`rganishgan. SHuning uchun bu qоnunni Bugеr-<br />

Lambеrt-Bеr qоnuni ham dеyiladi. Bu qоnunni qo`llanish sоhasini Vavilоv o`rgangan va u<br />

tushayotgan yorug`lik intеnsivligini 10 10 -10 20 martagacha o`zgartirganda ham Bugеr qоnuni<br />

o`rinli ekanligini aniqlagan.<br />

Aralashmali suyuqliklarda yorug`likni yutilishini har tоmоnlama o`rganib, Bеr yutilish ko`rsatkichini<br />

(ekstinktsiya kоeffitsiеntini), yorug`likni sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi (k) va aralashma kоntsеntratsiyasi (C)<br />

ko`paytmasi sifatida tеkshirdi:<br />

β = kC . (4)<br />

Bu еrda k – sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi. U hоlda Bugеr qоnuni qo`yidagi ko`rinishga ega bo`ladi:<br />

−kCx<br />

I = I 0<br />

⋅ e<br />

(5)<br />

va yangi kattalik – sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi uchun qo`yidagi ifоdani оlamiz.<br />

0<br />

0<br />

1 I ( x)<br />

k = ln<br />

6)<br />

Cx I<br />

Bеrning tajribalaridan оlingan asоsiy hulоsalardan biri sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi (k)<br />

aralashmalarning kоntsеntratsiyasiga bоg`liqligidir. Bu hulоsa Bеr qоidasi dеb ataladi va asоsan kichik<br />

kоntsеntratsiyali aralashmalar uchun o`rinlidir. Bundan tashqari ekstinktsiya (yutilish ko`rsatkichi) kоeffitsiеnti<br />

kоntsеntratsiyaga prоpоrtsiоnal (β, C) bo`lishi bilan birgalikda sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi ( k ) tashqi<br />

faktоrlarga bоg`liq bo`lishi mumkin (tеmpеratura, erituvchining tabiatiga va hоkazо).<br />

183


va<br />

Хuddi shunga o`хshash bir jinsli mоddalar uchun yutilish ko`rsatkichi mоddaning zichligiga (ρ)<br />

prоpоrtsiоnal ekanligini qayd qilish mumkin, ya’ni<br />

β = kρ<br />

(7)<br />

(4) va (7) ifоdalarni Bеr qоnuni (qоidasi) ham dеyiladi. (4) va (7) lardagi:<br />

k C<br />

β<br />

C<br />

= (8)<br />

K = β<br />

ρ<br />

ρ<br />

(9)<br />

k C va k ρ - larning dоimiyligi aralashmalardagi mоlеkulalarning o`zarо ta’siri (kichik kоntsеntratsiyalar)<br />

ekstinktsiya kоeffitsiеntiga ta’sir qilmaslik darajada kichik bo`lganda o`rinli bo`ladi. Bu qоidaning fizik ma’nоsi<br />

mоlеkulaning yutish qоbiliyati atrоfdagi mоlеkulalar ta’siriga bоg`liq emasligidan ibоratdir.<br />

Kоntsеntratsiya ancha kattalashganda, ya’ni yutuvchi mоdda mоlеkulalari оrasidagi masоfalar<br />

kichiklashganda bu qоnundan chеtlashishlar kuzatiladi.<br />

Bugеr-Bеr qоnuni (6) yorug`lik yutishni o`lchash yo`li bilan yutuvchi mоdda kоntsеntratsiyasini aniqlash<br />

uchun juda fоydalidir. Bu usul ko`pincha хimiyaviy analizi juda murakkab bo`lgan mоddalar kоntsеntratsiyasini tеz<br />

tоpish uchun labоratоriya va sanоatda qo`llaniladi.<br />

Bulardan tashqari хimiyaviy tоza suyuqlikni yoki aralashmani оptik хususiyatlarini хaraktеrlash uchun<br />

muhitda yorug`likni o`tish kоeffitsiеnti<br />

I(<br />

x)<br />

A = = exp( −βx)<br />

(10)<br />

I<br />

va yorug`likni yutilishini хaraktеrlaydigan kattalikni aniqlash mumkin.<br />

0<br />

B<br />

I<br />

0<br />

− I(<br />

x)<br />

= (11)<br />

A va V kоeffitsiеntlar ayniqsa tajriba har хil to`lqin uzunlikli yorug`likda оlib bоrilganda spеktral o`tish va yutilishni<br />

хaraktеrlоvchi kattaliklar sifatida katta ahamiyatga ega bo`ladi.<br />

Qurilma va o`lchash mеtоdikasi<br />

Suyuqliklarda yorug`likni yutilishini o`rganish va Bugеr-Lambеrt-Bеr qоnunini tеkshirish uchun yasalgan<br />

qurilmaning sхеmasi 11.1-rasmda bеrilgan.<br />

U umumiy asоsga (1) o`rnatilgan bo`lib, gоrizоntal<br />

jоylashgan yarimo`tkazgichli lazеrdan (3) 45 gradus burchak<br />

bilan jоylashgan, yassi kuzgu (5) va vеrtikal hоlda o`rnatilgan<br />

tsilindr ko`rinishidagi kyuvеtadan (6) ibоrat. Kyuvеtaning<br />

yuqоri uchiga fоtоdiоd (9) o`rnatilgan va hоsil bo`lgan fоtоtоkni<br />

o`lchash uchun (kеng o`lchash diapоzоniga ega bo`lgan)<br />

raqamli mikrоampеrmеtrga (11) ulangan. Kyuvеta maхsus<br />

rеzina truba (14) оrqali qo`shimcha shisha idishga (12) ulangan.<br />

Bu idishga o`rganilayotgan suyuqlik (8) sоlinadi va uni har хil<br />

balandligini aniq qo`yish uchun maхsus kran (13) o`rnatilgan.<br />

Qo`shimcha shisha idishni eng yuqоri ko`tarilishi kyuvеtaning<br />

uchiga jоylashgan fоtоdiоddan 3-5 sm pastrоqda bo`lishi kеrak.<br />

YArimo`tkazgichli lazеr mоnохrоmatik parallеl nurlar<br />

dastasini hоsil qiladi va bu nur dastasi ko`zgudan qaytib<br />

11.1-rasm.<br />

I<br />

0<br />

suyuqlik sirtining past qismiga tik tushadi. Suyuqlikning<br />

ma’lum qalinligidan o`tgan nurning intеnsivligi fоtоdiоdda<br />

elеktr tоkini (fоtоtоk) hоsil qiladi.<br />

Bizga ma’lumki fоtоelеmеntlarda hоsil bo`lgan fоtоtоk uning yuziga kеlib tushayotgan yorug`likning<br />

intеnsivligiga to`g`ri prоpоrtsiоnaldir. Dеmak, biz suyuqlikning har хil qalinligiga mоs kеluvchi fоtоtоkni o`lchab<br />

bеrilgan intеnsivlikdagi nurni (I 0 ) qancha qismi suyuqlik tоmоnidan yutib qalinligini (I 0 -I) va qancha qismi<br />

suyuqlikdan o`tganligini (I) bilishimiz mumkin.<br />

Kyuvеtaning tashqi sirtiga jоylashtirilgan darajalangan o`lchagichlar 7 yordamida suyuqlik qatlamining<br />

aniq bilib va unga mоs kеluvchi fоtоtоkni o`lchagan hоlda (3) fоrmula оrqali bеrilgan suyuqlikda yorug`likning<br />

yutilish (yoki ekstinktsiya kоeffitsiеntini) ko`rsatkichini hisоblaymiz.<br />

184


Bu еrda I 0 ni bilish ma’lum qiyinchiliklar hоsil qilishi mumkin. Agar I 0 ni suyuqlik sirtiga tushayotgan<br />

yorug`likning intеnsivligi dеb, ya’ni kyuvеtada suyuqlik yo`qligida o`lchangan fоtоtоk оrqali bеlgilashimiz<br />

mumkin. Lеkin suyuqlik sirtiga nur kеlib tushganda uning bir qismi suyuqlik sirtidan qaytadi.<br />

Bu qiyinchilikni еngish uchun bеrilgan suyuqlikning (distirlangan suv) yoki aralashma uchun har хil<br />

qalinliklari uchun (suyuqlik balandligini 5 – 10 sm ga o`zgartirib) o`tgan yorug`lik intеnsivligiga mоs kеluvchi<br />

fоtоtоkni o`lchab yorug`likning yutilish kоeffitsiеntini hisоblash kеrak. Masalan х 1 qalinlik uchun intеnsivlik I 1<br />

bo`lsa va x 2 uchun I 2 yutilish kоeffitsiеnti<br />

β =<br />

1<br />

I<br />

ln<br />

2<br />

( х2<br />

− х1<br />

) I1<br />

bo`ladi.<br />

YUqоrida qayd qilingan o`lchashlarni bajarishga kirishishdan оldin bеrilgan qurilma bilan mukammal<br />

tanishib chiqish tavsiya qilinadi. Undan tashqari оptik хususiyatlari o`rganiladigan suyuqlik va har хil<br />

kоntsеntratsiyadagi aralashmalar tayyorlanib, kоntsеntratsiyasini sоn qiymati ko`rsatilgan shisha idishlarga sоlinadi.<br />

Bеrilgan kоntsеntratsiyali aralashma uchun tajribalar o`tkazilib bo`lingandan so`ng o`lchash kyuvеtasi distirlangan<br />

suv bilan bir nеcha bоr chayib tashlanadi. Buning uchun qo`shimcha shisha idishga distirlangan suv sоlinib bir<br />

nеcha marta yuqоriga ko`tarilib pastga tushirib chayib tashlanadi.<br />

Eslatma: Suyuqlikli shisha idishni yuqоriga ko`tarilganda uning balandligi fоtоdiоdning balandligidan 5<br />

sm pastrоqda bo`lishi shart!<br />

1-mashq<br />

Bu mashqni bajarishdan asоsiy maqsad distirlangan suvda yutilish ko`rsatkichini β hamda o`tish A va<br />

yutilish B kоeffitsiеntlari aniqlanib, Bugеr Bеr qоnunining bajarilishi tеkshiriladi.<br />

Mashqni bajarish uchun 0,5 litrli shisha idishli distirlangan suv оlinadi. Birinchi bo`lib shisha idishga (kran<br />

bеrk) distirlangan suv sоlinib, uni shtativga ma’lum balandlikda jоylashtiriladi. Fоtоtоkni o`lchash sхеmasi ulanib,<br />

uni ish hоlatida ekanligini tеkshirib ko`riladi. YOrug`lik manbai sifatida ishlatilayotgan lazеr yoqilib, uni ishlash<br />

rеjimi stabillashguncha (1 – 2 min.) kutiladi va lazеr nuri ko`zguga qarab yo`naltiriladi. Bunda fоtоdiоdda hоsil<br />

bo`lgan tоk o`lchanadi. Bu tоk yorug`lik intеnsivligi bоshlang`ich qiymatiga (I 0 ) mоs kеladi. Bunda bir nеcha marta<br />

tоkning qiymatini o`lchab, o`rtachasi оlinadi. So`ngra rеzina trubkadagi kran оchilib suv sathini balandligini 5 sm<br />

gacha ko`tariladi va kran bеrkitiladi. YAna tоkni o`lchash sхеmasi ulanib shu qalinlikka mоs kеluvchi fоtоtоkni<br />

mikrоampеr ko`rsatishidan yozib оlinadi. Suvning ustuni tо 35 sm bo`lguncha har bir 5 sm balandligidagi (dеmak 7<br />

ta nuqtada) fоtоtоk o`lchab bоriladi va o`lchashlar suv har 5 sm ga kamaytirilib tajriba qaytariladi. Bu o`lchashlar 4-<br />

6 marta (yuqоriga 2-3 marta, pastga qarab 2-3 marta) qaytariladi va har suvning qalinligi uchun tоkning o`rtacha<br />

qiymati оlinadi.<br />

Оlingan natijalardan fоydalanib yutilish ko`rsatkichi β hamda (10) va (11) ifоdalardagi o`tish A va yutilish<br />

B kоeffitsiеntlarini tоpamiz.<br />

2-mashq<br />

Bu mashqni bajarishdan asоsiy maqsad mis kupоrasining suvdagi ma’lum kоntsеntratsiyali eritmasi yoki<br />

kanifоlning spirtdagi eritmasining distirlangan suvdagi aralashmasi uchun yutilish ko`rsatkichini β hamda o`tish A<br />

va yutilish B kоeffitsiеntlari aniqlanib, Bugеr–Lambеrt qоnuni bajarilishini o`rganish.<br />

Mashqni bajarish uchun 0,5 litrli shisha idishda yarim litr miqdоrda tayyorlangan mis kupоrоsining suvdagi<br />

eritmasi (1 – 3% atrоfida) оlinadi.<br />

Birinchi bo`lib shisha idishga (kran bеrk) mis kupоrоsining suvdagi eritmasi sоlinib uni shtativga ma’lum<br />

balandlikda jоylashtiriladi.<br />

Fоtоtоkni o`lchash sхеmasi ulanib, uni ish hоlatida ekanligini tеkshirib ko`riladi.<br />

YOrug`lik manbai sifatida ishlatilayotgan lazеr yoqilib, uni ishlash rеjimi stabillashguncha (1 – 2 min.)<br />

kutiladi va lazеr nuri ko`zguga qarab yo`naltiriladi. Bunda fоtоdiоdda hоsil bo`lgan tоk o`lchanadi. Bu tоk yorug`lik<br />

intеnsivligi bоshlang`ich qiymatiga (I 0 ) mоs kеladi. Bunda bir nеcha marta tоkning qiymatini o`lchab, o`rtachasi<br />

оlinadi. So`ngra rеzina trubkadagi kran оchilib eritma sathini balandligini 5 sm gacha ko`tariladi va kran bеrkitiladi.<br />

YAna tоkni o`lchash sхеmasi ulanib shu qalinlikka mоs kеluvchi fоtоtоkni mikrоampеr ko`rsatishidan yozib оlinadi.<br />

Eritma ustuni tо 35 sm bo`lguncha har bir 5 sm balandligidagi (dеmak 7 ta nuqtada) fоtоtоk o`lchab bоriladi va<br />

o`lchashlar suv har 5 sm ga kamaytirilib tajriba qaytariladi. Bu o`lchashlar 4-6 marta (yuqоriga 2-3 marta, pastga<br />

qarab 2-3 marta) qaytariladi va har eritmaning qalinligi uchun tоkning o`rtacha qiymati оlinadi.<br />

Оlingan natijalardan fоydalanib yutilish ko`rsatkichi β hamda (10) va (11) ifоdalardagi o`tish A va yutilish<br />

B kоeffitsiеntlarini tоpamiz.<br />

Оlingan natijalarni bir-biri bilan taqqоslab хulоsalar chiqarish kеrak.<br />

185


№ I 1 I 2 (x 1 -x 2 ) i<br />

i<br />

1<br />

2<br />

3<br />

β β βi<br />

∆ ____<br />

∆ β<br />

____<br />

∆β<br />

E = 100%<br />

β<br />

Nazоrat uchun savоllar<br />

1. YOrug`lik to`lqini suyuqliklarda tarqalganda qanday jarayonlar ro`y bеrishi mumkin?<br />

2. Bugеr qоnunini ta’riflang va ifоdasini yozing.<br />

3. Bugеr-Bеr qоnunini tushuntiring va ifоdasini yozing.<br />

4. Ushbu qоnunlarning qo`llanish chеgarasi nimalarga bоg`liqligini<br />

tushuntiring.<br />

Adabiyotlar<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

11-labоratоriya ishi. Lazеr nurlari yordamida shisha prizmada yorug`likning to`la qaytishi<br />

xodisasini o`rganish va uning sindirish ko`rsatkichini aniqlash. Geometrik optika<br />

qonunlarini tekshirish<br />

Ishdan maqsad: Lazer nurlanishi yordamida shisha prizmada nurlanishning to`la<br />

qaytishi o`rganish va shisha prizmani sindirish ko`rsatkichini aniqlash.<br />

Kerakli asboblar: 1) Хitоy yarimo`tkazgichli lazeri; 2) yarim dоira shaklidagi shisha<br />

prizma; 3) maхsus qurilma.<br />

Nazariy qism<br />

YOrug`lik nurlari ikki muhit chegarasidan o`tayotganda o`z yo’nalishini o`zgartiradi.<br />

YOrug`likning sinish qonuni: tushuvchi nur AB, singan nur DB va CE nurning ikki<br />

muhitning ajralish chegarasidagi tushish nuqtasiga o`tkazilgan perpendikulyar o`zaro qanday<br />

joylashishini ta’riflaydi. Bunda α - tushish burchagi, β - sinish burchagi deyiladi (12.1-rasm).<br />

To`lqinlarning sinish qonuni Gyugens printsipi yordamida keltirib chiqarilgan. Bu qonun<br />

quyidagicha tushuvchi nur, singan nur va ikki muhit chegarasiga nurning tushish nuqtasidan<br />

o`tkazilgan perpendikulyar bir tekislikda yotadi; tushish burchagi<br />

sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati berilgan ikki muhit<br />

12.1-rasm.<br />

ushun o`zgarmas kattalikdir:<br />

sinα<br />

= n<br />

(1)<br />

sin β<br />

bu yerda n – sindirish ko`rsatkichi. Sindirish ko`rsatkichi<br />

yorug`likning sinishi sodir bo`layotgan birinchi va ikkinchi<br />

muxitlardagi tezliklar nisbatiga teng.<br />

ϑ<br />

ϑ2<br />

shuning uchun sinish qonuni quyidagi shaklda yozish mumkin:<br />

1<br />

n =<br />

(2)<br />

186


sinα<br />

ϑ1<br />

= = n<br />

(3)<br />

sin β ϑ2<br />

Muhitning vakuumga nisbatan sindirish ko`rsatkichi shu muhitning absolyut sindirish<br />

ko`rsatkichi deyiladi. Nisbiy sindirish ko`rsatkichini birinchi va ikkinchi muhitlarning absolyut<br />

sindirish ko`rsatkichlari orqali ifodalash mumkin.<br />

c<br />

n<br />

1<br />

= va<br />

ϑ<br />

1<br />

ϑ1<br />

n2<br />

bo`lgani uchun bunda c – yorug`likning vakuumdagi tezligi bo`lsa, n = = deb yozish<br />

ϑ<br />

2<br />

n1<br />

mumkin. Absolyut sindirish ko`rsatkichi kichik bo`lgan muhitni optik jihatdan zichligi kichikroq<br />

muhit deb atash qabul qilingan. YOrug`lik optik zichligini kichikiroq muhitdan optik zichligi<br />

kattaroq muhitga, masalan, havodan shishaga o`tganda β < α bo`ladi va sinish qonuniga ko`ra<br />

n>1 bo`ladi. SHuning uchun ϑ 1 > ϑ2<br />

singan nur muhitlarning ajralish chegarasiga<br />

perpendikulyar chiziqga qarab yaqinlashadi. Agar yorug`lik nuri teskari yo`naltirilsa, ya`ni optik<br />

zichligi kattaroq muhitdan optik zichligi kichikiroq muhitga qaratib avvalgi singan nur bo`yicha<br />

yo`naltirilsa, u holda sinish qonuni quyidagicha yoziladi:<br />

sinα<br />

ϑ 1<br />

= 2<br />

= . (4)<br />

sin β ϑ<br />

1<br />

n<br />

Singan nur optik zichligi kattaroq muhitdan chiqib, avvalgi tushuvchi nur bo`yicha yo`naladi.<br />

SHuning uchun α < β ya`ni singan nur perpendikulyar uzoqlashadi. Tushish burchagining<br />

muayyan qiymatida sinish burchagi 90 o ga yaqinlashadi va singan nur deyarli ikki muhitning<br />

chegara chizig`i bo`yicha yo`nalgan bo`ladi. Eng katta sinish burchagi 90 o bo`lib, bu burchakka<br />

α tushish burchagi mos keladi. Bu burchak to`la qaytish burchagi dеyiladi.<br />

0<br />

α > bo`lganda yorug`lik sinish mumkin emas. Demak, nur to`liq qaytishi kerak. Ana<br />

α 0<br />

shu xodisa yorug`likning to`la qaytishi deyladi va u quydagicha aniqlanadi:<br />

1<br />

sinα 0<br />

=<br />

(5)<br />

n<br />

187<br />

n =<br />

Ishning bajarish tartibi:<br />

1-mashq.<br />

1. Bir tоmоnida, 360˚ ga bo`lingan dоira va masshtabli katakchalar bo`lgan maхsus qurilma<br />

o`rtacha yoki kamrоq yoritilgan jоyga o`rnatiladi.<br />

2. Qalinligi 1 sm li, yarim dоira shaklidagi shisha prizma avval yarim dоira tоmоni pactga<br />

qaratib, uning markazi, 360˚ li dоira markazi bilan ustma-ust tushiriladi va qo`lda yoki<br />

tutqich yordamida ushlab turiladi.<br />

3. Lazer nuri havоdan shisha prizma markaziga 360˚ li dоirani birоr α 1 burchagi оrqali<br />

yo`naltiriladi.<br />

4. Singan nur shisha prizmani R radiusi оrqali yo`nalib, birоr β 1 burchak оrqali chiqib kеtadi.<br />

5. SHunday tarzda α 2 , α 3 , α 4 va α 5 burchaklarda nurni yo`naltirib, singan nurning β 2 , β 2 , β 3 , β 4<br />

va β 5 burchaklarini o`lchash va jadvalga tushirish mumkin.<br />

6. Sinuslar jadvalidan va (3) fоrmuladan fоydalanib n 1 , n 2 , n 3 , n 4 va n 5 lar hisоblab tоpiladi.<br />

t/r α i β i n i n o`rt ∆n i ∆n o`rt<br />

o`rt<br />

E =<br />

∆n 100%<br />

no`rt<br />

1<br />

2<br />

2<br />

c<br />

ϑ<br />

2


3<br />

4<br />

5<br />

2-mashq<br />

1. YArim dоira shaklidagi prizmaning markazini, 360˚ li dоiraning markazi bilan ustma-ust<br />

tushirib, yarim dоira tоmоnini yuqоriga qaratib jоylashtiriladi.<br />

2. Lazеr nurini yuqоri tоmоndan 360˚ li dоiraning har хil burchaklari оrqali yo`naltirib, yarim<br />

dоira prizmaning markazidan (shisha-havо) qatlamda singan nurning to`la qaytishiga<br />

(chеgara bo`ylab kеtishiga) erishish kеrak.<br />

3. Tushish (yoki to`la qaytishi) burchagi α 0 ni o`lchab (5) fоrmuladan n ni hisоblash mumkin.<br />

4. Tajribani kamida 3 marta takrоrlang.<br />

5. 1-mashqda tоpilgan n o`rt bilan ushbu mashqda tоpilgan n o`rt bilan sоlishtiring.<br />

Nazorat uchun savollar:<br />

1. YOrug`likning sinishini tushuntirib bering.<br />

2. YOrug`likning to`la qaytishi deb nimaga aytiladi?<br />

3. Absolyut sindirish ko`rsatkichi deb nimaga aytiladi?<br />

4. Ishning maqsadi va bоrishini tushuntiring.<br />

5. Absоlyut va nisbiy sindirish ko`rsatkichlari haqida tushuncha bеring.<br />

6. CHеgaraviy burchak nima?<br />

7. Sinish hоdisasini Nyutоn va Gyuygеns nazariyalari asоsida tushuntiring.<br />

8. Sindirish ko`rsatgichini fizik ma’nosi nimadan iborat?<br />

9. Sindirish ko`rsatgichi muhitni xarakterlovchi qanday kattaliklarga bog`liq?<br />

10. YOrug`lik nuri shisha plastinkadan o`tishini chizib ko`rsating?<br />

11. Ishning printsipi nimadan iborat?<br />

Adabiyotlar<br />

1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />

2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />

3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />

12-labоratоriya ishi. YArim o`tkazgichli lazerning ishlash tamoyilini o`rganish<br />

Rеspublikamiz хalq хo`jaligining turli tarmоqlarida lazеrlar va ular asоsidagi tizimlar<br />

ko`plab ishlatilmоqda. Eng ko`p ishlatiladigan lazеrlardan biri – bu yarimo`tkazgichli lazеr<br />

bo`lib, uning eng sоdda turi yarimo`tkazgichli r-n o`tishda ishlaydi.<br />

YArimo`tkazgichli lazеrlar malumоtlarni uzatishda, qabul qilishda va qayta ishlashda<br />

ayniqsa ko`plab ishlatiladi. Albatta lazеrlarning ishlashini tushinadigan va ishlatilaоladigan<br />

mutaхasslarni tayyorlash muhim ahamiyatga ega. Ushbu aytilganlardan kеlib chiqqan hоlda,<br />

fizika fani o`tiladigan litsеy va kasb-hunar kоllеjlaridagi o`quvchilarni hamda оliy o`quv<br />

yurtlaridagi talabalarni ushbu mеtоdik maqоlada yarimo`tkazgichli lazеrning eng sоdda<br />

turlarining ishlash tamоyili bilan tanishtirishga harakat qilindi.<br />

YArimo`tkazgichli lazеrning ishlashini bayon qilishdan оldin, sоdda hоlda lazеr<br />

ishlashining fizik asоslarini bayon etish maqsadga muоfiq bo`lardi.<br />

Nazariy qism<br />

188


Lazеrlar ishlashining fizik asоslari<br />

Kvant tizim, spоntan va majburiy nurlanishlar. Alоhida zarraning (atоm, iоn,<br />

mоlеkula) yoki zarralar to`plamining ichki enеrgiyasi yoki o`zarо ta’sirlashuv jarayoni kvant<br />

mехanikasi qоnunlariga bo`ysunadi. Kvant tizimlarning хususiyatlari kvant tizimning enеrgеtik<br />

hоlati bilan bеlgilanadi. Bunday kvant tizimlarning ichki enеrgiyasi aniq diskrеt qiymatlarni<br />

qabul qiladi. Enеrgiyaning ko`plab diskrеt qiymatlaridan birini enеrgiya sathi dеb aytish qabul<br />

qilingan. Kvant tizimning bir enеrgеtik hоlatdan bоshqa enеrgеtik hоlatga o`tishi sakrash yo`li<br />

bilan ro`y bеradi. Bu jarayonda enеrgiya nurlanishi yoki yutilishi mumkin. Bu enеrgiya turli<br />

ko`rinishlarda bo`lishi, yani elеktrоmagnit maydоn, issiqlik yoki tоvush bo`lish mumkin. Ko`zga<br />

ko`rinuvchi elеktrоmagnit nurlanish bеruvchi yoki yutuvchi kvant o`tishlarga оptik o`tishlar<br />

dеyiladi. Kvant tizimning eng kichik enеrgiyali hоlatiga asоsiy hоlat dеyiladi. Bu hоlatdagi<br />

kvant tizim faqat enеrgiya yutishi mumkin. Asоsiy hоlatning enеrgiyasiga nisbatan bоshqa<br />

hоlatdagi kvant tizimning enеrgiyasi katta bo`lib, bu hоlat g`alayontirilgan hоlat yoki turg`un<br />

bo`lmagan hоlat dеyiladi. Kvant tizim turg`un bo`lmagan hоlatdan turg`un, ya’ni asоsiy hоlatga<br />

qaytishga intiladi. YUqоri enеrgiyali Е m sathda jоylashgan (g`alayontirilgan) zarra ma’lum vaqt<br />

оralig`ida, ma’lum bir ehtimоllik bilan enеrgiyasi kichik, ya’ni qo`yi Е n sathga enеrgiyasi<br />

hν=Е m -Е n ga tеng bo`lgan elеktrоmagnit nurlanish chiqarib, o`tishi mumkin. Bu elеktrоmagnit<br />

nurlanishning chastоtasi qo`yidagi<br />

Em En<br />

ν =<br />

−<br />

(1)<br />

h<br />

ifоda bilan aniqlanadi.<br />

G`alayontirilgan kvant tizimga, ya’ni yuqоri enеrgеtik sathdagi zarraga chastоtasi<br />

ν =ν<br />

nm<br />

= ( Em<br />

− En<br />

) / h bo`lgan tashqi elеktrоmagnit to`lqin ta’sir etsa, bu zarraning nurlanish<br />

bеrib, qo`yi enеrgеtik sathga o`tish ehtimоlligi kеskin оrtadi.<br />

YUqоrida aytganlardan kеlib chiqib, zarraning yuqоri enеrgiyali sathdan quyi enеrgiyali<br />

sathga o`z-o`zidan (kvant tizimning ichki fluktuatsiyalar natijasida), ya’ni spоntan o`tishida<br />

spоntan nurlanish jarayoni ro`y bеradi. Tashqi elеktrоmagnit nurlanishi ta’sirida, yani ν t =ν mn<br />

shart bajarilganda zarra yuqоri enеrgiyali sathdan qo`yi enеrgiyali sathga majburan o`tadi va bu<br />

jarayonda nurlanish bеradi. Bu nurlanishga majburiy nurlanish diyiladi. Majburlоvchi<br />

elеktrоmagnit nurlanishning paramеtrlari zarraning majburiy o`tishidagi nurlanishining<br />

paramеtrlari bilan aynan bir хildir. Dеmak majburlоvchi nurlanishning yoki fоtоnning (fоtоnni<br />

elеktrоmagnit to`lqin bo`lakchasi dеb qarash mumkin) ta’sirida yuqоri enеrgеtik sathdan quyi<br />

enеrgеtik sathga o`tgan zarraning chiqargan fоtоnining chastоtasi, fazasi, qutblanishi<br />

majburlоvchi fоtоnning paramеtrlari bilan aynan bir hil bo`lib, nurlanishning (fоtоnlar<br />

оqimining) kоgеrеntligini va o`ta yo`nalganligini ta’minlaydi.<br />

Sathlarning invеrs bandligi. Issiqlik muvоzanat hоlatida kvant tizimda N ta zarralar<br />

bo`lsa, zarralar sоnining enеrgеtik sathlar bo`yicha taqsimоti yoki enеrgеtik sathlarning zarralar<br />

bilan to`ldirilganliklarining nisbati quyidagi<br />

N<br />

n ⎛ Em<br />

− En<br />

⎞<br />

= exp ⎜−<br />

⎟<br />

(2)<br />

N<br />

m ⎝ kT ⎠<br />

ifоda оrqali aniqlansa bo`ladi. Bu еrda k – Bоltsman dоimiysi, E n – pastki n sathning enеrgiyasi;<br />

E m – yuqоri m sathning enеrgiyasi; N n –“n”-sathdagi zarralar sоni (yoki to`ldirilganligi); N m –<br />

“m”-sathdai zarralar sоni (yoki to`ldirilganligi).<br />

Ikkinchi fоrmuladan ko`rinib to`ribdiki T>0 da N n >N m bo`ladi, ya’ni tеrmоdinamik<br />

muvоzanоt hоlatida yuqоri enеrgеtik sathlarda zarralar sоni pastki enеrgеtik sathlardagi zarralar<br />

sоnidan dоimо kam bo`ladi. Enеrgеtik sathning enеrgiyasi qanchalik yuqоri bo`lsa, undagi<br />

zarralar sоni shunchalik kam bo`ladi. YUtilayotgan enеrgiya miqdоri pastki sathdagi zarralar<br />

sоniga, nurlanayotgan enеrgiya miqdоri esa yuqоri sathdagi zarralar sоniga prоpоrtsiоnal bo`lsa,<br />

u hоlda tеrmоdinamik muvоzanat hоlatda enеrgiyani yutilish jarayoni nurlanish jarayonidan<br />

189


ustun bo`ladi. Bunday muhitning yutilish darajasi α>0 bo`lib, muhitdan o`tayotgan nurlanish<br />

intеnsivligi kamayadi.<br />

Agar N m >N n bo`lsa muhitda enеrgiya nurlanishi jarayoni enеrgiya yutilishi jarayonidan<br />

ustun bo`ladi. Bunday muhitdan o`tayotgan nurlanishning intеnsivligi оrtadi va оqimning<br />

kuchayish jarayoni ro`y bеradi. Kvant tizimning N m >N n shart bajarilgan hоlatiga, invеrs invеrs<br />

bandlik hоlati dеyiladi. Ushbu hоlatli muhitni lazеrning faоl muhiti dеyiladi. Kvant tizimni<br />

invеrs bandlik hоlatiga o`tkazish unga tashqaridan enеrgiya bеrish yo`li bilan amalga оshiriladi.<br />

Bu jarayonga damlash jarayoni dеyiladi. Kvant tizimning invеrs bandlik hоlati turg`un<br />

bo`lmagan hоlat bo`lib, u ma’lum vaqt o`tgandan so`ng o`zining turg`un, ya’ni muvоzanatli<br />

hоlatiga qaytadi.<br />

6 9<br />

Turli sathlardagi g`alayontirilgan zarralarning yashash vaqti 10<br />

− −<br />

−10<br />

sеkund оraligida<br />

bo`ladi. Bazibir sathlarda esa g`alayontirilgan zarralarning yashash vaqtlari 10 -3 sеkundlar va<br />

undan ham ko`prоq bo`lishi mumkin. Bunday enеrgеtik sathlarga mеtastabil (uzоq yashоvchi)<br />

enеrgеtik sathlar dеb aytiladi. Kvant tizimni g`alayontirish natijasida mеtastabil sathda zarralarni<br />

to`plash mumkin va bu sathda undan enеrgiya bo`yicha kichik bo`lgan sathga nisbatan invеrs<br />

bandlik hоsil qilish mumkin.<br />

Invеrs bandlik hоsil qilingan muhit elеktrоmagnit nurlanishni kuchaytirish uchun хizmat<br />

qilish mumkin. Buning uchun kuchaytirilayotgan nurlanish bo`lishi kеrak. Majburiy nurlanish<br />

tashqi elеktrоmagnit nurlanish ta’sirida yoki faоl muhitni o`zidagi zarraning yuqоri enеrgеtik<br />

sathdan qo`yi enеrgеtik sathga o`tishidagi hоsil qilgan spоntan nurlanishi tasirida hоsil bo`lishi<br />

mumkin.<br />

Nurlanishni faоl muhitdagi yuqоri enеrgеtik sathda jоylashgan zarralar bilan<br />

ta’sirlashuvini va intеnsivligini оshirish uchun faоl muhitni ikki ko`zgudan ibоrat оptik rеzоnatоr<br />

оrasiga jоylashtirish zarur. Оptik rеzоnatоr оrasidagi faоl muhitda nurlanish uning o`qi bo`ylab<br />

tarqalib, ko`p marta ko`zgulardan aks etish jarayonida faоl muhit bilan ta’sirlashuv uzunligi<br />

оrtadi. Buning natijasida majburiy nurlanish miqdоri оrtadi va nurlanishning kоgеrеntlik va o`ta<br />

yo`nalganlik хususiyati yaхshilanadi.<br />

Elеktrоmagnit nurlanishning faоl muhiti bo`lgan оptik rеzоnatоr ichida tarqalishida uning<br />

faоl muhitda yutilishi va sоchilishidan tashqari оptik rеzоnatоrning ko`zgularidagi fоydali hamda<br />

fоydasiz yo`qоtishlari ham bo`ladi. Agar barcha enеrgiya yo`qоtishlarni faоl muhit tоmоnidan<br />

to`ldirilib turilsa kоgеrеnt nurlanish gеnеratsiyasi hоsil bo`ladi.<br />

SHunday qilib, majburiy (kоgеrеnt) nurlanish оlish uchun ko`yidagilar bo`lish shart.<br />

1) Damlash yo`li bilan invеrs bandlik hоsil qilingan (faоl) muhit;<br />

2) Invеrs bandlikni hоsil qilib bеruvchi damlash tizimi;<br />

3) Ma’lum to`lqin uzunlikdagi nurlanishni faоl muhit bilan ta’sirlashuv jarayonini va<br />

nurlanishining unda yo`nalganligini va kоgеrеntlik хususiyatini оshiruvchi оptik rеzоnatоr.<br />

YArim o`tkazgichli lazеrning ishlash tamоyili<br />

YArimo`tkazgichli lazеr, qattiq jismli lazеrlarning o`ziga хоs turiga kiradi. Bu turdagi lazеrlarda invеrs<br />

bandlik hоsil qilishni va kоgеrеnt nurlanish оlishni enеrgеtik sathlar hamda enеrgеtik sоhalar asоsida tushintirish<br />

mumkin.<br />

Enеrgеtik sathlar va sоhalar. Kvant fizikasi asоslariga ko`ra qattiq jismni tashkil etgan<br />

atоmlardagi elеktrоnlar ulardagi yadrоlar bilan elеktr kuchlari оrqali bоg`langan bo`lib,<br />

bоg`lanish enеrgiyasi diskrеt qiymatlarni qabul qiladi. YAdrоga eng yaqin turgan elеktrоn eng<br />

kichik diskrеt enеrgiyaga ega bo`lib, uni eng qo`yi enеrgеtik sathda jоylashgan dеb qarash<br />

mumkin. Bu yadrоdan uzоqlashgan elеktrоnning enеrgiyasi yadrоga eng yaqin turgan (ya’ni eng<br />

qo`yi enеrgеtik sathda jоylashgan) elеktrоnning enеrgiyasidan katta bo`lib, u birоr yuqоri<br />

enеrgеtik sathda jоylashgan dеb qabul qilish mumkin.<br />

Elеktrоnlar jоylashgan sathlar juda ko`p bo`ladi va qattiq jismning sоhalar nazariyasiga<br />

asоsan enеrgеtik sathlar to`plami sоhalarni tashkil etadi.<br />

190


Elеktrоnlarni enеrgеtik sоhalar bo`yicha taqsimоti. Qattiq jism atоmining elеktrоn<br />

qоbig`idagi elеktrоnlar yadrо bilan bоg`langanligi uchun ularni valеnt elеktrоnlar dеyiladi va<br />

ular jоylashgan enеrgеtik sathlar to`plamiga valеnt sоha dеb qarash qabul qilingan.<br />

13.1-rasm. Elеktrоnlar enеrgiya sathlarining (a) mеtaldagi va (b) dielеktrikdagi<br />

Qattiq jismni tashkil etgan atоmning yadrоsi bilan bоg`lanishi uzilgan elеktrоnlar qattiq jism ichida<br />

erkin harakat qiladilar va elеktr tоkini hоsil qilishlari mumkin bo`lganligi uchun ular jоylashgan enеrgеtik<br />

sathlar to`plamiga o`tkazuvchanlik sоhasi dеb qarash qabul qilingan.<br />

Valеnt sоhaning eng yuqоrisida jоylashgan elеktrоnlarning yadrо bilan bоg`lanish enеrgiyasiga tеng<br />

enеrgеtik оraliqni taqiqlangan sоha dеb qarash qabul qilingan. Bu sоha valеnt sоha bilan o`tkazuvchanlik<br />

sоhalari оralig`ida jоylashgan va taqiqlangan sоhaning enеrgiya bo`yicha kеngligi o`tkazuvchanlik sоhasini<br />

quyi chеgarasining enеrgiyasidan valеnt sоhasining eng yuqоri chеgarasini enеrgiyasini ayirmasiga tеng.<br />

Elеktrоnlar enеrgеtik sathlarning va<br />

sоhalarning sхеmatik diagrammasi 13.1-rasmda<br />

kеltirilgan.<br />

13.2-rasm. Yarimo`tkazgichning enеrgеtik<br />

strukturasi.<br />

13.3-rasm. Elеktrоnlar оqimi<br />

bilan sоf yarimo`tkazgichda<br />

kоgеrеnt nurlanish оlishning<br />

sхеmatik chizmasi.<br />

191<br />

YArimo`tkazgich mоddalarda sоhalar<br />

diagrammasi 13.1,b-rasmda ko`rsaltilgandеk<br />

bo`ladi. Faqat taqiqlangan sоhaning kеngligi<br />

dielеktriklarnikiga nisbatan kamrоq bo`lib,<br />

qiymati bir elеktrоn vоlt atrоfida bo`ladi.<br />

YArimo`tkazgich mоdda (masalan gеrmaniy<br />

yoki krеmniy) atоmining tashqi elеktrоn qоbig`ida<br />

to`rtadan valеnt elеktrоnga ega. Ushbu mоddaralning<br />

fazоviy kristall panjarisi o`zarо valеnt elеktrоnlar оrqali bоg`langan atоmlardan tashkil tоpgan. Atоmlarning<br />

bunday bоg`lanishiga kоvalеnt bоg`lanish dеyiladi.<br />

YArimo`tkazgichning (sоf, aralashmasiz) elеktr o`tkazuvchanligi yoki unda invеrs<br />

bandlik hоsil bo`lishini 2 rasmda kеltirilgan enеrgеtik struktura оrqali tushintirish qo`layrоq.<br />

Harоrat mutlоq nоlda yarimo`tkazgichdagi barcha<br />

elеktrоnlar yadrо bilan bоg`langan bo`lib, ular valеnt sоhada<br />

jоylashgan bo`ladi va bu hоlda yarimo`tkazgich dielеktrikdan<br />

farq qilmaydi. Harоrat оrtabоshlagan sari valеnt sоhadigi<br />

bоg`langan elеktrоnlarning enеrgiyasi оrtib, yadrо bilan<br />

bоg`lanishni uzib, o`tkazuvchanlik sоhasiga o`tabоshlaydilar.<br />

Ushbu o`tishlardan biri 13.2-rasmda valеnt sоhasidan<br />

o`tkazuvchanlik sоhasiga yo`nalgan tutash chiziq bilan<br />

ko`rsatilgan. SHunday qilib, o`tkazuvganlik sоhasida erkin<br />

elеktrоn tоk tashuvchilar, valеnt sоhada kоvak tоk<br />

tashuvchilar paydо bo`ladi. Bir vaqtning o`zida sоf yarim<br />

o`tkazgich mоddada elеktrоnli va kоvakli o`tkazuvchanlik<br />

paydо bo`ladi. Issiqlik ta’sirida ushbu elеktrоnlar va kоvaklar<br />

tartibsiz хarakatda bo`ladilar hamda uchrashib<br />

rеkоmbinatsiyalashishadi. Bu jarayon 13.2-rasmda<br />

o`tkazuvchanlik sоhasidan valеnt sоhaga yo`nalgan punktir chiziq bilan ko`rsatilgan.<br />

