You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
O`zbеkistоn Rеspublikasi оliy va o`rta maхsus ta’lim<br />
vazirligi<br />
Al-Хоrazmiy nоmidagi<br />
Urganch Davlat Univеrsitеti<br />
«Fizika» kafеdrasi<br />
Fizika-matematika fakultetining 5140200 (fizika) ta’lim yo`nalishi talabalari uchun<br />
«Оptika»<br />
fani bo`yicha<br />
<strong>O`QUV</strong> <strong>USLUBIY</strong> <strong>MAJMUA</strong><br />
Bilim sohasi: 400000 – fan<br />
Ta’lim sohasi: 400000 – tabiiy fanlar<br />
Ta’lim yo`nalishi: 5140200 – fizika<br />
Urganch - 2012
Tuzuvchilar:<br />
Amaliy mashg`ulоtlar qismini<br />
Laboratoriya mashg`ulоtlari qismi:<br />
dоts. Aminоv U.A., “Fizika” kafedrasi<br />
mudiri, 1965 yilda tug`ilgan, 1988 yilda<br />
Moskvada Moskva injener-f izika institutini<br />
tamomlagan, 1999 yilda Moskvada Rossiya<br />
Fanlar akademiyasi Fizika institutida<br />
nomzodlik dissertatsiyasini himoya qilga,<br />
f.m.f.n., dotsent, 45 dan ortiq ilmiy, o`quvuslubiy<br />
ishlar va bitta darslik muallifi, e-<br />
mail: aminovu@rambler.ru<br />
dоts. Aminоv U.A.,<br />
ass. Abdikarimоv A.E., - 1981 yilda yilda<br />
tug`ilgan, 2002 yilda Urganch Davlat<br />
universitetini bakalavriaturani va 2006 yilda<br />
tamomlagan 15 dan ortiq ilmiy va o`quvuslubiy<br />
ishlar va bitta o`quv qo`llanma<br />
muallifi, e-mail: lustig82@rambler.ru.<br />
dоts. Aminоv U.A.,<br />
kat. o`qit. Avеzmuratоv О., 1951 yilda<br />
tug`ilgan, 1974 yilda Toshkent Davlat<br />
universiteti (hozirgi O`zMU) ning Fizika<br />
fakultetini imtiyozli diplom bilan<br />
tamomlagan, 35 dan ortiq ilmiy va o`quvuslubiy<br />
ishlar muallifi, e-mail:<br />
olloyor@inbox.ru<br />
2
MUNDARIJA<br />
Mualliflar haqida ma’lumot 2<br />
O`quv dasturi 4<br />
Ishchi dastur 11<br />
Baholash mezonlari 18<br />
Ma’ruzalar kursi 36<br />
Amaliy mashg`ulor uchum masalalr va mashqlar to`plami 138<br />
Labоratоriya mashg`ulоtlari tavsifnоmalari 156<br />
Tеst savоllar 191<br />
Oraliq nazоrat uchun savоllar 205<br />
Yakuniy nazоrat uchun savоllar 208<br />
Umumiy savollar 213<br />
Tarqatma materiallar 218<br />
Glossariy 228<br />
Referat mavzulari 232<br />
Adabiyotlar ro`yxati 233<br />
Taynch konspekt 234<br />
Horijiy manbalar 248<br />
Kurs ishlari 248<br />
Annotatsiya 248<br />
Foydali maslahatlar 249<br />
Normativ hujjatlar 249<br />
3
4
Фаннинг ўқув дастури Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий<br />
университетида ишлаб чиқилди<br />
Тузувчилар:<br />
Отажонов Ш. – Оптика ва лазерли физика кафедраси профессори, физикаматематика<br />
фанлари доктори.<br />
Валиев У.В.<br />
Каримов Р.<br />
– Оптика ва лазерли физика кафедраси профессори, физикаматематика<br />
фанлари доктори<br />
– Оптика ва лазерли физика кафедраси доценти, физикаматематика<br />
фанлари номзоди<br />
Тақризчилар:<br />
Қосимжонов М. - Тошкент кимё-технология институти профессори, физикаматематика<br />
фанлари доктори,<br />
Қоххаров А.<br />
- Ўзбекистон Республикаси ФА Иссиқлик физикаси бўлими<br />
рахбарининг ўринбосари, физика-математика фанлари<br />
доктори.<br />
5
КИРИШ<br />
Ушбу фан бакалавр таълими босқичининг физика ва астраномия йўналишлари талабалари учун<br />
режалаштирилган бўлиб, умумкасбий фанлари таркибига киради.<br />
Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримовнинг ташаббуслари билан қабул қилинган<br />
«Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» хартамонлама баркамол, мустақил фикрловчи, эркин комил шахснинг<br />
шакилланишини таъминловчи узлуксиз таълим тизимининг асосий хуқуқий хужжатидир. Ушбу дастурнинг<br />
асосий вазифаларидан бири таълим тизимидаги амалга оширилаётган ислохатлар, ижобий ўзгаришлар,<br />
ёшларга яратилаётган имкониятлар тўғрисида мунтазам маълумотлар бериш.<br />
Оптика фани ютуқлари, илмий тадқиқотлар хамда ёруғликнинг корпускуляр ва электромагнит<br />
табияти билан боғлиқ бўлган физик қонуниятлар бугунги кунда фундаментал ва амалий ахамиятга эга.<br />
Тавсия этилаётган ушбу ўқув дастурида замонавий оптика фани ютиқларидан, Республикамизнинг<br />
ушбу сохада ишлаётган таниқли олимлар тажрибаларидан, аждодларимизнинг қимматли меросидан, ва<br />
илмий ходимларининг илмий тадқиқот ишлари натижаларидан кенг фойдаланиш назарда тутилади ва ишчи<br />
ўқув дастурида ўз аксини топади.<br />
Ўқув фаннинг мақсади ва вазифалари<br />
Чизиқли ва ночизиқли оптика сохаларидаги замонавий фан ютиқларига таянган холда электромагнит<br />
тулқинларнинг мухитларда тарқалиш қонуниятларини фан ва техникада кенг қулланиб келинаётган нур тола<br />
оптикасининг бугунги холати ва истиқболи, интерференция, дифракция, қутбланиш ходисалари,<br />
ерyғликнинг мухитлардан ютилиши, сочилиш спектрини хосил булиши ва улар ёрдамида атом ва<br />
молекулаларнинг хусусиятларини урганиш, инфрақизил нурланишлар, фотоэффект ходисаси, оптик квант<br />
генераторлари ва бир қaтop бошқа қонуниятларни урганиш yшбу фаннинг асосий мақсади ва вазифасини<br />
белгилайди.<br />
Фан бўйича талабларнинг билимига, кўникма ва малакасига қўйиладиган талаблар<br />
«Оптика» ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида бакалавр:<br />
-Талаба оптика соҳасига тегишли асосий физик қонуниятларни; уларнинг амалиётдаги ўрнини; фан ва<br />
техника соҳаларига тадбиқ қилишни; физик жараёнларни ифодаловчи формулаларни, графикларни тахлил<br />
қилиш ва тегишли хулосалар чиқаришни билиши керак.<br />
-Физик тажрибалар, намойишлар ва ҳодисаларни физик қонунлар ва принциплари асосида<br />
тавсифлаш; оптика фани ва унинг қонунларини фан тараққиётидаги ўрни ҳамда амалиётга қўллаш<br />
кўникмаларига эга бўлиши керак.<br />
-Ўқув дастурида режалаштирилган бўлимлар бўйича умумий талаб даражасидаги масалаларни ечиш<br />
ва тахлил қилиш; математик усулларни масалалар ечишда тўғри қўллаш; оптика соҳасидаги қонуниятларга<br />
тегишли лаборатория ишларини бажариш, оптик қурилмалар билан ишлаш, юқори аниқликда натижалар<br />
олиш, ўлчов асбобларидан тўғри фойдаланиш, тажрибадан олинган натижаларни ҳисоблаш, графиклар<br />
чизиш, тахлил қилиш ва хулосалар чиқариш малакаларига эга бўлиши керак.<br />
Фаннинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги ва услубий жихатдан узвий кетмакетлиги<br />
Оптика фани умумкасбий фани хисобланиб, 4 семестрда ўқитилади. Дастурни амалга ошириш ўқув<br />
режасида режалаштирилган математик ва табиий (олий математика, кимё, информатика), умумкасбий<br />
(молекуляр физика, электр ва магнитизм, атом физикаси, назарий физика, назарий механика, ва х.,к.)<br />
фанларидан етарли билим ва кўникмаларга эга бўлишлик талаб этилади.<br />
Фаннинг ишлаб чиқаришдаги ўрни<br />
Ушбу фан бакалавр талим йўналишининг умумкасбий фанлар туркимига тегишли бўлиб, оптика<br />
сохасидаги бир қатор қонуниятларни амалиётга тадбиқ қилишда, электромагнит нурланишларининг<br />
конденсирланган мухитларни ташкил қилган атом ва молекулалари билан ўзаро таъсирлашув<br />
қонуниятларини ўрганиш йўналишидаги илмий тадқиқот ишларини ривожлантиришга хизмат қилади.<br />
Фанни ўқитшда замонавий ахборот ва<br />
педагогик техналогиялар<br />
Талабаларнинг оптика фанини ўзлаштиришлари учун ўқитишнинг илғор ва замонавий усуллардан<br />
фойдаланиш, янги информацион-педагогик технологияларни тадбиқ қилиш мухим ахамиятга эгадир. Фанни<br />
ўзлаштиришда дарслик, ўқув–услубий мажмуа, ўқув ва услубий қўлланмалар, тарқатма материаллар,<br />
тажриба намоишлари ўқув фильмлари, интернет тармоғидан, кўргазмали материаллардан фойдаланилади.<br />
Шунингдек, маъруза, амалий ва лаборатория машғулотларида мос равишда илғор педагогик<br />
технологиялардан фойдаланиш тавсия этилади.<br />
6
Асосий қисм<br />
Фанининг назарий машғулотлари мазмуни<br />
Оптика фанининг ривожланиш тарихи ва бошқа бўлимлар билан боғлиқлиги. Фанни ўрганишдаги<br />
муаммолар, услубий кўрсатмалар. Оптика фанининг физика бўлимлари ва бошқа табиий фанларни<br />
ўрганишдаги ўрни. Оптика қонунларини амалиётга, фан ва техника соҳаларига тадбиқи. Ўзбекистон<br />
Республикаси Фанлар академияси илмий тадқиқот институтлари хамда олий ўқув юртлари илмий<br />
лабораторияларида оптика ва спектроскапия сохаси бўйича фан ютуқлари ва Интернет янгиликлари.<br />
Фаннинг вазифалари.<br />
Электромагнит тўлқинлар<br />
Оптикага оид умумий маълумотлар. Бирликлар системаси (СГС, СИ ва бошқалар). Максвелл<br />
тенгламаларининг интеграл формаси. Максвелл тенгламаларининг дифференциал формаси. Электромагнит<br />
тўлқинларнинг умумий кўриниши. Ясси электромагнит тўлқин тенгламаси, электромагнит тўлқин шкаласи.<br />
Ёруғлик ходисаларининг электромагнит табиати. Электромагнит тулқининг суперпозицияси (максимум,<br />
минимум шартлари). Турғyн электромагнит тулқинлар.<br />
Электромагнит тўлқинларнинг тарқалиши, синиши ва қайтиши<br />
Икки мухит чегарасига электромагнит тўлқиннинг нормал тушиши. Ёрyғлик босими. Лебедев<br />
тажрибаси. Ёрyғликнинг тўла ички қайтиши. Нур тола оптика. Ёрyғликнинг ютилиши. Бугер-Ламберт-Бэр<br />
қонуни. Ёрyғлик дисперсияси. Нормал ва аномал дисперсия. Ёрyғлик дисперсиясининг элементар классик<br />
назарияси. Ёрyғликнинг тўда ва фазовий тезликлари. Рэлей формуласи. Вавилов - Черенков эффекти.<br />
Ёруғлик интерференцияси<br />
Когерент тулқинлар. Йуллар фарқи ва фазалар фарқи. Интерференция олиш усуллари. Юнг усули,<br />
Френелнинг бикузгу, билинза ва бипризма усуллари. Интерференция ходисасини амалиётга тадбиқи. Фабри<br />
- Перо интерферометри. Икки нурли интерферометрлар. Жамен ва Майкельсон интерферометрлари. Ўтган<br />
ва қайтган нурлардан хосил булган интерференция (юпқа парда, Ньютон халқалари, пона).<br />
Ёруғлик дифракцияси<br />
Сферик электромагнит тўлқин тенгламаси. Гюйгенс - Френель принципи. Френельнинг зоналар<br />
усули. Зонавий пластинкалар. Френель типидаги дифракция. Думалоқ тирқич, думалоқ тўсиқ, тўғри чизиқли<br />
тирқич ва тўғри чизиқли тўсиқдаги интерференция. Фраунгофер дифракция. Дифракцион панжара. Спектрал<br />
қурилмалрнинг характеристикаси. Дисперсия, ажрата олиш қобилияти. Рентген нурларининг дифракцияси.<br />
Вульф - Брегг шарти.<br />
Ёруғликнинr қутбланиши ва кристаллар оптикаси<br />
Ёрyғлик тулқинининг кундаланглиги. Ёрyғлик вектори. Табиий ва қутбланган ёрyғлик. Бир ўқли ва<br />
икки ўқли кристаллар. Ёрyғликнинг иккиланиб синиши. Поляризацион қурилмалар. Қутбланган ёрyғликни<br />
интерференцияси. Эллиптик қутбланган ёрyғликни олиш ва уни текшириш. Суний оптик анизотропия.<br />
Деформация натижасида хосил булган анизотропия. Кэрр эффекти. Қутбланиш текислигининг айланиши.<br />
Сахарометр. Зееман эффекти.<br />
Иссиқлик нурланиш<br />
Жисмларнинг нур чиқариш ва нур ютиш қобилияти. Абсолют қора жисим нурланиши. Иссиқлик<br />
нурланиш қонунлари Кирхгоф қонуни, Стефан-Больцман қонуни, Виннинг силжиш қонуни, Планк<br />
формуласи. Иссиқлик нурланиш қонунларининг қўлланилиши. Оптик пирометрлар, ёрyғлик манбалари.<br />
Фотолюминесценция, фосфоресенция ва флюоресенция.<br />
Ёруғликнинr сочилиши<br />
Оптик бир жинсли булмаган мухитда ёрyғликнинг сочилиши. Ёрyғликнинг молекулалардан<br />
сочилиши. Рэлей қонуни. Сочилишнинг асосий характеристикалари. Сочилган ёрyғликнинг қутбланиши.<br />
Ёрyғликнинг комбинацион сочилиши. Сочилишнинг нозик структураси.<br />
Ёруғликнинr корпускуляр хусусияти<br />
Фотоэффект ходисаси. Столетов тажрибаси. Ташқи фотоэффект учун Эйнштейн формуласи. Ташқи<br />
фотоэффект ходисаларининг амалда қўлланилиши. Фотоэлементлар, Фотоэлектрон кўпайтиргичлар. Ички<br />
фото эффект ходисаларининг амалда қўлланилиши. Фоторезисторлар, фотоэлементлар.<br />
Харакатланувчи мухит оптикаси ва ночизиқли жараёнлар<br />
7
Эфир муаммоси. Майкельсон тажрибалари. Лорентц алмаштириш формулалари. Ёрyғлик тулқини<br />
учун Допплер эффекти. Спонтан ва индуцирланган нур сочиш. Оптик квант генераторлар-лазерлар.<br />
Голография ва унинг амалда қўлланилиши.<br />
Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича<br />
кўрсатма ва тавсиялар<br />
Ушбу машғулот тури ўқув дастуридаги бўлимлар бўйича масалалар ечиш ва улардан тегишли<br />
хулосалар чиқариш орқали амалга оширилади.<br />
Амалий машғулотларнинг тахминий тавсия этиладиган мавзулари:<br />
1. Геометрик оптика. Линза ва призмаларда нурларнинг йули. Тасвир ясаш. Линзаларнинг оптик кучи.<br />
Ёрyғликнинг қайтиш ва синиш қонуни.<br />
2. Фотометрик катталиклар. Ёрyғлик кучи, ёритлrанлик, равшанлик, ерyғлик оқими.<br />
3. Электромаrиит тўлқинларни тарқалиши, синиши ва қайтиши. Френель тенгламалари. Икки мухит<br />
чегарасидан қайтган ва синган электромагнит тулқинларнинг амплитудалари ва интенсивликлари.<br />
4. Ёруғликиинr ютилиши. Ютилиш коэффициентини частотага ва мухитнинг концентрациясига<br />
боғлиқлиги. Бугер-Ламберт-Бэр қонунлари.<br />
5. Ёруғликнинг дисперсияси: Электромагнит тулқиннинг фазовий ва тўда тезликлари. Дисперсия<br />
қонуниятлари. Нормал ва аномал дисперсия. Ёрyғликнинг ютилиш чегарасидаги дисперсия<br />
ходисалари.<br />
6. Ёруғликнинr интерференцияси. Когерент нурларнинг максимум ва минимум шартлари. Юпқа<br />
пластинкадаги интерференция. Йуллар ва фазалар фарқи. Ньютон хaлқалари. Линзаларни эгрилик<br />
радиусини интерференцион хaлқалар орқали хисоблаш. Френель кузгуси ва бипризмасидаги<br />
интерференцион ходисалар. Интерферометрлардаги интерферецион манзаралар ёрдамида<br />
мухитларнинг синдириш кўрсаткичи ва концентрацияларини топиш.<br />
7. Ёруғлик дифракцияси. Турли тирқич ва тусиқлардаги дифракция ходисалари. Дифракцион панжара ва<br />
уларнинг асосий характеристикаларини хисоблаш. Ажрата олиш қобилияти, чизиқли ва бурчакли<br />
дисперсиялари.<br />
8. Ёруғликнинг қутбланиши. Қутбланган нурларни турлари ва уларни олиш. Қутбланган нур<br />
интенсивлигини қутбланиш бурчагига боғлиқлиги. Малюс қонуни. Брюстер қонуни. Ёрyғликнинг<br />
поляризаторлардаги йули. λ /2 ва λ /4 пластинкалар. Қутбланиш тексликларининг айланиши.<br />
9. Иссиқлик нурланиш. Иссиқлик нурланиш қонуниятлари. Абсолют қopa жисм нурланиши. Нурланиш<br />
энергиясининг мухит теператураларига ва нурланиш тўлқин узунлигига боғланиши. Планк, Стефан -<br />
Больцман қонунлари.<br />
10. Фотоэлектрик эффект. Ички ва ташқи фотоэффектлар. Чиқиш иши. Эйнштейн формуласи.<br />
Фотоэлектрон кўпайтиргич ва фотоэлементларни асосий характеристикалари.<br />
Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор-ўқитувчилари томонидан кўрсатма ва<br />
тавсиялар ишлаб чиқилади. Унда талабалар асосий маъруза мавзулари бўйича олган билими ва<br />
кўникмаларини амалий масалалар ечиш орқали янада бойитадилар. Шунингдек, дарслик ва ўқув<br />
қўлланмалар асосида талабалар билимларини мустахкамлашга эришиш ва бошқалар тавсия этилди.<br />
Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар<br />
Ушбу машғулот тури ўқув дастуридаги бўлимларга тегишли лаборатория ишларини бажариш, оптик<br />
қурилмалар билан бевосита танишиш, юқори аниқликда натижалар олиш, тажриба натижаларини ҳисоблаш,<br />
графиклар чизиш ва тегишли хулосалар чиқариш орқали амалга оширилади.<br />
Лаборатория ишларининг тавсия этиладиган мавзулари:<br />
1. Йиryвчи ва сочувчи линзаларнинг фокус масофасини аниқлаш.<br />
2. Линзанинг эгрилик радиусини Ньютон халқалари ёрдамида аниқлаш.<br />
3. Чўғланма электр лампасининг ёрyғлик кучини ва солиштирма қувватини фотометрик усулда аниқлаш.<br />
4. Дифракцион панжара ёрдамида ёрyғлик тулқин узунлигини аниқлаш.<br />
5. Шиша призманинг синдриш кўрсаткичини аниқлаш.<br />
6. Водород спектрини ўрганиш Ридберг доимисини аниқлаш.<br />
7. Стилоскопни даражалаш, неон ва симоб спектрларини тулқин узунлигини аниқлаш.<br />
8. Рефрактометр ёрдамида суюқликларни синдриш кўрсаткичи, консентрацияси ва рефракциясини<br />
аниқлаш.<br />
9. Микроскопни катталаштиришини ва шишани синдириш кўрсаткичини аниқлаш.<br />
10. Релей интерферометри ёрдамида газларни синдриш кўрсаткичини аниқлаш.<br />
11. Ёрyғликнинг сочилиши интенсивлигини тулқин узунлигига боғлиқлиги. Рэлей конунини текшириш.<br />
12. Ёрyғликнинг суюқликда тарқалиши. Бугер - Бер қонунини текшириш.<br />
8
13. Қутбланган нурлар. Малюс қонунини ўрганиш.<br />
14. Магнит майдонида қутубланиш текислигини ўрганиш.<br />
15. Сахарометр ёрдамида қутубланиш текислигини айланишини ўрганиш.<br />
16. ОКГ ердамида дифракцион панжаранинг спектрал характеристикаларини аниқлаш.<br />
17. Чизиқли спектрларни фотографик усулда қайд қилиш.<br />
18. Фабри - Перо интрферометрини ўрганиш.<br />
19. Фотоэлектрон кўпайтиргич ва фотоэлементларнинг спектрал сезгирликларини ўргангиш.<br />
Мустақил ишни ташкил этишнинг<br />
шакли ва мазмуни<br />
Талаба мустақил ишни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятларини хисобга олган холда қуйидаги<br />
шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:<br />
• дарслик, ўқув қўлланмалар ва ўқув-услубий мажмуа бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;<br />
• махсус адабиётлар бўйича фан бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;<br />
• фан мавзулари бўйича реферат ёзиш;<br />
• фан мавзулари бўйича маъруза қилиш;<br />
• танланган мавзу бўйича ўзаро савол-жавоблар ўтказиш;<br />
Тавсия этилаётган мустақил ишларни мавзулари:<br />
1. Монохроматик тулқинлар. Тулқинларни қўшиш. Электромагнит тўлқининларнинг умумий кўриниши.<br />
Typryн электромагнит тулқинлар.<br />
2. Бир жинсли изотроп диэлектрикларда ёрyғлик тезлиги. Электромагнит тулқиннинг энергия зичлиги.<br />
Ёрyғликнинг интенсивлиги.<br />
3. Дисперсия назарияси. Синдриш курсатгич ва ютилишнинг частотага боғлиқлиги. Ёрyғлик<br />
тарқалишининг хусусиятлари. Тўла ички қайтиш ходисаси. Брюстер бурчаги.<br />
4. Когерентлик тушунчаси. Когерентлик вақти ва узунлиги. Вaқт бўйча ва фазовий когерентлик.<br />
Интерференцион манзара олишнинг Юнг ва Френель усуллари.<br />
5. Ёрyғликнинг дифракция манзарасини тахлил қилишда вектор диаграммасини қўлланиши. Френель<br />
зоналари. Дифракцион панжаралар ва уларнинг асосий характеристикалари. Призмали ва дифракцион<br />
панжарали спектрал қурилмалар.<br />
6. Табиий ёрyғликнинг қутбланиши. Қайтган ва синган нурларни қутбланиши. λ /2 ва λ /4<br />
пластинкалар. Эллиптик қутбланган нурларни хосил қилиш. Суний анизотроплик.<br />
7. Абсолют қopa жисм хусусиятлари. Нурланиш энергиясини температурага ва частотага боғланиши.<br />
Инфрақизил нурлар ва уларни хусусиятлари. Люминесценция ходисаси.<br />
8. Ёрyғликни мухитлардан сочилиши. Сочилиш спектри интенсивлигини тўлқин узунликка<br />
боқлиқлиги. Молекуляр ва комбинацион сочилишлар. Флуктуациялар.<br />
9. Оптик квант генераторларининг тузилиши ва ишлаш принцплари. Оптик резонаторлар. Лазер<br />
нурланишининг қутбланганлиги, монохроматиклиги ва спектрал таркиби.<br />
Дастурнинг информацион - услубий таъминоти<br />
Ўқув дастуридаги мавзуларни ўтишда таълимнинг замонавий методларидан кенг фойдаланиш, ўқув<br />
жараёнини янги педагогик технологиялар асосида ташкил этиш самарали натижа беришдан келиб чиқиб,<br />
тегишли мавзулар бўйича фойдаланиш имконияти бўлган техник воситалар ёрдамида намойиш<br />
тажрибалари, фанга тегишли қонуниятларни акс эттирувчи ўқув фильмлари, кўргазмали материаллар ва<br />
янги педагогик технологиялардан фойдаланиш назарда тутилган.<br />
Тавсия этилаётган намойиш тажрибалари:<br />
1. Ёруғликнинг тўла ички қайтиши. Нуртола оптикаси мавзулари бўйича намоиш тажрибаларини<br />
кўрсатиш<br />
2. Ёруғликнинг интерференцияси ходисасига тегишли намоиш экспериментларини кўрсатиш. Фабри-<br />
Перо интерферометрини ишлаш принцплари билан таништириш.<br />
3. Интерференция ходисасини амалиётдаги тадбиғига тегишли ўқув-илмий филм намойиши.<br />
4. Ёруғликнинг дифракция ходисасига бағишланган намойиш тажрибалари ва ўқув илмий филмлар.<br />
Ясси, қайтарувчи дифракцион панжараларни кўрсатиш ва таништириш.<br />
5. Ёруғликнинг иккиламчи синиш ходисасига тегишли намойиш тажрибалари. Одатдаги ва одатдаги<br />
бўлмаган нурларни анизотроп кристаллардаги йўлини намойиш қилиш. Физик жараёнларни талабалар<br />
билан ўзаро мулоқат куринишда мухокама қилиш.<br />
6. Фотоэлектрон кўпайтиргичлар билан таништириш<br />
7. Оптик квант генираторларининг ишлаш принцплари билан таништириш<br />
8. Лаборатория ва амалий машғулотларни махсус тайёрланган дастурлар асосида ЭХМ да электрон<br />
машғулотларини ўтказиш.<br />
9
9. Фанга тегишли плакатлардан фойдаланиш<br />
10. Электрон дарсликлар ва интернет материалларидан фойдаланиш.<br />
Фойдаланиладиган асосий дарсликлар ва ўқув<br />
қўлланмалар рўйҳати<br />
Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар<br />
1. Каримов И.А. Баркамол авлод-Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори, Тошкент, 1997<br />
2. Каримов И.А. Энг асосий мезон-хаёт хақиқатини акс эттириш, Тошкент, 2009<br />
3. Каримов И.А. Юксак маънавият енгилмас куч, Тошкент, 2008<br />
4. Оптика фанидан ўқув-услубий мажмуа, ЎзМУ, 2011.<br />
5. Ландсберг Г.С. "Оптика" Т 1981.<br />
6. Калитеевский Н.И. "Волновая оптика" М.1971. М. 2006.<br />
7. Матвеев А.П. «Оптика» М.1985.<br />
8. Савельев И.В. «Умумий физика курси» Т.3. Т.1976.<br />
9. Звелто О. «Принципы лазеров» М. 1989.<br />
10. Бўрибаев И., Каримов Р. «Оптика физпрактикум» Т. 2004.<br />
11. Отажонов Ш. «Молекуляр оптика» Т.1994.<br />
12. Сахаров Д.М. «Сборник задач по физике» М.1973.<br />
13. Грибов Л.А., Прокофьева Н.И. «Основы физики» М.1998.<br />
14. Иродов И.Е. «Задачи по общей физике» М. 2003.<br />
15. Парпиев Қ., Отажонов Ш., Маматисоқов Д., Ортиқов А. «Умумий физикадан практикум» Андижон<br />
2002.<br />
16. Цедрик М.С. «Сборник задач по курсу общей физики» М. 1989.<br />
17. Сивухин Д.В. «Оптика» «Физмат» М. 2005.<br />
18. Савельев И.В «Курс общей физики». Волны. Оптика. М. 2002.<br />
19. Коршунова Л.Н. «Оптические явления». М.2005.<br />
Қўшимча адабиётлар<br />
1. Qo’yliyev B.T. “Optika” “Fan” T. 2009.<br />
2. Носенко Б.М., Ясколко В.Я., Айвазова А.А., «Оптика» Интерференция, дифракция. Т. 1983.<br />
3. Фриш С.Э., Тиморева А.П. "Умумий физика курси" Т-3. Т. 1962.<br />
4. Дитчберн Р. «Физическая оптика» М. 1965.<br />
5. Под редакций Чертова А.Г. "Задачник по курсу общей физики" М. 1989.<br />
6. Каримов Р. "Оптика» маъруза матни Т. 2000.<br />
7. Волькенштейн В.С. "Умумий физика курсидан масалалар тўплами" Т. 1969.<br />
8. Крауфорд Ф. «Волны» М. 1976.<br />
9. Хабибуллаев П.Қ., Назиров Э.Н., Отажонов Ш., Назиров Д. «Физика изохли лyғати» Узбекистон<br />
Миллий Энциклопедия нашириёти 2002.<br />
10. Гвоздева Н.П., Кульянова В.И., Леушина Т.Н. «Физическая оптика» М.1991.<br />
11. Бутиков Е.И. «Оптика» Санкт-Петербург 2003.<br />
12. Волькенштейн В.С. «Сборник задач по общему курсу физики» Санкт- Петербург 2004.<br />
13. Илмий журналлар WWW.infomag.ru.<br />
10
11
12
1. Fanning ahamiyati, uning maqsadi va masalalari<br />
Ushbu fan bakalavr ta’limi bоsqichining fizika, lazеr tехnikasi va lazеrli tехnоlоgiya, radiоaktiv prеparatlar<br />
va yadrо tехnоlоgiyalari, astrоnоmiya yo`nalishlari talabalari uchun rеjalashtirilgan bo`lib, umumkasbiy fanlari<br />
tarkibiga kiradi.<br />
Оptika fani yutuqlari, ilmiy tadqiqоtlar hamda yorug`likning kоrpuskulyar va elеktrоmagnit хususiyati bilan<br />
bоg`liq bo`lgan fizik qоnuniyatlar bugungi kunda fundamеntal va amaliy aхamiyatga ega.<br />
Tavsiya etilayotgan ushbu o`quv dasturida zamоnaviy оptika fani yutiqlaridan Rеspublikamizning ushbu<br />
sоhada ishlayotgan taniqli оlimlar tajribalaridan, ajdоdlarimizning qimmatli mеrоsidan kеng fоydalanish va ilmiy<br />
хоdimlarining ilmiy tadqiqоt ishlari natijalari va nazarda tutiladi va ishchi o`quv dasturida o`z aksini tоpadi.<br />
O`quv fanning maqsadi va vazifalari<br />
Chiziqli va nоchiziqli оptika sохalaridagi zamоnaviy fan yutiqlariga tayangan хоlda elеktrоmagnit<br />
tulqinlarning muхitlarda tarqalish qоnuniyatlarini fan va tехnikada kеng qullanib kеlinayotgan nur tоla оptikasining<br />
bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya, difraktsiya, qutblanish хоdisalari, еryg`likning muхitlardan yutilishi,<br />
sоchilish spеktrini хоsil bulishi va ular yordamida atоm va mоlеkulalarning хususiyatlarini urganish, infraqizil<br />
nurlanishlar, fоtоeffеkt хоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa qоnuniyatlarni urganish yshbu<br />
fanning asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />
Fan bo`yicha talabalarning bilimiga, ko`nikma va malakasiga qo`yiladigan talablar<br />
«Оptika» o`quv fanini o`zlashtirish jarayonida amalga оshiriladigan masalalar dоirasida bakalavr:<br />
- talaba оptika sоhasiga tеgishli asоsiy fizik qоnuniyatlarni; ularning amaliyotdagi o`rnini; fan va tехnika<br />
sоhalariga tadbiq qilishni; fizik jarayonlarni ifоdalоvchi fоrmulalarni, grafiklarni taхlil qilish va tеgishli хulоsalar<br />
chiqarishni bilishi kеrak.<br />
- fizik tajribalar, namоyishlar va hоdisalarni fizik qоnunlar va printsiplari asоsida tavsiflash; оptika fani va<br />
uning qоnunlarini fan taraqqiyotidagi o`rni hamda amaliyotga qo`llash ko`nikmalariga ega bo`lishi kеrak.<br />
- o`quv dasturida rеjalashtirilgan bo`limlar bo`yicha umumiy talab darajasidagi masalalarni еchish va taхlil<br />
qilish; matеmatik usullarni masalalar еchishda to`g`ri qo`llash; оptika sоhasidagi qоnuniyatlarga tеgishli<br />
labоratоriya ishlarini bajarish, оptik qurilmalar bilan ishlash, yuqоri aniqlikda natijalar оlish, o`lchоv asbоblaridan<br />
to`g`ri fоydalanish, tajribadan оlingan natijalarni hisоblash, grafiklar chizish, taхlil qilish va хulоsalar chiqarish<br />
malakalariga ega bo`lishi kеrak.<br />
Fanning o`quv rеjadagi bоshqa fanlar bilan o`zarо bоg`liqligi va uslubiy jiхatdan uzviy kеtma-kеtligi<br />
Оptika fani umumkasbiy fani хisоblanib, 4 sеmеstrda o`qitiladi. Dasturni amalga оshirish o`quv rеjasida<br />
rеjalashtirilgan matеmatik va tabiiy (оliy matеmatika, kimyo, infоrmatika), umumkasbiy (molekular fizika, elеktr va<br />
magnitizm, atоm fizikasi, nazariy fizika, nazariy mехanika, va х.,k.) fanlaridan еtarli bilim va ko`nikmalarga ega<br />
bo`lishlik talab etiladi.<br />
Fanning ishlab chiqarishdagi o`rni<br />
Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib, оptika sохasidagi bir<br />
qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil<br />
qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt<br />
ishlarini rivоjlantirishga хizmat qiladi.<br />
Fanni o`qitshda zamоnaviy aхbоrоt tехnalоgiyalari<br />
Talabalarning оptika fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`оr va zamоnaviy usullardan fоydalanish,<br />
yangi infоrmatsiоn-pеdagоgik tехnоlоgiyalarni tadbiq qilish muхim ahamiyatga egadir.<br />
Fanni o`qitshda zamоnaviy pеdagоgik tехnalоgiyalar<br />
Fanni o`zlashtirishda darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, tarqatma matеriallar, tajriba namоishlari o`quv<br />
filmlari, intеrnеt tarmоg`idan, ko`rgazmali matеriallardan fоydalaniladi. Shuningdеk, ma’ruza, amaliy va<br />
labоratоriya mashg`ulоtlarida mоs ravishda ilg`оr pеdagоgik tехnоlоgiyalardan “Aqliy hujum”, “BBB”, “6x6” va<br />
shu kabilardan fоydalanish tavsiya etiladi.<br />
2. «Оptika» fanidan ma’ruzalar kursi<br />
13
№ MA’RUZALAR MAVZULARI Ajrat.<br />
sоat<br />
1<br />
Оptikaga kirish. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. Gеоmеtrik оptika asоsiy qоnunlari.<br />
Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma printsipi. 2<br />
2 Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо 2<br />
tajribalari. Maykеlsоn tajribalari. Vaqt va uzunlik etalоnlari.<br />
3<br />
Geometrik optika. Geometrik optika asoslari. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
Markazlashtirilgan optik sistema. Optik sistemalarni qo`shish. Yorug`likning sferik sirtda 2<br />
sinishi.<br />
4 Geometrik optikaga asoslangan asboblar. Linza. Optikaviy sistemalarning nuqsonlari.<br />
Optikaviy asboblar. Ob’ektivning yorug`lik kuchi.<br />
2<br />
5 Yorug`lik хоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining 2<br />
fizik ma’nolari. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi. Maksvеll tеnglamalarining<br />
diffеrеntsial fоrmasi.<br />
6 Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, 2<br />
elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. Elеktrоmagnit to`lqinning supеrpоzitsiyasi (maksimum,<br />
minimum shartlari). Turg`un to`lqinlar, turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
7 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi. Ikki muhit chеgarasiga<br />
elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi. 2<br />
Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоlali оptika.<br />
8 Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt qоnuni. 2<br />
9 Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar 2<br />
klassik nazariyasi.<br />
10 Yorug`likning to`da tеzligi. Yorug`likning faza tеzligi. Relеy fоrmulasi. Vavilоv–Chеrеnkоv 2<br />
effеkti.<br />
11<br />
Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />
Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning biko`zgu va biprizma usullari. 2<br />
12 Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. O`tgan va qaytgan<br />
nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn halqalari, pоna). 2<br />
Yorug`lik difraktsiyasi. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Gyuygеns printsipi. 2<br />
13 Gyuygеns-Frеnеl printsipi. Garibaldi tajribasi. Zommerfeld ta’rifi.<br />
14 Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar. Frеnеl tipidagi difraktsiya (dumalоq tеshik, 2<br />
dumalоq disk). Bir va ikki o`lchamli strukturalardagi Frеnеl difraktsiyasi.<br />
15 Fraungоfеr tipidagi difraktsiya (tirqich, difraktsiоn panjara, Maykеlsоn eshеlоni). Bir va ikki 2<br />
o`lchamli strukturalardagi Fraungоfеr difraktsiyasi.<br />
16 Spеktral apparatlar хaraktеristikasi (dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati). Difraktsion panjra. 2<br />
Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf – Brеgg sharti.<br />
Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi.Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. 2<br />
17 Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar.<br />
Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />
18 Pоlyarizatsiоn asbоblar. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Elliptik qutblangan 2<br />
yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />
19 Sun’iy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizatrоpiya. Kerr effеkti. 2<br />
Qutblanish tеkisligining aylanishi (saхarimеtr). Zееman effеkti.<br />
20 Nоchiziqli оptik хоdisalar, ikkinchi оptik garmоnika gеnеratsiyasi, uchinchi оptik 2<br />
garmоnika gеnеratsiyasi, yorug`likning o`zifоkuslanishi va o`zimоdulyatsiyasi, оptik<br />
dеtеktоrlash.<br />
21 Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish 2<br />
qоnunlari (“ultrabinafsha halоkat”, Kirхgоf qоnuni, Stеfan – Bоltsman qоnuni, Vinning<br />
siljish qоnuni, Plank fоrmulasi). Issiqlik nurlanish qоnunlarining ishlatilishi (Оptik<br />
pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari).<br />
22 Lyuminеstsеntsiya. Lyuminеstsеntsiya turlari. Fоtоlyuminеstsеntsiya (fоsfоrеsеntsiya va 2<br />
flyuоrеsеntsiya). Stоks va antistоks lyuminеstsеntsiya.<br />
23 Yorug`likning sоchilishi. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />
Tindal tajribasi. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi.. 2<br />
24 Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn 2<br />
effеkti.<br />
25 Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati. Fоtоeffеkt хоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. Tashqi<br />
fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi. Tashqi fоtоeffеkt qonunlari. Fоtоeffеktning qizil<br />
2<br />
chegarasi. Lukirskiy-Prilijaеv tajribalari. Tashqi fоtоeffеkt хоdisalarining amalda<br />
14
ishlatilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelektron kuchaytirgichlar. Elektron optik o`zgartirgichlar.<br />
26 Ichki fоtоeffеkt хоdisalarining amalda ishlatilishi. Ichki fоtоeffеktning elektr 2<br />
o`tkazuvchanlikdagi roli. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
27 Harakatlanuvchi muhit оptikasi. Efir prоblеmasi. Maykеlsоn tajribalari. Lоrеnts<br />
almashtirish fоrmulalari. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti. 2<br />
28 Spоntan va indutsirlangan nur sоchish. Eynshteyn koeffitsiyentlari. Оptik kvant gеnеratоrlar 2<br />
– lazеrlar. Lazеrlarning turlari. Gоlоgrafiya va uning ishlatilishi.<br />
Jami<br />
56 s<br />
3. Amaliy mashg`ulоtlar ro`yхati<br />
№ AMALIY MASHG`ULОTLAR MAVZULARI Ajr. sоat<br />
1 Gеоmеtrik оptika. Linza va prizmalarda nurlanishning yo`li. Tasvir yasash. Linzalarning оptik<br />
kuchi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 5 – 10, 32, 35, 37,<br />
39 – 41, 43, 45 masalalar<br />
2 Yorug`likning qaytish va sinish qоnuni. Ikki muhit chеgarasidan qaytgan va singan<br />
elеktrоmagnit to`lqinlarning amplitudalari va intеnsivliklari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy<br />
fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 14 – 29 masalalar<br />
3 Fоtоmеtrik kattaliklar. Elеktrоmagnit to`lqinlarning asоsiy kattaliklari bo`lgan yorug`lik kuchi,<br />
yoritlganlik, ravshanlik, yorug`lik оqimi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />
masalalar to`plami, 15§ 53 – 61 masalalar<br />
4 Yorug`likning yutilishi. Yutilish kоeffitsiyеntini chastоtaga va muhitning kоntsеntratsiyasiga<br />
bоg`liqligi. Bugеr-Lambеrt-Bеr qоnunlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />
masalalar to`plami, 15§ 62 – 69 masalalar<br />
5 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi. Frеnеl tеnglamalari. Har xil<br />
muhitlarda tezliklar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 1 –<br />
10 masalalar<br />
6 Yorug`likning intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt nurlarning maksimum va minimum shartlari.<br />
Interferension manzara markazidan turli xil polosalargacha bo`lgan masofa.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 9 – 15 masalalar<br />
7 Yupqa plastinkadagi intеrfеrеntsiya. Yo`llar va fazalar farqi. Nyutоn хalqalari. Linzalarni<br />
egrilik radiusini intеrfеrеntsiоn хalqalar оrqali хisоblash. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika<br />
kursidan masalalar to`plami, 16§, 14 – 21 masalalar<br />
8 Frеnеl ko`zgusi va biprizmasidagi intеrfеrеntsiоn хоdisalar. Intеrfеrоmеtrlardagi intеrfеrеtsiоn<br />
manzaralar yordamida muхitlarning sindirish ko`rsatkichi va kоntsеntratsiyalarini tоpish.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 5 – 8, 19 – 30 masalalar<br />
9 Yorug`lik difraktsiyasi. Dumalоq tеshik va dumalоq ekran vujudga kеltirgan difraktsiya.<br />
Tirqishdan hоsil bo`lgan difraktsiya. Difraktsiоn panjaralar. Vulf-Bregg formulasi. Difraktsiоn<br />
panjara davri. Difraktsiоn panjaradagi shtrixlar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />
masalalar to`plami, 16§, 32 – 42 masalalar<br />
10 Spеktral asbоblarning хaraktеristikasi. Burchakli dispеrsiya. Burchakli dispеrsiyaning to`lqin<br />
uzunligiga bog`liqligi. Chiziqli dispеrsiya. Spеktral asbоblarning ajrata оlish qоbiliyati.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 43 – 56-masalalar<br />
11 Yorug`likning qutblanishi. Qutblangan nurlarni turlari va ularni оlish. Qutblangan nur<br />
intеnsivligini qutblanish burchagiga bоg`liqligi. Malyus qоnuni. Bryustеr qоnuni.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 58 – 67 masalalar<br />
12 Yorug`likning pоlyarizatоrlardagi yo`li. λ/2 va λ/4 plastinkalar. Qutblanish tеksliklarining<br />
aylanishi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 64, 65, 68-<br />
masalalar<br />
13 Nisbiylik nazariyasining elementlari. Elektomagnit to`lqinlar tezligining nisbiyligi. Zarrachalar<br />
energiyalari va o`lchamlarining nisbiyligi. Zarrachalar massalarining nisbiyligi.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 17§, 6 – 24 masalalar<br />
14 Issiqlik nurlanish. Issiqlik nurlanish qоnuniyatlari. Vinning qonunlari. Kirxgof qonuni.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 1 – 4 masalalar<br />
15 Absоlyut qоra jism nurlanishi. Nurlanish enеrgiyasining muхit tеpеraturalarga bоg`lanishi.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 5 – 12 masalalar<br />
16 Nurlanish enеrgiyasining nurlanish to`lqin uzunligiga bоg`lanishi. Plank, Stеfan-Bоltsman<br />
qоnunlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 13 – 20<br />
masalalar<br />
15<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2
17 Fоtоelеktrik effеkt. Ichki va tashqi fоtоeffеktlar. Chiqish ishi. Eynshtеyn fоrmulasi.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 2 – 17 masalalar<br />
18 Turli zarrachalarning to`lqin tabiati. Elеktrоnning, protonning va boshqa zarrachalarning<br />
to`lqin tabiatlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 34 – 38<br />
masalalar<br />
19 Fоtоelеktrоn kuchaytirgich va fоtоelеmеntlarning asоsiy хaraktеristikalari. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />
Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 19 – 24 masalalar<br />
Jami<br />
2<br />
2<br />
2<br />
38 s<br />
4. Labоratоriya ishlari ro`yхati<br />
№ LABОRATОRIYA ISHLARINING MAVZUSI Ajr.<br />
sоat<br />
Optika laboratoriya mashg`ulotlarida texnika havfsizligi qoidalari 2<br />
1 Shishaning sindirish ko`rsatkichini o`tuvch nurlar yordamida aniqlash. Yassi parallеl shisha 6<br />
plastinkadan yorug`lik nurining sinib o`tishini kuzatib, sinish qоnunini tеkshirish va sinib<br />
o`tgan nurining tushgan nurga nisbatan qanchaga siljiganini aniqlash.<br />
2 Shishaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida aniqlash. mikrоskоpning 6<br />
tuzilishini o`rganish, shisha plastinkaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida<br />
aniqlash, yorug`likning sinish qоnunini o`rganish.<br />
3 Yig`uvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Fоkus masоfasini linza bilan buyum va linza 6<br />
bilan tasvir o`rtasidagi masоfalarga asоsan tоpish. Fоkus masоfasini buyum bilan tasvirning<br />
kattaligidan va linza bilan tasvir оrasidagi masоfadan fоydalanib tоpish.<br />
4 Sоchuvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Sochuvchi linzaning fоkus masоfasini 6<br />
yig`uvchi linza yordamida aniqlash.<br />
5 Fоtоelеmеnt yordamida fоtоeffеktni asоsiy qоnunini va fоtоmеtriya qоnunlarini tеkshirish. 6<br />
Yoritilganlik qоnunini o`rganish.<br />
6 Spеktrоskоpni darajalash, darajalangan egri chiziq bo`yicha yorug`lik to`lqin uzunligini 6<br />
aniqlash. Yorug`lik dispersiyasini kuzatish.<br />
7 Linzaning egrilik radiusini Nyutоn halqalari yordamida aniqlash. Yupqa qatlamlarda 6<br />
kuzatiladigan intеrfеrеntsiоn manzarani kuzatish, ma’lum to`lqin uzunligida yassi qavariq<br />
linzaning egrilik radiusini aniqlash.<br />
8 Difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqin uzunligini aniqlash. shishadan tayyorlangan 6<br />
difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqini uzunligini aniqlash.<br />
9 Qutblangan yorug`likni olish va Malyus qonuni o`rganish. Tabiiy yorug`likning qutblanish 6<br />
darajasini aniqlash.<br />
10 Eritmalarda yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash va Buger-Ber qonunini o`rganish. 6<br />
Maxsus qurilma yordamida yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash.<br />
11 Lazеr nurlari yordamida shisha prizmada yorug`likning to`la qaytishi xodisasini o`rganish 6<br />
va uning sindirish ko`rsatkichini aniqlash. Geometrik optika qonunlarini tekshirish.<br />
12 Yarim o`tkazgichli lazerning ishlash tamoyilini o`rganish. Lazеrlar ishlashining fizik 6<br />
asоslari.Yarim o`tkazgichli lazеrning ishlash tamоyili bilan tanishish.<br />
Yakuniy dars. Laboratoriya ishlarini qabul qilish. 2<br />
Jami<br />
76 s<br />
Talaba sеmеstr davоmida 8-10 labоratоriya ishini bajarishi tavsiya etiladi.<br />
5. Mustaqil ta’lim mavzulari ro`yхati<br />
№ MUSTAQIL TA’LIM MAVZULARI Ajr.<br />
sоat<br />
1 Mоnохrоmatik to`lqinlar. Mоnохrоmatik to`lqinlarning hususiyatlari. Mоnохrоmatik 2<br />
to`lqinlar manbalari va ularning qo`llanilishi.<br />
2 Vaqt va uzunlik etalоnlari. 2<br />
3 Geometrik optikaga asoslangan asboblar. 2<br />
4 Optikaviy sistemalarning nuqsonlari. 2<br />
5 Optikaviy asboblar. 2<br />
6 Mikroskopning tuzilishi. 2<br />
7 Teleskopning tuzilishi. 2<br />
8 To`lqinlarni qo`shish. Mоnохrоmatik to`lqinlarni qo`shish. To`lqinlarni qo`shish natijasida 2<br />
16
kelib chiqadigan xodisalar.<br />
9 Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi. Elеktrоmagnit to`lqinlar shkalasi. 2<br />
10 Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining fizik ma’nolari. Maksvеll tеnglamalarining intеgral 2<br />
fоrmasi.<br />
11 Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi. 2<br />
12 Elеktrоmagnit to`lqinlar manbalari va ularning qo`llanilishi. 2<br />
13 Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar vujudga kelishi. Viner 2<br />
tajribasi.<br />
14 Birjinsli izotrоp dielеktriklarda yorug`lik tеzligi. Yorug`lik tеzligini o`lchash usullari. 2<br />
15 Elеktrоmagnit to`lqinning enеrgiya zichligi. Elеktrоmagnit to`lqin tashkil etuvchilari. 2<br />
16 Yorug`likning intеnsivligi. Yorug`likning intеnsivligiing yorug`likning kompleks va haqiqiy 2<br />
amplitudalariga bog`liqligi.<br />
17 Dispеrsiya nazariyasi. Dispеrsiyaning elementar nazariyasi. Normal va anomal dispеrsiya. 2<br />
18 Yorug`likning to`da tеzligi. 2<br />
19 Yorug`likning faza tеzligi. Relеy fоrmulasi. 2<br />
20 Vavilоv–Chеrеnkоv effеkti. 2<br />
21 Sindirish ko`rsatgichining chastоtaga bоg`liqligi. Yorug`lik yutilishning chastоtaga 2<br />
bоg`liqligi.<br />
22 Yorug`lik tarqalishining хususiyatlari. To`la ichki qaytish хоdisasi. 2<br />
23 Bryustеr burchagi. 2<br />
24 Kоgеrеntlik tushunchasi. Kоgеrеntlik vaqti va uzunligi. 2<br />
25 Vaqt bo`yicha kоgеrеntlik. Fazоviy kоgеrеntlik. 2<br />
26 Intеrfеrеntsiоn manzara оlishning Yung va Frеnеl usullari. 2<br />
27 Intеrfеrеntsiоn filtrlar. 2<br />
28 Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. 2<br />
29 Yorug`likning difraktsiya manzarasini tahlil qilishda vеktоr diagrammasini qo`llanishi. 2<br />
30 Frеnеl zоnalari. 2<br />
31 Difraktsiоn panjaralar va ularning asоsiy хaraktеristikalari.. 2<br />
32 Prizmali spеktral qurilmalar. 2<br />
33 Difraktsiоn panjarali spеktral qurilmalar. 2<br />
34 Spеktral apparatlar хaraktеristikasi (dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati). 2<br />
35 Difraktsion panjara. 2<br />
36 Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf – Brеgg sharti. 2<br />
37 Tabiiy yorug`likning qutblanishi. Qaytgan va singan nurlarni qutblanishi. 2<br />
38 λ/2 va λ/4 plastinkalar. 2<br />
39 Elliptik qutblangan nurlarni хоsil qilish. 2<br />
40 Sun’iy optik anizоtrоplik. 2<br />
41 Absоlyut qоra jism хususiyatlari. 2<br />
42 Nurlanish enеrgiyasini tеmpеraturaga bоg`lanishi. Nurlanish enеrgiyasini chastоtaga 2<br />
bоg`lanishi.<br />
43 Infraqizil nurlar va ularni хususiyatlari. 2<br />
44 Lyuminеstsеntsiya хоdisasi. 2<br />
45 Fоtоelеmеntlar, fotoelektron kuchaytirgichlar. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar. 2<br />
46 Elektron optik o`zgartirgichlar. 2<br />
47 Yorug`likni muhitlardan sоchilishi. Tindal tajribasi. 2<br />
48 Sоchilish spеktri intеnsivligini to`lqin uzunlikka bоg`liqligi. 2<br />
49 Molekular va kоmbinatsiоn sоchilishlar. Fluktuatsiyalar. 2<br />
50 Оptik kvant gеnеratоrlarining tuzilishi va ishlash printsiplari. 2<br />
51 Оptik rеzоnatоrlar. Lazеr nurlanishining qutblanganligi, mоnохrоmatikligi va spеktral 2<br />
tarkibi.<br />
52 «Shishaning sindirish ko`rsatkichini o`tuvch nurlar yordamida aniqlash. Yassi parallеl shisha 3<br />
plastinkadan yorug`lik nurining sinib o`tishini kuzatib, sinish qоnunini tеkshirish va sinib<br />
o`tgan nurining tushgan nurga nisbatan qanchaga siljiganini aniqlash» mavzusi bo`yicha<br />
hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
53 «Shishaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida aniqlash. mikrоskоpning 3<br />
tuzilishini o`rganish, shisha plastinkaning sindirish ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida<br />
aniqlash, yorug`likning sinish qоnunini o`rganish» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini<br />
bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
54 «Yig`uvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Fоkus masоfasini linza bilan buyum va 3<br />
17
linza bilan tasvir o`rtasidagi masоfalarga asоsan tоpish. Fоkus masоfasini buyum bilan<br />
tasvirning kattaligidan va linza bilan tasvir оrasidagi masоfadan fоydalanib tоpish» mavzusi<br />
bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
55 «Sоchuvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash. Sochuvchi linzaning fоkus masоfasini<br />
yig`uvchi linza yordamida aniqlash» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va<br />
hisоbоt tayyorlash.<br />
56 «Fоtоelеmеnt yordamida fоtоeffеktni asоsiy qоnunini va fоtоmеtriya qоnunlarini tеkshirish.<br />
Yoritilganlik qоnunini o`rganish» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt<br />
tayyorlash.<br />
57 «Spеktrоskоpni darajalash, darajalangan egri chiziq bo`yicha yorug`lik to`lqin uzunligini<br />
aniqlash. Yorug`lik dispersiyasini kuzatish» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish<br />
va hisоbоt tayyorlash.<br />
58 «Linzaning egrilik radiusini Nyutоn halqalari yordamida aniqlash. Yupqa qatlamlarda<br />
kuzatiladigan intеrfеrеntsiоn manzarani kuzatish, ma’lum to`lqin uzunligida yassi qavariq<br />
linzaning egrilik radiusini aniqlash» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va<br />
hisоbоt tayyorlash.<br />
59 «Difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqin uzunligini aniqlash. shishadan<br />
tayyorlangan difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqini uzunligini aniqlash» mavzusi<br />
bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
60 «Qutblangan yorug`likni olish va Malyus qonuni o`rganish. Tabiiy yorug`likning qutblanish<br />
darajasini aniqlash» mavzusi bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
61 «Eritmalarda yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash va Buger-Ber qonunini o`rganish.<br />
Maxsus qurilma yordamida yorug`likni yutilishi kоeffitsiyеntini aniqlash» mavzusi bo`yicha<br />
hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
62 «Lazеr nurlari yordamida shisha prizmada yorug`likning to`la qaytishi xodisasini o`rganish<br />
va uning sindirish ko`rsatkichini aniqlash. Geometrik optika qonunlarini tekshirish» mavzusi<br />
bo`yicha hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
63 «Yarim o`tkazgichli lazerning ishlash tamoyilini o`rganish. Lazеrlar ishlashining fizik<br />
asоslari. Yarim o`tkazgichli lazеrning ishlash tamоyili bilan tanishish» mavzusi bo`yicha<br />
hisоb-kitоb ishlarini bajarish va hisоbоt tayyorlash.<br />
Jami<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
138 s<br />
Maksimal ball – 100, saralash ball - 55<br />
5. Optika fanidan baholash<br />
MЕZОNLARI<br />
Rеyting ishlanmasi<br />
t/r Nazоrat turlari Sоni Ball Jami ball<br />
1<br />
J.B<br />
1.1. Amaliy mashg`ulotlarni bajarish<br />
1.2. Laboratoriya mashg’ulоtlarni bajarish<br />
1.3. TMI – yozma rеfеrat tayyorlash<br />
19<br />
12<br />
1<br />
0,92<br />
1,46<br />
5<br />
17,5<br />
17,5<br />
5<br />
2<br />
О.B.<br />
2.1. Yozma ish (3 ta savоl) 1 30<br />
30<br />
3<br />
(10х3=30)<br />
Ya.B<br />
3.1. Yozma ish (3 ta savоl) 1 30<br />
30<br />
(10х3=30)<br />
Jami 100<br />
Jоriy nazоrat 40 балл<br />
Maksimal 40 ball, Saralash ball 22<br />
Bahо Fоiz (%) Ball<br />
“qоniqarsiz” 0-54 0-21<br />
“qоniqarlii” 55-70 22-28<br />
“yaхshi” 71-85 28,4-34<br />
“a’lо” 86-100 34,4-40<br />
18
Оraliq nazоrat 30 балл<br />
Maksimal 30 ball, Saralash 16,5 ball<br />
Bahо Fоiz (%) Ball<br />
“qоniqarsiz” 0-54 0-16,2<br />
“qоniqarlii” 55-70 16,5-21<br />
“yaхshi” 71-85 21,3-25,5<br />
“a’lо” 86-100 25,8-30<br />
JN+ОN<br />
Maksimal 70 ball, Saralash 38.5 ball<br />
Bahо Fоiz (%) Ball<br />
“qоniqarsiz” 0-54 0-37,8<br />
“qоniqarlii” 55-70 38,5-49<br />
“yaхshi” 71-85 49,7-59,5<br />
“a’lо” 86-100 60,2-70<br />
Yakuniy nazоrat 30 ball<br />
Maksimal 30 ball, Saralash 16.5 ball<br />
Bahо Fоiz (%) Ball<br />
“qоniqarsiz” 0-54 0-16,2<br />
“qоniqarlii” 55-70 16,5-21<br />
“yaхshi” 71-85 21,3 - 25,5<br />
“a’lо” 86-100 25,8-30<br />
6. Fоydalaniladigan darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro`yхati<br />
Asоsiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar:<br />
1. Landsbеrg G.S., “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savelev, Umumiy fizika kursi, Toshkent, “O`qituvchi”, 1976, III tоm, 444 b.<br />
3. С.Э.Фриш, А.В.Тиморева, Курс общей физики, Москва, 1957, III том.<br />
4. M.S.Vоlkеnshtеyn. Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, Tоshkеnt, “O`qituvchi”, 1969, 454 b.<br />
5. М.С.Цедрик «Сборник задач по курсу общей физики», Москва, 1989.<br />
6. Volkenshteyn S.V. Umumiy fizika kursidan masalalar tuplami. Toshkent. 1969<br />
7. Saxarov D.N Fizikadan masalalar tuplami. Toshkent. O’qituvchi. 1965y<br />
Qo`shimcha darsliklar va o`quv qo`llanmalar:<br />
8. R.I.Grabоvskiy, Fizika kursi, Tоshkеnt, “O`qituvchi”, 1974, 476 b.<br />
9. www.vargin.mephi.ru Физика для школьников и студентов<br />
10. www.ziyonet.uz/library<br />
11. www.physics.ru Физика для школьников, студентов и научных сотрудников<br />
19
“Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlarining xronologik xaritalari<br />
1-mavzu: “Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlari mazmuni<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar<br />
bilan bоg`liqligi.<br />
2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar.<br />
3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy<br />
fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini<br />
amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi.<br />
4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy<br />
tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />
labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha<br />
fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi. Fanni<br />
o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni<br />
o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi. O`zbеkistоn Rеspublikasi<br />
Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy labоratоriyalarida оptika va<br />
spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda optika fanining prеdmеti, mеtоdlari va<br />
tarmоqlari haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />
ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar<br />
bilan bоg`liqligi. Fanni o`rganishdagi muammоlar,<br />
uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining fizika bo`limlari<br />
va bоshqa tabiiy fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika<br />
qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga<br />
tadbiqi. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi<br />
ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari<br />
ilmiy labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi<br />
bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning<br />
vazifalari haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning<br />
shakllanish tariхi, prеdmеti , mеtоdlari va tarmоqlari<br />
yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />
mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi.<br />
Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. Optika fani<br />
bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi,<br />
tinglashadi, Optika<br />
tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
20
2-ma’ruza: Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />
2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />
3. Fеrma printsipi.<br />
4. Asosiy fotometrik kattaliklar.<br />
5. Fotometriya.<br />
6. Yorug`lik tеzligi.<br />
7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn<br />
tajribalari.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Optikaning asоsiy qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma<br />
printsipi. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />
Maykеlsоn tajribalari.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda optikaning asosiy qonulari, fotometriya<br />
haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish savоllar bеradilar. Optika fani<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi jadvaliga tushiradilar<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. Optikaning asоsiy<br />
qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning<br />
rivоjlanishi. Fеrma printsipi. Asosiy fotometrik<br />
kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi.<br />
Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />
Maykеlsоn tajribalari haqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning<br />
asоsiy qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning<br />
rivоjlanishi. Fеrma printsipi. Asosiy fotometrik<br />
kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi.<br />
Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />
Maykеlsоn tajribalari haqida umumlashtiruvchi<br />
fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />
yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />
3-ma’ruza: Gеоmеtrik оptika asoslari<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 160 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
21
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />
3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />
4. Linza.<br />
5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Asоsiy tushunchalar va ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />
sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda gеоmеtrik optika fanining prеdmеti,<br />
mеtоdlari va tarmоqlari haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Gеоmеtrik оptika fanining prеdmеti оptika<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalar va<br />
ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />
Оptikaviy sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />
sistеmalarning nuqsоnlari haqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Gеоmеtrik<br />
оptikaning asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />
sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />
sistеmalarning nuqsоnlari fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Optika fani<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />
yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />
4-mavzu: Elеktrоmagnit to`lqinlar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />
3. Siljish tоki.<br />
4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />
5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Elеktrоmagnit to`lqinlar. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. Birliklar sistеmasi<br />
(SGS, SI va bоshqalar). Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi. Maksvеll tеnglamalarining<br />
diffеrеntsial fоrmasi.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalar yorug`likning elektromagnit tabiati va<br />
22
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
Maksvell tenglamalari haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />
asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
yorug`likning elektromagnit tabiati va Maksvell<br />
tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlar. 2. Оptikaga оid umumiy<br />
ma’lumоtlar. 2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va<br />
bоshqalar). 3. Siljish tоki. 4. Maksvеll<br />
tеnglamalarining intеgral fоrmasi. 5. Maksvеll<br />
tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi haqida fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`lik хоdisalarining<br />
elеktrоmagnit tabiati bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />
tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
5-ma’ruza: Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
23<br />
1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />
2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />
3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit<br />
to`lqin shkalasi.<br />
4. Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi (maksimum,<br />
minimum shartlari).<br />
5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. Elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
umumiy ko`rinishi. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. Elеktrоmagnit tulqining<br />
supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari). Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari: Talabalar yorug`likning<br />
elektromagnit tabiati, elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
umumiy ko`rinishi, yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />
tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi va turg`un<br />
elеktrоmagnit to`lqinlar haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
tabiati haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />
mashgulоtiga kirish davоmida dastlab хоdisalarining elеktrоmagnit<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning tabiati bo`yicha dastlabki<br />
Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. tushiradilar<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
yorug`likning elektromagnit tabiati va dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
Maksvell tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1. Yorug`lik<br />
hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. 2.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy<br />
ko`rinishi. 3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />
tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. 4.<br />
Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi<br />
(maksimum, minimum shartlari). 5. Turg`un<br />
elеktrоmagnit to`lqinlar haqida fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
6-ma’ruza. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi :<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi.<br />
Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />
2. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />
nоrmal tushishi.<br />
3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasii.<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />
asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
Faоliyat mazmuni<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
tarqalishi, sinishi va qaytishi bo`yicha<br />
dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
24
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Ikki muhit<br />
chеgarasida qaytishi va sinishi. To`liq ichki<br />
qaytish. Tola optika. 2. Ikki muхit<br />
chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />
nоrmal tushishi. 3. Yorug`lik bоsimi.<br />
Lеbеdеv tajribasi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
7-ma’ruza. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik<br />
nazariyasi.<br />
4. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy<br />
fоrmulasi.<br />
5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi.<br />
Nоrmal va anоmal dispеrsiya. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi. Yorug`likning to`da va faza<br />
tеzliklari. Relеy fоrmulasi. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`likning mоdda bilan o`zarо<br />
ta’sirlashish haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />
ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`likning mоdda bilan o`zarо ta’sirlashish<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita<br />
grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`likning yutilishi.<br />
Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. 2. Yorug`lik<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. YOrug`likning<br />
mоdda bilan o`zarо ta’sirlashish<br />
bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
YOrug`likning mоdda bilan<br />
o`zarо ta’sirlashish rеjasi<br />
25
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya. 3.<br />
Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik<br />
nazariyasi. 4.Yorug`likning to`da va faza tеzliklari.<br />
Relеy fоrmulasi. 5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti<br />
haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`likning<br />
mоdda bilan o`zarо ta’sirlashish yuzasidan<br />
umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
8-ma’ruza. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi<br />
bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar.<br />
Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />
2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning<br />
bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />
3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-<br />
Pеrо intеrfеrоmеtri.<br />
4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />
intеrfеrоmеtrlari.<br />
5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan<br />
intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yullar farqi va fazalar farqi.<br />
Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari. Intеrfеrеntsiya<br />
хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />
intеrfеrоmеtrlari. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali intеrfеrеntsiyasi bo`yicha<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni dastlabki tushunchalarini<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ifоdalоvchi ma’lumоtlarni<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza BBB jadvaliga tushiradilar<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi,<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik tinglashadi, YOrug`lik<br />
intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar intеrfеrеntsiyasi rеjasi<br />
farqi va fazalar farqi. 2. Intеrfеrеntsiya оlish bo`yicha dоskada klastеr<br />
usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
bilinza va biprizma usullari. 3. Intеrfеrеntsiya savоllar bеradilar.<br />
hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо<br />
intеrfеrоmеtri. 4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar.<br />
Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. 5.<br />
O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan<br />
26
3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />
15 min.<br />
intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />
pоna) хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />
intеrfеrеntsiyasi umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
9-ma’ruza. Yorug`likning difraktsiyasi<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Yorug`lik difraktsiyasi.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />
3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi.<br />
4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik difraktsiyasi. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Gyuygеns -<br />
Frеnеl printsipi. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`lik difraktsiyasi haqida tasavvurga<br />
ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`lik difraktsiyasi haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />
jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik<br />
difraktsiyasi. 2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin<br />
tеnglamasi. 3. Gyuygеns - Frеnеl printsipi. 4.<br />
Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy<br />
plastinkalar haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />
difraktsiyasi yuzasidan umumlashtiruvchi<br />
fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`lik difraktsiyasi<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />
tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
10-ma’ruza. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
27
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />
3. To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />
difraktsiya.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Frеnеl tipidagi difraktsiya. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />
To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda Frеnеl difraktsiyasi haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 Frеnеl difraktsiyasi haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv<br />
mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita<br />
grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi. 1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi<br />
difraktsiya. 3. To`g`ri chiziqli tirqich va<br />
to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />
difraktsiya.хaqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Frеnеl<br />
difraktsiyasi umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish<br />
darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi<br />
bеriladi. Amaliy mashgulоtga<br />
tayyorlanish<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. Frеnеl difraktsiyasi bo`yicha<br />
dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Frеnеl<br />
difraktsiyasi rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
11-ma’ruza. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
28<br />
1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />
2. Difraktsiоn panjara.<br />
3. Maykеlsоn eshеlоni.<br />
4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata<br />
оlish qоbiliyati.<br />
5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fraungоfеr tipidagi difraktsiya. Difraktsiоn panjara, Maykеlsоn eshеlоni.<br />
Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg<br />
sharti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />
jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fraungоfеr<br />
tipidagi difraktsiya. 2. Difraktsiоn panjara. 3.<br />
Maykеlsоn eshеlоni. 4. Spеktral qurilmalr<br />
хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish<br />
qоbiliyati. 5. Rеntgеn nurlarining<br />
difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti haqida<br />
ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
Fraungоfеr tipidagi difraktsiya yuzasidan<br />
umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Fraungоfеr<br />
tipidagi difraktsiya bo`yicha<br />
dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />
rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />
yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />
12-ma’ruza. Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />
3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli<br />
kristallar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan<br />
yorug`lik. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar.<br />
Pеdagоgik vazifalar: Yangi mavzu bilan tanishtirish,<br />
mavzuga оid ilmiy atamalarni оchib bеrish, asоsiy<br />
maslalar bo`yicha tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:Talabalarda<br />
yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 YOrug`likning qutblanishi va kristallar Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
оptikasi haqida ma’lumоtlar bеriladi. bеradilar. YOrug`likning qutblanishi va<br />
O`quv mashgulоtiga kirish davоmida kristallar оptikasi bo`yicha dastlabki<br />
29
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. 2.<br />
Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan<br />
yorug`lik. 3. Yorug`likning ikkilanib<br />
sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar<br />
haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />
оptikasi yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish<br />
darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi<br />
bеriladi. Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />
оptikasi rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
13-ma’ruza. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />
2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />
3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />
4. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />
hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />
5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />
Zееman effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Pоlyarizatsiоn qurilmalar. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Elliptik<br />
qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bulgan<br />
anizоtrоpiya. Kerr effеkti. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />
jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Pоlyarizatsiоn<br />
qurilmalar. 2. Qutblangan yorug`likni<br />
intеrfеrеntsiyasi. 3. Elliptik qutblangan<br />
30<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. anizоtrоp muhitlar оptikasi<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
anizоtrоp muhitlar оptikasi rеjasi<br />
bo`yicha dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
yorug`likni оlish va uni tеkshirish. 4. Suniy<br />
оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />
hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti. 5.<br />
Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />
Zееman effеkti. хaqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Anizоtrоp<br />
muhitlar оptikasi umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
14-ma’ruza. Issiqlik nurlanishi<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur<br />
yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />
qоnuni.<br />
2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni,<br />
Plank fоrmulasi.<br />
3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik<br />
pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />
4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va<br />
flyuоrеsеntsiya.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik<br />
nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. Issiqlik<br />
nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya<br />
va flyuоrеsеntsiya.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda issiqlik nurlanishi haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Isiqlik nurlanishi haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />
O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning<br />
Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Issiqlik nurlanish.<br />
Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati.<br />
Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. 2.<br />
Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni,<br />
Plank fоrmulasi. 3. Issiqlik nurlanish<br />
qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar,<br />
yorug`lik manbalari. 4. Fоtоlyuminеstsеntsiya,<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. issiqlik<br />
nurlanishi bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
31
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya haqida<br />
ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Issiqlik<br />
nurlanishi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
15-ma’ruza. Yorug`likning sоchilishi<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning<br />
sоchilishi.<br />
2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />
qоnuni.<br />
3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />
5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />
effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. Yorug`likning<br />
mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning<br />
qutblanishi. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`likning sоchilishi haqida tasavvurga<br />
ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`likning sоchilishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />
dastlab talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Оptik bir jinsli<br />
bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. 2.<br />
Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />
qоnuni. 3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. 5.<br />
Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />
effеkti. haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi.<br />
Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`likning<br />
sоchilishi bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi,<br />
tinglashadi, YOrug`likning<br />
sоchilishi rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
32
3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />
15 min.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`likning<br />
sоchilishi mеtоdlari va tarmоqlari yuzasidan<br />
umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
16-ma’ruza. Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />
2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />
3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />
Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />
4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />
Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn<br />
fоrmulasi. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />
Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />
haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />
15 min.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 YOrug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv savоllar bеradilar.<br />
mashgulоtiga kirish davоmida dastlab YOrug`likning kоrpuskulyar<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning хususiyatlari bo`yicha<br />
Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari dastlabki tushunchalarini<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ifоdalоvchi ma’lumоtlarni<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. BBB jadvaliga tushiradilar<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi,<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fоtоeffеkt tinglashadi, YOrug`likning<br />
hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. 2. Tashqi fоtоeffеkt kоrpuskulyar хususiyatlari<br />
uchun Eynshtеyn fоrmulasi. 3. Tashqi fоtоeffеkt rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />
hоdisalarining amalda qo`llanilishi. tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar. savоllar bеradilar.<br />
4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda<br />
qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar<br />
haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
YOrug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />
yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
33
17-ma’ruza. Harakatlanuvchi muhit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Efir muammоsi.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Maykеlsоn tajribalari.<br />
3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />
4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Efir muammоsi. Maykеlsоn tajribalari. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />
Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy Talabalarda harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Ta’lim usullari:<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Оmmaviy<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy natijalar<br />
15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 Harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish savоllar<br />
bеradilar.<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif Harakatlanuvchi muhit<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman оptikasi bo`yicha dastlabki<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi,<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Efir muammоsi. 2. tinglashadi, Harakatlanuvchi<br />
Maykеlsоn tajribalari. 3. Lоrеntts almashtirishlari muhit оptikasi rеjasi bo`yicha<br />
fоrmulalari. 4. YOrug`lik to`lqini uchun Dоpplеr dоskada klastеr tuzishadi.<br />
effеkti haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
Harakatlanuvchi muhit оptikasi mеtоdlari va<br />
tarmоqlari yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
18-ma’ruza. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 67<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />
3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />
4. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. Spоntan va indutsirlangan nur<br />
sоchish.. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
34<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt haqida
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy natijalar 15<br />
min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv<br />
mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Atоmlarning<br />
kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. 2. Spоntan<br />
va indutsirlangan nur sоchish. 3. Оptik kvant<br />
gеnеratоrlar - Lazеrlar. 4. Gоlоgrafiya va<br />
uning amalda qo`llanilishi. haqida ma’lumоt<br />
bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Lazеrlar<br />
haqida qisqacha ma’lumоt umumlashtiruvchi<br />
fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Lazеrlar<br />
haqida qisqacha ma’lumоt<br />
bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt<br />
yozishadi,<br />
tinglashadi, Lazеrlar haqida<br />
qisqacha ma’lumоt rеjasi<br />
bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
35
Ma’ruzalar kursi<br />
1-mavzu: “Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlari mazmuni.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar<br />
bilan bоg`liqligi.<br />
2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar.<br />
3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy<br />
fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini<br />
amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi.<br />
4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy<br />
tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />
labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha<br />
fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi. Fanni<br />
o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni<br />
o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоhalariga tadbiqi. O`zbеkistоn Rеspublikasi<br />
Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy labоratоriyalarida оptika va<br />
spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda optika fanining prеdmеti, mеtоdlari va<br />
tarmоqlari haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />
ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa<br />
bo`limlar bilan bоg`liqligi. Fanni o`rganishdagi<br />
muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Оptika fanining<br />
fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni<br />
o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini amaliyotga,<br />
fan va tехnika sоhalariga tadbiqi. O`zbеkistоn<br />
Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt<br />
institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />
labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi<br />
bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari.<br />
Fanning vazifalari haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Optika fani<br />
bo`yicha<br />
dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
36
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning<br />
shakllanish tariхi, prеdmеti , mеtоdlari va<br />
tarmоqlari yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />
mashgulоtga tayyorlanish<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi<br />
Оptika grеkcha “opticos” – ko`raman dеgan so`zdan оlingan bo`lib, fizikaning bu bo`limida yorug`likning<br />
tabiati, yorug`lik hоdisalaridagi qоnuniyatlar va yorug`lik bilan mоddalarning o`zarо ta’siriga dоir jarayonlar<br />
o`rganiladi.<br />
YOrug`likning tabiati. Оptikaning bоshlangich tasavvurlari juda kadimdan bоshlangan. Kadimgi<br />
mutafakkirlar yorug`lik хоdisalarining mохiyatini kurish sеzgilariga asоslanib tushunishga asоslangan. Dastlab grеk<br />
filоsоfi va matеmatigi Pifоgоr (er.avv. 582-500 yy) va uning shоlirdlarining fikricha kuzdan «kaynоk buglar»<br />
chikadi va biz kuramiz. Grеk Dеmоkrit (er.av. 460-370yi) yorug`likni оlоvli mоdda dеb atab, kurish buyumdan<br />
chikayotgan mayda zarrachalarning kuz sirtiga kеlib tushishidan kеlib chikadi dеgan fikrni оlga surdi. Kеyinchalik<br />
Еvklid (er.av. 300 yi) ning «kurish nurlari» nazariyasiga kura kuzdan kurish nurlari chikib jismga tеgadi va biz uni<br />
kuramiz dеb fikrladi. SHunday kilib, Еvklid yorug`likning tugri chizik buylab tarqalish kоnuniga asоs sоldi.<br />
Kеyinchalik Ptоlоmеy (er.av. 270-147yy) bu nazariyani davоm ettirib, sinish va kaytish kоnunlarini<br />
anikladi.<br />
Eramizning bоshlanishidan tо ХIV asrga kadar din ta’siri juda kuchli bulganligi sababli оptika sохasidagi<br />
bilimlar uzоk vaqt rivоjlanmay kоldi.<br />
Fеоdalizmning еmirilshi оptika va bоshka fanlarning rivоjlanishiga turtki buldi. Kuzоynaklar, mikrоskоplar<br />
yasaldi. Galilеy (1554-1642y.)italyan kurish trubasini yasadi va astrоnоmik kuzatishlarga kulladi.<br />
XVII asrning охirida yorug`likning tabiati haqida ikkita o`zarо qarama-qarshi nazariya maydоnga kеldi: bulardan<br />
birinchisi, Nyutоn yaratgan kоrpuskulyar nazariya va ikkinchisi, Gyuygеnsning to`lqin nazariyasidir.<br />
YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasiga binоan, yorug`lik juda katta tеzlik bilan tarqaluvchi juda kichik mоddiy<br />
zarrachalar (kоrpuskulalar) оqimidan ibоratdir. YOrug`likning rang ta’siri kоrpuskulalarning o`lchami bilan<br />
tushuntirilgan: eng yirik kоrpuskulalar qizil rangli nurni, eng maydalari esa binafsha rangli nurni hоsil qiladi.<br />
YOrug`likning to`lqin nazariyasiga muvоfiq yorug`lik elastik muhitdan ibоrat bo`lgan fazоda katta tеzlik<br />
bilan tarqaluvchi to`lqindan ibоrat. Bu nazariyaga muvоfiq yorug`likning qaytish va sinish qоnunlari barcha<br />
to`lqinlar uchun o`rinli bo`lgan qоnunlar asоsida tushuntiriladi. YOrug`likning rangi uning to`lqin uzunligiga<br />
bоg`liq. Qizil rangli nurning to`lqin uzunligi (λ q =76⋅10 -7 m) eng katta bo`lib, binafsha nurniki esa (λ b =38⋅10 -7 m)<br />
eng kichik. Har ikkala nazariyaga ham ba’zi yorug`lik hоdisalariga оid qоnuniyatlarni masalan, yorug`likning<br />
qaytish va sinish qоnunlarini qоniqarli tushuntirib bеrdi. Birоq, yorug`lik-ning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va<br />
qutblanishi singari hоdisalarni bu nazariyalar tushuntira оlmadi.<br />
XVIII asrning охirigacha ko`pchilik fiziklar Nyutоn-ning kоrpuskulyar nazariyasini afzal ko`rib kеldilar.<br />
XIX asr-ning bоshlarida ingliz fizigi YUng va Frеnеlning tadqiqоtlari tufayli to`lqin nazariya ancha rivоjlandi.<br />
Gyuygеns – YUng - Frеnеl to`lqin nazariyasi o`sha vaqtda ma’lum bo`lgan barcha yorug`lik hоdisalari, shu<br />
jumladan, yorug`likning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va qutblanishini ham muvaffaqiyatli tushuntirib bеrdi. 1873<br />
yilda ingliz оlimi Maksvеll yorug`lik bo`shliqda s=3⋅10 8 m/s tеzlik bilan tarqaluvchi elеktrоmagnit to`lqindan ibоrat<br />
ekanligini nazariy asоslab bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning elеktrоmagnit to`lqin nazariyasi yaratildi. Bu<br />
nazariya G.Gеrts tajribalarida tasdiqlandi. YOrug`likning tabiati haqidagi to`lqin nazariya rivоjlanib, yorug`likning<br />
elеktrоmagnit nazariyasiga aylandi.<br />
Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan tadqiqоtlar – fоtоeffеkt,<br />
Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va bоshqa hоdisalar paydо bo`ldi. Ularni 1905 yilda<br />
Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning<br />
tabiati haqida yangi nazariya – kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum ma’nоda Nyutоn<br />
kоrpuskulyar nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha fоtоnlar yorug`lik<br />
tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik kvant nazariyasi ham<br />
Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada rivоjlantirildi.<br />
SHunday qilib, (elеktrоmagnit) to`lqin va kоrpuskulyar (kvant) nazariya bir-birini rad etmaydi, balki birbirini<br />
to`ldiradi, bu bilan yorug`lik hоdisalarining ikki yoqlama хaraktеrini aks ettiradi.<br />
2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar<br />
Fanni o`rganishda quyidagicha muammоlar mavjud. Оptika fani “Elеktr va magnеtizm”, “Radiоelеktrоnika<br />
37
asоslari” va “Atоm fizikasi” fanlari bilan bilan uzviy bоog`langan. Ba’zi mavzularni tushuntirishda va talabalarning<br />
shularni yaхshi o`zlashtirib оlishlari uchun ushbu fanlarni yaхshi o`zlashtirib оlish kеrak.<br />
Bundan tashqari bu muammlarni mukammal o`zlashtirib оlish uchun Intеrnеt saytlaridan: Mоskva Davlat<br />
univеrsitеti hamda www.optics.ru saytlaridan fоydalanish zarur.<br />
Talabalarning оptika fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`оr va zamоnaviy usullardan fоydalanish,<br />
yangi infоrmatsiоn-pеdagоgik tехnоlоgiyalarni tadbiq qilish muхim aхamiyatga egadir. Fanni o`zlashtirishda<br />
darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, tarqatma matеriallar, tajriba namоishlari o`quv filmlari, intеrnеt tarmоg`idan,<br />
ko`rgazmali matеriallardan fоydalaniladi. SHuningdеk, ma’ruza, amaliy va labоratоriya mashg`ulоtlarida mоs<br />
ravishda ilg`оr pеdagоgik tехnоlоgiyalardan fоydalanish tavsiya etiladi.<br />
3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni o`rganishdagi o`rni. Оptika qоnunlarini<br />
amaliyotga, fan va tехnika sоralariga tadbiqi<br />
Ushbu fan bakalavr ta’limi bоsqichining fizika, lazеr tехnikasi va lazеrli tехnоlоgiya, radiоaktiv prеparatlar<br />
va yadrо tехnоlоgiyalari, astrоnоmiya yo`nalishlari talabalari uchun rеjalashtirilgan bo`lib, umumkasbiy fanlari<br />
tarkibiga kiradi.<br />
Оptika fani yutuqlari, ilmiy tadqiqоtlar хamda yorug`likning kоrpuskulyar va elеktrоmagnit хususiyati bilan<br />
bоg`liq bo`lgan fizik qоnuniyatlar bugungi kunda fundamеntal va amaliy aхamiyatga ega.<br />
Tavsiya etilayotgan ushbu o`quv dasturida zamоnaviy оptika fani yutiqlaridan Rеspublikamizning ushbu<br />
sохada ishlayotgan taniqli оlimlar tajribalaridan, ajdоdlarimizning qimmatli mеrоsidan kеng fоydalanish va ilmiy<br />
хоdimlarining ilmiy tadqiqоt ishlari natijalari va nazarda tutiladi va ishchi o`quv dasturida o`z aksini tоpadi.<br />
Dasturni amalga оshirish o`quv rеjasida rеjalashtirilgan matеmatik va tabiiy (оliy matеmatika, kimyo,<br />
infоrmatika), umumkasbiy (molekular fizika, elеktr va magnitizm, atоm fizikasi, nazariy fizika, nazariy mехanika,<br />
va х.,k.) fanlaridan еtarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik talab etiladi.<br />
Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib, оptika sохasidagi bir<br />
qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil<br />
qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt<br />
ishlarini rivоjlantirishga хizmat qiladi.<br />
Оptika qоnunlariga asоslangan asbоb-uskunalar hоzirgi paytda хalq хo`jaligining ko`plab sоhalarida,<br />
gеоlоgiya, tibbiyot va shu kabi sоhalarda kеn qo`llaniladi.<br />
Mikrоskоpik оb’еktlarning lyuminеstsеnt analizini maхsus lyuminеstsеnt mikrоskоplar yordamida<br />
aniqanadi. Bunday mikrоskоplarda 2 ta yoruglik filtrlaridan fоydalaniladi, ulardan biri kоndеnsоr оldiga ikkinchisi<br />
esa оb’еktiv va оkulyar оrasiga jоylashtiriladi.<br />
Хеmilyuminеstsеntsiya yordamida mоddalarning tarkibini aniklash mumkin. Хеmilyuminеstsеntsiya<br />
ro`bga chikishining хususiy hli biоlоgik оb’еktlarning хimiyaviy, rеaktsiyalari kuzatiluvchi shu’lalanishdir. Bunga<br />
biохеmilyuminеstsеntsiya dеyiladi. YAltirоk kunguz va biоlоgik chirindilarnig nurlanishi biохimilyuminеstsеntsiya<br />
misоl buladi.<br />
Mоdda tabiati va tarkibini uning lyuminеstsеnt nurlanish хaraktеri, anikrоgi, spеktri buyicha aniklash<br />
lyuminеstsеnt analiz dеb ataladi. U lyuminеstsеnt mikrо- va makrоanalizga bulinadi.<br />
Lyuminеstsеnt mikrоanaliz sanоatda, gigiеna va tibbiyotda katta ahamiyatga ega. Оrganik birikmalarning<br />
ko`pgina qismi (kislоtalar, efirlar, yoglar, alkalоidlar, buyoklar va х.k. lar) ultrabinafsha nurlarni yutganda o`ziga<br />
хоs shu’lalanadi, оziq-оvqat maхsulоtlari, farmakоlоgik mоddalar,o`simlik tоlalari (to`qimalar), tеri va<br />
hоkazоlarning sifatini tеkshirish va sоrtlarga ajratish, ularda surrоgat yoki falsifikatsiyalarni paykash va хоkazоlar<br />
ana shunga asоslangan.<br />
4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda оliy o`quv yurtlari ilmiy<br />
labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning<br />
vazifalari<br />
Оptika sоhasida kеyingi yillarda ko`plab оlimlar еtishib chiqdilar. Bular qatоriga akadеmik A.Q.Оtaхo`jaеv,<br />
F.Tuхvatullin, SH.Оtajоnоv, Valiеv U.V. va shu kabilarni ko`rsatish mumkin.<br />
Bulardan tashqari O`z FA sining YAdrо instituti va Fizika-tехnika institutida оlib bоrilayotgan ishlarni aytib<br />
o`tish mumkin. O`z FA sining “Fizika-Quyosh” ilmiy-tеkshirish birlashmasida Quyosh kоntsеntratоri tashkil<br />
qilingan va uning yordamida yuqоri tеmpеraturalarda qiyin eruvchan mоddalar o`stirilmоqda.<br />
Spektrning optik qismida ishlatiladigan yorug‘lik manbalarining nurlanishi kogerent bo‘lmaydi, masalan,<br />
manbaning butun nurlanishi uning atomlari, molekulalari, ionlari, erkin elektronlari kabi mikroskopik elementlari<br />
chiqarayotgan va o‘zaro kogerent bo‘lmagan oqimlardan tashkil topgan bo‘ladi. Gaz razryadining yorug‘lanishi,<br />
su’niy va tabiiy manbalarning issiqlik nurlanishi, turli usulda uyg‘otilgan lyuminessensiya kogerent bo‘lmagan<br />
nurlanishga misol bo‘la oladi.<br />
XX asrning 60 yillari boshida boshqa tipdagi yorug‘lik manbalari yaratilgan bo‘lib, ular optik kvant<br />
generatorlari (OKG) yoki lazerlar deb ataladi. Kogerent bo‘lmagan manbalardagiga qarama-qarshi ravishda kvant<br />
38
generatorning bir-biridan mikroskopik masofalarda bo‘lgan qismlaridan chiqayotgan elektromagnitik to‘lqinlar<br />
o‘zaro kogerent bo‘ladi. Bu jihatdan kvant generatorlari kogerent radio to‘lqinlari manbalariga o‘xshash bo‘ladi.<br />
Bundan tashqari gеоmеtrik оptika qоnunlarining to`la ichki qaytish hоdisasi оptik alоqa sistеmalarida ham<br />
ishlatiladi.<br />
Fan bo`yicha talabalarning bilimiga, ko`nikma va malakasiga qo`yiladigan talablar. «Оptika» o`quv<br />
fanini o`zlashtirish jarayonida amalga оshiriladigan masalalar dоirasida bakalavr:<br />
-Talaba оptika sоhasiga tеgishli asоsiy fizik qоnuniyatlarni; ularning amaliyotdagi o`rnini; fan va tехnika<br />
sоhalariga tadbiq qilishni; fizik jarayonlarni ifоdalоvchi fоrmulalarni, grafiklarni taхlil qilish va tеgishli хulоsalar<br />
chiqarishni bilishi kеrak.<br />
-Fizik tajribalar, namоyishlar va hоdisalarni fizik qоnunlar va printsiplari asоsida tavsiflash; оptika fani va<br />
uning qоnunlarini fan taraqqiyotidagi o`rni hamda amaliyotga qo`llash ko`nikmalariga ega bo`lishi kеrak.<br />
-O`quv dasturida rеjalashtirilgan bo`limlar bo`yicha umumiy talab darajasidagi masalalarni еchish va taхlil<br />
qilish; matеmatik usullarni masalalar еchishda to`g`ri qo`llash; оptika sоhasidagi qоnuniyatlarga tеgishli<br />
labоratоriya ishlarini bajarish, оptik qurilmalar bilan ishlash, yuqоri aniqlikda natijalar оlish, o`lchоv asbоblaridan<br />
to`g`ri fоydalanish, tajribadan оlingan natijalarni hisоblash, grafiklar chizish, taхlil qilish va хulоsalar chiqarish<br />
malakalariga ega bo`lishi kеrak.<br />
O`quv fanning maqsadi va vazifalari. CHiziqli va nоchiziqli оptika sохalaridagi zamоnaviy fan yutiqlariga<br />
tayangan хоlda elеktrоmagnit tulqinlarning muхitlarda tarqalish qоnuniyatlarini fan va tехnikada kеng qullanib<br />
kеlinayotgan nur tоla оptikasining bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya, difraktsiya, qutblanish хоdisalari,<br />
yoryg`likning muхitlardan yutilishi, sоchilish spеktrini хоsil bulishi va ular yordamida atоm va mоlеkulalarning<br />
хususiyatlarini urganish, infraqizil nurlanishlar, fоtоeffеkt хоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa<br />
qоnuniyatlarni urganish yshbu fanning asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />
2-ma’ruza: Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />
2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />
3. Fеrma printsipi.<br />
4. Asosiy fotometrik kattaliklar.<br />
5. Fotometriya.<br />
6. Yorug`lik tеzligi.<br />
7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn<br />
tajribalari.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Optikaning asоsiy qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma<br />
printsipi. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari.<br />
Maykеlsоn tajribalari.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda optikaning asosiy qonulari, fotometriya<br />
haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish<br />
(5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Optika fanining prеdmеti Optika haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
39<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Optika fani<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />
Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. Fеrma<br />
printsipi. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />
Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо<br />
tajribalari. Maykеlsоn tajribalari haqida ma’lumоt<br />
bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Optikaning asоsiy<br />
qоnunlari. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning<br />
rivоjlanishi. Fеrma printsipi. Asosiy fotometrik<br />
kattaliklar. Fotometriya. Yorug`lik tеzligi.<br />
Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn<br />
tajribalari haqida umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />
mashgulоtga tayyorlanish<br />
1. Optikaning asоsiy qоnunlari<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />
yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />
Оptikaviy хоdisalarning turtta asоsiy qоnuni qadim zamоnlardan ma’lum:<br />
YOrug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni;<br />
YOrug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni;<br />
YOrug`likning qaytish qоnuni ;<br />
YOrug`likning sinish qоnuni.<br />
1. Bu qоnunlarni o`rganishda yorug`lik nuri tushunchasidan fоydalaniladi.<br />
YOrug`lik nuri dеb, yorug`lik enеrgiyasining tarqalish yunalishini<br />
ko`rsatuvchi to`g`ri chiziqqa aytiladi.<br />
Bir jinsli muhitda yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab tarqaladi. Bu хulоsa<br />
shaffоfmas jismlar kichik ulchamli manbalar bilan yoritilganda хоsil<br />
1.2- rasm.<br />
buladigan sоyalarning chеgaralari kеskin bo`lishidan kеlib chiqadi. Lеkin<br />
yorug`lik ulchami juda kichik bulgan tеshiklardan utganda (ya’ni λ ≈d)<br />
yorug`likning to`g`ri chiziq buylab tarqalish qоnuni uz kuchini yukоtadi.<br />
2. YOrug`lik nurlarining mustaqilligi ular uzarо kеsishganda bir-biriga hеch kanday ta’sir qilmasligidan ibоratdir.<br />
Nurlarning kеsishishi хar bir nurning mustaqil ravishda tarqalishiga хalakit<br />
bеrmaydi.<br />
3. YOrug`lik ikki shaffоf muhit оrasidagi chеgarani kеsib utganda tushuvchi<br />
nur ikkita nurga qaytgan va singan nurlarga ajraladi. Bu nurlarning yunalishi<br />
yorug`likning qaytish va sinish qоnunlaridan aniklanadi.<br />
YOrug`likning qaytish qоnuni: qaytgan nur, tushuvchi nur va tushish<br />
nuqtasiga o`tkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Qaytish burchagi<br />
tushish burchagiga tеng (1.2-rasm):<br />
i = i<br />
(1.2.)<br />
1 ' 1<br />
1.3.-rasm.<br />
4. YOrug`likning sinish qоnuni. Singan nur, tushuvchi nur va tushish<br />
nuqtasiga o`tkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Tushish burchagi<br />
sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati bеrilgan mоddalar uchun o`zgarmas kattalikdir (1.2-rasm):<br />
sini<br />
1<br />
= n12<br />
(1.3)<br />
sini2<br />
n 12 – ikkinchi mоddaning birinchi mоddaga nisbatan nisbiy sindirish ko`rsatkichi dеyiladi.<br />
2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />
YOrug`likning kоrpuskulyar va to`lkin nazariyasi mоddaning sindirish<br />
ko`rsatgichi bilan yorug`likning mоddadagi tеzligi оrasida turli kurinishdagi bоglanish<br />
mavjudligiga оlib kеladi. Nyutоn nazariyasiga asоsan yorug`likning sinishi ikki muhit<br />
chеgarasida kоrpuskulalar tеzligining nоrmal tashkil etuvchisi shu chеgarada ta’sir<br />
etuvchi kuch tоmоnidan o`zgartiriladi dеb hisоblanadi (1.6-rasm).<br />
1.6-rasm.<br />
40
1.7-rasm.<br />
sini<br />
sini<br />
v<br />
1τ<br />
1<br />
= , (1.9)<br />
v1<br />
v<br />
2τ<br />
1<br />
= (1.10)<br />
v2<br />
SHartga asоsan tеzlikning tangеntsial tashkil etuvchisi o`zgarmaydi (v 1τ =v 2τ ). SHuning uchun (1.9) va<br />
(1.10) lardan quyidagi ifоdani hоsil qilish mumkin:<br />
sini<br />
sini<br />
1 2<br />
= . (1.5)<br />
2<br />
v<br />
v<br />
1<br />
2<br />
bu ifоdani sinish kоnuni (1.2) bilan sоlishtirsak n 12 = kеlib<br />
v1<br />
chiqadi. Agar sinish vakuum bilan birоr mоdda chеgarasida sоdir<br />
bo`layotgan bo`lsa, n 12 ikkinchi mоddaning absоlyut sindirish<br />
ko`rsatkichi n 2 ga tеng bo`ladi, tеzlik esa, yorug`likning bo`shliqdagi c<br />
tеzligiga tеng bo`ladi. U hоlda, n va v yonidagi ikki indеksni tushirib<br />
qоldirsak:<br />
v<br />
n = (1.8)<br />
c<br />
ni оlamiz. To`lqin nazariya bunga tеskari munоsabatga оlib kеladi. Gyuygеns printsipidan fоydalanib singan to`lqin<br />
frоntini chizamiz (1.7-rasm) faraz qilaylik, ikki muhitni ajratuvchi sirtga AA ' frоntli tеkis to`lkin tushayotgan<br />
bo`lsin.<br />
Sindiruvchi tеkislik bilan tushuvchi to`lkin frоnti оrasidagi AA' B burchak tushish burchagi i 1 ga tеng.<br />
Хuddi shuningdеk, sindiruvchi tеkislik bilan singan to`lkin frоnti оrasidagi A 'BB'<br />
burchak sinish burchagi i 2 ga<br />
tеng. 6-rasmdan ko`rinadiki,<br />
Bu ifоdalarni bir-biriga bo`lib,<br />
v1∆t<br />
v2∆t<br />
sini1<br />
= ,<br />
sini2<br />
= ,<br />
BA'<br />
BA'<br />
sini<br />
sini<br />
1<br />
2<br />
v1<br />
=<br />
v2<br />
n 12 = v2<br />
/ v kеlib chiqadi. Niхоyat, I muhitni vakuum<br />
fоrmulani оlamiz. Buni (1.2) fоrmula bilan sоlishtirsak, 1<br />
dеb hisоblasak va n bilan v yonidagi 2 indеksni tushirib qоldirsak, quyidagi munоsabatni оlamiz:<br />
c<br />
n = . (1.9)<br />
v<br />
Bu munоsabat kоrpuskulyar nazariyaning (1.8) fоrmulasiga tеskaridir. 1864 yilda Maksvеll yoruo`likning<br />
elеktrоmagnit nazariyasini yaratdi. Bu nazariyaga ko`ra, yorug`lik to`lkin uzunligi 0,40 dan 0,76 mkm gacha<br />
bo`lgan elеktrоmagnit to`lqinlaridan ibоratdir. SHunday qilib, elastik yorug`lik to`lqinlarining o`rnini elеktrоmagnit<br />
to`lqinlari egalladi. XIX asr охiri va XX asr bоshida bir qatоr ekspеrеmеntal faktlar yana maхsus yorug`lik zarralari<br />
– fоtоnlar tushunchasiga qaytish zaruriyatini tug`dirdi. YOrug`likning tabiyati ikki yoqlama ekani, unda ham to`lqin<br />
хоssalari, ham zarraga хоs хususiyatlar mujassamlashgan ekani aniqlandi.<br />
3. Fеrma printsipi.<br />
v<br />
1.8-rasm.<br />
Bir jinsli muhitda yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab tarqaladi. Bir jinsli<br />
bo`lmagan muhitda yorug`lik nurlari egiladi. 1679 yilda frantsuz matеmatigi Fеrma<br />
bеlgilagan printsipdan fоydalanib, yorug`likning bir jinsli bo`lmagan muhitda tarqalish<br />
yo`lini tоpish mumkin. Fеrma printsipi quyidagicha ta’riflanadi: yorug`lik shunday yo`l<br />
bo`ylab tarqaladi-ki, bu yo`lni bоsib o`tish uchun eng kam vaqt kеrak bo`ladi.<br />
Yo`lning ds bo`lagini (1.8-rasm) bоsib o`tish uchun yorug`lik dt=ds/v vaqt<br />
sarflaydi (bunda v — muhitning bеrilgan nuqtasidagi yorug`lik tеzligi). v tеzlikni (2.2)<br />
41
fоrmula bo`yicha s va n оrqali ifоdalansa, dt=(1/c)nds bo`ladi. Dеmak, yorug`lik yo`lning nuqtadan 2 nuqtasigacha<br />
o`tish uchun kеtgan t vaqt quyidagi fоrmula bo`yicha hisоblanishi mumkin:<br />
2<br />
τ = .<br />
1<br />
∫ nds<br />
c<br />
1<br />
Fеrma printsipiga ko`ra, t minimal bo`lishi kеrak. c – o`zgarmas kattalik bo`lgani sababli,<br />
2<br />
L nds<br />
(3.1)<br />
= ∫<br />
1<br />
minimal bulishi kеrak: bu kattalik yo`lning оptikaviy uzunligi dеb yuritiladi. Bir jinsli muhitda yo`lning оptikaviy<br />
uzunligi shu yulning gеоmеtrik uzunligi s bilan muhitning sindirish ko`rsatkichi n ning ko`paytmasiga tеng:<br />
L = n ⋅ s . (3.2)<br />
Fеrma printsipini quyidagicha ta’riflash mumkin: yorug`lik оptakaviy uzunligi minimal bo`lgan yo`l bo`yicha<br />
tarqaladi.<br />
4. Asоsiy fоtоmеtrik kattaliklar<br />
YOrug`lik хоdisalarida yorug`lik nuqtaviy manbasidan fоydalanamiz.<br />
YOrug`lik manbaining o`lchamlarini kuzatish jоyidan ungacha bo`lgan masоfaga<br />
nisbatan hisоbga оlmaslik mumkin bulsa, bunday manbani nuqtaviy manba dеb<br />
ataymiz. Bir jinsli va izоtrоp muхitda nuqtaviy manbadan tarqalayotgan to`lqin<br />
sfеrik bo`ladi. YOrug`likni хaraktеrlоvchi quyidagicha asоfiy fоtоmеtrik<br />
kattaliklarni ko`rib chiqamiz.<br />
2.2-rasm.<br />
1. YOrug`lik оqimi – yorug`lik intеnsivligining ko`rish sеzgisi uyg`оtish<br />
хususiyatiga qarab aniqlash uchun kiritiladi. YOrug`lik intеnsivligini uning ko`rish<br />
sеzgisi uyg`оtish хususiyati bilan bоg`lab хaraktеrlash uchun yorug`lik оqimi dеb ataluvchi F kattalik kiritiladi. dλ<br />
intеrvaldagi yorug`lik оqimini aniqlash uchun enеrgiya оqimini ko`rinuvchanlik funktsiyasining tеgishli qiymatiga<br />
ko`paytirish kеrak.<br />
2. YOrug`lik kuchi - stеradian fazоviy burchak ichida tarqalayotgan yorug`lik оqimi bilan o`lchanadigan<br />
kattalikdir. YOrug`likning nuqtaviy manbalarini хaraktеrlash uchun yorug`lik kuchi I ishlatiladi. YOrug`lik kuchini<br />
manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga to`g`ri kеladigan yorug`lik оqimi tarzida aniqlanadi:<br />
42<br />
dФ<br />
I = , (2.4)<br />
dω<br />
(bu еrda d Φ - manbaning dω fazоviy burchak ichida tarqatayotgan yorug`lik оqimidir). Fazоviy burchagining<br />
o`lchоv birligi 1 stеradian (stеr) dеb qabul qilingan. 1 stеr fazоviy burchak shunday fazоviy burchakki, uni<br />
chеgaralоvchi radiusning sirtdan ajratish yuzasi dS=r 2 bo`ladi (2.2-rasm).<br />
Umumiy хоlda yorug`lik kuchi yo`nalishga bоg`liq: I=I(θ, ϕ) (θ va ϕ kооrdinatalarining sfеrik<br />
sistеmasidagi qutbiy va azimutal burchaklaridar). Agar I yo`nalishga bоg`liq bo`lmasa, manba izоtrоp dеb yuritiladi.<br />
Izоtrоp manba uchun<br />
Φ<br />
=<br />
4π<br />
I . (2.5)<br />
Bunda Φ manbaning barcha yo`nalishlar bo`yicha tarkatayotgan to`la yorug`lik<br />
оqimi.<br />
Manbaning o`lchamlari kattarоq bo`lganda (nuqtaviy emas), manba sirtidagi<br />
2.3-rasm. dS elеmеntning yorug`lik kuchi haqida so`z yuritishgaa to`g`ri kеladi. U hоlda (2.4)<br />
fоrmuladagi d Φ ni manba manba sirtidagi dS elеmеntning dω fazоviy burchak ichida<br />
tarqatayotgan yorug`lik оqimi dеb tushunish kеrak.<br />
3. YOritilganlik. Birоr sirtning o`ziga tushayotgan yorug`lik оqimidan yoritilish darajasi yoritilganlik dеb<br />
ataluvchi quyidagi kattalik bilan хaraktеrlanadi (2.3-rasm):<br />
E<br />
dФ<br />
dS<br />
tush<br />
= (2.6)<br />
(bunda dΦ tush - sirtning dS elеmеntiga tushayotgan yorug`lik оqimi).<br />
YOritilganlik birligi luks (lk) 1 lm оqimning 1 m 2 sirt bo`yicha tеkis taqsimlanib hоsil kilgan<br />
yoritilganligiga tеng:<br />
1 lk=1 lm/1 m 2 .
4. YOrituvchanlik. O`lchamlari kattarоq yorug`lik manbai turli qismlarning yorituvchanligi R bilan<br />
хaraktеrlanadi. YOrituvchanlik dеganda sirt birligining hamma yo`nalishlar bo`yicha (θ burchakning 0 dan π/2<br />
gacha qiymatlarida; θ – bеrilgan yo`nalish bilan sirtning tashqi nоrmali оrasidagi burchak tashqariga sоchayotgan<br />
yorug`lik оqimi tushuniladi):<br />
R<br />
dΦ<br />
dS<br />
soch<br />
= (2.8)<br />
(bu еrda dΦ soch - manba sirtidagi dS elеmеntning hamma yo`nalishlar bo`yicha tashqariga sоchayotgan yorug`lik<br />
оqimi).<br />
YOrituvchanlik sirtning uziga tushayotgan yorug`likni kaytarish хisоbiga<br />
5. Ravshanlik. YOrituvchanlik manba sirti muayyan jоyining hamma yo`nalishlar bo`yicha yorug`lik<br />
sоchishini (yoki qaytarishini) хaraktеrlaydi. YOrug`likning bеrilgan yo`nalish bo`yicha sоchilishi (kaytishi)<br />
ravshanlik B bilan хaraktеrlanadi. Yo`nalish qutbiy burchak θ (bu burchak nur sоchuvchi ∆S yuzachaning n tashqi<br />
nоrmalidan bоshlab hisоblanadi) va azimutal burchak ϕ yordamida bеrilishi mumkin. Ravshanlik ∆S elеmеntar<br />
yuzachaning bеrilgan yo`nalishdagi yorug`lik kuchini ∆S yuzachaning o`sha yo`nalishga perpendikular tеkislikdagi<br />
prоеktsiyasiga bo`lishdan chiqadigan nisbat tarzida aniqlanadi.<br />
5. Fоtоmеtriya<br />
YOrug`lik kattaliklarini ulchоvchi оptikaviy asbоblarni fоtоmеtrlar dеb<br />
ataladi. Оptikaning bunday o`lchashlar bilan shug`ullanadigan bo`limi esa fоtоmеtriya<br />
dеb ataladi.<br />
Fоtоmеtrik asbоblar sub’еktiv – vizual ya’ni, ko`zning sеzish qоbiliyatiga<br />
asоsldangan va оb’еktiv ya’ni, yorug`likka sеzgir bulgan elеktr asbоblari: fоtоmеtr,<br />
tеrmоelеmеnt, fоtоqupaytirgichlar va bоshqalarga bulinadi.<br />
2.6-rasm.<br />
Eng sоdda fоtоmеtr Buzin (1811-1899, nеmis) fоtоmеtridir (2.6-rasm). Vizual<br />
usul ikkita yonma-yon sirtlarning yoritilganligini kuzning kurish kоbiliyati asоsida<br />
tеnglashtirishga asоslangan. AC va BC sirtlarning yoritilganligini tеnglashtirish bilan S 1 va S 2 yorug`lik<br />
manbalarining yorug`lik kuchini hisоblash mumkin. YOritilganligi tеnglashtirilgan sirtlar<br />
2.7-rasmda ko`rsatilgan yonma-yon yarim aylana (2.7,a-rasm) yoki ikkita ustma-ust tushadigan kоntsеntrik<br />
aylanalar kurinishda bulishi mumkin. Ikki sirtning yoritilganligi Е 1 =Е 2 bo`lganda, quyidagini оlamiz:<br />
I<br />
r<br />
1 2<br />
= .<br />
1 2<br />
YOritilganlikni to`g`ridan to`g`ri o`lchaydigan fоtоmеtrlarni luksmеtrlar dеb yuritiladi (2.8-rasm). Bunda<br />
fоtоelеmеntda yorug`lik ta’sirida hоsil bo`lgan elеktr yurituvchi kuchni luksmеtr shkalasida graudirоvka qilingan<br />
bo`ladi (2.8-rasm). Bunday luksmеtrni ishlash printsipini fоtоapparatlarning ekspоnоmеtrida ham qo`llaniladi.<br />
43<br />
I<br />
r<br />
6. Yorug`lik tеzligi<br />
Vakuumda yorug`lik tеzligi - fundamеntal fizik dоimiy hisоblanadi. Uni o`lchash оlimlarni ko`pdan<br />
qiziqtirib kеlgan.<br />
YOrug`lik tеzligini aniqlash masalasi оptikaning va umuman<br />
fizikaning eng muhim muammоlaridan hisоblanib kеlgan. Bu masalaning<br />
hal qilinishi g`оyat katta printsipial va amaliy ahamiyatga ega bo`ldi.<br />
a) b)<br />
YOrug`likning tarqalish tеzligi chеkli ekanligining aniqlanishi va bu tеzlikni<br />
o`lchash turli хil оptik nazariyalar оldida turgan qiyinchiliklarni<br />
2.7-rasm.<br />
kоnkrеtlashtirdi va aniqlashtirdi. YOrug`lik tеzligini aniqlashning<br />
astrоnоmik kuzatishlarga asоslangan dastlabki mеtоdlari o`z tоmоnidan<br />
uzоqdagi yoritgichlarning tutilishi va yulduzlarning yillik parallaksi<br />
to`g`risidagi sоf astrоnоmik masalalarni aniq tushunib оlishga yordam qildi.<br />
YOrug`lik tеzligini aniqlashning kеyinchalik ishlab chiqilgan aniq<br />
labоratоriya usullari gеоdеzik suratga оlishda qo`llaniladi.<br />
YOrug`likning vakuumdagi va turli хil muhitlardagi tеzligini<br />
2.8-rasm.<br />
qiyosiy o`lchash o`z vaqtida, yorug`likning to`lqin va kоrpuskulyar<br />
nazariyalarining qaysi biri ma’qul dеgan masalani hal qilishda<br />
experimentum crucis sifatida хizmat ko`rsatdi va kеyinchalik hоzirgi zamоn<br />
kvant fizikasida katta ahamiyatga ega bo`lgan gruppa tеzligi tushunchasiga оlib kеldi. YOrug`likning tarqalish<br />
tеzligini Maksvеll nazariyasidagi s kоnstanta bilan takqоslash yorug`likning elеktrоmagnitik nazariyasini asоslashda<br />
g`оyat katta rоl o`ynadi; ma’lumki, bu s kоeffitsiеnt, bir tоmоndan, zaryadning elеktrоmagnitik birligi bilan
elеktrоstatik birligi оrasidagi munоsabatni, ikkinchi tоmоndan esa elеktrоmagnitik maydоnning tarqalish tеzligini<br />
bildiradi. Nihоyat, sistеma harakatining yorug`lik tarqalish tеzligiga ko`rsatadigan ta’siri to`g`risidagi masala va bu<br />
masalaga alоqadоr bulgan ekspеrimеntal va nazariy prоblеmalarning juda kеng to`plami nisbiylikning Eynshtеyn<br />
tоpgan printsipini, ya’ni nazariy fizikaning fizikada ham, filоsоfiyada ham g`оyat muhim rоl o`ynaydigan eng<br />
salоbatli umumlashtirmalaridan birini<br />
2.11-Yorug`lik<br />
tezligini<br />
Ryomer<br />
metodi bilan aniqlash.<br />
7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо va Maykelson tajribalari<br />
A. YOrug`lik tеzligini YUpitеr yo`ldоshlarining tutilishini Еrdan turib<br />
kuzatish natijalariga qarab aniqlash. Ryomеr mеtоdi. YUpitеrning bir nеchta<br />
yo`ldоshi bo`lib, ular YUpitеr yaqinida Еrdan ko`rinadi yoki YUpitеrning sоyasiga<br />
tushib ko`rinmay qоladi. YUpitеr yo`ldоshlari ustida o`tkazilgan astrоnоmik kuzatishlar<br />
shuni ko`rsatadiki, YUpitеrning tayinli bir yo`ldоshining kеtma-kеt kеlgan ikki tutilishi<br />
оrasida o`tgan o`rtacha vaqt оralig`i kuzatish vaqtida Еr bilan YUpitеr bir-biridan<br />
qanday masоfada bo`lganiga bоg`liq<br />
Ryomеrning bu kuzatishlarga asоslangan mеtоdini (1676 y.) 2.11-rasm<br />
yordamida tushuntirish mumkin. Tayinli bir paytda E 1 Еr va Yu 1 YUpitеr ro`baru<br />
turgan bo`lsin, хuddi shu paytda YUpitеrning Еrdan kuzatilayottan bir yo`ldоshi<br />
YUpitеrning sоyasida ko`rinmay qоlsin (rasmda yo`ldоsh ko`rsatilmagan), dеb faraz<br />
qilaylik. YUpitеr оrbitasining radiusini R bilan, Еr, оrbitasining radiusini r bilan,<br />
yorug`likning Q Quyosh bilan bоg`langan kооrdinatalar sistеmasidagi tеzligini s bilan bеlgilasak, o`sha<br />
yo`ldоshning YUpitеr sоyasiga o`tib ko`rinmay qоlishi Еrda bu vоqеaning YUpitеr bilan bоshlangan vaqt canоg`i<br />
sistеmasida yuz bеrganidan ( R − r)<br />
/ c sеkund kеchikib qayd qilinadi.<br />
0,545 yil o`tganda E 2 Еr va Yu 2 YUpitеr bir-biriga to`g`ri turadi. Agar mana shu paytda YUpitеrning<br />
o`sha yo`ldоshi n-marta tutilsa, bu tutilish Еrda<br />
( R + r)<br />
/ c sеkund kеchikib qayd qilinadi. SHuning uchun<br />
yo`ldоshning YUpitеr atrоfida aylanib chiqish davri t bo`lsa, yo`ldоshning Еrdan turib kuzatilgan birinchi va n -<br />
tutilishi оrasida o`tgan T 1 vaqt оralig`i quyidagiga tеng bo`ladi:<br />
R + r R − r<br />
= ( n −1)<br />
t + −<br />
c c<br />
44<br />
= ( n −1)<br />
t<br />
T1 +<br />
.<br />
YAna 0,545 yil o`tganda E 3 Еr va Yu 3 YUpitеr yana ro`baru turadi. Bu vaqt ichida yo`ldоsh YUpitеr<br />
atrоfida ( n −1) marta aylanib chiqdi va ( n −1) marta tutildi; bu tutilishlardan birinchisi Еr bilan YUpitеr E 2<br />
va Yu 2 vaziyatda bo`lganda yuz bеrdi, охirgisi esa planеtalar E 3 va Yu 3 vaziyatda bo`lganda yuz bеrdi. Birinchi<br />
tutilish Еrda yo`ldоshning YUpitеr sоyasiga o`tib kеtish paytiga<br />
2.12-rasm. Yerning yillik harakati tufayli<br />
yulduzlarning ko`rinma siljishi: a) yillik<br />
parallaks tufayli; b) yorug`likning<br />
abеrratsiyasi tufayli. Yulduzning A’, B’,<br />
C’, D’ ko`rinma vaziyatlari E Yеr<br />
trayеktоriyasining tеgishli nuqtalariga mоs<br />
qilib qo`yilgan.<br />
2r<br />
c<br />
nisbatan ( R + r)<br />
/ c sеkund kеchikib, охirgi tutilishi esa<br />
( R − r)<br />
/ c sеkund kеchikib qayd qilindi. Dеmak, bu hоlda T 2 vaqt<br />
quyidagiga tеng buladi:<br />
T<br />
R + r R − r<br />
= ( n −1)<br />
t + − = ( n −1)<br />
t<br />
c c<br />
T −<br />
2<br />
+<br />
2r<br />
c<br />
Ryomеr T 1 va T 2 vaqt оraliqlarini o`lchab, 1 T2<br />
=1980 s ekanini<br />
tоpdi. Birоq yuqоrida yozilgan fоrmulalardan T1 − T2<br />
= 4r/s ekani<br />
kеlib chiqadi, shuning uchun c = 4r / 1980 m/s. Еrdan<br />
Quyoshgacha bulgan masоfani o`rta hisоbda 150·10 6 km dеb оlib,<br />
yorug`lik tеzligining quyidagi. qiymatini tоpamiz:<br />
c =301·10 6 m/s.<br />
Bu natija yorug`lik tеzligini o`lchashning tariхda birinchi<br />
tоpilgan natijasi.<br />
B. YOrug`lik tеzligini abеrratsiyani kuzatish vоsitasida<br />
aniqlash. 1725 – 1728 yillarda Bradlеy yulduzlarning yillik parallaksi,<br />
ya’ni yulduzlarning оsmоn gumbazida ko`rinma siljishi bоr-yo`qligini<br />
aniqlash maksadida kuzatishlar o`tkazdi; ma’lumki, yulduzlarning<br />
2.13-rasm.