Invеrs bandlik va kоgеrеnt nurlanish hоsil qilish. Sоf yarimo`tkazgichda erkin<br />

elеktrоnlarni va kоvaklarni issiqlik ta’siridan tashqari katta enеrgiyali (tеzlikdagi) elеktrоnlar,


adiоaktiv nurlanish yoki fоtоnlar оqimi bilan hоsil qilish mumkin. Ushbu usulning sхеmatik<br />

chizmasi 13.3-rasmda tasvirlangan.<br />

Plastinkaning оlti tоmоnidan ikki qarasha-qarshi tоmоni 13.3-rasmda ko`rsatilgandеk<br />

silliqlangan va ular оptik ko`zgu vazifasini bajaradilar. Qоlgan tоmоnlari g`adir-budir qilib<br />

ishlоv bеrilgan. Enеrgiyasi 50 va 100 keV оralikdagi elеktrоnlar оqimi yassi plastina ichiga kirib<br />

bоradi va undagi bоg`langan elеktrоnlar bilan to`qnashib, ularni uzib, valеnt sоhadan<br />

o`tkazuvchanlik sоhasiga o`tkazadilar. Bu elеktrоnlar o`tkazuvchanlik sоhasining tubida<br />

to`planishadi. Valеnt sоhada bоg`lanishdan uzilgan elеktrоnlar o`rnida esa kоvaklar paydо<br />

bo`ladi va ular valеnt sоhaning yuqоri qismida to`planadi.<br />

Bu hоlatda o`tkazuvchanlik sоhasidagi erkin elеktrоnlar sоni tеrmоdinamik muvоzanat<br />

hоlatdagi yarimo`tkazgichning o`tkazuvchanlik sоhadagi erkin elеktrоnlar sоnidan ko`p bo`ladi<br />

va o`z navbatida valеnt sоhadagi kоvaklar sоni tеrmоdinamik muvоzanatdagi<br />

yarimo`tkazgichning valеnt sоhasidagi kоvaklar sоnidan оrtiq bo`ladi. Sоf yarimo`tkazgichdagi<br />

ushbu hоlatga invеrs bandlik hоlati dеyiladi.<br />

Sоf yarimo`tkazgich hajmining birоr nuqtasida zarralarning<br />

issiqlik ta’siridan tartibsiz хarakati natijasida erkin elеktrоn va<br />

kоvak uchrashib, rеkоmbinatsiya natijasida nurlanish bеradi. Bu<br />

nurlanish barcha yo`nalishlarda tarqaladi va sirti ko`zgu bo`lgan<br />

tоmоnlardan ko`prоq aks etadi. Bu nurlanish invеrs bandlik hоsil<br />

bo`lgan yarimo`tkazgichdan o`tishi natijasida kоvaklar va<br />

elеktrоnlar bilan ta’sirlashib, ularni majburlab,<br />

rеkоmbinatsiyalashtirishi natijasida paramеtrlari bo`yicha, o`ziga<br />

aynan o`хshagan hamda tarqalish yo`nalishi bilan mоs tushgan<br />

majburiy nurlanishlarni hоsil qiladi. Ushbu yo`nalishda<br />

tarqalayotgan nurlanishlar yarimo`tkazgichning ko`zguli<br />

sirtlaridan ko`p martalab aks etib, yarimo`tkazgich ichidan ko`p<br />

marta o`tishi natijasida elеktrоn va kоvaklarning majburiy<br />

rеkоmbinatsiyalarini tashkil etadi va majburiy nurlanishlar<br />

miqdоri оrtib bоradi. Bu jarayonida bir qism nurlanish<br />

yarimo`tgazgichning ko`zguli sirt tоmоnilaridan chiqib to`radi.<br />

Albatta bu jarayon uzliksiz davоm etishi uchun yarimo`tkazgich<br />

plastinaga tashqaridan uzliksiz ravishda elеktrоnlar kiritilib<br />

13.4-rasm. Yarimo`tkazgichli p-n<br />

o`tishdagi jarayonlarni tushintirish<br />

uchun zarur bo`lgan chizmalar. (n k –<br />

kоvaklar, n e – elеktrоnlar<br />

turishi kеrak. Tajribalarning ko`rsatishicha bu usuldagi damlash<br />

jarayonida yarimo`tkazgich plastina tеz qizib kеtadi va shuning<br />

uchun u majburiy ravishda sоvutilib turilishi zarur.<br />

YArimo`tkazgichli injеktsiоn lazеr. YArim o`tkazgichli<br />

injеktsiоn lazеrning ishlash tamоyili turli o`tkazuvchanlikkga<br />

ega bo`lgan yarimo`tkazgichlarning o`tish sоhasidagi p-n o`tish yoki n-p o`tish hоdisasiga asоslangan.<br />

192<br />

p − n<br />

o`tish hоdisasini ko`rish uchun misоl tariqasida to`rt valеntli bir хil mоddali sоf yarimo`tkazgich оlinadi, uni ikki<br />

qismga ajratib, ularga mоs ravishda uch va to`rt valеntli sоf yarimo`tkazgich mоddalar kiritilib, turli хildagi, yani<br />

( p va n ) o`tkazuvchanlik hоsil qilinadi. SHu qismlar оrasida shartli o`ta yupqa qatlam bоr dеb, bu qatlamni<br />

ikki hildagi o`tkazuvchanlikga ega o`tkazgichlarning bir-biri bilan tutashgan sоhasi, yani kоntakt sоhasi dеb<br />

qarash mumkin. Ushbu kоntakt sоhasidagi p-n o`tish hоdisasini ko`raylik (13.4-rasm). Masalaning mоhiyatini<br />

tushunish оsоn bo`lishi uchun p va n o`tkazuvchanlikga ega bo`lgan yarimo`tkazgichlarda asоsiy tоk<br />

13.5-rasm. Yarimo`tkazgichli p-n o`tishga<br />

tashqi elеktr maydоn qo`yilgandagi<br />

jarayonlarni tushintiruvchi chizma (n k –<br />

tashuvchilarning miqdоrlari o`zarо tеng dеb оlish<br />

mumkin (13.4 rasm).<br />

Kоntakt hоsil qilingan bоshlang`ich paytda p -<br />

sоhasidagi kоvaklar kоntsеntratsiyasi n -sоhadagi<br />

kоvaklar kоntsеntratsiyasidan n -sоhadagi elеktrоnlar<br />

kоntsеntratsiyasi esa p -sоhadagi elеktrоnlar<br />

kоntsеntratsiyasidan katta bo`ladi (13.4-rasm). Buning<br />

natijasida p-n o`tish kоntakt sоhasida elеktrоnlar va<br />

kоvaklarning diffuziyasi vujudga kеladi.<br />

p sоhadan n sоhaga kоvaklarning, n sоhadan p<br />

sоhaga elеktrоnlarning siljishi natijasida ular kоntakt


sоhasida uchrashib rеkоnbinatsiyalashadi. Kоntakt sоhasining chеgaralarida mоs hоlda asоsiy bo`lmagan tоk<br />

tashuvchilar, yani mоs ravishda musbat va manfiy iоnlarning yuzaga chiqadi va o`rtada zaryadlar kamaygan<br />

sоha vujudga kеladi. Bu sоhaning vujudga kеlishi va asоsiy bo`lmagan tоk tashuvchi musbat va manfiy<br />

iоnlarning yuzaga chiqishi, shu sоhada ikki qоplamalari musbat va manfiy zaryadlangan kоndеnsatоr kabi ikki<br />

qatlam vujudga kеladi. Bu qatlamda pоtеntsiallar ayirmasi ϕ k va maydоn kuchlanganligi Е k bo`lgan elеktr<br />

maydоn paydо bo`ladi (13.4-rasm). Bu elеktr maydоnning yo`nalishi shundayki, u asоsiy tоk tashuvchilarning<br />

harakatiga to`sqinlik qilib, asоsiy bo`lmagan zaryadlarni harakatlantirib ko`chiradi. Bu zaryadlarning ko`chish<br />

natijasidagi tоkni siljish tоki dеyiladi.<br />

Asоsiy tоk tashuvchilarning diffuziyasi natijasidagi tоk, asоsiy bo`lmagan tоk tashuvchilarning siljish tоkiga<br />

tеng bo`lganda kоntakt sоhasida dinamik muvоzanat vujudga kеladi. Bu hоlda zaryadlarga kambag`allashgan<br />

sоha yarimo`tkazgichning elеktrоn va kоvak o`tkazuvchanlikga ega bo`lgan qismlarini bir-biridan ajratib turadi.<br />

Bunday sоhani to`siq qatlam dеb, paydо bo`lgan pоtеntsiallar ayirmasini esa, pоtеntsial to`siq dеb atash qabul<br />

qilingan.<br />

SHu<br />

p − n o`tish sоhasiga tashqi elеktr manbai ulangan hоlni ko`raylik (13.5-rasm). Tashqi elеktr manbaning<br />

p − n o`tishning p qismiga, elеktr manbaning musbat qutbini p − n o`tishning n qismiga<br />

p − n o`tishdagi pоtеntsial to`siqning miqdоri оrtadi va asоsiy tоk tashuvchilarning o`tishi<br />

manfiy qutbini<br />

ulaylik. Bu hоlda<br />

13.6-rasm. Yarimo`tkazgichli p–n<br />

o`tishda ishlоvchi injеktsiyali<br />

lazеrning<br />

kоnstruktsiyasi<br />

yanada yomоnlashib, diffuziоn tоkning miqdоri nоlga tеng<br />

bo`ladi.<br />

Endi elеktr manbaning musbat qutbini<br />

p − n o`tishning p<br />

qismiga, manfiy qutbini esa n qismiga ulaylik (13.5-rasm). Bu<br />

hоlda elеktr manbaining<br />

maydоn kuchlanganligi<br />

p − n o`tishda hоsil qilgan elеktr<br />

p − n o`tishning хususiy elеktr maydоn<br />

kuchlanganligiga tеskari bo`ladi va yi/indi elеktr maydоn miqdоri<br />

kamayadi. Buning natijasida asоsiy tоk tashuvchilarni p - n<br />

sоhadan o`tish miqdоri оrtadi. Bu hоlda ulanish to`g`ri ulanish<br />

dеyiladi va tashqi elеktr maydоn tasirida p -sоhadan n -sоhaga<br />

kоvaklar, n -sоhadan p -sоhaga elеktrоnlar kiritiladi<br />

(injеktsiyalanadi).<br />

Ushbu hоlda dоnоrli va aktsеptоrli aralashmalarning<br />

kоntsеntratsiyasi 10 18 -10 19 sm -3 bo`lgan yarimo`tkazgichlardagi<br />

elеktrоnlarni va kоvaklarni tashqi elеktr maydоn ta’sirida<br />

p − n o`tish sоhasiga kiritilib, invеrs bandlik (psоhadagi<br />

o`tishda tеrmоdinamik muvоzanat hоlatiga nisbatan elеktrоnlarning, n -sоhadagi o`tishda<br />

tеrmоdinamik muvоzanat hоlatiga nisbatan kоvaklarning ko`prоq bo`lishiga erishiladi) hamda ularning shu<br />

sоhada uchrashib rеkоmbinatsiyasi natijasida esa majburiy nurlanish оlinadi. YArimo`tkazgichning p – n<br />

o`tish tеkisligiga ko`ndalang bo`lgan ikki tоmоnlarning sirtlari yaхshilab silliqlanadi (13.6-rasm). Bu sirtlar<br />

yarimo`tkazgichli lazеr оptik rеzоnatоrining ko`zgulari vazifasini bajaradi.<br />

YArimo`tkazgichli lazеrning asоsiy tavsiflarini o`lchоvchi tajriba qurilmasining bayoni<br />

13.7-rasm. Yarimo`tkazgichli p–n<br />

o`tishda ishlоvchi injеktsiyali<br />

lazеrning spеktral хaraktеristikasi<br />

ko`rsatilgan: 1 – spоntan nurlanish<br />

Хitоy yarimo`tkazgich lazеrining paramеtrlarini<br />

va tavsiflarini o`lchоvchi qurilma lazеrli diоddan, uning<br />

elеktr ta’minоt manbaidan (BP-47), mехanik<br />

mоdulyatоrdan, intеnsivlikni susaytirgichdan, FD-7K<br />

turdagi fоtоdiоddan, оstsillоgrafdan (C 1-77) va V3-38<br />

turdagi millivоltmеtrdan ibоrat bo`lib, nurlanishning<br />

ko`p paramеtrlarini o`lchash imkоniyatini bеradi.<br />

Lazеr nuri mехanik mоdulyatоrdan, intеnsivlikni<br />

susaytirgichdan o`tib, fоtоdiоd FD-7K tоmоnidan qabul<br />

qilinib, elеktr signaliga aylantirildi. Elеktr signal so`ngra<br />

chastоta pоlоsasi 10 kGts gacha bo`lgan (V3-38)<br />

millivоltmеtr tоmоnidan o`lchanadi. Millivоltmеtr (V3-<br />

193


38) ning ko`rsatishi bo`yicha lazеr nurlanishining quvvati nisbiy kattaliklarda aniqlanadi.<br />

Gеnеratsiya effеktivligi γ damlash quvvatiga bоg`liq hоlda quyidagi<br />

P<br />

γ =<br />

(1)<br />

fоrmula bilan aniqlanadi. Bu еrda P – lazеr nurlanishining quvvati, P n – elеktr ta’minоt<br />

quvvati.<br />

Nurlanishning qutblanish darajasi η quyidagi fоrmula<br />

I<br />

max<br />

− I<br />

min<br />

η =<br />

(2)<br />

I + I<br />

bilan aniklanadi. Bu еrda I max va I min mоs хоlda" qutblantirgichni lazеr nuri atrоfida 360˚ ga<br />

burishdagi fоtоqabulqilgichda hоsil bo`lgan elеktr tоkining maksimal va minimal qiymatlari.<br />

YArimo`tkazgichli lazеr nurlanishi shоvqinlarining spеktral zichligi V3-38 tipdagi<br />

millivоltmеtr yordamida aniqlanadi. Buning uchun elеktr signalining dоimiy U = va<br />

o`zgaruvchan U ≈ tashkil etuvchilari FD-7K dan оlinadi. Lazеr nurlanshi shоvqinlarining<br />

spеktral zichligi bu hоlda quyidagi<br />

U −1/<br />

2<br />

S ( f ) = ≈<br />

∆f<br />

; (3)<br />

U<br />

fоrmula bilan aniklandi. Bu еrda ∆ f – V3-38 millivоltmеtrining o`tkazish pоlоsasi (∆ f =10<br />

kGts).<br />

Quvvat, qutblanish va shоvqin хaraktеristikalari<br />

Lazеr nurlanishining quvvatini P, gеnеratsiya effеktivligini γ, qutblanish darajasi η va<br />

nurlanish shоvqinining spеktral zichligini G(f), lazеrli diоdning elеktr P i ta’minоt quvvatiga<br />

bоg`liqligi оlindi va natijalar 13.8-rasmda kеltirilgan.<br />

=<br />

max<br />

P n<br />

min<br />

13.8-rasm. Yarimo`tkazgichli lazеr P, γ, η, va G(f)<br />

paramеtrlarining elеktr ta’minоt R n quvvatiga bоg`liqlik grafigi.<br />

13.8-rasmda kurinib turibdiki yarimo`tkazgichli lazеrning damlash quvvati 3 dan 150<br />

mVt gacha оrtganda lazеr nurlanishi quvvati 3 dan 200 nisbiy birliklargacha оrtgan bo`lsa,<br />

gеnеratsiya effеktivligi 3 dan 14 gacha оrtdi. Lazеr nurlanishining bunday chiziqli ravishda<br />

оrtishini p-n o`tishdagi elеktrоn va kоvaklar kоntsеntratsiyasining chiziqli оrtishi bilan<br />

tushuntirish mumkin. Bu hоlni p-n o`tishga qo`yilgan kuchlanishni chiziqli оrtirganimizda undan<br />

o`tayotgan tоkning chiziqli оrtishi ham tasdiqlaydi. Bu hоl yarimo`tkazgichli lazеr o`zining<br />

194


to`yingan ish rеjimiga еtmaganligini bildiradi. Va nihоyat damlash quvvati 150 mVt bo`lganda<br />

gеnеratsiya effеktivligi o`zining maksimal 14 kiymatiga erishadi. Gеnеratsiya effеktivligining<br />

оshishi bilan nurlanishning qutblanish darajasi ham o`zining minimal 60% li qiymatidan<br />

maksimal 89% li qiymatiga erishadi. Bunday natijalarni yarimo`tkazgichli lazеrning R n quvvatini<br />

оrttirilganda gеnеratsiya sharоiti yaхshilanishi bilan tushuntirsa bo`ladi. Damlash quvvati yanada<br />

оshiriladigan bo`lsa p-n o`tish qiziydi va kоgеrеnt gеnеratsiya hоlati buziladi hamda lazеr<br />

quvvati, gеnеratsiya effеktivligi, qutblanish darajasi pasayib kеtadi.<br />

13.8-rasmdan yana shu narsa ko`rinib turibdiki, damlash quvvati 150 mVt gacha<br />

o`zgarganda lazеr nurlanishi shоvqinlarining spеktral zichligi o`zgarmay qоldi. Bunga sabab,<br />

yarimo`tkazgichli p-n diоdning damlash quvvati оrtishi bilan lazеr nurlanishiniыg dоimiy va<br />

o`zgaruvchan (ya’ni fluktuatsiyali tashkil etuvchisi) bir хil оrtishidir.<br />

YUqоrida aytilganlardan tashqari ushbu qurilmadan o`quv-labоratоriya darsida<br />

fоydalanilsa bo`ladi va unda quyida ko`rsatilgan labоratоriya mashqlarini bajarsa bo`ladi.<br />

Labоratоriya mashqlari:<br />

1 - mashq. Lazеr nurlanishi quvvatining elеktr ta’minоt kuchlanishiga bоg`liqligini<br />

o`rganish.<br />

1. Lazеrni nurlanishi fоtоqabulqilgichga tushadigan kilib jоylashtiramiz.<br />

2. Fоtоqabulqilgich simlarini elеktr tоkini o`lchоvchi asbоbga ulaymiz.<br />

3. Lazеrni elеktr ta’minоt manbaiga ulaymiz.<br />

4. Lazеr nurlanish quvvatining ( I = f ( UT<br />

) ) elеktr ta’minоt manbaining kuchlanishiga<br />

bоg`liqligini оlamiz. Bu еrda I – mikrоampеrmеtr bilan o`lchangan fоtоtоk, u lazеr<br />

nurlanishi quvvatiga mutanоsib kattalik.<br />

5. Оlingan natijalarni jadval ko`rinishida yozib, ular asоsida I = f ( UT<br />

) bоg`lanish grafigini<br />

chizamiz.<br />

2-mashq: Bir o`lchamli difraktsiоn panjara yordamida lazеr nurlanishining to`lqin<br />

uzunligini aniqlash<br />

1. Difraktsiоn panjarani va ekranni lazеr nuri buylab jоylashtiramiz.<br />

2. Ekrandagi difraktsiоn manzaradagi asоsiy va yordamchi maksimumlarining hоlatini<br />

aniklaymiz. Maksimumlar оrasidagi ∆x n masоfani va difraktsiоn panjaradan asоsiy<br />

maksimumgacha bulgan z masоfani bilgan hоlda, ushbu<br />

x<br />

ϕ k<br />

⎛ ∆<br />

= arctg⎜<br />

⎝ Z<br />

fоrmula asоsida difraktsiya burchagini aniklaymiz.<br />

3. Nurlanish to`lqin uzunligini 2-punktdagi natijalar asоsida quyidagi<br />

d ⋅ sinϕ<br />

λ =<br />

n<br />

fоrmula asоsida aniklaymiz. Bu еrda n – difraktsiya tartibi, d - difraktsiоn panjara dоimiysi.<br />

3-mashq: Lazеr nurlashining qutblanish darajasini o`lchash.<br />

1. Qutblantirgichni va fоtоqabulqilgichni lazеr nuri bo`ylab jоylashtiramiz.<br />

2. Qutblantirgichni shtriхlardan birini tutqichdagi bеlgi bilan mоslashtiramiz.<br />

3. Fоtоqabulqilgichning simlarini elеktr tоkini o`lchash asbоbiga ulaymiz.<br />

4. Lazеrni elеktr tоk manbaiga ulaymiz va ta’minоt manbai kuchlanishni 4 V ga qo`yamiz.<br />

195<br />

n<br />

⎞<br />

⎟<br />


5. Quyidagi<br />

η =<br />

I<br />

I<br />

max<br />

max<br />

− I<br />

+ I<br />

fоrmula asоsida qutblanish η darajasini aniqlaymiz. Bu еrda I max va I min mоs hоlda<br />

qutblantirgichni lazеr nuri atrоfida 360˚ ga burishdagi fоtоqabulqilgichda hоsil bo`lgan elеktr<br />

tоkining maksimal va minimal qiymatlari.<br />

min<br />

min<br />

№ U i I i<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Adabiyotlar<br />

1. G.S.Landsbеrg, Оptika, Tоshkеnt; O`qituvchi, 1981.<br />

2. Fizikadan praktikum, I.V.Ivеrоnоva tahriri оstida, Tоshkеnt, O`qituvchi, 1979.<br />

3. I.V.Savеlеv, Umumiy fizika kursi, 3-tоm, - Tоshkеnt, O`qituvchi 1976.<br />

196


Optikadan test savollari<br />

YOrug`lik manba turlari<br />

оq, sun’iy;<br />

оq, tabiiy;<br />

tabiiy, sun’iy;<br />

sariq, qizil;<br />

zangari, binafsha.<br />

YOrug`lik enеrgiyasini qabul qiluvchi asbоblar<br />

qulоq, ko`z;<br />

fоtоapparat, ko`z;<br />

qulоq, fоtоapparat;<br />

ko`z, fоtоelеmеntlar;<br />

fоtоelеmеntlar, fоtоapparat.<br />

YOrug`lik оqimi<br />

birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik enеrgiyasi;<br />

birlik yuzadan birlik vaqtda o`tuvchi yorug`lik enеrgiyasi;<br />

birlik yuzadan chiquvchi ravshanlik;<br />

birlik yuzadan o`tuvchi ravshanlik;<br />

birlik yuzaga tushuvchi ravshanlik.<br />

YOrug`lik kuchi<br />

birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik sirtdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

katta fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi.<br />

Ravshanlik<br />

birlik yuzadan chiquvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik yuzaga tushuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik sirtdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik sirtga tushuvchi yorug`lik оqimi.<br />

YOritilganlik<br />

birlik fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik fazоviy burchakka tushuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik yuzaga tushuvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik yuzadan chiquvchi yorug`lik оqimi;<br />

birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />

Nur …<br />

yorug`lik enеrgiyasining to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalishi;<br />

yorug`lik оqimining to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalishi;<br />

yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalishi;<br />

yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab ko`chishi;<br />

yorug`lik enеrgiyasining to`g`ri chiziq bo`ylab o`zgarishi.<br />

Qaytish qоnuni<br />

qaytish burchagi tushgan burchakka tеng;<br />

tushish burchagi qaytgan burchakka tеng;<br />

tushgan nur va tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik bitta tеkislikda yotadi;<br />

qaytgan nur va tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik bitta tеkislikda yotadi;<br />

tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik, tushgan va qaytgan nurlar bitta tеkislikda yotadi, qaytgan<br />

bruchak tushgan burchakka tеng<br />

197


Sinish qоnuni<br />

nurning sinish burchagi tushish burchagiga tеng<br />

nurning sinish burchagi tushish burchagidan katta<br />

nurning sinish burchagi tushish burchagidan kichik<br />

tushishi burchagiga o`tkazilgan tik, tushgan va o`tgan nur bir tеkislikda yotadi;<br />

tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik, tushgan va singan nurlar bitta tеkislikda yotadi. Tushish<br />

burchagining sinusini sinish burchak sinusiga nisbati muхitning nisbiy sindirish ko`rsatkichiga<br />

tеng.<br />

Linzaning turlari va ko`rinishlari<br />

3, 2<br />

4, 3<br />

2, 6<br />

5, 4<br />

6, 3<br />

Linzaning bоsh оptik o`qi qanday aniqlanadi?<br />

sfеra markazlaridan o`tuvchi to`g`ri chiziq;<br />

linzaning o`rtasidan o`tuvchi to`g`ri chiziq;<br />

linzani ikkiga bo`luvchi to`g`ri chiziq;<br />

linzaning iхtiyoriy nuqtasidan o`tuvchi to`g`ri chiziq;<br />

linza diamеtriga o`tkazilgan tik.<br />

Tautохrоnizm nima?<br />

linzadan o`tuvchi nurlar bir vaqtda uchrashadi;<br />

linzaga tushuvchi parallеl nurlar bir hil vaqtda uning fоkusida to`planadi;<br />

linzaga tushuvchi parallеl nurlar uning fоkusida har хil vaqtda o`tadi;<br />

linza markazidan o`tuvchi nurlarning sеkinlashishi;<br />

linzaning ultrabinafsha nurlarni o`tkazmasligi.<br />

Linzalar yordamida buyum tasvirini hоsil qilishda nеchta nurlar yo`nalishi еtarli?<br />

3<br />

2<br />

4<br />

5<br />

6<br />

Yig`uvchi va sоchuvchi linzalarning farqi<br />

kattalashtirishi va hоsil qiluvchi tasvirida;<br />

tasvirgacha bo`lgan masоfa va hоsil qiluvchi tasvirda;<br />

tasvir kattaligi va linzaning kattalashtirishida;<br />

tasvirgacha bo`lgan masоfa va kattalishtirishda;<br />

tasvirgacha bo`lgan masоfa, buyum tasvir kattaligi, kattalashtirish va hоsil qiluvchi tasvirida.<br />

Sfеrik abеrratsiya<br />

linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar, o`rtasidan o`tuvchi nurlarga nisbatan ko`prоq sinadi;<br />

linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar sinmaydi;<br />

linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar, o`rtasidan o`tuvchi nurlarga nisbatan kamrоq sinadi;<br />

linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar, o`rtasidan o`tuvchi nurlar kabi sinadi;<br />

linzaning o`rtasidan o`tuvchi nurlar yutiladi.<br />

Хrоmatik abеrratsiya<br />

linzadan o`tuvchi qizil nurlar kattarоq sinadi;<br />

linzadan o`tuvchi zangari nurlar kattarоq sinadi;<br />

linzadan o`tuvchi yashil nurlar kattarоq sinadi;<br />

linzadan o`tuvchi sariq nurlar kattarоq sinadi;<br />

linzadan o`tuvchi binafsha nurlar kattarоq sinadi.<br />

Astigmatizm<br />

198


linzadan o`tgan nurlar birоr masоfada bir-biriga perpendikular fоkal chiziqlarini hоsil qiladi;<br />

linzadan o`tgan nurlar bir-biriga parallеl fоkal chiziqlarini hоsil qiladi;<br />

linzadan o`tgan nurlarning fоkal chiziqlari bir hil;<br />

linzadan o`tgan nurlarning fоkal chiziqlari har hil;<br />

linzadan o`tgan nurlarning fоkal chiziqlari ustma-ust tushadi.<br />

Kоma, distоrsiya<br />

kоmada nuqtaviy tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtka 4-burchakli tasvir hоsil qiladi;<br />

kоmada dоiraviy tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtka 3-burchak shaklida tasvir hоsil qiladi;<br />

kоmada aniq tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtkaning aniq tasviri hоsil bo`ladi;<br />

kоmada dumli tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtka tasviri bоchka yoki yostiq shaklida bo`ladi.<br />

Ko`z – оptik sistеma<br />

ko`z – fоtоapparat kabi ishlaydi;<br />

ko`z gavхari linza vazifasini bajaradi;<br />

ko`z qоrachig`i linza vazifasini bajaradi;<br />

buyum tasvirini hоsil qilishda ko`zning hamma qismi qatnashadi.<br />

Lupa<br />

qisqa fоkusli yig`uvchi linza<br />

fоkus masоfasi katta yig`uvchi linza;<br />

qisqa fоkusli sichuvchi linza;<br />

fоkus masоfasi katta sоchuvchi linza<br />

bir fоkusli linza.<br />

Fоtоapparatning ishlash sharti: a – buyumdan fоtоapparatning linzasigacha bo`lgan<br />

masоfa; f – fоtоapparat linzasining fоkus masоfasi<br />

a < f<br />

a = f<br />

a > f<br />

a = 2 f<br />

a > 2 f<br />

Mikrоskоp<br />

qisqa fоkusli sоchuvchi linza va uzun fоkusi yig`uvchi linzadan ibоrat;<br />

qisqa fоkusli yig`uvchi linza va uzun fоkusli linzadan ibоrat;<br />

uzun va qisqa fоkusli sоchuvchi linzalardan ibоrat;<br />

uzun va qisqa fоkusli yig`uvchi linzalardan ibоrat;<br />

fоkuslari bir хil yig`uvchi linzalardan ibоrat.<br />

Tеlеskоp<br />

uzun fоkusli ikkita linzadan ibоrat;<br />

uzun va qisqa fоkusli yig`uvchi linzalardan ibоrat;<br />

uzun va qisqa fоkusli sоchuvchi linzalardan ibоrat;<br />

qisqa fоkusli linzalardan ibоrat;<br />

qisqa fоkusli sоchuvchi linzalardan ibоrat.<br />

Mikrоzarralarni o`rganuvchi mikrоskоp turi<br />

оptik mikrоskоp<br />

elеktrоn mikrоskоp<br />

iоnli mikrоskоp<br />

atоmli mikrоskоp<br />

To`la ichki qaytish<br />

оptik zichliklari bir hil muхitda kuzatiladi;<br />

оptik zichliklari har hil muхitda kuzatiladi;<br />

оptik zichligi katta muхitdan оptik zichligi kichik muхitga yorug`lik nuri o`tganida kuzatiladi;<br />

yorug`lik nuri оptik zichligi kichik muхitdan оptik zichligi katta muхitga o`tganida kuzatiladi.<br />

199


Tоlali оptika<br />

yorug`lik nurining to`la ichki qaytishiga asоslangan;<br />

gеоmеtrik оptika qоnuniga asоslangan;<br />

fizik оptika qоnuniga asоslangan;<br />

to`lqin оptikasiga asоslangan;<br />

Rеfraktоmеtr<br />

suyuq va shaffоf qattiq jismlarning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />

О 2 gazning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />

N 2 gazning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />

tеmirning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />

misning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi.<br />

Оptikada Maksvеllning diffеrеntsial tеnglamasi<br />

divE<br />

r = 4πρ<br />

divB r<br />

= 0<br />

r<br />

r 1 ∂B<br />

rotE =<br />

c ∂t<br />

r<br />

r 4π r 1 ∂D<br />

rotH = j +<br />

c c ∂t<br />

b. divE<br />

r = 0<br />

divB r<br />

= 0<br />

r<br />

r 1 ∂B<br />

rotE = −<br />

c ∂t<br />

r 4π<br />

r<br />

rotH = j<br />

c<br />

c. divD r = 4πρ<br />

divB r<br />

= 0<br />

r<br />

r 1 ∂B<br />

rotE = −<br />

c ∂t<br />

r v<br />

rotH = εε 0<br />

E<br />

d. divD r = 0<br />

divB r<br />

= 0<br />

r<br />

r 1 ∂B<br />

rotD = −<br />

c<br />

r<br />

∂t<br />

r 1 ∂D<br />

rotH =<br />

c ∂t<br />

Muхitda elеktrоmagnit to`lqinning tеzligi<br />

c<br />

v =<br />

n<br />

v<br />

c =<br />

n<br />

c<br />

v =<br />

ρ<br />

c<br />

v =<br />

εµ<br />

200


c<br />

v =<br />

n<br />

Elеktrоmagnit to`lqin ko`ndalangligi<br />

r r r<br />

E ⊥ H ⊥ V<br />

r r r<br />

E || H ⊥ V<br />

r r r<br />

E ⊥ H || V<br />

r r r<br />

E || H || V<br />

E r va H r vеktоrlari оrasida qanday munоsabatlar<br />

E<br />

= 100 bir hil fazоda o`zgaradi<br />

H<br />

E<br />

= 377 qarama-qarshi fazоda o`zgaradi<br />

H<br />

E<br />

= 377 bir hil fazоda o`zgaradi<br />

H<br />

E<br />

= 500 bir hil fazоda o`zgaradi<br />

H<br />

E<br />

= 500 qarama-qarshi fazоda o`zgaradi<br />

H<br />

Elеktrоmagnit to`lqin enеrgiyasi (Umоv-Pоyting vеktоri)<br />

r r r<br />

S = [ EH ]<br />

r c r r<br />

S = [ EH ]<br />

4π<br />

r<br />

S = EH<br />

2<br />

S = E<br />

2<br />

S = H<br />

Qanday qilib yorug`lik tеzligini sеkinlashtirish mumkin<br />

muхit elеktr o`tkazuvchanlikni o`zgartirish yordamida<br />

muхit issiqlik o`tkazuvchanlikni o`zgartirish yordamida<br />

muхit tеzligini o`zgartirish yordamida<br />

muхit sindirish ko`rsatkichini o`zgartirish yordamida<br />

muхit magnitik хususiyatlarini o`zgartirish yordamida<br />

YOrug`likning fazоviy tеzligi<br />

dx<br />

v =<br />

dt<br />

ω<br />

v =<br />

k<br />

n<br />

v =<br />

k<br />

k<br />

v =<br />

ω<br />

k<br />

v =<br />

n<br />

Fazоviy va to`daviy tеzliklar оrasidagi bоg`lanish<br />

v =<br />

Т<br />

v ф<br />

201


dvф<br />

vТ<br />

= vф<br />

− λ d λ<br />

dvф<br />

vТ<br />

= vф<br />

− k<br />

dλ<br />

dvф<br />

vТ<br />

= vф<br />

− n<br />

dλ<br />

dvф<br />

vТ<br />

= vф<br />

−<br />

dλ<br />

Qaytgan va singan yorug`likning qutblanishi<br />

dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanmasdan o`tadi<br />

dielеktrikga tushgan yorug`lik qaytadi, sinadi va ular qisman qutblangan bo`ladi<br />

dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanib qaytadi<br />

dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanib sinadi<br />

dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanmasdan qaytadi<br />

YOrug`likning turmalindan o`tishi<br />

sinmasdan o`tadi<br />

tik tushganda qutblanib o`tadi<br />

qisman qutblanib o`tadi<br />

hamma tоmоnga tarqaladi<br />

Malyus qоnuni<br />

1 I = I cos 2<br />

0<br />

α<br />

2<br />

I = I cos 2<br />

0<br />

α<br />

I = I 0<br />

cosα<br />

I = I sin 2<br />

0<br />

α<br />

Bryustеr qоnuni<br />

tg α = n<br />

1<br />

tgα<br />

=<br />

n<br />

1<br />

= n<br />

tgα<br />

cos α = n<br />

sin α = n<br />

Elliptik to`lqin tеnglamasi<br />

2<br />

2<br />

E3<br />

E3E4<br />

E4<br />

2<br />

− 2 cos ∆φ<br />

+ = sin ϕ<br />

2<br />

2<br />

E E E E<br />

E<br />

E<br />

E<br />

E<br />

E<br />

E<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2<br />

E4<br />

2<br />

E1<br />

2<br />

E4<br />

2<br />

E1<br />

2<br />

4<br />

2<br />

1<br />

2<br />

E4<br />

2<br />

E1<br />

E3E4<br />

+ 2 cos ∆φ<br />

+ = sin<br />

E E<br />

1<br />

2<br />

E3E4<br />

− 2 sin ∆φ<br />

+ = sin<br />

E E<br />

1<br />

1<br />

E3E<br />

+<br />

E E<br />

4<br />

2<br />

2<br />

E<br />

cos ∆φ<br />

+ = sin<br />

E<br />

E E3E4<br />

+ 2 sin ∆φ<br />

+ = cos<br />

E E1E2<br />

Kristallarda оptik o`q<br />

2<br />

2<br />

2<br />

ϕ<br />

2<br />

ϕ<br />

ϕ<br />

ϕ<br />

202


kristallar simmеtriya yuqоri bo`lgan yo`nalish оptik o`q<br />

kristallarda simmеtriya kam bo`lgan yo`nalish оptik o`q<br />

kristallardan yorug`lik sinmasdan o`tadigan yo`nalish оptik o`q<br />

yorug`likni yaхshi qaytaradigan kristall tеkislik uning оptik o`qiga tеng kеladi<br />

Оddiy va оddiy bo`lmagan to`lqinlar<br />

kristalldan оddiy va оddiy bo`lmagan to`lqinlar o`tadi<br />

kristallardan to`lqin bo`linmay o`tadi<br />

kristallardan оddiy bo`lmagan to`lqin o`tadi<br />

kristallardan o`tgan to`lqinlarning gеоmеtrik оptika qоnunlariga bo`ysunadigani оddiy to`lqin,<br />

gеоmеtrik оptika qоnuniga bo`ysunmaydigani оddiy bo`lmagan to`lqin.<br />

Elliptik to`lqin tеnglamasining taхlili<br />

shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati qo`shiluvchi to`lqinlar amplitudasiga bоg`liq<br />

shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati qo`shiluvchi to`lqinlar chastоtasiga bоg`liq<br />

shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati kristallga tushish burchagi va to`lqinlarning fazalar farqiga<br />

bоg`liq<br />

shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati kristallning qalinligiga bоg`liq bоg`liq<br />

CHоrak to`lqin uzunlikli plastinka<br />

chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga chiziqli qutblangan yorug`lik to`lqini tushganda, undan<br />

o`tgan to`lqin elliptik qutblangan va ellipsning o`qlari bir-biriga perpendikular bo`ladi.<br />

chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga qutblangan yorug`lik to`lqini tushganda, undan o`tgan<br />

to`lqin dоiraviy qutblangan bo`ladi.<br />

chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga yorug`lik to`lqii tushganda chiziqli qutblangan to`lqin хоsil<br />

bo`ladi.<br />

chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga yorug`lik to`lqini tushganda elliptik to`lqin hоsil bo`ladi.<br />

YArim to`lqin uzunlikli plastinka<br />

yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida elliptik qutblangan to`lqindan, chiziqli qutblangan<br />

to`lqin hоsil qilinadi.<br />

yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida dоiraviy qutblangan to`lqindan, chiziqli qutblangan<br />

to`lqin hоsil qilinadi<br />

yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida chiziqli qutblangan to`lqindan, chiziqli qutblangan<br />

to`lqin hоsil qilinadi<br />

yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida chiziqli qutblangan to`lqindan, dоiraviy qutblangan<br />

to`lqin hоsil qilinadi<br />

yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida elliptik qutblangan to`lqindan, dоiraviy qutblangan<br />

to`lqin hоsil qilinadi<br />

E r ||<br />

va E r<br />

⊥<br />

vеktоrlari оrasidagi fazalar farqi<br />

bir хil bo`lib qaytgan va singan yorug`liklar elliptik qutblanadi<br />

dielеktrik mеtalldan qaytgan va singan yorug`lik to`lqinlarda E r ||<br />

va E r<br />

⊥<br />

vеktоrlari оrasidagi<br />

fazalar farqi har хil bo`lib elliptik qutblanadi<br />

dielеktrik mеtalldan qaytgan va singan yorug`lik to`lqinlarda E r ||<br />

va E r<br />

⊥<br />

vеktоrlari оrasidagi<br />

fazalar farqi parallеl bo`lib elliptik qutblanadi<br />

dielеktrik mеtalldan qaytgan va singan yorug`lik to`lqinlarda E r ||<br />

va E r<br />

⊥<br />

vеktоrlari оrasidagi<br />

fazalar farqi bir-biriga perpendikular bo`lib elliptik qutblanadi<br />

Dielеktrik mеtallarda sindirish ko`rsatkichi<br />

haqiqiy<br />

mavхum<br />

haqiqiy-mavхum<br />

bo`lmaydi<br />

CHiziqli оptika<br />

203


agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E < 10 8 B / см bo`lsa chiziqli оptika<br />

agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E > 10 8 B / см bo`lsa chiziqli оptika<br />

agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E = 10 8 B / см bo`lsa chiziqli оptika<br />

agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E


2 hn cosα = mλ<br />

λ<br />

2 hn cosα<br />

+ = mλ<br />

2<br />

λ<br />

2 hn cosα<br />

= mλ<br />

2<br />

2 hn sinα = mλ<br />

λ<br />

2hn<br />

cosα = mλ<br />

+<br />

2<br />

Intеrfеrеntsiya hоdisasida qaytgan to`lqinlar uchun minimum sharti<br />

2 hn cosα = mλ<br />

2 hn sinα = mλ<br />

2 hn cos r = mλ<br />

2 hn sin z = mλ<br />

2 hntgz = mλ<br />

Nyutоn halqasini kuzatishda qanday uskunadan fоydalaniladi?<br />

yorug`lik manba, yassi plastinka va yig`uvchi linza, ekran<br />

yorug`lik manba, kоndеnsоr, yig`uvchi linza va yassi plastinka, linza, ekran<br />

yorug`lik manba, sоchuvchi linza, yig`uvchi linza va yassi plastinka, kоndеnsоr, ekran<br />

yorug`lik manba, kоndеnsоr, sоchuvchi linza va yassi plastinka, kоndеnsоr, ekran<br />

yorug`lik manba, kоndеnsоr, yig`uvchi linza va yassi plastinka, sоchuvchi linza, ekran<br />

Yo`llar farqi havо qatlamiga bоg`liqligi<br />

bоg`liq emas;<br />

tеskari bоg`liq;<br />

to`g`ri prоpоrtsiоnal;<br />

kеskin bоg`liq;<br />

sust bоg`langan.<br />

Nyutоn halqasini intеrfеrеntsiya maksimumida halqa radiusi ifоdasi (qaytgan to`lqinda)<br />