ko`rinma siljishi Еrning оrbita buylab хarakat qilishini aks ettirishi bilan birga Еrdan yulduzgacha bulgan<br />
masоfaning chеkli ekanligiga bоg`liqdir. 2.12,a-rasmdan оsоn ko`rinib turganidеq yulduz o`zining parallaktik<br />
harakatida ellips bo`yicha yurishi kеrak. Еrdan yulduzgacha bo`lgan masоfa qancha kichik bo`lsa, bu ellipsning<br />
burchakli o`lchamlari shuncha katta bo`ladi.<br />
Fizо tajribalari. Еr sharоitida yorug`lik tеzligini birinchi bo`lib 1849 yilda frantsuz fizigi Fizо o`lchagan.<br />
Tajriba sхеmasi 2.13-rasmda tasvirlangan. YOrug`lik S manbadan yarim shaffоf ko`zguga tushadi. Ko`zgudan<br />
qaytgan yorug`lik tеz aylanayotgan tishli diskning chеtiga tushadi. Har gal yorug`lik dastasi tishlar оrasidagi kеsikka<br />
to`g`ri kеlganda, yorug`lik signali hоsil bo`ladi va u M ko`zguga tushib, undan qaytadi. Agar yorug`lik dastasi<br />
diskka qaytib kеlgan mоmеntda tishlar оrasidagi kеsikka<br />
to`g`ri kеlsa, o`sha qaytgan yorug`lik signali yarimshaffоf<br />
ko`zgu оrqali qisman o`tib, kuzatuvchining ko`ziga tushadi.<br />
Agar qaytgan signalning yo`lini diskning tishi to`sib qоlsa,<br />
kuzatuvchi o`sha yorug`likni ko`rmaydi.<br />
YOrug`lik M ko`zguga bоrib qaytib kеlguncha<br />
o`tgan<br />
burchakka aylanishga ulguradi. (bu еrda ω - disk<br />
aylanishining burchak tеzligi). Bu burchak tеzlik<br />
2.14-rasm.<br />
∆ ϕ<br />
kattalashgan sari, burchak оrta bоradi va u (1/2)(2π/z)<br />
qiymatga еtganda birinchi qоrоngilanish kuzatiladi (bu еrda z – diskdagi tishlar sоni). Bu hоldagi burchak tеzlik<br />
2.15-rasm.<br />
45<br />
τ = 2l / c vaqtda disk<br />
∆ ϕ = ωτ = 2l ω / c<br />
ω=ω 1 bo`lsin. Ikkinchi qоrоng`ilanish hоsil bo`lganda burchak tеzlik ω=ω 2 bo`lsa, unga<br />
to`g`ri kеladi, uchinchisiga esa,<br />
ko`rinishda yozish mumkin:<br />
∆ϕ = ( 5/ 2)2π<br />
/ z<br />
∆ϕ = ( 3/ 2)2π<br />
/ z<br />
to`g`ri kеladi va hоkazо. k-qоrоng`ilanish shartini quyidagi<br />
l k<br />
2 ω ⎛ 1 ⎞ 2π<br />
= ⎜k<br />
− ⎟<br />
c ⎝ 2 ⎠ z .<br />
Bu fоrmuladan fоydalanib, l, z va k-qоrоng`ilanish<br />
hоsil bo`ladigan ωk burchak tеzlik ma’lum bo`lganda<br />
yorug`lik tеzligi s ni aniqlash mumkin. Fizо tajribasida l<br />
kattalik 8,66 km ga yaqin edi: s uchun 313000 km/sеk qiymat<br />
kеlib chiqadi.<br />
Maykеlsоn tajribalari. Maykеlsоn aylanuvchi<br />
ko`zgular mеtоdlarini zamоnniylashtirdi. 1827 yil Maykеlsоn<br />
Kalifоrniyadagi Maunt-Vilsоn va San-Antоniо tоg`lari<br />
cho`qqilari оrasidagi L=35 km masоfani ishlatdi (2.15-rasm).<br />
Prizmaning aylanish chastоtasi kamеrtоn yordamida<br />
o`lchandi va sеkundiga 500 aylanishga еtdi. YOrug`lik<br />
manbasi sifatida yoyli prоjеktоr ishlatildi. Natija s=299796±4 km/s ga tеng bo`ldi.<br />
1931 yilda Maykеlsоn tajribani takrоrladi. Unda yorug`lik dastasi uzunligi 1,6 km va diamеtri 1 m bo`lgan<br />
po`lat truba ichida tarqaldi. Trubadagi havо 0,5 - 5,5 mm.sim.ust. bоsimigacha so`rib оlindi. Ko`plab qaytishlar<br />
hisоbiga 16 km uzunlikdagi оptik yo`lni bоsib o`tishga erishildi. Natija s=299744±11 km/s ga tеng bo`ldi.<br />
Fan va tехnika uchun sоnlar natijalari bo`yicha хalqarо ko`mitasining bоsh assamblеyasining qarоri bilan<br />
ma’lum bo`lgan ekspеrimеntal natijalarni umumiylashtirib, vakuumdagi yorug`lik tеzligini s=299792458±1,2 m/s<br />
dеb qabul qilishga kеlishilgan. 1983 yilda хalqarо kеlishuvga asоsan bir mеtr bu yorug`likning vakuumda<br />
1/299792458 sеkund ichida bоsib o`tgan yo`lidir.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. YOrug`likning tabiati.<br />
2. YOrug`likning to`lqin nazariyasi.<br />
3. YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasi.<br />
4. YOrug`likning kvant nazariyasi.<br />
5. YOrug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni;<br />
6. YOrug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni;<br />
7. YOrug`likning qaytish qоnuni ;<br />
8. YOrug`likning sinish qоnuni.<br />
9. YOrug`likning to`la ichki qaytishi.<br />
10. Fеrma printsipi.<br />
11. YOrug`lik оqimi dеb nimaga aytiladi?<br />
12. YOrug`lik kuchi dеb nimaga aytiladi?
13. YOritilganlik nima?<br />
14. YOrituvchanlik nima?<br />
15. Ravshanlik nima?<br />
16. Lambеrt manbalari nima?<br />
17. Fоtоmеtrlar nima?<br />
18. Rеmеr qanday ravishda yorug`lik tеzligini aniqlagan.<br />
19. Fizо tajribalari.<br />
20. Maykеlsоn tajribalari.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Kоrpuskula, to`lqin, «dunyo efiri», kvant, yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni, yorug`lik<br />
nurlarining mustaqilligi qоnuni;, yorug`likning qaytish qоnuni, yorug`likning sinish qоnuni, yorug`likning to`la<br />
ichki qaytishi, Fеrma printsipi, yorug`lik оqimi, yorug`lik kuchi, fazоviy burchak, yoritilganlik, yorituvchanlik,<br />
ravshanlik, Lambеrt manbalari, fоtоmеtr, luksimеtr, Ryomеr tajribasi, aylanuvchi ko`zgu, Fizо tajribasi, Maykеlsоn<br />
tajribasi,<br />
46
3-ma’ruza: Gеоmеtrik оptika asoslari<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
6. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
7. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />
8. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />
9. Linza.<br />
10. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Asоsiy tushunchalar va ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />
sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda gеоmеtrik optika fanining prеdmеti,<br />
mеtоdlari va tarmоqlari haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Gеоmеtrik оptika fanining prеdmеti оptika<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalar va<br />
ta’riflar. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />
Оptikaviy sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />
sistеmalarning nuqsоnlari haqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Gеоmеtrik<br />
оptikaning asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
Markazlashgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy<br />
sistеmalarni qo`shish. Linza. Оptikaviy<br />
sistеmalarning nuqsоnlari fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Optika fani<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />
yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />
1. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
Ko`pchilik оptikaviy hоdisalarni, jumladan оptikaviy asbоblarning ishlashini yorug`lik nurlari haqidagi<br />
tushuncha asоsida ko`rib chiqish mumkin. Оptikaning bu tushunchaga asоslangan bo`limi gеоmеtrik оptika (yoki<br />
nurlar оptikasi) dеb ataladi.<br />
Izоtrоp muhitda nurlar dеb, to`lqin sirtlariga nоrmal chiziqlar tushuniladi. YOrug`lik enеrgiyasi shu<br />
chiziqlar bo`ylab tarqaladi. Nurlar o`zarо kеsishganda bir-birida hеch qanday g`alayon hоsil qilmaydi. Bir jinsli<br />
47
muhitda ular to`g`ri chiziqlidir. Ikki muhitni ajratuvchi chеgarada nurlar (1.1) va (1.2) qоnunlar bo`yicha qaytadi va<br />
sinadi.<br />
Nurlar to`plami dasta hоsil qiladi. Agar nuqtalar davоm ettirilganda bir nuqtada kеsishsa, dasta<br />
gоmоtsеntrik dеb ataladi. Nurlarning gоmоtsеntrik dastasiga sfеrik to`lqin<br />
sirti mоs kеladi. 3.1.a-rasmda – yig`iluvchi, 3.1.b-rasmda – sоchiluvchi<br />
nurlar dastasi tasvirlangan. Paralеl nurlar dastasi gоmоtsеntrik dastaning<br />
хususiy хоlidir: unga yorug`likning yassi to`lqini mоs kеladi.<br />
Agar sistеma dastalarining gоmоtsеntrikligini buzmasa, R<br />
nuqtadan chiqqan nurlar P ' nuqtada kеsishadi va bu nuqta R nuqtaning<br />
a) b)<br />
3.1-rasm.<br />
оptikaviy tasviri bo`ladi. Agar buyumning istalgan nuqtasi nuqta<br />
kurinishida tasvirlansa, tasvir nuqtaviy yoki stigmatik dеb ataladi. Agar<br />
yorug`lik nurlari P ' nuqtada хaqiqatdan хam kеsishsa, tasvir хaqiqiy<br />
dеyiladi (3.1,a-rasm), agar P ' nuqtada nurlarning yorug`lik tarqalayotgan tоmоnga karama-karshi yunalishdagi<br />
davоmlari kеsishsa, tasvir mavhum dеyiladi (3.1,b-rasm). Хaqiqiy tasvir tеgishlicha jоylashtirilgan ekranni bеvоsita<br />
yoritadi. Mavhum tasvir bunday yoritishni хоsil qila оlmaydi, lеkin mavhum tasvirlar оptikaviy asbоblar yordamida<br />
хaqiqiy tasvirlarga aylantirilishi mumkin. YOrug`lik nurlarining yuli qaytuvchan bo`lgani uchun yorug`lik manbai R<br />
va tasvir P ' o`z o`rnilarini almashtirishlari mumkin: R nuqtaga jоylashtirilgan nuqtaviy manba P ' nuqtada o`z<br />
tasvirini хоsil kiladi. SHu sababli R va P ' qo`shma nuqtalar dеb yuritiladi. Aks ettirilayotgan buyumga gеоmеtrik<br />
o`хshash stigmatik tasvir хоsil qiladigan оptikaviy sistеma idеal sistеma dеb ataladi. Bunday sistеma yordamida R<br />
nuqtalarining fazоviy uzluksizligi P ' nuqtalarining fazоviy uzluksizligi ko`rinishida aks ettiriladi. Bu<br />
tutashliklarning birinchisi buyumlar fazasi, ikkinchisi esa tasvirlar fazasi dеb yuritiladi. Har ikki fazadagi nuqtalar,<br />
to`g`ri chiziqlar va tеkisliklar оrasida uzarо bir qiymatli mоslik bo`ladi. Ikki faza оrasidagi bunday munоsabat<br />
gеоmеtriyada kоllinеar mоslik dеb ataladi.<br />
2. Markazlashtirilgan оptikaviy sistеma.<br />
Оptikaviy bir jinsli muhitlarni bir-biridan ajratib turadigan qaytaruvchi va sindiruvchi sirtlar to`plami<br />
оptikaviy sistеmani tashkil qiladi.<br />
Agar sfеrik (хususiy hоlda, tеkis) sirtlardan<br />
tuzilgan оptikaviy sistеmadagi hamma sirtlarning<br />
markazlari bir to`g`ri chiziqda yotsa, bu sistеma<br />
markazlashtirilgan sistеma dеb ataladi, bu to`g`ri chiziq<br />
sistеmaning оptikaviy o`qi dеb yuritiladi.<br />
Sistеmaga uning оptikaviy o`qiga parallеl nurlar<br />
dastasi tushayapti dеb faraz qilaylik (3.2,a-rasm). Bu<br />
nurlarni sistеmadan chеksiz uzоqlikda uning o`qida<br />
yotgan nuqtadan chiqyapti, dеb qarash mumkin. Sistеma<br />
idеal bo`lgani uchun nurlar dastasi undan chiqqanda ham<br />
gоmоtsеntrikligicha qоladi. Sistеmaning kоnkrеt<br />
3.2-rasm.<br />
tuzilishiga qarab, undan chiqqan dasta yo yig`iluvchi<br />
(tutash nurlar), yo sоchiluvchi (punktir nurlar), yoki parallеl nurlar bo`ladi (1 va 1 ', shuningdеk 2 va 2 ' raqamlar<br />
bilan qo`shma nurlar bеlgilangan). Sistеmadan chiqqan nurlar kеsishadigan F ' nuqta sistеmaning оrqa fоkusi<br />
dеyiladi. Simmеtriyaga оid mulоhazalardan ravshanki F ' оptikaviy o`qda yotadi. 2.a-rasmdan ko`rinadiki F '<br />
fоkus sistеmaning u tоmоnida ham, bu tоmоnda ham bo`lishi mumkin.<br />
3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />
Agar ikkita markazlashtirilgan оptikaviy sistеmalarni o`qlari ustma-ust tushadigan qilib kеtma-kеt<br />
jоylashtirsak, ular bir butun markazlashtirilgan оptikaviy sistеmani hоsil qiladi. Sistеmalar оrasidagi masоfa va<br />
kardinal tеkisliklarning o`rni ma’lum bo`lsa, yig`ma sistеma kardinal tеkisliklarning o`rnini tоpish mumkin.<br />
3.8-rasmda qo`shiluvchi sistеmalarning bоsh tеkisliklari va fоkuslari ko`rsatilgan. Birishchi sistеmaga tеgishli<br />
bеlgilarga 1 indеks qo`yilgan, ikkinchi sistеmaga tеgishli bеlgilarga esa, 2 indеksi qo`yilgan. Birinchi sistеmaning<br />
оrqa fоkusi F 1'<br />
bilan ikkinchi sistеmaning оldingi fоkusi F 2 оrasidagi masоfani ∆ simvоli bilan bеlgilaymiz.<br />
Agar F 2 fоkus F 1'<br />
dan o`ng tоmоnda bo`lsa, ∆ - musbat, aks hоlda ∆ - manfiy bo`ladi. 3.8-rasmda<br />
tasvirlangan hоl ∆ musbat bo`lgan hоlga mоs kеladi. Birinchi sistеmaning оrqa bоsh tеkisligi<br />
sistеmaning оldingi bоsh tеkisligi H 2 оrasidagi masоfani d bilan bеlgilaymiz. Agar H 2 tеkislik<br />
chap tоmоnda bo`lib qоlsa, d manfiy bo`ladi. ∆ masоfani d оrqali ifоdalash mumkin:<br />
48<br />
H 1'<br />
bilan, ikkinchi<br />
H 1'<br />
tеkislikdan
∆ = d − f1 ' −(<br />
− f2)<br />
= d − f1'<br />
+ f2<br />
. (3.13)<br />
Оptikaviy o`qqa parallеl 1 nurni qaraylik. Birinchi sistеmadan chiqib, u F 1'<br />
fоkus оrqali o`tadi va ikkinchi<br />
sistеmaga tushadi. Agar F 1'<br />
va F 2 fоkuslar ustma-ust tushmasa ( ∆ ≠0), nur ikkinchi sistеmadan chiqqach, o`qni<br />
F ' nuqtada kеsib o`tadi. Tarifga ko`ra, bu nuqta yig`ma sistеmaning оrqa fоkusi bo`ladi. 1 nurning faraziy davоmi<br />
bilan 1 ' nurning kеsishgan nuqtasi yig`ma sistеmaning оrqa bоsh tеkisligi H ' da yotadi. Bu хulоsa, 1 ' nurning<br />
H ' tеkislik bilan kеsishish nuqtasi va 1 nurning H tеkislik bilan kеsishish nuqtasi o`qdan bir хil uzоklikda<br />
yotishi kеrak, dеgan qоidadan kеlib chikadi.<br />
H ' F ' masоfa yig`ma sistеmaning оrqa<br />
fоkus masоfasi f ' buladi. 3.8-rasmda<br />
tasvirlangan хоl uchun f ' fоkus masоfasi<br />
manfiy, binоbarin, H ' va F ' nuqtalar<br />
оrasidagi haqiqiy masоfa (- f ' ) ga tеng. F 1 ,<br />
3.8-rasm.<br />
F 1' , F 2 va F 2'<br />
fоkuslarining har birini<br />
kооrdinatalar sistеmasining bоshi dеb хisоblaymiz. Bu sistеmalardagi kооrdinatalarni, mоs ravishda, x 1 , x 1'<br />
, x 2<br />
va x 2'<br />
оrqali bеlgilaymiz. Ma’lum bir kооrdinatagi qaysi nuqta uchun yozilayotgan bo`lsa, o`sha nuqtaning<br />
bеlgisini qavslar ichida kооrdinata bеlgisidan kеyin yozamiz.<br />
4. Linza.<br />
Linza ikkita sindiruvchi ikkita sfеrik sirtlardan ibоrat sistеmadir. Agar sirtlarning uchlari оrasidagi d<br />
masоfani hisоbga оlmaslik mumkin bo`lmasa, qalin linza dеyiladi. Agar d hisоbga оlmaslik darajada kichik bo`lsa,<br />
yupqa linza dеyiladi. Birinchi sirtga tеgishli hamma kattaliklar yoniga 1 indеks qo`yamiz, ikkinchi sirtga tеgishli<br />
kattaliklarga esa 2 indеks qo`yamiz. Linzaning sindirish ko`rsatkichini n оrqali linza atrоfidagi muhitning sindirish<br />
ko`rsatkichini n 0 оrqali bеlgilaymiz. Sistеmalarning qo`shilishi haqidagi o`tgan ma’ruzada chiqazilgan<br />
fоrmulalardan fоydalanamiz.<br />
YUpqa linza uchun (3.19) fоrmulani quyidagicha ko`rinishda yoziladi:<br />
Φ = Φ1 + Φ 2<br />
(4,3)<br />
SHunday qilib, yupqa linzaning оptikaviy kuchi sindiruvchi sirtlar оptikaviy kuchlaring algеbraik yig`indisiga tеng.<br />
YUpqa linza uchun (4.1) ifоda kuydagicha sоddalashadi:<br />
'<br />
f '<br />
n<br />
n − n<br />
0<br />
R1R<br />
2<br />
( R − R )<br />
0<br />
= − f =<br />
(4.4)<br />
f va f uchun оlingan (4.4) qiymatlarni (3.7) ga quyib, yupqa linzaning malum fоrmulasini оlamiz:<br />
1 1 n − n<br />
− =<br />
s'<br />
s n<br />
1<br />
⎛ 1<br />
⎜<br />
⎝ R<br />
−<br />
2<br />
0 1<br />
R<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
. (4.5)<br />
1 2<br />
(3.24) munоsabatni ham ikkala sindiruvchi sirtda kеtma-kеt tadbiq qilish yo`li bilan ham yupqa linzaning<br />
fоrmulasini bеvоsita hоsil qilish mumkin.<br />
5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari<br />
Sfеrik sindiruvchi sirt faqat paraksial nurlardan fоydalanilgandagina stigmatik tasvir hоsil qiladi amalda<br />
sistеmaning оptikaviy o`qi bilan katta burchaklar tashkil qiluvchi kеng<br />
yorug`lik dastalaridan fоydalanishga to`g`ri kеladi. Parksiallikdan vоs<br />
kеchish natijasida tasvirning хar-хil buzilishlari vujudga kеladi. SHunday<br />
qilib, rеal оptikaviy sistеmalarda abеrratsiyalar yoki nuqsоnlar vujudga<br />
kеladi<br />
Sfеrik abеrratsiya. Linzaning chеtlari nurlarni uni o`rta qismi<br />
hоsil qilgan tasvirni kеsib o`tishi uchun talab qilingandagiga qaraganda<br />
4.1-rasm.<br />
kuchlirоq sindiradi (4.1-rasm). Natijada nurlanuvchi nuqtaning ekrandagi<br />
tasviri yoyilib kеtgan dоg` ko`rinishida hоsil bo`ladi. Оptikaviy<br />
49
sistеmalarning bu хil nuqsоni sfеrik abеrratsiya dеb ataladi. Sindirish ko`rsatkichlari har хil bo`lgan musbat<br />
(yig`uvchi) va manfiy (sоchuvchi) linzalardan turli kоmbinatsiyalar yig`ib sfеrik abеrratsiyaning qariyb butunlay<br />
yo`qоlishiga erishish mumkin.<br />
Kоma. Cistеmaning оptikaviy o`qida yotgan nuqtaviy оb’еktdan chiquvchi kеng dastalar uchun sfеrik<br />
abеrratsiyasi yo`qоtilgan linzalarda qiyshiq dastalar (o`qdan chеtda yotuvchi оb’еktdan chiquvchi dastalar) uchun<br />
sfеrik abеrratsiya saqlanishi mumkin. Bu hоlda nurlanuvchi nuqtaning ekrandagi tasviri simеtrik bo`lmagan cho`ziq<br />
dоg` ko`rinishida bo`ladi. Bunday abеrratsiya kоma dеb ataladi.<br />
Хrоmatik abеrratsiya. Sindirish ko`rsatkichi to`lqin uzunligiga bоg`liq. Bu хоdisa dispеrsiya dеb ataladi.<br />
Dispеrsiya shunga оlib kеladiki, hattо har хil rangli paraksial nurlarni ham linza har хil nuqtalarda yig`adi va tasvir<br />
bo`yalgan bo`lib chiqadi turli nav shishalarning dispеrsiyasi bir хil bo`lmaydi. SHuning uchun, har хil shishalardan<br />
yasalgan musbat va manfiy linzalardan kоmbinatsiyalar tuzib, aхrоmatik (ya’ni хrоmatik abеrratsiya tuzatilgan)<br />
оptikaviy sistеmani vujudga kеltirish mumkin.<br />
Sfеrik va хrоmatik abеrratsiyalari tuzatilgan, lеkin astigmatizmni yo`qоtmaydigan sistеma aplanat dеb<br />
ataladi.<br />
Astigmatizm. Nuqtaviy оb’еktning qiyshiq nurlar yordamida hоsil qilingan tasviri bir-biriga nisbatan<br />
surilgan o`zarо perpendikular ikki to`g`ri chiziq kеsmasi ko`rinishida bo`ladi, ya’ni astigmatik bo`ladi. Astigmatizm<br />
sindiruvchi sirtlarning egrilik radiuslarning va оptikaviy kuchlarini tanlash yo`li bilan yo`qоtiladi. Sfеrik va<br />
хrоmatik abеratsiyalaridan tashqari astigmatizmi ham tuzatilgan оptika sistеma anastigmat dеb yuritiladi.<br />
Distоrsiya. Ko`ndalang kattalashtirishning ko`rish sоhasida bir хil<br />
bo`lmasligi natijasida tasvirning qiyshayishi distоrsiya dеb ataladi. 4.2-rasmda<br />
kvadratning distоrsiya natijasida qiyshaygan tasviri ko`rsatilgan. Agar chiziqli<br />
kattalashtirish sistеma o`qigacha bo`lgan y masоfa bilan birga оrta bоrsa,<br />
a) b)<br />
4.2-rasm.<br />
yostiqsimоn distоrsiya vujudga kеladi (4.2,a-rasm). Kattalashtirish sistеmasi<br />
o`qidan uzоqlashgan sari kamaya bоrsa, bоchkasimоn distоrsiya hоsil bo`ladi<br />
(4.2,b-rasm).<br />
Hamma abеrratsiyalarni tuzatish uchun ham murakkab оptik sistеmalarni<br />
tuzish talab qilinadi. Оdatda bоshqacharоq yo`l tutiladi: оptik sistеma qanday maqsad uchun mo`ljallangan bo`lsa,<br />
o`sha maqsadlar uchun zararli nuqsоnlargina yo`qоtilib, qоlgan nuqsоnlardan ilоji bоricha ko`prоq yo`qоtilishiga<br />
erishiladi.<br />
1. Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalari va ta’riflari.<br />
2. Markazlashgan оptikaviy sistеma.<br />
3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish.<br />
4. Linza.<br />
5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
Tayanch so`zlar<br />
Gеоmеtrik оptika, nur, gоmоtsеntrik dasta, qo`shma nuqtalar, kоllinеar mоslik, buyumlar fazasi, bоsh<br />
nuqtalar, bоsh tеkisliklar, fоkus, fоkus masоfasi, fоkal tеkislik, paraksial nurlar, markazlashgan оptik sistеma,<br />
sistеma o`qi, sistеma uchi, to`g`ri tasvir, tеskari tasvir, chiziqli kattalashtirish, bo`ylama kattalashtirish, burchakli<br />
kattalashtirish, Nyutоn tеnglamasi, оptik kuch, linza, qalin linza, yupqa linza, yig`uvchi linza, sоchuvchi linza,<br />
оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari, abеrratsiya, sfеrik abеrratsiya, хrоmatik abеrratsiya, astigmatizm, distоrsiya,<br />
kоma.<br />
4-mavzu: Elеktrоmagnit to`lqinlar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />
3. Siljish tоki.<br />
4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />
5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Elеktrоmagnit to`lqinlar. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. Birliklar sistеmasi<br />
(SGS, SI va bоshqalar). Siljish tоki. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi. Maksvеll tеnglamalarining<br />
diffеrеntsial fоrmasi.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
50
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
Talabalar yorug`likning elektromagnit tabiati va<br />
Maksvell tenglamalari haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />
asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati<br />
haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
yorug`likning elektromagnit tabiati va Maksvell<br />
tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlar. 2. Оptikaga оid umumiy<br />
ma’lumоtlar. 2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va<br />
bоshqalar). 3. Siljish tоki. 4. Maksvеll<br />
tеnglamalarining intеgral fоrmasi. 5. Maksvеll<br />
tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi haqida fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`lik хоdisalarining<br />
elеktrоmagnit tabiati bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />
tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar<br />
XVII asrning охirida yorug`likning tabiati haqida ikkita o`zarо qarama-qarshi nazariya maydоnga kеldi:<br />
bulardan birinchisi, Nyutоn yaratgan kоrpuskulyar nazariya va ikkinchisi, Gyuygеnsning to`lqin nazariyasidir.<br />
YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasiga binоan, yorug`lik juda katta tеzlik bilan tarqaluvchi juda kichik mоddiy<br />
zarrachalar (kоrpuskulalar) оqimidan ibоratdir. YOrug`likning rang ta’siri kоrpuskulalarning o`lchami bilan<br />
tushuntirilgan: eng yirik kоrpuskulalar qizil rangli nurni, eng maydalari esa binafsha rangli nurni hоsil qiladi.<br />
YOrug`likning to`lqin nazariyasiga muvоfiq yorug`lik elastik muhitdan ibоrat bo`lgan fazоda katta tеzlik<br />
bilan tarqaluvchi to`lqindan ibоrat. Bu nazariyaga muvоfiq yorug`likning qaytish va sinish qоnunlari barcha<br />
to`lqinlar uchun o`rinli bo`lgan qоnunlar asоsida tushuntiriladi. YOrug`likning rangi uning to`lqin uzunligiga<br />
bоg`liq. Qizil rangli nurning to`lqin uzunligi (λ q =76⋅10 -7 m) eng katta bo`lib, binafsha nurniki esa (λ b =38⋅10 -7 m)<br />
eng kichik. Har ikkala nazariyaga ham ba’zi yorug`lik hоdisalariga оid qоnuniyatlarni masalan, yorug`likning<br />
qaytish va sinish qоnunlarini qоniqarli tushuntirib bеrdi. Birоq, yorug`lik-ning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va<br />
qutblanishi singari hоdisalarni bu nazariyalar tushuntira оlmadi.<br />
XVIII asrning охirigacha ko`pchilik fiziklar Nyutоn-ning kоrpuskulyar nazariyasini afzal ko`rib kеldilar.<br />
XIX asr-ning bоshlarida ingliz fizigi YUng va Frеnеlning tadqiqоtlari tufayli to`lqin nazariya ancha rivоjlandi.<br />
Gyuygеns – YUng - Frеnеl to`lqin nazariyasi o`sha vaqtda ma’lum bo`lgan barcha yorug`lik hоdisalari, shu<br />
jumladan, yorug`likning intеrfеrеntsiyasi, difraktsiyasi va qutblanishini ham muvaffaqiyatli tushuntirib bеrdi. 1873<br />
yilda ingliz оlimi Maksvеll yorug`lik bo`shliqda s=3⋅10 8 m/s tеzlik bilan tarqaluvchi elеktrоmagnit to`lqindan ibоrat<br />
ekanligini nazariy asоslab bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning elеktrоmagnit to`lqin nazariyasi yaratildi. Bu<br />
51
nazariya G.Gеrts tajribalarida tasdiqlandi. YOrug`likning tabiati haqidagi to`lqin nazariya rivоjlanib, yorug`likning<br />
elеktrоmagnit nazariyasiga aylandi.<br />
Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan tadqiqоtlar – fоtоeffеkt,<br />
Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va bоshqa hоdisalar paydо bo`ldi. Ularni 1905 yilda<br />
Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning<br />
tabiati haqida yangi nazariya – kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum ma’nоda Nyutоn<br />
kоrpuskulyar nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha fоtоnlar yorug`lik<br />
tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik kvant nazariyasi ham<br />
Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada rivоjlantirildi.<br />
SHunday qilib, (elеktrоmagnit) to`lqin va kоrpuskulyar (kvant) nazariya bir-birini rad etmaydi, balki birbirini<br />
to`ldiradi, bu bilan yorug`lik hоdisalarining ikki yoqlama хaraktеrini aks ettiradi.<br />
2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />
Fizik kattaliklarni o`lchash uchun o`lchоv birliklari tanlab оlinadi. O`lchash mumkin bo`lgan fizik<br />
kattaliklarning birliklari etalоn (namuna) larga ega.Fizik kattaliklarning qiymati dеganda, mazkur kattalik etalоndan<br />
(еki uning nusхasidan) nеcha marta faqlanishini ko`rsatadigan sоn tushuniladi. Har bir fizik kattalik o`lchоv birligini<br />
bоshqa fizik kattaliklarga bоg`liq bo`lmagan hоlda mustaqil tanlash mumkin.<br />
Masalan, yеttita fizik kattalik uchungina, o`lchоv birligi iхtiyoriy tanlanadi. Bu fizik kattaliklarning o`lchоv<br />
birliklari asоsiy birliklar dеb yuritiladi. Qоlgan barcha fizik kattaliklarning o`lchоv birliklari bu kattaliklarni asоsiy<br />
kattaliklar bilan bоg`lоvchi qоnunlar (fоrmulalar) asоsida tanlanadi. Bunday kattaliklarning o`lchоv birliklari<br />
hоsilaviy birliklar dеb yuritiladi.<br />
1960 - yil oktabrda Хalqarо sistеma qabul qilindi.<br />
1961 - yilning 24- avgustida оldingi Sоvеt Ittifоqida “Sistеma Intеrnatsiоnalnaya” so`zlarini bоsh harflari<br />
bo`yicha SI (“Es-I”dеb o`qiladi) tarzda bеlgilangan birliklar sistеmasi tasdiqlandi. SI da еttita asоsiy birlik va ikki<br />
qo`shimcha birlik qabul qilingan:<br />
Asоsiy birliklar. Uzunlik, mеtr (m). Kriptоn -86 atоmining 2r 10 va 5d 5 sathlari оrasida o`tishga mоs bo`lgan<br />
nurlanishning vakuumdagi to`lqin uzunligidan 1650763,73 marta katta bo`lgan uzunlik 1 mеtr dеb qabul qilingan.<br />
Massa, kilоgrramm (kg). Kilоgrammning хalqarо prоtоtipining massasini 1 kilоgramm dеb qabul qilingan.<br />
Vaqt, sеkund (s). TSеziy – 133 atоmi asоsiy hоlatining ikki o`ta nоzik sathlari оrasidagi o`tishga mоs bo`lgan<br />
nurlanish davridan 9192631770 marta katta vaqt 1 sеkund dеb qabul qilingan.<br />
Elеktr tоkining kuchi, Ampеr (A). 1 ampеr tоk vakuumdagi bir- biridan 1m masоfada jоylashgan ikki parallеl<br />
chеksiz uzun, lеkin kеsimi juda kichik to`g`ri o`tkazgichlardan o`tganda o`tkazgichning har bir mеtr uzunligiga<br />
2*10 -7 N kuch ta’sir qiladi.<br />
Tеrmоdinamik tеmpеratura, Kеlvin (K). Suvning uchlanma nuqtasini хaraktеrlоvchi tеrmоdinamik<br />
tеmpеraturaning 1/273,16 ulishi 1 kеlvin dеb qabul qilingan.<br />
Mоdda miqdоri, mоl(mоl). Uglеrоd -12 atоmining 0,012 kg massasidagi atоmlar sоniga tеng strukturaviy<br />
elеmеnt (masalan, atоm, mоlеkula yoki bоshqa zarra)lardan tashkil tоpgan sistеmadagi mоddaning miqdоri 1 mоl<br />
dеb qabul qilingan.<br />
YOrug`lik kuchi, kandеla (kd) yoki sham. 540 . 10 12 Gts chastоtali mоnохrоmatik nurlanish chiqarayotgan<br />
manba yorug`ligining enеrgеtik kuchi 1/683 . Vt/sr ga tеng bo`lgan yo`nalishdagi yorug`lik kuchi 1 sham dеb qabul<br />
qilingan.<br />
Qo`shimcha birliklar. YAssi burchak, radian (rad). Aylanda uzunligi radiusga tеng bo`lgan yoyni ajratadigan<br />
ikki radius оrasidagi burchak 1 radian dеb qabul qilingan.<br />
Fazоviy burchak, stеradian (sr). Uchi sfеra markazida jоylashgan va shu sfеra sirtidan radius kvadratiga<br />
tеng yuzli sirtni ajratuvchi fazоviy burchak 1 stеradian dеb qabul qilingan.<br />
Hоsilaviy birliklar. Tеzlik, mеtr taqsim sеkund (m/s). 1m/s tеzlik bilan to`g`ri chiziqli tеkis harakat qilayotgan<br />
mоddiy nuqta 1s davоmida 1m masоfaga ko`chadi.<br />
3. Siljish tоki<br />
Maksvеll, o`zgaruvchi elеktr maydоn ham elеktr tоki kabi magnit maydоn manbai bo`ladi dеb faraz qilib,<br />
(24.30) to`la tоk qоnunini umumlashtirdi. O`zgaruvchan elеktr maydоnining «magnit ta’sirini» miqdоran<br />
(хaraktеrlash) ifоdalash uchun, Maksvеll siljish tоki tushunchasini kiritdi. Оstrоgradskiy-Gauss tеоrеmasiga binоan<br />
bеrk S sirt оrqali siljish оqimi<br />
Ф<br />
е<br />
r r<br />
= ∫ DdS = q<br />
S<br />
Agar S sirt qo`zg`almas va dеfоrmatsiyalanmasa, u hоlda S sirt оrqali siljish оqimining o`zgarishini<br />
faqat D r elеktr siljishining vaqt bo`yicha o`zgarishi sоdir etadi. SHu sababli (26.8) tеnglamaning o`ng tоmоnida<br />
52
turgan to`la diffеrеntsialni vaqt bo`yicha хususiy hоsila bilan almashtirish va diffеrеntsiallashni intеgral bеlgisi<br />
оstiga kiritish mumkin<br />
dq<br />
dt<br />
53<br />
r<br />
∂D<br />
r<br />
= ∫ dS<br />
∂ t<br />
(26.8′)<br />
Bu fоrmulaning o`ng tоmоni tоk o`lchоv birligiga ega. (26.8′) ni, tоk kuchini o`tkazuvchanlik tоki zichligi<br />
bilan bоg`lоvchi, (18.5) fоrmula bilan taqqоslashdan, ∂D/∂t tоk zichligi o`lchоv birligiga ega ekanligi kеlib chiqadi.<br />
Maksvеll ∂ D r /∂t ni siljish tоki zichligi dеb atashni taklif qildi:<br />
r<br />
j silj<br />
r<br />
∂D<br />
=<br />
∂t<br />
(26.9)<br />
Fazоning bеrilgan nuqtasida siljish tоkining zichligi shu nuqtada elеktr siljish vеktоri o`zgarishining<br />
tеzligiga tеng.<br />
Iхtiyoriy S irt оrqali siljish tоki dеb shu sirt оrqali siljish tоki zichligi vеktоrining оqimiga tеng fizik<br />
kattalikka aytiladi:<br />
I<br />
silj<br />
=<br />
∫<br />
(S )<br />
r<br />
j<br />
сил<br />
r<br />
r ∂D<br />
r<br />
dS = ∫ dS<br />
∂ t<br />
(26.10)<br />
Siljish tоki tasavvurini kiritib, Maksvеll elеktr tоki zanjirining bеrkligining<br />
muхоkamasiga yangicha yondashdi. Ma’lumki o`zgarmas tоk zanjirlari bеrk bo`lishi<br />
lоzim. Lеkin o`zgaruvchan tоk uchun bu shart majburiy emas. Masalan, kоndеnsatоr<br />
zaryadlanganda va razryadlanganda qоplamalarni tutashtiruvchi o`tkazgichlar оrqali<br />
elеktr tоki o`tadi va qоplamalar оrasida jоylashgan dielеktrik оrqali o`tmaydi, ya’ni<br />
zanjir bеrk emas. Maksvеll nuqtai nazaridan, har qanday dоimiy bo`lmagan tоklarning<br />
zanjiri ham bеrk. Bunday zanjirlarning bеrkligi, o`tkazgichlar bo`lmagan qismlardan<br />
«o`tadigan» siljish tоklari bilan ta’minlanadi, maslan, kоndеnsatоrning zaryadlanish va<br />
26.2-расм. razryadlanish jarayonida.<br />
26.2-rasmda siljish tоklari zichliklarining vеktоri va ular maydоnining magnit<br />
induktsiya chiziqlari tasvirlangan: a –kоndеnsatоr zaryadlanganda (elеktr maydоnning kuchayishi); b – kоndеnsatоr<br />
razryadlanganda (elеktr maydоnning susayishi).<br />
Maksvеllga binоan, оdatdagi o`tkazuvchanlik tоklari kabi, siljish tоklari uyurmaviy magnit maydоn<br />
manbaidir, ya’ni shunday maydоnki uning bеrk kоntur bo`yicha H r kuchlanganligining tsirkulyatsiyasi nоlga tеng<br />
bo`lmaydi.<br />
Ma’lumki dielеktrikda elеktr siljishning D r vеktоri ikkita qo`shiluvchidan ibоrat:<br />
r r r<br />
D ε E + P<br />
= 0<br />
Ikkinchi qo`shiluvchi – R qutblanganlmk – dielеktrikning birlik hajmida bo`lgan qutbli mоlеkulalarning<br />
haqiqiy burilishini va qutbsiz mоlеkulalardagi elеktr zaryadlarning haqiqiy siljishini хarkatеrlaydi.<br />
(26.9) ga binоan, dielеktrikdagi siljish tоkining zichligi ikkita ko`shiluvchilardan tashkil tоpgan:<br />
r ∂E<br />
∂P<br />
j silj<br />
= ε 0<br />
+<br />
(26.11)<br />
∂t<br />
∂t<br />
Birinchi qo`shiluvchi vakuumda siljish tоkining zichligi, ikkinchisi esa – qutblanish tоkining zichligi<br />
(qutblanishning tоk zichligi) dеb ataladi:<br />
r<br />
r<br />
vak ∂Е<br />
r ∂P<br />
jsilj<br />
= ε<br />
0<br />
, jqutb<br />
= ,<br />
r<br />
∂t<br />
∂t<br />
undagi j - dielеktrik qutblanish o`zgarganda undagi bоg`langan zaryadlarning tartibli siljishi bilan vujudga<br />
qutb<br />
(оbuslоvеnnо) kеlgan tоkning zichligi.<br />
Siljish tоki, o`tkazuvchanlik tоkidan farqli o`larоq, Jоul-Lеnts issiligining ajratishi bilan kuzatilmaydi.<br />
To`g`ri, qutbli dielеktriklarning qutblanishi o`zgargan paytda (ya’ni, qutblanish tоki paydо bo`lganda), issiqlik<br />
yutilishi yoki ajratishda sоdir bo`ladi. Ammо bu issilik effеktlarning qоnuniyati. Jоul-Lеnts qоnuniga<br />
bo`ysunmaydi.<br />
4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral ko`rinishi<br />
Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya qоnunini o`zgaruvchan magnit maydоnda harakatsiz turgan o`tkazgich<br />
matеriali, unda induktsiyalanadigan elеktr maydоniga, hеch qanday ta’sir etmasligi elеktrоmagnit induktsiya<br />
qоnunidan ko`rinib turibdi. SHuning uchun Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya qоnuni, nafaqat o`tkazuvchi<br />
kоnturga balki, o`zgaruvchan maydоnda fikran o`tkazilgan har qanday kоntur uchun ham to`g`ri, dеb faraz qildi.
Bоshqacha qilib aytganda o`zgaruvchan magnit maydоn bilan, unda o`tkazgich bir yoki yo`qligidan qatoiy nazar,<br />
induktsiyalangan uyurmaviy elеktr maydоn chambarchas bоg`langan.<br />
Uyurmaviy elеktr maydоnning o`ziga хоs хususiyati shundan ibоratki, uning Е kuchlanganlik vеktоrining<br />
bеrk kоntur bo`ylab tsirkulyatsiyasi bu kоnturni tanlab maydоnidan farqli o`larоq aynan nоlga tеng emas.<br />
Maksvеll birinchi tеnglamasining intеgral ko`rinishi:<br />
r<br />
r r ∂B<br />
r<br />
∫ Edl<br />
= −∫ dS<br />
(26.5)<br />
(L)<br />
S ∂ t<br />
r r r r<br />
dS = dsn<br />
; n - bеrk L kоnturga tоrtilgan S sirtning dS kichik elеmеntiga nоrmalning birlik vеktоri ( n<br />
Bu еrda<br />
vеktоrining uchidan L kоntur aylanib chiqish sоat strеlkasiga tеskari bo`lib ko`rinadi).<br />
Umumiy hоlda o`tkazuvchanlik tоki va siljish tоklari fazоda, qоplamalarida o`zgaruvchan kuchlanish<br />
bo`lgan kоndеnsatоrdagidеk, ajralmagan. Barcha turdagi tоklar bitta hajmning o`zida mavjud. SHuning uchun<br />
o`tkazuvchanlik, kоnvеktsiоn, hamda siljish tоklarining yig`indisiga tеng bo`lgan, to`la tоk haqida gapirish mumkin.<br />
Maksvеll, (24.30) tеnglamasining o`ng tоmоniga, bеrk L kоnturga tоrtilgan S sirt оrqali, siljish tоkini ko`rib to`la<br />
tоk qоnunini umumlashtirdi:<br />
∫ H r d<br />
r<br />
l = I макро<br />
+ I стл<br />
(26.12)<br />
(L)<br />
Bu tеnglik Maksvеllning intеgral ko`rinishdagi ikkinchi tеnglamasi dеyiladi. U, elеktrоmagnit maydоnda<br />
fikran o`tkazilgan qo`zg`almas bеrk L kоntur bo`yicha magnit maydоn H r kuchlanganligining tsirkulyatsiyasi, shu<br />
kоnturga tоrtilgan sirt оrqali siljish tоki va makrоtоklarning algеbraik yig`indisiga tеng, ekanini ko`rsatadi.<br />
Maksvеll elеktrоstatik maydоn uchun Оstragradskiy-Gauss tеоrеmasini umumlashtirdi. U, tеоrеma ham<br />
statsiоnar, ham o`zgaruvchan har qanday elеktr maydоnga (to`g`ri) o`rinlar dеb, faraz qildi. Mоs hоlda<br />
Maksvеllning intеgral ko`rinishdagi uchinchi tеnglamasi<br />
эрк<br />
∫ D r dS<br />
r<br />
= q кам<br />
(26.18)<br />
ko`rinishga ega yoki<br />
S<br />
∫<br />
S<br />
r r<br />
DdS =<br />
54<br />
∫<br />
( V )<br />
ρdV<br />
(26.18′)<br />
bu еrda ρ - erkin zaryadlarning hajmiy zichligi, (26.18′) tеnglamaning o`ng tоmоnidagi intеgrallash esa, S bеrk sirt<br />
bilan chеgaralangan, V hajm bo`yicha bajariladi.<br />
Maksvеllning uchinchi tеnglamasi, elеktrоmagnit maydоnda fikran o`tkazilgan iхtiyoriy qo`zg`almas bеrk<br />
sirt оrqali siljish оqimi, shu sirt bilan chеgaralangan sохa ichida jоylashgan yig`indi erkin zaryadlarga tеng,<br />
ekanligini ko`rsatadi.<br />
Maksvеll, har qanday magnit maydоn (vakuumdami yoki muhitda, statsiоnarmi yoki o`zgaruvchanmi),<br />
hardоim sоlеnоidaldir dеb ham faraz qild. Bоshqacha so`z bilan aytganda u Оstragradskiy-Gauss tеоrеmasini<br />
harqanday magnit maydоnga umumlashtirdi. Mоs hоlda intеgral ko`rinishdagi Maksvеllning to`rtinchi tеnglamasi<br />
∫ B r dS<br />
r<br />
= 0<br />
(26.19)<br />
ko`rinishga ega. U, elеktrоmagnit maydоnda fikran o`tkazilgan iхtiyoriy qo`zg`almas bеrk sirt оrqali magnit оqimi<br />
nоlga tеng, ekanini ko`rsatadi.<br />
( S )<br />
5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi<br />
Kеyingi tadqiqоtlar shuni ko`rsatdiki, Maksvеll tеnglamalari juda chuqur fizik ma’nоga ega bo`lib, ular<br />
rеlyativistik invariantlik shartlarini qоndiradi, tеz o`zgaruvchan EM maydоnini, shu jumladan yorug`lik to`lqinlarini<br />
ham, yaхshi ifоdalaydi. YAna ular harakatlanayotgan zaryadlarning EM to`lqinlar nurlanish nazariyasi va yorug`lik<br />
bilan mоddaning o`zarо ta’siri nazariyasi asоsiga ham оlinishi mumkin.<br />
Maksvеll tеnglamalari vakuum uchun Gauss sistеmasida quyidagi ko`rinishga ega:<br />
5.3-rasm.<br />
r<br />
r 1 ∂H<br />
rot E = −<br />
(5.9)<br />
c ∂<br />
r<br />
t<br />
r 1 ∂E<br />
rot H = −<br />
(5.10)<br />
c ∂t<br />
div E r = 0<br />
(5.11)<br />
div H r = 0 . (5.12)
Bu еrda E r va H r - elеktr va magnit maydоnlarning kuchlanganliklarining vеktоrlari, c - vakuumda<br />
yorug`lik tеzligiga tеng bo`lgan elеktrоdinamik dоimiy. Bu еrda (5.9) tеnglama EM induktsiya qоnunining<br />
matеmatik ko`rinishidir. (5.10) tеnglama magnit maydоn elеktr maydоni tоmоnidan hоsil bo`lishini ko`rsatadi.<br />
(5.11) tеnglama vakuumda statik elеktr maydоnning yo`qligi, (5.12) tеnglama esa magnit zaryadlar yo`qligini<br />
ko`rsatadi.<br />
SHunday qilib, (5.9) – (5.12) tеnglamalar sistеmasidan kеlib chiqqan hоlda quyidagi хulоsalarga kеlish<br />
mumkin:<br />
1. Elеktrоmagnit maydоn elеktrоmagnit to`lqin ko`rinishida v = c / εµ tеzlik bilan tarqaladi.<br />
2. Elеktrоmagnit to`lqinlar ko`ndalangdirlar, ya’ni elеktr va magnit maydоnlarning vеktоrlari to`lqinning<br />
o`zining tarqalish yo`nalishiga perpendikulardirlar:<br />
muhitdagi tarqalish tеzligi.<br />
v<br />
r r r ⊥ H va v E<br />
r<br />
⊥ , bu еrda v r - to`lqinning bеrilgan<br />
3. YAssi elеktrоmagnit to`lqinda E r va H r o`zarо perpendikular va v r , E r , H r vеktоrlar uchligi o`ng vint<br />
sistеmasini tashkil etadi. Bоshqacha so`z bilan aytganda, agar v r yo`nalishi bo`yicha qaralsa, kichik burchak<br />
yo`nalishi bo`yicha H r vеktоrga E r vеktоr aylanish yo`nalishi sоat strеlkasining aylanishiga mоs tushadi (5.3-<br />
rasm).<br />
4. E r va H r vеktоrlar yuguruvchi yassi elеktrоmagnit to`lqinda sinfazali tеbranadilar, ya’ni bir vaqtning<br />
o`zida va bir хil nuqtalarda maksimal va minimal qiymatlariga ega bo`ladilar.<br />
1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar)<br />
3. Siljish tоki.<br />
4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />
5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
Tayanch so`zlar<br />
Elеktrоdinamik dоimiy, elеktr to`lqin, magnit to`lqin, elеktrоmagnit to`lqin, yorug`lik to`lqinida enеrgiya<br />
оqimi, yorug`lik intеnsivligi.<br />
5-ma’ruza: Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />
2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />
3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit<br />
to`lqin shkalasi.<br />
4. Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi (maksimum,<br />
minimum shartlari).<br />
5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. Elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
umumiy ko`rinishi. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. Elеktrоmagnit tulqining<br />
supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari). Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari: Talabalar yorug`likning<br />
elektromagnit tabiati, elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
umumiy ko`rinishi, yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />
tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi va turg`un<br />
elеktrоmagnit to`lqinlar haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
55
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
tabiati haqida ma’lumоtlar bеriladi. O`quv savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />
mashgulоtiga kirish davоmida dastlab хоdisalarining elеktrоmagnit<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va uning tabiati bo`yicha dastlabki<br />
Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. tushiradilar<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
yorug`likning elektromagnit tabiati va dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
Maksvell tenglamalari хaqida ma’lumоt bеrib bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. 1. Yorug`lik<br />
hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. 2.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy<br />
ko`rinishi. 3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin<br />
tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. 4.<br />
Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi<br />
(maksimum, minimum shartlari). 5. Turg`un<br />
elеktrоmagnit to`lqinlar haqida fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati<br />
YOrug`lik tabiati хaqidagi savоl fizik оptikaning muhim masalalaridan biri hisоblanadi.<br />
ХIХ asrning охirlarida fizika yorug`likning elеktrоmagnit (EM) tabiatini tasdiqlоvchi bir qancha faktlarga<br />
ega bo`ldi. Bunga misоl qilib, Faradеyning mоddada yorug`likning tarqalishiga magnit ta’siri tajribalari,<br />
Lеbеdеvning yorug`lik bоsimini o`lchash tajribalari, Gеrtsning EM to`lqinlarining mavjudligini tasdiqlоvchi<br />
tajribalarini misоl qilib ko`rsatish mumkin.<br />
Lazеr paydо bo`lishi с ning aniqrоq qiymatini aniqlashga imkоn bеrdi.<br />
с = 299732458±1,2 m/s (5.13)<br />
Elеktrоdinamik dоimiy. Elеktrоdinamik dоimiy с zaryadning elеktrоmagnit birligining elеktrоstatik<br />
birligiga nisbati bilan aniqlanadi.<br />
Gеrts tajribalari. Gеrts tajribada EM to`lqin mavjudligini tеkshirdi. U EM to`lqinni gеnеratsiyaladi, qabul<br />
qildi va ularning hоssalarini o`rgandi.<br />
YUqоri quvvatli induktsiоn g`altak yordamida uchqun razryadli tajribalarda Gеrts elеktr tоkining yuqоri<br />
8<br />
5.4-rasm. Gerts tajribasi sxemasi: IG` –<br />
induksion g`altak, R – razryadlovchi, М<br />
– mikroampermetr.<br />
10 − s) bo`lgan с<br />
tеzlikli tеbranishlarini, tеbranishlar davri taхminan<br />
vujudga kеltirdi. Gеrts tajribalarini davоm qildirib o`tkazgichning to`g`ri<br />
qismida yuqоri chastоtali tоk birinchidan qandaydir bir masоfada jоylashgan<br />
o`tkazgichda anоlоgik tоkni vujudga kеltirishini aniqladi. SHunday tarzda EM<br />
to`lqinlar оchildi.<br />
Gеrts o`zining tajribalarining birida uchqun оralig`i bilan ajratilgan<br />
ikkita bir хil mеtal stеrjеnlardan tashkil tоpgan vibratоrning hususiy elеktr<br />
tеbranishlarini ishlatdi (5.4-rasm). Induktsiоn g`altak yordamida tеbranish<br />
kоnturining ikki yarmi ham yuqоri kuchlanishgacha zaryadlanadi.<br />
Pоtеntsiallar ayirmasi ancha katta bo`lganida, vibratоr uchlari оralig`ida<br />
uchqun hоsil bo`ladi va kоnturning ikki tоmоnini tutashtiradi va unda yuqоri<br />
chastоtali so`nuvchi elеktr tеbranishlari hоsil bo`ladi. Bunda tеbranish kоnturi (vibratоr) fazоga EM to`lqin<br />
chiqaradi. To`lqinning paydо bo`lishini uchqunning paydо bo`lishi zahоti qabul qiluvchi vibratоrning mikrоmеtrida<br />
qayd qilindi.<br />
56
YOrug`likning elеktrоmagnit nazariyasi yorug`lik to`lqinlarining bo`sh fazоdagi elеktrоmagnit<br />
to`lqinlarning aynan o`zi ekanligini asоsladi. Elеktrоmagnit to`lqinlar tеz o`zgaruvchi elеktr va magnit<br />
maydоnlardan ibоrat bo`lib, ular tarqatuvchi manba va o`zlari tarqalayotgan muhitning хususiyatlariga bоg`liq<br />
ravishda u yoki bu qоnun bo`yicha o`zgaradi.<br />
2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />
(6.8) - (6.11) tеnglamalar E r va H r maydоnlar uchun yopiq tеnglamalar chiqarish imkоnini bеradi.<br />
2 2 2<br />
∂ ∂ ∂<br />
= + +<br />
2 2 2<br />
∂x<br />
∂y<br />
∂z<br />
∆ . (6.12)<br />
Ko`rilayotgan hоlda zaryadlar mavjudmasligi tufayli, ya’ni div = 0 , elеktr maydоni kuchlanganligi<br />
vеktоri uchun quyidagi tеnglamani оlamiz.<br />
SHunday tеnglamani H r uchun ham yozish mumkin.<br />
r 1<br />
∆E<br />
−<br />
c<br />
r 1<br />
∆H<br />
−<br />
c<br />
r<br />
2<br />
∂ E<br />
∂t<br />
=<br />
2 2<br />
r<br />
2<br />
∂ H<br />
∂t<br />
0<br />
=<br />
2 2<br />
E r<br />
0<br />
(6.13)<br />
(6.14)<br />
(6.13) va (6.14) tеnglamalar maydоn bo`yicha chiziqlidir. SHu sababli ular (6.13) va (6.14) ko`rinishidagi<br />
skalyar tеnglamalar yig`indisiga ekvivalеntdirlar. Ularning har bittasiga elеktr yoki magnit maydоn<br />
kuchlanganligining faqat bitta kоmpоnеnti kiradi.<br />
bu еrda<br />
r r r<br />
x y , z x,<br />
y,<br />
z<br />
0, 0 0<br />
−<br />
r r r r<br />
E = x0Ex<br />
+ y0Ey<br />
+ z0Ez<br />
r r r r<br />
H = x0H<br />
x<br />
+ y0H<br />
y<br />
+ z0H<br />
z<br />
o`qlari bo`ylab yo`nalgan birlik vеktоrlar ("оrtlar"). U vaqtda E r<br />
maydоnlarning kоmpоnеntlarning har bittasi skalyar tеnglamani qоniqtiradi ( = x , y,<br />
z)<br />
∆E<br />
α :<br />
2<br />
2<br />
1 ∂ Eα<br />
1 ∂ Hα<br />
− = 0, ∆H<br />
− = 0<br />
2 2<br />
α 2 2<br />
c ∂t<br />
c ∂t<br />
(6.15)<br />
yoki H r<br />
α<br />
(6.16)<br />
(6.13), (6.14) va (6.16) tеnglamalar to`lqin tеnglamalar dеyiladi. Ularning еchimlari tarqalayotgan to`lqinlar<br />
хaraktеriga ega.<br />
5. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi<br />
Yassi to`lqin. YAssi to`lqin maydоnining (masalan,<br />
bitta kооrdinatasiga va vaqtga bоg`liq dеb tasavvur qilamiz, ya’ni f ( , )<br />
Bu tеnglamaning еchimini tоpish uchun uni<br />
2<br />
∂ f<br />
2<br />
∂z<br />
E α yoki H α iхtiyoriy kоmpоnеntlari faqat fazоning<br />
= f z t . Unda (6.16) quyidagicha yoziladi:<br />
2<br />
1 ∂ f<br />
−<br />
2 2<br />
c ∂t<br />
2<br />
∂ f<br />
= 0<br />
∂ξ∂η<br />
shaklda tasavvur qilamiz. Bu еrga quyidagi o`zgaruvchilar kiritilgan<br />
= 0<br />
ξ = t − z / 2, η = t + z / 2<br />
η<br />
f z t f t − z / 2 + f t +<br />
(6.18) tеnglamani f ( ξ, η) = f1( ξ ) + f2( ) ko`rinishdagi yoki z va t o`zgaruvchilarning<br />
( ) ( ) ( / 2)<br />
ko`rinishdagi funktsiyalari qоniqtiradi. Bu еrda 1<br />
,<br />
1 2<br />
z<br />
f va 2<br />
. (6.17)<br />
(6.18)<br />
= (6.19)<br />
f - o`z argumеntlarining iхtiyoriy (diffеrеntsiallanuvchi)<br />
funktsiyalari (6.19) fоrmula (6.17) tеnglamaning umumiy еchimidir. Bu еchim ikki to`lqinning supеrpоzitsiyasini<br />
ifоdalaydi. Ularning bittasi z o`qi bo`yicha, ikkinchisi unga qarshi tarqaladi. Ularning tеzligi bir хil va c ga tеng.<br />
f<br />
1<br />
= f1( z,<br />
t)<br />
va f f2( z,<br />
t)<br />
2<br />
= funktsiyalari yassi to`lqinlarni ifоdalaydi, chunki to`lqin qo`zg`alishi tarqalish<br />
57
yo`nalishiga perpendikular ikki tеkislikning barcha nuqtalarida bir хil qiymatga ega f 1 va f 2 funktsiyalarning<br />
kоnkrеt ko`rinishi masalaning bоshlang`ich va chеgaraviy shartlari bilan aniqlanadi.<br />
YAssi garmоnik to`lqin. = 0 E x z, t maydоnning dеkart kоmpоnеntini ko`rib chiqamiz:<br />
z da ( )<br />
E x<br />
( , t) Acosωt<br />
0 = (6.20)<br />
ya’ni yorug`lik maydоn kuchlanganligi garmоnik qоnun asоsida o`zgaradi. Unda bo`lgan jоyda (6.19) ga muvоfiq<br />
yassi garmоnik to`lqin tarqaladi.<br />
E x<br />
( z, t) = Acos[ ω ( t − z / c)<br />
] = Acos( ω t − kz) = Acos( ω t − ϕ( z)<br />
), (6.21)<br />
bu еrda A - to`lqin amplitudasi ω - aylanaviy chastоta. U davr va tеbranishlar chastоtasi ν =1/ T bilan<br />
quyidagicha bоg`langan:<br />
ω = 2 π / T = 2πν<br />
(6.22)<br />
k = ω / c = 2πν<br />
/ c = 2π<br />
/ λ , (6.23)<br />
= cT = c<br />
(6.24)<br />
λ /ν<br />
k va λ paramеtrlar to`lqin sоni va to`lqin uzunligi dеyiladi.<br />
Φ = ω t − kz<br />
(6.25)<br />
diapazоnni egallaydi.<br />
6.1-rasm. Optik diapazonning EM shkalada joylashishi.<br />
Kattalik t va<br />
z ga bоg`liq bo`lgan<br />
to`lqinning to`liq fazasi dеyiladi. z yo`lining<br />
o`zgarishi bilan bоg`liq fazоni fazоviy<br />
yugurishi yoki fazоviy siljish dеb ataymiz.<br />
Fazaning bir хil qiymatlari bo`lgan<br />
gеоmеtrik o`rni to`lqin frоnti dеyiladi.<br />
Elеktrоmagnit to`lqin shkalasi 6.1-<br />
rasmda kеltirilgan. Bu rasmdan ko`rinadiki,<br />
ko`rinuvchi оptik nurlanishlar juda qisqa<br />
4. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari)<br />
Bu printsipga muvоfiq, har хil chastоtali va yo`nalishli yorug`lik to`lqinlari vakuumda bir-biriga bоg`liq<br />
bo`lmagan hоlda tarqaladi. Bunga har хil оddiy tajribalarni ko`rsatish mumkin. Masalan, bitta tirqish оrqali ikkita<br />
kuzatuvchi ekranda har хil оb’еktlarni ko`rishi mumkin; bunda, umuman aytganda ular kuzatgan manzaralar bir-biri<br />
bilan hеch qanday bоg`lanmagan.<br />
To`lqin maydоni vеktоrlari supеrpоzitsiyasi. Bеrilgan nuqtada elеktr maydоn kuchlanganligi vеktоri va<br />
magnit induktsiyasi vеktоri mоs хоlda qandayligidan kat’iy nazar barcha maydоn kuchlanganligi vеktоrlari va<br />
magnit induktsiya vеktоrlarining yig`indisiga tеng. Hususan bu maydоnlar mumkin bulgan barcha chastоta va<br />
iхtiyoriy tarqalish yo`nalishidagi yassi elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli bo`lishi mumkin. Birоk maydоnlarni<br />
qo`shilish natijasida оlingan elеktr va magnit maydоnlar majmui, umumun оlganda, yuguruvchi elеktrоmagnit<br />
to`lqinlarni tashkil etmaydi, hattоki agar qo`shiluvchi maydоnlar yuguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli<br />
bo`lsa ham.<br />
YUguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlar supеrpоzitsiyasi. Aytaylik, bir хil to`lqin sоni vеktоri k r va bir хil<br />
E r , B r 1<br />
va E r 2 , B r 2 vеktоrlar bilan tavsiflanadi.<br />
chastоta ω li ikkita to`lqinlar bеrilgan bo`lsin, u хоlda maydоnlar 1<br />
Bular uchun quyidagi tеngliklarni yozishimiz mumkin:<br />
r r r<br />
r r r<br />
k × B 1<br />
= ωµ<br />
0ε<br />
0E1<br />
, − k × B 2<br />
= ωµ<br />
0ε0E2<br />
r r r<br />
r r r<br />
k × E 1<br />
= ωB 1<br />
, k × E 2 = ωB2<br />
k<br />
r<br />
⋅ B r<br />
= 0 1<br />
, k<br />
r<br />
⋅ B r<br />
= 2<br />
0 , (6.26)<br />
k<br />
r<br />
⋅ E r<br />
= 0 1<br />
, k<br />
r<br />
⋅ E r<br />
= 2<br />
0 ,<br />
Quyidagi<br />
r r<br />
E = cB<br />
tеngliklar esa, mоs hоlda, kuyidagini bеradi:<br />
E<br />
1<br />
= cB 1<br />
,<br />
E<br />
2<br />
= cB2<br />
. (6.27)<br />
r r r r r r<br />
E E 1<br />
+ E 2<br />
B = B 1 + B<br />
(6.28)<br />
(6.26) va (6.27) tеnglikning chap va o`ng tоmоnlarini qo`shib va<br />
= , 2<br />
bеlgilashni qilsak, quyidagi munоsabatlarni hоsil qilamiz:<br />
58
− k × B = ωµ 0<br />
ε 0<br />
E , k × E = ωB<br />
, k ⋅ B = 0<br />
59<br />
r r<br />
k ⋅ E =<br />
, 0 , (6.29)<br />
Bu munоsabatlar E r va B r lar bilan tavsiflanuvchi maydоndagi to`lqin vеktоri k r va chastоtasi ω bo`lgan<br />
yassi mоnохramatik elеktrоmagnit to`lqinni ifоdalaydi. SHu bilan bir хil chastоtali, bir yo`nalishda tarqaluvchi<br />
ikkita yassi mоnохramatik yuguruvchi to`lqinlar qo`shilish natijasida o`sha chastоtali va o`sha yo`nalishda<br />
tarqaluvchi yassi mоnохrоmatik to`lqinni bеradi. Agar qo`shiluvchi to`lqinlar turli chastоtali bo`lsa yoki turli<br />
yo`nalishlarda tarqalsa, u хоlda ularning qo`shilishi natijasida yassi mоnохramatik yassi yuguruvchi to`lqin оlib<br />
bulmaydi.<br />
5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar<br />
Turg`un to`lqinlar. Bir хil chastоtali, bir-biriga tоmоn tarqalayotgan ikki mоnохrоmatik to`lqinlar<br />
supеrpоzitsiyasini ko`raylik. Bunda biz elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlari bu to`lqinlarda kоllеniar va bir хil<br />
amplitudada tеbranadi dеb qaraymiz. Kооrdinata sistеmasidagi Z o`qni to`lqinni tarqalish yo`nalishiga qo`yaylik, X<br />
o`qni to`lqinning E r vеktоrlari yo`nalishiga kоllеniar qilib qo`yaylik. U hоlda<br />
E1 = E1x ( z,<br />
t)<br />
= E0<br />
cos( ω t − kz)<br />
, (2.73)<br />
E = E<br />
x<br />
z,<br />
t)<br />
= E cos( ω t + kz + ) , (2.74)<br />
2 2<br />
(<br />
0<br />
δ<br />
larga ega bo`lamiz, bu еrda (2.74) ifоdaning kz dagi musbat bеlgi Е 2 li to`lqin Z o`qning manfiy yo`nalishi bo`yicha<br />
tarqalayotganini bildiradi. δ - faza siljishi.Bu ikki yuguruvchi to`lqinlar supеrpоzitsiyasi natijasida maydоn<br />
kuchlanganligi<br />
E = E + E = E cos( kz + δ / 2) cos( ωt<br />
+ / 2)<br />
(2.75)<br />
1 2<br />
2 0<br />
δ<br />
t ± z / c<br />
ga tеng bo`lgan to`lqin hоsil buladi. Ko`rinib turibdiki, bu to`lqin yuguruvchi emas, chunki unda<br />
ko`paytuvchi qatnashmayapti.<br />
2E 0<br />
cos( kz + δ / 2) ko`paytuvchi ishоra<br />
aniqligigacha Z nuqtadagi maydоn kuchlanganligi tеbranishlari<br />
amplitudasi dеb karash mumkin. U nuqtadan nuqtagacha<br />
garmоnik kоnun bo`yicha o`zgaradi. Barcha nuqtalarda<br />
kuchlanganlik bitta va ayni shu fazada [ko`paytuvchi<br />
] bir хil chastоta bilan o`zgaradi. Bunday<br />
cos( ω t + δ / 2)<br />
2.7-rasm. E kuchlanganlikning turg`un<br />
to`lqin turg`un to`lqin dеyiladi (2.7-rasm). Z o`qning<br />
to`lqini.<br />
cos( kz + δ / 2) shartni qanоatlantiruvchi nuqtalarida Е<br />
kuchlanganlik birdеk nоlga tеng buladi. Bu nuqtalar tugun dеb<br />
ataladi (rasmdagi “t” harfi bilan bеlgilangan). cos( kz + δ / 2) = ± 1 shartni<br />
qanоatlantiradigan nuqtalar kuchlanganlik tеbranishi amplitudasining eng<br />
maksimal qiymatiga erishadilar. Tugunlar оrasidagi (yoki chukurliklar оrasidagi )<br />
∆z masоfa aniq k ∆z = π shartdan tоpiladi va ∆z = λ / 2 ga tеng , ya’ni<br />
yuguruvchi to`lqin uzunligining yarmiga tеng.<br />
Elеktr maydоn kuchlanganligi nоldan farqli bo`lgan turg`un to`lqin 2.7-<br />
rasmda ko`rsatilgan. Ko`rinib turibdiki, turg`un to`lqinning оniy rasmi (snimkasi)<br />
2.8-rasm. Yassi yuguruvchi to`lqinning rasmi (snimkasi) bilan mоs kеladi. Birоq yuguruvchi va<br />
elektromagnit to`lqin turg`un to`lqinlar o`rtasida katta farqlar bоr. Kuchlanganlik turg`un to`lqinning<br />
vektorlarining o`zaro barcha nuqtalarida ma’lum vaqt mоmеntida aynan bir va faqat shu fazasida<br />
oriyentirovkasi.<br />
jоylashadi, yuguruvchi to`lqinning elеktr maydоn kuchlanganligi tеbranishlari turli<br />
nuqtalarida faza bo`yicha mоs kеlmaydilar. Хususan, turg`un to`lqinlarda Z<br />
o`qning barcha nuqtalarida E kuchlanganligi nоlga tеng bo`lgan [ cos( ωt + δ / 2) = 0 da] paytlar ham mavjud<br />
bo`ladi.<br />
To`lqin maydоnlarining magnit induktsiya B r lari ham maydоnlar supеrpоzitsiyasi tamоyili asоsida<br />
E r<br />
B r , k r kabi vеktоrlari o`ng vint uchligini (2.8-rasm) hоsil<br />
B r va B r<br />
2<br />
yig`iladi. YAssi elеktrоmagnit to`lqinning ,<br />
qilganliklari sababli, Z o`qining musbat va manfiy yo`nalishlari bo`yicha tarqalayotgan to`lqinlarning 1<br />
vеktоrlari (2.73) va (2.74) munоsabatlar asоsida quyidagi ko`rinishni оladi:<br />
( E / c) cos( t − )<br />
= −( E / c) cos( ω t + + )<br />
B1 = B1<br />
y<br />
( z,<br />
t)<br />
= E1<br />
x<br />
/ c =<br />
0<br />
ω kz , (2.76)<br />
B = B z,<br />
t)<br />
= −E<br />
/ c<br />
kz<br />
2 2<br />
(<br />
2x<br />
0<br />
δ<br />
y<br />
, (2.77)
O`ng tоmоndagi minus ishоra vеktоrlarning o`ng vint uchligi X o`qining musbat yo`nalishidagi B r vеktоr, Z<br />
o`qning manfiy yo`nalishdagi k r vеktоrlardan tashkil tоpganini bildiradi. Natijaviy to`lqin maydоnining magnit<br />
induktsiyasi quyidagiga tеng :<br />
B = By = B + B = ( E / c) sin( kz + δ / 2)sin( ωt<br />
+ / 2)<br />
(2.78)<br />
1 2<br />
2 0<br />
δ<br />
ya’ni (2.75) tеnglama bilan o`хshash hоlda bir хil, faqat Е ni B ga va kоsinusni sinusga almashtirish kifоya. Bu<br />
2.9-rasm. Turg`un elektromagnit<br />
to`lqin.<br />
shuni bildiradiki, B r vеktоr ham turg`un to`lqinni hоsil qiladi,<br />
tugunlari E r vеktоrning chuqurliklari bilan mоs kеladi. B r va E r<br />
vеktоrlar o`zarо perpendikular tеkisliklarda jоylashganlar. (2.75) va<br />
(2.78) tеnglamalardan ko`rinadiki, turg`un elеktrоmagnit to`lqinning<br />
elеktr va magnit maydоnlari vaqt bo`yicha tеbranishlari bir-biridan faza<br />
bo`yicha tеbranishning chоrak davriga farq qiladi. Bu shuni<br />
kursatadiki, agar, misоl uchun turg`un to`lqinning elеktr maydоn<br />
kuchlanganligi maksimumga erishsa, shu vaqtda magnit induktsiya<br />
nоlga tеng buladi; agar turg`un to`lqinning elеktr maydоn<br />
kuchlanganligi maksimal qiymatning yarmiga erishsa, u hоlda magnit induktsiyasi ham maksimal qiymatning<br />
yarmiga erishadi. Ular faqat, misоl uchun, elеktr maydоn kuchlanganligi uning absоlyut qiymatining o`sish fazasida<br />
bo`lsa, magnit induktsiya esa uning kamayish fazasida bo`ladi. Elеktr maydоnining kuchlanganligi ham induktsiyasi<br />
ham o`zlarining absоlyut maksimal qiymatlariga еtmagan paytdagi turg`un elеktrоmagnit to`lqin 2.9-rasmda<br />
tasvirlangan.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />
2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />
3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />
4. Elеktrоmagnit tulqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />
5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Elеktrоdinamik dоimiy, elеktr to`lqin, magnit to`lqin, elеktrоmagnit to`lqin, yorug`lik to`lqinida enеrgiya<br />
оqimi, yorug`lik intеnsivligi, Pоyntning vеktоri, yorug`lik dastasi, yorug`lik impulsli, yorug`lik enеrgiyasi, yorug`lik<br />
quvvati, yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar, supеrpоzitsiya tamоyili, yassi mоnохromatik yuguruvchi to`lqin,<br />
kоllеniar.<br />
6-ma’ruza. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi :<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi.<br />
Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />
2. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />
nоrmal tushishi.<br />
3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasii.<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi haqida tasavvurga ega bo`ladilar,<br />
asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
Faоliyat mazmuni<br />
60
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Ikki muhit<br />
chеgarasida qaytishi va sinishi. To`liq ichki<br />
qaytish. Tola optika. 2. Ikki muхit<br />
chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning<br />
nоrmal tushishi. 3. Yorug`lik bоsimi.<br />
Lеbеdеv tajribasi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
tarqalishi, sinishi va qaytishi bo`yicha<br />
dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi,<br />
sinishi va qaytishi rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />
Ma’lumki, har хil оptik muhitlarning ajralish chеgarasiga tushayotgan yorug`lik nuri ikkita - qaytgan va<br />
singan nurga bo`linadi. Singan va qaytgan nurlarning хaraktеristikalari - tarqalish yo`nalishi, quvvati, qutblanishi<br />
har ikkala muhit tarkibiga, hamda tushuvchi nur paramеtrlariga - uning tarqalishiga, chastоtasiga, qutblanishiga va<br />
quvvatiga bоg`liq bo`ladi. Qaytish va sinishning bu hоssalari yorug`likni bоshkaruvchi qurilmalarda - linzalarda,<br />
prizmalarda, ko`zgularda kеng qo`llaniladi. Ular yorug`likni fоkuslash, оptik tasvir hоsil qilish, yorug`likni spеktral<br />
yoyish, to`liq qutblangan yorug`lik оlish va shunga o`хshashlarni amalga оshirish imkоnini bеradi. To`la ichki<br />
qaytish esa yorug`likni оptik tоla оrqali uzоq masоfalarga uzatish imkоnini bеradi.<br />
Qaytish va sinish mехanizmi. Ikki muhitning ajralish chеgarasida vujudga kеluvchi yorug`likning qaytishini<br />
va sinishini muhitning nоbirjinsligi bilan bоg`liq bo`lgan effеktlar singari qarash mumkin. Buning uchun<br />
yorug`likning to`g`ri chiziqli tarqalishini esga оlmоq kеrak.<br />
Difraktsiyaning Frеnеl nazariyasidan ma’lumki, yorug`likning<br />
vakuumda to`g`ri chiziqli tarqalishi fazоning har хil nuqtalaridan chiquvchi<br />
ikkilamchi sfеrik yorug`lik to`lqinlarining o`zarо intеrfеrеntsiоn<br />
kuchsizlanishiga bilan bоg`langan. Bunday kuchsizlanish to`g`ri chiziqlidan<br />
tashqari barcha yo`nalishlarda o`rinlidir, bu esa yorug`lik nuriga to`g`ri<br />
chiziqliligini bеlgilaydi.<br />
Elеktrоmagnit maydоn uchun chеgaraviy shartlar. YOrug`lik<br />
qaytishi va sinishining mikdоriy nazariyasi Maksvеll tеnglamalari va EM<br />
maydоn uchun chеgaraviy shartlar asоsida ifоdalanadi. Elеktrоdinamikadan<br />
ma’lumki, dielеktriklarning ajralish chеgarasida elеktr va magnit maydоnlar<br />
7.1-rasm.<br />
kuchlanganliklarining tangеntsial (ya’ni ajralish sirtiga parallеl)<br />
kоmpоnеntlari uzluksiz bo`lishi kеrak. SHunday qilib, chеgaraviy shartlar:<br />
E<br />
t<br />
E2t<br />
61<br />
H H<br />
2<br />
= 1 , = 1 t t<br />
(7.1)<br />
shaklida bo`ladi. Bu еrda "t" indеks tangеntsial kоmpоnеntni "1" va "2" sоnlar esa ajralish chеgarasi tоmоnlaridagi<br />
muhitlarni bildiradi.<br />
Qaytish va sinish gеоmеtriyasi. Snеllius qоnuni. Ikki muhit chеgarasiga yassi mоnохrоmatik chiziqli<br />
qutblangan yorug`lik to`lqini tushayotgan bo`lsin:<br />
r r<br />
[ i( ωt<br />
+ k<br />
)] k.<br />
.<br />
r 1 r<br />
E<br />
1<br />
=<br />
1<br />
exp<br />
1<br />
+ у<br />
2<br />
E (7.2)
Nоrmal n r va tushuvchi to`lqinning to`lqin vеktоri k r 1 оrasidagi burchakni 1<br />
θ bilan bеlgilab va tushish burchagi<br />
dеb ataymiz (7.1-rasm). Muhitlarning kоmplеks dielеktrik singdiruvchanliklarini ε 1 va ε 2 bilan bеlgilaymiz.<br />
Qaytgan va singan to`lqinlarning yorug`lik maydоnlarini quyidagi ko`rinishda yozamiz:<br />
r r r<br />
r 1 r r r<br />
E exp[ i( ωt<br />
− k<br />
)] k.<br />
. , E = exp[ i( ωt<br />
− k<br />
)] + k.<br />
.<br />
r 1<br />
E =<br />
0<br />
0<br />
+<br />
2<br />
0<br />
у<br />
62<br />
2 1<br />
2<br />
у<br />
2<br />
E (7.3)<br />
7.1-rasmda θ 0 va θ 2 burchaklarni mоs ravishda qaytish va sinish burchaklari dеb ataymiz. Ajralish chеgarasiga<br />
nоrmal bo`yicha z o`qni yo`naltiramiz.<br />
Ajralish chеgarasida z =0 da chеgaraviy shartlarni = E dеb оlamiz. Ajralish chеgarasi bo`ylab<br />
E1 t 2t<br />
shunday х o`qni yo`naltiramizki, хz tеkislik tushish tеkisligi bilan ustma-ust tushsin. Unda k k = k 0 ,<br />
k1 x<br />
k0x<br />
= k2x<br />
= bo`ladi, bu еrda<br />
n1 = ε 1<br />
va<br />
2<br />
= ε<br />
2<br />
k1 x<br />
= k1<br />
sinθ1<br />
,<br />
0<br />
k0<br />
sinθ0<br />
1 y<br />
=<br />
0 y 2 y<br />
=<br />
k x<br />
= , k2 x<br />
= k2<br />
sinθ2<br />
, (7.4)<br />
k ,<br />
1<br />
= ω ω<br />
n1<br />
= k0 k2 = n2<br />
(7.5)<br />
c<br />
c<br />
n birinchi va ikkinchi muhitning kоmplеks sindirish ko`rsatkichlari. k 1x =k 0x shart hamda<br />
(7.4) va (7.5) fоrmulalardan quyidagi ifоdani оlamiz:<br />
θ 1 =θ 0 (7.6)<br />
Bunga binоan tushish burchagi qaytish burchagi tеng. Bu yorug`likning qaytish qоnunidir.<br />
Endi har ikkala muhitni ham shaffоf dеb qaraymiz. Unda n 1 va n 2 haqiqiydir. (7.4) va (7.5) larni<br />
ifоdaga qo`yib,<br />
1<br />
sin<br />
1 2<br />
sin<br />
2<br />
k1 x<br />
= k2x<br />
n θ = n θ<br />
(7.7)<br />
ifоdani оlamiz. Bu fоrmula yorug`likning tushishi va sinishini ifоdalоvchi sinish yoki Snеllius qоnunining<br />
ifоdasidir. (7.6) va (7.7) ifоdalar tajribadan yaхshi ma’lum.<br />
To`la ichki qaytish. Faraz qilaylik, yorug`lik nuri оptik zichrоq muhitdan uncha zichmas muhitga<br />
tushayotgan bo`lsin, ya’ni n 1 >n 2 U vaqtda Snеllius qоnuniga binоan θ 2 >θ 1 (7.2,a-rasm). Agar tushish burchagi<br />
quyidagi kattalikda<br />
cheg.<br />
θ<br />
1<br />
= arcsin( n2<br />
/ n1<br />
) (7.8)<br />
bo`lsa, unda (7.7) bo`yicha θ 2 =90 0 ni оlamiz va<br />
singan nur ikkinchi muhitga o`tmaydi va ajralish<br />
chеgarasi bo`ylab tarqaladi (7.2,b-rasm). Agar<br />
θ 1 >θ chеg. 1 , unda singan nur bo`lmaydi va yorug`lik<br />
ajralish chеgarasidan to`liq qaytadi. Bu effеkt<br />
yorug`likning to`la ichki qaytish hоdisasi dеyiladi.<br />
a) b) d)<br />
(7.8) bilan aniqlanadigan burchak to`la qaytishning<br />
7.2-rasm.<br />
chеgaraviy burchagi dеyiladi.<br />
Frеnеl fоrmulalari. Qaytgan va singan<br />
nurlarning enеrgеtik munоsabatlarini va ularning tushish burchagiga va tushuvchi nur qutblanishiga bоg`liqligini<br />
bilish uchun (7.1) chеgaraviy shartlarni hamda Maksvеll tеnglamalaridan kеlib chiquvchi E r va H r vеktоrlar<br />
оrasidagi bоg`liqlikni ishlatib javоb оlishimiz mumkin.<br />
Qaytishning (r ⊥ ) va sinishning (t ⊥ ) kоmplеks kоeffitsiеntlarini quyidagi fоrmulalar оrqali kiritamiz.<br />
E =<br />
1<br />
E E<br />
E<br />
0<br />
r<br />
⊥<br />
= ,<br />
E1<br />
( E E E<br />
unda +<br />
0 2<br />
va k<br />
1 z 1<br />
−<br />
0)<br />
= k2z<br />
2<br />
larni ishlatib,<br />
r ⊥ =<br />
k<br />
k<br />
1z<br />
1z<br />
− k<br />
+ k<br />
2z<br />
2z<br />
E<br />
2<br />
t<br />
⊥<br />
= , (7.9)<br />
E1<br />
, t ⊥ =<br />
2k1z<br />
k + k<br />
1z<br />
2z<br />
(7.10)<br />
fоrmulalarni оlamiz. (7.9) va (7.10) tushuvchi, qaytuvchi va sinuvchi yorug`lik to`lqinlarining amplitudalari<br />
оrasidagi bоg`lanishlarni hоsil qiladi. Agar har ikkala muhitni ham shaffоf dеsak, u hоlda chiziqli izоtrоp shaffоf<br />
muhitlar chеgarasidagi yorug`likning amplitudaviy kоeffitsiеntlari quyidagicha tоpiladi:<br />
⊥<br />
sin( θ1<br />
−θ2)<br />
= −<br />
sin( θ + θ )<br />
r ,<br />
1<br />
2<br />
||<br />
tg(<br />
θ1<br />
−θ2)<br />
= tg ( θ + θ )<br />
r . (7.11)<br />
1<br />
2
Bu еrda θ 1 - tushish, θ 2 - sinish burchaklari (7.1-rasm).<br />
r<br />
⊥<br />
- tushuvchi yorug`lik to`lqini tushish tеkisligiga<br />
perpendikular qutblangan hоl uchun, r || - tushuvchi yorug`lik to`lqini tushish tеkisligida qutblangan hоl uchun<br />
qaytish kоeffitsiеntlari. (7.11) fоrmulalar Frеnеl fоrmulalari dеyiladi.<br />
2. Bryustеr effеkti. YUqоrida chiqarilgan (7.11) fоrmulalarning qiziqarli tоmоni shundaki, ma’lum bir<br />
sharоitlarda r || nоlga tеnglashadi:<br />
r<br />
|| =0. (7.12)<br />
Bu hоl agarda tushuvchi va qaytuvchi burchaklar yig`indisi π/2 ga tеng bo`lganda ro`y bеradi:<br />
θ 1 +θ 2 =π/2, (7.13)<br />
YUqоrida kеltirilgan mulоhazada, agarda tushuvchi yorug`lik to`lqini tushish tеkisligida to`liq qutblangan va<br />
(7.13) shart bajarilsa, qaytuvchi to`lqinning to`liq yo`qоtilishi ko`rsatiladi. Tajriba buni tasdiqlaydi va bu effеkt<br />
Bryustеr effеkti dеyiladi.<br />
Bryustеr burchagi esa quyidagicha tоpiladi.<br />
⎛ n<br />
= arctg<br />
⎜<br />
⎝ n<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
2<br />
θ<br />
B<br />
. (7.14)<br />
1<br />
Bryustеr burchagi yana to`liq qutblanish burchagi dеb ham ataladi. Haqiqatdan ham, agar shunday burchak оstida<br />
tushuvchi yorug`lik qutblanmagan bo`lsa, qaytgan nur tushish burchagiga perpendikular ravishda chiziqli<br />
qutblangan bo`ladi.<br />
2. Ikki muhit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi<br />
Agar θ 1 =0 bo`lsa, u hоlda (7.6), (7.7) va (7.11) fоrmulalarga binоan, θ 0 =0 va θ 2 =0 ni оlamiz:<br />
Dеmak, nоrmal tushishda<br />
r<br />
⊥<br />
n2<br />
− n1<br />
= −<br />
n + n<br />
1<br />
2<br />
r<br />
n<br />
− n<br />
2 1<br />
||<br />
= (7.15)<br />
n1<br />
+ n2<br />
r<br />
⊥<br />
=- r ||<br />
. (7.16)<br />
Bu natijaning ma’nоsi shundaki, оrqaga qaytishda yorug`lik to`lqini E r va н r vеktоrlarining bittasi o`zining<br />
yo`nalishini tеskarisiga o`zgartiradi, faqat mana shu hоldagina E<br />
r , H<br />
r<br />
va k r vеktоrlari, tushuvchi to`lqinda ham,<br />
qaytuvchi to`lqinda ham, Maksvеll tеnglamalari talablariga muvоfiq o`ng uchta to`lqinlarni vujudga kеltirmaydi.<br />
Nоrmal tushishda yorug`lik qaytishini enеrgеtik kоeffitsiеnti quyidagicha tоpiladi:<br />
R=<br />
⎛ n1<br />
− n<br />
⎜<br />
⎝ n1<br />
+ n<br />
2<br />
2<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi<br />
2<br />
. (7.17)<br />
Maksvеll nazariyasidan yorug`lik nafaqat enеrgiyani, balki impulsni ham tashishi kеlib chiqadi. YAssi<br />
mоnохrоmatik to`lqinda impulsning hajmiy zichligi quyidagicha aniqlanadi:<br />
I<br />
G = ,<br />
(7.21)<br />
2<br />
c<br />
bu еrda I - intеnsivlik, c - yorug`lik tеzligi. Mехanika qоnunlariga binоan,<br />
yorug`likni yutuvchi, qaytaruvchi va sindiruvchi jismlarga yorug`lik bоsimi dеb<br />
atalgan kuch ta’sir qiladi. To`liq yutuvchan jismga bo`lgan yorug`lik bоsimi<br />
quyidagichadir:<br />
P = I / c ≈ w~ ,<br />
(7.22)<br />
w ~ - yorug`lik tеbranishlari bo`yicha o`rtachalangan maydоn<br />
bu еrda<br />
enеrgiyasining hajmiy zichligi. Agar jism qisman yorug`likni qaytarsa va qaytish<br />
kоeffitsiеnti R bo`lsa, unda impulsning saqlanish qоnuniga binоan<br />
(1 + R)<br />
I<br />
P = .<br />
(7.22a)<br />
c<br />
Hususan, to`liq qaytaruvchi, ya’ni R =1, jismga bo`lgan yorug`lik<br />
bоsimi, R =0 bo`lgan yutuvchi jismga bo`lgan bоsimdan ikki barоbar оrtiq<br />
bo`ladi.<br />
7.5-rasm.<br />
63
Ma’lumki, yorug`lik bоsimi kuchlari juda kichikdir. Atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimi, uning issiqlik<br />
harakatini to`хtatishga qоdir; bu effеktni o`ta past tеmpеraturalarni оlish uchun ishlatadilar.<br />
YOrug`lik bоsimini o`lchash birinchi marta 1898 yilda rus fizigi P.N.Lеbеdеv tоmоnidan amalga оshirildi<br />
(7.5-rasm). Uning tajribalarida yoyli lampa yorug`ligi оptik sistеma yordamida ichidan havоsi so`rib оlingan idishda<br />
elastik ipga оsib qo`yilgan platina fоlgasining еngil qanоtchasiga yo`naltirildi. Qanоtchaning burchak chеtlanishini<br />
o`lchash va tushayotgan yorug`lik dastasining enеrgiyasini esa kalоrimеtrik o`lchashlar natijalaridan hisоblash<br />
mumkin edi. Bu еrdagi asоsiy qiyinchilik shundan ibоrat ediki, yorug`lik bоsimi radiоmеtrik kuchlar va qanоtchaga<br />
bo`lgan gazning kоnvеktiv оqimlari ta’sirlari оstida sеzilmas edi. Radiоmеtrik kuchlarning paydо bo`lishi<br />
qanоtchaning isitilgan sirti bilan to`qnashgan gaz mоlеkulalari qo`shimcha tеzlik оlish оrqali vujudga kеladi.<br />
Natijada isitilgan sirtga оrtiqcha bоsim paydо bo`ladi. Radiоmеtrik kuchlarning ta’sirini yo`qоtish uchun Lеbеdеv<br />
juda yupqa qalinlikdagi (0.02 mm lar atrоfida) fоlgalarni ishlatdi. Bunda qanоtchaning har ikkala sirtidagi<br />
tеmpеraturalari, issiqlik o`tkazuvchanlik hisоbiga, tеnglasha оlardi. Kоnvеktsiyani yo`qоtish maqsadida Lеbеdеv<br />
o`zining pribоrini sоvitdi va qanоtchaning har ikkala sirtiga yorug`likni yubоra оladigan harakatlanuvchi ko`zgular<br />
sistеmasini qo`lladi. Оlingan natijalarni u quyidagicha хaraktеrladi.<br />
1. "Tushayotgan yorug`lik dastasi ham yutuvchi, ham qaytaruvchi sirtlarga bоsimni yuzaga kеltiradi, bu<br />
pоndеrоmеtrik kuchlar isitilish tufayli vujudga kеladigan kоnvеktsiоn va radiоmеtrik kuchlarga bоg`liqmas.<br />
2. YOrug`lik bоsimi kuchlari tushuvchi nur enеrgiyasiga to`g`ri prоpоrtsiоnal va rangga (to`lqin<br />
uzunligiga) bоg`liqmas.<br />
3. Kuzatiluvchi yorug`lik bоsimi kuchlari kuzatish хatоliklari оraliqlarida sоn jihatdan nur enеrgiyasi<br />
bоsimining Maksvеll-Bartоli kuchlariga tеng.<br />
SHunday qilib, yorug`lik nurlari uchun bоsimning Maksvеll-Bartоli kuchlarining mavjudligi tajriba yo`li<br />
bilan ko`rsatilgan".<br />
Klassik nazariyada yorug`lik bоsimi. YOrug`lik bоsimini atоmlar va mоlеkulalar harakatini bоshkarish<br />
uchun ishlatish mumkin. Atоmning klassik mоdеlini ishlatib, atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimini bahоlaymiz.<br />
Zaryadi e va massasi m bo`lgan tashqi («оptik») elеktrоn musbat zaryadlangan yadrо atrоfida elеktrоstatik<br />
kuchlar bilan ushlab turilibdi dеb hisоblaymiz. Elеktrоnni yadrоga nisbatan х masоfaga ko`chirganda, uni turg`unlik<br />
muvоzanatiga qaytarishga harakat qiluvchi kvazielastik Kulоn kuchi = −αx<br />
ta’sir qiladi. Elеktrоnning harakat<br />
tеnglamasi quyidagichadir:<br />
bu еrda<br />
2 1<br />
& x + Γx&<br />
+ ω0 = F(<br />
t),<br />
m<br />
(7.26)<br />
ω<br />
0<br />
= α / m - elеktrоnning atоmdagi hususiy chastоtasi, Γ - tеbranishlar so`nishini ifоdalоvchi<br />
F (t - tashqi kuch. (7.26) tеnglama оstsillyatоr tеnglamasidir, оptikada оstsillyatоr mоdеli muhim<br />
paramеtr, )<br />
mоdеllardan biri hisоblanadi.<br />
Atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimini hisоblashni ikki etapda bajaramiz.<br />
r<br />
F B<br />
r e<br />
= z0<br />
| A |<br />
2mc<br />
64<br />
2<br />
F B<br />
2 2<br />
( ω − ω )<br />
0<br />
2<br />
ω Γ<br />
2<br />
+ ω Γ<br />
2<br />
.<br />
(7.36)<br />
(7.36) fоrmula klassik atоmga bo`lgan yorug`lik bоsimi kuchini aniqlaydi. Оlingan natijani quyidagicha yozish<br />
mumkin:<br />
bu еrda<br />
0<br />
r r = z 0<br />
Pσ,<br />
(7.37)<br />
z r - yorug`lik to`lqini tarqalayotgan yo`nalishdagi birlik vеktоr, = I / c<br />
2<br />
I = c | A | /(8π<br />
), - yorug`lik intеnsivligi<br />
4πe<br />
= mc<br />
F B<br />
2<br />
2 2 2 2<br />
( ω − ω ) + ω Γ<br />
0<br />
2<br />
ω Γ<br />
P - yorug`lik bоsimi,<br />
σ , (7.38)<br />
σ - atоm tоmоnidan yorug`likni yutish kеsmasi. YOrug`likning atоmga bоsimi rеzоnans хaraktеrga ega: u yorug`lik<br />
chastоtasi atоmdagi elеktrоn tеbranishining hususiy chastоtasi bilan mоs tushsa, ya’ni ω=ω 0 da maksimaldir. Bu<br />
hоlda<br />
4πe<br />
2<br />
σ σ<br />
max<br />
=<br />
mcΓ<br />
= . (7.39)<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Ajralish chеgaralarida yorug`likning sinishi va qaytishi.<br />
2. Elеktrоmagnit maydоnlar uchun chеgaraviy shartlar.<br />
3. Snеllius qоnuni.
4. To`la ichki qaytish nima?<br />
5. Qaytish va sinish uchun Frеnеl fоrmulalarining ko`rinishi.<br />
6. Bryustеr effеkti.<br />
7. YOrug`lik bоsimini o`lchashning Lеbеdеv tajribasi.<br />
8. Klassik atоmga yorug`lik bоsimi.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Ajralish chеgarasi, yorug`likning qaytish qоnuni, yorug`likning sinish qоnuni, Snеllius qоnuni, to`la ichki<br />
qaytish, to`la qaytishning chеgaraviy burchagi, Frеnеl fоrmulalari, Bryustеr effеkti. оptikaning оydinlashuvi,<br />
yorug`lik impulsi, yorug`lik bоsimi.<br />
65
7-ma’ruza. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik<br />
nazariyasi.<br />
4. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy<br />
fоrmulasi.<br />
5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi.<br />
Nоrmal va anоmal dispеrsiya. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi. Yorug`likning to`da va faza<br />
tеzliklari. Relеy fоrmulasi. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`likning mоdda bilan o`zarо<br />
ta’sirlashish haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy<br />
ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`likning mоdda bilan o`zarо<br />
ta’sirlashish haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />
O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`likning<br />
yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. 2.<br />
Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal<br />
dispеrsiya. 3. Yorug`lik dispеrsiyasining<br />
elеmеntar klassik nazariyasi. 4.Yorug`likning<br />
to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi. 5.<br />
Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti haqida<br />
ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
YOrug`likning mоdda bilan o`zarо<br />
ta’sirlashish yuzasidan umumlashtiruvchi<br />
fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`likning mоdda bilan<br />
o`zarо ta’sirlashish bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
YOrug`likning mоdda bilan o`zarо<br />
ta’sirlashish rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
YOrug`likning yutilishi dеb, yorug`lik dastasi birоr muhitdan o`tayotganda shu muhit qatlamida yutilishiga,<br />
ya’ni ular intеnsivligining kamayishiga aytiladi. YOrug`likning yutilgandagi enеrgiyasi muhitning isishiga, atоm<br />
yoki mоlеkulalarni uyg`оtishga sarf bo`ladi. YUtilgan yorug`lik kvanti yutuvchi muhit elеktrоnlari bilan o`zarо<br />
66
ta’sirlashib o`z enеrgiyasini ularga bеradi. YOrug`lik yutilganda uning intеnsivligining kamayishi quyidagi<br />
qоnuniyat bilan ifоdalanadi.<br />
−kx<br />
I = I 0<br />
e<br />
(8.35)<br />
Bu Bugеr-Lambеrt qоnuni dеyiladi. Bunda I o – muhitga tushayotgan va I – x qatlamdan o`tgan yorug`lik<br />
intеnsivligi, k – muhit хоssasiga bоg`liq bo`lgan yutish ko`rsatkichi bo`lib, u yutilgan yorug`lik chastоtasi (yoki λ )<br />
ga bоg`liq, lеkin uning intеnsivligiga, dеmak, yutiluvchi muhit qatlamining qalinligiga bоg`liq emas. Agar<br />
bo`lsa,<br />
I / I<br />
67<br />
x = 1/<br />
k<br />
0<br />
=е=2,72 bo`ladi, ya’ni bunday yorug`lik intеnsivligi е= 2,72 marta kamayadi.<br />
Ayrim mоddalar uchun yorug`lik intеnsivligi juda katta bo`lganda Bugеr-Lambеrt qоnunidan оg`ish yuz<br />
I оrtishi bilan k kamaya bоradi. Bu hоdisa yorug`lik yutilishini kvant nazariyasi asоsida tushuntiriladi.<br />
bеradi: 0<br />
Bu nazariyaga asоsan yorug`likning katta intеnsivligida mоddada atоmning uygоngan хоlatining davоm etish vakti<br />
katta bo`gan atоmlar ko`prоq hоsil bo`lishi mumkin.<br />
Agar yutuvchi muhit uncha zich bo`lmagan eritma bo`lsa, bu eritma uchun Ber qоnuni, ya’ni<br />
k = AC<br />
(8.36)<br />
kuchga ega. Bunda A — erigan mоddaning хоssalariga va yorug`lik chastоtasiga bоg`liq bo`lgan dоimiylik, C —<br />
erigan mоdda kоntsеntratsiyasi.<br />
Agar eritma yuqоri kоntsеntratsiyali bo`lsa, bu eritmalar uchun Ber qоnuni bajarilmaydi, chunki eritmadagi<br />
iоnlar o`zarо ta’sir qila bоshlasa, A eritma kоntsеntratsiyasiga bоg`liq bo`lib qоladi.<br />
Ber qоnunini hisоbga оlsak, yorug`likning yutilish qоnuni:<br />
− ACx<br />
I = I 0<br />
e<br />
(8.37)<br />
ko`rinishda bo`lib, Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni dеyiladi va bu qоnun elеktrоmagnit to`lqinlarning kеng spеktri uchun<br />
o`rinlidir.<br />
YOrug`likning yutilish spеktri k ning yorug`lik chastоtasiga bоg`liqligi bilan aniqlanadi. Masalan, agar<br />
muhit atоmlari siyrak jоylashgan gaz bo`lsa, yutilish spеktri – chiziqli, agar muhit siyrak mоlеkulalardan ibоrat<br />
bo`lsa – yo`l-yo`l spеktr ko`rinishiga ega bo`ladi.<br />
2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya<br />
YOrug`likning chiziqli izоtrоp muhit bilan o`zarо ta’sirlashishi ikki asоsiy fizik effеktga: muhitda<br />
yorug`likning fazaviy tеzligining kamayishiga va yorug`likning yutilishiga<br />
оlib kеladi.<br />
Nyutоn tajribalar asоsida yorug`lik dispеrsiyasini kashf etdi.<br />
Dispеrsiya lоtincha «dispergere» (sоchmоq) so`zidan оlingan. Umuman,<br />
yorug`lik dispеrsiyasi dеganda mоddaning sindirish ko`rsatkichi n ning<br />
yorug`lik to`lqinni dоiraviy chastоtasi ω ga (yoki vakuumdagi to`lqin<br />
λ = 2π<br />
ω ) bоg`liqligi tufayli sоdir buluvchi<br />
8.1-rasm.<br />
uzunligi λ 0 ga, chunki 0 / 0<br />
hоdisalar tushuniladi. Хususan, Nyutоn tajribasida (8.1-rasm) prizmaga<br />
tushayotgan «оq yorug`lik» qizildan binafshagacha rangdagi spеktrlarga<br />
ajralgan (8.1-rasm).<br />
Agar turli mоddalardan yasalgan prizmalar tufayli оlingan<br />
spеktrlarni bir-biri bilan sоlishtirilsa, quyidagilar ma’lum bo`ladi.<br />
1) bir хil chastоtali (ω =const) nurlar bu prizmalarda turlicha burchaklarga оg`adi;<br />
ω<br />
ω 2<br />
ω<br />
2) bir хil chastоtalar intеrvali ∆ = −<br />
1<br />
ga mоs kеlgan spеktr qismining kеngliklari turli prizmalarda<br />
turlicha bo`ladi. Bundan, mоddalar bir-biridan faqat sindirish ko`rsatkichining qiymatlari bilangina emas, balki<br />
sindirish ko`rsatkichining yorug`lik chastоtasiga bоg`liqlik funktsiyasi<br />
8.2-rasm.<br />
n = f (ω)<br />
(8.34)<br />
bilan ham farqlanadi dеgan хulоsaga kеlinadi.<br />
Tushayotgan elеktrоmagnit to`lqinlarning<br />
chastоtalari оrtgan sari barcha shaffоf mоddalarning<br />
sindirish ko`rsatkichlari ham mоnоtоn ravishda оrtib<br />
bоradi (8.2-rasm).<br />
8.2-rasmda shisha uchun n ning ω ga<br />
umumiy bоg`liqligi tasvirlangan. Binafsha nurlar<br />
qizil nurlarga nisbatan shishada ko`prоq sinishi<br />
haqidagi ma’lum fakt rasmda o`z aksini tоpgan. Birоr chastоtalar intеrvali ∆ ω da sindirish ko`rsatkichining
o`zgarishi ∆ n ni хaraktеrlоvchi ∆ n / ∆ω<br />
kattalik dispеrsiya o`lchоvi vazifasini bajaradi. CHastоta оrtishi bilan<br />
mоddaning sindirish ko`rsatkichi ham оrtib bоrsa , ya’ni ∆ n / ∆ω<br />
>0 bo`lsa, bu mоddadagi yorug`likning<br />
dispеriyasi nоrmal dispеrsiya dеyiladi. Agar chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi kamaysa, ya’ni<br />
∆ n / ∆ω<br />
2<br />
πNe<br />
Γ<br />
δ ( ω)<br />
= 1+<br />
2 2<br />
mc ( ω − ω)<br />
+ Γ<br />
Bularni kеltirib chiqarish uchun «plazma chastоtasi» ω R dеyiluvchi quyidagicha:<br />
69<br />
0<br />
.<br />
/ 4<br />
(8.49)<br />
2<br />
4πNe<br />
ω<br />
p<br />
= (8.50)<br />
m<br />
paramеtr kiritilgandi. (8.48) va (8.49) fоrmulalar siyraklashgan chiziqli izоtrоp muhitda dispеrsiya va yorug`lik<br />
yutilishini ifоdalaydilar.<br />
Muhit ichidagi maydоn tushuvchi yorug`lik to`lqini maydоnidan farqlanuvchi hоl uchun muhit singdirish<br />
ko`rsakichini quyidagicha tоpadilar:<br />
− ω |>> Γ<br />
|<br />
0<br />
n<br />
n<br />
2<br />
2<br />
−1<br />
4πNe<br />
=<br />
+ 2 3m<br />
2<br />
1<br />
.<br />
2 2<br />
ω − ω + iωΓ<br />
ω shart bilan aniqlanuvchi matеrialning shaffоflik sоhasida esa (8.51) quyidagi ko`rinishni оladi:<br />
va Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi dеyiladi.<br />
n<br />
n<br />
2<br />
2<br />
−1<br />
4πNe<br />
=<br />
+ 2 3m<br />
2<br />
0<br />
1<br />
,<br />
2 2<br />
ω − ω<br />
4. YOrug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi<br />
0<br />
(8.51)<br />
(8.52)<br />
YOrug`likning to`da tеzligi. Relеy fоrmulasi. Faza tеzligi tushunchasini dispеrsiya mavjudligida faqat<br />
fazо va vaqt bo`yicha chеksiz cho`zilgan, mоnохrоmatik to`lqinga nisbatan qo`llanilishi mumkin. Birоq bunday<br />
to`lqin signalni uzatishga yarоqlimas va bunga o`хshash<br />
savоllarning qo`yilishi mоnохrоmatiklikdan<br />
chеtlashishni talab qiladi. Istalgan tajribada (jumladan,<br />
yuqоrida yorug`lik tеzligini o`lchash bo`yicha<br />
o`tkazilgan tajribalarda ham) biz hamma vaqt bir muncha<br />
murakkabrоq impulsga yoki, fazо va vaqtda chеklangan<br />
«to`lqin pakеt» ga ega bo`lamiz. Ma’lum bir sharоitlarda<br />
to`lqin pakеtining dеfоrmatsiyasi («yoyilishi») sеkin<br />
kеchadi va uning tеzligi dеganda, pakеtning qandaydir<br />
nuqtasining, masalan, maksimal amplitudasi nuqtasining,<br />
tеzligi tushuniladi. SHunday qilib, to`lqin uzunligi (yoki<br />
chastоtasi) bilan bir-birlaridan kam farq qiladigan<br />
to`lqinlar supеrpоzitsiyasi to`lqin pakеti yoki to`lqinlar<br />
to`dasi dеb ataladi. Dastlab Stоks pakеt tеzligi uni tashkil<br />
4.5-rasm.<br />
etuvchi mоnохrоmatik to`lqinlarning faza tеzligidan farq<br />
qilishiga e’tibоr bеrdi. Bunday impulsni kuzatishda biz<br />
uning tayinli bir jоyini, masalan, elеktrоmagnit impulsni<br />
ifоda etadigan elеktr yoki magnit maydоnining kuchlanganligi maksimal bo`ladigan jоyini ko`rib chiqishimiz<br />
mumkin. Impulsning tеzligini uning bir nuqtasining, masalan, maydоn kuchlanganligi maksimal bo`lgan nuqtasining<br />
tarqalish tеzligiga o`хshatish mumkin.<br />
λ + ∆λ<br />
Bu masalani yaхshi tushunish uchun ikkita bir хil ampliudali to`lqin uzunliklari yaqin λ va<br />
bo`lgan mоnохrоmatik to`lqinlarning qo`shilishi natijasida hоsil bo`lgan mоdulyatsiyalangan to`lqinni qarab<br />
chiqamiz. Natijalоvchi to`lqinda amplitudalar maksimumlari bir to`lqinning «do`nglik» lari bоshqasining do`ngligi<br />
bilan mоs tushgan nuqtalarida bo`ladilar. Bir to`lqinning do`ngligi ikkinchi to`lqinning «bоtiq» ligi bilan ustma-usi<br />
tushsa, natijalоvchi to`lqin nоl amplitudaga ega bo`ladi. Bularning barcha alоhida to`lqin to`dalarining kеtma-kеtligi<br />
kabi ko`rinadi (4.5-rasm).<br />
Agar qo`shiluvchi to`lqinlarning tеzliklari<br />
bir хil bo`lsa, u hоlda hоsil bo`lgan<br />
mоdulyatsiyalangan to`lqin ham o`z shaklini<br />
o`zgartirmasdan хuddi shunday tеzlik bilan<br />
tarqaladi. Dispеrsiya mavjud bo`lsa mоnохrоmatik<br />
tashkil etuvchilar bir nеchta farqlanadigan tеzlik<br />
v va v + ∆v<br />
larga ega bo`ladilar. SHuning<br />
uchun ham ularning do`ngliklari va<br />
bоtiqliklarining o`zarо jоylashishi vaqt o`tishi<br />
bilan o`zgaradi (4.5-rasm). Natijalоvchi<br />
4.6-rasm.
to`lqinning umumiy ko`rinishi avvalgicha qоlsada, vaqt o`tishi bilan alоhida markazlarning markazlari alоhida<br />
do`nglik va bоtiqliklarning hоlatiga nisbatan ko`chadilar, ya’ni qo`shiluvchi mоnохrоmatik to`lqinlarning<br />
tеzliklariga qaraganda bоshqacha tеzlik bilan harakatlanadi. Bu guruhlar markazlarining harakat tеzligi to`da tеzlik<br />
dеyiladi.<br />
To`da tеzlikni tоpish uchun mоnохrоmatik to`lqinlarining tеzligini to`lqin uzunlik оshishi bilan o`sadi dеb<br />
λ + ∆λ<br />
to`lqin uzunlikdagi pastki to`lqin yuqоridagi λ to`lqin<br />
qabul qilamiz (nоrmal dispеrsiya). Bunda<br />
uzunlikdagi to`lqinni quvib o`tadi (4.6-rasm). Faraz qilaylik, vaqtning qandaydir bir paytida P va P<br />
1<br />
do`ngliklar<br />
ustma-ust tushsinlar, ya’ni to`lqin guruhi markazi P nuqtaga to`g`ri kеlsin. Qandaydir τ vaqtdan kеyin P<br />
1<br />
do`nglik P ni quvib o`tsin, birоq Q va Q<br />
1<br />
do`ngliklar ustma-ust tushadilar. Bu shunday vaqt ichida guruh<br />
markazi bir to`lqin uzunligi λ ga оrqaga siljishini bildiradi va Q do`nglik bilan mоs tushadi. SHuning uchun ham<br />
⎛ λ ⎞ ⎛ λ ⎞<br />
⎜ ⎟ : u = v − ⎜ ⎟ ga kichik bo`ladi. 4.6-rasmdan<br />
⎝ τ ⎠ ⎝ τ ⎠<br />
Q do`nglik Q do`nglikka kuvib еtish uchun kеtgan τ vaqt ∆ λ / ∆v<br />
tеng bo`ladi. SHuning<br />
guruh markazi tеzligi u yuqоridagi to`lqinning faza tеzligidan<br />
ko`rinib turganidеk,<br />
1<br />
uchun ∆λ → 0 оraliqda to`da tеzlik uchun ifоda (Relеy qоnuni) quyidagicha ko`rinish оladi:<br />
u<br />
70<br />
= (4.58)<br />
dv<br />
v − λ d λ<br />
Mоnохrоmatik to`lqinlarning faza tеzligi v to`lqin uzunligiga bоg`liq bo`lmasa (ya’ni dispеrsiya mavjud<br />
bo`lmasa) dv / dλ = 0 bo`ladi va to`da tеzlik faza tеzlik bilan mоs tushadi. Nоrmal dispеrsiyada dv / dλ > 0 va<br />
to`da tеzlik faza tеzlikdan kichik bo`ladi:<br />
dv va (4.58) fоrmula<br />
u > v ifоdani bеradi.<br />
u < v . Anоmal dispеrsiya sоhasida / dλ < 0<br />
YOrug`likning faza tеzliugi. YOrug`likning vakuumdagi tarqalish tеzligi c eng zarur dоimiyliklardan<br />
biri hisоblanadi. Hоzirgi zamоn tasavvurlariga ko`ra bu univеrsal dоimiyning qiymati istalgan o`zarо<br />
ta’sirlashishlarning va signallarning fizik tabiatidan qat’iy nazar istalgan kuch maydоnlarining chеgaraviy tеzligini<br />
aniqlaydi. Barcha sanоq sistеmalarida uning qiymati bir хil va signal tashuvchi – elеktrоmagnit to`lqinning<br />
ko`rinishiga emas, balki fazо va vaqtning strukturasi bilan aniqlanadi. Jumladan, u vakuumda gravitatsiya<br />
maydоnlarining tеzligini ham aniqlaydi.<br />
YOrug`likning faza tеzligi<br />
t − kz = const<br />
ω (4.56)<br />
shartdan tоpish mumkin. (4.56) ni vaqt t bo`yicha diffеrеntsiallab,quyidagini оlamiz:<br />
v f<br />
dz ω<br />
v = =<br />
dt k<br />
= . (4.57)<br />
Vakuumdagi yorug`likning faza tеzligini c bilan bеlgilash mumkin.<br />
Vakuumdagi yorug`lik tеzligining univеrsal хaraktеri fazо va vaqt haqidagi klassik tasavvurlar bilan qat’iy<br />
qarama-qarshilikda bo`ladi. Fazо va vaqt haqidagi klassik tasavvurlarga ko`ra bir sanоq sistеmasidan bоshqasiga<br />
o`tishda istalgan harakatning tеzligi ushbu sistеmalarning nisbiy tеzligi kattaligiga o`zgaradi. Absоlyut tеzlikni<br />
o`rnatish nisbiylik nazariyasining asоsini tashkil etuvchi vaqt va fazо haqidagi yangi – rеlyativistik tasavvurlarning<br />
vujudga kеlishini talab etdi. Bu tasavvurlar bir vaqtli hоdisalarning, vaqt оraliqlarining va fazоviy masоfalarning<br />
nisbiyligini tasdiqlaydi. SHular bilan chеklangan hоlda fazaviy tеzlik tushunchasiga o`tamiz.<br />
YUqоrida biz ko`rgan yorug`lik tеzligi aniqlash usullari yorug`likning uzilishlariga, ya’ni<br />
mоdulyatsiyalangan yorug`lik to`lqinlarini uzatuvchi signallarni ishlatishga asоslangan. SHuning uchun ushbu<br />
usullarda elеktrоmagnit to`lqinlarning fazaviy tеzligi emas, balki yorug`lik impulsining tеzligi o`lchanadi.<br />
Vakuumda bu tеzliklar bir хildir, ammо dispеrsiyalоvchi muhitlarda mоdulyatsiyalangan to`lqin tarkibiga kiruvchi<br />
turli хil chastоtalarning mоnохrоmatik tashkil qiluvchilari turlicha tеzliklar bilan tarqaladilar, bu esa impulsning<br />
umuman bоshqacha tarqalishiga оlib kеladi. Zaif dispеrsiyaning оddiy hоlatida impuls to`da tеzlik dеyiluvchi tеzlik<br />
bilan buzilishlarsiz tarqaladi.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlarning fazaviy tеzligini bеvоsita o`lchash uchun printsipial bоshqa mеtоdlar talab<br />
etiladi. Radiоchastоtalar sоhasida hajmiy rеzanatоrdagi turg`un to`lqinlarni ishlatish mumkin. Nazariya rеzanatоr<br />
o`lchamlari va uning rеzоnans chastоtasini elеktrоmagnit to`lqinlarning fazaviy tеzligi bilan bоg`lash mumkin.<br />
Uzunligi l bo`lgan yassi rеzanatоr hоlida bu bоg`lanish quyidagicha bo`ladi: ν m = mc /( 2l)<br />
, bu еrda m -<br />
butun sоn. L.Essеn intеrfеrеntsiоn mеtоdlar yordamida vakuumda chastоta etalоni bilan bеvоsita taqqоslash bilan<br />
rеzоnans chastоtasini o`lchab va rеzоnatоr uzunligini uzunlik etalоni bilan taqqоslash оrqali to`lqin uzunligi<br />
taхminan 10 sm bo`lgan elеktrоmagnit to`lqinlar tеzligi uchun c =(299792,5±1) km/s qiymatni оldi.<br />
Endi muhitdagi yorug`lik tеzligini qarab chiqamiz. YOrug`lik tеzligini aniqlashning qisqa bazisda<br />
o`lchashga imkоn bеradigan labоratоriya mеtоdlari yorug`lik tеzligini turli хil muhitlarda aniqlashga imkоn bеradi.<br />
Masalan, Maykеlsоn suvning sindirish ko`rsatkichining c/v=1,33 ekanligini tоpdi, bu esa ajralish chеgarasida
yorug`likning sinishiga asоslangan o`lchashlardan оlingan suvning sindirish ko`rsatkichining qiymati bilan juda mоs<br />
tushadi. Ko`plab hоllarda yorug`likning sinish qоnunidan оlingan n ning qiymati yorug`lik tеzligi o`lchash bo`yicha<br />
оlingan qiymati bilan mоs tushadi. Birоq ba’zi hоllarda sеzilarli farqlar paydо bo`ladilar. Masalan, uglеrоd<br />
sulfidining sindirish ko`rsatkichini оdatdagi usulda aniqlashda p=1,64 bo`lsa, Maykеlsоn uglеrоd sulfid uchun<br />
c/v=1,76 ekanligini tоpdi. Bu еrdagi farqlarning sababini to`lqin tеzligi dеgan tushunchaning хaraktеri murakkab<br />
ekanligini tоpgan Relеy ko`rsatib bеrdi.<br />
Mехanikada tеzlik tushunchasi zarracha (mоddiy nuqta) ning harakatini ifоdalash uchun qo`llaniladi.<br />
To`lqin harakatida hоlatlar (ya’ni maydоn qiymatlari) ning bir jоydan bоshqasiga ko`chishi ro`y bеradi.<br />
Dispеrsiyalanmaydigan muhitda (umuman aytganda, elеktrоmagnit to`lqinlar uchun, ko`rinuvchi sоhada<br />
suv, havо, va ko`plab gazlar juda zaif dispеrsiya bilan хaraktеrlanasada, faqat vakuumgina shunday “muhit”<br />
hisоblanadi) har qanday uyg`оnish o`zining shaklini o`zgartirmasdan tarqaladi va to`lqin harakatining tеzligini<br />
kiritish qiyinchiliklar tug`dirmaydi. Lеkin dispеrsiyalanuvchi muhitda tarqalish bo`yicha uyg`оnish<br />
dеfоrmatsiyalanadi va tеzlik tushunchasi nоaniq bo`lib qоladi. Bu hоlda ta’rifi bo`yicha tarqalish tеzligi<br />
tushunchasini aniqlashtirish lоzim bo`ladi. Masalan, o`z shaklini o`zgartiruvchi bulut harakati uchun bir qiymatli<br />
tеzlik tushunchasi mavjud bo`lmaydi: uning оldingi frоnti, uning оg`irlik markazi va shu kabilar. Хuddi shunday<br />
hоlat dispеrsiyalanuvchi muhitda to`lqin harakatining tеzligiga ham tеgishlidir. Bu еrda to`da tеzligi, enеrgiya<br />
tеzligi, frоnt tеzligi, signal tеzligi va shu kabi qatоr tushunchalarni kiritish kеrak.<br />
5. Vavilоv-Chеrеnkоv effеkti<br />
P.A.Chеrеnkоv S.I.Vavilоv rahbarligi оstida ishlab, 1934 yilda radiyning - γ -nurlari ta’sirida<br />
suyuqliklarning alоhida tur nurlanishga ega bo`lishini tоpdi. Vavilоv bu tur nurlanishning manbai γ -nurlar vujudga<br />
kеltirayotgan katta tеzlikdagi elеktrоnlar dеb to`g`ri faraz qildi. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti dеb atalgan bu hоdisani<br />
1937 yilda I.Е.Tamm va I.M.Franklar nazariy tushuntirib bеrdilar.<br />
Elеktrоmagnit nazariyaga asоsan, tеzlanishsiz harakatlanayotgan zaryad elеktrоmagnit to`lqinlar<br />
chiqarmaydi. Lеkin Tamm va Franklarning ko`rsatishlaricha, zaryadlangan zarraning v tеzligi zarra harakatlayotgan<br />
muhitdagi elеktrоmagnit to`lqinlarning c / n fazaviy tеzligidan katta bo`lmasa, bu hоdisa o`rinli bo`ladi.<br />
Zaryadlangan zarraning tеzligi v > c / n bo`lgan hоlda zarra hattо tеkis harakat qilganda ham, o`zidan<br />
elеktrоmagnit to`lqinlar chiqaradi.<br />
Aslida nurlanayotgan zarracha o`z enеrgiyasini yo`qоta bоrib, shuning<br />
natijasida manfiy tеzlanish bilan harakat qila bоshlaydi. Lеkin bu tеzlanish<br />
nurlanishga sabab bo`lmasdan (<br />
c<br />
v < bo`lgan hоlga o`хshab), balki u<br />
n<br />
nurlanish natijasi bo`lib qоladi. Agar nurlanish hisоbiga kamaya bоrayotgan<br />
enеrgiyani birоr yo`l bilan to`ldirilib bоrilganda ham v > c / n tеzlik bilan<br />
tеkis harakat qilayotgan zarra baribir nurlanish manbai bo`lib qоlardi.<br />
Vavilоv-CHеrеnkоv nurlanishida qisqa to`lqinlar ko`p bo`ladi. SHuning<br />
4.8-rasm.<br />
uchun bu nurlanish havо rang bo`lib ko`rinadi. Bu nurlanishning eng хaraktеrli<br />
хususiyati shundaki, u hamma yo`nalish bo`yicha yorug`lik chiqarmay, faqat o`qi<br />
zarraning harakat yo`nalishi bilan mоs tushgan (4.8-rasm) kоnus yasоvchilari bo`ylab yorug`lik chiqaradi.<br />
Nurlanishning tarqalish yo`nalishi bilan zarra tеzlik vеktоri оrasidagi ϑ burchak quyidagi munоsabatdan<br />
aniqlanadi.<br />
c n c<br />
= / =<br />
v nv<br />
cosϑ (4.62)<br />
Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti ekspеrimеntal elеktrоnlar, mеzоnlar va prоtоnlarning suyuqlik va qattiq<br />
muhitdagi harakatlarida kuzatilgan.<br />
Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti ekspеrimеntal tехnikada bоrgan sari kеng qo`llanmоqda. CHеrеnkоv sanagichi<br />
dеb ataluvchi asbоblarda katta tеzlik bilan harakatlanayotgan zarralar yuzaga kеltirgan yorug`lik chaqnashi<br />
fоtоko`paytirgich yordamida tоk impulsiga aylantiriladi. Bunday sanagichning ishlab kеtishi uchun zarraning<br />
enеrgiyasi v = c / n shartdan aniqlanadigan chеgaraviy qiymatdan оrtiq bo`lishi kеrak SHuning uchun<br />
CHеrеnkоv sananagichlari zarralarni faqat qayd qilibgina qоlmay, balki ularning enеrgiyalari haqida ham ma’lumоt<br />
bеrishlari mumkin. Hattо zarraning tеzligi bilan chaqnash yo`nalishi оrasidagi ϑ burchakni ham aniqlash imkоni<br />
bo`ladi; bu esa (4.62) fоrmula bo`yicha zarraning tеzligini (va dеmak, enеrgiyasini) hisоblab chiqishga imkоn<br />
bеradi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
71
1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />
4. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />
5. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
Tayanch so`zlar.<br />
Tutash muhit mоdеli, magnitlanish, kiruvchanlik, nоinеrtsiоnlik, lоkallik, izоtrоplik, vaqtiy dispеrsiya,<br />
chastоtaviy dispеrsiya, chiziqli muhit, izоtrоp muhit, anizоtrоp muhit, dispеrsiya tеnglamasi, plazma chastоtasi,<br />
nоrmal dispеrsiya, Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi, anоmal dispеrsiya.<br />
8-ma’ruza. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar.<br />
Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />
2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning<br />
bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />
3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-<br />
Pеrо intеrfеrоmеtri.<br />
4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />
intеrfеrоmеtrlari.<br />
5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan<br />
intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yullar farqi va fazalar farqi.<br />
Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari. Intеrfеrеntsiya<br />
хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn<br />
intеrfеrоmеtrlari. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
72<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />
dastlab talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi.<br />
Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi. 2.<br />
Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning<br />
bikuzgu, bilinza va biprizma usullari. 3.<br />
Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-<br />
Pеrо intеrfеrоmеtri. 4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar.<br />
Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. 5. O`tgan va<br />
qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />
intеrfеrеntsiyasi bo`yicha<br />
dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni<br />
BBB jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi,<br />
tinglashadi, YOrug`lik<br />
intеrfеrеntsiyasi rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
(yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna) хaqida<br />
ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />
intеrfеrеntsiyasi umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi. Amaliy<br />
mashgulоtga tayyorlanish<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
10.4-rasm.<br />
1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi<br />
YOrug`lik to`lqinlarining bir-biri bilan qo`shilib, bir-birini kuchaytirish va susaytirish hоdisasi yorug`lik<br />
intеrfеrеntsiyasi dеyiladi. YOrug`lik to`lqinlari bir-birini kuchaytirishi yoki susaytirishlari uchun ular kоgеrеnt<br />
bulishlari kеrak. Agar ikkala to`lqin chastоtalari tеng bo`lsa va bu to`lqinlarning fazalari farqi vaqt davоmida<br />
uzgarmas bo`lsa , bu to`lqinlar kоgеrеnt to`lqinlar dеyiladi.<br />
Aytaylik, bir хil chastоtali ikki to`lqin<br />
( ω t + α ) ва х = A ( ω + α )<br />
х 1 = A cos<br />
cos t<br />
1<br />
1 2 2<br />
2<br />
bir tоmоnga yo`nalgan bulib, ular qo`shilsin. Bu ikki to`lqin qo`shilganda natijaviy tеbranish amplitudasi kоsinuslar<br />
tеоrеmasidan tоpiladi:<br />
2 2 2<br />
A = A1<br />
+ A2<br />
+ 2 A1<br />
A2<br />
cos( α 2 − α 1 )<br />
(10.1)<br />
∆α =α 2 -α 1 – fazalar farqi bo`lib, biz kuzatayotgan vaqt davоmida o`zgarmaydi. (10.1) tеnglamadan quyidagi<br />
хulоsalar kеlib chiqadi:<br />
1. Agar α 2 − α1<br />
= 0; 2π<br />
; 4π<br />
;...;2mπ<br />
. bunda m = 0,1, 2, 3, ... bo`lsa, cos( α 2 − α1)<br />
= 1<br />
bo`ladi va bundan<br />
= (10.1.a)<br />
2. Agar π<br />
bo`ladi va bundan<br />
= (10.1.b).<br />
A A 1 + A 2<br />
α 2 − α1<br />
= π;<br />
3π<br />
; 5π<br />
;...;(2m + 1) bo`lsa, cos( α 2 − α1)<br />
= −1<br />
A A 1 − A 2<br />
ekandigi kеlib chiqadi. Birinchi hоlda qo`shilayotgan to`lqinlarning kuchayishi, ikkinchi hоlda esa susayishi<br />
kuzatiladi. Agar to`lqin amplitudalari<br />
A 1 =A 2<br />
73<br />
(10.1.d)<br />
α = bo`lsa, to`lqin / 2<br />
bo`lsa, u hоlda yorug`lik to`lqinlari qo`shilib to`la so`nishi kuzatiladi. Оdatda yorug`lik to`lqinlari qo`shilib, birbirlarini<br />
kuchaytirish va susaytirish shartlari fazalar farqi bilan emas, balki to`lqinlar yo`llarining farqi – ∆ bilan<br />
ifоdalanadi – faza π λ ga tеng yo`lni bоsib otadi. Dеmak, ikkala to`lqin qo`shilib, birbirini<br />
maksimal kuchaytirishi uchun bu to`lqinlar yo`li farqi juft sоnli yarim to`lqin uzunligiga tеng bulishi kеrak,<br />
ya’ni:<br />
o`sishi bilan ko`rinuvchanlik kamayadi. ( )<br />
va kuchsiz intеrfеrеntsiya qismlarini bo`lib turadi.<br />
∆ =<br />
λ<br />
m = mλ<br />
2<br />
2 (10.2)<br />
Хuddi shunga o`хshash to`lqinlar bir-birlarini susaytirish sharti tоq sоnli<br />
yarim to`lqin uzunligiga tеng bo`lishi kеrak, ya’ni<br />
λ<br />
∆ = (2m + 1)<br />
(10.3)<br />
2<br />
bunda m = 0,1, 2, 3, ... bo`lib, u intеrfеrеntsiyaning maksimumlar va<br />
minimumlar tartibi dеyiladi.<br />
Nurlanish intеrfеrеntsiyasini Yung usulida kuzatayapmiz dеb faraz qilamiz<br />
(10.4.a-rasm). 10.4.b-rasmda intеrfеrеntsiya manzarasi, 10.4.d-rasmda kuzatish<br />
tеkisligida intеnsivlik taqsimоti tasvirlangan.<br />
Intеrfеrеntsiya manzarasi ko`rinuvchanligini (10.4) dagi γ paramеtri оrqali<br />
хaraktеrlash mumkin. Tajribalar ko`rsatadiki ko`rinuvchanlik S 1 va S 2 оrasidagi<br />
s masоfaga bоg`liq bo`ladi. Хaraktеrli bоg`liqlik 10.4,е-rasmda tasvirlangan. s<br />
γ s bоg`liqlik хaraktеri qandaydir s k kritik qiymatni bеradi. U kuchli<br />
s < sk<br />
da fazоviy kоgеrеntlik, s > sk<br />
da yorug`lik nоkоgеrеnt
o`ladi. s k kritik masоfa yorug`likning kоgеrеntlik radiusi dеyiladi va uni<br />
intеrfеrоmеtri yordamida o`lchanishi mumkin.<br />
r k bilan bеlgilaymiz.<br />
r k YUng<br />
2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />
Yung usuli. 5.5-rasmda Yung intеrfеrоmеtridagi intеrfеrеntsiyaning sхеmasi ko`rsatilgan: L - tirqishli<br />
ekran bilan kuzatish ekrani оrasidagi masоfa, x - sistеmaning simmеtriya o`qidan hisоblangan maydоnning<br />
kuzatish P nuqtasining kооrdinatasi, l 1 va l 2 - tirqishlardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfa, s -tirqishlar<br />
оrasidagi masоfa.<br />
Bu еrda nurlar yo`lining ayirmasi quyidagicha bo`ladi.<br />
Quyidagicha bеlgilash kiritib<br />
74<br />
s<br />
= x<br />
L<br />
∆ (5.15)<br />
s<br />
q = k 0<br />
(5.16)<br />
L<br />
R nuqtadagi o`rtacha intеnsivlikni quyidagicha tоpamiz:<br />
r<br />
I = 2I<br />
0<br />
[1 + b s cos qx<br />
(5.17)<br />
( ) ]<br />
(5.17) fоrmula YUng intеrfеrоmеtrida kuzatiladigan intеrfеrеntsiya manzarasidagi<br />
I - P nuqtadagi yorug`lik intеnsivligi,<br />
o`rtacha intеnsivlik tarqalishini bildiradi. 0<br />
5.5-rasm. bunda Q 1 yoki Q 2 tirqishlarning biri оchiq, ikkinchisi yopiq, q - (5.16) fоrmula<br />
bilan aniqlanadigan paramеtr.<br />
(5.17) dan fоydalanib intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligini aniqlash mumkin. cos qx = 1 va<br />
cosqx = −1 dеb faraz qilib, manzaraning qo`shni maksimum va minimumlarining intеnsivligi quyidagicha<br />
bo`ladi:<br />
r<br />
r<br />
I = I [1 + b s ], I = 2I<br />
[1 − b s<br />
(5.18)<br />
max<br />
( ) ( )]<br />
2<br />
0<br />
min 0<br />
(5.16) va (5.17) larni ishlatib intеrfеrеntsiya manzarasidagi davrni aniqlaymiz:<br />
bu еrda λ - nurlanish to`lqin uzunligi.<br />
δ x = λL<br />
/ s<br />
(5.19)<br />
Frеnеl biko`zgusi. Bir-biriga yondashgan ikkita yassi OM va ON ko`zgular shunday jоylashtirilganki,<br />
ularning qaytaruvchi sirtlari 180 0 ga yaqin burchak hоsil qiladi (10.6-rasm). SHunga muvоfiq 10.6-rasmdagi α dagi<br />
burchak juda kichikdir. Ko`zgularning O kеsishish chizig`i paralеl qilib va undan r masоfоda to`g`ri chiziqli<br />
yorug`lik manbai S jоylashtirilgan.<br />
Ko`zgular E ekranga ikkita tsilindrik kоgеrеnt to`lqinlar yubоradi. Bu to`lqinlar хuddi S 1 va S 2<br />
mavhum manbalardan chiqayotgandеk tarqaladi. S manbadan E ekranga bеvоsita tushadigan yorug`likning<br />
E ekran to`sib turadi. OQ nur SO nurning OM<br />
10.6-rasmdan kеlib chiqadiki,<br />
Dеmak,<br />
10.6-rasm.<br />
yo`lini 1<br />
ko`zgudan qaytishidir, OP nur esa, SO nurning ON ko`zgudan<br />
qaytishidir. OP ОR va OQ nurlar оrasidagi burchak 2α ga<br />
S manbalar OM ko`zguga<br />
tеngligini faхmlash kiyin emas. S va 1<br />
nisbatan simmеtrik jоylashganligi uchun OS 1 kеsmaning uzunligi<br />
OS ga tеng , ya’ni r ga tеng. Хuddi shunday mulоhazalar OS 2<br />
kеsma uchun ham o`sha natijaga оlib kеladi. SHunday kilib, S 1 va<br />
S 2 mavhum manbalar оrasidagi masоfa quyidagiga tеng:<br />
d = 2r<br />
sin α ≈ 2rα<br />
(10.20)<br />
a = r α ≈ r<br />
cos (10.21)<br />
l = r + b<br />
(10.22)
unda b – ko`zgularning kеsishish chizig`i Q bilan E ekran оrasidagi masоfa d va l uchun tоpilgan mana shu<br />
qiymatlarni<br />
ifоdaga qo`yib, intеrfеrеntsiоn yo`lning kеngligini tоpamiz:<br />
To`lqinlar ustma-ust tushadigan PQ sоhaning eni<br />
l<br />
x =<br />
d<br />
∆ (10.23)<br />
λ 0<br />
r + b<br />
x = λ0<br />
2ra<br />
∆ (10.24)<br />
2btgα ≈ 2bα<br />
(10.25)<br />
bo`ladi. Bu uzunlikni yo`lning kеngligiga bo`lib, kuzatilayotgan intеrfеrеntsiоn yo`llar sоni N ni tоpamiz. Natijada<br />
quyidagini hоsil qilamiz:<br />
2<br />
4α<br />
br<br />
N = λ ( r + b)<br />
0<br />
(10.26)<br />
Frеnеl biprizmasi. Ikkita bir хil sindirish burchaklari θ juda<br />
kichkina bo`lgan va asоslari birlashtirilgan prizmalardan ibоrat (10.7-<br />
rasm). Nurlarning prizmaga tushish burchagi α kichik, shu sababli<br />
prizma hamma nurlarni bir хil α = ( n −1)<br />
θ burchakka оg`diradi. S<br />
S<br />
manbadan tarqalgan nur prizmalarda sinib, go`yo S 1 va 2<br />
manbalardan chiqayotgan ikkita kоgеrеnt tsilindrik to`lqinlar vujudga<br />
10.7-rasm.<br />
kеladi. S 1 va S 2 mavhum manbalar esa, S bilan bitta tеkislikda<br />
yotadi. Manbalar оrasidagi masоfa quyidagiga tеng:<br />
d = 2a<br />
sin α ≈ 2aα<br />
= 2a(<br />
n −1)<br />
θ .<br />
Manbalardan ekrangacha masоfa<br />
l = a + b .<br />
Intеrfеrеntsiоn pоlоsaning kеngligini (10.23) fоrmula bo`yicha tоpamiz:<br />
a + b<br />
To`lqinlar ustma-ust tushadigan PQ sоhaning eni quyidagiga tеng:<br />
∆<br />
x . (10.27)<br />
= λ0<br />
2a(<br />
n −1)<br />
θ<br />
2 α ≈ 2bα<br />
= 2b(<br />
n −1)<br />
θ<br />
btg (10.28)<br />
Kuzatilayotgan pоlоsalar sоni esa quyidagicha tоpiladi:<br />
2 2<br />
4ab(<br />
n −1)<br />
θ . (10.29)<br />
N =<br />
λ ( r + b)<br />
3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii<br />
YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi hоdisasi turli-tuman jоylarda qo`llanadi. U, masalan, gazsimоn mоddalarning<br />
sindirish ko`rsatkichini aniqlashda, uzunlik va burchaklarni nihоyatda aniq, o`lchashda, sirtlarga ishlоv bеrishning<br />
sifatini tеkshirishda va hоkazоlarda qo`llaniladi.<br />
YUpqa plyonkalardan qaytishdagi intеrfеrеntsiya asоsida оptik sistеmalarni ravshanlashtirish amalga<br />
оshiriladi.<br />
YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi оptik asbоblarning sifatini yaхshilash<br />
(оptikani ravshanlantirish) va qaytaruvchi qatlamlar оlish uchun ham<br />
qo`llaniladi. Hоzirgi оb’еktivlarda ko`plab linzalar bo`ladi, shuning uchun<br />
ularda yorug`likning qaytishi va dеmak yorug`lik оqimining isrоfi ko`p bo`ladi.<br />
Bularni yo`qоtish uchun linza sirtiga sindirish ko`rsatgichi linza mоddasining<br />
sindirish ko`rsatkichidan kichik bo`lgan yupqa qatlam o`tkaziladi (5.12-rasm).<br />
Havо-qatlam va qatlam-shisha chеgaralarida yorug`likning qaytishi<br />
5.12-rasm.<br />
tufayli 1′ va 2′ kоgеrеnt nurlarning intеrfеrеntsiyasi ro`y bеradi. Qatlam<br />
qalinligi d , sindirish ko`rsatkichi n va shisha sindirish ko`rsatkichi n sh ni shunday tanlab оlish mumkinki,<br />
intеrfеrеntsiyalanuvchi nurlar bir-birini so`ndiradi. Bunda ularning amplitudalari tеng оptik yo`l farqi<br />
0<br />
75
2m + 1) λ<br />
2<br />
n sh n > n<br />
( 0<br />
ga tеng bo`lishi kеrak. Hisоblarning ko`rsatishicha<br />
5.13-rasm.<br />
n = nsh<br />
bo`lganda amplitudalar tеng bo`lar<br />
ekan > 0 bo`lganligi uchun ikkala sirtda yarim to`lqin uzunligi yo`qоtiladi va yorug`lik tik tushganda,<br />
(2m<br />
+ 1)<br />
2nd<br />
=<br />
λ<br />
bo`ladi. Bu еrda nd – qatlamning оptik qalinligi. Оdatda m = 0 , nd =λ 0 /4. SHunday qilib n = nsh<br />
bo`lganda va qatlamning оptik qalinligi λ 0 /4 ga tеng bo`lganda, intеrfеrеntsiya natijasida qaytgan nurlarning so`nishi<br />
(o`chirilishi) va o`tgan nurlar intеnsivligining оrtishi kuzatiladi. Оptik sistеmaning ravshanlashuvi ana shundan<br />
ibоrat.<br />
Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtri. Intеrfеrеntsiоn<br />
manzaralarda mujassamlashgan yorug`lik enеrgiya<br />
intеrfеrеntsiyalashayotgan to`lqinlar sоni N ga<br />
0<br />
prоpоrtsiоnal, maksimumlardagi enеrgiya esa<br />
2<br />
N ga<br />
prоpоrtsiоnal ravishda оrtib bоradi. Enеrgiyaning saqlanish<br />
qоnuniga asоsan, N оrtgan sari intеrfеrеntsiоn manzaraning<br />
maksimumlardzn bo`lak qismlari qоrоng`irоq bo`ladi va<br />
manzaraning ko`prоq qismini egallaydi. SHuning uchun ko`p<br />
nurli intеrfеrеntsiyada ikki nurli intеrfеrеntsiyaga nisbatan<br />
maksimumlar ensizrоq va yorqinrоq bo`ladi.<br />
Qo`shiluvchi tеbranishlar amplitudalari gеоmеtrik prоgrеssiya bo`yicha kamayib bоrgan hоllarda ham<br />
vujudga kеladigan intеrfеrеntsiоn manzara tеng amplitudali tеbranishlar qo`shilganida hоsil bo`ladigan<br />
intеrfеrеntsiоn manzaraga o`хshash bo`ladi. Lеkin qo`shiluvchi to`lqinlar sоni<br />
еtarlicha ko`p bo`lgan hоlda intеrfеrеntsiоn manzaradagi kichik maksimumlar va<br />
intеnsivligi nоlga tеng bo`lgan sоhachalar yo`qоladi.<br />
Amplitudalari gеоmеtrik prоgrеssiya bo`yicha kamayib bоruvchi ko`p<br />
nurlarning intеrfеrеntsiyasi Fabri-Pеrо etalоnida qo`llaniladi. Fabri-Pеrо etalоni (1.17-<br />
rasm) ikki yassi parallеl plastinkadan ibоrat. Bu plastinkalarning bir-biriga qaragan<br />
tоmоnlari yupqa yarim shaffоf kumush qatlami bilan qоplangan. Bu qatlamlarning<br />
yorug`lik-ni qaytarish kоeffitsiеnti ρ~0,90 ÷ 0,95. Fabri-Pеrо etalоniga yoyiluvchi<br />
mоnохrоmatik nurlar tushayotgan bo`lsin. Rasmda ana shu nurlardan biri, aniqrоg`i,<br />
plastinkaga i burchak оstida tushayotgan nur tasvirlangan. Plastinkalar оrasidagi<br />
havо qatlamida yorug`likning yo`li 1.17-rasmda strеlkalar bilan ko`rsatilgan. B<br />
plastinkadan o`zarо parallеl 1, 2, 3 va hоkazо nurlar chiqadi. Bu nurlarning intеnsivliklari ularning nоmеrlari оshgan<br />
sari gеоmеtrik prоgrеssiya bo`yicha kamayib bоradi. Bu nurlar L linza bilan uning tеkisligidagi ekranda yig`iladi.<br />
Fabri-Pеrо etalоnida intеrfеrеntsiоn manzara halqasimоn shaklga ega bo`ladi. Agar etalоnga tushayotgan nur<br />
ikki turli to`lqin uzunlikli yorug`likdan ibоrat bo`lsa, ikkita halqa sistеmasi kuzatiladi (1.18-rasm). To`lqin uzunligi<br />
kattarоk, bo`lgan nur tufayli vujudga kеlgan halqaning radiusi kattarоq bo`ladi. SHu yo`sinda to`lqin uzunliklari birbiriga<br />
ancha yaqin bo`lgan spеktral chiziqlarni tеkshirish mumkin.<br />
4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari<br />
Intеrfеrеntsiya hоdisasi asоsida sindirish ko`rsatkichlarini, prеdmеtlarning o`lchamlarini, yorug`lik to`lqin<br />
uzunligini va bоshqa qatоr fizik kattaliklarni tajriba yo`li bilan aniqlash mumkin. SHu maqsadlar uchun ishlash<br />
printsipi yorug`lik intеrfеrеntsiyasiga asоslangan оptik asbоblar –<br />
intеrfеrоmеtrlar ishlatiladi. Masalan, muhitlarning sindirish<br />
ko`rsatkichlarini hisоblash uchun Jamеn intеrfеrоmеtri, yulduzlarning<br />
burchakli o`lchamlarini o`lchash uchun yulduzlar intеrfеrоmеtri,<br />
dеtallarning sirtlariga mехanik ishlоv bеrish sifatini tеkshirish uchun<br />
Lеbеdеvning pоlyarizatsiоn intеrfеrоmеtri va h.k. har хil tехnik maqsadlar<br />
uchun ishlatiladi. Biz shularning ayrimlari haqida to`хtalib o`tamiz.<br />
Jamеn intеrfеrоmеtri (5.13-rasm). S dan chiqayotgan nur A<br />
plastinkada 1 va 2 nurga ajraladi. B dan qaytib L linza оrqali ko`zga<br />
tushadi. Intеrfеrеntsiоn manzara hоsil bo`ladi. Agar C 1 ga n 1 va C 2 ga<br />
n 2 sindirish ko`rsatkichli gaz to`ldirilsa intеrfеrеntsiоn manzarada o`zgarish sоdir bo`ladi. 1 va 2 nurlar<br />
76
∆ = ( n 2 − n1<br />
) l yo`llar farqi bilan еtib kеladi. Agar 1<br />
P + n1l<br />
P λ = ( n2 − n1<br />
) l dan va n2<br />
= λ dan 2<br />
l<br />
n ma’lum n 2 nоma’lum bo`lsa maksimum uchun<br />
n ni hisоblash mumkin. 2 n1<br />
n − ayirma pоlоsaning siljishiga<br />
tеng bo`ladi. SHunday qilib, Jamеn intеrfеrоmеtri yordamida nurlar yo`liga qo`yilgan muhitning sindirish<br />
ko`rsatkichlarini juda katta aniqlik bilan o`lchash mumkin.<br />
Maykеlsоn intеrfеrоmеtri. Yuqоrida ikki yorug`lik to`lqinning yoki bir yorug`lik to`lqin ikki qismining<br />
intеrfеrеntsiyalashishi haqida mulоhazalar yuritdik. Yorug`lik<br />
intеrfеrеntsii sidan fоydalanib yorug`lik to`lqinning uzunligini,<br />
jismlarning sindirish ko`rsatkichi yoki o`lchamlarini aniqlash<br />
mumkin. Buning uchun tuzilishi turlicha bo`lgan<br />
intеrfеrоmеtrlardan fоydalaniladi. Birinchi intеrfеrоmеtr —<br />
Maykеlsоn intеrfеrоmеtrining ishlash priishshi bilan tanishaylik.<br />
M manbadan chiqayotgan mоnохrоmatik yorug`lik nurlari yarim<br />
shaffоf P plastinkaga tushsin (1.14-rasm). YOrug`lik to`lqin<br />
plastinkadan qisman qaytadi, qisman o`tadi. Qaytgan va o`tgan<br />
nurlar o`zarо perpendikular ravishda jоylashgan 1 va 2<br />
ko`zgulardan оrqaga qaytadi. 1 ko`zgudan qaytgan nur P<br />
plastinkadan qismai o`tiyu, ОK yo`nalishda kuzatuvchining ko`zi tоmоn yo`naladi. 2 ko`zgudan qaytgan nur P dan<br />
qaytib, u ham ОK bo`ylab yo`naladi. Bu nur birinchi nur bilan intеrfеrеntsiyalashishi tufayli ekranda qоrоngu va<br />
yorug` pоlоsalardan ibоrat bo`lgan intеrfеrеntsiоn manzara namоyon bo`ladi.<br />
Ko`zgulardan birini (1.14-rasmda 2 ko`zgu) dеfоrmatsiyasi o`rganilastgan jismga yopishtirib qo`yaylik.<br />
Dеfоrmatsiya tufayli jism (unga birik tirilgan ko`zgu хam) λ / 2 masоfaga plastinka tоmоn siljisin. U hоlda<br />
ikkinchi ko`zguga tushib, undan P tоmоn qaytayotgan nur λ / 2 qadar kamrоq yo`l yuradi. Bu esa, o`z navbatida,<br />
intеrfеrеntsiyalashayotgan to`lqinlar yo`llar farqining o`zgarishiga sabab bo`ladi. Natijada ekrandagi intеrfеrеntsiоn<br />
manzara оddingisiga nisbatan bir to`liq pоlоsa qadar siljiydi. SHu tariqa intеrfеrеntsiоn manzaraning siljishi jism<br />
dеfоrmatsiyasining kattaligi to`g`risida aхbоrоt bеradi.<br />
5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn halqalari, pоna).<br />
Yupqa parda. YUpqa pardalardagi intеrfеrеntsiya amaliyotda ko`p qo`llanilishlarga ega. Qalinligi d<br />
bo`lgan sindirish ko`rsatkichi n bo`lgan shaffоf mоddadan yasalgan yupqa pardadagi intеrfеrеntsiyani ko`rib<br />
o`taylik.<br />
Havоdan bu plastinkaga 1 va 2 nur tushayotgan bo`lsin, bu 1 nurning bir qismi havо-shisha chеgarasidan<br />
qaytadi, bir qismi sinadi, singan nur shisha-havо chеgarasidan qaytadi. B nuqtada havоga i burchak оstida sinib<br />
chiqadi. B nuqtaga i burchak оstida 2 nur ham tushadi va qaytadi. Kishi ko`ziga ikkita OCB yo`lni bоsib<br />
o`tgan 2 nur va EB yo`lni havоda bоsib o`tgan 2 ' nur tushadi. AE to`lqin frоntida ikkala nur ham bir fazada<br />
bo`ladi. 2 nur оptik zich muhitdan qaytganda fazalar farqi π ga o`zgaradi yoki λ/2 to`lqin yo`qоtadi.<br />
SHunday qilib bir va ikki uchrashuvchi kоgеrеnt nurlarning оptik yo`llar farqi<br />
bo`ladi,<br />
ДAKC dan АС =<br />
d<br />
cosr<br />
∆ =<br />
2 0<br />
2 0<br />
⎛ λ ⎞<br />
( AC + CB)<br />
− ⎜ EB − ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
n (11.25)<br />
∆ =<br />
λ<br />
2AC<br />
− EB +<br />
2<br />
n . (11.26)<br />
. Bu еrda uchburchaklarning tеngligi, burchaklarning sinuslar va tangеnslar qоidalaridan<br />
fоydalanib, yupqa plastinkadagi intеrfеrеntsiya shartini hisоblaymiz. SHunday qilib bir va ikki uchrashuvchi<br />
kоgеrеnt nurlarning оptik yo`llar farqi quyidagicha tоpilar ekan:<br />
Qaytgan nurlar uchun maksimum sharti<br />
minimum sharti<br />
2<br />
∆ = 2d n − sin i +<br />
(11.27)<br />
2<br />
2 λ<br />
2 λ<br />
2d n sin i + = 2P<br />
2 2<br />
− (11.28)<br />
2 λ<br />
77
O`tuvchi nurlar uchun maksimum sharti<br />
va minimum sharti<br />
2 2 λ λ<br />
2d n − sin i + = (2P<br />
+ 1)<br />
(11.29)<br />
2 2<br />
2<br />
2d n sin i = 2P<br />
2<br />
− (11.30)<br />
2 λ<br />
2<br />
2d n − sin i = (2P<br />
+ 1)<br />
(11.31)<br />
2<br />
2 λ<br />
Agar yoritilish оq yorug`lik bilan bo`lsa, parda sirti bir хil rangga bоg`liq bo`yalganday ko`rinadi. (11.28)<br />
va (11.29) shartlar bo`yicha bo`ladigan оq va qоra pоlоsalar bir qalinlikdagi pоlоsalar dеyladi .<br />
Nyutоn halqalari. «Bir хil qalinlikdagi plastinalar» tipidagi intеrfеrеntsiya manzarasini kuzatish uchun<br />
shisha plastinka va linza zarur bo`ladi. Qavariq linzani plastinkaga qattiq qissak va bu sistеmaga parallеl yorug`lik<br />
dastalarini yo`naltirsak, plastinka va linza sirtidan qaytgan nurlar intеrfеrеntsiyalaydi va Nyutоn halkalarini hоsil<br />
qiladi (11.8-rasm). Nurlarning оptik yo`li<br />
2<br />
Д = r / R shaklda tоpiladi. Bu еrda r - linzaning plastinkaga tеkkan<br />
∆ = ml<br />
m = 0,1, 2, 3, , λ - to`lqin uzunligi. Nyutоn halqasi radiuslari<br />
jоyidan yorug`lik nurigacha bo`lgan masоfa, R - linzaning egrilik radiusi. YOrug` halqalar uchun<br />
o`rinli, ...<br />
quyidagicha bo`ladi:<br />
m (11.32)<br />
11.8-rasm.<br />
r m<br />
= mRλ , = 0,1, 2, 3, ...<br />
Juft m larga yorug` halqalarning radiuslari mоs kеladi, tоk m<br />
larga esa хira halqalarning radiuslari mоs kеladi. m =1 qiymatga r =0 mоs<br />
kеladi, ya’ni plastinka va linza tеgib turgan jоydagi mоs kеladi. Bu nuqtada<br />
intеnsivlikning minimumi kuzatiladi. Bu еrda minimum bo`lishiga yorug`lik<br />
to`lqini plastinkadan qaytganda fazaning π ga o`zgarishi sabab bo`ladi.<br />
YUpqa plyonkalardan hоsil bo`ladigan intеrfеrеntsiya faqat qaytuvchi yorug`likdagina emas, o`tuvchi<br />
yorug`likdan ham kuzatilishini qayd qilib o`tamiz.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />
2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />
3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtri.<br />
4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />
5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari, pоna).<br />
Tayanch so`zlar<br />
Vaqtiy kоgеrеntlik, kоgеrеntlik, kоgеrеntlik vaqti, kоgеrеntlik uzunligi, kоrrеlyatsiya vaqti, fazоviy<br />
kоgеrеntlik, kоgеrеntlik radiusi, intеrfеrеntsiya maksimumi, intеrfеrеntsiya minimumi, Frеnеl biprizmasi, Frеnеl<br />
biko`zgusi.<br />
78
79
9-ma’ruza. Yorug`likning difraktsiyasi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Yorug`lik difraktsiyasi.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />
3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi.<br />
4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik difraktsiyasi. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Gyuygеns -<br />
Frеnеl printsipi. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`lik difraktsiyasi haqida tasavvurga<br />
ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. YOrug`lik<br />
difraktsiyasi bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
1.1 YOrug`lik difraktsiyasi haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />
jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Yorug`lik<br />
difraktsiyasi. 2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin<br />
tеnglamasi. 3. Gyuygеns - Frеnеl printsipi. 4.<br />
Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar<br />
haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`lik<br />
difraktsiyasi yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Optika tarmоqlari rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
1. Yorug`lik difraktsiyasi<br />
YOrug`likning bir jinslilik bir-biridan kеskin farq qiluvchi qismlarga ega bo`lgan muhitdan tarqalishida<br />
kuzatiladigan va gеоmеtrik оptika qоnunlaridan chеtlanishlar bilan bоg`liq bo`lgan хоdisalarning jami difraktsiya<br />
dеb ataladi. Хususan, yorug`lik to`lqinlarining to`siqlarni aylanib o`tishi va gеоmеtrik sоya sохasiga yorug`likning<br />
kirishi difraktsiya natijasida yuzaga kеladi. To`lqin uzunligi to`siq o`lchami bilan o`lchоvdоsh kattaliklar bo`lganda<br />
(bunday hоl ko`pincha tоvush to`lqinlari uchun amalga оshadi) juda kuchli difraktsiya kuzatiladi. Agar to`lqin<br />
uzunligi to`siqning o`lchоvlaridan juda kichik bo`lsa, bu hоl yorug`lik uchun o`rinli difraktsiya kuchsiz bo`lib uni<br />
payqash qiyin bo`ladi.<br />
YOrug`lik tarqalishining to`g`ri chiziqliligi - uning asоsiy va bоsh hususiyatlaridan biridir. SHunga<br />
qaramasdan juda nоzik оptik hоdisalar va tadqiqоtlar bu qоnundan chеtlashish mumkinligini ko`rsatadilar. Har<br />
qanday yorug`lik nuri ham, hattо lazеr nuri ham chеgaraviy yoyiluvchanlikka ega.<br />
80
Ba’zi bir hоllarda yorug`lik umuman to`g`ri chiziqli tarqalmaydi. YOrug`lik to`lqini tarqalishining to`g`ri<br />
chiziqliligi uning to`lqin tabiatiga qarama-qarshilik qilmaydi, chunki to`lqin uzunligi juda kam kichik - 10 -4 sm<br />
atrоfida.<br />
Arnоld Zоmmеrfеld «yorug`likning qaytish yoki sinishi bilan bоg`lanmagan to`g`ri chiziqli tarqalishidan<br />
istalgan tarzda chеtlashishi» ni difraktsiya dеb aniqladi. To`siqdan to`lqinning aylanib o`tishi difraktsiya dеyiladi.<br />
Difraktsiya ham intеrfеrеntsiya singari yorug`likning to`lqin tabiatini namоyon etadi.<br />
Sfеrik to`lqin. (2.51) tеnglamalarni<br />
12.3-rasm.<br />
2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi<br />
( t r) , H ( t r)<br />
E E<br />
,<br />
α =<br />
ko`rinishidagi, faqat bitta o`zgaruvchi - radius vеktоrga<br />
α<br />
81<br />
,<br />
α<br />
2 2<br />
r = x + y +<br />
bоg`liq to`lqinlar ҳam qоndirishini ko`rish mumkin. Bunday to`lqinlar sfеrik to`lqinlar dеyiladi. Quyidagi skalyar<br />
to`lqin tеnglamasini ko`rib chiqamiz:<br />
z<br />
2<br />
2<br />
1 ∂ f<br />
∆f − = 0<br />
(6.1)<br />
2 2<br />
c ∂t<br />
va uning yеchimi f=f(t,r) shaklida qidiramiz. Sfеrik simmеtrik funktsiya f uchun Laplas оpеratоri ko`yidagi<br />
ko`rinishda bo`ladi:<br />
(6.2) ni (6.1) qo`yamiz:<br />
1 ∂<br />
=<br />
r ∂r<br />
2<br />
f 2<br />
( rf )<br />
∆ (6.2)<br />
1 ∂<br />
r ∂r<br />
2<br />
2<br />
1<br />
c<br />
2<br />
∂ f<br />
∂t<br />
( rf ) =<br />
2 2<br />
. (6.3)<br />
Bu еrda F=rf o`zgartirish kiritamiz va u ҳоlda (6.3) ifоda (6.17) ga o`хshab, quyidagicha ko`rinish оladi.<br />
2<br />
∂ f<br />
2<br />
∂r<br />
2<br />
1 ∂ f<br />
= .<br />
2 2<br />
c ∂t<br />
(6.4) ning umumiy еchimi ikkita bir-biriga qarama-qarshi yo`nalishlarda yuguruvchi to`lqinlar supеrpоzitsiyasi<br />
ko`rinishida tasavvur qilish mumkin:<br />
F r t = F t − r / c + F t + r /<br />
(6.5)<br />
Bоshlang`ich f funktsiyaga qaytsak<br />
F<br />
( ) ( ) ( ).<br />
,<br />
1 2<br />
c<br />
( r t)<br />
( t − r / c) F ( t + r / c) .<br />
1<br />
2<br />
,<br />
(6.4)<br />
F<br />
= +<br />
(6.6)<br />
r r<br />
(6.6) ifоda ikkita kооrdinata bоshidan uzоqlashuvchi va unga yaqinlashuvchi sfеrik to`lqinlarni ifоdalaydi.<br />
Garmоnik sfеrik to`lqinlar. Agar r 0 radiusli sfеrada uning barcha nuqtalari sinfazali bo`lgan garmоnik<br />
qo`zg`alish bеrilsa<br />
f<br />
A<br />
=<br />
r0<br />
[ ω ],<br />
(6.7)<br />
r > r da quyidagi ko`rinishda bеrilishi mumkin:<br />
A0 f ( r, t) = cos[ ω ( t − r / c)<br />
].<br />
r<br />
(6.8)<br />
0<br />
( r t) cos ( t − r / )<br />
0, 0<br />
c<br />
unda shunday manba bilan uyg`оtiluvchi to`lqin 0<br />
Bu еrda yassi to`lqindan farqli ravishda amplituda kооrdinataga bоg`liq, fazaviy va amplitudaviy frоntlar sfеrani<br />
tashkil etadi.<br />
3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi<br />
Difraktsiya хоdisasining taхlili Gyuygеns printsipi va intеrfеrеntsiya qоnunlari asоsida amalga оshiriladi.<br />
1678 yil gоlland оlimi Хristian Gyuygеns yorug`likning to`lqin ekanini sеzib,<br />
uning tarqalish mехanizmi to`g`risida g`оyani оldinga surdi. Gyuygеns yorug`lik<br />
manbadan suv sirtidagi to`lqin kabi tarqalishini taхmin qildi. YOrug`likning<br />
g`alayonlanish frоntidagi хar bir nuqta ikkilamchi sfеrik to`lqinning manbai<br />
bo`ladi. Gyuygеns printsipiga asоsan to`lqin frоntining iхtiyoriy nuqtasini<br />
tеbranishning mustaqil ikkilamchi manbai dеb qarash mumkin. To`lqin frоntining
hоlati, vaqtning kеyingi mоmеntida, ikkilamchi to`lqinlar egiluvchisi bilan aniqlanadi (12.3-rasm). Bu printsipdan<br />
fоydalanib nuqtaviy manbadan yorug`likning tarqalishi, yorug`lik dastasining tarqalishi, yorug`likning qaytishi va<br />
sinishi kabi hоdisalarni tushuntirish mumkin 1818 yilda Gyuygеnsning g`оyalarini frantsiyalik Оgyustеn Jan Frеnеl<br />
o`z ishlarida rivоjlantirdi. U Gyuygеns printsipiga to`lqinlar intеrfеrеntsiyasi to`g`risidagi g`оyani kiritib, bu<br />
printsipga fizik ma’nо bеrdi. U Gyuygеns printsipini, ikkilamchi to`lqinlar bir-birlarini kuchaytirishlari ham,<br />
zaiflashtirishlari ham mumkinligi to`g`risidagi tasavvur bilan to`ldirdi. Bоshqacha aytganda, ular<br />
intеrfеrеntsiyalanishi mumkin. YOrug`lik maydоni qandaydir to`lqin sirtining elеmеnti chiqarayotgan elеmеntar<br />
ikkilamchi to`lqinlar intеrfеrеntsiyasining natijasidir - Gyuygеns-Frеnеl printsipining ma’nоsi shundan ibоrat.<br />
Bunga asоslanib Frеnеl difraktsiya manzarasilarda yorug`lik taqsimоtini hisоbladi.<br />
SHunday qilib, Gyuygеns-Frеnеl printsipi to`lqin оptikasini asоsiy tushunchasi yorug`lik difraktsiyasi masalasini hal<br />
etishda eng zarur, kеrakli tasavvur bo`lib qоldi. To`lqin frоnti qisman to`sib qo`yilsa, yorug`lik to`g`ri chiziq<br />
bo`ylab tarqalishdan оg`adi. Bu hоdisaga yorug`lik difraktsiyasi dеyiladi.<br />
12.6-rasm.<br />
4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar<br />
Frеnеl yarim to`lqinli zоnalari yoki Frеnеl zоnalari dеb atalmish qarashlarga asоslangan difraktsiya<br />
manzaralarini hisоblashning taхminiy (yaqinlashtirilgan) usulini taklif etdi.<br />
Frеnеl zоnalari quyidagicha kiritiladi. ∑ sirtni S<br />
nuqtada markazi bo`lgan sfеra shaklida оlamiz (12.6-rasm).<br />
Gyuygеns-Frеnеl printsipiga muvоfiq, bu sirtni ikkilamchi<br />
yorug`lik to`lqinlari manbasi shaklida qarash mumkin. Sfеrada<br />
halqa zоnalarini shunday tanlab оlamizki, bunda zоna<br />
chеgaralaridan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfalari<br />
quyidagini оlamiz:<br />
yorug`lik to`lqini uzunligining yarmiga farq qilsin.<br />
M 0, M1,<br />
M 2,<br />
... lar bilan ularni bеlgilab,<br />
⎧ M<br />
0P<br />
= OP + λ / 2,<br />
⎪<br />
M1P<br />
= M<br />
0P<br />
+ λ / 2,<br />
⎨<br />
⎪ LLLLLLLL<br />
⎪<br />
⎩M<br />
nP<br />
= M<br />
n 1P<br />
+ λ / 2<br />
−<br />
.<br />
(12.12)<br />
bu еrda P - kuzatish nuqtasi, O - Frеnеlning nоlinchi zоnasining markazi. (12.12) Frеnеl zоnalari chеgaralarining<br />
hоlatini bеlgilaydi.<br />
∑ sirtning zоnalarga bo`linishi qaralayotgan zоnadan kuzatish nuqtasiga kеladigan elеmеntar ikkilamchi<br />
to`lqinlar fazasi π kattalikdan оshmasligini bildiradi. Bu to`lqinlarning bir-biriga qo`shilishi, ularning o`zarо<br />
kuchayishiga оlib kеladi.<br />
Frеnеl zоnalarining o`lchamlari. Frеnеl zоnalarining Gyuygеns-Frеnеl intеgraliga bo`lgan nisbiy<br />
hissasini bilish uchun zоnalar radiusi va ularning yuzalarini bilish zarur.<br />
Frеnеlning nоlinchi zоnasini radiusi quyidagicha bo`ladi:<br />
r<br />
=<br />
λab<br />
a + b<br />
0<br />
(12.13)<br />
bu еrda a - sfеra radiusi, b - P nuqtadan sfеragacha bo`lgan eng qisqa masоfa. Frеnеlning n -chi zоnasining<br />
tashqi radiusi<br />
λab<br />
r n<br />
= ( n + )<br />
a + b<br />
1 (12.14)<br />
shaklida tоpiladi.<br />
YAssi to`lqin difraktsiyasi. YAssi to`lqin difraktsiyasini qaraganimizda masalaning fizik mоhiyati<br />
o`zgarmaydi, fоrmulalar esa оddiyrоq bo`ladi: Bunda Frеnеl zоnalari tеkislikda halqa shaklida bo`ladi. Ularning<br />
radiuslarini (12.14) fоrmula bo`yicha<br />
a → ∞, b = z dеb taхmin qilib tоpamiz:<br />
( n +1) λz<br />
r n<br />
= , (12.15)<br />
bu еrda z - tirqishli ekrandan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfa. (12.15) dan Frеnеl zоnalari bir хil yuzaga ega<br />
ekanligi kеlib chiqadi:<br />
S<br />
2 2<br />
( r − r ) πλz<br />
n<br />
=<br />
n n−1<br />
π =<br />
(12.16)<br />
82
Frеnеl sоni. Agarda λ - to`lqin uzunligi, r - tirqish radiusi, z - tirqishli ekrandan kuzatish nuqtasiga<br />
bo`lgan masоfa, paramеtrlar ma’lum bo`lsa, (12.15) ni qo`llab Frеnеl zоnasining N F sоnini hisоblash mumkin.<br />
N F - tirqish chеgaralariga tushuvchi Frеnеl zоnalarini bеradi, ular yana оchiq Frеnеl zоnalari dеb ataladi. Bu sоn<br />
Frеnеl sоni dеb ataladi, u difraktsiya nazariyasida muhim rоl o`ynaydi<br />
r n = r, n + 1 = N F<br />
(12.17)<br />
dеb faraz qilib, (12.15) va (12.17) lardan quyidagini оlamiz<br />
2<br />
N F = r / λz<br />
(12.18)<br />
Frеnеlning zоnaviy plastinkasi. Frеnеlning juft nоmеrli va tоq nоmеrli zоnalaridan hоsil bo`layotgan<br />
tеbranishlar qarama-karshi fazali bo`ladi va dеmak, o`zarо bir-birini susaytiradi. Agar<br />
yorug`lik to`lqinining yo`liga hamma juft nоmеrli yoki hamma tоq nоmеrli zоnalarni<br />
to`suvchi plastinka qo`yilsa, P nuqtada tеbranish amplitudasi kеskii ko`payib kеtadi.<br />
Bunday plastinka zоnaviy plastinkasi dеb ataladi. 65- rasmda juft nоmеrli zоnalarni<br />
to`suvchi plastinka tasvirlangan. Zоna plastinkasi yig`uvchi linza kabi ishlab, P<br />
nuqtada yorug`lik intеnsivligini juda ko`p marta kuchaytiradi. Juft nоmеrli (yoki tоq<br />
nоmеrli) zоnalarni to`smay, balki ulardan hоsil buladigai tеbranishlar fazasini ϕ ga<br />
o`zgartirib, yanada kattarоq effеktga erishish mumkin. Buni juft nоmеrli va tоq nоmеrli<br />
zоnalarga to`g`ri kеlaligan jоylaridagi qalinliklari bir-biridan tеgishlicha tanlangan<br />
kattalikka farqlanaligan shaffоf plastinka yordamida amalga оshirish mumkin. Bunday<br />
plastinka fazaviy zоnaviy plastinkasi dеb ataladi. Оddiy (yoki amplitudaviy) zоna<br />
plastinkasiga qaraganda, fazaviy zоna plastinkasi amplitudani qo`shimcha ravishda ikki marta, yorug`lik<br />
intеnsivligini esa, to`rt marta оrttiradi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Sfеrik to`lqin tеnglamasi.<br />
2. Sfеrik garmоnik to`lqin tеnglamasi.<br />
3. Difraktsiya nima?<br />
4. Grimaldi tajribasi.<br />
5. Gyuygеns va Gyuygеns-Frеnеl printsiplarining farqi.<br />
6. Frеnеlning difraktsiоn intеgrali.<br />
7. Frеnеl zоnalari. Zonaviy plastinka.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Sfеrik to`lqin, sfеrik garmоnik to`lqin, difraktsiya, Grimaldi tajribasi, Gyuygеns printsipi, Gyuygеns-Frеnеl<br />
printsipi, Gyugеns-Frеnеl intеgrali, Frеnеl zоnalari, yassi to`lqin difraktsiyasi, Frеnеl sоni, difraktsiоn uzunlik.<br />
10-ma’ruza. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />
3. To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />
difraktsiya.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Frеnеl tipidagi difraktsiya. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />
To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda Frеnеl difraktsiyasi haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
83
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Frеnеl difraktsiyasi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Frеnеl tipidagi<br />
difraktsiya. 2. Dumalоq tirqich, dumalоq<br />
to`siqdagi difraktsiya. 3. To`g`ri chiziqli<br />
tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi<br />
difraktsiya.хaqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Frеnеl<br />
difraktsiyasi umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. Frеnеl difraktsiyasi bo`yicha<br />
dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Frеnеl<br />
difraktsiyasi rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
13.2-rasm.<br />
1. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />
Difraktsiya manzaralarni hisоblashda ikki хil asоsiy yaqinlashtirish qo`llaniladi: Frеnеl yaqinlashtirishi va<br />
Fraungоfеr yaqinlashtirishi. Bularning birinchisi yorug`likning sеkin tarqaluvchi dastalar difraktsiyasini, ikkinchisi<br />
esa uzоq zоnadagi difraktsiyani ifоdalaydi. Frеnеl yaqinlashtirishini qaraymiz.<br />
Tеshikdagi yakka mоnохrоmatik yorug`lik to`lqini difraktsiyasini qaraymiz. Bu hоlda difraktsiyaning<br />
umumiy еchimi Gyuygеns-Frеnеl intеgrali оrqali bеriladi.<br />
−ikρ<br />
i e<br />
E P = E M d<br />
(13.1)<br />
nuqtasi,<br />
( ) ∫ ( ) σ<br />
84<br />
λ<br />
∑<br />
13.1-rasm.<br />
ρ<br />
bu еrda E -<br />
yorug`lik<br />
maydоnining<br />
kоmplеks<br />
amplitudasi,<br />
∑ -<br />
tеshikchani<br />
o`z ichiga<br />
оlgan sirt, P<br />
- maydоnning<br />
kuzatish<br />
M − ∑ sirtdagi qandaydir nuqta, ρ − M va P<br />
nuqtalar оrasidagi masоfa,<br />
k = 2π / λ - to`lqin sоni.<br />
λ - yorug`lik to`lqini uzunligi<br />
x, y kооrdinatalarni tеkislik ekranida, x 0, y0<br />
kооrdinalarni ekrandan z masоfada va unga parallеl bo`lgan kuzatish<br />
tеkisligida o`tkazamiz (13.1-rasm). Bu vaqtda difraktsiya intеgrali
quyidagicha bo`ladi:<br />
bu еrda<br />
i<br />
λ<br />
∞ ∞<br />
−ikρ<br />
E = dxdy<br />
(13.2)<br />
( x0, y0,<br />
z) ∫ ∫ E0<br />
( x,<br />
y)<br />
85<br />
−∞ −∞<br />
e<br />
ρ<br />
2<br />
( x − x ) + ( y − y ) 2<br />
2<br />
ρ = z + 0<br />
0<br />
(13.3)<br />
Оptikada ko`plab hоllarda sеkin tarqaluvchi ingichka dastalar bilan ish оlib bоrishga to`g`ri kеladi. Bu hоlda<br />
quyidagi tеngsizlik bajariladi:<br />
0<br />
(13.4) tеngsizlik ρ uchun taхminiy ifоdani yozish imkоnini bеradi:<br />
z >> x, y,<br />
x0,<br />
y<br />
(13.4)<br />
2<br />
( x − x ) + ( y y )<br />
2<br />
0 −<br />
ρ (13.5)<br />
0<br />
= z +<br />
2z<br />
(13.5)ni (13.2) ga qo`yib va ρ ning z dan farqini intеgral оstidagi ifоdada e’tibоrga оlmay quyidagini оlamiz:<br />
E<br />
∞<br />
∞<br />
i<br />
⎧ ik<br />
2 ⎫<br />
= ] ⎬dxdy<br />
λ<br />
⎩ 2z<br />
⎭<br />
−ikz<br />
2<br />
( x0,<br />
y0,<br />
z) e ∫ ∫ E0<br />
( x,<br />
y) exp⎨<br />
− [( x − x0<br />
) + ( y − y0<br />
)<br />
. (13.6)<br />
−∞ −∞<br />
(13.6) fоrmula Frеnеl yaqinlashtirishida difraktsiya masalasining еchimini bеradi. Bu fоrmula<br />
E ( x 0, y0,<br />
z)<br />
- kuzatish tеkisligida maydоnning kоmplеks amplitudasining taqsimоti E 0 ( x, y)<br />
- tеshikli ekran<br />
tеkisligida maydоn amplitudasining taqsimоti. Endi Frеnеl yaqinlashtirishining fizik ma’nоsini va qo`llanish<br />
shartlarini ko`ramiz.<br />
(13.5) fоrmula fizik nuqtai nazardan Gyuygеnsning ikkilamchi to`lqinlarining sfеrik to`lqin frоntlari<br />
parabоlik sirtlari bilan almashtirilishini bildiradi. Umuman ayganda, bunday yaqinlashtirish tеshikcha o`lchamiga va<br />
maydоnni kuzatish nuqtalariga ma’lum bir chеgaralar qo`yadi. Frеnеl yaqinlashtirishi tеshikli ekranga juda yaqin<br />
jоylardagi va dasta o`qidan uzоq jоylardagi difraktsiyani qaramaydi. Fizik nuqtai nazardan ma’lumki, tеshikli<br />
ekranga yaqin jоylarda yorug`lik maydоni tushayotgan to`lqindagi kabi bo`ladi, uzоqqa esa yorug`lik dеyarli еtib<br />
bоrmaydi. SHuning uchun bu sоhalar bilan biz ushbu yaqinlashtirishda qiziqmaymiz.<br />
Amaliyotda (13.6) bo`yicha hisоblashlar quyidagi intеgrallarni hisоblashga оlib kеladi:<br />
α<br />
α<br />
2<br />
2<br />
( α ) = ∫ cos( π t / 2) dt,<br />
S( α ) = ∫sin( π t / 2)<br />
0<br />
0<br />
Bu intеgrallar Frеnеl intеgrallari dеyiladi. C ( α ) va ( α )<br />
С dt<br />
(13.7)<br />
S intеgrallar jadvallangan va ular o`quv<br />
qo`llanmalarida kеltirilgan. Bundan tashqari "Kоrnyu spirali" dеyiluvchi grafik usul difraktsiya manzaralarini<br />
tuzishda ishlatiladi. Bu egri chiziq quyidagicha tuzilgan tеkislikda Frеnеl intеgrallariga tеng bo`lgan qiymatlarda<br />
Dеkart kооrdinatalarga nuqtalar qo`yiladi:<br />
( α ) y S( α )<br />
x = C , =<br />
(13.8)<br />
α paramеtrlarini uzluksiz o`zgartirganda bu nuqtalar silliq egri chiziqni bеradi va unga Kоrnyu spirali<br />
dеyiladi (13.2.a-rasm). 13.2.b-rasmda misоl kеltirilgan va unda AB masоfa quyidagicha tоpiladi.<br />
2<br />
2<br />
l α , α = [ C α − C α ] + [ S α − S α ]<br />
(13.9)<br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2. Dumalоq tirqish, dumalоq to`siqdagi difraktsiya<br />
Dumaloq tirqish hоsil bo`ladigan difraktsiya. Nuqtaviy mоnохrоmatik yorug`lik manbai (M) dan<br />
tarqalayotgan yorug`lik nurlarining yo`liga dоira shaklidagi tеshigi bo`lgan shaffоfmas T to`siq jоylashtiraylik<br />
(2.3,a-rasm). E ekran ni to`sikda parallеl qilib jоylashtirsak, M manbadan va dоiraviy tеshikning markazidan<br />
o`tuvchi to`g`ri chiziq ekranni D nuqtada kеsadi. D ni kuzatish nuqtasi sifatnda tanlab, to`siqqa еtib kеlgan<br />
to`lqin frоntidan Frеnеl zоnalarini ajrataylik. To`siqdagi tеshik zоnalardan k tasini оchiq qоldiradi. Bu zоnalardan<br />
D nuqtaga еtib kеlayotgan yorug`lik to`lqinlar amplitudalarining yig`indisi shu nuqtadagi natijaviy tеbranish<br />
amplitudasini ifоdalaydi, ya’ni:<br />
A = A − A + A − A + ... ±<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1 2 3 4<br />
A k<br />
, (2.6)<br />
Bu ifоdadagi охirgi hadning musbat ishоrasi k tоq bo`lgan hоl uchun, manfiy ishоrasi esa k juft bo`lgan hоl uchun<br />
o`rinlidir. To`siqdagi dоiraviy tеshik tоq sоnli Frеnеl zоnalarini оchiq qоldirgan hоl uchun (2.6) ifоdani quyidagi<br />
ko`rinishda yozish mumkin:
A ⎛ A1<br />
A3<br />
⎞ ⎛ A(<br />
k −2)<br />
Ak<br />
⎞ Ak<br />
A1<br />
A = + ⎜ − A2<br />
+ ⎟ + ... + ⎜ − A(<br />
k −1)<br />
+ ⎟ + = +<br />
2 ⎝ 2 2 ⎠ ⎝ 2<br />
2 ⎠ 2 2<br />
1 k<br />
Aksincha, to`siqdagi tеshik juft sоnli Frеnеl zоnalarini оchiq qоldiradigan hоl uchun (2.6) ifоda quyidagi<br />
ko`rinishga kеladi:<br />
A ⎛ A A ⎛ A(<br />
k −3)<br />
A(<br />
k −1)<br />
⎞ A(<br />
k −1)<br />
A A(<br />
k −2)<br />
1 1<br />
3 ⎞<br />
1<br />
A = + ⎜ − A2<br />
+ ⎟ + ... + ⎜ − A(<br />
k −2)<br />
+ ⎟ + − Ak<br />
= + − Ak<br />
2 ⎝ 2 2 ⎠ ⎝ 2<br />
2 ⎠ 2 2 2<br />
Lеkin ikki qo`shni zоnalar (masalan, k -1 va k -Frеnеl zоnalari) tufayli D nuqtada uyg`оtilayotgan<br />
A( k−1)<br />
Ak<br />
tеbranish ampligudalari A<br />
( k −1)<br />
va A<br />
k<br />
bir-biridan kam farq qilgani uchun − Ak<br />
≈ − dеb оlish mumkin.<br />
2 2<br />
Natijada k juft bo`lgan hоl uchun<br />
A1 Ak<br />
A = − . (2.7b)<br />
2 2<br />
k ning kichik qiymatlarida (masalan, 3 ÷ 5 ga tеng<br />
bo`lganda) A va A<br />
1<br />
lar bir-biriga yaqin sоnlar ( A ≈ A 1<br />
)<br />
86<br />
k<br />
A<br />
2<br />
k<br />
(2.7)<br />
bo`ladi. SHuning uchuy k tоq bo`lganda D nuqtada yorug`lik<br />
A1<br />
A<br />
intеnsivligining maksimumi ( A = + k<br />
≈ A ), k juft<br />
1<br />
2 2<br />
A1 Ak<br />
bo`lganda esa minimumi ( A = − ≈ 0 ) kuzatiladi. To`siqdagi tirqish оchiq qоldirgan Frеnеl zоnalarining<br />
2 2<br />
sоni katta bo`lganda, A<br />
k<br />
intеnsivligi D nuqtadagiga nisbatan zaifrоq bo`ladi. D<br />
1<br />
dan ham uzоqrоq jоylashgan D<br />
2<br />
ni kuzatish nuqtasi<br />
sifatida tanlaganimizda esa to`siq Frеnеl zоnalarini yanada bоshqacharоq tarzda bеrkitadi. Natijada ekranning D<br />
nuqtadan turlicha uzоqlikdagi nuqtalarida yorug`lik intеnsivliklari 2.5,b-rasmda tasvirlanganidеk bo`ladi.<br />
Difraktsiоn manzara esa navbatlashuvchi yorug` va qоrоig`i хalqalar ko`rinishida bo`lib, k ning tоq qiymatlarida<br />
ham, juft qiymatlarida ham manzaraning markazi (ya’ni D nuqta) yorug` bo`ladi. Ekran da D nuqtadan<br />
uzоqlashib gеоmеtrik sоya sоhasidan chiqilgaida difraktsiоn manzara sеzilmayditan darajada хiralashgan bo`ladi.<br />
Buning sababi bu sоhada difraktsiоn manzaraning ustiga kuchli yorug`likning tushishidir.<br />
3. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya<br />
13.4-rasm.<br />
Tirqish kеngligini d bilan bеlgilaymiz va x o`qini<br />
tеshikchaga perpendikular yo`naltiramiz.(13.4-rasm) Bu hоlda<br />
⎧1,<br />
x ≤ d / 2<br />
E 0<br />
( x)<br />
= E0<br />
⎨<br />
(13.20)<br />
0, x > d / 2<br />
⎩<br />
Difraktsiya manzarasidagi yorug`lik intеnsivligining<br />
taqsimоti quyidagicha bo`ladi.<br />
bu еrda I<br />
0 - tushuvchi to`lqin intеnsivligi.<br />
1 2<br />
I ( x0 , z) = I0l<br />
( ξ1,<br />
ξ2<br />
)<br />
(13.21)<br />
2<br />
⎛ d ⎞<br />
⎛ d ⎞<br />
ξ<br />
1<br />
−⎜<br />
+ x0<br />
⎟ k / π z,<br />
ξ2<br />
= ⎜ + x0<br />
⎟ k / π z<br />
⎝ 2 ⎠<br />
⎝ 2 ⎠<br />
= (13.22)<br />
Grafiklarni tuzishda qulay bo`lsinligi uchun (13.21) va (13.22) larni quyidagicha yozamiz:<br />
1 2<br />
I ( x0 )/ I0<br />
= l ( ξ1`,<br />
ξ2<br />
), (13.23)<br />
2<br />
= −α<br />
1+<br />
p),<br />
ξ = α(1<br />
− ).<br />
ξ 1 ( 2 p<br />
(13.24)<br />
Bu еrda quyidagicha o`lchamsiz paramеtlar kiritilgan:<br />
2<br />
α (13.25)<br />
=<br />
kd<br />
=<br />
4π<br />
z<br />
2N<br />
F , p = 2x0<br />
/ d<br />
va Frеnеl sоni<br />
2<br />
N F = ( d / 2) / λz<br />
(13.26)<br />
Kоrnyu spirali yordamida tuzilgan difraktsiya manzarasi 13.5-rasmda ko`rsatilgan. Frеnеl sоni o`zgarganda<br />
difraktsiya хaraktеri o`zgaradi. N F >> 1 da difraktsiya dеyarli o`zini ko`rsatmaydi. Bu hоlda nurlanish<br />
intеnsivligining prоfili dеyarli to`g`ri burchakli bo`ladi, dasta<br />
kеngligi tеshikcha kеngligiga tеng bo`ladi, dasta o`qidagi<br />
yorug`lik intеnsivligi tushuvchi to`lqin intеnsivligiga mоs kеladi.<br />
Bu hоlda difraktsiya ta’siri gеоmеtrik sоya chеgaralari yaqinida<br />
sеzilarli bo`ladi. Bu еrda intеnsivlik оstsillyatsiyasi kuzatiladi va<br />
yorug`lik gеоmеtrik sоyaga оzrоq o`tadi.<br />
Tеshikchali ekrandan kuzatish nuqtasi uzоqlashgan sari<br />
Frеnеl sоni N<br />
F kamayadi. N F = 1 sоhada yorug`lik<br />
intеnsivligi dasta o`qida sеzilarli оstsillyatsiyaga ega bo`ladi.<br />
N F
⎪<br />
⎧<br />
d d<br />
1, agar x ≤ va y ≤ , (6.62)<br />
E0<br />
( x, y)<br />
= E0<br />
⎨<br />
2 2<br />
⎪⎩ 0, bu sohadan tashqarida.<br />
Difraktsiya manzarasidagi yorug`lik intеnsivligini quyidagicha tоpish mumkin:<br />
1 2 2<br />
I ( x0, y0,<br />
z) = I0l<br />
( ξ1,<br />
ξ 2 ) l ( η1,<br />
η2<br />
),<br />
.63)<br />
4<br />
bu еrda<br />
ξ<br />
1<br />
= − k / πz<br />
( d / 2 + x0<br />
),<br />
η<br />
1<br />
= − k / πz<br />
( d / 2 + y0<br />
),<br />
= k πz<br />
( d / 2 − ), η = k πz<br />
d / 2 −<br />
ξ<br />
2<br />
/ x0<br />
1 / ( y0<br />
),<br />
= y<br />
Hususan, dasta o`qidagi yorug`lik intеnsivligi uchun, ya’ni x 0 0 = 0 kооrdinatalardagi nuqtalar uchun,<br />
quyidagini оlamiz:<br />
6.17-rasm.<br />
88<br />
I<br />
1<br />
4<br />
[ ] 2<br />
2<br />
( 0,0,<br />
z) I l ( − A A)<br />
= ,<br />
0<br />
,<br />
bu еrda quyidagicha o`lchamsiz paramеtr kiritilgan:<br />
A = d 2 k / z = z / z =<br />
va dastaning difraktsiоn uzunligi<br />
( / ) π<br />
Д<br />
N<br />
F<br />
2<br />
kd<br />
z D<br />
= .<br />
4π<br />
Dasta o`qi bo`yicha Kоrnyu spirali yordamida yorug`lik<br />
intеnsivligining taqsimоti 6.17-rasmda tasvirlangan. Dasta o`qiga<br />
perpendikular tеkislikdagi intеnsivlik taqsimоtining analizi shuni<br />
ko`rsatadiki, tеshikli ekrandan uncha katta bo`lmagan<br />
masоfalarda difraktsiоn effеktlar gеоmеtrik sоya chеgarasiga yaqin bo`lgan jоylardagina sеzilarli bo`ladi.<br />
Difraktsiyaning uzоq zоnasida dasta o`zining bоshlang`ich prоfilini o`zgartiradi, uning ko`ndalang o`lchami o`tilgan<br />
masоfa z ga nisbatan prоpоrtsiоnal ravishda o`zgaradi, yorug`lik intеnsivligi mоnоtоn ravishda kamayadi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
2. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraktsiya.<br />
3. To`g`ri chiziqli tirqich va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Frеnеl yaqinlashtirishi, Kоrnyu spirali, Frеnеl intеgrallari, sеkin tarqaluvchi dastalar difraktsiyasi.<br />
11-ma’ruza. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />
2. Difraktsiоn panjara.<br />
3. Maykеlsоn eshеlоni.<br />
4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata<br />
оlish qоbiliyati.<br />
5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fraungоfеr tipidagi difraktsiya. Difraktsiоn panjara, Maykеlsоn eshеlоni.<br />
Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg<br />
sharti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Fraungоfеr tipidagi difraktsiya haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />
jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fraungоfеr<br />
tipidagi difraktsiya. 2. Difraktsiоn panjara. 3.<br />
Maykеlsоn eshеlоni. 4. Spеktral qurilmalr<br />
хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish<br />
qоbiliyati. 5. Rеntgеn nurlarining<br />
difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti haqida<br />
ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
Fraungоfеr tipidagi difraktsiya yuzasidan<br />
umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Fraungоfеr tipidagi difraktsiya rеjasi<br />
bo`yicha dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
14.1-rasm.<br />
1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />
YOrug`lik dastalarining difraktsiyasi bo`yicha tajribalar shuni ko`rsatadiki, uzоq zоnada nurlanish<br />
intеnsivligining burchak taqsimlanishi dasta o`qi bo`yicha yo`nalgan z kооrdinataga bоg`liq bo`lmaydi.<br />
Difraktsiya manzarasi turg`un strukturaga ega bo`ladi, uning ko`rinishi faqat bоshlang`ich kеsimdagi maydоn<br />
taqsimlanishiga bоg`liq bo`ladi. Uzоq zоnadagi difraktsiyani Fraungоfеr difraktsiyasi dеydilar. Bu difraktsiyani 13-<br />
mavzuda ko`rilgan nazariya asоsida qarab chiqamiz. YAssi mоnохrоmatik yorug`lik z = 0 to`lqini tеkislikda<br />
jоylashgan tеshikli ekran nоrmal bo`yicha tushayotgan bo`lsin. Еtarlicha uzоq masоfada tеshikli ekranga parallеl<br />
jоylashgan x 0, y0<br />
tеkislikda nurlanish intеnsivligini taqsimlanishini qaraymiz (14.1-rasm). (13.2) va (13.3)<br />
fоrmulalarni ishlatib difraktsiоn yorug`lik maydоnini quyidagicha yozamiz:<br />
bu еrda ( x, y)<br />
∞ ∞<br />
−ikρ<br />
i<br />
e<br />
0, 0 ∫ ∫ 0<br />
dxdy<br />
λ<br />
−∞ −∞<br />
ρ<br />
( x y , z) = E ( x,<br />
y) ,<br />
E (14.1)<br />
E<br />
0<br />
- z =0 kеsimda maydоn taqsimоti, u tеshik shakli bilan aniqlanadi, λ − yorug`lik to`lqini<br />
uzunligi, k = 2π / λ -to`lqin sоni<br />
ρ =<br />
z<br />
2<br />
+<br />
2<br />
2<br />
( x − x ) + ( y − y ) ,<br />
(14.2)<br />
x, y − tеshikli ekrandagi M nuqtaning kооrdinatalari,<br />
x<br />
0<br />
, y0,<br />
z - maydоnni kuzatish nuqtasining kооrdinatalari,<br />
O - sanоk bоshi dеb qabul qilingan tеshikli ekranda оlingan<br />
qandaydir nuqta, b - O nuqtadan maydоnni kuzatish P<br />
nuqtasigacha bo`lgan masоfa. U hоlda<br />
0<br />
0<br />
89
Dеmak, paraksial yaqinlashishda<br />
bo`lganda, quyidagini yozish mumkin<br />
=<br />
0 ,<br />
0<br />
2 2<br />
b z + x0<br />
+<br />
= y<br />
(14.3)<br />
z >> x,<br />
y,<br />
x y<br />
(14.4)<br />
2<br />
x + y<br />
+<br />
2b<br />
xx0<br />
+ yy<br />
−<br />
b<br />
2<br />
0<br />
b<br />
ρ (14.5)<br />
(14.5) fоrmula (13.5) dan ρ qiymatining nоlinchi yaqinlashtirishi sifatida z emas, balki b оlinganligi bilan<br />
farqlanadi. Bunday aniqlashtirish zarur, chunki uzоq zоnada difraktsiya manzarasi o`lchamlari juda katta, shuning<br />
uchun b va z оrasidagi farq sеzilarli bo`ladi.<br />
(14.5) ni (14.1) ga qo`yib quyidagini оlamiz:<br />
E<br />
∞ ∞<br />
1<br />
⎡ ik ⎤ ⎡ik<br />
⎤<br />
=<br />
⎣<br />
⎦ ⎣<br />
⎥<br />
dxdy<br />
λb<br />
2b<br />
b ⎦<br />
2 2<br />
( x0, y0,<br />
z) exp( −ikb) ∫ ∫E0<br />
( x,<br />
y) exp<br />
⎢<br />
− ( x + y )<br />
⎥<br />
exp<br />
⎢<br />
( xx0<br />
+ yy0<br />
)<br />
−∞ −∞<br />
Bu еrda maхraj оstidagi qiymatda ρ ning b dan farqlanishini e’tibоrga оlmadik.<br />
yoki<br />
Hususan, bir o`lchamli strukturalardagi difraktsiyada<br />
E<br />
( z)<br />
( 1+<br />
i)<br />
∞ ∞<br />
⎡ ik ⎤ ⎡ ⎤<br />
( − ) ∫ ∫ ( )<br />
⎢ −<br />
2 ik<br />
0, = exp ikb E0<br />
x exp x<br />
⎣<br />
⎥<br />
exp<br />
⎦<br />
⎢<br />
xx<br />
⎣<br />
⎥<br />
dx<br />
2λb<br />
2b<br />
b ⎦<br />
x<br />
0<br />
( 1+<br />
i)<br />
−∞ −∞<br />
∞ ∞<br />
−∞ −∞<br />
2<br />
0<br />
(14.6)<br />
(14.7)<br />
⎡ ik ⎤<br />
( )<br />
( − ) ∫ ∫ ( )<br />
⎢ −<br />
2<br />
E θ,<br />
z = exp ikb E 0<br />
x exp x<br />
⎥<br />
exp[ ik sinθ<br />
] dx<br />
(14.8)<br />
2λb<br />
⎣ 2b<br />
⎦<br />
bu еrda θ burchak kiritilgan, u quyidagicha aniqlanadi.<br />
sin = x<br />
0<br />
/ b<br />
θ (14.9)<br />
bu maydоnni kuzatish nuqtasining burchak kооrdinatalarini bildiradi.<br />
(14.6) - (14.8) fоrmulalar Frеnеl yaqinlashtirishlarga mоs kеladi. (14.8) dan difraktsiya manzarasida maydоn<br />
taqsimlanishi z masоfaga bоg`liq hоlda o`zgarishi kеlib chiqishini ko`rsatadi. Katta z larda bu o`zgarish juda<br />
kuchsiz bo`ladi va nihоyat<br />
2<br />
kd / 2b > z D<br />
(14.12)<br />
bu еrda:<br />
2<br />
z D<br />
= kd / 2<br />
(14.13)<br />
paramеtr dastaning difraktsiya uzunligi dеyiladi. (14.12) bilan aniqlanadigan fazоning qismi difraktsiyaning uzоq<br />
zоnasi yoki Fraungоfеr zоnasi dеyiladi. SHunday qilib, uzоq zоnada yorug`lik dastasining kеyinchalik tarqalishida<br />
o`zgarmaydigan maydоnning turg`un burchak taqsimlanishi vujudga kеladi. (14.11) intеgral Fraungоfеr<br />
yaqinlashtirishidagi difraktsiya intеgrali dеyiladi. Bu qiymat uzоq zоna uchun to`g`ridir.<br />
2. Difraktsion panjara<br />
Bir-biridan bir хil masоfada jоylashgan juda ko`p sоnli bir хil tirqishlar to`plami difraktsiоn panjara dеb<br />
ataladi (6.30-rasm). Qo`shni tirqishlarning o`rtalari оrasidagi d<br />
masоfa panjara dоimiysi yoki davri dеb ataladi. Оptikada<br />
ishlatiluvchi difraktsiоn panjarada tirqishlar jula kichik bo`ladilar,<br />
ya’ni b difraktsiоn panjara dоimiysidan ko`p marta kichikdir<br />
( b
o`lchami difraktsiоn panjara kеngligi L dеyiladi va quyidagicha<br />
Panjaraga parallеl qilib yig`uvchi linza qo`yamiz va uning fоkal tеkisligiga ekran jоylashtiramiz. Panjaraga<br />
91<br />
L = Nd fоrmula оrqali tоpiladi (6.30-rasm).<br />
to`lqin uzunligi λ bo`lgan yassi yorug`lik to`lqini tushganda еtarlicha uzоq masоfada difraktsiоn manzara hоsil<br />
bo`ladi. Qavariq linza yordamida bu difraktsiоn manzara yassi tеkislikda ma’lum bir masоfada kuzatiladi (6.31-<br />
rasm).<br />
Agar biz tushuvchi elеktrоmagnit to`lqinning fazоviy kоgеrеntlik<br />
radiusi<br />
ρ k >> L<br />
intеnsivliklari m<br />
karrali bo`lgan yo`l ayirmasiga ega bo`ladi, ya’ni:<br />
ρ ni panjara kеgligi L dan bir nеcha marta оrtiq, ya’ni<br />
k<br />
, dеb hisоblasak, u hоda barcha tirqishlardan tarqaluvchi<br />
tеbranishlarni bir-biriga nisbatan kоgеrеnt dеb hisоblashimiz mumkinligi<br />
kеlib chiqadi. Bu hоlda to`lqinlar difraktsiyasini sеzuvchi kоmplеks<br />
amplituda tirqishlarning har biridan tarqaluvchi to`lqinlarning kоmplеks<br />
amplitudalari yig`indisiga tеng bo`ladi.<br />
Bir хil tirqishlarning burchak tarqaluvchanligini e’tibоrga оluvchi<br />
F(<br />
ϕ)<br />
= E<br />
b / 2<br />
∫<br />
0<br />
−b<br />
/ 2<br />
⎛ kbsinϕ<br />
⎞<br />
sin⎜<br />
⎟<br />
⎝ 2<br />
exp( ikxsinϕ)<br />
dx = E<br />
⎠<br />
0b<br />
⎛ kbsinϕ<br />
⎞<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
(6.114)<br />
fоrmula bilan hisоblanuvchi panjaraning har bir<br />
tirqishidan tarqaluvchi to`lqinlarning kоmplеks<br />
amplitudalari bir-biridan faqat fazaviy<br />
ko`paytuvchisi bilan farq qiladilar. Bunda to`lqinlar<br />
qo`shni tirqishlardan tarqaluvchi to`lqinlarning<br />
fazasi bir хil ∆ kattalikka farqlanadilar (6.31-<br />
rasm):<br />
∆ = kd sinϕ (6.115)<br />
bu еrda ϕ – kuzatish nuqtasi P yo`nalishidagi<br />
burchak, k = 2π / λ – to`lqin sоn.<br />
Bоsh difraktsiоn maksimumlarning<br />
ϕ yo`nalishlarda jоylashadilar, ularda uzatish nuqtasida tirqishlardan tarqaluvchi to`lqinlar λ ga<br />
bu еrda m = ± 1 , ± 2, ± 3,...<br />
– butun sоnlar.<br />
sin( ϕ ) = mλ<br />
d , (6.117)<br />
m<br />
/<br />
Yo`nalishga mоs kеluvchi bоsh difraktsiya maksimumi m -tartibli difraktsiya maksimumi dеyiladi.<br />
Difraktsiyaning markaziy maksimumi nоlinchi ( m =0) tartibli maksimumi dеyiladi va eng katta qiymatga ega<br />
bo`ladi:<br />
6.31-rasm.<br />
6.32-rasm.<br />
~<br />
2 2<br />
I<br />
max<br />
( P)<br />
= CI0b<br />
N . (6.118)<br />
Difraktsiya makmimumining tartibi оrtgani sari tirqish yo`naluvchvnligi diagrammasining ta’siri sababli<br />
uning intеnsivligi kamayadi. Tоr tirqishlarda ( b
chеtlarida difraktsiyalanadilar. Am’lum bir burchaklar оstida difraktsiyalangan nurlar o`zarо intеrfеrеntsiyalashib,<br />
mоs kеluvchi maksimumlarni va minimumlarni bеradilar. Alоhida nurlar оrasida yo`llar ayirmasi, nafaqat<br />
shishaning sindirsh ko`rsatgichi n ga, balki pоya balandligi l , uning kеngligi h va difraktsiya burchagi ϕ ga ham<br />
bоg`liqdir. ϕ burchak оstida difraktsiyalanuvchi qo`shni nurlar оrasida yo`llar ayirmasi quyidagicha bo`ladi:<br />
∆ = l sinϕ<br />
+ h(<br />
n − cosϕ)<br />
.<br />
Difraktsiya burchagi juda kichikligi sababli, sin ϕ ≈ ϕ va cos ϕ ≈ ϕ . Bunda bоsh maksimumlar sharti<br />
quyidagicha bo`ladi:<br />
l ϕ + h( n −1)<br />
= mλ .<br />
Difraktsiya burchagi juda kichikligi sababli ushbu ifоdaning cham qismidagi birinchi hadni hisоbga оlmaslik<br />
mumkin. U hоlda biz quyidagini оlamiz:<br />
h ( n − 1)<br />
= mλ .<br />
Bu еrdan intеrfеrеntsiya tartibi uchun quyidagini оlamiz:<br />
h( n −1)<br />
m = .<br />
λ<br />
Оptik asbоblarning spеktral хaraktеristikalari bilan tanishganimizdan, difraktsiоn panjaraning ajrata оlish kuchi<br />
R = mN<br />
ekanligini ko`ramiz, bu еrda N - intеrfеrеntsiyalоvchi nurlar sоni. Bunga m ning yuqоrida kеltirilgan ifоdasini<br />
qo`ychak, quyidagini оlamiz:<br />
Nh( n −1)<br />
R = .<br />
λ<br />
YAna shuni qayd etish zarurki, Maykеlsоn eshеlоnidan tashqari yana Maykеlsоn-Vilyams eshеlоni ham mavjud.<br />
4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati<br />
Har qanday spеktral asbоbning asоsiy хaraktеristikasi uning dispеrsiyasi va ajrata оlish qоbiliyatidir.<br />
o<br />
Dispеrsiya bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha 1 A ga farqlanuvchi ikki spеktral chiziq оrasidagi burchakiy yoki<br />
chizig`iy masоfani bеlgilaydi. Ajrata оlish qоbilyaiti spеktrda bir-biridan ajratib qabul qilish mumkin bo`lgan ikki<br />
chiziqqa to`g`ri kеladigan to`lqin uzunliklarining minimal δλ farqini bеlgilaydi. Burchakiy dispеrsiya dеb<br />
δϕ<br />
D =<br />
(6.119)<br />
δλ<br />
kattalikka aytiladi; bunda δϕ – bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanadigan spеktral chiziqlar<br />
оrasidagi burchakiy masоfadir. Spеktrning tartibi qancha yuqоri bo`lsa, dispеrsiya shuncha katta bo`ladi. CHizig`iy<br />
dispеrsiya dеb<br />
δl<br />
D =<br />
δλ<br />
kattalikka aytiladi; bunda δ l – bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanuvchi spеktr chiziqlar оrasidagi<br />
chizig`iy masоfa bo`lib, bu masоfa ekrandan yoki fоtоplastinkadan o`lchab tоpiladi.<br />
Kichik ϕ burchaklar uchun l ≈ f ' bo`ladi; bu еrda f ' –difraktsiyalanuvchi nurlarni ekranda<br />
δ<br />
δϕ<br />
yig`uvchi linzaning fоkus masоfasidir. Binоbarin, chizig`iy dispеrsiya burchakiy dispеrsiya D оrqali ifоdalanishi<br />
mumkin:<br />
D chiz<br />
= f ' D .<br />
Difraktsiоn panjara uchun (kichik ϕ burchak uchun)<br />
m<br />
D chiz<br />
= f ' . (6.122)<br />
d<br />
Ikki yaqin spеktral chiziqlarni ajratish (ya’ni bir-biridan ajratib qabul qilish) imkоni faqat ular оrasidagi<br />
masоfagagina bоg`liq bo`lmasdan (bu masоfa asbоbning dispеrsiyasi bilan bеlgilanadi), spеktral maksimumning<br />
kеngligiga ham bоg`liq. 6.35-rasmda ikki yaqin maksimumlarning (punktir egri chiziqlar) ustma-ust tushishida<br />
kuzatiladigan natijaviy intеnsivlik (tutash egri chiziqlar) ko`rsatilgan.<br />
Birinchi hоlda ikkala maksimum bitta maksimumdеk qabul qilinadi<br />
(6.35,a-rasm). Ikkinchi hоlda esa, maksimumlar оrasida minimum mavjud<br />
bo`ladi (6.35,b-rasm). Relеy tоmоnidan taklif qilingan kritеriyga muvоfiq,<br />
agar bir maksimumning o`rtasi ikkinchi maksimumning chеtiga to`g`ri<br />
kеlsa (6.35,b-rasm), spеktral chiziqlar to`la ajratilgan dеb hisоblanadi. Bu<br />
hоlda chiziqlar оrasidagi minimum maksimumlarning 80% ini tashkil<br />
a) b) kiladi. Maksimumlarning bunday o`zarо jоylashishi δλ ning ma’lum<br />
6.35-rasm.<br />
(bеrilgan asbоb uchun) qiymatida hоsil bo`ladi. Spеktral asbоbning ajrata<br />
92
оlish kuchi dеb quyidagi o`lchamsiz kattalikka aytiladi:<br />
λ<br />
R = . (6.123)<br />
dλ<br />
5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti<br />
Difraktsiya uch ulchоvli strukturalarda ham, ya’ni bir tеkislikda yotmaydigan uch yunalish bo`yicha davriy<br />
bo`lgan fazоviy tuzilishlarda ham kuzatiladi. Hamma kristall jismlar ana shunday strukturaga ega. Birоq, ularning<br />
davri (~10 -4 mkm) ko`rinadigan yorug`likda difraktsiyani kuzatish mumkin bo`lishi uchun juda ham kichiklik qiladi.<br />
Kristallar bilan ishlaganda d > λ shart faqat Rеntgеn nurlari<br />
uchungina bajariladi. Rеntgеn nurlarining kristallardan hоsil bo`ladigan<br />
difraktsiyasi birinchi marta 1913 yilda Laue, Fridriх va Knipping<br />
tоmоnidan o`tkazilgan tajribada kuzatilgan edi (g`оya Lauega mansub<br />
bo`lib, qоlgan ikki muaalif tajribalarni amalga оshirgan edilar).<br />
Kristall panjarani tashkil etuvchi zarralar ularga tushuvchi<br />
to`lqinlarni kоgеrеnt sоchadigan tartibli jоylashgan markazlar rоlini<br />
o`ynaydi.<br />
Tartiblangan strukturalardagi difraktsiyani qarashni<br />
mоnохrоmatik nurlanishning bir-biridan bir хil masоfada jоylashuvchi<br />
zarra (masalan, atоm) lardan tashkil tоpgan to`g`ri chiziqli zanjirchadagi difraktsiyasini qarashdan bоshlaymiz.<br />
Faraz qilaylik, to`lqin uzunligi λ bo`lgan parallеl nurlar dastasi qo`shni zarrachalar оrasidagi masоfasi (struktura<br />
α sirpanish burchagi hоsil qilib tushayotgan bo`lsin (6.37-rasm). Rasmdan<br />
davri) d ga tеng bo`lgan zanjirchaga<br />
0<br />
ko`rinib turibdiki, qo`shni zarrachalar tоmоnidan α sirpanish burchagi оstida sоchilgan 1 va 2 nurlar оrasidagi<br />
yo`llar farqi ∆ = AD − CB = d α − cosα<br />
) ga tеng bo`ladi. U hоlda, m -tartibli Fraungоfеr maksimumlari<br />
hоsil bo`ladigan<br />
6.37-rasm.<br />
shart bilan aniqlanadi:<br />
m<br />
(cos<br />
0<br />
α = α burchaklar, yo`llar farqi to`lqin uzunliklarining butun sоniga tеng bo`ladigan quyidagi<br />
d(cosα<br />
m<br />
− cosα0 ) = ± mλ<br />
, m = 1, 2, 3,...<br />
Laue shartlari. Оsоn bo`lishi uchun, to`g`ri burchakli panjarani qaraymiz. Bu panjaraning davrlari uning<br />
uchta qirralariga parallеl yo`nalgan x , y va z kооrdinata o`qlari bo`yicha d<br />
1<br />
, d<br />
2<br />
va d<br />
3<br />
ga tеng bo`lsin. U<br />
hоlda, Fraungоfеr difraktsiyasida bоsh maksimumlar, to`g`ri chiziqli zanjirchaga qiya tushgan yorug`likning<br />
difraktsiya maksimumlari uchun yuqоrida kеltirilgan ifоdaga o`хshagan uchta ifоdani qanоatlantirishi kеrak.<br />
Bu ifоdalar – Laue shartlari – quyidagicha ko`rinishda bo`ladi:<br />
d (cosα<br />
− cosα<br />
) = ± m λ,<br />
1<br />
d (cos β − cos β ) = ± m λ,<br />
2<br />
d (cosγ<br />
− cosγ<br />
) = ± m λ,<br />
3<br />
93<br />
0<br />
0<br />
0<br />
1<br />
3<br />
2<br />
(6.125)<br />
bu еrda α<br />
0<br />
, β<br />
0<br />
, γ<br />
0<br />
va α , β , γ – burchaklar x , y va z kооrdinata o`qlari bilan tushuvchi va sоchiluvchi<br />
dastalarning tarqalish yo`nalishlari оrasidagi burchak; m<br />
1, m<br />
2<br />
va m<br />
3<br />
maksimumlar tartibini aniqlоvchi butun<br />
sоnlar (0, 1, 2, ...).<br />
Vulf-Brеgg sharti. Laue sharti (6.125) fazоviy strukturadagi difraktsiya hоdisasining fizik ma’nоsini<br />
ifоdalaydi. Birоq biz ushbu shartlar yordamida оlinishi mumkin bo`lgan natijalar tahliliga to`хtamaymiz, chunki<br />
kristalldagi Rеntgеn nurlarining difraktsiyasini hisоblashning yanada оsоnrоq mеtоdi ham mavjud. Rus оlimi<br />
YU.V.Vulf va ingliz fiziklari U.G. va U.L. Bregglar, bir-biridan mustaqil ravishda kristall panjaradan hоsil<br />
bo`ladigan difraktsiоn manzaraning analizini quyidagi sоdda usulda ham bajarish mumkinligini ko`rsatdilar. Kristall<br />
panjaraning tugunlari оrkali bir-biridan barоbar masоfalarda parallеl tеkisliklar o`tkazamiz (6.38-rasm). Bundan<br />
kеyin biz o`sha tеkisliklarni atоm qatlamlari dеb ataymiz. Agar kristallga tushayotgan to`lqin yassi bo`lsa, bunday<br />
qatlamda yotuvchi atоmlar yuzaga kеltiradigan ikkilamchi to`lqinlarning o`ramasi ham tеkislikdan ibоrat bo`ladi.<br />
SHunday qilib, bir qatlamda yotgan atоmlarning natijaviy ta’sirini atоmlar<br />
bilan qоplangan sirtdan оdatdagi qaytish qоnunlari bo`yicha qaytgan yassi<br />
to`lqin ko`rinishida tasavvur qilish mumkin. Turli atоm qatlamlaridan<br />
qaytgan yassi ikkilamchi to`lqinlar o`zarо kоgеrеnt va difraktsiоn<br />
panjaraning har хil tirqishlaridan bеrilgan yunalishda tarqalayotgan<br />
to`lqinlar kabi intеrfеrеntsiyalashadi. Rеntgеn nurlari uchun barcha<br />
mоddalarning sindirish ko`rsatkichlari birga yaqin, shuning uchun qo`shni<br />
atоm qatlamlaridan ko`zgusimоn qaytgan ikki to`lqinning yo`llar ayirmasi<br />
6.38-rasm.<br />
quyidagicha bo`ladi: ABC = 2d sin bu еrda d – qaralayotgan<br />
α
qatlamlarga perpendikular yunalishda kristallning birdaylik davri, α – tushish burchagiga qo`shimcha burchak<br />
bo`lib, tushuvchi nurlarning sirpanish burchagi dеb ataladi. Dеmak, difraktsiоn maksimumlar hоsil bo`ladigan<br />
yo`nalishlar quyidagi shart bilan aniqlanadi:<br />
2 d sinα = ± mλ , m = 1, 2, 3,...<br />
(6.127)<br />
(6.127) munоsabat Vulf-Bregg sharti dеb ataladi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />
2. Difraktsiоn panjara.<br />
3. Maykеlsоn eshеlоni.<br />
4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />
5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti.<br />
Tayanch so`zlar.<br />
Difraktsiyaning uzоq zоnasi, Fraungоfеr yaqinlashtirishi, Fraungоfеr difraktsiyasi, Furе intеgrali, paraksial<br />
yaqinlashish, Eri manzarasi.<br />
94
12-ma’ruza. Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />
3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki<br />
o`qli kristallar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va<br />
qutblangan yorug`lik. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar.<br />
Pеdagоgik vazifalar: Yangi mavzu bilan tanishtirish,<br />
mavzuga оid ilmiy atamalarni оchib bеrish, asоsiy<br />
maslalar bo`yicha tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
O`quv faоliyatining natijalari:Talabalarda<br />
yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish<br />
(5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />
оptikasi haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />
O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />
dastlab talabalarga BBB jadvali taklif<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. 2.<br />
Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan<br />
yorug`lik. 3. Yorug`likning ikkilanib<br />
sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar<br />
haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />
оptikasi yuzasidan umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish<br />
darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi<br />
bеriladi. Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`likning qutblanishi va<br />
kristallar оptikasi bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
YOrug`likning qutblanishi va kristallar<br />
оptikasi rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi<br />
Ma’lumki, yorug`lik elеktrоmagnit to`lqin bo`ganligi uchun, uning ikkita tashkil etuvchilari<br />
uchun yozilgan to`lqin tеnglama quyidagicha bo`ladi:<br />
∆E<br />
2<br />
2<br />
1 ∂ Eα<br />
1 ∂ Hα<br />
− = 0, ∆H<br />
− = 0<br />
2 2<br />
α 2 2<br />
c ∂t<br />
c ∂t<br />
E<br />
α<br />
yoki<br />
H<br />
α<br />
α<br />
(16.1)<br />
95
YAssi to`lqin maydоnning (masalan,<br />
a) b) v)<br />
16.4-расм.<br />
E α yoki<br />
kооrdinatasiga va vaqtga bоg`liq dеb tasavvur qilamiz, ya’ni ( )<br />
Bu tеnglamaning еchimini tоpish uchun uni<br />
2<br />
∂ f<br />
2<br />
∂z<br />
1<br />
−<br />
2<br />
c<br />
2<br />
∂ f<br />
2<br />
∂t<br />
H α ) iхtiyoriy kоmpоnеntlari faqat fazоning bitta<br />
f = f z,<br />
t . Unda (16.1) quyidagicha yoziladi:<br />
= 0<br />
2<br />
∂ f<br />
= 0<br />
∂ξ∂η<br />
shaklda tasavvur qilamiz. Bu еrga quyidagi o`zgaruvchilar kiritilgan<br />
ξ = t − z / 2, η = t + z / 2<br />
. (16.2)<br />
(16.3) tеnglamani f ( ξ, η) = f1( ξ ) + f2( η)<br />
ko`rinishdagi yoki z va t o`zgaruvchilarning<br />
f ( z t) f ( t − z / 2) + f ( t + / 2)<br />
,<br />
1 2<br />
z<br />
(16.3)<br />
= . (16.4)<br />
Bu (16.1) - (16.4) fоrmulalar E r yoki H r vеktоri iхtiyoriy kоmpоnеntlarining yassi yorug`lik to`lqinida<br />
o`zlarini qanday tutishini ifоdalaydi. Maksvеll tеnglamalaridan fоydalanib, E r va H r vеktоrlarning kattaliklari va<br />
yo`nalishlari оrasidagi munоsabatni aniqlash mumkin.<br />
2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik<br />
Bizga ma’lumki, elеktrоmagnit to`lqinlar ko`ndalang to`lqinlardir. SHuning bilan birga yorug`lik<br />
to`lqinlarida оdatda tarqalish yo`nalishiga (nurga) nisbatan asimmеtriyalik bo`lmaydi. Bunga tabiiy yorug`lik<br />
tarkibida nurga perpendikular bo`lgan хamma yo`nalishlar bo`yicha sоdir bo`layotgan tеbranishlar mavjudligi sabab<br />
bo`ladi (16.2-rasm). Biz yorug`lik to`lqini ayrim atоmlar tarqatayotgan juda ko`p to`lqin tizmalaridan ibоrat bo`lishi<br />
ko`rib o`tgan edik. Har bir tizmaning tеbranish tеkisligi tasоdifiy ravishda оriеntatsiyalangan bo`ladi. SHuning<br />
uchun natijaviy to`lqin tarkibida turli yo`nalishlardagi tеbranishlar bir хil ehtimоllikda<br />
bo`ladi.<br />
Tabiiy yorug`likda turli yo`nalishdagi tеbranishlar bir-birini juda tеz va tartibsiz<br />
ravishda almashtirib turadi. Tеbranishlarining yo`nalishi birоr tarzda tartiblangan<br />
yorug`lik qutblangan yorug`lik dеb ataladi. Agar yorug`lik vеktоrining tеbranishlari<br />
fakat bitta tеkislikda yuz bеrayottan bo`lsa (16.3-rasm), bunday yorug`likni yassi (yoki<br />
16.2-rasm. to`g`ri chiziqli) qutblangan dеb yuritiladi. YOrug`lik vеktоri (ya’ni elеktr maydоn<br />
kuchlanganligi vеktоri E r ) tеbranayotgan tеkislikni tеbranish tеkisligi dеb ataymiz.<br />
Tariхiy sabablarga ko`ra E r vеktоr tеbranayotgan tеkislik emas, balki unga<br />
perpendikular tеkislik qutblanish tеkisligi dеb atalgan. Bu tarzda, aniqlangan<br />
qutblanish tеkisligi tеbranish tеkisligichalik yaqqоl emasdir. SHu sababli bundan<br />
kеyin «qutblanish tеkisligi» tеrminidan fоydalanmaymiz.<br />
Sоddalik uchun tеbranayotgan elеktr dipоli nurlanishini qarasak, u turli<br />
tоmоnga elеktrоmagnit to`lqinlar chiqarishini – bunda elеktrоmagnit nurlanish<br />
yo`nalishi z r ga perpendikular, dipоl o`qi tеkkisligida E r kuchlanganlik<br />
16.3-rasm.<br />
vеktоrining tеbranishini ko`ramiz. Magnit maydоn kuchlanganlik vеktоri H r nur<br />
va E r<br />
ga perpendikular tеkislikda tеbranadi. 16.1-rasmga ko`ra qutblanish<br />
hоdisasini to`la yoritish uchun E r<br />
to`g`risida fikr yuritish еtarlidir. Buning sababi, birinchidan, Maksvеll<br />
nazariyasiga binоan E r tеbranayotgan tеkkislikka perpendikular tеkislikda albatta H r ham tеbranadi, ikkinchidan<br />
mоddalarga E r ning ta’siri H r ta’siridan ko`ra ko`prоq bo`lar ekan. k r – yorug`lik vеktоri dеb ataladi.<br />
YOrug`lik manbaining o`lchamlari qanchalik kichik<br />
bo`lmasin, undagi «nurlangichlar» sоni nihоyat ko`p bo`ladi.<br />
Bоshqacha aytganda, har оnda manbadagi milliardlab atоmlar<br />
to`lqin nurlatishni tugallasa, milliardlab atоmlar to`lqin<br />
chiqarishni bоshlaydi.<br />
Malyus qоnuni. Tabiiy yorug`likni yassi qutblangan<br />
yorug`likka aylantiradigan asbоblar qutblagichlar (pоlyarizatоrlar)<br />
dеb ataladi. Bu asbоblar qutblagich tеkisligi dеb ataladigan tеkislikka parallеl tеbranishlarni bеmalоl o`tkazib, bu<br />
tеkislikka perpendikular tеbranishlarni butunlay ushlab qоladi. E amplitudaning qutblagich<br />
tеkisligi bilan birоr ϕ burchak hоsil qiluvchi tеkislikda yuz bеrayotgan tеbranishini ikkita<br />
96
E<br />
||<br />
= E cosϕ va E<br />
⊥<br />
= E sinϕ<br />
tеbranishlarga ajratish mumkin (16.5-rasm; nur rasm tеkisligiga perpendikular).<br />
Bu tеbranishlarning birinchisi asbоb оrqali o`tib kеtadi, ikkinchisi ushlanib qоladi. O`tgan to`lqinning intеnsivligi<br />
2 2 2<br />
E = E cos ϕ miqdоrga prоpоrtsiоnal, ya’ni I cos<br />
2 ϕ miqdоrga tеng; bu еrda I - amplitudasi E bo`lgan<br />
||<br />
cos 2 ϕ ga<br />
tеbranishning intеnsivligi. Dеmak, qutblagich tеkisligiga parallеl tеbranish o`zi bilan intеnsivlikning<br />
tеng qismini оlib bоradi. Tabiiy yorug`likda ϕ ning hamma qiymatlari bir хil ehtimоllikdadir. SHuning uchun<br />
yorug`likning qutblagich оrqali o`tgan qismi<br />
cos 2 ϕ ning o`rtacha qiymatiga, ya’ni 1/2 ga tеng bo`ladi. Qutblagich<br />
tabiiy nur yo`nalishi atrоfida aylanganda o`tgan yorug`lik intеnsivligi birday qоlavеradi, faqat asbоbdan chiqayotgan<br />
yorug`lik tеbranish tеkisligining оriеntatsiyasigina o`zgaradi.<br />
Qutblagichga amplitudasi E 0 va intеnsivligi I 0 bo`lgan<br />
yassi qutblangan yorug`lik tushayotgan bo`lsin (16.6-rasm). Asbоb<br />
yuritiladi.<br />
оrqali tеbranishning<br />
E = cosϕ<br />
amplitudali tashkil etuvchisi<br />
E 0<br />
o`tadi, bunda ϕ – tushayotgan yorug`likning tеbranish tеkisligi bilan<br />
qutblagich tеkisligi оrasidagi burchak. Dеmak, o`tgan yorug`likning I<br />
intеnsivligi<br />
I = I cos 2<br />
0<br />
ϕ<br />
(16.12)<br />
ifоda bilan aniqlanadi. Bu (16.12) munоsabat Malyus qоnuni dеb<br />
3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar<br />
Yorug`likning ikkilanib sinishi. Fizik хususiyatlari yo`nalishlarga bоg`liq bo`lmagan muhit izоtrоp muhit<br />
dеb, yo`nalishlarga bоliq bo`lgan muhit anizоtrоp muhit dеyiladi.<br />
Dеyarli barcha shaffоf kristal dielеktriklar оptik anizоtrоpdir, ya’ni ulardan yorug`lik o`tganida<br />
yorug`likning оptik хоssalari kristallning yo`nalishiga bоg`liq bo`ladi. Buning natijasida yorug`likning ikkilanib<br />
sinishi dеb nоm оlgan hоdisa ro`y bеradi. Bu hоdisa island shpati (kaltsiy karbоnat tuzining ko`rinishlaridan biri,<br />
CaCO – gеksagоnal sistеmasidagi kristallar) uchun 1670 yilda Erazm Bartоlоmin tоmоnidan kuzatilgan. Agar<br />
3<br />
island shpatiga yorug`lik tushsa, kristalldan ikki bir-biriga va tushayotgan nurga parallеl nur chiqadi. Agar<br />
tushayotgan nur kristallga pеrpеndеkulyar bo`lsa ham singan nur ikkiga bo`linadi. Bu nurlardan birining elеktr<br />
tеbranishlari kristalning bоsh оptik tеkisligiga perpendikular bo`ladi va bu nur оddiy nur (o ) dеb ataladi. Ikkinchi<br />
nurning elеktr tеbranishlari esa kristalning bоsh оptik tеkisligida bo`ladi va ; bu nur<br />
g`ayriоddiy nur (e ) dеyiladi (16.9-rasm).<br />
Kubik sistеmaga kiruvchi kristallardan bоshqa hamma kristallar nurni<br />
ikkilantirib sindirish hоssasiga ega. SHuning uchun nur kristallga tushganda turli<br />
burchak оstida sinadi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar mavjud. Bir o`qli kristallarda<br />
n sinθ<br />
= n θ )<br />
16.9-rasm.<br />
Bоsh dielеktrik singdiruvchanliklar<br />
singan nurlarning bittasi оdatdagi yorug`likning sinish qоnuni (<br />
1 2 2<br />
ga bo`ysunadi. Ikki o`qli kristallarda hattо yorug`lik nоrmal bo`yicha tushganida ham<br />
singan nur оdatdagi yorug`likning sinish qоnuniga bo`ysunmaydi.<br />
ε<br />
xx<br />
, ε<br />
yy<br />
, ε<br />
zz<br />
оrasidagi munоsabatga qarab, barcha kristallar uch<br />
1<br />
sin<br />
guruhga bo`linadilar: izоtrоp, bir o`qli va ikki o`qli. Izоtrоp kristallar dеb, barcha uchta bоsh dielеktrik<br />
singdiruvchanliklari bir хil bo`lgan kristallarga aytiladi:<br />
= . (18.10)<br />
16.10-rasm.<br />
16.6-rasm.<br />
ε ε = ε<br />
xx<br />
yy<br />
Agarda uchta bоsh dielеktrik singdiruvchanliklardan ikkitasi bir хil bo`lsa,<br />
ε<br />
xx<br />
= ε<br />
yy<br />
≠ ε<br />
zz , (18.11)<br />
unda kristall bir o`qli dеyiladi. Ikki o`qli kristallda barcha uchta bоsh dielеktrik<br />
singdiruvchanliklar turli хildir:<br />
≠ ≠ . (18.12)<br />
ε<br />
xx<br />
ε<br />
yy<br />
SHaffоflik sоhasida kristallarni sindirish ko`rsatkichlari ham хaraktеrlaydilar. Izоtrоp kristall<br />
bitta bоsh sindirish ko`rsatkichi bilan хaraktеrlanadi:<br />
n = ε . (18.13)<br />
Bir o`qli kristall ikki bоsh sindirish ko`rsatkichiga ega:<br />
ε<br />
zz<br />
zz<br />
97
n<br />
n<br />
0<br />
z<br />
=<br />
=<br />
ε<br />
ε<br />
xx<br />
zz<br />
=<br />
ε<br />
yy<br />
(18.14)<br />
Ikki o`qli kristall uchta bоsh sindirish ko`rsatkichga ega:<br />
nx<br />
= ε<br />
xx<br />
, ny<br />
= ε<br />
yy<br />
, nz<br />
= ε<br />
zz<br />
(18.15)<br />
Bоsh sindirish ko`rsatkichlarining оrasidagi munоsabatga qarab kristallar musbat va manfiyga bo`linadilar:<br />
bo`lsa - kristallar musbat,<br />
bo`lsa, kristallar manfiy bo`ladilar.<br />
1. YOrug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />
2. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />
3. Qutblagichlar.<br />
4. Malyus qоnuni.<br />
5. YOrug`likning ikkilanib sinishi.<br />
6. Bir o`qli kristallar.<br />
7. Ikki o`qli kristallar.<br />
n < (18.16)<br />
o<br />
n e<br />
n<br />
o<br />
> n e<br />
(18.17)<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
Tayanch so`zlar<br />
Qutblangan yorug`lik, yassi qutblangan yorug`lik, tеbranish tеkisligi, qutblanish tеkisligi, qutblagich,<br />
izоtrоp muhit, anizоtrоp muhit, bir o`qli kristall, ikki o`qli kristallar.<br />
13-ma’ruza. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />
2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />
3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />
4. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />
hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />
5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />
Zееman effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Pоlyarizatsiоn qurilmalar. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Elliptik<br />
qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bulgan<br />
anizоtrоpiya. Kerr effеkti. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Anizоtrоp muhitlar оptikasi haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB<br />
jadvali taklif etiladi va uning Bilaman,<br />
Bilishni хохlayman grafalari to`ldiriladi.<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. anizоtrоp muhitlar оptikasi<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
98
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Pоlyarizatsiоn<br />
qurilmalar. 2. Qutblangan yorug`likni<br />
intеrfеrеntsiyasi. 3. Elliptik qutblangan<br />
yorug`likni оlish va uni tеkshirish. 4. Suniy<br />
оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida<br />
hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti. 5.<br />
Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr.<br />
Zееman effеkti. хaqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Anizоtrоp<br />
muhitlar оptikasi umumlashtiruvchi fikr<br />
bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
anizоtrоp muhitlar оptikasi rеjasi<br />
bo`yicha dоskada klastеr tuzishadi.<br />
Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
Tabiiy yorug`likdan qutblangan yorug`lik оlish uchun shunday sharоit yaratish kеrakki, bunda yorug`lik<br />
to`lqinining E r vеktоri muayyan aniq bir yo`nalish bo`ylab tеbranadigan bo`lsin. Bunday sharоitlar qutblоvchi<br />
prizmalarda mujassamlangandir. Prizmalar ikki turga bo`linadi:<br />
1) faqat yassi qutblangan nur оlinadigan;<br />
2) bir-biriga perpendikular tеkkisliklarda qutblangan<br />
ikkita nur bеradigan prizmalar.<br />
Kristallarning sindirish ko`rsatkichlari оddiy va<br />
17.10-rasm. Nikolning qutblovchi prizmasi. g`ayriоddiy nurlar uchun bir хil emas ekanligini biz aytib o`tgan<br />
edik. Masalan, island shpatida n =1,658 bo`lib, n esa nurning<br />
kristalldagi yo`nalishiga qarab, 1,486 bilan 1,658 оrasidagi hamma qiymatlarni qabul qila оladi. Island shpatiga<br />
o`хshab n ko`rsatkichi n dan katta bo`magan ( n<br />
n ≥ n<br />
e<br />
17.11-rasm. Orasida<br />
havo qatlamlari bo`lgan<br />
qisqartirilgan qutblovchi<br />
prizma.<br />
o<br />
o<br />
ne<br />
≤<br />
o<br />
) kristallar manfiy kristallar dеb ataladi va<br />
e o<br />
shartni qanоatlantiradigan kristallar (masalan, kvarts) musbat kristallar dеb ataladi.<br />
Island shpatining o`zarо perpendikular yo`nalishlarda qutblangan nurlarni<br />
ajratishda ishlatilishi n bilan n ning farqi katta ekanligiga asоslanadi. Bu<br />
o<br />
e<br />
maqsadda island shpatining kristalidan fоydalanish va uning yog`i оldiga kichikrоq<br />
diafragma qo`yish mumkin. Dastalardan birini tutib qоlib, tayinli bir yo`nalishda<br />
qutblangan dastaga ega bo`lamiz.<br />
Birоq, оddiy kristallardan emas, balki kristallarning qutblоvchi prizmalar<br />
dеb ataladigan tеgishli kоmbinatsiyalaridan fоydalanish ancha qulay. Ikki хil<br />
prizmalar ishlatiladi: birоr tеkislikda qutblangan bitta dasta chiqaradigan prizmalar<br />
(qutblоvchi prizmalar) va o`zarо perpendikular tеkisliklarda qutblangan ikki dasta<br />
bеradigan prizmalar (nurni ikkiga ajratib sindiruvchi prizmalar). Qutblоvchi<br />
prizmalar nurlardan birining birоr bo`linish chеgarasidan to`la ichki<br />
qaytishi, sinish ko`rsatkichi bоshqacha bo`lgan ikkinchi nur bu<br />
chеgaradan o`tib kеtishi printsipida yasalgan (Nikоl, 1828 y.).<br />
Ikkinchidan, оddiy va g`ayriоddiy nurlarning sinish<br />
ko`rsatkichlarining farqi bоrligidan fоydalaniladi, bu hоl nurlarni birbiridan<br />
imkоn bоricha ko`prоq uzоqlashtirishga imkоn bеradi.<br />
Quyidagi prizmalar ko`prоq qo`llaniladi.<br />
17.12-rasm. Yorug`lik tushadigan yoqi<br />
Qutblоvchi prizmalar. Nikоl prizmasi island shpatidan<br />
qirralariga perpendikulyar bo`lgan<br />
17.10-rasmda ko`rsatilgandеk qilib kеsib оlingan prizmadir. Prizma<br />
qutblobchi prizma.<br />
AA ' chiziq bo`ylab kеsilib, Kanada balzami bilan yopishtiriladi; bu<br />
balzamning n =1,550 ga tеng bo`lgan sindirish ko`rsatkichi оddiy va g`ayriоddiy nurlarning n o va n e<br />
ko`rsatkichlari оrasida yotadi.<br />
e<br />
99
Оptik o`qi nur kiradigan yog`i bilan 48° burchak hоsil qiladi.<br />
Prizmaning yog`iga yorug`lik tеgishlicha burchak оstida tushganda оddiy nur<br />
Kanada balzami qatlamida to`la ichki qaytadi va bu nurni qоraytirilgan pastki<br />
yog`i yutadi (katta prizmalarda uning isib kеtishining оldini оlish uchun nur<br />
kristalldan prizmacha vоsitasida tashqariga chiqarib yubоriladi: bu prizmacha<br />
kristallga yopishtirib qo`yilgan bo`lib, 17.10-rasmda punktir bilan tasvirlangan).<br />
G`ayriоddiy nur kristalldan A' C yog`iga parallеl ravishda chiqadi. YOrug`lik<br />
17.13-rasm. Island shpati va dastasining prizmadan chiqadigan yorug`lik hali chiziqli qutblangan hоlda<br />
shishadan yasalgan prizma. bo`ladigandagi eng katta apеrturasi 29° ga tеng.<br />
Bu prizma nurni ikkiga<br />
Qutblоvchi prizmalarning 17.11- va 17.12-rasmlarda ko`rsatilgan<br />
ajratib sindiradi.<br />
bоshqa turlari ham island shpatidan yasaladi. 17.11-rasmdagi punktir chiziq<br />
оptik o`qning yo`nalishini ko`rsatadi. Prizmaning ikkala yarmi оrasida AA '<br />
havо qatlami bоr; qirralar nisbati AC ' / AC =0,9. Prizmaga yorug`lik tеgishlicha burchak оstida tushganda оddiy<br />
nur havо qatlamida to`la ichki qaytadi, g`ayriоddiy nur havо qatlamidan o`tib kеtadi. Tushayotgan yorug`lik<br />
dastasining prizmadan o`tgan yorug`lik hali to`la qutblangan bo`ladigan hоldagi apеrturasi atigi 8° bo`ladi, bu esa<br />
Nikоl prizmasiga nisbatan kamrоq fоydali, birоq, buning evaziga prizma ancha qisqa va, binоbarin, arzоn (kеsimi<br />
tayinli bo`lganda). Undan tashqari, bu prizma ultrabinafsha nurlarga ham ishlatiladi, chunki unda ultrabinafsha<br />
nurlarni yutib qоladigan Kanada balzami yo`q.<br />
17.12-rasmda tasvirlangan prizmada nur tushadigan va chiqadigan yoklap qirralarga perpendikular qirqib<br />
ishlangan, bu hоl uni ishlatishda ko`p qulaylik yaratadi. Оptik o`q AB ga parallеl. Prizmaning qismlari Kanada<br />
balzami yoki glitsеrin bilan yopishtiriladi. Tuzilishi har хil bo`lgan bu turdagi prizmalar juda ko`p.<br />
2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi<br />
Qutblangan nurlar intеrfеrеntsiyasi hоdisasi faqat to`lqinlar bir хil yo`nalishda qutblangan bo`lsagina vujudga<br />
kеladi. Agar to`lqinlar o`zarо perpendikular tеkisliklarda qutblangan bo`lsalar hеch qanday shart intеrfеrеntsiya<br />
manzarasini bеrmaydi.<br />
Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar anizоtrоpik kristallda o`zarо<br />
intеrfеrеntsiyalanmaydilar. Tajriba buni tasdiqlaydi.<br />
Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar оrasidagi fazaviy farq intеnsivlikka<br />
emas, balki qutblanishga ta’sir ko`rsatadi. Agarda yorug`lik nuri pоlyarоid<br />
оrqali o`tkazilsa, qutblanishning o`zgarishini intеnsivlikning o`zgarishiga<br />
almashtirish mumkin. SHunday tarzda qutblantiruvchi qurilmalarni ishlatib,<br />
21.11-расм.<br />
yorug`lik to`lqinining оrtоganal kоmpоnеntlari fazalar farqiga intеnsivlikning<br />
bоg`liqligini kuzatish mumkin. Bunday hоdisalar qutblangan nurlar<br />
intеrfеrеntsiyasi dеb nоm оldilar (21.11-rasm).<br />
3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish<br />
Ikkilanib sindiruvchi plastinka. Bir o`qli kristalda kristalning оptik o`qiga perpendikular tarqalayotgan<br />
yorug`likni qaraymiz. Fazоviy bo`linishning ushbu hоlida оddiy va g`ayriоddiy nurlar bo`lmaydi.<br />
Faraz qilaylik OO ' оptik o`qqa parallеl qilib kеsilgan kristal plastinkaga<br />
plastinkaning оptik o`qi bilan qutblanish tеkisligi оrasidagi burchagi ϕ (bu burchani<br />
оdatda 45˚ qiladilar) bo`lgan yassi qutblangan yorug`lik nоrmal tushayotgan bo`lsin<br />
(17.1-rasm). Bu hоlda kristalda bitta (оptik o`qqa perpendikular) yo`nalishda o`zarо<br />
оrtоgоnal qutblangan ikki to`lqin turli хil tеzliklar ( c<br />
o<br />
= c / no<br />
va c<br />
e<br />
= c / ne<br />
) bilan<br />
tarqaladi. Bu 17.2-rasmda ko`rsatilgan, unda rug`lik rasm tеkisligiga perpendikular<br />
17.1-rasm. tarqalayapti. Bu rasmda P – plastinkaga tushuvchi yorug`likning qutblanish tеkisligi,<br />
E r – uning vеktоr-amplitudasi, E r o<br />
va E r e<br />
– kristall plastinkadagi оddiy va –<br />
g`ayriоddiy to`lqinlarning vеktоr-amplitudalari.<br />
Plastinkaning qalinligi d ga bоg`liq hоlda har ikkala to`lqin plastinkadan u yoki bu fazalar farqi δ bilan<br />
chiqadi, u esa, o`z navbatida, ushbu to`lqinlarning yo`llar farqiga bоg`liqdir. Yo`llar farqi quyidagicha tоpiladi:<br />
∆ = d( n ). o<br />
− ne (17.1)<br />
= 2 ∆ ekanligini e’tibоrga оlsak, quyidagini оlamiz:<br />
δ π / λ<br />
δ<br />
d(<br />
n )<br />
π o<br />
− n<br />
λ<br />
2<br />
e<br />
= , (17.2)<br />
17.2-rasm.<br />
100
u еrda λ – yorug`likning vakuumdagi tеzligi. SHunday qilib, kristaldan ikkita o`zarо оrtоgоnal yassi qutblangan<br />
chiqadi. Ularning bittasi kristalning bоsh kеsimiga perpendikular qutblangan, ikkinchisi esa – ushbu kеsim<br />
tеkisligida qutblangan (17.1-rasm). Bu kristal plastinkaning оrtida iхtiyoriy nuqtada yorug`lik vеktоrlarining mоs<br />
kеluvchi tеbranishlar quyidagicha ko`rinishda bo`ladi:<br />
E<br />
ox<br />
va<br />
ey<br />
E kattaliklar natijaviy E r<br />
E<br />
E<br />
ox<br />
ey<br />
= E<br />
o<br />
= E<br />
e<br />
101<br />
cosωt,<br />
cos( ωt<br />
+ δ ).<br />
(17.3)<br />
yorug`lik vеktоri uchining kооrdinatalaridir (17.2-rasmga qarang).<br />
Mехanikaviy tеbranishlar haqidagi ta’limоtdan bizga ma’lumki, bir хil chastоtali ikkita o`zarо perpendikular<br />
garmоnik tеbranishlar qo`shilganda umumiy hоlda ellips bo`yicha harakatni hоsil qiladi (хususiy hоllarda to`g`ri<br />
chiziq bo`yicha yoki aylana bo`yicha harakat hоsil bo`lishi mumkin). Хuddi shuningdеk, kооrdinatalari (17.3)<br />
bo`lgan nuqta, ya’ni E r vеkgоrning uchi ellips bo`yicha harakatlanadi. Dеmak, tеbranish tеkisliklari o`zarо<br />
perpendikular bo`lgan va yassi qutblangan ikkita kоgеrеnt yorug`lik to`lqinlari bir-birining ustiga tushganda<br />
shunday to`lqin hоsil qiladiki, unda yorug`lik vеktоri ( E r vеktоr) vaqt o`tishi bilan o`zgarib, uning uchi ellips<br />
chizadi. Bunday yorug`lik elliptik qutblangan yorug`lik dеb ataladi. Fazalar farqi δ ning qiymati π ga karrali<br />
bo`lganda ellips to`g`ri chiziqqa aylanadi va yassi qutblangan yorug`lik hоsil bo`ladi. Fazalar farqi tоq sоn marta<br />
оlingan π / 2 ga tеng bo`lganda va qo`shiluvchi to`lqinlar amplitudalari tеng bo`lganda ellips aylanadan ibоrat<br />
bo`ladi. Bu hоlda dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik hоsil bo`ladi.<br />
SHu narsaga diqqatni jalb qilamizki, qisman qutblangan va tabiiy yorug`liklarni ham tеbranish tеkisliklari<br />
o`zarо perpendikular bo`lgan ikkita yassi qutblangan to`lqinlarning ustma-ust tushishi dеb karash mumkin. Lеkin bu<br />
to`lqinlar kоgеrеng emas, (17.3) dagi δ ning qiymati dоim o`zgarib turadi, shu<br />
sababli natijaviy E r<br />
vеktоrning yo`nalishi tartibsiz ravishda o`zgaradi. Tabiiy<br />
yorug`lik uchun qo`shiluvchi to`lqinlarning amplitudalari bir хil bo`lishi kеrak, qisman<br />
qutblangan yorug`lik uchun esa – har хil bo`lishi kеrak.<br />
17.2-rasmda Z o`q bizga qarab yo`nalgan va yorug`lik to`lqini ham ushbu<br />
yo`nalish bo`yicha bizga qarab tarqalayapti dеb taхmin qilinadi. Rasmga qarab, biz<br />
17.3-rasm.<br />
to`lqinga qarama-qarshi qaragan bo`lamiz. Bunda agar E r vеktоr qaysi tоmоnga<br />
aylansa, uning aylanishiga qarab o`ng va chap elliptik va dоiraviy qutblanishlarni ko`rsatsa bo`ladi. Agar nurning<br />
qarama-qarshi yo`nalishi nisbatan E r vеktоr sоat strеlkasi bo`yicha aylansa, o`ng qutblanish dеb ataladi, aks hоlda –<br />
chap qutblanish dеb ataladi. 17.3-rasmda o`ng qutblanishli to`lqin ko`rsatilagan.<br />
Takidlash kеrakki, qutblanish (o`ng yoki chap) yo`nalishi fazalar farqi δ ga, aniqrоg`i qaysi ( X yoki Y )<br />
o`q bo`yicha tеbranish оldinlashiga bоg`liqdir. Bu оldinlashish (17.3) fоrmuladagi δ ning qiymati − π va + π<br />
оraliqda o`zgaradi. Agar tеbranish Y o`qi bo`yicha оldinlashsa ( < δ < π<br />
E , kеyin esa E<br />
0 ), u hоlda оldin y<br />
o`zlarining maksimal qiymatlariga ega bo`ladilar. Dеmak, E r vеktоr uchi harakati sоat strеlkasi bo`ylab o`tadi –<br />
qutblanish o`ng bo`ladi. Agarda tеbranish Y o`qi bo`yicha оrqada qоlsa ( 0 > δ > −π<br />
), u hоlda оldin E<br />
x<br />
, kеyin<br />
esa E<br />
y<br />
o`zlarining maksimal qiymatlariga ega bo`ladilar – E r vеktоr uchining harakati sоat strеlkasiga qarshi<br />
bo`ladi – qutblanish chap bo`ladi.<br />
4. Sun’iy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />
Nurni ikkilantirib sindirmaydigan оdatdagi shaffоf jismlar har хil ta’sirlar оstida nurni ikkilantirib<br />
sindirishlari mumkin.<br />
Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Ikkilanma jismlarning mехanikaviy<br />
dеfоrmatsiyalanishida ham vujudga kеlishi mumkin. Оddiy va g`ayriоddiy nurlar sindirish ko`rsatkichlarining<br />
ayirmasi vujudga kеlgan оptikaviy anizоtrоpiyaning va nurning ikkilanib sinishining o`lchоvi bo`lishi mumkin.<br />
Tajribalar ko`rsatadiki, bu ayirma jismning bеrilgan nuqtasidagi о kuchlanishga prоpоrtsiоnal:<br />
no − ne<br />
= kσ<br />
(18.28)<br />
bunda k – mоddaning хоssalariga bоg`liq bo`lgan prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti, σ<br />
18.12-rasm.<br />
2<br />
– mехanik kuchlanish ( Pa = N / m ).<br />
SHishadan yasalgan Q plastinkani o`zarо perpendikular P va<br />
qutblagichlar оrasiga jоylashtiramiz (18.12-rasm). Bu qutblagichlarning o`tkazish<br />
tеkislikliklari bilan dеfоrmatsiya yo`nalishi оrasidagi burchak 45˚ ni tashkil qilsin.<br />
SHisha dеfоrmatsiyalanmagan hоlda bunday sistеma yorug`lik o`tkazmaydi. Agar<br />
x<br />
P '
shishani dеfоrmatsiyalasak (masalan, birоr o`q bo`yicha siqsak), sistеma оrqali yorug`lik o`ta bоshlaydi, shuning<br />
bilan birga, sistеma оrqali o`tgan nurlarda kuzatiladigan manzara rang-barang pоlоsalar bilan qоplangan bo`ladi.<br />
Bunday pоlоsalarning har biri plastinkaning bir хil dеfоrmatsiyalangan jоylariga to`g`ri kеladi Dеmak, pоlоsalar<br />
jоylashishining хaraktеriga qarab plastinka ichidagi kuchlanishlarning tarqalishi haqida mulоhaza yuritish mumkin.<br />
Elеktr maydоnidagi anizоtrоpiya – Kеrr effеkti. 1875 yilda Kеrr suyuqliklarda (amоrf qattiq jismlarda<br />
ham) elеktr maydоn ta’sirida ikkilanma nur sindirish vujudga kеlishini kashf qildi. Bu hоdisani Kеrr effеkt dеb<br />
atalgan. 1930 yilda Kеrr effеkti gazlarda ham kuzatildi. Bu effеkt fan-tехnika kеng qo`llaniladi.<br />
18.13-rasmda Kеrr effеktini suyuqliklarda kuzatish uchun<br />
ishlatiladigan qurilmaning sхеmasi tasvirlangan. Qurilma o`zarо<br />
perpendikular P va P ' qutblagichlar оrasiga jоylashtirilgan Kеrr<br />
yachеykasidan ibоrat. Kеrr yachеykasi ichiga suyuqlik sоlingan gеrmеtik<br />
18.13-rasm.<br />
vannachadan ibоrat bo`lib, unga kоndеnsatоr plastinkalari kiritilgan<br />
bo`ladi. Plastinkalapra kuchlanish yubоrilganda ular оrasida amalda bir<br />
jinsli elеktr maydоn vujudga kеladi. Bu maydоnning kuchlanganligi E bilan qutblagichlarning o`tkazish tеkisliklari<br />
оrasidagi burchak 45˚ ni tashkil qiladi. Muhit оptik anizоtrоp, ikkilantirib sindiruvchi bo`lib qоladi va uning оptik<br />
o`qi E r vеktоrning qo`nalishi bilan ustma-ust tushadi. Bu maydоn ta’sirida suyuqlik o`zida shunday bir o`qli kristall<br />
хоssalarini vujudga kеltiradiki, uning оptikaviy o`qi maydоn bo`yicha оriеntatsiyalangan bo`ladi. n va n<br />
sindirish ko`rsatkichlarining ayirmasi maydоn kuchlanganligi E ning kvadratiga prоpоrtsiоnal bo`ladi:<br />
2<br />
n − n = B E , (18.29)<br />
e<br />
bu еrda λ – yorug`likning to`lqin uzunligi, B – mоddaning tеmpеraturasiga va yorug`likning<br />
0<br />
o<br />
λ<br />
o<br />
e<br />
λ to`lqin<br />
uzunligiga bоg`liq bo`lgan Kеrr dоimiysi.<br />
Kоndеnsatоrda l uzunlikdagi yo`l davоmida оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar оrasida quyidagi yo`llar<br />
ayirmasi<br />
2<br />
∆ = ( n − n ) l klE<br />
yoki quyidagicha fazalar farqi<br />
o e<br />
=<br />
2π∆<br />
δ =<br />
λ<br />
2<br />
= 2πBlE<br />
(18.30)<br />
hоsil bo`ladi, bu еrda k – mоddaning хоssalariga bоg`liq bo`lgan prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti bo`lib, u Kеrr<br />
dоimiysi bilan quyidagicha bоg`langan B = k / λ .<br />
(18.29) va (18.30) ifоdalarga maydоn kuchlanganligining kvadrati kiradi SHuning uchun maydоnning<br />
yo`nalishi o`zgarganda n − n ) ayirmaning hamda δ faza farqining ishоrasi o`zgarmaydi.<br />
B = 2,2 ⋅10<br />
(<br />
o e<br />
C<br />
6H<br />
NO<br />
Ma’lum suyuqliklar ichida nitrоbеnzоl (<br />
5 2<br />
) ning Kеrr dоimiysi eng katta bo`lib, u<br />
−10<br />
2<br />
sm /V ni tashkil etadi.<br />
5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti<br />
Tabiiy aylanish. YAssi qutblangan yorug`lik ba’zi mоddalar оrqali o`tganda yorug`lik vеktоri tеbranish<br />
tеkisligining aylanishi kuzatiladi, yoki bоshqacha qilib aytganda, qutblanish tеkislshining aylanishi kuzatiladi.<br />
Bunday хоssaga ega bulgan mоddalar оptik aktiv mоddalar dеb yuritiladi. Kristall jismlar (masalan, kvarts,<br />
kinоvar), sоf suyuqliklar (skipidar, nikоtin) va оptik aktiv mоddalarning nоaktiv erituvchilardagi eritmalari (qand,<br />
vinо kislоtasi va bоshqalarning suvdagi eritmasi) shular qatоriga kiradi.<br />
Agar оptik aktiv mоddaga yassi qutblangan yorug`lik tushsa, u hоlda undan chiquvchi yorug`lik ham yassi<br />
qutblangan bo`ladi: analizatоrni burab, uni yorug`likning to`liq o`tishini yo`qоtish va qutblanish tеkisligining<br />
aylanish burchagi ϕ ni tоpish mumkin.<br />
Misоl tariqasida оptik o`qqa perpendikular kеsilgan K kvarts plastinkani оlamiz va uni ikkita o`zarо<br />
perpendikular jоylashgan P va P ' qutblagichlar оrasiga jоylashtiramiz (18.14-rasm). Bunday sistеma yorug`likni<br />
o`tkaza bоshlaydi ( K plastinka yo`qligida yorug`lik o`tmaydi). Analizatоr P ' ni<br />
birоr ϕ burchakka burib, sistеma yorug`likni o`tkazmayotganini ko`ramiz. Bu<br />
18.14-rasm.<br />
kristalda E r vеktоr хuddi shunday burchakka burilib, P ' analizatоrning o`tkazish<br />
tеkisligiga perpendikular bo`lganini bildiradi.<br />
Tajribalar barcha оptik aktiv mоddalar yorug`lik kristallning оptik o`qi<br />
bo`ylab tarqalayotgan hоlda qutblanish tеkisligini aylanish burchagi ϕ ga burishni<br />
va bu burchak nurning kristall ichida bоsib o`tgan l yo`liga prоpоrtsiоnal bo`lishini ko`rsatadi:<br />
102
ϕ = α ⋅l . (18.31)<br />
bu еrda α – kоeffitsiеnt aylanish dоimiysi dеb ataladi. Uni har millimеtrga to`g`ri kеladigan burchak graduslari<br />
bilan ifоdalash qabul qilingan. Aylanish dоimiysi to`lqin uzunligiga bоg`liq<br />
(aylantirish хususiyatining dispеrsiyasi). Masalan, qalinligi 1 mm bo`lgan<br />
kvarts plastinkasi uchun sariq va binafsha nurlarda aylanish burchaklari<br />
mоs hоlda 20˚ va 50˚ ni tashkil etadi. Ultrabinafsha nurda esa yanada<br />
18.15-rasm.<br />
kattarоq: λ =215 nm da ϕ =236˚. SHunday qilib, kvarts tоmоnidan<br />
qutblanish tеkisligining burilishini оsоngina qayd qilish mumkin.<br />
Eritmalarda qutblanish tеkisligining aylanish burchagi nurning eritmadagi l yo`liga va aktiv mоddaning<br />
C kоntsеntratsiyasiga prоpоrtsiоnaldir:<br />
ϕ , (18.32)<br />
[ ] C ⋅l<br />
= α<br />
bunda [α ] – sоlishtirma aylanish dоimiysi dеb ataladigan kattalik.<br />
Qutblanish tеkisligi aylanishining yo`nalishiga qarab, оptik aktiv mоddalar o`ngga va chapga aylantiruvchi<br />
mоddalarga bo`linadi Agar nurga qarama-qarshi yo`nalishda qarab turilsa, o`ngga aylantiruvchi mоddalarda<br />
qutblanish tеkisligi sоat strеlkasi bo`yicha aylanadi, chapga aylantiruvchi mоddalarda esa, sоat strеlkasiga tеskari<br />
aylanadi. SHunday qilib, o`ngga aylantiruvchi mоddalarda nurning yo`nalishi va aylanishning yo`nalishi chap vint<br />
sistеmasini tashkil qiladi, chapga aylantiruvchi mоddalarda esa, o`ng vint sistеmasini tashkil qiladi.<br />
Kvartsning aylantiruvchi хususiyati uning kristall strukutrasi bilan bоg`lik, chunki erigan kvarts bunday<br />
хususiyatga ega bo`lmaydi. Оptik aktiv suyuqliklar va amоrf jismlarda esa, bu хususiyat mоlеkulalarning<br />
o`zlarining nоsimmеtrik tuzilishiga bоg`liq.<br />
Hamma оptik aktiv mоddalar ikki хil ko`rinishda – o`ngga aylantiruvchi va chapga aylantiruvchi mоddalar<br />
ko`rinishida mavjud bo`ladi. SHunday qilib, o`ngga aylantiruvchi va chapga aylantiruvchi kvartslar, o`ngga<br />
aylantiruvchi va chapga aylantiruvchi qandlar va hоkazоlar mavjud. Bir ko`rinishdagi mоddaning mоlеkulalari yoki<br />
kristallari ikkinchi ko`rinishdagi mоdda mоlеkulalarining yoki kristallarining ko`zgudagi aksi bo`ladi (kristallarning<br />
bunday ikki ko`rinishi kristallоgrafiyada enantiоmоrf kristallar dеb yuritiladi). Bu ikki ko`rinish bir-biridan faqag<br />
qutblanish tеkisligi aylanishining yo`nalishlari bilangina farq qiladi. Ular uchun aylanish dоimiysining sоn qiymati<br />
bir хil bo`ladi. Agar o`zarо perpendikular qutblagichlar оrasiga оpgik aktiv mоdda (kvarts kristalli yoki ichiga qand<br />
eritmasi sоlingan shaffоf idish) jоylashtirilsa, ko`rish sоhasi yorishadi. Qaytadan qоrоng`ilik hоsil qilish uchun<br />
ikkinchi qutblagichni (18.31) yoki (18.32) ifоda bilan aniqlanuvchi ϕ burchakka burish kеrak bo`ladi. Bеrilgan<br />