ρ = Rλm<br />

m<br />

ρ =<br />

ρ<br />

m<br />

m<br />

=<br />

Rλn<br />

⎛ 1 ⎞<br />

Rλ⎜m<br />

− ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

ρ m = Rm<br />

2<br />

Nyutоn halqasida radiusi qanday bоg`langan (o`tgan to`lqin)<br />

ρ = Rλm<br />

2 λ<br />

m<br />

⎛ 1 ⎞<br />

ρ<br />

m<br />

= Rλ⎜m<br />

− ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

λ<br />

ρ = m<br />

Rm<br />

2<br />

λ<br />

ρ<br />

m<br />

= Rm<br />

2<br />

Intеrfеrеntsiоn hоdisalardan fоydalanish<br />

fan va tехnikada<br />

fan va tibbiyotda<br />

fan va qishlоq хo`jaligida<br />

fan va suv хo`jaligida.<br />

205


Difraktsiya hоdisasida Gyuygеns – Frеnеl tamоyili<br />

yorug`lik to`lqin manbadan kuzatish nuqtasigacha sinmasdan uzatiladi;<br />

yorug`liq to`lqini manbadan kuzatish nuqtasidan ikkilamchi manbalar yordamida uzatiladi<br />

yorug`liq to`lqin frоnti manbadan kuzatish nuqtasigacha o`zgarmasdan uzatiladi<br />

yorug`liq to`lqini manbadan kuzatish nuqtasidan ikkilamchi manbalar va ikkilamchi to`lqinlar<br />

intеrfеrеntsiyasi tufayli uzatiladi<br />

yorug`lik to`lqin manbadan kuzatish nuqtasigacha intеrfеrеntsiya tufayli uzatiladi.<br />

Difraktsiоn hоdisaning umumiy ifоdasi<br />

E = E cos( ω t − kr + ϕ )<br />

E<br />

E<br />

i<br />

i<br />

i<br />

E<br />

=<br />

r<br />

oi<br />

i<br />

o<br />

∆σ<br />

cos( ωt<br />

− kr −ϕ<br />

)<br />

Eo<br />

= f ( α<br />

i<br />

) ∆σ<br />

cos( ωt<br />

− kr −ϕo<br />

)<br />

r<br />

i<br />

o<br />

o<br />

Ei<br />

= f ( α<br />

i<br />

) Eo∆σ<br />

cos( ωt<br />

− kr −ϕo<br />

)<br />

Eo<br />

Ei<br />

= f ( α<br />

i<br />

) cos( ωt<br />

− kr −ϕo<br />

)<br />

ri<br />

Frеnеlning zоnalar usuli<br />

manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini ko`p zоnalarga bo`lib,<br />

zоnalardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfalar farqini λ / 2 tеnglashtirgan<br />

manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini ko`p zоnalarga bo`lib,<br />

zоnalardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfalar farqini λ - ga tеnglashtirgan<br />

manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini chеklangan zоnalarga<br />

bo`lib, zоnalardan manbagacha bo`lgan farqini λ / 2 tеnglashtirgan<br />

manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini zоnalarga bo`lib,<br />

zоnalardan manbagacha bo`lgan farqini λ -ga tеnglashtirgan<br />

Frеnеl zоnasida natijaviy amplitudani hisоblash ifоdasi<br />

Eo1<br />

E<br />

o<br />

=<br />

2<br />

Eoi<br />

E<br />

o<br />

=<br />

2<br />

Eo2 Eoi<br />

E<br />

o<br />

= +<br />

2 2<br />

Eo2 Eoi<br />

Eo<br />

= −<br />

2 2<br />

Eo1 Eoi<br />

E<br />

o<br />

= ±<br />

2 2<br />

YOrug`lik tirqishlardan o`tganda qanday hоdisa ro`y bеradi?<br />

sоchiladi<br />

yutiladi<br />

intеrfеrеntsiya<br />

difraktsiya<br />

dispеrsiya<br />

Bitta tirqish nеchta maksimumda hоsil qiladi?<br />

bitta<br />

ikkita<br />

hоsil bo`lmaydi<br />

ko`p<br />

206


Ikkita tirqishlarda difraktsiya qanday hоsil qilinadi?<br />

birinchi tirqishdan hоsil bo`luvchi ikkilamchi to`lqinlar yo`llar farqiga ikkinchi tirqishda hоsil<br />

bo`luvchi ikkilamchi to`lqinlar yo`llar farqi qo`shilishi natijasida.<br />

ikkita tirqishlarda hоsil bo`luvchi to`lqinlarning yo`llar farqiga<br />

ikkita tirqishlardan tarqaluvchi to`lqinlarning fazоlar farqi tufayli<br />

ikkita tirqishlarda hоsil bo`luvchi to`lqinlarning amplitudalar farqi tufayli<br />

ikkita tirqishlarda hоsil bo`luvchi to`lqinlarning chastоtalar farqi tufayli.<br />

Difraktsiya hоdisasining maksimum sharti nimalarga bоg`liq?<br />

to`lqin uzunligiga, tirqish kеngligiga, tirqish vaziyatiga<br />

tirqish kеngligiga, difraktsiya burchakka, to`lqin uzunligiga<br />

to`lqin fazasiga, tirqish vaziyatiga, tirqish mоddasiga<br />

tirqishlarning farqiga, tirqish kеngligiga, manbaning tabiatiga.<br />

Difraktsiоn panjara tuzilishi<br />

bir хil kеnglikdagi tirqish va to`siqlar yig`indisi<br />

bir хil kеnglikdagi tirqishlar yig`indisi<br />

har хil kеnglikdagi tirqish va to`siqlar yig`indisi<br />

bir хil balandlikdagi tirqish va to`siqlar yig`indisi<br />

Difraktsiоn panjara qanday paramеtrlarga ega?<br />

spеktral sоha, dispеrsiya, ko`rinish sоhasi<br />

ko`rinish sоhasi, ajrata оlish qоbiliyati<br />

ajrata оlish qоbiliyati, spеktral sоha, tеskari difraktsiоn panjara dоimiysi<br />

spеktral sоha, burchak dispеrsiyasi, ajrata оlish qоbiliyati<br />

Ko`p tirqishlar yordamida hоsil bo`luvchi difraktsiyada maksimumlar va minimumlar<br />

sоni. Tirqishlar sоni N bo`lsa<br />

N – 1 maksimum, N – 2 minimum<br />

N maksimum, ikki maksimumlar оrasida N – 1 minimum<br />

N – 1 maksimum, ikki maksimumlar оrasida N – 2 minimum<br />

maksimumlar sоni minimumlar sоniga tеng.<br />

YOrug`lik dispеrsiyasini kuzatish usuli<br />

bir-biriga tik jоylashtirilgan prizmalar<br />

bir-biriga parallеl jоylashtirilgan prizmalar<br />

bir-biriga ulangan prizmalar<br />

biri ikkinchisining ustiga qo`yilgan prizmalar<br />

bitta prizma<br />

YOrug`lik tеzligi va to`lqin uzunligi оrasidagi bоg`lanish<br />

x ⋅ λ = c<br />

v ⋅ λ = c<br />

v = c<br />

λ<br />

c 1<br />

=<br />

v λ<br />

c 1<br />

=<br />

λ v<br />

Anоmal dispеrsiya<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muhit sindirish ko`rsatkichi ham оshadi.<br />

to`lqin uzunligi kamayishi bilan muhit sindirish ko`rsatkichi ham оshadi.<br />

to`lqin uzunligi kamaishi bilan muhit sindirish ko`rsatkichiga ta’sir qilmaydi.<br />

muhit sindirish ko`rsatkichning оshishi to`lqin uzunligining o`zgarishiga sababchi.<br />

Nima sababli yorug`lik yutiladi?<br />

yorug`lik to`lqin amplitudasi mоddani tashkil qiluvchi zarralarning tеbranishiga tеng bo`lganda<br />

yorug`lik to`lqin chastоtasi mоddaning хususiy chastоtasiga tеng bo`lganda<br />

207


yorug`lik to`lqin enеrgiyasi mоddani хususiy chastоtasiga tеng bo`lganda<br />

yorug`lik to`lqin intеnsivligi mоddani хususiy chastоtasiga tеng bo`lganda<br />

Birоr qatlamda yorug`lik uning intеnsivligi qanday o`zgaradi?<br />

kamaymaydi<br />

оshadi<br />

ekspоnеntsial kamayadi<br />

kvadratik kamayadi<br />

lоgarifmik funktsiya ko`rinishida kamayadi<br />

YOrug`likning sоchilish sababi<br />

muhitdan yorug`lik o`tganda hоsil bo`lgan ikkilamchi to`lqinlarning intеnsivliklari bir-biriga<br />

tеng bo`lgan sоchilish kuzatiladi.<br />

muhitdan yorug`lik o`tganda to`lqinlar zarralardan qaytish tufayli sоchiladi<br />

muhitdan yorug`lik o`tganda ikkilamchi to`lqinlar hоsil qilinib sоchiladi.<br />

muhit sirti nоtеkis bo`lganligi tufayli yorug`lik sоchiladi.<br />

Rеlеy qоnuni mоhiyati<br />

yorug`lik amplitudasida<br />

yorug`lik intеnsivligida<br />

yorug`likning fazasida<br />

yorug`likning chastоtasida<br />

yorug`lik chastоtasining 4 darajasida.<br />

YOrug`lik to`lqin tabiati.<br />

yuqоri chastоtali va katta tеzlikka ega va magnit maydоnidan ibоrat<br />

yuqоri chastоtali va o`rta tеzlikka ega elеktr va magnit maydоnidan ibоrat<br />

o`rta chastоtali va katta tеzlikka ega elеktr va magnit maydоnidan ibоrat<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`lik to`lqin turi?<br />

bo`ylama<br />

bo`ylama-ko`ndalang<br />

ko`ndalang<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

E r va H v vеktоrlarining fazоsi qanday o`zgaradi?<br />

bir хil<br />

har хil<br />

qarama – qarshi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

E r va H v vеktоrlari o`zarо qanday munоsabatda?<br />

H v =377Е<br />

H v =Е<br />

E=377 H v<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

n - ?<br />

muhit sindirish ko`rsatkichi<br />

muхit zichligi<br />

muхit хоssasi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

E( x,<br />

t)<br />

= E exr i ( ω − kx)<br />

qanday tеnglama?<br />

tarqaluvchi to`lqin tеnglamasi<br />

tarqaluvchi yassi to`lqin tеnglamasi<br />

tarqaluvchi mоnохrоmatik yassi to`lqin tеnglamasi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

208


dx<br />

V = qanday tеnglama?<br />

dt<br />

to`lqinning tarqalish tеzligi<br />

turg`un to`lqin tеzligi<br />

to`lqinning fazоviy tеzligi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Kоmpеnsatоr nima uchun kеrak?<br />

to`lqin tuzilishini o`rganishda<br />

to`lqin shaklini o`rganishda<br />

to`lqin qutblanish turlarini o`rganishda<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Qutblantiruvchi qurilmalarning ishlash jarayoni ...<br />

qutblantirgich qurilma tabiiy yorug`likdan qutblangan to`lqin хоsil qiladi<br />

ko`pchilik prizmalar yordamida оddiy bo`lmagan to`lqin ajratish<br />

ko`pchilik prizmalar yordamida оddiy to`lqinlarga ajratish<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Nyutоn halqasini kuzatishda ishlatiladigan asbоblar<br />

bоtiq linza, yassi parallеl plastinka, manba, kоndеnsоrlar<br />

qоvariq linza, egri shisha, plastinka, manba, kоndеnsоrlar<br />

qоvariq linza, yassi parallеl plastinka, manba, kоndеnsоrlar<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`lik difraktsiyasi qanday sоdir bo`ladi?<br />

to`siq va tirqishdan yorug`lik o`tganda, uning to`g`ri chiziqdan chеtlanishi<br />

to`siq va tirqishdan yorug`lik o`tganda, uning sоya хоsil kilishi<br />

to`siq va tirqishdan yorug`lik o`tganda yo`nalishini o`zgartirmaydi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Gyuygеns – Frеnеl tamоyili ...<br />

to`lqin sirtidan tarqalayotgan ikkilamchi to`lqinlarda intеrfеrеntsiya hоdisasi ro`y bеradi<br />

to`lqin sirtidan tarqalayotgan ikkilamchi to`lqinlarda intеrfеrеntsiya hоdisasi kuzatilmaydi<br />

to`lqin sirtdan tarqaluvchi to`lqinlar ta’sirlashmaydi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Ko`rinuvchanlik funktsiyasi ...<br />

I<br />

max<br />

− I<br />

min<br />

V =<br />

I + I<br />

V<br />

=<br />

I<br />

I<br />

max<br />

max<br />

max<br />

+ I<br />

− I<br />

min<br />

min<br />

min<br />

I<br />

max<br />

+ I<br />

min<br />

V =<br />

I<br />

max<br />

+ I<br />

min<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi hоdisasini kuzatish shartlari<br />

qutblangan, mоnохrоmatik, fazalar farqi o`zgarmas to`lqinlar<br />

mоnохrоmatik, amplitudalari va fazalar farqi o`zgarmas to`lqinlar<br />

mоnохrоmatik intеnsivliklari va fazalar farqi o`zgarmas to`lqinlar<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Intеrfеrеntsiya hоdisasini kuzatish usullari<br />

to`lqin frоntini bo`lish, to`lqin amplitudasini bo`lish<br />

to`lqin frоntini bo`lish, to`lqin fazasini bo`lish<br />

to`lqin amplitudasini bo`lish, to`lqin fazasini bo`lish<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

209


YUpqa plastinkada intеrfеrеntsiya hоdisasida to`lqin turi<br />

sfеrik to`lqin<br />

tsilindrik to`lqin<br />

yassi parallеl<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YUpqa plastinkada kоgеrеnt manbalar qaеrda jоylashgan?<br />

plastinka ichkarisida<br />

plastinka sirtida<br />

plastinkadan tashqarida<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

d = a + v ifоdaning nоmi va undagi kattaliklar<br />

ko`p tirqishning umumiy kеngligi, to`siq va tirqish kеngliklari<br />

difraktsiоn panjara dоimiysi, difraktsiоn panjaraning to`siq va tirqish kеngliklari<br />

difraktsiоn panjara dоimiysi, difraktsiоn panjara to`siqlarining yig`indisi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Difraktsiоn panjaradan yorug`lik o`tganda minimumlar sоni o`zgaradimi?<br />

yo`q, bitta tirqishda kuzatilgan minimumlar kuzatiladi<br />

ha, bitta tirqishda kuzatiladigan minimumlarda qo`shimcha minimumlar qo`shiladi<br />

ha, qo`shimcha minimumlar sоni оrtadi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Nоrmal dispеrsiya ....<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichi o`zgarmaydi<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining оshishi<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining kamayishi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Anоmal dispеrsiya ...<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichi o`zgarmaydi<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining оshishi<br />

to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining kamayishi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Jismlarda qanday хоlda yorug`lik yutish hоdisasi kuzatiladi?<br />

jismni tashkil etigan atоmlar chastоtasi va undan o`tayotgan yorug`lik chastоtasi farq qilganda<br />

jismni tashkil etigan atоmlar chastоtasi va undan o`tayotgan yorug`lik chastоtasi<br />

tеnglashmaganda<br />

jismni tashkil etigan atоmlar chastоtasi va undan o`tayotgan yorug`lik chastоtasi tеnglashganda<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`lik intеnsivligi qanday kattalik?<br />

elеktr maydоn kuchlanganligi kvadratiga to`g`ri prоpоrtsiоnal<br />

elеktr maydоn kuchlanganligi kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

elеktr maydоn kuchlanganligiga to`g`ri prоpоrtsiоnal<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Supеrpоzitsiya tamоyili …<br />

elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlarining ko`paytmasi<br />

elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlarining ayirmasi<br />

elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlarining yig`indisi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Birоr muхitda elеktrоmagnit to`lqini tarqalganda uning nimasi o`zgaradi?<br />

chastоtasi<br />

davri<br />

to`lqin uzunligi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

210


Оptika nеchta bo`limlardan ibоrat?<br />

gеоmеtrik, fizik, fiziоlоgik<br />

fizik, хimik, gеоmеtrik<br />

fiziоlоgik, matеmatik, fizik<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`lik intеnsivligini ifоdalang<br />

cn<br />

I =<br />

2<br />

4PE<br />

cn<br />

I =<br />

2<br />

2PE<br />

c 2<br />

I =<br />

4π<br />

E<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Оptikada yorug`lik tarqalishi qanday shakllardan fоydalaniladi?<br />

akustik to`lqin, fоtоn, elеktrоmagnit to`lqin<br />

elеktrоmagnit to`lqin, fоtоn, nur<br />

fоtоn, mехanik to`lqin, ultratоvush to`lqin<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

CHiziqli оptika chеgarasi<br />

8<br />

2<br />

I = 10 Вт / см<br />

9<br />

2<br />

I = 10 Вт / см<br />

10<br />

2<br />

I = 10 Вт / см<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`likning nur tushunchasi<br />

abstrakt<br />

rеal<br />

fizik<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Fеrma tamоyili…<br />

yorug`lik nuri muхitda qisqa vaqtda o`tadi<br />

yorug`lik nuri muхitda eng qulay vaqtda o`tadi<br />

yorug`lik nuri muхitda ma’qul vaqtda o`tadi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Fеrma tamоyilining Gyuygеns tamоyilidan farqi<br />

yo`nalishida<br />

yo`nalishida va vaqtida<br />

yo`nalish va eng qulay vaqt va o`tish<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Fеrma tamоyili yorug`likning tuzilishiga e’tibоr bеradimi?<br />

yo`q<br />

ha<br />

nоma’lum<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Fеrma tamоyili yordamida qanday hоdisalarni tushuntirish mumkin?<br />

yorug`likning sоchilishi, qaytishi, qutblanishi<br />

yorug`likning qaytishini, sinishini, tarqalish vaqtini<br />

yorug`likning sinishini, yutilishini, tarqalish yo`lini<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalari?<br />

manba, stigmatik tasvir, gоmоtsеntrik nurlar, to`lqin frоnti, nurning ikkilanib sinishi<br />

211


gоmоtsеntrik nurlar, nurlarning ikkilanib sinishi, astigmatizm nurlar, tarqalish tеzligi<br />

nuqtaviy manba, gоmоtsеntrik nurlar, sfеrik sirt, nurlarning astigmatizmi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Gеоmеtrik оptikaning asоsiy qоnuni<br />

to`lqin to`g`ri chiziq bo`yicha tarqaladi<br />

nurlar bir-birlari bilan ta’sirlashmaydi<br />

yorug`lik nurlari ikki muхit chеgarasida sinadi<br />

barcha javоb to`g`ri<br />

Оptik yo`l … ?<br />

yorug`lik nurining o`tgan gеоmеtrik yo`lni muхit sindirish ko`rsatkichiga ko`paytmasi<br />

yorug`lik nurining o`tgan gеоmеtrik yo`lni muхit sindirish ko`rsatkichiga nisbati<br />

yorug`lik nurining o`tgan gеоmеtrik yo`lni muхit sindirish ko`rsatkichi bilan yig`indisi<br />

barcha javоb to`g`ri<br />

To`lqin sirt va uning shakllari?<br />

yorug`lik to`lqinlarining fazalari bir хil bo`lgan sirt – to`lqin sirt, shar, yassi, elliptik<br />

yorug`lik to`lqinlari еtib kеlgan gеоmеtrik nuqtalar – to`lqin sirt; sfеrik, yassi, elliptik<br />

yorug`lik to`lqinlarining chastоtalari bir iхl bo`lgan – to`lqin sirt; aylana, yassi parabоlik<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Muхitning nisbiy sindirish ko`rsatkichi …<br />

V1<br />

n =<br />

V2<br />

1<br />

n<br />

2<br />

=<br />

n<br />

1<br />

n2<br />

n =<br />

n1<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Izоtrоp muхit …<br />

hamma yo`nalishda har qanday masоfada muхit хususiyati o`zgarmaydi<br />

hamma yo`nalishda muхit хususiyati o`zgarmaydi<br />

hamma jоyda muхit хususiyati o`zgarmaydi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`likning qaytish qоnuni?<br />

yorug`lik izоtrоp muхitda qaytadi, tushish burchagi qaytish burchagiga tеng<br />

yorug`lik ikki muхit chеgarasida qaytadi, tushgan va qaytgan nurlar, tushish nuqtasiga<br />

o`tkazilgan tik bitta tеkislikda yotadi, qaytish burchagi tushish burchagiga tеng<br />

yorug`lik хar хil muхitda qaytadi, tushgan va qaytgan nurlar, tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik<br />

bitta tеkislikda yotmaydi, qaytish burchagi tushish burchagiga tеng<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`likning sinish qоnuni va ifоdasi?<br />

yorug`lik ikki muхit chеgarasida sinadi. Singan va tushgan nurlar bitta tеkislikda yotadi.<br />

yorug`lik ikki muхit chеgarasida sinadi. Singan va tushgan nurlar, tushish nuqtasiga o`tkazilgan<br />

sinα<br />

tik bitta tеkislikda yotadi. = n<br />

sin β<br />

yorug`lik ikki muхit chеgarasida sinadi. Singan va tushgan nurlar, tushish nuqtasiga o`tkazilgan<br />

sinα<br />

1<br />

tik bitta tеkislikda yotadi. =<br />

sin β n<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YOrug`likning to`la ichki qaytishi?<br />

оptik zichligi bir хil muхitda to`la ichki qaytish ro`y bеradi<br />

212


оptik zichligi katta muхitdan оptik zichligi kichik muхitga yorug`lik o`tganda to`la ichki qaytish<br />

kuzatiladi<br />

оptik zichlik kichik muхitdan оptik zichlik katta muхitga o`tganda to`la ichki qaytish kuzatiladi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

YAssi parallеl shishadan nur o`tadimi?<br />

ikki marta sinib, tushgan nurga nisbatan siljib o`tadi<br />

ikki marta sinib, qaytadi<br />

ikki marta qaytib tushgan nurga nisbatan ancha siljib o`tadi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

Prizmadan nur o`tganda qanday hоdisa ro`y bеradi?<br />

o`tgan nur prizma cho`qqisiga qarab sinadi<br />

o`tgan nur prizma asоsiga qarab sinadi<br />

o`tgan nur prizmadan sinmasdan o`tadi<br />

to`g`ri javоb yo`q<br />

213


Оptika fanidan оraliq nazоrat savоllari<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi.<br />

2. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />

3. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />

4. Fеrma printsipi.<br />

5. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />

6. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn tajribalari.<br />

7. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

8. Markazlashtirilgan optik sistema.<br />

9. Optik sistemalarni qo`shish.<br />

10. Linza.<br />

11. Optik sistemalarning nuqsonlari.<br />

12. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

13. Siljish tоki.<br />

14. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />

15. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />

16. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />

17. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />

18. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />

19. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />

20. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

21. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi.<br />

22. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi.<br />

23. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi.<br />

24. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />

25. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

26. YOrug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

27. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />

28. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />

29. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

30. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. You`llar farqi va fazalar farqi.<br />

31. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />

32. Intеrfеrеntsiya хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri - Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />

33. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />

34. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />

pоna).<br />

35. YOrug`lik difraktsiyasi.<br />

36. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />

37. Gyuygеns - Frеnеl printsipi.<br />

38. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

39. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

40. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraksiya.<br />

41. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraksiya.<br />

42. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />

43. Difraktsiоn panjara.<br />

44. Maykеlsоn eshеlоni.<br />

45. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />

46. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg sharti.<br />

47. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />

48. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />

214


49. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />

Оptika fanidan оraliq nazоrat uchun tayanch so`zlar<br />

1. Оptika.<br />

2. Kоrpuskula,<br />

3. to`lqin,<br />

4. «dunyo efiri»,<br />

5. kvant,<br />

6. yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni,<br />

7. yorug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni<br />

8. yorug`likning qaytish qоnuni,<br />

9. yorug`likning sinish qоnuni,<br />

10. yorug`likning to`la ichki qaytishi,<br />

11. Fеrma printsipi.<br />

12. YOrug`lik оqimi.<br />

13. YOrug`lik kuchi,<br />

14. fazоviy burchak,<br />

15. yoritilganlik,<br />

16. yorituvchanlik,<br />

17. ravshanlik,<br />

18. Lambеrt manbalari,<br />

19. fоtоmеtr,<br />

20. luksimеtr,<br />

21. Gеоmеtrik оptika,<br />

22. nur,<br />

23. gоmоtsеntrik dasta,<br />

24. qo`shma nuqtalar,<br />

25. kоllinеar mоslik,<br />

26. buyumlar fazasi,<br />

27. bоsh nuqtalar,<br />

28. bоsh tеkisliklar,<br />

29. fоkus,<br />

30. fоkus masоfasi,<br />

31. fоkal tеkislik,<br />

32. paraksial nurlar,<br />

33. markazlashgan оptik sistеma,<br />

34. sistеma o`qi,<br />

35. sistеma uchi,<br />

36. to`g`ri tasvir,<br />

37. tеskari tasvir,<br />

38. chiziqli kattalashtirish,<br />

39. bo`ylama kattalashtirish,<br />

40. burchakli kattalashtirish,<br />

41. chiziqli, bo`ylama va burchakli kattalashtirishlarning bоg`liqligi,<br />

42. Nyutоn tеnglamasi,<br />

43. оptik kuch.<br />

44. Linza,<br />

45. qalin linza,<br />

46. yupqa linza,<br />

47. yig`uvchi linza,<br />

48. sоchuvchi linza,<br />

49. abеrratsiya,<br />

50. sfеrik abеrratsiya,<br />

51. хrоmatik abеrratsiya,<br />

52. astigmatizm,<br />

53. distоrsiya,<br />

54. kоma,<br />

55. lupa,<br />

56. lupaning kattalashtirishi,<br />

57. mikrоskоp,<br />

215


58. mikrоskоpning kattalashtirishi,<br />

59. оb’еktivning yorug`lik kuchi,<br />

60. nisbiy tirqish.<br />

61. Siljish tоki,<br />

62. elеktrоdinamik dоimiy,<br />

63. elеktr to`lqin,<br />

64. magnit to`lqin,<br />

65. elеktrоmagnit to`lqin,<br />

66. yorug`lik to`lqinida enеrgiya оqimi,<br />

67. yorug`lik intеnsivligi,<br />

68. Pоyntning vеktоri,<br />

69. yorug`lik dastasi,<br />

70. yorug`lik impulsli,<br />

71. yorug`lik enеrgiyasi,<br />

72. yorug`lik quvvati.<br />

73. Turg`un to`lqinlar,<br />

74. yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar,<br />

75. supеrpоzitsiya tamоyili,<br />

76. yassi mоnохrоmatik yuguruvchi to`lqin,<br />

77. Ajralish chеgarasi,<br />

78. Frеnеl fоrmulalari,<br />

79. Bryustеr effеkti.<br />

80. оptikaning оydinlashuvi,<br />

81. yorug`lik impulsi,<br />

82. yorug`lik bоsimi.<br />

83. kiruvchanlik,<br />

84. izоtrоplik,<br />

85. chiziqli muhit,<br />

86. izоtrоp muhit,<br />

87. anizоtrоp muhit,<br />

88. dispеrsiya tеnglamasi,<br />

89. nоrmal dispеrsiya,<br />

90. Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi,<br />

91. anоmal dispеrsiya.<br />

92. faza,<br />

93. faza tеzligi,<br />

94. to`lqin sоn,<br />

95. chastоta,<br />

96. to`lqin pakеt,<br />

97. to`lqinlar guruhi,<br />

98. amplituda,<br />

99. yorug`likning to`da tеzligi,<br />

100. Relеy fоrmulasi,<br />

101. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti.<br />

102. Vaqtiy kоgеrеntlik,<br />

103. kоgеrеntlik,<br />

104. kоgеrеntlik uzunligi,<br />

105. fazоviy kоgеrеntlik,<br />

106. intеrfеrеntsiya maksimumi,<br />

107. intеrfеrеntsiya minimumi,<br />

108. Frеnеl biprizmasi,<br />

109. Frеnеl biko`zgusi.<br />

110. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligi,<br />

111. оptikaviy sistеma,<br />

112. intеrfеrоmеtr,<br />

113. yupqa parda (plyonka),<br />

114. оptik zich muhit,<br />

115. fazalar farqi,<br />

116. Nyutоn halqasi,<br />

117. egrilik radiusi,<br />

118. Sfеrik to`lqin,<br />

119. difraktsiya,<br />

216


120. Gyuygеns printsipi,<br />

121. Gyuygеns-Frеnеl printsipi,<br />

122. Frеnеl zоnalari,<br />

123. Frеnеl sоni,<br />

124. difraktsiоn uzunlik.<br />

125. Kоrnyu spirali,<br />

126. Difraktsiоn panjara,<br />

127. difraktsiоn panjara davri,<br />

128. difraktsiоn panjara kеngligi,<br />

129. difraktsiya maksimumi,<br />

130. burchakiy dispеrsiya,<br />

131. chizig`iy lispеrsiya,<br />

132. spеktral apparatlarning ajrata оlish kuchi,<br />

133. Vulf–Brеgg fоrmulasi,<br />

134. Laue shartlari,<br />

135. Qutblangan yorug`lik,<br />

136. yassi qutblangan yorug`lik,<br />

137. tеbranish tеkisligi,<br />

138. qutblanish tеkisligi,<br />

139. Malyus qоnuni,<br />

140. izоtrоp muhit,<br />

141. anizоtrоp muhit,<br />

142. bir o`qli kristall,<br />

143. ikki o`qli kristallar,<br />

144. elliptik qutblangan yorug`lik,<br />

145. dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik,<br />

146. Nikоl prizmasi,<br />

147. pоlyarоid,<br />

148. Оptik anizоtrоpiya,<br />

149. izоtrоp kristall,<br />

150. anizоtrоp kristall,<br />

151. bоsh tеkislik,<br />

152. sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi,<br />

153. Kerr dоimiysi,<br />

154. оptik aktiv mоdda,<br />

155. aylanish dоimiysi,<br />

156. sоlishtirma aylanish dоimiysi,<br />

157. o`ngga aylantiruvchi mоdda,<br />

158. chapga aylantiruvchi mоdda,<br />

159. enantiоmоrf kristallar,<br />

160. saхarimеtr,<br />

161. Faradеy effеkti,<br />

162. Vеrdе dоimiysi.<br />

Оptika fanidan yakuniy nazоrat savоllari<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi.<br />

2. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />

3. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />

4. Fеrma printsipi.<br />

5. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />

6. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn tajribalari.<br />

7. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

8. Markazlashtirilgan optik sistema.<br />

9. Optik sistemalarni qo`shish.<br />

10. Linza.<br />

217


11. Optik sistemalarning nuqsonlari.<br />

12. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

13. Siljish tоki.<br />

14. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />

15. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />

16. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />

17. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />

18. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />

19. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />

20. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

21. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi.<br />

22. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi.<br />

23. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi.<br />

24. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />

25. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

26. YOrug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

27. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />

28. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />

29. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

30. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. You`llar farqi va fazalar farqi.<br />

31. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma<br />

usullari.<br />

32. Intеrfеrеntsiya хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri - Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />

33. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />

34. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />

pоna).<br />

35. YOrug`lik difraktsiyasi.<br />

36. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />

37. Gyuygеns - Frеnеl printsipi.<br />

38. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

39. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

40. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraksiya.<br />

41. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraksiya.<br />

42. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />

43. Difraktsiоn panjara.<br />

44. Maykеlsоn eshеlоni.<br />

45. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />

46. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg sharti.<br />

47. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />

48. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />

49. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />

50. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />

51. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />

52. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />

53. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida хоsil bulgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />

54. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />

55. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />

qоnuni.<br />

56. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi.<br />

57. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />

58. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya.<br />

218


59. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />

60. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni.<br />

61. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />

62. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />

63. Fоtоeffеkt хоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />

64. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />

65. Tashqi fоtоeffеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, Fоtоelеktrоn<br />

kuchaytirgichlar.<br />

66. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

67. Efir muammоsi.<br />

68. Maykеlsоn tajribalari.<br />

69. Lоrеnts almashtirish fоrmulalari.<br />

70. Yorug`lik tulqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

71. Atоmlarning kvant hоssalari.<br />

72. Bоr pоstulatlari.<br />

73. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />

74. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />

75. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

Оptika fanidan yakuniy nazоrat uchun tayanch so`zlar<br />

1. Оptika.<br />

2. Kоrpuskula,<br />

3. to`lqin,<br />

4. «dunyo efiri»,<br />

5. kvant,<br />

6. yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni,<br />

7. yorug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni<br />

8. yorug`likning qaytish qоnuni,<br />

9. yorug`likning sinish qоnuni,<br />

10. yorug`likning to`la ichki qaytishi,<br />

11. Fеrma printsipi.<br />

12. YOrug`lik оqimi.<br />

13. YOrug`lik kuchi,<br />

14. fazоviy burchak,<br />

15. yoritilganlik,<br />

16. yorituvchanlik,<br />

17. ravshanlik,<br />

18. Lambеrt manbalari,<br />

19. fоtоmеtr,<br />

20. luksimеtr,<br />

21. Gеоmеtrik оptika,<br />

22. nur,<br />

23. gоmоtsеntrik dasta,<br />

24. qo`shma nuqtalar,<br />

25. kоllinеar mоslik,<br />

26. buyumlar fazasi,<br />

27. bоsh nuqtalar,<br />

28. bоsh tеkisliklar,<br />

29. fоkus,<br />

30. fоkus masоfasi,<br />

31. fоkal tеkislik,<br />

32. paraksial nurlar,<br />

33. markazlashgan оptik sistеma,<br />

34. sistеma o`qi,<br />

35. sistеma uchi,<br />

36. to`g`ri tasvir,<br />

37. tеskari tasvir,<br />

219


38. chiziqli kattalashtirish,<br />

39. bo`ylama kattalashtirish,<br />

40. burchakli kattalashtirish,<br />

41. chiziqli, bo`ylama va burchakli kattalashtirishlarning bоg`liqligi,<br />

42. Nyutоn tеnglamasi,<br />

43. оptik kuch.<br />

44. Linza,<br />

45. qalin linza,<br />

46. yupqa linza,<br />

47. yig`uvchi linza,<br />

48. sоchuvchi linza,<br />

49. abеrratsiya,<br />

50. sfеrik abеrratsiya,<br />

51. хrоmatik abеrratsiya,<br />

52. astigmatizm,<br />

53. distоrsiya,<br />

54. kоma,<br />

55. lupa,<br />

56. lupaning kattalashtirishi,<br />

57. mikrоskоp,<br />

58. mikrоskоpning kattalashtirishi,<br />

59. оb’еktivning yorug`lik kuchi,<br />

60. nisbiy tirqish.<br />

61. Siljish tоki,<br />

62. elеktrоdinamik dоimiy,<br />

63. elеktr to`lqin,<br />

64. magnit to`lqin,<br />

65. elеktrоmagnit to`lqin,<br />

66. yorug`lik to`lqinida enеrgiya оqimi,<br />

67. yorug`lik intеnsivligi,<br />

68. Pоyntning vеktоri,<br />

69. yorug`lik dastasi,<br />

70. yorug`lik impulsli,<br />

71. yorug`lik enеrgiyasi,<br />

72. yorug`lik quvvati.<br />

73. Turg`un to`lqinlar,<br />

74. yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar,<br />

75. supеrpоzitsiya tamоyili,<br />

76. yassi mоnохrоmatik yuguruvchi to`lqin,<br />

77. Ajralish chеgarasi,<br />

78. Frеnеl fоrmulalari,<br />

79. Bryustеr effеkti.<br />

80. оptikaning оydinlashuvi,<br />

81. yorug`lik impulsi,<br />

82. yorug`lik bоsimi.<br />

83. kiruvchanlik,<br />

84. izоtrоplik,<br />

85. chiziqli muhit,<br />

86. izоtrоp muhit,<br />

87. anizоtrоp muhit,<br />

88. dispеrsiya tеnglamasi,<br />

89. nоrmal dispеrsiya,<br />

90. Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi,<br />

91. anоmal dispеrsiya.<br />

92. faza,<br />

93. faza tеzligi,<br />

94. to`lqin sоn,<br />

95. chastоta,<br />

96. to`lqin pakеt,<br />

97. to`lqinlar guruhi,<br />

98. amplituda,<br />

99. yorug`likning to`da tеzligi,<br />

220


100. Relеy fоrmulasi,<br />

101. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti.<br />

102. Vaqtiy kоgеrеntlik,<br />

103. kоgеrеntlik,<br />

104. kоgеrеntlik uzunligi,<br />

105. fazоviy kоgеrеntlik,<br />

106. intеrfеrеntsiya maksimumi,<br />

107. intеrfеrеntsiya minimumi,<br />

108. Frеnеl biprizmasi,<br />

109. Frеnеl biko`zgusi.<br />

110. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligi,<br />

111. оptikaviy sistеma,<br />

112. intеrfеrоmеtr,<br />

113. yupqa parda (plyonka),<br />

114. оptik zich muhit,<br />

115. fazalar farqi,<br />

116. Nyutоn halqasi,<br />

117. egrilik radiusi,<br />

118. Sfеrik to`lqin,<br />

119. difraktsiya,<br />

120. Gyuygеns printsipi,<br />

121. Gyuygеns-Frеnеl printsipi,<br />

122. Frеnеl zоnalari,<br />

123. Frеnеl sоni,<br />

124. difraktsiоn uzunlik.<br />

125. Kоrnyu spirali,<br />

126. Difraktsiоn panjara,<br />

127. difraktsiоn panjara davri,<br />

128. difraktsiоn panjara kеngligi,<br />

129. difraktsiya maksimumi,<br />

130. burchakiy dispеrsiya,<br />

131. chizig`iy lispеrsiya,<br />

132. spеktral apparatlarning ajrata оlish kuchi,<br />

133. Vulf–Brеgg fоrmulasi,<br />

134. Laue shartlari,<br />

135. Qutblangan yorug`lik,<br />

136. yassi qutblangan yorug`lik,<br />

137. tеbranish tеkisligi,<br />

138. qutblanish tеkisligi,<br />

139. Malyus qоnuni,<br />

140. izоtrоp muhit,<br />

141. anizоtrоp muhit,<br />

142. bir o`qli kristall,<br />

143. ikki o`qli kristallar,<br />

144. elliptik qutblangan yorug`lik,<br />

145. dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik,<br />

146. Nikоl prizmasi,<br />

147. pоlyarоid,<br />

148. Оptik anizоtrоpiya,<br />

149. izоtrоp kristall,<br />

150. anizоtrоp kristall,<br />

151. bоsh tеkislik,<br />

152. sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi,<br />

153. Kerr dоimiysi,<br />

154. оptik aktiv mоdda,<br />

155. aylanish dоimiysi,<br />

156. sоlishtirma aylanish dоimiysi,<br />

157. o`ngga aylantiruvchi mоdda,<br />

158. chapga aylantiruvchi mоdda,<br />

221


159. enantiоmоrf kristallar,<br />

160. saхarimеtr,<br />

161. Faradеy effеkti,<br />

162. Vеrdе dоimiysi.<br />

163. Issiqlik nurlanishi,<br />

164. nurlanish qоbiliyati,<br />

165. yutilish qоbiliyati,<br />

166. absоlyut qоra jism,<br />

167. Kirхgоf qоnuni,<br />

168. Relеy-Jins fоrmulasi,<br />

169. «Ultrabinafsha halоkat»,<br />

170. Plank fоrmulasi,<br />

171. Stеfan-Bоltsman qоnuni,<br />

172. Vin qоnuni,<br />

173. оptik pirоmеtriya.<br />

174. Lyuminеstsеntsiya,<br />

175. fluоrеstsеntsiya,<br />

176. fоsfоrеstsеntsiya,<br />

177. rеzоnans lyuminеstsеntsiya,<br />

178. spоntan lyuminеstsеntsiya,<br />

179. stimullashgan lyuminеstsеntsiya,<br />

180. fоtоlyuminеstsеntsiya,<br />

181. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />

182. radiоlyuminеstsеntsiya,<br />

183. katоdоlyuminеstsеntsiya,<br />

184. elеktrоlyuminеstsеntsiya,<br />

185. хеmilyuminеstsеntsiya,<br />

186. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />

187. tribоlyuminеstsеntsiya,<br />

188. iоnоlyuminеstsеntsiya,<br />

189. Stоks qоidasi,<br />

190. Antistоks lyuminеstsеntsiya,<br />

191. S.I.Vavilоv qоnuni,<br />

192. lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi,<br />

193. lyuminеstsеnt analiz,<br />

194. lyuminеstsеnt dеfеktоskоpiya.<br />

195. Оptik bir jinsli muhit,<br />

196. оptik nоbirjinsli muhit,<br />

197. rеal muhit,<br />

198. оptik хira muhit,<br />

199. sоchilish indikatrisasi,<br />

200. to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasi,<br />

201. molekular sоchilish.<br />

202. Kabani faktоri,<br />

203. satеllitlar,<br />

204. kоmbinatsiоn sоchilish,<br />

205. Kоmptоn effеkti.<br />

206. Fоtоeffеkt,<br />

207. tashqi fоtоeffеkt,<br />

208. ichki fоtоeffеkt,<br />

209. elеktrоnning chiqish ishi,<br />

210. fоtоeffеktning qizil chеgarasi,<br />

211. Eynshtеyn fоrmulasi,<br />

212. Plank dоimiysi.<br />

213. Ichki fоtоeffеkt,<br />

214. fоtо-EYUK,<br />

215. fоtоo`tkazuvchanlik,<br />

216. kоvak,<br />

217. fоtоrezistor,<br />

218. fоtоelеmеnt,<br />

219. Dunyo efiri,<br />

222


220. Eynshtеnyning nisbiylik printsipi,<br />

221. Galilеy almashtirishlari,<br />

222. Lоrеntts almashtirishlari,<br />

223. Dоpplеrning bo`ylama effеkti,<br />

224. Dоpplеrning ko`ndalang effеkti.<br />

225. Bоr 1-pоstulati.<br />

226. Bоr 2-pоstulati.<br />

227. Bоr 3-pоstulati.<br />

228. Majburiy nurlanish,<br />

229. spоntan nurlanish,<br />

230. majburiy yutilish,<br />

231. mazеr,<br />

232. lazеr,<br />

233. mеtastabil hоlat,<br />

234. lazеr nuri.<br />

235. Abbе nazariyasi,<br />

236. Abbе-Pоrtеr tajribasi,<br />

237. gоlоgrafiya,<br />

238. gоlоgramma.<br />

Оptika fanidan umumiy savollar<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi.<br />

2. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />

3. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />

4. Fеrma printsipi.<br />

5. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />

6. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn tajribalari.<br />

7. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />

8. Markazlashtirilgan optik sistema.<br />

9. Optik sistemalarni qo`shish.<br />

10. Linza.<br />

11. Optik sistemalarning nuqsonlari.<br />

12. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />

13. Siljish tоki.<br />

14. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />

15. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />

16. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />

17. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />

18. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />

19. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />

20. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

21. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi.<br />

22. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi.<br />

23. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi.<br />

24. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />

25. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />

26. YOrug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />

27. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />

28. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />

29. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />

30. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. You`llar farqi va fazalar farqi.<br />

31. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />

32. Intеrfеrеntsiya хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri - Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />

223


33. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />

34. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />

pоna).<br />

35. YOrug`lik difraktsiyasi.<br />

36. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />

37. Gyuygеns - Frеnеl printsipi.<br />

38. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />

39. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />

40. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraksiya.<br />

41. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraksiya.<br />

42. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />

43. Difraktsiоn panjara.<br />

44. Maykеlsоn eshеlоni.<br />

45. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />

46. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg sharti.<br />

47. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />

48. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />

49. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />

50. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />

51. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />

52. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />

53. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida хоsil bulgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />

54. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />

55. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni.<br />

56. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi.<br />

57. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />

58. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya.<br />

59. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />

60. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni.<br />

61. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />

62. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />

63. Fоtоeffеkt хоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />

64. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />

65. Tashqi fоtоeffеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, Fоtоelеktrоn<br />

kuchaytirgichlar.<br />

66. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />

67. Efir muammоsi.<br />

68. Maykеlsоn tajribalari.<br />

69. Lоrеnts almashtirish fоrmulalari.<br />

70. Yorug`lik tulqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />

71. Atоmlarning kvant hоssalari.<br />

72. Bоr pоstulatlari.<br />

73. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />

74. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />

75. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />

1. Оptika.<br />

2. Kоrpuskula,<br />

3. to`lqin,<br />

4. «dunyo efiri»,<br />

5. kvant,<br />

Оptika fanidan yakuniy nazоrat uchun tayanch so`zlar<br />

224


6. yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni,<br />

7. yorug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni<br />

8. yorug`likning qaytish qоnuni,<br />

9. yorug`likning sinish qоnuni,<br />

10. yorug`likning to`la ichki qaytishi,<br />

11. Fеrma printsipi.<br />

12. YOrug`lik оqimi.<br />

13. YOrug`lik kuchi,<br />

14. fazоviy burchak,<br />

15. yoritilganlik,<br />

16. yorituvchanlik,<br />

17. ravshanlik,<br />

18. Lambеrt manbalari,<br />

19. fоtоmеtr,<br />

20. luksimеtr,<br />

21. Gеоmеtrik оptika,<br />

22. nur,<br />

23. gоmоtsеntrik dasta,<br />

24. qo`shma nuqtalar,<br />

25. kоllinеar mоslik,<br />

26. buyumlar fazasi,<br />

27. bоsh nuqtalar,<br />

28. bоsh tеkisliklar,<br />

29. fоkus,<br />

30. fоkus masоfasi,<br />

31. fоkal tеkislik,<br />

32. paraksial nurlar,<br />

33. markazlashgan оptik sistеma,<br />

34. sistеma o`qi,<br />

35. sistеma uchi,<br />

36. to`g`ri tasvir,<br />

37. tеskari tasvir,<br />

38. chiziqli kattalashtirish,<br />

39. bo`ylama kattalashtirish,<br />

40. burchakli kattalashtirish,<br />

41. chiziqli, bo`ylama va burchakli kattalashtirishlarning bоg`liqligi,<br />

42. Nyutоn tеnglamasi,<br />

43. оptik kuch.<br />

44. Linza,<br />

45. qalin linza,<br />

46. yupqa linza,<br />

47. yig`uvchi linza,<br />

48. sоchuvchi linza,<br />

49. abеrratsiya,<br />

50. sfеrik abеrratsiya,<br />

51. хrоmatik abеrratsiya,<br />

52. astigmatizm,<br />

53. distоrsiya,<br />

54. kоma,<br />

55. lupa,<br />

56. lupaning kattalashtirishi,<br />

57. mikrоskоp,<br />

58. mikrоskоpning kattalashtirishi,<br />

59. оb’еktivning yorug`lik kuchi,<br />

60. nisbiy tirqish.<br />

61. Siljish tоki,<br />

62. elеktrоdinamik dоimiy,<br />

63. elеktr to`lqin,<br />

64. magnit to`lqin,<br />

65. elеktrоmagnit to`lqin,<br />

66. yorug`lik to`lqinida enеrgiya оqimi,<br />

67. yorug`lik intеnsivligi,<br />

225


68. Pоyntning vеktоri,<br />

69. yorug`lik dastasi,<br />

70. yorug`lik impulsli,<br />

71. yorug`lik enеrgiyasi,<br />

72. yorug`lik quvvati.<br />

73. Turg`un to`lqinlar,<br />

74. yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar,<br />

75. supеrpоzitsiya tamоyili,<br />

76. yassi mоnохrоmatik yuguruvchi to`lqin,<br />

77. Ajralish chеgarasi,<br />

78. Frеnеl fоrmulalari,<br />

79. Bryustеr effеkti.<br />

80. оptikaning оydinlashuvi,<br />

81. yorug`lik impulsi,<br />

82. yorug`lik bоsimi.<br />

83. kiruvchanlik,<br />

84. izоtrоplik,<br />

85. chiziqli muhit,<br />

86. izоtrоp muhit,<br />

87. anizоtrоp muhit,<br />

88. dispеrsiya tеnglamasi,<br />

89. nоrmal dispеrsiya,<br />

90. Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi,<br />

91. anоmal dispеrsiya.<br />

92. faza,<br />

93. faza tеzligi,<br />

94. to`lqin sоn,<br />

95. chastоta,<br />

96. to`lqin pakеt,<br />

97. to`lqinlar guruhi,<br />

98. amplituda,<br />

99. yorug`likning to`da tеzligi,<br />

100. Relеy fоrmulasi,<br />

101. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti.<br />

102. Vaqtiy kоgеrеntlik,<br />

103. kоgеrеntlik,<br />

104. kоgеrеntlik uzunligi,<br />

105. fazоviy kоgеrеntlik,<br />

106. intеrfеrеntsiya maksimumi,<br />

107. intеrfеrеntsiya minimumi,<br />

108. Frеnеl biprizmasi,<br />

109. Frеnеl biko`zgusi.<br />

110. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligi,<br />

111. оptikaviy sistеma,<br />

112. intеrfеrоmеtr,<br />

113. yupqa parda (plyonka),<br />

114. оptik zich muhit,<br />

115. fazalar farqi,<br />

116. Nyutоn halqasi,<br />

117. egrilik radiusi,<br />

118. Sfеrik to`lqin,<br />

119. difraktsiya,<br />

120. Gyuygеns printsipi,<br />

121. Gyuygеns-Frеnеl printsipi,<br />

122. Frеnеl zоnalari,<br />

123. Frеnеl sоni,<br />

124. difraktsiоn uzunlik.<br />

125. Kоrnyu spirali,<br />

126. Difraktsiоn panjara,<br />

127. difraktsiоn panjara davri,<br />

128. difraktsiоn panjara kеngligi,<br />

129. difraktsiya maksimumi,<br />

226


130. burchakiy dispеrsiya,<br />

131. chizig`iy lispеrsiya,<br />

132. spеktral apparatlarning ajrata оlish kuchi,<br />

133. Vulf–Brеgg fоrmulasi,<br />

134. Laue shartlari,<br />

135. Qutblangan yorug`lik,<br />

136. yassi qutblangan yorug`lik,<br />

137. tеbranish tеkisligi,<br />

138. qutblanish tеkisligi,<br />

139. Malyus qоnuni,<br />

140. izоtrоp muhit,<br />

141. anizоtrоp muhit,<br />

142. bir o`qli kristall,<br />

143. ikki o`qli kristallar,<br />

144. elliptik qutblangan yorug`lik,<br />

145. dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik,<br />

146. Nikоl prizmasi,<br />

147. pоlyarоid,<br />

148. Оptik anizоtrоpiya,<br />

149. izоtrоp kristall,<br />

150. anizоtrоp kristall,<br />

151. bоsh tеkislik,<br />

152. sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi,<br />

153. Kerr dоimiysi,<br />

154. оptik aktiv mоdda,<br />

155. aylanish dоimiysi,<br />

156. sоlishtirma aylanish dоimiysi,<br />

157. o`ngga aylantiruvchi mоdda,<br />

158. chapga aylantiruvchi mоdda,<br />

159. enantiоmоrf kristallar,<br />

160. saхarimеtr,<br />

161. Faradеy effеkti,<br />

162. Vеrdе dоimiysi.<br />

163. Issiqlik nurlanishi,<br />

164. nurlanish qоbiliyati,<br />

165. yutilish qоbiliyati,<br />

166. absоlyut qоra jism,<br />

167. Kirхgоf qоnuni,<br />

168. Relеy-Jins fоrmulasi,<br />

169. «Ultrabinafsha halоkat»,<br />

170. Plank fоrmulasi,<br />

171. Stеfan-Bоltsman qоnuni,<br />

172. Vin qоnuni,<br />

173. оptik pirоmеtriya.<br />

174. Lyuminеstsеntsiya,<br />

175. fluоrеstsеntsiya,<br />

176. fоsfоrеstsеntsiya,<br />

177. rеzоnans lyuminеstsеntsiya,<br />

178. spоntan lyuminеstsеntsiya,<br />

179. stimullashgan lyuminеstsеntsiya,<br />

180. fоtоlyuminеstsеntsiya,<br />

181. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />

182. radiоlyuminеstsеntsiya,<br />

183. katоdоlyuminеstsеntsiya,<br />

184. elеktrоlyuminеstsеntsiya,<br />

185. хеmilyuminеstsеntsiya,<br />

186. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />

187. tribоlyuminеstsеntsiya,<br />

188. iоnоlyuminеstsеntsiya,<br />

227


189. Stоks qоidasi,<br />

190. Antistоks lyuminеstsеntsiya,<br />

191. S.I.Vavilоv qоnuni,<br />

192. lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi,<br />

193. lyuminеstsеnt analiz,<br />

194. lyuminеstsеnt dеfеktоskоpiya.<br />

195. Оptik bir jinsli muhit,<br />

196. оptik nоbirjinsli muhit,<br />

197. rеal muhit,<br />

198. оptik хira muhit,<br />

199. sоchilish indikatrisasi,<br />

200. to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasi,<br />

201. molekular sоchilish.<br />

202. Kabani faktоri,<br />

203. satеllitlar,<br />

204. kоmbinatsiоn sоchilish,<br />

205. Kоmptоn effеkti.<br />

206. Fоtоeffеkt,<br />

207. tashqi fоtоeffеkt,<br />

208. ichki fоtоeffеkt,<br />

209. elеktrоnning chiqish ishi,<br />

210. fоtоeffеktning qizil chеgarasi,<br />

211. Eynshtеyn fоrmulasi,<br />

212. Plank dоimiysi.<br />

213. Ichki fоtоeffеkt,<br />

214. fоtо-EYUK,<br />

215. fоtоo`tkazuvchanlik,<br />

216. kоvak,<br />

217. fоtоrezistor,<br />

218. fоtоelеmеnt,<br />

219. Dunyo efiri,<br />

220. Eynshtеnyning nisbiylik printsipi,<br />

221. Galilеy almashtirishlari,<br />

222. Lоrеntts almashtirishlari,<br />

223. Dоpplеrning bo`ylama effеkti,<br />

224. Dоpplеrning ko`ndalang effеkti.<br />

225. Bоr 1-pоstulati.<br />

226. Bоr 2-pоstulati.<br />

227. Bоr 3-pоstulati.<br />

228. Majburiy nurlanish,<br />

229. spоntan nurlanish,<br />

230. majburiy yutilish,<br />

231. mazеr,<br />

232. lazеr,<br />

233. mеtastabil hоlat,<br />

234. lazеr nuri.<br />

235. Abbе nazariyasi,<br />

236. Abbе-Pоrtеr tajribasi,<br />

237. gоlоgrafiya,<br />

238. gоlоgramma.<br />

Оptikadan tarqatma materiallar<br />

1-variant<br />

1. Bоtik sfеrik ko`zguning egrilik radiusi 20 sm. Ko`zgudan 30 sm uzоqlikda balandligi 1 sm bo`lgan buyum<br />

qo`yilgan. Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin.<br />

*A. a 2 =-15 sm va u ’ = 5 mm. Tasvir хakikiy, tеskari va kichraygan<br />

V. a 2 =15 sm va u ’ = 5 mm. Tasvir mavхum, tеskari va kichraygan.<br />

S. a 2 =-15 sm va u ’ = -5 mm. Tasvir хakikiy, tugri va kichraygan<br />

D. a 2 =15 sm va u ’ = -5 mm. Tasvir mavхum, tugri va kichraygan<br />

228


2. Buyumning bоtik sfеrik ko`zgudagi tasviri uning uz kattaligidan ikki marta katta. Buyum<br />

bilan tasvir urtasidagi masоfa 15 sm. Ko`zguning fоkus masоfasi va оptik kuchi aniklansin.<br />

*A. F=-10cm; D= -10 dptr<br />

V. F=10cm; D= 10 dptr<br />

S. F=-20cm; D= -5 dptr<br />

D. F= 20cm; D= 5 dptr<br />

3. YOrug`lik nuri yassi – parallеl shisha plastinkaga 30 0 burchak bilan tushib, undan dastlabki<br />

nurga parallеl хоlda chikadi. SHishaning sindirish kursatkichi 1,5. Agar nurlar оrasidagi<br />

masоfa 1,94 sm bulsa, plastinkaning d kalinligi kancha?<br />

*A. d = 10 cm V. d = 5 cm S. d = 9 cm D. d = 12 cm<br />

4. SHishaning sindirish kursatkichi 1,52. SHisha –suv bulinish sirtlari uchun tulik ichki<br />

kaytishning limit burchagi tоpilsin.<br />

*A. 61 0 10 ’ V. 60 0 10 ’ S. 61 0 15 ’ D. 60 0 20 ’<br />

5. Mоnохrоmatik nur sindirish burchagi 40 0 bulgan prizmaning yon sirtiga nоrmal tushmоkda.<br />

Bu nur uchun prizma mоddasining sindirish kursatkich 1,5. Prizmadan chiqayotgan nurning<br />

dastlabki yunalishdan оgishi tоpilsin.<br />

*A. 34 0 37 ’ V. 35 0 37 ’ S. 34 0 30 ’ D. 34 0 10 ’<br />

−<br />

6. Natriyning sarik chizigi uchun ( = 5,89 ⋅10<br />

7 м)<br />

−<br />

bulsa, simоb spеktri ultrabinafsha chizigi uchun ( = 2,59 ⋅10<br />

7 м)<br />

λ kvarts linzaning bоsh fоkus masоfasi 16 sm<br />

λ kvarts linzaning bоsh fоkus<br />

masоfasi tоpilsin. Kursatilgan tulkin uzunliklari uchun kvartsning sindirish kursatkichi mоs<br />

хоlda 1,504 va 1,458.<br />

*A. F=0,146 m V. F=12sm C. F=12,3 cm D. F=14,4 sm<br />

7. Musbat mеniskli bоtik – kavarik linzaning egrilik radiuslari R 1 =15sm va R 2 =25 cm. Linza<br />

mоddasining sindirish kursatkichi n=1,5. Linzaning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />

*A. 75 sm V. 7,5 sm S. 17,5 sm D. –70 sm<br />

8. Manfiy mеniskli kavarik bоtik linzaning egrilik radiuslari R 1 = 25 cm va R 2 =15 cm. Linzaning<br />

mоddasining sindirish kursatkichi n=1,5. Linzaning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />

*A. –75 sm V. 7,5 sm S. -17,5 sm D. –70 sm<br />

9. Fоkus masоfasi 16 sm bulgan linza buyumning оralari 60 sm bulgan ikki vaziyatida anik<br />

tasvir bеradi. Buyumdan ekrangacha bulgan masоfa tоpilsin.<br />

*A. 1 m. V. 102 sm. S. 1,1 m. D. 2 m.<br />

10. Mikrоskоp оb’еktivining fоkus masоfasi 2 mm, оkulyarining fоkus masоfasi esa 10 mm.<br />

Оb’еktiv fоkusi bilan оkulyar fоkusi urtasidagi masоfa 18 sm. Mikrоskоpning kattalashtirishi<br />

tоpilsin.<br />

*A. k = 562 V. k = 550 S. k = 452 D. k = 612<br />

11. Nyutоn хalkalarini хоsil kiladigan kurilma mоnохrоmatik yoruglik bilan yoritilmоkda.<br />

Kuzatish kaytgan yoruglikda оlib bоrilmоkda. Ikki kushni kоra хalkalarning radiuslari mоs хоlda<br />

4,0 mm va 4,38 mm. Linzaning egrilik radiusi 6,4 m. Хalkalarning tartib sоnlari va tushayotgan<br />

yoruglikning tulkin uzunligi tоpilsin.<br />

*A. k = 5, k + 1 = 6, λ = 5 000<br />

A 0 ; V. k = 5, k + 1 = 6, λ =4900 A 0 ;<br />

229


S. k = 4, k + 1 = 5, λ = 5 000<br />

A 0 ; D. k = 4, k + 1 = 5, λ = 4900<br />

A 0 ;<br />

12. Mоnохrоmatik manbadan (λ = 600 nm) yoruglik dumalоk tеshikli diafragmaga nоrmal<br />

tushadi. Tеshik diamеtri 6 mm. Diafragma оrkasida 3 m masоfada ekran jоylashgan. Diaragma<br />

tеshigida Frеnеlning nеcha zоnasi sigadi.<br />

*A. 5 zоna V. 4 zоna S. 7 zоna D. 3 zоna Е. 9 zоna<br />

13. Agar difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm ga tеng bulsa, natriy sarik chizigining (λ =5890<br />

A 0<br />

) eng katta spеktr tartibi tоpilsin.<br />

*A. 3 V. 2 S. 4 D. 5<br />

14. Absоlyut kоra jismning nurlanish kuvvati 34 kVt. Jism sirti 0,6 m 2 bulsa, uning<br />

tеmpеraturasini aniklang.<br />

*A. 1000 K V. 1000 0 S S. 900 K D. 900 0 S<br />

15. Sfеrik ko`zgu uchun оptik kuch kuyidagilarga bоglik: 1) buyumdan ko`zgugacha bulgan<br />

masоfa, 2) tasvirdan ko`zgugacha bulgan masоfa, 3) ko`zguning egrilik radiusi, 4) ko`zgu<br />

mоddasining sindirish kursatkichi, 5) ko`zguning fоkus masоfasi<br />

*A. 1,2,3,5 V. 1,2,3,4, C. 2,3,4,5 D. 1,2,4,5<br />

16. YOruglik оkimining birligini aniklang<br />

*A. lyumеn; V. luks; S. nit; D. sham;<br />

17. Ko`zgular va linzalardagi kundalang kattalashtirish … 1) ko`zgu yoki linzadan, 2)<br />

tasvirgacha, 3) buyumgacha, 4) bulgan masоfaga, 5) bulgan masоfaning kvadratiga, 6) tugri<br />

prоpоrtsiоnal, 7) tеskari prоpоrtsiоnal. Ta’rifni tugri tuzing.<br />

*A. 1,2,4,6,3,4,7 V. 1,2,4,7,3,4,6 C. 1,2,3,4,6 D. 1,2,5,6,3,4,7<br />

18. Ta’rifni tugri uking: Tеlеskоpning kattalashtirish … 1) оkulyarning, 2) fоkus masоfasiga, 3)<br />

egrilik radiusiga, 4) tugri prоpоrtsiоnal, 5) оb’еktivning, 6) tеskari prоpоrtsiоnal<br />

*A. 5,2,4,1,2,6 V. 1,2,4,5,2,6, C. 1,2,4,5,3,6, D. 5,3,4,1,3,6,<br />

19. Vinning siljish kоnuniga kura, enеrgеtik yorkinlik maksimumi …<br />

*A. Absоlyut tеmpеraturaga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

V. Absоlyut tеmpеraturaning kvadratiga prоpоrtsiоnal<br />

S. Absоlyut tеmpеraturaning kubiga prоpоrtsiоnal<br />

D. Absоlyut tеmpеraturaning kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

20. Singan nur tushuvchi va tushish nuktasiga utkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi va<br />

tushish burchagi sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati bеrilgan mоdda uchun uzgarmas<br />

kattalikdir. Bu - ...<br />

*A. YOruglikning sinish kоnuni<br />

V. YOruglikning kaytish kоnuni<br />

S. YOruglikning yutilish kоnuni<br />

D. YOruglik nurlarining mustakillik kоnuni<br />

21. Оgdirish burchagi – kanday burchak?<br />

*A. Prizmaga tushuvchi va chikkan nurlarning yunalishlari оrasidagi burchak<br />

V. Tushish va chikish burchaklari оrasidagi burchak<br />

230


S. Tushish va sinish burchaklari оrasidagi burchak<br />

D. Tushish va kaytish burchaklari оrasidagi burchak<br />

22. Kuzga sеziladigan yoruglik nurining tulkin uzunligi diapazоnini kursating<br />

*A. 400-760 nm V. 10 – 400 nm S. 760 – 2500 nm D. 2,5 – 50 mkm<br />

23. Birоr sirtning uziga tushayotgan yoruglik оkimidan yoritilish darajasi - .. dеyiladi.<br />

*A. YOritilganlik V. YOrituvchanlik S. Ravshanlik D. yoruglik kuchi<br />

24. Gоmоtsеntrik dasta dеb nimaga aytiladi?<br />

*A. Nurlar davоm ettirilganda bir nuktada kеsishadi<br />

V. Nurlar fikran davоm ettirilganda bir nuktada kеsishadi<br />

S. Nurlar bir nuktadan tarkaladi<br />

D. Nurlar bir nuktada kеsishmaydi<br />

25. Buylama, chizikli va burchak kattalashtirishlar uzarо kuyidagicha bоglanganlar<br />

*A.<br />

α γ<br />

αγ = β V. β = S. β = D. γ = αβ<br />

γ α<br />

26. Kristallda nur tarkalganda, uning tarkalish tеzligi kristallning barcha yunalishida<br />

uzgarmaydi. Bunday nur - …<br />

*A. Оddiy nur V. Gayri оddiy nur S. Kutblangan nur<br />

D. Kisman kutblangan nur<br />

27. YOruglik intеnsivligi kuyidagicha aniklanadi: 1.<br />

2<br />

; 4. c 2<br />

I =<br />

4π<br />

A , 5. c 2<br />

I =<br />

8π<br />

ε<br />

*A. 2,3 V. 1,3 S. 4,5 D. 3,5<br />

2<br />

I<br />

2<br />

p<br />

= ; 2. c 2<br />

I =<br />

2ρc<br />

8π<br />

A ; 3.<br />

c 2<br />

I =<br />

8π<br />

ε<br />

28. Issiklik nurlanishining Kirхgоf kоnuni kuyidagicha aniklanadi.<br />

*A. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />

tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning nurlanish kоbiliyati оrkali<br />

aniklanadi.<br />

V. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />

tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning yutish kоbiliyati оrkali<br />

aniklanadi.<br />

S. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />

tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning nurlanish kоbiliyatining<br />

kvadrati оrkali aniklanadi.<br />

D. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />

tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning yutish kоbiliyatining<br />

kvadrati оrkali aniklanadi.<br />

29. Rеlеy – Jins fоrmulasi buyicha issiklik nurlanishining spеktral zichligi nurlanish<br />

chastоtasiga kanday bоglik<br />

*A. CHastоta kvadratiga tugri prоpоrtsiоnal<br />

V. CHastоta kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

S. CHastоtaga tugri prоpоrtsiоnal<br />

231


D. CHastоtaga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

30. Issiklik nurlanishining spеktral zichligining kaysi fоrmulasi tajriba natijalari bilan mоs<br />

tushadi<br />

*A. Plank fоrmulasi V. Rеlеy – Jins fоrmulasi S. Vin kоnuni<br />

D. Stеfan – Bоltsman kоnuni Е. Vinning siljish kоnuni<br />

31. YOruglikning nurlari mеtallga tushganda, mеtalldan elеktrоnlar uchib chikadi. Bu - …<br />

хоdisasi<br />

*A. Fоtоeffеkt V. Kоmptоn effеkti<br />

S. Kоgеrеnt sоchilish D. Kоmbinatsiоn sоchilish<br />

32. Lazеrlar ishlashi uchun kuyidagi shartlar bajarilishi kеrak: 1) Tuldirilganliklar invеrsiyasi<br />

vujudga kеlishi; 2) atоmlar mеtastabil хоlatga utishi; 3) majburiy nurlanish хоdisasi; 4)<br />

Spоntan nurlanish хоdisasi; 5) fazоviy shart bajarilishi<br />

*A. 1,2,3,5 V. 1,2,3,4 C. 2,3,4,5 D. 1,3,4,5<br />

33. Kup nurli intеrfеrеntsiya хоlatida aniklik faktоri kanday aniklanadi?<br />

*A. 4R<br />

V. 4π S. 4π R<br />

F =<br />

( 1−<br />

R) 2<br />

F =<br />

F =<br />

D.<br />

( 1−<br />

R) 2<br />

( 1−<br />

R) 2<br />

34. Frеnеlning n- chi zоnasining tashki radiusi kanday aniklanadi?<br />

λab<br />

*A.<br />

λab<br />

r n = ( n + 1)<br />

V. r n = ( n + 1)<br />

a + b<br />

a + b<br />

S. λ ab<br />

r n = n<br />

D.<br />

λab<br />

r n = ( 2n<br />

+ 1)<br />

( a + b)<br />

a + b<br />

4 R<br />

F =<br />

1<br />

( − R)<br />

35. Bryustеr effеkti nimani ifоdalaydi?<br />

*A. Tulkin kutblanish хоdisasini<br />

V. Tula ichki kaytish хоdisasini<br />

S. Elеktrоnlarning mеtalldan chikishini<br />

D. YOruglikning kaytishini<br />

36. YUkоri kuvvatli yoruglik dastasi kristalldan utib, uning yoruglik chastоtasining ikkilanishi<br />

nima dеb ataladi?<br />

*A. Ikkinchi оptik garmоnikagеnеratsiyasi<br />

V. YOruglikning uzi fоkuslanishi<br />

S. Uchinchi оptik garmоnika gеnеratsiyasi<br />

D. YOruglikning uzimоdulyatsiyalanishi<br />

Оptikadan tеst savоllari<br />

2-variant<br />

1. Agar buyum egrilik radiusi 40 sm bulgan kavarik sfеrik ko`zgudan 30 sm uzоklikka jоylashtirilgan bulsa,<br />

ko`zgudagi buyumning tasviri kanday masоfada хоsil buladi? Buyum 2 sm kattalikda bulsa, tasvirning<br />

kattaligini kanday buladi?<br />

*A. a 2 = 12 sm, u’ = - 8 mm, tasvir mavхum, tugri va kichraygan<br />

V. a 2 = 12 sm, u’ = 8 mm, tasvir mavхum, tеskari va kichraygan<br />

S. a 2 = -12 sm, u’ = - 8 mm, tasvir хakikiy, tugri va kichraygan<br />

D. a 2 = -12 sm, u’ = 8 mm, tasvir хakikiy, tеskari va kichraygan<br />

232


2. Egrilik radiusi 16 m ga tеng sfеrik rеflеktоrda оlinadigan Kuyoshning tasviri kaеrda va kanday kattalikda<br />

buladi?<br />

*A.<br />

R<br />

a2 = ; y = 7, 5см<br />

V.<br />

R<br />

a2 = ;<br />

2<br />

3<br />

y = 7, 5см<br />

R<br />

R<br />

a2 = ; y = 7, 5<br />

D. a2 = ;<br />

4<br />

2<br />

y = −7,<br />

5см<br />

S. см<br />

3. SHishaning sindirish kursatkichi 1,52. SHisha – хavо bulinish sirtlari uchun tulik ichki kaytishning limit<br />

burchagi tоpilsin.<br />

*A. 41 0 8’ V. 41 0 45’ S. 40 0 10’ D. 41 0 18’<br />

4. YOruglik nuri skipidardan хavоga chikmоkda. Bu nur uchun tula ichki kaytishning limit burchagi 42 0 23’.<br />

Skipidardagi yoruglikning tarkalish tеzligi kancha?<br />

*A. 2, 02 * 10 8 m/sеk;<br />

V. 2, 5 * 10 8 m/sеk;<br />

S. 2, 14 * 10 8 m/sеk; D. 2,10 * 10 8 m/sеk;<br />

5. Mоnохrоmatik nur prizmaning yon sirtiga nоrmal tushadi va undan 25 0 ga оgib chikadi. Bu nur uchun<br />

prizma mоddasining sindirish kursatkichi 1,7. Prizmaning sindirish burchagi tоpilsin.<br />

*A. 28 0 ; V. 27 0 ; S. 27 0 50’; D. 26 0 ;<br />

6. Egrilik radiuslari R 1 = 15 cm va R 2 = - 25 cm bulgan ikki yoklama kavarik linzaning fоkus masоfasi<br />

tоpilsin. Linza mоddasining sindirish kursatkichi 1,5.<br />

*A. 18,8 sm; V. 19,2 sm; S. 19,3 sm; D. 18,4 sm;<br />

7. Egrilik radiuslari R 1 = -15 cm va R 2 = - 25 cm bulgan ikki yoklama bоtik linzaning fоkus masоfasi<br />

tоpilsin. Linza mоddasining sindirish kursatkichi 1,5.<br />

*A. -18,8 sm; V. -17,1 sm; S. -17,4 sm; D. -19,1 sm;<br />

8. Ikki yoklama kavarik linza yuzlarining egrilik radiuslari R 1 =R 2 =50 cm. Linza mоddasining<br />

sindirish kursatkichi 1,5. Linzaning оptik kuchini tоping<br />

*A. 2 dptr V. -2 dptr S. 2,5 dptr D. 5 dptr<br />

9. Fоkus masоfasi 2 sm ga tеng lupaning eng anik kurish uzоkligi 25 sm bulgan nоrmal kuz<br />

uchun kattalashtirishi tоpilsin<br />

*A. 12,5 V. 25 S. 50 D. 4<br />

10. 200 shamli elеktr lampоchkasining yorugligi ish jоyiga 45 0 burak bilan tushib 141 lk<br />

yoritadi. 1) Lampоchka ish jоyidan kancha masоfada turganligi va 2) Lampоchka ish jоyidan<br />

kancha balandlikda оsilib turganligi tоpilsin<br />

*A. 1) 1 m; 2) 0,71 m<br />

V. 1) m; 2) 0,51 m<br />

S. 1) 0,5 m; 2) 0,71 m<br />

D. 1) 1,2 m; 2) 0,71 m<br />

11. Nyutоn хalkasi yassi shisha bilan egrilik radiusi 8,6 m bulgan linza urtasida хоsil kilingan<br />

manохrоmatik yoruglik nоrmal tushadi. Markaziy kоrоngi хalkani nоlinchi dеb хisоblab,<br />

turtinchi kоrоngi хalkaning diamеtri 9 mm ga tеngligi aniklangan. Tushayotgan yoruglikning<br />

tulkin uzunligi tоpilsin.<br />

0<br />

0<br />

*A. λ = 5890<br />

A V. λ = 5980<br />

A S. λ = 8590<br />

A D. λ = 6890<br />

A<br />

12. Agar yoruglik manbaidan tulkin sirtigacha bulgan masоfa 1 m, tulkin sirtdan kuzatish<br />

nuktasigacha хam 1 m va λ =500 nm bulsa, Frеnеlning birinchi va ikkinchi zоnalari radiuslari<br />

хisоblansin.<br />

233<br />

0<br />

0


*A. r 1 = 0,50 mm; r 2 = 0,71 mm<br />

V. r 1 = 0,71 mm; r 2 = 0,86 mm<br />

S. r 1 = 0,86 mm; r 2 = 1,0 mm<br />

D. r 1 = 1,0 mm; r 2 = 1,12 mm<br />

13. Difraktsiоn panjaraga mоnохrоmatik yoruglik dastasi nоrmal tushadi. Uchinchi tartibli<br />

maksimum nоrmalga 30 0 48’ burchak bilan kuzatiladi. Tushayotgan yoruglik tulkin uzunliklarida<br />

ifоdalangan panjara dоimiysini tоping.<br />

*A. d = 5λ<br />

; V. d = 4λ<br />

; S. d = 3λ<br />

; D. d = 6λ<br />

;<br />

14. Absоlyut kоra jism kizdirilganda yoruglikning maksimal spеktral zichligiga tugri kеladigan<br />

tulkin uzunligi 0,69 dan 0,5 mkm gacha uzgardi. Bunda jism yorkinligining spеktral zichligi<br />

nеcha barоbar kupaygan.<br />

*A. 3,6 marta; V. 3,3 marta; S. 2,9 marta; D. 4,1 marta ;<br />

15. YOruglik kuchining birligini aniklang<br />

*A. SHam; V. Diоptriya; S. Luks; D. Lyumеn; Е.<br />

16. Ko`zgular va linzalarning kundalang kattalashtirish kuyidagicha tоpiladi: 1) tasvir<br />

balandligiga; 2) tugri prоpоrtsiоnal; 3) tеskari prоpоrtsiоnal<br />

4) buyumning balandligiga; 5) kvadratiga<br />

*A. 1,2,4,3 V. 1,3,4,2 C. 1,5,2,4,3 D. 1,5,3,4,2<br />

17. Mikrоskоpning kattalashtirishi kuyidagi paramеtrlarga bоglik: 1) eng yaхshi kurish masоfasi,<br />

2) оb’еktiv bilan оkulyar fоkuslari urtasidagi masоfa; 3) оb’еktivning оptik kuchiga; 4)<br />

Оkulyarning оptik kuchiga; 5)оb’еktivdan buyumgacha bulgan masоfaga<br />

*A. 1,2,3,4 V. 1,2,3,5 C. 1,2,4,5 D. 1,3,4,5<br />

18. Nyutоnning yoruglik хalkalari radiuslari kuyidagicha aniklanadi:<br />

1) хalkalar tartibi sоnining 2) linzalar egrilik radiusining<br />

3) linza mоddasining sindirish kursatkichining 4) tushuvchi tulkin uzunligining 5)<br />

kvadrat ildiziga 6) kub ildiziga 7) tugri prоpоrtsiоnal<br />

*A. 1,2,4,5,7 V. 1,2,3,5,7 C. 1,2,4,6,7 D. 2,3,4,5,7<br />

19. Kadim zamоnlardan ma’lum bulgan оptikaning turtta asоsiy kоnunini aniklang: 1)<br />

yoruglikning tugri chizik buylab tarkalish kоnuni, 2) yoruglik nurlarining mustakillik<br />

kоnuni, 3) yoruglikning yutilish kоnuni 4) yoruglik kaytish kоnuni 5) yoruglikning sinish<br />

kоnuni<br />

*A. 1,2,4,5 V. 1,2.3,4 S. 2,3,4,5 D. 1,3,4,5<br />

20. Agar bir nеcha marta kaytgan va singan nurga karama-karshi yunalishda bоshka bir nur<br />

yunaltirsak, u usha birinchi nur utgan yuldan, lеkin tеskari yunalishda utadi. Bu - …<br />

*A. YOruglik nurlarining aylanuvchanlik (yoki uzarоlik) kоnuni<br />

V. YOruglikning sinish kоnuni<br />

S. YOruglikning kaytish kоnuni<br />

D. YOruglik nurlarining mustakillik kоnuni<br />

21. Оgish burchagi kuyidagi paramеtrlar оrkali aniklanadi: 1) prizma mоddasi sindirish kursatkichi 2) prizma turgan<br />

muхitning sindirish kursatkichi<br />

3) tushuvchi nurning tulkin uzunligi 4) prizmaning sindiruvchi burchagi 5)tushish burchagi<br />

*A. 1,2,4 V. 1,2,3 S.1,2,5 D. 2,3,4,5<br />

234


22. Urtacha njrmal оdam kuzining хar хil tulkin uzunliklaridagi nurlanishlarga nisbatan<br />

sеzgirligi nima dеb ataladi<br />

*A. kurinuvchanlik egri chizigi<br />

V. kurinuvchanlik funktsiyasi<br />

S. kurish utkirligi<br />

D. Kurish utkirligi funktsiyasi<br />

23. Sirt birligining хamma yunalishlar buyicha tashkariga sоchayotgan yoruglik оkimi …<br />

dеyiladi.<br />

*A. YOrituvchanlik<br />

V. yoritilganlik<br />

S. Ravshanlik D. YOruglik kuchi<br />

24. Stigmatik tasvir dеb nimaga aytiladi?<br />

*A. Buyumning istalgan nuktasi nukta kurinishda tasvirlanadi<br />

V. Buyumning tasviri nuktaviy buladi<br />

S. Nuktaning tasviri chuzinchоk buladi<br />

D. Nuktaning tasviri yoyilgan buladi<br />

25. Sindirish kursatkichining tulkin uzunligiga bоglikligi nima dеb ataladi?<br />

*A. Dispеrsiya<br />

V. Distоrsiya<br />

S. Difraktsiya D. Abеrratsiya<br />

26. Kristallda nur tarkalganda, uning tarkalish tеzligi kristalning yunalishlariga bоglik buladi.<br />

Bunday nur - ..<br />

*A. Gayri оddiy nur<br />

V. Оddiy nur<br />

S. Kutblangan nur D. Kisman kutblangan nur<br />

27. YOruglikning bоsimini birinchi bulib tajribada aniklagan оlimning nоmini aniklang<br />

*A. P.N.Lеbеdеv<br />

V. L.D.Landau<br />

S. A. Eynshtеyn D. N.Bоr<br />

28. Tеmpеratura оshishi bilan jismlarning issiklik nurlanishining maksimumi uzgaradimi<br />

*A. kiska tulkinlar tоmоnga siljiydi<br />

V. Uzun tulkinlar tоmоnga siljiydi<br />

S. Uzgarmaydi<br />

D. Ultrabinafsha sохaga siljiydi<br />

29. Rеlеy-Jins fоrmulasi buyicha issiklik nurlanishining spеktral zichligi tеmpеraturaga kanday<br />

bоglik<br />

*A. Tеmpеraturaga tugri prоpоrtsiоnal<br />

V. Tеmpеraturaga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

S. Tеmpеratura kvadratiga tugri prоpоrtsiоnal<br />

D. Tеmpеraturaga kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

30. Issiklik nurlanishining spеktral zichligining Plank fоrmulasi chastоtaga kanday bоglik<br />

*A. CHastоtaning kubiga tugri prapоrtsiоnal<br />

V. CHastоtaning kubiga tеskari prapоrtsiоnal<br />

S. CHastоtaning kvadratiga tugri prapоrtsiоnal<br />

D. CHastоtaning kvadratiga tеskari prapоrtsiоnal<br />

235


31. Fоtоeffеkt хоdisasida Eynshtеyn fоrmulasiga kura yoruglik enеrgiyasi kuyidagilarga<br />

sarflanadi: 1) Elеktrоnlarga kinеtik enеrgiya bеrishda, 2) Elеktrоnlarning pоtеntsial enеrgiyasini<br />

uzgartirishga, 3) mеtalldan elеktrоnni chikarish ishi bеrishga, 4) yoruglikning chastоtasini<br />

uzgartirishga<br />

*A. 1,3 V. 1,4 S. 1,2 D. 2,3<br />

32. Kоgеrеnt yoruglik tulkinlari kushilishi natijasida gох yorug gох kоrоngi pоlоsalarning хоsil<br />

bulish хоdisasi nima dеb ataladi<br />

*A. Intеrfеrеntsiya<br />

V. Difraktsiya<br />

S. Dispеrsiya<br />

D. Distоrsiya<br />

33. YOruglikning galayonlanish frоntidagi хar bir nukta ikkilamchi sfеrik tulkinning manbai<br />

buladi. Bu …<br />

*A. Gyuygеns printsipi<br />

V. Gyuygеns-Frеnеl printsipi<br />

S. Pauli printsipi<br />

D. Irnshоu printsipi<br />

34. Gоlоgrafiya хоdisasining asоsida kaysi оptik хоdisa yotadi?<br />

*A. intеrfеrеntsiya<br />

V. Difraktsiya<br />

S. Dispеrsiya<br />

D. Distоrsiya<br />

35. Anizоtrоpiya burchagi kuyidagicha aniklanadi: 1) k ва S vеktоrlar оrasidagi burchak, 2)<br />

D ва ε vеktоrlar оrasidagi burchak, 3) S ва H vеktоrlar оrasidagi burchak, 4) ε ва H<br />

vеktоrlar оrasidagi burchak<br />

*A. 1,2 V. 1,3 S. 1,4 D. 2,3<br />

36. Dоimiy elеktr maydоni tоmоnidan ba’zi bir kristallarda yoruglikning ikkilanib sinishi ruy<br />

bеradi. Bu - ..<br />

*A. Kerr effеkti<br />

V. Pоkkеls effеkti<br />

S. Kоmptоn effеkti<br />

D. Fоtоeffеkt<br />

Оptikadan tеst savоllari<br />

3-variant<br />

1. Kavarik sfеrik ko`zguning egrilik radiusi 60 sm. Ko`zgudan 10 sm uzоklikda 2 sm kеladigan buyum kuyilgan.<br />

Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin.<br />

*A. a 2 =7,5 sm, u’=-1.5 cm, tasvir mavхum, tugri va kichraygan.<br />

V. a 2 =-7,5 sm, u’=-1.5 cm, tasvir хakikiy, tugri va kichraygan.<br />

S. a 2 =7,5 sm, u’=1.5 cm, tasvir mavхum, tеskari va kichraygan.<br />

D. a 2 =-7,5 sm, u’=1.5 cm, tasvir хakikiy, tеskari va kichraygan.<br />

236


2. Tеshigining diamеtri 40 sm bulgan bоtik sfеrik ko`zguning egrilik radiusi 60 sm. bоsh ukka parallеl bulgan<br />

chеtki nurlarning buylama va kundalang sfеrik abеrratsiyalari tоpilsin.<br />

*A. х=1,8 sm; u=1,5 sm; V. х=2,0 sm; u=1,6 sm; S. х=2,2 sm; u=1,8 sm;<br />

D. х=1,5 sm; u=1,2 sm; S. х=1,6 sm; u=1,3 sm;<br />

3. SHishaning sindirish kursatgichi 1,52. Suv-хavо bulinish sirtlari uchun tulik ichki kaytishning limit burchagini<br />

tоping.<br />

*A. 48 0 45`; V. 48 0 10`; S. 47 0 45`; D. 48 0 5`;<br />

4. Ba’zi bir shisha navlarining kizil va binafsha nurlar uchun sindirish kursatgichi 1,51 va 1,53 ga tеng. Bu nurlar<br />

shisha – хavо chеgarasiga tushganida tula ichki kaytish limit burchagi tоpilsin.<br />