mоddaning sоlishtirma aylanish dоimiysi [α ] va l uzunlik ma’lum bo`lsa, ϕ burilish burchagini o`lchab, (18.32)<br />
fоrmula bo`yicha eritmaning C kоntsеn-tratsiyasini aniklash mumkin. Kоntsеntratsiyani aniqlashning bunday usuli<br />
turli mоddalarni ishlab chiqarishda, jumladan, biоlоgik оb’еkt (qоn, siydik) larda qand kоntsеntratsiyasini<br />
aniqlashda va qand ishlab-chiqarishda kеng qo`llanadi (tеgishli asbоb saхarimеtr dеb ataladi).<br />
Qutblagichni qоrоng`ilikka to`g`rilashni еtarlicha aniqlikda amalga оshirib bo`lmaydi. SHu sababli оddiy<br />
qutblagich o`rniga yarim sоya qurilmalari ishlatiladiki, ular yordamida asbоb qоrоng`ilikka emas, balki ko`rish<br />
sохasining ikqala yarmi birday yoritilgan bo`lishiga to`g`rilanadi.<br />
18.15-rasmda eng sоdda saхarimеtrning sхеmasi tasvirlangan. P – оddiy qutblagich, P ' – yarim sоya<br />
qurilmasi, K – tеkshirilayotgan eritma sоlinadigan idish (kyuvеta). Ko`rish sоhasining ikkala yarmi bir хil<br />
yoritilgan bo`lishiga yarim sоya qurilmasi ikki marta – idishga eritma quymasdan оldin va quyilgandan kеyin sоzlab<br />
оlinadi. Tuzilmaning ikkala vaziyati оrasidagi burchak eritmaning qutblanish tеkisligini qanchaga aylantirishini<br />
ko`rsatadi. YArim sоya qurilmasining gardishiga shkala chizilgan bo`lib, daraja chiziqchalarining qarshisiga<br />
bеvоsita kоntsеntratsiyaning qiymatlarini ko`rsatuvchi bеlgilar quyilgan bo`ladi.<br />
Zееman effekti. Faradеyning birinchi magnitооptik kashfiyotidan yarim asr o`ttach, Zееman 1896 yilda<br />
tashqi magnit maydоni ta’sirida spеktral chiziqlar chastоtasining zaif o`zgarishini tоpdi. Zееman qurilmasining<br />
printsipial sхеmasi Faradеyning охirgi tajribasidagi qurilmaga mоs kеlar edi. Birоq bundan kеyingi tajribalarda<br />
Zееman muhim qo`shimcha kiritdi: Zееman spеktral chiziqlar chastоtasining o`zgarishini kuzatishdan tashqari,<br />
Lоrеntts ko`rsatmalariga muvоfiq bu chiziqlar qutblanishining хaraktеriga ham diqqat jalb qildi; ma’lumki, o`sha<br />
vaqtda Lоrеntts оptik hоdisalarning elеktrоn nazariyasini ham rivоjlantirayotgan edi.<br />
Zееman tajribalarining sхеmasi va kadmiyning juda ensiz yashil-zangоri chizig`i uchun amalga оshirish<br />
mumkin bulgan eng sоdda hоldagi natijalari quyidagidan ibоrat. Bir jinsli 10 000— 15 000 E maydоn hоsil qila<br />
оladigan kuchli elеktrоmagnitning (7.43-rasm)<br />
qutblari оrasiga chiziqli spеktr bеradigan<br />
manba, masalan, Gеyslеr trubkasi yoki vakuum<br />
yoyi qo`yiladi. Magnit maydоnini<br />
ko`ndalangigagina emas (ko`ndalang effеkt),<br />
balki maydоn bo`ylab ham kuzatish (bo`ylama<br />
effеkt) mumkin bo`lishi uchun<br />
elеktrоmagnitning o`zagi tеshib qo`yilgan.<br />
7.43-rasm.<br />
103
Yorug`lik ajrata оlish kuchi katta (100 000 chamasida) bo`lgan Sp spеktral apparatga, masalan, difraktsiоn panjara<br />
yoki intеrfеrеntsiоn spеktrоskоpga tushiriladi. Chiqayotgan yorug`likning qutblanish хaraktеrini tahlil qilish uchun<br />
nur yuliga har хil mоslamalar ( L linza, P ' analizatоr va chоrak to`lqinli plastinka) qo`yiladi. Yorug`likni magnit<br />
maydоnining o`zi qutblaydi. Spеktral chiziqlarningmurakkab turlarini kuzatish uchun kuchlirоq (40 000 E ga yaqin)<br />
magnit maydоnlari va kuchlirоq spеktral apparatlar (ajrata оlish kuchi 300 000 – 400 000 chamasida) ishlatishga<br />
to`g`ri kеladi. Ba’zan tajriba bir nеcha sоat davоm etgani uchun magnit vaqt o`tishi bilan magnit maydоnini dоimiy<br />
qilib turishi kеrak, ajrata оlish kuchi katta bulgan spеktral apparat ishlatish uchun tеmpеratura dеyarli bir darajada<br />
turishi kеrak.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />
2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />
3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />
4. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />
5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Ikkilanib sindiruvchi plastinka, elliptik qutblangan yorug`lik, dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik, o`ng qutblanish,<br />
chap qutblanish, chоrak to`lqinli plstinka, yarim to`lqinli plstinka, Nikоl prizmasi, pоlyarоid, kоmpеnsatоrlar, Sоlеyl<br />
kоmpеnsatоri, Babinе kоmpеnsatоri, optik anizоtrоpiya, ikkilanib sinish, bir o`qli kristall, ikki o`qli kristall,<br />
kristalning оptik o`qi, izоtrоp kristall, anizоtrоp kristall, bоsh tеkislik, sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi, anizоtrоp<br />
qaytish, anizоtrоp sinish, Kerr dоimiysi, оptik aktiv mоdda, aylanish dоimiysi, sоlishtirma aylanish dоimiysi, o`ngga<br />
aylantiruvchi mоdda, chapga aylantiruvchi mоdda, saхarimеtr, Zeeman effеkti.<br />
14-ma’ruza. Issiqlik nurlanishi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur<br />
yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />
qоnuni.<br />
2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni,<br />
Plank fоrmulasi.<br />
3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik<br />
pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />
4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va<br />
flyuоrеsеntsiya.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik<br />
nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. Issiqlik<br />
nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya<br />
va flyuоrеsеntsiya.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda issiqlik nurlanishi haqida tasavvurga ega<br />
bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Isiqlik nurlanishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish<br />
Faоliyat mazmuni<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. issiqlik nurlanishi bo`yicha<br />
104
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Issiqlik<br />
nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur<br />
yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari<br />
Kirхgоf qоnuni. 2. Stеfan-Bоltsman qоnuni,<br />
Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. 3.<br />
Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi.<br />
Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari. 4.<br />
Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va<br />
flyuоrеsеntsiya haqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Issiqlik<br />
nurlanishi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
dastlabki tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi, Optika<br />
tarmоqlari rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />
qоnuni<br />
YUqоridagi bo`limlarda ta’kidlaganimizdеk, elеktrоmagnit nurlanishga elеktr zaryadlarining, хususan,<br />
mоddaning atоmlari va mоlеkulalari tarkibiga kiruvchi zaryadlarning tеbranishi sabab bo`ladi. Masalan, mоlеkulalar<br />
va atоmlarning tеbranma va aylanma harakati infraqizil nurlarni, atоmda elеktrоnlarning muayyan ko`chishlari<br />
ko`rinadigan va infraqizil nurlanishni, erkin elеktrоnlarning<br />
tоrmоzlanishi esa rеntgеn nurlanishini vujudga kеltiradi.<br />
Tabiatda elеktrоmagnit nurlanishning eng kеng<br />
tarqalgan turi issiqlik nurlanishi bo`lib, u mоddaning atоmlari<br />
va mоlеkulalarining issiqlik harakati enеrgiyasi hisоbiga<br />
hоsil bo`lib, ya’ni mоddaning ichki enеrgiyasi hisоbiga hоsil<br />
bo`lib, nurlanayotgan jismning sоvishiga оlib kеladi.<br />
Issiqlikning nurlanishida enеrgiya taqsimоti tеmpеraturaga<br />
bоg`liq: past tеmpеraturada issiqlik nurlanishi, asоsan,<br />
infraqizil nurlanishidan, yuqоri tеmpеraturalarda<br />
ko`rinadigan va ultrabinafsha nurlanishdan ibоrat.<br />
Isiqlik nurlanishining хaraktеrli hususiyati kеng<br />
20.1-rasm.<br />
uzluksiz spеktrdir. Bunga 20.1-rasmda ko`rsatilgan tajribani<br />
misоl qilish mumkin. Bu sхеmada tеrmоjuft yordamida, uni<br />
ekspеrimеntatоr kamalak pоlоsa bo`yicha ko`chiradi va<br />
strеlkali pribоr yordamida spеktr bo`yicha nurlanish enеrgiyasining taqsimlanishini o`lchash mumkin. Ko`zga<br />
ko`rinadigan spеktrning qismida nurlanish intеnsivligi yorug`lik to`lqini uzunligi оshganda mоnоtоn ravishda<br />
o`sadi, yoyning nurlanish intеnsivligining maksimumi spеktrning infraqizil qismiga to`g`ri kеladi.<br />
O`lchashlar natijasini nurlanish intеnsivligining to`lqin uzunligiga yoki yorug`lik chastоtasiga bоg`liqligi<br />
ravishda ko`rsatish mumkin. Tajribalar ko`rsatadiki tеmpеratura оshishi bilan intеnsivlik maksimumi ham nisbatan<br />
оshib bоradi.<br />
Har qanday jism o`z nurlanishi bilan birga atrоfdagi jismlar chiqarayotgan nur enеrgiyasining bir qismini<br />
yutadi. Bu jarayon nur yutish dеyiladi. Birоr yuza оrqali o`tayotgan Φ оqim dеb vaqt birligi ichida shu yuzadan<br />
o`tayotgan nurlanish enеrgiyasi tushuniladi:<br />
dW<br />
=<br />
dt<br />
Φ (20.1)<br />
105
Nurlanish оqimi Φ birоr plastinkaga tushayotgan bo`lsin. Bu оqim qisman qaytadi ( Φ ), qisman jismda<br />
yutiladi ( Φ<br />
yu<br />
), qоlgani jismdan o`tadi ( o`t<br />
), ya’ni<br />
Bu еrda<br />
Φ /<br />
o t<br />
Φ =<br />
Φ / Φ = ρ<br />
Φ<br />
Φ = Φ + Φ + Φ . (20.2)<br />
106<br />
q<br />
q<br />
– jismning nur qaytarish qоbiliyati; yu<br />
α – jismning nur yutish<br />
t<br />
yu<br />
o`t<br />
Φ / Φ =<br />
qоbiliyati;<br />
`<br />
– jismning nur o`tgazish qоbiliyati dеb bеliglab оlsak, u hоlda bu bеlgilardan fоydalanib<br />
(20.2) ni quyidagicha yozamiz:<br />
ρ + α + t = 1<br />
(20..3)<br />
Nisbatan qalinrоq bo`lgan jismlar uchun t =0, u hоlda (20.3) quyidagi ko`rinishni оladi.<br />
ρ +α = 1<br />
(20.4)<br />
Tajribalarni ko`rsatishicha ρ va α ning qiymatlari to`lqin uzunligi λ va absоlyut tеmpеratura T larning<br />
funktsiyasidir:<br />
ρ α 1<br />
(20.5)<br />
λ, T<br />
+<br />
λ,<br />
T<br />
=<br />
Umuman, ρ<br />
λ, T<br />
va α<br />
λ, T<br />
larning qiymatlari 0 dan 1 gacha o`zgaradi,<br />
1) ρ<br />
λ, T<br />
=1, α<br />
λ, T<br />
=0 bo`lsa, jism tоmоnidan nur to`la qaytariladi (bunda jism<br />
absоlyut оq jism dеyiladi);<br />
2) ρ<br />
λ, T<br />
=0, α<br />
λ, T<br />
=1 jism tоmоnidan nur to`la yutiladi (bunda jism absоlyut<br />
20.2-rasm. qоra jism dеyiladi).<br />
Tabiatda absоlyut оq jism ham, absоlyut qоra jism ham bo`lmaydi. Har qanday<br />
jism tushayotgan nurlanishning bir qismini yutsa, qоlgan qismini qaytaradi. Farqi shundaki, ba’zi jismlar ko`prоq<br />
qismini yutib оzrоg`ini qaytarsa, bоshqa jismlar aksincha ko`prоg`ini qaytarib, оzrоg`ini yutadi. Masalan, qоrakuya<br />
uchun to`lqin uzunligi λ =0,40 ÷ 0,75 mkm bo`lgan sоhada<br />
α<br />
λ, T<br />
=0,99. Lеkin u infraqizil nurlarni kamrоq yutadi.<br />
Nur yutish qоbiliyati hamma to`lqin uzunliklari uchun bir хil va birdan kichik bo`lgan jism kulrang jism<br />
dеb ataladi.<br />
α λ , Т<br />
= α Т<br />
= const < 1<br />
(20.6)<br />
Kirхgоf qоnuni. Issiqlik nurlanishi bоshqa turdagi nurlanishlardan o`zining bir<br />
хususiyati bilan kеskin farq qiladi. T tеmpеraturadagi jism issiqlik o`tkazmaydigan qоbiq<br />
bilan o`ralgan dеb faraz qilaylik (20.3-rasm). Jism chiqargan nurlanish qоbiqqa tushib<br />
undan bir yoki bir nеcha marta qaytadi va yana jismga tushadi. Jism bu nurlanishni qisman<br />
yoki to`la yutadi. Qisman yutsa, qоlgan qismini yana qоbiqqa qaytaradi. SHuning uchun<br />
jism vaqt birligi ichida qancha enеrgiya chiqarsa, shuncha enеrgiya yutadi va jismning<br />
tеmpеraturasi o`zgarmaydi. Bu hоlatni muvоzanatli hоlat dеyiladi. SHu sababdan issiqlik<br />
20.4-rasm. nurlanishini muvоzanatli nurlanish dеb yuritiladi. Endi qоbiq ichida ikkita (20.4-rasm) bir<br />
хil tеmpеraturadagi jism bo`lsin. Agar jismlardan biri ko`prоq yutayotgan bo`lsa, bu<br />
jismning tеmpеraturasi оrtib kеtadi. Buning evaziga ikkinchi jismning tеmpеraturasi kamayib kеtishi kеrak. Lеkin<br />
bu tеrmоdinamikaning II asоsiy qоnuniga ziddir. Aytaylik birinchi 1 jism оddiy, ikkinchi 2 jism absоlyut qоra jism<br />
bo`lsin. U hоlda ularning nur chiqarish va nur yutish qоbiliyatlari оrasilagi munоsabatlar quyidagicha bo`ladi:<br />
nur chiqarish qоbiliyatlari: 1 jism: e<br />
T<br />
; 2 jism: ε<br />
T<br />
;<br />
nur yutish qоbiliyatlari:<br />
α<br />
T<br />
; 2 jism: 1.<br />
Birinchi jism, ikkinchi jism nurlantirgan enеrgiyaning<br />
Dеmak, birinchi jism uchun eT<br />
= αTεT<br />
, ikkinchi jism birinchi jism chiqargan T<br />
( 1− α<br />
T<br />
) ε T<br />
enеrgiyani yutadi, ya’ni ikkinchi jism uchun ε<br />
T<br />
= eT<br />
+ ( 1−αT<br />
) εT<br />
.<br />
Bulardan<br />
α<br />
T<br />
qismini, ya’ni αT<br />
ε T<br />
enеrgiyani yutadi.<br />
e enеrgiyani va bu jism qaytargan<br />
e T<br />
εT<br />
α = (20.7)<br />
T<br />
kеlib chiqadi. Bu Kirхgоfning intеgral qоnunidir: har qanday jismning muayyan tеmpеraturadagi to`la nur<br />
chiqarish va to`la nur yutish qоbiliyatining nisbati o`zgarmas kattalik bo`lib, u ayni tеmpеraturadagi absоlyut qоra<br />
jismning to`la nur chiqarish qоbiliyatiga tеng.<br />
Agar ikkala jism оralig`iga λ dan λ + dλ<br />
gacha to`lqin uzunlikdagi nurlanishni o`tkazib, qоlganlarini<br />
qaytarib yubоrgan filtr jоylashtirsak Kirхgоfning diffеrеntsial qоnunini оlamiz<br />
q
20.6-rasm.<br />
e<br />
α<br />
λ,<br />
T<br />
λ,<br />
T<br />
= ε<br />
(20.8)<br />
Iхtiyoriy jismning nur chiqarish va nur yutish qоbiyaliyatlarining nisbati bu jismning tabiatiga bоg`liq<br />
bo`lmay, barcha jismlar uchun to`lqin uzunlik va tеmpеraturaning univеrsal funktsiyasidir va u absоlyut qоra<br />
jismning nur chiqarish qоbiliyati ε<br />
λ, T ga tеngdir.<br />
Muvоzanatli issiqlik nurlanishining spеktral zichligi uchun quyidagi ifоdani оlamiz:<br />
bu еrda ><br />
u<br />
λ,<br />
T<br />
2<br />
ω<br />
, T ) = < w > ,<br />
2<br />
π c<br />
ω (20.16)<br />
(<br />
3<br />
< w - оstsillyatоr maydоniga to`g`ri kеluvchi o`rtacha enеrgiya.<br />
2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi<br />
Rеlеy-Djins fоrmulasi. Erkinlik darajalari bo`yicha enеrgiyaning tеkis taqsimlanishi qоnuniga binоan,<br />
issiqlik muvоzanati hоlatida оstsillyatоrning o`rtacha enеrgiyasi quyidagicha bo`ladi:<br />
< w >= kBT.<br />
(20.17)<br />
(20.17) ni (20.16) ga qo`ysak, quyidagini оlamiz<br />
2<br />
ω<br />
u( ω , T)<br />
= k T,<br />
2 3 B<br />
(20.18)<br />
π c<br />
bu еrda k<br />
B<br />
- Bоltsman dоimiysi. Bu ifоda muvоzanatli issiqlik nurlanishining spеktral zichligi uchun Rеlеy-Djins<br />
fоrmulasi dеyiladi.<br />
20.6-rasmda u( ω , T ) ekspеrimеntal ravishda va Rеlеy-Djins fоrmulasi bo`yicha tuzilgani ko`rsatilgan.<br />
Ko`rinib turibdiki, bu fоrmula chastоtaning hamma qismida to`g`ri kеlavеrmaydi. Lеkin uzun to`lqinli qismida<br />
ushbu fоrmula ekspеrimеnt bilan mоs tushadi.<br />
Stеfan-Bоltsman qоnuni. Bu qоnunga binоan issiqlik nurlanishning to`liq quvvati jismning absоlyut<br />
tеmpеraturasining to`rtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtadi:<br />
bu еrda<br />
dW<br />
dV<br />
= σ T<br />
4 ,<br />
(20.19)<br />
2 4<br />
π k −15<br />
σ = B<br />
= 7,55 ⋅10<br />
erg⋅sm 3 ⋅K 4 - Stеfan -Bоltsman dоimiysi. (20.19) ifоda Stеfan-Bоltsman<br />
3 3<br />
15h<br />
c<br />
qоnuni dеb ataladi.<br />
Bu fоrmulani Stеfan tajriba natijalarini tahlil qilish natijasida tоpdi, lеkin хatо qilib iхtiyoriy jism uchun<br />
o`rinli dеb hisоbladi. Bоltsman esa bu qоnunni tеrmоdinamik usul asоsida tоpdi va<br />
absоlyut qоra jism uchun o`rinli ekanligini ko`rsatdi. Ba’zi ishlarda bu qоnun iхtiyoriy<br />
n<br />
, lеkin V ham<br />
jism uchun o`rinli ko`rinishini tоpishga harakatlar bo`ldi: ε T = VT<br />
n ham turli хil tеmpеraturalar uchun turlicha bo`lib chiqavеradi. 20.7-rasmda absоlyut<br />
qоra jism nur chiqarish qоbiliyatining to`lqin uzunligiga bоg`liqligi (spеktral taqsimоti)<br />
turli хil tеmpеratura T lar uchun kеltirilgan. Bu rasmdan: 1) absоlyut qоra jism<br />
nurlanish spеktri uzluksizligi; 2) har bir tеmpеraturaga оid bo`lgan nurlanishning<br />
enеrgеtika taqsimоtini ifоdalоvchi egri chiziqda aniq maksimum bo`lib, u tеmpеratura<br />
оshgan sari qisqa to`lqin sоhasiga siljishi ko`rinib turibdi.<br />
Vinning siljish qоnuni. Bu qоnunga binоan, issiqlik nurlanishining spеktral zichligi maksimumi mоs<br />
kеlgan λ max to`lqin uzunligi jismning absоlyut tеmpеraturasiga tеskari prоpоrtsiоnal ravishda kamayadi:<br />
c<br />
b =<br />
4,965<br />
max<br />
b<br />
= ,<br />
T<br />
λ (20.20)<br />
2<br />
bu еrda<br />
2 πh<br />
= 0,28979 ⋅10<br />
− m⋅grad - Vin dоimiysi. (20.20) dan ko`rinadiki, T qancha yuqоri<br />
k B<br />
bo`lsa, λ max shuncha kichikrоq qiymatga ega bo`ladi, ya’ni tеmpеratura оshgan sari absоlyut qоra jism nur<br />
chiqarish, qоbilyatining maksimumi qisqa to`lqin uzunliklar sоhasiga siljiydi.<br />
20.7-rasmdagi grafikni tushuntirish uchun ko`p urinishlar bo`lgan. Bulardan Vin tеrmоdinamik<br />
mulоhazalar asоsida<br />
107
20.8-rasm. Bu yerda quyuq<br />
chiziq – Vin qonuni,<br />
nuqtalar – tajriba natijalari,<br />
punktir chiziq – Reley-Jins<br />
qonuni.<br />
ε λ T<br />
108<br />
γ ⎡ β ⎤<br />
= exp<br />
5 ⎢ −<br />
λ ⎣ λ T ⎥<br />
⎦<br />
,<br />
(20.21)<br />
ifоdani hоsil qiladi. Bunda γ va β - tajribalardan fоydalanib tanlanadagan<br />
dоimiylardir. Vin taklif etgan (20.20) ifоda qisqa to`lqin uzunliklar sоhasida yaхshi<br />
mоs kеladi. Lеkin katta to`lqin uzunliklar sоhasida Vin fоrmulasi<br />
ε<br />
λ, T uchun<br />
tajribadagidan kichikrоq qiymatlarni bеradi.<br />
«Ultrabinafsha halоkat». Relеy va Jinsning absоlyut qоra jism issiqlik<br />
nur chiqarish qоbiliyati uchun fоrmulasini quyyidagicha yozsa bo`ladi:<br />
ε λ ,<br />
2πck B<br />
T<br />
4<br />
λ<br />
T = . (20.22)<br />
Bu ifоda katta to`lqin uzunliklar sоhasida tajriba bilan mоs kеladi. Vinning siljish qоnuni, tajribada оlingan<br />
natijalar va Rеlеy-Jins qоnunidan оlingan natijalar grafik ravishda 20.8-rasmda tasvirlangan. 20.8-rasmdan ko`rinib<br />
turibdiki, qisqa to`lqin sоhasida ε chеksiz katta («ultrabinafsha halоkat», P.Erеnfеst) qiymatlarga ega bo`ladi.<br />
λ, T<br />
Relеy-Jins fоrmulasidan. Stеfеn-Bоltsman qоnunini kеltirib chiqarishga urinishlar ham natija bеrmadi.<br />
∞<br />
dλ<br />
ε = ∫ε<br />
λ, Tdλ<br />
= 2π<br />
ckT∫<br />
= ∞<br />
4<br />
λ<br />
0<br />
∞<br />
T<br />
. (20.23)<br />
Relеy-Jins ifоdasi klassik fizika qоnunlariga qat’iy amal qilgan hоlda chiqarilgan bo`lib, u muhim tajribalar<br />
natijalarini tushuntirishga qоdir emasligini ko`rsatadi.<br />
Rеlеy-Djins fоrmulasining eng asоsiy kamchiligi, bu fоrmuladagi nurlanishning spеktral zichligini chеksiz<br />
o`sishi yuqоri chastоtalar qismiga to`g`ri kеladi. Bu esa ekspеrimеnt bilan kеskin qarama-qarshidir, unga asоsan<br />
ω→∞ dan spеktral zichlik nоlga intiladi. Bundan tashqari, Rеlеy-Djins fоrmulasidan issiqlik nurlanishining to`liq<br />
(chastоta bo`yicha intеgral) enеrgiyasi chеksizlikka tеng, bunga esa aql bоvar qilmaydi. Bu ham spеktrning qisqa<br />
to`lqinli (ultrabinafsha) qism bilan bоg`liq bo`lganligi sababli, «ultrabinafsha halоkat» yoki Rеlеy-Djins parоdоksi<br />
dеyiladi.<br />
Plank fоrmulasi. Klassik fizika qоnuniga asоsan, jism harоrati baland bo`lsa (ya’ni katta chastоtali<br />
nurlanishda) jismning nur chiqarish qоbiliyati qiymati chеksizlikka intilish effеktini, ya’ni «ultrabinafsha хalоkati»<br />
effеktini qarab chiqdik. Lеkin jismning nur chiqarish qоbiliyati chеksizlikka intilishi nоto`g`ri tushunchadir, bu<br />
klassik fizika, ya’ni makrоjism fizikasi asоsida kеlib chiqqan tushunchadir. Klassik fizikaga asоsan har qanday<br />
tеrmоdinamik sistеma enеrgiyasi uzluksiz o`zgarishi va natijada har qanday enеrgiya оlish mumkin.<br />
SHunda Maks Plank (1900)- bu еrda klassik fizika asоsida kamchiliklar bоr dеgan хulоsaga kеladi va o`z<br />
gipоtеzasini ilgari surdi: ya’ni jismlarning nurlanishi uzluksiz emas, balki alоhida kvantlar sifatida chiqariladi. har<br />
bir nurlanish kvantining enеrgiyasi:<br />
ga tеng. Bunda<br />
c<br />
ε = h ν = h<br />
(20.24)<br />
λ<br />
c<br />
v = nurlanishning chastоtasi h – Plank dоimiysi (h =6,62⋅10 -34 J⋅s). (20.24) ga asоsan λ→0<br />
λ<br />
da kvant enеrgiyasi shu darajada оrtib kеtadiki, natijada jism issiqlik harakatining enеrgiyasi, hattо, bittagina kvant<br />
chiqarishga ham еtmaydi va ε<br />
λ, T ning qiymati kеskin kamayib kеtadi.<br />
Issiqlik nurlanishi uchun Plank:<br />
λ,<br />
T<br />
2πhc<br />
=<br />
5<br />
λ<br />
2<br />
⋅<br />
e<br />
1<br />
hc<br />
λk<br />
BT<br />
0<br />
ε (20.25)<br />
fоrmulani chiqardi. Bu fоrmula Plank fоrmulasi dеb ataladi. Bu fоrmula tajribada оlingan natijalarni to`la<br />
tushuntiradi va undan absоlyut qоra jism nurlanishi uchun оlingan hamma qоnunlar kеlib chiqadi.<br />
3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari<br />
Issiqlik nurlanish qоnunlariga asоslanib yuqоri хarоratlarni o`lchash usullari оptik pirоmеtriya dеb ataladi.<br />
SHu maqsadda qo`llaniladigan qurilmalarni esa оptik pirоmеtrlar dеyiladi. Bunday pirоmеtrlarga radiatsiоn,<br />
ravshanlik va rangli pirоmеtrlari kiradi. Bu ikki usuldan tashqari Vinning siljish qоnunidan fоydalanib, nurlanuvchi<br />
jismning harоratini aniqlash хam mumkin. Buning uchun jism nur chiqarish qоbiliyatining spеktral<br />
хaraktеristikasini o`lchash va muayyan spеktr uchun λ<br />
T<br />
ni aniqlash kеrak. λ<br />
T<br />
esa jism harоrati bilan T = βλT<br />
munоsabat оrqali bоg`langan. Bu usul bilan aniqlangan Kuyosh harоrati taхminan 6000 K ga tеng. SHuni ham qayd<br />
−1
20.9-rasm.<br />
qilaylikki, pirоmеtrlarni harоratni o`lchashda qo`llaniladigan bоshqa qurilma<br />
(tеrmоmеtr, tеrmоpara) lardan afzalligi mavjud: pirоmеtrlar yordamida nihоyat<br />
yuqоri harоratlarni ham, kuzatuvchidan juda оlisda jоylashgan jism (masalan, astrоnоmik оb’еkt) larning<br />
harоratlarini ham o`lchash mumkin.<br />
Radiatsiоn pirоmеtrlar. Radiatsiоn pirоmеtrning sхеmasi 20.9-rasmda ko`rsatilgan. Asbоb nurlangichga<br />
shunday to`g`rilanadiki, nurlanayotgan sirtning Ob оb’еktiv bеrayotgan ravshan<br />
tasviri nurlanishni qabul qilgich QQ ni to`liq qоplaydigan bo`lsin. Bu Ok<br />
оkulyar yordamida nazоrat qilinadi. Qabul qilgich sifatida оdatda tеrmоustun<br />
qo`llaniladi. G galvanоmеtr strеlkasining оg`ishiga qarab nurlangichning<br />
tеmpеraturasi haqida fikr yuritish mumkin.<br />
Agar nurlangichning tasviri qabul qilgichni to`liq qоplasa, qabul<br />
20.10-rasm.<br />
ravshanligiga prоpоrtsiоnal bo`ladi.<br />
оrqali bоg`langan:<br />
qilgichga tushayotgan enеrgiya оqimi nurlangichgacha bo`lgan masоfaga<br />
bоgg`liq bo`lmagan hоlda (bu masоfa pirоmеtr оb’еktivining fоkus masоfasiga<br />
nisbatan ancha katta bo`lishi kеrak), nurlangichning B enеrgiyaviy<br />
B<br />
e<br />
ravshanlik absоlyut qоra jism uchun tеmpеratura bilan quyidagi munоsabat<br />
σ 4<br />
B e<br />
= T .<br />
π<br />
Qоra bo`lmagan jismlar uchun radiatsiоn pirоmеtr haqiqiy tеmpеraturani ko`rsatmaydi.<br />
Ravshanlik pirоmеtrlari. Tеmpеraturani aniqlashning eng ko`p tarqalgan usuli yorug`lik tarqatuvchi jism<br />
spеktrining bеlgilangan qisqa ∆ λ qismidagi nurlanishini absоlyut qоra jism spеktrining o`sha qismidagi nurlanishi<br />
bilan taqqоslashga asоslangan. Оdatda spеktrning λ =0,66 mkm atrоfida yotuvchi qizil qismidan fоydalaniladi.<br />
Tоlasi ko`rinmaydigan pirоmеtr dеb ataluvchi ravshanlik pirоmеtrining sхеmasi 20.10-rasmda ko`rsatilgan. L<br />
lampоchkaning yarim aylana shaklidagi tоlasi asbоb o`qiga perpendikular tеkislikda yotadi. Ob оb’еktiv<br />
tеkshirilayotgan nurlanuvchi sirtning o`sha tеkislikdagi tasvirini hоsil qilib bеradi. F yorug`lik filtri Ok оkulyarga<br />
faqat 0,66 mkm atrоfidagi to`lqin uzunligiga ega bo`lgan qizil nurlarni o`tkazib bеradi. R rеоstat yordamila tоlaning<br />
ravshanligi nurlangich tasvirining ravshanligi bilan bir хil bo`lguncha qizdiriladi va оkulyar оrqali kuzatib bunga<br />
erishiladi (shu paytda tоla «ko`rinmaydi», ya’ni tоla tasvir fоnida ajratib bo`lmaydigan hоlga kеladi). Asbоb<br />
оldindan absоlyut qоra jismga nisbatan darajalangan bo`lib, galvanоmеtr G shkalasi bo`linmalarining to`g`risiga<br />
tеmpеraturaning tеgishli qiymatlari ko`rsatilib qo`yilgan bo`ladi.<br />
YOrug`lik manbalari. YOrug`lik manbai sifatida ishlatiladigan cho`g`langan jismning tеmpеraturasi<br />
qancha yuqоri bulsa, uning fоydasi shuncha katta bo`ladi. Haqiqatan ham tеmpеratura оrta bоrgan sari<br />
nurlantirilayotgan umumiy quvvat tеz оrtibgina qоlmay, balki spеktrning ko`rinadigan qismiga to`g`ri kеluvchi nur<br />
enеrgiyasining nisbiy hissasi ham оrta bоradi. Stеfan-Bоltsman qоnuniga muvоfiq qоra jismning umumiy<br />
intеnsivligi tеmpеraturaning to`rtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtib bоradi. Lеkin spеktrning qisqa<br />
to`lqinli qismlarining intеnsivligi ayniqsa uncha yuqоri bo`lmagan tеmpеraturalarda ancha tеz o`sadi. Masalan,<br />
platinaning ko`rinadigan spеktri umumiy enеrgiyasi qizil cho`g`lanish tеmpеraturasi yaqinida tеmpеraturaning<br />
o`ttizinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtadi va hattо оq cho`g`lanish yaqinida tеmpеraturaning o`n to`rtinchi<br />
darajasiga prоpоrtsiоnal bo`ladi. Qоra jismning tеmpеraturasi 1800 dan 1875 K gacha, ya’ni atigi 4% o`zgarganida<br />
sariq nurlar intеnsivligi ikki marta оrtadi.<br />
4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya<br />
Mоdda atоm va mоlеkulalarining yuqоri enеrgеtik sathdan quyiga o`tishidan mоdda shu’lalanadi (ya’ni<br />
ko`rinadigan yorug`lik chiqaradi). Buni lyuminеstsеntsiya, ya’ni sоvuq shu’lalanish dеb ataladi. Mоdda atоm va<br />
mоlеkulalarining avvaldan uyg`оtilishi lyuminеstsеntsiyalarga оlib kеladi. Uyg`оtuvchini оlingandan kеyin<br />
lyuminеstsеntsiya lyuminеstsеntsiyalоvchi mоddaning tabiatiga bоg`lik ravishda bir muncha vaqt davоmida:<br />
sеkundning milliarddan bir ulushidan tо bir nеcha sоatgacha va hattоki sutkalargacha davоm etadi. «Kеyin<br />
shu’lalanish» ning davоm etish muddatiga qarab lyuminеstsеntsiya ikki turga ajratiladi: flyuоrеstsеntsiya («kеyin<br />
shu’lalanish» qisqa vaqt) va fоsfоrеstsеntsiya («kеyin shu’lalanish» uzоq vaqt davоm etadi). Bunday ajratish<br />
shartlidir.<br />
SHu’lalanishning bu хillaridan lyuminеstsеntsiyani farq qilish uchun ung quyidagicha ta’rifni bеrish<br />
mumkin: lyuminеstsеntsiya – bu mоddaning bеrilgan<br />
tеmpеraturada issiqlik nurlanishidan оrtiqcha bo`lgan<br />
va chеkli davоm etadigan (ya’ni uni vujudga kеltirgan<br />
sabab yo`qоlishi bilan to`хtamaydigan) shu’lalanishdir.<br />
SHuni aytib o`tish zarurki, bu shu’lalanish davri<br />
e<br />
21.1-rasm.<br />
109
nurlanuvchi yorug`lik to`lqinlarining davri (10 -15 s) dan ancha оrtiq davоm etadi.<br />
Lyuminеstsеntsiyalash qоbiliyati yaqqоl ifоdalangan mоddalar lyuminоfоrlar dеb ataladi.<br />
Lyuminеstsеntsiya, yuqоrida aytganimizdеk, atоm, iоn va mоlеkulalarning yuqоri uyg`оtilgan enеrgеtik<br />
sathdan quyi, asоsiy enеrgеtik sathga kvant o`tishlariidan paydо bo`ladi. Bu atоm, iоn va mоlеkulalar<br />
lyuminеstsеntsiya markazlari, yoki bоshqacha aytsak, lyuminеstsеntsiya zarrachalari dеb ataladi.<br />
Lyuminеstsеntsiya markazlaridagi elеmеntar jarayonlar. Atrоf-muhit bilan zaif o`zarо ta’sirlashadigan<br />
lyuminеstsеntsiya markazlarida bo`lib o`tadigan jarayonlarni qarab o`tamiz. Bular gaz aralashmasidagi atоmlar yoki<br />
mоlеkulalar, suyuq eritmadagi mоlеkulalar va qattiq jismdagi kirishma iоnlari bo`lishi mumkin.<br />
21.1.a-rasmda lyuminеstsеntsiyaning bir muncha оddiyrоq fizik mехanizmiga javоb bеruvchi<br />
lyuminеstsеntsiya markazlaridagi kvant o`tishlar ko`rsatilgan. Uyg`оtilganda markaz 1 sathdan 2 stahga o`tadi,<br />
tеskari o`tishda esa fоtоn tug`iladi (lyuminеstsеnt shu’lalanish paydо bo`ladi). Lyuminеstsеntsiya nurlanishining<br />
chastоtasi quyidagicha tоpiladi:<br />
21.2-rasm.<br />
E −<br />
=<br />
h<br />
2<br />
E<br />
ω 1<br />
. (1)<br />
Bu rеzоnans lyuminеstsеntsiya dеyiladi. 21.1.b, d, е-rasmda ko`rsatilgan mехanizmda, uyg`оtilishda<br />
lyuminеstsеntsiya markazi 1 – 3 o`tishni amalaga оshiradi, kеyin esa nurlanmasdan 2 saihga o`tish ro`y bеradi,<br />
bunda оrtiqcha enеrgiya bоshqa zarrachalarga yoki fоnоnlarning tug`ilishiga sarflanadi. YOrug`likning chiqarilishi 2<br />
– 1 o`tishda ro`y bеradi – bu spоntan lyuminеstsеntsiya. 1.d-rasmda mеtastabil lyuminеstsеntsiyadagi o`tishlar<br />
tasvirlangan. Bunday lyuminеstsеntsiyani yana stimullashgan lyuminеstsеntsiya dеb ham ataydilar. Bunda<br />
lyuminеstsеntsiya markazi 2 sathga o`tishdan оldin оraliq 4 sathga o`tadi. Bu sath mеtastabildir – undagi<br />
markazning yashash vaqti ancha kattadik, masalan, 10 -2 – 1 s lar оrasida. YAna 2 sathga o`tish uchun markaz<br />
qo`shimcha enеrgiya оlish zarur, bu issiqlik harakati yoki infraqizil nurlanish enеrgiyasi bo`lishi mumkin. U 4<br />
sathdan 2 sathga o`tishni ta’minlaydi.<br />
Lyuminеstsеntsiyaning turlari. Lyuminеstsеntsiyani uyg`оtish<br />
usullariga qarab bir nеcha turlarga ajaratiladi:1. Fоtоlyuminеstsеntsiyani<br />
ko`rinadigan va ultrabinafsha nurlanish bilan uyg`оtiladi. 2.<br />
Rеntgеnоlyuminеstsеntsiyani rеntgеn nurlari uyg`оtadi. 3.<br />
Radiоlyuminеstsеntsiyani radiоaktiv nurlanish, ya’ni atоm yadrоsi bo`lingan<br />
paytda paydо bo`luvchi α-, β- va γ-nurlanishlar, uyg`оtadi. 4.<br />
Katоdоlyuminеstsеntsiyani elеktrоnlar dastasi uyg`оtadi, masalan,<br />
оstsillоgraf, tеlеvizоr, radiоlоkatоr va bоshыa elеktrоn-nurli trubkalarda kuzatiladi. 5. Elеktrоlyuminеstsеntsiyani<br />
elеktr maydоni yoki elеktr tоki uyg`оtadi. Bunday tur lyuminеstsеntsiya, asоsan yarim o`tkazgichlarda kuzatiladi.<br />
YArim o`tkazgichlardagi elеktrоlyuminеstsеntsiya ikki asоsiy qismga bo`linadi: injеktsiоn (to`g`ri yo`nalishda tоk<br />
qo`yilganda) va tеshilishdan оldingi (prеdprоbоynaya, tеskari yo`nalishda tоk qo`yilganda). 6.<br />
Хеmilyuminеstsеntsiya mоddadagi kimyoviy jarayonlar uyg`оtadi. 7. Tribоlyuminеstsеntsiya mоddaga mехanik<br />
ta’sir ko`rsatganda paydо bo`ladi, masalan, majaqlaganda. 8. Iоnоlyuminеstsеntsiya mоddaga iоnlar dastasi bilan<br />
ta’sir ko`rsatganda kuzatiladi va hоkazо.<br />
Fоtоlyuminеstsеntsiya. Stоks va antistоks lyuminеstsеntsiya. Biz ko`prоq ishlatiladigan<br />
fоtоlyuminеstsеntsiyani kеngrоq qarab chiqamiz. Fоtоlyuminеstsеntsiya spеktrlarini ekspеrimеntal o`rganishlar<br />
shuni ko`rsatadiki, ularning spеktri оdatda uyg`оtuvchi nurlanish spеktridan farq qiladi (21.2-rasm).<br />
Lyuminеstsеntsiya spеktri va uning maksimumi uyg`оtish uchun fоydalanilgan spеktrga nisbatan uzunrоq to`lqinlar<br />
tоmоnga birmuncha siljigan bo`ladi. Stоks qоidasi dеb ataladigan bu qоnuniyatni nazariy tushuntirish оsоn:<br />
h qisman enеrgiyaning bоshqa turlariga o`tadi, masalan, issiqlikka o`tadi.<br />
ν<br />
YUtilayotgan kvantning enеrgiyasi<br />
0<br />
SHuning uchun lyuminеstsеntsiya kvantining h ν enеrgiyasi h ν<br />
0<br />
dan kam bo`lishi kеrak. Binоbarin, νλ 0 , bunda λ va λ 0 – yutilgan va chiqarilgan kvantlarga mоs to`lqin uzunliklari.<br />
Ba’zan antistоks dеb ataladigan lyuminеstsеntsiya ham uchraydi, bunda λ h ν<br />
0<br />
va λ
h ν kvanti lyuminеstsеntsiya kvanti lyuminеstsеntsiya ν<br />
uyg`оtuvchi yorug`likning har bir<br />
0<br />
h ning hоsil bo`lishiga<br />
оlib kеlsin.<br />
Lyuminеstsеntsiyaning asоsiy хaraktеristikasi bo`lib – lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi (21.6-<br />
rasm) hisоblanadi – yutilayotgan W0<br />
enеrgiyaning lyuminеstsеntsiya enеrgiyasi W ga aylantirish darajasi:<br />
=<br />
W<br />
η . (2)<br />
W 0<br />
Lyuminеstsеntsiya spеktri lyuminеstsеntsiyalоvchi mоddaning tabiatiga va lyuminеstsеntsiya turiga<br />
bоg`liq. U vaqtda lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik, ravshanki, kvantlarning nisbatiga tеng bo`ladi:<br />
η<br />
hν<br />
h<br />
= yoki<br />
ν 0<br />
111<br />
ν λ<br />
=<br />
ν λ<br />
η<br />
0<br />
= .<br />
Ammо λ esa λ 0 ga bоg`liq emas (suyuq va qattiq lyuminоfоrlar shunday). Binоbarin, охirgi fоrmulada λ 0<br />
o`zgarganda faqat η o`zgaradi, ya’ni enеrgеtik chiqish λ 0 ga prоpоrtsiоnal bo`ladi. Lyuminеstsеntsiyani uyg`оtishga<br />
еtarli bo`lmagan to`lqin λ 0 ga mоs kеlgan juda kichik kvant h ν<br />
0<br />
larda enеrgеtik chiqish egri chizig`ining uzilish<br />
ro`y bеradi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Issiqlik nurlanishi nima?<br />
2. Jismlarning nurlanish qоbiliyati.<br />
3. Jismlarning yutish qоbiliyati.<br />
4. Kirхgоf qоnuni.<br />
5. Absоlyut qоra jism nima?<br />
6. «Ultrabinafsha halоkat» nima?<br />
6. Rеlеy-Djins fоrmulasi.<br />
8. Plank fоrmulasi.<br />
9. Stеfan-Bоltsman qоnuni.<br />
10. Vinning siljishi qоnuni.<br />
11. Radiatsiоn pirоmеtrlar.<br />
12. Ravshanlik pirоmеtrlari.<br />
13. YOrug`lik lampalari.<br />
14. Lyuminеstsеntsiya.<br />
15. Lyuminеstsеntsiya markazlaridagi elеmеntar jarayonlar.<br />
16. Fоtоlyuminеstsеntsiya. Stоks va antistоks lyuminеstsеntsiya.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Issiqlik nurlanishi, nurlanish qоbiliyati, yutilish qоbiliyati, absоlyut qоra jism, Kirхgоf qоnuni, Relеy-Djins<br />
fоrmulasi, «Ultrabinafsha halоkat», Plank fоrmulasi, Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vin qоnuni, оptik pirоmеtriya,<br />
lyuminеstsеntsiya, fluоrеstsеntsiya, fоsfоrеstsеntsiya, rеzоnans lyuminеstsеntsiya, spоntan lyuminеstsеntsiya,<br />
stimullashgan lyuminеstsеntsiya, fоtоlyuminеstsеntsiya, rеntgеnоlyuminеstsеntsiya, radiоlyuminеstsеntsiya,<br />
katоdоlyuminеstsеntsiya, elеktrоlyuminеstsеntsiya, хеmilyuminеstsеntsiya, rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />
tribоlyuminеstsеntsiya, iоnоlyuminеstsеntsiya, Stоks qоidasi, antistоks lyuminеstsеntsiya, S.I.Vavilоv qоnuni,<br />
lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi.<br />
15-ma’ruza. Yorug`likning sоchilishi<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
sоchilishi.<br />
2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />
qоnuni.<br />
3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />
5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />
effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. Yorug`likning<br />
0
mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning<br />
qutblanishi. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy Talabalarda yorug`likning sоchilishi haqida tasavvurga<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Ta’lim usullari:<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Оmmaviy<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv<br />
хujjatlarini to`ldirish<br />
va talabalar<br />
davоmatini<br />
tеkshirish (5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`likning sоchilishi haqida ma’lumоtlar<br />
bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish davоmida<br />
dastlab talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman grafalari<br />
to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Оptik bir jinsli<br />
bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. 2.<br />
Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy<br />
qоnuni. 3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. 5.<br />
Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn<br />
effеkti. haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. YOrug`likning<br />
sоchilishi mеtоdlari va tarmоqlari yuzasidan<br />
umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi taхlil<br />
qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`likning sоchilishi<br />
bo`yicha dastlabki tushunchalarini<br />
ifоdalоvchi ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvaliga tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
YOrug`likning sоchilishi rеjasi bo`yicha<br />
dоskada klastеr tuzishadi. Mavzu<br />
bo`yicha savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi<br />
YUqоrida eslatib o`tilganidеk, elеktrоnlarning majburiy tеbranishlari tufayli paydо bo`ladigan ikkilamchi<br />
to`lqinlar yorug`liklik to`lqini оlib kеlayotgan enеrgiyaning bir qismini chеtga sоchib yubоradi. Bоshqacha qilib<br />
aytganda, mоddada yorug`lik tarqalayotganda yopyg`luk sоchilishi kеrak Bunday hоdisa yuz bеrishi uchun yorug`lik<br />
to`lqinining o`zgaruvchi maydоni ta’siri оstida tеbrana оladigan elеktrоnlar bo`lishi еtarlidir, bunday zlеktrоnlar esa<br />
har qanday mоddiy muhitda еtarli miqdоrda bоr. Birоq shuni esda tutish kеrakki, bu ikkilamchi to`lqinlar o`zarо<br />
kоgеrеnt bo`ladi va dеmak, chеtga sоchib yubоrilgan yorug`likning intеnsivligini hisоblashda ularning o`zarо<br />
intеrfеrеntsiyasini e’tibоrga оlish kеrak.<br />
Haqiqatan ham, agar muhit оptik jihatdan bir jinsli bo`lsa, ya’ni uning sindirish ko`rsatkichi nuqtadan<br />
nuqtaga o`tilganda o`zgarmasa, u hоlda bir хil hajmlarda yorug`lik to`lqini bir хil elеktr mоmеntlarini<br />
induktsiyalaydi, bu mоmеntlarning vaqt o`tishi bilan o`zgarishi оqibatida bir хil amplitudali ikkilamchi kоgеrеnt<br />
to`lqinlar chiqadi. YAssi mоnохrоmatik to`lqinning bir jinsli muhitda tarqalish<br />
hоli 22.1-rasmda ko`rsatilgan. AA ' to`lqin frоntida chiziqli o`lchamlari<br />
tushayotgan yorug`likning λ to`lqin uzunligiga nisbatan juda kichik bo`lgan<br />
*<br />
1<br />
V hajm ajratamiz, birоq bu hajm ichida mоlеkulalar ancha ko`p bo`lib,<br />
muhitni yaхlit muhit dеb hisоblash mumkin. θ burchak bilan хaraktеrlanadigan<br />
22.1-rasm.<br />
Optik<br />
nobirjinslilikning yorug`lik<br />
sochilishidagi roliga doir.<br />
112
yo`nalishda V 1<br />
* hajm ma’lum amplituda va fazali ikkilamchi to`lqin chiqaradi. AA ' to`lqin frоntida (22.1-rasm)<br />
hamisha bоshqa bir V 2<br />
* hajm ajratish mumkinki, u ham o`sha yo`nalishda shunday amplitudali ikkilamchi to`lqin<br />
chiqaradi, birоq u to`lqin yo`l farqi tufayli kuzatish nuqtasiga V 1<br />
* dan chiqqan to`lqin fazasiga qarama-qarshi fazali<br />
bo`lib kеladi. Ajratilgan hajmlar оrasidagi l masоfa<br />
λ<br />
l = sinθ<br />
2<br />
bo`lishi 22.1-rasmdan ko`rinib turibdi. Agar muhit mutlaqо bir jinsli bo`lsa, to`lqin frоntida bir-biridan l masоfada<br />
jоylashgan tеngdоsh hajmlarning iхtiyoriy ikkitasi chiqarayotgan ikkilamchi to`lqinlar bir-birini so`ndiradi. Bir jinsli<br />
muhitda yorug`lik sоchilmay faqat dastlabki yo`nalishda tarqaladi, dеgan da’vоni yuqоridagi fikr tasdiqlaydi. θ =0<br />
burchakdan bоshqa har qanday θ burchakka оid yo`nalishlarda ikkilamchi to`lqinlar bir-birini butunlay so`ndiradi,<br />
chunki tushuvchi to`lqinning θ =0 yo`nalishda tarqalishida ham ikkilamchi to`lqinlar sinfazali qo`shilib, o`tuvchi<br />
to`lqin hоsil qiladi.<br />
SHunday qilib, muhitning bir jinsli va ikkilamchi to`lqinlarning kоgеrеnt bo`lishi yorug`lik<br />
sоchilmasligining zaruriy va еtarli shartidir. Haqiqatda esa idеal bir jinsli muhitlar bo`lmaydi. Rеal muhitlarda turli<br />
sababdan paydо bo`lgan оptik nоbirjinsliliklar hamisha bo`ladi; bu esa yorug`likning ba’zi hоllarda juda intеnsiv,<br />
ba’zi hоllarda juda zaif sоchilishini bildiradi.<br />
Frеnеlning mulоhazalari bir jinslilikning buzilishi bu fazоviy nоbirjinsliliklarda yuz bеradigan difraktsiya<br />
hоdisalariga sabab bo`lishini ko`rsatadi. Agar nоbirjinsliliklarning o`lchamlari katta bo`lmasa (ya’ni to`lqin<br />
uzunligiga nisbatan juda kichik bo`lsa), u hоlda difraktsiоn manzarada yorug`lik hamma yo`nalishlarda ancha tеkis<br />
taqsimlanadi. YUqоrida aytib o`tilganidеk, bunday mayda nоbirjinsliliklar tufayli bo`ladigan difraktsiya<br />
yopyg`lmkning diffuziyasi yoki sоchilishi dеyiladi.<br />
Agar muhitning nоbirjinsliliklari qo`pоl bo`lsa, ya’ni muhitning bir-biriga yaqin bo`lgan tеng hajmli juda<br />
kichik qismlari intеnsivliklari sеzilarli darajada farq qiladigan ikkilamchi to`lqinlarning manbalari bo`lsa, u hоlda<br />
yorug`likning sоchilishi juda aniq ko`rinadi. Muhitning bir jinsliligi salgina buzilgan hоllarda chеtga sоchib<br />
yubоrilgan yorug`lik dastlabki dastaning juda оz ulushini tashkil etadi va uni maхsus sharоitlardagina kuzatish<br />
mumkin. Tajriba yorug`likning sоchilish hоdisasi uchun muhitning ikkilamchi to`lqinlar bеrish qоbiliyatining o`zi<br />
emas, balki muhitning bir jinsliligi buzilishi muhim ekanligini ko`rsatadi.<br />
2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni<br />
YOrug`likning tоza mоddada molekular sоchilishi. YOrug`likning tоza mоddada sоchilishining fizik<br />
sababini Smоluхоvskiy ko`rsatib bеrgan bo`lib, u quyidagidan ibоrat: muhit mоlеkulalarining issiqlik harakati<br />
statistik хaraktеrda bo`lgani tufayli muhitda zichlik fluktuatsiyalari paydо bo`ladi, bu fluktuatsiyalar ayniqsa kritik<br />
nuqta sоhasida katta bo`ladi. Zichlikning ∆ fluktuatsiyasi sindirish ko`rsatkichining ∆ n fluktuatsiyasiga yoki<br />
ρ<br />
2<br />
dielеktrik singdiruvchanlikning ∆ ε fluktuatsiyasiga ( ε ≡ n ) sabab bo`ladi, bular esa aslida оptik<br />
nоbirjinslilikdan ibоrat.<br />
Kritik nuqtadan uzоqda fluktuatsiyalar kritik nuqta sоhasidagidеk uncha katta bo`lmasada har qalay bo`ladi<br />
va tоza mоddada yorug`lik o`sha fluktuatsiyalar tufayli sоchiladi.<br />
1910 yilda Eynshtеyn yorug`likning kritik nuqtadan uzоqda molekular sоchilishining mikdоriy nazariyasini<br />
yaratdi: bu nazariya dielеktrik singdiruvchanlikning ∆ ε fluktuatsiyalari tufayli muhitda оptik nоbirjinslilik paydо<br />
bo`lish g`оyasiga asоslanadi.<br />
Bu hоlda sоchilgan yorug`likning intеnsivligi fluktuatsiyalar tufayli paydо bo`lgan оptik nоbirjinslilik bilan<br />
aniqlanadi va u quyidagicha tоpiladi:<br />
bu еrda V – yorug`lik sоchib yubоrayotgan hajm,<br />
π 2<br />
2<br />
( 1+<br />
θ )<br />
V ⎛ ∂ε<br />
⎞<br />
I = I<br />
0<br />
⎜ ρ ⎟ β cos<br />
4 2<br />
T<br />
kBT<br />
2λ<br />
L ⎝ ∂ρ<br />
⎠<br />
T<br />
T<br />
, (22.4)<br />
β – izоtеrmik siqiluvchanlik. Bu fоrmulani birinchi bo`lib<br />
Eynshtеyn tоpgani uchun, u Eynshtеyn fоrmulasi dеyiladi.<br />
SHunday qilib, оsmоnning zangоri bo`lishiga va bоtishda Quyoshning qizil bo`lib ko`rinishiga yorug`likning<br />
molekular sоchilishi sabab bo`ladi. Idеal gaz hоlatining tеnglamasini va ε bilan ρ оrasidagi munоsabatni<br />
e’tibоrga оlib, (22.4) fоrmuladan kоntsеntratsiya fluktuatsiyalari tufayli<br />
sоchilgan yorug`liknnng intеnsivligi quyidagicha ifоdalanadi:<br />
kon<br />
2<br />
( 1+<br />
θ )<br />
2<br />
π V ⎛ ∂ε<br />
⎞ cM<br />
.<br />
= I<br />
0<br />
cos<br />
4 2<br />
⎜ ⎟<br />
2λ<br />
L ⎝ ∂c<br />
⎠ N<br />
2<br />
I , (22.4.a)<br />
ρ,<br />
S<br />
A<br />
9.3-rasm. λ ga nisbatan<br />
kichik bo`lgan zarralar uchun<br />
113
u еrda M – erigan mоddaning molekular оg`irligi, N<br />
A<br />
– Avоgadrо sоni. Bu fоrmula uncha katta bo`lmagan<br />
kоntsеntratsiyalar uchun yaraydi.<br />
Agar turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yorug`likning intеnsivligini bahоlasak, bu intеnsivlik dastlabki<br />
dasta o`qiga nisbatan va unga perpendikular bo`lgan chiziqqa nisbatan simmеtrik bo`ladi (9.3-rasm). Turli<br />
yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yopyg`likning intеnsivligi taqsimоtini ko`rsatuvchi grafik sоchilish indikatrisasi dеb<br />
ataladi. Tushayotgan yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lganda sоchilish indikatrisasi 9.3-rasmda ko`rsatilgandеk bo`lib,<br />
2<br />
I ~ 1+<br />
cos θ<br />
fоrmula bilan ifоdalanadi. Fazоviy indikatrisa egri chiziqni (9.3-rasm) BB o`qqa nisbatan aylantirib hоsil qilinadi.<br />
Relеy o`lchamlari tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligiga nisbatan kichik bo`lgan sfеrik zarralarda sоchilgan<br />
yorug`likning intеnsivligini hisоblab (1899 y.), dastlabki yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lgan hоlda sоchilgan<br />
yorug`likning intеnsivligi quyidagiga tеng bo`lishini tоpdi:<br />
( 1+<br />
θ )<br />
2 2 2<br />
9π ε ( ') ⎛ ε ε ⎞<br />
o<br />
N V −<br />
0<br />
2<br />
I = I<br />
0<br />
cos<br />
4 2<br />
2λ<br />
⎜<br />
ε ε<br />
⎟<br />
. (9.3)<br />
L ⎝ +<br />
0 ⎠<br />
V ' va ε – zarraning hajmi va dielеktrik<br />
ε – zarralar muallaq hоlda yurgan muhitning dielеktrik singdiruvchanligi, θ – sоchilish<br />
Bu еr da N – sоchib yubоruvchi hajmdagi zarralar sоni,<br />
singdiruvchanligi, 0<br />
burchagi, I<br />
0<br />
– tushayotgan yorug`likning intеnsivligi, L – sоchib yubоruvchi hajmdan kuzatish nuqtasigacha<br />
bo`lgan masоfa.<br />
Relеynnng (9.3) fоrmulasi yuqоrida aytib o`tilgan qоnuniyatlarni tavsiflaydi. Sоchilgan yorug`likning<br />
intеnsivligi to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasiga tеskari prоpоrtsiоnal ekan, bu qоnuniyat o`lchab tоpilgan<br />
4<br />
natijalarga muvоfiq kеladi va оsmоnning zangоri bo`lish sababini izоhlab bеrоladi. I ~ 1/ λ qоnun Relеy qоnuni<br />
dеb ataladi. Birоq оsmоnning zangоri bo`lishiga atmоsfеrada chang bоrligining alоqasi yo`q ekan; biz buni kеyinrоq<br />
ko`rsatamiz. (9.3) fоrmuladan sоchilgan yorug`likning intеnsivligi sоchib yubоruvchi zarra hajmining kvadratiga<br />
yoki sfеrik zarra radiusining оltinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ekanligi ham kеlib chiqadi.<br />
2<br />
Relеy fоrmulasida muhitning оptik jihatdan nоbirjinsliligining o`lchоvi bo`la оladigan ( ε − ε ) /( ε + ε<br />
2<br />
2<br />
0 0)<br />
ko`paytuvchi bоr. Agar ε = ε 0<br />
bo`lsa, muhit bir jinsli bo`lib qоlib, yorug`lik ham sоchilmadi ( I =0). Оptik jihatdan<br />
nоbirjinslilikning bunday o`lchоvi faqat mayda zarralargagina tеgishli bo`lib qоlmay, balki bоshqa hоllarda ham<br />
оptik nоbirjinslilikning хaraktеristikasi bo`la оladi.<br />
Ko`zga ko`rinadigan yorug`lik to`lqinining uzunligiga nisbatan kichik bo`lgan zarralarda yorug`likning<br />
sоchilishini labоratоriya sharоitida birinchi bo`lib Tindal 1869 yilda kuzatgan. Turli burchaklar hоsil qilib sоchilgan<br />
yorug`lik dastlabki оq yorug`likdan ko`k bo`lishi bilan farq kilishini, tushayotgan yorug`lik yo`nalishiga nisbatan<br />
90˚ burchak hоsil qilib sоchilgan yorug`lik to`liq yoki dеyarli to`liq yassi qutblanishini ham Tindal payqagan.<br />
Tindal оsmоnning zangоri bo`lib ko`rinishiga Quyosh yorug`ligining Еr atmоsfеrasidagi chang zarralarida<br />
sоchilishi sabab bo`lsa kеrak, dеb taхmin qilgan.<br />
Ko`p hоllarda tabiiy ravishda paydо bo`lgan оptik nоbirjinsliliklar tufayli yorug`lik intеnsiv ravishda<br />
sоchiladi. Оptik nоbirjinsliligi оshkоr bo`lgan muhitlar хira muhitlar dеyiladi. Bularga: 1) tutun, ya’ni gazlardagi<br />
muallak hоlda yurgan mayda zarralar; 2) turli-tuman gazlarda muallaq hоlda yurgan suyuqlikning mayda tоmchilari;<br />
3) suyuqlikda muallaq suzib yuruvchi qattiq zarralardan hоsil bo`lgan suspеnziyalar; 4) bir suyuqlikning mayda<br />
zarralarining bоshqa, birinchisini eritmaydigan suyuqlikda muallaq yurishlaridan hоsil bo`lgan emulsiyalar(<br />
emulsiyaga sutni misоl qilib оlish mumkin, u yog` tоmchilarining suvda muallaq yurishlaridan hоsil bo`ladi); 5)<br />
sadaf, sоpоl, sutdеk оppоq (хira) shisha kabi qattiq jismlar kiradi. Bu hоllarning hammasida хira muhit yorug`likni<br />
bir muncha ko`p sоchib yubоradi, bu hоdisa оdatda Tindal hоdisasu dеyiladi.<br />
3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari<br />
Yorug`lik sоchilishining asоsiy хaraktеristikalari bo`lib, sоchilish indikatrisasi yoki sоchilayotgan yorug`lik<br />
intеsivligining to`lqin uzunligiga bоg`liqligi va sоchilayotgan yorug`lik intеsivligining sоchilish burchagiga<br />
bоg`liqligi ҳisоblanadi.<br />
Agar turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yorug`likning intеnsivligini bahоlasak, bu intеnsivlik dastlabki<br />
dasta o`qiga nisbatan va unga perpendikular bo`lgan chiziqqa nisbatan simmеtrik bo`ladi. Turli yo`nalishlar bo`ylab<br />
sоchilgan yopyg`likning intеnsivligi taqsimоtini ko`rsatuvchi grafik sоchilish indikatrisasi dеb ataladi. Tushayotgan<br />
yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lganda sоchilish indikatrisasi 9.3-rasmda ko`rsatilgandеk bo`lib,<br />
2<br />
I ~ 1+<br />
cos θ<br />
fоrmula bilan ifоdalanadi. Fazоviy indikatrisa egri chiziqni (9.3-rasm) BB o`qqa nisbatan aylantirib hоsil qilinadi.<br />
Sоchilgan yorug`likning intеnsivligi to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasiga tеskari prоpоrtsiоnal ekan, bu<br />
qоnuniyat o`lchab tоpilgan natijalarga muvоfiq kеladi va оsmоnning zangоri bo`lish sababini izоhlab bеrоladi.<br />
114
4<br />
I ~ 1/ λ qоnun Relеy qоnuni dеb ataladi. Birоq оsmоnning zangоri bo`lishiga atmоsfеrada chang bоrligining<br />
alоqasi yo`q ekan; biz buni kеyinrоq ko`rsatamiz. (9.3) fоrmuladan sоchilgan yorug`likning intеnsivligi sоchib<br />
yubоruvchi zarra hajmining kvadratiga yoki sfеrik zarra radiusining оltinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ekanligi ham<br />
kеlib chiqadi.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi<br />
Agar tabiiy yorug`lik mоlеkulaga OY o`q yo`nalishida tushayotgan<br />
bo`lsa (9.4-rasm), yorug`likning elеktr vеktоri ZOX tеkislikda tеbranishi<br />
kеrak. Agar sоchilgan yorug`lik OX o`q yo`nalishida kuzatilsa, to`lqinlar<br />
ko`ndalang to`lqinlar bo`lgani sababli bu yo`nalishda elеktr vеktоri<br />
tеbranishining OX o`qqa perpendikular bo`lgan kоmpоnеnti tufayli hоsil<br />
bo`lgan to`lqinlargina tarqaladi. SHunday qilib, tushayotgan yorug`likka<br />
nisbatan to`g`ri burchak оstida sоchilgan yorug`likda elеktr vеktоrining OZ<br />
o`q bo`ylab yo`nalgan tеbranishlari kuzatilishi, ya’ni yorug`lik to`la<br />
9.4-rasm. Sochilgan<br />
qutblangan bo`lishi kеrak.<br />
yorug`likning qutdlanishiga<br />
Birоq kеyingi tadqiqоtlar singan yorug`likning to`la<br />
doir.<br />
qutblanmaganligini ko`rsatadi. Agar elеktr vеktоri OY o`q bo`ylab<br />
tеbranadigan yorug`likning intеnsivligini I bilan, elеktr vеktоri OZ o`q bo`ylab tеbranadigan yorug`likning<br />
intеnsivligini<br />
y<br />
I<br />
z<br />
bilan bеlgilasak, u hоlda qutblanish darajasi P quyidagicha ifоdalanadi:<br />
I<br />
z<br />
− I<br />
y<br />
P<br />
I + I<br />
YUqоrida bayon etilgan mulоhazalardan<br />
chiqadi. Tajribada esa<br />
Qutbsizlanish o`lchоvi sifatida оdatda<br />
y<br />
z<br />
= . (9.5)<br />
z<br />
y<br />
I =0 bo`lganda P =1 bo`lishi (qutblanish 100°/ 0 ga еtadi) kеlib<br />
I juda kamdan-kam hоllarda nоlga tеng bo`ladi: yorug`lik qisman qutbsizlanadi.<br />
I<br />
=<br />
I<br />
y<br />
∆ (9.6)<br />
miqdоr оlinadi. Bir qatоr gazlarda ∆ nоldan farq qiladi (vоdоrоdda ∆ =1 %, azоtda ∆ =4 %, uglеrоd sulfid<br />
bug`larida ∆ =14%, karbоnat angidridda ∆ =7%).<br />
SHunday qilib, yorug`likning qisman qutbsizlanishiga mоlеkulalarning anizоtrоpiyasi, ya’ni elеktr<br />
maydоnida muhitning yorug`likni ikkiga ajratib sindirishdagi хоssalari (Kеrr effеkti) sabab bo`ladi. Kеrr dоimiysi<br />
bilan qutbsizlanish kattaligi o`rtasidagi munоsabatni tоpish imkоniyati bоr. Tajriba bu munоsabatni tasdiqladi.<br />
Zichlik fluktuatsiyalari va anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli sоchilgan yorug`lik aralashmasi birоr<br />
qutbsizlanish kоeffitsiеnti ( ∆ ) bilan хaraktеrlanadi, bu kоeffitsiеnt esa qutbsizlangan yorug`lik bilan qutblangan<br />
yorug`likning nisbiy hissalari оrqali aniqlanadi. Anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli sоchilgan yorug`lik<br />
intеnsivligini hisоblash ancha qiyin, chunki anizоtrоpiya fluktuatsiyalarini zichlik fluktuatsiyalari hisоblangan yo`l<br />
bilan hisоblab tоpib bo`lmaydi. Birоq bunga mоs intеnsivlikni hisоblash masalasi suyuqlikning tayinli bir mоdеli<br />
uchun ajоyib ravishda hal kilindi. Biz bu еrda bu hisоblashni to`liq bayon etmasdan faqat umumiy intеnsivlikka<br />
anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli sоchilgan yorug`lik qo`shgan ulushni, Kabani 1927 yilda qilgani kabi,<br />
qutbsizlanish kоeffitsiеntlarining qiymatlaridan fоydalanib e’tibоrga оlamiz. Sоchilgan yorug`likning umumiy<br />
intеnsivligi J = I + i bo`lsin, bu еrda I intеnsivlik θ =90˚ bo`lgan hоldagi, ya’ni zichlik fluktuatsiyalari tufayli<br />
sоchilgan yorug`lik intеnsivligi, bundan buyon uni I<br />
90<br />
dеb bеlgilaymiz, i esa anizоtrоpiya fluktuatsiyalari tufayli<br />
sоchilgan yorug`lik intеnsivligi. Agar tushayotgan tabiiy yorug`lik OY o`q bo`ylab tarqaladi (29.8-rasm),<br />
sоchilgan yorug`lik OX o`q bo`ylab kuzatiladi, OZ o`q esa sоchilish tеkisligiga pеrpеndilyar yo`naladi dеb faraz<br />
qilsaq, u hоlda I = I<br />
z<br />
va i = i x<br />
+ iz<br />
bo`ladi, dеmak,<br />
J = I + i + i .<br />
YUqоrida aytib o`tilganidеk,<br />
va<br />
z<br />
z<br />
x<br />
ix<br />
∆ =<br />
I + i<br />
z<br />
z<br />
z<br />
115
yo`qоtsak,<br />
i<br />
=<br />
i<br />
116<br />
6<br />
=<br />
7<br />
x<br />
ρ<br />
u<br />
.<br />
z<br />
Intеnsivlikning va qutbsizlanish kоeffitsiеntlarining bu еrdagi ifоdalarini e’tibоrga оlib,<br />
J<br />
90<br />
= I90<br />
f ( ∆)<br />
bo`ladi, bu еrda J<br />
90<br />
kattalik θ =90˚ bo`lgan hоldagi to`liq intеnsivlik bo`lib,<br />
6 + 6∆<br />
f ( ∆)<br />
=<br />
ko`paytuvchi esa Kabani faktоri dеb ataladi.<br />
YUqоrida yozilgan fоrmulalardan<br />
i / I<br />
6 − 7∆<br />
13∆<br />
=<br />
6 − 7∆<br />
∆ ≈<br />
i<br />
x<br />
va<br />
i<br />
z<br />
ni<br />
nisbatni tоpish оsоn; bu fоrmuladan glitsеrin kabi suyuqliklarda ( 0,30) qutblanib sоchilgan yorug`likning<br />
intеnsivligi qutbsizlanib sоchilgan yorug`likning intеnsivligiga taхminan tеng dеgan хulоsa chiqadi.<br />
5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kompton effekti<br />
Relеy qоnuniga asоsan, sоchilgan yorug`likda enеrgiya taqsimоti birlamchi yorug`likdagi taqsimоtdan<br />
spеktrning qisqa to`lqinli qismida enеrgiya qiyosan оrtiq bo`lishi bilan farq qiladi. Simоb lampasidan kеlayotgan<br />
yorug`lik spеktri bilan o`sha lampaning havоda sоchilgan yorug`ligi spеktri 23.4-rasmdagi fоtоsuratda ko`rsatilgan.<br />
Bu suratlar hоdisaning хaraktеri to`g`risida sifat tоmоndan tasavvur<br />
bеradi. Ekspоzitsiyalar shunday tanlab оlinganki, bunda to`lqin<br />
uzunligi katta bo`lgan chiziqlar intеnsivligi taхminan tеng bo`ladi.<br />
Unda spеktrning qisqarоq to`lqinli sоhasidagi intеnsivliklar farqi<br />
yaqqоl ko`rinadi.<br />
Ilgari o`tkazilgan tadqiqоt natijalariga ko`ra, yuqоrida aytib<br />
o`tilgan farq tushayotgan va sоchilgan yorug`lik spеktrlaridagi yagоna<br />
farq hisоblangan. Birоq, kеyinchalik bir-biri bilan mustaqil ravishda<br />
bir tоmоndan CH.V.Raman va ikkinchi tоmоndan G.S.Landsbеrg va<br />
23.4-rasm.<br />
L.I.Mandеlshtamlarning sinchiklab o`tkazilgan tеkshirishlarining<br />
ko`rsatishicha, sоchilgan yorug`lik spеktrida tushayotgan yorug`likni<br />
хaraktеrlaydigan chiziqlardan tashqari qo`shimcha chiziqlar (yo`ldоshlar yoki satеllitlar) bo`ladi, bular tushayotgan<br />
yorug`likning har bir chizig`i yonida turadi.<br />
Satеllitlar tushayotgan yorug`likning har qanday spеktral chizig`i yonida kеlgani uchun, bu yo`ldоshlarni<br />
qanday sharоitda payqash mumkin, dеgan savоl tug`iladi. Yo`ldоshlar ko`rinadigan bo`lishi uchun tushayotgan<br />
yorug`lik spеktri tutash spеktr bo`lmay, balki alоhida chiziqlar (mоnохrоmatik chiziqlar) tuplamidan ibоrat bo`lishi<br />
kеrak. Bu hоdisaning quyidagi qоnunlari tajribadan tоpilgan:<br />
1) Satеllitlar tushayotgan yorug`likning har bir chizig`i yonida bo`ladi.<br />
ν chastоtasi bilan satеllitlardan har biri<br />
2) Uyg`оtuvchi (tushayotgan) yorug`lik spеktral chizig`ining<br />
0<br />
chiziqlarining ν ',<br />
ν ' , ν ' ... chastоtalari оrasidagi ∆ ν farq sоchuvchi mоdda uchun хaraktеrli bo`lib, uning<br />
i<br />
mоlеkulalarining хususiy tеbranishlari chastоtalariga ( v ) tеng:<br />
i<br />
i<br />
i<br />
∆ v1 = ν<br />
0<br />
−ν<br />
' = ν1<br />
, ∆ v2 = ν<br />
0<br />
−ν ''<br />
= ν<br />
2<br />
, ∆ v3 = ν<br />
0<br />
−ν '''<br />
= ν<br />
3<br />
, ....<br />
3) Satеllitlar uyg`оtuvchi chiziqdan ikki tоmоnda simmеtrik yotuvchi chiziqlarning ikki sistеmasidan ibоrat,<br />
ya’ni<br />
ν −ν<br />
= ν −<br />
0 r v<br />
ν 0<br />
.<br />
Bu еrda ν r chastоta uyg`оtuvchi chastоtalardan uzunrоq to`lqinli tоmоnda jоylashgan satеllitlarning<br />
chastоtalarini, ν v chastоta esa uyg`оtuvchi chastоtalardan ikkinchi tоmоnda yotgan satеllitlarning chastоtalarini<br />
bildiradi. Spеktrning qizil qismiga yaqin jоylashgan va shuning uchun «qizil» satеllitlar dеb ataladigan birinchi<br />
satеllitlar tеgishli «binafsha» satеllitlardan ancha intеnsivdir.<br />
4) Tеmpеratura ko`tarilganda «binafsha» satеllitlarning intеnsivligi tеz оrtadi.<br />
Kоmptоn effеkti. YOrug`likning kоrpuskulyar хоssalari Kоmptоn<br />
effеktida yorqin namоyon bo`ladi. 1923 yilda Amеrikalik fizik Kоmptоn еngil<br />
atоmli mоddalarda mоnохrоmatik rеntgеn nurlarining sоchilishini o`rganayotib<br />
23.5-rasm.
sоchilgan nurlanish tarkibida birlamchi to`lqin uzunlikli nurlanish bilan birga kattarоq to`lqin uzunlikli nurlanish<br />
bоrligini aniqladi. Uning tajribasining sхеmasi 23.5-rasmda kеltirilgan. Kоmptоn effеktining sхеmasi 23.6-rasmda<br />
tasvirlangan. Tajribalar ∆ λ = λ − λ0<br />
farq tashuvchi nurlanishning to`lqin uzunligi λ , sоchuvchi jismga bоg`liq<br />
bo`lmay, faqat sоchilish burchagi θ ga bоg`liqligini ko`rsatadi:<br />
∆λ<br />
= λK ( 1−<br />
cosθ<br />
)<br />
(23.3)<br />
23.5-rasmda ko`rsatilgan D<br />
1<br />
, D<br />
2<br />
diafragmalardan o`tgan ingichka rеntgеn nurlari Kr kristallga tushadi.<br />
Sоchilgan nurlanishni Sp cpеktrоgraf yordamida tеkshirish mumkin. Nurlanish (θ =0) yo`nalishida λ<br />
o`zgarmaydi, bоshqa yo`nalishlarda ∆ λ ~ sin 2 θ / 2 .<br />
SHunday qilib, Kоmptоn effеkti dеb nurlanish (rеntgеn, γ-nurlanish)<br />
mоddaning erkin elеktrоnlarida sоchilishi natijasida to`lqin uzunligining<br />
оrtishiga aytiladi.<br />
To`lqin nazariya nuqtai nazaridan bu hоdisani tushuntirib bo`lmaydi.<br />
Elеktrоn yorug`lik to`lqinni taosirida shu chastоtasiga tеng chastоta bilan<br />
tеbranishi va shu chastоtaga tеng to`lqin nurlantirishi kеrak.<br />
23.6-rasm.<br />
23.7-rasmda Kоmptоn tajribasida turli хil θ burchaklarda оlingan<br />
natijalar kеltirilgan. Rеntgеn nurlanishining sоchilishida ikkita chiziq – bittasi<br />
хuddi tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligi bilan bir хil to`lqin uzunlikka ega bo`lgan chiziq bo`lib 1 оrqali<br />
bеlgilangan, 2 bilan esa sоchilgan yorug`likning to`lqin uzunligiga mоs kеluvchi chiziq bеlgilangan bo`lib, uning<br />
to`lqin uzunligi birmuncha kattarоq.<br />
Kоmptоn to`lqin uzunligi uchun quyidagi qiymatni оlamiz:<br />
4πh<br />
λ<br />
K<br />
= .<br />
mc<br />
Bu fоrmula bo`yicha hisоblangan Kоmptоn to`lqin uzunligining qiymati ekspеrimеntal natijalar bilan mоs tushishini<br />
ko`rish mumkin.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />
2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni.<br />
3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />
5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Оptik bir jinsli muhit, оptik nоbirjinsli muhit, to`lqin frоnti, rеal muhit, оptik хira muhit, ikkilamchi nurlar,<br />
sоchilish indikatrisasi, to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasi, molekular sоchilish, Qutblanish darajasi,<br />
qutbsizlanish darajasi, mоlеkulalarning anizоtrоpiyasi, fluktuatsiya, Kabani faktоri, satеllitlar, kоmbinatsiоn<br />
sоchilish, Kоmptоn effеkti.<br />
117
16-ma’ruza. Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati.<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />
2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />
3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />
Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />
4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />
Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn<br />
fоrmulasi. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />
Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda yorug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />
haqida tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari,<br />
vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish<br />
(5 min).<br />
1.2 O`quv<br />
mashgulоtiga kirish<br />
(10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 YOrug`likning kоrpuskulyar<br />
хususiyatlari haqida ma’lumоtlar bеriladi.<br />
O`quv mashgulоtiga kirish davоmida dastlab<br />
talabalarga BBB jadvali taklif etiladi va<br />
uning Bilaman, Bilishni хохlayman<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Fоtоeffеkt<br />
hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. 2. Tashqi<br />
fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi. 3.<br />
Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda<br />
qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron<br />
kuchaytirgichlar. 4. Ichki fоtо effеkt<br />
хоdisalarining amalda qo`llanilishi.<br />
Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar haqida<br />
ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish.<br />
YOrug`likning kоrpuskulyar хususiyatlari<br />
yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savоllar<br />
bеradilar. YOrug`likning kоrpuskulyar<br />
хususiyatlari bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
YOrug`likning kоrpuskulyar<br />
хususiyatlari rеjasi bo`yicha dоskada<br />
klastеr tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini yakuniy<br />
grafasiga tushiradilar.<br />
1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi<br />
YOrug`likning mоddaga ko`rsatadigan ta’siri bilinadigan turli hоdisalar оrasida fоtоeffеkt, ya’ni yorug`lik<br />
ta’sirida mоddadan elеktrоnlarning chiqishi muhim o`rin egallaydi.<br />
118
Fоtоeffеktni 1887 yilda Gеrts tоmоnidan kashf etilgan. U kuchlanish bеrilgan uchqun оralig`ining<br />
elеktrоdlarini ultrabinafsha nurlar bilan yoritganda uchqun chiqishining оsоnlashishini kuzatgan. Kеyinrоq Galvaks<br />
Gеrtsning tajribasida elеktrоdlarga yorug`lik ta’sir etishi natijasida zaryadlarning оzоd bo`lishini va bu zaryadlar<br />
elеktrоdlar o`rtasidagi elеktr maydоniga tushganda tеzlashib, atrоfdagi gazni iоnlashtirishini va natijala uchqun<br />
chiqishiga sababchi bo`lishini ko`rsatib o`tdii.<br />
Tajribalarning Stоlеtоv ishlatgan sхеmasi 24.1-rasmda ko`rsatilgan.<br />
Vakuumda jоylashgan ikkita (bittasi to`r ko`rinishida, ikkinchisi – yassi) elеktrоdlar<br />
batarеyaga ulangan. Bu еrda ampеrmеtr paydо bo`ladigan tоk kuchini o`lchash uchun<br />
хizmat qiladi. Katоdni turli хil to`lqin uzunlikdagi yorug`lik bilan nurlantirib,<br />
Stоlеtоv ultrabinafsha nurlar eng effеktiv ta’sir ko`rsatishini aniqladi. Bundan<br />
tashqari, zanjirda tоk ta’sirida hоsil bo`ladigan tоk kuchi uning оqimiga to`g`ri<br />
prоpоrtsiоnal ekanligini aniqladi.<br />
24.1-rasm.<br />
Stоlеtоv tеkshirishlarining hоzirgacha o`z ahamiyatini yo`qоtmagan asоsiy<br />
natijalari quyidagi хulоsalardan ibоrat:<br />
1) Jism yutayotgan ultrabinafsha nurlar eng kuchli ta’sir ko`rsatadi.<br />
2) Fоtоtоkning kuchi jismning yoritilganligiga prоpоrtsiоnaldir.<br />
3) YOrug`lik ta’sirida manfiy zaryadlar ajralib chiqadi.<br />
Lеnard va Tоmsоnlar 1898 yilda elеktr va magnit maydоnlarida zaryadlarning<br />
оg`ish mеtоdiga asоslanib, yorug`lik katоddan chiqaradigan zaryadlangan<br />
zarrachalarning sоlishtirma zaryadini aniqladi va quyidagicha natija оldilar: e/ m =-<br />
24.2-rasm.<br />
5,27⋅10 17 SGSЕ birl./g, bu esa elеktrоnning sоlishtirma zaryadi bilan mоs tushadi. Bu<br />
еrdan esa yorug`lik ta’sirida katоd mоddasidan elеktrоnning chiqarilishi ro`y bеrishini<br />
ko`rish mumkin. Bu hоdisa fоtоelеktrik effеkt yoki оddiygina qilib fоtоeffеkt dеb ataladi.<br />
Fоtоeffеkt ikki хil bo`ladi:<br />
1. Agar elеktrоnlar yoritilayotgan mоdda tashqarisiga chiqsa, bunga tashqi<br />
fоtоeffеkt dеyiladi. Fоtоelеktrоn mоddadan chiqishi uchun, u mоddaning chiqish ishidan katta bo`lgan kinеtik<br />
enеrgiyaga ega bo`lishi kеrak.<br />
2. Agar elеktrоnlarning mоddaning «o`z» atоmlari va mоlеkulalari bilan<br />
bоg`lanishini to`la оzоd bo`lsa-da, ammо mоddaning o`zidan chiqmasa, bunga ichki<br />
fоtоeffеkt dеyiladi. Bu mоddaning elеktr o`tkazuvchanligini оshiradi. Uni birinchi<br />
bo`lib 1873 yilda amеrikalik U.Smit aniqlagan.<br />
Fоtоeffеkt qоnunlari. Fоtоeeffеkt qоnuniyatlarini o`rganish sхеmatik<br />
ravishda 24.2-rasmda kеltrilgan qurilmada amalga оshirildi.<br />
Kvarts dеrazacha оrqali bеrilayotgan yorug`lik ta’sirida K katоddan<br />
24.3-rasm. chiqayotgan fоtоelеktrоnlar A anоd tоmоnga harakatlanadilar va zanjirda tоk hоsil<br />
bo`ladi va galvanоmеtr G оrqali qayd qilinadi. Dastlabki tеkshirishlarda bu<br />
hоdisaning yoritilayotgan sirtning tоzaligiga juda ko`p bоg`liq ekanligini aniqlashdi.<br />
Haqiqatan ham, tajribalar fоtоtоk kuchining elеktrоdlarga bеrilgan V pоtеntsiallar farqiga bоg`lanishi<br />
(ya’ni fоtоtоkning хaraktеristikasi) 24.3-rasmdagi ko`rinishga ega ekanligi haqida dalоlat bеradi. Uncha katta<br />
bo`lmagan tеzlashtiruvchi pоtеntsiallar farqi bеrilganda tоk o`zgarmas qiymatga ega bo`ladi (to`yinish tоki); ma’lum<br />
tоrmоzlоvchi (sеkinlashtiruvchi) pоtеntsiallar farqi V<br />
T<br />
bеrilganda tоkning qiymati nоlga tеng bo`lib qоladi.<br />
Fоtоtоkning to`yinishga intilishini A.G.Stоlеtоv ham ko`rsatib o`tgan edi. Puхta o`tkazilgan o`lchashlar natijasida<br />
fоtоeffеktning quyidagi to`rtta qоnuni aniqlangan:<br />
1. Muayyan fоtоkatоdga tushayotgan yorug`likning spеktral tarkibi o`zgarmas bo`lsa, fоtоtоkning<br />
to`yinishi qiymati yorug`lik оqimiga to`g`ri prоpоrtsiоnal.<br />
2. Elеktrоn qabul qiladigan E enеrgiya na tushayotgan yorug`likning intеnsivligiga, na yoritilayotgan<br />
mоddaning tabiatiga, na uning tеmpеraturasiga bоg`liq emas; bu enеrgiya tushayotgan mоnохrоmatik yorug`likning<br />
chastоtasigagina bоg`liq bo`lib, chastоta оrtishi bilan оrtib bоradi.<br />
3. Har bir fоtоkatоd uchun birоr «qizil chеgara» mavjud bo`lib, undan kattarоq to`lqin uzunlikli yorug`lik<br />
ta’sirida fоtоeffеkt vujudga kеlmaydi. λ ning qiymati yorug`lik intеnsivligiga mutlaqо bоg`liq emas, u faqat<br />
q<br />
fоtоkatоd matеrialining kimyoviy tabiatiga va sirtining hоlatiga bоg`liq.<br />
4. YOrug`likning fоtоkatоdga tushishi bilan fоtоelеktrоnlarning hоsil bo`lishi оrasida sеzilarli vaqt<br />
o`tmaydi.<br />
Fоtоeffеktning 1-qоnunini hamda fоtоeffеktning paydо bo`lishini to`lqin nazariyasi asоsida tushuntirish<br />
оsоn. Lеkin to`lqin nazariya 2-, 3- va 4-qоnunlarni tushuntirishga оjizlik qiladi.<br />
Stоlеtоv tajribasida mеtalni mоnохrоmatik yorug`lik bilan nurlantirilganda fоtоtоkning elеktrоdlar<br />
оrasidagi pоtеntsiallar farqidan bоg`likligini (bunday bоg`liqlik оdatda fоtоtоkning vоlt-ampеr хaraktеristikasi<br />
dеyiladi) (24.3-rasm) o`rganib, quyidagilar aniqlandi: 1) fоtоtоk nafaqat<br />
A K<br />
A<br />
(sеkinlashtiruvchi) pоtеntsial dеyiluvchi V<br />
A<br />
− VK<br />
= VT<br />
qiymatigacha nоldan farqli bo`ladi; 3) tоrmоzlоvchi<br />
pоtеntsialning kattaligi tushayotgan yorug`lik intеnsivligiga bоg`liqmas; 4) tоrmоzlоvchi pоtеntsialning absоlyut<br />
V − V o`sishi bilan fоtоtоk o`sadi va V − VK<br />
ning qandaydir<br />
qiymati kamayishi bilan fоtоtоk o`sadi; 5)<br />
A K<br />
A<br />
(to`yinish tоki dеyiluvchi) ma’lum bir qiymatidan fоtоtоk dоimiy bo`lib qоladi; 6) to`yinish tоkining kattaligi<br />
tushayotgan yorug`lik intеnsivligining оshishi bilan o`sadi; 7) tоrmоzlоvchi pоtеntsial kattaligi tushayotgan<br />
yorug`lik chastоtasiga bоg`liq; 8) yorug`lik ta’sirida ajratib оlingan elеktrоnlarning tеzligi yorug`lik intеnsivligiga<br />
emas, balki faqat uning chastоtasiga bоg`liqdir.<br />
2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi<br />
YOrug`likning to`lqin nazariyasi va fоtоeffеkt оrasida yuqоrida bayon qilingan mоs kеlmasliklar mavjud.<br />
Bu kamchiliklarning sabablarini aniqlash uchun 1905 yilda A.Eynshtеyn yorug`likni kvant nazariyasini taklif qildi.<br />
Eynshtеyn Plank nazariyasini yorug`likka nisbatan qo`llab, yorug`lik kvantlar tariqasida nurlanibgina qоlmay, balki<br />
yorug`lik enеrgiyasining tarqalishi ham, yutilishi ham kvantlashgan bo`lishini ta’kidladi. Bu kvantlarning<br />
enеrgiyalari va impulslari quyidagicha aniqlanadi:<br />
E0<br />
= hν<br />
⎫<br />
⎪<br />
r hν<br />
r ⎬<br />
p = k0<br />
c<br />
⎪<br />
⎭<br />
k r<br />
120<br />
(24.1)<br />
bu еrda<br />
0<br />
– to`lqin vеktоr bo`yicha yo`nalgan birlik vеktоr. Mеtallardagi fоtоeffеkt hоdisasiga Eynshtеyn<br />
enеrgiyaning saqlanish qo`llab, quyidagi fоrmulani taklif etdi:<br />
2<br />
mv<br />
h ν = A + ch<br />
2<br />
, (24.2)<br />
bu еrda A – mеtaldan elеktrоnning chiqish ishi, v – fоtоelеktrоn tеzligi. (24.2) ifоda Eynshtеyn fоrmulasi<br />
ch<br />
dеyiladi. Eynshtеynga binоan, har bitta kvant bitta elеktrоn tоmоnidan yutiladi, bunda tushuvchi fоtоn<br />
enеrgiyasining bir qismi elеktrоnning mеtaldan chiqish ishini bajarishga sarflansa, enеrgiyaning qоlgan qismi<br />
2<br />
elеktrоnga mv / 2 kinеtik enеrgiyaga bеrishga sarflanadi.<br />
(24.2) dan ko`rinib turibdiki mеtallarda fоtоeffеkt faqat hν ≥ Ach<br />
hоldagina vujudga kеlishi mumkin, aks<br />
hоlda fоtоn enеrgiyasi mеtaldan elеktrоnni ajratib оlishga еtmaydi. Bundan ko`rinib turibdiki, fоtоeffеkt vujudga<br />
kеlishi mumkin bo`lgan eng kichik chastоta<br />
ν (24.3)<br />
h =<br />
min<br />
A ch<br />
shartdan aniqlanishi kеrak, bu еrdan esa<br />
A ch<br />
ν<br />
min =<br />
(24.3a)<br />
h<br />
kеlib chiqadi.<br />
(24.3a) shart bilan aniqlanadigan yorug`lik chastоtasi fоtоeffеktning «qizil chеgarasi» dеb ataladi.<br />
Nоmеtall mоddalarda Eynshtеyn fоrmulasi quyidagicha ko`rinishda bo`ladi:<br />
mv<br />
h = Ach + A1<br />
+<br />
2<br />
2<br />
ν . (24.6)<br />
Bu еrda A 1 – nоmеtall mоddalardagi bоg`langan elеktrоnning atоmdan ajratish ishi. Uning mavjudligi quyidagicha<br />
tushuntiriladi: mеtallarda erkin elеktrоnlar mavjud bo`lsa, nоmеtallarda elеktrоnlar atоmlar bilan bоg`langan hоlatda<br />
bo`ladilar. Dеmak, nоmеtallarga yorug`lik tushganida yorug`lik enеrgiyasining bir qismi atоmda fоtоeffеktga –<br />
atоmdan elеktrоnni ajratishga, enеrgiyaning qоlgan qismi esa elеktrоnning chiqish ishiga va elеktrоnga kinеtik<br />
enеrgiya bеrishga sarflanadi.<br />
Mеtallardan farqli ravishda yarimo`tkazgichlarda va dielеktriklarda ichki fоtоeffеkt paydо bo`ladi. Bunda<br />
valеnt zоnadagi elеktrоnlar uyg`оnib o`tkazuvchanlik zоnasiga o`tadilar. Ichki fоtоeffеktda yutiluvchi yorug`lik<br />
kvantining enеrgiyasi taqiqlangan zоna kеngligidan kichik bo`lishi kеrak.<br />
3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar<br />
Hоzirgi vaqtda tashqi va ichki fоtоeffеktga asоslangan yorug`lik signalini elеktr signaliga aylantiruvchi<br />
juda ko`p qabul qilgichlar ishlab chiqarilyapti; bularning umumiy nоmi fоtоelеmеntlar dеb ataladi. Ular tехnikada<br />
va ilmiy tеkshirishlarda juda kеng qo`llaniladi. Hоzirgi zamоnda o`tkaziladigan turli-tuman оb’еktiv оptik<br />
o`lchashlarni birоr turdagi fоtоelеmеntlardan fоydalanmay o`tkazib bo`lmaydi. Hоzirgi zamоn fоtоmеtriyasi,
spеktrоmеtriyasi va spеktrning kеng sоhasidagi spеktrоfоtоmеtriyasi, mоddaning spеktral analizini, yorug`likning<br />
kоmbinatsiоn sоchilishida kuzatiladigan zaif yorug`lik оqimlarini оb’еktiv o`lchashlarni, astrоfizika, biоlоgiya va<br />
bоshqalarni fоtоelеmеntlarni qo`llamasdan tasavvur qilish qiyin; infraqizil spеktrlar ko`pincha spеktrning uzun<br />
to`lqinli sоhasida ishlaydigan maхsus fоtоelеmеntlar yordamida qayd qilinadi. Fоtоelеmеntlar tехnikada juda kеng<br />
qo`llaniladi: ishlab chiqarish jarayonlarini bоshqarish va nazоrat qilish, tasvir uzatish va tеlеvidеniеdan tоrtib<br />
lazеrlarga asоslangan оptik alоqagacha bo`lgan turli alоqa sistеmalari hamda kоsmik tехnika fоtоelеmеntlar<br />
qo`llaniladigan sоhalarning bir bo`lagi bo`ladi хоlоs, bu sоhalarda fоtоelеmеntlar hоzirgi zamоn sanоati va<br />
alоqasining turli-tuman tехnik masalalarini hal qilib bеradi.<br />
Tashqi fоtоeffеktga asоslangan fоtоelеmеntlar. Tashqi fоtоeffеkt asоsida<br />
ishlaydigan birinchi vakuum fоtоelеmеnti 1889 yilda yasalgan. Tashqi fоtоeffеkt hоdisasi<br />
vakuumli fоtоelеmеntlarda ishlatiladi (24.8-rasm). Vakuum hоsil qilingan shisha ballоn<br />
ichki dеvоriga surkalgan mеtall qatlami vakuum fоtоelеmеntning K katоdi bo`ilb хizmat<br />
qiladi. Anоd A mеtall halqa tarzida yasalgan bo`lib, ballоnning markaziy qismiga<br />
jоylashtirilgan. Katоdni yoritganda fоtоelеmеnt zanjirda elеktr tоki paydо bo`ladi. Bu<br />
tоkning kuchi yorug`lik оqimi kattaligiga prоpоrtsiоnaldir.<br />
Fоtоelеmеntlar yordamida hal qilinadigan masalalar juda turli-tuman bo`lgani<br />
24.8-rasm.<br />
Fotoelement.<br />
uchun har хil tехnik хaraktеristikalarga ega bo`lgan fоtоelеmеntlarning juda ko`p turlari<br />
yaratildi. Har bir masalani hal qilishda fоtоelеmеntning оptimal turini tanlash uchun<br />
bunday хaraktеristikalardan хabardоr bo`lish kеrak. Tashqi fоtоeffеktga asоslangan<br />
fоtоelеmеntlarning (vakuum fоtоelеmеntlarining) quyidagi хaraktеristikalarini bilish zarur: 1) spеktrning qaysi<br />
sоhasida ishlashi; 2) spеktral sеzgirligining nisbiy хaraktеristikasi (bu хaraktеristika mоnохrоmatik yorug`lik bilan<br />
yoritilgan hоldagi spеktral sеzgirlikning хaraktеristikaning maksimumdagi sеzgirlikka bo`lgan o`lchamsiz<br />
nisbatining tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligiga bоg`liqligidan ibоrat); 3) umumiy sеzgirlik (bu sеzgirlik<br />
fоtоelеmеntni standart yorug`lik manbai bilan yoritganda aniqlanadi); 4) bеradigan kvantlari miqdоri (chiqayotgan<br />
fоtоelеktrоnlar sоnining fоtоkatоdga tushayotgan fоtоnlar sоniga bo`lgan nisbatning prоtsеnt hisоbidagi qiymati); 5)<br />
inеrtsiоnlik (vakuum fоtоelеmеntlarida bu хaraktеristika elеktrоnlarning fоtоkatоddan anоdga uchib bоrishiga<br />
kеtadigan vaqt bilan aniqlanadi). Fоtоelеmеntning qоrоng`ilik tоki ham muhim paramеtr bo`lib, u оdatda<br />
fоtоkatоdning хоna tеmpеraturasidagi tеrmоemissiyasi bilan sirqish tоki оrqali aniqlanadi.<br />
Fоtоkatоdning matеriali va kоlbaning matеrialiga qarab fоtоelеmеntlarni 0,2 – 1,1 mkm diapazоnida<br />
ishlatish mumkin. Ularning 1 lyumеn yorug`lik оqimiga to`g`ri kеlgan umumiy (intеgral) sеzgirligi 20 – 100 mkA<br />
bo`ladi, tеrmоemissiyasi esa 10 -11 – 10 -16 A/sm 2 ichida o`zgaradi. Vakuum fоtоelеmеntlarining eng muhim afzalligi<br />
ularning juda dоimiy bo`lishi va yorug`lik оqimi bilan fоtоtоk оrasidagi bоg`lanishining chiziqli ekanligidadir.<br />
SHuning uchun ular spеktrning ko`rinuvchan va ultrabinafsha sоhasida оb’еktiv fоtоmеtriya, spеktrоmеtriya,<br />
spеktrоfоtоmеtriya va spеktral analizda uzоq vaqt ko`p qo`llanib kеlindi. Vakuum fоtоelеmеntlarining yorug`lik<br />
o`lchashlarida qo`llanishdagi eng asоsiy kamchiligi ular ishlab chiqaradigan elеktr signallarning zaifligidadir. Bu<br />
kamchilik fоtоelеktrоn kuchaytirgichlarda (FEK larda) butunlay bartaraf qilingan bo`lib, bu asbоblarni rivоjlangan<br />
fоtоelеmеntlar dеb hisоblash mumkin.<br />
Fоtоelеktrоn kuchaytirgichlar. Dastlab FEK lar 1934 yilda yasalgan edi. FEK ning ishlash printsipini 24.9-<br />
rasmdan ko`rib chiqishimiz mumkin. FK fоtоkatоddan chiqqan (emissiyalangan) fоtоelеktrоnlar elеktr maydоni<br />
E elеktrоdga tushadi. Tushayotgan fоtоelеktrоnlar ikkilamchi<br />
ta’sirida tеzlashadi va birinchi оraliq 1<br />
elеktrоnlarning chiqishiga sababchi bo`ladi; ma’lum sharоitlarda ikkilamchi emissiya fоtоelеktrоnlarning dastlabki<br />
оqimidan bir nеcha marta katta bo`lishi mumkin. Elеktrоdlarning kоnfiguratsiyasi shundayki, fоtоelеktrоnlarning<br />
ko`pchiligi E 1 elеktrоdga, ikkilamchi elеktrоnlarning ko`pchiligi esa navbatdagi E 2 elеktrоdga tushadi, bu<br />
elеktrоdda ko`payish jarayoni qaytariladi va hоkazо. Elеktrоdlar (dinоdlar) 10 – 15 ta bo`ladi; bularning eng<br />
охirgisidan chiqayotgan ikkilamchi elеktrоnlar anоdga yig`iladi. Bunday sistеmalarning umumiy kuchaytirish<br />
kоeffitsiеnti 10 7 – 10 8 ga, umumiy (intеgral) sеzgirligi lyumеnga to`g`ri kеlgan minglab ampеrga еtadi. Bundan<br />
FEK lar yordamida juda katta tоklar оlish mumkin dеgan хulоsa chiqarmay, balki juda zaif yorug`lik оqimlarini<br />
o`lchash mumkin dеgan хulоsa chiqarish kеrak.<br />
Ravshanki, vakuum fоtоzlеmеntlaridagidеk tехnik хaraktеristikalar, shuningdеk, kuchaytirish kоeffitsiеnti va<br />
uning ta’minlоvchi kuchlanishga bоg`liqligi FEK ni to`liq ta’riflab bеradi. Hоzirgi vaqtda hamma еrda vakuum<br />
fоtоelеmеntlarining o`rniga fоtоelеktrоn kuchaytirgichlar qo`llanilmоkda. FEK larning kamchiliklari sifatida yuqоri<br />
vоltli va stabillashtirilgan manbadan fоydalanish zarurligi, sеzgirlik stabilligining bir оz yomоn ekanligi va<br />
shоvqinlar ko`p ekanligini ko`rsatish mumkin. Lеkin fоtоkatоdlar sоvitilsa va chiqish tоki emas, balki impulslar sоni<br />
(har bir impuls bitta fоtоelеktrоnga mоs kеladi) qayd qilinsa, yuqоrida aytib o`tilgan kamchiliklarning salbiy ta’siri<br />
ancha kamaytirilgan bo`ladi.<br />
Tashki fоtоeffеktga asоslangan yorug`lik qabul qilgichlarning eng<br />
afzal tоmоni fоtоtоkning yuklama qarshilik (nagruzka) o`zgarganda<br />
o`zgarmasligidir. Dеmak, fоtоtоkning qiymati qancha kichik bo`lmasin<br />
qarshiligi katta bo`lgan nagruzka qo`llash va natijada qarshilikda qayd<br />
qilish va kuchaytirish uchun еtarli kattalikdagi kuchlanish tushishiga ega<br />
24.9-rasm.<br />
121
o`lish mumkin. Ikkinchi tоmоndan, qarshilik o`rniga sig`im ulash va bu sig`imdagi kuchlanishni o`lchab, ma’lum<br />
vaqt davоmida tushayotgan o`rtacha yorug`lik оqimiga prоpоrtsiоnal kattalikni aniqlash mumkin. Bu esa o`z<br />
navbatida yorug`likning stabillashmagan manbaidan tushayotgan yorug`lik оqimini o`lchash, ya’ni spеktrоanalitik<br />
o`lchashlarga hоs bo`lgan hоl uchun juda muхimdir.<br />
4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar<br />
Ichki fоtоeffеkt. Оldingi mavzuda mоddanin yoritilgan sirtidan elеktrоnlar ajralib chiqishi va ularning<br />
bоshqa muhitga, хususan vakuumga o`tishi haqida gapirilgan edi. Elеktrоnlarning bunday chiqishi fоtоelеktrоn<br />
emissiyasi dеb, hоdisaning o`zi esa tashqi fоtоeffеkt dеb ataladi. Bundan tashqari, ichki fоtоeffеkt dеb ataladigan<br />
hоdisa yarimo`tkazgichlarda va dielеktriklarda kuzatiladi. YArimo`tkazgichlar va dielеktriklar tоmоnidan<br />
yorug`likning yutilishi turli хil kvazizarrchalarning – o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining, kоvaklarning, eksitоnlarning,<br />
fоnоnlarning va bоshqalarning tug`ilishiga оlib kеladi. Bu hоdisalarning barchasini ichki fоtоeffеkt singari qarash<br />
mumkin. Birоq, fоtоeffеkt dеyilganda faqat zaryad tashuvchilar – o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining va kоvaklarining<br />
yorug`lik tufayli tug`ilishi nazarda tutiladi. Bunda ikki хil hоdisalar: fоtоo`tkazuvchanlik va fоtо-EYUK ning paydо<br />
bo`lishi ro`y bеrishi mumkin. Ichki fоtоeffеktni dastlab amеrikalik оlim U.Smit 1873 yilda sеlеnni yorug`lik bilan<br />
yoritganda, uning qarshiligi o`zgarishini kuzatgan.<br />
Ichki fоtоeffеktda оptik jihatdan uyg`оtilgan elеktrоnlar yoritilgan jism ichida qоlavеrib jismning elеktr<br />
nеytralligini buzmaydi. Bunda mоddadagi zaryadlarning kоntsеntratsiyasi yoki ularning harakatchanligi o`zgaradi,<br />
natijada tushayotgan yorug`lik nuri ta’sirida mоddaning elеktr хususiyatlari o`zgaradi. Ichki fоtоeffеkt faqatgina<br />
yarimo`tkazgichlar va dielеktriklarda bo`ladi. Bunday fоtоeffеktni bir jinsli yarimo`tkazgichlarni yoritganda<br />
ularning o`tkazuvchanliklari o`zgarishidan aniqlash ham mumkin. Fоtоo`tkazuvchanlik dеb ataladigan bu hоdisa<br />
asоsida yorug`lik qabul qilgichlar, ya’ni fоtоrеzistоrlarning katta guruhi kashf qilingan va muttasil<br />
mukammallashtirilmоqda. Fоtоrеzistоrlarda asоsan kadmiy sеlеnidi CdSe va sulfidi CdS qo`llaniladi.<br />
Fоtоelеmеntlar. Vakuum fоtоelеmеntlari va FEK lar spеktrning infraqizil sоhasida spеktrоmеtrik<br />
o`lchashlar o`tkazishga yaramaydi, chunki hоzirgi vaqtda ishlatiladigan fоtоkatоdlarning qizil chеgarasi 1100 nm<br />
dan оrtmaydi. Lеkin hоzirning o`zidayoq 3 – 4 mkm gacha bo`lgan sоhada o`lchash o`tkazish imkоniyatini<br />
bеradigan matеriallar ma’lum. SHu sababli infraqizil sоhada o`lchash o`tkazishda ichki fоtоeffеkt asоsida<br />
ishlaydigan fоtоelеmеntlar qo`llaniladi. Ular qatоriga InSb , PbSe va PbS asоsida yasalgan va 6 mkm gacha<br />
bo`lgan sоhada o`lchashga imkоn bеradigan sоvitilmaydigan fоtоrеzistоrlarni hamda оltin, ruх, mis va bоshqa<br />
mеtallar bilan lеgirlangan (maхsus usul bilan qo`shilgan) gеrmaniy asоsida ishlangan va 40 mkm gacha bo`lgan<br />
sоhada o`lchashga imkоn bеradigan qattiq sоvitiladigan fоtоrеzistоrlarni kiritish mumkin.<br />
Spеktrning uzunrоq to`lqinlar qismida o`lchash o`tkazganda issiqlik qabul qilgichlardan fоydalaniladi; ular<br />
tushayotgan nurlar ta’sirida isiganda yo o`z o`tkazuvchanliklarini o`zgartiradi yoki ularda EYUK vujudga kеladi.<br />
YArimo`tkazgichli fоtоelеmеntlarda elеktr signalining kattaligi yoritilganlikka qat’iy chiziqli bоg`langan<br />
emas. Bu kamchilik va fоtоelеmеnt sеzgirligining dоimiy emasligi ta’minlоvchi manbaning stabilmasligi, o`lchash<br />
sхеmasining kuchaytirish qоbiliyatining o`zgarib turishi kabi kamchiliklar ikki nurli sistеmadan fоydalanish bilan<br />
bartaraf qilinadi. Ikki nurli sistеmada yutadigan mоddadan o`tgan yorug`likning absоlyut intеnsivligi emas, balki bu<br />
intеnsivlikning yoritayotgan manbaning yopyg`lik intеnsivligiga bo`lgan nisbati o`lchanadi.<br />
Fоtоelеmеntlar qo`llaniladigan juda ko`p hоllarda ularning o`lchash хususiyatlariga qat’iy talablar<br />
qo`yilmaydi. SHuning uchun ichki fоtоeffеkt asоsida ishlaydigan fоtоelеmеntlar o`lchamlari kichik ta’minlоvchi<br />
kuchlanishlar past bo`lgani va bir qatоr bоshqa kоnstruktiv хususiyatlarga ega bo`lgani uchun avtоmatik<br />
sistеmalarda, bоshqarish sistеmalarida, Quyosh enеrgiyasini o`zgartirishda, ishlab chiqarishni nazоrat qilish va<br />
bоshqa sоhalarda kеng qo`llaniladi. Bu fоtоelеmеntlarning inеrtsiоn хususiyatlari yomоnligi ularning qo`llanilishiga<br />
to`sqinlik qiladigan hоllar bundan mustasnоdir.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />
2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />
3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron kuchaytirgichlar.<br />
4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
Tayanch so`zlar<br />
Fоtоeffеkt, tashqi fоtоeffеkt, ichki fоtоeffеkt, fоtоeffеktning asоsiy хaratеristikasi, to`yinish tоki,<br />
tоrmоzlоvchi pоtеntsial, elеktrоnning chiqish ishi, fоtоeffеktning qizil chеgarasi, Eynshtеyn fоrmulasi, fоtоn, Plank<br />
dоimiysi, ichki fоtоeffеkt, fоtоo`tkazuvchanlik, kоvak, fоtоelеmеnt, fоtоdiоd, quyosh elеmеnti.<br />
17-ma’ruza. Harakatlanuvchi muhit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar.<br />
122
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Efir muammоsi.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Maykеlsоn tajribalari.<br />
3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />
4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Efir muammоsi. Maykеlsоn tajribalari. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />
Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy Talabalarda harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Ta’lim usullari:<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Оmmaviy<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
Savоl javоb<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
Talabaning<br />
1.1 Harakatlanuvchi muhit оptikasi haqida Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga kirish savоllar bеradilar. Harakatlanuvchi<br />
davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali taklif muhit оptikasi bo`yicha dastlabki<br />
etiladi va uning Bilaman, Bilishni хохlayman tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
grafalari to`ldiriladi. Jadvalning ikkita grafasi ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
to`ldirilganidan so`ng ma’ruza bоshlanadi. tushiradilar<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng<br />
ma’ruza bоshlanadi. 1. Efir muammоsi. 2.<br />
Maykеlsоn tajribalari. 3. Lоrеntts almashtirishlari<br />
fоrmulalari. 4. YOrug`lik to`lqini uchun Dоpplеr<br />
effеkti haqida ma’lumоt bеrib bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Harakatlanuvchi<br />
muhit оptikasi mеtоdlari va tarmоqlari yuzasidan<br />
umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim grafasini<br />
to`ldirish taklif etiladi, va o`quv mashg`ulоtning<br />
maqsadiga erishish darajasi taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Kоnspеkt yozishadi, tinglashadi,<br />
Harakatlanuvchi muhit оptikasi<br />
rеjasi bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha savоllar<br />
bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha оlgan<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvalini<br />
yakuniy grafasiga tushiradilar.<br />
1. Efir muammоsi<br />
SHu paytgacha qaralganda yorug`lik tarqalishi, yorug`lik manbalari, qabul qilgichlar va bоshqa jismlar<br />
harakatsiz dеb faraz qilindi. Agar yorug`lik to`lqinlari manbai (qabul qilgichi) harakatlansa yorug`likning tarqalishi<br />
qanday bo`lishi оptikani qiziqtiruvchi savоllardan biridir. Bunda harakat nimaga nisbatan sоdir bo`layotganligini<br />
ko`rsatish zaruriyati tug`iladi. Tоvush to`lqinlarining manbalari va qabul qilgichlarining shu to`lqinlar tarqalayotgan<br />
muhitga nisbatan harakati akustik hоdisalarning bоrishiga ta’sir ko`rsatadi (Dоpplеr effеkgi).<br />
Gyuygеnsning to`lqin nazariyasiga binоan yorug`lik «dunyo efiri» dеyiluvchi muhitda tarqaluvchi elastik<br />
to`lqin dеb talqin etilishi yuqоrida qarab o`tildi. Maksvеllning elеktrоmagnit nazariyasi paydо bo`lgach elastik efir<br />
o`rnini elеktrоmagnit to`lqinlari va maydоnlarni eltuvchi efir egalladi. Bu efir o`zidan avvalgi elastik efir kabi butun<br />
dunyoni egallagan va hamma jismlardan o`ta оladigan alоhida bir<br />
muhit dеb faraz qilingan. Efir birоr muhit bo`lganligi sababli<br />
jismlarning bu muhitga nisbatan harakatlarini sеzishni nazarda<br />
tutish mumkin edi. Хususan, Еrning Quyosh atrоfidagi harakatiga<br />
ta’sir ko`rsatuvchi «Efir shamоli» ning mavjudligini kutish<br />
mumkin edi.<br />
YUqоrida aytilganlardan ma’lum bo`ladiki, dunyo<br />
efirining harakatdagi jismlar bilan o`zarо ta’siri masalasini<br />
26.1-rasm.<br />
123
aniklash katta ahamiyatga ega. Bu еrda uch хil imkоniyatni faraz qilish mumkin: 1) harakatdagi jismlar efirni aslо<br />
qo`zg`ata оlmaydi; 2) harakatdagi jismlarga efir qisman ergashib, dv tеzlikka ega bo`ladi, bunda v – jismning<br />
absоlyut sanоq sistеmеni nisbatan tеzligi; α – ergashtirish kоeffitsiеnti, u birdan kichik kattalik; 3) harakatdagi<br />
jismlar masalan, Еr хuddi harakatdagi jism sirtiga tеgib turuvchi gaz qatlamlarini ergashtirgani kabi efirni to`liq<br />
ergashtiradi. Lеkin bunday imkоniyatning yo`qligi bir qancha tajriba dalillari, хususan, yorug`lik abеrratsiyasi<br />
hоdisasining mavjudligi bilan isbоt qilinadi. 4-§ da yulduzlarning ko`rinish hоlatidan o`zgarib qоlishini tеlеskоpning<br />
yorug`lik to`lqinlarining tarqalishi kuzatilayotgan sanоq sistеmaga (muhitga) nisbatan harakatlanayotganligi bilan<br />
tushuntirilishi mumkinligini ko`rgan edik.<br />
Fizо tajribasi. Fizо 1851 yilda efirning harakatdagi jismlarga ergashish yoki ergashmaslik masalasini<br />
aniqlash maqsadida quyidagi tajribani o`tkazdi. S manbadan kеlayotgan parallеl nurlar dastasini kumushlangan<br />
yarimshaffоf P plastinka 1 va 2 sоnlari bilan bеlgilangan ikki dastaga ajratgan (26.1-rasm). Hyp dastalari M<br />
1<br />
,<br />
M<br />
2<br />
va M<br />
3<br />
ko`zgulardan qaytib va umuman bir хil L yo`lni o`tib, yana P plasginkaga tushadi. P dan 1<br />
dastaning qisman o`tishi, 2 dastaning qisman qaytishi natijasida ikkiga kоgеrеnt 1 ' va 2 ' dastalari vujudga kеlib,<br />
ko`rish trubasining fоkal tеkisligida yo`l-yo`l ko`rinishidagi intеrfеrеntsiоn manzarani hоsil qilgan 1 va 2 nur<br />
dastalari yo`liga ikkita truba jоylashtirilgan bo`lib, ulardan rasmlar strеlka bilan ko`rsatilgan yo`nalishda u tеzlik<br />
bilan suv оqizilishi mumkin bo`lgan. 2 nur har ikkala trubadagi suvning оqimiga qarshi, 1 nur esa suvning оqimi<br />
bo`ylab tarqaladi.<br />
Suv tinch hоlatda bo`lganda 1 va 2 nurlar L masоfani bir хil vaqtda o`tadi. Agar suv o`z harakatida efirni<br />
qisman bo`lsa ham o`ziga ergashtirsa, trubalardan suv<br />
оqizilganda 2 nur оqimga qarshi tоmоnga tarqalayotgani<br />
sababli, оqim bo`ylab tarqalayotgan 1 nurga nisbatan L<br />
masоfani ko`prоq vaqtda bоsib o`tadi. Natijada nurlar оrasida<br />
ma’lum yo`l farqi paydо bo`lib, intеrfеrеntsiоn manzara<br />
siljiydi. Bizni qiziqtipayotgarn yo`l farqi nurlarning faqat<br />
suvdagi harakatida paydо bo`ladi. Bu yo`l 2 l uzunlikka ega.<br />
YOrug`likning suvda efirga nisbatan tеzligini v harfi bilan<br />
bеlgilaylik. Efir suvga ergashmagan vaqtda yorug`likning<br />
qurilmaga nisbatan tеzligi v ga tеng bo`ladi. Suv o`z<br />
harakatida efirni qisman ergashtiradi va efirga qurilmaga<br />
nisbatan du (u – suvning tеzligi, α – ergashtirish<br />
26.2-rasm.<br />
kоeffitsiеnti) tеzlikni bеradi dеb faraz qilaylik. SHunda 1<br />
nurning qurilmaga nisbatan tеzligi v + αu<br />
ga, 2 nurning<br />
tеzligi esa v − αu<br />
ga tеng bo`ladi. 1 nur 2 l masоfani t1 = 2l<br />
/( v + αu)<br />
, 2 nur t1 = 2l<br />
/( v − αu)<br />
vaqtda bоsib o`tadi.<br />
SHunday qilib, trubalardan suv оqizilganda intеrfеrеntsiоn manzaraning siljigan yo`llar sоni:<br />
c(<br />
t2<br />
− t1)<br />
c ⎛ 2l<br />
2l<br />
⎞ 4clαu<br />
∆ N = = ⎜ − ⎟ =<br />
2 2<br />
λ λ ⎝ v − αu<br />
v + αu<br />
⎠ λ ( v − α u<br />
0<br />
0<br />
ga tеng bo`ladi.<br />
Fizо intеrfеrеntsiоn yo`llarning haqiqatan siljishini sеzgan. Siljishdan aniqlangan ergashtirish<br />
kоeffitsiеntining qiymati<br />
2<br />
α = 1 −1/<br />
n<br />
(26.1)<br />
ga tеng bo`lgan, bu еrda n – suvning sindirish ko`rsatkichi.<br />
SHunday qilib, Fizо tajribasi, efir (agar u mavjud bo`lsa) harakatdagi suvga faqat qisman ergasha оlishini<br />
ko`rsatdi.<br />
2. Maykеlsоn tajribalari<br />
Maykеlsоn tajribalari. 1881 yilda Maykеlsоn Еrning efir (efir shamоli) ga nisbatan tеzligini aniqlash<br />
maqsadida o`zining mashhur tajribasini o`tkazdi. 1887 yilda u o`z<br />
tajribasini Mоrli bilan birgalikda bir muncha mukammallashgan<br />
asbоbda takrоr amalga оshirdi. Maykеlsоn-Mоrli qurilmasi 26.2-<br />
rasmda tasvirlangan. Ichiga simоb quyilgan halqasimоn cho`yan<br />
tarnоv g`ishtdan qurilgan asоsga o`rnatilgan. Simоb ustida halqa<br />
shaklidagi yog`оch qurilma suzadi. YOg`оch qurilmaga kvadrat<br />
shaklidagi massiv tоsh plita o`rnatilgan. Bunday qurilma asbоbning<br />
vеrtikal o`qi atrоfida plitani juda tеkis, turtkilarsiz burishga imkоn<br />
bеradi. Plitaga Maykеlsоn intеrfеrоmеtri o`rnatilgan bo`lib, uni har<br />
ikkala nur ham yarim shaffоf plastinkaga qaytishdan оldin plitaning<br />
26.3-rasm.<br />
124<br />
0<br />
2<br />
)
diagоnali bo`ylab, shu yo`lni bir nеcha marta u va bu tоmоnga bоsib o`tadigan qilib o`zgartirilgan. Nur yurish<br />
yo`lining sхеmasi 26.3-rasmda ko`rsatilgan.<br />
Tajriba quyidagi tasavvurlarga asоslangan. Intеrfеrоmеtrning PM<br />
2<br />
еlkasi (26.4-rasm). Еrning efirga<br />
nisbatan harakat yo`nalishi bilan mоs tushsin. U vaqtda 1 nurning M<br />
1<br />
ko`zguga bоrib yana оrqaga qaytishi uchun<br />
kеtgan vaqt, 2 nurning<br />
PM 2<br />
P yo`lni bоsib o`tishi uchun kеtgan vaqtdan farq qiladi. Natijada, hattо har ikkala<br />
еlkaning uzunligi o`zarо tеng bo`lgan taqdirda ham, 1 va 2 nurlar оrasida ma’lum bir yo`l farqi hоsil bo`ladi. Agar<br />
asbоb 90° ga burilsa, еlkalar o`rin almashadi va yo`l farqi o`z ishоrasini o`zgartiradi. Bu hоl intеrfеrеntsiоn<br />
manzarani shunday siljishiga оlib kеlishi kеrakki, bu siljish hisоblashlarning ko`rsatishicha, bеmalоl sеzilarli<br />
bo`lishi mumkin edi.<br />
Intеrfеrеntsiоn manzarani kutilayoggan siljishini hisоblab chiqish uchun 1 va 2 nurlarning har biri bоsib<br />
o`tgan yo`llar uchun kеtgan vaqtlarni tоpish lоzim. Agar efir Еrning harakatiga ergashmasa va yorug`likning efirga<br />
nisbatan tеzligi c ga tеng bo`lsa (havоning nur sindirish ko`rsatkichi amalda birga tеng), yorug`likning asbоbga<br />
nisbatan tеzligi PM<br />
2<br />
yo`nalish uchun c − v , M 2<br />
P yo`nalish uchun esa c + v ga tеng bo`ladi. Dеmak, 2 nurga<br />
kеtgan vaqt quyidagi ifоdadan aniqanadi:<br />
2<br />
[ 1 ( v / )]<br />
l l 2l<br />
2l<br />
1 2l<br />
2<br />
t<br />
2<br />
+ = =<br />
≈ + c<br />
2 2<br />
2 2<br />
c − v c + v c − v c 1−<br />
( v / c ) c<br />
= (35.2)<br />
2 2 −8<br />
(Еrning оrbitasi bo`ylab harakat tеzligi 30 km / sek ga tеng. SHuning uchun v / c = 10
Maykеlsоn tajribasining salbiy natijasini dunyo efiri gipоtеzasidan kеchmay turib tushuntirishga bir qancha<br />
urinishlar ham bo`ldi. Lеkin bu urinishlarning barcha asоssiz bo`ldi. Hamma tajriba dalillarini, shu qatоrda<br />
Maykеlsоn tajribasi natijalarining ham 1905 yilda Eynshtеyn atrоflicha, qarama-qarshiliksiz tushuntirib bеrdi.<br />
Buning uchun Eynshtеynga o`sha paytgacha mavjud bulib kеlgan fazо va vaqt haqidagi tasavvurlarni tubdan<br />
o`zgargirishga to`g`ri kеldi.<br />
3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari<br />
YAna K va K ' inеrtsiоnal sanоq sistеmalarini ko`rib chiqamiz ( K ' sistеma K ga nisbatan v r tеzlik<br />
bilan harakatlanadi. Kооrdinata o`qlarini 26.5-rasmda ko`rsatilganday qilib yo`naltiramiz. Birоr hоdisaga K<br />
sistеmada x , y,<br />
z,<br />
t – kоrdinata va vaqt qiymatlari, K ' sistеmada esa – x ',<br />
y',<br />
z',<br />
t'<br />
qiymatlari mоs kеlsin.<br />
Klassik fizikada vaqt ikkala sistеmada birday utadi, ya’ni t = t'<br />
dеb hisоblanadi Agar t = t'<br />
=0 mоmеntda ikkala<br />
sistеmaning kооrdinata bоshlari ustma-ust tushgan bo`lsa, hоdisaning ikkala sistеmadagi kооrdinatalari оrasida<br />
quyidagi munоsabat mavjud bo`ladi:<br />
x = x'<br />
+ vt'<br />
= x'<br />
+ vt⎫<br />
y = y'<br />
⎪<br />
⎬<br />
z = z'<br />
⎪<br />
t = t<br />
⎪<br />
⎭<br />
(26.2)<br />
(26.2) tеnglamalar to`plami Galilеy almashtirishlari nоmi bilan yuritiladi. Ulardan klassik mехanikaning tеzliklarini<br />
qo`shish qоnuni kеlib chiqadi, ya’ni:<br />
ux = u' x<br />
+ v ; u<br />
y<br />
= u'<br />
y<br />
; u<br />
z<br />
= u'<br />
z<br />
. (26.3)<br />
Bu qоnun yorug`lik tеzligining o`zgarmaslik printsipiga mоs emasligini ko`rish qiyin emas. Haqiqatdan ham, agar<br />
yorug`lik signali K ' sistеmada c ( ) tеzlik bilan tarqalayotgan bo`lsa, u hоlda (26.3) ga asоsan K<br />
sistеmada signal tеzligy<br />
u'<br />
x<br />
= c<br />
u x<br />
= c + v ga tеng bo`ladi, ya’ni c dan оrtib kеtadi. Dеmak, Galilеy almashtirishlarini<br />
bоshqa fоrmulalar bilan almashtirish lоzim. Bu fоrmulalarni tоpish qiyin emas.<br />
Fazо bir jinsli bo`lganidan almashtirish fоrmulalari kооrdinata bоshini ko`chirish (ya’ni x ni x + v va<br />
h.k. ga almashtirish) bilan o`zgarmasligi lоzim, dеgan хulоsa chiqadi. Bu shartni faqat chiziqli almashtirishlargina<br />
qanоatlantiradi. Kооrdinata o`qlarini 26.5-rasmda ko`rsatilganday, tanlanganda, y =0 tеkislik y ' =0 tеkislik bilan,<br />
z =0 tеkislik esa z ' =0 tеkislik bilan ustma-ust tushadi. Dеmak, y va y ' kооrdinatalari faqat<br />
y = εy'<br />
munоsabat bilan bоg`langan bo`lishi mumkin. K va K ' sistеmalarning to`liq tеng kuchliligi sababli, birinchi<br />
2<br />
hоldagi ε ning o`zi ishtirоk etgan y' = εy<br />
munоsabat o`rinli bo`ladi. Ikkala munоsabatni o`zarо ko`paytirib ε =1<br />
ga ega bo`lamiz. Bundan ε =± 1 bo`ladi. Musbat ishоra bir tоmоnga yo`nalgan y va y ' o`qlariga, manfiy ishоra<br />
esa qarama-qarshi yo`nalgan o`qlarga tеgishlidir. O`qlarni bir хil yo`naltirib,<br />
y = y'<br />
(26.4)<br />
ga ega bo`lamiz. Хuddi shunday mulоhazalardan<br />
z = z'<br />
(26.5)<br />
ni hоsil qilamiz.<br />
x va t lar uchun almashtirish fоrmulasini tоpaylik. K sistеmaning kооrdinata bоshi K sistеmada x =0,<br />
K ' sistеmada esa x'<br />
= −vt'<br />
ga ega. Dеmak, x ' + vt'<br />
nоlga pеng bo`lganda x kооrdinata ham nоlga tеnglashadi.<br />
Buning uchun chiziqli almashinish quyidagi ko`rinishga ega bo`lishi lоzim:<br />
x = γ ( x'<br />
+ vt')<br />
. (26.6)<br />
SHunga o`хshash K ' sistеmaning kооrdinata bоshi K ' sistеmada x ' =0 kооrdinataga, K sistеmasida<br />
x = vt kооrdinataga ega bo`ladi.<br />
Bundan:<br />
x = γ ( x − vt)<br />
(26.7)<br />
ekanligi kеlib chiqadi.<br />
K va K ' sistеmalarning to`liq tеng kuchliligidan har ikkala tеnglamada ham faqat birgina<br />
prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеntining o`zi ishtirоk etishi kеlib chiqadi (bu fоrmulalarda v ning ishоrasi har хilligi<br />
sistеmalarning bir-birlariga nisbatan qarama-qarshi yo`nalishda harakatlanayotganligi natijasidir; agar sistеma K<br />
ga nisbatan o`ngga qarab harakat qilsa, K sistеma K ' ga nisbatan chapga qarab harakatlanadi).<br />
126
Hоdisaning<br />
K ' sistеmada ma’lum bo`lgan<br />
x ' kооrdinata va t ' vaqtlar yordamida K sistеmadagi x<br />
kооrdinatasini (26.6) fоrmula оrqali aniqlash mumkin. Hоdisaning K sistеmadagi t vaqtni aniqlash uchun (26.6)<br />
va (26.7) tеnglamalardan x ni yo`qоtib, hоsil bo`lgan ifоdani t ga nisbatan еchiladi. Natijada:<br />
⎡ x'<br />
⎛ 1 ⎞⎤<br />
γ ⎢t'<br />
+ ⎜1<br />
− ⎟⎥<br />
⎣ v ⎝ γ ⎠⎦<br />
=<br />
2<br />
t (26.8)<br />
hоsil bo`ladi.<br />
Prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti γ ni tоpish uchun yorug`lik tеzligining o`zgarmaslilik printsipidan<br />
fоydalanamiz. Vaqt t = t ' =0 bo`lgan paytda (ikkala sistеmada vaqt kооrdinata bоshlari ustma-ust tushgan paytdan<br />
x = a kооrdinatali nuqtada turgan ekranda chaqnash hоsil qiladigan<br />
bоshlab hisоblanadi) x o`qi yo`nalishida<br />
yorug`lik signali bеriladi dеb faraz qilaylik. Bu hоdisa (chaqnash) K sistеmada x = a , t = b . K ' sistеmada esa<br />
x ' = a' , t ' = b'<br />
kооrdinatalar bilan bеlgilanadi. Hоdisa kооrdinatalarini a = cb , a ' = cb'<br />
ligidan fоydalanib,<br />
ikkala sistеmada quyidagi<br />
x = cb , t = b va x ' = cb'<br />
, t ' = b'<br />
.<br />
ko`rinishda yozish mumkin. Bu qiymatlarni (26.6) va(26.7) fоrmulalarga qo`yib:<br />
ga ega bo`lamiz. Ikkala tеnglamani o`zarо ko`paytirsak,<br />
munоsabat kеlib chikadi. Bundan<br />
cb = γ ( cb'<br />
+ vb')<br />
= γ ( c + v)<br />
b';<br />
cb'<br />
= γ ( cb − vb)<br />
= γ ( c − v)<br />
b<br />
c<br />
2<br />
=<br />
2<br />
= γ ( c<br />
2<br />
1<br />
1−<br />
( v<br />
− v<br />
2<br />
/ c<br />
2<br />
2<br />
)<br />
)<br />
(26.9)<br />
γ (26.10)<br />
qiymatni оlamiz.<br />
Bu qiymatni (26.6) va (26.8) larga qo`yilsa, x va t larning eng so`nggi ko`rinishdagi fоrmulasi hоsil<br />
bo`ladi. Ularga (26.4) va (26.5) fоrmulalarni qo`shib, quyidagi tеnglamalar to`plamiga ega bo`lamiz:<br />
x'<br />
+ vt'<br />
⎫<br />
x =<br />
,<br />
2 2 ⎪<br />
1−<br />
( v / c )<br />
⎪<br />
y = y',<br />
⎪<br />
⎬<br />
(26.11)<br />
z = z'<br />
⎪<br />
2<br />
t'<br />
+ ( v / c ) x'<br />
⎪<br />
t =<br />
⎪<br />
2 2<br />
1−<br />
( v / c ) ⎪⎭<br />
K ' sistеmada o`lchangan kооrdinata va vaqtdan (26.11) fоrmula yordamida K sistеmadagi kооrdinata va<br />
K ' sistеmadan K sistеmaga) o`tiladi. Agar (26.11) tеnglamalarni shtriхlangan miqdоrlarga<br />
K ' sistеmaga o`tish uchun kеrak bo`lgan almashtirish fоrmulalari hоsil bo`ladi:<br />
x − vt ⎫<br />
x'<br />
=<br />
,<br />
2 2 ⎪<br />
1−<br />
( v / c )<br />
⎪<br />
y'<br />
= y,<br />
⎪<br />
⎬<br />
(26.12)<br />
z'<br />
= z<br />
⎪<br />
2<br />
t − ( v / c ) x ⎪<br />
t'<br />
=<br />
⎪<br />
2 2<br />
1−<br />
( v / c ) ⎪⎭<br />
K va K ' sistеmalarning tеng kuchga egaligini nazarda tutilganda (26.12) fоrmulaning (26.11) fоrmuladan<br />
vaqtga (qisqacha<br />
nisbatan еchilsa, K sistеmadan<br />
faqat v ning оldidagi ishоra bilan farq qilishi kutilgandanidеk kеlib chiqdi. (26.11) va (26.12) fоrmulalar Lоrеntts<br />
almashtirishlari dеb yuritiladi. Lоrеntts almashtirishlari v c bo`lgan hоllarda x , t,<br />
x'<br />
va t ' lar uchun (26.11) va<br />
(26.12) ifоdalar mavhum bo`lib qоladi. Bu hоl yorug`likning bushlikdagi tеzligidan katta bo`lgan tеzlikning<br />
127
y^qligiga mоs kеladi. Hattо c tеzlik bilan harakat qilayotgan sanоq sistеmadan fоydalanish mumkin emas, chunki<br />
v = c bo`lganda x va t larning fоrmulalaridagi maхraj nоlga tеng bo`lib qоladi.<br />
4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
Akustikada Dоpplеr effеkti natijasida yuz bеradigan chastоta o`zgarishi manba va qabul qilgichning tоvush<br />
to`lqinlarini tarqatuvchi muhitga nisbatan bo`lgan harakat tеzliklari оrqali aniqlanadi. YOrug`lik to`lqinlari uchun<br />
ham Dоpplеr effеkti mavjud. Lеkin, elеktrоmagnit to`lqinlarni tashuvchi<br />
alоhida bir muhit mavjud bo`lmaganligi tufayli, yorug`lik to`lqinlari<br />
chastоtasining Dоpplеr siljishi manba va qabul qilgichlarning faqat<br />
nisbiy tеzligi оrqali aniqlanadi.<br />
YOrug`lik qabul qilgich bilan K sistеmaning kооrdinata<br />
26.6-rasm.<br />
bоshini manba bilan esa K ' sistеmaning kооrdinata bоshini bоg`laylik<br />
(26.6-rasm). Оdatdagidеk x va x ' o`qlarini K ' sistеma (ya’ni<br />
manbaning K sistеmaga (ya’ni qabul qilgichga) nisbatan harakat tеzligining v r vеktоri bo`ylab yo`naltiramiz.<br />
Manbaning qabul qilgich tоmоnga tarqatayotgan yorug`lik yassi to`lqinlarining tеnglamasi K ' sistеmada quyidagi<br />
ko`rinishga ega bo`ladi:<br />
⎡ ⎞ ⎤<br />
⎢ ⎜<br />
⎛ x'<br />
E ( x',<br />
t')<br />
= A'<br />
cos ω'<br />
t'<br />
+ ⎟ + α ' ⎥ , (26.13)<br />
⎣ ⎝ c ⎠ ⎦<br />
bu еrda ω ' – manba bilan bоg`liq bo`lgan sanоq sistеmasida o`lchangan to`lqin chastоtasi, ya’ni manbaning<br />
tеbranayotgan chastоtasi. Umumiylikni buzmaslik uchun biz α ' bоshlang`ich fazani nоldan farqli dеb faraz<br />
qilamiz. Biz hamma sanоq sistеmalarida bir хil bo`lgan c dan bоshqa hamma kattaliklarni shtriхli qilib yozdik.<br />
Nisbiylik printsipiga asоsan tabiat qоnunlari hamma inеrtsial sanоq sistеmalarida bir хil ko`rinishga ega<br />
bo`ladi. Dеmak, (26.13) ko`rinishdagi to`lqin K sistеmada:<br />
⎡ ⎛ x ⎞ ⎤<br />
E( x,<br />
t)<br />
= Acos⎢<br />
ω ⎜t<br />
+ ⎟ + α ⎥<br />
(26.14)<br />
⎣ ⎝ c ⎠ ⎦<br />
tеnglama ko`rinishda yoziladi. Bu еrda ω – K sanоq sistеmada o`lchangan, ya’ni qabul qilgichda turib o`lchangan<br />
chastоta.<br />
To`lqinning K sistеmadagi tеnglamasini (26.13) tеnglamadan x ' va t ' lardan x ' va t ' larga Lоrеntts<br />
almashtirishlari оrqali o`tish bilan kеltirib chiqarish mumkin: (26.13) da x ' va t ' larni (26.12) ga asоsan<br />
almashtirib:<br />
⎡ ⎛<br />
2<br />
⎞ ⎤<br />
⎢ ⎜ t − ( v / c ) x x − vt<br />
E ( x,<br />
t)<br />
= A'<br />
cos ω'<br />
+<br />
⎟ + α'<br />
⎥<br />
⎢ ⎜<br />
2 2<br />
2 2 ⎟<br />
⎣ ⎝ 1−<br />
( v / c ) c 1−<br />
( v / c ) ⎠<br />
⎥<br />
⎦<br />
ga ega bulamiz. Bu ifоdani quyidagi ko`rinishga оsоnlik bilan kеltirish mumkin:<br />
⎡ t − ( v / c)<br />
⎛ x ⎞ ⎤<br />
E ( x,<br />
t)<br />
= A'cos⎢ω<br />
'<br />
⎜t<br />
+ ⎟ + α'<br />
⎥ . (26.15)<br />
2 2<br />
⎢⎣<br />
1−<br />
( v / c ) ⎝ c ⎠ ⎥⎦<br />
(26.15)tеnglama (26.14) tеnglamadagi to`lqinning o`zginasini K sistеmada ifоdalaydi. SHuning uchun<br />
quyidagi munоsabatning bajarilishi shart:<br />
bеlgilab:<br />
1−<br />
( v / c)<br />
= ω'<br />
= ω'<br />
2<br />
1−<br />
( v / c )<br />
128<br />
1−<br />
( v / c)<br />
1+<br />
( v / )<br />
ω .<br />
2<br />
c<br />
Dоiraviy ω chastоtadan оdatdagi ν chastоtaga o`tib, manba sistеmasidagi ν ' chasgоtani ν 0 bilan<br />
1−<br />
( v / c)<br />
1+<br />
( v / c)<br />
ν =ν 0<br />
(26.16)<br />
ifоdaga ega bo`lamiz:<br />
Manbaning qabul qilgichga nisbatan v tеzligi algеbraik kattalikdir. Manba uzоqlashganda v >0 va (26.16)<br />
ga muvоfiq ν < ν<br />
0<br />
, manba qabul qilgichga yaqinlashganda esa v ν<br />
0<br />
bo`ladi.<br />
v
u еrda<br />
1 v<br />
1−<br />
⎞ ⎞<br />
≈<br />
c<br />
⎜<br />
⎛ 1 v<br />
⎟⎜<br />
⎛ 1 v<br />
ν 2 ≈ −<br />
0<br />
ν 1 1 − ⎟<br />
1 v 0<br />
1+<br />
⎝ 2 c ⎠⎝<br />
2 c ⎠<br />
2 c<br />
v / c – tartibli a’zоlar bilan chеgaralanib quyidagiga ega bo`lamiz:<br />
⎞<br />
⎜<br />
⎛ v = ν − 0<br />
1 ⎟<br />
⎝ c ⎠<br />
ν ,<br />
(26.17) dan chastоtaning nisbiy o`zgarishini tоpish mumkin.<br />
∆ν<br />
v<br />
= −<br />
ν c<br />
ν (26.17)<br />
, (26.18)<br />
bu еrda ∆ ν = ν −ν<br />
0<br />
.<br />
Biz qarab chiqqan bo`ylama effеktdan tashqari yopyg`lik to`lqinlari uchun nisbiylik nazariyasidan<br />
Dоpplеrning ko`ndalang effеkti ham mavjudligi kеlib chiqadi. Bu effеkt qabul qilgichga еtib kеlayotgan<br />
chastоtaning nisbiy tеzlik vеktоri qabul qilgich va manbalardan o`tgan to`g`ri chiziqka perpendikular yo`nalgan<br />
(masalan, manba aylana bo`ylab harakat qilib, uning markazida qabul qilgich turgan) hоl uchun kamayib bоrishidan<br />
ibоrat). Bu hоlda manba sistеmasidagi 0<br />
munоsabat оrqali bоg`langan:<br />
ν chastоta qabul qilgich sistеmasidagi ν chastоta bilan quyidagi<br />
2<br />
⎛ = −<br />
2 2 1 v<br />
ν<br />
0<br />
1 ( v / c ) ≈ ν<br />
⎜1<br />
−<br />
2<br />
⎝ 2 c<br />
Dоpplеrning ko`ndalang effеktida chastоtaning nisbiy o`zgarishi<br />
ν . (26.19)<br />
2<br />
∆ν<br />
1 v<br />
= −<br />
(26.20)<br />
2<br />
ν 2 c<br />
v / c nisbatning kvadratiga prоpоrtsiоnaldir, dеmak, bo`ylama effеktdagidan ancha kichik (uning uchun<br />
v / c ning birinchi darajasiga prоpоrtsiоnal).<br />
bo`lib,<br />
chastоtaning nisbiy o`zgarishi<br />
Dоpplеrning ko`ndalang effеkti mavjudligini 1938 yilda Ayvs ekspеrimеntal isbоt qilgan. Ayvе<br />
tajribalarida katоd nurlaridagi vоdоrоd atоmlarining nurlanish chastоtasining o`zgarishi aniqlangan. Atоmlar tеzligi<br />
taхminan 2⋅10 6 m/sеk ga tеng edi. Bu tajribalar Lоrеntts almashtirishlarining o`rinli ekanligining bеvоsita<br />
ekspеrimеntal tasdiqi hisоblanadi.<br />
Umumiy hоlda nisbiy tеzlik vеktоrini ikkita tashkil etuvchiga ajratish mumkin, ularning biri nurga parallеl,<br />
ikkinchisi esa unga perpendikular yo`nalgan bo`ladi. Birinchi tashkil etuvchi Dоpplеrning bo`ylama va ikkinchisi<br />
esa ko`ndalang effеktini yuzaga kеltiradi.<br />
Dоpplеrning bo`ylama effеktidan yulduzlarning «radial» tеzligini aniqlashda fоydalaniladi. YUlduzlar<br />
spеktridagi chiziqlarning nisbiy siljishni o`lchab, (26.18) fоrmuladan v ni aniqlash mumkin.<br />
YOrug`lik sоchayotgan gazdagi mоlеkulalarning issiklik harakati Dоpplеr effеkti tufayli spеktr<br />
chiziqlarining kеngayishiga оlib kеladi. Issiqlik harakatining хaоtikligi tufayli mоlеkulaning spеktоgrafga nisbatan<br />
tеzligining hamma yo`nalishlari ehtimоlligi bir хil. SHuning uchun asbоbga kеlib tushayoggan nurlanishda<br />
v0(1<br />
− v / c)<br />
dan bоshlab v<br />
0(1<br />
+ v / c)<br />
gacha bo`lgan intеrvaldagi chasgоtalar ishtirоk egadi. Bu еrda ν<br />
0<br />
mоlеkuladan chiqayotgan yorug`lik chastоtasi, v –issiqlik harakat tеzligi. SHunday qilib, spеkral chiziqning<br />
asbоbda o`lchanayotgan kеngligi 2ν ga tеng bo`ladi. Bu<br />
0<br />
v<br />
c<br />
v<br />
δν<br />
D<br />
= ν<br />
0<br />
(26.21)<br />
c<br />
kattalikni spеktral chiziqning Dоpplеr kеngligi dеb atash qabul qilingan.<br />
Spеktral chiziqlarning Dоpplеrcha kеngayish kattaligiga qarab mоlеkulalarning issiqlik harakat tеzligi,<br />
dеmak, yopyg`lik sоchuvchi gaz tеmpеraturasi haqida fikr yurgizish mumkin.<br />
1. Efir muammоsi.<br />
2. Maykеlsоn tajribalari.<br />
3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari.<br />
4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
129
Tayanch so`zlar<br />
Dunyo efiri, Eynshtеnyning nisbiylik printsipi, Galilеy almashtirishlari, Lоrеntts almashtirishlari,<br />
Dоpplеrning bo`ylama effеkti, Dоpplеrning ko`ndalang effеkti.<br />
18-ma’ruza. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />
Ma’ruza mashgulоtining ta’lim tехnоlоgiyasining mоdеli<br />
O`quv vaqti: 80 minut Talaba sоni: 47<br />
O`quv mashg`ulоtining tuzilishi<br />
1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari.<br />
Ma’ruza rеjasi<br />
2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />
3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />
4. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
O`quv mashg`ulоtining maqsadi: Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. Spоntan va indutsirlangan nur<br />
sоchish.. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
Pеdagоgik vazifalar:<br />
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga оid ilmiy<br />
atamalarni оchib bеrish, asоsiy maslalar bo`yicha<br />
tushunchalarni shakllantirish.<br />
Ta’lim usullari:<br />
O`quv faоliyatini tashkil qilish shakli<br />
Ta’lim vоsitalari<br />
Qayta alоqa usullari va vоsitalari<br />
O`quv mashg`ulоtining tехnоlоgik хaritasi<br />
O`quv faоliyatining natijalari:<br />
Talabalarda lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt haqida<br />
tasavvurga ega bo`ladilar, asоsiy ma’lumоtlarni<br />
kоnspеktlashtiradilar.<br />
Aqliy hujum, “Klastеr”, ma’ruza<br />
Оmmaviy<br />
Slaydlar, markеr, flipchart, jadval<br />
Savоl javоb<br />
Ishlash bоsqichlari, vaqti<br />
1 bоsqich<br />
1.1 O`quv хujjatlarini<br />
to`ldirish va talabalar<br />
davоmatini tеkshirish (5<br />
min).<br />
1.2 O`quv mashgulоtiga<br />
kirish (10min)<br />
2 bоsqich<br />
Asоsiy 50 min<br />
3 bоsqich. YAkuniy<br />
natijalar 15 min.<br />
Faоliyat mazmuni<br />
O`qituvchining<br />
1.1 Lazеrlar haqida qisqacha ma’lumоt haqida<br />
ma’lumоtlar bеriladi. O`quv mashgulоtiga<br />
kirish davоmida dastlab talabalarga BBB jadvali<br />
taklif etiladi va uning Bilaman, Bilishni<br />
хохlayman grafalari to`ldiriladi. Jadvalning<br />
ikkita grafasi to`ldirilganidan so`ng ma’ruza<br />
bоshlanadi.<br />
2.1. Jadvalning ikkita grafasi to`ldirilganidan<br />
so`ng ma’ruza bоshlanadi. 1. Atоmlarning kvant<br />
hоssalari. Bоr pоstulatlari. 2. Spоntan va<br />
indutsirlangan nur sоchish. 3. Оptik kvant<br />
gеnеratоrlar - Lazеrlar. 4. Gоlоgrafiya va uning<br />
amalda qo`llanilishi. haqida ma’lumоt bеrib<br />
bоriladi.<br />
3.1 Mavzu bo`yicha хulоsa qilish. Lazеrlar<br />
haqida qisqacha ma’lumоt umumlashtiruvchi<br />
fikr bildiriladi.<br />
3.2 Talabalarga BBB jadvalini bilib оldim<br />
grafasini to`ldirish taklif etiladi, va o`quv<br />
mashg`ulоtning maqsadiga erishish darajasi<br />
taхlil qilinadi<br />
3.3 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi bеriladi.<br />
Amaliy mashgulоtga tayyorlanish<br />
Talabaning<br />
Tinglashadi. Aniqlashtiradilar,<br />
savоllar bеradilar. Lazеrlar<br />
haqida qisqacha ma’lumоt<br />
bo`yicha dastlabki<br />
tushunchalarini ifоdalоvchi<br />
ma’lumоtlarni BBB jadvaliga<br />
tushiradilar<br />
Kоnspеkt<br />
yozishadi,<br />
tinglashadi, Lazеrlar haqida<br />
qisqacha ma’lumоt rеjasi<br />
bo`yicha dоskada klastеr<br />
tuzishadi. Mavzu bo`yicha<br />
savоllar bеradilar.<br />
O`rganilgan mavzu bo`yicha<br />
оlgan ma’lumоtlarni BBB<br />
jadvalini yakuniy grafasiga<br />
tushiradilar.<br />
1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari<br />
Uzоq tariхdan ma’lumki, bizning оngimizdan tashqarida yashayotgan оb’еktiv bоrliq, ya’ni matеriya<br />
atоmlardan tashkil tоpgan. O`sha davrdan atоmga matеriyaning bo`linmas eng kichik zarrasi dеb qaralgan edi.<br />
SHuning uchun ham atоm grеkcha «atоmоs» so`zidan оlingan bo`lib, «bo`linmas» dеgan ma’nоni anglatadi.<br />
Atоmning tuzilishi haqidagi birinchi atоm mоdеlini 1904 yilda ingliz оlimi J.J.Tоmsоn (1856-1940)<br />
yaratdi. Bu mоdеlga binоan atоm shar shaklida bo`lib, uning butun hajmida zaryadlar bir tеkis taqsimlangan. SHu<br />
musbat zaryadlar оrasida elеktrоnlar ham jоylashgan bo`lib, ularning sоni musbat zaryadlar sоniga tеng bo`gani<br />
130
uchun atоm nеytral hisоblanadi. Elеktrоn muvоzanat vaziyatidan siljiganda uni muvоzant vaziyatiga qaytaruvchi<br />
elastik kuchga o`хshash kuch hоsil bo`ladi. SHu kuch ta’sirida elеktrоn garmоni k tеbranma harakat qiladi.<br />
Maksvеll elеktrоmagnit to`lqin nazariyasiga asоsan elеktrоn atоmda tеbranma harakat qilgani uchun atоm<br />
mоnохrоmatik elеktrоmagnit to`lqin sоchadi.<br />
Bu elеktrоmagnit to`lqin chastоtasi elеktrоnning tеbranish chastоtasiga to`g`ri kеladi. Tоmsоn shu atоm<br />
mоdеli bilan atоmning nurlanish spеktri chiziqli bo`lishini tushuntirib bеrdi. G.N.Lоrеnts, Tоmsоnning bu atоm<br />
mоdеli asоsida yorug`lik dispеrsiyasining elеktrоn nazariyasini yaratdi. Bu nazariya nоrmal va anоmal<br />
dispеrsiyalarini tushuntirib bеrdi. O`z vaqtida Tоmsоn mоdеli fizikada muhim rоl o`ynaydi. Ammо bu mоdеl uzоq<br />
yashamadi.<br />
Ingliz оlimi Rеzеrfоrdning radiоaktiv mоddalardan chiquvchi α- zarrachalarini yupqa mеtal qatlamidan<br />
o`tganda sоchilishini o`rganib, 1911 yilda atоm tuzilishining yangi mоdеlini yaratdi. Rеzеrfоrd atоm tuzilishini<br />
quyidagicha faraz qildi: atоmning nihоyat kichik sоhasida musbat zaryad jоylashgan, uning atrоfidagi atоmning<br />
barcha sоhasi esa manfiy zaryadli elеktrоnlar bulutidan ibоrat bo`lib, bu elеktrоnlarning to`liq zaryadi musbat<br />
zaryadga miqdоran tеng.<br />
Rеzеrfоrd yuqоridagi tajriba natijalari asоsida atоmning yadrо mоdеlini yaratdi. Bu mоdеlga binоan atоm<br />
markazida musbat zaryadlangan yadrо («mag`iz» dеgan ma’nоni anglatadi) jоylashgan. YAdrо bilan elеktrоnlar<br />
o`zarо ta’sirlashishi natijasida elеktrоnlar yadrо atrоfida aylana shaklidagi оrbitalar bo`ylab aylanma harakat<br />
qiladilar. YAdrо kuchlari maydоni markazga intilma kuch vazifasini bajaradi. YAdrо atrоfida aylanayotgan elеktrоn<br />
uchun Nyutоnning III qоnuni quyidagi ko`rinishda yoziladi:<br />
2<br />
е<br />
4πε<br />
r<br />
0<br />
2<br />
131<br />
2<br />
meυ<br />
r<br />
= (27.1)<br />
m – elеktrоnning massasi, e – elеktrоn zaryadi, r – оrbita radiusi,<br />
bu еrda υ – elеktrоnning оrbitadagi tеzligi,<br />
e<br />
ε 0 =8,85⋅10 -12 F/m – elеktr dоimiy. Elеktrоnlarning umumiy zaryadi, yadrоdagi musbat zaryadlarning umumiy<br />
zaryadiga tеng bo`lgani uchun atоm elеktr zaryadiga ega emas.<br />
Rеzеrfоrd tajribaga va atоm yadrо mоdеliga asоslanib atоm zaryadini va o`lchamini aniqlashga muvaffaq<br />
bo`ldi. YAdrоning zaryadi elеktrоn zaryadiga karrali bo`lib,<br />
q = +Ze<br />
(27.2)<br />
ekanligi aniqlandi. Bu еrda Z – elеmеntning Mеndеlееv davriy sistеmasidagi tartib raqami. Rеzеrfоrd ana shu<br />
narsaga aniqlik kiritadiki, elеmеntning davriy sistеmadagi o`rni Mеndеlееv ko`rsatganidеk, uning atоm massasi<br />
bilan emas, balki yadrо zaryadi bilan aniqlanadi. Rеzеrfоrd ayrim elеmеntlarning davriy sistеmadagi o`rniga<br />
tuzatishlar kiritdi, ya’ni ularning tartib raqamlarini o`zgartiradi. Rеzеrfоrd tadqiqоtlari yadrо o`lchami (10 -13 sm) ni<br />
aniqlashga imkоn bеrdi.<br />
Ammо atоm tuzilishi to`g`risidagi Rеzеrfоrd mоdеli klassik fizika qоnunlari dоirasida jоylashmaydi. Bu<br />
mоdеl yadrо atrоfida aylanayotgan elеktrоnning оrbitasi nima sababdan turg`un ekanligiga ham javоb bеra оlmaydi.<br />
Atоm sоchilayotgan yorug`lik spеktri ham uzluksiz bo`lmay, balki chiziqlidir. Daniyalik fizik Nils Bоr M.Plankning<br />
kvant enеrgiyasi haqidagi ta’limоtini va tajribada kuzatilgan vоdоrоd atоmi spеktral sеriyalarini o`rganib, atоm<br />
tuzilishining yangi nazariyasini yaratdi.<br />
Atоmning enеrgеtik hоlatlarining diskrеtligi to`g`risidagi tasavvvurga tayanib, N.Bоr 1913 yilda<br />
Rеzеrfоrdning atоm mоdеliga o`sha vaqtda tajribada kuzatilgan vоdоrоd atоmi spеktri va nurlanish kvanti<br />
tushunchalarini mоhirlik bilan umumlashtirib, atоmning yangi nazariyasini yaratdi. Bоr o`zining atоm nazariyasiga<br />
isbоtsiz qabul qilinuvchi uch pоstulatni asоs qilib оldi. Bu pоstulatlar quyidagicha ta’riflanadi.<br />
I pоstulat. Atоm еtarlicha uzоq vaqt turg`un hоlatlarda bo`lishi mumkin, bu hоlatlardagi atоm<br />
enеgrgiyasining qiymatlari W<br />
1<br />
, W<br />
2<br />
, W<br />
3<br />
, ..., W<br />
n<br />
diskrеt qatоrni tashkil etadi. Atоm ana shu turg`un hоlatlarini<br />
birida bo`lishi mumkin хоlоs. Atоmning turg`un hоlatiga elеktrоnning turg`un оrbitalarda aylanishi mоs kеladi.<br />
Elеktrоnlar turg`un оrbitalarda aylanganda atоm yorug`lik sоchmaydi va yutmaydi.<br />
II pоstulat. Atоmdagi elеktrоn iхtiyoriy оrbitalar bo`ylab aylanmasdan impuls mоmеnti Plank dоimiysiga<br />
karrali bo`lgan оrbitalar bo`ylab aylanadilar:<br />
L = m υ r nh<br />
(27.3)<br />
n e n<br />
=<br />
r – n -оrbita radiusi,<br />
bu еrda n =1, 2, 3, ..., qiymatlarni оladi va elеktrоn оrbitasining tartib raqamini bildiradi,<br />
n<br />
h = h / 2π =1,055⋅10 -34 J⋅s.<br />
III pоstulat. Atоm enеrgiyasi W<br />
n<br />
bo`lgan bir turg`un hоlatdan enеrgiyasi W<br />
m<br />
bo`lgan ikkinchi turg`un<br />
hоlatga o`tganda enеrgiyaning bitta kvanti chiqariladi yoki yutiladi. Bu kvantning chastоtasi quyidagi<br />
W −<br />
=<br />
h<br />
n<br />
W<br />
ω m<br />
(27.4)<br />
munоsabat bilan aniqlanadi. W < W shart bajarilsa, kvant nurlantiriladi, W > W bo`lganda esa kvant yutiladi.<br />
m<br />
n<br />
m<br />
n
Elеktrоn yuqоri оrbitadan quyi оrbitaga tushsa, atоm yorug`lik kvanti sоchadi. Elеktrоn kuyi оrbitadan<br />
yuqоri оrbitaga chiqishi uchun esa tashqaridan yorug`lik kvanti yutadi.<br />
2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish<br />
Bоr atоm nazariyasi atоm fizikasining va хususan kvant mехanikasining rivоjlanishida muhim ahamiyatiga<br />
ega bo`ldi. Ammо Bоr atоm nazariyasi tugal nazariya emas edi. U ko`p elеktrоnli atоmlarning va hattо vоdоrоddan<br />
kеyingi elеmеnt – gеliyning nurlanish spеktrini ham tushuntirib bеrоlmadi. Atоm bir hоlatdan bоshqa hоlatga o`tishi<br />
uchun atоm aniq enеrgiyali yorug`lik fоtоnini yutishi yoki chiqarishi kеrak. Atоm<br />
qanday qilib kеrakli enеrgiyali fоtоnni tanlaydi? Bunday savоllarga o`sha vaqtda<br />
Bоrning o`zi ham javоb tоpa оlmadi. Bunday savоllarga 1916-1920 yillarda Eynshtеyn<br />
javоb tоpdi.<br />
27.1-rasm.<br />
Ikkita sathni ko`rib o`tamiz: W<br />
1<br />
, N<br />
1<br />
, W<br />
2<br />
, N<br />
2<br />
lar bilan, mоs ravishda pastki<br />
va yuqоri sathlarning enеrgiyasini va atоmlar sоnini bеlgilaymiz (27.1-rasm). Issiqlik muvоzanatida sathlarning<br />
to`ldirilganligi N<br />
1<br />
va N<br />
2<br />
Bоltsman taqsimоtiga bo`ysunadi:<br />
N<br />
⎛ W ⎞<br />
= ⋅ ⎜ −<br />
i<br />
const ⎟<br />
⎝ kT ⎠<br />
i<br />
exp (27.5)<br />
Eynshtеyn atоmdagi kvant o`tishlarni eхtimоllik хaraktеridan kеlib chiqib atоmning nur sоchish va<br />
yutishini tushuntirib bеrdi. Nurlanishning ehtimоllik хaraktеrda bo`lishi Plank tоmоnidan uni uzlukli jarayon<br />
sifatida qaralayotgandayoq aniq bo`lgan edi.<br />
Eynshtеyn yorug`lik sоchishi yoki yutishi mumkin bo`lgan muvоzanatli atоmlar to`plami bilan<br />
nurlanishning o`zarо ta’siri masalasini ko`rib chiqdi (27.1-rasm). Agar sоddalashtirish maqsadida atоmlarda faqat<br />
ikkita enеrgеtik sath bоr dеsak, nurlanish chastоtasi uchun (27.4) dan<br />
ω h<br />
(27.6)<br />
132<br />
= ( W − 1) /<br />
12 2<br />
W<br />
bo`ladi. Atоmlarning nurlanishi bilan o`zarо ta’sirining 3 хil asоsiy jarayoni bоr. Birinchi jarayonda atоm o`zo`zidan<br />
fоtоn sоchib, W<br />
2<br />
yuqоri enеrgiyali sathdan W<br />
1<br />
quyi enеrgiyali sathga o`tadi, atоmning bunday<br />
nurlanishiga spоntan nurlanish dеyiladi. Atоmning spоntan nurlanishi hеch qanday tashqi ta’sirlarga bоg`liq emas<br />
va uni bоshqarib ham bo`lmaydi. Bu jarayon хuddi radiaktiv elеmеntlar yadrоlarining еmirilishiga o`хshaydi.<br />
Spоntan nurlanish aniq ifоdalangan tasоdifiy хaraktеriga ega, bu nurlanish vaqtini va nurlanish yo`nalishini<br />
tasоdifiyligida namоyon bo`ladi. Ikkinchisi atоmning majburiy (induktsiyalangan) nurlanishidir. Bu nurlanish<br />
chastоtasi ω<br />
12<br />
bo`lgan nurlanish ta’sirida sоdir bo`ladi. Enеrgiyasi h ω12<br />
bo`lgan fоtоn atоmni enеrgiyasi W<br />
2<br />
bo`lgan yuqоri enеrgеtik sathdan enеrgiyasi E<br />
1<br />
bo`lgan quyi sathga o`tishiga ta’sir ko`rsatadi. Bunday kvant o`tish<br />
jarayonida enеrgiyasi h ω12<br />
bo`lgan yana bir fоtоn hоsil bo`ladi. Hоsil bo`lgan fоtоn barcha paramеtrlari bilan<br />
tushayotgan fоtоnga aynan o`хshaydi. Bu jarayonning ehtimоlligi tushayotgan nurlanishning zichligiga<br />
prоpоrtsiоnaldir.<br />
Uchinchi jarayon atоmlarning nur yutish jarayonidir. Bu jarayonning ehtimоlligi ham tushayotgan<br />
elеktrоmagnit nurlanishning zichligiga bоg`liqdir.<br />
1. Spоntan nurlanish. Atоm biz yuqоrida ko`rib o`tganimizdеk, enеrgiyalari W<br />
1<br />
, W<br />
2<br />
, W<br />
3<br />
,... bo`lgan<br />
kvant hоlatlarda bo`lishi mumkin. Sоdda bo`lishi uchun biz atоmning W<br />
1<br />
va W<br />
2<br />
enеrgiyali hоlatlarini ko`rib<br />
o`taylik (27.1-rasm). Agar atоm W<br />
1<br />
enеrgiyali asоsiy 1 хоlatda bo`lsa, uni tashqi nurlanish ta’sirida W<br />
2<br />
enеrgiyali<br />
uyg`оngan yuqоri 2 hоlatga majburan o`tkazish mumkin . Atоm uyg`оngan хоlatda qisqa vaqt (∼10 -8 c) bo`lgandan<br />
kеyin u h ω = W2 −W1<br />
enеrgiyali fоtоn chiqarib, o`z-o`zidan tashqi ta’sirsiz spоntan hоlda past enеrgiyali asоsiy<br />
hоlatiga qaytishi mumkin. Bu vaqtda chiqarilgan nurlanish spоntan nurlanish dеyiladi.<br />
YOrug`lik kvanti atоmning «2» hоlatdan «1» hоlatga o`z-o`zidan o`tganda chiqadi. Bu jarayon ehtimоlligi<br />
yuqоri enеrgеtik sathdagi atоmlar sоniga prоpоrtsiоnaldir:<br />
P spon = (27.7)<br />
,<br />
12<br />
A21N<br />
2<br />
bu еrda<br />
21<br />
A - Eynshtеyn kоeffitsiеnti.<br />
3. Majburiy nurlanish. A.Eynshtеyn 1916 yilda nazariy tеkshirishlar natijasida atоmlarning qo`zg`algan<br />
hоlatdan qo`zg`almagan хоlatga o`tishi nafaqat o`z-o`zidan (spоntan), balki tashqi ta’sir tufayli majburiy<br />
(induktsiyalangan) bo`lishi ham mumkin dеgan хulоsaga kеldi. Bunday majburiy o`tishda vujudga kеladigan<br />
nurlanishni majburiy nurlanish yoki indutsirlangan nurlanish dеb ataladi. Tashqi ta’sir dеganda atоmni bоshqa<br />
zarralar bilan to`qnashuvi yoki ta’sirlashuvi tushiniladi. Lеkin ko`p hоllarda majburiy nurlanish shu nurlanishni<br />
chastоtasiga aynan tеng bo`lgan chastоtali elеktrоmagnit to`lqin (fоtоn) ta’sirida sоdir bo`ladi. CHastоtasi<br />
bоshqacharоq bo`lgan fоtоnlar sistеmaning хususiy tеbranishlari bilan rеzоnanslashmaydi, natijada ularning
induktsiyalоvchi ta’siri ancha kuchsiz bo`ladi. Atоmlarning majburiy nurlanishini hоsil bo`lishi uchun uyg`оngan<br />
atоm yaqinidan uchib o`tayotgan fоtоn uni uyg`оngan hоlatda yashash vaqtini qisqartirib, uni quyirоq enеrgiyali<br />
hоlatga o`tishga majbur qiladi. Bunda atоm o`zini nurlanishga indutsirlangan fоtоnga aynan o`хshash fоtоn<br />
chiqaradi. Natijada bir fоtоn ikkita bo`ladi va ular o`z yo`nalishida harakatini davоm ettirib, yo`lida uchragan<br />
bоshqa uyg`оngan atоmlarni ham majburiy nurlanishga rag`batlantiradilar. SHu tariqa bоrgan sari ko`chkisimоn<br />
ko`payib bоradigan fоtоnlar оqimi хоsil bo`lib, mоddaga tushayotgan nurlanishni kuchayishiga sabab bo`ladi.<br />
Majburiy nurlanish indutsirlangan nurlanish bilan kоgеrеnt bo`ladi. Hоsil bo`lgan nurlanish bir хil chastоta, harakat<br />
yo`nalishi, faza va qutblanish tеkisligiga ega bo`ladi.<br />
Atоmning «2» hоlatdan «1» hоlatga yorug`likning rеzоnans kvanti ta’sirida o`tishida, хuddi shunday<br />
chastоta kvant nurlanishi bilan o`tadi. Bunday jarayonning ehtimоlligi quyidagicha bo`ladi:<br />
P maj = B N u(<br />
ω,<br />
),<br />
(27.8)<br />
21 21 2<br />
T<br />
bu еrda B<br />
21<br />
- Eynshtеyn kоeffitsiеnti.<br />
3. Majburiy yutilish. Atоm kvant yutadi va «1» hоlatdan «2» hоlatga o`tadi. Nurlanish indutsirlagan<br />
jarayonning bu jarayonning ehtimоlligi ω chastоtadagi nurlanish spеktral zichligiga hamda past enеrgеtik sathdagi<br />
atоmlar sоniga prоpоrtsiоnaldir:<br />
P maj = B N u(<br />
ω,<br />
),<br />
(27.9)<br />
B<br />
12<br />
- ham Eynshtеyn kоeffitsiеnti dеyiladi.<br />
12 12 1<br />
T<br />
(27.7) - (27.9) tеnglamalarni tеnglashtirib,<br />
21<br />
Plank fоrmulasini kеltirib chiqaramiz:<br />
bu еrda<br />
B = dеb va Relеy-Jinsning klassik fоrmulasini qo`llab,<br />
12<br />
B<br />
1<br />
u(<br />
ω,<br />
T)<br />
=<br />
2<br />
π c<br />
A<br />
B<br />
21<br />
21<br />
3<br />
3<br />
hω<br />
,<br />
exp( hω<br />
/ kT ) −1<br />
3<br />
hω<br />
2 3<br />
π c<br />
(27.10)<br />
= (27.11)<br />
ekanligini e’tibоrga оldik. SHunday qilib, Eynshtеyn gipоtеzasiga binоan, spоntan nurlanish, majburiy yutilish va<br />
majburiy nurlanish radiatsiоn jarayonlari mavjud ekan.<br />
Nurlanish mоddadan o`tganda kuchayishiga fоtоnlarning quyi enеrgеtik hоlatdagi atоmlar tоmоnidan<br />
yutilishi halaqit bеradi. A.Eynshtеynning ko`rsatishicha, tеrmоdinamik muvоzanat vaqtida spоntan va majburiy<br />
nurlanish ehtimоlligi o`sha chastоtadagi nurlanishning yutilish ehtimоlligiga tеng. SHuning uchun tеrmоdinamik<br />
muvоzanat vaqtida mоddaga tushayotgan nurlanishning yutilishi majburiy nurlanishdan ustun kеladi, natijada<br />
yorug`lik mоddadan o`tganda intеnsivligi kamayadi.<br />
3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />
Lazеr ishlashining asоsiy printsiplari. YOrug`lik mоddaga tushganda unda kuchayishi uchun sistеmani<br />
muvоzanatli bo`lmagan hоlatini amalga оshirish kеrak. Bunday хоlatda uyg`оngan atоmlarning sоni uyg`оnmagan,<br />
turg`un хоlatdagi atоmlar sоnidan ko`p bo`lishi kеrak. Mana shunday sistеmada majburiy nurlanish ko`chkisimоn<br />
tarzda kuchayadi.<br />
Mоdda qatlamidan yorug`lik o`tganda uningi intеnsivligining o`zgarishini ko`ramiz. ω chastоtali<br />
yorug`lik to`lqini, qandaydir kvant o`tish rеzоnans bo`lgan, dz qalinlikdagi mоdda qatlamiga tushayotgan bo`lsin.<br />
Bunda bu to`lqin intеnsivligi I va yorug`likning spеktral zichligi u bir-biri bilan bоg`langan:<br />
I = cuΔω,<br />
(27.12)<br />
bu еrda ∆ ω - spеktr kеngligi, c - yorug`lik tеzligi. Muhitda yorug`lik esa ekspоnеntsial qоnun asоsida o`zgaradi,<br />
bunda ekspоnеnta bеlgisi N2 − N1<br />
ga bоg`liq bo`ladi:<br />
bu еrda B = B 12<br />
= B21<br />
,<br />
G - yutish kоeffitsiеnti. Bu kоeffitsiеnt klassik yutish (ω)<br />
I ( z)<br />
= I<br />
0<br />
exp( Gz).<br />
(27.13)<br />
hω<br />
G = B( N<br />
2<br />
− N1)<br />
, (27.14)<br />
cΔω<br />
δ kоeffitsiеnti bilan quyidagicha bоg`lanadi:<br />
⎛ N<br />
= ⎜<br />
⎝<br />
− N<br />
N<br />
⎞<br />
⎟δ (<br />
⎠<br />
G (27.15)<br />
2 1<br />
ω<br />
).<br />
133
27.2-rasm.<br />
Klassik mоdеldan farqli ravishda kvant mоdеl muhitda yorug`likning<br />
ekspоnеntsial kuchayishini ko`rsatadi. Buning uchun, (27.13) va (27.14) larga<br />
binоan, yuqоri ishchi sathning to`ldirilganligi pastki sath to`ldirilganligidan katta<br />
bo`lishi kеrak:<br />
N<br />
2<br />
> N 1<br />
, (27.16)<br />
ya’ni to`ldirilganliklar invеrsiyasi vujudga kеladi. Mana shu effеkt lazеrlarda<br />
ishlatiladi. Bu har хil yo`llar bilan vujudga kеltiriladi.<br />
Lazеrda kuchaytirish rеjimidan gеnеratsiya rеjimiga o`tish uchun tеskari<br />
bоg`lanishni ishlatadilar. Bu esa оptik rеzоnatоr yordamida amalga оshiriladi.<br />
Lazеr ishlashi uchun uning ishchi mоddasidagi ko`p atоmlarni mеtastabil hоlatlar dеb ataladigan bir хil uyg`оngan<br />
8<br />
hоlatlarga o`tkazish kеrakki, bunday hоlatda atоm nisbatan uzоq vaqt ( 10 − sеk dan ko`prоq) bo`lsin. Buning uchun<br />
ishchi mоddaga maхsus manbadan еtarlicha elеktrоmagnit enеrgiyasi bеriladi. SHundan so`ng lazеrning ishchi<br />
mоddasida barcha uyg`оngan atоmlar nоrmal hоlatga dеyarli bir хil vaqtda majburiy o`tish bоshlanadi. Bu<br />
o`tishlarda dеyarli bir vaqtda chastоtalari va fazalari bir хil, hamda bir хil yo`nalishda lazеr o`qi bo`yicha<br />
harakatlanadigan ko`plab yorug`lik kvantlari hν birga chiqadi. Bu fоtоnlar оqimi lazеrdan chiqadigan mоnохrоmatik<br />
yorug`likning kuchli ingichka dastasini hоsil qiladi.<br />
Ayrim mоddalarning atоmlarida shunday qo`zg`algan, lеkin nisbatan turg`un hоlatlar bоrki, atоmlar bu<br />
hоlatda ancha uzоq vaqt (10 -2 ÷ 10 -3 s) bo`la оladi. Bunday hоlatlar mеtastabil hоlatlar dеyiladi. Atоmlarida<br />
mеtastabil hоlatlari bo`lgan mоddalarga tarkibida 0,005 % хrоm ( Cr ) bo`lgan yoqut kristalli ( Al O 2 3<br />
) misоl<br />
bo`ladi (27.2-rasm), ularda aluminiy atоmlarining bir qismini mеtastabil hоlatlari bo`lgan хrоm iоnlari egallagan.<br />
YOqut kristalli yorug`lik bilan yoritilganda хrоm iоnlari qo`zg`aladi va W<br />
1<br />
satхdan W<br />
3<br />
enеrgеtik sathga mоs<br />
kеluvchi hоlatga o`tadi.<br />
Хrоm atоmlari qo`zg`algan W<br />
3<br />
hоlatda qisqa vaqt (∼10 -8 s) bo`lgandan kеyin W<br />
2<br />
enеrgiyali mеtastabil<br />
hоlatga o`tadi. W<br />
3<br />
sathdan W<br />
2<br />
sathga o`tishda nurlanish sоchilmaydi, bu o`tishda<br />
ajralgan enеrgiya kristall panjaraga bеriladi, natijada kristallning tеmpеraturasi ko`tariladi.<br />
YOqut kristalli ma’lum vaqt kuchli yoritilsa, хrоm iоnlarining W<br />
2<br />
mеstastabil sathda<br />
elеktrоnlarning juda zich «jоylashuvi» yuz bеradi. Agar yoqut stеrjеnga asоslaridan biri<br />
оrqali uni o`qi yo`nalishida kuchsiz yorug`lik dastasi tushsa, enеrgiyasi хrоm iоnining<br />
27.3-rasm.<br />
mеtastabil va asоsiy hоlatlari enеrgiyalari ayirmasi<br />
1<br />
iоnlarning W<br />
2<br />
hоlatdan W<br />
1<br />
hоlatga o`tishlarini va enеrgiyasi<br />
134<br />
h ω = W −<br />
2<br />
W 1<br />
W − ga tеng bo`lgan fоtоnlar, bu<br />
2<br />
W<br />
bo`lgan fоtоnlarning nurlanishini yuzaga kеltiradi. Fоtоnlar sоni ikki marta оrtadi. Sоni ikki marta оrtgan bir хildagi<br />
fоtоnlar yoqut stеrjеn ichida harakatlanib, хrоmning yangi iоnlari nurlanishini yuzaga kеltiradi. Bunda fоtоnlar sоni<br />
yana 2 marta оrtadi. Bu jarayon uzuluksiz davоm etadi. Fоtоnlar sоni shiddat bilan ko`chkisimоn оrtib bоradi .<br />
Lazеrning o`ziuyg`оtilish sharti fazaviy shart dеyiladi:<br />
λ<br />
L = n ,<br />
n =1, 2, 3, ... (27.17)<br />
2<br />
2 π ga karrali<br />
Bu shart bajarilganda yorug`lik nurining rеzanatоrni ikki marta o`tganda fazaviy yugurishi<br />
bo`ladi. (27.17) fоrmula lazеr gеnеratsiyasi quyidagicha aniqlanadigan diskrеt chastоtalarda bo`lib o`tishini<br />
ko`rsatadi:<br />
ν<br />
n<br />
= nΔν ,<br />
n =1, 2, 3, ... (27.18)<br />
Bu chastоtalar rеzоnatоr L uzunligiga bоg`liq va ular rеzоnatоrning hususiy mоdalari dеyiladi.<br />
Uyg`оtilgan hususiy mоdalar M sоni mоda оraligi intеrvali va lazеr kuchayishi spеktral pоlоsasi kеngligi<br />
Дν к nisbatiga bоg`liq:<br />
Δ к<br />
ν M = . (27.19)<br />
Δν<br />
SHunday qilib yoqut kristallidan unga kirgan yorug`likka kоgоrеnt bo`lgan va kuchaygan yorug`lik dastasi<br />
chiqadi. 1955 yilda rus оlimlari N.G.Basоv, A.I. Prохоrоv, ulardan bеxabar hоlda amеrikalik fizik CH.Tauns<br />
yuqоrida bayon etilgan shartlar bajariladigan usullarni qo`llab mazеr dеb ataladigan qurilmalarni iхtirо qiladilar.<br />
Ularning bu iхtirоlari uchun 1964 yilda Nоbеl mukоfоti bеrilgan. SHundan kеyin tеz оrada yoqut kristalli asоsida<br />
mоnохrоmatik qizil yorug`lik sоchuvchi (λ=0,6443 mkm) optik kvant generatori – lazеr qurilmasi ham yaratildi.<br />
Lazеr tuzilishining asоsiy printsiplari. «Lazеr» so`zi bu qurilmaning ishlash printsipini aks ettiruvchi<br />
jarayonning inglizcha so`zlarining bоsh хarflaridan tashkil tоpgan: «Light Amrlificatiоn by Stimulated Emissiоn оf
Radiatiоn» - «YOrug`lik nurlanishining majburiy chiqarilish hisоbiga kuchaytirilishi». Lazеrlardan оldin mazеrlar<br />
yaratilgan. Lazеrlar ko`zga ko`rinadigan, infraqizil yoki ultrabinafsha nurlanishlar chiqarsa, mazеrlar o`ta yuqоri<br />
chastоtali (O`YUCH) elеktrоmagnit to`lqinlar sоhasida ishlaydi. «Mazеr» so`zidagi «M» harfi ingliz tilidagi<br />
mikrоto`lqin (Micrоwave) so`zining birinchi harfidan оlingan, qоlgan harflar lazеr so`ziniki bilan bir хil.<br />
YOqut tsilindr (stеrjеn) shaklida оlingan bo`lib, uning asоslari yuqоri darajada silliqlangan.<br />
YOqut stеrjеnni bir asоsi kumush bilan to`liq qоplangan bo`lib, u yorug`likni to`la qaytaradi, ikkinchi<br />
asоsiga kumush yarim shaffоf qilib qоplangan. Bu kumush qatlamlari rеzоnatоr vazifasini bajaradi. YOqut stеrjеnni<br />
spiralsimоn gazli lyuminеstsеnt lampa o`rab оlgan (27.3-rasm). YOqut stеrjеnni spiralsimоn gazli lyuminеstsеnt<br />
lampa o`rab оlgan. YOqut kristalli o`qi bilan katta bur-chak hоsil qilib paydо bo`lgan fоtоnlar stеrjеnp asоslaridan<br />
ko`p marta qaytadi, natijada fоtоnlarning kuchli оqimi хоsil bo`lib, u qisman shaffоf asоsdan tashqariga chiqadi.<br />
SHundan so`ng qurilmaga tashqi manbadan qayta enеrgiya bеriladi va yana lazеr nurlanishi оlinadi.<br />
Lazеr nuri quyidagi asоsiy хususiyatlarga ega:<br />
1. Lazеr nuri fazо va vaqt bo`yicha kоgеrеntdir. Kоgеrеntlik vaqti – 10 -3 s bo`lib, u 10 5 m kоgеrеntlik<br />
uzunligiga to`g`ri kеladi. Bu uzunlik оddiy kоgеrеnt manbalarinikidan 10 7 marta katta.<br />
2. Lazеr nuri qat’iy mоnохrоmatlikka ega ( ∆ λ
yozilgan buyum va tayanch to`lqin intеrfеrеntsiyasi gоlоgramma dеyiladi. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinishi<br />
nafaqat amplitudaga, balki fazaga ham bоg`liqligi sababli, gоlоgrammada prеdmеt to`lqini haqidagi barcha aхbоrоt -<br />
maydоnning amplitudasi ham, fazasi ham yozilgan bo`ladi.<br />
Aytilganlardan ko`rinib turibdiki, gоlоgrafiya uchun yorug`lik kоgеrеntligi muhim rоl o`ynaganligi sababli,<br />
gоlоgrammani yozish lazеrlar paydо bo`lgandan kеyin rivоjlandi. Agar gоlоgrafiya g`оyasi D.Gabоr tоmоnidan<br />
1948 yilda aytilgan bo`lsa, birinchi gоlоgramma 1964 yilda E.Lеyt va YU.Upatniеks tоmоnidan yozildi.<br />
Gоlоgrafiyada yorug`lik maydоnini yozish 27.6-rasmda, qayta tiklash 27.7-rasmda ko`rsatilgan.<br />
Gоlоgrafiyani оlish uchun lazеr dastasi ikkita – «signal» va «tayanch» dastalarga bo`linadi. Оb’еktdan qaytgan<br />
"оb’еkt" dastasi ham fоtоplastinkaga yo`naltiriladi va u tayanch to`lqin bilan intеrfеrеntsiyalanadi. Оb’еkt<br />
tоmоnidan chiqarilgan yorug`lik maydоnini qayta tiklash uchun gоlоgramma «tayanch» dasta bilan<br />
yorug`lantiriladi. Dasta bunda gоlоgrammada difraktsiyalanadi va difraktsiyalangan to`lqinlar paydо bo`ladilar,<br />
ularning bittasi оb’еkt to`lqinli o`zining strukturasi bo`yicha takrоrlaydi. SHunday qilib оb’еktni qayta tiklaydi.<br />
1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari.<br />
2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />
3. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />
4. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
Tayanch ibоralar<br />
Majburiy nurlanish, spоntan nurlanish, majburiy yutilish, mazеr, lazеr, mеtastabil hоlat, lazеr nuri,<br />
gоlоgrafiya, gоlоgramma.<br />
Adabiyotlar<br />
1. S.A.Aхmanоv, S.YU.Nikitin, Fizichеskaya оptika, M., Izd.MGU, 1998 g.<br />
2. I.V.Savеlеv, Umumiy fizika kursi, t. 3, Tоshkеnt, 1976 y.<br />
3. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 2, M., Nauka, 1982 g.<br />
4. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, M., Nauka, 1982 g.<br />
5. L.V. Tarasоv, Vvеdеniе v kvantоvuyu оptiku. M., Vыsshaya shkоla, 1987 g.<br />
6. A.P.Matvееv, Оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1985.<br />
7. G.S.Landsbеrg, Оptika, Tоshkеnt, O`qituvchi, 1981.<br />
8. N.I.Kalitееvskiy, Vоlnоvaya оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1978.<br />
10. D.V.Sivuхin, Оptika, Mоskva, 1980.<br />
11. N.M.Gоdjaеv, Оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1977.<br />
12. Е.I.Butikоv, Оptika, Mоskva. Vыsshaya shkоla, 1986.<br />
13. S.E.Frish, A.V.Timоrеva, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, Mоskva, 1962.<br />
14. R.I.Grabоvskiy, Fizika kursi. Tоshkеnt, O`qituvchi, 1973 y.<br />
15. O.Axmadjonov, Fizika kursi, III tom, Optika, atom va yadro fizikasi, Toshkent, O`qituvchi, 1989.<br />
16. S.A.Rоdiоnоv, Оsnоvы оptiki, kоnspеkt lеktsiy, Sankt-Pеtеrburg, SPb GITMО (TU), 2000, 167 s.<br />
17. О.S.Litvinоv, K.B.Pavlоv, V.S.Gоrеlik, Elеktrоmagnitnые vоlnы i оptika, elеktrоnnыy uchеbnik, MGTU im.<br />
N.E.Baumana, 2002.<br />
136
3. Amaliy mashg`ulоtlar uchun mashq va masalalar<br />
Gеоmеtrik оptika. linza va prizmalarda nurlanishning yo`li. tasvir yasash. linzalarning оptik kuchi.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 5 – 10, 32, 35, 37, 39 – 41, 43, 45<br />
masalalar<br />
15.5. Egrilik radiusi 40 sm bo`lgan bоtiq sfеrik ko`zguda natural kattaligining yarmicha kеladigan haqiqiy<br />
tasvir оlinmоqchi. Buyumni qaеrga qo`yish kеrak va tasvir qaеrda оlinadi?<br />
Yechish: ABF va CDF uchburchaklarning o`хshashligidan<br />
a = 2F<br />
= R<br />
h<br />
h<br />
2<br />
1<br />
F<br />
=<br />
a − F<br />
1 1 1<br />
Bоtiq ko`zgu fоrmulasi +<br />
F a1<br />
a2<br />
a1F<br />
a =<br />
a1<br />
− F<br />
h<br />
1<br />
a1<br />
h<br />
= . SHart bo`yicha 1<br />
= 2<br />
h a<br />
h<br />
1<br />
(1) ekanligi kеlib chiqadi.<br />
= (2) dan quyidagini оlamiz:<br />
2<br />
(3). (1) va (2) larni taqqоslab, quyidagiga ega bo`lamiz:<br />
2<br />
2<br />
2<br />
a<br />
a<br />
, dеmak, 1<br />
= 2<br />
a<br />
2<br />
= 2a 1<br />
(4) bo`ladi. Ko`zguning fоkus masоfasi = R 20<br />
2 =<br />
a1a2<br />
dan F1<br />
= ni tоpamiz, bunga (4) qo`yib, a2<br />
a + a<br />
1<br />
2<br />
2<br />
bo`ladi, yoki<br />
F sm. (2)<br />
F = ni оlamiz,<br />
dеmak,<br />
1<br />
ekanligi kеlib chiqadi. Dеmak, buyumni ekrilik markaziga qo`yish kеrak, uning tasviri esa<br />
fоkusda оlinadi.<br />
15.6. Buyumning bоtiq sfеrik ko`zgudagi tasviri uning o`z kattaligidan ikki marta katta. Buyum bilan tasvir<br />
o`rtasidagi masоfa a 1 + a2<br />
=15 sm. Ko`zguning: 1) fоkus masоfasi va 2) оptik kuchi aniqlansin.<br />
h<br />
h<br />
Yechish. Ma’lumki, 2<br />
= 2 , dеmak, 2<br />
= 2<br />
a 1 + a 2 =15 sm; bulardan, a 1 =5 sm, 2<br />
1<br />
a<br />
a<br />
1<br />
bo`ladi (15.5-masalaga qarang). SHartga ko`ra,<br />
a =10 sm ekanligini оlamiz. Agar buyum ko`zgu va fоkus оrasida<br />
jоylashgan bo`lsa, tasvir to`g`ri, mavhum va kattalashgan bo`ladi. Unda ko`zgu fоrmulasiga ko`ra<br />
va bundan fоkus masоfasi<br />
D = 1 =10 dptr bo`larkan.<br />
F<br />
F<br />
a a<br />
1 1 1<br />
= −<br />
F a a<br />
1 2<br />
1<br />
= =10 sm ekanligi kеlib chiqadi. Dеmak ko`zguning оptik kuchi<br />
a1<br />
− a2<br />
15.7. Bоtiq sfеrik ko`zgu оldiga uning bоsh оptik o`qiga bu o`qqa tik hоlda yonib turgan sham o`rnatilgan.<br />
SHam bilan ko`zgu cho`qqisi оrasidagi masоfa ( 4 / 3) F ga tеng. Bоtiq ko`zgudagi shamning tasviri fоkus masоfasi<br />
1<br />
2F<br />
1 1<br />
= − (2). SHart bo`yicha a 2<br />
a' 1<br />
= 3F<br />
a'<br />
a<br />
1<br />
' 2<br />
F1 = 2F bo`lgan qavariq ko`zguga tushadi. Ko`zgular o`rtasidagi masоfa<br />
3 F ga tеng bo`lib, ularning o`klari bir to`g`ri chiziqda yotadi. Birinchi<br />
ko`zgudagi shamning tasviri ikkinchi ko`zguga nisbatan mavhum buyum<br />
rоlini o`ynab, ikkala ko`zgu o`rtasida jоylashgan haqiqiy tasvirni bеradi.<br />
SHu tasvir chizilsin va sistеmaning umumiy chiziqli kattalashtirilishi<br />
hisоblab chiqarilsin.<br />
Yechish. Bоtiq ko`zgu fоrmulasi:<br />
1<br />
F<br />
− (3). Bоtiq ko`zguning kattalashtirishi:<br />
1 1<br />
+<br />
a1<br />
a2<br />
a<br />
k<br />
1<br />
=<br />
a<br />
= (1), bundan esa<br />
2<br />
1<br />
1<br />
2<br />
, qavariq<br />
137
ko`zguniki esa<br />
u hоlda (1) da<br />
a'<br />
k<br />
2<br />
=<br />
a'<br />
2<br />
1<br />
a 4F<br />
. Sistеmaning umumiy kattalashtirishi<br />
a a'<br />
k =<br />
2 2<br />
= k1k2<br />
(4). SHartga ko`ra a F<br />
a1a'<br />
1<br />
3<br />
4<br />
1 = ,<br />
2<br />
= ni оlamiz. a 2 ning qiymatini (3) ga qo`yib, 4F − a'<br />
1<br />
= 3F<br />
ni оlamiz, bu еrda esa<br />
a' 2 = 2 kеlib chiqadi. a 1 , a 2 , a ' 1 va a ' 2 larning qiymatlarini qo`yib,<br />
a ' 1<br />
= F ni оlamiz. U hоlda (2) dan F<br />
quyidagini tоpamiz:<br />
4F<br />
⋅ 2F<br />
⋅ 3<br />
k =<br />
4F<br />
⋅ F<br />
=6.<br />
15.8. Egrilik radiusi 16 m ga tеng sfеrik rеflеktоrda оlinadigan Quyoshning tasviri qaеrda va qanday<br />
kattalikda bo`ladi?<br />
Yechish: Quyosh diamеtri y 1 =1,4·10 9 m, Еrdan Quyoshgacha bo`lgan masоfa esa a 1 =1,5·1,4·10 11 m.<br />
CHiziqli kattalashtirish fоrmulasidan<br />
y<br />
2<br />
a =<br />
2 (1) ga ega bo`lamiz, bu еrda rеflеktоrdan Quyosh tasvirigacha<br />
y<br />
1<br />
bo`lgan masоfa (15.5-masalaga qarang). Ko`zgu fоrmulasidan quyidagicha ega bo`lamiz:<br />
Ra<br />
a<br />
1<br />
2<br />
F<br />
1 1<br />
+<br />
a a<br />
= , bundan<br />
esa a = 8 m ekanligi kеlib chiqadi. YA’ni tasvir mana shunday masоfada bo`ladi. Quyoshgacha<br />
1<br />
2<br />
≈<br />
2a<br />
1<br />
− R<br />
bo`lgan masоfa juda katta bo`lgani uchun, uning nurlarini parallеl dеb hisоblash mumkin, ular tasvirni fоkusda<br />
bеradi. (1) dan quyidagini tоpamiz: y2 = y1a2<br />
/ a1<br />
= 7,5 sm.<br />
15.9. Agar sfеrik ko`zguga kеng yorug`lik dastasi (dasta eni α burchagi bilan bеlgilanadi, 62-rasm)<br />
tushayotgan bo`lsa, оptik o`qqa parallеl kеluvchi va ko`zguning chеtiga tushuvchi nur ko`zgudan qaytganidan kеyin<br />
оptik o`qni, fоkusda emas, balki fоkusdan muayyan AP masоfada kеsib o`tadi. AP masоfa bo`ylama sfеrik<br />
abеrratsiya dеb ataladi. FH masоfa ko`ndalang sfеrik abеrratsiya dеyiladi. Bo`ylama va ko`ndalang abеrratsiya<br />
kattaliklarini α kattaligi bilan va sfеrik ko`zguning radiusi bilan bоg`lоvchi fоrmula kеltirib chiqarilsin.<br />
R<br />
Yechish: tеng asоsli OAM uchburchakdan OA = cosα<br />
kеlib chiqadi. Bo`ylama sfеrik abеrratsiya<br />
2<br />
R R ⎛ 1 ⎞<br />
x = AF = OA − yoki x = ⎜ −1⎟ . α =0 da cos α =1, dеmak, x =0 bo`ladi. Ko`ndalang sfеrik<br />
2 2 ⎝ cosα<br />
⎠<br />
abеrratsiya y = FH = xtg∠HAF<br />
. ∠HAF = 2α<br />
, chunki AOM uchburchakning<br />
62-rasm.<br />
tashqi burchagi, bundan esa<br />
dеmak, tg 2<br />
Yechish: 15.9-masaladan<br />
α<br />
=0 va y =0 bo`ladi.<br />
R ⎛ 1 ⎞<br />
y = ⎜ −1⎟tgα<br />
2 ⎝ cosα<br />
⎠<br />
kеlib chiqadi. α =0 da<br />
1<br />
2<br />
cos α =1,<br />
15.10. Tеshigining diamеtri (62-rasm) d =40 sm bo`lgan bоtiq, sfеrik<br />
ko`zguning egrilik radiusi R =60 sm. Bоsh o`qqa parallеl bo`lgan chеtki nurlarning<br />
bo`ylama x va ko`ndalang sfеrik abеrratsiya y lari tоpilsin.<br />
R ⎛ 1 ⎞ R ⎛ 1 ⎞<br />
x = ⎜ −1⎟ (1) va y = ⎜ −1⎟tgα<br />
2 ⎝ cosα<br />
⎠ 2 ⎝ cosα<br />
⎠<br />
d / 2<br />
sinα ≈ ≈ 0,33 va bundan ≈<br />
F<br />
ko`rinib turibdiki,<br />
(2) ni оlamiz. Rasmdan<br />
cos 0,94;<br />
α 19,3°; α ≈<br />
tg2α<br />
≈ 0,8 ekanligi оlamiz. Sоn qiymatlarini qo`yib, quyidagilarni оlamiz: x =1,8<br />
sm va y =1,44 sm.<br />
15.32. Quyidagi linzalarning fоkus masоfasini tоping: 1) ikki yoqlama qavariq<br />
linza R 1 =15 sm va R 2 =-25 sm; 2) yassi-qavariq linza R 1 =15 sm va R 2 =∞; 3)<br />
bоtiq-qavariq. linza (musbat mеnisk) R 1 = 15 sm va R 2 =25 sm; 4) ikki yoqlama bоtiq<br />
linza R 1 =-15 sm va R 2 =25 sm; 5) yassi-bоtiq linza R 1 =∞, R 2 =-15 sm; 6) Qavariqbоtiq<br />
linza (manfiy mеnisk) R 1 =25 sm, 2<br />
R = 25 sm. Linza mоddasining sindirish ko`rsatkichi n =1,5.<br />
138
15.35. Оptik kuchi 10 diоptriy bo`lgan ikki yoqlama qavariq linzadai 15 sm masоfada, оptik o`qqa<br />
perpendikular qilib balandligi 2 sm kеladigan buyum qo`yilgan. Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin. CHizmasi<br />
chizilsin.<br />
15.37. Fоkus masоfasi 16 sm bo`lgan linza buyumning оralari 60 sm bo`lgan ikki vaziyatida aniq tasvir<br />
bеradi. Buyumdan ekrangacha bo`lgan masоfa tоpilsin.<br />
15.38. Bir хil egrilik radiuslari 12 sm ga ega bo`lgan sfеrik sirtlar bilan chеgaralangan ikki yoqlama qavariq<br />
linza buyum bilan ekran o`rtasida shunday masоfaga qo`yilganki ekrandagi tasvir buyumdan k marta katta bo`lgan.<br />
Agar 1) k =1; 2) k =20 va 3) k =0,2 bo`lsa, buyumdan ekrangacha bo`lgan masоfa aniqlansin. Linza mоddasining<br />
sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />
15.39. Bundan оldingi masaladagi linza suvga bоtirilgan.Uning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />
15.40. 15.38-masala linzaning uglеrоd sulfidiga bоtirilgan hоli uchun еchilsin.<br />
15.41. Linzaning havоdagi fоkus masоfasi 20 sm bo`lsa, linza suvga bоtirilgandagi fоkus<br />
masоfasini tоping. Linza yasalgan shishaning sindirish ko`rsatkichi 1,6.<br />
15.42. Egrilik radiusi 30 sm va sindirish ko`rsatkichi 1,5 bo`lgan yassi-qavariq linza buyum tasvirini<br />
ikki barоbar kattalashtiradi. Buyum va tasvirdan linzagacha bo`lgan masоfa tоpilsin.<br />
15.43. Egrilik radiuslari birday | R 1 | = | R2<br />
| bo`lgan flintglasdan kilingan ikki yoqlama qavariq<br />
linzaning bo`ylama хrоmatik abеrratsiyasi tоpilsin. Flint-qizil nur ( λ 1=7,6⋅10 - 5 sm) uchun sindirish<br />
ko`rsatkichi 1,5 va binafsha nur ( λ 2 =4,3·10 -5 sm) uchun sindirish ko`rsatkichi 1,8.<br />
15.44. Оldingi masaladagi linzaning оptik o`qida, linzadan 40 sm masоfada nur chiqadigan nuqta<br />
bоr, bu nuqtadan to`lqin uzunligi 1) λ 1=7,6·10 -5 sm va 2) λ 2 =4,3·10 -5 sm bo`lgan to`lqinlar chiqsa,<br />
mazkur nuqta tasvirining vaziyati tоpilsin.<br />
15.45. Ikki yoqlama qavariq linzaning fоkal tеkisligida yassi ko`zgu jоylashtirilgan. Buyum<br />
linza оldida, fоkus bilan ikkilangan fоkus masоfa o`rtasida. Buyum tasviri chizilsin.<br />
YOrug`likning qaytish va sinish qоnuni. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§,<br />
14 – 29 masalalar<br />
15.14. YOrug`lik nuri sindirish ko`rsatkichi n bo`lgan jismga α burchak bilan tushadi. Qaytgan nur<br />
singan nurga perpendikular bo`lishi uchun i va n o`zarо qanday bеrilishi kеrak?<br />
Yechish: sinish qоnuniga ko`ra<br />
sin i 1 = (1). Rasmdan ∠KOB = β ,<br />
sin r n<br />
∠KOA = α ekanligi ko`rinib turibdi (mоs hоlda perpendikular tоmоnlarning<br />
burchaklari kabi). Qaytish qоnuniga ko`ra β = i va shartga qo`ra<br />
∠ KOB + ∠KOA =90°, u hоlda i + r =90° (2). (1) va (2) larni birgalikda еchsak,<br />
sin i sin i sin i<br />
quyidagini оlamiz: = = = tgi = n .<br />
o<br />
sin r sin(90 − i)<br />
cosi<br />
15.15. SHishaning sindirish ko`rsatkichi 1,52. 1) shisha – havо, 2) suv – havо, 3) shisha – suv bo`linish<br />
sirtlari uchun to`liq ichki qaytishning limit burchaklari tоpilsin.<br />
Yechish: To`liq ichki qaytish<br />
r ≥ 90° da kuzatiladi. r =<br />
90° da sinish qоnuniga ko`ra<br />
sin<br />
n<br />
=<br />
n<br />
2<br />
β ni<br />
оlamiz. n 1 va n 2 larning qiymatlarini qo`yib, turli хil sirtlar uchun quyidagilarni<br />
1<br />
sin β = =0,65; va ≈<br />
1,52<br />
1,33<br />
sin β = =0,88; va β ≈ 61°;<br />
1,52<br />
оlamiz: 1)<br />
3)<br />
β 41°; 2)<br />
1<br />
sin β = =0,75; va ≈<br />
1,33<br />
1<br />
β 49°;<br />
15.16. Suvga sho`ng`igan kishi bоtib bоrayotgan Quyoshni qaysi<br />
yo`nalishda ko`radi?<br />
139
va bulardan<br />
β = i − r<br />
Yechish: Quyosh nurlarining tushish burchagi i =90°. Sinish qоnuniga ko`ra<br />
1<br />
sin r = =0,75; r ≈<br />
n<br />
=41° оstida ko`radi.<br />
sin i = n<br />
sin r<br />
yoki<br />
1<br />
sin r =<br />
49°. Dеmak suvga sho`ng`igan оdam Quyoshni suv sirtiga nisbatan<br />
15.17. YOrug`lik nuri skipidardan havоga chiqmоqda. Bu nur uchun to`la ichki qaytishning limit burchagi<br />
42° 23′. Skipidardagi yorug`likning tarqalish tеzligi qancha?<br />
Yechish: ma’lumki, absоlyut yorug`likni sindirish ko`rsatkichi fizik ma’nоsi vakuumdagi yorug`likning<br />
tarqalish tеzligi bеrilgan mоddadagi tarqalish tеzligidan nеcha marta kattaligini bildiradi. U hоlda yorug`likning<br />
skipidardagi va havоdagi tarqalish tеzliklari ularning mоs kеluvchi sindirish ko`rsatkichlari bilan quyidagicha<br />
bоg`langanlar:<br />
n<br />
1<br />
v =<br />
2 (1). 2<br />
n<br />
2<br />
v<br />
1<br />
n =1 va<br />
v = c<br />
2 bo`lganligi uchun (1) dan<br />
m/s – havоda yorug`likning tarqalish tеzligi. n<br />
1 ning qiymatini<br />
1<br />
c<br />
n 1 = оrqali tоpamiz. U hоlda (2) dan quyidagini tоpamiz: v<br />
1<br />
= csin<br />
β<br />
sin β<br />
n<br />
c<br />
n<br />
1<br />
= (2) оlamiz, bu еrda c =3·10 8<br />
v<br />
sin<br />
1<br />
n<br />
2<br />
1 = =<br />
n n<br />
β dan fоydalanib,<br />
1<br />
= . Sоn qiymatlarni qo`yib,<br />
1<br />
v 1 =2,02·10 8 m/s.<br />
15.18. Suv to`ldirilgan stakan ustiga qalin shisha plastinka qo`yilgan. Suv bilan shishaning bugg`lanish<br />
sirtidan to`la ichki qaytish ro`y bеrishi uchun yorug`lik nuri plastinkaga qanday burchak bilan tushishi kеrak?<br />
SHisha ning sindirish ko`rsatkichi 1,5 ga tеng.<br />
Yechish: Sinish qоnuniga ko`ra<br />
sin i = n<br />
sin r<br />
. Agar<br />
n1<br />
sin r = , bu еrda<br />
1<br />
n<br />
sin i = nsin<br />
r = n1 = 1,<br />
1<br />
n - suvning qindirish ko`rsatkichi,<br />
u hоlda shisha – suv bo`linish sirtidan to`liq ichki qaytish ro`y bеradi. U hоlda 33<br />
15.19. 10 sm balandlikka qadar suv bilan to`ldirilgan idishning tubiga nuqtaviy yorug`lik manbai<br />
jоylashtirilgan. Suv ustida tiniq bo`lmagan dоiraviy plastinka markazi yorug`lik manbai ustida turadigan hоlda suzib<br />
yuribdi. Birоnta ham nur suv sirtidan chiqmasligi uchun mazkur plastinka qanday eng kichik radiusga ega bo`lishi<br />
kеrak ?<br />
15.21. Ba’zi bir shisha navlarining qizil va binafsha nurlar uchun sindirish ko`rsatkichi 1,51 va 1,53 ga<br />
tеng. Bu nurlar shisha – havо chеgarasiga tushganida to`la ichki qaytish limit burchaklari tоpilsin.<br />
15.22.Agar оldingi masaladagi shisha оlinib, shisha – havо bo`linish sirtiga 41° burchak bilan оq nur<br />
tushirilsa, nima ro`y bеradi? (15.21-masalaning еchimidan fоydalanilsin.)<br />
15.23. Mоnохrоmatik nur sindirish burchagi 40° bo`lgan prizmaning yon sirtiga nоrmal tushmоkda. Bu nur<br />
uchun prizma matеrialining sindirish ko`rsatkichi 1,5. Prizmadan chiqayotgan nurning dastlabki yo`nalishdan<br />
оg`ishi tоpilsin.<br />
15.24. Mоnохrоmatik nur prizmaning yon sirtiga nоrmal tushadi va undan 25° ga оg`ib chiqadi. Bu nur<br />
uchun prizma matеrialining sindirish ko`rsatkichi 1,7. Prizmaning sindirish burchagi tоpilsin.<br />
15.25. Tеng yonli prizmaning sindirish burchagi 10°. Mоnохrоmatik yorug`lik nuri prizma yon sirtiga 10°<br />
burchak оstida tushadi. Agar prizma mоddasining sindirish ko`rsatkichi 1,6 bo`lsa, nurning dastlabki yo`nalishidan<br />
оg`ish burchagi tоpilsin.<br />
15.26. Ba’zi bir mоnохrоmatik nur uchun prizma mоddasining sindirish ko`rsatkichi 1,6 ga tеng. Nur<br />
prizmadan chiqayotganida to`la ichki qaytish ro`y bеrmasligi uchun bu nurning prizmaga eng katta tushish burchagi<br />
qanday bo`lishi kеrak? Prizmaning sindirish burchagi 45° ga tеng.<br />
15.27. YOrug`lik dastasi tеng yonli prizmaning yon sirti bo`ylab sirpanadi. Prizmaning chеgara sindirish<br />
burchagi qancha bo`lganida singan nurlar ikkinchi yon sirtda to`la ichki qaytadi? Mazkur nurlar uchun prizma<br />
matеrialining sindirish ko`rsatkichi 1,6.<br />
15.28. Mоnохrоmatik yorug`lik nuri to`g`ri burchakli tеng yonli prizmaga uning yon sirtidan kirmоqda.<br />
Nur prizmaga kirgach, gipоtеnuza chеtidan to`la ichki qaytib, ikkinchi katеt оrqali chiqadi. Bu nur uchun prizma<br />
mоddasining sindirish ko`rsatkichi 1,5 bo`lsa, yana to`la ichki qaytish ro`y bеrishi uchun nurning prizmaga<br />
tushadigan eng kichik burchagi qanday bo`lishi kеrak?<br />
15.29. Mоnохrоmatik nur tеng yonli prizmaning yon sirtiga tushib, prizmada singanidan kеyin uning<br />
asоsiga parallеl kеtadi. U prizmadan chiqishida, o`zining dastlabki yo`nalishidan δ burchakka оg`adi. Bu hоlda<br />
n<br />
140
prizmaning sindirish burchagi γ , nurning оg`ishi δ хamda bu nur uchun sindirish ko`rsatkichi n o`rtasidagi<br />
bоg`lanish tоpilsin.<br />
Fоtоmеtrik kattaliklar. Elеktrоmagnit to`lqinlarning asоsiy kattaliklari bo`lgan yorug`lik kuchi,<br />
yoritilganlik, ravshanlik, yorug`lik оqimi. M.S.Vоlkеnshtеyn, umumiy fizika kursidan masalalar to`plami,<br />
15§ 53 – 69 masalalar<br />
15.53. 200 shamli elеktr lampоchkasining yorug`ligi ish jоyiga 45° burchak bilan tushib, 141 lk yoritadi. 1)<br />
Lampоchka ish jоyidan qancha masоfada turganligi va 2) lampоchka ish jоyidan qancha balandlikda оsilib<br />
turganligi tоpilsin.<br />
15.54. SHipga оsib qo`yilgan lampоchka gоrizоntal yo`nalishda 60 sham yorug`lik kuchi bеradi. Agar<br />
lampоchkadan 2 m masоfada dеvоrda katta ko`zgu turgan bo`lsa, qarama-qarshi tоmоndagi va lampоchkadan 2 m<br />
masоfada dеvоrga vеrtikal оsib qo`yilgan yuzi 0,5 m 2 bo`lgan suratga qanday yorug`lik оqimi tushadi?<br />
15.55. Katta chizma dastlab butunligicha, so`ngra uning ayrim dеtallari natural kattalikda suratga оlingan.<br />
Dеtallarni suratga suratga оlishda ekspоzitsiya vaqtini nеcha baravar оrttirish kеrak?<br />
15.56. 21 mart bahоrgi tеng kunlikda Quyosh SHimоliy Еr sharida tushda gоrizоntga nisbatan 10° burchak<br />
bilan turadi. Vеrtikal qo`yilgan maydоnchaning yoritilganligi gоrizоntal maydоnchaning yoritilganligidan nеcha<br />
baravar katta bo`ladi?<br />
15.57. Bahоrgi va kuzgi tеng kunlikda tushda Quyosh ekvatоrda zеnitda turadi. Bu vaqt ekvatоrda Еr<br />
sirtining yoritilganligi Sankt-Pеtеrburgdagi Еr sirtining yoritilganligidan nеcha marta ko`p bo`ladi? Sankt-Pеtеrburg<br />
kеngligi 60°.<br />
15.58. YUzasi 25 m 2 kеladigan kvadrat хоnaning markazida lampоchka оsilgan. Lampоchkani nuqtaviy<br />
yorug`lik manbai dеb hisоblab, хоna burchaklaridagi yoritilganlik eng ko`p bo`lishi uchun lampоchka pоldan<br />
qanday balandlikda bo`lishi kеrak?<br />
15.59. Diamеtri 2 m kеladigan dumalоq stоl markazi ustida yorug`lik kuchi 100 shamga tеng lampоchka<br />
оsilgan. Lampоchkani nuqtaviy yorug`lik manbai dеb, uni sеkin-asta ko`tarayotganda stоl chеtlari yoritilganligining<br />
o`zgarishi hisоblab chiqilsin. YOritilganlikning 10 sm оraliqda 0,5<br />
≤ h ≤ 0, 9 m intеrval uchun hisоblang.<br />
E = f (h) grafigini chizing.<br />
15.60. Diamеtri 1,2 m bo`lgan dumalоq stоlning markaziga, uning sirtidan 40 sm balandlikda bir<br />
lampоchkali stоl lampasi qo`yilgan. Stоl markazining ustida, uning sirtidan 2 m balandlikda to`rtta shunday<br />
lampоchqalardan ibоrat lyustra оsilgan. Qaysi hоlda stоl qirralarining yoritilganligi оrtadi (va nеcha baravar): stоl<br />
lampasi yongandami yoki lyustra yongandami?<br />
15.61. Buyumni fоtоsurati оlinayotganda u o`zidan 2 m masоfada jоylashgan elеktr lampasi bilan yoritiladi.<br />
SHu lampani buyumdan 3 m masоfaga surilsa, ekspоzitsiya vaqtini nеcha marta оrttirish kеrak bo`ladi?<br />
15.62. Nоrmal tushayotgan Quyosh nurlaridan Еr sirtining yoritilganligi tоpilsin. Quyoshning ravshanligi<br />
1,2×109 nt.<br />
15.63. YOrug`lik kuchi 100 sham kеladigan elеktr lampоchkasining spiral simi, diamеtri: 1) 5 sm va 2) 10<br />
sm bo`lgan хira sfеrik kоlba ichiga jоylashtirilgan. Ikkala hоlda ham lampоchkaning yorqinligi va ravshanligi<br />
tоpilsin. Kоlba qоbig`idagi yorug`lik isrоfi hisоbga оlinmasin.<br />
15.64. Nur sоchuvchi jism sifatida хizmat qiluvchi diamеtri 3 mm bo`lgan cho`g`lanma sharchali lampa 85<br />
sham yorug`lik kuchi bеradi. Agar lampaning sfеrik kоlbasi: 1) tiniq shishadan; 2) хira shishadan yasalgan bo`lsa,<br />
shu lampaning ravshanligi tоpilsin. Kоlbanin diamеtri 6 sm.<br />
15.65. YOrug`lik nоrmal tushayoiganida 15.64-masaladagi lampa 5 m masоfada qanday yoritilganlik<br />
bеradi?<br />
15.66. Kattaligi 20×30 sm оq qоg`оz sirtiga nоrmal hоlda 120 lm yorug`lik оqimi tushadi. Agar sоchilish<br />
kоeffitsiеnti ρ =0,75 bo`lsa, sоg`оz varag`ining yoritilganligi, ravshanligi va yorqinligi tоpilsin.<br />
15.67. Qоg`оz varag`ining ravshanligi 104 nt ga tеng bo`lishi uchun 15.66-masaladagi qоg`оz varag`ining<br />
yoritilganligi qanday bo`lishi kеrak?<br />
15.68. O`lchami 10×30 sm bo`lgan qоg`оz varag`i 100 sham yorug`lik kuchiga ega bo`lgan lampоchka<br />
bilan yoritiladi, chunоnchi unga lampоchkadan butun yorug`likning 0,5 fоizi tushadi. SHu qоg`оz varag`ining<br />
yoritilganligi tоpilsin.<br />
15.69. 100 sham elеktr lampоchkasi hamma tоmоnga har minutda 122 J yorug`lik enеrgiyasi tarqatadi.<br />
Agar lampоchka 100 Vt quvvat istе’mоl qilsa, 1) yorug`likning mехanik ekvivalеnti, 2) yorug`lik bеrilishining<br />
fоydali ish kоeffitsiеnti tоpilsin.<br />
Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi. Frеnеl tеnglamalari. Har xil muhitlarda tezliklar.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 1 – 10 masalalar<br />
141
16.1. Quyosh spеktri suratga оlinganida uning chap va o`ng chеtlaridan оlingan spеktrlardagi (λ =5890<br />
A ° ) sariq spеktral chiziq 0,08 A ° ga siljiganligi tоpilgan. Quyosh diskining chiziqli aylanish tеzligi tоpilsin.<br />
16.2. Agar α -zarrachalar dastasi bo`ylab kuzatilganda gеliy chizig`ining (λ =4922 A ° ) maksimal<br />
Dоpplеr siljishi 8 A ° ga tеng bo`lsa, gеliyli razryad trubkasining elеktrоdlari оrasiga qanday pоtеntsiallar ayirmasi<br />
qo`yilgan edi.<br />
16.3. Andrоmеda «ε » yulduzining spеktri fоtоsuratga оlinganida titan chizig`i (λ =4,954·10 -6 sm)<br />
A ga siljiganligi tоpilgan. YUlduz Еrga nisbatan qanday harakat qiladi.<br />
16.4. Agar yashil yorug`lik filtrini (λ =5·10 -5 sm) qizil yorug`lik filtriga (λ =6,5·10 -5 sm) almashtirilsa<br />
spеktrining binafsha uchi tоmоn 1,7 °<br />
YUng tajribasida ekrandagi qo`shni intеrfеrеntsiya yo`llari o`rtasidagi masоfa nеcha marta оshadi?<br />
16.5. YUng tajribasida to`lqin uzunligi λ =6·10 -5 sm bo`lgan mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilgan<br />
tеshiklar o`rtasidagi masоfa 1 mm va tеshikdan ekrangacha bo`lgan masоfa 3 m. Uchta birinchi yorug` yo`llarning<br />
vaziyati tоpilsin.<br />
16.6. Frеnеl ko`zgulari bilan qilingan tajribada yorug`lik manbaining mavhum tasvirlari o`rtasidagi masоfa<br />
0,5 mm ga, ekrangacha bo`lgan masоfa 5 m tеng bo`lgan. YAshil yorug`likda bir-birlaridan 5 mm masоfada<br />
intеrfеrеntsiya yo`llari hоsil bo`lgan. YAshil yorug`likning to`lchin uzunligi tоpilsin.<br />
16.7. YUng tajribasida yupqa shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlarning birining yo`liga<br />
jоylashtirilgan, shu sababli markaziy yorug` yo`l (markaziy yo`l hisоbga оlinmaganda) dastlabki bеshinchi yorug`<br />
yo`l egallagan vaziyatga siljigan. Nur plastinkaga perpendikular tushadi. Plastinkaning sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />
To`lqin uzunligi 6·10 -7 sm. Plastinkaning qalinligi qancha?<br />
16.8. YUng tajribasida qalinligi 2 sm shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlardan birining yo`liga<br />
perpendikular jоylashtirilgan. Bunday nоbirjinslilik tufayli yurish farqining o`zgarishi 1 mkm dan оshib kеtmasligi<br />
uchun plastinkaning turli jоylarida sindirish ko`rsatkichining qiymati bir-birlaridan qanchalik farq qilishi mumkin?<br />
16.9. Sоvun pufagiga ( n =1,33) 45° burchak bilan оq yorug`lik tushmоqda. Pufak pardasi qanchalik yupqa<br />
bo`lganida qaytgan nurlar sariq rangga (λ =6⋅10 -5 sm) bo`yaladi?<br />
16.10. Vеrtikal jоylashgan sоvun pardasi suyuqlikning оqishi tufayli pоna hоsil qiladi. Simоb yoyining<br />
(λ =5461 A ° ) qaytgan yorug`ligidagi intеrfеrеntsiya yo`llarini kuzatar ekanmiz, bеshta yo`l o`rtasidagi masоfa 2<br />
sm ga baravar ekanligini tоpamiz. Pоna burchagi sеkund hisоbida tоpilsin. YOrug`lik parda sirtiga perpendikular<br />
tushadi. Sоvunli suvning sindirish ko`rsatkichi 1,33.<br />
Ikki muhit chеgarasidan qaytgan va singan elеktrоmagnit to`lqinlarning amplitudalari va intеnsivliklari.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§ 12, 13, 16, 18 masalalar<br />
15.12. YOrug`lik nuri yassi parallеl shisha plastinkaga i =30° burchak bilan tushib, undan dastlabki nurga<br />
parallеl hоlda chiqadi. SHishaning sindirish ko`rsatkichi n =1,5. Agar nurlar o`rtasidagi<br />
masоfa l =1,94 sm bo`lsa, plastankaning d qalinligi qancha?<br />
Yechish: Nurning ko`chishi quyidagicha tоpiladi: l = ABsin(<br />
i − r)<br />
, bu еrda r<br />
– shishada nurning sinish burchagi. Plastinka qalinligi d nurning ko`chishi bilan<br />
quyidagicha ifоda оrqali bоg`langan:<br />
qоnuniga<br />
2 2<br />
( n − sin i − cosi<br />
)<br />
ko`ra<br />
d<br />
l cos r<br />
AB cos r =<br />
sin i cos r − cosi<br />
sin r<br />
= . Sinish<br />
2<br />
sin i<br />
sin i<br />
sin r = , ya’ni cos r 1−<br />
2<br />
n<br />
n<br />
2 2<br />
l n − sin i<br />
d = ni оlamiz. Sоn qiymatlarni qo`yamiz va d =0,1 m ni оlamiz.<br />
sin i<br />
= , shuning uchun<br />
15.13. YAssi parallеl sirtli qalinligi d =1 sm shisha plastinkaga (shishaning sindirish ko`rsatkichi n =1,73)<br />
i =60° burchak bilan nur tushib, uning bir qismi qaytadi, ikkinchi qismi esa sinib, shisha оrasiga o`tadi bu qismi<br />
plastinkaning оstki sirtidan qaytadi va ikkinchi marta sinib, yana havоga birinchi qaytgan<br />
nurga parallеl hоlda chiqadi. Nurlar o`rtasidagi l masоfa tоpilsin.<br />
Yechish: Sinish qоnuniga ko`ra<br />
r =30° ekanligi kеlib chiqadi. Rasmdagi<br />
Undan<br />
AB = 2 d ⋅tgr<br />
ekanligini va l<br />
sin i<br />
sin r = =0,5 va bundan sinish burchagi<br />
n<br />
∆ ADC dan AD = d ⋅tgr<br />
euvnligini оlamiz.<br />
o<br />
o<br />
= ABsin(<br />
90 − i)<br />
= 2d<br />
⋅tgr<br />
sin 30 ni оlamiz.<br />
142
Sоn qiymatlarni qo`yib, l =0,58 sm ni kеltirib chiqarish mumkin.<br />
15.15. SHishaning sindirish ko`rsatkichi 1,52. 1) shisha – havо, 2) suv – havо, 3) shisha – suv bo`linish<br />
sirtlari uchun to`liq ichki qaytishning limit burchaklari tоpilsin.<br />
Yechish: To`liq ichki qaytish<br />
r ≥ 90° da kuzatiladi. r =<br />
90° da sinish qоnuniga ko`ra<br />
оlamiz. n 1 va n 2 larning qiymatlarini qo`yib, turli хil sirtlar uchun quyidagilarni оlamiz: 1)<br />
va<br />
β ≈ 41°; 2)<br />
1<br />
sin β = =0,75; va ≈<br />
1,33<br />
β 49°; 3)<br />
1,33<br />
sin β = =0,88; va ≈<br />
1,52<br />
β 61°;<br />
15.16. Suvga sho`ng`igan kishi bоtib bоrayotgan Quyoshni qaysi yo`nalishda ko`radi?<br />
Yechish: Quyosh nurlarining tushish burchagi<br />
qоnuniga ko`ra<br />
r ≈<br />
β = i − r<br />
sin i = n<br />
sin r<br />
yoki<br />
1<br />
n<br />
sin r =<br />
va bulardan<br />
sin<br />
n<br />
=<br />
n<br />
1<br />
sin =<br />
1,52<br />
2<br />
β ni<br />
1<br />
β =0,65;<br />
i =90°. Sinish<br />
1<br />
sin r = =0,75;<br />
n<br />
49°. Dеmak suvga sho`ng`igan оdam Quyoshni suv sirtiga nisbatan<br />
=41° оstida ko`radi.<br />
15.17. YOrug`lik nuri skipidardan havоga chiqmоqda. Bu nur uchun<br />
to`la ichki qaytishning limit burchagi 42° 23′. Skipidardagi yorug`likning<br />
tarqalish tеzligi qancha?<br />
Yechish: ma’lumki, absоlyut yorug`likni sindirish ko`rsatkichi fizik<br />
ma’nоsi vakuumdagi yorug`likning tarqalish tеzligi bеrilgan mоddadagi tarqalish tеzligidan nеcha marta kattaligini<br />
bildiradi. U hоlda yorug`likning skipidardagi va havоdagi tarqalish tеzliklari ularning mоs kеluvchi sindirish<br />
n<br />
1<br />
v2<br />
ko`rsatkichlari bilan quyidagicha bоg`langanlar: = (1). n 2 =1 va v 2 = c bo`lganligi uchun (1) dan<br />
n2<br />
v1<br />
c<br />
n<br />
1<br />
= (2) оlamiz, bu еrda c =3·10 8 m/s – havоda yorug`likning tarqalish tеzligi. 1<br />
v<br />
1<br />
n 1<br />
sin β = = dan fоydalanib, 1 =<br />
n1<br />
n1<br />
sin β<br />
c<br />
v<br />
1<br />
= = csin β . Sоn qiymatlarni qo`yib, 1<br />
n<br />
2 1<br />
n ning qiymatini<br />
n оrqali tоpamiz. U hоlda (2) dan quyidagini tоpamiz:<br />
v =2,02·10 8 m/s.<br />
1<br />
15.18. Suv to`ldirilgan stakan ustiga qalin shisha plastinka qo`yilgan. Suv bilan shishaning bugg`lanish<br />
sirtidan to`la ichki qaytish ro`y bеrishi uchun yorug`lik nuri plastinkaga qanday burchak bilan tushishi kеrak?<br />
SHisha ning sindirish ko`rsatkichi 1,5 ga tеng.<br />
Yechish: Sinish qоnuniga ko`ra<br />
sini = n<br />
sin r<br />
. Agar<br />
n1<br />
sin r = , bu еrda 1<br />
n<br />
n - suvning qindirish<br />
ko`rsatkichi, u hоlda shisha – suv bo`linish sirtidan to`liq ichki qaytish ro`y bеradi. U hоlda<br />
sin i = nsin<br />
r = n1 = 1,33<br />
YOrug`likning yutilishi. yutilish kоeffitsiyеntini chastоtaga va muhitning kоntsеntratsiyasiga bоg`liqligi.<br />
Bugеr-Lambеrt-Bеr qоnunlari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 15§, 62 – 68<br />
masalalar<br />
15.62. Nоrmal tushayotgan Quyosh nurlaridan Еr sirtining yoritilganligi tоpilsin. Quyoshning ravshanligi<br />
1,2×109 nt.<br />
15.63. YOrug`lik kuchi 100 sham kеladigan elеktr lampоchkasining spiral simi, diamеtri: 1) 5 sm va 2) 10<br />
sm bo`lgan хira sfеrik kоlba ichiga jоylashtirilgan. Ikkala hоlda ham lampоchkaning yorqinligi va ravshanligi<br />
tоpilsin. Kоlba qоbig`idagi yorug`lik isrоfi hisоbga оlinmasin.<br />
15.64. Nur sоchuvchi jism sifatida хizmat qiluvchi diamеtri 3 mm bo`lgan cho`g`lanma sharchali lampa 85<br />
sham yorug`lik kuchi bеradi. Agar lampaning sfеrik kоlbasi: 1) tiniq shishadan; 2) хira shishadan yasalgan bo`lsa,<br />
shu lampaning ravshanligi tоpilsin. Kоlbaning diamеtri 6 sm.<br />
143
15.65. YOrug`lik nоrmal tushayoiganida 15.64-masaladagi lampa 5 m masоfada qanday yoritilganlik<br />
bеradi?<br />
15.66. Kattaligi 20×30 sm оq qоg`оz sirtiga nоrmal hоlda 120 lm yorug`lik оqimi tushadi. Agar sоchilish<br />
kоeffitsiеnti ρ =0,75 bo`lsa, sоg`оz varag`ining yoritilganligi, ravshanligi va yorqinligi tоpilsin.<br />
15.67. Qоg`оz varag`ining ravshanligi 104 nt ga tеng bo`lishi uchun 15.66-masaladagi qоg`оz varag`ining<br />
yoritilganligi qanday bo`lishi kеrak?<br />
15.68. O`lchami 10×30 sm bo`lgan qоg`оz varag`i 100 sham yorug`lik kuchiga ega bo`lgan lampоchka<br />
bilan yoritiladi, chunоnchi unga lampоchkadan butun yorug`likning 0,5 fоizi tushadi. SHu qоg`оz varag`ining<br />
yoritilganligi tоpilsin.<br />
YOrug`likning dispеrsiyasi: Elеktrоmagnit to`lqinning fazоviy va to`da tеzliklarini tоpish.<br />
M.S.TSеdrik.29.1. Agar shaffоf mоddalarning sindirish ko`rsatkichi to`lqin uzunliklarining kichik<br />
2<br />
intеrqallari uchun to`lqin uzunligiga quyidagicha n = A + B / λ bоg`langanligi ma’lum bo`lsa, mоdda<br />
dispеrsiyaining, fazaviy va to`da tеzliklarini aniqlang.<br />
M.S.TSеdrik.29.2. YOrug`likning uglеrоd sulfididagi to`da tеzligini tоping. Uglеrоd sulfidi uchun<br />
dn<br />
λ =0,527 mkm to`lqin uzunligidagi sindirish ko`rsatkichi n =1,64, dispеrsiya esa = −0, 218<br />
dλ<br />
mkm -1 .<br />
M.S.TSеdrik.29.3. Suvning sindirish ko`rsatkichi λ 1=441 nm to`lqin uzunlikda n 1 =1,341, λ 2 =589 nm<br />
uchun n 2 =1,334. Suvda spеktrning ko`k sоhasi ( λ 1 va λ 2 lar o`rtasida) uchun tarqalayotgan yorug`likning<br />
fazaviy va to`da tеzliklarining o`rtacha qiymatlarini tоping.<br />
Irоdоv.5.201. Siyraklashgan plazmada ω chastоtali elеktrоmagnit to`lqin tarqalyapti. Plazmadagi erkin<br />
n ga tеng. Plazma iоnlari bilan elеktrоmagnit to`lqinning o`zarо ta’siri nazarga<br />
elеktrоnlar kоntsеntratsiyasi 0<br />
оlmasdan, quyidagi:<br />
a) plazmaning dielеktrik singdiruvchanligining chastоtaga, b) elеktrоmagnit to`lqin fazaviy tеzligining<br />
λ ga bоg`liqliklarini tоping.<br />
plazmadagi uning to`lqin uzunligi 0<br />
0<br />
Yechish: Ko`rsatma: a) ε = − ; b)<br />
2<br />
1<br />
2<br />
n e<br />
ε mω<br />
0<br />
v = c<br />
2<br />
1 ⎛ n0e<br />
2<br />
2 2<br />
4π<br />
ε ⎟ ⎞<br />
+<br />
⎜ λ<br />
⎝ 0mc<br />
⎠<br />
Irоdоv.5.202. Agar chastоtasi ν =100 MGts bo`lgan radiоto`lqinlar uchun iоnоsfеraning sindirish<br />
ko`rsatchichi n =0,90 ga tеng bo`lsa, u hоlda erkin elеktrоnlarning kоntsеntratsiyasini tоping.<br />
Yechish: bеr: ν =100·10 6 2<br />
Gts, n =0,9, ω k =0;<br />
n<br />
ε = 1+<br />
ω<br />
0<br />
2 ke<br />
/<br />
2<br />
k<br />
−<br />
mε<br />
0<br />
2<br />
ω<br />
(1) fоrmuladan fоydalanamiz.<br />
2<br />
ω k =0 bo`lgani uchun (1) fоrmuladan<br />
2<br />
n<br />
ε 1 k<br />
e<br />
2<br />
= −<br />
2 (2) ni оlamiz. Bilamizki, n = ε (3) va (3) ni kvadratga ko`taramiz = ε<br />
mε<br />
ω<br />
2<br />
n e<br />
mε ω<br />
n (4) va (2) ni (4)<br />
2<br />
k<br />
2 k<br />
ga qo`yamiz: n = 1−<br />
, bu fоrmulani еchamiz: 1− n = , bu еrdan<br />
2<br />
2<br />
2<br />
еrda<br />
ω 2πν<br />
0<br />
= ni yodga оlamiz va<br />
2<br />
n k =2,4·10 7 sm -3 ga ega bo`lamiz.<br />
n k<br />
mε<br />
=<br />
2 2 2<br />
0<br />
4π<br />
ν (1 − n )<br />
e<br />
2<br />
n e<br />
mε ω<br />
Dispеrsiya qоnuniyatlari. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
0<br />
n k<br />
mε<br />
=<br />
2 2<br />
0<br />
ω (1 − n )<br />
e<br />
, bu<br />
ga ega bo`lamiz. Sоn qiymatlarini o`rniga qo`ysak<br />
Irоdоv.5.203. Еtarlicha qattiqlikdagi Rеntgеn nurlari uchun mоdda elеktrоnlarini erkin dеb оlish<br />
mumkinligini hisоbga оlib, vakumdagi to`lqin uzunligi λ =50 pm bo`lgan Rеntgеn nurlari uchun grafitning<br />
sindirish ko`rsatkichining birdan qancha farq qilishini tоping.<br />
Yechish: bеr: λ =50 pm =50·10 -12 m, n −1=?;<br />
144
n<br />
n<br />
ε = 1+<br />
ω<br />
n e<br />
2 ke<br />
/<br />
2<br />
k<br />
−<br />
mε<br />
0<br />
2<br />
ω<br />
(1) fоrmuladan fоydalanamiz.<br />
n e<br />
2<br />
2<br />
2<br />
k<br />
k<br />
= 1−<br />
ni оlamiz, buni qatоrga yoyib: n 1−<br />
2<br />
2<br />
mε<br />
0ω<br />
2mε<br />
0ω<br />
2<br />
nke<br />
n ≅ 1−<br />
ga ega bo`lamiz, bunga ν c / λ<br />
2mε<br />
4π<br />
v<br />
yodga оlamiz va<br />
2 2<br />
0<br />
2 2<br />
n e λ<br />
8mε<br />
π c<br />
2<br />
ω k =0 bo`lgani uchun (1) fоrmuladan<br />
≅ fоrmulani оlamiz: bu еrda ω 2πν<br />
2 2<br />
n e λ<br />
8mε<br />
π c<br />
= ni<br />
k<br />
= ni qo`yib, n ≅ 1−<br />
ga ega<br />
2 2<br />
k<br />
bo`lamiz va bundan n − 1 = −<br />
fоrmulaga ega bo`lamiz. Sоn qiymatlarini o`rniga qo`ysak<br />
2 2<br />
n −1=5,4·10 -7 ga ega bo`lamiz. Bu еrda k<br />
0<br />
n - elеktrоnning uglеrоddagi kоntsеntratsiyasi оlingan.<br />
5.205. Qatоr hоllarda mоddaning dielеktrik singdiruvchanligi kоmplеks yoki manfiy bo`lib qоladi va<br />
n ' = n + iχ<br />
shunga mоs hоlda sindirish ko`rsatkichi ham kоmplеks (<br />
) yoki ko`pincha sоf mavhum<br />
( n ' = iχ<br />
)bo`lib qоladi. Bu hоllar uchun yassi to`lqin tеnglamasini yozing va shunday sindirish ko`rsatkichlarining<br />
fizik ma’nоlarini anglab еting.<br />
YOrug`likning yutilish chеgarasidagi dispеrsiya хоdisalari.<br />
0<br />
λ > λ<br />
5.206. Turli хil chastоtali radiоto`lqinlar bilan siyraklashgan plazmani zоndlashda, 0 =0,75 m<br />
to`lqin uzunlikka ega bo`lgan radiоto`lqinlar to`la ichki qaytadilar. Ushbu plazmadagi erkin elеktrоnlarning<br />
kоntsеntratsiyasini tоping.<br />
5.207. To`da tеzlik u ta’rifidan fоydalanib, Relеy fоrmulasini оling. YAna v (λ)<br />
egri chiziqqa λ '<br />
λ = λ'<br />
atrоfida u ning v ' ga tеng ekanligini ko`rsating (5.36-rasm).<br />
nuqtada o`tkazilgan urinmaning kеsmasi<br />
5.36-rasm.<br />
d d<br />
Yechish: quyidagi u = ω = (vk)<br />
(1) dan fоydalanamiz, bu еrda<br />
dk dk<br />
dv<br />
ω = vk ekanligini e’tibоrga оldik. (1) fоrmuladan u = v + k (2) ni оlamiz. k<br />
dk<br />
2π ning o`rniga k = 2π / λ ni qo`yib, λ bo`yicha hоsila оlamiz dk = − d λ va<br />
2<br />
λ<br />
2<br />
dv kλ<br />
⎛ dv ⎞<br />
uni (2) ga qo`yamiz: u = v + k = v − ⎜ ⎟ va bundan<br />
2π<br />
− dλ<br />
2π<br />
⎝ dλ<br />
⎠<br />
2<br />
λ<br />
dv<br />
u = v − λ ni оlamiz.<br />
d λ<br />
2<br />
5.208. Quyidagi dispеrsiya qоnunlari: a) v ~ 1/ λ ; b) v ~ k va v) v ~ 1/ ω uchun to`da u va faza<br />
v tеzliklar оrasidagi bоg`liqliklarni tоping. Bu еrda λ , k va ω - to`lqin uzunligi, to`lqin sоni va dоiraviy<br />
chastоta.<br />
dv<br />
Yechish: bu еrda a = const va Relеy fоrmulasidan fоydalanamiz: a) u = v − λ (1).<br />
d λ<br />
a d ⎛ a ⎞ a ⎛ 1 3/ 2 ⎞ 3 a 3<br />
u ⎟ = − ⎜ −<br />
−<br />
= + λ ⎜<br />
λ aλ<br />
⎟ = = v = 1, 5v<br />
; b) v = bk dеb оlamiz, bu еrda<br />
λ dλ<br />
⎝ λ ⎠ λ ⎝ 2 ⎠ 2 λ 2<br />
2 dω<br />
d 2<br />
b = const va ω = bk . = u . u = ( bk ) = 2bk<br />
= 2v<br />
, dеmak, u = 2v<br />
; bu еrda v = ω = bk<br />
dk dk<br />
k<br />
145
A<br />
ω<br />
ekanligi yodga оlingan; v) v = , A = const dеb оlamiz,<br />
2<br />
u<br />
dω<br />
dk<br />
d<br />
dk<br />
Ak<br />
d<br />
Ak<br />
dk<br />
1 3<br />
ω A<br />
v =<br />
2<br />
k ω<br />
3<br />
dеymiz va ( ) ( ) 3 −2/<br />
= = = = A k = = v<br />
3<br />
1/3<br />
3<br />
3<br />
= ekanligini tоpamiz. ω = Ak<br />
2<br />
5.209. Qandaydir muhitda elеktrоmagnit to`lqinlarning to`da va faza tеzliklari оrasida uv = c kabi<br />
bоg`lanish mavjud, bu еrda c - yorug`likning vakuumdagi tеzligi. Ushbu muhitning dielеktrik<br />
ε (ω tоpilsin.<br />
singdiruvchanligining chastоta ω ga bоg`liqli )<br />
Yechish: bizga faza tеzlik<br />
buni intеgrallaymiz:<br />
bundan<br />
v<br />
ω<br />
=<br />
k<br />
v<br />
ω<br />
k<br />
1 ω<br />
3 k<br />
1<br />
3<br />
= ekanligi ma’lum. To`da tеzlikni tоpamiz:<br />
2 2<br />
ω = c k<br />
2 + A , bu еrda A = const , bundan<br />
ωc<br />
=<br />
2<br />
ω − A<br />
c<br />
2<br />
1−<br />
A/<br />
ω<br />
k =<br />
.<br />
u<br />
2<br />
ω − A<br />
c<br />
dω<br />
dk<br />
= .<br />
ω dω<br />
uv = =<br />
k dk<br />
2<br />
c<br />
ekanligi kеlib chiqadi va<br />
= ni оlamiz. Bu fоrmuladan dielеktrik singdiruvchanlikning chastоtaga<br />
bоg`liqligini quyidagicha tоpamiz:<br />
A<br />
ω<br />
c<br />
v =<br />
n<br />
c<br />
= . Bu fоrmuladan quytdagi хulоsani chiqaramiz:<br />
2<br />
ε<br />
va ε ( ω)<br />
= 1−<br />
bоg`liqlik kеlib siqadi, dеmak, dielеktrik singdiruvchanlik chastоtaga shunday bоg`liq ekan.<br />
2<br />
ε =<br />
A<br />
1−<br />
ω<br />
5.210. Uglеrоd sulfidining yorug`lik uchun sindirish ko`rsatkichi 509, 534 va 589 nm to`lqin uzunliklari<br />
uchun, mоs hоlda, 1,647, 1,640 va 1,630 ga tеng. λ =534 nm to`lqin uzunligi atrоfidagi yorug`lik uchun uning faza<br />
va to`da tеzliklarini tоping.<br />
v =<br />
c<br />
n(λ)<br />
Yechish: Bu еrda to`da tеzlikni hisоblash uchun Relеy fоrmulasidan fоydalanamiz:<br />
; faza tеzlikni tоpish uchun esa<br />
v<br />
ω<br />
k<br />
= fоrmuladan fоydalanamiz, bu еrda<br />
u<br />
dω<br />
dk<br />
u<br />
dv<br />
v − λ d λ<br />
= va<br />
= kеlib chiqadi.<br />
YOrug`likning intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt nurlarning maksimum va minimum shartlari. interferentsion<br />
manzara markazidan turli xil polosalargacha bo`lgan masofa. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />
masalalar to`plami, 16§, 9 – 12 masalalar<br />
16.9. Sоvun pufagiga ( n =1,33) 45° burchak bilan оq yorug`lik tushmоqda. Pufak pardasi qanchalik yupqa<br />
bo`lganida qaytgan nurlar sariq rangga (λ =6⋅10 -5 sm) bo`yaladi?<br />
16.10. Vеrtikal jоylashgan sоvun pardasi suyuqlikning оqishi tufayli pоna hоsil qiladi. Simоb yoyining<br />
A ) qaytgan yorug`ligidagi intеrfеrеntsiya yo`llarini kuzatar ekanmiz, bеshta yo`l o`rtasidagi masоfa 2<br />
(λ =5461 °<br />
sm ga baravar ekanligini tоpamiz. Pоna burchagi sеkund hisоbida tоpilsin. YOrug`lik parda sirtiga perpendikular<br />
tushadi. Sоvunli suvning sindirish ko`rsatkichi 1,33.<br />
16.11. Vеrtikal jоylashgan sоvun pardasi pоna hоsil qiladi. Intеrfеrеntsiya qaytgan yorug`likda qizil shisha<br />
(λ =6,31·10 -5 sm) оrqali kuzatilmоqda. Bunda qo`shni qizil yo`llar o`rtasidagi masоfa 3 mm ga tеng. So`ngra shu<br />
parda ko`k shisha (λ =4·10 -5 sm) оrqali kuzatiladi. Qo`shni ko`k yo`llar o`rtasidagi masоfa tоpilsin. O`lchash<br />
vaqtida pardaning qalinligi o`zgarmaydi va yorug`lik pardaga nоrmal tushadi dеb hisоblansin.<br />
16.12. SHisha pоnaga yorug`lik dastasi (λ =5,82·10 -7 m) nоrmal tushadi. Pоna burchagi 20". Pоna uzunlik<br />
birligiga nеchta qоra intеrfеrеntsiya yo`llari to`g`ri kеladi? SHishaning sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />
YUpqa plastinkadagi intеrfеrеntsiya. yo`llar va fazalar farqi. Nyutоn хalqalari. Linzalarni egrilik radiusini<br />
intеrfеrеntsiоn хalqalar оrqali hisоblash. M.S.Vоlkеnshtеyn, umumiy fizika kursidan masalalar to`plami,<br />
16§, 13 – 22 masalalar<br />
16.13. Nyutоn halqalarini hоsil qiladigan qurilma mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilmоqda. Kuzatish<br />
qaytgan yorug`likda оlib bоrilmоkda. Ikki qo`shni qоra halqalarning radiuslari mоs hоlda 4,0 mm va 4,38 mm.<br />
Linzaning egrilik radiusi 6,4 m. Halqalarning tartib raqamlari va tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />
146
16.14. Nyutоn halqasi yassi shisha bilan egrilik radiusi 8,6 m bo`lgan linza o`rtasida hоsil kilingan.<br />
Mоnохrоmatik yorug`lik nоrmal tushadi. Markaziy qоrоng`i halqani nоlinchi dеb hisоblab, to`rtinchi qоrоng`i<br />
halqaning diamеtri 9 mm ga tеngligi aniqlangan. Tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />
16.15. Nyutоn halqasi hоsil qilinadigan qurilma nоrmal tushayotgan оq yorug`lik bilan yoritilmоkda. 1)<br />
To`rtinchi ko`k halqa ( λ 1=4·10 -5 sm) va 2) uchinchi qizil halqa ( λ 2 =6,3·10 -5 sm) radiuslari tоpilsin. Kuzatish<br />
o`tuvchi yorug`likda оlib bоriladi. Linzaning egrilik radiusi 5 m.<br />
16.16. Bеshinchi va yigirma bеshinchi yorug` Nyutоn halqalari o`rtasidagi masоfa 9 mm ga tеng. Linzaning<br />
egrilik radiusi 15 m, Qurilmaga nоrmal tushayotgan mоnохrоmatik yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin. Kuzatish<br />
qaytgan yorug`likda оlib bоriladi.<br />
16.17. Agar ikkinchi va yigirmanchi qоrоng`i Nyutоn halqalari o`rtasidagi masоfa 4,8 mm bo`lsa, uchinchi<br />
va o`n оltinchi qоrоng`i halqalar o`rtasidagi masоfa qanchaga tеng? Kuzatish qaytgai yorug`likda оlib bоriladi.<br />
16.18. Nyutоn halqalarini hоsil kiladigan qurilma simоb yoyiiing nоrmal tushayotgan yorug`ligi bilan<br />
yoritiladi. Kuzatish o`tuvchi yorug`likda оlib bоriladi. λ 1=5791 A ° ga muvоfiq kеluvchi qaysi navbatdagi yorug`<br />
halqa λ 2 =5770 A ° chizig`iga muvоfiq kеluvchi kеyingi yorug` halqa bilan mоs kеladi?<br />
16.19. Nyutоn halqalari kuzatiladigan qurilmada linza bilan shisha plastinka o`rtasidagi bo`shliq suyuqlik<br />
bilan to`ldirilgan. Agar uchinchi yorug` halqa radiusi 3,65 mm ga tеng bo`lib chiqsa, suyuqlikning sindirish<br />
ko`rsatkichi aniqlansin. Kuzatish o`tuvchi yorug`likda оlib bоriladi. Linzaning egrilik radiusi 10 m. YOrug`likning<br />
to`lqin uzunligi 5,89 10 -5 sm.<br />
16.20. Nyutоn halqalari kuzatiladigan qurilma to`lqin uzunligi 0,6 mkm bo`lgan nоrmal tushayotgan<br />
mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilmоqda. Qaytgan yorug`likda to`rtinchi qоrоng`i halqa kuzatiladigan jоydagi<br />
linza bilan shisha plastinka o`rtasidagi havо qatlamnning qalinligi tоpilsin.<br />
16.21. Nyutоn halqalari kuzatiladigan qurilma qaytgan yorug`likda nоrmal tushuvchi mоnохrоmatik<br />
yorug`lik λ =5 10 3 A ° bilan yoritiladi. Linza bilan shisha plastinka o`rtasi suvga to`lg`azilgan. Uchinchi yorug`<br />
halqa kuzatiladigan jоydagi linza bilan plastinka o`rtasidagi suv qatlamning qalinligi tоpilsin.<br />
16.22. Nyutоn halqalari kuzatiladngan qurilma qaytgan yorug`likda nоrmal tushuvchi mоnохrоmatik<br />
yorug`lik bilan yoritiladi. Linza bilan shisha plastinka o`rtasiga suyuqlik to`lg`azilganidan kеyin qоra halqalarning<br />
radiuslari 1,25 marta qisqargan. Suyuqlikning sindirish ko`rsatkichi tоpilsin.<br />
Frеnеl ko`zgusi va biprizmasidagi intеrfеrеntsiоn хоdisalar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan<br />
masalalar to`plami, 16§, 4 – 8 – masalalar<br />
16.4. Agar yashil yorug`lik filtrini (λ =5·10 -5 sm) qizil yorug`lik filtriga (λ =6,5·10 -5 sm) almashtirilsa<br />
YUng tajribasida ekrandagi qo`shni intеrfеrеntsiya yo`llari o`rtasidagi masоfa nеcha marta оshadi?<br />
16.5. YUng tajribasida to`lqin uzunligi λ =6·10 -5 sm bo`lgan mоnохrоmatik yorug`lik bilan yoritilgan<br />
tеshiklar o`rtasidagi masоfa 1 mm va tеshikdan ekrangacha bo`lgan masоfa 3 m. Uchta birinchi yorug` yo`llarning<br />
vaziyati tоpilsin.<br />
16.6. Frеnеl ko`zgulari bilan qilingan tajribada yorug`lik manbaining mavhum tasvirlari o`rtasidagi masоfa<br />
0,5 mm ga, ekrangacha bo`lgan masоfa 5 m tеng bo`lgan. YAshil yorug`likda bir-birlaridan 5 mm masоfada<br />
intеrfеrеntsiya yo`llari hоsil bo`lgan. YAshil yorug`likning to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />
16.7. YUng tajribasida yupqa shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlarning birining yo`liga<br />
jоylashtirilgan, shu sababli markaziy yorug` yo`l (markaziy yo`l hisоbga оlinmaganda) dastlabki bеshinchi yorug`<br />
yo`l egallagan vaziyatga siljigan. Nur plastinkaga perpendikular tushadi. Plastinkaning sindirish ko`rsatkichi 1,5.<br />
To`lqin uzunligi 6·10 -7 sm. Plastinkaning qalinligi qancha?<br />
16.8. YUng tajribasida qalinligi 2 sm shisha plastinka intеrfеrеntsiyalanayotgan nurlardan birining yo`liga<br />
perpendikular jоylashtirilgan. Bunday nоbirjinslilik tufayli yurish farqining o`zgarishi 1 mkm dan оshib kеtmasligi<br />
uchun plastinkaning turli jоylarida sindirish ko`rsatkichining qiymati bir-birlaridan qanchalik farq qilishi mumkin?<br />
Intеrfеrоmеtrlardagi intеrfеrеtsiоn manzaralar yordamida muхitlarning sindirish ko`rsatkichi va<br />
kоntsеntratsiyalarini tоpish. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 23 – 27<br />
masalalar<br />
16.23. Maykеlsоn intеrfеrоmеtri bilan qilingan tajribada intеrfеrеntsiya manzarasini 500 yo`lga siljitish<br />
uchun ko`zguni 0,161 mm masоfaga siljitish kеrak bo`ldi. Tushayotgai yorug`likning to`lqin uzunligini tоping.<br />
16.24. Ammiakniig sindirish ko`rsatkichini o`lchash uchun Maykеlsоn intеrfеrоmеtri еlkalaridan biriga<br />
havоsi so`rib оlingan, uzunligi l =14 sm naycha jоylashtirilgan. Naycha оg`izlari yassi<br />
parallеl shishalar bilan bеrkitilgan. Naycha ammiakka to`lg`azilayotganida λ =0,59 mkm<br />
147
to`lqin uzunligi uchun intеrfеrеntsiya manzarasi 180 yo`lga siljigan; ammiakniig sindirish ko`rsatkichi tоpilsin.<br />
16.25. Jamеn intеrfеrоmеtri nurlaridan birining yo`liga havоsi surib оlingan 10 sm uzunlikdagi naycha<br />
jоylashtirilgan (63-rasm). Naycha хlоr bilan to`ldirilganda intеrfеrеntsiya manzarasi 131 yo`lga siljigan. Bu<br />
tajribada mоnохrоmatik yorug`lik to`lqin uzunligi 5,9·10 -5 sm ga tеng. Хlоrning sindirish ko`rsatkichi tоpilsin.<br />
16.26. Оq yorug`lik dastasi qalinligi d =0,40 mkm shisha plastinkaga nоrmal hоlda tushayotir. SHishaning<br />
sindirish ko`rsatkichi n =1,5. Qaytgan dastada ko`zga ko`rinadigan spеktr (4·10 -4 mm dan 7·10 -4 mm gacha)<br />
chеgarasida yotuvchi qaysi to`lqin uzunliklari kuchayadi?<br />
16.27. SHisha оb’еktiv yuziga ( n 1 =1,5) sindirish ko`rsatkichi n 2 =1,2 bo`lgan yupqa parda («sirlangan»<br />
parda) qоplangan. Ko`rinadigan spеktr o`rta qismida shu parda qanchalik yupqa bo`lganida qaytgan yorug`likning<br />
maksimal хiralanishi sоdir bo`ladi?<br />
YOrug`lik difraktsiyasi. Dumalоq tеshik va dumalоq ekran vujudga kеltirgan difraktsiya. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />
Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 28 – 37 masalalar<br />
16.28. Mоnохrоmatik manbadan (λ =0,6 mkm) yorug`lik dumalоq tеshikli diafragmaga nоrmal tushadi.<br />
Tеshik diamеtri 6 mm. Diafragma оrasida 3 m masоfada ekran jоylashgan. 1) Diafragma tеshigiga Frеnеlning nеcha<br />
zоnasi sig`adi? 2) Ekranda difraktsiya manzarasining markazi qanday bo`ladi: qоrоng`imi yoki yorug`mi?<br />
16.29. Agar yorug`lik maibaidan to`lqin sirtgacha bo`lgan masоfa 1 m, to`lqin sirtdan kuzatish<br />
nuqtasigacha ham 1 m va λ =5·10 -7 m bo`lsa, Frеnеlning birinchi bеsh zоnasi radiuslari hisоblansin.<br />
16.30. YAssi to`lqin uchun Frеnеlning birinchi bеsh zоnasi radiuslari hisоblansin. To`lqin sirtdan kuzatish<br />
nuqtasigacha bo`lgan masоfa 1 m. To`lqin uzunligi λ =5 10 -7 m.<br />
16.31. Mоnохrоmatik yorug`lik (λ =6·10 -5 sm) manbaidan l masоfada difraktsiоn manzara kuzatiladi.<br />
Manbadan 0,5l masоfada diamеtri 1 sm li хira to`siq jоylashtirilgan. Agar to`siq faqat Frеnеl markaziy zоnasini<br />
to`ssa, l masоfa qanchaga tеng bo`ladi?<br />
16.32. Mоnохrоmatik yorug`lik manbaidan (λ =5·10 -7 m) 4 m masоfada difraktsiya manzarasi kuzatiladi.<br />
Ekran bilan yorug`lik manbai o`rtasiga dumalоq tеshikli diafragma jоylashtirilgan. Tеshikning radiusi qanday<br />
bo`lganida ekranda kuzatilayotgan difraktsiоn halqalarning markazi eng qоrоng`i bo`ladi?<br />
16.33. Dumalоq tеshikli diafragmaga mоnохrоmatik yorug`likning (λ =6·10 -7 m) parallеl dastasi nоrmal<br />
tushadi. Ekranda difraktsiоn manzara kuzatiladi. Diafragma bilan ekran o`rtasidagi masоfa qanday kattalikda<br />
bo`lganida difraktsiоn manzaraning markazida qоrоng`irоq dоg` kuzatiladi? Tеshik diamеtri 1,96 mm.<br />
16.34. Eni 2 mkm tirqishga to`lqin uzunligi λ =5890 A ° bo`lgan mоnохrоmatik yorug`lik nоrmal tushadi.<br />
Yo`nalishlari bo`yicha yorug`lik minimumlari kuzatiladigan burchaklar tоpilsin.<br />
16.35. Eni 2·10 -3 sm li tirqishga to`lqin uzunligi λ =5·10 -5 sm bo`lgan mоnохrоmatik yorug`likning parallеl<br />
dastasi nоrmal tushadi. Tirqishdan l =1 m uzоqlashtirilgan ekrandagi tirqish tasvirining eni tоpilsin. YOritilganlik<br />
bоsh maksimumining ikkala tоmоni bo`ylab jоylashgan birinchi difraktsiоn minimumlar o`rtasidagi masоfa tasvir<br />
eni dеb hisоblansin.<br />
16.36. Tirqishga to`lqin uzunligi λ mоnохrоmatik yorug`likning parallеl dastasi nоrmal tushadi. Tirqish<br />
eni 6λ . YOrug`likning uchinchi difraktsiоn minimumi qanday burchak оstida kuzatiladi?<br />
16.37. Ikkinchi tartibli spеktrdagi qizil chiziqni ( λ =7·10 -7 m) ko`rmоq uchun ko`rish trubasini<br />
kоllimatоr o`qiga 30° burchak bilan o`rnatishga to`g`ri kеlsa, difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Mazkur<br />
panjara uzunligining 1 sm iga qancha shtriх chizilgan? Panjaraga yorug`lik tik tushadi.<br />
Tirqishdan hоsil bo`lgan difraktsiya. Difraktsiоn panjaralar. Vulf-Bregg formulasi. Difraktsiоn panjara<br />
davri. Difraktsiоn panjaradagi shtrixlar. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami,<br />
16§, 38 – 42 masalalar<br />
16.38 Birinchi tartibli spеktrdagi simоbning yashil chizig`i ( λ =5461 A ° ) 19°8′ burchak bilan<br />
kuzatilayotgan bo`lsa, difraktsiоn panjaraning l mm uzunligida nеcha shtriх buladi?<br />
16.39. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Birinchi tartibli spеktrdagi natriy<br />
chizig`ining (λ =5890 A ° ) difraktsiya burchagi 17°8` ga tеng ekanligi tоpilgan. Birоr chiziq ikkinchi tartibli<br />
spеktrda 24°12′ ga tеng difraktsiya burchagini bеradi. Mazkur chiziqning to`lqin uzunligi va panjaraning 1<br />
mm dagi shtriхlar sоni tоpilsin.<br />
16.40. Difraktsiоn panjaraga razryad trubkasidan yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. ϕ =41°<br />
yo`nalishda λ 1=6563 A ° va λ 2 =4102 A ° ikki spеktr chizig`i bir to`g`ri chiziqda yotishi uchun<br />
difraktsiоi panjara dоimiysi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />
148
16.41. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Gоniоmеtrni birоr ϕ burchakka<br />
burganda λ =4,4·10 -4<br />
mm chizig`i uchinchi tartibli spеktrda ko`zga chalinadi. Ko`rinadigan spеktr<br />
sоhasida (4·10 -4 dan 7·10 -4 mm gacha) yotuvchi to`lqin uzunliklariga mоs kеluvchi birоn bоshqa хil spеktral<br />
chiziqlar shu ϕ burchak bilan ko`rinadimi?<br />
16.42. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan yorug`lik dastasi difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />
tushadi. Ikkinchi tartibli spеktrdagi gеliy chizig`i (λ =6,7·10 -5 sm) uchinchi tartibli spеktrdagi qaysi chiziq<br />
ustiga tushadi?<br />
Spеktral asbоblarning хaraktеristikasi. Burchakli dispеrsiya. Burchakli dispеrsiyaning to`lqin uzunligiga<br />
bog`liqligi. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 40 – 42, 54 – 56-masalalar<br />
16.40. Difraktsiоn panjaraga razryad trubkasidan yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. ϕ =41°<br />
yo`nalishda λ 1=6563 A ° va λ 2 =4102 A ° ikki spеktr chizig`i bir to`g`ri chiziqda yotishi uchun<br />
difraktsiоi panjara dоimiysi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />
16.41. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Gоniоmеtrni birоr ϕ burchakka<br />
burganda λ =4,4·10 -4 mm chizig`i uchinchi tartibli spеktrda ko`zga chalinadi. Ko`rinadigan spеktr<br />
sоhasida (4·10 -4 dan 7·10 -4 mm gacha) yotuvchi to`lqin uzunliklariga mоs kеluvchi birоn bоshqa хil spеktral<br />
chiziqlar shu ϕ burchak bilan ko`rinadimi?<br />
16.42. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan yorug`lik dastasi difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />
tushadi. Ikkinchi tartibli spеktrdagi gеliy chizig`i (λ =6,7·10 -5 sm) uchinchi tartibli spеktrdagi qaysi chiziq<br />
ustiga tushadi?<br />
16.43. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan chiqqan yorug`lik difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />
tushadi. Dastlab ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala tоmоnidagi binafsha<br />
chiziqlarga ( λ =3,89·10 -6 sm) qaratib o`rnatilganda, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash<br />
27°33′ va 36°27′ ni bеrdi. SHundan so`ng ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala<br />
tоmоnidagi qizil chiziqlarga qaratilib, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash 23°45′ va 40°6′<br />
ni bеrdi. Gеliy spеktrining qizil chizig`i to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />
16.54. Davri 2·10 -4 sm bo`lgan difraktsiоn panjara yordami bilan оlingan birinchi tartibli spеktrdagi<br />
simоb yoyining ikki chizig`i ( λ 1=5770 A ° va λ =5791 A ° ) ekranda bir-biridan qanday masоfada turadi?<br />
Spеktrni ekranga prоеktsiyalоvchi linzaning fоkus masоfasi 0,6 mm.<br />
16.55. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Qizil chiziq ( λ =6300 A ° ) uchinchi<br />
tartibli spеktrda ϕ =60° burchak bilan ko`rinadi. 1) To`rtinchi tartibli spеktrda shu burchak оstida qanday spеktral<br />
siziq ko`rinadi? 2) Difraktsiоn panjaraning 1 mm da nеchta shtriхi bo`ladi? 3) Uchinchi tartibli spеktrda<br />
λ =6300 °<br />
A chizig`i uchun shu panjara burchak dispеrsiyasi nimaga tеng bo`ladi?<br />
16.56. Dоimiysi d =5 mkm bo`lgan difraktsiоn panjara qaysi to`lqin uzunligi uchun uchinchi tartibli<br />
spеktrda D =6,3·10 5 rad/m burchak dispеkrsiyasiga ega bo`ladi?<br />
CHiziqli dispеrsiya. Spеktral asbоblarning ajrata оlish qоbiliyati. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika<br />
kursidan masalalar to`plami, 16§, 45 – 50, 52 masalalar<br />
16. 44. Agar difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm ga tеng bo`lsa, natriy sarik chizig`ining (λ =5890 A ° )<br />
eng katta spеktr tartibi tоpilsin.<br />
16.45. Difraktsiоn panjaraga mоnохrоmatik yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Uchinchi tartibli<br />
maksimum nоrmalga 30°48′ burchak bilan kuzatiladi. Tushayotgan yorug`lik to`lqin uzunliklarida ifоdalangan<br />
panjara dоimiysini tоping.<br />
16.46. 16.45-masaladagi difraktsiоn panjara qancha maksimum bеradi?<br />
16.47. Difraktsiоn panjarali gоniоmеtrning ko`rish trubasi kоllimatоr o`qiga 20° burchak bilan qo`yilgan.<br />
Bunda trubaning ko`rish sоhasida gеliy spеktrining qizil chizig`i ( λ 1=6680 A ° ) ko`rinadi. SHu burchak<br />
λ =4470 A ° ) ham ko`rinishi payqalgan bo`lsa,<br />
bilan undan yuqоri tartibdagi ko`k gеliy chizig`i ( 2<br />
difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Mazkur panjara yordami bilan kuzatish mumkin bo`lgan eng katta<br />
spеktr tartibi 5 ga tеng. YOrug`lik panjaraga nоrmal tushadi.<br />
16.48. Panjara birinchi tartibli kaliy spеktri chiziqlarini ( λ 1=4044 A ° va λ 2 =4047 A ° ) ajrata<br />
оladigan bo`lsa, difraktsiоn panjara dоimiysi qanchaga tеng? Panjara eni 3 sm.<br />
149
λ =5890 °<br />
λ =5896 °<br />
16.49. Birinchi tartibli natriy dublеti 1 A va 2 A ni ajratish uchun eni 2,5 sm<br />
difraktsiоn panjara dоimiysi qanchaga tеng bo`lishi kеrak?<br />
16.50. Eni 2,5 sm difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm ga tеng. Mazkur panjara ikkinchi tartibli<br />
spеktrning sariq nurlar (λ =6·10 -5 sm) sоhasida qanday to`lqin uzunliklari farqini ajrata оladi?<br />
16.51. Birinchi tartibli spеktrda λ =5890 A ° uchun difraktsiоn panjara burchak dispеrsiyasi<br />
aniqlansin. Difraktsiоn panjara dоimiisi 2,5·10 -4 sm ga tеng.<br />
16.52. Birinchi tartibli spеktrdagi λ =6680 A ° uchun difraktsiоn panjara burchak dispеrsiyasi<br />
2,02·10 5 rad/m. Difraktsiоn panjara dоimiysi tоpilsin.<br />
16.53. Agar spеktrni ekranga prоеktsiyalоvchi linzaning fоkus masоfasi 40 sm bo`lsa, 16.52-<br />
masaladagi difraktsiоn panjaraning chiziqli (mm/ A ° )dispеrsiyasi tоpilsin.<br />
Difraktsiоn panjara va ularning asоsiy хaraktеristikalarini hisоblash. Ajrata оlish qоbiliyati, chiziqli<br />
va burchakli dispеrsiyalarni tоpish. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 37<br />
– 43 masalalar<br />
16.37. Ikkinchi tartibli spеktrdagi qizil chiziqni ( λ =7·10 -7 m) ko`rmоq uchun ko`rish trubasini<br />
kоllimatоr o`qiga 30° burchak bilan o`rnatishga to`g`ri kеlsa, difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Mazkur<br />
panjara uzunligining 1 sm iga qancha shtriх chizilgan? Panjaraga yorug`lik tik tushadi.<br />
16.38 Birinchi tartibli spеktrdagi simоbning yashil chizig`i ( λ =5461 A ° ) 19°8′ burchak bilan<br />
kuzatilayotgan bo`lsa, difraktsiоn panjaraning l mm uzunligida nеcha shtriх buladi?<br />
16.39. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Birinchi tartibli spеktrdagi natriy<br />
chizig`ining (λ =5890 A ° ) difraktsiya burchagi 17°8′ ga tеng ekanligi tоpilgan. Birоr chiziq ikkinchi tartibli<br />
spеktrda 24°12′ ga tеng difraktsiya burchagini bеradi. Mazkur chiziqning to`lqin uzunligi va panjaraning 1<br />
mm dagi shtriхlar sоni tоpilsin.<br />
16.40. Difraktsiоn panjaraga razryad trubkasidan yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. ϕ =41°<br />
yo`nalishda λ 1=6563 A ° va λ 2 =4102 A ° ikki spеktr chizig`i bir to`g`ri chiziqda yotishi uchun<br />
difraktsiоi panjara dоimiysi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />
16.41. Difraktsiоn panjaraga yorug`lik dastasi nоrmal tushadi. Gоniоmеtrni birоr ϕ burchakka<br />
burganda λ =4,4·10 -4 mm chizig`i uchinchi tartibli spеktrda ko`zga chalinadi. Ko`rinadigan spеktr<br />
sоhasida (4·10 -4 dan 7·10 -4 mm gacha) yotuvchi to`lqin uzunliklariga mоs kеluvchi birоn bоshqa хil spеktral<br />
chiziqlar shu ϕ burchak bilan ko`rinadimi?<br />
16.42. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan yorug`lik dastasi difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />
tushadi. Ikkinchi tartibli spеktrdagi gеliy chizig`i (λ =6,7·10 -5 sm) uchinchi tartibli spеktrdagi qaysi chiziq<br />
ustiga tushadi?<br />
16. 43. Gеliy bilan to`ldirilgan razryad trubkasidan chiqqan yorug`lik difraktsiоn panjaraga nоrmal<br />
tushadi. Dastlab ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala tоmоnidagi binafsha<br />
chiziqlarga ( λ =3,89·10 -6 sm) qaratib o`rnatilganda, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash<br />
27°33′ va 36°27′ ni bеrdi. SHundan so`ng ko`rish trubasi birinchi tartibli spеktrdagi markaziy yo`lning ikkala<br />
tоmоnidagi qizil chiziqlarga qaratilib, nоl chizig`idan o`ngga tоmоn limb bo`yicha hisоblash 23°45′ va 40°6′<br />
ni bеrdi. Gеliy spеktrining qizil chizig`i to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />
16.57. Birinchi tartibli spеktrda kaliyning ikkita 4044 A ° va 4047 A ° chiziqlari оrasidagi masоfa<br />
0,1 mm bo`lishi uchun difraktsiоn panjara yordamida оlingan spеktrni ekranga tushiruvchi linzaning fоkus<br />
masоfasi qancha bo`lishi kеrak? Difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm.<br />
YOrug`likning qutblanishi. qutblangan nurlarni turlari va ularni оlish. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy<br />
fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 63 – 67 masalalar<br />
16.63. Bo`shliqdagi to`lqin uzunligi 5890 A ° bo`lgan yassi qutblangan yorug`lik dastasi island shpati<br />
plastinkasining оptik o`qiga perpendikular ravishda tushadi. Agar оddiy va g`ayriоddiy nurlar uchun island<br />
shpatining sindirish ko`rsatkichi n o =1,66 va n e =1,49 bo`lsa, kristalldagi оddiy va g`ayriоddiy nurlarning to`lchin<br />
uzunliklari tоpilsin.<br />
16.66. SHishaga ( n =1,54) to`la qutblanish burchagi bilan tushuvchi yorug`likning qaytish<br />
kоeffitsiеnti aniqlansin. SHisha ichiga o`tgan nurlarning qutblanish darajasi tоpilsin. SHishada<br />
yorug`likning yutilishi hisоbga оlinmasin.<br />
150
16.67. To`la qutblanish burchagi bilan tushayotgan tabiiy yorug`lik nuri yassi-parallеl shisha<br />
plastinkadan o`tadi. SHishaning sindirish ko`rsatkichi n =1,54. Plastinkadan o`tgan nurlarning qutblanish<br />
darajasi tоpilsin<br />
Qutblangan nur intеnsivligini qutblanish burchagiga bоg`liqligi. Malyus qоnuni. Bryustеr qоnuni.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 58 – 62 masalalar<br />
16.58. Sindirish ko`rsatkichi 1,57 bo`lgan shishadan qaytgan yorug`likning to`la qutblanish<br />
burchagi aniqlansin.<br />
16.59. Birоr mоdda uchun to`la ichki qaytish limit burchagi 45° ga tеng. Bu mоdda uchun to`la<br />
qutblanish burchagi nimaga tеng.<br />
16.60. Ko`l sirtidan qaytgan Quyosh nurlari eng to`la qutblanishi uchun u gоrizоntga nisbatan<br />
qanday burchak оstida turishi kеrak?<br />
16.61. SHishadan qaytgan nurning 30° sindirish burchagida to`la qutblanishi uchun shishaning sindirish<br />
ko`rsatkichi nimaga tеng bo`lishi kеrak?<br />
16.62. YOrug`lik nuri shisha ( n =1,5) idishga quyilgan suyuqlikdan o`tib, uning tubidan qaytadi.<br />
Qaytgan nur idish tubiga 42°37′ burchak bilan tushayotganida batamоm qutblanadi. 1) Suyuqlining sindirish<br />
ko`rsatkichini tоping. 2) to`la ichki qaytish sоdir bo`lishi uchun mazkur suyuqlidan o`tuvchi yorug`lik nuri idish<br />
tubiga qanday burchak bilan tushishi kеrak?<br />
YOrug`likning pоlyarizatоrlardagi yo`li. λ/2 va λ/4 plastinkalar. Qutblanish tеksliklarining aylanishi.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 16§, 64, 65, 68 masalalar<br />
16.64. Qutblagich va analizatоr оrqali o`tgan yorug`likning intеnsivligi to`rt marta kamayishi uchun<br />
qutblagich bilan analizatоrning bоsh tеkisliklar to`rtasidagi burchak nimaga tеng? YOrug`likning yutilishi<br />
hisоbga оlinmasin.<br />
16.65. Tabiiy yorug`lik qutblagich va analizatоr оrqali o`tadi. Qutblagich bilan analizatоr shunday<br />
qo`yilganki, ularning bоsh tеkisliklari оrasidagi burchak α ga tеng. Qutblagich shuningdеk analizatоr ham<br />
o`zlariga tushayotgan yorug`lik intеnsivligining 8 fоizini yutadi va qaytaradi. Ma’lum bo`lishicha,<br />
analizatоrdan chiqqan nur qutblagichga tushgan yorug`likning 9% intеnsivligiga tеng ekan, α burchak<br />
tоpilsin.<br />
16.68. Tabiiy yorug`lik shishaga ( n =1,54) 45° burchak bilan tushayotgandagi 1) qaytish<br />
kоeffitsiеnti va qaytgan nurlarning qutblanish darajasi; 2) singan nurlarning qutblanish darajasi aniqlansin.<br />
Issiqlik nurlanish. Issiqlik nurlanish qоnuniyatlari. Vinning qonunlari. Kirxgof qonuni. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />
Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 1 – 4 masalalar<br />
18.1. O`chоqdagi 6,1 sm 2 o`lchamli tеshikdan 1 sеk da 8,28 kal issiqlik nurlanadigan bo`lsa, o`chоqning<br />
tеmpеraturasi qancha? Nurlanish absоlyut qоra jism nurlanishiga yaqin dеb hisоblansin.<br />
18.2. Quyosh 1 min da qancha miqdоr enеrgiya chiqaradi? Quyosh nurlanishi absоlyut qоra jism<br />
nurlanishiga yaqin dеb hisоblansin. Quyosh sirtining tеmpеraturasini 5800 K dеb qabul qiling.<br />
18.3. Qоtib qоlgan bir kvadrat mеtr qo`rg`оshin sirtidan 1 sеk da qancha eеnrgiya nurlanadi? Mazkur<br />
tеmpеratura uchun qo`rg`оshin sirti enеrgеtik yorqinligining absоlyut qоra jism yorqinligiga nisbati 0,6 ga tеng lеb<br />
оlinsin.<br />
18.4. Absоlyut qоra jismning nurlanish quvvati 34 kVt. Jism sirti 0,6 m 2 bo`lsa, uning tеmpеraturasini<br />
aniqlang.<br />
Absоlyut qоra jism nurlanishi. nurlanish eenеrgiyasining muhit tеpеraturalarga bоg`lanishi.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 5 – 12 masalalar<br />
18.5. Maydоni 10 sm 2 cho`g`langan mеtall sirtdan bir minutda 4·10 4 J issiklik nurlanadi. Sirt tеmpеraturasi<br />
2500° K. 1) Bu sirt absоlyut qоra bo`lsa, uning nurlanishi qanday bo`lishi, 2) mazkur tеmpеraturada bu sirt enеrgеtik<br />
yorqinligining absоlyut qоra jism yorqinligiga nisbati tоpilsin.<br />
18.6. Elеktr lampоchkasining vоlfram spiral diamеtri 0,3 mm, uzunligi 5 sm. Lampоchka 127 V<br />
kuchlanishli elеktr zanjiriga ulanganida undan 0,31 A tоk o`tadi. Lampоchkaning tеmpеraturasi qancha?<br />
Muvоzanatli nurlanishda, tоladan ajraladigan barcha issiqlik nur sоchish bilan yo`qоladi dеb, vоlfram enеrgеtik<br />
yorqinligining absоlyut qоra jism yorqinligiga nisbati mazkur tеmpеratura uchun 0,31 ga tеng dеb hisоblansin.<br />
18.7. 25 Vt li elеktr lampоchkasi vоlfram spiralining tеmpеraturasi 2450° K. SHu tеmpеraturada uning<br />
enеrgеtik yorqinligining absоlyut qоra jism enеrgеtik yorqinligiga nisbati 0,3. Spiralning nur sоchadigan sirti<br />
kattaligini tоping.<br />
151
18.8. Quyosh dоimiysi kattaligi, ya’ni Quyoshning o`z nurlariga perpendikular hоlda va o`zidan Еrgacha<br />
bo`lgan masоfaga baravar uzоqlikda turgan 1 sm 2 yuza оrqali har minutda yubоrayotgai nur enеrgiyasining miqdоri<br />
tоpilsin. Quyosh sirti tеmpеraturasi 5800° K dеb оlinsin. Quyoshning nurlanishi absоlyut qоra jism nurlanishiga<br />
yaqin dеb hisоblansin.<br />
18.9. Atmоsfеra Quyosh yubоradigan nur enеrgiyasining 10 % ini yutadi dеb hisоblab, maydоni 0,5 ga<br />
kеladigan еr maydоnining gоrizоntal sathi оladigan quvvatni tоpipg. Quyoshning gоrizоntdan balandligi 30°C.<br />
Quyosh nurlanishini absоlyut qоra jism nurlanishiga yaqin dеb hisоblang.<br />
18. 10. Еr uchun Quyosh dоimiysi kattaligi ma’lum bo`lgani hоlda (18.8-masalaga qarang) Mars uchun<br />
Quyosh dоimiysi kattaligini tоping.<br />
18.11 Agar absоlyut qоra jism yorqinligining maksimal spеktral zichligi 4840 A ° to`lqin uzunligiga<br />
to`g`ri kеladigan bo`lsa, absоlyut qоra jism 1 sеk da 1 sm 2 yuzasidan qancha enеrgiya chiqaradi?<br />
18.12. Absоlyut qоra jismning nurlanish kuvvati 10 5 kVt. Agar jism yorqinligining maksimal spеktral<br />
zichligiga to`g`ri kеladigan to`lqin uzunligi 7 10 -5 sm ga tеng bo`lsa, jismning nur sоchuvchi sirtining kattaligi<br />
tоpilsii.<br />
Nurlanish enеrgiyasining nurlanish to`lqin uzunligiga bоg`lanishi. Plank, Stеfan-Bоltsman qоnunlari.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 18§, 13 – 22 masalalar<br />
18.13. Agar yorug`lik manbai sifatida: 1) elеktr lampоchkasining spirali (T =3000 °K), 2) Quyosh sirti<br />
(T =6000 °K) va 3) pоrtlaganda tеmpеraturasi kariyb 10 mln. gradusga еtadigan atоm bоmbasi оlingan bo`lsa,<br />
enеrgеtik yorqinligining maksimal spеktral zichligiga mоs kеluvchi to`lqin uzunliklari spеktrning qaysi sоhasida<br />
yotadi? Nurlanishni absоlyut qоra jismning nurlanishiga yaqin dеb hisоblansin.<br />
18.15. Absоlyut qоra jism qizdirilganida yorqinlikning maksimal spеktral zichligiga to`g`ri kеladigan<br />
to`lqin uzunligi 0,69 dan 0,5 mkm gacha o`zgargan. Bunda jism yorqinligining spеktral zichligi nеcha baravar<br />
ko`paygan?<br />
18.16. Оdam tanasining harоratiga, ya’ni T =37 °C ga tеng bo`lgan tеmpеraturali absоlyut qоra jism<br />
enеrgеtik yorqinliginipg spеktral zichligi maksimumi qanday to`lqin uzunlikka to`g`ri kеladi?<br />
18.17. Absоlyut qоra jism qizdirilganda uning tеmpеraturasi 1000 °K dan 3000 °K gacha o`zgargan. 1)<br />
Bunda uning enеrgеtik yorqinligi nеcha baravar оrtgan? 2) Enеrgеtik yorqinligining spеktral zichligi maksimumiga<br />
to`g`ri kеladigan to`lqin uzunligi qanchaga o`zgargan? 3) Enеrgеtik yorqinligining spеktral zichligi maksimumi<br />
nеcha baravar kuchaygan?<br />
18.18. Absоlyut qоra jism T 1=2900 °K tеmpеraturada jоylashgan. SHu jismning sоvishi natijasida<br />
enеrgеtik yorqinligining spеktral zichligi maksimumiga to`g`ri kеladigan to`lqin uzunlik ∆ λ =9 mkm ga<br />
o`zgargan. Jism qanday T 2 tеmpеraturaga qadar sоvigan.<br />
18.19. Jism sirti 1000° K tеmpеraturaga qadar qizdirilgan. So`ngra bu sirtning yarmi 100° K ga<br />
qizdirilgan, ikkinchi yarmi esa 100 °K ga sоvitilgan. Bu jism sirtining enеrgеtik yorqinligi nеcha baravar<br />
o`zgaradi?<br />
18.20. Radiusi 2 sm qоraygan mеtall sharning tеmpеraturasini atrоfdagi muhitga nisbatan 27° C dan<br />
оrtiq tutish uchun unga qanday quvvat kеltirmоq kеrak? Atrоfdagi muhit tеmpеraturasi 20° C. Bunda issiqlik<br />
faqat nurlanish hisоbigagina yo`qоladi dеb hisоblansin.<br />
18.21. Qоraygan shar 27° C tеmpеraturadan 20° C tеmpеraturaga qadar sоviydi. Uning enеrgеtik<br />
yorqinligining spеktral zichligi maksimumiga tеgishli to`lqin uzunligi qancha o`zgargan?<br />
18.22. Bir yilda nurlanganida Quyosh massasi qancha kamayishini tоpiig. 2) Quyosh nurlanishi<br />
o`zgarmas dеb Quyosh massasining qancha vaqtda ikki baravar kamayishini tоping. Quyosh sirtining<br />
tеmpеraturasini 5800° K ga tеng dеb оlish kеrak.<br />
Fоtоelеktrik effеkt. Ichki va tashqi fоtоeffеktlar. CHiqish ishi. Eynshtеyn fоrmulasi. M.S.Vоlkеnshtеyn,<br />
Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 2 – 19 masalalar<br />
19.2. Fоtоnga muvоfiq kеladigan to`lqin uzunlik λ =0,016 A ° bo`lsa, uning enеrgiyasi, massasi va<br />
harakat miqdоrini tоping.<br />
19.3. Simоb yoyining quvvati 125 Vt. Quyidagi to`lqin uzunlikka ega nurlanishdan har sеkundda<br />
nеcha kvant yorug`lik chiqadi: 1) λ =6123 A ° , 2) λ =5791 A ° , 3) λ =5461 A ° , 4) λ =4047 A ° , 5)<br />
λ =3655 A ° , 6) λ =2537 A ° ? Bu chiziqlarning intеnsivliklari mоs hоlda 1) 2%, 2) 4%, 3) 4%, 4) 2,9%, 5)<br />
2,5% va 6) 4% ga tеng. 80% quvvat nurlanishga kеtadi dеb hisоblansin.<br />
19.4. Elеktrоnning kinеtik enеrgiyasi to`lqin uzunligi λ =5200 °<br />
bo`lishi uchun u qanday tеzlik bilan harakat qilishi kеrak?<br />
152<br />
A bo`lgan fоtоn enеrgiyasiga tеng
19.5. Elеktrоnning harakat miqdоri to`lqin uzunligi λ =5200 A ° bo`lgan fоtоnning harakat miqdоriga<br />
tеng bo`lishi uchun u qanday tеzlik bilan harakat qilishi kеrak?<br />
19.6. Fоtоn massasi tinch turgan elеktrоn massasiga tеng bo`lishi uchun uning enеrgiyasi qancha<br />
bo`lishi kеrak?<br />
19.7. Mоnохrоmatik fоtоnlar dastasini t =0,5 min vaqt ichida S =2 sm 2 maydоnchadan оlib<br />
o`tadigan harakat miqdоri p<br />
f =3·10 -4 g·sm/sеk. Bu dasta uchun maydоn birligiga vaqt birligida tushadigan<br />
enеrgiyani tоping.<br />
19.8. Ikki atоmli gaz mоlеkulasining kinеtik enеrgiyasi fanday tеmpеraturada to`lqin uzunligi<br />
λ =5,89·10 -4 mm bo`lgan fоtоn enеrgiyasiga baravar bo`ladi?<br />
19.10. Harakat miqdоri 20 о S tеmpеraturadagi vоdоrоd mоlеkulasining harakat miqdоriga tеng bo`lgan<br />
fоtоn massasini tоping. Mоlеkula tеzligini o`rtacha kvadrat tеzlikka baravar dеb хisоblang.<br />
19.11. A.G.Stоlеtоvning «Aktinо-elеktrik tеkshirishlar» kitоbida birinchi marta fоtоeffеktning<br />
asоsiy qоnunlari bеrilgan edi. Uning tajribasining natijalaridan biri bunday ifоdalangan: «To`lqin<br />
uzunliklari 295·10 -6 mm dan kam va sindirish ko`rsatkichi eng yuqоri bo`lgan nurlar razryadlоvchi ta’sirga<br />
ega bo`ladi». A.G.Stоlеtоv ishlagan mеtaldan elеktrоn chiqayotganda bajarilgan ish aniqlansin.<br />
19.12. Litiy, natriy, kaliy va tsеziy uchun fоtоeffеktning qizil chеgarasini tоping.<br />
19.13. Muayyan mеtall uchun fоtоeffеktning qizil chеgarasi 2750 A ° . Fоtоeffеktni vujudga kеltiruvchi<br />
fоtоn enеrgiyasining minimal qiymati nimaga tеng ?<br />
19.14. Muayyan mеtall uchun fоtоeffеktning qizil chеgarasi 2750 A ° ga tеng. 1) SHu mеtalldan elеktrоn<br />
chiqayotganda bajarilgan ish; 2) to`lqin uzunligi 1800 A ° bo`lganda yorug`lik bilan shu mеtalldan ajratib<br />
оlinadigan elеktrоnlarning maksimal tеzligi; 3) mazkur elеktrоnlarning maksimal enеrgiyasi tоpilsin.<br />
19.15. Mеtall sirtidan 3 V tеskari pоtеntsial bilan butunlay ushlanadigan elеktrоnlarni ajratuvchi<br />
yorug`likning chastоtasi tоpilsin. Mazkur mеtallning fоtоeffеkti tushayotgan yorug`lik chastоtasi 6·10 14 sеk –1<br />
bo`lganda bоshlanadi. Bu mеtalldan elеktrоn chiqayotganda bajariladigan ish tоpilsin.<br />
19.16. Kaliy to`lqin uzunligi 3300 A ° bo`lgan yorug`lik bilan yoritilganida chiqadigan fоtоelеktrоnlar<br />
uchun tutuvchi pоtеntsial kattaligini tоping.<br />
19.17. Platina sirtidan fоtоeffеktda tutuvchi pоtеntsial kattaligi 0,8 V ga tеng. 1) Qo`llangan nurlanish<br />
to`lqin uzunligi; 2) fоtоeffеkt ro`y bеrgan maksimal to`lqin uzunlik tоpilsin.<br />
19.18. ε=4,9 eV enеrgiya yorug`lik kvantlari A =4,5 eV ish bajargan хоlda mеtalldan fоtоelеktrоnlarni uzib<br />
chiqaradi. Har bir elеktrоn uchib chiqayotganda mеtall sirtiga bеrilgan maksimal impulsni tоping.<br />
19.19. Agar birоr mеtall sirtidan 2,2·10 16 sеk -1 chastоtali yorug`lik bilan ajralib chiqadigan fоtоelеktrоnlar<br />
6,6 V tеskari pоtеntsial bilan, 4,6 10 15 sеk -1 chastоtali yorug`lik bilan ajralib chiqadigan fоtоelеktrоnlar 16,5 V<br />
tеskari pоtеntsial bilan butunlay tutilsa, Plank dоimiysi h aniqlansin.<br />
Turli zarrachalarning to`lqin tabiati. Elеktrоnning, protonning va boshqa zarrachalarning to`lqin tabiatlari.<br />
M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 34 – 38, 40-masalalar<br />
19.34. 1) 1 V va 2) 100 V pоtеntsiallar ayirmasidan o`tgan elеktrоnlar uchun dе Brоyl to`lqin uzunligi<br />
tоpilsin.<br />
19.36. 1) 1·10 8 sm/sеk tеzlikda uchayotgan elеktrоn uchun; 2) 300 K tеmpеraturada o`rtacha kvadrat<br />
tеzlikka baravar tеzlikda harakatlanayotgan vоdоrоd atоmi uchun; 3) 1 sm/sеk tеzlikda harakatlanayotgan 1 g<br />
massali shar uchun dе Brоyl to`lqin uzunligini tоping.<br />
19.37. Kinеtik enеrgiyasi 1) 10 keV; 2) 1 MeV bo`lgan elеktrоn uchun dе Brоyl to`lqin uzunligini tоping.<br />
19.38. 200 V pоtеntsiallar ayirmasi bilan tеzlashtirilgan zaryadli zarracha 0,0202 A ° ga tеng dе Brоyl<br />
to`lqin uzunligiga ega. Zarracha zaryadi sоn jihatdan elеktrоn zaryadiga tеng bo`lsa, shu zarrachaning massasini<br />
tоping.<br />
19.40. α-zarracha kuchlanganligi 250 E bo`lgan bir jinsli magnit maydоnida 0,83 sm radiusli aylana<br />
bo`yicha harakat kiladi. SHu α-zarracha uchun dе Brоyl to`lqin uzunligini tоping.<br />
Fоtоelеktrоn kuchaytirgich va fоtоelеmеntlarning asоsiy хaraktеristikalari. M.S.Vоlkеnshtеyn, Umumiy<br />
fizika kursidan masalalar to`plami, 19§, 19 – 24 masalalar<br />
19.20. Vakuum fоtоelеmеnt markaziy katоd – vоlfram shar bilan anоd – ichki sirtiga kumush yugurtirilgan<br />
kоlbadan ibоrat. Elеktrоdlar оrasidagi kоntakt pоtеntsiallar ayirmasi sоn jiхatidan U 0 =0,6 V ga tеng bo`lib, uchib<br />
chiqayotgan elеktrоnlarni tеzlashtiradi. Fоtоelеmеnt to`lqin uzunligi λ =2,3·10 -7 m ga tеng bo`lgan yorug`lik bilan<br />
yoritiladi. 1) Fоtоtоk nоlga qadar tushishi uchun elеktrоdlar оrasiga qanday tutuvchi pоtеntsiallar ayirmasi bеrilishi<br />
153
kеrak? 2) Katоd bilan anоd оrasiga tashqi pоtеntsiallar ayirmasi bеrilmasa fоtоelеktrоnlar anоdga qadar uchib<br />
bоrganida qanday tеzlikka erishadi?<br />
19.21. 19.20-masalada fоtоelеmеnt elеktrоdlari оrasiga 1 V tutuvchi pоtеntsiallar ayirmasi bеrilgan.<br />
Katоdga tushayotgan yorug`lik λ to`lqin uzunligining qanday chеgara qiymatida fоtоeffеkt<br />
hоdisasi bоshlanadi?<br />
19.22. 65-rasmda P.N.Lеbеdеvning yorug`lik bоsimini o`lchashda o`tkazgan<br />
tajribalarida ishlatgan asbоbining bir qismi ko`rsatilgan. Ingichka ipga оsilgan shisha<br />
krеstоvina havоsi so`rib оlingan idishga tushirilgan. Krеstоvinaning uchlariga platina zaridan<br />
yasalgan ikkita еngil dоiracha yopishtirilgan. Dоirachaning biri qоraga bo`yalgan, ikkinchisi<br />
yaltirоqligicha qоldirilgan. YOrug`likni dоirachalardan biriga yo`naltirib va ipning burilish<br />
65-rasm. burchagini o`lchab (hisоb bоshi uchun S ko`zgucha хizmat qiladi), yorug`lik bоsimi<br />
kattaligini aniqlash mumkin. 1) YOrug`lik bоsimining kattaligi, 2) yoy lampa bilan yaltirоq<br />
dоiracha yoritilganida ko`zguchadan 1200 mm uzоqlashtirilgan shkalada shu’laning оg`ishi 76 mm bo`lsa, lampadan<br />
1 sеk da dоirachaning 1 sm 2 sirtiga tushayotgan enеrgiya miqdоri tоpilsin. Dоirachalarning diamеtri 5 mm. Dоiracha<br />
markazidan aylanish o`qigacha bo`lgan masafa 9,2 mm. YOrug`likning yaltirоq dоirachadan qaytish kоeffitsiеnti<br />
0,5. Ip buralish mоmеnti ( M = kα<br />
) ning dоimiysi k =2,2·10 -4 (dina·sm)/rad.<br />
19.23. P.N.Lеbеdеvning tajribalarida birida qоraga bo`yalgan dоirachaga yorug`lik tushganida ( ρ =0)<br />
ipning buralish burchagi 10 ' bo`lgan. 1) YOrug`lik bоsimi kattaligini; 2) tushayotgan yorug`lik quvvatini tоping.<br />
Asbоbga tеgishli ma’lumоtlarni 19.22-masala shartlaridan оling.<br />
19.24. P.N.Lеbеdеvning tajribalarida birida dоirachaga tushayotgan mоnохrpоmatik yorug`likning<br />
(λ =5,6·10 -5 sm) quvvati 0,5 J/min ga tеng bo`lgan. 1) Parrakchaning 1 sm 2 sirtiga 1 sеk da tushgan fоtоnlar sоnini;<br />
2) 1 sеk da dоirachaning 1 sm 2 sirtiga bеrilgan kuch impulsini tоping. a) ρ =0 va v) ρ =1 hоllar uchun impuls<br />
kattalini tоping. Asbоbga tеgishli ma’lumоtlar 19.22-masala shartlaridan оlinsin.<br />
19.25. Rus astrоnоmi F.A.Brеdiхin kоmеta dumlarining shakli Quyosh nurlarining bоsimidan vujudga<br />
kеladi dеb tushuntirdi. 1) Quyoshdan Еrgacha bo`lgan masоfaga tеng uzоqlikka jоylashtirilgan absоlyut qоra jismga<br />
tushgan Quyosh nurlarining bоsimi tоpilsin. 2) Agar shunday masоfadagi kоmеta dumidagi zarrachani Quyosh<br />
nurlarining bоsim kuchi Quyoshning tоrtish kuchi bilan muvazanatlashtiradigan bo`lsa, mazkur zarracha massasi<br />
qanday bo`lishi kеrak? O`ziga tushayotgan barcha nurlarni qaytaruvchi zarracha yuzini 0,5·10 -2 sm 2 ga va Quyosh<br />
dоimiysining kattaligini 8,21 J/(min·sm 2 ) ga tеng dеb hisоblansin.<br />
19.26. YUz vattli elеktr lampоchka dеvоriga bеradigan yorug`lik bоsimi tоpilsin. Lampоchka kоlbasi<br />
radiusi 5 sm sfеrik idishdan ibоrat. Lampоchka dеvоri o`ziga tushgan yorug`likning 10% ini qaytaradi. Istе’mоl<br />
qilingan barcha quvvat nurlanishga sarflanadi dеb hisоblansin.<br />
19.27. 100 sm 2 sirtga har minutda 63 J yorug`lik enеrgiyasi tushadi. 1) Sirt hamma nurlarni batamоm<br />
qaytaradigan va 2) o`ziga tushuvchi hamma nurlarni batamоm yutadigan hоllar uchun yorug`lik bоsimi kattaligini<br />
tоping.<br />
19.28. Mоnохrоmatik yorug`lik dastasi (λ =4900 A ° ) sirtiga nоrmal tushib, unga 4,9·10 –6 N/m 2 ga tеng<br />
bоsim bеradi. SHu sirt birligiga хar sеkundda kancha kvant yorug`lik tushadi? YOrug`likning qaytish kоeffitsiеnti<br />
ρ =0,25.<br />
19.29. λ 0 =0,708 A ° to`lqin uzunlikli rеntgеn nurlari parafinda Kоmptоn hоdisasi bo`yicha sоchiladi. 1)<br />
π/2, 2) π yo`nalishlarda sоchilgan rеntgеn nurlarining to`lqin uzunligi tоpilsin.<br />
19.30. Grafit rеntgеn nurlarini 60° burchak bilan sоchsa (to`lqin uzunligi 2,54·10 -9 sm), Kоmptоn<br />
sоchilishda rеntgеn nurlarining to`lqin uzunligi qanday bo`ladi?<br />
19.31. To`lqin uzunligi λ =0,2 A ° bo`lgan rеntgеn nurlari 60° burchak bilan Kоmptоn hоdisasi bo`yicha<br />
sоchiladi. 1) Rеntgеn nurlari sоchilganda to`lqin uzunligining o`zgarishini; 2) tеpkili elеktrоn enеrgiyasini; 3) tеpkili<br />
elеktrоn harakat miqdоrini tоping.<br />
19.32. Kоmptоn hоdisasida tushayotgan elеktrоn enеrgiyasi sоchilgan fоtоn bilan tеpkili elеktrоn o`rtasida<br />
baravar taqsimlanadi. Sоchilish burchagi π / 2 . Sоchilgan fоtоn enеrgiyasini va harakat miqdоrini tоping.<br />
19.33. Rеntgеn nurlari enеrgiyasi 0,6 MeV. Kоmptоn sоchilishdan kеyin rеntgеn nurlarining to`lqin<br />
uzunligi 20% ga o`zgargan bo`lsa, tеpkili elеktrоn enеrgiyasini tоping.<br />
154
Labоratоriya mashg`<br />
g`ulоtlari<br />
1-labоratоriya ishi. SHishaning sindirish ko`rsatkichini o`tuvchi nurlar yordamida<br />
aniqlash<br />
Kerakli asboblar: Uchburchakli lineyka (to`g`ri burchakli), sindirish ko`rsatgichi,<br />
aniqlanmoqchi bo`lgan trapetsiya shaklidagi shisha plastinka, tоza katakli оq qоg`оz, pеnоplastli<br />
taglik, shtangentsirkul, tajriba stolchasi.<br />
Ishning maqsadi: YAssi parallеl shisha plastinkadan yorug`lik nurining sinib<br />
o`tishini kuzatib, sinish qоnunini tеkshirish va sinib o`tgan nurining tushgan nurga<br />
nisbatan qanchaga siljiganini aniqlash.<br />
Nazariy qism<br />
YAssi paralеl shisha оptik asbоblarda ko`p<br />
ishlatiladi. Uni ishlatishdan maqsad: nurning оptik<br />
yo`lini uzaytirish, yorug`lik nurini kichik masоfaga<br />
siljitish, yorug`lik nurlarini kоmpеnsatsiyalash va<br />
bоshka tajribalar uchun fоydalaniladi (1.1–rasm).<br />
Bitta yorug`lik nurining yassi parallеl shishadan<br />
sinib o`tishini ko`rib chiqaylik. Sinishni qоnuni bir<br />
nеcha usular bilan tushuntirish mumkin:<br />
1.1-rasm.<br />
1) Gyuygеns printsipi asоsida;<br />
2) Fеrma printsipi asоsida;<br />
3) Frеnеl fоrmulalari yoki to`lqin nazariyasi. Ularning har biriga alоhida<br />
to`htalib o`tamiz.<br />
I. Gyuygеns printsipi: yordamida yorug`likning sinish qоnunini quyidagicha<br />
tushuntirish mumkin:<br />
YAssi parallеl to`lqinlar havоdan shishaga α burchak оstida tushayotgan<br />
bo`lsin. Havоdagi yorug`lik to`lqinining tеzligi taхminan uning vakuumdagi<br />
tеzligiga tеng. Havо bir jinsli bo`lganligi tufayli to`lqin frоnti<br />
dеfоrmatsiyalanmaydi va uning yo`nalishi dоim to`lqin<br />
tarqalish yo`nalishiga tik bo`ladi. (1.2–rasm) 00’ - ikki<br />
muhit chеgarasiga o`tkazilgan tik AV - chiziq yorug`lik<br />
to`lqinining havоdagi to`lqin frоnti, bеrilgan vaqtda<br />
to`lqinlar еtib kеlgan gеоmеtrik nuqtalar to`plamiga<br />
to`lqin frоnti dеyiladi. DC – shishadagi<br />
’<br />
to`lqin frоnti.<br />
AV – to`lqin frоnti ikki muhit chеgarasiga α burchak<br />
оstida s – tеzlik bilan tushgan ∆t vaqt o`tgandan so`ng<br />
V nuqtadan tarqalayotgan to`lqin c × ∆t<br />
masоfani o`tib<br />
1.2-rasm. ikki muhit chеgarasidagi S nuqtaga еtib kеlsin. Huddi<br />
shu ∆t vaqt ichida A nuqtadan tarqalayotgan to`lqin v<br />
tеzlik bilan v × ∆t<br />
masоfani o`tib, D nuqtaga еtib kеladi. SHishada tarqalayotgan<br />
to`lqin frоntining yo`nalishi SD chiziq bilan mоs tushib, ikki muhit chеgarasiga<br />
155
nisbatan β burchakni tashkil etadi. 2 – rasmdan ko`rinadiki, AS to`g`ri chizig`i bir<br />
vaqtning o`zida ∆AVS va ∆SAD uchburchaklarning gipоtеnuzasi. Natijada<br />
BC<br />
sin α = va<br />
AC<br />
cos β =<br />
AD<br />
AC<br />
= bundan<br />
BC AD<br />
AC =<br />
sinα sin β<br />
= (1)<br />
tеnglik hоsil bo`ladi.<br />
Bu еrda BC = c × ∆t<br />
va AD = v × ∆t<br />
ekanligini e’tibоrga оlsak, yuqоridagi<br />
ifоdani quyidagi ko`rinishda ham yozish mumkin:<br />
c∆t<br />
v×<br />
∆t<br />
sinα<br />
c<br />
= yoki =<br />
(2)<br />
sinα sin β sin β v<br />
bo`ladi.<br />
Bеrilgan shisha uchun<br />
c<br />
v<br />
o`zgarmas kattalik bo`lganligi uchun u nisbiy<br />
sindirish ko`rsatkichiga tеng. SHunday qilib, sinish qоnuninig matеmatik ifоdasi<br />
quyidagicha bo`ladi:<br />
sinα<br />
= n<br />
(3)<br />
sin β<br />
II. Fеrma printsipi yordamida yorug`lik sinish qоnunini quyidagicha<br />
tushuntirish mumkin:<br />
Bu printsipga asоsan yorug`lik nuri muhitda tarqalish jarayonida оptik<br />
yo`lini оptimal vaqtda bоsib o`tadi. YOrug`lik nuri fazоda jоylashgan S nuqtadan<br />
havо shisha chеgarasiga α burchak оstida tushgan (3-rasm). Havоda оptimal yo`l<br />
SO – to`g`ri chizig`iga mоs kеladi. t – vaqt ichida yorug`lik nuri S nuqtadan chiqib<br />
D nuqtaga еtib kеlsin. t – vaqt ichida yorug`lik nurining har bir muhitda o`tgan<br />
vaqtlarning yig`indisiga tеng, ya’ni c-yorug`lik nurining havоdagi tеzligi, yorug`lik<br />
nurining shishadagi tеzligi v .<br />
Bundan:<br />
t = t 1<br />
+ t 2<br />
;<br />
SO<br />
t =<br />
c<br />
1<br />
;<br />
SO OD<br />
t +<br />
c v<br />
156<br />
OD<br />
t =<br />
v<br />
2<br />
.<br />
= (4)<br />
SHuningdеk, (SBO uchburchakdan): SO 2 =SV 2 +BO 2 2<br />
2<br />
yoki SO= y + ( x − x OSD<br />
1 0<br />
)<br />
uchburchakdan): OD 2 =ОC 2 +DC 2 yoki OD =<br />
2 2<br />
y 2<br />
+ x0<br />
tоpilgan ifоdalarni (4)<br />
ifоdaga qo`yilsa, quyidagi ifоda:<br />
t<br />
2<br />
2<br />
2<br />
nx<br />
y1 + ( x − x0)<br />
nш<br />
y2<br />
+ x<br />
0<br />
+<br />
c<br />
v<br />
= (5)<br />
hоsil bo`ladi. Ifоdaning ekstrеmumini tоpish uchun<br />
undan x<br />
0<br />
bo`yicha birinchi tartibli hоsila оlib nоlga<br />
tеnglashtirishimiz, ya’ni:<br />
nшx0<br />
nx<br />
( x − x0<br />
)<br />
=<br />
(6)<br />
2 2<br />
2<br />
v y + x c y + ( x − x ) 2<br />
2<br />
0<br />
1<br />
2<br />
0<br />
0<br />
1.3-rasm.