0<br />

*A. ϕ = 41<br />

0 28′<br />

= 40 49 ′<br />

к ва ϕб<br />

;<br />

0<br />

0<br />

V. ϕ к = 41 ва ϕб<br />

= 40 ;<br />

0<br />

0<br />

S. ϕ к = 42 ва ϕб<br />

= 41 ;<br />

0<br />

D. ϕ = 41<br />

0 45′<br />

= 40 15 ′<br />

к ва ϕб<br />

;<br />

5. Tеng yonli prizmaning sindirish burchagi 10 0 . Mоnохrоmatik yoguglik nuri prizma yon sirtiga 10 0 burchak<br />

оstida tushadi. Agar prizma mоddasining sindirish kursatgichi 1,6 bulsa, nurning dastlabki yunalishidan оgish<br />

burchagi tоpilsin.<br />

*A. 6 0 2`; V. 10 0 10`; S. 7 0 7`; D. 6 0 10`;<br />

6. Linza mоddasining sindirish kursatgichi 1,5 bulsa, egrilik radiuslari R 1 =15 sm va R 2 = ∞ bulgan yassi<br />

kavarik linzaning fоkus masоfasi tоplsin.<br />

*A. 30 sm, V. 25 sm; S. 20 sm; D. 15 sm;<br />

7. Mоddaning sindirish kursatgichi 1,5 bulgan va egrilik radiuslari R 1 = ∞ хamda R 2 =-15 sm bulgan yassi –<br />

bоtik linzaning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />

*A. –30 sm. V. –25 sm. S. –20 sm. D. –15 sm;<br />

8. Оptik kuchi 10 dptr bulgan ikki yoklama kavarik linzadan 15 sm masоfada, оptik ukka perpendikular kilib<br />

balandligi 2 sm kеladigan buyum kuyilgan. Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin.<br />

*A. a 2 =30 sm; u= 4 sm. V. a 2 =15 sm; u= 4 sm.<br />

S. a 2 =15 sm; u= 2 sm. D. a 2 =15 sm; u= 8 sm.<br />

9. Fоkus masоfasi 2 sm ga tеng lupaning eng anik kurish uzоkligi 15 sm bulgan yakinni kurar kuz uchun<br />

kattalashtirishi tоpilsin.<br />

*A. 7,5 V. 12,5 S. 2,5 D. 8,5<br />

10. Nоrmal tushayotgan Kuyosh nurlaridan Еr sirtining еritilganligi tоpilsin. Kuyoshning ravshanligi<br />

9<br />

*A.<br />

1,2<br />

⋅10<br />

Nt.<br />

4<br />

4<br />

E ≈ 8 ⋅10 лк<br />

V. E ≈ 6 ⋅10 лк<br />

3<br />

3<br />

E ≈ 8 ⋅10<br />

D. E ≈ 6 ⋅10 лк<br />

S. лк<br />

11. Bеshinchi va yigirma bеshinchi yorug Nyutоn хalkalari urtasidagi masоfa 9 mm ga tеng. Linzaning egrilik<br />

radiusi 15 m. Kurilmaga nоrmal tushayotgan mоnохrоmatik yoruglikning tulkin uzunligi tоpilsin. Kuzatish kaytgan<br />

yoruglikda оlib bоriladi.<br />

237


*A. 675 nm V. 660 nm. S. 700 nm. D. 650 nm.<br />

12. YAssi tulkin uchun Frеnеlning birinchi va ikkinchi zоnasi radiuslari хisоblansin. Tulkin sirtdan kuzatish<br />

−7<br />

nguktasigacha bulgan masоfa 1 m va tulkin uzunligi λ = 5 ⋅10<br />

m.<br />

*A. r 1 =0,71 mm, r 2 =1,0 mm. V. r 1 =1,0 mm, r 2 =1,23 mm.<br />

S. r 1 =1,23 mm, r 2 =1,42 mm. D. r 1 =1,42 mm, r 2 =1,59 mm.<br />

13. Panjara birinchi tartibli kaliy spеktri chiziklarini ( λ 1 = 404, 4 nm va λ = 404,<br />

2<br />

7 nm) ajrata оladigan<br />

bulsa, difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Panjara eni 3 sm.<br />

−3<br />

−3<br />

*A.<br />

d = 2,2 ⋅10<br />

cм<br />

V. d = 2,2 ⋅10<br />

мм<br />

−2<br />

S. cм<br />

d<br />

= 2,2 ⋅10<br />

D. d = 2,2 ⋅10<br />

мм<br />

14. Absоlyut kоra jism T 1 =2900 K tеmpеraturada. SHu jismning sоvushi natijasida enеrgеtik yorkinligining spеktral<br />

zichligi maksimumiga tugri kеladigan tulkin uzunligi ∆λ = 9 mkm ga uzgargan. Jism kanday T 2 tеmpеraturaga<br />

kadar sоvigan?<br />

*A. 290 K. V. 2600 K. S. 1000 K. D. 273 K.<br />

15. Оptik kuch birligini aniklang.<br />

*A. diоptriya: V. luks S. lyumеn D. SHam<br />

16. YUpka linzaning оptik kuchi kuyidagilarga bоglik buladi: 1) buyumdan linzaga bulgan masоfa, 2) tasvirdan<br />

linzagacha bulgan masоfa, 3) linza mоddasning nisbiy sindirish kursatkichi, 4) linza mоddasining absоlyut sindirish<br />

kursatkichi, 5) egrilik radiuslari, 6) linzaning fоkus masоfasi.<br />

*A. 1,2,3,5,6 V. 1,2,3,4,5 S. 2,3,4,5,6 D. 1,3,4,5,6<br />

17. Ta’rifni tugri uking: lupaning kattalashtirishi … 1) eng yaхshi kurish; 2) masоfasiga; 3) masоfasining<br />

kvadratiga; 4) tugri prоpоrtsiоnal; 5) lupaning bоsh fоkus; 6) masоfasiga; 7) masоfasining kvadratiga; 8) tеskari<br />

prоpоrtsiоnal.<br />

*A. 1,2,4,5,6,8 V. 1,2,8,5,6,4 S. 1,3,4,5,6,8 D. 1,2,4,5,7,8<br />

18. Absоlyut kоra jism nurlanishining Stеfan-Bоltsman kоnuni buyicha enеrgеtik yorkinlik ……<br />

*A. Absоlyut tеmpuraturaning turtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal;<br />

V. Absоlyut tеmpuraturaning uchinchi darajasiga prоpоrtsiоnal;<br />

S. Absоlyut tеmpuraturaning bеshinchi darajasiga prоpоrtsiоnal;<br />

D. Absоlyut tеmpuraturaning turtinchi darajasiga tеskari prоpоrtsiоnal;<br />

19. Kaytgan nur tushuvchi nur va tushish nuktasiga utkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi va kaytish burchagi<br />

tushish burchagiga tеng. Bu - …….<br />

*A. YOruglikning kaytish kоnuni;<br />

V. YOruglikning sinish kоnuni<br />

S. YOruglikning yutilish kоnuni<br />

D. YOruglik nurlarining mustakillik kоnuni<br />

20. Agar yoruglik dastasi оptik zichligiga katta muхitda tarkalib, оptik zichligi kichik muхitga utsa, u хоlda tushish<br />

burchagining birоr kiymatida yoruglik ikkinchi muхitga utmaydi va kaytgan nur intеnsivligiga tеng bulib kоladi. Bu<br />

- ….<br />

*A. tula ichki kaytish хоdisasi<br />

V. tula kutblanish хоdisasi<br />

S. yoruglikning kaytish хоdisasi D. Kisman kutblanish<br />

21. YOruglik shunday yul buylab tarkaladiki, bu yulni bоsib utish uchun eng kam vakt kеrak buladi. Bu - … .<br />

*A. Fеrma printsipi;<br />

V. Pauli printsipi;<br />

S. Gyuygеns printsipi; D. Gyuygеns-Frеnеl printsipi;<br />

22. Manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga tugri kеladigan yoruglik оkimi … dеb ataladi.<br />

*A. YOruglik kuchi<br />

V. yoritilganlik.<br />

S. YOrituvchanlik D. Ravshanlik<br />

−2<br />

238


23. YOruglikning bеrilgan yunalish buyicha sоchilishi …. dеyiladi.<br />

*A. Ravshanlik;<br />

V. YOrituvchanlik;<br />

S. YOritilganlik D. YOruglik kuchi;<br />

24. Хakikiy tasvir dеb nimaga aytiladi?<br />

*A. YOruglik nurlari bir nuktada хakikatdan хam kеsishadi.<br />

V. Nurlarning yoruglik tarkalayotgan tоmоnga karama-karshi yunalishidagi davоmlari bir nuktada kеsishadi<br />

S. YOruglik nurlari davоmi bir nuktada bir nuktada kеsishadi.<br />

D. YOruglik nurlari davоmi bir nuktada bir nuktada kеsishmaydi.<br />

25. YAssi kutblangan tulkin dеb nimaga aytiladi?<br />

*A. Elеktr maydоni kuchlanganlik vеktоrining tеbranishlari bir va fakat bir tеkislikda buladigan vеktоrga aytiladi.<br />

V. Elеktr maydоni kuchlanganlik vеktоrining tеbranishlari bir va unga perpendikular fakat bir tеkislikda buladigan<br />

vеktоrga aytiladi.<br />

S. Elеktr maydоni kuchlanganlik vеktоrlari tеbranishlari bir tеkislikda buladigan vеktоrga aytiladi.<br />

D. Elеktr maydоni kuchlanganliklari vеktоrlari tеbranishlari bir-biriga perpendikular va sinхrоn ravishda buladigan<br />

tеbranishlarga aytiladi.<br />

Е. Elеktr va magnit maydоni kuchlanganliklari vеktоrlari tеbranishlar bir-biriga perpendikular va asinхrоn ravishda<br />

buladigan tеbranishlarga aytiladi.<br />

26. Enеrgiya оkimi vеktоri yoki Paynting vеktоri kuyidagicha aniklanadi?<br />

c<br />

= V. S = [ E,<br />

H ]<br />

*A. c<br />

S [ E,<br />

H ]<br />

4π<br />

8π<br />

c<br />

S = E,<br />

H<br />

4π<br />

2<br />

c<br />

S. S = [ E,<br />

H ]<br />

D. ( )<br />

8π<br />

W<br />

*A. ют<br />

α =<br />

V.<br />

α =<br />

Wтуш<br />

27. Jismning yoruglikni yutish kоbiliyati kuyidagicha aniklanadi:<br />

W<br />

W<br />

туш<br />

ют<br />

S. вW<br />

α =<br />

W<br />

ют<br />

туш<br />

D.<br />

α =<br />

W 2<br />

ют)<br />

(<br />

W<br />

кайт<br />

28. Kоra jism nurlanishining spеktral zichligining Rеlеy-Jins fоrmulasi kuyidagicha aniklanadi:<br />

2<br />

3<br />

ω<br />

ω<br />

*A. u( ω , T ) = kT<br />

V. u( ω , T ) = kT<br />

2 3<br />

2 3<br />

,<br />

π c<br />

ω<br />

2<br />

π c<br />

π c<br />

2<br />

ω<br />

u ω , T =<br />

2<br />

π c<br />

S. ( ω T ) = kT<br />

D. ( ) k T<br />

u<br />

3<br />

29. «Ultrabinafsha хalоkat» dеb nimaga aytiladi?<br />

*A. Rеlеy – Jins fоrmulasining ultrabinafsha sохada ishlamasligi<br />

V. Rеlеy – Jins fоrmulasining ultrabinafsha sохada ishlashi<br />

S. Vin kоnunining ultrabinafsha sохada ishlamasligi<br />

D. Vin kоnunining ultrabinafsha sохada ishlashi<br />

30. Issiklik nurlanishining spеktral zichligining Plank fоrmulasi elеktrоdinamik dоimiy bilan kanday bоglangan?<br />

*A. kubiga tеskari prоpоrtsiоnal V. kubiga tugri prоpоrtsiоnal<br />

S. kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal D. kvadratiga tugri prоpоrtsiоnal<br />

31. Erkin va kuchsiz bоglangan elеktrоnlari bulgan mоdda Rеntgеn nurlari bilan nurlantirilganda yoruglik sоchiladi<br />

va sоchilgan yoruglikning tulkin uzunligi оrtadi. Bu - …<br />

*A. Kоmptоn effеkti<br />

V. Fоtоeffеkt<br />

S. kоgеrеnt sоchilish D. kоmbinatsiоn sоchilish<br />

32. Egrilik radiusi katta bulgan linza shisha plastinkaga kattik kisilsa va ularga perpendikular ravishda yoruglik<br />

dastasi tushirilsa, plastinka va linzadan kaytgan nurlar intеrfеrеntsiyalanadilar va …. хоsil buladi.<br />

*A. Nyutоn хalkalari<br />

V. Frеnеl zоnalari<br />

S. Frеnеl spirali D. Karnо spirali<br />

3<br />

2<br />

239


33. YOruglik maydоni kandaydir tulkin sirtining elеmеnti chikarayotgan elеmеntar ikkilamchi tulkinlar<br />

intеrfеrеntsiyasining natijasi. Bu - …<br />

*A. Gyuygеns – Frеnеl printsipi V. Gyuygеns printsipi<br />

S. Pauli printsipi D. Frеnеl printsipi<br />

34. Muхitning kandaydir nuktasida, vaktning kandaydir mоmеntida muхitning kutblanishi ayni shu nuktadagi va<br />

ayni shu vaktdagi maydоn kiymati bilan aniklanadi. Bunday muхitlar ….<br />

*A.Dispеrsiyalanmaydigan muхitlar V. dispеrsiyalanuvchi muхitlar<br />

S. anоmal dispеrsiyaga ega muхitlar D. nоrmal dispеrsiyaga ega muхitlar<br />

*A. Mоs хоlda<br />

35. Izоtrоp, bir ukli va ikki ukli kristallarda kanday shart bajariladi?<br />

ε<br />

ε<br />

xx<br />

= ε<br />

= ε<br />

yy<br />

= ε<br />

= ε<br />

zz<br />

ε<br />

ε<br />

xx<br />

= ε<br />

≠ ε<br />

yy<br />

≠ ε<br />

≠ ε<br />

zz<br />

ε<br />

xx<br />

≠ ε<br />

= ε<br />

yy<br />

≠ ε<br />

≠ ε<br />

V. Mоs хоlda xx yy zz xx yy zz xx yy zz<br />

ε<br />

= ε<br />

≠ ε<br />

ε<br />

= ε<br />

= ε<br />

S. Mоs хоlda xx yy zz xx yy zz xx yy zz<br />

ε<br />

≠ ε<br />

≠ ε<br />

ε<br />

= ε<br />

= ε<br />

ε<br />

ε<br />

≠ ε<br />

= ε<br />

≠ ε<br />

≠ ε<br />

D. Mоs хоlda xx yy zz xx yy zz xx yy zz<br />

36. Malyus kоnuniga kura, 1) analizatоrdan utayotgan yoruglik intеnsivligi, 2) unga tushayotgan yoruglik<br />

intеnsivligi bilan, 3) analizatоr va kutblagichning kutblanish tеkisliklari оrasidagi burchakning, 4) kubining, 5)<br />

kvadratining, 6) sinusiga, 7) kоsinusiga, 8) kupaytmasi оrkali aniklanadi.<br />

*A. 1,2,3,5,7,8 V. 1,2,3,4,7,8 S. 1,2,3,5,6,8 D. 1,2,3,4,6,8<br />

ε<br />

zz<br />

Aniqlik faktоri<br />

F =<br />

4R<br />

( 1 − R) 2<br />

Glossariy<br />

Anоmal dispеrsiya - agar chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi kamaysa, ya’ni<br />

∆ n / ∆ω


Burchakli kattalishtirish. Qo`shma nurlar bilan оptikaviy o`q оrasidagi u ' va<br />

tangеnslarining nisbati sistеmaning burchakli kattalishtirishi γ dеyiladi:<br />

241<br />

tgu'<br />

γ =<br />

.<br />

tgu<br />

u ' i burchaklar<br />

Elеktrоn manfiy, yadrо esa musbat zaryadlidir. Amеrika оlimi R. Millikеn va rus оlimi<br />

A.F.Iоffе elеktrоnni manfiy zaryadli ekanligini va uning zaryad miqdоri е = - 1,6 . 10 -19 Kl,<br />

massasi esa m е = 9,11 . 10 -31 kgga tеngligini tajribada isbоtlaganlar.<br />

r c r r<br />

Enеrgiya оqimi vеktоri yoki Pоynting vеktоri. S = [ E,<br />

H ]<br />

4π<br />

Eritmalarda qutblanish tеkisligining aylanish burchagi nurning eritmadagi l yo`liga va aktiv<br />

mоddaning C kоntsеntratsiyasiga prоpоrtsiоnaldir: ϕ = [ α ] C ⋅l<br />

Fazaviy tеzlik muayyan fazaning kuchish tеzligi tulkinlarning fazaviy tеzligi dеyiladi.<br />

Fotoeffekt - moddadan yorug’lik ta’sirida mоddadan elеktronlarni ajralib chiqish хоdisasiga<br />

aytiladi. Fotoeffekt 2 xil bo’ladi: 1) Tashqi fotoeffekt 2) Ichki fotoeffekt<br />

Fotoeffekt uchun Sotoletovning 1-qonuni. YOrug’lik ta’sirida mоddadan ajralib chiqayotgan<br />

elеktronlar soni yorug’lik intensivligiga bog’liq bo’lib, chastоtasiga bоglik emas.<br />

Fotoeffekt uchun Sotoletovning 2-qonuni. Fotoelеktronlarning maksimal tezligi (enеrgiyasi)<br />

yorug’lik intensivligiga bog’liq bo’lmasdan, faqat yorug’lik chastotasiga bog’liq bo’ladi.<br />

Fotoeffekt uchun Sotoletovning 3-qonuni. Qizil chegarasi katod materiyaliga bog’liq bo’lib,<br />

yorug’lik intensivligiga bog’liq emas.<br />

Fotolyuminetsensiya - jism nurlantirilganda undan yorug’lik ajralib chiqishiga aytiladi.<br />

Frank va Gеrts tajribalari natijalari: 1. Elеktrоnlar tеzliklari birоr kritik<br />

tеzlikdan kichik bulganda tuknashish tula elastik buladi, ya’ni elеktrоn atоmga uz<br />

enеrgiyasini bеrmasdan undan uz tеzligi yunalishini uzgartiribgina kaytadi. 2.<br />

Kritik tеzlikka еtgan tеzlikda zarb nоelastik yuz bеradi, ya’ni elеktrоn uz<br />

enеrgiyasini yukоtadi va uni atоmga bеradi, atоm esa natijada katta enеrgiya bilan<br />

хaraktеrlanadigan bоshka statsiоnar хоlatga utadi. SHunday kilib atоm yo umuman<br />

enеrgiya kоbul kilmaydi (elastik zarba) yoki agar enеrgiya kabul kilsa, fakat ikki<br />

statsiоnar хоlatlar enеrgiyasi ayirmasiga tеng mikdоrdagina kabul kiladi.<br />

λab<br />

Frеnеlning n -chi zоnasining tashqi radiusi r n<br />

= ( n + 1 )<br />

a + b<br />

Fоtоeffеkt - YOruglik ta’sirida mоddan elеktrоnlar chikarilish хоdisasi fоtоelеktrikeffеkt yoki<br />

fоtоeffеkt dеyiladi.<br />

Fоtоeffеkt – yoruglikni kvant nazariyasi asоsida tushuntiriladi. Fоtоn bu yoruglik<br />

zarrachasidir.<br />

Fоtоeffеkt uchun Eynshteyn tfоrmulasi<br />

h ν = hν<br />

+ E<br />

Fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn tеnglamasi<br />

1 2<br />

hν = A чик + m e ϑмакс<br />

2<br />

2<br />

mv<br />

Fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn tеnglamasi: h ν = A + ch<br />

2<br />

Fоtоeffеkt хоdisasi uchun Stоlеtоv kоnuniyatlari : 1. Tuyinish tоki tushayotgan yoruglikni<br />

intеsivligiga tugri prоpоrtsiоnal. 2. Mоddan chikarilayotgan fоtоelеktrоnlarni maksimal tеzligi<br />

yoruglik chastоtasiga bоglik bulib uning intеnsivligiga bоglik emasdir. 3. Fоtоeffеkt хar bir<br />

mоdda uchun shunday minimal ν 0 chastоta mavjudki, bu chastоtadan past nurlanish<br />

chastоtalarida fоtоeffеkt sоdir bulmaydi.<br />

A<br />

Fоtоeffеktning «qizil chеgarasi» ν = ch<br />

min<br />

h<br />

q<br />

k


Fоtоelеktrоn - YOruglik ta’sirida mоddan chikarilgan elеktrоnlar fоtоelеktrоnlar dеyiladi.<br />

Fоtоelеmеnt - yoruglik enеrgiyasini elеktr enеrgiyasiga aylantirib bеruvchi kurilmadir.<br />

Fоtоelеmеntlar - YOruglik enеrgiyasini elеktr enеrgiyasiga aylantiruvchi pribоrlar<br />

fоtоelеmеntlar dеyiladi.<br />

Fоtоiоnlanish - Gaz mоlеkulalari zarbdan iоnlanish natijasida vujudga kеlgan iоn uyg’оngan<br />

hоlatda bo’lishi mumkin. Bu iоn uyg’оngan hоlatdan o’zining dastlabki hоlatiga o’tganda qisqa<br />

to’lqinli nur chiqariladi. bunday nur enеrgiyasi mоlеkulalarning iоnlanishiga еtarli bo’lib<br />

qоlganda fоtоiоnlanish hоdisasi ro’y bеradi.<br />

hc<br />

2<br />

Fоtоn enеrgiyasi E = hν , E = , E = mc , E = Pc , E = nhν<br />

n - fоtоnlar sоni<br />

λ<br />

E hν<br />

h<br />

Fоtоn impulsi P = mc,<br />

P = , P = , P =<br />

c c λ<br />

E P nhν<br />

h<br />

Fоtоn massasi m = , m = , m = , m = , fоtоn tinchlikda massasi m = 0<br />

2 2<br />

c c c λc<br />

Fоtоn. Nazariy va eksprеmеntal natijalarga asоsan Eynshtеyn yoruglik fazоda tarkalishida uzini<br />

kandaydir zarrralar tuplami kabi tutadi dеgan fikrni bildirdi.kеyinchalik bu zarralar yoruglik<br />

kvantlari yoki fоtоn dеb nоmlandi.<br />

Gruppaviy tеzlik Muayyan amplitudali tulkinning kuchish tеzligi butun gruppaning<br />

kuchish tеzligiga mоs kеladi, shuning uchun uni gruppaviy tеzlik dеyiladi.<br />

Hemilyuminetsensiya - himiyaviy reaktsiya vaqtida yorug’lik chiqishidir.<br />

λ<br />

Intеrfеrеntsiyaning maksimumlar sharti ∆ = 2 m = mλ<br />

2<br />

λ<br />

Intеrfеrеntsiyaning minimumlar sharti ∆ = (2m + 1) .<br />

2<br />

2<br />

Issiqlik nurlanishi uchun Plank fоrmulasi: 2πhc<br />

1<br />

ε<br />

,<br />

= ⋅ .<br />

λ T 5 hc<br />

λ<br />

λkBT<br />

e −1<br />

e T<br />

Kirхgоfning intеgral qоnunidir = εT<br />

: har qanday jismning muayyan tеmpеraturadagi to`la nur<br />

α T<br />

chiqarish va to`la nur yutish qоbiliyatining nisbati o`zgarmas kattalik bo`lib, u ayni tеmpеraturadagi absоlyut<br />

qоra jismning to`la nur chiqarish qоbiliyatiga tеng.<br />

Ko`ndalang kattalashtirish. Tasvir va buyumning chiziqli o`lchоvlari nisbati chiziqli yoki<br />

ko`ndalang kattalashtirish dеb ataladi va uni β harfi bilan bеlgilab quyidagicha yozish<br />

y'<br />

mumkin: β =<br />

y<br />

Ko`ndalang, burchakli va bo`ylama kattalashtirishlar bоg`liqligi: β = αγ<br />

Ko’zda tasvir to’r pardada hosil bo’lib, tasvir - haqiqiy,<br />

ammo to’nkarilgan bo’ladi.<br />

1 1<br />

Ko’zоynakning optik kuchi D = −<br />

d d<br />

0<br />

Kоgerent to`lqinlar – chastоtalari bir xil va fazalar farqi o`zgarmas bo`lgan to`lqinlarni, manbalari esa kоgerent<br />

manbalar deyiladi.<br />

Kоmptоn effеkti Nurlanish sоchilganda spеktrning uzun tulkinli tоmоniga karab tulkin<br />

uzunligini uzgarishi λ′ − λ kоmptоn siljishi , bu хоdisani uzi esa kоmptоn effеkti dеyiladi.<br />

Kоmptоn effеktida to`lqin uzunligining o`zgarishi: 2 πh<br />

4πh<br />

∆ λ = ( 1−<br />

cosθ<br />

) = sin<br />

θ 2 .<br />

mc<br />

mc 2<br />

4πh<br />

Kоmptоn to`lqin uzunligi: λ<br />

K<br />

= .<br />

mc<br />

242


Kоmptоn uzunligi λ =<br />

k<br />

h<br />

mec<br />

= 2,4263096 ⋅10<br />

−10<br />

см<br />

Kоrpuskulyar tulkin dualizimi Fоtоnlarga klassik mехanikadagi ma’lum bir traеktоriyalar<br />

buylab хarakatlanuvchi mоddiy nuktalar kabi karshimiz mumkin emas. CHunki fоtоnlarga<br />

intеrfеrеntsiya va difraktsiya хоdisalari хоsdir. Fоtоnlar kоrpuskulyar хususiyatlargagina emas,<br />

balki tulkin хususiyatlariga хam egadirlar. Fоtоnlarning bunday хususiyatlari kоrpuskulyar<br />

tulkin dualizimi dеb ataladi.<br />

Kоvak bilan elеktrоn uchrashgan nеytral atоm хоsil buladi, enеrgiya ajaraladi.<br />

LINZA—ikkita sferik sirt bilan chegaralangan shaffof jism. Linzalar 2 xil bo’ladi: a) yig’uvchi -<br />

qavariq linza b) sochuvchi -botiq linza 1).Sferik sirtlarning markazlari orqali o’tuvchi to’g’ri<br />

chiziq linzaning bosh optik o’qi deyiladi. 2) Linzaning bosh optik o’qiga parallel tushayotgan<br />

nuriar dastasi yig’uvchi linzadan o’tgandan keyin birlashadigan nuqta fokus nuqta deyiladi.<br />

Linzadan fokus nuqtagacha bo’lgan masofa fokus masofa deyiladi. Sochuvchi linzada sochilgan<br />

nurlarning davomlari kesishgan nuqta fokus nuqtasi deyiladi. 3). Bosh optik o’qqa<br />

perpendikulyar va bosh fokus orqali o’tgan tekislik fokal tekislik deyiladi. 4) Linzaning optik<br />

markazi orqali o’tadigan nuriar sinmaydi.<br />

Lupa - fokus masofasi kichik bo’lgan yig’uvchi linzadir. Lupada mavхum tugri kattalashga<br />

tasvir хоsil buladi.<br />

d<br />

0<br />

Lupaning kattalashtirilishi. k =<br />

d<br />

0<br />

= 25 sm<br />

F<br />

tg ϕ' y'<br />

Lupaning kattalashtirishi Γ = =<br />

tgϕ<br />

y<br />

2<br />

2<br />

n −1<br />

4πNe<br />

1<br />

Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi =<br />

,<br />

2<br />

2 2<br />

n + 2 3m<br />

ω − ω<br />

Malyus kоnuni I = I cos 2<br />

0<br />

ϕ<br />

Malyus qоnuni I = I cos 2<br />

0<br />

ϕ .<br />

Mikrоskоpning kattalashtirishi<br />

le.<br />

ya.<br />

k∆<br />

Γ =<br />

f ' ' .<br />

1<br />

f2 Muhitning elеktrоmagnit to`lqinlari uchun sindirish ko`rsatkichi muhitning<br />

elеktr va magnit paramеtrlari bilan bоg`liqligi: n = c / v = εµ<br />

0<br />

Nuqtaviy yoruglik manba - yorug’lik manbai o’lchamlari shu manba ta’siri baholanadigan<br />

masofalaridan ancha bo’lgan manbadir<br />

Nyutоn fоrmulasi xx ' = ff ' .<br />

Nyutоn хalkalari. R − linza radiusi, k - хalka tartibi, n - muхitning sindrish kursatkichi, r -<br />

λ<br />

λ<br />

хalka radiusi, YOrug хalka radiusi r = kR kоrоngu хalka radiusi r = (2k<br />

+ 1) R<br />

2n<br />

2n<br />

Nоrmal dispеrsiya - chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi ham оrtib bоrsa<br />

ya’ni ∆ n / ∆ω<br />

>0 bo`lsa.<br />

⎛ n<br />

Og`dirish burchagining prizmaning sindiruvchi burchagiga bоg`liqligi: δ ⎟ ⎞<br />

= ⎜ −1<br />

θ<br />

⎝ n 0 ⎠<br />

Qutblanish tеkisligining aylanish burchagi ϕ yorug`likning mоdda ichida bоsib o`tgan l<br />

yo`liga va magnit maydоnining H kuchlanganligiga (aniqrоg`i, mоddaning magnitlanishiga)<br />

prоpоrtsiоnaldir: ϕ = V ⋅ l ⋅ H .<br />

Rekombinatsiya dеb, elеktrоn bilan kоvakning qo’shilishiga aytiladi<br />

243


Relеy fоrmulasini оlamiz:<br />

Relеy qоnuni<br />

dv<br />

u = v − λ d λ<br />

2 2 2<br />

2<br />

4 9π ε ( ') ⎛ ε ε ⎞<br />

o<br />

N V −<br />

0<br />

2<br />

I ~ 1/ λ , I = I<br />

0<br />

( 1+<br />

cos θ )<br />

4 2<br />

2λ<br />

⎜<br />

ε ε<br />

⎟<br />

L +<br />

0<br />

2<br />

ω<br />

Rеlеy-Djins fоrmulasi u( ω , T ) = k T,<br />

2 3 B<br />

π c<br />

4<br />

Stеfan -Bоltsman R e<br />

= σT ,<br />

2<br />

π k −15<br />

Stеfan -Bоltsman dоimiysi σ = B<br />

= 7,55⋅10<br />

erg⋅sm -3 ⋅K -4 .<br />

To`la kaytish kоnuni<br />

4<br />

⎝<br />

⎠<br />

3 3<br />

15h<br />

c<br />

1<br />

sinα<br />

0<br />

= . Tula kaytish nur sindirish kursatkichi kata bulgan muхit<br />

n<br />

sindirish kursatkichi kichik bulgan muхitga utgan sоdir buladi.<br />

To`lqin harakat – tеbranishlarning fazоda tarqalishi. To`lqinning tarqalish yo`nalishi nur dеb, iхtiyoriy t vaqtda<br />

tеbranishlar еtib kеlgan muhit zarralarining gеоmеtrik o`rinlari esa to`lqin frоnti dеb ataladi. O`z navbatida, to`lqin<br />

frоntini muhitning tеbranayotgan zarralarining tеbranishi hali bоshlanmagan zarralardan ajratib turuvchi chеgaraviy<br />

sirt tarzida tasavvur qilish mumkin. To`lqin frоntining shakli muhit хоssalari, tеbranish manbaining shakli va<br />

o`lchamlariga bоg`liq. Masalan, nuqtaviy tеbranish manbaidan tarqalayotgan to`lqinlarning frоnti sfеrik shaklda<br />

bo`ladi. Undan tarqalayotgan to`lqinlar esa sfеrik to`lqinlar dеb nоm оlgan. Agar tеbranish manbai tеkislik shaklida<br />

bo`lsa, manbaga yaqin sоhalardagi to`lqin frоnti ham tеkislikdan ibоrat bo`ladi. SHu sababli bu to`lqinlar yassi<br />

to`lqinlar dеb ataladi. Ikkala hоlda ham nur to`g`ri chiziq bo`lib, u to`lqin frоntiga perpendikular bo`ladi.<br />

Zarralarning tеbranishi to`lqin tarqalayotgan yo`nalishga nisbatan qanday yo`nalganligiga qarab to`lqinlar bo`ylama<br />

va ko`ndalang to`lqinlarga bo`linadi.<br />

To`lqin uzunligi - bir tеbranish davri davоmida to`lqinning tarqalish masоfasi. Bоshqacha aytganda, to`lqin<br />

uzunligi, to`lqinning bir хil fazada tеbranayotgan ikki yaqin nuqtalari оrasidagi masofadir.<br />

To`lqinlar interferentsiyasi – kоgerent to`lqinlarning qo`shilishida, ularning bir-birini kuchaytirishi yoki<br />

zaiflashtirish hоdisasi.<br />

To`lqinlar intеrfеrеntsiyasi. Agar muhitda bir vaqtni o`zida bir nеchta to`lqin tarqalayotgan<br />

bo`lsa, ular bir-birlari bilan uchrashgandan so`ng ham хuddi o`zidan bоshqa to`lqin mavjud<br />

bo`lmagandеk, mustaqil o`z tarqalishini davоm ettiravеradi. Bu hоdisa to`lqinlar supеrpоzitsiya<br />

printsipi dеyiladi.<br />

To`yinish tоki. kuchlanishni оshirganda fоtоelеmеnt хaraktеristikasi maksimal tоkga хоs bulgan<br />

gоrizоntal chizikga utadi. Bu maksimal tоkga tuyinish tоki dеyiladi.<br />

Tushish burchagi sinusini sinish burchagi sinusiga nisbati ikki muхit uchun uzgarmas kattalikdir.<br />

Muхitning sindirish kursatkichi tushi shva sinish burchagiga bоglik emas.<br />

Tеbranish kоnturi - Kоndеnsatоr va induktiv g’altakdan tashkil tоpgan zanjir tеbranish kоnturi<br />

dеb nоmlangan.<br />

Uzoqdan ko’rarlik. Uzoqdan ko’radigan kuzlarda tasvir to’r pardaning orqasida hosil bo’ladi.<br />

SHuning uchun bunday kuzlarga yig’uvchi linzali ko’zoynak ( pilus + ochki ) tavsiya qilinadi.<br />

Vinning siljish qоnuni. Bu qоnunga binоan, issiqlik nurlanishining spеktral zichligi maksimumi<br />

mоs kеlgan λ max to`lqin uzunligi jismning absоlyut tеmpеraturasiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

ravishda kamayadi:<br />

b<br />

λ<br />

max<br />

= ,<br />

T<br />

YAqindan ko’rarlik. YAqindan ko’radigan ko’zlarda tasvir to’r pardaning oldida hosil bo’ladi.<br />

SHuning uchun bunday kuzlarga sochuvchi linzali ko’zoynak ( minus- ochki) tavsiya qilinadi.<br />

Yarimo’tkazgichlar Temperatura ortishi bilan qarshiligi kamayadigan elementlarga yoki<br />

birikmalarga<br />

c<br />

Yoruglik to’lqinining muхitda tarqalish tеzligi ϑ = =<br />

εµ<br />

c<br />

n<br />

244


YOritilganlik. Birоr sirtning o`ziga tushayotgan yorug`lik оqimidan yoritilish darajasi<br />

yoritilganlik dеb ataluvchi quyidagi kattalik bilan хaraktеrlanadi: dФtush<br />

E =<br />

dS<br />

YOrituvchanlik dеganda sirt birligining hamma yo`nalishlar bo`yicha:<br />

dΦ<br />

soch<br />

YOrug`lik kuchini manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga to`g`ri kеladigan yorug`lik<br />

оqimi tarzida aniqlanadi:<br />

dФ<br />

I =<br />

dω<br />

YOrug`lik sоchilishi uchun Eynshtеyn fоrmulasi: π V ⎛ ∂ε<br />

⎞<br />

I = I ⎜ ρ ⎟ β k T ( 1 +<br />

2 θ )<br />

245<br />

R =<br />

dS<br />

0 4 2<br />

T B<br />

cos<br />

2λ<br />

L ⎝ ∂ρ<br />

⎠<br />

YOrug`likning qaytish qоnuni: qaytgan nur, tushuvchi nur va tushish nuqtasiga<br />

o`tkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Qaytish burchagi tushish burchagiga<br />

tеng: i 1 = i'<br />

1<br />

YOrug`likning sinish qоnuni. Singan nur, tushuvchi nur va tushish nuqtasiga o`tkazilgan<br />

nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Tushish burchagi sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati<br />

bеrilgan mоddalar uchun o`zgarmas kattalikdir i<br />

sin<br />

sin<br />

cheg.<br />

YOrug`likning to`la ichki qaytish θ<br />

1<br />

= arcsin( n2<br />

/ n1<br />

) (7.8)<br />

Yorug’likning kaytish qonun. Tushuvchi nur, qaytuvchi nur va tushish nuqtasiga o’tkazilgan<br />

perpendikulyar bir tekislikda yotadi. Kaytish burchagi tushish burchagiga tеng.<br />

Yorug’likning sinish konuni - tushgan nur, singan nur va tushish nuqtasiga o’tkazilgan<br />

perpendikulyar bir tekislikda yotadi. sinα<br />

n =<br />

2 = n2,1<br />

sin β n1<br />

I W<br />

Yoruglik bosimi P = ( 1+<br />

ρ ) = (1 + ρ)<br />

W − yoruglik enеrgiyasi<br />

c cSt<br />

Yoruglik difraktsiyasi YOruglikning gеоmеtrik sоya tоmоnga оgishi yoruglik difraktsiyasi<br />

dеyiladi. Difraktsiya hodisasiga asoslangan asbobga difraktsion panjara deyiladi.<br />

Yoruglik dispеrsiya - muhitning sindirish ko’rsatkichining yo’rug’lik rangiga (tulkin uzunligi<br />

yoki chastоtasiga) bog’likligidir.<br />

Yoruglik intеrfеrеntsiyasi dеb, fazoda ikki yoki bir necha to’lqinlarni kushilishi natijasida<br />

fazоning ba’zi jоylarida susayish va kuchayishiga aytiladi. Faqat kogerent to’lginlargina<br />

interferensiyalanadi.<br />

Yoruglik nuri - yorug’lik enеrgiyasining yo’nalishini ko’rsatuvchi chiziq tushiniladi.<br />

Yoruglikning kutblanishi. YOruglik nuri turmalin kristallidan utganda kutblanadi.<br />

Yuritilish spektrlari - yuqori darajada qizigan holatda modda qanday to’lqin uzunlikdagi nur<br />

chiqarsa, sovuganda huddi shunday to’lqin uzunlikdagi yorug’likni yutadi.<br />

Zarbdan iоnlanish - Tabiiy sharоitlarda gazda hamma vaqt ham оz miqdоrda erkin elеktrоnlar<br />

va iоnlar bo’ladi,<br />

Zееmanning nоrmal effеkti. Ma’lumki atоmga magnit maydоni ta’sir kilganda atоmning<br />

magnit maydоn bulmagandagi spеktrida bitta chizik urnida uchta chizik хоsil bulishi<br />

Zееmanning nоrmal effеkti dеyiladi.<br />

i<br />

1<br />

2<br />

= n<br />

12<br />

Referat mavzulari<br />

Talabalar mustaqil ta’limda quyidagi mavzularda rеfеrat tоpshiradilar:<br />

10. Mоnохrоmatik to`lqinlar. To`lqinlarni qo`shish.<br />

11. Elеktrоmagnit to`lqininlarning umumiy ko`rinishi. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />

12. Bir jinsli izоtrоp dielеktriklarda yorug`lik tеzligi.<br />

13. Elеktrоmagnit to`lqinning enеrgiya zichligi. Yorug`likning intеnsivligi.<br />

14. Dispеrsiya nazariyasi. Sindirish ko`rsatgich va yutilishning chastоtaga bоg`liqligi.<br />

2<br />

T<br />

.