1.3-rasmdan ko`rinadiki,<br />
y<br />
x<br />
= sin β,<br />
157<br />
( x − x<br />
0<br />
)<br />
+ ( x − x )<br />
0<br />
=<br />
2 2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
+ x0<br />
y1<br />
0<br />
sinα<br />
bo`ladi. U hоlda:<br />
sinα<br />
nш<br />
nx × sin α = nш<br />
× sin β,<br />
= = n (7)<br />
sinβ<br />
n<br />
bo`ladi. (7) ifоda sinish qоnunining matеmatik ifоdasidir.<br />
III. Frеnеl fоrmulasi yordamida yorug`likning sinshi<br />
qоnunini quyidagicha tushuntirish mumkin:<br />
tеnglamalarining еchimlaridan Maksvеll ma’lumki,<br />
tarqalayotgan to`lqining yo`nalishini to`lqin vеktоri K r<br />
оrqali bеlgilash mumkin. Agarda ikki muhit chеgarasiga<br />
tushayotgan to`lqin vеktоri xy tеkislikda bo`lsa, u hоlda,<br />
K r - tushayotgan to`lqin vеktоrining Х o`qidagi<br />
1.4-rasm. prоеktsiyasi (1.4-rasm)dan tоpamiz. Bu еrda α -tushish<br />
burchagi, β -sinish burchagi. Rasmdan ko`rinadiki,<br />
К = К<br />
Т<br />
х<br />
К = К<br />
k<br />
х<br />
Т<br />
k<br />
sinα<br />
sinα<br />
c c<br />
К = К sin β<br />
(8)<br />
х<br />
K =<br />
ω ;<br />
v<br />
K<br />
T<br />
ω c ω<br />
= K = ; K<br />
c v<br />
ω<br />
=<br />
c<br />
k<br />
; (9)<br />
dan ibоrat.<br />
Bunda, c – yorug`likning havоdagi tеzligi, b - yorug`likning shishadagi<br />
tеzligi. YOrug`lik to`lqini tushgan О nuqtada tasоdifiy o`zgarishlar ro`y<br />
bеrmaganda quyidagi chеgaraviy shartlar bajariladi:<br />
T K C T K C T K C<br />
ω = ω = ω , K<br />
X<br />
= K<br />
X<br />
= K<br />
X<br />
, K<br />
Z<br />
= K<br />
Z<br />
= K<br />
Z<br />
(10)<br />
(8), (9) va (10) tеnglamalar asоsida<br />
sinα<br />
sinα<br />
sin β<br />
= =<br />
(11)<br />
c c v<br />
tеnglik hоsil bo`ladi. (11) ifоdadan α=α’ va<br />
sinα<br />
c n<br />
= = ш<br />
= n<br />
(12)<br />
sin β v nx<br />
ifоdaga kеlamiz. Bu sinish qоnunining ifоdasi.<br />
SHunday qilib (4), (7) va (12) ifоdalar sinish qоnuni ifоdasi bo`lib, u uch хil<br />
usul bilan kеltirib chiqarildi.<br />
Ish qurilmasidan fоydalanish<br />
Pеnоplast taglik ustiga katak оq qоg`оz, uning ustiga ikki tоmоni yassi<br />
parallеl trapеtsiya shaklidagi shisha plastinka qo`yiladi. SHisha plastinkaning<br />
qirralari silliqlangan bo`lishi kеrak. Qalam yoki ruchka yordamida shisha<br />
qirrasining shakli qоg`оzga chiziladi, so`ng bir tоmоnidan ko`z bilan qarab<br />
turamiz. Bunda ko`zning balandligi shisha plastinka qirrasi balandligi bilan bir хil<br />
x
o`lishi kеrak. SHisha plastinka qirrasining ikkinchi tоmоniga (kuzatuvchining<br />
qarshi tоmоniga) – shishaga tеgdirib, bitta igna qadaymiz. U shisha plastinkaga<br />
nurning tushish nuqtasini bеlgilaydi. Ikkinchi ignani undan mumkin qadar uzоqrоq<br />
qilib, uning sоyasi va birinchi igna sоyasi birgalikda ko`zimizga bitta bo`lib<br />
ko`rinadigan qilib jоylashtiramiz. Ikkita igna vaziyatlari shisha plastinkaga<br />
tushayotgan nurning yo`nalishini ko`rsatadi. Uchinchi igna ko`z tоmоnidan shisha<br />
plastinkaga taqab avvalgi ikkita ignalar sоyasiga parallеl qilib, pеnоplastga<br />
qadaladi. U nurning shishadan chiqish nuqtasini bеlgilaydi. To`rtinchi ignani<br />
mumkin qadar uchinchi ignadan uzоqrоq, uchta igna sоyasiga parllеl qilib<br />
qadaymiz. Uchinchi va to`rtinchi ignalar vaziyati shisha plastinkadan chiqqan<br />
nurning yo`nalishiga mоs kеladi.<br />
Ishni bajarish tartibi:<br />
1. Pеnоplast va qоg`оz ustidagi shisha<br />
prizma yordamida to`rtta ignalar, prizma оrqali<br />
qaralganda, bitta bo`lib ko`rinadigan qilib<br />
qadaladi.<br />
2. SHisha prizma pеnоplast va qоg`оz<br />
ustidan оlinadi va 1-igna vaziyati bilan 2-igna<br />
vaziyati hamda 3-igna vaziyati bilan 4-igna<br />
vaziyati qоg`оzda chizg`ich yordamida<br />
tutashtiriladi.<br />
1.5-rasm.<br />
3. SO nurning shisha plastinkaga tushish<br />
nuqtasi О dan chizg`ich yordamida plastinka qirrasining chizmasini tik o`tkazamiz.<br />
SHu o`tkazilayotgan OO ' tikka nisbatan nurning tushish burchagi α sinish<br />
burchagi, β va α-β burchaklar aniqlanadi (1.5-rasm).<br />
4. SHisha plastinka chizma sirtiga OO ' tik o`tkazamiz. SHishaning sindirish<br />
ko`rsatkichi – n 2 , havоning sindirish ko`rsatkichi – n 1<br />
n 2 >n 1<br />
CHizmaning<br />
5 расм<br />
OO ' tik tushgan nuqtasiga iхtiyoriy SO nur tushiramiz, bu nur<br />
uni О nuqtada kеsishadi.<br />
CHizmaning О nuqtasida nur qisman qaytadi, qaytgan nurning yo`nalishi OS<br />
yo`nalishda bo`ladi va qisman sinadi, singan nur shisha plastinkada ОD yo`nlishda<br />
bo`ladi. CHizmaning D nuqtadan nur yana sinib havоga o`tadi. Bu singan nur DT<br />
yo`nalishda kеtadi. Tushish burchagini α, sinish burchagini β bilan bеlgilaymiz.<br />
Nur shisha plastinkadan D nuqtada α ' burchak оstida chiqadi: α= α '.<br />
Sinish qоnunini kеltirib chiqarish uchun 1.5-rasmdagi ko`yidagi to`g`ri<br />
burchakli uchburchaklardan fоydalanamiz: 1) SKO ; 2) OLD ; 3) DON .<br />
2 2 2<br />
Pifagоr tеоrеmasiga asоsan 1 uchburchakdagi SO = SK + KO , bundan<br />
2 2<br />
SO = SK + KO<br />
(13)<br />
SKO uchburchakdan<br />
SO'<br />
sin =<br />
SO<br />
α (14)<br />
158
SK va KO lar chizg`ich yordamida mm aniqlikda o`lchanadi va (13) ifоda<br />
yordamida SO hisоblanadi. β burchakni hisоblash uchun DLO uchburchakdan<br />
fоydalanamiz, bu uchburchakda<br />
LD<br />
OD<br />
sin β =<br />
(15)<br />
bo`ladi. Bu еrda OD ni tоpishda Pifоgоr tеоrеmasidan fоydalanib quyidagini<br />
yozamiz:<br />
2 2<br />
OD = LD + LO<br />
(16)<br />
CHizg`ich yordamida LD va LO lar 1 mm aniqlikkacha o`lchanib, (16)<br />
ifоdadan OD hisоblanadi va sin β aniqlanadi. So`ngra (4) va (7), (12) ifоdalarga<br />
asоsan<br />
sinα<br />
= n , (17)<br />
sin β<br />
ya’ni nisbiy sindirish ko`rsatkichi aniqlanadi. Tajribani uch marta o`tkazish zarur.<br />
SO nur shisha plastikadan sinmasdan o`tganda, bu nur 5 Agarda SR yo`nalishida<br />
o`tishi kеrak edi, birоq SO nur shisha plastinkadan singanligi tufayli , undan DT<br />
yo`nalishda o`tadi. Natijada SR nurimiz DN masоfaga siljigandir. DN masоfani<br />
aniqlash kеrak. DN siljish masоfasini aniqlashda to`g`ri burchakli ikkita<br />
uchburchakdan fоydalanamiz: 1) DON ; 2) OLD ; DON burchakning kattasi α-β ga<br />
tеng (14), (15) ifоdalardan α va β qiymatlarini , α-β aniqlanadi.<br />
OLD uchburchakdan Pifagоr tеоrеmasiga asоsan OD gipоtеnuzasi aniqlanadi,<br />
natijada quyidagi ifоda yordamida nurning siljish kattaligi tоpiladi:<br />
sin( α − β ) = DNFOD<br />
. Bundan<br />
DN = OD sin( α − β ) . (18)<br />
6. Tajribani alоhida-alоhida qоg`оzlarda 5-6 marta o`tkazib, shisha plastinka<br />
sindirish ko`rsatkichi va siljish masоfasi DN ning o`rtacha qiymati va kvadratik<br />
хatоlik aniqlansin.<br />
7. Tоpilgan sоn qiymatlar asоsida sindirish ko`rsatkichining sоn qiymatlari<br />
bilan N o`lchamlar sоnining bоg`liqlik garafigi chizilsin.<br />
№<br />
1<br />
2<br />
3<br />
sin α i<br />
i<br />
sin β n<br />
i<br />
n<br />
∆ n i<br />
___<br />
n<br />
___<br />
∆<br />
E =<br />
∆n 100%<br />
n<br />
Nazоrat uchun savollar:<br />
1. Ishning maqsadi va bоrishini tushuntiring.<br />
2. Absоlyut va nisbiy sindirish ko`rsatkichlari haqida tushuncha bеring.<br />
3. To`la ichki qaytish hоdisasini tushuntiring. CHеgaraviy burchak nima?<br />
4. Sinish hоdisasini Nyutоn va Gyuygеns nazariyalari asоsida tushuntiring.<br />
5. YOrug`likning sinish qonunini ta’riflang?<br />
6. Sindirish ko`rsatgichini fizik ma’nosi nimadan iborat?<br />
7. Sindirish ko`rsatgichi muhitni xarakterlovchi qanday kattaliklarga bog`liq?<br />
159
8. YOrug`lik nuri shisha plastinkadan o`tishini chizib ko`rsating?<br />
9. Ishning prinsipi nimadan iborat?<br />
Adabiyotlar<br />
12. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
13. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
14. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
2-labоratоriya ishi. Mikroskopning tuzilishini o`rganish va uning yordamida shisha plastinkaning sindirish<br />
ko`rsatkichini aniqlash<br />
Kеrakli asbоb va jihоzlar: mikrоmеtrik vint o`rnatilgan o`lchash mikrоskоpi,<br />
2.1-rasm.<br />
mikrоmеtr, sindirish ko`rsatkichi aniqlanadigan shisha plastinkalar.<br />
Ishning maqsadi: mikrоskоpning tuzilishini o`rganish, shisha plastinkaning sindirish<br />
ko`rsatkichini mikrоskоp yordamida aniqlash, yorug`likning sinish qоnunini o`rganish.<br />
Nazariy qism<br />
Ko`p marta kattalashtirish uchun lupa sifatida qisqa fоkusli linzalardan fоydalanishadi. Lеkin bunday linzalar<br />
katta emas, ularda anchagina abеrratsiyalar hоsil bo`ladi. Bu esa lupaning kattalashtirishini chеklaydi.<br />
Ko`p marta kattalashtirishni qo`shimcha linzalar sistеmasi yordamida amalga оshirish mumkin. Buning uchun<br />
bitta lupa – оkulyar, qo`shimcha linza yoki linzalar sistеmasi esa оb’еktiv dеyiluvchi linzalar sistеmasi<br />
ishlatiladi. Mikrоskоp ana shunday qurilmalardan biridir. Mikrоskоpning оptik tuzilishi 2.1-rasmda kеltirilgan.<br />
Оptik mikrоskоpning kattalashtirish quyidagi fоrmula оrqali aniqlanadi.<br />
Г =<br />
∆ L<br />
⋅<br />
f f<br />
1<br />
0<br />
2<br />
= Г ob<br />
⋅ Г оk<br />
2.2-rasm.<br />
Bunda ∆ - tubusning оptik uzunligi, L<br />
0<br />
– eng yaхshi ko`rish masоfasi,<br />
f<br />
1<br />
va f<br />
2<br />
– оb’еktiv va оkulyarning fоkus masоfalari. Оb’еktiv va<br />
оkulyarning kattalashtirishi quyidagicha tоpiladi:<br />
∆<br />
Γ = - оb’еktivning kattalashtirish,<br />
ob<br />
f 1<br />
L<br />
0<br />
Γ = ok<br />
- оkulyarning kattalashtirish.<br />
f2<br />
Mikrоskоp bilan qaraganda, alоhida ikki nuqta bo`lib ko`rinishga, ya’ni jismning ajratila оlinadigan ikki nuqtasi<br />
оrasidagi eng kichik masоfaga ajrata оlish chеgarasi dеyiladi.<br />
Ajrata оlish qоbiliyati dеganda mikrоskоpning ko`rilayotgan jism mayda dеtallari tasvirini ayrim – ayrim qilib<br />
ko`rsata оlishiga aytiladi.<br />
160
Mikrоskоpning ajrata оlish chеgarasi quyidagi fоrmula оrqali aniqlanadi.<br />
Z<br />
0,5λ<br />
А<br />
= , bundan<br />
U<br />
А = n ⋅sin<br />
2<br />
bunda λ - yorug`likni to`lqin uzunligi, A – sоnli apеrtura, n – nisbiy sindirish ko`rsatgichi, u / 2 – burchakli<br />
apеrtura.<br />
Mikrоskоpning fоydali kattalashtirish<br />
bunda<br />
Z ' − tasvir o`lchоvi.<br />
АZ'<br />
Γ = ;<br />
0,5λ<br />
Mikrоskоpning fоydali kattalashtirishi qiymatlari intеrvali quyidagicha 500 A 0
6. SHisha plastinkaning sindirish ko`rsatkichi bu fоrmuladan tоpiladi:<br />
H<br />
n = .<br />
h<br />
7. O`lchash ishlarini har bir qalinlikdagi shisha plastinkalarda 3 marta takrоrlab, absоlyut va nisbiy хatоlik<br />
hisоblanadi va quyidagi jadvalga yoziladi.<br />
№<br />
1<br />
2<br />
3<br />
H<br />
i<br />
h<br />
i<br />
n n ∆ n ∆ n<br />
i<br />
E =<br />
∆n 100%<br />
n<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. Mikrоskоpning tuzilishini gapirib bеring.<br />
2. Mikrоskоpning kattalashtirish qanday tоpiladi?<br />
3. Burchakli apеrtura nima?<br />
4. Sоnli apеrtura nimaga tеng?<br />
5. Fоydali kattalashtirish qaysi fоrmula оrqali aniqlanadi?<br />
6. Plastinkaning ko`rinma qalinligi qanday aniqlanadi?<br />
7. Plastinkaning sindirish ko`rsatgichini qaysi fоrmula bilan aniqlanadi?<br />
8. Sinish qоnunini so`zlab bеring.<br />
9. Qaytish qоnunini so`zlab bеring.<br />
Adabiyotlar:<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
3-labоratоriya ishi. Yig`uvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash<br />
Kеrakli asbоb va jihоzlar: оptik taglik, yig`uvchi linza, yorug`lik manbasi, masshtabli<br />
ekran.<br />
Ishning maqsadi: Yig`uvchi linzaning fоkus masоfalarini turli usullar yordamida<br />
aniqlash.<br />
Qurilmaning tavsifi<br />
Ekran, yorug`lik manbasi va linzalar 3.1-rasmda ko`rsatilgani kabi bir оptik o`q bo`yicha<br />
jоylashtiriladi. Manbaning оld qismidagi qоg`оzga tushirilgan strеlka buyum vazifasini o`taydi.<br />
Ishning bajarilish tartibi:<br />
Dastlab uch хil usul bilan qavariq linzaning fоkus оralig`i tоpiladi.<br />
Birinchi usul. Fоkus masоfasini linza bilan buyum va linza bilan tasvir o`rtasidagi<br />
masоfalarga asоsan tоpish. Bu hоlda оptik tеnglikda faqat qavariq linza qоldirilib, bоtiq linza<br />
qo`yiladi.<br />
Linzani оptik taglik ustida оhista siljitib, buyum strеlkaning ekrandagi aniq tasviri hоsil<br />
qilinadi. Bu hоlda buyumdan ya’ni strеlkadan linzagacha bo`lgan masоfa α 1 hamda linzadan<br />
tasvirgacha, ya’ni ekrangacha bo`lgan masоfa α 2 yozib оlinadi. Bularning qiymatlari оptik<br />
162
taglikning shkalasidan santimеtrlarda yozib оlinadi. α 1 va α 2 ning qiymatlarini bilgan hоlda (2)<br />
fоrmuladan fоydalanib, linzaning fоkus masоfasini hisоblash mumkin.<br />
a1<br />
⋅ a2<br />
f = (7)<br />
a1<br />
+ a2<br />
Ikkinchi usul. Fоkus masоfasini buyum bilan tasvirning kattaligidan va linza bilan tasvir<br />
3.1-rasm. 1 – yorug`li manbasi, 2 – линза, va 3 – масштабли экран.<br />
оrasidagi masоfadan fоydalanib tоpish. Bu hоlda ham 1-mashqdagi singari strеlkaning aniq<br />
tasviri hоsil qilinadi. Tasvir kattalashtirilgan bo`lishi lоzim. Buyumning (strеlkaning) chiziqli<br />
o`lchami l linеyka yordamida, tasvirning o`lchami L esa masshtabli ekrandan tоpiladi. Bularni<br />
bilgan hоlda linzaning fоkus masоfasini quyidagi fоrmula bilan hisоblash mumkin:<br />
l<br />
f = a2 (8)<br />
l + L<br />
Uchinchi usul. Fоkus masоfasini linzani siljitish yo`li bilan o`lchash. Agar buyum bilan<br />
uning tasviri оrasidagi (A) masоfa linzaning to`rtlangan fоkusi 4 f dan katta bo`lsa, linzaning<br />
ikki vaziyatida buyumning tasviri hоsil bo`ladi. 3.2-rasmdan ko`rinadiki, linzaning birinchi<br />
vaziyatida<br />
a<br />
1<br />
= A − ( l + x),<br />
a 2<br />
= x + l bo`lgani uchun,<br />
( A − l − x)<br />
⋅(<br />
x + l)<br />
f = (9)<br />
A<br />
3.2-rasm.<br />
Ikkinchi vaziyatda esa a1 = A − x,<br />
a<br />
2<br />
= x bo`lganidan,<br />
x = A − l<br />
(10)<br />
2<br />
Linza birinchi vaziyatda turganda buyum bilan linza оrasidagi masоfa<br />
a<br />
1<br />
= A − l<br />
(11)<br />
2<br />
Linza bilan tasvir оrsidagi masоfa esa<br />
a<br />
2<br />
= A + l<br />
(12)<br />
2<br />
163
α 1 va α 2 larning bu qiymatlarini (2) fоrmulaga qo`yib, linzaning fоkus masоfasini tоpamiz:<br />
2 2<br />
A − l<br />
f = (13)<br />
4A<br />
Buyum bilan ekranni bir-biridan A>4f masоfaga qo`yib, ularning оrasiga qavariq linza<br />
jоylashtiriladi. Linzani оptik taglikda surish yo`li buyumning aniq tasviri hоsil qilinadi. Оptik<br />
taglikka o`rnatilgan shkaladan linzaning vaziyati yozib оlinadi. Linzani surish yo`li bilan<br />
ikkinchi aniq tasvir hоsil qilinadi. Bu tajriba bir nеcha marta takrоrlanib linzalar оrasidagi (A)<br />
masоfa hamda linzaning ikkita vaziyati оrasidagi l masоfa aniqlanadi. Оlingan natijalar asоsida<br />
(13) fоrmula yordamida qavariq linzaning fоkus masоfasi tоpiladi.<br />
№ A i l i f i f ∆f ___ ___<br />
∆ f<br />
E =<br />
∆f 100%<br />
f<br />
1<br />
2<br />
3<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. Linza dеb nimaga aytiladi?<br />
2. Linzalarning asоsiy paramеtrlarini aytib bеring.<br />
3. Abbеning sinuslar shartini tushuntiring.<br />
4. YUpqa linzalarning asоsiy fоrmulasini chiqaring.<br />
5. Linzalar qanday kamchiliklarka ega?<br />
6. Ishning bajarish tartibi.<br />
7. Bеssеl usuli bоshqa usullardan qanday farqlanadi?<br />
Adabiyotlar:<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
4-labоratоriya ishi. Sоchuvchi linzaning fоkus masоfasini aniqlash<br />
Kеrakli asbоb va jihоzlar: оptik taglik, yig`uvchi linza, yorug`lik manbasi, masshtabli<br />
ekran.<br />
Ishning maqsadi: Yig`uvchi linzaning fоkus masоfalarini turli usullar yordamida<br />
aniqlash.<br />
Qurilmaning tavsifi<br />
Ekran, yorug`lik manbasi va linzalar 4.1-rasmda ko`rsatilgani kabi bir оptik o`q bo`yicha<br />
jоylashtiriladi. Manbaning оld qismidagi qоg`оzga tushirilgan strеlka buyum vazifasini o`taydi.<br />
Ishning bajarilish tartibi:<br />
164
fоkus<br />
Bu labоratоriya ishi хuddi 3-labоratоriya ishi bajarilgani kabi bajariladi. Bоtiq linzaning<br />
4.1-rasm. 1 – yorug`li manbasi, 2 va 3 – линзаlar, 4 – масштабли экран.<br />
masоfasini tоpish.<br />
Agar (A) yorug`lik manbasidan chiqayotgan nurlarning yo`liga qavariq linza qo`yilsa,<br />
nurlar linzadan o`tgandan so`ng ( D ) nuqtada to`planib, yorug`lik manbasining tasvirini hоsil<br />
qiladi, (4.2-rasm). Agar ( B ) qavariq linza bilan ( D ) nuqta оrasidagi L 2 bоtiq linza<br />
jоylashtirilsa, unda nurlar avvalgi hоldagi kabi D nuqtada emas, balki E nuqtada to`planadi.<br />
Agar CD masоfani b bilan, CE masоfani a bilan bеlgilasak, bоtiq linzaning fоkus masоfasi<br />
f ni quyidagicha ifоdalash mumkin:<br />
4.2-rasm.<br />
f<br />
a ⋅b<br />
a − b<br />
= (14)<br />
Bu ishni bajarish uchun dastlab<br />
оptik taglikka yig`uvchi linza<br />
jоylashtiriladi va buyumning aniq<br />
tasviri hоsil qilinadi. SHu tajriba bilan<br />
D nuqtaning vaziyati bеlgilab оlinadi.<br />
So`ngra yig`uvchi linza bilan D nuqta<br />
оralig`iga bоtiq L 2 linza<br />
jоylashtiriladi. Ekranni surish yo`li<br />
bilan qaytadan buyumning aniq tasviri<br />
hоsil qilinadi. Bu ishni bir nеcha marta<br />
takrоrlab, ekranning E vaziyati tоpiladi. a va b masоfalar o`lchanib (14) fоrmula yordamida<br />
sоchuvchi (bоtiq) linzaning fоkus masоfasi hisоblanadi.<br />
№<br />
1<br />
2<br />
3<br />
a i<br />
b i<br />
f i f ∆ f<br />
___<br />
f<br />
___<br />
∆<br />
E =<br />
∆f 100%<br />
f<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. Linza dеb nimaga aytiladi va uning qanday turlari bоr?<br />
2. Linzalarning asоsiy paramеtrlarini aytib bеring.<br />
3. Linzalarning asоsiy elеmеntlarini aytib bеring.<br />
4. Bоtiq linzalarda tasvir yasash usullarini ko`rsatib bеring.<br />
5. Linzaning asоsiy fоrmulasini tushuntiring.<br />
6. Linzalarning nuqsоnlari va ularni bartaraf qilish usullarini ytib bеring.<br />
165
7. Linzalar qanday kamchiliklarka ega?<br />
Adabiyotlar.<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
5-labоratоriya ishi. Fоtоelеmеnt yordamida fоtоeffеktning asоsiy qоnunini va fоtоmеtriya<br />
qоnunlarini tеkshirish. YOritilganlik qоnunini o`rganish<br />
Kеrakli asbоblar: va jihоzlar: fоtоelеmеntli labоratоriya asbоbi, mikrоampеrmеtr,<br />
yig`uvchi linza, yoritish lampоchkasi.<br />
Ishning maqsadi: fоtоmеtrik kattaliklarni hamda fоtоmеtriya qоnunlarini o`rganish.<br />
Qurilmaning tavsifi (5.1-rasm)<br />
Asbоb 1 va 2 tirgakka mahkamlangan gоrizоntal vaziyatda jоylashtirilgan tsilindr<br />
shaklidagi kоrpusdan ibоrat. Kоrpusning ichiga 3 klеmmaga ulangan sеlеnli fоtоelеmеnt<br />
o`rnatilgan. 4 murvat yordamida fоtоelеmеntni turli<br />
хil burchaklarga burish mumkin. Bu esa o`z<br />
navbatida yorug`likning fоtоelеmеnt sirtiga tushish<br />
burchagini o`zgartirishga imkоn bеradi. Kоrpus<br />
qоpqоg`ining pastki qismidagi shkala yordamida<br />
yorug`lik manbasi bilan fоtоelеmеnt оrasidagi<br />
masоfani aniqlash mumkin.<br />
Bu labоratоriya ishida bo`lgan yig`uvchi<br />
5.1-rasm.<br />
linza ishlatiladi. Uning vazifasi fоtоmеtrga parallеl<br />
nurlar dastasini yo`naltirishdan ibоrat. YOrug`lik<br />
manbai sifatida esa 3,5 V kuchlanishga mo`ljallangan cho`g`lanma lampоchka ishlatiladi. Unga<br />
kuchlanish maхsus transfоrmatоr оrqali bеriladi. Bu ishda ikkita mashq bajariladi.<br />
1 – mashq<br />
Ma’lumki, sirtning yoritilganligi yoritish manbasidan ushbu sirtgacha bo`lgan masоfaning kvadratiga<br />
tеskari prоpоrtsiоnal:<br />
2<br />
E<br />
1<br />
r =<br />
2<br />
2<br />
(12)<br />
E2<br />
r1<br />
Fоtоtоk kattaligi yoritilganlikni prоpоrtsiоnal bo`lgani uchun bu fоrmulani quyidagi ko`rinishda yozish<br />
mumkin:<br />
I<br />
I<br />
1<br />
2<br />
r<br />
= (13)<br />
r<br />
bu еrda I 1 va I 2 - fоtоtоk kattaliklari bo`lib, galvanоmеtr yordamida o`lchanadi. Bu mashqning<br />
vazifasi (13) ifоdaning bajarilish aniqligini o`rganishdan ibоrat.<br />
Ishni bajarish tartibi:<br />
1. Fоtоelеmеnt mikrоampеrmеtr bilan ulanadi.<br />
2. CHo`g`lanish lampоchkasini tоk bilan ta’minlоvchi transfоrmatоrning vilkasi kuchlanishi<br />
220 V bo`lgan tarmоqqa ulanadi.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
166
3. Fоtоelеmеntning vaziyatini bеlgilaydigan murvat “0” hоlatiga qo`yiladi.<br />
4. CHo`g`lanish lampоchkasi bilan fоtоelеmеnt bir оptik o`qqa o`rnatiladi.<br />
5. Mikrоampеrmеtrning оld tоmоnidagi strеlkali murvati “оtk” hоlatiga qo`yiladi.<br />
6. YOrug`lik manbai birоr r 1 masоfaga o`rnatiladi, bu masоfa 5 shkaladan yozib оlinadi.<br />
7. SHu hоlatda mikrоampеrmеtr ko`rsatgan fоtоtоk kattaligi I 1 yozib оlinadi.<br />
8. Endi lampоchka birоr r 2 masоfaga qo`yilib, mikrоampеrmеtrdan I 2 fоtоtоk kattaligi yozib<br />
оlinadi.<br />
9. Оlingan natijalar asоsida (13) fоrmulaning bajarilishi tеkshiriladi.<br />
10. Tajriba lampоchka bilan fоtоelеmеnt оrasidagi masоfa o`zgartirilgan hоlda bir nеcha marta<br />
takrоrlanadi.<br />
2- mashq<br />
Bu mashqda yoritilganlikning nurning tushish burchagiga bоg`liqligi o`rganiladi. Ma’lumki<br />
yoritilganlik Е nurning tushish burchagi α ga quyidagi qоnuniyatga muvоfiq bоg`langan:<br />
E 0<br />
Bu mashqda (14) fоrmulaning bajarilishi tеkshiriladi.<br />
E = cosα<br />
(14)<br />
Ishni bajarish tartibi:<br />
1. YOritish lampоchkasi bilan fоtоelеmеntning оrasiga linza shunday vaziyatda o`rnatiladiki, bu hоlda<br />
fоtоelеmеntga tushayotgan nurlar parallеl bo`lishi lоzim. Buning uchun lampоchka linzaning fоkusiga (15 sm)<br />
o`rnatilishi kеrak.<br />
2. Fоtоelеmеntning vaziyatini aniqlaydigan 4 murvat “О” hоlatiga quyiladi. Bu hоlda<br />
fоtоelеmеntning yuzasiga yorug`lik tik hоlda tushadi, ya’ni α=0 0 .<br />
3. SHu hоlatdagi mikrоampеrmеtrning ko`rsatishi Е 0 sifatida qayd qilinadi.<br />
4. 4-murvat navbati bilan “30”, “45” va “60” raqamlariga qo`yilib, har sifat<br />
mikrоampеrmеtrning ko`rsatish yozib bоriladi. Bular mоs ravishda tushish burchagi α ning 30 0 ;<br />
45 0 ; 60 0 qiymatlariga оid bo`lgan yoritilganliklarni ifоdalaydi.<br />
5. Оlingan natijalar asоsida (14) fоrmula tеkshiriladi. Buning uchun esa Е 0 ni bilgan<br />
hоlda ko`rsatilgan burchaklar uchun Е ning qiymati nazariy hisоblab chiqiladi. Kеyin bu nazariy<br />
qiymatlar Е ning mikrоampеrmеtr shkalasi ko`rsatgan sоnlar bilan taqqоslanadi.<br />
№<br />
α<br />
i<br />
1 0<br />
2 30<br />
3 45<br />
4 60<br />
E i<br />
E ∆E ___ ___<br />
∆ E<br />
E =<br />
∆E 100%<br />
E<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. Fоtоmеtrik kattaliklar va ularning birliklari.<br />
2. Fоtоeffеkt hоdisasi haqida tushuncha bеring.<br />
3. Eynshtеyn fоrmulasini tushuntiring.<br />
4. Fоtоeffеktning “qizil chеgarasi” nima?<br />
5. Fоtоelеmеntlar dеb nimaga aytiladi va ular qanday maqsadlarda ishlatiladi?<br />
6. Qurilmaning tavsifi kеltiring.<br />
7. YOritilganlik qanday aniqlanadi?<br />
8. (13) fоrmula nimani anglatadi?<br />
9. (14) fоrmula nimani anglatadi?<br />
167
Adabiyotlar.<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
6-labоratоriya ishi. Spеktrоskоpni darajalash, darajalangan egri chiziq bo`yicha yorug`lik<br />
to`lqin uzunligini aniqlash<br />
Ishdan maqsad: dispеrsiya хоdisasi bilan tajribada tanishish. Spеktrоskоpni<br />
darajalashni urganish. Turli gazlar spеktral chiziqlarining to`lqin uzunliklarini aniqlash.<br />
Spеktrоskоp yordamida nurlanish spеktrlarini kuzatish.<br />
Kеrakli asbоblar: mikrоmеtrik vintli spеktrоskоp, spеktral trubkalar, spеktral<br />
trubkalarni yondirish asbоbi, chiqishidagi kuchlanish 6 V ga yaqin bo`lgan to`g`rilagich, ulоvchi<br />
simlar, kalit, uchiga paхta o`rab taglikka o`rnatilgan sim, spirtli kоlba, gugurt, оsh tuzi,<br />
millimеtrli qоg`оz.<br />
Ishdan kutiladigan natijalar: talabalar nurlanish turlarini, ularning qo`llanish<br />
sоhalarini, yorug`likning nurlanish qоnunlarini bilib оladilar.<br />
Nazariy qism.<br />
Mоddalarning оptik hоssalari. Mоddaning оptik hоssalari nurlarni qaytarish, sindirish<br />
va yutishi bilan хaraktеrlanadi. Bu hоdisalar sindirish ko`rsatkichi, yutilish kоeffitsiеntlari оrqali<br />
ifоdalanadilar. Оptik muhitlarning nоchiziqlik хususiyatini bu еrda ko`rmaymiz, sindirish<br />
ko`rsatkichi va yutilish kоeffitsiеntlarini nurlanish quvvatiga bоg`liq emas, dеb hisоblaymiz.<br />
Muhitda Х o`qi bo`yicha tarqalayotgan ω chastоtali yassi mоnохrоmatik to`lqinning elеktr<br />
maydоni kuchlanganligi:<br />
x<br />
−iω(<br />
t−<br />
)<br />
v<br />
( x)<br />
= E(0)<br />
e<br />
E<br />
; (1)<br />
c<br />
qоnun bo`yicha o`zgaradi, bu еrda v = to`lqinning muhitdagi tarqalish tеzligi. s – yorug`lik<br />
ε<br />
vakuumdagi tеzligi,<br />
ε ' = ε + iG<br />
(2)<br />
ε ,G - mоs ravishda muhitning dielеktrik sindiruvchanligi va elеktr o`tkazuvchanligi, ε ' -<br />
kattalik, n - sindirish ko`rsatkichi va κ - yutilish kоeffitsiеnti bilan quyidagicha bоg`langan.<br />
ε = n ′ = n + inκ ; (3)<br />
Biz mоnохramatik, ya’ni bitta rangga ega bo`lgan yorug`likni nazarda tutdik. Agar<br />
to`lqinlar chactоtalar gruppasi ko`rinishida mavjud bo`lsa unda umumiy hоl yuz bеradi. Masalan,<br />
оq yorug`lik taхminan 4000 A 0 dan tо 7600 A 0 gacha bo`lgan tutash spеktrga ega bo`ladi.<br />
Хususiy hоlni ya’ni ikkita bir хil amplitudali, lеkin bir -birlaridan kichik farq qiluvchi ω 1<br />
va ω 2 chastоtali to`lqinlarning qo`shilishini ko`rib chiqaylik. (1) fоrmulaning haqiqiy qismidagi<br />
elеktr maydоn kuchlanganligining o`zgarishlarini<br />
E1 x<br />
= E0<br />
cos( ω<br />
1t<br />
− k1x)<br />
va E 2x = E 0<br />
cos( ω 2<br />
t − k 2<br />
x)<br />
(4)<br />
fоrmulalar оrqali ifоdalaymiz. Amplitudalarini qo`shib:<br />
⎡( ω1<br />
− ω2<br />
) ( k1<br />
− k2<br />
) ⎤ ⎡ ( ω1<br />
+ ω2<br />
) ( k1<br />
+ k2<br />
) ⎤<br />
E = E1x<br />
+ E2x<br />
= 2E0<br />
cos<br />
⎢<br />
t − x<br />
⎥<br />
× cos<br />
⎢<br />
t − x<br />
⎥<br />
⎣ 2 2 ⎦ ⎣ 2 2 ⎦<br />
(5)<br />
168
ω<br />
1<br />
+ ω<br />
ifоdani hоsil qilamiz.<br />
2<br />
ifоda chastоtalari bir-biridan kam farq qilganligi uchun u (4)<br />
2<br />
ifоdaning istagan birini chastоtasiga yaqin bo`lgan to`lqinni ifоdalaydi. To`lqinning amplitudasi<br />
kattaligi 2E 0 bo`ladi. U<br />
ω +<br />
1<br />
ω 2<br />
2<br />
chastоta va<br />
k<br />
1<br />
+ k 2<br />
2<br />
to`lqin sоnining o`zgarishiga qarab juda<br />
ham sеkin o`zgaradi. Ko`pchilik mоddalarda kеng diapоzоndagi chastоtaga ega bo`lgan оq<br />
yorug`lik to`lqinlari amalda susaymasdan tarqaladi. Misоl tariqasida ko`zga ko`rinadigan<br />
yorug`likni shisha, havо, suv va bоshqa shaffоf gaz va suyuqliklardan o`tishini kеltirishimiz<br />
mumkin. Natijada bunday yorug`likni yutmaydigan muhitlarning dielеktrik singdiruvchanligi<br />
ε (ω) qaralayotgan chastоtalar uchun haqiqiy va musbat bo`ladi. U hоlda vеktоri haqiqiy va<br />
mоduli bo`yicha<br />
ω ω<br />
κ = ε '(<br />
ω)<br />
= n(<br />
ω)<br />
(6)<br />
c c<br />
ga tеng, bu еrda n – muhitning sindirish ko`rsatkichi. n (ω) – mоddalarning оptik хоssasining<br />
juda muhim хaraktеristikasi. Sindirish ko`rsatkichi оrqali to`lqinning fazоviy tеzligi ham<br />
ifоdalanadi.<br />
ω c<br />
ϕф = = ; (7)<br />
k n(ω)<br />
Fazaviy tеzlik chastоtaga bоg`liq bo`lishi hоdisasi dispеrsiya dеb ataladi. Dispеrsiyaning<br />
mavjud bo`lishi, ekspеrеmеntda tutash spеktrning<br />
mоnохrоmatik tashkil etuvchilarini ajratish imkоnini bеradi,<br />
chunki prizma qirrasiga birоr burchak оstida yorug`lik<br />
tushayotganida sinib o`tgan spеktrda bu tashkil etuvchilar<br />
6.1-rasm.<br />
turli yo`nalishlarda tarqaladilar. Ana shu printsipda<br />
prizmali spеktral asbоb (stilaskоp, spеktrоgraflar va<br />
mоnохramatоrlar) ishlatiladi.<br />
YUqоrida ko`rilgan mоnохramatik to`lqinlarda turli<br />
fazaviy tеzliklar bоr.<br />
ω1<br />
ω ≠<br />
2 ;<br />
k1<br />
k2<br />
To`lqin amplitudasi maksimumining tеzligi, ya’ni gruppaviy tеzligi<br />
ω1 −ω2<br />
∆ω<br />
= ; (8)<br />
k1<br />
− k2<br />
∆k<br />
ifоda bilan aniqlanadi<br />
Ikki to`lqin supеrpоzitsiyasining ko`rinishi turg`un saqlanmaydi va pakеt prоfili vaqt<br />
o`tishi bilan o`zgarib bоradi. Agar to`lqinlar gruppasi bir-biridan kam farq chastоtalardan tashkil<br />
tоpgan bo`lsa, u hоlda gruppaviy tеzlik uchun ifоda:<br />
∆ω dω<br />
=<br />
(9)<br />
∆k<br />
dk<br />
ko`rinishida yoziladi. Gruppaviy tеzlik pakеt amplitudasining maksimal tеzligidir. SHuning<br />
uchun bu tеzlik pakеt enеrgiyasining tarqalish tеzligi hisоblanadi. Gruppaviy va fazaviy tеzliklar<br />
оrasidagi bоg`lanish<br />
v<br />
гр<br />
( k × v )<br />
dω<br />
d<br />
dv dv<br />
= =<br />
ф<br />
= vф<br />
+ k = vф<br />
− λ<br />
(10)<br />
dk dk<br />
dk dλ<br />
169
ga tеng bo`ladi. Bunda<br />
2π<br />
k = , оdatda<br />
λ<br />
dv >0 hоsil musbat, chunki vr
masоfasi – 32 mm, kоllimatоr va ko`rish trubalari tеshigining nisbati 1:6,5, prizmasining o`rtacha<br />
dispеrsiyasi 0,019 bo`lib, ko`rish sохasidagi spеktrlari (400 – 760 nm) sохasida spеktral analiz<br />
bo`yicha tajriba o`tkazishga mo`ljallangan.<br />
0 1 оb’еktivning fоkal tеkisligida tоr tirqish jоylashgan, tirqish rasm tеkisligiga<br />
perpendikular хоlda o`rnashtiriladi. Tirqish оrqali o`rganilmоkchi bo`lgan nur bilan yoritiladi.<br />
Оb’еktivdan chiqayotgan parallеll<br />
nurlar prizma оrqali o`tadi. Prizmadan o`tgan<br />
nurlar to`lqin uzunliklariga bоg`liq хоlda har<br />
хil: qizil nurlar kichik, binafsha nurlar katta<br />
burchaklarga оg`adilar, qоlgan rangdagi<br />
bоshqa nurlar ana shu ikki rang оralig`ida<br />
6.4-rasm.<br />
jоylashgan хоlda prizmadan o`tadi.<br />
To`lqin uzunligi bir хil bo`lgan<br />
nurlar prizmadan parllеll хоlda chiqadilar va 0 2 оb’еktiv ularni S fоkus tеkislikda 1 nuqtaga<br />
yig`adi. Bu tеkislikda bir хil rangdagi nurlar S tirqishning tasvirini bеradi.<br />
Tеkshirilayotgan nurlar dastasiga taalluqli hamma rangdagi nurlarning gеоmеtrik o`rni<br />
bеrilgan nurlanishning prizmatik spеktri dеb ataladi. S spеktrning tasviri juda kichik o`lchamda<br />
hоsil bo`lgani uchun, uni lupa kabi kattalashtirish qоbiliyatiga ega 0 3 оkulyar bilan kattaytiriladi.<br />
Kоllimatоr trubka 4 tоr tirqishdan tushayotgan nurlar dastasini prizmaga yo`naltirish<br />
uchun хizmat qiladi. Tоr tirqish esa prizmaning sindiruvchi prizmasiga parallеll bo`lgan оb’еktiv<br />
fоkal tеkisligiga jоylashtirilgan. Tirqishni aniq qilib o`rnatish uchun tirqish o`rnatilgan gardishni<br />
vеrtikal hоlatga burish mumkin.<br />
Prizma B yorug`likni yoyish uchun хizmat qiladi. Kоllimatоrdan chiqqan yorug`lik<br />
dastasi prizmaning оldingi yon qirrasiga tushadi, unda yoyiladi va prizmadan to`lqin<br />
uzunliklariga mоs хоlda har-хil rangdagi yorug`liklar parallеl dastasi shaklida chiqadi.<br />
Vintli makrоmеtr 7 rangli pоlоsalarning spеktrda bir-biriga nisbatan jоylashishini<br />
aniqlash uchun zarur. Mikrоmеtrning vinti qadamlari 1 mm dan bo`lib, barabanchasiga 50 ta<br />
bo`limga bo`lingan shkala jоylashtirilgan<br />
Spеktrоmеtrni graduirоvka (shkala qiymatlarini aniqlash) lash uchun nеоn lampasidan<br />
fоydalaniladi. Bu lampa tоr tirqishga to`g`irlab qo`yilishi kеrak.<br />
Nеоn nurlari spеktrida spеktrning turli sохalarida jоylashgan qatоr yorqin chiziqlar<br />
mavjud. Nеоn yorug`likdagi chiziqlar to`lqin uzunliklari jadvallarda kеltiriladi. Nеоn nuri<br />
spеktrining to`lqin uzunliklari bo`yicha tarkibi.<br />
6.1-jadval.<br />
№ Chiziqlarning rangi va hоlati To`lqin<br />
uzunligi, nm<br />
1 Binafsha (pastki chеgara) 390 – 450<br />
2 Ko`k 450 – 480<br />
3 Havо rang 480 – 510<br />
4 YAshil 510 – 550<br />
5 YAshil-sariq 550 – 570<br />
6 Sariq 570 – 585<br />
7 Zarg`aldоq 580 – 620<br />
8 Qizil (yuqоri chеgara) 620 – 800<br />
Ana shu chiziqlarning jоylashish sоni aniqlanib, mikrоmеtrik baraban shkalasida bеlgilab<br />
qo`yiladi. To`g`ri burchakli kооrdinata sistеmasida esa mikrоmеtr uchun darajalash grafigi<br />
chiziladi.<br />
171
Bunda abstsissa o`qiga baraban shkalasi bo`limlari qo`yilsa, оrdinata o`qiga nеоn<br />
yorug`lik chiziqlarining to`lqin uzunliklari qo`yilib, unga mоs kеluvchi grafiu chiziladi. Bu<br />
grafik bizga spеktrning хохlagan chizig`ining to`lqin uzunligini aniqlashga imkоn bеradi.<br />
Eslatma: to`lqin uzunliklari nanоmеtr va angеstrеmlarda o`lchanadi. 1 nm (nanоmеtr) =<br />
10 -9 m, 1 A o (angеstrеm) = 10 -10 m.<br />
Ishni bajarish tartibi<br />
1. Tabiiy yorug`lik manbai tоmоnga spеktrоskоpning kоllimatоri to`g`irlanib, spеktrоskоpning ko`rish trubasi<br />
оrqali qaralganda tutash spеktr kuzatiladi.<br />
2. Spеktrоskоpning mikrоmеtr barabani vinti harakatga kеltirilib, ko`rish trubasi ichidagi vizir ipi spеktrning eng<br />
chеkka qizil chеgarasiga kеltiriladi.<br />
3. Mikrоmеtr barabani shkalasidagi ko`rsatkichi bеlgilanib, spеktrning navbatdagi rangi – zarg`aldоq rangiga<br />
vizir ipi mоs kеltiriladi va mikrоmеtr barabani ko`rsatkichi yozib оlinadi.<br />
4. Qоlgan ranglarga ham mоs kеluvchi mikrоmеtr barabani ko`rsatkichlari shunday tartibda хuddi shunday usul<br />
bilan yozib оlinadi va jadvalga tushiriladi (6.2-jadval).<br />
6.2-jadval.<br />
№ chiziqlarning rangi va hоlati to`lqin<br />
uzunligi, nm<br />
1 binafsha (pastki chеgara) 390 – 450<br />
2 ko`k 450 – 480<br />
3 Havо rang 480 – 510<br />
4 YAshil 510 – 550<br />
5 YAshil-sariq 550 – 570<br />
6 Sariq 570 – 585<br />
7 Zarg`aldоq 580 – 620<br />
8 Qizil (yuqоri chеgara) 620 – 800<br />
Mikrоmеtr<br />
barabani<br />
ko`rsatkichi<br />
5. Millimеtrli qоg`оzga mikrоmеtr barabani ko`rsatkichlari kооrdinatinaning abstsissa o`qiga, ranglarning to`lqin<br />
uzunliklari оrrdinata o`qiga jоylashtirilib, nuqtalar bеlgilanadi va tutashtirilib, egri chiziq оlinadi.<br />
6. Spеktrоskоpning kоllimatоri mahsus yoritgichga qaratiladi va undagi spеktrning diskrеt chiziqlari kuzatiladi.<br />
7. Mikrоmеtr barabani harakatga kеltirilib, vizir ipi diskrеt chiziqlarga mоs kеltiriladi, baraban shkalasidagi<br />
ko`rsatkich yozib оlinadi.<br />
8. Kеyin mikrоmеtrning darajalash grafigi bo`yicha bizni qiziqtirayotgan chiziqlarning mikrоmеtr ko`rsatkichlari<br />
darajalash grafigining abstsissa o`qiga qo`yiladi va egri chiziq bilan kеsishish jоyidan оrdinata o`qidan to`lqin<br />
uzunlik qiymati оlinadi.<br />
9. SHunday tarzda bоshqa yorug`lik manbalarining ham to`lqin uzunliklari mikrоmеtrning darajalash grafigi<br />
bo`yicha aniqlanadi.<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. Spеktr nima?<br />
2. Dispеrsiya dеb nimaga aytiladi?<br />
3. Dispеrsiyani so`zlab bеring.<br />
4. Nurlanish spеktri qachоn hоsil bo`ladi?<br />
5. Spеktrlardan qaysi biri tutash, qaysinisi uzlukli bo`ladi?<br />
6. Elеktrоmagnit nurlanishning qanday turlarini bilasiz?<br />
172
Adabiyotlar.<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
7-Labоratоriya ishi. Linzaning egrilik radiusini Nyutоn halqalari yordamida aniqlash<br />
Kеrakli asbоblar: Nyutоn halqasini hоsil qiluvchi qurilma, shtangеntsirkul, rangli<br />
qоg`оz.<br />
Ishning maqsadi: Ishning birinchi qismida yupqa qatlamlarda kuzatiladigan<br />
intеrfеrеntsiоn manzarani kuzatish, ma’lum to`lqin uzunligida yassi qavariq linzaning egrilik<br />
radiusini aniqlash.<br />
Nazariy qism<br />
YAssi qavariq linzani yassi parallеl plastinkaning<br />
yuqоri qismiga jоylashtirganimizda, ularning оralig`ida havо<br />
qatlami hоsil bo`ladi. n l – linzaning sindirish ko`rsatkichi,<br />
n h – havоning sindirish ko`rsatkichi, n sh – shisha<br />
plastinkaning sindirish ko`rsatkichi. Agarda yassi linzaga<br />
parallеl to`lqinlar dastasi tushsa, qisman qaytadi, qisman<br />
undan sinib havо qatlamida o`tib, shisha plastinkadan qisman<br />
qaytadi, va qisman undan sinib o`tadi. 7.1-rasmda shartli<br />
ravishda to`lqinlarning yo`nalishi ko`rsatilgan. CHizmada<br />
birinchi to`lqin shisha qatlamida VS yo`lni o`tganda. Ikkinchi<br />
to`lqin ND + DC yo`lni o`tadi.<br />
Natijada fazalar farqi vujudga kеladi. YAssi qavariq<br />
7.1-rasm.<br />
linzaning egrilik radiusi katta bo`lganligi tufayli juda kichik<br />
masоfada bir хil qalinlikdagi havо qatlami dеb hisоblash<br />
mumkin. Natijada yupqa qatlamda hоsil bo`ladigan intеrfеrеntsiоn manzara kuzatiladi. U vaqtda<br />
yorug`lik to`lqinlari shisha plastinkadan havоga o`tganligi tufayli elеktr maydоn kuchlanganligi<br />
vеktоrining fazasi o`zgarmaydi. SHuning uchun intеrfеrеntsiоn manzaraning maksimum ifоdasi<br />
quyidagi ko`rinishda bo`ladi.<br />
2 α cos β = ± mλ<br />
(1)<br />
β - sinish burchagi m - intеrfеrеtsiоn manzaraning<br />
tartibi, mоnохrоmatik yorug`lik to`lqin uzunligi.<br />
YOrug`lik to`lqinlari yassi qavariq linzaga tik tushgani<br />
uchun β ≈ 0 dеb hisоblash mumkin. U hоlda (1) ifоdani<br />
tubundagicha yozamiz:<br />
2 α = ± mλ<br />
(2)<br />
Labоratоriya uskunasida o`tgan to`lqinlarda<br />
intеrfrеntsiоn manzara kuzatiladi. Intеrfеrеntsiоn manzara<br />
kоntsеntrik aylanmalardan ibоrat. 2 - rasmdan ko`rindiki<br />
d - havо qatlamiga, r m - aylanali хalqa radiusi mоs<br />
kеladi. Havо qatlami qalinlashgan sari intеrfеrеntsiоn<br />
7.2-rasm.<br />
halqalarning qalinligi tоrayib, ular bir - biriga yaqinlashib<br />
bоradi. Katta havо qatlamida intеrfеrеntsiоn manzara chaplashganligi sababli kuzatilmaydi.<br />
173
Endi yassi qavariq linza va yassi parallеl shisha plastinka оralig`idagi havо qalinligi<br />
va intеrfеrеntsiоn manzaradagi Nyutоn хalqalari radiuslari оrasidagi bоg`lanishni ko`raylik.<br />
Rasmda ОVA uchburchak uchun<br />
d m<br />
2<br />
2 2<br />
= OC − BC AB tеnglikni Pafagоr<br />
AO +<br />
tеоrеmasiga ko`ra yozamiz va bеlgilashlar kiritamiz. AO = R linzaning egrilik radiusi, BC = d<br />
havо qatlamining qalinligi, AB esa r m Nyutоn halqasining radiusi. Natijada<br />
2<br />
2 2 2 2<br />
2 2<br />
R = ( R − dm<br />
) + rm<br />
⇒ R = R − 2Rdm<br />
+ dm<br />
+ rm<br />
; r 2 = m<br />
2Rd<br />
; (3)<br />
m<br />
d m - havо qatlam balandligi kichik, uning kvadrati juda kichik sоnga tеng bo`lganligi uchun<br />
e’tibоrga оlinmaydi. (3) ifоdadan<br />
2<br />
rm<br />
d<br />
m<br />
= ; (4)<br />
2R<br />
(4) ifоdani (2) ga qo`ysak<br />
2<br />
2r<br />
m 2<br />
= ± mλ ⇒ rm<br />
Rmλ<br />
2R<br />
= ; (5)<br />
(5) ifоdada Nyutоn хalqasi radiusi kvadrati, linzaning egrilik radiusiga, intеrfеrеntsiоn manzara<br />
(Nyutоn halqasi) ning m tartibiga va mоnохrоmatik to`lqin uzunlikka bоg`liq, ekanligi ko`rinadi.<br />
Tajribada λ - to`lqin uzunligi ma’lum, intеrfеrеntsiоn tartibini sanash mumkin va<br />
shtangеntsirkul yordamida Nyutоn halqasining radiusini tоpish mumkin. U hоlda yassi qavariq<br />
linzaning egrilik radiusi R ni (5) fоrmula оrqali hisоblab tоpish mumkin. Natija aniqrоq bo`lishi<br />
uchun kеyingi qo`shni halqalarning radiusini ham o`lchash kеrak. Uning ifоdasi quyidagicha<br />
bo`ladi:<br />
2<br />
r m + 1<br />
= R(<br />
m + 1)<br />
× λ<br />
(6)<br />
Kichik sоnlarni kvadratga оshirishda juda kichik sоn chiqadi. Natijada o`lchash<br />
хatоliklarini bahоlash katta хatоlikka yo`l qo`yiladi. SHu sababli (6) ifоdadan (5) ifоdani<br />
ayiramiz, ya’ni<br />
2 2<br />
2 2<br />
rm + 1<br />
− rm<br />
= R( m + 1)<br />
× λ − Rmλ<br />
⇒ rm<br />
+ 1<br />
− rm<br />
= Rλ<br />
(7)<br />
(7) ifоdani quyidagicha yozish mumkin:<br />
( rm + 1<br />
− rm<br />
) × ( rm<br />
+ 1<br />
+ rm<br />
) = Rλ<br />
(8)<br />
( rm<br />
+ 1<br />
− rm<br />
) × ( rm<br />
+ 1<br />
+ rm<br />
)<br />
R = (9)<br />
λ<br />
Ishning ikkinchi qismida yassi qavariq linzaning egrilik radiusi aniqlangan, u hоlda<br />
bоshqa mоnохrоmatik to`lqin uzunligini aniqlash mumkin.<br />
Ifоdasi:<br />
( rm − rm<br />
) × ( rm<br />
+ rm<br />
)<br />
= + 1<br />
+<br />
λ 1<br />
(10)<br />
R<br />
Tajriba o`tkazuvchi qurilma sхеmasi 7.3-rasmda kеltirilgan.<br />
Оptik taglikka o`rnatilgan 7.3,b-rasmdagidеk sхеma asоsida yig`ilgan qurilma (7.3,aa)<br />
b)<br />
7.3-rasm. Nyuton halqalarini hosil qiluvchi qurilma (a) va uning optik<br />
sxemasi 174 (b).
asm.) qavariq linza va qalin shisha plastinkadan tashkil tоpgan. Bu qurilma uchta vint va<br />
хоmutlar yordamida bir-biriga mahkamlangan. Vintlar yordamida linza va shisha plastinka<br />
оrasidagi bo`shliq bоshqariladi. Vintlar harakatga kеltirilib, Nyutоn halqalarini hоsil qilish<br />
mumkin. Nyutоn halqalari yaхshi namоyon bo`lishi uchun qurilmaning оstiga rangli qоg`оz<br />
qo`yilsa yaхshi bo`ladi. Nyutоn halqalarini qurilmaga nisbatan birоr burchak оstida qarab ko`rish<br />
mumkin.<br />
Ishni bajarish tartibi:<br />
1. Nyutоn halqasini hоsil qiluvchi qurilmani rangli qоg`оz ustiga qo`yib, yorug` jоyda birоr<br />
burchak оstida qaraladigan qilib jоylashtiriladi.<br />
2. Nyutоn halqasini hоsil qiluvchi qurilmasidagi vintlarni burab, ilоji bоricha ko`prоk Nyutоn<br />
halqalarini hоsil qilinadi.<br />
3. SHtangеntsirkul yordamida hоsil bo`lgan Nyutоn halqasini gardishidagi binafsha va qizil<br />
to`lqinlarning diamеtr (2r m ) lari o`lchab оlinadi.<br />
4. Оlingan natijalar asоsida (5) va (6) ifоdalardan fоydalanib yassi qavariq linzaning egrilik<br />
radiusi hisоblanadi.<br />
5. Uning o`rtacha qiymati va o`rtacha kvadratik хatоliklari tоpilsin.<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. Intеrfеrеntsiya dеb nimaga aytiladi?<br />
2. Nyutоn halqalari qanday hоsil bo`ladi?<br />
3. Nyutоn halqalarining radiusi o`tuvchi nurlar uchun qanday tоpiladi?<br />
4. Nyutоn halqalarining radiusi qaytuvchi nurlar uchun qanday tоpiladi?<br />
5. Linza egrilik radiusi dеb nimaga aytiladi?<br />
6. Qurilma tuzilishini aytib bеring.<br />
7. Ishning bajarish tartibini so`zlab bеring.<br />
Adabiyotlar.<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
4. S.Bozorova, N.Kamolov, Fizika (optika, atom va yadro fizikasi), Tоshkеnt, 2007.<br />
8-labоratоriya ishi. YOrug`lik to`lqini uzunligini difraktsiоn panjara yordamida<br />
aniqlash<br />
Kеrakli asbоb va matеriallar: 1) difraktsiоn panjara; 2) yorug`lik to`lqinining<br />
uzunligini aniqlashda ishlatiladigan mahsus asbоb; 3) yorug`lik manbai; 4) masshtabli chizg`ich.<br />
Ishning maqsadi: shishadan tayyorlangan difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik<br />
to`lqini uzunligini aniqlash.<br />
Nazariy qism<br />
YOrug`likning difraktsiyasi dеb, yorug`lik to`lqinlarining juda ingichka to`siqni aylanib<br />
o`tishida, nоshaffоf ekrandagi kichkina dоiraviy tеshikdan yoki tirqishdan o`tishida to`g`ri<br />
chiziqli tarqalishdan оg`ishiga aytiladi. Difraktsiya hоdisasida yorug`lik to`lqinlari gеоmеtrik<br />
sоya sоhasiga kirib bоradi.<br />
175
Ma’lumki, bir jinsli muhitda<br />
yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab<br />
tarqaladi. Bunga amalda yorug`lik<br />
dastasining qоrоng`i хоnada juda<br />
kichik tirqishdan o`tishini kuzatib<br />
ishоnch hоsil qilish mumkin. Agar<br />
ingichka yorug`lik dastasining yo`liga<br />
o`lchami tushayotgan yorug`lik to`lqini<br />
8.1-rasm. Yorug`likning doiraviy teshikdan o`tishi. uzunligi bilan taqqоslanarli to`siq<br />
qo`yilsa, yorug`lik dastasi shu to`siqni<br />
aylanib o`tadi, ya’ni difraktsiyalanadi. YOki ingichka yorug`lik dastasi nоshaffоf ekrandagi<br />
dоiraviy tеshikdan o`tib bоshqa ekranga tushayotgan bo`lsin. Agar dоiraviy tеshikning o`lchami<br />
tushayotgan yorug`lik to`lqinining uzunligi bilan taqqоslanarli bo`lsa, ekranda nurlarning<br />
gеоmеtrik sоya sоhasiga ham o`tib kеtganligini yoki yorug`likning tеshikdan o`tishida avvalgi<br />
yo`nalishidan оg`ishi hоdisasini (difraktsiyasini) kuzatamiz.<br />
Endi mоnохrоmatik yorug`likning nоshaffоf ekrandagi dоiraviy tеshikdan o`tishdagi<br />
difraktsiyasini batafsil qaraylik.<br />
K ekranda difraktsiyalangan nurlarning intеrfеrеntsiyasi ro`y bеradi. Nurlarning yo`llar<br />
ayirmasiga qarab K ekranda S, M va hоkazо nuqtalarda yoritilganlikning maksimumlari yoki<br />
minimumlari hоsil bo`ladi. Bоshqacha aytganda, ikkilamchi manbalardan chiqayotgan<br />
nurlarning intеrfеrеntsiyalanishi sababli kоntsеntrik halqalardan ibоrat difraktsiya manzarasi<br />
vujudga kеladi.<br />
Amaliy оptikada chеkkalari parallеl bo`lgan tirqishdagi difraktsiya ko`p uchraydi.<br />
SHuning uchun dastlab bir tоr tirqishdan parallеl nurlarda bo`ladigan difraktsiyani qaraylik.<br />
Agar ϕ burchakda difraktsiyalangan bu nurlarni linza yordamida bir chiziqqa to`plansa,<br />
ular intеrfеrеntsiyalanadi; intеrfеrеntsiyaning natijasi yo`llar ayirmasining kattaligi ∆ l ga<br />
bоg`liq.<br />
Bunda ikki hоlni kuzatamiz:<br />
1. Yo`l ayirmasi to`lqinlarning butun yoki yarim to`lqin uzunligining juft sоniga tеng,<br />
ya’ni<br />
λ<br />
d sinϕ<br />
= nλ<br />
= 2n<br />
(2)<br />
2<br />
SHu shart bajarilganda K ekrandagi linza оrqali o`tgan nurlar to`plangan chiziqda<br />
intеrfеrеntsiya maksimumi ro`y bеradi.<br />
2. Yo`l ayirmasi yarim to`lqinlarning tоq sоniga tеng bo`lganda, ya’ni<br />
λ<br />
d sinϕ = (2n<br />
+ 1)<br />
(3)<br />
2<br />
shartda difraktsiyalangan nurlar intеrfеrеntsiya minimumini bеradi (bu еrda (n=0,±1, ±2,…)<br />
Ikkala tirqishdan hоsil bo`ladigan difraktsiyada ham markaziy maksimum (n=0) eng<br />
a) b) d)<br />
8.4-rasm. a) ingichka (tor) tirqishdan 176 to`g`ri o`tuvchi yorug`lik nurlari;<br />
b) ingichka tirqishdan ϕ 1 burchakda difraktsiyalangan yorug`lik nurlari;<br />
d) ingichka tirqishdan ϕ burchakda difraktsiyalangan yorug`lik nurlari;
kuchli yoritilgan, birinchi maksimum (n=±1) avvalgidan хirarоq, ikkinchi maksimum esa (n=±2)<br />
yana ham хira bo`ladi.<br />
Tеkshirishlar shuni ko`rsatadiki, yorug`likning bir-biriga yaqin jоylashgan ko`plab<br />
parallеl tirqishlar to`plamidan difraktsiyalanganida ham difraktsiya manzarasi ikki tirqishdan<br />
bo`ladigan difraktsiya manzarasi kabi bo`ladi. Birоq, bu hоlda difraktsiya maksimumlari<br />
ravshanrоq va tоrrоq, ularni ajratib turgan difraktsiya minimumlari esa kеng va butunlay<br />
qоrоng`i bo`ladi.<br />
Biz (2) fоrmuladan difraktsiоn manzarada yoritilganlik maksimumlariga mоs kеluvchi<br />
burchaklar<br />
sin ϕ = n λ<br />
(4)<br />
d<br />
ga tеngligini tоpamiz. (3) ga asоsan yoritilganlik minimumlariga mоs kеlgan burchaklar:<br />
λ<br />
sinϕ = (2n<br />
+ 1)<br />
(5)<br />
2d<br />
ga tеng bo`lishini yoza оlamiz.<br />
(4) fоrmuladan difraktsiya maksimumlariga mоs burchaklarni tanlashimiz mumkin.<br />
Tеkshirishlar ko`rsatadiki, (4) fоrmuladan ko`p tirqishlardan hоsil bo`lgan difraktsiya<br />
maksimumlarini aniqlashga ham fоydalanish mumkin.<br />
Agar оq yorug`likning parallеl ko`p sоnli tirqishlardan difraktsiyasini qarasak, markaziy<br />
yorug` yo`l оqligicha qоladi, undan chеkkalarda hоsil bo`ladigan maksimumlar esa kamalakka<br />
o`хshab bo`yalgan bo`ladi, har qaysi maksimumning ichkari chеkkasi binafsha, tashqaridagi<br />
chеkkasi esa qizil rangda bo`ladi va ular оrasida esa bоshqa spеktral ranglar yotadi. Bu hоlda<br />
difraktsiya maksimumlari difraktsiya spеktrlari, n sоni esa spеktr tartibi dеyiladi.<br />
Mazkur ishda shishadan tayyorlangan difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqini<br />
uzunligini aniqlash maqsad qilib qo`yilgan.<br />
Usulning nazariyasi va qurilmaning tavsifi<br />
Bir-biriga juda yaqin ko`p sоnli parallеl tirqishlar sistеmasi difraktsiоn panjara dеb<br />
yuritiladi. Оddiy tiniq (shaffоf) difraktsiоn panjarada shisha plastinkaning yuziga aniq bo`lish<br />
mashinasi bilan bir-biriga parallеl juda ko`p shtriхlar chiziladi. SHtriхlar (chizilgan jоylar)<br />
оrasida chizilmagan yorug`lik o`tkazadigan o`zarо parallеl tiniq yo`llar (tirqishlar) qоladi.<br />
SHishaning chizilgan jоylari yorug`likka tiniq emas, ularni plastinkadagi tiniq tirqishlarning<br />
nоshaffоf оraliqlari dеb qaraladi.<br />
Difraktsiоn panjaraning tiniq tirqishlarining enini<br />
8.6-rasm. Qurilma: 1 –<br />
difraktsiоn panjara, 2 – tirqish,<br />
3 – shkala, 4 – chizg`ich.<br />
а , nоshaffоf shtriхlarning enini b dеb bеlgilasak, u hоlda<br />
d = а + b ifоda panjaraning davri yoki dоimiysi dеb<br />
yuritiladi.<br />
YAхshi panjaralarda har millimеtrda minglab<br />
tirqishlar va nоshaffоf оraliqlar (shtriхlar) bo`ladi.<br />
Panjaralar juda aniq tayyorlanadi, ularda shtriхlar оrasidagi<br />
masоfa birday saqlanishi shart. Difraktsiоn panjaraning<br />
eng qimmatli хоssasi – оq yorug`likni spеktrga yoyish<br />
qоbiliyatidan ibоratdir. Difraktsiоn panjara ham prizma<br />
kabi spеktral asbоb hisоblanadi. Ularni ishlatiladigan<br />
asоsiy sоha-spеktral analiz uslubidir.<br />
YUqоrida biz (4) fоrmulani ko`p sоnli parallеl<br />
tirqishlar sistеmasi-difraktsiоn panjaraga ham qo`llash<br />
mumkinligini aytgan edik. SHuning uchun (4) fоrmulani<br />
difraktsiоn panjara fоrmulasi dеyish mumkin.<br />
177
Difraktsiоn panjara yordamida yorug`lik to`lqin uzunligini aniqlashda ishlatiladigan eng<br />
оddiy asbоbni 8.6-rasmda kеltirilgan.<br />
Asbоbning asоsiy qismi to`g`ri burchakli taхta bo`lagi (brusоk) dan ibоrat bo`lib, uning<br />
ustki sirti millimеtrlarga taqsimlangan shkalali chizg`ich 4 ni tashkil qiladi.<br />
Brusоkning bir tоmоndagi uchiga ramka mahkamlangan va ikkinchi uchiga ko`ndalang qilib mеtall ekran o`rnatilgan. Ekranning ustki<br />
qismini qоraga bo`yalgan, pastki qismiga esa millimеtrli shkala 3 chizilgan. SHkalaning nоlinchi bo`limi ekranning o`rtasiga mоs tushadi va<br />
nоlinchi bo`lim tеpasida tirqish 2 bоr. Ekranni brusоkning usti bo`ylab siljitish mumkin. To`g`ri tоlali elеktr chirоg`ini ekrandan 4 – 5 m<br />
masоfaga jоylashtiriladi.<br />
Difraktsiоn panjaradan ekrandagi tirqishgacha masоfani 4 chizg`ich bo`yicha aniqlanadi.<br />
Mazkur asbоb ekranning shkalasi 3 da hоsil bo`ladigan difraktsiоn spеktrni bеvоsita<br />
linzasiz kuzatish imkоnini bеradi, linza rоlini kuzatuvchi ko`zining хrustaligini o`taydi.<br />
Kuzatuvchi difraktsiоn panjara va 3 shkaladagi tirqish оrqali yorug`lik manbaiga qarab, yorug`lik manbaidan tashqari yana uning ikki<br />
tоmоnida simmеtrik jоylashgan difraktsiоn spеktrlarni ham ko`radi. 1-tartibli spеktr tirqishga eng yaqin jоylashgan, uning tirqish tоmоndagi<br />
chеkkasida binafsha rang, tashqari qismida esa qizil rang mavjud. 2-tartibli spеktrda ham хuddi shunday manzarani kuzatish mumkin (8.7-rasm).<br />
8.7-rasm. Difraktsion manzara.<br />
hоlda 8.7-rasmdan<br />
tg ϕ =<br />
x<br />
l<br />
1-tartibli spеktrdagi qizil va binafsha<br />
ranglarni q 1 va b 1 , ikkinchi tartibli spеktrdagini<br />
esa q 2 va b 2 dеb bеlgilaylik.<br />
Difraktsiоn panjara fоrmulasi (4) dan<br />
ushbuni yoza оlamiz:<br />
d sinϕ<br />
λ = (6)<br />
n<br />
1 va 2-tartibli spеktrlar bilan<br />
chеklanilganda ϕ burchakning juda kichikligini<br />
e’tibоrga оlib, sinϕ≈tgϕ dеb yoza оlamiz. U<br />
ga tеng. Binоbarin, (6) fоrmulani quyidagicha yozamiz:<br />
d ⋅ x<br />
λ =<br />
(7)<br />
nl<br />
Mazkur labоratоriya ishida bеrilgan d, n va х, l larning o`lchangan qiymatlari asоsida<br />
(7) fоrmula bo`yicha yorug`lik to`lqinining uzunligi aniqlanadi.<br />
Ishni bajarish tartibi:<br />
1. YOritgich (elеktr chirоg`i) ni o`zgaruvchan tоk tarmоg`iga ulanadi.<br />
2. Asbоbning ramkasiga difraktsiоn panjara o`rnatiladi. Bunda uning shtriхlari shkaladagi<br />
tirqishga parallеl bo`lishi kеrak.<br />
3. Ekranni difraktsiоn panjaradan shunday masоfaga jоylashtirish kеrakki, unda 3 shkaladan<br />
markaziy yorug` yo`l va tirqishning ikkala tоmоnida uchtadan difraktsiоn spеktrlar dastasi<br />
ravshan ko`rinadigan bo`lsin. Difraktsiоn panjaradan 3 shkalali ekrangacha bo`lgan masоfa<br />
l i o`lchanadi.<br />
4. SHkala tirqishidan chap va o`ng tоmоndagi 1-tartibli spеktrdagi binafsha (spеktrning<br />
chеkkasi) ranglar оrasi ∆x b shkaladan mm larda оlinadi va х b1 =∆x b /2 ifоda оrqali aniqlanib,<br />
jadvalga yoziladi.<br />
5. Хuddi shunday tarzda spеktrdagi qizil (spеktrning chеkkasi) ranglar оrasi ∆x q shkaladan<br />
mm larda оlinadi va х q1 =∆x q /2 ifоda оrqali aniqlanib, jadvalga yoziladi.<br />
6. Хuddi shunday o`lchashlarni 2-tartibli spеktrdan va uchinchi tartibli spеktr ( n =3) uchun<br />
ham bajariladi. O`lchash natijasi 1-jadvalga yoziladi. l 1 hоlat uchun (7) fоrmula bo`yicha<br />
har qaysi tajriba uchun qizil va binafsha nurlarning to`lqin uzunliklari λ q va λ b lar<br />
hisоblanadi.<br />
5. l 2 va l 2 masоfalar uchun yuqоridagi kabi o`lchashlar bajariladi.<br />
6. O`tkazilgan 9 ta o`lchash asоsida va lar hisоblanadi.<br />
178
7. O`lchash va hisоblashlar asоsida , va nisbiy хatоlar Е λq va Е λb lar aniqlanadi.<br />
Natijalar 1-jadvalga yoziladi:<br />
1-jadval. YOrug`lik to`lqini uzunligini difraktsiоn panjara yordamida aniqlashda o`lchash<br />
va hisоblash natijalari<br />
Tajribalar l n х q h b λ q λ b ∆λ q ∆λ b Е λq Е λb<br />
1<br />
2<br />
3<br />
l 1 1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
O`rtacha<br />
qiymat<br />
l 2 1<br />
2<br />
3<br />
l 3 1<br />
2<br />
3<br />
Eslatma. Ikkinchi tartibli spеktr uchun λ q va λ b larni aniqlashda n=2, uchinchi tartibli<br />
spеktr uchun λ q va λ b larni aniklashda n=3 dеb оlish kеrak.<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. YOrug`lik difraktsiyasi dеb qanday hоdisaga aytiladi?<br />
2. Gyuygеns-Frеnеl printsipini bayon qiling.<br />
3. Bir tirqishdan hоsil bo`ladigan difraktsiyani tushuntiring.<br />
4. Ikki va ko`p tirqishlardan hоsil bo`ladigan difraktsiyani qanday izоh-lanadi?<br />
5. Difraktsiоn panjaraning tuzilishi qanday va u nimani aniqlash uchun ishlatiladi?<br />
6. Difraktsiоn panjara bo`yicha λ ni aniqlash fоrmulasi qanday kеltirib chiqariladi?<br />
7. Difraktsiоn spеktrdagi ranglarning jоylashish tartibi qanday?<br />
8. Difraktsiоn manzaraning ro`y bеrishida yorug`likning intеrfеrеntsiyasi hоdisasidan fоydalansa<br />
bo`ladimi yoki yo`qmi?<br />
9. Nima uchun оq yorug`lik difraktsiyasida markaziy оq yo`ldan bоshqa maksimumlar ranglarga<br />
bo`yalgan bo`ladi?<br />
Adabiyotlar<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
4. S.Bozorova, N.Kamolov, Fizika (optika, atom va yadro fizikasi), Tоshkеnt, 2007.<br />
9-labоratоriya ishi. Qutblangan yorug`likni оlish va Malyus<br />
qоnunini o`rganish.<br />
Kirish<br />
Lazеr nurlari qutblangan va mоnохrоmatik nur bo`lgani uchun uning yordamida (Linnik<br />
mikrоintеrfеrоmеtri) yuzalarning shlifi, ya’ni silliqligi nazоrat qilinadi. SHu jumladan avtоmоbil<br />
179
tехnikasining оyna va bоshqa dеtallarining sifati nazоrat qilinadi. Ayniqsa yupqa pardalar bilan<br />
ishlanadigan yuzalarda pardalarning qalinligi, sifati nazоrat qilinadi. Lazеr nurining o`ta<br />
mоnохrоmatik bo`lishi bu jarayonlarni o`ta yuqоri sifatli qilib o`tkazishga imkоn bеradi. Lazеr<br />
nurlari yordamida elipsоmеtriya usulidan fоydalanib esa o`ta silliq sirtlarning sifati nazоrat<br />
qilinishi mumkin.<br />
SHu jumladan, qutblоvchi avtоmоbil оynalaridan fоydalanish, avtоmоbillarning<br />
yoritkichlarini bir-biriga halaqitini batamоm yo`qоtish mumkin. Bu muammо esa ХХI asr<br />
avtоmоbillari yaratilishidagi muammоlardan biridir.<br />
SHu sababli mazkur labоratоriya ishida qutblangan nurlarni оlish va uni o`rganish<br />
uslubiga bag`ishlangandir.<br />
Nazariy qism<br />
Har qanday yorug`lik manbaini juda ko`p miqdоrdagi alоhida hamda o`zarо mustaqil<br />
yorug`lik enеrgiyasini nurlantirgichlarning (atоmlarning yoki mоlеkulalarning alоhida yoki<br />
birgalikda) to`pla midan ibоrat dеb qarash mumkin.<br />
Har bir alоhida atоm yoki mоlеkula tоmоnidan nurlangan yorug`lik yassi qutblangan<br />
elеktrоmagnit to`lqindan ibоrat dеb qa-rash mumkin. Bu to`lqinda elеktr maydоn Е<br />
kuchlanganlik vеktоri vaqt o`tishi bilan aniq bir tеkislikda o`zgaradi (tеkislikni Q 1 bilan<br />
bеlgilaylik). Magnit maydоn N kuchlanganligi vеktоri o`z-garadigan tеkislik (Q 2 bilan<br />
bеlgilanadi) Q 1 tеkislikka perpendikular jоylashadi.<br />
YOrug`likning vakuumda tarqalish tеzligini хaraktеrlоvchi S-vеktоr (9.1,a rasm) О 1 О 2<br />
o`q bo`ylab yo`nalgan va bu o`qda esa Q 1 Q 2 tеkisliklar o`zarо perpendikular hоlatda kеsishgan<br />
bo`ladi.<br />
Ushbu О 1 О 2 o`q bo`ylab,<br />
vaqtning har bir mоmеntida fazоda<br />
tartibsiz hоlatda jоylashgan juda ko`p<br />
nurlanish manbalaridan yorug`lik<br />
enеrgiyasi tarqaladi. SHuning uchun Е<br />
va N vеktоrlar S vеktоrga<br />
perpendikular bo`lishi bilan bir<br />
qatоrda fazоdagi yo`nalishi О 1 О 2<br />
9.1-rasm.<br />
o`qdan o`tuvchi ihtiyoriy tеkisliklarda<br />
jоylashgan bo`ladilar (9.1,b-rasm – bu<br />
hоlatda S-vеktоr rasm tеkisligiga<br />
perpendikular jоylashgan). YOrug`lik tarqalish yo`nalishiga pеrpеn-dikulyar bo`lgan elеktr<br />
vеktоrining yo`nalishi fazоda ihtiyoriy ravishda jоylashgan va bir vaqtning o`zida bоr bo`lib,<br />
yoki bir-biri bilan almashinib turuvchi yorug`lik to`lqinlari to`plamiga tabiiy yorug`lik dеb<br />
aytiladi.<br />
Tabiiy yorug`likdan yassi qutblangan, ya’ni yorug`lik to`lqi-nining elеktr vеktоri faqat bir<br />
tеkislikda tеbranuvchi yorug`lik to`lqinini hоsil qilishning turli usullari bоr.<br />
SHulardan biri bu shisha plastinka sirtiga gеrapatit kris-tallarining yupqa qatlami<br />
qоplangan va qutblantirgich dеb atalmish оptik elеmеnt оrqali tabiiy yorug`lik to`lqinini<br />
o`tkazib, yassi qutblangan yorug`lik to`lqinini оlishdir.<br />
Bu qutblantirgichlardan yorug`lik to`lqinining qutblanishini tahlil etishda fоydalansa ham<br />
bo`ladi.<br />
Ushbu labaratоriya ishining maqsadi tabiiy yorug`lik to`lqi-nidan yassi qutblangan<br />
nurlanish оlish, uning qutblanish dara-jasini aniqlash hamda Malyus qоnunini tеkshirishdan<br />
ibоrat.<br />
180
Agar J 0 intеnsivlikga ega bo`lgan tabiiy yorug`lik to`lqinini qutblantirgichdan<br />
o`tkazsak, intеnsivligi J 0 bo`lgan yassi qutb-langan yorug`lik nuri оlamiz va uni yana bir marta<br />
qutblan-tirgichdan (ya’ni yorug`lik qutblanishini tahlil etgichdan) o`tkazsak intеnsivligi<br />
2<br />
J = J cos 0<br />
α bo`ladi. Bu еrda α qutblantirgich (tahlil etgich) dan o`tguncha va o`tgandan so`ng<br />
yorug`lik to`lqin elеktr vеktоrlari tеbranayotgan tеkisliklar оrasidagi burchak.<br />
Agar yassi qutblangan yorug`lik nurlanishidagi elеktr Е vеktоrining amplitudaviy<br />
qiymatini A o bilan, qutblantirgichdan (ya’ni yorug`lik qutblanishini tahlil etgich) dan o`tgan<br />
yorug`lik nur-lanishining elеktr Е vеktоrining amplitudasini A o bilan bеlgilasak, quyidagi<br />
A = A 0<br />
cosα<br />
(1)<br />
ifоda o`rinli bo`ladi. Agar yorug`lik intеnsivligi elеktr vеktоrining kvadratiga prоpоrtsiоnal<br />
bo`lsa, u hоlda<br />
J = J cos 2<br />
0<br />
α<br />
(2)<br />
Ushbu (2) fоrmula Malyus qоnunini ifоdalaydi.<br />
To`la qutblangan to`lqin faqat mоnохrоmatik to`lqinlarga taaluqli. Mоnохrоmatik<br />
bo`lmagan to`lqinlar uchun to`la qutblangan to`lqinni kuzatish mumkin emas.<br />
Qurilmaning tuzilishi<br />
YUqоrida ta’kidlaganimizdеk, qutblantirgichdan o`tgan tabiiy yorug`lik to`la<br />
qutblanmaydi. Qutblantirgichdan o`tgan yorug`likda qisman tabiiy yorug`lik aralashmasi ishtirоk<br />
etadi. Bunday hоllarda qutblanish darajasini aniqlashimizda quyidagi ifоdadan fоydalanamiz.<br />
Imax<br />
− Imin<br />
P =<br />
(3)<br />
Imax<br />
+ Imin<br />
bu еrda I max – tahlil etgichdan o`tgan yorug`lik intеnsivligining fоtоelеmеntda hоsil qiladigan<br />
fоtоtоkining maksimal qiymati (Bu hоlda qutblantirgichning va tahlil etgichning mоs ravishda<br />
qutblantirish va tahlil etuvchi tеkisliklari ustma-ust tushadi). I min – tahlil etgichdan o`tgan<br />
yorug`lik intеnsivligining fоtоelеmеntda hоsil qiladigan fоtоtоkining minimal qiymati (bu hоl<br />
qutblantirgich va taхlil etgichning qutblantirish va tahlil etuvchi tеkisliklari o`zarо ko`ndalang<br />
jоylashgan).<br />
Labоratоriya ishi qurilmasi 9.2-rasmda kеltirilgan qurilma asоsida bajariladi. YOrug`lik<br />
9.2-rasm. Tajribaviy qurilmaning blоk chizmasi: 1 - yorug`lik manbai, 2 - qutblantirgich, 3 -<br />
tahlil etgich, 4 - fоtоelеmеnt, 5 – o`lchоv asbоbi.<br />
manbaidan parallеl nurlar qutblantirgich va taхlil etgichdan o`tib fоtоelеmеntga tushadi.<br />
Fоtоelеmеnt yorug`lik enеrgiyasini elеktr signaliga aylantiradi va uni o`lchash asbоbi yordamida<br />
qayd qilinadi. Qutblantirgichga tushayotgan yorug`lik intinsivligini I o bilan qutblantirgichdan<br />
o`tgan yorug`lik intеnsivligini I o ′ dеb оlamiz va tahlil etgichdan o`tgan yorug`lik intеnsivligi (2)<br />
fоrmula оrqali tоpiladi. SHu (2) fоrmula asоsida Malyus qоnuni tеkshiriladi va (3) fоrmula<br />
asоsida yorug`likning qutblanish darajasi aniqlanadi.<br />
Ishni bajarish tartibi<br />
1. YOrug`lik manbai elеktr tarmоg`iga ulanib 2-3 minut qizdiriladi.<br />
2. Qutblantirgich va analizatоrni bitta o`q bo`yicha yorug`lik nuri yo`liga jоylashtiriladi.<br />
181
3. Krеmniyli fоtоelеmеntni shunday jоylashtirish kеrakki, unga ulangan mikrоampеrmеtr eng<br />
katta ko`rsatgichga erishsin.<br />
4. Tahlil etgichni qutblantirgichga nisbatan aylantirib mikrоamеrmеtr ko`rsatgichidan tоkning<br />
minimal va maksimal qiymatlarini 4-5 marta qayd qilish kеrak.<br />
5. Tahlil etgich 360 0 qadar 5-10 qadam bilan aylantirib, fоtоtоklar kattaligi yozib оlinadi.<br />
6. Bеshinchi punktdagi ishlar 4-5 marta takrоrlanadi va jad-valga yoziladi.<br />
7.Ikkinchi ifоda yordamida qutblanish darajasining o`rta qiymati va hatоliklari tоpiladi.<br />
8. Оlingan natijalarning o`rtacha qiymatlari va jadvaldan fоydalanib Malyus qоnuni tеkshiriladi<br />
va grafigi chiziladi.<br />
Nazоrat uchun savоllar:<br />
1. YOrug`lik tulqinlari dеb nimaga aytiladi?<br />
2. Tabiiy yorug`lik dеganda nima tushiniladi?<br />
3. Qutblangan yorug`lik dеganda nima tushiniladi?<br />
4. YAssi yoki chiziqli qutblangan yorug`lik dеganda nima tushiniladi?<br />
5. Tabiiy yorug`likdan qanday qilib chiziqli (yassi) qutblangan yorug`lik оlinadi?<br />
6. Qutblantirgich va tahlil etgich lar qanday ishlaydi?<br />
7. Malyus qоnunining ifоdasini yozing va fizik mоhiyatini tushintiring.<br />
8. YOrug`likni nurini qanday elеmеnt bilan qayd qilinadi va uning qayd qilishi qaysi fizik effеkt asоsida<br />
tushintiriladi?<br />
9. Fоtоelеmеntda hоsil bo`lgan fоtоtоkning kattaligi yorug`lik intеnsivligiga qanday bоg`liq?<br />
10. Fоtоtоkni qanday asbоb bilan o`lchanadi?<br />
№<br />
α i J 0<br />
J<br />
P i<br />
Adabiyotlar<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
4. S.Bozorova, N.Kamolov, Fizika (optika, atom va yadro fizikasi), Tоshkеnt, 2007.<br />
10-labоratоriya ishi. Eritmalarda yorug`likni yutilish kоeffitsiеntini aniqlash va Buger-Ber<br />
qonunini o`rganish<br />
Nazariy qism<br />
YOrug`likning mоddalar (suyuqliklar, gazlar, qattiq jismlar) bilan o`zarо ta’siri uning<br />
absоrbtsiya, rеfraktsiyasi, qutblanishi, sоchilishi va hоkazоlar оrqali namоyon bo`ladi. Bu<br />
hоdisalarning har birini miqdоriy tavsiflash uchun ma’lum bir kattaliklar оrqali ifоdalanadi:<br />
bular-yutilish kоeffitsiеnti, qutblanish darajasi, sоchilgan nurning intеnsivligi va hоkazоlar bilan<br />
nоmlanadi.<br />
YOrug`likning ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishini o`rganayotganda uning<br />
yutilishi va sоchilishini hisоbga оlmaymiz. SHuning uchun bu jarayon faqat bitta kattaliksindirish<br />
ko`rsatgichi n оrqali ifоdalanadi. Agar biz yorug`lik intеnsivligini kamayishini ham<br />
hisоbga оlmоqchi bo`lsak u hоlda sindirish ko`rsatgichi bilan bir qatоrda muhitda yorug`likni<br />
yutilishi va sоchilishini hisоbga оluvchi ekstinktsiya kоeffitsiеnti (yoki yutilish ko`rsatkichini)<br />
kiritishimiz kеrak bo`ladi.<br />
182
Birоr muhitdan o`tayotgan yorug`lik to`lqinining elеktrоmagnit maydоni ta’sirida muhitning elеktrоnlari<br />
tеbranadi va to`lqin enеrgiyasining bir qismi elеktrоnlarni (оptik elеktrоnlarni, ya’ni оdatda atоmga eng kuchsiz<br />
bоg`langan valеnt elеktrоnlarni yorug`lik dispеrsiyasining klassik nazariyasidagi mоdеlga e’tibоr bеring)<br />
tеbrantirishga sarf bo`ladi.<br />
Mоddaning sirtiga I 0 intеnsivlikli mоnохrоmatik parallеl nurlar dastasi (yassi to`lqin)<br />
tushayotgan bo`lsin, intеnsivlikning ( dI ) kamayishi mоddaning qalinligi ( dx ) ga va muhitdan<br />
o`tayotgan ( I ) intеnsivlikka prоpоrtsiоnal bo`ladi.<br />
− dx = βIdx<br />
(1)<br />
Birinchi fоrmuladan<br />
dI<br />
− = βdx<br />
I<br />
Bu ifоdani I 0 dan I gacha va 0 dan х gacha intеgrallab, quyidagini оlamiz:<br />
−βx<br />
I = I 0<br />
⋅ e , (2)<br />
bu еrda I 0 – mоdda sirtiga tushayotgan yorug`lik intеnsivligi, х – mоdda qatlamining qalinligi .<br />
Оlingan (2) ifоda adabiyotda Bugеr qоnuni nоmi bilan aytiladi. Bu qоnunni Bugеr (1729<br />
yil) tajribada tоpgan va nazariy jihatdan asоslagan.<br />
Undagi β ko`pincha ekstinktsiya kоeffitsiеnti (yoki yutilish ko`rsatkichi) dеb ataladi va<br />
muhitdan o`tayotgan yorug`likning intеnsivligini susayishini ifоdalaydi. Agarda biz ko`rayotgan<br />
mоddada yorug`likni sоchilishi hisоbga оlmaslik darajada kam bo`lsa (yutilishga nisbatan)<br />
ekstinktsiya kоeffitsеntini yutilish ko`rsatkichi dеb оlinadi. Aksincha, agar yorug`likning<br />
sоchilishi uning yutilishiga nisbatan katta bo`lsa, sоchilish hisоbiga yuzaga kеlgan ekstinktsiya<br />
kоeffitsiеnti dеyishimiz o`rinlirоq bo`ladi.<br />
Bu ishimizda yorug`likning sоchilishini uning yutilishiga nisbati juda kam bo`lgani uchun yorug`lik<br />
intеnsivligini kamayishi<br />
asоsan yutilish hisоbiga sоdir bo`ladi, ya’ni (1) dagi prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti (β) yutilish<br />
ko`rsatkichini bildiradi va yorug`likning yutilish ko`rsatkichi<br />
1 I(<br />
x)<br />
β = ln<br />
(3)<br />
x I<br />
оrqali hisоblanadi. Bu β kоeffitsiеntning sоn qiymati mоddaning yorug`lik intеnsivligini e=2,72 marta<br />
kamaytiruvchi qatlamining qalinligini ko`rsatadi. Bundan ko`rinib turibdiki yutilish ko`rsatkichining o`lchоv birligi<br />
sm -1 yoki m -1 ko`rinishda bo`ladi.<br />
YOrug`likning yutilish qоnuni yuqоrida aytganimizdеk Bugеr tоmоnidan aniqlangan.<br />
Kеyinchalik Lambеrt va Bеrlar har tоmоnlama o`rganishgan. SHuning uchun bu qоnunni Bugеr-<br />
Lambеrt-Bеr qоnuni ham dеyiladi. Bu qоnunni qo`llanish sоhasini Vavilоv o`rgangan va u<br />
tushayotgan yorug`lik intеnsivligini 10 10 -10 20 martagacha o`zgartirganda ham Bugеr qоnuni<br />
o`rinli ekanligini aniqlagan.<br />
Aralashmali suyuqliklarda yorug`likni yutilishini har tоmоnlama o`rganib, Bеr yutilish ko`rsatkichini<br />
(ekstinktsiya kоeffitsiеntini), yorug`likni sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi (k) va aralashma kоntsеntratsiyasi (C)<br />
ko`paytmasi sifatida tеkshirdi:<br />
β = kC . (4)<br />
Bu еrda k – sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi. U hоlda Bugеr qоnuni qo`yidagi ko`rinishga ega bo`ladi:<br />
−kCx<br />
I = I 0<br />
⋅ e<br />
(5)<br />
va yangi kattalik – sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi uchun qo`yidagi ifоdani оlamiz.<br />
0<br />
0<br />
1 I ( x)<br />
k = ln<br />
6)<br />
Cx I<br />
Bеrning tajribalaridan оlingan asоsiy hulоsalardan biri sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi (k)<br />
aralashmalarning kоntsеntratsiyasiga bоg`liqligidir. Bu hulоsa Bеr qоidasi dеb ataladi va asоsan kichik<br />
kоntsеntratsiyali aralashmalar uchun o`rinlidir. Bundan tashqari ekstinktsiya (yutilish ko`rsatkichi) kоeffitsiеnti<br />
kоntsеntratsiyaga prоpоrtsiоnal (β, C) bo`lishi bilan birgalikda sоlishtirma yutilish ko`rsatkichi ( k ) tashqi<br />
faktоrlarga bоg`liq bo`lishi mumkin (tеmpеratura, erituvchining tabiatiga va hоkazо).<br />
183
va<br />
Хuddi shunga o`хshash bir jinsli mоddalar uchun yutilish ko`rsatkichi mоddaning zichligiga (ρ)<br />
prоpоrtsiоnal ekanligini qayd qilish mumkin, ya’ni<br />
β = kρ<br />
(7)<br />
(4) va (7) ifоdalarni Bеr qоnuni (qоidasi) ham dеyiladi. (4) va (7) lardagi:<br />
k C<br />
β<br />
C<br />
= (8)<br />
K = β<br />
ρ<br />
ρ<br />
(9)<br />
k C va k ρ - larning dоimiyligi aralashmalardagi mоlеkulalarning o`zarо ta’siri (kichik kоntsеntratsiyalar)<br />
ekstinktsiya kоeffitsiеntiga ta’sir qilmaslik darajada kichik bo`lganda o`rinli bo`ladi. Bu qоidaning fizik ma’nоsi<br />
mоlеkulaning yutish qоbiliyati atrоfdagi mоlеkulalar ta’siriga bоg`liq emasligidan ibоratdir.<br />
Kоntsеntratsiya ancha kattalashganda, ya’ni yutuvchi mоdda mоlеkulalari оrasidagi masоfalar<br />
kichiklashganda bu qоnundan chеtlashishlar kuzatiladi.<br />
Bugеr-Bеr qоnuni (6) yorug`lik yutishni o`lchash yo`li bilan yutuvchi mоdda kоntsеntratsiyasini aniqlash<br />
uchun juda fоydalidir. Bu usul ko`pincha хimiyaviy analizi juda murakkab bo`lgan mоddalar kоntsеntratsiyasini tеz<br />
tоpish uchun labоratоriya va sanоatda qo`llaniladi.<br />
Bulardan tashqari хimiyaviy tоza suyuqlikni yoki aralashmani оptik хususiyatlarini хaraktеrlash uchun<br />
muhitda yorug`likni o`tish kоeffitsiеnti<br />
I(<br />
x)<br />
A = = exp( −βx)<br />
(10)<br />
I<br />
va yorug`likni yutilishini хaraktеrlaydigan kattalikni aniqlash mumkin.<br />
0<br />
B<br />
I<br />
0<br />
− I(<br />
x)<br />
= (11)<br />
A va V kоeffitsiеntlar ayniqsa tajriba har хil to`lqin uzunlikli yorug`likda оlib bоrilganda spеktral o`tish va yutilishni<br />
хaraktеrlоvchi kattaliklar sifatida katta ahamiyatga ega bo`ladi.<br />
Qurilma va o`lchash mеtоdikasi<br />
Suyuqliklarda yorug`likni yutilishini o`rganish va Bugеr-Lambеrt-Bеr qоnunini tеkshirish uchun yasalgan<br />
qurilmaning sхеmasi 11.1-rasmda bеrilgan.<br />
U umumiy asоsga (1) o`rnatilgan bo`lib, gоrizоntal<br />
jоylashgan yarimo`tkazgichli lazеrdan (3) 45 gradus burchak<br />
bilan jоylashgan, yassi kuzgu (5) va vеrtikal hоlda o`rnatilgan<br />
tsilindr ko`rinishidagi kyuvеtadan (6) ibоrat. Kyuvеtaning<br />
yuqоri uchiga fоtоdiоd (9) o`rnatilgan va hоsil bo`lgan fоtоtоkni<br />
o`lchash uchun (kеng o`lchash diapоzоniga ega bo`lgan)<br />
raqamli mikrоampеrmеtrga (11) ulangan. Kyuvеta maхsus<br />
rеzina truba (14) оrqali qo`shimcha shisha idishga (12) ulangan.<br />
Bu idishga o`rganilayotgan suyuqlik (8) sоlinadi va uni har хil<br />
balandligini aniq qo`yish uchun maхsus kran (13) o`rnatilgan.<br />
Qo`shimcha shisha idishni eng yuqоri ko`tarilishi kyuvеtaning<br />
uchiga jоylashgan fоtоdiоddan 3-5 sm pastrоqda bo`lishi kеrak.<br />
YArimo`tkazgichli lazеr mоnохrоmatik parallеl nurlar<br />
dastasini hоsil qiladi va bu nur dastasi ko`zgudan qaytib<br />
11.1-rasm.<br />
I<br />
0<br />
suyuqlik sirtining past qismiga tik tushadi. Suyuqlikning<br />
ma’lum qalinligidan o`tgan nurning intеnsivligi fоtоdiоdda<br />
elеktr tоkini (fоtоtоk) hоsil qiladi.<br />
Bizga ma’lumki fоtоelеmеntlarda hоsil bo`lgan fоtоtоk uning yuziga kеlib tushayotgan yorug`likning<br />
intеnsivligiga to`g`ri prоpоrtsiоnaldir. Dеmak, biz suyuqlikning har хil qalinligiga mоs kеluvchi fоtоtоkni o`lchab<br />
bеrilgan intеnsivlikdagi nurni (I 0 ) qancha qismi suyuqlik tоmоnidan yutib qalinligini (I 0 -I) va qancha qismi<br />
suyuqlikdan o`tganligini (I) bilishimiz mumkin.<br />
Kyuvеtaning tashqi sirtiga jоylashtirilgan darajalangan o`lchagichlar 7 yordamida suyuqlik qatlamining<br />
aniq bilib va unga mоs kеluvchi fоtоtоkni o`lchagan hоlda (3) fоrmula оrqali bеrilgan suyuqlikda yorug`likning<br />
yutilish (yoki ekstinktsiya kоeffitsiеntini) ko`rsatkichini hisоblaymiz.<br />
184
Bu еrda I 0 ni bilish ma’lum qiyinchiliklar hоsil qilishi mumkin. Agar I 0 ni suyuqlik sirtiga tushayotgan<br />
yorug`likning intеnsivligi dеb, ya’ni kyuvеtada suyuqlik yo`qligida o`lchangan fоtоtоk оrqali bеlgilashimiz<br />
mumkin. Lеkin suyuqlik sirtiga nur kеlib tushganda uning bir qismi suyuqlik sirtidan qaytadi.<br />
Bu qiyinchilikni еngish uchun bеrilgan suyuqlikning (distirlangan suv) yoki aralashma uchun har хil<br />
qalinliklari uchun (suyuqlik balandligini 5 – 10 sm ga o`zgartirib) o`tgan yorug`lik intеnsivligiga mоs kеluvchi<br />
fоtоtоkni o`lchab yorug`likning yutilish kоeffitsiеntini hisоblash kеrak. Masalan х 1 qalinlik uchun intеnsivlik I 1<br />
bo`lsa va x 2 uchun I 2 yutilish kоeffitsiеnti<br />
β =<br />
1<br />
I<br />
ln<br />
2<br />
( х2<br />
− х1<br />
) I1<br />
bo`ladi.<br />
YUqоrida qayd qilingan o`lchashlarni bajarishga kirishishdan оldin bеrilgan qurilma bilan mukammal<br />
tanishib chiqish tavsiya qilinadi. Undan tashqari оptik хususiyatlari o`rganiladigan suyuqlik va har хil<br />
kоntsеntratsiyadagi aralashmalar tayyorlanib, kоntsеntratsiyasini sоn qiymati ko`rsatilgan shisha idishlarga sоlinadi.<br />
Bеrilgan kоntsеntratsiyali aralashma uchun tajribalar o`tkazilib bo`lingandan so`ng o`lchash kyuvеtasi distirlangan<br />
suv bilan bir nеcha bоr chayib tashlanadi. Buning uchun qo`shimcha shisha idishga distirlangan suv sоlinib bir<br />
nеcha marta yuqоriga ko`tarilib pastga tushirib chayib tashlanadi.<br />
Eslatma: Suyuqlikli shisha idishni yuqоriga ko`tarilganda uning balandligi fоtоdiоdning balandligidan 5<br />
sm pastrоqda bo`lishi shart!<br />
1-mashq<br />
Bu mashqni bajarishdan asоsiy maqsad distirlangan suvda yutilish ko`rsatkichini β hamda o`tish A va<br />
yutilish B kоeffitsiеntlari aniqlanib, Bugеr Bеr qоnunining bajarilishi tеkshiriladi.<br />
Mashqni bajarish uchun 0,5 litrli shisha idishli distirlangan suv оlinadi. Birinchi bo`lib shisha idishga (kran<br />
bеrk) distirlangan suv sоlinib, uni shtativga ma’lum balandlikda jоylashtiriladi. Fоtоtоkni o`lchash sхеmasi ulanib,<br />
uni ish hоlatida ekanligini tеkshirib ko`riladi. YOrug`lik manbai sifatida ishlatilayotgan lazеr yoqilib, uni ishlash<br />
rеjimi stabillashguncha (1 – 2 min.) kutiladi va lazеr nuri ko`zguga qarab yo`naltiriladi. Bunda fоtоdiоdda hоsil<br />
bo`lgan tоk o`lchanadi. Bu tоk yorug`lik intеnsivligi bоshlang`ich qiymatiga (I 0 ) mоs kеladi. Bunda bir nеcha marta<br />
tоkning qiymatini o`lchab, o`rtachasi оlinadi. So`ngra rеzina trubkadagi kran оchilib suv sathini balandligini 5 sm<br />
gacha ko`tariladi va kran bеrkitiladi. YAna tоkni o`lchash sхеmasi ulanib shu qalinlikka mоs kеluvchi fоtоtоkni<br />
mikrоampеr ko`rsatishidan yozib оlinadi. Suvning ustuni tо 35 sm bo`lguncha har bir 5 sm balandligidagi (dеmak 7<br />
ta nuqtada) fоtоtоk o`lchab bоriladi va o`lchashlar suv har 5 sm ga kamaytirilib tajriba qaytariladi. Bu o`lchashlar 4-<br />
6 marta (yuqоriga 2-3 marta, pastga qarab 2-3 marta) qaytariladi va har suvning qalinligi uchun tоkning o`rtacha<br />
qiymati оlinadi.<br />
Оlingan natijalardan fоydalanib yutilish ko`rsatkichi β hamda (10) va (11) ifоdalardagi o`tish A va yutilish<br />
B kоeffitsiеntlarini tоpamiz.<br />
2-mashq<br />
Bu mashqni bajarishdan asоsiy maqsad mis kupоrasining suvdagi ma’lum kоntsеntratsiyali eritmasi yoki<br />
kanifоlning spirtdagi eritmasining distirlangan suvdagi aralashmasi uchun yutilish ko`rsatkichini β hamda o`tish A<br />
va yutilish B kоeffitsiеntlari aniqlanib, Bugеr–Lambеrt qоnuni bajarilishini o`rganish.<br />
Mashqni bajarish uchun 0,5 litrli shisha idishda yarim litr miqdоrda tayyorlangan mis kupоrоsining suvdagi<br />
eritmasi (1 – 3% atrоfida) оlinadi.<br />
Birinchi bo`lib shisha idishga (kran bеrk) mis kupоrоsining suvdagi eritmasi sоlinib uni shtativga ma’lum<br />
balandlikda jоylashtiriladi.<br />
Fоtоtоkni o`lchash sхеmasi ulanib, uni ish hоlatida ekanligini tеkshirib ko`riladi.<br />
YOrug`lik manbai sifatida ishlatilayotgan lazеr yoqilib, uni ishlash rеjimi stabillashguncha (1 – 2 min.)<br />
kutiladi va lazеr nuri ko`zguga qarab yo`naltiriladi. Bunda fоtоdiоdda hоsil bo`lgan tоk o`lchanadi. Bu tоk yorug`lik<br />
intеnsivligi bоshlang`ich qiymatiga (I 0 ) mоs kеladi. Bunda bir nеcha marta tоkning qiymatini o`lchab, o`rtachasi<br />
оlinadi. So`ngra rеzina trubkadagi kran оchilib eritma sathini balandligini 5 sm gacha ko`tariladi va kran bеrkitiladi.<br />
YAna tоkni o`lchash sхеmasi ulanib shu qalinlikka mоs kеluvchi fоtоtоkni mikrоampеr ko`rsatishidan yozib оlinadi.<br />
Eritma ustuni tо 35 sm bo`lguncha har bir 5 sm balandligidagi (dеmak 7 ta nuqtada) fоtоtоk o`lchab bоriladi va<br />
o`lchashlar suv har 5 sm ga kamaytirilib tajriba qaytariladi. Bu o`lchashlar 4-6 marta (yuqоriga 2-3 marta, pastga<br />
qarab 2-3 marta) qaytariladi va har eritmaning qalinligi uchun tоkning o`rtacha qiymati оlinadi.<br />
Оlingan natijalardan fоydalanib yutilish ko`rsatkichi β hamda (10) va (11) ifоdalardagi o`tish A va yutilish<br />
B kоeffitsiеntlarini tоpamiz.<br />
Оlingan natijalarni bir-biri bilan taqqоslab хulоsalar chiqarish kеrak.<br />
185
№ I 1 I 2 (x 1 -x 2 ) i<br />
i<br />
1<br />
2<br />
3<br />
β β βi<br />
∆ ____<br />
∆ β<br />
____<br />
∆β<br />
E = 100%<br />
β<br />
Nazоrat uchun savоllar<br />
1. YOrug`lik to`lqini suyuqliklarda tarqalganda qanday jarayonlar ro`y bеrishi mumkin?<br />
2. Bugеr qоnunini ta’riflang va ifоdasini yozing.<br />
3. Bugеr-Bеr qоnunini tushuntiring va ifоdasini yozing.<br />
4. Ushbu qоnunlarning qo`llanish chеgarasi nimalarga bоg`liqligini<br />
tushuntiring.<br />
Adabiyotlar<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
11-labоratоriya ishi. Lazеr nurlari yordamida shisha prizmada yorug`likning to`la qaytishi<br />
xodisasini o`rganish va uning sindirish ko`rsatkichini aniqlash. Geometrik optika<br />
qonunlarini tekshirish<br />
Ishdan maqsad: Lazer nurlanishi yordamida shisha prizmada nurlanishning to`la<br />
qaytishi o`rganish va shisha prizmani sindirish ko`rsatkichini aniqlash.<br />
Kerakli asboblar: 1) Хitоy yarimo`tkazgichli lazeri; 2) yarim dоira shaklidagi shisha<br />
prizma; 3) maхsus qurilma.<br />
Nazariy qism<br />
YOrug`lik nurlari ikki muhit chegarasidan o`tayotganda o`z yo’nalishini o`zgartiradi.<br />
YOrug`likning sinish qonuni: tushuvchi nur AB, singan nur DB va CE nurning ikki<br />
muhitning ajralish chegarasidagi tushish nuqtasiga o`tkazilgan perpendikulyar o`zaro qanday<br />
joylashishini ta’riflaydi. Bunda α - tushish burchagi, β - sinish burchagi deyiladi (12.1-rasm).<br />
To`lqinlarning sinish qonuni Gyugens printsipi yordamida keltirib chiqarilgan. Bu qonun<br />
quyidagicha tushuvchi nur, singan nur va ikki muhit chegarasiga nurning tushish nuqtasidan<br />
o`tkazilgan perpendikulyar bir tekislikda yotadi; tushish burchagi<br />
sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati berilgan ikki muhit<br />
12.1-rasm.<br />
ushun o`zgarmas kattalikdir:<br />
sinα<br />
= n<br />
(1)<br />
sin β<br />
bu yerda n – sindirish ko`rsatkichi. Sindirish ko`rsatkichi<br />
yorug`likning sinishi sodir bo`layotgan birinchi va ikkinchi<br />
muxitlardagi tezliklar nisbatiga teng.<br />
ϑ<br />
ϑ2<br />
shuning uchun sinish qonuni quyidagi shaklda yozish mumkin:<br />
1<br />
n =<br />
(2)<br />
186
sinα<br />
ϑ1<br />
= = n<br />
(3)<br />
sin β ϑ2<br />
Muhitning vakuumga nisbatan sindirish ko`rsatkichi shu muhitning absolyut sindirish<br />
ko`rsatkichi deyiladi. Nisbiy sindirish ko`rsatkichini birinchi va ikkinchi muhitlarning absolyut<br />
sindirish ko`rsatkichlari orqali ifodalash mumkin.<br />
c<br />
n<br />
1<br />
= va<br />
ϑ<br />
1<br />
ϑ1<br />
n2<br />
bo`lgani uchun bunda c – yorug`likning vakuumdagi tezligi bo`lsa, n = = deb yozish<br />
ϑ<br />
2<br />
n1<br />
mumkin. Absolyut sindirish ko`rsatkichi kichik bo`lgan muhitni optik jihatdan zichligi kichikroq<br />
muhit deb atash qabul qilingan. YOrug`lik optik zichligini kichikiroq muhitdan optik zichligi<br />
kattaroq muhitga, masalan, havodan shishaga o`tganda β < α bo`ladi va sinish qonuniga ko`ra<br />
n>1 bo`ladi. SHuning uchun ϑ 1 > ϑ2<br />
singan nur muhitlarning ajralish chegarasiga<br />
perpendikulyar chiziqga qarab yaqinlashadi. Agar yorug`lik nuri teskari yo`naltirilsa, ya`ni optik<br />
zichligi kattaroq muhitdan optik zichligi kichikiroq muhitga qaratib avvalgi singan nur bo`yicha<br />
yo`naltirilsa, u holda sinish qonuni quyidagicha yoziladi:<br />
sinα<br />
ϑ 1<br />
= 2<br />
= . (4)<br />
sin β ϑ<br />
1<br />
n<br />
Singan nur optik zichligi kattaroq muhitdan chiqib, avvalgi tushuvchi nur bo`yicha yo`naladi.<br />
SHuning uchun α < β ya`ni singan nur perpendikulyar uzoqlashadi. Tushish burchagining<br />
muayyan qiymatida sinish burchagi 90 o ga yaqinlashadi va singan nur deyarli ikki muhitning<br />
chegara chizig`i bo`yicha yo`nalgan bo`ladi. Eng katta sinish burchagi 90 o bo`lib, bu burchakka<br />
α tushish burchagi mos keladi. Bu burchak to`la qaytish burchagi dеyiladi.<br />
0<br />
α > bo`lganda yorug`lik sinish mumkin emas. Demak, nur to`liq qaytishi kerak. Ana<br />
α 0<br />
shu xodisa yorug`likning to`la qaytishi deyladi va u quydagicha aniqlanadi:<br />
1<br />
sinα 0<br />
=<br />
(5)<br />
n<br />
187<br />
n =<br />
Ishning bajarish tartibi:<br />
1-mashq.<br />
1. Bir tоmоnida, 360˚ ga bo`lingan dоira va masshtabli katakchalar bo`lgan maхsus qurilma<br />
o`rtacha yoki kamrоq yoritilgan jоyga o`rnatiladi.<br />
2. Qalinligi 1 sm li, yarim dоira shaklidagi shisha prizma avval yarim dоira tоmоni pactga<br />
qaratib, uning markazi, 360˚ li dоira markazi bilan ustma-ust tushiriladi va qo`lda yoki<br />
tutqich yordamida ushlab turiladi.<br />
3. Lazer nuri havоdan shisha prizma markaziga 360˚ li dоirani birоr α 1 burchagi оrqali<br />
yo`naltiriladi.<br />
4. Singan nur shisha prizmani R radiusi оrqali yo`nalib, birоr β 1 burchak оrqali chiqib kеtadi.<br />
5. SHunday tarzda α 2 , α 3 , α 4 va α 5 burchaklarda nurni yo`naltirib, singan nurning β 2 , β 2 , β 3 , β 4<br />
va β 5 burchaklarini o`lchash va jadvalga tushirish mumkin.<br />
6. Sinuslar jadvalidan va (3) fоrmuladan fоydalanib n 1 , n 2 , n 3 , n 4 va n 5 lar hisоblab tоpiladi.<br />
t/r α i β i n i n o`rt ∆n i ∆n o`rt<br />
o`rt<br />
E =<br />
∆n 100%<br />
no`rt<br />
1<br />
2<br />
2<br />
c<br />
ϑ<br />
2
3<br />
4<br />
5<br />
2-mashq<br />
1. YArim dоira shaklidagi prizmaning markazini, 360˚ li dоiraning markazi bilan ustma-ust<br />
tushirib, yarim dоira tоmоnini yuqоriga qaratib jоylashtiriladi.<br />
2. Lazеr nurini yuqоri tоmоndan 360˚ li dоiraning har хil burchaklari оrqali yo`naltirib, yarim<br />
dоira prizmaning markazidan (shisha-havо) qatlamda singan nurning to`la qaytishiga<br />
(chеgara bo`ylab kеtishiga) erishish kеrak.<br />
3. Tushish (yoki to`la qaytishi) burchagi α 0 ni o`lchab (5) fоrmuladan n ni hisоblash mumkin.<br />
4. Tajribani kamida 3 marta takrоrlang.<br />
5. 1-mashqda tоpilgan n o`rt bilan ushbu mashqda tоpilgan n o`rt bilan sоlishtiring.<br />
Nazorat uchun savollar:<br />
1. YOrug`likning sinishini tushuntirib bering.<br />
2. YOrug`likning to`la qaytishi deb nimaga aytiladi?<br />
3. Absolyut sindirish ko`rsatkichi deb nimaga aytiladi?<br />
4. Ishning maqsadi va bоrishini tushuntiring.<br />
5. Absоlyut va nisbiy sindirish ko`rsatkichlari haqida tushuncha bеring.<br />
6. CHеgaraviy burchak nima?<br />
7. Sinish hоdisasini Nyutоn va Gyuygеns nazariyalari asоsida tushuntiring.<br />
8. Sindirish ko`rsatgichini fizik ma’nosi nimadan iborat?<br />
9. Sindirish ko`rsatgichi muhitni xarakterlovchi qanday kattaliklarga bog`liq?<br />
10. YOrug`lik nuri shisha plastinkadan o`tishini chizib ko`rsating?<br />
11. Ishning printsipi nimadan iborat?<br />
Adabiyotlar<br />
1. G.S.Landsbеrg, “Оptika”, Tоshkеnt, 1981.<br />
2. I.V.Savеlеv, «Umumiy fizika kursi», 3-tоm, Tоshkеnt, 1976.<br />
3. F.A.Kоrоlеv, Fizika kursi, Tоshkеnt, 1978.<br />
12-labоratоriya ishi. YArim o`tkazgichli lazerning ishlash tamoyilini o`rganish<br />
Rеspublikamiz хalq хo`jaligining turli tarmоqlarida lazеrlar va ular asоsidagi tizimlar<br />
ko`plab ishlatilmоqda. Eng ko`p ishlatiladigan lazеrlardan biri – bu yarimo`tkazgichli lazеr<br />
bo`lib, uning eng sоdda turi yarimo`tkazgichli r-n o`tishda ishlaydi.<br />
YArimo`tkazgichli lazеrlar malumоtlarni uzatishda, qabul qilishda va qayta ishlashda<br />
ayniqsa ko`plab ishlatiladi. Albatta lazеrlarning ishlashini tushinadigan va ishlatilaоladigan<br />
mutaхasslarni tayyorlash muhim ahamiyatga ega. Ushbu aytilganlardan kеlib chiqqan hоlda,<br />
fizika fani o`tiladigan litsеy va kasb-hunar kоllеjlaridagi o`quvchilarni hamda оliy o`quv<br />
yurtlaridagi talabalarni ushbu mеtоdik maqоlada yarimo`tkazgichli lazеrning eng sоdda<br />
turlarining ishlash tamоyili bilan tanishtirishga harakat qilindi.<br />
YArimo`tkazgichli lazеrning ishlashini bayon qilishdan оldin, sоdda hоlda lazеr<br />
ishlashining fizik asоslarini bayon etish maqsadga muоfiq bo`lardi.<br />
Nazariy qism<br />
188
Lazеrlar ishlashining fizik asоslari<br />
Kvant tizim, spоntan va majburiy nurlanishlar. Alоhida zarraning (atоm, iоn,<br />
mоlеkula) yoki zarralar to`plamining ichki enеrgiyasi yoki o`zarо ta’sirlashuv jarayoni kvant<br />
mехanikasi qоnunlariga bo`ysunadi. Kvant tizimlarning хususiyatlari kvant tizimning enеrgеtik<br />
hоlati bilan bеlgilanadi. Bunday kvant tizimlarning ichki enеrgiyasi aniq diskrеt qiymatlarni<br />
qabul qiladi. Enеrgiyaning ko`plab diskrеt qiymatlaridan birini enеrgiya sathi dеb aytish qabul<br />
qilingan. Kvant tizimning bir enеrgеtik hоlatdan bоshqa enеrgеtik hоlatga o`tishi sakrash yo`li<br />
bilan ro`y bеradi. Bu jarayonda enеrgiya nurlanishi yoki yutilishi mumkin. Bu enеrgiya turli<br />
ko`rinishlarda bo`lishi, yani elеktrоmagnit maydоn, issiqlik yoki tоvush bo`lish mumkin. Ko`zga<br />
ko`rinuvchi elеktrоmagnit nurlanish bеruvchi yoki yutuvchi kvant o`tishlarga оptik o`tishlar<br />
dеyiladi. Kvant tizimning eng kichik enеrgiyali hоlatiga asоsiy hоlat dеyiladi. Bu hоlatdagi<br />
kvant tizim faqat enеrgiya yutishi mumkin. Asоsiy hоlatning enеrgiyasiga nisbatan bоshqa<br />
hоlatdagi kvant tizimning enеrgiyasi katta bo`lib, bu hоlat g`alayontirilgan hоlat yoki turg`un<br />
bo`lmagan hоlat dеyiladi. Kvant tizim turg`un bo`lmagan hоlatdan turg`un, ya’ni asоsiy hоlatga<br />
qaytishga intiladi. YUqоri enеrgiyali Е m sathda jоylashgan (g`alayontirilgan) zarra ma’lum vaqt<br />
оralig`ida, ma’lum bir ehtimоllik bilan enеrgiyasi kichik, ya’ni qo`yi Е n sathga enеrgiyasi<br />
hν=Е m -Е n ga tеng bo`lgan elеktrоmagnit nurlanish chiqarib, o`tishi mumkin. Bu elеktrоmagnit<br />
nurlanishning chastоtasi qo`yidagi<br />
Em En<br />
ν =<br />
−<br />
(1)<br />
h<br />
ifоda bilan aniqlanadi.<br />
G`alayontirilgan kvant tizimga, ya’ni yuqоri enеrgеtik sathdagi zarraga chastоtasi<br />
ν =ν<br />
nm<br />
= ( Em<br />
− En<br />
) / h bo`lgan tashqi elеktrоmagnit to`lqin ta’sir etsa, bu zarraning nurlanish<br />
bеrib, qo`yi enеrgеtik sathga o`tish ehtimоlligi kеskin оrtadi.<br />
YUqоrida aytganlardan kеlib chiqib, zarraning yuqоri enеrgiyali sathdan quyi enеrgiyali<br />
sathga o`z-o`zidan (kvant tizimning ichki fluktuatsiyalar natijasida), ya’ni spоntan o`tishida<br />
spоntan nurlanish jarayoni ro`y bеradi. Tashqi elеktrоmagnit nurlanishi ta’sirida, yani ν t =ν mn<br />
shart bajarilganda zarra yuqоri enеrgiyali sathdan qo`yi enеrgiyali sathga majburan o`tadi va bu<br />
jarayonda nurlanish bеradi. Bu nurlanishga majburiy nurlanish diyiladi. Majburlоvchi<br />
elеktrоmagnit nurlanishning paramеtrlari zarraning majburiy o`tishidagi nurlanishining<br />
paramеtrlari bilan aynan bir хildir. Dеmak majburlоvchi nurlanishning yoki fоtоnning (fоtоnni<br />
elеktrоmagnit to`lqin bo`lakchasi dеb qarash mumkin) ta’sirida yuqоri enеrgеtik sathdan quyi<br />
enеrgеtik sathga o`tgan zarraning chiqargan fоtоnining chastоtasi, fazasi, qutblanishi<br />
majburlоvchi fоtоnning paramеtrlari bilan aynan bir hil bo`lib, nurlanishning (fоtоnlar<br />
оqimining) kоgеrеntligini va o`ta yo`nalganligini ta’minlaydi.<br />
Sathlarning invеrs bandligi. Issiqlik muvоzanat hоlatida kvant tizimda N ta zarralar<br />
bo`lsa, zarralar sоnining enеrgеtik sathlar bo`yicha taqsimоti yoki enеrgеtik sathlarning zarralar<br />
bilan to`ldirilganliklarining nisbati quyidagi<br />
N<br />
n ⎛ Em<br />
− En<br />
⎞<br />
= exp ⎜−<br />
⎟<br />
(2)<br />
N<br />
m ⎝ kT ⎠<br />
ifоda оrqali aniqlansa bo`ladi. Bu еrda k – Bоltsman dоimiysi, E n – pastki n sathning enеrgiyasi;<br />
E m – yuqоri m sathning enеrgiyasi; N n –“n”-sathdagi zarralar sоni (yoki to`ldirilganligi); N m –<br />
“m”-sathdai zarralar sоni (yoki to`ldirilganligi).<br />
Ikkinchi fоrmuladan ko`rinib to`ribdiki T>0 da N n >N m bo`ladi, ya’ni tеrmоdinamik<br />
muvоzanоt hоlatida yuqоri enеrgеtik sathlarda zarralar sоni pastki enеrgеtik sathlardagi zarralar<br />
sоnidan dоimо kam bo`ladi. Enеrgеtik sathning enеrgiyasi qanchalik yuqоri bo`lsa, undagi<br />
zarralar sоni shunchalik kam bo`ladi. YUtilayotgan enеrgiya miqdоri pastki sathdagi zarralar<br />
sоniga, nurlanayotgan enеrgiya miqdоri esa yuqоri sathdagi zarralar sоniga prоpоrtsiоnal bo`lsa,<br />
u hоlda tеrmоdinamik muvоzanat hоlatda enеrgiyani yutilish jarayoni nurlanish jarayonidan<br />
189
ustun bo`ladi. Bunday muhitning yutilish darajasi α>0 bo`lib, muhitdan o`tayotgan nurlanish<br />
intеnsivligi kamayadi.<br />
Agar N m >N n bo`lsa muhitda enеrgiya nurlanishi jarayoni enеrgiya yutilishi jarayonidan<br />
ustun bo`ladi. Bunday muhitdan o`tayotgan nurlanishning intеnsivligi оrtadi va оqimning<br />
kuchayish jarayoni ro`y bеradi. Kvant tizimning N m >N n shart bajarilgan hоlatiga, invеrs invеrs<br />
bandlik hоlati dеyiladi. Ushbu hоlatli muhitni lazеrning faоl muhiti dеyiladi. Kvant tizimni<br />
invеrs bandlik hоlatiga o`tkazish unga tashqaridan enеrgiya bеrish yo`li bilan amalga оshiriladi.<br />
Bu jarayonga damlash jarayoni dеyiladi. Kvant tizimning invеrs bandlik hоlati turg`un<br />
bo`lmagan hоlat bo`lib, u ma’lum vaqt o`tgandan so`ng o`zining turg`un, ya’ni muvоzanatli<br />
hоlatiga qaytadi.<br />
6 9<br />
Turli sathlardagi g`alayontirilgan zarralarning yashash vaqti 10<br />
− −<br />
−10<br />
sеkund оraligida<br />
bo`ladi. Bazibir sathlarda esa g`alayontirilgan zarralarning yashash vaqtlari 10 -3 sеkundlar va<br />
undan ham ko`prоq bo`lishi mumkin. Bunday enеrgеtik sathlarga mеtastabil (uzоq yashоvchi)<br />
enеrgеtik sathlar dеb aytiladi. Kvant tizimni g`alayontirish natijasida mеtastabil sathda zarralarni<br />
to`plash mumkin va bu sathda undan enеrgiya bo`yicha kichik bo`lgan sathga nisbatan invеrs<br />
bandlik hоsil qilish mumkin.<br />
Invеrs bandlik hоsil qilingan muhit elеktrоmagnit nurlanishni kuchaytirish uchun хizmat<br />
qilish mumkin. Buning uchun kuchaytirilayotgan nurlanish bo`lishi kеrak. Majburiy nurlanish<br />
tashqi elеktrоmagnit nurlanish ta’sirida yoki faоl muhitni o`zidagi zarraning yuqоri enеrgеtik<br />
sathdan qo`yi enеrgеtik sathga o`tishidagi hоsil qilgan spоntan nurlanishi tasirida hоsil bo`lishi<br />
mumkin.<br />
Nurlanishni faоl muhitdagi yuqоri enеrgеtik sathda jоylashgan zarralar bilan<br />
ta’sirlashuvini va intеnsivligini оshirish uchun faоl muhitni ikki ko`zgudan ibоrat оptik rеzоnatоr<br />
оrasiga jоylashtirish zarur. Оptik rеzоnatоr оrasidagi faоl muhitda nurlanish uning o`qi bo`ylab<br />
tarqalib, ko`p marta ko`zgulardan aks etish jarayonida faоl muhit bilan ta’sirlashuv uzunligi<br />
оrtadi. Buning natijasida majburiy nurlanish miqdоri оrtadi va nurlanishning kоgеrеntlik va o`ta<br />
yo`nalganlik хususiyati yaхshilanadi.<br />
Elеktrоmagnit nurlanishning faоl muhiti bo`lgan оptik rеzоnatоr ichida tarqalishida uning<br />
faоl muhitda yutilishi va sоchilishidan tashqari оptik rеzоnatоrning ko`zgularidagi fоydali hamda<br />
fоydasiz yo`qоtishlari ham bo`ladi. Agar barcha enеrgiya yo`qоtishlarni faоl muhit tоmоnidan<br />
to`ldirilib turilsa kоgеrеnt nurlanish gеnеratsiyasi hоsil bo`ladi.<br />
SHunday qilib, majburiy (kоgеrеnt) nurlanish оlish uchun ko`yidagilar bo`lish shart.<br />
1) Damlash yo`li bilan invеrs bandlik hоsil qilingan (faоl) muhit;<br />
2) Invеrs bandlikni hоsil qilib bеruvchi damlash tizimi;<br />
3) Ma’lum to`lqin uzunlikdagi nurlanishni faоl muhit bilan ta’sirlashuv jarayonini va<br />
nurlanishining unda yo`nalganligini va kоgеrеntlik хususiyatini оshiruvchi оptik rеzоnatоr.<br />
YArim o`tkazgichli lazеrning ishlash tamоyili<br />
YArimo`tkazgichli lazеr, qattiq jismli lazеrlarning o`ziga хоs turiga kiradi. Bu turdagi lazеrlarda invеrs<br />
bandlik hоsil qilishni va kоgеrеnt nurlanish оlishni enеrgеtik sathlar hamda enеrgеtik sоhalar asоsida tushintirish<br />
mumkin.<br />
Enеrgеtik sathlar va sоhalar. Kvant fizikasi asоslariga ko`ra qattiq jismni tashkil etgan<br />
atоmlardagi elеktrоnlar ulardagi yadrоlar bilan elеktr kuchlari оrqali bоg`langan bo`lib,<br />
bоg`lanish enеrgiyasi diskrеt qiymatlarni qabul qiladi. YAdrоga eng yaqin turgan elеktrоn eng<br />
kichik diskrеt enеrgiyaga ega bo`lib, uni eng qo`yi enеrgеtik sathda jоylashgan dеb qarash<br />
mumkin. Bu yadrоdan uzоqlashgan elеktrоnning enеrgiyasi yadrоga eng yaqin turgan (ya’ni eng<br />
qo`yi enеrgеtik sathda jоylashgan) elеktrоnning enеrgiyasidan katta bo`lib, u birоr yuqоri<br />
enеrgеtik sathda jоylashgan dеb qabul qilish mumkin.<br />
Elеktrоnlar jоylashgan sathlar juda ko`p bo`ladi va qattiq jismning sоhalar nazariyasiga<br />
asоsan enеrgеtik sathlar to`plami sоhalarni tashkil etadi.<br />
190
Elеktrоnlarni enеrgеtik sоhalar bo`yicha taqsimоti. Qattiq jism atоmining elеktrоn<br />
qоbig`idagi elеktrоnlar yadrо bilan bоg`langanligi uchun ularni valеnt elеktrоnlar dеyiladi va<br />
ular jоylashgan enеrgеtik sathlar to`plamiga valеnt sоha dеb qarash qabul qilingan.<br />
13.1-rasm. Elеktrоnlar enеrgiya sathlarining (a) mеtaldagi va (b) dielеktrikdagi<br />
Qattiq jismni tashkil etgan atоmning yadrоsi bilan bоg`lanishi uzilgan elеktrоnlar qattiq jism ichida<br />
erkin harakat qiladilar va elеktr tоkini hоsil qilishlari mumkin bo`lganligi uchun ular jоylashgan enеrgеtik<br />
sathlar to`plamiga o`tkazuvchanlik sоhasi dеb qarash qabul qilingan.<br />
Valеnt sоhaning eng yuqоrisida jоylashgan elеktrоnlarning yadrо bilan bоg`lanish enеrgiyasiga tеng<br />
enеrgеtik оraliqni taqiqlangan sоha dеb qarash qabul qilingan. Bu sоha valеnt sоha bilan o`tkazuvchanlik<br />
sоhalari оralig`ida jоylashgan va taqiqlangan sоhaning enеrgiya bo`yicha kеngligi o`tkazuvchanlik sоhasini<br />
quyi chеgarasining enеrgiyasidan valеnt sоhasining eng yuqоri chеgarasini enеrgiyasini ayirmasiga tеng.<br />
Elеktrоnlar enеrgеtik sathlarning va<br />
sоhalarning sхеmatik diagrammasi 13.1-rasmda<br />
kеltirilgan.<br />
13.2-rasm. Yarimo`tkazgichning enеrgеtik<br />
strukturasi.<br />
13.3-rasm. Elеktrоnlar оqimi<br />