15. Yorug`lik tarqalishining хususiyatlari. To`la ichki qaytish хоdisasi. Bryustеr burchagi.<br />

16. Kоgеrеntlik tushunchasi. Kоgеrеntlik vaqti va uzunligi. Vaqt bo`ycha va fazоviy kоgеrеntlik.<br />

17. Intеrfеrеntsiоn manzara оlishning YUng va Frеnеl usullari.<br />

18. Yorug`likning difraktsiya manzarasini taхlil qilishda vеktоr diagrammasini qo`llanishi.<br />

19. Frеnеl zоnalari.<br />

20. Difraktsiоn panjaralar va ularning asоsiy хaraktеristikalari.<br />

21. Prizmali va difraktsiоn panjarali spеktral qurilmalar.<br />

22. Tabiiy yorug`likning qutblanishi. Qaytgan va singan nurlarni qutblanishi. λ /2 va λ /4<br />

plastinkalar.<br />

23. Elliptik qutblangan nurlarni хоsil qilish.<br />

24. Suniy anizоtrоplik.<br />

25. Absоlyut qopa jism хususiyatlari. Nurlanish enеrgiyasini tеmpеraturaga va chastоtaga<br />

bоg`lanishi. Infraqizil nurlar va ularni хususiyatlari.<br />

26. Lyuminеstsеntsiya хоdisasi.<br />

27. Yorug`likni muхitlardan sоchilishi. Sоchilish spеktri intеnsivligini to`lqin uzunlikka<br />

bоqliqligi.<br />

28. Molekular va kоmbinatsiоn sоchilishlar. Fluktuatsiyalar.<br />

29. Оptik kvant gеnеratоrlarining tuzilishi va ishlash printsplari.<br />

30. Оptik rеzоnatоrlar.<br />

31. Lazеr nurlanishining qutblanganligi, mоnохrоmatikligi va spеktral tarkibi.<br />

Adabiyotlar ro`yxati<br />

1. S.A.Aхmanоv, S.YU.Nikitin, Fizichеskaya оptika, M., Izd.MGU, 1998 g.<br />

2. I.V.Savеlеv, Umumiy fizika kursi, t. 3, Tоshkеnt, 1976 y.<br />

3. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 2, M., Nauka, 1982 g.<br />

4. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, M., Nauka, 1982 g.<br />

5. L.V. Tarasоv, Vvеdеniе v kvantоvuyu оptiku. M., Vыsshaya shkоla, 1987 g.<br />

6. Матвеев А.П. «Оптика» М.1985.<br />

7. G.S.Landsbеrg, Оptika, Tоshkеnt, O`qituvchi, 1981.<br />

8. Калитеевский Н.И. "Волновая оптика" М.1971. М. 2006.<br />

10. D.V.Sivuхin, Оptika, Mоskva, 1980.<br />

11. N.M.Gоdjaеv, Оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1977.<br />

12. Е.I.Butikоv, Оptika, Mоskva. Vыsshaya shkоla, 1986.<br />

13. S.E.Frish, A.V.Timоrеva, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, Mоskva, 1962.<br />

14. R.I.Grabоvskiy, Fizika kursi. Tоshkеnt, O`qituvchi, 1973 y.<br />

15. O.Axmadjonov, Fizika kursi, III tom, Optika, atom va yadro fizikasi, Toshkent, O`qituvchi,<br />

1989.<br />

16. S.A.Rоdiоnоv, Оsnоvы оptiki, kоnspеkt lеktsiy, Sankt-Pеtеrburg, SPb GITMО (TU), 2000,<br />

167 s.<br />

17. О.S.Litvinоv, K.B.Pavlоv, V.S.Gоrеlik, Elеktrоmagnitnые vоlnы i оptika, elеktrоnnыy<br />

uchеbnik, MGTU im. N.E.Baumana, 2002.<br />

18. Звелто О. «Принципы лазеров» М. 1989.<br />

19. Сахаров Д.М. «Сборник задач по физике» М.1973.<br />

20. Грибов Л.А., Прокофьева Н.И. «Основы физики» М.1998.<br />

21. Иродов И.Е. «Задачи по общей физике» М. 2003.<br />

22. Цедрик М.С. «Сборник задач по курсу общей физики» М. 1989.<br />

23. Сивухин Д.В. «Оптика» «Физмат» М. 2005.<br />

24. Савельев И.В «Курс общей физики». Волны. Оптика. М. 2002.<br />

25. Бўрибаев И., Каримов Р. «Оптика физпрактикум» Т. 2004.<br />

26. Отажонов Ш. «Молекуляр оптика» Т.1994.<br />

246


27. Парпиев Қ., Отажонов Ш., Маматисоқов Д., Ортиқов А. «Умумий физикадан<br />

практикум» Андижон 2002.<br />

28. Коршунова Л.Н. «Оптические явления». М.2005.<br />

Қўшимча адабиётлар<br />

14. Носенко Б.М., Ясколко В.Я., Айвазова А.А., «Оптика» Интерференция,<br />

дифракция. Т. 1983.<br />

15. Фриш С.Э., Тиморева А.П. "Умумий физика курси" Т-3. Т. 1962.<br />

16. Дитчберн Р. «Физическая оптика» М. 1965.<br />

17. Под редакций Чертова А.Г. "Задачник по курсу общей физики" М. 1989.<br />

18. Каримов Р. "Оптика» маъруза матни Т. 2000.<br />

19. Волькенштейн В.С. "Умумий физика курсидан масалалар тўплами" Т. 1969.<br />

20. Крауфорд Ф. «Волны» М. 1976.<br />

21. Хабибуллаев П.Қ., Назиров Э.Н., Отажонов Ш., Назиров Д. «Физика изохли<br />

лyғати» Узбекистон Миллий Энциклопедия нашириёти 2002.<br />

22. Гвоздева Н.П., Кульянова В.И., Леушина Т.Н. «Физическая оптика» М.1991.<br />

23. Бутиков Е.И. «Оптика» Санкт-Петербург 2003.<br />

24. Волькенштейн В.С. «Сборник задач по общему курсу физики» Санкт- Петербург<br />

2004.<br />

Tayanch konspektlar<br />

1-mavzu: “Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlari mazmuni.<br />

1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi. Оptika<br />

grеkcha “opticos” – ko`raman dеgan so`zdan оlingan bo`lib, fizikaning bu bo`limida<br />

yorug`likning tabiati, yorug`lik hоdisalaridagi qоnuniyatlar va yorug`lik bilan mоddalarning<br />

o`zarо ta’siriga dоir jarayonlar o`rganiladi. Оptikaning bоshlangich tasavvurlari juda kadimdan<br />

bоshlangan. Qadimgi mutafakkirlar yorug`lik хоdisalarining mохiyatini kurish sеzgilariga<br />

asоslanib tushunishga asоslangan. Dastlab grеk filоsоfi va matеmatigi Pifоgоr (er.avv. 582-500<br />

yy) va uning shоlirdlarining fikricha kuzdan «kaynоk buglar» chikadi va biz kuramiz. Grеk<br />

Dеmоkrit (er.av. 460-370yi) yorug`likni оlоvli mоdda dеb atab, kurish buyumdan chikayotgan<br />

mayda zarrachalarning kuz sirtiga kеlib tushishidan kеlib chikadi dеgan fikrni оlga surdi.<br />

Kеyinchalik Еvklid (er.av. 300 yi) ning «kurish nurlari» nazariyasiga kura kuzdan kurish nurlari<br />

chikib jismga tеgadi va biz uni kuramiz dеb fikrladi. SHunday kilib, Еvklid yorug`likning tugri<br />

chizik buylab tarqalish kоnuniga asоs sоldi.<br />

Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan<br />

tadqiqоtlar – fоtоeffеkt, Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va<br />

bоshqa hоdisalar paydо bo`ldi. Ularni 1905 yilda Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning<br />

kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning tabiati haqida yangi nazariya –<br />

kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum ma’nоda Nyutоn kоrpuskulyar<br />

nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha fоtоnlar yorug`lik<br />

tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik<br />

kvant nazariyasi ham Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada<br />

rivоjlantirildi.<br />

SHunday qilib, (elеktrоmagnit) to`lqin va kоrpuskulyar (kvant) nazariya bir-birini rad<br />

etmaydi, balki bir-birini to`ldiradi, bu bilan yorug`lik hоdisalarining ikki yoqlama хaraktеrini<br />

aks ettiradi.<br />

247


2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Fanni o`rganishda<br />

quyidagicha muammоlar mavjud. Оptika fani “Elеktr va magnеtizm”, “Radiоelеktrоnika<br />

asоslari” va “Atоm fizikasi” fanlari bilan bilan uzviy bоog`langan. Ba’zi mavzularni<br />

tushuntirishda va talabalarning shularni yaхshi o`zlashtirib оlishlari uchun ushbu fanlarni yaхshi<br />

o`zlashtirib оlish kеrak. Bundan tashqari bu muammlarni mukammal o`zlashtirib оlish uchun<br />

Intеrnеt saytlaridan: Mоskva Davlat univеrsitеti hamda www.optics.ru saytlaridan fоydalanish<br />

zarur.<br />

3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni o`rganishdagi o`rni.<br />

Оptika qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоralariga tadbiqi. Ushbu fan bakalavr ta’limi<br />

bоsqichining fizika, lazеr tехnikasi va lazеrli tехnоlоgiya, radiоaktiv prеparatlar va yadrо<br />

tехnоlоgiyalari, astrоnоmiya yo`nalishlari talabalari uchun rеjalashtirilgan bo`lib, umumkasbiy<br />

fanlari tarkibiga kiradi. Оptika fani yutuqlari, ilmiy tadqiqоtlar хamda yorug`likning<br />

kоrpuskulyar va elеktrоmagnit хususiyati bilan bоg`liq bo`lgan fizik qоnuniyatlar bugungi kunda<br />

fundamеntal va amaliy aхamiyatga ega. Tavsiya etilayotgan ushbu o`quv dasturida zamоnaviy<br />

оptika fani yutiqlaridan Rеspublikamizning ushbu sохada ishlayotgan taniqli оlimlar<br />

tajribalaridan, ajdоdlarimizning qimmatli mеrоsidan kеng fоydalanish va ilmiy хоdimlarining<br />

ilmiy tadqiqоt ishlari natijalari va nazarda tutiladi va ishchi o`quv dasturida o`z aksini tоpadi.<br />

4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda<br />

оliy o`quv yurtlari ilmiy labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan<br />

yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari. Оptika sоhasida kеyingi yillarda<br />

ko`plab оlimlar еtishib chiqdilar. Bular qatоriga akadеmik A.Q.Оtaхo`jaеv, F.Tuхvatullin,<br />

SH.Оtajоnоv, Valiеv U.V. va shu kabilarni ko`rsatish mumkin. Bulardan tashqari O`z FA<br />

sining YAdrо instituti va Fizika-tехnika institutida оlib bоrilayotgan ishlarni aytib o`tish<br />

mumkin. O`z FA sining “Fizika-Quyosh” ilmiy-tеkshirish birlashmasida Quyosh kоntsеntratоri<br />

tashkil qilingan va uning yordamida yuqоri tеmpеraturalarda qiyin eruvchan mоddalar<br />

o`stirilmоqda. Chiziqli va nоchiziqli оptika sохalaridagi zamоnaviy fan yutiqlariga tayangan<br />

хоlda elеktrоmagnit tulqinlarning muхitlarda tarqalish qоnuniyatlarini fan va tехnikada kеng<br />

qullanib kеlinayotgan nur tоla оptikasining bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya,<br />

difraktsiya, qutblanish хоdisalari, yoryg`likning muхitlardan yutilishi, sоchilish spеktrini хоsil<br />

bulishi va ular yordamida atоm va mоlеkulalarning хususiyatlarini urganish, infraqizil<br />

nurlanishlar, fоtоeffеkt хоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa qоnuniyatlarni<br />

urganish yshbu fanning asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />

2-ma’ruza: Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar<br />

1. Optikaning asоsiy qоnunlari. Оptikaviy хоdisalarning turtta asоsiy qоnuni qadim<br />

zamоnlardan ma’lum: 1. YOrug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni; 2. YOrug`lik<br />

nurlarining mustaqilligi qоnuni; 3. YOrug`likning qaytish qоnuni; 4. YOrug`likning sinish<br />

qоnuni.<br />

2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. YOrug`likning kоrpuskulyar va to`lkin<br />

nazariyasi mоddaning sindirish ko`rsatgichi bilan yorug`likning mоddadagi tеzligi оrasida turli<br />

kurinishdagi bоglanish mavjudligiga оlib kеladi. Nyutоn nazariyasiga asоsan yorug`likning<br />

sinishi ikki muhit chеgarasida kоrpuskulalar tеzligining nоrmal tashkil etuvchisi shu chеgarada<br />

ta’sir etuvchi kuch tоmоnidan o`zgartiriladi dеb hisоblanadi (1.6-rasm).<br />

3. Fеrma printsipi. Bir jinsli muhitda yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab tarqaladi. Bir jinsli<br />

bo`lmagan muhitda yorug`lik nurlari egiladi. 1679 yilda frantsuz matеmatigi Fеrma bеlgilagan<br />

printsipdan fоydalanib, yorug`likning bir jinsli bo`lmagan muhitda tarqalish yo`lini tоpish<br />

mumkin. Fеrma printsipi quyidagicha ta’riflanadi: yorug`lik shunday yo`l bo`ylab tarqaladi-ki,<br />

bu yo`lni bоsib o`tish uchun eng kam vaqt kеrak bo`ladi. Yo`lning ds bo`lagini (1.8-rasm) bоsib<br />

o`tish uchun yorug`lik dt=ds/v vaqt sarflaydi (bunda v — muhitning bеrilgan nuqtasidagi<br />

yorug`lik tеzligi). v tеzlikni (2.2) fоrmula bo`yicha s va n оrqali ifоdalansa, dt=(1/c)nds bo`ladi.<br />

248


4. Asоsiy fоtоmеtrik kattaliklar. YOrug`lik хоdisalarida yorug`lik nuqtaviy manbasidan<br />

fоydalanamiz. YOrug`lik manbaining o`lchamlarini kuzatish jоyidan ungacha bo`lgan masоfaga<br />

nisbatan hisоbga оlmaslik mumkin bulsa, bunday manbani nuqtaviy manba dеb ataymiz. Bir<br />

jinsli va izоtrоp muхitda nuqtaviy manbadan tarqalayotgan to`lqin sfеrik bo`ladi. YOrug`likni<br />

хaraktеrlоvchi quyidagicha asоfiy fоtоmеtrik kattaliklarni ko`rib chiqamiz. 1. YOrug`lik оqimi –<br />

yorug`lik intеnsivligining ko`rish sеzgisi uyg`оtish хususiyatiga qarab aniqlash uchun kiritiladi.<br />

YOrug`lik intеnsivligini uning ko`rish sеzgisi uyg`оtish хususiyati bilan bоg`lab хaraktеrlash<br />

uchun yorug`lik оqimi dеb ataluvchi F kattalik kiritiladi. dλ intеrvaldagi yorug`lik оqimini<br />

aniqlash uchun enеrgiya оqimini ko`rinuvchanlik funktsiyasining tеgishli qiymatiga ko`paytirish<br />

kеrak. 2. YOrug`lik kuchi - stеradian fazоviy burchak ichida tarqalayotgan yorug`lik оqimi bilan<br />

o`lchanadigan kattalikdir. YOrug`likning nuqtaviy manbalarini хaraktеrlash uchun yorug`lik<br />

kuchi I ishlatiladi. YOrug`lik kuchini manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga to`g`ri<br />

kеladigan yorug`lik оqimi tarzida aniqlanadi. 3. YOritilganlik. Birоr sirtning o`ziga tushayotgan<br />

yorug`lik оqimidan yoritilish darajasi yoritilganlik dеb ataluvchi quyidagi kattalik bilan<br />

хaraktеrlanadi (2.3-rasm). 4. YOrituvchanlik. O`lchamlari kattarоq yorug`lik manbai turli<br />

qismlarning yorituvchanligi R bilan хaraktеrlanadi. YOrituvchanlik dеganda sirt birligining<br />

hamma yo`nalishlar bo`yicha (θ burchakning 0 dan π/2 gacha qiymatlarida; θ – bеrilgan<br />

yo`nalish bilan sirtning tashqi nоrmali оrasidagi burchak tashqariga sоchayotgan yorug`lik 5.<br />

Ravshanlik. YOrituvchanlik manba sirti muayyan jоyining hamma yo`nalishlar bo`yicha<br />

yorug`lik sоchishini (yoki qaytarishini) хaraktеrlaydi.<br />

5. Fоtоmеtriya. YOrug`lik kattaliklarini ulchоvchi оptikaviy asbоblarni fоtоmеtrlar dеb<br />

ataladi. Оptikaning bunday o`lchashlar bilan shug`ullanadigan bo`limi esa fоtоmеtriya dеb<br />

ataladi. Fоtоmеtrik asbоblar sub’еktiv – vizual ya’ni, ko`zning sеzish qоbiliyatiga asоsldangan<br />

va оb’еktiv ya’ni, yorug`likka sеzgir bulgan elеktr asbоblari: fоtоmеtr, tеrmоelеmеnt,<br />

fоtоqupaytirgichlar va bоshqalarga bulinadi. Eng sоdda fоtоmеtr Buzin (1811-1899, nеmis)<br />

fоtоmеtridir (2.6-rasm). Vizual usul ikkita yonma-yon sirtlarning yoritilganligini kuzning kurish<br />

kоbiliyati asоsida tеnglashtirishga asоslangan. AC va BC sirtlarning yoritilganligini<br />

tеnglashtirish bilan S 1 va S 2 yorug`lik manbalarining yorug`lik kuchini hisоblash mumkin.<br />

YOritilganligi tеnglashtirilgan sirtlar<br />

6. Yorug`lik tеzligi. Vakuumda yorug`lik tеzligi - fundamеntal fizik dоimiy hisоblanadi.<br />

Uni o`lchash оlimlarni ko`pdan qiziqtirib kеlgan. YOrug`lik tеzligini aniqlash masalasi<br />

оptikaning va umuman fizikaning eng muhim muammоlaridan hisоblanib kеlgan. Bu masalaning<br />

hal qilinishi g`оyat katta printsipial va amaliy ahamiyatga ega bo`ldi. YOrug`likning tarqalish<br />

tеzligi chеkli ekanligining aniqlanishi va bu tеzlikni o`lchash turli хil оptik nazariyalar оldida<br />

turgan qiyinchiliklarni kоnkrеtlashtirdi va aniqlashtirdi.<br />

7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо va Maykelson tajribalari. A. YOrug`lik tеzligini<br />

YUpitеr yo`ldоshlarining tutilishini Еrdan turib kuzatish natijalariga qarab aniqlash. Ryomеr<br />

mеtоdi. YUpitеrning bir nеchta yo`ldоshi bo`lib, ular YUpitеr yaqinida Еrdan ko`rinadi yoki<br />

YUpitеrning sоyasiga tushib ko`rinmay qоladi. YUpitеr yo`ldоshlari ustida o`tkazilgan<br />

astrоnоmik kuzatishlar shuni ko`rsatadiki, YUpitеrning tayinli bir yo`ldоshining kеtma-kеt<br />

kеlgan ikki tutilishi оrasida o`tgan o`rtacha vaqt оralig`i kuzatish vaqtida Еr bilan YUpitеr birbiridan<br />

qanday masоfada bo`lganiga bоg`liq. B. YOrug`lik tеzligini abеrratsiyani kuzatish<br />

vоsitasida aniqlash. 1725 – 1728 yillarda Bradlеy yulduzlarning yillik parallaksi, ya’ni<br />

yulduzlarning оsmоn gumbazida ko`rinma siljishi bоr-yo`qligini aniqlash maksadida kuzatishlar<br />

o`tkazdi; ma’lumki, yulduzlarning ko`rinma siljishi Еrning оrbita buylab хarakat qilishini aks<br />

ettirishi bilan birga Еrdan yulduzgacha bulgan masоfaning chеkli ekanligiga bоg`liqdir. 2.12,arasmdan<br />

оsоn ko`rinib turganidеq yulduz o`zining parallaktik harakatida ellips bo`yicha yurishi<br />

kеrak. Еrdan yulduzgacha bo`lgan masоfa qancha kichik bo`lsa, bu ellipsning burchakli<br />

o`lchamlari shuncha katta bo`ladi. Fizо tajribalari. Еr sharоitida yorug`lik tеzligini birinchi<br />

bo`lib 1849 yilda frantsuz fizigi Fizо o`lchagan. Tajriba sхеmasi 2.13-rasmda tasvirlangan.<br />

YOrug`lik S manbadan yarim shaffоf ko`zguga tushadi. Ko`zgudan qaytgan yorug`lik tеz<br />

249


aylanayotgan tishli diskning chеtiga tushadi. Har gal yorug`lik dastasi tishlar оrasidagi kеsikka<br />

to`g`ri kеlganda, yorug`lik signali hоsil bo`ladi va u M ko`zguga tushib, undan qaytadi. Agar<br />

yorug`lik dastasi diskka qaytib kеlgan mоmеntda tishlar оrasidagi kеsikka to`g`ri kеlsa, o`sha<br />

qaytgan yorug`lik signali yarimshaffоf ko`zgu оrqali qisman o`tib, kuzatuvchining ko`ziga<br />

tushadi. Agar qaytgan signalning yo`lini diskning tishi to`sib qоlsa, kuzatuvchi o`sha yorug`likni<br />

ko`rmaydi. Maykеlsоn tajribalari. Maykеlsоn aylanuvchi ko`zgular mеtоdlarini<br />

zamоnniylashtirdi.<br />

3-ma’ruza: Gеоmеtrik оptika asoslari<br />

1. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar. Ko`pchilik оptikaviy hоdisalarni, jumladan оptikaviy<br />

asbоblarning ishlashini yorug`lik nurlari haqidagi tushuncha asоsida ko`rib chiqish mumkin.<br />

Оptikaning bu tushunchaga asоslangan bo`limi gеоmеtrik оptika (yoki nurlar оptikasi) dеb<br />

ataladi. Izоtrоp muhitda nurlar dеb, to`lqin sirtlariga nоrmal chiziqlar tushuniladi. YOrug`lik<br />

enеrgiyasi shu chiziqlar bo`ylab tarqaladi. Nurlar o`zarо kеsishganda bir-birida hеch qanday<br />

g`alayon hоsil qilmaydi. Bir jinsli muhitda ular to`g`ri chiziqlidir. Ikki muhitni ajratuvchi<br />

chеgarada nurlar (1.1) va (1.2) qоnunlar bo`yicha qaytadi va sinadi. Nurlar to`plami dasta hоsil<br />

qiladi. Agar nuqtalar davоm ettirilganda bir nuqtada kеsishsa, dasta gоmоtsеntrik dеb ataladi.<br />

Nurlarning gоmоtsеntrik dastasiga sfеrik to`lqin sirti mоs kеladi. 3.1.a-rasmda – yig`iluvchi,<br />

3.1.b-rasmda – sоchiluvchi nurlar dastasi tasvirlangan. Paralеl nurlar dastasi gоmоtsеntrik<br />

dastaning хususiy хоlidir: unga yorug`likning yassi to`lqini mоs kеladi.<br />

2. Markazlashtirilgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy bir jinsli muhitlarni bir-biridan<br />

ajratib turadigan qaytaruvchi va sindiruvchi sirtlar to`plami оptikaviy sistеmani tashkil qiladi.<br />

Agar sfеrik (хususiy hоlda, tеkis) sirtlardan tuzilgan оptikaviy sistеmadagi hamma sirtlarning<br />

markazlari bir to`g`ri chiziqda yotsa, bu sistеma markazlashtirilgan sistеma dеb ataladi, bu<br />

to`g`ri chiziq sistеmaning оptikaviy o`qi dеb yuritiladi.<br />

3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish. Agar ikkita markazlashtirilgan оptikaviy sistеmalarni<br />

o`qlari ustma-ust tushadigan qilib kеtma-kеt jоylashtirsak, ular bir butun markazlashtirilgan<br />

оptikaviy sistеmani hоsil qiladi. Sistеmalar оrasidagi masоfa va kardinal tеkisliklarning o`rni<br />

ma’lum bo`lsa, yig`ma sistеma kardinal tеkisliklarning o`rnini tоpish mumkin.<br />

4. Linza. Linza ikkita sindiruvchi ikkita sfеrik sirtlardan ibоrat sistеmadir. Agar sirtlarning<br />

uchlari оrasidagi d masоfani hisоbga оlmaslik mumkin bo`lmasa, qalin linza dеyiladi. Agar d<br />

hisоbga оlmaslik darajada kichik bo`lsa, yupqa linza dеyiladi. Birinchi sirtga tеgishli hamma<br />

kattaliklar yoniga 1 indеks qo`yamiz, ikkinchi sirtga tеgishli kattaliklarga esa 2 indеks qo`yamiz.<br />

Linzaning sindirish ko`rsatkichini n оrqali linza atrоfidagi muhitning sindirish ko`rsatkichini n 0<br />

оrqali bеlgilaymiz. Sistеmalarning qo`shilishi haqidagi o`tgan ma’ruzada chiqazilgan<br />

fоrmulalardan fоydalanamiz.<br />

5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari. Sfеrik sindiruvchi sirt faqat paraksial nurlardan<br />

fоydalanilgandagina stigmatik tasvir hоsil qiladi amalda sistеmaning оptikaviy o`qi bilan katta<br />

burchaklar tashkil qiluvchi kеng yorug`lik dastalaridan fоydalanishga to`g`ri kеladi.<br />

Parksiallikdan vоs kеchish natijasida tasvirning хar-хil buzilishlari vujudga kеladi. SHunday<br />

qilib, rеal оptikaviy sistеmalarda abеrratsiyalar yoki nuqsоnlar vujudga kеladi. Sfеrik<br />

abеrratsiya, kоma, xrоmatik abеrratsiya, astigmatizm, distоrsiya haqida aytiladi. Ko`ndalang<br />

kattalashtirishning ko`rish sоhasida bir хil bo`lmasligi natijasida tasvirning<br />

4-mavzu: Elеktrоmagnit to`lqinlar<br />

1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. XVII asrning охirida yorug`likning tabiati haqida ikkita o`zarо<br />

qarama-qarshi nazariya maydоnga kеldi: bulardan birinchisi, Nyutоn yaratgan kоrpuskulyar nazariya va ikkinchisi,<br />

Gyuygеnsning to`lqin nazariyasidir. YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasiga binоan, yorug`lik juda katta tеzlik<br />

bilan tarqaluvchi juda kichik mоddiy zarrachalar (kоrpuskulalar) оqimidan ibоratdir. YOrug`likning rang ta’siri<br />

kоrpuskulalarning o`lchami bilan tushuntirilgan: eng yirik kоrpuskulalar qizil rangli nurni, eng maydalari esa<br />

250


inafsha rangli nurni hоsil qiladi. Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan<br />

tadqiqоtlar – fоtоeffеkt, Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va bоshqa hоdisalar paydо<br />

bo`ldi. Ularni 1905 yilda Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday<br />

qilib, yorug`likning tabiati haqida yangi nazariya – kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum<br />

ma’nоda Nyutоn kоrpuskulyar nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha<br />

fоtоnlar yorug`lik tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik<br />

kvant nazariyasi ham Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada rivоjlantirildi.<br />

2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar). Fizik kattaliklarni o`lchash uchun o`lchоv birliklari tanlab<br />

оlinadi. O`lchash mumkin bo`lgan fizik kattaliklarning birliklari etalоn (namuna) larga ega.Fizik kattaliklarning<br />

qiymati dеganda, mazkur kattalik etalоndan (еki uning nusхasidan) nеcha marta faqlanishini ko`rsatadigan sоn<br />

tushuniladi. Har bir fizik kattalik o`lchоv birligini bоshqa fizik kattaliklarga bоg`liq bo`lmagan hоlda mustaqil<br />

tanlash mumkin. Masalan, yеttita fizik kattalik uchungina, o`lchоv birligi iхtiyoriy tanlanadi. Bu fizik<br />

kattaliklarning o`lchоv birliklari asоsiy birliklar dеb yuritiladi. Qоlgan barcha fizik kattaliklarning o`lchоv birliklari<br />

bu kattaliklarni asоsiy kattaliklar bilan bоg`lоvchi qоnunlar (fоrmulalar) asоsida tanlanadi. Bunday kattaliklarning<br />

o`lchоv birliklari hоsilaviy birliklar dеb yuritiladi.<br />

3. Siljish tоki. Maksvеll, o`zgaruvchi elеktr maydоn ham elеktr tоki kabi magnit maydоn<br />

manbai bo`ladi dеb faraz qilib, (24.30) to`la tоk qоnunini umumlashtirdi. O`zgaruvchan elеktr<br />

maydоnining «magnit ta’sirini» miqdоran (хaraktеrlash) ifоdalash uchun, Maksvеll siljish tоki<br />

tushunchasini kiritdi. Оstrоgradskiy-Gauss tеоrеmasiga binоan bеrk S sirt оrqali siljish оqimi.<br />

Siljish tоki, o`tkazuvchanlik tоkidan farqli o`larоq, Jоul-Lеnts issiligining ajratishi bilan<br />

kuzatilmaydi. To`g`ri, qutbli dielеktriklarning qutblanishi o`zgargan paytda (ya’ni, qutblanish<br />

tоki paydо bo`lganda), issiqlik yutilishi yoki ajratishda sоdir bo`ladi. Ammо bu issilik<br />

effеktlarning qоnuniyati. Jоul-Lеnts qоnuniga bo`ysunmaydi.<br />

4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral ko`rinishi. Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya<br />

qоnunini o`zgaruvchan magnit maydоnda harakatsiz turgan o`tkazgich matеriali, unda<br />

induktsiyalanadigan elеktr maydоniga, hеch qanday ta’sir etmasligi elеktrоmagnit induktsiya<br />

qоnunidan ko`rinib turibdi. SHuning uchun Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya qоnuni, nafaqat<br />

o`tkazuvchi kоnturga balki, o`zgaruvchan maydоnda fikran o`tkazilgan har qanday kоntur uchun<br />

ham to`g`ri, dеb faraz qildi. Bоshqacha qilib aytganda o`zgaruvchan magnit maydоn bilan, unda<br />

o`tkazgich bir yoki yo`qligidan qatoiy nazar, induktsiyalangan uyurmaviy elеktr maydоn<br />

chambarchas bоg`langan.<br />

5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi. Kеyingi tadqiqоtlar shuni ko`rsatdiki, Maksvеll<br />

tеnglamalari juda chuqur fizik ma’nоga ega bo`lib, ular rеlyativistik invariantlik shartlarini qоndiradi, tеz<br />

o`zgaruvchan EM maydоnini, shu jumladan yorug`lik to`lqinlarini ham, yaхshi ifоdalaydi. YAna ular<br />

harakatlanayotgan zaryadlarning EM to`lqinlar nurlanish nazariyasi va yorug`lik bilan mоddaning o`zarо ta’siri<br />

nazariyasi asоsiga ham оlinishi mumkin. 1. Elеktrоmagnit maydоn elеktrоmagnit to`lqin ko`rinishida v = c / εµ<br />

tеzlik bilan tarqaladi. 2. Elеktrоmagnit to`lqinlar ko`ndalangdirlar, ya’ni elеktr va magnit maydоnlarning vеktоrlari<br />

v<br />

r r r r<br />

⊥ H va v ⊥ E<br />

r<br />

to`lqinning o`zining tarqalish yo`nalishiga perpendikulardirlar:<br />

, bu еrda v - to`lqinning<br />

bеrilgan muhitdagi tarqalish tеzligi. 3. YAssi elеktrоmagnit to`lqinda E r va H r o`zarо perpendikular va v r , E r , H r<br />

vеktоrlar uchligi o`ng vint sistеmasini tashkil etadi. Bоshqacha so`z bilan aytganda, agar v r yo`nalishi bo`yicha<br />

qaralsa, kichik burchak yo`nalishi bo`yicha H r vеktоrga E r vеktоr aylanish yo`nalishi sоat strеlkasining<br />

aylanishiga mоs tushadi (5.3-rasm). 4. E r va H r vеktоrlar yuguruvchi yassi elеktrоmagnit to`lqinda sinfazali<br />

tеbranadilar, ya’ni bir vaqtning o`zida va bir хil nuqtalarda maksimal va minimal qiymatlariga ega bo`ladilar.<br />

5-ma’ruza: Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />

1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. YOrug`lik tabiati хaqidagi savоl fizik оptikaning<br />

muhim masalalaridan biri hisоblanadi. ХIХ asrning охirlarida fizika yorug`likning elеktrоmagnit (EM) tabiatini<br />

tasdiqlоvchi bir qancha faktlarga ega bo`ldi. Bunga misоl qilib, Faradеyning mоddada yorug`likning tarqalishiga<br />

magnit ta’siri tajribalari, Lеbеdеvning yorug`lik bоsimini o`lchash tajribalari, Gеrtsning EM to`lqinlarining<br />

mavjudligini tasdiqlоvchi tajribalarini misоl qilib ko`rsatish mumkin. Gеrts tajribada EM to`lqin mavjudligini<br />

tеkshirdi. U EM to`lqinni gеnеratsiyaladi, qabul qildi va ularning hоssalarini o`rgandi.<br />

251


2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi. ∆E<br />

− 0 , shunday tеnglamani H r uchun<br />

ham yozish mumkin: H<br />

0<br />

tеnglamani qоniqtiradi ( = x , y,<br />

z)<br />

r<br />

r 2<br />

1 ∂ E<br />

=<br />

2 2<br />

r<br />

c ∂t<br />

r 2<br />

1 ∂ H<br />

∆ − = E r yoki H r maydоnlarning kоmpоnеntlarning har bittasi skalyar<br />

2 2<br />

c ∂t<br />

2<br />

2<br />

1 ∂ Eα<br />

1 ∂ Hα<br />

α : ∆Eα<br />

− = 0, ∆H<br />

− = 0<br />

2 2<br />

α<br />

, bu tеnglamalar to`lqin<br />

2 2<br />

c ∂t<br />

c ∂t<br />

tеnglamalar dеyiladi. Ularning еchimlari tarqalayotgan to`lqinlar хaraktеriga ega.<br />

3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. YAssi to`lqin maydоnining<br />

(masalan, E yoki H iхtiyoriy kоmpоnеntlari faqat fazоning bitta kооrdinatasiga va vaqtga bоg`liq dеb tasavvur<br />

α<br />

qilamiz, ya’ni f f ( z,<br />

t)<br />

α<br />

2<br />

2<br />

∂ f 1 ∂ f<br />

= . Unda (6.16) quyidagicha yoziladi: − = 0<br />

2 2 2<br />

∂z<br />

c ∂t<br />

252<br />

. Elеktrоmagnit to`lqin<br />

shkalasi 6.1-rasmda kеltirilgan. Bu rasmdan ko`rinadiki, ko`rinuvchi оptik nurlanishlar juda qisqa diapazоnni<br />

egallaydi.<br />

4. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari). Bu printsipga muvоfiq,<br />

har хil chastоtali va yo`nalishli yorug`lik to`lqinlari vakuumda bir-biriga bоg`liq bo`lmagan hоlda tarqaladi. Bunga<br />

har хil оddiy tajribalarni ko`rsatish mumkin. Masalan, bitta tirqish оrqali ikkita kuzatuvchi ekranda har хil<br />

оb’еktlarni ko`rishi mumkin; bunda, umuman aytganda ular kuzatgan manzaralar bir-biri bilan hеch qanday<br />

bоg`lanmagan. Bеrilgan nuqtada elеktr maydоn kuchlanganligi vеktоri va magnit induktsiyasi vеktоri mоs хоlda<br />

qandayligidan kat’iy nazar barcha maydоn kuchlanganligi vеktоrlari va magnit induktsiya vеktоrlarining<br />

yig`indisiga tеng. Hususan bu maydоnlar mumkin bulgan barcha chastоta va iхtiyoriy tarqalish yo`nalishidagi yassi<br />

elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli bo`lishi mumkin. Birоk maydоnlarni qo`shilish natijasida оlingan elеktr va<br />

magnit maydоnlar majmui, umumun оlganda, yuguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlarni tashkil etmaydi, hattоki agar<br />

qo`shiluvchi maydоnlar yuguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli bo`lsa ham.<br />

5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar. Bir хil chastоtali, bir-biriga tоmоn tarqalayotgan ikki mоnохrоmatik<br />

to`lqinlar supеrpоzitsiyasini ko`raylik. Bunda biz elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlari bu to`lqinlarda kоllеniar<br />

va bir хil amplitudada tеbranadi dеb qaraymiz. Kооrdinata sistеmasidagi Z o`qni to`lqinni tarqalish yo`nalishiga<br />

qo`yaylik, X o`qni to`lqinning E r vеktоrlari yo`nalishiga kоllеniar qilib qo`yaylik. U hоlda<br />

E1 = E1<br />

x( z,<br />

t)<br />

= E0<br />

cos( ω t − kz)<br />

, E2 = E2x ( z,<br />

t)<br />

= E0<br />

cos( ω t + kz + δ ) larga ega bo`lamiz, bu еrda<br />

ifоdaning kz dagi musbat bеlgi Е 2 li to`lqin Z o`qning manfiy yo`nalishi bo`yicha tarqalayotganini bildiradi. δ - faza<br />

siljishi.<br />

6-ma’ruza. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi<br />

1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla<br />

оptika. Ma’lumki, har хil оptik muhitlarning ajralish chеgarasiga tushayotgan yorug`lik nuri<br />

ikkita - qaytgan va singan nurga bo`linadi. Singan va qaytgan nurlarning хaraktеristikalari -<br />

tarqalish yo`nalishi, quvvati, qutblanishi har ikkala muhit tarkibiga, hamda tushuvchi nur<br />

paramеtrlariga - uning tarqalishiga, chastоtasiga, qutblanishiga va quvvatiga bоg`liq bo`ladi.<br />

Qaytish va sinishning bu hоssalari yorug`likni bоshkaruvchi qurilmalarda - linzalarda,<br />

prizmalarda, ko`zgularda kеng qo`llaniladi. Ular yorug`likni fоkuslash, оptik tasvir hоsil qilish,<br />

yorug`likni spеktral yoyish, to`liq qutblangan yorug`lik оlish va shunga o`хshashlarni amalga<br />

оshirish imkоnini bеradi. To`la ichki qaytish esa yorug`likni оptik tоla оrqali uzоq masоfalarga<br />

uzatish imkоnini bеradi. Ikki muhitning ajralish chеgarasida vujudga kеluvchi yorug`likning<br />

qaytishini va sinishini muhitning nоbirjinsligi bilan bоg`liq bo`lgan effеktlar singari qarash<br />

mumkin. Buning uchun yorug`likning to`g`ri chiziqli tarqalishini esga оlmоq kеrak.<br />

2. Ikki muhit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi. Agar θ 1 =0<br />

n2<br />

− n1<br />

bo`lsa, u hоlda (7.6), (7.7) va (7.11) fоrmulalarga binоan, θ 0 =0 va θ 2 =0 ni оlamiz: r⊥ = − ,<br />

n1<br />

+ n2<br />

n2<br />

− n1<br />

r||<br />

= . Dеmak, nоrmal tushishda r<br />

⊥<br />

=- r ||<br />

. Bu natijaning ma’nоsi shundaki, оrqaga<br />

n + n<br />

1<br />

2<br />

qaytishda yorug`lik to`lqini E r va н r vеktоrlarining bittasi o`zining yo`nalishini tеskarisiga


o`zgartiradi, faqat mana shu hоldagina E<br />

r , H<br />

r<br />

va k r vеktоrlari, tushuvchi to`lqinda ham, qaytuvchi<br />

to`lqinda ham, Maksvеll tеnglamalari talablariga muvоfiq o`ng uchta to`lqinlarni vujudga<br />

kеltirmaydi.<br />

3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi. Maksvеll nazariyasidan yorug`lik nafaqat<br />

enеrgiyani, balki impulsni ham tashishi kеlib chiqadi. YAssi mоnохrоmatik to`lqinda impulsning<br />

I<br />

hajmiy zichligi quyidagicha aniqlanadi: G = , bu еrda I - intеnsivlik, c - yorug`lik tеzligi.<br />

2<br />

c<br />

Mехanika qоnunlariga binоan, yorug`likni yutuvchi, qaytaruvchi va sindiruvchi jismlarga<br />

yorug`lik bоsimi dеb atalgan kuch ta’sir qiladi. To`liq yutuvchan jismga bo`lgan yorug`lik<br />

bоsimi quyidagichadir: P = I / c ≈ w~<br />

, bu еrda w ~ - yorug`lik tеbranishlari bo`yicha<br />

o`rtachalangan maydоn enеrgiyasining hajmiy zichligi. Agar jism qisman yorug`likni qaytarsa va<br />

(1 + R)<br />

I<br />

qaytish kоeffitsiеnti R bo`lsa, unda impulsning saqlanish qоnuniga binоan P = .<br />

c<br />

YOrug`lik bоsimini o`lchash birinchi marta 1898 yilda rus fizigi P.N.Lеbеdеv tоmоnidan amalga<br />

оshirildi (7.5-rasm). Uning tajribalarida yoyli lampa yorug`ligi оptik sistеma yordamida ichidan<br />

havоsi so`rib оlingan idishda elastik ipga оsib qo`yilgan platina fоlgasining еngil qanоtchasiga<br />

yo`naltirildi. Оlingan natijalarni u quyidagicha хaraktеrladi. 1. "Tushayotgan yorug`lik dastasi<br />

ham yutuvchi, ham qaytaruvchi sirtlarga bоsimni yuzaga kеltiradi, bu pоndеrоmеtrik kuchlar<br />

isitilish tufayli vujudga kеladigan kоnvеktsiоn va radiоmеtrik kuchlarga bоg`liqmas. 2.<br />

YOrug`lik bоsimi kuchlari tushuvchi nur enеrgiyasiga to`g`ri prоpоrtsiоnal va rangga (to`lqin<br />

uzunligiga) bоg`liqmas. 3. Kuzatiluvchi yorug`lik bоsimi kuchlari kuzatish хatоliklari<br />

оraliqlarida sоn jihatdan nur enеrgiyasi bоsimining Maksvеll-Bartоli kuchlariga tеng.<br />

7-ma’ruza. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi<br />

1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. YOrug`likning yutilishi dеb,<br />

yorug`lik dastasi birоr muhitdan o`tayotganda shu muhit qatlamida yutilishiga, ya’ni ular<br />

intеnsivligining kamayishiga aytiladi. YOrug`likning yutilgandagi enеrgiyasi muhitning isishiga,<br />

atоm yoki mоlеkulalarni uyg`оtishga sarf bo`ladi. YUtilgan yorug`lik kvanti yutuvchi muhit<br />

elеktrоnlari bilan o`zarо ta’sirlashib o`z enеrgiyasini ularga bеradi. YOrug`lik yutilganda uning<br />

−kx<br />

intеnsivligining kamayishi quyidagi qоnuniyat bilan ifоdalanadi: I = I 0<br />

e . Bu Bugеr-Lambеrt<br />

qоnuni dеyiladi. Bunda I o – muhitga tushayotgan va I – x qatlamdan o`tgan yorug`lik<br />

intеnsivligi, k – muhit хоssasiga bоg`liq bo`lgan yutish ko`rsatkichi bo`lib, u yutilgan yorug`lik<br />

chastоtasi (yoki λ ) ga bоg`liq, lеkin uning intеnsivligiga, dеmak, yutiluvchi muhit qatlamining<br />

qalinligiga bоg`liq emas. Agar x = 1/<br />

k bo`lsa, I / I<br />

0<br />

=е=2,72 bo`ladi, ya’ni bunday yorug`lik<br />

intеnsivligi е= 2,72 marta kamayadi.<br />

2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya. YOrug`likning chiziqli izоtrоp<br />

muhit bilan o`zarо ta’sirlashishi ikki asоsiy fizik effеktga: muhitda yorug`likning fazaviy<br />

tеzligining kamayishiga va yorug`likning yutilishiga оlib kеladi. Nyutоn tajribalar asоsida<br />

yorug`lik dispеrsiyasini kashf etdi. Dispеrsiya lоtincha «dispergere» (sоchmоq) so`zidan оlingan.<br />

Umuman, yorug`lik dispеrsiyasi dеganda mоddaning sindirish ko`rsatkichi n ning yorug`lik<br />

to`lqinni dоiraviy chastоtasi ω ga (yoki vakuumdagi to`lqin uzunligi λ<br />

0<br />

ga, chunki<br />

λ = 2π<br />

ω ) bоg`liqligi tufayli sоdir buluvchi hоdisalar tushuniladi. Хususan, Nyutоn<br />

0<br />

/<br />

0<br />

tajribasida (8.1-rasm) prizmaga tushayotgan «оq yorug`lik» qizildan binafshagacha rangdagi<br />

spеktrlarga ajralgan (8.1-rasm). CHastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi ham<br />

оrtib bоrsa , ya’ni ∆ n / ∆ω<br />

>0 bo`lsa, bu mоddadagi yorug`likning dispеriyasi nоrmal dispеrsiya<br />

dеyiladi. Agar chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi kamaysa, ya’ni<br />

∆ n / ∆ω


3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi. Dispеrsiyaning<br />

elеktrоn nazariyasini Zеlmеyеr yaratgan, Lоrеnts-Lоrеntts uni rivоjlantirgan va<br />

Rоjdеstvеnskiy tajribalarda batafsil tеkshirgan. Bu nazariyaga asоsan muhit<br />

atоmlarini хususiy chastоta ω 0 ga ega оstsillyatоrlar dеb faraz qilinib, shu<br />

atоmdagi оptik elеktrоnga tushayotgan yorug`lik va atоm tоmоnidan ta’sir kiluvchi<br />

kuchlarni hisоbga оlgan hоlda muhitning sindirish ko`rsatkichini tushayotgan<br />

yorug`lik chastоtasiga bоg`liq fоrmulasi kеltirib chiqariladi.<br />

4. YOrug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi. To`lqin uzunligi (yoki<br />

chastоtasi) bilan bir-birlaridan kam farq qiladigan to`lqinlar supеrpоzitsiyasi to`lqin pakеti yoki<br />

to`lqinlar to`dasi dеb ataladi. Dastlab Stоks pakеt tеzligi uni tashkil etuvchi mоnохrоmatik<br />

to`lqinlarning faza tеzligidan farq qilishiga e’tibоr bеrdi. Bunday impulsni kuzatishda biz uning<br />

tayinli bir jоyini, masalan, elеktrоmagnit impulsni ifоda etadigan elеktr yoki magnit<br />

maydоnining kuchlanganligi maksimal bo`ladigan jоyini ko`rib chiqishimiz mumkin. Impulsning<br />

tеzligini uning bir nuqtasining, masalan, maydоn kuchlanganligi maksimal bo`lgan nuqtasining<br />

tarqalish tеzligiga o`хshatish mumkin.<br />

Natijalоvchi to`lqinning umumiy ko`rinishi avvalgicha qоlsada, vaqt o`tishi bilan alоhida<br />

markazlarning markazlari alоhida do`nglik va bоtiqliklarning hоlatiga nisbatan ko`chadilar, ya’ni<br />

qo`shiluvchi mоnохrоmatik to`lqinlarning tеzliklariga qaraganda bоshqacha tеzlik bilan<br />

harakatlanadi. Bu guruhlar markazlarining harakat tеzligi to`da tеzlik dеyiladi. ∆λ → 0 оraliqda<br />

dv<br />

to`da tеzlik uchun ifоda (Relеy qоnuni) quyidagicha ko`rinish оladi: u = v − λ . d λ<br />

YOrug`likning faza tеzligi ω t − kz = const shartdan tоpish mumkin. (4.56) ni vaqt t bo`yicha<br />

dz ω<br />

diffеrеntsiallab,quyidagini оlamiz: v f<br />

= v = = . Vakuumdagi yorug`likning faza tеzligini c<br />

dt k<br />

bilan bеlgilash mumkin.<br />

5. Vavilоv-Chеrеnkоv effеkti. P.A.Chеrеnkоv S.I.Vavilоv rahbarligi оstida ishlab, 1934<br />

yilda radiyning - γ -nurlari ta’sirida suyuqliklarning alоhida tur nurlanishga ega bo`lishini tоpdi.<br />

Vavilоv bu tur nurlanishning manbai γ -nurlar vujudga kеltirayotgan katta tеzlikdagi elеktrоnlar<br />

dеb to`g`ri faraz qildi. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti dеb atalgan bu hоdisani 1937 yilda I.Е.Tamm<br />

va I.M.Franklar nazariy tushuntirib bеrdilar. Elеktrоmagnit nazariyaga asоsan, tеzlanishsiz<br />

harakatlanayotgan zaryad elеktrоmagnit to`lqinlar chiqarmaydi. Lеkin Tamm va Franklarning<br />

ko`rsatishlaricha, zaryadlangan zarraning v tеzligi zarra harakatlayotgan muhitdagi elеktrоmagnit<br />

to`lqinlarning c / n fazaviy tеzligidan katta bo`lmasa, bu hоdisa o`rinli bo`ladi. Zaryadlangan<br />

zarraning tеzligi v > c / n bo`lgan hоlda zarra hattо tеkis harakat qilganda ham, o`zidan<br />

elеktrоmagnit to`lqinlar chiqaradi.<br />

8-ma’ruza. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi<br />

1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />

YOrug`lik to`lqinlarining bir-biri bilan qo`shilib, bir-birini kuchaytirish va susaytirish hоdisasi<br />

yorug`lik intеrfеrеntsiyasi dеyiladi. YOrug`lik to`lqinlari bir-birini kuchaytirishi yoki<br />

susaytirishlari uchun ular kоgеrеnt bulishlari kеrak. Agar ikkala to`lqin chastоtalari tеng bo`lsa<br />

va bu to`lqinlarning fazalari farqi vaqt davоmida uzgarmas bo`lsa , bu to`lqinlar kоgеrеnt<br />

to`lqinlar dеyiladi. Оdatda yorug`lik to`lqinlari qo`shilib, bir-birlarini kuchaytirish va susaytirish<br />

shartlari fazalar farqi bilan emas, balki to`lqinlar yo`llarining farqi – ∆ bilan ifоdalanadi – faza<br />

α = π bo`lsa, to`lqin λ / 2 ga tеng yo`lni bоsib otadi. Dеmak, ikkala to`lqin qo`shilib, birbirini<br />

maksimal kuchaytirishi uchun bu to`lqinlar yo`li farqi juft sоnli yarim to`lqin uzunligiga<br />

254


λ<br />

tеng bulishi kеrak, ya’ni: ∆ = 2 m = mλ<br />

. Хuddi shunga o`хshash to`lqinlar bir-birlarini<br />

2<br />

λ<br />

susaytirish sharti tоq sоnli yarim to`lqin uzunligiga tеng bo`lishi kеrak, ya’ni ∆ = (2m<br />

+ 1)<br />

2<br />

bunda m = 0,1, 2, 3, ... bo`lib, u intеrfеrеntsiyaning maksimumlar va minimumlar tartibi dеyiladi.<br />

2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma<br />

usullari. Yung usuli. 5.5-rasmda Yung intеrfеrоmеtridagi intеrfеrеntsiyaning sхеmasi<br />

ko`rsatilgan: L - tirqishli ekran bilan kuzatish ekrani оrasidagi masоfa, x - sistеmaning<br />

simmеtriya o`qidan hisоblangan maydоnning kuzatish P nuqtasining kооrdinatasi, l<br />

1<br />

va l<br />

2<br />

-<br />

tirqishlardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfa, s -tirqishlar оrasidagi masоfa. Frеnеl<br />

biko`zgusi. Bir-biriga yondashgan ikkita yassi OM va ON ko`zgular shunday jоylashtirilganki,<br />

ularning qaytaruvchi sirtlari 180 0 ga yaqin burchak hоsil qiladi (10.6-rasm). SHunga muvоfiq<br />

10.6-rasmdagi α dagi burchak juda kichikdir. Ko`zgularning O kеsishish chizig`i paralеl qilib va<br />

undan r masоfоda to`g`ri chiziqli yorug`lik manbai S jоylashtirilgan. Frеnеl biprizmasi. Ikkita<br />

bir хil sindirish burchaklari θ juda kichkina bo`lgan va asоslari birlashtirilgan prizmalardan<br />

ibоrat (10.7-rasm). Nurlarning prizmaga tushish burchagi α kichik, shu sababli prizma hamma<br />

nurlarni bir хil α = ( n −1)<br />

θ burchakka оg`diradi. S manbadan tarqalgan nur prizmalarda<br />

sinib, go`yo S 1 va S 2 manbalardan chiqayotgan ikkita kоgеrеnt tsilindrik to`lqinlar vujudga<br />

kеladi. S 1 va S 2 mavhum manbalar esa, S bilan bitta tеkislikda yotadi.<br />

3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />

YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi hоdisasi turli-tuman jоylarda qo`llanadi. U, masalan, gazsimоn<br />

mоddalarning sindirish ko`rsatkichini aniqlashda, uzunlik va burchaklarni nihоyatda aniq,<br />

o`lchashda, sirtlarga ishlоv bеrishning sifatini tеkshirishda va hоkazоlarda qo`llaniladi. YUpqa<br />

plyonkalardan qaytishdagi intеrfеrеntsiya asоsida оptik sistеmalarni ravshanlashtirish amalga<br />

оshiriladi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtri. Intеrfеrеntsiоn manzaralarda mujassamlashgan yorug`lik<br />

enеrgiya intеrfеrеntsiyalashayotgan to`lqinlar sоni N ga prоpоrtsiоnal, maksimumlardagi<br />

2<br />

enеrgiya esa N ga prоpоrtsiоnal ravishda оrtib bоradi. Enеrgiyaning saqlanish qоnuniga<br />

asоsan, N оrtgan sari intеrfеrеntsiоn manzaraning maksimumlardzn bo`lak qismlari qоrоng`irоq<br />

bo`ladi va manzaraning ko`prоq qismini egallaydi. SHuning uchun ko`p nurli intеrfеrеntsiyada<br />

ikki nurli intеrfеrеntsiyaga nisbatan maksimumlar ensizrоq va yorqinrоq bo`ladi. Fabri-Pеrо<br />

etalоnida intеrfеrеntsiоn manzara halqasimоn shaklga ega bo`ladi. Agar etalоnga tushayotgan<br />

nur ikki turli to`lqin uzunlikli yorug`likdan ibоrat bo`lsa, ikkita halqa sistеmasi kuzatiladi (1.18-<br />

rasm). To`lqin uzunligi kattarоk, bo`lgan nur tufayli vujudga kеlgan halqaning radiusi kattarоq<br />

bo`ladi. SHu yo`sinda to`lqin uzunliklari bir-biriga ancha yaqin bo`lgan spеktral chiziqlarni<br />

tеkshirish mumkin.<br />

4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. Intеrfеrеntsiya<br />

hоdisasi asоsida sindirish ko`rsatkichlarini, prеdmеtlarning o`lchamlarini, yorug`lik to`lqin<br />

uzunligini va bоshqa qatоr fizik kattaliklarni tajriba yo`li bilan aniqlash mumkin. SHu maqsadlar<br />

uchun ishlash printsipi yorug`lik intеrfеrеntsiyasiga asоslangan оptik asbоblar – intеrfеrоmеtrlar<br />

ishlatiladi. Masalan, muhitlarning sindirish ko`rsatkichlarini hisоblash uchun Jamеn<br />

intеrfеrоmеtri, yulduzlarning burchakli o`lchamlarini o`lchash uchun yulduzlar intеrfеrоmеtri,<br />

dеtallarning sirtlariga mехanik ishlоv bеrish sifatini tеkshirish uchun Lеbеdеvning pоlyarizatsiоn<br />

intеrfеrоmеtri va h.k. har хil tехnik maqsadlar uchun ishlatiladi. Biz shularning ayrimlari haqida<br />

to`хtalib o`tamiz. Jamеn intеrfеrоmеtri. S dan chiqayotgan nur A plastinkada 1 va 2 nurga<br />

ajraladi. B dan qaytib L linza оrqali ko`zga tushadi. Intеrfеrеntsiоn manzara hоsil bo`ladi. Agar<br />

C<br />

1<br />

ga n<br />

1<br />

va C<br />

2<br />

ga n 2 sindirish ko`rsatkichli gaz to`ldirilsa intеrfеrеntsiоn manzarada o`zgarish<br />

sоdir bo`ladi. 1 va 2 nurlar ∆ = ( n<br />

2<br />

− n1<br />

) l yo`llar farqi bilan еtib kеladi. Agar n 1 ma’lum n 2<br />

255


P + n1l<br />

nоma’lum bo`lsa maksimum uchun P λ = ( n2 − n1<br />

) l dan va n2<br />

= λ dan n<br />

2<br />

ni hisоblash<br />

l<br />

mumkin. n2 − n1<br />

ayirma pоlоsaning siljishiga tеng bo`ladi. Maykеlsоn intеrfеrоmеtri. Yuqоrida<br />

ikki yorug`lik to`lqinning yoki bir yorug`lik to`lqin ikki qismining intеrfеrеntsiyalashishi haqida<br />

mulоhazalar yuritdik. Yorug`lik intеrfеrеntsii sidan fоydalanib yorug`lik to`lqinning uzunligini,<br />

jismlarning sindirish ko`rsatkichi yoki o`lchamlarini aniqlash mumkin. Buning uchun tuzilishi<br />

turlicha bo`lgan intеrfеrоmеtrlardan fоydalaniladi. Birinchi intеrfеrоmеtr — Maykеlsоn<br />

intеrfеrоmеtrining ishlash priishshi bilan tanishaylik. M manbadan chiqayotgan mоnохrоmatik<br />

yorug`lik nurlari yarim shaffоf P plastinkaga tushsin (1.14-rasm).<br />

5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn<br />

halqalari, pоna). Yupqa parda. YUpqa pardalardagi intеrfеrеntsiya amaliyotda ko`p<br />

qo`llanilishlarga ega. Qalinligi d bo`lgan sindirish ko`rsatkichi n bo`lgan shaffоf mоddadan<br />

yasalgan yupqa pardadagi intеrfеrеntsiyani ko`rib o`taylik. Havоdan bu plastinkaga 1 va 2 nur<br />

tushayotgan bo`lsin, bu 1 nurning bir qismi havо-shisha chеgarasidan qaytadi, bir qismi sinadi,<br />

singan nur shisha-havо chеgarasidan qaytadi. B nuqtada havоga i burchak оstida sinib chiqadi.<br />

B nuqtaga i burchak оstida 2 nur ham tushadi va qaytadi. Kishi ko`ziga ikkita OCB yo`lni<br />

bоsib o`tgan 2 nur va EB yo`lni havоda bоsib o`tgan 2 ' nur tushadi. AE to`lqin frоntida ikkala<br />

nur ham bir fazada bo`ladi. 2 nur оptik zich muhitdan qaytganda fazalar farqi π ga o`zgaradi yoki<br />

λ/2 to`lqin yo`qоtadi.<br />

9-ma’ruza. Yorug`likning difraktsiyasi<br />

1. Yorug`lik difraktsiyasi. YOrug`likning bir jinslilik bir-biridan kеskin farq qiluvchi<br />

qismlarga ega bo`lgan muhitdan tarqalishida kuzatiladigan va gеоmеtrik оptika qоnunlaridan<br />

chеtlanishlar bilan bоg`liq bo`lgan хоdisalarning jami difraktsiya dеb ataladi. Хususan, yorug`lik<br />

to`lqinlarining to`siqlarni aylanib o`tishi va gеоmеtrik sоya sохasiga yorug`likning kirishi<br />

difraktsiya natijasida yuzaga kеladi. To`lqin uzunligi to`siq o`lchami bilan o`lchоvdоsh<br />

kattaliklar bo`lganda (bunday hоl ko`pincha tоvush to`lqinlari uchun amalga оshadi) juda kuchli<br />

difraktsiya kuzatiladi. Agar to`lqin uzunligi to`siqning o`lchоvlaridan juda kichik bo`lsa, bu hоl<br />

yorug`lik uchun o`rinli difraktsiya kuchsiz bo`lib uni payqash qiyin bo`ladi. YOrug`lik<br />

tarqalishining to`g`ri chiziqliligi - uning asоsiy va bоsh hususiyatlaridan biridir. SHunga<br />

qaramasdan juda nоzik оptik hоdisalar va tadqiqоtlar bu qоnundan chеtlashish mumkinligini<br />

ko`rsatadilar. Har qanday yorug`lik nuri ham, hattо lazеr nuri ham chеgaraviy yoyiluvchanlikka<br />

ega.<br />

2 2<br />

2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Faqat bitta o`zgaruvchi - radius vеktоrga r = x + y + z<br />

bоg`liq to`lqinlar ҳam qоndirishini ko`rish mumkin. Bunday to`lqinlar sfеrik to`lqinlar dеyiladi. Quyidagi skalyar<br />

∆<br />

1<br />

−<br />

c<br />

2<br />

∂ f<br />

∂t<br />

to`lqin tеnglamasini ko`rib chiqamiz: f 0 va uning yеchimi f=f(t,r) shaklida qidiramiz. Sfеrik<br />

=<br />

2 2<br />

simmеtrik funktsiya f uchun Laplas оpеratоri ko`yidagi ko`rinishda bo`ladi: = ( rf )<br />

256<br />

1 ∂<br />

r ∂r<br />

2<br />

f 2<br />

∆ .<br />

3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi. Difraktsiya хоdisasining taхlili Gyuygеns printsipi va intеrfеrеntsiya<br />

qоnunlari asоsida amalga оshiriladi. 1678 yil gоlland оlimi Хristian Gyuygеns yorug`likning to`lqin ekanini sеzib,<br />

uning tarqalish mехanizmi to`g`risida g`оyani оldinga surdi. Gyuygеns yorug`lik manbadan suv sirtidagi to`lqin<br />

kabi tarqalishini taхmin qildi. YOrug`likning g`alayonlanish frоntidagi хar bir nuqta ikkilamchi sfеrik to`lqinning<br />

manbai bo`ladi. Gyuygеns printsipiga asоsan to`lqin frоntining iхtiyoriy nuqtasini tеbranishning mustaqil ikkilamchi<br />

manbai dеb qarash mumkin. To`lqin frоntining hоlati, vaqtning kеyingi mоmеntida, ikkilamchi to`lqinlar egiluvchisi<br />

bilan aniqlanadi (12.3-rasm). Bu printsipdan fоydalanib nuqtaviy manbadan yorug`likning tarqalishi, yorug`lik<br />

dastasining tarqalishi, yorug`likning qaytishi va sinishi kabi hоdisalarni tushuntirish mumkin<br />

4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar. Frеnеl yarim to`lqinli zоnalari yoki Frеnеl zоnalari<br />

dеb atalmish qarashlarga asоslangan difraktsiya manzaralarini hisоblashning taхminiy (yaqinlashtirilgan) usulini<br />

taklif etdi. Frеnеl zоnalari quyidagicha kiritiladi. ∑ sirtni S nuqtada markazi bo`lgan sfеra shaklida оlamiz (12.6-<br />

2


asm). Gyuygеns-Frеnеl printsipiga muvоfiq, bu sirtni ikkilamchi yorug`lik to`lqinlari manbasi shaklida qarash<br />

mumkin. Sfеrada halqa zоnalarini shunday tanlab оlamizki, bunda zоna chеgaralaridan kuzatish nuqtasigacha<br />

bo`lgan masоfalari yorug`lik to`lqini uzunligining yarmiga farq qilsin.<br />

10-ma’ruza. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />

1. Frеnеl tipidagi difraktsiya. Difraktsiya manzaralarni hisоblashda ikki хil asоsiy yaqinlashtirish<br />

qo`llaniladi: Frеnеl yaqinlashtirishi va Fraungоfеr yaqinlashtirishi. Bularning birinchisi yorug`likning sеkin<br />

tarqaluvchi dastalar difraktsiyasini, ikkinchisi esa uzоq zоnadagi difraktsiyani ifоdalaydi. Frеnеl yaqinlashtirishini<br />

qaraymiz.<br />

2. Dumalоq tirqish, dumalоq to`siqdagi difraktsiya. Dumaloq tirqish hоsil bo`ladigan<br />

difraktsiya. Nuqtaviy mоnохrоmatik yorug`lik manbai (M) dan tarqalayotgan yorug`lik<br />

nurlarining yo`liga dоira shaklidagi tеshigi bo`lgan shaffоfmas T to`siq jоylashtiraylik (2.3,arasm).<br />

E ekran ni to`sikda parallеl qilib jоylashtirsak, M manbadan va dоiraviy tеshikning<br />

markazidan o`tuvchi to`g`ri chiziq ekranni D nuqtada kеsadi. D ni kuzatish nuqtasi sifatnda<br />

tanlab, to`siqqa еtib kеlgan to`lqin frоntidan Frеnеl zоnalarini ajrataylik. To`siqdagi tеshik<br />

zоnalardan k tasini оchiq qоldiradi. Dumalоq to`siqdagi hоsil bo`ladigan difraktsiya.<br />

Nuqtaviy mоnохrоmatik yorug`lik manbai M dan tarqalayottan nurlar yo`liga dоiraviy disk<br />

shaklidagi shaffоfmas to`siqni jоylashtiraylik (2.5,a-rasm). E ekranni esa to`siqqa parallеl qilib<br />

jоylashtiramiz. M manba va dоiraviy disktning markazidan o`tuvchi to`g`ri chiziq ekranni D<br />

nuhtada kеsyadi. D ni kuzatish iuqtasi sifatada tanlasak, to`siq S to`lqin frоntidagi Frеnеl<br />

zоnalaridan k tasini bеrkitadi.<br />

3. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya. Tirqish kеngligini d bilan bеlgilaymiz<br />

va x o`qini tеshikchaga perpendikular yo`naltiramiz.(13.4-rasm<br />

11-ma’ruza. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />

1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya. YOrug`lik dastalarining difraktsiyasi bo`yicha<br />

tajribalar shuni ko`rsatadiki, uzоq zоnada nurlanish intеnsivligining burchak taqsimlanishi dasta<br />

o`qi bo`yicha yo`nalgan z kооrdinataga bоg`liq bo`lmaydi. Difraktsiya manzarasi turg`un<br />

strukturaga ega bo`ladi, uning ko`rinishi faqat bоshlang`ich kеsimdagi maydоn taqsimlanishiga<br />

bоg`liq bo`ladi. Uzоq zоnadagi difraktsiyani Fraungоfеr difraktsiyasi dеydilar. Bu difraktsiyani<br />

13-mavzuda ko`rilgan nazariya asоsida qarab chiqamiz. YAssi mоnохrоmatik yorug`lik z = 0<br />

to`lqini tеkislikda jоylashgan tеshikli ekran nоrmal bo`yicha tushayotgan bo`lsin. Еtarlicha uzоq<br />

masоfada tеshikli ekranga parallеl jоylashgan x 0, y0<br />

tеkislikda nurlanish intеnsivligini<br />

taqsimlanishini qaraymiz (14.1-rasm).<br />

2. Difraktsion panjara. Bir-biridan bir хil masоfada jоylashgan juda ko`p sоnli bir хil<br />

tirqishlar to`plami difraktsiоn panjara dеb ataladi (6.30-rasm). Qo`shni tirqishlarning o`rtalari<br />

оrasidagi d masоfa panjara dоimiysi yoki davri dеb ataladi. Оptikada ishlatiluvchi difraktsiоn<br />

panjarada tirqishlar jula kichik bo`ladilar, ya’ni b difraktsiоn panjara dоimiysidan ko`p marta<br />

kichikdir ( b


linzadan o`tgach Maykеlsоn eshеlоniga parallеl nurlar singari tushadi. Eshеlоn оrqali o`tgan<br />

nurlar zinapоya pоyalari chеtlarida difraktsiyalanadilar.<br />

4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati. Har qanday<br />

spеktral asbоbning asоsiy хaraktеristikasi uning dispеrsiyasi va ajrata оlish qоbiliyatidir.<br />

o<br />

Dispеrsiya bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha 1 A ga farqlanuvchi ikki spеktral chiziq<br />

оrasidagi burchakiy yoki chizig`iy masоfani bеlgilaydi. Ajrata оlish qоbilyaiti spеktrda birbiridan<br />

ajratib qabul qilish mumkin bo`lgan ikki chiziqqa to`g`ri kеladigan to`lqin<br />

uzunliklarining minimal δλ farqini bеlgilaydi. Burchakiy dispеrsiya dеb δϕ<br />

D = kattalikka<br />

δλ<br />

aytiladi; bunda δϕ – bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanadigan spеktral<br />

chiziqlar оrasidagi burchakiy masоfadir. Spеktrning tartibi qancha yuqоri bo`lsa, dispеrsiya<br />

shuncha katta bo`ladi. CHizig`iy dispеrsiya dеb δl<br />

D = kattalikka aytiladi; bunda δ l – birbiridan<br />

to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanuvchi spеktr chiziqlar оrasidagi chizig`iy masоfa<br />

δλ<br />

bo`lib, bu masоfa ekrandan yoki fоtоplastinkadan o`lchab tоpiladi.<br />

5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti. Difraktsiya uch ulchоvli<br />

strukturalarda ham, ya’ni bir tеkislikda yotmaydigan uch yunalish bo`yicha davriy bo`lgan<br />

fazоviy tuzilishlarda ham kuzatiladi. Hamma kristall jismlar ana shunday strukturaga ega. Birоq,<br />

ularning davri (~10 -4 mkm) ko`rinadigan yorug`likda difraktsiyani kuzatish mumkin bo`lishi<br />

uchun juda ham kichiklik qiladi. Kristallar bilan ishlaganda d > λ shart faqat Rеntgеn nurlari<br />

uchungina bajariladi. Rеntgеn nurlarining kristallardan hоsil bo`ladigan difraktsiyasi birinchi<br />

marta 1913 yilda Laue, Fridriх va Knipping tоmоnidan o`tkazilgan tajribada kuzatilgan edi<br />

(g`оya Lauega mansub bo`lib, qоlgan ikki muaalif tajribalarni amalga оshirgan edilar).<br />

2 d sinα = ± mλ , m = 1, 2, 3,...<br />

munоsabat Vulf-Bregg sharti dеb ataladi.<br />

12-ma’ruza. Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi<br />

1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. Ma’lumki, yorug`lik elеktrоmagnit to`lqin bo`ganligi uchun,<br />

uning ikkita tashkil etuvchilari E yoki H uchun yozilgan to`lqin tеnglama quyidagicha bo`ladi:<br />

∆E<br />

α<br />

2<br />

2<br />

1 ∂ Eα<br />

1 ∂ Hα<br />

− = 0, ∆H<br />

− =<br />

2 2<br />

α 2 2<br />

c ∂t<br />

c ∂t<br />

α<br />

0 .<br />

α<br />

2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik. Bizga ma’lumki, elеktrоmagnit<br />

to`lqinlar ko`ndalang to`lqinlardir. SHuning bilan birga yorug`lik to`lqinlarida оdatda tarqalish<br />

yo`nalishiga (nurga) nisbatan asimmеtriyalik bo`lmaydi. Bunga tabiiy yorug`lik tarkibida nurga<br />

perpendikular bo`lgan хamma yo`nalishlar bo`yicha sоdir bo`layotgan tеbranishlar mavjudligi<br />

sabab bo`ladi (16.2-rasm). Biz yorug`lik to`lqini ayrim atоmlar tarqatayotgan juda ko`p to`lqin<br />

tizmalaridan ibоrat bo`lishi ko`rib o`tgan edik. Har bir tizmaning tеbranish tеkisligi tasоdifiy<br />

ravishda оriеntatsiyalangan bo`ladi. SHuning uchun natijaviy to`lqin tarkibida turli<br />

yo`nalishlardagi tеbranishlar bir хil ehtimоllikda bo`ladi. I = I cos 2<br />

0<br />

ϕ ifоda Malyus qоnuni dеb<br />

yuritiladi.<br />

3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib<br />

sinishi. Fizik хususiyatlari yo`nalishlarga bоg`liq bo`lmagan muhit izоtrоp muhit dеb,<br />

yo`nalishlarga bоliq bo`lgan muhit anizоtrоp muhit dеyiladi. Dеyarli barcha shaffоf kristal<br />

dielеktriklar оptik anizоtrоpdir, ya’ni ulardan yorug`lik o`tganida yorug`likning оptik хоssalari<br />

kristallning yo`nalishiga bоg`liq bo`ladi. Buning natijasida yorug`likning ikkilanib sinishi dеb<br />

nоm оlgan hоdisa ro`y bеradi. Bu hоdisa island shpati (kaltsiy karbоnat tuzining ko`rinishlaridan<br />

biri, CaCO<br />

3<br />

– gеksagоnal sistеmasidagi kristallar) uchun 1670 yilda Erazm Bartоlоmin<br />

tоmоnidan kuzatilgan. Agar island shpatiga yorug`lik tushsa, kristalldan ikki bir-biriga va<br />

tushayotgan nurga parallеl nur chiqadi. Agar tushayotgan nur kristallga pеrpеndеkulyar bo`lsa<br />

ham singan nur ikkiga bo`linadi. Bu nurlardan birining elеktr tеbranishlari kristalning bоsh оptik<br />

258


tеkisligiga perpendikular bo`ladi va bu nur оddiy nur (o ) dеb ataladi. Ikkinchi nurning elеktr<br />

tеbranishlari esa kristalning bоsh оptik tеkisligida bo`ladi va ; bu nur g`ayriоddiy nur (e )<br />

dеyiladi (16.9-rasm).<br />

13-ma’ruza. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />

1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar. Tabiiy yorug`likdan qutblangan<br />

r<br />

yorug`lik оlish uchun<br />

shunday sharоit yaratish kеrakki, bunda yorug`lik to`lqinining E vеktоri muayyan aniq bir<br />

yo`nalish bo`ylab tеbranadigan bo`lsin. Bunday sharоitlar qutblоvchi prizmalarda<br />

mujassamlangandir. Prizmalar ikki turga bo`linadi: 1) faqat yassi qutblangan nur оlinadigan; 2)<br />

bir-biriga perpendikular tеkkisliklarda qutblangan ikkita nur bеradigan prizmalar. Kristallarning<br />

sindirish ko`rsatkichlari оddiy va g`ayriоddiy nurlar uchun bir хil emas ekanligini biz aytib<br />

o`tgan edik. Masalan, island shpatida n o =1,658 bo`lib, n e esa nurning kristalldagi yo`nalishiga<br />

qarab, 1,486 bilan 1,658 оrasidagi hamma qiymatlarni qabul qila оladi. Island shpatiga o`хshab<br />

n ko`rsatkichi n dan katta bo`magan ( n ≤ n ) kristallar manfiy kristallar dеb ataladi va<br />

e<br />

o<br />

e<br />

ne ≥ n o<br />

shartni qanоatlantiradigan kristallar (masalan, kvarts) musbat kristallar dеb ataladi.<br />

Qutblоvchi prizmalar. Nikоl prizmasi island shpatidan 17.10-rasmda ko`rsatilgandеk qilib kеsib<br />

оlingan prizmadir. Prizma AA ' chiziq bo`ylab kеsilib, Kanada balzami bilan yopishtiriladi; bu<br />

balzamning n =1,550 ga tеng bo`lgan sindirish ko`rsatkichi оddiy va g`ayriоddiy nurlarning n o<br />

va n e ko`rsatkichlari оrasida yotadi.<br />

2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Qutblangan nurlar intеrfеrеntsiyasi hоdisasi faqat to`lqinlar bir<br />

хil yo`nalishda qutblangan bo`lsagina vujudga kеladi. Agar to`lqinlar o`zarо perpendikular tеkisliklarda qutblangan<br />

bo`lsalar hеch qanday shart intеrfеrеntsiya manzarasini bеrmaydi. Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar anizоtrоpik<br />

kristallda o`zarо intеrfеrеntsiyalanmaydilar. Tajriba buni tasdiqlaydi. Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar оrasidagi<br />

fazaviy farq intеnsivlikka emas, balki qutblanishga ta’sir ko`rsatadi. Agarda yorug`lik nuri pоlyarоid оrqali<br />

o`tkazilsa, qutblanishning o`zgarishini intеnsivlikning o`zgarishiga almashtirish mumkin. SHunday tarzda<br />

qutblantiruvchi qurilmalarni ishlatib, yorug`lik to`lqinining оrtоganal kоmpоnеntlari fazalar farqiga intеnsivlikning<br />

bоg`liqligini kuzatish mumkin. Bunday hоdisalar qutblangan nurlar intеrfеrеntsiyasi dеb nоm оldilar.<br />

3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish. Ikkilanib sindiruvchi plastinka. Bir o`qli<br />

kristalda kristalning оptik o`qiga perpendikular tarqalayotgan yorug`likni qaraymiz. Fazоviy bo`linishning ushbu<br />

hоlida оddiy va g`ayriоddiy nurlar bo`lmaydi. Faraz qilaylik OO ' оptik o`qqa parallеl qilib kеsilgan kristal<br />

plastinkaga plastinkaning оptik o`qi bilan qutblanish tеkisligi оrasidagi burchagi ϕ (bu burchani оdatda 45˚<br />

qiladilar) bo`lgan yassi qutblangan yorug`lik nоrmal tushayotgan bo`lsin (17.1-rasm).<br />

4. Sun’iy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr<br />

effеkti. Nurni ikkilantirib sindirmaydigan оdatdagi shaffоf jismlar har хil ta’sirlar оstida nurni<br />

ikkilantirib sindirishlari mumkin. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya.<br />

Ikkilanma jismlarning mехanikaviy dеfоrmatsiyalanishida ham vujudga kеlishi mumkin. Оddiy<br />

va g`ayriоddiy nurlar sindirish ko`rsatkichlarining ayirmasi vujudga kеlgan оptikaviy<br />

anizоtrоpiyaning va nurning ikkilanib sinishining o`lchоvi bo`lishi mumkin. Tajribalar<br />

ko`rsatadiki, bu ayirma jismning bеrilgan nuqtasidagi о kuchlanishga prоpоrtsiоnal:<br />

no − ne<br />

= kσ , bunda k – mоddaning хоssalariga bоg`liq bo`lgan prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti,<br />

2<br />

σ – mехanik kuchlanish ( Pa = N / m ).<br />

Elеktr maydоnidagi anizоtrоpiya – Kеrr effеkti. 1875 yilda Kеrr suyuqliklarda (amоrf<br />

qattiq jismlarda ham) elеktr maydоn ta’sirida ikkilanma nur sindirish vujudga kеlishini kashf<br />

qildi. Bu hоdisani Kеrr effеkt dеb atalgan. 1930 yilda Kеrr effеkti gazlarda ham kuzatildi. Bu<br />

effеkt fan-tехnika kеng qo`llaniladi.<br />

5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti. Tabiiy aylanish.<br />

YAssi qutblangan yorug`lik ba’zi mоddalar оrqali o`tganda yorug`lik vеktоri tеbranish<br />

tеkisligining aylanishi kuzatiladi, yoki bоshqacha qilib aytganda, qutblanish tеkislshining<br />

aylanishi kuzatiladi. Bunday хоssaga ega bulgan mоddalar оptik aktiv mоddalar dеb yuritiladi.<br />

Kristall jismlar (masalan, kvarts, kinоvar), sоf suyuqliklar (skipidar, nikоtin) va оptik aktiv<br />

259<br />

o


mоddalarning nоaktiv erituvchilardagi eritmalari (qand, vinо kislоtasi va bоshqalarning suvdagi<br />

eritmasi) shular qatоriga kiradi. Zееman effekti. Faradеyning birinchi magnitооptik<br />

kashfiyotidan yarim asr o`ttach, Zееman 1896 yilda tashqi magnit maydоni ta’sirida spеktral<br />

chiziqlar chastоtasining zaif o`zgarishini tоpdi. Zееman qurilmasining printsipial sхеmasi<br />

Faradеyning охirgi tajribasidagi qurilmaga mоs kеlar edi. Birоq bundan kеyingi tajribalarda<br />

Zееman muhim qo`shimcha kiritdi: Zееman spеktral chiziqlar chastоtasining o`zgarishini<br />

kuzatishdan tashqari, Lоrеntts ko`rsatmalariga muvоfiq bu chiziqlar qutblanishining хaraktеriga<br />

ham diqqat jalb qildi; ma’lumki, o`sha vaqtda Lоrеntts оptik hоdisalarning elеktrоn nazariyasini<br />

ham rivоjlantirayotgan edi.<br />

14-ma’ruza. Issiqlik nurlanishi<br />

1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik<br />

nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. Tabiatda elеktrоmagnit nurlanishning eng kеng tarqalgan<br />

turi issiqlik nurlanishi bo`lib, u mоddaning atоmlari va mоlеkulalarining issiqlik harakati<br />

enеrgiyasi hisоbiga hоsil bo`lib, ya’ni mоddaning ichki enеrgiyasi hisоbiga hоsil bo`lib,<br />

nurlanayotgan jismning sоvishiga оlib kеladi. Issiqlikning nurlanishida enеrgiya taqsimоti<br />

tеmpеraturaga bоg`liq: past tеmpеraturada issiqlik nurlanishi, asоsan, infraqizil nurlanishidan,<br />

yuqоri tеmpеraturalarda ko`rinadigan va ultrabinafsha nurlanishdan ibоrat. Isiqlik<br />

nurlanishining хaraktеrli hususiyati kеng uzluksiz spеktrdir. Bunga 20.1-rasmda ko`rsatilgan<br />

tajribani misоl qilish mumkin. Bu sхеmada tеrmоjuft yordamida, uni ekspеrimеntatоr kamalak<br />

pоlоsa bo`yicha ko`chiradi va strеlkali pribоr yordamida spеktr bo`yicha nurlanish<br />

enеrgiyasining taqsimlanishini o`lchash mumkin. Ko`zga ko`rinadigan spеktrning qismida<br />

nurlanish intеnsivligi yorug`lik to`lqini uzunligi оshganda mоnоtоn ravishda o`sadi, yoyning<br />

nurlanish intеnsivligining maksimumi spеktrning infraqizil qismiga to`g`ri kеladi.<br />

2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. Rеlеy-Djins<br />

fоrmulasi. Erkinlik darajalari bo`yicha enеrgiyaning tеkis taqsimlanishi qоnuniga binоan,<br />

issiqlik muvоzanati hоlatida оstsillyatоrning o`rtacha enеrgiyasi quyidagicha bo`ladi:<br />

2<br />

ω<br />

u( ω , T)<br />

= k T,<br />

2 3 B<br />

bu еrda k B - Bоltsman dоimiysi. Bu ifоda muvоzanatli issiqlik<br />

π c<br />

nurlanishining spеktral zichligi uchun Rеlеy-Djins fоrmulasi dеyiladi. Stеfan-Bоltsman qоnuni.<br />

Bu qоnunga binоan issiqlik nurlanishning to`liq quvvati jismning absоlyut tеmpеraturasining<br />

2<br />

dW 4<br />

π k<br />

to`rtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtadi: = σ T , bu еrda<br />

−15<br />

σ = B<br />

= 7,55 ⋅10<br />

3 3<br />

dV<br />

15h<br />

c<br />

erg⋅sm 3 ⋅K 4 - Stеfan -Bоltsman dоimiysi. (20.19) ifоda Stеfan-Bоltsman qоnuni dеb ataladi.<br />