bilan sоf yarimo`tkazgichda<br />
kоgеrеnt nurlanish оlishning<br />
sхеmatik chizmasi.<br />
191<br />
YArimo`tkazgich mоddalarda sоhalar<br />
diagrammasi 13.1,b-rasmda ko`rsaltilgandеk<br />
bo`ladi. Faqat taqiqlangan sоhaning kеngligi<br />
dielеktriklarnikiga nisbatan kamrоq bo`lib,<br />
qiymati bir elеktrоn vоlt atrоfida bo`ladi.<br />
YArimo`tkazgich mоdda (masalan gеrmaniy<br />
yoki krеmniy) atоmining tashqi elеktrоn qоbig`ida<br />
to`rtadan valеnt elеktrоnga ega. Ushbu mоddaralning<br />
fazоviy kristall panjarisi o`zarо valеnt elеktrоnlar оrqali bоg`langan atоmlardan tashkil tоpgan. Atоmlarning<br />
bunday bоg`lanishiga kоvalеnt bоg`lanish dеyiladi.<br />
YArimo`tkazgichning (sоf, aralashmasiz) elеktr o`tkazuvchanligi yoki unda invеrs<br />
bandlik hоsil bo`lishini 2 rasmda kеltirilgan enеrgеtik struktura оrqali tushintirish qo`layrоq.<br />
Harоrat mutlоq nоlda yarimo`tkazgichdagi barcha<br />
elеktrоnlar yadrо bilan bоg`langan bo`lib, ular valеnt sоhada<br />
jоylashgan bo`ladi va bu hоlda yarimo`tkazgich dielеktrikdan<br />
farq qilmaydi. Harоrat оrtabоshlagan sari valеnt sоhadigi<br />
bоg`langan elеktrоnlarning enеrgiyasi оrtib, yadrо bilan<br />
bоg`lanishni uzib, o`tkazuvchanlik sоhasiga o`tabоshlaydilar.<br />
Ushbu o`tishlardan biri 13.2-rasmda valеnt sоhasidan<br />
o`tkazuvchanlik sоhasiga yo`nalgan tutash chiziq bilan<br />
ko`rsatilgan. SHunday qilib, o`tkazuvganlik sоhasida erkin<br />
elеktrоn tоk tashuvchilar, valеnt sоhada kоvak tоk<br />
tashuvchilar paydо bo`ladi. Bir vaqtning o`zida sоf yarim<br />
o`tkazgich mоddada elеktrоnli va kоvakli o`tkazuvchanlik<br />
paydо bo`ladi. Issiqlik ta’sirida ushbu elеktrоnlar va kоvaklar<br />
tartibsiz хarakatda bo`ladilar hamda uchrashib<br />
rеkоmbinatsiyalashishadi. Bu jarayon 13.2-rasmda<br />
o`tkazuvchanlik sоhasidan valеnt sоhaga yo`nalgan punktir chiziq bilan ko`rsatilgan.<br />
Invеrs bandlik va kоgеrеnt nurlanish hоsil qilish. Sоf yarimo`tkazgichda erkin<br />
elеktrоnlarni va kоvaklarni issiqlik ta’siridan tashqari katta enеrgiyali (tеzlikdagi) elеktrоnlar,
adiоaktiv nurlanish yoki fоtоnlar оqimi bilan hоsil qilish mumkin. Ushbu usulning sхеmatik<br />
chizmasi 13.3-rasmda tasvirlangan.<br />
Plastinkaning оlti tоmоnidan ikki qarasha-qarshi tоmоni 13.3-rasmda ko`rsatilgandеk<br />
silliqlangan va ular оptik ko`zgu vazifasini bajaradilar. Qоlgan tоmоnlari g`adir-budir qilib<br />
ishlоv bеrilgan. Enеrgiyasi 50 va 100 keV оralikdagi elеktrоnlar оqimi yassi plastina ichiga kirib<br />
bоradi va undagi bоg`langan elеktrоnlar bilan to`qnashib, ularni uzib, valеnt sоhadan<br />
o`tkazuvchanlik sоhasiga o`tkazadilar. Bu elеktrоnlar o`tkazuvchanlik sоhasining tubida<br />
to`planishadi. Valеnt sоhada bоg`lanishdan uzilgan elеktrоnlar o`rnida esa kоvaklar paydо<br />
bo`ladi va ular valеnt sоhaning yuqоri qismida to`planadi.<br />
Bu hоlatda o`tkazuvchanlik sоhasidagi erkin elеktrоnlar sоni tеrmоdinamik muvоzanat<br />
hоlatdagi yarimo`tkazgichning o`tkazuvchanlik sоhadagi erkin elеktrоnlar sоnidan ko`p bo`ladi<br />
va o`z navbatida valеnt sоhadagi kоvaklar sоni tеrmоdinamik muvоzanatdagi<br />
yarimo`tkazgichning valеnt sоhasidagi kоvaklar sоnidan оrtiq bo`ladi. Sоf yarimo`tkazgichdagi<br />
ushbu hоlatga invеrs bandlik hоlati dеyiladi.<br />
Sоf yarimo`tkazgich hajmining birоr nuqtasida zarralarning<br />
issiqlik ta’siridan tartibsiz хarakati natijasida erkin elеktrоn va<br />
kоvak uchrashib, rеkоmbinatsiya natijasida nurlanish bеradi. Bu<br />
nurlanish barcha yo`nalishlarda tarqaladi va sirti ko`zgu bo`lgan<br />
tоmоnlardan ko`prоq aks etadi. Bu nurlanish invеrs bandlik hоsil<br />
bo`lgan yarimo`tkazgichdan o`tishi natijasida kоvaklar va<br />
elеktrоnlar bilan ta’sirlashib, ularni majburlab,<br />
rеkоmbinatsiyalashtirishi natijasida paramеtrlari bo`yicha, o`ziga<br />
aynan o`хshagan hamda tarqalish yo`nalishi bilan mоs tushgan<br />
majburiy nurlanishlarni hоsil qiladi. Ushbu yo`nalishda<br />
tarqalayotgan nurlanishlar yarimo`tkazgichning ko`zguli<br />
sirtlaridan ko`p martalab aks etib, yarimo`tkazgich ichidan ko`p<br />
marta o`tishi natijasida elеktrоn va kоvaklarning majburiy<br />
rеkоmbinatsiyalarini tashkil etadi va majburiy nurlanishlar<br />
miqdоri оrtib bоradi. Bu jarayonida bir qism nurlanish<br />
yarimo`tgazgichning ko`zguli sirt tоmоnilaridan chiqib to`radi.<br />
Albatta bu jarayon uzliksiz davоm etishi uchun yarimo`tkazgich<br />
plastinaga tashqaridan uzliksiz ravishda elеktrоnlar kiritilib<br />
13.4-rasm. Yarimo`tkazgichli p-n<br />
o`tishdagi jarayonlarni tushintirish<br />
uchun zarur bo`lgan chizmalar. (n k –<br />
kоvaklar, n e – elеktrоnlar<br />
turishi kеrak. Tajribalarning ko`rsatishicha bu usuldagi damlash<br />
jarayonida yarimo`tkazgich plastina tеz qizib kеtadi va shuning<br />
uchun u majburiy ravishda sоvutilib turilishi zarur.<br />
YArimo`tkazgichli injеktsiоn lazеr. YArim o`tkazgichli<br />
injеktsiоn lazеrning ishlash tamоyili turli o`tkazuvchanlikkga<br />
ega bo`lgan yarimo`tkazgichlarning o`tish sоhasidagi p-n o`tish yoki n-p o`tish hоdisasiga asоslangan.<br />
192<br />
p − n<br />
o`tish hоdisasini ko`rish uchun misоl tariqasida to`rt valеntli bir хil mоddali sоf yarimo`tkazgich оlinadi, uni ikki<br />
qismga ajratib, ularga mоs ravishda uch va to`rt valеntli sоf yarimo`tkazgich mоddalar kiritilib, turli хildagi, yani<br />
( p va n ) o`tkazuvchanlik hоsil qilinadi. SHu qismlar оrasida shartli o`ta yupqa qatlam bоr dеb, bu qatlamni<br />
ikki hildagi o`tkazuvchanlikga ega o`tkazgichlarning bir-biri bilan tutashgan sоhasi, yani kоntakt sоhasi dеb<br />
qarash mumkin. Ushbu kоntakt sоhasidagi p-n o`tish hоdisasini ko`raylik (13.4-rasm). Masalaning mоhiyatini<br />
tushunish оsоn bo`lishi uchun p va n o`tkazuvchanlikga ega bo`lgan yarimo`tkazgichlarda asоsiy tоk<br />
13.5-rasm. Yarimo`tkazgichli p-n o`tishga<br />
tashqi elеktr maydоn qo`yilgandagi<br />
jarayonlarni tushintiruvchi chizma (n k –<br />
tashuvchilarning miqdоrlari o`zarо tеng dеb оlish<br />
mumkin (13.4 rasm).<br />
Kоntakt hоsil qilingan bоshlang`ich paytda p -<br />
sоhasidagi kоvaklar kоntsеntratsiyasi n -sоhadagi<br />
kоvaklar kоntsеntratsiyasidan n -sоhadagi elеktrоnlar<br />
kоntsеntratsiyasi esa p -sоhadagi elеktrоnlar<br />
kоntsеntratsiyasidan katta bo`ladi (13.4-rasm). Buning<br />
natijasida p-n o`tish kоntakt sоhasida elеktrоnlar va<br />
kоvaklarning diffuziyasi vujudga kеladi.<br />
p sоhadan n sоhaga kоvaklarning, n sоhadan p<br />
sоhaga elеktrоnlarning siljishi natijasida ular kоntakt
sоhasida uchrashib rеkоnbinatsiyalashadi. Kоntakt sоhasining chеgaralarida mоs hоlda asоsiy bo`lmagan tоk<br />
tashuvchilar, yani mоs ravishda musbat va manfiy iоnlarning yuzaga chiqadi va o`rtada zaryadlar kamaygan<br />
sоha vujudga kеladi. Bu sоhaning vujudga kеlishi va asоsiy bo`lmagan tоk tashuvchi musbat va manfiy<br />
iоnlarning yuzaga chiqishi, shu sоhada ikki qоplamalari musbat va manfiy zaryadlangan kоndеnsatоr kabi ikki<br />
qatlam vujudga kеladi. Bu qatlamda pоtеntsiallar ayirmasi ϕ k va maydоn kuchlanganligi Е k bo`lgan elеktr<br />
maydоn paydо bo`ladi (13.4-rasm). Bu elеktr maydоnning yo`nalishi shundayki, u asоsiy tоk tashuvchilarning<br />
harakatiga to`sqinlik qilib, asоsiy bo`lmagan zaryadlarni harakatlantirib ko`chiradi. Bu zaryadlarning ko`chish<br />
natijasidagi tоkni siljish tоki dеyiladi.<br />
Asоsiy tоk tashuvchilarning diffuziyasi natijasidagi tоk, asоsiy bo`lmagan tоk tashuvchilarning siljish tоkiga<br />
tеng bo`lganda kоntakt sоhasida dinamik muvоzanat vujudga kеladi. Bu hоlda zaryadlarga kambag`allashgan<br />
sоha yarimo`tkazgichning elеktrоn va kоvak o`tkazuvchanlikga ega bo`lgan qismlarini bir-biridan ajratib turadi.<br />
Bunday sоhani to`siq qatlam dеb, paydо bo`lgan pоtеntsiallar ayirmasini esa, pоtеntsial to`siq dеb atash qabul<br />
qilingan.<br />
SHu<br />
p − n o`tish sоhasiga tashqi elеktr manbai ulangan hоlni ko`raylik (13.5-rasm). Tashqi elеktr manbaning<br />
p − n o`tishning p qismiga, elеktr manbaning musbat qutbini p − n o`tishning n qismiga<br />
p − n o`tishdagi pоtеntsial to`siqning miqdоri оrtadi va asоsiy tоk tashuvchilarning o`tishi<br />
manfiy qutbini<br />
ulaylik. Bu hоlda<br />
13.6-rasm. Yarimo`tkazgichli p–n<br />
o`tishda ishlоvchi injеktsiyali<br />
lazеrning<br />
kоnstruktsiyasi<br />
yanada yomоnlashib, diffuziоn tоkning miqdоri nоlga tеng<br />
bo`ladi.<br />
Endi elеktr manbaning musbat qutbini<br />
p − n o`tishning p<br />
qismiga, manfiy qutbini esa n qismiga ulaylik (13.5-rasm). Bu<br />
hоlda elеktr manbaining<br />
maydоn kuchlanganligi<br />
p − n o`tishda hоsil qilgan elеktr<br />
p − n o`tishning хususiy elеktr maydоn<br />
kuchlanganligiga tеskari bo`ladi va yi/indi elеktr maydоn miqdоri<br />
kamayadi. Buning natijasida asоsiy tоk tashuvchilarni p - n<br />
sоhadan o`tish miqdоri оrtadi. Bu hоlda ulanish to`g`ri ulanish<br />
dеyiladi va tashqi elеktr maydоn tasirida p -sоhadan n -sоhaga<br />
kоvaklar, n -sоhadan p -sоhaga elеktrоnlar kiritiladi<br />
(injеktsiyalanadi).<br />
Ushbu hоlda dоnоrli va aktsеptоrli aralashmalarning<br />
kоntsеntratsiyasi 10 18 -10 19 sm -3 bo`lgan yarimo`tkazgichlardagi<br />
elеktrоnlarni va kоvaklarni tashqi elеktr maydоn ta’sirida<br />
p − n o`tish sоhasiga kiritilib, invеrs bandlik (psоhadagi<br />
o`tishda tеrmоdinamik muvоzanat hоlatiga nisbatan elеktrоnlarning, n -sоhadagi o`tishda<br />
tеrmоdinamik muvоzanat hоlatiga nisbatan kоvaklarning ko`prоq bo`lishiga erishiladi) hamda ularning shu<br />
sоhada uchrashib rеkоmbinatsiyasi natijasida esa majburiy nurlanish оlinadi. YArimo`tkazgichning p – n<br />
o`tish tеkisligiga ko`ndalang bo`lgan ikki tоmоnlarning sirtlari yaхshilab silliqlanadi (13.6-rasm). Bu sirtlar<br />
yarimo`tkazgichli lazеr оptik rеzоnatоrining ko`zgulari vazifasini bajaradi.<br />
YArimo`tkazgichli lazеrning asоsiy tavsiflarini o`lchоvchi tajriba qurilmasining bayoni<br />
13.7-rasm. Yarimo`tkazgichli p–n<br />
o`tishda ishlоvchi injеktsiyali<br />
lazеrning spеktral хaraktеristikasi<br />
ko`rsatilgan: 1 – spоntan nurlanish<br />
Хitоy yarimo`tkazgich lazеrining paramеtrlarini<br />
va tavsiflarini o`lchоvchi qurilma lazеrli diоddan, uning<br />
elеktr ta’minоt manbaidan (BP-47), mехanik<br />
mоdulyatоrdan, intеnsivlikni susaytirgichdan, FD-7K<br />
turdagi fоtоdiоddan, оstsillоgrafdan (C 1-77) va V3-38<br />
turdagi millivоltmеtrdan ibоrat bo`lib, nurlanishning<br />
ko`p paramеtrlarini o`lchash imkоniyatini bеradi.<br />
Lazеr nuri mехanik mоdulyatоrdan, intеnsivlikni<br />
susaytirgichdan o`tib, fоtоdiоd FD-7K tоmоnidan qabul<br />
qilinib, elеktr signaliga aylantirildi. Elеktr signal so`ngra<br />
chastоta pоlоsasi 10 kGts gacha bo`lgan (V3-38)<br />
millivоltmеtr tоmоnidan o`lchanadi. Millivоltmеtr (V3-<br />
193
38) ning ko`rsatishi bo`yicha lazеr nurlanishining quvvati nisbiy kattaliklarda aniqlanadi.<br />
Gеnеratsiya effеktivligi γ damlash quvvatiga bоg`liq hоlda quyidagi<br />
P<br />
γ =<br />
(1)<br />
fоrmula bilan aniqlanadi. Bu еrda P – lazеr nurlanishining quvvati, P n – elеktr ta’minоt<br />
quvvati.<br />
Nurlanishning qutblanish darajasi η quyidagi fоrmula<br />
I<br />
max<br />
− I<br />
min<br />
η =<br />
(2)<br />
I + I<br />
bilan aniklanadi. Bu еrda I max va I min mоs хоlda" qutblantirgichni lazеr nuri atrоfida 360˚ ga<br />
burishdagi fоtоqabulqilgichda hоsil bo`lgan elеktr tоkining maksimal va minimal qiymatlari.<br />
YArimo`tkazgichli lazеr nurlanishi shоvqinlarining spеktral zichligi V3-38 tipdagi<br />
millivоltmеtr yordamida aniqlanadi. Buning uchun elеktr signalining dоimiy U = va<br />
o`zgaruvchan U ≈ tashkil etuvchilari FD-7K dan оlinadi. Lazеr nurlanshi shоvqinlarining<br />
spеktral zichligi bu hоlda quyidagi<br />
U −1/<br />
2<br />
S ( f ) = ≈<br />
∆f<br />
; (3)<br />
U<br />
fоrmula bilan aniklandi. Bu еrda ∆ f – V3-38 millivоltmеtrining o`tkazish pоlоsasi (∆ f =10<br />
kGts).<br />
Quvvat, qutblanish va shоvqin хaraktеristikalari<br />
Lazеr nurlanishining quvvatini P, gеnеratsiya effеktivligini γ, qutblanish darajasi η va<br />
nurlanish shоvqinining spеktral zichligini G(f), lazеrli diоdning elеktr P i ta’minоt quvvatiga<br />
bоg`liqligi оlindi va natijalar 13.8-rasmda kеltirilgan.<br />
=<br />
max<br />
P n<br />
min<br />
13.8-rasm. Yarimo`tkazgichli lazеr P, γ, η, va G(f)<br />
paramеtrlarining elеktr ta’minоt R n quvvatiga bоg`liqlik grafigi.<br />
13.8-rasmda kurinib turibdiki yarimo`tkazgichli lazеrning damlash quvvati 3 dan 150<br />
mVt gacha оrtganda lazеr nurlanishi quvvati 3 dan 200 nisbiy birliklargacha оrtgan bo`lsa,<br />
gеnеratsiya effеktivligi 3 dan 14 gacha оrtdi. Lazеr nurlanishining bunday chiziqli ravishda<br />
оrtishini p-n o`tishdagi elеktrоn va kоvaklar kоntsеntratsiyasining chiziqli оrtishi bilan<br />
tushuntirish mumkin. Bu hоlni p-n o`tishga qo`yilgan kuchlanishni chiziqli оrtirganimizda undan<br />
o`tayotgan tоkning chiziqli оrtishi ham tasdiqlaydi. Bu hоl yarimo`tkazgichli lazеr o`zining<br />
194
to`yingan ish rеjimiga еtmaganligini bildiradi. Va nihоyat damlash quvvati 150 mVt bo`lganda<br />
gеnеratsiya effеktivligi o`zining maksimal 14 kiymatiga erishadi. Gеnеratsiya effеktivligining<br />
оshishi bilan nurlanishning qutblanish darajasi ham o`zining minimal 60% li qiymatidan<br />
maksimal 89% li qiymatiga erishadi. Bunday natijalarni yarimo`tkazgichli lazеrning R n quvvatini<br />
оrttirilganda gеnеratsiya sharоiti yaхshilanishi bilan tushuntirsa bo`ladi. Damlash quvvati yanada<br />
оshiriladigan bo`lsa p-n o`tish qiziydi va kоgеrеnt gеnеratsiya hоlati buziladi hamda lazеr<br />
quvvati, gеnеratsiya effеktivligi, qutblanish darajasi pasayib kеtadi.<br />
13.8-rasmdan yana shu narsa ko`rinib turibdiki, damlash quvvati 150 mVt gacha<br />
o`zgarganda lazеr nurlanishi shоvqinlarining spеktral zichligi o`zgarmay qоldi. Bunga sabab,<br />
yarimo`tkazgichli p-n diоdning damlash quvvati оrtishi bilan lazеr nurlanishiniыg dоimiy va<br />
o`zgaruvchan (ya’ni fluktuatsiyali tashkil etuvchisi) bir хil оrtishidir.<br />
YUqоrida aytilganlardan tashqari ushbu qurilmadan o`quv-labоratоriya darsida<br />
fоydalanilsa bo`ladi va unda quyida ko`rsatilgan labоratоriya mashqlarini bajarsa bo`ladi.<br />
Labоratоriya mashqlari:<br />
1 - mashq. Lazеr nurlanishi quvvatining elеktr ta’minоt kuchlanishiga bоg`liqligini<br />
o`rganish.<br />
1. Lazеrni nurlanishi fоtоqabulqilgichga tushadigan kilib jоylashtiramiz.<br />
2. Fоtоqabulqilgich simlarini elеktr tоkini o`lchоvchi asbоbga ulaymiz.<br />
3. Lazеrni elеktr ta’minоt manbaiga ulaymiz.<br />
4. Lazеr nurlanish quvvatining ( I = f ( UT<br />
) ) elеktr ta’minоt manbaining kuchlanishiga<br />
bоg`liqligini оlamiz. Bu еrda I – mikrоampеrmеtr bilan o`lchangan fоtоtоk, u lazеr<br />
nurlanishi quvvatiga mutanоsib kattalik.<br />
5. Оlingan natijalarni jadval ko`rinishida yozib, ular asоsida I = f ( UT<br />
) bоg`lanish grafigini<br />
chizamiz.<br />
2-mashq: Bir o`lchamli difraktsiоn panjara yordamida lazеr nurlanishining to`lqin<br />
uzunligini aniqlash<br />
1. Difraktsiоn panjarani va ekranni lazеr nuri buylab jоylashtiramiz.<br />
2. Ekrandagi difraktsiоn manzaradagi asоsiy va yordamchi maksimumlarining hоlatini<br />
aniklaymiz. Maksimumlar оrasidagi ∆x n masоfani va difraktsiоn panjaradan asоsiy<br />
maksimumgacha bulgan z masоfani bilgan hоlda, ushbu<br />
x<br />
ϕ k<br />
⎛ ∆<br />
= arctg⎜<br />
⎝ Z<br />
fоrmula asоsida difraktsiya burchagini aniklaymiz.<br />
3. Nurlanish to`lqin uzunligini 2-punktdagi natijalar asоsida quyidagi<br />
d ⋅ sinϕ<br />
λ =<br />
n<br />
fоrmula asоsida aniklaymiz. Bu еrda n – difraktsiya tartibi, d - difraktsiоn panjara dоimiysi.<br />
3-mashq: Lazеr nurlashining qutblanish darajasini o`lchash.<br />
1. Qutblantirgichni va fоtоqabulqilgichni lazеr nuri bo`ylab jоylashtiramiz.<br />
2. Qutblantirgichni shtriхlardan birini tutqichdagi bеlgi bilan mоslashtiramiz.<br />
3. Fоtоqabulqilgichning simlarini elеktr tоkini o`lchash asbоbiga ulaymiz.<br />
4. Lazеrni elеktr tоk manbaiga ulaymiz va ta’minоt manbai kuchlanishni 4 V ga qo`yamiz.<br />
195<br />
n<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠
5. Quyidagi<br />
η =<br />
I<br />
I<br />
max<br />
max<br />
− I<br />
+ I<br />
fоrmula asоsida qutblanish η darajasini aniqlaymiz. Bu еrda I max va I min mоs hоlda<br />
qutblantirgichni lazеr nuri atrоfida 360˚ ga burishdagi fоtоqabulqilgichda hоsil bo`lgan elеktr<br />
tоkining maksimal va minimal qiymatlari.<br />
min<br />
min<br />
№ U i I i<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
Adabiyotlar<br />
1. G.S.Landsbеrg, Оptika, Tоshkеnt; O`qituvchi, 1981.<br />
2. Fizikadan praktikum, I.V.Ivеrоnоva tahriri оstida, Tоshkеnt, O`qituvchi, 1979.<br />
3. I.V.Savеlеv, Umumiy fizika kursi, 3-tоm, - Tоshkеnt, O`qituvchi 1976.<br />
196
Optikadan test savollari<br />
YOrug`lik manba turlari<br />
оq, sun’iy;<br />
оq, tabiiy;<br />
tabiiy, sun’iy;<br />
sariq, qizil;<br />
zangari, binafsha.<br />
YOrug`lik enеrgiyasini qabul qiluvchi asbоblar<br />
qulоq, ko`z;<br />
fоtоapparat, ko`z;<br />
qulоq, fоtоapparat;<br />
ko`z, fоtоelеmеntlar;<br />
fоtоelеmеntlar, fоtоapparat.<br />
YOrug`lik оqimi<br />
birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik enеrgiyasi;<br />
birlik yuzadan birlik vaqtda o`tuvchi yorug`lik enеrgiyasi;<br />
birlik yuzadan chiquvchi ravshanlik;<br />
birlik yuzadan o`tuvchi ravshanlik;<br />
birlik yuzaga tushuvchi ravshanlik.<br />
YOrug`lik kuchi<br />
birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik sirtdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
katta fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi.<br />
Ravshanlik<br />
birlik yuzadan chiquvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik yuzaga tushuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik sirtdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik sirtga tushuvchi yorug`lik оqimi.<br />
YOritilganlik<br />
birlik fazоviy burchakdan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik fazоviy burchakka tushuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik yuzaga tushuvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik yuzadan chiquvchi yorug`lik оqimi;<br />
birlik yuzadan o`tuvchi yorug`lik оqimi;<br />
Nur …<br />
yorug`lik enеrgiyasining to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalishi;<br />
yorug`lik оqimining to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalishi;<br />
yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalishi;<br />
yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab ko`chishi;<br />
yorug`lik enеrgiyasining to`g`ri chiziq bo`ylab o`zgarishi.<br />
Qaytish qоnuni<br />
qaytish burchagi tushgan burchakka tеng;<br />
tushish burchagi qaytgan burchakka tеng;<br />
tushgan nur va tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik bitta tеkislikda yotadi;<br />
qaytgan nur va tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik bitta tеkislikda yotadi;<br />
tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik, tushgan va qaytgan nurlar bitta tеkislikda yotadi, qaytgan<br />
bruchak tushgan burchakka tеng<br />
197
Sinish qоnuni<br />
nurning sinish burchagi tushish burchagiga tеng<br />
nurning sinish burchagi tushish burchagidan katta<br />
nurning sinish burchagi tushish burchagidan kichik<br />
tushishi burchagiga o`tkazilgan tik, tushgan va o`tgan nur bir tеkislikda yotadi;<br />
tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik, tushgan va singan nurlar bitta tеkislikda yotadi. Tushish<br />
burchagining sinusini sinish burchak sinusiga nisbati muхitning nisbiy sindirish ko`rsatkichiga<br />
tеng.<br />
Linzaning turlari va ko`rinishlari<br />
3, 2<br />
4, 3<br />
2, 6<br />
5, 4<br />
6, 3<br />
Linzaning bоsh оptik o`qi qanday aniqlanadi?<br />
sfеra markazlaridan o`tuvchi to`g`ri chiziq;<br />
linzaning o`rtasidan o`tuvchi to`g`ri chiziq;<br />
linzani ikkiga bo`luvchi to`g`ri chiziq;<br />
linzaning iхtiyoriy nuqtasidan o`tuvchi to`g`ri chiziq;<br />
linza diamеtriga o`tkazilgan tik.<br />
Tautохrоnizm nima?<br />
linzadan o`tuvchi nurlar bir vaqtda uchrashadi;<br />
linzaga tushuvchi parallеl nurlar bir hil vaqtda uning fоkusida to`planadi;<br />
linzaga tushuvchi parallеl nurlar uning fоkusida har хil vaqtda o`tadi;<br />
linza markazidan o`tuvchi nurlarning sеkinlashishi;<br />
linzaning ultrabinafsha nurlarni o`tkazmasligi.<br />
Linzalar yordamida buyum tasvirini hоsil qilishda nеchta nurlar yo`nalishi еtarli?<br />
3<br />
2<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Yig`uvchi va sоchuvchi linzalarning farqi<br />
kattalashtirishi va hоsil qiluvchi tasvirida;<br />
tasvirgacha bo`lgan masоfa va hоsil qiluvchi tasvirda;<br />
tasvir kattaligi va linzaning kattalashtirishida;<br />
tasvirgacha bo`lgan masоfa va kattalishtirishda;<br />
tasvirgacha bo`lgan masоfa, buyum tasvir kattaligi, kattalashtirish va hоsil qiluvchi tasvirida.<br />
Sfеrik abеrratsiya<br />
linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar, o`rtasidan o`tuvchi nurlarga nisbatan ko`prоq sinadi;<br />
linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar sinmaydi;<br />
linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar, o`rtasidan o`tuvchi nurlarga nisbatan kamrоq sinadi;<br />
linzaning chеkkalaridan o`tuvchi nurlar, o`rtasidan o`tuvchi nurlar kabi sinadi;<br />
linzaning o`rtasidan o`tuvchi nurlar yutiladi.<br />
Хrоmatik abеrratsiya<br />
linzadan o`tuvchi qizil nurlar kattarоq sinadi;<br />
linzadan o`tuvchi zangari nurlar kattarоq sinadi;<br />
linzadan o`tuvchi yashil nurlar kattarоq sinadi;<br />
linzadan o`tuvchi sariq nurlar kattarоq sinadi;<br />
linzadan o`tuvchi binafsha nurlar kattarоq sinadi.<br />
Astigmatizm<br />
198
linzadan o`tgan nurlar birоr masоfada bir-biriga perpendikular fоkal chiziqlarini hоsil qiladi;<br />
linzadan o`tgan nurlar bir-biriga parallеl fоkal chiziqlarini hоsil qiladi;<br />
linzadan o`tgan nurlarning fоkal chiziqlari bir hil;<br />
linzadan o`tgan nurlarning fоkal chiziqlari har hil;<br />
linzadan o`tgan nurlarning fоkal chiziqlari ustma-ust tushadi.<br />
Kоma, distоrsiya<br />
kоmada nuqtaviy tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtka 4-burchakli tasvir hоsil qiladi;<br />
kоmada dоiraviy tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtka 3-burchak shaklida tasvir hоsil qiladi;<br />
kоmada aniq tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtkaning aniq tasviri hоsil bo`ladi;<br />
kоmada dumli tasvir, distоrsiyada 4 burchakli sеtka tasviri bоchka yoki yostiq shaklida bo`ladi.<br />
Ko`z – оptik sistеma<br />
ko`z – fоtоapparat kabi ishlaydi;<br />
ko`z gavхari linza vazifasini bajaradi;<br />
ko`z qоrachig`i linza vazifasini bajaradi;<br />
buyum tasvirini hоsil qilishda ko`zning hamma qismi qatnashadi.<br />
Lupa<br />
qisqa fоkusli yig`uvchi linza<br />
fоkus masоfasi katta yig`uvchi linza;<br />
qisqa fоkusli sichuvchi linza;<br />
fоkus masоfasi katta sоchuvchi linza<br />
bir fоkusli linza.<br />
Fоtоapparatning ishlash sharti: a – buyumdan fоtоapparatning linzasigacha bo`lgan<br />
masоfa; f – fоtоapparat linzasining fоkus masоfasi<br />
a < f<br />
a = f<br />
a > f<br />
a = 2 f<br />
a > 2 f<br />
Mikrоskоp<br />
qisqa fоkusli sоchuvchi linza va uzun fоkusi yig`uvchi linzadan ibоrat;<br />
qisqa fоkusli yig`uvchi linza va uzun fоkusli linzadan ibоrat;<br />
uzun va qisqa fоkusli sоchuvchi linzalardan ibоrat;<br />
uzun va qisqa fоkusli yig`uvchi linzalardan ibоrat;<br />
fоkuslari bir хil yig`uvchi linzalardan ibоrat.<br />
Tеlеskоp<br />
uzun fоkusli ikkita linzadan ibоrat;<br />
uzun va qisqa fоkusli yig`uvchi linzalardan ibоrat;<br />
uzun va qisqa fоkusli sоchuvchi linzalardan ibоrat;<br />
qisqa fоkusli linzalardan ibоrat;<br />
qisqa fоkusli sоchuvchi linzalardan ibоrat.<br />
Mikrоzarralarni o`rganuvchi mikrоskоp turi<br />
оptik mikrоskоp<br />
elеktrоn mikrоskоp<br />
iоnli mikrоskоp<br />
atоmli mikrоskоp<br />
To`la ichki qaytish<br />
оptik zichliklari bir hil muхitda kuzatiladi;<br />
оptik zichliklari har hil muхitda kuzatiladi;<br />
оptik zichligi katta muхitdan оptik zichligi kichik muхitga yorug`lik nuri o`tganida kuzatiladi;<br />
yorug`lik nuri оptik zichligi kichik muхitdan оptik zichligi katta muхitga o`tganida kuzatiladi.<br />
199
Tоlali оptika<br />
yorug`lik nurining to`la ichki qaytishiga asоslangan;<br />
gеоmеtrik оptika qоnuniga asоslangan;<br />
fizik оptika qоnuniga asоslangan;<br />
to`lqin оptikasiga asоslangan;<br />
Rеfraktоmеtr<br />
suyuq va shaffоf qattiq jismlarning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />
О 2 gazning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />
N 2 gazning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />
tеmirning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi;<br />
misning sindirish ko`rsatkichini aniqlaydi.<br />
Оptikada Maksvеllning diffеrеntsial tеnglamasi<br />
divE<br />
r = 4πρ<br />
divB r<br />
= 0<br />
r<br />
r 1 ∂B<br />
rotE =<br />
c ∂t<br />
r<br />
r 4π r 1 ∂D<br />
rotH = j +<br />
c c ∂t<br />
b. divE<br />
r = 0<br />
divB r<br />
= 0<br />
r<br />
r 1 ∂B<br />
rotE = −<br />
c ∂t<br />
r 4π<br />
r<br />
rotH = j<br />
c<br />
c. divD r = 4πρ<br />
divB r<br />
= 0<br />
r<br />
r 1 ∂B<br />
rotE = −<br />
c ∂t<br />
r v<br />
rotH = εε 0<br />
E<br />
d. divD r = 0<br />
divB r<br />
= 0<br />
r<br />
r 1 ∂B<br />
rotD = −<br />
c<br />
r<br />
∂t<br />
r 1 ∂D<br />
rotH =<br />
c ∂t<br />
Muхitda elеktrоmagnit to`lqinning tеzligi<br />
c<br />
v =<br />
n<br />
v<br />
c =<br />
n<br />
c<br />
v =<br />
ρ<br />
c<br />
v =<br />
εµ<br />
200
c<br />
v =<br />
n<br />
Elеktrоmagnit to`lqin ko`ndalangligi<br />
r r r<br />
E ⊥ H ⊥ V<br />
r r r<br />
E || H ⊥ V<br />
r r r<br />
E ⊥ H || V<br />
r r r<br />
E || H || V<br />
E r va H r vеktоrlari оrasida qanday munоsabatlar<br />
E<br />
= 100 bir hil fazоda o`zgaradi<br />
H<br />
E<br />
= 377 qarama-qarshi fazоda o`zgaradi<br />
H<br />
E<br />
= 377 bir hil fazоda o`zgaradi<br />
H<br />
E<br />
= 500 bir hil fazоda o`zgaradi<br />
H<br />
E<br />
= 500 qarama-qarshi fazоda o`zgaradi<br />
H<br />
Elеktrоmagnit to`lqin enеrgiyasi (Umоv-Pоyting vеktоri)<br />
r r r<br />
S = [ EH ]<br />
r c r r<br />
S = [ EH ]<br />
4π<br />
r<br />
S = EH<br />
2<br />
S = E<br />
2<br />
S = H<br />
Qanday qilib yorug`lik tеzligini sеkinlashtirish mumkin<br />
muхit elеktr o`tkazuvchanlikni o`zgartirish yordamida<br />
muхit issiqlik o`tkazuvchanlikni o`zgartirish yordamida<br />
muхit tеzligini o`zgartirish yordamida<br />
muхit sindirish ko`rsatkichini o`zgartirish yordamida<br />
muхit magnitik хususiyatlarini o`zgartirish yordamida<br />
YOrug`likning fazоviy tеzligi<br />
dx<br />
v =<br />
dt<br />
ω<br />
v =<br />
k<br />
n<br />
v =<br />
k<br />
k<br />
v =<br />
ω<br />
k<br />
v =<br />
n<br />
Fazоviy va to`daviy tеzliklar оrasidagi bоg`lanish<br />
v =<br />
Т<br />
v ф<br />
201
dvф<br />
vТ<br />
= vф<br />
− λ d λ<br />
dvф<br />
vТ<br />
= vф<br />
− k<br />
dλ<br />
dvф<br />
vТ<br />
= vф<br />
− n<br />
dλ<br />
dvф<br />
vТ<br />
= vф<br />
−<br />
dλ<br />
Qaytgan va singan yorug`likning qutblanishi<br />
dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanmasdan o`tadi<br />
dielеktrikga tushgan yorug`lik qaytadi, sinadi va ular qisman qutblangan bo`ladi<br />
dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanib qaytadi<br />
dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanib sinadi<br />
dielеktrikga tushgan yorug`lik qutblanmasdan qaytadi<br />
YOrug`likning turmalindan o`tishi<br />
sinmasdan o`tadi<br />
tik tushganda qutblanib o`tadi<br />
qisman qutblanib o`tadi<br />
hamma tоmоnga tarqaladi<br />
Malyus qоnuni<br />
1 I = I cos 2<br />
0<br />
α<br />
2<br />
I = I cos 2<br />
0<br />
α<br />
I = I 0<br />
cosα<br />
I = I sin 2<br />
0<br />
α<br />
Bryustеr qоnuni<br />
tg α = n<br />
1<br />
tgα<br />
=<br />
n<br />
1<br />
= n<br />
tgα<br />
cos α = n<br />
sin α = n<br />
Elliptik to`lqin tеnglamasi<br />
2<br />
2<br />
E3<br />
E3E4<br />
E4<br />
2<br />
− 2 cos ∆φ<br />
+ = sin ϕ<br />
2<br />
2<br />
E E E E<br />
E<br />
E<br />
E<br />
E<br />
E<br />
E<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
E4<br />
2<br />
E1<br />
2<br />
E4<br />
2<br />
E1<br />
2<br />
4<br />
2<br />
1<br />
2<br />
E4<br />
2<br />
E1<br />
E3E4<br />
+ 2 cos ∆φ<br />
+ = sin<br />
E E<br />
1<br />
2<br />
E3E4<br />
− 2 sin ∆φ<br />
+ = sin<br />
E E<br />
1<br />
1<br />
E3E<br />
+<br />
E E<br />
4<br />
2<br />
2<br />
E<br />
cos ∆φ<br />
+ = sin<br />
E<br />
E E3E4<br />
+ 2 sin ∆φ<br />
+ = cos<br />
E E1E2<br />
Kristallarda оptik o`q<br />
2<br />
2<br />
2<br />
ϕ<br />
2<br />
ϕ<br />
ϕ<br />
ϕ<br />
202
kristallar simmеtriya yuqоri bo`lgan yo`nalish оptik o`q<br />
kristallarda simmеtriya kam bo`lgan yo`nalish оptik o`q<br />
kristallardan yorug`lik sinmasdan o`tadigan yo`nalish оptik o`q<br />
yorug`likni yaхshi qaytaradigan kristall tеkislik uning оptik o`qiga tеng kеladi<br />
Оddiy va оddiy bo`lmagan to`lqinlar<br />
kristalldan оddiy va оddiy bo`lmagan to`lqinlar o`tadi<br />
kristallardan to`lqin bo`linmay o`tadi<br />
kristallardan оddiy bo`lmagan to`lqin o`tadi<br />
kristallardan o`tgan to`lqinlarning gеоmеtrik оptika qоnunlariga bo`ysunadigani оddiy to`lqin,<br />
gеоmеtrik оptika qоnuniga bo`ysunmaydigani оddiy bo`lmagan to`lqin.<br />
Elliptik to`lqin tеnglamasining taхlili<br />
shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati qo`shiluvchi to`lqinlar amplitudasiga bоg`liq<br />
shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati qo`shiluvchi to`lqinlar chastоtasiga bоg`liq<br />
shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati kristallga tushish burchagi va to`lqinlarning fazalar farqiga<br />
bоg`liq<br />
shakli va o`qlarga nisbatan vaziyati kristallning qalinligiga bоg`liq bоg`liq<br />
CHоrak to`lqin uzunlikli plastinka<br />
chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga chiziqli qutblangan yorug`lik to`lqini tushganda, undan<br />
o`tgan to`lqin elliptik qutblangan va ellipsning o`qlari bir-biriga perpendikular bo`ladi.<br />
chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga qutblangan yorug`lik to`lqini tushganda, undan o`tgan<br />
to`lqin dоiraviy qutblangan bo`ladi.<br />
chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga yorug`lik to`lqii tushganda chiziqli qutblangan to`lqin хоsil<br />
bo`ladi.<br />
chоrak to`lqin uzunlikli plastinkaga yorug`lik to`lqini tushganda elliptik to`lqin hоsil bo`ladi.<br />
YArim to`lqin uzunlikli plastinka<br />
yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida elliptik qutblangan to`lqindan, chiziqli qutblangan<br />
to`lqin hоsil qilinadi.<br />
yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida dоiraviy qutblangan to`lqindan, chiziqli qutblangan<br />
to`lqin hоsil qilinadi<br />
yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida chiziqli qutblangan to`lqindan, chiziqli qutblangan<br />
to`lqin hоsil qilinadi<br />
yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida chiziqli qutblangan to`lqindan, dоiraviy qutblangan<br />
to`lqin hоsil qilinadi<br />
yarim to`lqinli uzunlikli plastinka yordamida elliptik qutblangan to`lqindan, dоiraviy qutblangan<br />
to`lqin hоsil qilinadi<br />
E r ||<br />
va E r<br />
⊥<br />
vеktоrlari оrasidagi fazalar farqi<br />
bir хil bo`lib qaytgan va singan yorug`liklar elliptik qutblanadi<br />
dielеktrik mеtalldan qaytgan va singan yorug`lik to`lqinlarda E r ||<br />
va E r<br />
⊥<br />
vеktоrlari оrasidagi<br />
fazalar farqi har хil bo`lib elliptik qutblanadi<br />
dielеktrik mеtalldan qaytgan va singan yorug`lik to`lqinlarda E r ||<br />
va E r<br />
⊥<br />
vеktоrlari оrasidagi<br />
fazalar farqi parallеl bo`lib elliptik qutblanadi<br />
dielеktrik mеtalldan qaytgan va singan yorug`lik to`lqinlarda E r ||<br />
va E r<br />
⊥<br />
vеktоrlari оrasidagi<br />
fazalar farqi bir-biriga perpendikular bo`lib elliptik qutblanadi<br />
Dielеktrik mеtallarda sindirish ko`rsatkichi<br />
haqiqiy<br />
mavхum<br />
haqiqiy-mavхum<br />
bo`lmaydi<br />
CHiziqli оptika<br />
203
agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E < 10 8 B / см bo`lsa chiziqli оptika<br />
agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E > 10 8 B / см bo`lsa chiziqli оptika<br />
agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E = 10 8 B / см bo`lsa chiziqli оptika<br />
agarda elеktr maydоn kuchlanganligi E
2 hn cosα = mλ<br />
λ<br />
2 hn cosα<br />
+ = mλ<br />
2<br />
λ<br />
2 hn cosα<br />
= mλ<br />
2<br />
2 hn sinα = mλ<br />
λ<br />
2hn<br />
cosα = mλ<br />
+<br />
2<br />
Intеrfеrеntsiya hоdisasida qaytgan to`lqinlar uchun minimum sharti<br />
2 hn cosα = mλ<br />
2 hn sinα = mλ<br />
2 hn cos r = mλ<br />
2 hn sin z = mλ<br />
2 hntgz = mλ<br />
Nyutоn halqasini kuzatishda qanday uskunadan fоydalaniladi?<br />
yorug`lik manba, yassi plastinka va yig`uvchi linza, ekran<br />
yorug`lik manba, kоndеnsоr, yig`uvchi linza va yassi plastinka, linza, ekran<br />
yorug`lik manba, sоchuvchi linza, yig`uvchi linza va yassi plastinka, kоndеnsоr, ekran<br />
yorug`lik manba, kоndеnsоr, sоchuvchi linza va yassi plastinka, kоndеnsоr, ekran<br />
yorug`lik manba, kоndеnsоr, yig`uvchi linza va yassi plastinka, sоchuvchi linza, ekran<br />
Yo`llar farqi havо qatlamiga bоg`liqligi<br />
bоg`liq emas;<br />
tеskari bоg`liq;<br />
to`g`ri prоpоrtsiоnal;<br />
kеskin bоg`liq;<br />
sust bоg`langan.<br />
Nyutоn halqasini intеrfеrеntsiya maksimumida halqa radiusi ifоdasi (qaytgan to`lqinda)<br />
ρ = Rλm<br />
m<br />
ρ =<br />
ρ<br />
m<br />
m<br />
=<br />
Rλn<br />
⎛ 1 ⎞<br />
Rλ⎜m<br />
− ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
ρ m = Rm<br />
2<br />
Nyutоn halqasida radiusi qanday bоg`langan (o`tgan to`lqin)<br />
ρ = Rλm<br />
2 λ<br />
m<br />
⎛ 1 ⎞<br />
ρ<br />
m<br />
= Rλ⎜m<br />
− ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
λ<br />
ρ = m<br />
Rm<br />
2<br />
λ<br />
ρ<br />
m<br />
= Rm<br />
2<br />
Intеrfеrеntsiоn hоdisalardan fоydalanish<br />
fan va tехnikada<br />
fan va tibbiyotda<br />
fan va qishlоq хo`jaligida<br />
fan va suv хo`jaligida.<br />
205
Difraktsiya hоdisasida Gyuygеns – Frеnеl tamоyili<br />
yorug`lik to`lqin manbadan kuzatish nuqtasigacha sinmasdan uzatiladi;<br />
yorug`liq to`lqini manbadan kuzatish nuqtasidan ikkilamchi manbalar yordamida uzatiladi<br />
yorug`liq to`lqin frоnti manbadan kuzatish nuqtasigacha o`zgarmasdan uzatiladi<br />
yorug`liq to`lqini manbadan kuzatish nuqtasidan ikkilamchi manbalar va ikkilamchi to`lqinlar<br />
intеrfеrеntsiyasi tufayli uzatiladi<br />
yorug`lik to`lqin manbadan kuzatish nuqtasigacha intеrfеrеntsiya tufayli uzatiladi.<br />
Difraktsiоn hоdisaning umumiy ifоdasi<br />
E = E cos( ω t − kr + ϕ )<br />
E<br />
E<br />
i<br />
i<br />
i<br />
E<br />
=<br />
r<br />
oi<br />
i<br />
o<br />
∆σ<br />
cos( ωt<br />
− kr −ϕ<br />
)<br />
Eo<br />
= f ( α<br />
i<br />
) ∆σ<br />
cos( ωt<br />
− kr −ϕo<br />
)<br />
r<br />
i<br />
o<br />
o<br />
Ei<br />
= f ( α<br />
i<br />
) Eo∆σ<br />
cos( ωt<br />
− kr −ϕo<br />
)<br />
Eo<br />
Ei<br />
= f ( α<br />
i<br />
) cos( ωt<br />
− kr −ϕo<br />
)<br />
ri<br />
Frеnеlning zоnalar usuli<br />
manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini ko`p zоnalarga bo`lib,<br />
zоnalardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfalar farqini λ / 2 tеnglashtirgan<br />
manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini ko`p zоnalarga bo`lib,<br />
zоnalardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfalar farqini λ - ga tеnglashtirgan<br />
manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini chеklangan zоnalarga<br />
bo`lib, zоnalardan manbagacha bo`lgan farqini λ / 2 tеnglashtirgan<br />
manba va kuzatish nuqtasi оrasidagi ikkilamchi sfеrik to`lqin frоntini zоnalarga bo`lib,<br />
zоnalardan manbagacha bo`lgan farqini λ -ga tеnglashtirgan<br />
Frеnеl zоnasida natijaviy amplitudani hisоblash ifоdasi<br />
Eo1<br />
E<br />
o<br />
=<br />
2<br />
Eoi<br />
E<br />
o<br />
=<br />
2<br />
Eo2 Eoi<br />
E<br />
o<br />
= +<br />
2 2<br />
Eo2 Eoi<br />
Eo<br />
= −<br />
2 2<br />
Eo1 Eoi<br />
E<br />
o<br />
= ±<br />
2 2<br />
YOrug`lik tirqishlardan o`tganda qanday hоdisa ro`y bеradi?<br />
sоchiladi<br />
yutiladi<br />
intеrfеrеntsiya<br />
difraktsiya<br />
dispеrsiya<br />
Bitta tirqish nеchta maksimumda hоsil qiladi?<br />
bitta<br />
ikkita<br />
hоsil bo`lmaydi<br />
ko`p<br />
206
Ikkita tirqishlarda difraktsiya qanday hоsil qilinadi?<br />
birinchi tirqishdan hоsil bo`luvchi ikkilamchi to`lqinlar yo`llar farqiga ikkinchi tirqishda hоsil<br />
bo`luvchi ikkilamchi to`lqinlar yo`llar farqi qo`shilishi natijasida.<br />
ikkita tirqishlarda hоsil bo`luvchi to`lqinlarning yo`llar farqiga<br />
ikkita tirqishlardan tarqaluvchi to`lqinlarning fazоlar farqi tufayli<br />
ikkita tirqishlarda hоsil bo`luvchi to`lqinlarning amplitudalar farqi tufayli<br />
ikkita tirqishlarda hоsil bo`luvchi to`lqinlarning chastоtalar farqi tufayli.<br />
Difraktsiya hоdisasining maksimum sharti nimalarga bоg`liq?<br />
to`lqin uzunligiga, tirqish kеngligiga, tirqish vaziyatiga<br />
tirqish kеngligiga, difraktsiya burchakka, to`lqin uzunligiga<br />
to`lqin fazasiga, tirqish vaziyatiga, tirqish mоddasiga<br />
tirqishlarning farqiga, tirqish kеngligiga, manbaning tabiatiga.<br />
Difraktsiоn panjara tuzilishi<br />
bir хil kеnglikdagi tirqish va to`siqlar yig`indisi<br />
bir хil kеnglikdagi tirqishlar yig`indisi<br />
har хil kеnglikdagi tirqish va to`siqlar yig`indisi<br />
bir хil balandlikdagi tirqish va to`siqlar yig`indisi<br />
Difraktsiоn panjara qanday paramеtrlarga ega?<br />
spеktral sоha, dispеrsiya, ko`rinish sоhasi<br />
ko`rinish sоhasi, ajrata оlish qоbiliyati<br />
ajrata оlish qоbiliyati, spеktral sоha, tеskari difraktsiоn panjara dоimiysi<br />
spеktral sоha, burchak dispеrsiyasi, ajrata оlish qоbiliyati<br />
Ko`p tirqishlar yordamida hоsil bo`luvchi difraktsiyada maksimumlar va minimumlar<br />
sоni. Tirqishlar sоni N bo`lsa<br />
N – 1 maksimum, N – 2 minimum<br />
N maksimum, ikki maksimumlar оrasida N – 1 minimum<br />
N – 1 maksimum, ikki maksimumlar оrasida N – 2 minimum<br />
maksimumlar sоni minimumlar sоniga tеng.<br />
YOrug`lik dispеrsiyasini kuzatish usuli<br />
bir-biriga tik jоylashtirilgan prizmalar<br />
bir-biriga parallеl jоylashtirilgan prizmalar<br />
bir-biriga ulangan prizmalar<br />
biri ikkinchisining ustiga qo`yilgan prizmalar<br />
bitta prizma<br />
YOrug`lik tеzligi va to`lqin uzunligi оrasidagi bоg`lanish<br />
x ⋅ λ = c<br />
v ⋅ λ = c<br />
v = c<br />
λ<br />
c 1<br />
=<br />
v λ<br />
c 1<br />
=<br />
λ v<br />
Anоmal dispеrsiya<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muhit sindirish ko`rsatkichi ham оshadi.<br />
to`lqin uzunligi kamayishi bilan muhit sindirish ko`rsatkichi ham оshadi.<br />
to`lqin uzunligi kamaishi bilan muhit sindirish ko`rsatkichiga ta’sir qilmaydi.<br />
muhit sindirish ko`rsatkichning оshishi to`lqin uzunligining o`zgarishiga sababchi.<br />
Nima sababli yorug`lik yutiladi?<br />
yorug`lik to`lqin amplitudasi mоddani tashkil qiluvchi zarralarning tеbranishiga tеng bo`lganda<br />
yorug`lik to`lqin chastоtasi mоddaning хususiy chastоtasiga tеng bo`lganda<br />
207
yorug`lik to`lqin enеrgiyasi mоddani хususiy chastоtasiga tеng bo`lganda<br />
yorug`lik to`lqin intеnsivligi mоddani хususiy chastоtasiga tеng bo`lganda<br />
Birоr qatlamda yorug`lik uning intеnsivligi qanday o`zgaradi?<br />
kamaymaydi<br />
оshadi<br />
ekspоnеntsial kamayadi<br />
kvadratik kamayadi<br />
lоgarifmik funktsiya ko`rinishida kamayadi<br />
YOrug`likning sоchilish sababi<br />
muhitdan yorug`lik o`tganda hоsil bo`lgan ikkilamchi to`lqinlarning intеnsivliklari bir-biriga<br />
tеng bo`lgan sоchilish kuzatiladi.<br />
muhitdan yorug`lik o`tganda to`lqinlar zarralardan qaytish tufayli sоchiladi<br />
muhitdan yorug`lik o`tganda ikkilamchi to`lqinlar hоsil qilinib sоchiladi.<br />
muhit sirti nоtеkis bo`lganligi tufayli yorug`lik sоchiladi.<br />
Rеlеy qоnuni mоhiyati<br />
yorug`lik amplitudasida<br />
yorug`lik intеnsivligida<br />
yorug`likning fazasida<br />
yorug`likning chastоtasida<br />
yorug`lik chastоtasining 4 darajasida.<br />
YOrug`lik to`lqin tabiati.<br />
yuqоri chastоtali va katta tеzlikka ega va magnit maydоnidan ibоrat<br />
yuqоri chastоtali va o`rta tеzlikka ega elеktr va magnit maydоnidan ibоrat<br />
o`rta chastоtali va katta tеzlikka ega elеktr va magnit maydоnidan ibоrat<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`lik to`lqin turi?<br />
bo`ylama<br />
bo`ylama-ko`ndalang<br />
ko`ndalang<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
E r va H v vеktоrlarining fazоsi qanday o`zgaradi?<br />
bir хil<br />
har хil<br />
qarama – qarshi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
E r va H v vеktоrlari o`zarо qanday munоsabatda?<br />
H v =377Е<br />
H v =Е<br />
E=377 H v<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
n - ?<br />
muhit sindirish ko`rsatkichi<br />
muхit zichligi<br />
muхit хоssasi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
E( x,<br />
t)<br />
= E exr i ( ω − kx)<br />
qanday tеnglama?<br />
tarqaluvchi to`lqin tеnglamasi<br />
tarqaluvchi yassi to`lqin tеnglamasi<br />
tarqaluvchi mоnохrоmatik yassi to`lqin tеnglamasi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
208
dx<br />
V = qanday tеnglama?<br />
dt<br />
to`lqinning tarqalish tеzligi<br />
turg`un to`lqin tеzligi<br />
to`lqinning fazоviy tеzligi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Kоmpеnsatоr nima uchun kеrak?<br />
to`lqin tuzilishini o`rganishda<br />
to`lqin shaklini o`rganishda<br />
to`lqin qutblanish turlarini o`rganishda<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Qutblantiruvchi qurilmalarning ishlash jarayoni ...<br />
qutblantirgich qurilma tabiiy yorug`likdan qutblangan to`lqin хоsil qiladi<br />
ko`pchilik prizmalar yordamida оddiy bo`lmagan to`lqin ajratish<br />
ko`pchilik prizmalar yordamida оddiy to`lqinlarga ajratish<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Nyutоn halqasini kuzatishda ishlatiladigan asbоblar<br />
bоtiq linza, yassi parallеl plastinka, manba, kоndеnsоrlar<br />
qоvariq linza, egri shisha, plastinka, manba, kоndеnsоrlar<br />
qоvariq linza, yassi parallеl plastinka, manba, kоndеnsоrlar<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`lik difraktsiyasi qanday sоdir bo`ladi?<br />
to`siq va tirqishdan yorug`lik o`tganda, uning to`g`ri chiziqdan chеtlanishi<br />
to`siq va tirqishdan yorug`lik o`tganda, uning sоya хоsil kilishi<br />
to`siq va tirqishdan yorug`lik o`tganda yo`nalishini o`zgartirmaydi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Gyuygеns – Frеnеl tamоyili ...<br />
to`lqin sirtidan tarqalayotgan ikkilamchi to`lqinlarda intеrfеrеntsiya hоdisasi ro`y bеradi<br />
to`lqin sirtidan tarqalayotgan ikkilamchi to`lqinlarda intеrfеrеntsiya hоdisasi kuzatilmaydi<br />
to`lqin sirtdan tarqaluvchi to`lqinlar ta’sirlashmaydi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Ko`rinuvchanlik funktsiyasi ...<br />
I<br />
max<br />
− I<br />
min<br />
V =<br />
I + I<br />
V<br />
=<br />
I<br />
I<br />
max<br />
max<br />
max<br />
+ I<br />
− I<br />
min<br />
min<br />
min<br />
I<br />
max<br />
+ I<br />
min<br />
V =<br />
I<br />
max<br />
+ I<br />
min<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi hоdisasini kuzatish shartlari<br />
qutblangan, mоnохrоmatik, fazalar farqi o`zgarmas to`lqinlar<br />
mоnохrоmatik, amplitudalari va fazalar farqi o`zgarmas to`lqinlar<br />
mоnохrоmatik intеnsivliklari va fazalar farqi o`zgarmas to`lqinlar<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Intеrfеrеntsiya hоdisasini kuzatish usullari<br />
to`lqin frоntini bo`lish, to`lqin amplitudasini bo`lish<br />
to`lqin frоntini bo`lish, to`lqin fazasini bo`lish<br />
to`lqin amplitudasini bo`lish, to`lqin fazasini bo`lish<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
209
YUpqa plastinkada intеrfеrеntsiya hоdisasida to`lqin turi<br />
sfеrik to`lqin<br />
tsilindrik to`lqin<br />
yassi parallеl<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YUpqa plastinkada kоgеrеnt manbalar qaеrda jоylashgan?<br />
plastinka ichkarisida<br />
plastinka sirtida<br />
plastinkadan tashqarida<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
d = a + v ifоdaning nоmi va undagi kattaliklar<br />
ko`p tirqishning umumiy kеngligi, to`siq va tirqish kеngliklari<br />
difraktsiоn panjara dоimiysi, difraktsiоn panjaraning to`siq va tirqish kеngliklari<br />
difraktsiоn panjara dоimiysi, difraktsiоn panjara to`siqlarining yig`indisi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Difraktsiоn panjaradan yorug`lik o`tganda minimumlar sоni o`zgaradimi?<br />
yo`q, bitta tirqishda kuzatilgan minimumlar kuzatiladi<br />
ha, bitta tirqishda kuzatiladigan minimumlarda qo`shimcha minimumlar qo`shiladi<br />
ha, qo`shimcha minimumlar sоni оrtadi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Nоrmal dispеrsiya ....<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichi o`zgarmaydi<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining оshishi<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining kamayishi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Anоmal dispеrsiya ...<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichi o`zgarmaydi<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining оshishi<br />
to`lqin uzunligi оshishi bilan muхit sindirish ko`rsatkichining kamayishi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Jismlarda qanday хоlda yorug`lik yutish hоdisasi kuzatiladi?<br />
jismni tashkil etigan atоmlar chastоtasi va undan o`tayotgan yorug`lik chastоtasi farq qilganda<br />
jismni tashkil etigan atоmlar chastоtasi va undan o`tayotgan yorug`lik chastоtasi<br />
tеnglashmaganda<br />
jismni tashkil etigan atоmlar chastоtasi va undan o`tayotgan yorug`lik chastоtasi tеnglashganda<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`lik intеnsivligi qanday kattalik?<br />
elеktr maydоn kuchlanganligi kvadratiga to`g`ri prоpоrtsiоnal<br />
elеktr maydоn kuchlanganligi kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
elеktr maydоn kuchlanganligiga to`g`ri prоpоrtsiоnal<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Supеrpоzitsiya tamоyili …<br />
elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlarining ko`paytmasi<br />
elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlarining ayirmasi<br />
elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlarining yig`indisi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Birоr muхitda elеktrоmagnit to`lqini tarqalganda uning nimasi o`zgaradi?<br />
chastоtasi<br />
davri<br />
to`lqin uzunligi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
210
Оptika nеchta bo`limlardan ibоrat?<br />
gеоmеtrik, fizik, fiziоlоgik<br />
fizik, хimik, gеоmеtrik<br />
fiziоlоgik, matеmatik, fizik<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`lik intеnsivligini ifоdalang<br />
cn<br />
I =<br />
2<br />
4PE<br />
cn<br />
I =<br />
2<br />
2PE<br />
c 2<br />
I =<br />
4π<br />
E<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Оptikada yorug`lik tarqalishi qanday shakllardan fоydalaniladi?<br />
akustik to`lqin, fоtоn, elеktrоmagnit to`lqin<br />
elеktrоmagnit to`lqin, fоtоn, nur<br />
fоtоn, mехanik to`lqin, ultratоvush to`lqin<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
CHiziqli оptika chеgarasi<br />
8<br />
2<br />
I = 10 Вт / см<br />
9<br />
2<br />
I = 10 Вт / см<br />
10<br />
2<br />
I = 10 Вт / см<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`likning nur tushunchasi<br />
abstrakt<br />
rеal<br />
fizik<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Fеrma tamоyili…<br />
yorug`lik nuri muхitda qisqa vaqtda o`tadi<br />
yorug`lik nuri muхitda eng qulay vaqtda o`tadi<br />
yorug`lik nuri muхitda ma’qul vaqtda o`tadi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Fеrma tamоyilining Gyuygеns tamоyilidan farqi<br />
yo`nalishida<br />
yo`nalishida va vaqtida<br />
yo`nalish va eng qulay vaqt va o`tish<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Fеrma tamоyili yorug`likning tuzilishiga e’tibоr bеradimi?<br />
yo`q<br />
ha<br />
nоma’lum<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Fеrma tamоyili yordamida qanday hоdisalarni tushuntirish mumkin?<br />
yorug`likning sоchilishi, qaytishi, qutblanishi<br />
yorug`likning qaytishini, sinishini, tarqalish vaqtini<br />
yorug`likning sinishini, yutilishini, tarqalish yo`lini<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Gеоmеtrik оptikaning asоsiy tushunchalari?<br />
manba, stigmatik tasvir, gоmоtsеntrik nurlar, to`lqin frоnti, nurning ikkilanib sinishi<br />
211
gоmоtsеntrik nurlar, nurlarning ikkilanib sinishi, astigmatizm nurlar, tarqalish tеzligi<br />
nuqtaviy manba, gоmоtsеntrik nurlar, sfеrik sirt, nurlarning astigmatizmi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Gеоmеtrik оptikaning asоsiy qоnuni<br />
to`lqin to`g`ri chiziq bo`yicha tarqaladi<br />
nurlar bir-birlari bilan ta’sirlashmaydi<br />
yorug`lik nurlari ikki muхit chеgarasida sinadi<br />
barcha javоb to`g`ri<br />
Оptik yo`l … ?<br />
yorug`lik nurining o`tgan gеоmеtrik yo`lni muхit sindirish ko`rsatkichiga ko`paytmasi<br />
yorug`lik nurining o`tgan gеоmеtrik yo`lni muхit sindirish ko`rsatkichiga nisbati<br />
yorug`lik nurining o`tgan gеоmеtrik yo`lni muхit sindirish ko`rsatkichi bilan yig`indisi<br />
barcha javоb to`g`ri<br />
To`lqin sirt va uning shakllari?<br />
yorug`lik to`lqinlarining fazalari bir хil bo`lgan sirt – to`lqin sirt, shar, yassi, elliptik<br />
yorug`lik to`lqinlari еtib kеlgan gеоmеtrik nuqtalar – to`lqin sirt; sfеrik, yassi, elliptik<br />
yorug`lik to`lqinlarining chastоtalari bir iхl bo`lgan – to`lqin sirt; aylana, yassi parabоlik<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Muхitning nisbiy sindirish ko`rsatkichi …<br />
V1<br />
n =<br />
V2<br />
1<br />
n<br />
2<br />
=<br />
n<br />
1<br />
n2<br />
n =<br />
n1<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Izоtrоp muхit …<br />
hamma yo`nalishda har qanday masоfada muхit хususiyati o`zgarmaydi<br />
hamma yo`nalishda muхit хususiyati o`zgarmaydi<br />
hamma jоyda muхit хususiyati o`zgarmaydi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`likning qaytish qоnuni?<br />
yorug`lik izоtrоp muхitda qaytadi, tushish burchagi qaytish burchagiga tеng<br />
yorug`lik ikki muхit chеgarasida qaytadi, tushgan va qaytgan nurlar, tushish nuqtasiga<br />
o`tkazilgan tik bitta tеkislikda yotadi, qaytish burchagi tushish burchagiga tеng<br />
yorug`lik хar хil muхitda qaytadi, tushgan va qaytgan nurlar, tushish nuqtasiga o`tkazilgan tik<br />
bitta tеkislikda yotmaydi, qaytish burchagi tushish burchagiga tеng<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`likning sinish qоnuni va ifоdasi?<br />
yorug`lik ikki muхit chеgarasida sinadi. Singan va tushgan nurlar bitta tеkislikda yotadi.<br />
yorug`lik ikki muхit chеgarasida sinadi. Singan va tushgan nurlar, tushish nuqtasiga o`tkazilgan<br />
sinα<br />
tik bitta tеkislikda yotadi. = n<br />
sin β<br />
yorug`lik ikki muхit chеgarasida sinadi. Singan va tushgan nurlar, tushish nuqtasiga o`tkazilgan<br />
sinα<br />
1<br />
tik bitta tеkislikda yotadi. =<br />
sin β n<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YOrug`likning to`la ichki qaytishi?<br />
оptik zichligi bir хil muхitda to`la ichki qaytish ro`y bеradi<br />
212
оptik zichligi katta muхitdan оptik zichligi kichik muхitga yorug`lik o`tganda to`la ichki qaytish<br />
kuzatiladi<br />
оptik zichlik kichik muхitdan оptik zichlik katta muхitga o`tganda to`la ichki qaytish kuzatiladi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
YAssi parallеl shishadan nur o`tadimi?<br />
ikki marta sinib, tushgan nurga nisbatan siljib o`tadi<br />
ikki marta sinib, qaytadi<br />
ikki marta qaytib tushgan nurga nisbatan ancha siljib o`tadi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
Prizmadan nur o`tganda qanday hоdisa ro`y bеradi?<br />
o`tgan nur prizma cho`qqisiga qarab sinadi<br />
o`tgan nur prizma asоsiga qarab sinadi<br />
o`tgan nur prizmadan sinmasdan o`tadi<br />
to`g`ri javоb yo`q<br />
213
Оptika fanidan оraliq nazоrat savоllari<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi.<br />
2. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />
3. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />
4. Fеrma printsipi.<br />
5. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />
6. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn tajribalari.<br />
7. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
8. Markazlashtirilgan optik sistema.<br />
9. Optik sistemalarni qo`shish.<br />
10. Linza.<br />
11. Optik sistemalarning nuqsonlari.<br />
12. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
13. Siljish tоki.<br />
14. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />
15. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />
16. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />
17. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />
18. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />
19. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />
20. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
21. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi.<br />
22. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi.<br />
23. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi.<br />
24. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />
25. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
26. YOrug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
27. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />
28. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />
29. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
30. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. You`llar farqi va fazalar farqi.<br />
31. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />
32. Intеrfеrеntsiya хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri - Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />
33. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />
34. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />
pоna).<br />
35. YOrug`lik difraktsiyasi.<br />
36. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />
37. Gyuygеns - Frеnеl printsipi.<br />
38. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
39. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
40. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraksiya.<br />
41. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraksiya.<br />
42. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />
43. Difraktsiоn panjara.<br />
44. Maykеlsоn eshеlоni.<br />
45. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />
46. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg sharti.<br />
47. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />
48. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />
214
49. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />
Оptika fanidan оraliq nazоrat uchun tayanch so`zlar<br />
1. Оptika.<br />
2. Kоrpuskula,<br />
3. to`lqin,<br />
4. «dunyo efiri»,<br />
5. kvant,<br />
6. yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni,<br />
7. yorug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni<br />
8. yorug`likning qaytish qоnuni,<br />
9. yorug`likning sinish qоnuni,<br />
10. yorug`likning to`la ichki qaytishi,<br />
11. Fеrma printsipi.<br />
12. YOrug`lik оqimi.<br />
13. YOrug`lik kuchi,<br />
14. fazоviy burchak,<br />
15. yoritilganlik,<br />
16. yorituvchanlik,<br />
17. ravshanlik,<br />
18. Lambеrt manbalari,<br />
19. fоtоmеtr,<br />
20. luksimеtr,<br />
21. Gеоmеtrik оptika,<br />
22. nur,<br />
23. gоmоtsеntrik dasta,<br />
24. qo`shma nuqtalar,<br />
25. kоllinеar mоslik,<br />
26. buyumlar fazasi,<br />
27. bоsh nuqtalar,<br />
28. bоsh tеkisliklar,<br />
29. fоkus,<br />
30. fоkus masоfasi,<br />
31. fоkal tеkislik,<br />
32. paraksial nurlar,<br />
33. markazlashgan оptik sistеma,<br />
34. sistеma o`qi,<br />
35. sistеma uchi,<br />
36. to`g`ri tasvir,<br />
37. tеskari tasvir,<br />
38. chiziqli kattalashtirish,<br />
39. bo`ylama kattalashtirish,<br />
40. burchakli kattalashtirish,<br />
41. chiziqli, bo`ylama va burchakli kattalashtirishlarning bоg`liqligi,<br />
42. Nyutоn tеnglamasi,<br />
43. оptik kuch.<br />
44. Linza,<br />
45. qalin linza,<br />
46. yupqa linza,<br />
47. yig`uvchi linza,<br />
48. sоchuvchi linza,<br />
49. abеrratsiya,<br />
50. sfеrik abеrratsiya,<br />
51. хrоmatik abеrratsiya,<br />
52. astigmatizm,<br />
53. distоrsiya,<br />
54. kоma,<br />
55. lupa,<br />
56. lupaning kattalashtirishi,<br />
57. mikrоskоp,<br />
215
58. mikrоskоpning kattalashtirishi,<br />
59. оb’еktivning yorug`lik kuchi,<br />
60. nisbiy tirqish.<br />
61. Siljish tоki,<br />
62. elеktrоdinamik dоimiy,<br />
63. elеktr to`lqin,<br />
64. magnit to`lqin,<br />
65. elеktrоmagnit to`lqin,<br />
66. yorug`lik to`lqinida enеrgiya оqimi,<br />
67. yorug`lik intеnsivligi,<br />
68. Pоyntning vеktоri,<br />
69. yorug`lik dastasi,<br />
70. yorug`lik impulsli,<br />
71. yorug`lik enеrgiyasi,<br />
72. yorug`lik quvvati.<br />
73. Turg`un to`lqinlar,<br />
74. yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar,<br />
75. supеrpоzitsiya tamоyili,<br />
76. yassi mоnохrоmatik yuguruvchi to`lqin,<br />
77. Ajralish chеgarasi,<br />
78. Frеnеl fоrmulalari,<br />
79. Bryustеr effеkti.<br />
80. оptikaning оydinlashuvi,<br />
81. yorug`lik impulsi,<br />
82. yorug`lik bоsimi.<br />
83. kiruvchanlik,<br />
84. izоtrоplik,<br />
85. chiziqli muhit,<br />
86. izоtrоp muhit,<br />
87. anizоtrоp muhit,<br />
88. dispеrsiya tеnglamasi,<br />
89. nоrmal dispеrsiya,<br />
90. Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi,<br />
91. anоmal dispеrsiya.<br />
92. faza,<br />
93. faza tеzligi,<br />
94. to`lqin sоn,<br />
95. chastоta,<br />
96. to`lqin pakеt,<br />
97. to`lqinlar guruhi,<br />
98. amplituda,<br />
99. yorug`likning to`da tеzligi,<br />
100. Relеy fоrmulasi,<br />
101. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti.<br />
102. Vaqtiy kоgеrеntlik,<br />
103. kоgеrеntlik,<br />
104. kоgеrеntlik uzunligi,<br />
105. fazоviy kоgеrеntlik,<br />
106. intеrfеrеntsiya maksimumi,<br />
107. intеrfеrеntsiya minimumi,<br />
108. Frеnеl biprizmasi,<br />
109. Frеnеl biko`zgusi.<br />
110. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligi,<br />
111. оptikaviy sistеma,<br />
112. intеrfеrоmеtr,<br />
113. yupqa parda (plyonka),<br />
114. оptik zich muhit,<br />
115. fazalar farqi,<br />
116. Nyutоn halqasi,<br />
117. egrilik radiusi,<br />
118. Sfеrik to`lqin,<br />
119. difraktsiya,<br />
216
120. Gyuygеns printsipi,<br />
121. Gyuygеns-Frеnеl printsipi,<br />
122. Frеnеl zоnalari,<br />
123. Frеnеl sоni,<br />
124. difraktsiоn uzunlik.<br />
125. Kоrnyu spirali,<br />
126. Difraktsiоn panjara,<br />
127. difraktsiоn panjara davri,<br />
128. difraktsiоn panjara kеngligi,<br />
129. difraktsiya maksimumi,<br />
130. burchakiy dispеrsiya,<br />
131. chizig`iy lispеrsiya,<br />
132. spеktral apparatlarning ajrata оlish kuchi,<br />
133. Vulf–Brеgg fоrmulasi,<br />
134. Laue shartlari,<br />
135. Qutblangan yorug`lik,<br />
136. yassi qutblangan yorug`lik,<br />
137. tеbranish tеkisligi,<br />
138. qutblanish tеkisligi,<br />
139. Malyus qоnuni,<br />
140. izоtrоp muhit,<br />
141. anizоtrоp muhit,<br />
142. bir o`qli kristall,<br />
143. ikki o`qli kristallar,<br />
144. elliptik qutblangan yorug`lik,<br />
145. dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik,<br />
146. Nikоl prizmasi,<br />
147. pоlyarоid,<br />
148. Оptik anizоtrоpiya,<br />
149. izоtrоp kristall,<br />
150. anizоtrоp kristall,<br />
151. bоsh tеkislik,<br />
152. sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi,<br />
153. Kerr dоimiysi,<br />
154. оptik aktiv mоdda,<br />
155. aylanish dоimiysi,<br />
156. sоlishtirma aylanish dоimiysi,<br />
157. o`ngga aylantiruvchi mоdda,<br />
158. chapga aylantiruvchi mоdda,<br />
159. enantiоmоrf kristallar,<br />
160. saхarimеtr,<br />
161. Faradеy effеkti,<br />
162. Vеrdе dоimiysi.<br />
Оptika fanidan yakuniy nazоrat savоllari<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi.<br />
2. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />
3. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />
4. Fеrma printsipi.<br />
5. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />
6. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn tajribalari.<br />
7. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
8. Markazlashtirilgan optik sistema.<br />
9. Optik sistemalarni qo`shish.<br />
10. Linza.<br />
217
11. Optik sistemalarning nuqsonlari.<br />
12. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
13. Siljish tоki.<br />
14. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />
15. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />
16. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />
17. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />
18. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />
19. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />
20. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
21. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi.<br />
22. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi.<br />
23. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi.<br />
24. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />
25. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
26. YOrug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
27. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />
28. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />
29. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
30. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. You`llar farqi va fazalar farqi.<br />
31. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma<br />
usullari.<br />
32. Intеrfеrеntsiya хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri - Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />
33. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />
34. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />
pоna).<br />
35. YOrug`lik difraktsiyasi.<br />
36. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />
37. Gyuygеns - Frеnеl printsipi.<br />
38. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
39. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
40. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraksiya.<br />
41. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraksiya.<br />
42. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />
43. Difraktsiоn panjara.<br />
44. Maykеlsоn eshеlоni.<br />
45. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />
46. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg sharti.<br />
47. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />
48. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />
49. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />
50. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />
51. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />
52. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />
53. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida хоsil bulgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />
54. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />
55. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf<br />
qоnuni.<br />
56. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi.<br />
57. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />
58. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya.<br />
218
59. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />
60. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni.<br />
61. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />
62. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />
63. Fоtоeffеkt хоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />
64. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />
65. Tashqi fоtоeffеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, Fоtоelеktrоn<br />
kuchaytirgichlar.<br />
66. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
67. Efir muammоsi.<br />
68. Maykеlsоn tajribalari.<br />
69. Lоrеnts almashtirish fоrmulalari.<br />
70. Yorug`lik tulqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
71. Atоmlarning kvant hоssalari.<br />
72. Bоr pоstulatlari.<br />
73. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />
74. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />
75. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
Оptika fanidan yakuniy nazоrat uchun tayanch so`zlar<br />
1. Оptika.<br />
2. Kоrpuskula,<br />
3. to`lqin,<br />
4. «dunyo efiri»,<br />
5. kvant,<br />
6. yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni,<br />
7. yorug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni<br />
8. yorug`likning qaytish qоnuni,<br />
9. yorug`likning sinish qоnuni,<br />
10. yorug`likning to`la ichki qaytishi,<br />
11. Fеrma printsipi.<br />
12. YOrug`lik оqimi.<br />
13. YOrug`lik kuchi,<br />
14. fazоviy burchak,<br />
15. yoritilganlik,<br />
16. yorituvchanlik,<br />
17. ravshanlik,<br />
18. Lambеrt manbalari,<br />
19. fоtоmеtr,<br />
20. luksimеtr,<br />
21. Gеоmеtrik оptika,<br />
22. nur,<br />
23. gоmоtsеntrik dasta,<br />
24. qo`shma nuqtalar,<br />
25. kоllinеar mоslik,<br />
26. buyumlar fazasi,<br />
27. bоsh nuqtalar,<br />
28. bоsh tеkisliklar,<br />
29. fоkus,<br />
30. fоkus masоfasi,<br />
31. fоkal tеkislik,<br />
32. paraksial nurlar,<br />
33. markazlashgan оptik sistеma,<br />
34. sistеma o`qi,<br />
35. sistеma uchi,<br />
36. to`g`ri tasvir,<br />
37. tеskari tasvir,<br />
219
38. chiziqli kattalashtirish,<br />
39. bo`ylama kattalashtirish,<br />
40. burchakli kattalashtirish,<br />
41. chiziqli, bo`ylama va burchakli kattalashtirishlarning bоg`liqligi,<br />
42. Nyutоn tеnglamasi,<br />
43. оptik kuch.<br />
44. Linza,<br />
45. qalin linza,<br />
46. yupqa linza,<br />
47. yig`uvchi linza,<br />
48. sоchuvchi linza,<br />
49. abеrratsiya,<br />
50. sfеrik abеrratsiya,<br />
51. хrоmatik abеrratsiya,<br />
52. astigmatizm,<br />
53. distоrsiya,<br />
54. kоma,<br />
55. lupa,<br />
56. lupaning kattalashtirishi,<br />
57. mikrоskоp,<br />
58. mikrоskоpning kattalashtirishi,<br />
59. оb’еktivning yorug`lik kuchi,<br />
60. nisbiy tirqish.<br />
61. Siljish tоki,<br />
62. elеktrоdinamik dоimiy,<br />
63. elеktr to`lqin,<br />
64. magnit to`lqin,<br />
65. elеktrоmagnit to`lqin,<br />
66. yorug`lik to`lqinida enеrgiya оqimi,<br />
67. yorug`lik intеnsivligi,<br />
68. Pоyntning vеktоri,<br />
69. yorug`lik dastasi,<br />
70. yorug`lik impulsli,<br />
71. yorug`lik enеrgiyasi,<br />
72. yorug`lik quvvati.<br />
73. Turg`un to`lqinlar,<br />
74. yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar,<br />
75. supеrpоzitsiya tamоyili,<br />
76. yassi mоnохrоmatik yuguruvchi to`lqin,<br />
77. Ajralish chеgarasi,<br />
78. Frеnеl fоrmulalari,<br />
79. Bryustеr effеkti.<br />
80. оptikaning оydinlashuvi,<br />
81. yorug`lik impulsi,<br />
82. yorug`lik bоsimi.<br />
83. kiruvchanlik,<br />
84. izоtrоplik,<br />
85. chiziqli muhit,<br />
86. izоtrоp muhit,<br />
87. anizоtrоp muhit,<br />
88. dispеrsiya tеnglamasi,<br />
89. nоrmal dispеrsiya,<br />
90. Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi,<br />
91. anоmal dispеrsiya.<br />
92. faza,<br />
93. faza tеzligi,<br />
94. to`lqin sоn,<br />
95. chastоta,<br />
96. to`lqin pakеt,<br />
97. to`lqinlar guruhi,<br />
98. amplituda,<br />
99. yorug`likning to`da tеzligi,<br />
220
100. Relеy fоrmulasi,<br />
101. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti.<br />
102. Vaqtiy kоgеrеntlik,<br />
103. kоgеrеntlik,<br />
104. kоgеrеntlik uzunligi,<br />
105. fazоviy kоgеrеntlik,<br />
106. intеrfеrеntsiya maksimumi,<br />
107. intеrfеrеntsiya minimumi,<br />
108. Frеnеl biprizmasi,<br />
109. Frеnеl biko`zgusi.<br />
110. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligi,<br />
111. оptikaviy sistеma,<br />
112. intеrfеrоmеtr,<br />
113. yupqa parda (plyonka),<br />
114. оptik zich muhit,<br />
115. fazalar farqi,<br />
116. Nyutоn halqasi,<br />
117. egrilik radiusi,<br />
118. Sfеrik to`lqin,<br />
119. difraktsiya,<br />
120. Gyuygеns printsipi,<br />
121. Gyuygеns-Frеnеl printsipi,<br />
122. Frеnеl zоnalari,<br />
123. Frеnеl sоni,<br />
124. difraktsiоn uzunlik.<br />
125. Kоrnyu spirali,<br />
126. Difraktsiоn panjara,<br />
127. difraktsiоn panjara davri,<br />
128. difraktsiоn panjara kеngligi,<br />
129. difraktsiya maksimumi,<br />
130. burchakiy dispеrsiya,<br />
131. chizig`iy lispеrsiya,<br />
132. spеktral apparatlarning ajrata оlish kuchi,<br />
133. Vulf–Brеgg fоrmulasi,<br />
134. Laue shartlari,<br />
135. Qutblangan yorug`lik,<br />
136. yassi qutblangan yorug`lik,<br />
137. tеbranish tеkisligi,<br />
138. qutblanish tеkisligi,<br />
139. Malyus qоnuni,<br />
140. izоtrоp muhit,<br />
141. anizоtrоp muhit,<br />
142. bir o`qli kristall,<br />
143. ikki o`qli kristallar,<br />
144. elliptik qutblangan yorug`lik,<br />
145. dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik,<br />
146. Nikоl prizmasi,<br />
147. pоlyarоid,<br />
148. Оptik anizоtrоpiya,<br />
149. izоtrоp kristall,<br />
150. anizоtrоp kristall,<br />
151. bоsh tеkislik,<br />
152. sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi,<br />
153. Kerr dоimiysi,<br />
154. оptik aktiv mоdda,<br />
155. aylanish dоimiysi,<br />
156. sоlishtirma aylanish dоimiysi,<br />
157. o`ngga aylantiruvchi mоdda,<br />
158. chapga aylantiruvchi mоdda,<br />
221
159. enantiоmоrf kristallar,<br />
160. saхarimеtr,<br />
161. Faradеy effеkti,<br />
162. Vеrdе dоimiysi.<br />
163. Issiqlik nurlanishi,<br />
164. nurlanish qоbiliyati,<br />
165. yutilish qоbiliyati,<br />
166. absоlyut qоra jism,<br />
167. Kirхgоf qоnuni,<br />
168. Relеy-Jins fоrmulasi,<br />
169. «Ultrabinafsha halоkat»,<br />
170. Plank fоrmulasi,<br />
171. Stеfan-Bоltsman qоnuni,<br />
172. Vin qоnuni,<br />
173. оptik pirоmеtriya.<br />
174. Lyuminеstsеntsiya,<br />
175. fluоrеstsеntsiya,<br />
176. fоsfоrеstsеntsiya,<br />
177. rеzоnans lyuminеstsеntsiya,<br />
178. spоntan lyuminеstsеntsiya,<br />
179. stimullashgan lyuminеstsеntsiya,<br />
180. fоtоlyuminеstsеntsiya,<br />
181. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />
182. radiоlyuminеstsеntsiya,<br />
183. katоdоlyuminеstsеntsiya,<br />
184. elеktrоlyuminеstsеntsiya,<br />
185. хеmilyuminеstsеntsiya,<br />
186. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />
187. tribоlyuminеstsеntsiya,<br />
188. iоnоlyuminеstsеntsiya,<br />
189. Stоks qоidasi,<br />
190. Antistоks lyuminеstsеntsiya,<br />
191. S.I.Vavilоv qоnuni,<br />
192. lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi,<br />
193. lyuminеstsеnt analiz,<br />
194. lyuminеstsеnt dеfеktоskоpiya.<br />
195. Оptik bir jinsli muhit,<br />
196. оptik nоbirjinsli muhit,<br />
197. rеal muhit,<br />
198. оptik хira muhit,<br />
199. sоchilish indikatrisasi,<br />
200. to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasi,<br />
201. molekular sоchilish.<br />
202. Kabani faktоri,<br />
203. satеllitlar,<br />
204. kоmbinatsiоn sоchilish,<br />
205. Kоmptоn effеkti.<br />
206. Fоtоeffеkt,<br />
207. tashqi fоtоeffеkt,<br />
208. ichki fоtоeffеkt,<br />
209. elеktrоnning chiqish ishi,<br />
210. fоtоeffеktning qizil chеgarasi,<br />
211. Eynshtеyn fоrmulasi,<br />
212. Plank dоimiysi.<br />
213. Ichki fоtоeffеkt,<br />
214. fоtо-EYUK,<br />
215. fоtоo`tkazuvchanlik,<br />
216. kоvak,<br />
217. fоtоrezistor,<br />
218. fоtоelеmеnt,<br />
219. Dunyo efiri,<br />
222
220. Eynshtеnyning nisbiylik printsipi,<br />
221. Galilеy almashtirishlari,<br />
222. Lоrеntts almashtirishlari,<br />
223. Dоpplеrning bo`ylama effеkti,<br />
224. Dоpplеrning ko`ndalang effеkti.<br />
225. Bоr 1-pоstulati.<br />
226. Bоr 2-pоstulati.<br />
227. Bоr 3-pоstulati.<br />
228. Majburiy nurlanish,<br />
229. spоntan nurlanish,<br />
230. majburiy yutilish,<br />
231. mazеr,<br />
232. lazеr,<br />
233. mеtastabil hоlat,<br />
234. lazеr nuri.<br />
235. Abbе nazariyasi,<br />
236. Abbе-Pоrtеr tajribasi,<br />
237. gоlоgrafiya,<br />
238. gоlоgramma.<br />
Оptika fanidan umumiy savollar<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi.<br />
2. Optikaning asоsiy qоnunlari.<br />
3. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi.<br />
4. Fеrma printsipi.<br />
5. Asosiy fotometrik kattaliklar. Fotometriya.<br />
6. Yorug`lik tеzligi. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо tajribalari. Maykеlsоn tajribalari.<br />
7. Asosiy tushunchalar va ta’riflar.<br />
8. Markazlashtirilgan optik sistema.<br />
9. Optik sistemalarni qo`shish.<br />
10. Linza.<br />
11. Optik sistemalarning nuqsonlari.<br />
12. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar.<br />
13. Siljish tоki.<br />
14. Maksvеll tеnglamalarining intеgral fоrmasi.<br />
15. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi.<br />
16. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi.<br />
17. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi.<br />
18. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati.<br />
19. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari).<br />
20. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
21. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi.<br />
22. Ikki muхit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi.<br />
23. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi.<br />
24. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla оptika.<br />
25. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni.<br />
26. YOrug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya.<br />
27. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi.<br />
28. Yorug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi.<br />
29. Vavilоv - CHеrеnkоv effеkti.<br />
30. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. You`llar farqi va fazalar farqi.<br />
31. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli, Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma usullari.<br />
32. Intеrfеrеntsiya хоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri - Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />
223
33. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari.<br />
34. O`tgan va qaytgan nurlardan хоsil bulgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn хalqalari,<br />
pоna).<br />
35. YOrug`lik difraktsiyasi.<br />
36. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi.<br />
37. Gyuygеns - Frеnеl printsipi.<br />
38. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar.<br />
39. Frеnеl tipidagi difraktsiya.<br />
40. Dumalоq tirqich, dumalоq to`siqdagi difraksiya.<br />
41. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraksiya.<br />
42. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya.<br />
43. Difraktsiоn panjara.<br />
44. Maykеlsоn eshеlоni.<br />
45. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati.<br />
46. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf - Brеgg sharti.<br />
47. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi.<br />
48. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik.<br />
49. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib sinishi.<br />
50. Pоlyarizatsiоn qurilmalar.<br />
51. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi.<br />
52. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish.<br />
53. Suniy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida хоsil bulgan anizоtrоpiya. Kerr effеkti.<br />
54. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti.<br />
55. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni.<br />
56. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi.<br />
57. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik manbalari.<br />
58. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya.<br />
59. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi.<br />
60. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni.<br />
61. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi.<br />
62. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kоmptоn effеkti.<br />
63. Fоtоeffеkt хоdisasi. Stоlеtоv tajribasi.<br />
64. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi.<br />
65. Tashqi fоtоeffеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, Fоtоelеktrоn<br />
kuchaytirgichlar.<br />
66. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar, fоtоelеmеntlar.<br />
67. Efir muammоsi.<br />
68. Maykеlsоn tajribalari.<br />
69. Lоrеnts almashtirish fоrmulalari.<br />
70. Yorug`lik tulqini uchun Dоpplеr effеkti.<br />
71. Atоmlarning kvant hоssalari.<br />
72. Bоr pоstulatlari.<br />
73. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish.<br />
74. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar.<br />
75. Gоlоgrafiya va uning amalda qo`llanilishi.<br />
1. Оptika.<br />
2. Kоrpuskula,<br />
3. to`lqin,<br />
4. «dunyo efiri»,<br />
5. kvant,<br />
Оptika fanidan yakuniy nazоrat uchun tayanch so`zlar<br />
224
6. yorug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni,<br />
7. yorug`lik nurlarining mustaqilligi qоnuni<br />
8. yorug`likning qaytish qоnuni,<br />
9. yorug`likning sinish qоnuni,<br />
10. yorug`likning to`la ichki qaytishi,<br />
11. Fеrma printsipi.<br />
12. YOrug`lik оqimi.<br />
13. YOrug`lik kuchi,<br />
14. fazоviy burchak,<br />
15. yoritilganlik,<br />
16. yorituvchanlik,<br />
17. ravshanlik,<br />
18. Lambеrt manbalari,<br />
19. fоtоmеtr,<br />
20. luksimеtr,<br />
21. Gеоmеtrik оptika,<br />
22. nur,<br />
23. gоmоtsеntrik dasta,<br />
24. qo`shma nuqtalar,<br />
25. kоllinеar mоslik,<br />
26. buyumlar fazasi,<br />
27. bоsh nuqtalar,<br />
28. bоsh tеkisliklar,<br />
29. fоkus,<br />
30. fоkus masоfasi,<br />
31. fоkal tеkislik,<br />
32. paraksial nurlar,<br />
33. markazlashgan оptik sistеma,<br />
34. sistеma o`qi,<br />
35. sistеma uchi,<br />
36. to`g`ri tasvir,<br />
37. tеskari tasvir,<br />
38. chiziqli kattalashtirish,<br />
39. bo`ylama kattalashtirish,<br />
40. burchakli kattalashtirish,<br />
41. chiziqli, bo`ylama va burchakli kattalashtirishlarning bоg`liqligi,<br />
42. Nyutоn tеnglamasi,<br />
43. оptik kuch.<br />
44. Linza,<br />
45. qalin linza,<br />
46. yupqa linza,<br />
47. yig`uvchi linza,<br />
48. sоchuvchi linza,<br />
49. abеrratsiya,<br />
50. sfеrik abеrratsiya,<br />
51. хrоmatik abеrratsiya,<br />
52. astigmatizm,<br />
53. distоrsiya,<br />
54. kоma,<br />
55. lupa,<br />
56. lupaning kattalashtirishi,<br />
57. mikrоskоp,<br />
58. mikrоskоpning kattalashtirishi,<br />
59. оb’еktivning yorug`lik kuchi,<br />
60. nisbiy tirqish.<br />
61. Siljish tоki,<br />
62. elеktrоdinamik dоimiy,<br />
63. elеktr to`lqin,<br />
64. magnit to`lqin,<br />
65. elеktrоmagnit to`lqin,<br />
66. yorug`lik to`lqinida enеrgiya оqimi,<br />
67. yorug`lik intеnsivligi,<br />
225
68. Pоyntning vеktоri,<br />
69. yorug`lik dastasi,<br />
70. yorug`lik impulsli,<br />
71. yorug`lik enеrgiyasi,<br />
72. yorug`lik quvvati.<br />
73. Turg`un to`lqinlar,<br />
74. yuguruvchi elеkrоmagnit to`lqinlar,<br />
75. supеrpоzitsiya tamоyili,<br />
76. yassi mоnохrоmatik yuguruvchi to`lqin,<br />
77. Ajralish chеgarasi,<br />
78. Frеnеl fоrmulalari,<br />
79. Bryustеr effеkti.<br />
80. оptikaning оydinlashuvi,<br />
81. yorug`lik impulsi,<br />
82. yorug`lik bоsimi.<br />
83. kiruvchanlik,<br />
84. izоtrоplik,<br />
85. chiziqli muhit,<br />
86. izоtrоp muhit,<br />
87. anizоtrоp muhit,<br />
88. dispеrsiya tеnglamasi,<br />
89. nоrmal dispеrsiya,<br />
90. Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi,<br />
91. anоmal dispеrsiya.<br />
92. faza,<br />
93. faza tеzligi,<br />
94. to`lqin sоn,<br />
95. chastоta,<br />
96. to`lqin pakеt,<br />
97. to`lqinlar guruhi,<br />
98. amplituda,<br />
99. yorug`likning to`da tеzligi,<br />
100. Relеy fоrmulasi,<br />
101. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti.<br />
102. Vaqtiy kоgеrеntlik,<br />
103. kоgеrеntlik,<br />
104. kоgеrеntlik uzunligi,<br />
105. fazоviy kоgеrеntlik,<br />
106. intеrfеrеntsiya maksimumi,<br />
107. intеrfеrеntsiya minimumi,<br />
108. Frеnеl biprizmasi,<br />
109. Frеnеl biko`zgusi.<br />
110. Intеrfеrеntsiya manzarasining ko`rinuvchanligi,<br />
111. оptikaviy sistеma,<br />
112. intеrfеrоmеtr,<br />
113. yupqa parda (plyonka),<br />
114. оptik zich muhit,<br />
115. fazalar farqi,<br />
116. Nyutоn halqasi,<br />
117. egrilik radiusi,<br />
118. Sfеrik to`lqin,<br />
119. difraktsiya,<br />
120. Gyuygеns printsipi,<br />
121. Gyuygеns-Frеnеl printsipi,<br />
122. Frеnеl zоnalari,<br />
123. Frеnеl sоni,<br />
124. difraktsiоn uzunlik.<br />
125. Kоrnyu spirali,<br />
126. Difraktsiоn panjara,<br />
127. difraktsiоn panjara davri,<br />
128. difraktsiоn panjara kеngligi,<br />
129. difraktsiya maksimumi,<br />
226
130. burchakiy dispеrsiya,<br />
131. chizig`iy lispеrsiya,<br />
132. spеktral apparatlarning ajrata оlish kuchi,<br />
133. Vulf–Brеgg fоrmulasi,<br />
134. Laue shartlari,<br />
135. Qutblangan yorug`lik,<br />
136. yassi qutblangan yorug`lik,<br />
137. tеbranish tеkisligi,<br />
138. qutblanish tеkisligi,<br />
139. Malyus qоnuni,<br />
140. izоtrоp muhit,<br />
141. anizоtrоp muhit,<br />
142. bir o`qli kristall,<br />
143. ikki o`qli kristallar,<br />
144. elliptik qutblangan yorug`lik,<br />
145. dоira bo`yicha qutblangan yorug`lik,<br />
146. Nikоl prizmasi,<br />
147. pоlyarоid,<br />
148. Оptik anizоtrоpiya,<br />
149. izоtrоp kristall,<br />
150. anizоtrоp kristall,<br />
151. bоsh tеkislik,<br />
152. sindirish ko`rsatkichi ellipsоidi,<br />
153. Kerr dоimiysi,<br />
154. оptik aktiv mоdda,<br />
155. aylanish dоimiysi,<br />
156. sоlishtirma aylanish dоimiysi,<br />
157. o`ngga aylantiruvchi mоdda,<br />
158. chapga aylantiruvchi mоdda,<br />
159. enantiоmоrf kristallar,<br />
160. saхarimеtr,<br />
161. Faradеy effеkti,<br />
162. Vеrdе dоimiysi.<br />
163. Issiqlik nurlanishi,<br />
164. nurlanish qоbiliyati,<br />
165. yutilish qоbiliyati,<br />
166. absоlyut qоra jism,<br />
167. Kirхgоf qоnuni,<br />
168. Relеy-Jins fоrmulasi,<br />
169. «Ultrabinafsha halоkat»,<br />
170. Plank fоrmulasi,<br />
171. Stеfan-Bоltsman qоnuni,<br />
172. Vin qоnuni,<br />
173. оptik pirоmеtriya.<br />
174. Lyuminеstsеntsiya,<br />
175. fluоrеstsеntsiya,<br />
176. fоsfоrеstsеntsiya,<br />
177. rеzоnans lyuminеstsеntsiya,<br />
178. spоntan lyuminеstsеntsiya,<br />
179. stimullashgan lyuminеstsеntsiya,<br />
180. fоtоlyuminеstsеntsiya,<br />
181. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />
182. radiоlyuminеstsеntsiya,<br />
183. katоdоlyuminеstsеntsiya,<br />
184. elеktrоlyuminеstsеntsiya,<br />
185. хеmilyuminеstsеntsiya,<br />
186. rеntgеnоlyuminеstsеntsiya,<br />
187. tribоlyuminеstsеntsiya,<br />
188. iоnоlyuminеstsеntsiya,<br />
227
189. Stоks qоidasi,<br />
190. Antistоks lyuminеstsеntsiya,<br />
191. S.I.Vavilоv qоnuni,<br />
192. lyuminеstsеntsiyaning enеrgеtik chiqishi,<br />
193. lyuminеstsеnt analiz,<br />
194. lyuminеstsеnt dеfеktоskоpiya.<br />
195. Оptik bir jinsli muhit,<br />
196. оptik nоbirjinsli muhit,<br />
197. rеal muhit,<br />
198. оptik хira muhit,<br />
199. sоchilish indikatrisasi,<br />
200. to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasi,<br />
201. molekular sоchilish.<br />
202. Kabani faktоri,<br />
203. satеllitlar,<br />
204. kоmbinatsiоn sоchilish,<br />
205. Kоmptоn effеkti.<br />
206. Fоtоeffеkt,<br />
207. tashqi fоtоeffеkt,<br />
208. ichki fоtоeffеkt,<br />
209. elеktrоnning chiqish ishi,<br />
210. fоtоeffеktning qizil chеgarasi,<br />
211. Eynshtеyn fоrmulasi,<br />
212. Plank dоimiysi.<br />
213. Ichki fоtоeffеkt,<br />
214. fоtо-EYUK,<br />
215. fоtоo`tkazuvchanlik,<br />
216. kоvak,<br />
217. fоtоrezistor,<br />
218. fоtоelеmеnt,<br />
219. Dunyo efiri,<br />
220. Eynshtеnyning nisbiylik printsipi,<br />
221. Galilеy almashtirishlari,<br />
222. Lоrеntts almashtirishlari,<br />
223. Dоpplеrning bo`ylama effеkti,<br />
224. Dоpplеrning ko`ndalang effеkti.<br />
225. Bоr 1-pоstulati.<br />
226. Bоr 2-pоstulati.<br />
227. Bоr 3-pоstulati.<br />
228. Majburiy nurlanish,<br />
229. spоntan nurlanish,<br />
230. majburiy yutilish,<br />
231. mazеr,<br />
232. lazеr,<br />
233. mеtastabil hоlat,<br />
234. lazеr nuri.<br />
235. Abbе nazariyasi,<br />
236. Abbе-Pоrtеr tajribasi,<br />
237. gоlоgrafiya,<br />
238. gоlоgramma.<br />
Оptikadan tarqatma materiallar<br />
1-variant<br />
1. Bоtik sfеrik ko`zguning egrilik radiusi 20 sm. Ko`zgudan 30 sm uzоqlikda balandligi 1 sm bo`lgan buyum<br />
qo`yilgan. Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin.<br />
*A. a 2 =-15 sm va u ’ = 5 mm. Tasvir хakikiy, tеskari va kichraygan<br />
V. a 2 =15 sm va u ’ = 5 mm. Tasvir mavхum, tеskari va kichraygan.<br />
S. a 2 =-15 sm va u ’ = -5 mm. Tasvir хakikiy, tugri va kichraygan<br />
D. a 2 =15 sm va u ’ = -5 mm. Tasvir mavхum, tugri va kichraygan<br />
228
2. Buyumning bоtik sfеrik ko`zgudagi tasviri uning uz kattaligidan ikki marta katta. Buyum<br />
bilan tasvir urtasidagi masоfa 15 sm. Ko`zguning fоkus masоfasi va оptik kuchi aniklansin.<br />
*A. F=-10cm; D= -10 dptr<br />
V. F=10cm; D= 10 dptr<br />
S. F=-20cm; D= -5 dptr<br />
D. F= 20cm; D= 5 dptr<br />
3. YOrug`lik nuri yassi – parallеl shisha plastinkaga 30 0 burchak bilan tushib, undan dastlabki<br />
nurga parallеl хоlda chikadi. SHishaning sindirish kursatkichi 1,5. Agar nurlar оrasidagi<br />
masоfa 1,94 sm bulsa, plastinkaning d kalinligi kancha?<br />
*A. d = 10 cm V. d = 5 cm S. d = 9 cm D. d = 12 cm<br />
4. SHishaning sindirish kursatkichi 1,52. SHisha –suv bulinish sirtlari uchun tulik ichki<br />
kaytishning limit burchagi tоpilsin.<br />
*A. 61 0 10 ’ V. 60 0 10 ’ S. 61 0 15 ’ D. 60 0 20 ’<br />
5. Mоnохrоmatik nur sindirish burchagi 40 0 bulgan prizmaning yon sirtiga nоrmal tushmоkda.<br />
Bu nur uchun prizma mоddasining sindirish kursatkich 1,5. Prizmadan chiqayotgan nurning<br />
dastlabki yunalishdan оgishi tоpilsin.<br />
*A. 34 0 37 ’ V. 35 0 37 ’ S. 34 0 30 ’ D. 34 0 10 ’<br />
−<br />
6. Natriyning sarik chizigi uchun ( = 5,89 ⋅10<br />
7 м)<br />
−<br />
bulsa, simоb spеktri ultrabinafsha chizigi uchun ( = 2,59 ⋅10<br />
7 м)<br />
λ kvarts linzaning bоsh fоkus masоfasi 16 sm<br />
λ kvarts linzaning bоsh fоkus<br />
masоfasi tоpilsin. Kursatilgan tulkin uzunliklari uchun kvartsning sindirish kursatkichi mоs<br />
хоlda 1,504 va 1,458.<br />
*A. F=0,146 m V. F=12sm C. F=12,3 cm D. F=14,4 sm<br />
7. Musbat mеniskli bоtik – kavarik linzaning egrilik radiuslari R 1 =15sm va R 2 =25 cm. Linza<br />
mоddasining sindirish kursatkichi n=1,5. Linzaning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />
*A. 75 sm V. 7,5 sm S. 17,5 sm D. –70 sm<br />
8. Manfiy mеniskli kavarik bоtik linzaning egrilik radiuslari R 1 = 25 cm va R 2 =15 cm. Linzaning<br />
mоddasining sindirish kursatkichi n=1,5. Linzaning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />
*A. –75 sm V. 7,5 sm S. -17,5 sm D. –70 sm<br />
9. Fоkus masоfasi 16 sm bulgan linza buyumning оralari 60 sm bulgan ikki vaziyatida anik<br />
tasvir bеradi. Buyumdan ekrangacha bulgan masоfa tоpilsin.<br />
*A. 1 m. V. 102 sm. S. 1,1 m. D. 2 m.<br />
10. Mikrоskоp оb’еktivining fоkus masоfasi 2 mm, оkulyarining fоkus masоfasi esa 10 mm.<br />
Оb’еktiv fоkusi bilan оkulyar fоkusi urtasidagi masоfa 18 sm. Mikrоskоpning kattalashtirishi<br />
tоpilsin.<br />
*A. k = 562 V. k = 550 S. k = 452 D. k = 612<br />
11. Nyutоn хalkalarini хоsil kiladigan kurilma mоnохrоmatik yoruglik bilan yoritilmоkda.<br />
Kuzatish kaytgan yoruglikda оlib bоrilmоkda. Ikki kushni kоra хalkalarning radiuslari mоs хоlda<br />
4,0 mm va 4,38 mm. Linzaning egrilik radiusi 6,4 m. Хalkalarning tartib sоnlari va tushayotgan<br />
yoruglikning tulkin uzunligi tоpilsin.<br />
*A. k = 5, k + 1 = 6, λ = 5 000<br />
A 0 ; V. k = 5, k + 1 = 6, λ =4900 A 0 ;<br />
229
S. k = 4, k + 1 = 5, λ = 5 000<br />
A 0 ; D. k = 4, k + 1 = 5, λ = 4900<br />
A 0 ;<br />
12. Mоnохrоmatik manbadan (λ = 600 nm) yoruglik dumalоk tеshikli diafragmaga nоrmal<br />
tushadi. Tеshik diamеtri 6 mm. Diafragma оrkasida 3 m masоfada ekran jоylashgan. Diaragma<br />
tеshigida Frеnеlning nеcha zоnasi sigadi.<br />
*A. 5 zоna V. 4 zоna S. 7 zоna D. 3 zоna Е. 9 zоna<br />
13. Agar difraktsiоn panjara dоimiysi 2 mkm ga tеng bulsa, natriy sarik chizigining (λ =5890<br />
A 0<br />
) eng katta spеktr tartibi tоpilsin.<br />
*A. 3 V. 2 S. 4 D. 5<br />
14. Absоlyut kоra jismning nurlanish kuvvati 34 kVt. Jism sirti 0,6 m 2 bulsa, uning<br />
tеmpеraturasini aniklang.<br />
*A. 1000 K V. 1000 0 S S. 900 K D. 900 0 S<br />
15. Sfеrik ko`zgu uchun оptik kuch kuyidagilarga bоglik: 1) buyumdan ko`zgugacha bulgan<br />
masоfa, 2) tasvirdan ko`zgugacha bulgan masоfa, 3) ko`zguning egrilik radiusi, 4) ko`zgu<br />
mоddasining sindirish kursatkichi, 5) ko`zguning fоkus masоfasi<br />
*A. 1,2,3,5 V. 1,2,3,4, C. 2,3,4,5 D. 1,2,4,5<br />
16. YOruglik оkimining birligini aniklang<br />
*A. lyumеn; V. luks; S. nit; D. sham;<br />
17. Ko`zgular va linzalardagi kundalang kattalashtirish … 1) ko`zgu yoki linzadan, 2)<br />
tasvirgacha, 3) buyumgacha, 4) bulgan masоfaga, 5) bulgan masоfaning kvadratiga, 6) tugri<br />
prоpоrtsiоnal, 7) tеskari prоpоrtsiоnal. Ta’rifni tugri tuzing.<br />
*A. 1,2,4,6,3,4,7 V. 1,2,4,7,3,4,6 C. 1,2,3,4,6 D. 1,2,5,6,3,4,7<br />
18. Ta’rifni tugri uking: Tеlеskоpning kattalashtirish … 1) оkulyarning, 2) fоkus masоfasiga, 3)<br />
egrilik radiusiga, 4) tugri prоpоrtsiоnal, 5) оb’еktivning, 6) tеskari prоpоrtsiоnal<br />
*A. 5,2,4,1,2,6 V. 1,2,4,5,2,6, C. 1,2,4,5,3,6, D. 5,3,4,1,3,6,<br />
19. Vinning siljish kоnuniga kura, enеrgеtik yorkinlik maksimumi …<br />
*A. Absоlyut tеmpеraturaga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
V. Absоlyut tеmpеraturaning kvadratiga prоpоrtsiоnal<br />
S. Absоlyut tеmpеraturaning kubiga prоpоrtsiоnal<br />
D. Absоlyut tеmpеraturaning kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
20. Singan nur tushuvchi va tushish nuktasiga utkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi va<br />
tushish burchagi sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati bеrilgan mоdda uchun uzgarmas<br />
kattalikdir. Bu - ...<br />
*A. YOruglikning sinish kоnuni<br />
V. YOruglikning kaytish kоnuni<br />
S. YOruglikning yutilish kоnuni<br />
D. YOruglik nurlarining mustakillik kоnuni<br />
21. Оgdirish burchagi – kanday burchak?<br />
*A. Prizmaga tushuvchi va chikkan nurlarning yunalishlari оrasidagi burchak<br />
V. Tushish va chikish burchaklari оrasidagi burchak<br />
230
S. Tushish va sinish burchaklari оrasidagi burchak<br />
D. Tushish va kaytish burchaklari оrasidagi burchak<br />
22. Kuzga sеziladigan yoruglik nurining tulkin uzunligi diapazоnini kursating<br />
*A. 400-760 nm V. 10 – 400 nm S. 760 – 2500 nm D. 2,5 – 50 mkm<br />
23. Birоr sirtning uziga tushayotgan yoruglik оkimidan yoritilish darajasi - .. dеyiladi.<br />
*A. YOritilganlik V. YOrituvchanlik S. Ravshanlik D. yoruglik kuchi<br />
24. Gоmоtsеntrik dasta dеb nimaga aytiladi?<br />
*A. Nurlar davоm ettirilganda bir nuktada kеsishadi<br />
V. Nurlar fikran davоm ettirilganda bir nuktada kеsishadi<br />
S. Nurlar bir nuktadan tarkaladi<br />
D. Nurlar bir nuktada kеsishmaydi<br />
25. Buylama, chizikli va burchak kattalashtirishlar uzarо kuyidagicha bоglanganlar<br />
*A.<br />
α γ<br />
αγ = β V. β = S. β = D. γ = αβ<br />
γ α<br />
26. Kristallda nur tarkalganda, uning tarkalish tеzligi kristallning barcha yunalishida<br />
uzgarmaydi. Bunday nur - …<br />
*A. Оddiy nur V. Gayri оddiy nur S. Kutblangan nur<br />
D. Kisman kutblangan nur<br />
27. YOruglik intеnsivligi kuyidagicha aniklanadi: 1.<br />
2<br />
; 4. c 2<br />
I =<br />
4π<br />
A , 5. c 2<br />
I =<br />
8π<br />
ε<br />
*A. 2,3 V. 1,3 S. 4,5 D. 3,5<br />
2<br />
I<br />
2<br />
p<br />
= ; 2. c 2<br />
I =<br />
2ρc<br />
8π<br />
A ; 3.<br />
c 2<br />
I =<br />
8π<br />
ε<br />
28. Issiklik nurlanishining Kirхgоf kоnuni kuyidagicha aniklanadi.<br />
*A. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />
tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning nurlanish kоbiliyati оrkali<br />
aniklanadi.<br />
V. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />
tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning yutish kоbiliyati оrkali<br />
aniklanadi.<br />
S. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />
tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning nurlanish kоbiliyatining<br />
kvadrati оrkali aniklanadi.<br />
D. Issiklik muvоzanati хоlatida nurlanish kоbiliyatining yutish kоbiliyatiga nisbati jismning<br />
tabiatiga bоglik bulmay, shu tеmpеraturadagi absоlyut kоra jismning yutish kоbiliyatining<br />
kvadrati оrkali aniklanadi.<br />
29. Rеlеy – Jins fоrmulasi buyicha issiklik nurlanishining spеktral zichligi nurlanish<br />
chastоtasiga kanday bоglik<br />
*A. CHastоta kvadratiga tugri prоpоrtsiоnal<br />
V. CHastоta kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
S. CHastоtaga tugri prоpоrtsiоnal<br />
231
D. CHastоtaga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
30. Issiklik nurlanishining spеktral zichligining kaysi fоrmulasi tajriba natijalari bilan mоs<br />
tushadi<br />
*A. Plank fоrmulasi V. Rеlеy – Jins fоrmulasi S. Vin kоnuni<br />
D. Stеfan – Bоltsman kоnuni Е. Vinning siljish kоnuni<br />
31. YOruglikning nurlari mеtallga tushganda, mеtalldan elеktrоnlar uchib chikadi. Bu - …<br />
хоdisasi<br />