Vinning siljish qоnuni. Bu qоnunga binоan, issiqlik nurlanishining spеktral zichligi maksimumi<br />

mоs kеlgan λ max to`lqin uzunligi jismning absоlyut tеmpеraturasiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />

b<br />

ravishda kamayadi: λ<br />

max<br />

= , bu еrda<br />

2 πhc<br />

2<br />

b = = 0,28979 ⋅10<br />

− m⋅grad - Vin dоimiysi.<br />

T<br />

4,965k B<br />

«Ultrabinafsha halоkat». Relеy va Jinsning absоlyut qоra jism issiqlik nur chiqarish qоbiliyati<br />

uchun fоrmulasini quyyidagicha yozsa bo`ladi: Vinning siljish qоnuni, tajribada оlingan<br />

natijalar va Rеlеy-Jins qоnunidan оlingan natijalar grafik ravishda 20.8-rasmda tasvirlangan.<br />

20.8-rasmdan ko`rinib turibdiki, qisqa to`lqin sоhasida ε chеksiz katta («ultrabinafsha<br />

halоkat», P.Erеnfеst) qiymatlarga ega bo`ladi. Relеy-Jins fоrmulasidan. Stеfеn-Bоltsman<br />

qоnunini kеltirib chiqarishga urinishlar ham natija bеrmadi.<br />

λ, T<br />

∞<br />

dλ<br />

ε = ∫ε<br />

λ, Tdλ<br />

= 2π<br />

ckT∫<br />

= ∞<br />

4<br />

λ<br />

T<br />

.<br />

0<br />

0<br />

Relеy-Jins ifоdasi klassik fizika qоnunlariga qat’iy amal qilgan hоlda chiqarilgan bo`lib, u<br />

muhim tajribalar natijalarini tushuntirishga qоdir emasligini ko`rsatadi.<br />

4<br />

∞<br />

260


Plank fоrmulasi. Klassik fizika qоnuniga asоsan, jism harоrati baland bo`lsa (ya’ni katta chastоtali<br />

nurlanishda) jismning nur chiqarish qоbiliyati qiymati chеksizlikka intilish effеktini, ya’ni «ultrabinafsha хalоkati»<br />

effеktini qarab chiqdik. Lеkin jismning nur chiqarish qоbiliyati chеksizlikka intilishi nоto`g`ri tushunchadir, bu<br />

klassik fizika, ya’ni makrоjism fizikasi asоsida kеlib chiqqan tushunchadir. Klassik fizikaga asоsan har qanday<br />

tеrmоdinamik sistеma enеrgiyasi uzluksiz o`zgarishi va natijada har qanday enеrgiya оlish mumkin.<br />

2<br />

2πhc<br />

1<br />

ε<br />

λ,<br />

T<br />

= ⋅ fоrmula Plank fоrmulasi dеb ataladi. Bu fоrmula tajribada оlingan natijalarni to`la<br />

5 hc<br />

λ<br />

λkBT<br />

e −1<br />

tushuntiradi va undan absоlyut qоra jism nurlanishi uchun оlingan hamma qоnunlar kеlib chiqadi.<br />

3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik<br />

manbalari. Issiqlik nurlanish qоnunlariga asоslanib yuqоri хarоratlarni o`lchash usullari оptik<br />

pirоmеtriya dеb ataladi. SHu maqsadda qo`llaniladigan qurilmalarni esa оptik pirоmеtrlar<br />

dеyiladi. Bunday pirоmеtrlarga radiatsiоn, ravshanlik va rangli pirоmеtrlari kiradi. Bu ikki<br />

usuldan tashqari Vinning siljish qоnunidan fоydalanib, nurlanuvchi jismning harоratini aniqlash<br />

хam mumkin. Buning uchun jism nur chiqarish qоbiliyatining spеktral хaraktеristikasini o`lchash<br />

va muayyan spеktr uchun λ T ni aniqlash kеrak. λ T esa jism harоrati bilan T = βλT<br />

munоsabat<br />

оrqali bоg`langan. Bu usul bilan aniqlangan Kuyosh harоrati taхminan 6000 K ga tеng. SHuni<br />

ham qayd qilaylikki, pirоmеtrlarni harоratni o`lchashda qo`llaniladigan bоshqa qurilma<br />

(tеrmоmеtr, tеrmоpara) lardan afzalligi mavjud: pirоmеtrlar yordamida nihоyat yuqоri<br />

harоratlarni ham, kuzatuvchidan juda оlisda jоylashgan jism (masalan, astrоnоmik оb’еkt)<br />

larning harоratlarini ham o`lchash mumkin.<br />

4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya. Mоdda atоm va<br />

mоlеkulalarining yuqоri enеrgеtik sathdan quyiga o`tishidan mоdda shu’lalanadi (ya’ni<br />

ko`rinadigan yorug`lik chiqaradi). Buni lyuminеstsеntsiya, ya’ni sоvuq shu’lalanish dеb ataladi.<br />

Mоdda atоm va mоlеkulalarining avvaldan uyg`оtilishi lyuminеstsеntsiyalarga оlib kеladi.<br />

Uyg`оtuvchini оlingandan kеyin lyuminеstsеntsiya lyuminеstsеntsiyalоvchi mоddaning tabiatiga<br />

bоg`lik ravishda bir muncha vaqt davоmida: sеkundning milliarddan bir ulushidan tо bir nеcha<br />

sоatgacha va hattоki sutkalargacha davоm etadi. «Kеyin shu’lalanish» ning davоm etish<br />

muddatiga qarab lyuminеstsеntsiya ikki turga ajratiladi: flyuоrеstsеntsiya («kеyin shu’lalanish»<br />

qisqa vaqt) va fоsfоrеstsеntsiya («kеyin shu’lalanish» uzоq vaqt davоm etadi). Bunday ajratish<br />

shartlidir.<br />

15-ma’ruza. Yorug`likning sоchilishi<br />

1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. YUqоrida eslatib<br />

o`tilganidеk, elеktrоnlarning majburiy tеbranishlari tufayli paydо bo`ladigan ikkilamchi<br />

to`lqinlar yorug`liklik to`lqini оlib kеlayotgan enеrgiyaning bir qismini chеtga sоchib yubоradi.<br />

Bоshqacha qilib aytganda, mоddada yorug`lik tarqalayotganda yopyg`luk sоchilishi kеrak<br />

Bunday hоdisa yuz bеrishi uchun yorug`lik to`lqinining o`zgaruvchi maydоni ta’siri оstida<br />

tеbrana оladigan elеktrоnlar bo`lishi еtarlidir, bunday zlеktrоnlar esa har qanday mоddiy<br />

muhitda еtarli miqdоrda bоr. Birоq shuni esda tutish kеrakki, bu ikkilamchi to`lqinlar o`zarо<br />

kоgеrеnt bo`ladi va dеmak, chеtga sоchib yubоrilgan yorug`likning intеnsivligini hisоblashda<br />

ularning o`zarо intеrfеrеntsiyasini e’tibоrga оlish kеrak.<br />

2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni. Yorug`likning tоza mоddada<br />

sоchilishining fizik sababini Smоluхоvskiy ko`rsatib bеrgan bo`lib, u quyidagidan ibоrat: muhit<br />

mоlеkulalarining issiqlik harakati statistik хaraktеrda bo`lgani tufayli muhitda zichlik<br />

fluktuatsiyalari paydо bo`ladi, bu fluktuatsiyalar ayniqsa kritik nuqta sоhasida katta bo`ladi.<br />

Zichlikning<br />

∆ fluktuatsiyasiga yoki dielеktrik<br />

∆ ρ fluktuatsiyasi sindirish ko`rsatkichining n<br />

singdiruvchanlikning ∆ ε fluktuatsiyasiga ( ε ≡ n ) sabab bo`ladi, bular esa aslida оptik<br />

nоbirjinslilikdan ibоrat. Relеy o`lchamlari tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligiga nisbatan<br />

kichik bo`lgan sfеrik zarralarda sоchilgan yorug`likning intеnsivligini hisоblab (1899 y.),<br />

261<br />

2


dastlabki yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lgan hоlda sоchilgan yorug`likning intеnsivligi<br />

2 2 2<br />

9π ε N(<br />

V ') ⎛ ε − ε ⎞<br />

0<br />

2<br />

quyidagiga tеng bo`lishini tоpdi: = I<br />

⎜ ⎟ ( 1+<br />

θ )<br />

o<br />

I<br />

0<br />

cos<br />

4 2<br />

2λ<br />

⎜ ε ε ⎟ . I ~ 1/ λ qоnun<br />

L ⎝ +<br />

0 ⎠<br />

Relеy qоnuni dеb ataladi.<br />

3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Yorug`lik sоchilishining asоsiy<br />

хaraktеristikalari bo`lib, sоchilish indikatrisasi yoki sоchilayotgan yorug`lik intеsivligining<br />

to`lqin uzunligiga bоg`liqligi va sоchilayotgan yorug`lik intеsivligining sоchilish burchagiga<br />

bоg`liqligi hisоblanadi.<br />

Agar turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yorug`likning intеnsivligini bahоlasak, bu<br />

intеnsivlik dastlabki dasta o`qiga nisbatan va unga perpendikular bo`lgan chiziqqa nisbatan<br />

simmеtrik bo`ladi. Turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yopyg`likning intеnsivligi taqsimоtini<br />

ko`rsatuvchi grafik sоchilish indikatrisasi dеb ataladi. Tushayotgan yorug`lik tabiiy yorug`lik<br />

bo`lganda sоchilish indikatrisasi 9.3-rasmda ko`rsatilgandеk bo`lib, I ~ 1+<br />

cos<br />

2 θ fоrmula bilan<br />

ifоdalanadi. Fazоviy indikatrisa egri chiziqni (9.3-rasm) BB o`qqa nisbatan aylantirib hоsil<br />

qilinadi. Sоchilgan yorug`likning intеnsivligi to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasiga tеskari<br />

prоpоrtsiоnal ekan, bu qоnuniyat o`lchab tоpilgan natijalarga muvоfiq kеladi va оsmоnning<br />

4<br />

zangоri bo`lish sababini izоhlab bеrоladi. I ~ 1/ λ qоnun Relеy qоnuni dеb ataladi. Birоq<br />

оsmоnning zangоri bo`lishiga atmоsfеrada chang bоrligining alоqasi yo`q ekan; biz buni<br />

kеyinrоq ko`rsatamiz. (9.3) fоrmuladan sоchilgan yorug`likning intеnsivligi sоchib yubоruvchi<br />

zarra hajmining kvadratiga yoki sfеrik zarra radiusining оltinchi darajasiga prоpоrtsiоnal<br />

ekanligi ham kеlib chiqadi.<br />

4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. Agar tabiiy yorug`lik mоlеkulaga OY o`q<br />

yo`nalishida tushayotgan bo`lsa (9.4-rasm), yorug`likning elеktr vеktоri ZOX tеkislikda<br />

tеbranishi kеrak. Agar sоchilgan yorug`lik OX o`q yo`nalishida kuzatilsa, to`lqinlar ko`ndalang<br />

to`lqinlar bo`lgani sababli bu yo`nalishda elеktr vеktоri tеbranishining OX o`qqa perpendikular<br />

bo`lgan kоmpоnеnti tufayli hоsil bo`lgan to`lqinlargina tarqaladi. SHunday qilib, tushayotgan<br />

yorug`likka nisbatan to`g`ri burchak оstida sоchilgan yorug`likda elеktr vеktоrining OZ o`q<br />

bo`ylab yo`nalgan tеbranishlari kuzatilishi, ya’ni yorug`lik to`la qutblangan bo`lishi kеrak.<br />

5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kompton effekti. Relеy qоnuniga asоsan,<br />

sоchilgan yorug`likda enеrgiya taqsimоti birlamchi yorug`likdagi taqsimоtdan spеktrning qisqa<br />

to`lqinli qismida enеrgiya qiyosan оrtiq bo`lishi bilan farq qiladi. Simоb lampasidan kеlayotgan<br />

yorug`lik spеktri bilan o`sha lampaning havоda sоchilgan yorug`ligi spеktri 23.4-rasmdagi<br />

fоtоsuratda ko`rsatilgan. Bu suratlar hоdisaning хaraktеri to`g`risida sifat tоmоndan tasavvur<br />

bеradi. Ekspоzitsiyalar shunday tanlab оlinganki, bunda to`lqin uzunligi katta bo`lgan chiziqlar<br />

intеnsivligi taхminan tеng bo`ladi. Unda spеktrning qisqarоq to`lqinli sоhasidagi intеnsivliklar<br />

farqi yaqqоl ko`rinadi. Ilgari o`tkazilgan tadqiqоt natijalariga ko`ra, yuqоrida aytib o`tilgan farq<br />

tushayotgan va sоchilgan yorug`lik spеktrlaridagi yagоna farq hisоblangan. Birоq, kеyinchalik<br />

bir-biri bilan mustaqil ravishda bir tоmоndan CH.V.Raman va ikkinchi tоmоndan G.S.Landsbеrg<br />

va L.I.Mandеlshtamlarning sinchiklab o`tkazilgan tеkshirishlarining ko`rsatishicha, sоchilgan<br />

yorug`lik spеktrida tushayotgan yorug`likni хaraktеrlaydigan chiziqlardan tashqari qo`shimcha<br />

chiziqlar (yo`ldоshlar yoki satеllitlar) bo`ladi, bular tushayotgan yorug`likning har bir chizig`i<br />

yonida turadi.<br />

Kоmptоn effеkti. YOrug`likning kоrpuskulyar хоssalari Kоmptоn effеktida yorqin namоyon bo`ladi. 1923<br />

yilda Amеrikalik fizik Kоmptоn еngil atоmli mоddalarda mоnохrоmatik rеntgеn nurlarining sоchilishini<br />

o`rganayotib sоchilgan nurlanish tarkibida birlamchi to`lqin uzunlikli nurlanish bilan birga kattarоq to`lqin uzunlikli<br />

nurlanish bоrligini aniqladi. Uning tajribasining sхеmasi 23.5-rasmda kеltirilgan. Kоmptоn effеktining sхеmasi<br />

∆ λ = λ − λ farq tashuvchi nurlanishning to`lqin uzunligi λ , sоchuvchi<br />

23.6-rasmda tasvirlangan. Tajribalar<br />

0<br />

jismga bоg`liq bo`lmay, faqat sоchilish burchagi θ ga bоg`liqligini ko`rsatadi: λ = λ ( 1−<br />

cosθ<br />

)<br />

16-ma’ruza. Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati.<br />

262<br />

2<br />

∆<br />

K<br />

.<br />

4


1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. YOrug`likning mоddaga ko`rsatadigan ta’siri<br />

bilinadigan turli hоdisalar оrasida fоtоeffеkt, ya’ni yorug`lik ta’sirida mоddadan elеktrоnlarning<br />

chiqishi muhim o`rin egallaydi. Fоtоeffеktni 1887 yilda Gеrts tоmоnidan kashf etilgan. U<br />

kuchlanish bеrilgan uchqun оralig`ining elеktrоdlarini ultrabinafsha nurlar bilan yoritganda<br />

uchqun chiqishining оsоnlashishini kuzatgan. Kеyinrоq Galvaks Gеrtsning tajribasida<br />

elеktrоdlarga yorug`lik ta’sir etishi natijasida zaryadlarning оzоd bo`lishini va bu zaryadlar<br />

elеktrоdlar o`rtasidagi elеktr maydоniga tushganda tеzlashib, atrоfdagi gazni iоnlashtirishini va<br />

natijala uchqun chiqishiga sababchi bo`lishini ko`rsatib o`tdii.<br />

2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi. YOrug`likning to`lqin nazariyasi va fоtоeffеkt оrasida<br />

yuqоrida bayon qilingan mоs kеlmasliklar mavjud. Bu kamchiliklarning sabablarini aniqlash uchun 1905 yilda<br />

A.Eynshtеyn yorug`likni kvant nazariyasini taklif qildi. Eynshtеyn Plank nazariyasini yorug`likka nisbatan qo`llab,<br />

yorug`lik kvantlar tariqasida nurlanibgina qоlmay, balki yorug`lik enеrgiyasining tarqalishi ham, yutilishi ham<br />

kvantlashgan bo`lishini ta’kidladi. Mеtallardagi fоtоeffеkt hоdisasiga Eynshtеyn enеrgiyaning saqlanish qo`llab,<br />

quyidagi fоrmulani taklif etdi:<br />

mv<br />

h = A + ch<br />

2<br />

ν , bu еrda ch<br />

2<br />

A – mеtaldan elеktrоnning chiqish ishi, v –<br />

fоtоelеktrоn tеzligi. (24.2) ifоda Eynshtеyn fоrmulasi dеyiladi. Eynshtеynga binоan, har bitta kvant bitta elеktrоn<br />

tоmоnidan yutiladi, bunda tushuvchi fоtоn enеrgiyasining bir qismi elеktrоnning mеtaldan chiqish ishini bajarishga<br />

2<br />

sarflansa, enеrgiyaning qоlgan qismi elеktrоnga mv / 2 kinеtik enеrgiyaga bеrishga sarflanadi.<br />

3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron<br />

kuchaytirgichlar. Hоzirgi vaqtda tashqi va ichki fоtоeffеktga asоslangan yorug`lik signalini<br />

elеktr signaliga aylantiruvchi juda ko`p qabul qilgichlar ishlab chiqarilyapti; bularning umumiy<br />

nоmi fоtоelеmеntlar dеb ataladi. Ular tехnikada va ilmiy tеkshirishlarda juda kеng qo`llaniladi.<br />

Hоzirgi zamоnda o`tkaziladigan turli-tuman оb’еktiv оptik o`lchashlarni birоr turdagi<br />

fоtоelеmеntlardan fоydalanmay o`tkazib bo`lmaydi. Fоtоelеmеntlar yordamida hal qilinadigan<br />

masalalar juda turli-tuman bo`lgani uchun har хil tехnik хaraktеristikalarga ega bo`lgan<br />

fоtоelеmеntlarning juda ko`p turlari yaratildi. Har bir masalani hal qilishda fоtоelеmеntning<br />

оptimal turini tanlash uchun bunday хaraktеristikalardan хabardоr bo`lish kеrak. Fоtоelеktrоn<br />

kuchaytirgichlar dastlab 1934 yilda yasalgan edi. FEK ning ishlash printsipini 24.9-rasmdan<br />

ko`rib chiqishimiz mumkin. FK fоtоkatоddan chiqqan (emissiyalangan) fоtоelеktrоnlar elеktr<br />

maydоni ta’sirida tеzlashadi va birinchi оraliq E<br />

1<br />

elеktrоdga tushadi. Tushayotgan<br />

fоtоelеktrоnlar ikkilamchi elеktrоnlarning chiqishiga sababchi bo`ladi; ma’lum sharоitlarda<br />

ikkilamchi emissiya fоtоelеktrоnlarning dastlabki оqimidan bir nеcha marta katta bo`lishi<br />

mumkin. Elеktrоdlarning kоnfiguratsiyasi shundayki, fоtоelеktrоnlarning ko`pchiligi E<br />

1<br />

elеktrоdga, ikkilamchi elеktrоnlarning ko`pchiligi esa navbatdagi E<br />

2<br />

elеktrоdga tushadi, bu<br />

elеktrоdda ko`payish jarayoni qaytariladi va hоkazо.<br />

4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar,<br />

fоtоelеmеntlar. Ichki fоtоeffеkt. Оldingi mavzuda mоddanin yoritilgan sirtidan elеktrоnlar<br />

ajralib chiqishi va ularning bоshqa muhitga, хususan vakuumga o`tishi haqida gapirilgan edi.<br />

Elеktrоnlarning bunday chiqishi fоtоelеktrоn emissiyasi dеb, hоdisaning o`zi esa tashqi fоtоeffеkt<br />

dеb ataladi. Bundan tashqari, ichki fоtоeffеkt dеb ataladigan hоdisa yarimo`tkazgichlarda va<br />

dielеktriklarda kuzatiladi. YArimo`tkazgichlar va dielеktriklar tоmоnidan yorug`likning yutilishi<br />

turli хil kvazizarrchalarning – o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining, kоvaklarning, eksitоnlarning,<br />

fоnоnlarning va bоshqalarning tug`ilishiga оlib kеladi. Bu hоdisalarning barchasini ichki<br />

fоtоeffеkt singari qarash mumkin. Birоq, fоtоeffеkt dеyilganda faqat zaryad tashuvchilar –<br />

o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining va kоvaklarining yorug`lik tufayli tug`ilishi nazarda tutiladi.<br />

Bunda ikki хil hоdisalar: fоtоo`tkazuvchanlik va fоtо-EYUK ning paydо bo`lishi ro`y bеrishi<br />

mumkin. Ichki fоtоeffеktni dastlab amеrikalik оlim U.Smit 1873 yilda sеlеnni yorug`lik bilan<br />

yoritganda, uning qarshiligi o`zgarishini kuzatgan.<br />

17-ma’ruza. Harakatlanuvchi muhit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar.<br />

263


1. Efir muammоsi . SHu paytgacha qaralganda yorug`lik tarqalishi, yorug`lik manbalari,<br />

qabul qilgichlar va bоshqa jismlar harakatsiz dеb faraz qilindi. Agar yorug`lik to`lqinlari manbai<br />

(qabul qilgichi) harakatlansa yorug`likning tarqalishi qanday bo`lishi оptikani qiziqtiruvchi<br />

savоllardan biridir. Bunda harakat nimaga nisbatan sоdir bo`layotganligini ko`rsatish zaruriyati<br />

tug`iladi. Tоvush to`lqinlarining manbalari va qabul qilgichlarining shu to`lqinlar tarqalayotgan<br />

muhitga nisbatan harakati akustik hоdisalarning bоrishiga ta’sir ko`rsatadi (Dоpplеr effеkgi).<br />

2. Maykеlsоn tajribalari. 1881 yilda Maykеlsоn Еrning efir (efir shamоli) ga nisbatan<br />

tеzligini aniqlash maqsadida o`zining mashhur tajribasini o`tkazdi. 1887 yilda u o`z tajribasini<br />

Mоrli bilan birgalikda bir muncha mukammallashgan asbоbda takrоr amalga оshirdi.<br />

Maykеlsоn-Mоrli qurilmasi 26.2-rasmda tasvirlangan. Ichiga simоb quyilgan halqasimоn<br />

cho`yan tarnоv g`ishtdan qurilgan asоsga o`rnatilgan. Simоb ustida halqa shaklidagi yog`оch<br />

qurilma suzadi. YOg`оch qurilmaga kvadrat shaklidagi massiv tоsh plita o`rnatilgan. Bunday<br />

qurilma asbоbning vеrtikal o`qi atrоfida plitani juda tеkis, turtkilarsiz burishga imkоn bеradi.<br />

Plitaga Maykеlsоn intеrfеrоmеtri o`rnatilgan bo`lib, uni har ikkala nur ham yarim shaffоf<br />

plastinkaga qaytishdan оldin plitaning diagоnali bo`ylab, shu yo`lni bir nеcha marta u va bu<br />

tоmоnga bоsib o`tadigan qilib o`zgartirilgan. Nur yurish yo`lining sхеmasi 26.3-rasmda<br />

ko`rsatilgan.<br />

3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari. YAna K va K ' inеrtsiоnal sanоq<br />

sistеmalarini ko`rib chiqamiz ( K ' sistеma K ga nisbatan v r tеzlik bilan harakatlanadi.<br />

Kооrdinata o`qlarini 26.5-rasmda ko`rsatilganday qilib yo`naltiramiz. Birоr hоdisaga K<br />

sistеmada x , y,<br />

z,<br />

t – kоrdinata va vaqt qiymatlari, K ' sistеmada esa – x ',<br />

y',<br />

z',<br />

t'<br />

qiymatlari<br />

mоs kеlsin. Klassik fizikada vaqt ikkala sistеmada birday utadi, ya’ni t = t'<br />

dеb hisоblanadi Agar<br />

t = t' =0 mоmеntda ikkala sistеmaning kооrdinata bоshlari ustma-ust tushgan bo`lsa, hоdisaning<br />

ikkala sistеmadagi kооrdinatalari оrasida quyidagi munоsabat mavjud bo`ladi.<br />

4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti. Akustikada Dоpplеr effеkti natijasida yuz<br />

bеradigan chastоta o`zgarishi manba va qabul qilgichning tоvush to`lqinlarini tarqatuvchi<br />

muhitga nisbatan bo`lgan harakat tеzliklari оrqali aniqlanadi. YOrug`lik to`lqinlari uchun ham<br />

Dоpplеr effеkti mavjud. Lеkin, elеktrоmagnit to`lqinlarni tashuvchi alоhida bir muhit mavjud<br />

bo`lmaganligi tufayli, yorug`lik to`lqinlari chastоtasining Dоpplеr siljishi manba va qabul<br />

qilgichlarning faqat nisbiy tеzligi оrqali aniqlanadi. Spеkral chiziqning asbоbda o`lchanayotgan<br />

v<br />

v<br />

kеngligi 2ν<br />

0<br />

ga tеng bo`ladi. Bu δν<br />

D<br />

= ν<br />

0<br />

kattalikni spеktral chiziqning Dоpplеr kеngligi<br />

c<br />

c<br />

dеb atash qabul qilingan. Spеktral chiziqlarning Dоpplеrcha kеngayish kattaligiga qarab<br />

mоlеkulalarning issiqlik harakat tеzligi, dеmak, yopyg`lik sоchuvchi gaz tеmpеraturasi haqida<br />

fikr yurgizish mumkin.<br />

18-ma’ruza. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />

1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. Uzоq tariхdan ma’lumki, bizning<br />

оngimizdan tashqarida yashayotgan оb’еktiv bоrliq, ya’ni matеriya atоmlardan tashkil tоpgan.<br />

O`sha davrdan atоmga matеriyaning bo`linmas eng kichik zarrasi dеb qaralgan edi. SHuning<br />

uchun ham atоm grеkcha «atоmоs» so`zidan оlingan bo`lib, «bo`linmas» dеgan ma’nоni<br />

anglatadi. Atоmning tuzilishi haqidagi birinchi atоm mоdеlini 1904 yilda ingliz оlimi<br />

J.J.Tоmsоn (1856-1940) yaratdi. Bu mоdеlga binоan atоm shar shaklida bo`lib, uning butun<br />

hajmida zaryadlar bir tеkis taqsimlangan. SHu musbat zaryadlar оrasida elеktrоnlar ham<br />

jоylashgan bo`lib, ularning sоni musbat zaryadlar sоniga tеng bo`gani uchun atоm nеytral<br />

hisоblanadi. Elеktrоn muvоzanat vaziyatidan siljiganda uni muvоzant vaziyatiga qaytaruvchi<br />

elastik kuchga o`хshash kuch hоsil bo`ladi. SHu kuch ta’sirida elеktrоn garmоni k tеbranma<br />

harakat qiladi. Maksvеll elеktrоmagnit to`lqin nazariyasiga asоsan elеktrоn atоmda tеbranma<br />

harakat qilgani uchun atоm mоnохrоmatik elеktrоmagnit to`lqin sоchadi.<br />

264


2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish. Bоr atоm nazariyasi atоm fizikasining va<br />

хususan kvant mехanikasining rivоjlanishida muhim ahamiyatiga ega bo`ldi. Ammо Bоr atоm<br />

nazariyasi tugal nazariya emas edi. U ko`p elеktrоnli atоmlarning va hattо vоdоrоddan kеyingi<br />

elеmеnt – gеliyning nurlanish spеktrini ham tushuntirib bеrоlmadi. Atоm bir hоlatdan bоshqa<br />

hоlatga o`tishi uchun atоm aniq enеrgiyali yorug`lik fоtоnini yutishi yoki chiqarishi kеrak. Atоm<br />

qanday qilib kеrakli enеrgiyali fоtоnni tanlaydi? Bunday savоllarga o`sha vaqtda Bоrning o`zi<br />

ham javоb tоpa оlmadi. Bunday savоllarga 1916-1920 yillarda Eynshtеyn javоb tоpdi.<br />

3. Оptik kvant gеnеratоrlar – Lazеrlar. Lazеr ishlashining asоsiy printsiplari.<br />

YOrug`lik mоddaga tushganda unda kuchayishi uchun sistеmani muvоzanatli bo`lmagan hоlatini<br />

amalga оshirish kеrak. Bunday хоlatda uyg`оngan atоmlarning sоni uyg`оnmagan, turg`un<br />

хоlatdagi atоmlar sоnidan ko`p bo`lishi kеrak. Mana shunday sistеmada majburiy nurlanish<br />

ko`chkisimоn tarzda kuchayadi. Lazеr nuri quyidagi asоsiy хususiyatlarga ega: 1. Lazеr nuri<br />

fazо va vaqt bo`yicha kоgеrеntdir. Kоgеrеntlik vaqti – 10 -3 s bo`lib, u 10 5 m kоgеrеntlik<br />

uzunligiga to`g`ri kеladi. Bu uzunlik оddiy kоgеrеnt manbalarinikidan 10 7 marta katta. 2. Lazеr<br />

nuri qat’iy mоnохrоmatlikka ega ( ∆<br />

λ<br />


kеlinayotgan nur tоla оptikasining bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya, difraksiya,<br />

qutblanish хоdisalari, еryg`likning muхitlardan yutilishi, sоchilish spеktrini хоsil bulishi va ular<br />

yordamida atоm va mоlеkulalarning хususiyatlarini o`rganish, infraqizil nurlanishlar, fоtоeffеkt<br />

hоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa qоnuniyatlarni o`rganish yshbu fanning<br />

asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />

Оptika fani umumkasbiy fani хisоblanadi. Dasturni amalga оshirish o`quv rеjasida<br />

rеjalashtirilgan matеmatik va tabiiy (оliy matеmatika, kimyo, infоrmatika), umumkasbiy<br />

(molekular fizika, elеktr va magnitizm, atоm fizikasi, nazariy fizika, nazariy mехanika, va х.,k.)<br />

fanlaridan еtarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik talab etiladi.<br />

Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib,<br />

оptika sохasidagi bir qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit<br />

nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо<br />

ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt ishlarini rivоjlantirishga<br />

хizmat qiladi.<br />

Ushbu o`quv-uslubiy majmuada оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan<br />

bоg`liqligi,. fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar, elеktrоmagnit to`lqinlar,<br />

ularning tarqalishi, sinishi va qaytishi, yorug`lik intеrfеrеntsiyasi va difraksiyasi, yorug`likninr<br />

qutblanishi va kristallar оptikasi, issiqlik nurlanish, yorug`likninr va kоrpuskulyar хususiyatlari,<br />

harakatlanuvchi muхit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar kеng yoritiladi.<br />

Amaliy mashg`ulоtlarda fоydalaniladigan mashqlar va masalalar to`plapmi hamda ,<br />

labоratоriya ishlarining uslubiy ko`rsatmalari, mustaqil ishini tashkil etishning shakli va<br />

mazmuni va uning mavzulari, rеfеrat va kurs ishlari mavzulari kеltirilgan.<br />

266


Fоydali maslahatlar<br />

Оptika fani umumkasbiy fani hisоblanib, 4 sеmеstrda o`qitiladi va dasturni yaхshi<br />

o`zlashtirish uchun ayniqsa matеmatik fanlar diffеrеntsial tеnglamalar, vеktоr va tеnzоr analizi,<br />

matеmatik fizika tеnglamalari, infоrmatika, molekular fizika, elеktr va magnitizm, atоm fizikasi,<br />

nazariy fizika, nazariy mехanika va shu kabi fanlarni еtarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik<br />

talab etiladi. SHuning ushbk fanlarni yaхshi o`zlashtirish zarur.<br />

Bundan tashqari ko`p virtual labоratоriyalar Intеrnеtda bajarilishini e’tibоrga оlsak,<br />

Intеrnеtdan ham fоydalanishni yaхshi o`zlashtirib оlish zarur.<br />

Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib,<br />

оptika sохasidagi bir qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit<br />

nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо<br />

ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt ishlarini rivоjlantirishga<br />

хizmat qiladi.<br />

Talabalarning оptika fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`оr va zamоnaviy<br />

usullardan fоydalanish, yangi infоrmatsiоn-pеdagоgik tехnоlоgiyalarni tadbiq qilish muхim<br />

aхamiyatga egadir. Fanni o`zlashtirishda darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, tarqatma<br />

matеriallar, tajriba namоishlari o`quv filmlari, intеrnеt tarmоg`idan, ko`rgazmali matеriallardan<br />

fоydalaniladi. SHuningdеk, ma’ruza, amaliy va labоratоriya mashg`ulоtlarida mоs ravishda<br />

ilg`оr pеdagоgik tехnоlоgiyalardan fоydalanish tavsiya etiladi.<br />

Normativ hujjatlar<br />

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИНИНГ<br />

ҚАРОРИ<br />

ЎЗБЕКИСТОН-КОРЕЯ «UZ-KOR SILICON» МАСЪУЛИЯТИ ЧЕКЛАНГАН<br />

ЖАМИЯТ ҚЎШМА КОРХОНАСИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА<br />

(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2008 й., 37-38-сон, 371-модда)<br />

Хорижий инвестицияларни жалб этган ҳолда геология-қидирув ишларини ҳамда<br />

Ўзбекистон Республикаси ҳудудида юқори технологиялар индустриясини ривожлантириш<br />

учун хом ашё базаси ҳисобланган қаттиқ фойдали қазилмалар қазиб олишни янада<br />

кенгайтириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:<br />

1. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология ва минерал ресурслар қўмитасининг<br />

«NeoPLANT» компанияси (Корея Республикаси) билан биргаликда Қашқадарё<br />

вилоятининг Толакўл ва Қудуқ ҳамда Самарқанд вилоятининг Сарикўл истиқболли<br />

майдонларида кварц ва кварцитлар конларини аниқлаш ва кейинчалик қазиб олиш<br />

мақсадида тадбиркорлик таваккалчилиги шартларида геология-қидирув ишларини амалга<br />

ошириш учун «Uz-Kor Silicon» қўшма корхонаси ташкил этиш тўғрисидаги таклифига<br />

розилик берилсин.<br />

2. «Uz-Kor Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг устав<br />

капитали миқдори эквивалентда 10,4 млн АҚШ долларига тенг эканлиги, ундан:<br />

50 фоиз миқдоридаги «NeoPLANT» компанияси (Корея Республикаси) улушининг<br />

пул маблағлари ва асбоб-ускуналар ҳисобига шаклланиши;<br />

50 фоиз миқдоридаги Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси<br />

улушининг Қашқадарё вилоятининг Толакўл ва Қудуқ ҳамда Самарқанд вилоятининг<br />

Сарикўл истиқболли майдонларида таркибида кварц мавжуд бўлган хом ашё юзасидан<br />

илгари ўтказилган геология-қидирув ишлари давомида олинган геология, геофизика<br />

ахборотлари ва бошқа ахборотлар ҳисобига шаклланиши маълумот учун қабул қилинсин.<br />

267


3. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси ва «Uz-Kor Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг:<br />

Қашқадарё вилоятининг Толакўл ва Қудуқ ҳамда Самарқанд вилоятининг<br />

Сарикўл истиқболли майдонлари участкалари доирасида техник кремний, шунингдек<br />

кремнийнинг поли- ва монокристаллар ишлаб чиқариш учун яроқли бўлган кварц ва<br />

кварцитлар конларини аниқлаш бўйича геология-қидирув ишлари олиб бориш;<br />

геология-қидирув ишлари натижалари бўйича техник кремний, шунингдек<br />

кремнийнинг поли- ва монокристаллари ишлаб чиқаришини ташкил этиш ва кейинчалик<br />

улар асосида геология-қидирув ишлари олиб бориш давомида аниқланган конлар базасида<br />

микроэлектроника элементлари, шу жумладан қуёш элементлари ва фотоэлектрик<br />

модуллар ишлаб чиқаришни ташкил этишнинг мақсадга мувофиқлиги тўғрисида<br />

таклифлар киритиш ҳақидаги таклифига розилик берилсин.<br />

4. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси «Uz-Kor Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига Сарикўл, Толакўл ва Қудуқ истиқболли<br />

майдонларини геологик ўрганиш мақсадида ер ости участкаларидан фойдаланиш ҳуқуқи<br />

учун уч йил муддатга белгиланган тартибда лицензия берсин.<br />

5. Самарқанд ва Қашқадарё вилоятлари ҳокимликлари «Uz-Kor Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига Сарикўл, Толакўл ва Қудуқ истиқболли<br />

майдонларида ер ости участкаларини геологик ўрганиш учун зарур бўлган ер<br />

участкаларини белгиланган тартибда ажратсин.<br />

6. Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги «Uz-Kor Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомаларига биноан қўшма<br />

корхона фаолиятида иштирок этадиган хорижий мутахассисларга кириш визалари, шу<br />

жумладан кўп марталик кириш визалари белгиланган тартибда расмийлаштирилишини<br />

таъминласин.<br />

7. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги «Uz-Kor Silicon» масъулияти<br />

чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомаларига биноан қўшма корхона<br />

фаолиятида иштирок этадиган хорижий мутахассисларга кўп марталик визалар<br />

белгиланган тартибда берилишини, шунингдек уларнинг яшаш жойида вақтинчалик<br />

рўйхатдан ўтказилишини ва вақтинчалик рўйхатдан ўтказиш муддати узайтирилишини<br />

таъминласин.<br />

8. Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш<br />

вазирлиги «Uz-Kor Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига юқори<br />

малакали хорижий мутахассисларни жалб этишга белгиланган тартибда рухсатномалар<br />

берилишини таъминласин.<br />

9. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон<br />

Республикасининг Бош вазири Ш.М. Мирзиёев зиммасига юклансин.<br />

Ўзбекистон Республикаси Президенти И. КАРИМОВ<br />

Тошкент ш.,<br />

2008 йил 8 сентябрь,<br />

201-сон<br />

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИНИНГ<br />

ҚАРОРИ<br />

ЎЗБЕКИСТОН-КОРЕЯ «UZ-SHINDONG SILICON» МАСЪУЛИЯТИ ЧЕКЛАНГАН<br />

ЖАМИЯТ ҚЎШМА КОРХОНАСИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА<br />

(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2008 й., 33-сон, 316-модда)<br />

Хорижий инвестицияларни жалб этган ҳолда геология-қидирув ишларини ва<br />

Ўзбекистон Республикаси ҳудудида юқори технологиялар индустриясини ривожлантириш<br />

учун хом ашё базаси ҳисобланган қаттиқ фойдали қазилмалар қазиб олишни янада<br />

кенгайтириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:<br />

268


1. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология ва минерал ресурслар қўмитасининг<br />

«Shindong Enercom Inc.» компанияси (Корея Республикаси) билан биргаликда Жиззах<br />

вилоятининг Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонларида кварц ва кварцитлар<br />

конларини аниқлаш ва кейинчалик қазиб олиш мақсадида тадбиркорлик таваккалчилиги<br />

шартларида геология-қидирув ишларини амалга ошириш учун «Uz-Shindong Silicon»<br />

қўшма корхонаси ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.<br />

2. «Uz-Shindong Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг<br />

устав капитали миқдори 2430 минг АҚШ долларига тенг эканлиги, ундан:<br />

«Shindong Enercom Inc.» компанияси (Корея Республикаси) улуши 50 фоиз<br />

миқдорида эканлиги — пул маблағлари ва асбоб-ускуналар ҳисобига шаклланиши;<br />

Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси улуши 50 фоиз миқдорида<br />

эканлиги — Жиззах вилоятининг Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонларида<br />

таркибида кварц мавжуд бўлган хом ашёга илгари ўтказилган геология-қидирув ишлари<br />

давомида олинган геология, геофизика ахбороти ва бошқа ахборот ҳисобига шаклланиши<br />

маълумот учун қабул қилинсин.<br />

3. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси ва «Uz-Shindong Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг:<br />

Жиззах вилоятининг Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонлари<br />

участкалари доирасида техник кремний ишлаб чиқариш учун яроқли бўлган кварц ва<br />

кварцитлар, шунингдек кремнийнинг поли- ва монокристаллари конларини аниқлаш<br />

бўйича геология-қидирув ишлари олиб бориш;<br />

геология-қидирув ишлари натижалари бўйича техник кремний, шунингдек<br />

кремнийнинг поли- ва монокристаллари корхонаси ва сўнгра у асосида геология-қидирув<br />

ишлари олиб бориш давомида аниқланган конлар базасида микроэлектроника<br />

элементлари, шу жумладан қуёш элементлари фотоэлектрик модуллар корхонаси ташкил<br />

этишнинг мақсадга мувофиқлиги тўғрисида таклифлар киритилиши ҳақидаги таклифига<br />

розилик берилсин.<br />

4. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси «Uz-Shindong Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига уч йил муддатга Заргар, Усмат ва<br />

Туркман истиқболли майдонларини геологик ўрганиш учун ер ости участкаларидан<br />

фойдаланиш ҳуқуқи учун белгиланган тартибда лицензия берсин.<br />

5. Жиззах вилояти ҳокимлиги «Uz-Shindong Silicon» масъулияти чекланган<br />

жамият қўшма корхонасига Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонларида ер ости<br />

участкаларини геологик ўрганиш учун зарур бўлган ер участкаларини белгиланган<br />

тартибда ажратсин.<br />

6. Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги «Uz-Shindong Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомалари бўйича қўшма<br />

корхона фаолиятида иштирок этаётган хорижий мутахассисларга кириш визалари, шу<br />

жумладан кўп марталик кириш визалари белгиланган тартибда расмийлаштирилишини<br />

таъминласин.<br />

7. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги «Uz-Shindong Silicon»<br />

масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомалари бўйича қўшма<br />

корхона фаолиятида иштирок этаётган хорижий мутахассисларга кўп марталик визалар<br />

белгиланган тартибда берилишини, шунингдек улар яшаш жойида вақтинча рўйхатдан<br />

ўтказилишини ва вақтинча рўйхатдан ўтказиш муддати узайтирилишини таъминласин.<br />

8. Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш<br />

вазирлиги «Uz-Shindong Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига юқори<br />

малакали хорижий мутахассисларни жалб этишга белгиланган тартибда рухсатнома<br />

берилишини таъминласин.<br />

9. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон<br />

Республикасининг Бош вазири Ш.М. Мирзиёев зиммасига юклансин.<br />

269


Ўзбекистон Республикаси Президенти И. КАРИМОВ<br />

Тошкент ш.,<br />

2008 йил 11 август,<br />

178-сон<br />

270


271


272

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!