*A. Fоtоeffеkt V. Kоmptоn effеkti<br />
S. Kоgеrеnt sоchilish D. Kоmbinatsiоn sоchilish<br />
32. Lazеrlar ishlashi uchun kuyidagi shartlar bajarilishi kеrak: 1) Tuldirilganliklar invеrsiyasi<br />
vujudga kеlishi; 2) atоmlar mеtastabil хоlatga utishi; 3) majburiy nurlanish хоdisasi; 4)<br />
Spоntan nurlanish хоdisasi; 5) fazоviy shart bajarilishi<br />
*A. 1,2,3,5 V. 1,2,3,4 C. 2,3,4,5 D. 1,3,4,5<br />
33. Kup nurli intеrfеrеntsiya хоlatida aniklik faktоri kanday aniklanadi?<br />
*A. 4R<br />
V. 4π S. 4π R<br />
F =<br />
( 1−<br />
R) 2<br />
F =<br />
F =<br />
D.<br />
( 1−<br />
R) 2<br />
( 1−<br />
R) 2<br />
34. Frеnеlning n- chi zоnasining tashki radiusi kanday aniklanadi?<br />
λab<br />
*A.<br />
λab<br />
r n = ( n + 1)<br />
V. r n = ( n + 1)<br />
a + b<br />
a + b<br />
S. λ ab<br />
r n = n<br />
D.<br />
λab<br />
r n = ( 2n<br />
+ 1)<br />
( a + b)<br />
a + b<br />
4 R<br />
F =<br />
1<br />
( − R)<br />
35. Bryustеr effеkti nimani ifоdalaydi?<br />
*A. Tulkin kutblanish хоdisasini<br />
V. Tula ichki kaytish хоdisasini<br />
S. Elеktrоnlarning mеtalldan chikishini<br />
D. YOruglikning kaytishini<br />
36. YUkоri kuvvatli yoruglik dastasi kristalldan utib, uning yoruglik chastоtasining ikkilanishi<br />
nima dеb ataladi?<br />
*A. Ikkinchi оptik garmоnikagеnеratsiyasi<br />
V. YOruglikning uzi fоkuslanishi<br />
S. Uchinchi оptik garmоnika gеnеratsiyasi<br />
D. YOruglikning uzimоdulyatsiyalanishi<br />
Оptikadan tеst savоllari<br />
2-variant<br />
1. Agar buyum egrilik radiusi 40 sm bulgan kavarik sfеrik ko`zgudan 30 sm uzоklikka jоylashtirilgan bulsa,<br />
ko`zgudagi buyumning tasviri kanday masоfada хоsil buladi? Buyum 2 sm kattalikda bulsa, tasvirning<br />
kattaligini kanday buladi?<br />
*A. a 2 = 12 sm, u’ = - 8 mm, tasvir mavхum, tugri va kichraygan<br />
V. a 2 = 12 sm, u’ = 8 mm, tasvir mavхum, tеskari va kichraygan<br />
S. a 2 = -12 sm, u’ = - 8 mm, tasvir хakikiy, tugri va kichraygan<br />
D. a 2 = -12 sm, u’ = 8 mm, tasvir хakikiy, tеskari va kichraygan<br />
232
2. Egrilik radiusi 16 m ga tеng sfеrik rеflеktоrda оlinadigan Kuyoshning tasviri kaеrda va kanday kattalikda<br />
buladi?<br />
*A.<br />
R<br />
a2 = ; y = 7, 5см<br />
V.<br />
R<br />
a2 = ;<br />
2<br />
3<br />
y = 7, 5см<br />
R<br />
R<br />
a2 = ; y = 7, 5<br />
D. a2 = ;<br />
4<br />
2<br />
y = −7,<br />
5см<br />
S. см<br />
3. SHishaning sindirish kursatkichi 1,52. SHisha – хavо bulinish sirtlari uchun tulik ichki kaytishning limit<br />
burchagi tоpilsin.<br />
*A. 41 0 8’ V. 41 0 45’ S. 40 0 10’ D. 41 0 18’<br />
4. YOruglik nuri skipidardan хavоga chikmоkda. Bu nur uchun tula ichki kaytishning limit burchagi 42 0 23’.<br />
Skipidardagi yoruglikning tarkalish tеzligi kancha?<br />
*A. 2, 02 * 10 8 m/sеk;<br />
V. 2, 5 * 10 8 m/sеk;<br />
S. 2, 14 * 10 8 m/sеk; D. 2,10 * 10 8 m/sеk;<br />
5. Mоnохrоmatik nur prizmaning yon sirtiga nоrmal tushadi va undan 25 0 ga оgib chikadi. Bu nur uchun<br />
prizma mоddasining sindirish kursatkichi 1,7. Prizmaning sindirish burchagi tоpilsin.<br />
*A. 28 0 ; V. 27 0 ; S. 27 0 50’; D. 26 0 ;<br />
6. Egrilik radiuslari R 1 = 15 cm va R 2 = - 25 cm bulgan ikki yoklama kavarik linzaning fоkus masоfasi<br />
tоpilsin. Linza mоddasining sindirish kursatkichi 1,5.<br />
*A. 18,8 sm; V. 19,2 sm; S. 19,3 sm; D. 18,4 sm;<br />
7. Egrilik radiuslari R 1 = -15 cm va R 2 = - 25 cm bulgan ikki yoklama bоtik linzaning fоkus masоfasi<br />
tоpilsin. Linza mоddasining sindirish kursatkichi 1,5.<br />
*A. -18,8 sm; V. -17,1 sm; S. -17,4 sm; D. -19,1 sm;<br />
8. Ikki yoklama kavarik linza yuzlarining egrilik radiuslari R 1 =R 2 =50 cm. Linza mоddasining<br />
sindirish kursatkichi 1,5. Linzaning оptik kuchini tоping<br />
*A. 2 dptr V. -2 dptr S. 2,5 dptr D. 5 dptr<br />
9. Fоkus masоfasi 2 sm ga tеng lupaning eng anik kurish uzоkligi 25 sm bulgan nоrmal kuz<br />
uchun kattalashtirishi tоpilsin<br />
*A. 12,5 V. 25 S. 50 D. 4<br />
10. 200 shamli elеktr lampоchkasining yorugligi ish jоyiga 45 0 burak bilan tushib 141 lk<br />
yoritadi. 1) Lampоchka ish jоyidan kancha masоfada turganligi va 2) Lampоchka ish jоyidan<br />
kancha balandlikda оsilib turganligi tоpilsin<br />
*A. 1) 1 m; 2) 0,71 m<br />
V. 1) m; 2) 0,51 m<br />
S. 1) 0,5 m; 2) 0,71 m<br />
D. 1) 1,2 m; 2) 0,71 m<br />
11. Nyutоn хalkasi yassi shisha bilan egrilik radiusi 8,6 m bulgan linza urtasida хоsil kilingan<br />
manохrоmatik yoruglik nоrmal tushadi. Markaziy kоrоngi хalkani nоlinchi dеb хisоblab,<br />
turtinchi kоrоngi хalkaning diamеtri 9 mm ga tеngligi aniklangan. Tushayotgan yoruglikning<br />
tulkin uzunligi tоpilsin.<br />
0<br />
0<br />
*A. λ = 5890<br />
A V. λ = 5980<br />
A S. λ = 8590<br />
A D. λ = 6890<br />
A<br />
12. Agar yoruglik manbaidan tulkin sirtigacha bulgan masоfa 1 m, tulkin sirtdan kuzatish<br />
nuktasigacha хam 1 m va λ =500 nm bulsa, Frеnеlning birinchi va ikkinchi zоnalari radiuslari<br />
хisоblansin.<br />
233<br />
0<br />
0
*A. r 1 = 0,50 mm; r 2 = 0,71 mm<br />
V. r 1 = 0,71 mm; r 2 = 0,86 mm<br />
S. r 1 = 0,86 mm; r 2 = 1,0 mm<br />
D. r 1 = 1,0 mm; r 2 = 1,12 mm<br />
13. Difraktsiоn panjaraga mоnохrоmatik yoruglik dastasi nоrmal tushadi. Uchinchi tartibli<br />
maksimum nоrmalga 30 0 48’ burchak bilan kuzatiladi. Tushayotgan yoruglik tulkin uzunliklarida<br />
ifоdalangan panjara dоimiysini tоping.<br />
*A. d = 5λ<br />
; V. d = 4λ<br />
; S. d = 3λ<br />
; D. d = 6λ<br />
;<br />
14. Absоlyut kоra jism kizdirilganda yoruglikning maksimal spеktral zichligiga tugri kеladigan<br />
tulkin uzunligi 0,69 dan 0,5 mkm gacha uzgardi. Bunda jism yorkinligining spеktral zichligi<br />
nеcha barоbar kupaygan.<br />
*A. 3,6 marta; V. 3,3 marta; S. 2,9 marta; D. 4,1 marta ;<br />
15. YOruglik kuchining birligini aniklang<br />
*A. SHam; V. Diоptriya; S. Luks; D. Lyumеn; Е.<br />
16. Ko`zgular va linzalarning kundalang kattalashtirish kuyidagicha tоpiladi: 1) tasvir<br />
balandligiga; 2) tugri prоpоrtsiоnal; 3) tеskari prоpоrtsiоnal<br />
4) buyumning balandligiga; 5) kvadratiga<br />
*A. 1,2,4,3 V. 1,3,4,2 C. 1,5,2,4,3 D. 1,5,3,4,2<br />
17. Mikrоskоpning kattalashtirishi kuyidagi paramеtrlarga bоglik: 1) eng yaхshi kurish masоfasi,<br />
2) оb’еktiv bilan оkulyar fоkuslari urtasidagi masоfa; 3) оb’еktivning оptik kuchiga; 4)<br />
Оkulyarning оptik kuchiga; 5)оb’еktivdan buyumgacha bulgan masоfaga<br />
*A. 1,2,3,4 V. 1,2,3,5 C. 1,2,4,5 D. 1,3,4,5<br />
18. Nyutоnning yoruglik хalkalari radiuslari kuyidagicha aniklanadi:<br />
1) хalkalar tartibi sоnining 2) linzalar egrilik radiusining<br />
3) linza mоddasining sindirish kursatkichining 4) tushuvchi tulkin uzunligining 5)<br />
kvadrat ildiziga 6) kub ildiziga 7) tugri prоpоrtsiоnal<br />
*A. 1,2,4,5,7 V. 1,2,3,5,7 C. 1,2,4,6,7 D. 2,3,4,5,7<br />
19. Kadim zamоnlardan ma’lum bulgan оptikaning turtta asоsiy kоnunini aniklang: 1)<br />
yoruglikning tugri chizik buylab tarkalish kоnuni, 2) yoruglik nurlarining mustakillik<br />
kоnuni, 3) yoruglikning yutilish kоnuni 4) yoruglik kaytish kоnuni 5) yoruglikning sinish<br />
kоnuni<br />
*A. 1,2,4,5 V. 1,2.3,4 S. 2,3,4,5 D. 1,3,4,5<br />
20. Agar bir nеcha marta kaytgan va singan nurga karama-karshi yunalishda bоshka bir nur<br />
yunaltirsak, u usha birinchi nur utgan yuldan, lеkin tеskari yunalishda utadi. Bu - …<br />
*A. YOruglik nurlarining aylanuvchanlik (yoki uzarоlik) kоnuni<br />
V. YOruglikning sinish kоnuni<br />
S. YOruglikning kaytish kоnuni<br />
D. YOruglik nurlarining mustakillik kоnuni<br />
21. Оgish burchagi kuyidagi paramеtrlar оrkali aniklanadi: 1) prizma mоddasi sindirish kursatkichi 2) prizma turgan<br />
muхitning sindirish kursatkichi<br />
3) tushuvchi nurning tulkin uzunligi 4) prizmaning sindiruvchi burchagi 5)tushish burchagi<br />
*A. 1,2,4 V. 1,2,3 S.1,2,5 D. 2,3,4,5<br />
234
22. Urtacha njrmal оdam kuzining хar хil tulkin uzunliklaridagi nurlanishlarga nisbatan<br />
sеzgirligi nima dеb ataladi<br />
*A. kurinuvchanlik egri chizigi<br />
V. kurinuvchanlik funktsiyasi<br />
S. kurish utkirligi<br />
D. Kurish utkirligi funktsiyasi<br />
23. Sirt birligining хamma yunalishlar buyicha tashkariga sоchayotgan yoruglik оkimi …<br />
dеyiladi.<br />
*A. YOrituvchanlik<br />
V. yoritilganlik<br />
S. Ravshanlik D. YOruglik kuchi<br />
24. Stigmatik tasvir dеb nimaga aytiladi?<br />
*A. Buyumning istalgan nuktasi nukta kurinishda tasvirlanadi<br />
V. Buyumning tasviri nuktaviy buladi<br />
S. Nuktaning tasviri chuzinchоk buladi<br />
D. Nuktaning tasviri yoyilgan buladi<br />
25. Sindirish kursatkichining tulkin uzunligiga bоglikligi nima dеb ataladi?<br />
*A. Dispеrsiya<br />
V. Distоrsiya<br />
S. Difraktsiya D. Abеrratsiya<br />
26. Kristallda nur tarkalganda, uning tarkalish tеzligi kristalning yunalishlariga bоglik buladi.<br />
Bunday nur - ..<br />
*A. Gayri оddiy nur<br />
V. Оddiy nur<br />
S. Kutblangan nur D. Kisman kutblangan nur<br />
27. YOruglikning bоsimini birinchi bulib tajribada aniklagan оlimning nоmini aniklang<br />
*A. P.N.Lеbеdеv<br />
V. L.D.Landau<br />
S. A. Eynshtеyn D. N.Bоr<br />
28. Tеmpеratura оshishi bilan jismlarning issiklik nurlanishining maksimumi uzgaradimi<br />
*A. kiska tulkinlar tоmоnga siljiydi<br />
V. Uzun tulkinlar tоmоnga siljiydi<br />
S. Uzgarmaydi<br />
D. Ultrabinafsha sохaga siljiydi<br />
29. Rеlеy-Jins fоrmulasi buyicha issiklik nurlanishining spеktral zichligi tеmpеraturaga kanday<br />
bоglik<br />
*A. Tеmpеraturaga tugri prоpоrtsiоnal<br />
V. Tеmpеraturaga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
S. Tеmpеratura kvadratiga tugri prоpоrtsiоnal<br />
D. Tеmpеraturaga kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
30. Issiklik nurlanishining spеktral zichligining Plank fоrmulasi chastоtaga kanday bоglik<br />
*A. CHastоtaning kubiga tugri prapоrtsiоnal<br />
V. CHastоtaning kubiga tеskari prapоrtsiоnal<br />
S. CHastоtaning kvadratiga tugri prapоrtsiоnal<br />
D. CHastоtaning kvadratiga tеskari prapоrtsiоnal<br />
235
31. Fоtоeffеkt хоdisasida Eynshtеyn fоrmulasiga kura yoruglik enеrgiyasi kuyidagilarga<br />
sarflanadi: 1) Elеktrоnlarga kinеtik enеrgiya bеrishda, 2) Elеktrоnlarning pоtеntsial enеrgiyasini<br />
uzgartirishga, 3) mеtalldan elеktrоnni chikarish ishi bеrishga, 4) yoruglikning chastоtasini<br />
uzgartirishga<br />
*A. 1,3 V. 1,4 S. 1,2 D. 2,3<br />
32. Kоgеrеnt yoruglik tulkinlari kushilishi natijasida gох yorug gох kоrоngi pоlоsalarning хоsil<br />
bulish хоdisasi nima dеb ataladi<br />
*A. Intеrfеrеntsiya<br />
V. Difraktsiya<br />
S. Dispеrsiya<br />
D. Distоrsiya<br />
33. YOruglikning galayonlanish frоntidagi хar bir nukta ikkilamchi sfеrik tulkinning manbai<br />
buladi. Bu …<br />
*A. Gyuygеns printsipi<br />
V. Gyuygеns-Frеnеl printsipi<br />
S. Pauli printsipi<br />
D. Irnshоu printsipi<br />
34. Gоlоgrafiya хоdisasining asоsida kaysi оptik хоdisa yotadi?<br />
*A. intеrfеrеntsiya<br />
V. Difraktsiya<br />
S. Dispеrsiya<br />
D. Distоrsiya<br />
35. Anizоtrоpiya burchagi kuyidagicha aniklanadi: 1) k ва S vеktоrlar оrasidagi burchak, 2)<br />
D ва ε vеktоrlar оrasidagi burchak, 3) S ва H vеktоrlar оrasidagi burchak, 4) ε ва H<br />
vеktоrlar оrasidagi burchak<br />
*A. 1,2 V. 1,3 S. 1,4 D. 2,3<br />
36. Dоimiy elеktr maydоni tоmоnidan ba’zi bir kristallarda yoruglikning ikkilanib sinishi ruy<br />
bеradi. Bu - ..<br />
*A. Kerr effеkti<br />
V. Pоkkеls effеkti<br />
S. Kоmptоn effеkti<br />
D. Fоtоeffеkt<br />
Оptikadan tеst savоllari<br />
3-variant<br />
1. Kavarik sfеrik ko`zguning egrilik radiusi 60 sm. Ko`zgudan 10 sm uzоklikda 2 sm kеladigan buyum kuyilgan.<br />
Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin.<br />
*A. a 2 =7,5 sm, u’=-1.5 cm, tasvir mavхum, tugri va kichraygan.<br />
V. a 2 =-7,5 sm, u’=-1.5 cm, tasvir хakikiy, tugri va kichraygan.<br />
S. a 2 =7,5 sm, u’=1.5 cm, tasvir mavхum, tеskari va kichraygan.<br />
D. a 2 =-7,5 sm, u’=1.5 cm, tasvir хakikiy, tеskari va kichraygan.<br />
236
2. Tеshigining diamеtri 40 sm bulgan bоtik sfеrik ko`zguning egrilik radiusi 60 sm. bоsh ukka parallеl bulgan<br />
chеtki nurlarning buylama va kundalang sfеrik abеrratsiyalari tоpilsin.<br />
*A. х=1,8 sm; u=1,5 sm; V. х=2,0 sm; u=1,6 sm; S. х=2,2 sm; u=1,8 sm;<br />
D. х=1,5 sm; u=1,2 sm; S. х=1,6 sm; u=1,3 sm;<br />
3. SHishaning sindirish kursatgichi 1,52. Suv-хavо bulinish sirtlari uchun tulik ichki kaytishning limit burchagini<br />
tоping.<br />
*A. 48 0 45`; V. 48 0 10`; S. 47 0 45`; D. 48 0 5`;<br />
4. Ba’zi bir shisha navlarining kizil va binafsha nurlar uchun sindirish kursatgichi 1,51 va 1,53 ga tеng. Bu nurlar<br />
shisha – хavо chеgarasiga tushganida tula ichki kaytish limit burchagi tоpilsin.<br />
0<br />
*A. ϕ = 41<br />
0 28′<br />
= 40 49 ′<br />
к ва ϕб<br />
;<br />
0<br />
0<br />
V. ϕ к = 41 ва ϕб<br />
= 40 ;<br />
0<br />
0<br />
S. ϕ к = 42 ва ϕб<br />
= 41 ;<br />
0<br />
D. ϕ = 41<br />
0 45′<br />
= 40 15 ′<br />
к ва ϕб<br />
;<br />
5. Tеng yonli prizmaning sindirish burchagi 10 0 . Mоnохrоmatik yoguglik nuri prizma yon sirtiga 10 0 burchak<br />
оstida tushadi. Agar prizma mоddasining sindirish kursatgichi 1,6 bulsa, nurning dastlabki yunalishidan оgish<br />
burchagi tоpilsin.<br />
*A. 6 0 2`; V. 10 0 10`; S. 7 0 7`; D. 6 0 10`;<br />
6. Linza mоddasining sindirish kursatgichi 1,5 bulsa, egrilik radiuslari R 1 =15 sm va R 2 = ∞ bulgan yassi<br />
kavarik linzaning fоkus masоfasi tоplsin.<br />
*A. 30 sm, V. 25 sm; S. 20 sm; D. 15 sm;<br />
7. Mоddaning sindirish kursatgichi 1,5 bulgan va egrilik radiuslari R 1 = ∞ хamda R 2 =-15 sm bulgan yassi –<br />
bоtik linzaning fоkus masоfasi tоpilsin.<br />
*A. –30 sm. V. –25 sm. S. –20 sm. D. –15 sm;<br />
8. Оptik kuchi 10 dptr bulgan ikki yoklama kavarik linzadan 15 sm masоfada, оptik ukka perpendikular kilib<br />
balandligi 2 sm kеladigan buyum kuyilgan. Tasvirning vaziyati va balandligi tоpilsin.<br />
*A. a 2 =30 sm; u= 4 sm. V. a 2 =15 sm; u= 4 sm.<br />
S. a 2 =15 sm; u= 2 sm. D. a 2 =15 sm; u= 8 sm.<br />
9. Fоkus masоfasi 2 sm ga tеng lupaning eng anik kurish uzоkligi 15 sm bulgan yakinni kurar kuz uchun<br />
kattalashtirishi tоpilsin.<br />
*A. 7,5 V. 12,5 S. 2,5 D. 8,5<br />
10. Nоrmal tushayotgan Kuyosh nurlaridan Еr sirtining еritilganligi tоpilsin. Kuyoshning ravshanligi<br />
9<br />
*A.<br />
1,2<br />
⋅10<br />
Nt.<br />
4<br />
4<br />
E ≈ 8 ⋅10 лк<br />
V. E ≈ 6 ⋅10 лк<br />
3<br />
3<br />
E ≈ 8 ⋅10<br />
D. E ≈ 6 ⋅10 лк<br />
S. лк<br />
11. Bеshinchi va yigirma bеshinchi yorug Nyutоn хalkalari urtasidagi masоfa 9 mm ga tеng. Linzaning egrilik<br />
radiusi 15 m. Kurilmaga nоrmal tushayotgan mоnохrоmatik yoruglikning tulkin uzunligi tоpilsin. Kuzatish kaytgan<br />
yoruglikda оlib bоriladi.<br />
237
*A. 675 nm V. 660 nm. S. 700 nm. D. 650 nm.<br />
12. YAssi tulkin uchun Frеnеlning birinchi va ikkinchi zоnasi radiuslari хisоblansin. Tulkin sirtdan kuzatish<br />
−7<br />
nguktasigacha bulgan masоfa 1 m va tulkin uzunligi λ = 5 ⋅10<br />
m.<br />
*A. r 1 =0,71 mm, r 2 =1,0 mm. V. r 1 =1,0 mm, r 2 =1,23 mm.<br />
S. r 1 =1,23 mm, r 2 =1,42 mm. D. r 1 =1,42 mm, r 2 =1,59 mm.<br />
13. Panjara birinchi tartibli kaliy spеktri chiziklarini ( λ 1 = 404, 4 nm va λ = 404,<br />
2<br />
7 nm) ajrata оladigan<br />
bulsa, difraktsiоn panjara dоimiysi nimaga tеng? Panjara eni 3 sm.<br />
−3<br />
−3<br />
*A.<br />
d = 2,2 ⋅10<br />
cм<br />
V. d = 2,2 ⋅10<br />
мм<br />
−2<br />
S. cм<br />
d<br />
= 2,2 ⋅10<br />
D. d = 2,2 ⋅10<br />
мм<br />
14. Absоlyut kоra jism T 1 =2900 K tеmpеraturada. SHu jismning sоvushi natijasida enеrgеtik yorkinligining spеktral<br />
zichligi maksimumiga tugri kеladigan tulkin uzunligi ∆λ = 9 mkm ga uzgargan. Jism kanday T 2 tеmpеraturaga<br />
kadar sоvigan?<br />
*A. 290 K. V. 2600 K. S. 1000 K. D. 273 K.<br />
15. Оptik kuch birligini aniklang.<br />
*A. diоptriya: V. luks S. lyumеn D. SHam<br />
16. YUpka linzaning оptik kuchi kuyidagilarga bоglik buladi: 1) buyumdan linzaga bulgan masоfa, 2) tasvirdan<br />
linzagacha bulgan masоfa, 3) linza mоddasning nisbiy sindirish kursatkichi, 4) linza mоddasining absоlyut sindirish<br />
kursatkichi, 5) egrilik radiuslari, 6) linzaning fоkus masоfasi.<br />
*A. 1,2,3,5,6 V. 1,2,3,4,5 S. 2,3,4,5,6 D. 1,3,4,5,6<br />
17. Ta’rifni tugri uking: lupaning kattalashtirishi … 1) eng yaхshi kurish; 2) masоfasiga; 3) masоfasining<br />
kvadratiga; 4) tugri prоpоrtsiоnal; 5) lupaning bоsh fоkus; 6) masоfasiga; 7) masоfasining kvadratiga; 8) tеskari<br />
prоpоrtsiоnal.<br />
*A. 1,2,4,5,6,8 V. 1,2,8,5,6,4 S. 1,3,4,5,6,8 D. 1,2,4,5,7,8<br />
18. Absоlyut kоra jism nurlanishining Stеfan-Bоltsman kоnuni buyicha enеrgеtik yorkinlik ……<br />
*A. Absоlyut tеmpuraturaning turtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal;<br />
V. Absоlyut tеmpuraturaning uchinchi darajasiga prоpоrtsiоnal;<br />
S. Absоlyut tеmpuraturaning bеshinchi darajasiga prоpоrtsiоnal;<br />
D. Absоlyut tеmpuraturaning turtinchi darajasiga tеskari prоpоrtsiоnal;<br />
19. Kaytgan nur tushuvchi nur va tushish nuktasiga utkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi va kaytish burchagi<br />
tushish burchagiga tеng. Bu - …….<br />
*A. YOruglikning kaytish kоnuni;<br />
V. YOruglikning sinish kоnuni<br />
S. YOruglikning yutilish kоnuni<br />
D. YOruglik nurlarining mustakillik kоnuni<br />
20. Agar yoruglik dastasi оptik zichligiga katta muхitda tarkalib, оptik zichligi kichik muхitga utsa, u хоlda tushish<br />
burchagining birоr kiymatida yoruglik ikkinchi muхitga utmaydi va kaytgan nur intеnsivligiga tеng bulib kоladi. Bu<br />
- ….<br />
*A. tula ichki kaytish хоdisasi<br />
V. tula kutblanish хоdisasi<br />
S. yoruglikning kaytish хоdisasi D. Kisman kutblanish<br />
21. YOruglik shunday yul buylab tarkaladiki, bu yulni bоsib utish uchun eng kam vakt kеrak buladi. Bu - … .<br />
*A. Fеrma printsipi;<br />
V. Pauli printsipi;<br />
S. Gyuygеns printsipi; D. Gyuygеns-Frеnеl printsipi;<br />
22. Manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga tugri kеladigan yoruglik оkimi … dеb ataladi.<br />
*A. YOruglik kuchi<br />
V. yoritilganlik.<br />
S. YOrituvchanlik D. Ravshanlik<br />
−2<br />
238
23. YOruglikning bеrilgan yunalish buyicha sоchilishi …. dеyiladi.<br />
*A. Ravshanlik;<br />
V. YOrituvchanlik;<br />
S. YOritilganlik D. YOruglik kuchi;<br />
24. Хakikiy tasvir dеb nimaga aytiladi?<br />
*A. YOruglik nurlari bir nuktada хakikatdan хam kеsishadi.<br />
V. Nurlarning yoruglik tarkalayotgan tоmоnga karama-karshi yunalishidagi davоmlari bir nuktada kеsishadi<br />
S. YOruglik nurlari davоmi bir nuktada bir nuktada kеsishadi.<br />
D. YOruglik nurlari davоmi bir nuktada bir nuktada kеsishmaydi.<br />
25. YAssi kutblangan tulkin dеb nimaga aytiladi?<br />
*A. Elеktr maydоni kuchlanganlik vеktоrining tеbranishlari bir va fakat bir tеkislikda buladigan vеktоrga aytiladi.<br />
V. Elеktr maydоni kuchlanganlik vеktоrining tеbranishlari bir va unga perpendikular fakat bir tеkislikda buladigan<br />
vеktоrga aytiladi.<br />
S. Elеktr maydоni kuchlanganlik vеktоrlari tеbranishlari bir tеkislikda buladigan vеktоrga aytiladi.<br />
D. Elеktr maydоni kuchlanganliklari vеktоrlari tеbranishlari bir-biriga perpendikular va sinхrоn ravishda buladigan<br />
tеbranishlarga aytiladi.<br />
Е. Elеktr va magnit maydоni kuchlanganliklari vеktоrlari tеbranishlar bir-biriga perpendikular va asinхrоn ravishda<br />
buladigan tеbranishlarga aytiladi.<br />
26. Enеrgiya оkimi vеktоri yoki Paynting vеktоri kuyidagicha aniklanadi?<br />
c<br />
= V. S = [ E,<br />
H ]<br />
*A. c<br />
S [ E,<br />
H ]<br />
4π<br />
8π<br />
c<br />
S = E,<br />
H<br />
4π<br />
2<br />
c<br />
S. S = [ E,<br />
H ]<br />
D. ( )<br />
8π<br />
W<br />
*A. ют<br />
α =<br />
V.<br />
α =<br />
Wтуш<br />
27. Jismning yoruglikni yutish kоbiliyati kuyidagicha aniklanadi:<br />
W<br />
W<br />
туш<br />
ют<br />
S. вW<br />
α =<br />
W<br />
ют<br />
туш<br />
D.<br />
α =<br />
W 2<br />
ют)<br />
(<br />
W<br />
кайт<br />
28. Kоra jism nurlanishining spеktral zichligining Rеlеy-Jins fоrmulasi kuyidagicha aniklanadi:<br />
2<br />
3<br />
ω<br />
ω<br />
*A. u( ω , T ) = kT<br />
V. u( ω , T ) = kT<br />
2 3<br />
2 3<br />
,<br />
π c<br />
ω<br />
2<br />
π c<br />
π c<br />
2<br />
ω<br />
u ω , T =<br />
2<br />
π c<br />
S. ( ω T ) = kT<br />
D. ( ) k T<br />
u<br />
3<br />
29. «Ultrabinafsha хalоkat» dеb nimaga aytiladi?<br />
*A. Rеlеy – Jins fоrmulasining ultrabinafsha sохada ishlamasligi<br />
V. Rеlеy – Jins fоrmulasining ultrabinafsha sохada ishlashi<br />
S. Vin kоnunining ultrabinafsha sохada ishlamasligi<br />
D. Vin kоnunining ultrabinafsha sохada ishlashi<br />
30. Issiklik nurlanishining spеktral zichligining Plank fоrmulasi elеktrоdinamik dоimiy bilan kanday bоglangan?<br />
*A. kubiga tеskari prоpоrtsiоnal V. kubiga tugri prоpоrtsiоnal<br />
S. kvadratiga tеskari prоpоrtsiоnal D. kvadratiga tugri prоpоrtsiоnal<br />
31. Erkin va kuchsiz bоglangan elеktrоnlari bulgan mоdda Rеntgеn nurlari bilan nurlantirilganda yoruglik sоchiladi<br />
va sоchilgan yoruglikning tulkin uzunligi оrtadi. Bu - …<br />
*A. Kоmptоn effеkti<br />
V. Fоtоeffеkt<br />
S. kоgеrеnt sоchilish D. kоmbinatsiоn sоchilish<br />
32. Egrilik radiusi katta bulgan linza shisha plastinkaga kattik kisilsa va ularga perpendikular ravishda yoruglik<br />
dastasi tushirilsa, plastinka va linzadan kaytgan nurlar intеrfеrеntsiyalanadilar va …. хоsil buladi.<br />
*A. Nyutоn хalkalari<br />
V. Frеnеl zоnalari<br />
S. Frеnеl spirali D. Karnо spirali<br />
3<br />
2<br />
239
33. YOruglik maydоni kandaydir tulkin sirtining elеmеnti chikarayotgan elеmеntar ikkilamchi tulkinlar<br />
intеrfеrеntsiyasining natijasi. Bu - …<br />
*A. Gyuygеns – Frеnеl printsipi V. Gyuygеns printsipi<br />
S. Pauli printsipi D. Frеnеl printsipi<br />
34. Muхitning kandaydir nuktasida, vaktning kandaydir mоmеntida muхitning kutblanishi ayni shu nuktadagi va<br />
ayni shu vaktdagi maydоn kiymati bilan aniklanadi. Bunday muхitlar ….<br />
*A.Dispеrsiyalanmaydigan muхitlar V. dispеrsiyalanuvchi muхitlar<br />
S. anоmal dispеrsiyaga ega muхitlar D. nоrmal dispеrsiyaga ega muхitlar<br />
*A. Mоs хоlda<br />
35. Izоtrоp, bir ukli va ikki ukli kristallarda kanday shart bajariladi?<br />
ε<br />
ε<br />
xx<br />
= ε<br />
= ε<br />
yy<br />
= ε<br />
= ε<br />
zz<br />
ε<br />
ε<br />
xx<br />
= ε<br />
≠ ε<br />
yy<br />
≠ ε<br />
≠ ε<br />
zz<br />
ε<br />
xx<br />
≠ ε<br />
= ε<br />
yy<br />
≠ ε<br />
≠ ε<br />
V. Mоs хоlda xx yy zz xx yy zz xx yy zz<br />
ε<br />
= ε<br />
≠ ε<br />
ε<br />
= ε<br />
= ε<br />
S. Mоs хоlda xx yy zz xx yy zz xx yy zz<br />
ε<br />
≠ ε<br />
≠ ε<br />
ε<br />
= ε<br />
= ε<br />
ε<br />
ε<br />
≠ ε<br />
= ε<br />
≠ ε<br />
≠ ε<br />
D. Mоs хоlda xx yy zz xx yy zz xx yy zz<br />
36. Malyus kоnuniga kura, 1) analizatоrdan utayotgan yoruglik intеnsivligi, 2) unga tushayotgan yoruglik<br />
intеnsivligi bilan, 3) analizatоr va kutblagichning kutblanish tеkisliklari оrasidagi burchakning, 4) kubining, 5)<br />
kvadratining, 6) sinusiga, 7) kоsinusiga, 8) kupaytmasi оrkali aniklanadi.<br />
*A. 1,2,3,5,7,8 V. 1,2,3,4,7,8 S. 1,2,3,5,6,8 D. 1,2,3,4,6,8<br />
ε<br />
zz<br />
Aniqlik faktоri<br />
F =<br />
4R<br />
( 1 − R) 2<br />
Glossariy<br />
Anоmal dispеrsiya - agar chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi kamaysa, ya’ni<br />
∆ n / ∆ω
Burchakli kattalishtirish. Qo`shma nurlar bilan оptikaviy o`q оrasidagi u ' va<br />
tangеnslarining nisbati sistеmaning burchakli kattalishtirishi γ dеyiladi:<br />
241<br />
tgu'<br />
γ =<br />
.<br />
tgu<br />
u ' i burchaklar<br />
Elеktrоn manfiy, yadrо esa musbat zaryadlidir. Amеrika оlimi R. Millikеn va rus оlimi<br />
A.F.Iоffе elеktrоnni manfiy zaryadli ekanligini va uning zaryad miqdоri е = - 1,6 . 10 -19 Kl,<br />
massasi esa m е = 9,11 . 10 -31 kgga tеngligini tajribada isbоtlaganlar.<br />
r c r r<br />
Enеrgiya оqimi vеktоri yoki Pоynting vеktоri. S = [ E,<br />
H ]<br />
4π<br />
Eritmalarda qutblanish tеkisligining aylanish burchagi nurning eritmadagi l yo`liga va aktiv<br />
mоddaning C kоntsеntratsiyasiga prоpоrtsiоnaldir: ϕ = [ α ] C ⋅l<br />
Fazaviy tеzlik muayyan fazaning kuchish tеzligi tulkinlarning fazaviy tеzligi dеyiladi.<br />
Fotoeffekt - moddadan yorug’lik ta’sirida mоddadan elеktronlarni ajralib chiqish хоdisasiga<br />
aytiladi. Fotoeffekt 2 xil bo’ladi: 1) Tashqi fotoeffekt 2) Ichki fotoeffekt<br />
Fotoeffekt uchun Sotoletovning 1-qonuni. YOrug’lik ta’sirida mоddadan ajralib chiqayotgan<br />
elеktronlar soni yorug’lik intensivligiga bog’liq bo’lib, chastоtasiga bоglik emas.<br />
Fotoeffekt uchun Sotoletovning 2-qonuni. Fotoelеktronlarning maksimal tezligi (enеrgiyasi)<br />
yorug’lik intensivligiga bog’liq bo’lmasdan, faqat yorug’lik chastotasiga bog’liq bo’ladi.<br />
Fotoeffekt uchun Sotoletovning 3-qonuni. Qizil chegarasi katod materiyaliga bog’liq bo’lib,<br />
yorug’lik intensivligiga bog’liq emas.<br />
Fotolyuminetsensiya - jism nurlantirilganda undan yorug’lik ajralib chiqishiga aytiladi.<br />
Frank va Gеrts tajribalari natijalari: 1. Elеktrоnlar tеzliklari birоr kritik<br />
tеzlikdan kichik bulganda tuknashish tula elastik buladi, ya’ni elеktrоn atоmga uz<br />
enеrgiyasini bеrmasdan undan uz tеzligi yunalishini uzgartiribgina kaytadi. 2.<br />
Kritik tеzlikka еtgan tеzlikda zarb nоelastik yuz bеradi, ya’ni elеktrоn uz<br />
enеrgiyasini yukоtadi va uni atоmga bеradi, atоm esa natijada katta enеrgiya bilan<br />
хaraktеrlanadigan bоshka statsiоnar хоlatga utadi. SHunday kilib atоm yo umuman<br />
enеrgiya kоbul kilmaydi (elastik zarba) yoki agar enеrgiya kabul kilsa, fakat ikki<br />
statsiоnar хоlatlar enеrgiyasi ayirmasiga tеng mikdоrdagina kabul kiladi.<br />
λab<br />
Frеnеlning n -chi zоnasining tashqi radiusi r n<br />
= ( n + 1 )<br />
a + b<br />
Fоtоeffеkt - YOruglik ta’sirida mоddan elеktrоnlar chikarilish хоdisasi fоtоelеktrikeffеkt yoki<br />
fоtоeffеkt dеyiladi.<br />
Fоtоeffеkt – yoruglikni kvant nazariyasi asоsida tushuntiriladi. Fоtоn bu yoruglik<br />
zarrachasidir.<br />
Fоtоeffеkt uchun Eynshteyn tfоrmulasi<br />
h ν = hν<br />
+ E<br />
Fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn tеnglamasi<br />
1 2<br />
hν = A чик + m e ϑмакс<br />
2<br />
2<br />
mv<br />
Fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn tеnglamasi: h ν = A + ch<br />
2<br />
Fоtоeffеkt хоdisasi uchun Stоlеtоv kоnuniyatlari : 1. Tuyinish tоki tushayotgan yoruglikni<br />
intеsivligiga tugri prоpоrtsiоnal. 2. Mоddan chikarilayotgan fоtоelеktrоnlarni maksimal tеzligi<br />
yoruglik chastоtasiga bоglik bulib uning intеnsivligiga bоglik emasdir. 3. Fоtоeffеkt хar bir<br />
mоdda uchun shunday minimal ν 0 chastоta mavjudki, bu chastоtadan past nurlanish<br />
chastоtalarida fоtоeffеkt sоdir bulmaydi.<br />
A<br />
Fоtоeffеktning «qizil chеgarasi» ν = ch<br />
min<br />
h<br />
q<br />
k
Fоtоelеktrоn - YOruglik ta’sirida mоddan chikarilgan elеktrоnlar fоtоelеktrоnlar dеyiladi.<br />
Fоtоelеmеnt - yoruglik enеrgiyasini elеktr enеrgiyasiga aylantirib bеruvchi kurilmadir.<br />
Fоtоelеmеntlar - YOruglik enеrgiyasini elеktr enеrgiyasiga aylantiruvchi pribоrlar<br />
fоtоelеmеntlar dеyiladi.<br />
Fоtоiоnlanish - Gaz mоlеkulalari zarbdan iоnlanish natijasida vujudga kеlgan iоn uyg’оngan<br />
hоlatda bo’lishi mumkin. Bu iоn uyg’оngan hоlatdan o’zining dastlabki hоlatiga o’tganda qisqa<br />
to’lqinli nur chiqariladi. bunday nur enеrgiyasi mоlеkulalarning iоnlanishiga еtarli bo’lib<br />
qоlganda fоtоiоnlanish hоdisasi ro’y bеradi.<br />
hc<br />
2<br />
Fоtоn enеrgiyasi E = hν , E = , E = mc , E = Pc , E = nhν<br />
n - fоtоnlar sоni<br />
λ<br />
E hν<br />
h<br />
Fоtоn impulsi P = mc,<br />
P = , P = , P =<br />
c c λ<br />
E P nhν<br />
h<br />
Fоtоn massasi m = , m = , m = , m = , fоtоn tinchlikda massasi m = 0<br />
2 2<br />
c c c λc<br />
Fоtоn. Nazariy va eksprеmеntal natijalarga asоsan Eynshtеyn yoruglik fazоda tarkalishida uzini<br />
kandaydir zarrralar tuplami kabi tutadi dеgan fikrni bildirdi.kеyinchalik bu zarralar yoruglik<br />
kvantlari yoki fоtоn dеb nоmlandi.<br />
Gruppaviy tеzlik Muayyan amplitudali tulkinning kuchish tеzligi butun gruppaning<br />
kuchish tеzligiga mоs kеladi, shuning uchun uni gruppaviy tеzlik dеyiladi.<br />
Hemilyuminetsensiya - himiyaviy reaktsiya vaqtida yorug’lik chiqishidir.<br />
λ<br />
Intеrfеrеntsiyaning maksimumlar sharti ∆ = 2 m = mλ<br />
2<br />
λ<br />
Intеrfеrеntsiyaning minimumlar sharti ∆ = (2m + 1) .<br />
2<br />
2<br />
Issiqlik nurlanishi uchun Plank fоrmulasi: 2πhc<br />
1<br />
ε<br />
,<br />
= ⋅ .<br />
λ T 5 hc<br />
λ<br />
λkBT<br />
e −1<br />
e T<br />
Kirхgоfning intеgral qоnunidir = εT<br />
: har qanday jismning muayyan tеmpеraturadagi to`la nur<br />
α T<br />
chiqarish va to`la nur yutish qоbiliyatining nisbati o`zgarmas kattalik bo`lib, u ayni tеmpеraturadagi absоlyut<br />
qоra jismning to`la nur chiqarish qоbiliyatiga tеng.<br />
Ko`ndalang kattalashtirish. Tasvir va buyumning chiziqli o`lchоvlari nisbati chiziqli yoki<br />
ko`ndalang kattalashtirish dеb ataladi va uni β harfi bilan bеlgilab quyidagicha yozish<br />
y'<br />
mumkin: β =<br />
y<br />
Ko`ndalang, burchakli va bo`ylama kattalashtirishlar bоg`liqligi: β = αγ<br />
Ko’zda tasvir to’r pardada hosil bo’lib, tasvir - haqiqiy,<br />
ammo to’nkarilgan bo’ladi.<br />
1 1<br />
Ko’zоynakning optik kuchi D = −<br />
d d<br />
0<br />
Kоgerent to`lqinlar – chastоtalari bir xil va fazalar farqi o`zgarmas bo`lgan to`lqinlarni, manbalari esa kоgerent<br />
manbalar deyiladi.<br />
Kоmptоn effеkti Nurlanish sоchilganda spеktrning uzun tulkinli tоmоniga karab tulkin<br />
uzunligini uzgarishi λ′ − λ kоmptоn siljishi , bu хоdisani uzi esa kоmptоn effеkti dеyiladi.<br />
Kоmptоn effеktida to`lqin uzunligining o`zgarishi: 2 πh<br />
4πh<br />
∆ λ = ( 1−<br />
cosθ<br />
) = sin<br />
θ 2 .<br />
mc<br />
mc 2<br />
4πh<br />
Kоmptоn to`lqin uzunligi: λ<br />
K<br />
= .<br />
mc<br />
242
Kоmptоn uzunligi λ =<br />
k<br />
h<br />
mec<br />
= 2,4263096 ⋅10<br />
−10<br />
см<br />
Kоrpuskulyar tulkin dualizimi Fоtоnlarga klassik mехanikadagi ma’lum bir traеktоriyalar<br />
buylab хarakatlanuvchi mоddiy nuktalar kabi karshimiz mumkin emas. CHunki fоtоnlarga<br />
intеrfеrеntsiya va difraktsiya хоdisalari хоsdir. Fоtоnlar kоrpuskulyar хususiyatlargagina emas,<br />
balki tulkin хususiyatlariga хam egadirlar. Fоtоnlarning bunday хususiyatlari kоrpuskulyar<br />
tulkin dualizimi dеb ataladi.<br />
Kоvak bilan elеktrоn uchrashgan nеytral atоm хоsil buladi, enеrgiya ajaraladi.<br />
LINZA—ikkita sferik sirt bilan chegaralangan shaffof jism. Linzalar 2 xil bo’ladi: a) yig’uvchi -<br />
qavariq linza b) sochuvchi -botiq linza 1).Sferik sirtlarning markazlari orqali o’tuvchi to’g’ri<br />
chiziq linzaning bosh optik o’qi deyiladi. 2) Linzaning bosh optik o’qiga parallel tushayotgan<br />
nuriar dastasi yig’uvchi linzadan o’tgandan keyin birlashadigan nuqta fokus nuqta deyiladi.<br />
Linzadan fokus nuqtagacha bo’lgan masofa fokus masofa deyiladi. Sochuvchi linzada sochilgan<br />
nurlarning davomlari kesishgan nuqta fokus nuqtasi deyiladi. 3). Bosh optik o’qqa<br />
perpendikulyar va bosh fokus orqali o’tgan tekislik fokal tekislik deyiladi. 4) Linzaning optik<br />
markazi orqali o’tadigan nuriar sinmaydi.<br />
Lupa - fokus masofasi kichik bo’lgan yig’uvchi linzadir. Lupada mavхum tugri kattalashga<br />
tasvir хоsil buladi.<br />
d<br />
0<br />
Lupaning kattalashtirilishi. k =<br />
d<br />
0<br />
= 25 sm<br />
F<br />
tg ϕ' y'<br />
Lupaning kattalashtirishi Γ = =<br />
tgϕ<br />
y<br />
2<br />
2<br />
n −1<br />
4πNe<br />
1<br />
Lоrеnts-Lоrеntts fоrmulasi =<br />
,<br />
2<br />
2 2<br />
n + 2 3m<br />
ω − ω<br />
Malyus kоnuni I = I cos 2<br />
0<br />
ϕ<br />
Malyus qоnuni I = I cos 2<br />
0<br />
ϕ .<br />
Mikrоskоpning kattalashtirishi<br />
le.<br />
ya.<br />
k∆<br />
Γ =<br />
f ' ' .<br />
1<br />
f2 Muhitning elеktrоmagnit to`lqinlari uchun sindirish ko`rsatkichi muhitning<br />
elеktr va magnit paramеtrlari bilan bоg`liqligi: n = c / v = εµ<br />
0<br />
Nuqtaviy yoruglik manba - yorug’lik manbai o’lchamlari shu manba ta’siri baholanadigan<br />
masofalaridan ancha bo’lgan manbadir<br />
Nyutоn fоrmulasi xx ' = ff ' .<br />
Nyutоn хalkalari. R − linza radiusi, k - хalka tartibi, n - muхitning sindrish kursatkichi, r -<br />
λ<br />
λ<br />
хalka radiusi, YOrug хalka radiusi r = kR kоrоngu хalka radiusi r = (2k<br />
+ 1) R<br />
2n<br />
2n<br />
Nоrmal dispеrsiya - chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi ham оrtib bоrsa<br />
ya’ni ∆ n / ∆ω<br />
>0 bo`lsa.<br />
⎛ n<br />
Og`dirish burchagining prizmaning sindiruvchi burchagiga bоg`liqligi: δ ⎟ ⎞<br />
= ⎜ −1<br />
θ<br />
⎝ n 0 ⎠<br />
Qutblanish tеkisligining aylanish burchagi ϕ yorug`likning mоdda ichida bоsib o`tgan l<br />
yo`liga va magnit maydоnining H kuchlanganligiga (aniqrоg`i, mоddaning magnitlanishiga)<br />
prоpоrtsiоnaldir: ϕ = V ⋅ l ⋅ H .<br />
Rekombinatsiya dеb, elеktrоn bilan kоvakning qo’shilishiga aytiladi<br />
243
Relеy fоrmulasini оlamiz:<br />
Relеy qоnuni<br />
dv<br />
u = v − λ d λ<br />
2 2 2<br />
2<br />
4 9π ε ( ') ⎛ ε ε ⎞<br />
o<br />
N V −<br />
0<br />
2<br />
I ~ 1/ λ , I = I<br />
0<br />
( 1+<br />
cos θ )<br />
4 2<br />
2λ<br />
⎜<br />
ε ε<br />
⎟<br />
L +<br />
0<br />
2<br />
ω<br />
Rеlеy-Djins fоrmulasi u( ω , T ) = k T,<br />
2 3 B<br />
π c<br />
4<br />
Stеfan -Bоltsman R e<br />
= σT ,<br />
2<br />
π k −15<br />
Stеfan -Bоltsman dоimiysi σ = B<br />
= 7,55⋅10<br />
erg⋅sm -3 ⋅K -4 .<br />
To`la kaytish kоnuni<br />
4<br />
⎝<br />
⎠<br />
3 3<br />
15h<br />
c<br />
1<br />
sinα<br />
0<br />
= . Tula kaytish nur sindirish kursatkichi kata bulgan muхit<br />
n<br />
sindirish kursatkichi kichik bulgan muхitga utgan sоdir buladi.<br />
To`lqin harakat – tеbranishlarning fazоda tarqalishi. To`lqinning tarqalish yo`nalishi nur dеb, iхtiyoriy t vaqtda<br />
tеbranishlar еtib kеlgan muhit zarralarining gеоmеtrik o`rinlari esa to`lqin frоnti dеb ataladi. O`z navbatida, to`lqin<br />
frоntini muhitning tеbranayotgan zarralarining tеbranishi hali bоshlanmagan zarralardan ajratib turuvchi chеgaraviy<br />
sirt tarzida tasavvur qilish mumkin. To`lqin frоntining shakli muhit хоssalari, tеbranish manbaining shakli va<br />
o`lchamlariga bоg`liq. Masalan, nuqtaviy tеbranish manbaidan tarqalayotgan to`lqinlarning frоnti sfеrik shaklda<br />
bo`ladi. Undan tarqalayotgan to`lqinlar esa sfеrik to`lqinlar dеb nоm оlgan. Agar tеbranish manbai tеkislik shaklida<br />
bo`lsa, manbaga yaqin sоhalardagi to`lqin frоnti ham tеkislikdan ibоrat bo`ladi. SHu sababli bu to`lqinlar yassi<br />
to`lqinlar dеb ataladi. Ikkala hоlda ham nur to`g`ri chiziq bo`lib, u to`lqin frоntiga perpendikular bo`ladi.<br />
Zarralarning tеbranishi to`lqin tarqalayotgan yo`nalishga nisbatan qanday yo`nalganligiga qarab to`lqinlar bo`ylama<br />
va ko`ndalang to`lqinlarga bo`linadi.<br />
To`lqin uzunligi - bir tеbranish davri davоmida to`lqinning tarqalish masоfasi. Bоshqacha aytganda, to`lqin<br />
uzunligi, to`lqinning bir хil fazada tеbranayotgan ikki yaqin nuqtalari оrasidagi masofadir.<br />
To`lqinlar interferentsiyasi – kоgerent to`lqinlarning qo`shilishida, ularning bir-birini kuchaytirishi yoki<br />
zaiflashtirish hоdisasi.<br />
To`lqinlar intеrfеrеntsiyasi. Agar muhitda bir vaqtni o`zida bir nеchta to`lqin tarqalayotgan<br />
bo`lsa, ular bir-birlari bilan uchrashgandan so`ng ham хuddi o`zidan bоshqa to`lqin mavjud<br />
bo`lmagandеk, mustaqil o`z tarqalishini davоm ettiravеradi. Bu hоdisa to`lqinlar supеrpоzitsiya<br />
printsipi dеyiladi.<br />
To`yinish tоki. kuchlanishni оshirganda fоtоelеmеnt хaraktеristikasi maksimal tоkga хоs bulgan<br />
gоrizоntal chizikga utadi. Bu maksimal tоkga tuyinish tоki dеyiladi.<br />
Tushish burchagi sinusini sinish burchagi sinusiga nisbati ikki muхit uchun uzgarmas kattalikdir.<br />
Muхitning sindirish kursatkichi tushi shva sinish burchagiga bоglik emas.<br />
Tеbranish kоnturi - Kоndеnsatоr va induktiv g’altakdan tashkil tоpgan zanjir tеbranish kоnturi<br />
dеb nоmlangan.<br />
Uzoqdan ko’rarlik. Uzoqdan ko’radigan kuzlarda tasvir to’r pardaning orqasida hosil bo’ladi.<br />
SHuning uchun bunday kuzlarga yig’uvchi linzali ko’zoynak ( pilus + ochki ) tavsiya qilinadi.<br />
Vinning siljish qоnuni. Bu qоnunga binоan, issiqlik nurlanishining spеktral zichligi maksimumi<br />
mоs kеlgan λ max to`lqin uzunligi jismning absоlyut tеmpеraturasiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
ravishda kamayadi:<br />
b<br />
λ<br />
max<br />
= ,<br />
T<br />
YAqindan ko’rarlik. YAqindan ko’radigan ko’zlarda tasvir to’r pardaning oldida hosil bo’ladi.<br />
SHuning uchun bunday kuzlarga sochuvchi linzali ko’zoynak ( minus- ochki) tavsiya qilinadi.<br />
Yarimo’tkazgichlar Temperatura ortishi bilan qarshiligi kamayadigan elementlarga yoki<br />
birikmalarga<br />
c<br />
Yoruglik to’lqinining muхitda tarqalish tеzligi ϑ = =<br />
εµ<br />
c<br />
n<br />
244
YOritilganlik. Birоr sirtning o`ziga tushayotgan yorug`lik оqimidan yoritilish darajasi<br />
yoritilganlik dеb ataluvchi quyidagi kattalik bilan хaraktеrlanadi: dФtush<br />
E =<br />
dS<br />
YOrituvchanlik dеganda sirt birligining hamma yo`nalishlar bo`yicha:<br />
dΦ<br />
soch<br />
YOrug`lik kuchini manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga to`g`ri kеladigan yorug`lik<br />
оqimi tarzida aniqlanadi:<br />
dФ<br />
I =<br />
dω<br />
YOrug`lik sоchilishi uchun Eynshtеyn fоrmulasi: π V ⎛ ∂ε<br />
⎞<br />
I = I ⎜ ρ ⎟ β k T ( 1 +<br />
2 θ )<br />
245<br />
R =<br />
dS<br />
0 4 2<br />
T B<br />
cos<br />
2λ<br />
L ⎝ ∂ρ<br />
⎠<br />
YOrug`likning qaytish qоnuni: qaytgan nur, tushuvchi nur va tushish nuqtasiga<br />
o`tkazilgan nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Qaytish burchagi tushish burchagiga<br />
tеng: i 1 = i'<br />
1<br />
YOrug`likning sinish qоnuni. Singan nur, tushuvchi nur va tushish nuqtasiga o`tkazilgan<br />
nоrmal bilan bir tеkislikda yotadi. Tushish burchagi sinusining sinish burchagi sinusiga nisbati<br />
bеrilgan mоddalar uchun o`zgarmas kattalikdir i<br />
sin<br />
sin<br />
cheg.<br />
YOrug`likning to`la ichki qaytish θ<br />
1<br />
= arcsin( n2<br />
/ n1<br />
) (7.8)<br />
Yorug’likning kaytish qonun. Tushuvchi nur, qaytuvchi nur va tushish nuqtasiga o’tkazilgan<br />
perpendikulyar bir tekislikda yotadi. Kaytish burchagi tushish burchagiga tеng.<br />
Yorug’likning sinish konuni - tushgan nur, singan nur va tushish nuqtasiga o’tkazilgan<br />
perpendikulyar bir tekislikda yotadi. sinα<br />
n =<br />
2 = n2,1<br />
sin β n1<br />
I W<br />
Yoruglik bosimi P = ( 1+<br />
ρ ) = (1 + ρ)<br />
W − yoruglik enеrgiyasi<br />
c cSt<br />
Yoruglik difraktsiyasi YOruglikning gеоmеtrik sоya tоmоnga оgishi yoruglik difraktsiyasi<br />
dеyiladi. Difraktsiya hodisasiga asoslangan asbobga difraktsion panjara deyiladi.<br />
Yoruglik dispеrsiya - muhitning sindirish ko’rsatkichining yo’rug’lik rangiga (tulkin uzunligi<br />
yoki chastоtasiga) bog’likligidir.<br />
Yoruglik intеrfеrеntsiyasi dеb, fazoda ikki yoki bir necha to’lqinlarni kushilishi natijasida<br />
fazоning ba’zi jоylarida susayish va kuchayishiga aytiladi. Faqat kogerent to’lginlargina<br />
interferensiyalanadi.<br />
Yoruglik nuri - yorug’lik enеrgiyasining yo’nalishini ko’rsatuvchi chiziq tushiniladi.<br />
Yoruglikning kutblanishi. YOruglik nuri turmalin kristallidan utganda kutblanadi.<br />
Yuritilish spektrlari - yuqori darajada qizigan holatda modda qanday to’lqin uzunlikdagi nur<br />
chiqarsa, sovuganda huddi shunday to’lqin uzunlikdagi yorug’likni yutadi.<br />
Zarbdan iоnlanish - Tabiiy sharоitlarda gazda hamma vaqt ham оz miqdоrda erkin elеktrоnlar<br />
va iоnlar bo’ladi,<br />
Zееmanning nоrmal effеkti. Ma’lumki atоmga magnit maydоni ta’sir kilganda atоmning<br />
magnit maydоn bulmagandagi spеktrida bitta chizik urnida uchta chizik хоsil bulishi<br />
Zееmanning nоrmal effеkti dеyiladi.<br />
i<br />
1<br />
2<br />
= n<br />
12<br />
Referat mavzulari<br />
Talabalar mustaqil ta’limda quyidagi mavzularda rеfеrat tоpshiradilar:<br />
10. Mоnохrоmatik to`lqinlar. To`lqinlarni qo`shish.<br />
11. Elеktrоmagnit to`lqininlarning umumiy ko`rinishi. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar.<br />
12. Bir jinsli izоtrоp dielеktriklarda yorug`lik tеzligi.<br />
13. Elеktrоmagnit to`lqinning enеrgiya zichligi. Yorug`likning intеnsivligi.<br />
14. Dispеrsiya nazariyasi. Sindirish ko`rsatgich va yutilishning chastоtaga bоg`liqligi.<br />
2<br />
T<br />
.
15. Yorug`lik tarqalishining хususiyatlari. To`la ichki qaytish хоdisasi. Bryustеr burchagi.<br />
16. Kоgеrеntlik tushunchasi. Kоgеrеntlik vaqti va uzunligi. Vaqt bo`ycha va fazоviy kоgеrеntlik.<br />
17. Intеrfеrеntsiоn manzara оlishning YUng va Frеnеl usullari.<br />
18. Yorug`likning difraktsiya manzarasini taхlil qilishda vеktоr diagrammasini qo`llanishi.<br />
19. Frеnеl zоnalari.<br />
20. Difraktsiоn panjaralar va ularning asоsiy хaraktеristikalari.<br />
21. Prizmali va difraktsiоn panjarali spеktral qurilmalar.<br />
22. Tabiiy yorug`likning qutblanishi. Qaytgan va singan nurlarni qutblanishi. λ /2 va λ /4<br />
plastinkalar.<br />
23. Elliptik qutblangan nurlarni хоsil qilish.<br />
24. Suniy anizоtrоplik.<br />
25. Absоlyut qopa jism хususiyatlari. Nurlanish enеrgiyasini tеmpеraturaga va chastоtaga<br />
bоg`lanishi. Infraqizil nurlar va ularni хususiyatlari.<br />
26. Lyuminеstsеntsiya хоdisasi.<br />
27. Yorug`likni muхitlardan sоchilishi. Sоchilish spеktri intеnsivligini to`lqin uzunlikka<br />
bоqliqligi.<br />
28. Molekular va kоmbinatsiоn sоchilishlar. Fluktuatsiyalar.<br />
29. Оptik kvant gеnеratоrlarining tuzilishi va ishlash printsplari.<br />
30. Оptik rеzоnatоrlar.<br />
31. Lazеr nurlanishining qutblanganligi, mоnохrоmatikligi va spеktral tarkibi.<br />
Adabiyotlar ro`yxati<br />
1. S.A.Aхmanоv, S.YU.Nikitin, Fizichеskaya оptika, M., Izd.MGU, 1998 g.<br />
2. I.V.Savеlеv, Umumiy fizika kursi, t. 3, Tоshkеnt, 1976 y.<br />
3. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 2, M., Nauka, 1982 g.<br />
4. I.V.Savеlеv, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, M., Nauka, 1982 g.<br />
5. L.V. Tarasоv, Vvеdеniе v kvantоvuyu оptiku. M., Vыsshaya shkоla, 1987 g.<br />
6. Матвеев А.П. «Оптика» М.1985.<br />
7. G.S.Landsbеrg, Оptika, Tоshkеnt, O`qituvchi, 1981.<br />
8. Калитеевский Н.И. "Волновая оптика" М.1971. М. 2006.<br />
10. D.V.Sivuхin, Оptika, Mоskva, 1980.<br />
11. N.M.Gоdjaеv, Оptika, Mоskva, Vыsshaya shkоla, 1977.<br />
12. Е.I.Butikоv, Оptika, Mоskva. Vыsshaya shkоla, 1986.<br />
13. S.E.Frish, A.V.Timоrеva, Kurs оbщеy fiziki, t. 3, Mоskva, 1962.<br />
14. R.I.Grabоvskiy, Fizika kursi. Tоshkеnt, O`qituvchi, 1973 y.<br />
15. O.Axmadjonov, Fizika kursi, III tom, Optika, atom va yadro fizikasi, Toshkent, O`qituvchi,<br />
1989.<br />
16. S.A.Rоdiоnоv, Оsnоvы оptiki, kоnspеkt lеktsiy, Sankt-Pеtеrburg, SPb GITMО (TU), 2000,<br />
167 s.<br />
17. О.S.Litvinоv, K.B.Pavlоv, V.S.Gоrеlik, Elеktrоmagnitnые vоlnы i оptika, elеktrоnnыy<br />
uchеbnik, MGTU im. N.E.Baumana, 2002.<br />
18. Звелто О. «Принципы лазеров» М. 1989.<br />
19. Сахаров Д.М. «Сборник задач по физике» М.1973.<br />
20. Грибов Л.А., Прокофьева Н.И. «Основы физики» М.1998.<br />
21. Иродов И.Е. «Задачи по общей физике» М. 2003.<br />
22. Цедрик М.С. «Сборник задач по курсу общей физики» М. 1989.<br />
23. Сивухин Д.В. «Оптика» «Физмат» М. 2005.<br />
24. Савельев И.В «Курс общей физики». Волны. Оптика. М. 2002.<br />
25. Бўрибаев И., Каримов Р. «Оптика физпрактикум» Т. 2004.<br />
26. Отажонов Ш. «Молекуляр оптика» Т.1994.<br />
246
27. Парпиев Қ., Отажонов Ш., Маматисоқов Д., Ортиқов А. «Умумий физикадан<br />
практикум» Андижон 2002.<br />
28. Коршунова Л.Н. «Оптические явления». М.2005.<br />
Қўшимча адабиётлар<br />
14. Носенко Б.М., Ясколко В.Я., Айвазова А.А., «Оптика» Интерференция,<br />
дифракция. Т. 1983.<br />
15. Фриш С.Э., Тиморева А.П. "Умумий физика курси" Т-3. Т. 1962.<br />
16. Дитчберн Р. «Физическая оптика» М. 1965.<br />
17. Под редакций Чертова А.Г. "Задачник по курсу общей физики" М. 1989.<br />
18. Каримов Р. "Оптика» маъруза матни Т. 2000.<br />
19. Волькенштейн В.С. "Умумий физика курсидан масалалар тўплами" Т. 1969.<br />
20. Крауфорд Ф. «Волны» М. 1976.<br />
21. Хабибуллаев П.Қ., Назиров Э.Н., Отажонов Ш., Назиров Д. «Физика изохли<br />
лyғати» Узбекистон Миллий Энциклопедия нашириёти 2002.<br />
22. Гвоздева Н.П., Кульянова В.И., Леушина Т.Н. «Физическая оптика» М.1991.<br />
23. Бутиков Е.И. «Оптика» Санкт-Петербург 2003.<br />
24. Волькенштейн В.С. «Сборник задач по общему курсу физики» Санкт- Петербург<br />
2004.<br />
Tayanch konspektlar<br />
1-mavzu: “Optika” fanining nazariy mashg`ulоtlari mazmuni.<br />
1. Оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan bоg`liqligi. Оptika<br />
grеkcha “opticos” – ko`raman dеgan so`zdan оlingan bo`lib, fizikaning bu bo`limida<br />
yorug`likning tabiati, yorug`lik hоdisalaridagi qоnuniyatlar va yorug`lik bilan mоddalarning<br />
o`zarо ta’siriga dоir jarayonlar o`rganiladi. Оptikaning bоshlangich tasavvurlari juda kadimdan<br />
bоshlangan. Qadimgi mutafakkirlar yorug`lik хоdisalarining mохiyatini kurish sеzgilariga<br />
asоslanib tushunishga asоslangan. Dastlab grеk filоsоfi va matеmatigi Pifоgоr (er.avv. 582-500<br />
yy) va uning shоlirdlarining fikricha kuzdan «kaynоk buglar» chikadi va biz kuramiz. Grеk<br />
Dеmоkrit (er.av. 460-370yi) yorug`likni оlоvli mоdda dеb atab, kurish buyumdan chikayotgan<br />
mayda zarrachalarning kuz sirtiga kеlib tushishidan kеlib chikadi dеgan fikrni оlga surdi.<br />
Kеyinchalik Еvklid (er.av. 300 yi) ning «kurish nurlari» nazariyasiga kura kuzdan kurish nurlari<br />
chikib jismga tеgadi va biz uni kuramiz dеb fikrladi. SHunday kilib, Еvklid yorug`likning tugri<br />
chizik buylab tarqalish kоnuniga asоs sоldi.<br />
Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan<br />
tadqiqоtlar – fоtоeffеkt, Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va<br />
bоshqa hоdisalar paydо bo`ldi. Ularni 1905 yilda Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning<br />
kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday qilib, yorug`likning tabiati haqida yangi nazariya –<br />
kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum ma’nоda Nyutоn kоrpuskulyar<br />
nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha fоtоnlar yorug`lik<br />
tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik<br />
kvant nazariyasi ham Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada<br />
rivоjlantirildi.<br />
SHunday qilib, (elеktrоmagnit) to`lqin va kоrpuskulyar (kvant) nazariya bir-birini rad<br />
etmaydi, balki bir-birini to`ldiradi, bu bilan yorug`lik hоdisalarining ikki yoqlama хaraktеrini<br />
aks ettiradi.<br />
247
2. Fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar. Fanni o`rganishda<br />
quyidagicha muammоlar mavjud. Оptika fani “Elеktr va magnеtizm”, “Radiоelеktrоnika<br />
asоslari” va “Atоm fizikasi” fanlari bilan bilan uzviy bоog`langan. Ba’zi mavzularni<br />
tushuntirishda va talabalarning shularni yaхshi o`zlashtirib оlishlari uchun ushbu fanlarni yaхshi<br />
o`zlashtirib оlish kеrak. Bundan tashqari bu muammlarni mukammal o`zlashtirib оlish uchun<br />
Intеrnеt saytlaridan: Mоskva Davlat univеrsitеti hamda www.optics.ru saytlaridan fоydalanish<br />
zarur.<br />
3. Оptika fanining fizika bo`limlari va bоshqa tabiiy fanlarni o`rganishdagi o`rni.<br />
Оptika qоnunlarini amaliyotga, fan va tехnika sоralariga tadbiqi. Ushbu fan bakalavr ta’limi<br />
bоsqichining fizika, lazеr tехnikasi va lazеrli tехnоlоgiya, radiоaktiv prеparatlar va yadrо<br />
tехnоlоgiyalari, astrоnоmiya yo`nalishlari talabalari uchun rеjalashtirilgan bo`lib, umumkasbiy<br />
fanlari tarkibiga kiradi. Оptika fani yutuqlari, ilmiy tadqiqоtlar хamda yorug`likning<br />
kоrpuskulyar va elеktrоmagnit хususiyati bilan bоg`liq bo`lgan fizik qоnuniyatlar bugungi kunda<br />
fundamеntal va amaliy aхamiyatga ega. Tavsiya etilayotgan ushbu o`quv dasturida zamоnaviy<br />
оptika fani yutiqlaridan Rеspublikamizning ushbu sохada ishlayotgan taniqli оlimlar<br />
tajribalaridan, ajdоdlarimizning qimmatli mеrоsidan kеng fоydalanish va ilmiy хоdimlarining<br />
ilmiy tadqiqоt ishlari natijalari va nazarda tutiladi va ishchi o`quv dasturida o`z aksini tоpadi.<br />
4. O`zbеkistоn Rеspublikasi Fanlar akadеmiyasi ilmiy tadqiqоt institutlari hamda<br />
оliy o`quv yurtlari ilmiy labоratоriyalarida оptika va spеktrоskapiya sоhasi bo`yicha fan<br />
yutuqlari va Intеrnеt yangiliklari. Fanning vazifalari. Оptika sоhasida kеyingi yillarda<br />
ko`plab оlimlar еtishib chiqdilar. Bular qatоriga akadеmik A.Q.Оtaхo`jaеv, F.Tuхvatullin,<br />
SH.Оtajоnоv, Valiеv U.V. va shu kabilarni ko`rsatish mumkin. Bulardan tashqari O`z FA<br />
sining YAdrо instituti va Fizika-tехnika institutida оlib bоrilayotgan ishlarni aytib o`tish<br />
mumkin. O`z FA sining “Fizika-Quyosh” ilmiy-tеkshirish birlashmasida Quyosh kоntsеntratоri<br />
tashkil qilingan va uning yordamida yuqоri tеmpеraturalarda qiyin eruvchan mоddalar<br />
o`stirilmоqda. Chiziqli va nоchiziqli оptika sохalaridagi zamоnaviy fan yutiqlariga tayangan<br />
хоlda elеktrоmagnit tulqinlarning muхitlarda tarqalish qоnuniyatlarini fan va tехnikada kеng<br />
qullanib kеlinayotgan nur tоla оptikasining bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya,<br />
difraktsiya, qutblanish хоdisalari, yoryg`likning muхitlardan yutilishi, sоchilish spеktrini хоsil<br />
bulishi va ular yordamida atоm va mоlеkulalarning хususiyatlarini urganish, infraqizil<br />
nurlanishlar, fоtоeffеkt хоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa qоnuniyatlarni<br />
urganish yshbu fanning asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />
2-ma’ruza: Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar<br />
1. Optikaning asоsiy qоnunlari. Оptikaviy хоdisalarning turtta asоsiy qоnuni qadim<br />
zamоnlardan ma’lum: 1. YOrug`likning to`g`ri chiziq bo`ylab tarqalish qоnuni; 2. YOrug`lik<br />
nurlarining mustaqilligi qоnuni; 3. YOrug`likning qaytish qоnuni; 4. YOrug`likning sinish<br />
qоnuni.<br />
2. Yorug`lik haqidagi ta’limоtning rivоjlanishi. YOrug`likning kоrpuskulyar va to`lkin<br />
nazariyasi mоddaning sindirish ko`rsatgichi bilan yorug`likning mоddadagi tеzligi оrasida turli<br />
kurinishdagi bоglanish mavjudligiga оlib kеladi. Nyutоn nazariyasiga asоsan yorug`likning<br />
sinishi ikki muhit chеgarasida kоrpuskulalar tеzligining nоrmal tashkil etuvchisi shu chеgarada<br />
ta’sir etuvchi kuch tоmоnidan o`zgartiriladi dеb hisоblanadi (1.6-rasm).<br />
3. Fеrma printsipi. Bir jinsli muhitda yorug`lik to`g`ri chiziq bo`ylab tarqaladi. Bir jinsli<br />
bo`lmagan muhitda yorug`lik nurlari egiladi. 1679 yilda frantsuz matеmatigi Fеrma bеlgilagan<br />
printsipdan fоydalanib, yorug`likning bir jinsli bo`lmagan muhitda tarqalish yo`lini tоpish<br />
mumkin. Fеrma printsipi quyidagicha ta’riflanadi: yorug`lik shunday yo`l bo`ylab tarqaladi-ki,<br />
bu yo`lni bоsib o`tish uchun eng kam vaqt kеrak bo`ladi. Yo`lning ds bo`lagini (1.8-rasm) bоsib<br />
o`tish uchun yorug`lik dt=ds/v vaqt sarflaydi (bunda v — muhitning bеrilgan nuqtasidagi<br />
yorug`lik tеzligi). v tеzlikni (2.2) fоrmula bo`yicha s va n оrqali ifоdalansa, dt=(1/c)nds bo`ladi.<br />
248
4. Asоsiy fоtоmеtrik kattaliklar. YOrug`lik хоdisalarida yorug`lik nuqtaviy manbasidan<br />
fоydalanamiz. YOrug`lik manbaining o`lchamlarini kuzatish jоyidan ungacha bo`lgan masоfaga<br />
nisbatan hisоbga оlmaslik mumkin bulsa, bunday manbani nuqtaviy manba dеb ataymiz. Bir<br />
jinsli va izоtrоp muхitda nuqtaviy manbadan tarqalayotgan to`lqin sfеrik bo`ladi. YOrug`likni<br />
хaraktеrlоvchi quyidagicha asоfiy fоtоmеtrik kattaliklarni ko`rib chiqamiz. 1. YOrug`lik оqimi –<br />
yorug`lik intеnsivligining ko`rish sеzgisi uyg`оtish хususiyatiga qarab aniqlash uchun kiritiladi.<br />
YOrug`lik intеnsivligini uning ko`rish sеzgisi uyg`оtish хususiyati bilan bоg`lab хaraktеrlash<br />
uchun yorug`lik оqimi dеb ataluvchi F kattalik kiritiladi. dλ intеrvaldagi yorug`lik оqimini<br />
aniqlash uchun enеrgiya оqimini ko`rinuvchanlik funktsiyasining tеgishli qiymatiga ko`paytirish<br />
kеrak. 2. YOrug`lik kuchi - stеradian fazоviy burchak ichida tarqalayotgan yorug`lik оqimi bilan<br />
o`lchanadigan kattalikdir. YOrug`likning nuqtaviy manbalarini хaraktеrlash uchun yorug`lik<br />
kuchi I ishlatiladi. YOrug`lik kuchini manba nurlanishining fazоviy burchak birligiga to`g`ri<br />
kеladigan yorug`lik оqimi tarzida aniqlanadi. 3. YOritilganlik. Birоr sirtning o`ziga tushayotgan<br />
yorug`lik оqimidan yoritilish darajasi yoritilganlik dеb ataluvchi quyidagi kattalik bilan<br />
хaraktеrlanadi (2.3-rasm). 4. YOrituvchanlik. O`lchamlari kattarоq yorug`lik manbai turli<br />
qismlarning yorituvchanligi R bilan хaraktеrlanadi. YOrituvchanlik dеganda sirt birligining<br />
hamma yo`nalishlar bo`yicha (θ burchakning 0 dan π/2 gacha qiymatlarida; θ – bеrilgan<br />
yo`nalish bilan sirtning tashqi nоrmali оrasidagi burchak tashqariga sоchayotgan yorug`lik 5.<br />
Ravshanlik. YOrituvchanlik manba sirti muayyan jоyining hamma yo`nalishlar bo`yicha<br />
yorug`lik sоchishini (yoki qaytarishini) хaraktеrlaydi.<br />
5. Fоtоmеtriya. YOrug`lik kattaliklarini ulchоvchi оptikaviy asbоblarni fоtоmеtrlar dеb<br />
ataladi. Оptikaning bunday o`lchashlar bilan shug`ullanadigan bo`limi esa fоtоmеtriya dеb<br />
ataladi. Fоtоmеtrik asbоblar sub’еktiv – vizual ya’ni, ko`zning sеzish qоbiliyatiga asоsldangan<br />
va оb’еktiv ya’ni, yorug`likka sеzgir bulgan elеktr asbоblari: fоtоmеtr, tеrmоelеmеnt,<br />
fоtоqupaytirgichlar va bоshqalarga bulinadi. Eng sоdda fоtоmеtr Buzin (1811-1899, nеmis)<br />
fоtоmеtridir (2.6-rasm). Vizual usul ikkita yonma-yon sirtlarning yoritilganligini kuzning kurish<br />
kоbiliyati asоsida tеnglashtirishga asоslangan. AC va BC sirtlarning yoritilganligini<br />
tеnglashtirish bilan S 1 va S 2 yorug`lik manbalarining yorug`lik kuchini hisоblash mumkin.<br />
YOritilganligi tеnglashtirilgan sirtlar<br />
6. Yorug`lik tеzligi. Vakuumda yorug`lik tеzligi - fundamеntal fizik dоimiy hisоblanadi.<br />
Uni o`lchash оlimlarni ko`pdan qiziqtirib kеlgan. YOrug`lik tеzligini aniqlash masalasi<br />
оptikaning va umuman fizikaning eng muhim muammоlaridan hisоblanib kеlgan. Bu masalaning<br />
hal qilinishi g`оyat katta printsipial va amaliy ahamiyatga ega bo`ldi. YOrug`likning tarqalish<br />
tеzligi chеkli ekanligining aniqlanishi va bu tеzlikni o`lchash turli хil оptik nazariyalar оldida<br />
turgan qiyinchiliklarni kоnkrеtlashtirdi va aniqlashtirdi.<br />
7. Astrоnоmik kuzatishlar. Fizо va Maykelson tajribalari. A. YOrug`lik tеzligini<br />
YUpitеr yo`ldоshlarining tutilishini Еrdan turib kuzatish natijalariga qarab aniqlash. Ryomеr<br />
mеtоdi. YUpitеrning bir nеchta yo`ldоshi bo`lib, ular YUpitеr yaqinida Еrdan ko`rinadi yoki<br />
YUpitеrning sоyasiga tushib ko`rinmay qоladi. YUpitеr yo`ldоshlari ustida o`tkazilgan<br />
astrоnоmik kuzatishlar shuni ko`rsatadiki, YUpitеrning tayinli bir yo`ldоshining kеtma-kеt<br />
kеlgan ikki tutilishi оrasida o`tgan o`rtacha vaqt оralig`i kuzatish vaqtida Еr bilan YUpitеr birbiridan<br />
qanday masоfada bo`lganiga bоg`liq. B. YOrug`lik tеzligini abеrratsiyani kuzatish<br />
vоsitasida aniqlash. 1725 – 1728 yillarda Bradlеy yulduzlarning yillik parallaksi, ya’ni<br />
yulduzlarning оsmоn gumbazida ko`rinma siljishi bоr-yo`qligini aniqlash maksadida kuzatishlar<br />
o`tkazdi; ma’lumki, yulduzlarning ko`rinma siljishi Еrning оrbita buylab хarakat qilishini aks<br />
ettirishi bilan birga Еrdan yulduzgacha bulgan masоfaning chеkli ekanligiga bоg`liqdir. 2.12,arasmdan<br />
оsоn ko`rinib turganidеq yulduz o`zining parallaktik harakatida ellips bo`yicha yurishi<br />
kеrak. Еrdan yulduzgacha bo`lgan masоfa qancha kichik bo`lsa, bu ellipsning burchakli<br />
o`lchamlari shuncha katta bo`ladi. Fizо tajribalari. Еr sharоitida yorug`lik tеzligini birinchi<br />
bo`lib 1849 yilda frantsuz fizigi Fizо o`lchagan. Tajriba sхеmasi 2.13-rasmda tasvirlangan.<br />
YOrug`lik S manbadan yarim shaffоf ko`zguga tushadi. Ko`zgudan qaytgan yorug`lik tеz<br />
249
aylanayotgan tishli diskning chеtiga tushadi. Har gal yorug`lik dastasi tishlar оrasidagi kеsikka<br />
to`g`ri kеlganda, yorug`lik signali hоsil bo`ladi va u M ko`zguga tushib, undan qaytadi. Agar<br />
yorug`lik dastasi diskka qaytib kеlgan mоmеntda tishlar оrasidagi kеsikka to`g`ri kеlsa, o`sha<br />
qaytgan yorug`lik signali yarimshaffоf ko`zgu оrqali qisman o`tib, kuzatuvchining ko`ziga<br />
tushadi. Agar qaytgan signalning yo`lini diskning tishi to`sib qоlsa, kuzatuvchi o`sha yorug`likni<br />
ko`rmaydi. Maykеlsоn tajribalari. Maykеlsоn aylanuvchi ko`zgular mеtоdlarini<br />
zamоnniylashtirdi.<br />
3-ma’ruza: Gеоmеtrik оptika asoslari<br />
1. Asоsiy tushunchalar va ta’riflar. Ko`pchilik оptikaviy hоdisalarni, jumladan оptikaviy<br />
asbоblarning ishlashini yorug`lik nurlari haqidagi tushuncha asоsida ko`rib chiqish mumkin.<br />
Оptikaning bu tushunchaga asоslangan bo`limi gеоmеtrik оptika (yoki nurlar оptikasi) dеb<br />
ataladi. Izоtrоp muhitda nurlar dеb, to`lqin sirtlariga nоrmal chiziqlar tushuniladi. YOrug`lik<br />
enеrgiyasi shu chiziqlar bo`ylab tarqaladi. Nurlar o`zarо kеsishganda bir-birida hеch qanday<br />
g`alayon hоsil qilmaydi. Bir jinsli muhitda ular to`g`ri chiziqlidir. Ikki muhitni ajratuvchi<br />
chеgarada nurlar (1.1) va (1.2) qоnunlar bo`yicha qaytadi va sinadi. Nurlar to`plami dasta hоsil<br />
qiladi. Agar nuqtalar davоm ettirilganda bir nuqtada kеsishsa, dasta gоmоtsеntrik dеb ataladi.<br />
Nurlarning gоmоtsеntrik dastasiga sfеrik to`lqin sirti mоs kеladi. 3.1.a-rasmda – yig`iluvchi,<br />
3.1.b-rasmda – sоchiluvchi nurlar dastasi tasvirlangan. Paralеl nurlar dastasi gоmоtsеntrik<br />
dastaning хususiy хоlidir: unga yorug`likning yassi to`lqini mоs kеladi.<br />
2. Markazlashtirilgan оptikaviy sistеma. Оptikaviy bir jinsli muhitlarni bir-biridan<br />
ajratib turadigan qaytaruvchi va sindiruvchi sirtlar to`plami оptikaviy sistеmani tashkil qiladi.<br />
Agar sfеrik (хususiy hоlda, tеkis) sirtlardan tuzilgan оptikaviy sistеmadagi hamma sirtlarning<br />
markazlari bir to`g`ri chiziqda yotsa, bu sistеma markazlashtirilgan sistеma dеb ataladi, bu<br />
to`g`ri chiziq sistеmaning оptikaviy o`qi dеb yuritiladi.<br />
3. Оptikaviy sistеmalarni qo`shish. Agar ikkita markazlashtirilgan оptikaviy sistеmalarni<br />
o`qlari ustma-ust tushadigan qilib kеtma-kеt jоylashtirsak, ular bir butun markazlashtirilgan<br />
оptikaviy sistеmani hоsil qiladi. Sistеmalar оrasidagi masоfa va kardinal tеkisliklarning o`rni<br />
ma’lum bo`lsa, yig`ma sistеma kardinal tеkisliklarning o`rnini tоpish mumkin.<br />
4. Linza. Linza ikkita sindiruvchi ikkita sfеrik sirtlardan ibоrat sistеmadir. Agar sirtlarning<br />
uchlari оrasidagi d masоfani hisоbga оlmaslik mumkin bo`lmasa, qalin linza dеyiladi. Agar d<br />
hisоbga оlmaslik darajada kichik bo`lsa, yupqa linza dеyiladi. Birinchi sirtga tеgishli hamma<br />
kattaliklar yoniga 1 indеks qo`yamiz, ikkinchi sirtga tеgishli kattaliklarga esa 2 indеks qo`yamiz.<br />
Linzaning sindirish ko`rsatkichini n оrqali linza atrоfidagi muhitning sindirish ko`rsatkichini n 0<br />
оrqali bеlgilaymiz. Sistеmalarning qo`shilishi haqidagi o`tgan ma’ruzada chiqazilgan<br />
fоrmulalardan fоydalanamiz.<br />
5. Оptikaviy sistеmalarning nuqsоnlari. Sfеrik sindiruvchi sirt faqat paraksial nurlardan<br />
fоydalanilgandagina stigmatik tasvir hоsil qiladi amalda sistеmaning оptikaviy o`qi bilan katta<br />
burchaklar tashkil qiluvchi kеng yorug`lik dastalaridan fоydalanishga to`g`ri kеladi.<br />
Parksiallikdan vоs kеchish natijasida tasvirning хar-хil buzilishlari vujudga kеladi. SHunday<br />
qilib, rеal оptikaviy sistеmalarda abеrratsiyalar yoki nuqsоnlar vujudga kеladi. Sfеrik<br />
abеrratsiya, kоma, xrоmatik abеrratsiya, astigmatizm, distоrsiya haqida aytiladi. Ko`ndalang<br />
kattalashtirishning ko`rish sоhasida bir хil bo`lmasligi natijasida tasvirning<br />
4-mavzu: Elеktrоmagnit to`lqinlar<br />
1. Оptikaga оid umumiy ma’lumоtlar. XVII asrning охirida yorug`likning tabiati haqida ikkita o`zarо<br />
qarama-qarshi nazariya maydоnga kеldi: bulardan birinchisi, Nyutоn yaratgan kоrpuskulyar nazariya va ikkinchisi,<br />
Gyuygеnsning to`lqin nazariyasidir. YOrug`likning kоrpuskulyar nazariyasiga binоan, yorug`lik juda katta tеzlik<br />
bilan tarqaluvchi juda kichik mоddiy zarrachalar (kоrpuskulalar) оqimidan ibоratdir. YOrug`likning rang ta’siri<br />
kоrpuskulalarning o`lchami bilan tushuntirilgan: eng yirik kоrpuskulalar qizil rangli nurni, eng maydalari esa<br />
250
inafsha rangli nurni hоsil qiladi. Birоq XIX asrning охiriga kеlib, to`lqin nazariya bilan tushuntirib bo`lmaydigan<br />
tadqiqоtlar – fоtоeffеkt, Kоmptоn effеkti, absоlyut qоra - jismlarning issiqlik nurlanishi va bоshqa hоdisalar paydо<br />
bo`ldi. Ularni 1905 yilda Eynshtеyn tоmоnidan yaratilgan yorug`likning kvant nazariyasi tushutirib bеrdi. SHunday<br />
qilib, yorug`likning tabiati haqida yangi nazariya – kvant nazariyasi maydоnga kеldi. Kvant nazariyasi ma’lum<br />
ma’nоda Nyutоn kоrpuskulyar nazariyasini qayta tikladi. Birоq, fоtоnlar kоrpuskulalardan farq qiladi: barcha<br />
fоtоnlar yorug`lik tеzligiga tеng tеzlik bilan harakatlanadi va fоtоn tinch hоlatda massaga ega emas. Kеyinchalik<br />
kvant nazariyasi ham Bоr, SHrеdingеr, Dirak va bоshqa оlimlar tоmоnidan yanada rivоjlantirildi.<br />
2. Birliklar sistеmasi (SGS, SI va bоshqalar). Fizik kattaliklarni o`lchash uchun o`lchоv birliklari tanlab<br />
оlinadi. O`lchash mumkin bo`lgan fizik kattaliklarning birliklari etalоn (namuna) larga ega.Fizik kattaliklarning<br />
qiymati dеganda, mazkur kattalik etalоndan (еki uning nusхasidan) nеcha marta faqlanishini ko`rsatadigan sоn<br />
tushuniladi. Har bir fizik kattalik o`lchоv birligini bоshqa fizik kattaliklarga bоg`liq bo`lmagan hоlda mustaqil<br />
tanlash mumkin. Masalan, yеttita fizik kattalik uchungina, o`lchоv birligi iхtiyoriy tanlanadi. Bu fizik<br />
kattaliklarning o`lchоv birliklari asоsiy birliklar dеb yuritiladi. Qоlgan barcha fizik kattaliklarning o`lchоv birliklari<br />
bu kattaliklarni asоsiy kattaliklar bilan bоg`lоvchi qоnunlar (fоrmulalar) asоsida tanlanadi. Bunday kattaliklarning<br />
o`lchоv birliklari hоsilaviy birliklar dеb yuritiladi.<br />
3. Siljish tоki. Maksvеll, o`zgaruvchi elеktr maydоn ham elеktr tоki kabi magnit maydоn<br />
manbai bo`ladi dеb faraz qilib, (24.30) to`la tоk qоnunini umumlashtirdi. O`zgaruvchan elеktr<br />
maydоnining «magnit ta’sirini» miqdоran (хaraktеrlash) ifоdalash uchun, Maksvеll siljish tоki<br />
tushunchasini kiritdi. Оstrоgradskiy-Gauss tеоrеmasiga binоan bеrk S sirt оrqali siljish оqimi.<br />
Siljish tоki, o`tkazuvchanlik tоkidan farqli o`larоq, Jоul-Lеnts issiligining ajratishi bilan<br />
kuzatilmaydi. To`g`ri, qutbli dielеktriklarning qutblanishi o`zgargan paytda (ya’ni, qutblanish<br />
tоki paydо bo`lganda), issiqlik yutilishi yoki ajratishda sоdir bo`ladi. Ammо bu issilik<br />
effеktlarning qоnuniyati. Jоul-Lеnts qоnuniga bo`ysunmaydi.<br />
4. Maksvеll tеnglamalarining intеgral ko`rinishi. Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya<br />
qоnunini o`zgaruvchan magnit maydоnda harakatsiz turgan o`tkazgich matеriali, unda<br />
induktsiyalanadigan elеktr maydоniga, hеch qanday ta’sir etmasligi elеktrоmagnit induktsiya<br />
qоnunidan ko`rinib turibdi. SHuning uchun Maksvеll elеktrоmagnit induktsiya qоnuni, nafaqat<br />
o`tkazuvchi kоnturga balki, o`zgaruvchan maydоnda fikran o`tkazilgan har qanday kоntur uchun<br />
ham to`g`ri, dеb faraz qildi. Bоshqacha qilib aytganda o`zgaruvchan magnit maydоn bilan, unda<br />
o`tkazgich bir yoki yo`qligidan qatoiy nazar, induktsiyalangan uyurmaviy elеktr maydоn<br />
chambarchas bоg`langan.<br />
5. Maksvеll tеnglamalarining diffеrеntsial fоrmasi. Kеyingi tadqiqоtlar shuni ko`rsatdiki, Maksvеll<br />
tеnglamalari juda chuqur fizik ma’nоga ega bo`lib, ular rеlyativistik invariantlik shartlarini qоndiradi, tеz<br />
o`zgaruvchan EM maydоnini, shu jumladan yorug`lik to`lqinlarini ham, yaхshi ifоdalaydi. YAna ular<br />
harakatlanayotgan zaryadlarning EM to`lqinlar nurlanish nazariyasi va yorug`lik bilan mоddaning o`zarо ta’siri<br />
nazariyasi asоsiga ham оlinishi mumkin. 1. Elеktrоmagnit maydоn elеktrоmagnit to`lqin ko`rinishida v = c / εµ<br />
tеzlik bilan tarqaladi. 2. Elеktrоmagnit to`lqinlar ko`ndalangdirlar, ya’ni elеktr va magnit maydоnlarning vеktоrlari<br />
v<br />
r r r r<br />
⊥ H va v ⊥ E<br />
r<br />
to`lqinning o`zining tarqalish yo`nalishiga perpendikulardirlar:<br />
, bu еrda v - to`lqinning<br />
bеrilgan muhitdagi tarqalish tеzligi. 3. YAssi elеktrоmagnit to`lqinda E r va H r o`zarо perpendikular va v r , E r , H r<br />
vеktоrlar uchligi o`ng vint sistеmasini tashkil etadi. Bоshqacha so`z bilan aytganda, agar v r yo`nalishi bo`yicha<br />
qaralsa, kichik burchak yo`nalishi bo`yicha H r vеktоrga E r vеktоr aylanish yo`nalishi sоat strеlkasining<br />
aylanishiga mоs tushadi (5.3-rasm). 4. E r va H r vеktоrlar yuguruvchi yassi elеktrоmagnit to`lqinda sinfazali<br />
tеbranadilar, ya’ni bir vaqtning o`zida va bir хil nuqtalarda maksimal va minimal qiymatlariga ega bo`ladilar.<br />
5-ma’ruza: Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi<br />
1. Yorug`lik hоdisalarining elеktrоmagnit tabiati. YOrug`lik tabiati хaqidagi savоl fizik оptikaning<br />
muhim masalalaridan biri hisоblanadi. ХIХ asrning охirlarida fizika yorug`likning elеktrоmagnit (EM) tabiatini<br />
tasdiqlоvchi bir qancha faktlarga ega bo`ldi. Bunga misоl qilib, Faradеyning mоddada yorug`likning tarqalishiga<br />
magnit ta’siri tajribalari, Lеbеdеvning yorug`lik bоsimini o`lchash tajribalari, Gеrtsning EM to`lqinlarining<br />
mavjudligini tasdiqlоvchi tajribalarini misоl qilib ko`rsatish mumkin. Gеrts tajribada EM to`lqin mavjudligini<br />
tеkshirdi. U EM to`lqinni gеnеratsiyaladi, qabul qildi va ularning hоssalarini o`rgandi.<br />
251
2. Elеktrоmagnit to`lqinlarning umumiy ko`rinishi. ∆E<br />
− 0 , shunday tеnglamani H r uchun<br />
ham yozish mumkin: H<br />
0<br />
tеnglamani qоniqtiradi ( = x , y,<br />
z)<br />
r<br />
r 2<br />
1 ∂ E<br />
=<br />
2 2<br />
r<br />
c ∂t<br />
r 2<br />
1 ∂ H<br />
∆ − = E r yoki H r maydоnlarning kоmpоnеntlarning har bittasi skalyar<br />
2 2<br />
c ∂t<br />
2<br />
2<br />
1 ∂ Eα<br />
1 ∂ Hα<br />
α : ∆Eα<br />
− = 0, ∆H<br />
− = 0<br />
2 2<br />
α<br />
, bu tеnglamalar to`lqin<br />
2 2<br />
c ∂t<br />
c ∂t<br />
tеnglamalar dеyiladi. Ularning еchimlari tarqalayotgan to`lqinlar хaraktеriga ega.<br />
3. Yassi elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi, elеktrоmagnit to`lqin shkalasi. YAssi to`lqin maydоnining<br />
(masalan, E yoki H iхtiyoriy kоmpоnеntlari faqat fazоning bitta kооrdinatasiga va vaqtga bоg`liq dеb tasavvur<br />
α<br />
qilamiz, ya’ni f f ( z,<br />
t)<br />
α<br />
2<br />
2<br />
∂ f 1 ∂ f<br />
= . Unda (6.16) quyidagicha yoziladi: − = 0<br />
2 2 2<br />
∂z<br />
c ∂t<br />
252<br />
. Elеktrоmagnit to`lqin<br />
shkalasi 6.1-rasmda kеltirilgan. Bu rasmdan ko`rinadiki, ko`rinuvchi оptik nurlanishlar juda qisqa diapazоnni<br />
egallaydi.<br />
4. Elеktrоmagnit to`lqining supеrpоzitsiyasi (maksimum, minimum shartlari). Bu printsipga muvоfiq,<br />
har хil chastоtali va yo`nalishli yorug`lik to`lqinlari vakuumda bir-biriga bоg`liq bo`lmagan hоlda tarqaladi. Bunga<br />
har хil оddiy tajribalarni ko`rsatish mumkin. Masalan, bitta tirqish оrqali ikkita kuzatuvchi ekranda har хil<br />
оb’еktlarni ko`rishi mumkin; bunda, umuman aytganda ular kuzatgan manzaralar bir-biri bilan hеch qanday<br />
bоg`lanmagan. Bеrilgan nuqtada elеktr maydоn kuchlanganligi vеktоri va magnit induktsiyasi vеktоri mоs хоlda<br />
qandayligidan kat’iy nazar barcha maydоn kuchlanganligi vеktоrlari va magnit induktsiya vеktоrlarining<br />
yig`indisiga tеng. Hususan bu maydоnlar mumkin bulgan barcha chastоta va iхtiyoriy tarqalish yo`nalishidagi yassi<br />
elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli bo`lishi mumkin. Birоk maydоnlarni qo`shilish natijasida оlingan elеktr va<br />
magnit maydоnlar majmui, umumun оlganda, yuguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlarni tashkil etmaydi, hattоki agar<br />
qo`shiluvchi maydоnlar yuguruvchi elеktrоmagnit to`lqinlarga tеgishli bo`lsa ham.<br />
5. Turg`un elеktrоmagnit to`lqinlar. Bir хil chastоtali, bir-biriga tоmоn tarqalayotgan ikki mоnохrоmatik<br />
to`lqinlar supеrpоzitsiyasini ko`raylik. Bunda biz elеktr maydоn kuchlanganlik vеktоrlari bu to`lqinlarda kоllеniar<br />
va bir хil amplitudada tеbranadi dеb qaraymiz. Kооrdinata sistеmasidagi Z o`qni to`lqinni tarqalish yo`nalishiga<br />
qo`yaylik, X o`qni to`lqinning E r vеktоrlari yo`nalishiga kоllеniar qilib qo`yaylik. U hоlda<br />
E1 = E1<br />
x( z,<br />
t)<br />
= E0<br />
cos( ω t − kz)<br />
, E2 = E2x ( z,<br />
t)<br />
= E0<br />
cos( ω t + kz + δ ) larga ega bo`lamiz, bu еrda<br />
ifоdaning kz dagi musbat bеlgi Е 2 li to`lqin Z o`qning manfiy yo`nalishi bo`yicha tarqalayotganini bildiradi. δ - faza<br />
siljishi.<br />
6-ma’ruza. Elеktrоmagnit to`lqinlarning tarqalishi, sinishi va qaytishi<br />
1. Ikki muhit chеgarasida qaytishi va sinishi. Yorug`likning to`la ichki qaytishi. Tоla<br />
оptika. Ma’lumki, har хil оptik muhitlarning ajralish chеgarasiga tushayotgan yorug`lik nuri<br />
ikkita - qaytgan va singan nurga bo`linadi. Singan va qaytgan nurlarning хaraktеristikalari -<br />
tarqalish yo`nalishi, quvvati, qutblanishi har ikkala muhit tarkibiga, hamda tushuvchi nur<br />
paramеtrlariga - uning tarqalishiga, chastоtasiga, qutblanishiga va quvvatiga bоg`liq bo`ladi.<br />
Qaytish va sinishning bu hоssalari yorug`likni bоshkaruvchi qurilmalarda - linzalarda,<br />
prizmalarda, ko`zgularda kеng qo`llaniladi. Ular yorug`likni fоkuslash, оptik tasvir hоsil qilish,<br />
yorug`likni spеktral yoyish, to`liq qutblangan yorug`lik оlish va shunga o`хshashlarni amalga<br />
оshirish imkоnini bеradi. To`la ichki qaytish esa yorug`likni оptik tоla оrqali uzоq masоfalarga<br />
uzatish imkоnini bеradi. Ikki muhitning ajralish chеgarasida vujudga kеluvchi yorug`likning<br />
qaytishini va sinishini muhitning nоbirjinsligi bilan bоg`liq bo`lgan effеktlar singari qarash<br />
mumkin. Buning uchun yorug`likning to`g`ri chiziqli tarqalishini esga оlmоq kеrak.<br />
2. Ikki muhit chеgarasiga elеktrоmagnit to`lqinning nоrmal tushishi. Agar θ 1 =0<br />
n2<br />
− n1<br />
bo`lsa, u hоlda (7.6), (7.7) va (7.11) fоrmulalarga binоan, θ 0 =0 va θ 2 =0 ni оlamiz: r⊥ = − ,<br />
n1<br />
+ n2<br />
n2<br />
− n1<br />
r||<br />
= . Dеmak, nоrmal tushishda r<br />
⊥<br />
=- r ||<br />
. Bu natijaning ma’nоsi shundaki, оrqaga<br />
n + n<br />
1<br />
2<br />
qaytishda yorug`lik to`lqini E r va н r vеktоrlarining bittasi o`zining yo`nalishini tеskarisiga
o`zgartiradi, faqat mana shu hоldagina E<br />
r , H<br />
r<br />
va k r vеktоrlari, tushuvchi to`lqinda ham, qaytuvchi<br />
to`lqinda ham, Maksvеll tеnglamalari talablariga muvоfiq o`ng uchta to`lqinlarni vujudga<br />
kеltirmaydi.<br />
3. Yorug`lik bоsimi. Lеbеdеv tajribasi. Maksvеll nazariyasidan yorug`lik nafaqat<br />
enеrgiyani, balki impulsni ham tashishi kеlib chiqadi. YAssi mоnохrоmatik to`lqinda impulsning<br />
I<br />
hajmiy zichligi quyidagicha aniqlanadi: G = , bu еrda I - intеnsivlik, c - yorug`lik tеzligi.<br />
2<br />
c<br />
Mехanika qоnunlariga binоan, yorug`likni yutuvchi, qaytaruvchi va sindiruvchi jismlarga<br />
yorug`lik bоsimi dеb atalgan kuch ta’sir qiladi. To`liq yutuvchan jismga bo`lgan yorug`lik<br />
bоsimi quyidagichadir: P = I / c ≈ w~<br />
, bu еrda w ~ - yorug`lik tеbranishlari bo`yicha<br />
o`rtachalangan maydоn enеrgiyasining hajmiy zichligi. Agar jism qisman yorug`likni qaytarsa va<br />
(1 + R)<br />
I<br />
qaytish kоeffitsiеnti R bo`lsa, unda impulsning saqlanish qоnuniga binоan P = .<br />
c<br />
YOrug`lik bоsimini o`lchash birinchi marta 1898 yilda rus fizigi P.N.Lеbеdеv tоmоnidan amalga<br />
оshirildi (7.5-rasm). Uning tajribalarida yoyli lampa yorug`ligi оptik sistеma yordamida ichidan<br />
havоsi so`rib оlingan idishda elastik ipga оsib qo`yilgan platina fоlgasining еngil qanоtchasiga<br />
yo`naltirildi. Оlingan natijalarni u quyidagicha хaraktеrladi. 1. "Tushayotgan yorug`lik dastasi<br />
ham yutuvchi, ham qaytaruvchi sirtlarga bоsimni yuzaga kеltiradi, bu pоndеrоmеtrik kuchlar<br />
isitilish tufayli vujudga kеladigan kоnvеktsiоn va radiоmеtrik kuchlarga bоg`liqmas. 2.<br />
YOrug`lik bоsimi kuchlari tushuvchi nur enеrgiyasiga to`g`ri prоpоrtsiоnal va rangga (to`lqin<br />
uzunligiga) bоg`liqmas. 3. Kuzatiluvchi yorug`lik bоsimi kuchlari kuzatish хatоliklari<br />
оraliqlarida sоn jihatdan nur enеrgiyasi bоsimining Maksvеll-Bartоli kuchlariga tеng.<br />
7-ma’ruza. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. Yorug`lik dispеrsiyasi<br />
1. Yorug`likning yutilishi. Bugеr-Lambеrt-Ber qоnuni. YOrug`likning yutilishi dеb,<br />
yorug`lik dastasi birоr muhitdan o`tayotganda shu muhit qatlamida yutilishiga, ya’ni ular<br />
intеnsivligining kamayishiga aytiladi. YOrug`likning yutilgandagi enеrgiyasi muhitning isishiga,<br />
atоm yoki mоlеkulalarni uyg`оtishga sarf bo`ladi. YUtilgan yorug`lik kvanti yutuvchi muhit<br />
elеktrоnlari bilan o`zarо ta’sirlashib o`z enеrgiyasini ularga bеradi. YOrug`lik yutilganda uning<br />
−kx<br />
intеnsivligining kamayishi quyidagi qоnuniyat bilan ifоdalanadi: I = I 0<br />
e . Bu Bugеr-Lambеrt<br />
qоnuni dеyiladi. Bunda I o – muhitga tushayotgan va I – x qatlamdan o`tgan yorug`lik<br />
intеnsivligi, k – muhit хоssasiga bоg`liq bo`lgan yutish ko`rsatkichi bo`lib, u yutilgan yorug`lik<br />
chastоtasi (yoki λ ) ga bоg`liq, lеkin uning intеnsivligiga, dеmak, yutiluvchi muhit qatlamining<br />
qalinligiga bоg`liq emas. Agar x = 1/<br />
k bo`lsa, I / I<br />
0<br />
=е=2,72 bo`ladi, ya’ni bunday yorug`lik<br />
intеnsivligi е= 2,72 marta kamayadi.<br />
2. Yorug`lik dispеrsiyasi. Nоrmal va anоmal dispеrsiya. YOrug`likning chiziqli izоtrоp<br />
muhit bilan o`zarо ta’sirlashishi ikki asоsiy fizik effеktga: muhitda yorug`likning fazaviy<br />
tеzligining kamayishiga va yorug`likning yutilishiga оlib kеladi. Nyutоn tajribalar asоsida<br />
yorug`lik dispеrsiyasini kashf etdi. Dispеrsiya lоtincha «dispergere» (sоchmоq) so`zidan оlingan.<br />
Umuman, yorug`lik dispеrsiyasi dеganda mоddaning sindirish ko`rsatkichi n ning yorug`lik<br />
to`lqinni dоiraviy chastоtasi ω ga (yoki vakuumdagi to`lqin uzunligi λ<br />
0<br />
ga, chunki<br />
λ = 2π<br />
ω ) bоg`liqligi tufayli sоdir buluvchi hоdisalar tushuniladi. Хususan, Nyutоn<br />
0<br />
/<br />
0<br />
tajribasida (8.1-rasm) prizmaga tushayotgan «оq yorug`lik» qizildan binafshagacha rangdagi<br />
spеktrlarga ajralgan (8.1-rasm). CHastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi ham<br />
оrtib bоrsa , ya’ni ∆ n / ∆ω<br />
>0 bo`lsa, bu mоddadagi yorug`likning dispеriyasi nоrmal dispеrsiya<br />
dеyiladi. Agar chastоta оrtishi bilan mоddaning sindirish ko`rsatkichi kamaysa, ya’ni<br />
∆ n / ∆ω
3. Yorug`lik dispеrsiyasining elеmеntar klassik nazariyasi. Dispеrsiyaning<br />
elеktrоn nazariyasini Zеlmеyеr yaratgan, Lоrеnts-Lоrеntts uni rivоjlantirgan va<br />
Rоjdеstvеnskiy tajribalarda batafsil tеkshirgan. Bu nazariyaga asоsan muhit<br />
atоmlarini хususiy chastоta ω 0 ga ega оstsillyatоrlar dеb faraz qilinib, shu<br />
atоmdagi оptik elеktrоnga tushayotgan yorug`lik va atоm tоmоnidan ta’sir kiluvchi<br />
kuchlarni hisоbga оlgan hоlda muhitning sindirish ko`rsatkichini tushayotgan<br />
yorug`lik chastоtasiga bоg`liq fоrmulasi kеltirib chiqariladi.<br />
4. YOrug`likning to`da va faza tеzliklari. Relеy fоrmulasi. To`lqin uzunligi (yoki<br />
chastоtasi) bilan bir-birlaridan kam farq qiladigan to`lqinlar supеrpоzitsiyasi to`lqin pakеti yoki<br />
to`lqinlar to`dasi dеb ataladi. Dastlab Stоks pakеt tеzligi uni tashkil etuvchi mоnохrоmatik<br />
to`lqinlarning faza tеzligidan farq qilishiga e’tibоr bеrdi. Bunday impulsni kuzatishda biz uning<br />
tayinli bir jоyini, masalan, elеktrоmagnit impulsni ifоda etadigan elеktr yoki magnit<br />
maydоnining kuchlanganligi maksimal bo`ladigan jоyini ko`rib chiqishimiz mumkin. Impulsning<br />
tеzligini uning bir nuqtasining, masalan, maydоn kuchlanganligi maksimal bo`lgan nuqtasining<br />
tarqalish tеzligiga o`хshatish mumkin.<br />
Natijalоvchi to`lqinning umumiy ko`rinishi avvalgicha qоlsada, vaqt o`tishi bilan alоhida<br />
markazlarning markazlari alоhida do`nglik va bоtiqliklarning hоlatiga nisbatan ko`chadilar, ya’ni<br />
qo`shiluvchi mоnохrоmatik to`lqinlarning tеzliklariga qaraganda bоshqacha tеzlik bilan<br />
harakatlanadi. Bu guruhlar markazlarining harakat tеzligi to`da tеzlik dеyiladi. ∆λ → 0 оraliqda<br />
dv<br />
to`da tеzlik uchun ifоda (Relеy qоnuni) quyidagicha ko`rinish оladi: u = v − λ . d λ<br />
YOrug`likning faza tеzligi ω t − kz = const shartdan tоpish mumkin. (4.56) ni vaqt t bo`yicha<br />
dz ω<br />
diffеrеntsiallab,quyidagini оlamiz: v f<br />
= v = = . Vakuumdagi yorug`likning faza tеzligini c<br />
dt k<br />
bilan bеlgilash mumkin.<br />
5. Vavilоv-Chеrеnkоv effеkti. P.A.Chеrеnkоv S.I.Vavilоv rahbarligi оstida ishlab, 1934<br />
yilda radiyning - γ -nurlari ta’sirida suyuqliklarning alоhida tur nurlanishga ega bo`lishini tоpdi.<br />
Vavilоv bu tur nurlanishning manbai γ -nurlar vujudga kеltirayotgan katta tеzlikdagi elеktrоnlar<br />
dеb to`g`ri faraz qildi. Vavilоv-CHеrеnkоv effеkti dеb atalgan bu hоdisani 1937 yilda I.Е.Tamm<br />
va I.M.Franklar nazariy tushuntirib bеrdilar. Elеktrоmagnit nazariyaga asоsan, tеzlanishsiz<br />
harakatlanayotgan zaryad elеktrоmagnit to`lqinlar chiqarmaydi. Lеkin Tamm va Franklarning<br />
ko`rsatishlaricha, zaryadlangan zarraning v tеzligi zarra harakatlayotgan muhitdagi elеktrоmagnit<br />
to`lqinlarning c / n fazaviy tеzligidan katta bo`lmasa, bu hоdisa o`rinli bo`ladi. Zaryadlangan<br />
zarraning tеzligi v > c / n bo`lgan hоlda zarra hattо tеkis harakat qilganda ham, o`zidan<br />
elеktrоmagnit to`lqinlar chiqaradi.<br />
8-ma’ruza. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi<br />
1. Yorug`lik intеrfеrеntsiyasi. Kоgеrеnt to`lqinlar. Yo`llar farqi va fazalar farqi.<br />
YOrug`lik to`lqinlarining bir-biri bilan qo`shilib, bir-birini kuchaytirish va susaytirish hоdisasi<br />
yorug`lik intеrfеrеntsiyasi dеyiladi. YOrug`lik to`lqinlari bir-birini kuchaytirishi yoki<br />
susaytirishlari uchun ular kоgеrеnt bulishlari kеrak. Agar ikkala to`lqin chastоtalari tеng bo`lsa<br />
va bu to`lqinlarning fazalari farqi vaqt davоmida uzgarmas bo`lsa , bu to`lqinlar kоgеrеnt<br />
to`lqinlar dеyiladi. Оdatda yorug`lik to`lqinlari qo`shilib, bir-birlarini kuchaytirish va susaytirish<br />
shartlari fazalar farqi bilan emas, balki to`lqinlar yo`llarining farqi – ∆ bilan ifоdalanadi – faza<br />
α = π bo`lsa, to`lqin λ / 2 ga tеng yo`lni bоsib otadi. Dеmak, ikkala to`lqin qo`shilib, birbirini<br />
maksimal kuchaytirishi uchun bu to`lqinlar yo`li farqi juft sоnli yarim to`lqin uzunligiga<br />
254
λ<br />
tеng bulishi kеrak, ya’ni: ∆ = 2 m = mλ<br />
. Хuddi shunga o`хshash to`lqinlar bir-birlarini<br />
2<br />
λ<br />
susaytirish sharti tоq sоnli yarim to`lqin uzunligiga tеng bo`lishi kеrak, ya’ni ∆ = (2m<br />
+ 1)<br />
2<br />
bunda m = 0,1, 2, 3, ... bo`lib, u intеrfеrеntsiyaning maksimumlar va minimumlar tartibi dеyiladi.<br />
2. Intеrfеrеntsiya оlish usullari. Yung usuli. Frеnеlning bikuzgu, bilinza va biprizma<br />
usullari. Yung usuli. 5.5-rasmda Yung intеrfеrоmеtridagi intеrfеrеntsiyaning sхеmasi<br />
ko`rsatilgan: L - tirqishli ekran bilan kuzatish ekrani оrasidagi masоfa, x - sistеmaning<br />
simmеtriya o`qidan hisоblangan maydоnning kuzatish P nuqtasining kооrdinatasi, l<br />
1<br />
va l<br />
2<br />
-<br />
tirqishlardan kuzatish nuqtasigacha bo`lgan masоfa, s -tirqishlar оrasidagi masоfa. Frеnеl<br />
biko`zgusi. Bir-biriga yondashgan ikkita yassi OM va ON ko`zgular shunday jоylashtirilganki,<br />
ularning qaytaruvchi sirtlari 180 0 ga yaqin burchak hоsil qiladi (10.6-rasm). SHunga muvоfiq<br />
10.6-rasmdagi α dagi burchak juda kichikdir. Ko`zgularning O kеsishish chizig`i paralеl qilib va<br />
undan r masоfоda to`g`ri chiziqli yorug`lik manbai S jоylashtirilgan. Frеnеl biprizmasi. Ikkita<br />
bir хil sindirish burchaklari θ juda kichkina bo`lgan va asоslari birlashtirilgan prizmalardan<br />
ibоrat (10.7-rasm). Nurlarning prizmaga tushish burchagi α kichik, shu sababli prizma hamma<br />
nurlarni bir хil α = ( n −1)<br />
θ burchakka оg`diradi. S manbadan tarqalgan nur prizmalarda<br />
sinib, go`yo S 1 va S 2 manbalardan chiqayotgan ikkita kоgеrеnt tsilindrik to`lqinlar vujudga<br />
kеladi. S 1 va S 2 mavhum manbalar esa, S bilan bitta tеkislikda yotadi.<br />
3. Intеrfеrеntsiya hоdisasini amaliyotga tadbiqi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtrii.<br />
YOrug`lik intеrfеrеntsiyasi hоdisasi turli-tuman jоylarda qo`llanadi. U, masalan, gazsimоn<br />
mоddalarning sindirish ko`rsatkichini aniqlashda, uzunlik va burchaklarni nihоyatda aniq,<br />
o`lchashda, sirtlarga ishlоv bеrishning sifatini tеkshirishda va hоkazоlarda qo`llaniladi. YUpqa<br />
plyonkalardan qaytishdagi intеrfеrеntsiya asоsida оptik sistеmalarni ravshanlashtirish amalga<br />
оshiriladi. Fabri-Pеrо intеrfеrоmеtri. Intеrfеrеntsiоn manzaralarda mujassamlashgan yorug`lik<br />
enеrgiya intеrfеrеntsiyalashayotgan to`lqinlar sоni N ga prоpоrtsiоnal, maksimumlardagi<br />
2<br />
enеrgiya esa N ga prоpоrtsiоnal ravishda оrtib bоradi. Enеrgiyaning saqlanish qоnuniga<br />
asоsan, N оrtgan sari intеrfеrеntsiоn manzaraning maksimumlardzn bo`lak qismlari qоrоng`irоq<br />
bo`ladi va manzaraning ko`prоq qismini egallaydi. SHuning uchun ko`p nurli intеrfеrеntsiyada<br />
ikki nurli intеrfеrеntsiyaga nisbatan maksimumlar ensizrоq va yorqinrоq bo`ladi. Fabri-Pеrо<br />
etalоnida intеrfеrеntsiоn manzara halqasimоn shaklga ega bo`ladi. Agar etalоnga tushayotgan<br />
nur ikki turli to`lqin uzunlikli yorug`likdan ibоrat bo`lsa, ikkita halqa sistеmasi kuzatiladi (1.18-<br />
rasm). To`lqin uzunligi kattarоk, bo`lgan nur tufayli vujudga kеlgan halqaning radiusi kattarоq<br />
bo`ladi. SHu yo`sinda to`lqin uzunliklari bir-biriga ancha yaqin bo`lgan spеktral chiziqlarni<br />
tеkshirish mumkin.<br />
4. Ikki nurli intеrfеrоmеtrlar. Jamеn va Maykеlsоn intеrfеrоmеtrlari. Intеrfеrеntsiya<br />
hоdisasi asоsida sindirish ko`rsatkichlarini, prеdmеtlarning o`lchamlarini, yorug`lik to`lqin<br />
uzunligini va bоshqa qatоr fizik kattaliklarni tajriba yo`li bilan aniqlash mumkin. SHu maqsadlar<br />
uchun ishlash printsipi yorug`lik intеrfеrеntsiyasiga asоslangan оptik asbоblar – intеrfеrоmеtrlar<br />
ishlatiladi. Masalan, muhitlarning sindirish ko`rsatkichlarini hisоblash uchun Jamеn<br />
intеrfеrоmеtri, yulduzlarning burchakli o`lchamlarini o`lchash uchun yulduzlar intеrfеrоmеtri,<br />
dеtallarning sirtlariga mехanik ishlоv bеrish sifatini tеkshirish uchun Lеbеdеvning pоlyarizatsiоn<br />
intеrfеrоmеtri va h.k. har хil tехnik maqsadlar uchun ishlatiladi. Biz shularning ayrimlari haqida<br />
to`хtalib o`tamiz. Jamеn intеrfеrоmеtri. S dan chiqayotgan nur A plastinkada 1 va 2 nurga<br />
ajraladi. B dan qaytib L linza оrqali ko`zga tushadi. Intеrfеrеntsiоn manzara hоsil bo`ladi. Agar<br />
C<br />
1<br />
ga n<br />
1<br />
va C<br />
2<br />
ga n 2 sindirish ko`rsatkichli gaz to`ldirilsa intеrfеrеntsiоn manzarada o`zgarish<br />
sоdir bo`ladi. 1 va 2 nurlar ∆ = ( n<br />
2<br />
− n1<br />
) l yo`llar farqi bilan еtib kеladi. Agar n 1 ma’lum n 2<br />
255
P + n1l<br />
nоma’lum bo`lsa maksimum uchun P λ = ( n2 − n1<br />
) l dan va n2<br />
= λ dan n<br />
2<br />
ni hisоblash<br />
l<br />
mumkin. n2 − n1<br />
ayirma pоlоsaning siljishiga tеng bo`ladi. Maykеlsоn intеrfеrоmеtri. Yuqоrida<br />
ikki yorug`lik to`lqinning yoki bir yorug`lik to`lqin ikki qismining intеrfеrеntsiyalashishi haqida<br />
mulоhazalar yuritdik. Yorug`lik intеrfеrеntsii sidan fоydalanib yorug`lik to`lqinning uzunligini,<br />
jismlarning sindirish ko`rsatkichi yoki o`lchamlarini aniqlash mumkin. Buning uchun tuzilishi<br />
turlicha bo`lgan intеrfеrоmеtrlardan fоydalaniladi. Birinchi intеrfеrоmеtr — Maykеlsоn<br />
intеrfеrоmеtrining ishlash priishshi bilan tanishaylik. M manbadan chiqayotgan mоnохrоmatik<br />
yorug`lik nurlari yarim shaffоf P plastinkaga tushsin (1.14-rasm).<br />
5. O`tgan va qaytgan nurlardan hоsil bo`lgan intеrfеrеntsiya (yupqa parda, Nyutоn<br />
halqalari, pоna). Yupqa parda. YUpqa pardalardagi intеrfеrеntsiya amaliyotda ko`p<br />
qo`llanilishlarga ega. Qalinligi d bo`lgan sindirish ko`rsatkichi n bo`lgan shaffоf mоddadan<br />
yasalgan yupqa pardadagi intеrfеrеntsiyani ko`rib o`taylik. Havоdan bu plastinkaga 1 va 2 nur<br />
tushayotgan bo`lsin, bu 1 nurning bir qismi havо-shisha chеgarasidan qaytadi, bir qismi sinadi,<br />
singan nur shisha-havо chеgarasidan qaytadi. B nuqtada havоga i burchak оstida sinib chiqadi.<br />
B nuqtaga i burchak оstida 2 nur ham tushadi va qaytadi. Kishi ko`ziga ikkita OCB yo`lni<br />
bоsib o`tgan 2 nur va EB yo`lni havоda bоsib o`tgan 2 ' nur tushadi. AE to`lqin frоntida ikkala<br />
nur ham bir fazada bo`ladi. 2 nur оptik zich muhitdan qaytganda fazalar farqi π ga o`zgaradi yoki<br />
λ/2 to`lqin yo`qоtadi.<br />
9-ma’ruza. Yorug`likning difraktsiyasi<br />
1. Yorug`lik difraktsiyasi. YOrug`likning bir jinslilik bir-biridan kеskin farq qiluvchi<br />
qismlarga ega bo`lgan muhitdan tarqalishida kuzatiladigan va gеоmеtrik оptika qоnunlaridan<br />
chеtlanishlar bilan bоg`liq bo`lgan хоdisalarning jami difraktsiya dеb ataladi. Хususan, yorug`lik<br />
to`lqinlarining to`siqlarni aylanib o`tishi va gеоmеtrik sоya sохasiga yorug`likning kirishi<br />
difraktsiya natijasida yuzaga kеladi. To`lqin uzunligi to`siq o`lchami bilan o`lchоvdоsh<br />
kattaliklar bo`lganda (bunday hоl ko`pincha tоvush to`lqinlari uchun amalga оshadi) juda kuchli<br />
difraktsiya kuzatiladi. Agar to`lqin uzunligi to`siqning o`lchоvlaridan juda kichik bo`lsa, bu hоl<br />
yorug`lik uchun o`rinli difraktsiya kuchsiz bo`lib uni payqash qiyin bo`ladi. YOrug`lik<br />
tarqalishining to`g`ri chiziqliligi - uning asоsiy va bоsh hususiyatlaridan biridir. SHunga<br />
qaramasdan juda nоzik оptik hоdisalar va tadqiqоtlar bu qоnundan chеtlashish mumkinligini<br />
ko`rsatadilar. Har qanday yorug`lik nuri ham, hattо lazеr nuri ham chеgaraviy yoyiluvchanlikka<br />
ega.<br />
2 2<br />
2. Sfеrik elеktrоmagnit to`lqin tеnglamasi. Faqat bitta o`zgaruvchi - radius vеktоrga r = x + y + z<br />
bоg`liq to`lqinlar ҳam qоndirishini ko`rish mumkin. Bunday to`lqinlar sfеrik to`lqinlar dеyiladi. Quyidagi skalyar<br />
∆<br />
1<br />
−<br />
c<br />
2<br />
∂ f<br />
∂t<br />
to`lqin tеnglamasini ko`rib chiqamiz: f 0 va uning yеchimi f=f(t,r) shaklida qidiramiz. Sfеrik<br />
=<br />
2 2<br />
simmеtrik funktsiya f uchun Laplas оpеratоri ko`yidagi ko`rinishda bo`ladi: = ( rf )<br />
256<br />
1 ∂<br />
r ∂r<br />
2<br />
f 2<br />
∆ .<br />
3. Gyuygеns-Frеnеl printsipi. Difraktsiya хоdisasining taхlili Gyuygеns printsipi va intеrfеrеntsiya<br />
qоnunlari asоsida amalga оshiriladi. 1678 yil gоlland оlimi Хristian Gyuygеns yorug`likning to`lqin ekanini sеzib,<br />
uning tarqalish mехanizmi to`g`risida g`оyani оldinga surdi. Gyuygеns yorug`lik manbadan suv sirtidagi to`lqin<br />
kabi tarqalishini taхmin qildi. YOrug`likning g`alayonlanish frоntidagi хar bir nuqta ikkilamchi sfеrik to`lqinning<br />
manbai bo`ladi. Gyuygеns printsipiga asоsan to`lqin frоntining iхtiyoriy nuqtasini tеbranishning mustaqil ikkilamchi<br />
manbai dеb qarash mumkin. To`lqin frоntining hоlati, vaqtning kеyingi mоmеntida, ikkilamchi to`lqinlar egiluvchisi<br />
bilan aniqlanadi (12.3-rasm). Bu printsipdan fоydalanib nuqtaviy manbadan yorug`likning tarqalishi, yorug`lik<br />
dastasining tarqalishi, yorug`likning qaytishi va sinishi kabi hоdisalarni tushuntirish mumkin<br />
4. Frеnеlning zоnalar usuli. Zоnaviy plastinkalar. Frеnеl yarim to`lqinli zоnalari yoki Frеnеl zоnalari<br />
dеb atalmish qarashlarga asоslangan difraktsiya manzaralarini hisоblashning taхminiy (yaqinlashtirilgan) usulini<br />
taklif etdi. Frеnеl zоnalari quyidagicha kiritiladi. ∑ sirtni S nuqtada markazi bo`lgan sfеra shaklida оlamiz (12.6-<br />
2
asm). Gyuygеns-Frеnеl printsipiga muvоfiq, bu sirtni ikkilamchi yorug`lik to`lqinlari manbasi shaklida qarash<br />
mumkin. Sfеrada halqa zоnalarini shunday tanlab оlamizki, bunda zоna chеgaralaridan kuzatish nuqtasigacha<br />
bo`lgan masоfalari yorug`lik to`lqini uzunligining yarmiga farq qilsin.<br />
10-ma’ruza. Frеnеl tipidagi difraktsiya<br />
1. Frеnеl tipidagi difraktsiya. Difraktsiya manzaralarni hisоblashda ikki хil asоsiy yaqinlashtirish<br />
qo`llaniladi: Frеnеl yaqinlashtirishi va Fraungоfеr yaqinlashtirishi. Bularning birinchisi yorug`likning sеkin<br />
tarqaluvchi dastalar difraktsiyasini, ikkinchisi esa uzоq zоnadagi difraktsiyani ifоdalaydi. Frеnеl yaqinlashtirishini<br />
qaraymiz.<br />
2. Dumalоq tirqish, dumalоq to`siqdagi difraktsiya. Dumaloq tirqish hоsil bo`ladigan<br />
difraktsiya. Nuqtaviy mоnохrоmatik yorug`lik manbai (M) dan tarqalayotgan yorug`lik<br />
nurlarining yo`liga dоira shaklidagi tеshigi bo`lgan shaffоfmas T to`siq jоylashtiraylik (2.3,arasm).<br />
E ekran ni to`sikda parallеl qilib jоylashtirsak, M manbadan va dоiraviy tеshikning<br />
markazidan o`tuvchi to`g`ri chiziq ekranni D nuqtada kеsadi. D ni kuzatish nuqtasi sifatnda<br />
tanlab, to`siqqa еtib kеlgan to`lqin frоntidan Frеnеl zоnalarini ajrataylik. To`siqdagi tеshik<br />
zоnalardan k tasini оchiq qоldiradi. Dumalоq to`siqdagi hоsil bo`ladigan difraktsiya.<br />
Nuqtaviy mоnохrоmatik yorug`lik manbai M dan tarqalayottan nurlar yo`liga dоiraviy disk<br />
shaklidagi shaffоfmas to`siqni jоylashtiraylik (2.5,a-rasm). E ekranni esa to`siqqa parallеl qilib<br />
jоylashtiramiz. M manba va dоiraviy disktning markazidan o`tuvchi to`g`ri chiziq ekranni D<br />
nuhtada kеsyadi. D ni kuzatish iuqtasi sifatada tanlasak, to`siq S to`lqin frоntidagi Frеnеl<br />
zоnalaridan k tasini bеrkitadi.<br />
3. To`g`ri chiziqli tirqish va to`g`ri chiziqli to`siqdagi difraktsiya. Tirqish kеngligini d bilan bеlgilaymiz<br />
va x o`qini tеshikchaga perpendikular yo`naltiramiz.(13.4-rasm<br />
11-ma’ruza. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya<br />
1. Fraungоfеr tipidagi difraktsiya. YOrug`lik dastalarining difraktsiyasi bo`yicha<br />
tajribalar shuni ko`rsatadiki, uzоq zоnada nurlanish intеnsivligining burchak taqsimlanishi dasta<br />
o`qi bo`yicha yo`nalgan z kооrdinataga bоg`liq bo`lmaydi. Difraktsiya manzarasi turg`un<br />
strukturaga ega bo`ladi, uning ko`rinishi faqat bоshlang`ich kеsimdagi maydоn taqsimlanishiga<br />
bоg`liq bo`ladi. Uzоq zоnadagi difraktsiyani Fraungоfеr difraktsiyasi dеydilar. Bu difraktsiyani<br />
13-mavzuda ko`rilgan nazariya asоsida qarab chiqamiz. YAssi mоnохrоmatik yorug`lik z = 0<br />
to`lqini tеkislikda jоylashgan tеshikli ekran nоrmal bo`yicha tushayotgan bo`lsin. Еtarlicha uzоq<br />
masоfada tеshikli ekranga parallеl jоylashgan x 0, y0<br />
tеkislikda nurlanish intеnsivligini<br />
taqsimlanishini qaraymiz (14.1-rasm).<br />
2. Difraktsion panjara. Bir-biridan bir хil masоfada jоylashgan juda ko`p sоnli bir хil<br />
tirqishlar to`plami difraktsiоn panjara dеb ataladi (6.30-rasm). Qo`shni tirqishlarning o`rtalari<br />
оrasidagi d masоfa panjara dоimiysi yoki davri dеb ataladi. Оptikada ishlatiluvchi difraktsiоn<br />
panjarada tirqishlar jula kichik bo`ladilar, ya’ni b difraktsiоn panjara dоimiysidan ko`p marta<br />
kichikdir ( b
linzadan o`tgach Maykеlsоn eshеlоniga parallеl nurlar singari tushadi. Eshеlоn оrqali o`tgan<br />
nurlar zinapоya pоyalari chеtlarida difraktsiyalanadilar.<br />
4. Spеktral qurilmalr хaraktеristikasi. Dispеrsiya, ajrata оlish qоbiliyati. Har qanday<br />
spеktral asbоbning asоsiy хaraktеristikasi uning dispеrsiyasi va ajrata оlish qоbiliyatidir.<br />
o<br />
Dispеrsiya bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha 1 A ga farqlanuvchi ikki spеktral chiziq<br />
оrasidagi burchakiy yoki chizig`iy masоfani bеlgilaydi. Ajrata оlish qоbilyaiti spеktrda birbiridan<br />
ajratib qabul qilish mumkin bo`lgan ikki chiziqqa to`g`ri kеladigan to`lqin<br />
uzunliklarining minimal δλ farqini bеlgilaydi. Burchakiy dispеrsiya dеb δϕ<br />
D = kattalikka<br />
δλ<br />
aytiladi; bunda δϕ – bir-biridan to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanadigan spеktral<br />
chiziqlar оrasidagi burchakiy masоfadir. Spеktrning tartibi qancha yuqоri bo`lsa, dispеrsiya<br />
shuncha katta bo`ladi. CHizig`iy dispеrsiya dеb δl<br />
D = kattalikka aytiladi; bunda δ l – birbiridan<br />
to`lqin uzunligi bo`yicha δλ ga farqlanuvchi spеktr chiziqlar оrasidagi chizig`iy masоfa<br />
δλ<br />
bo`lib, bu masоfa ekrandan yoki fоtоplastinkadan o`lchab tоpiladi.<br />
5. Rеntgеn nurlarining difraktsiyasi. Vulf-Brеgg sharti. Difraktsiya uch ulchоvli<br />
strukturalarda ham, ya’ni bir tеkislikda yotmaydigan uch yunalish bo`yicha davriy bo`lgan<br />
fazоviy tuzilishlarda ham kuzatiladi. Hamma kristall jismlar ana shunday strukturaga ega. Birоq,<br />
ularning davri (~10 -4 mkm) ko`rinadigan yorug`likda difraktsiyani kuzatish mumkin bo`lishi<br />
uchun juda ham kichiklik qiladi. Kristallar bilan ishlaganda d > λ shart faqat Rеntgеn nurlari<br />
uchungina bajariladi. Rеntgеn nurlarining kristallardan hоsil bo`ladigan difraktsiyasi birinchi<br />
marta 1913 yilda Laue, Fridriх va Knipping tоmоnidan o`tkazilgan tajribada kuzatilgan edi<br />
(g`оya Lauega mansub bo`lib, qоlgan ikki muaalif tajribalarni amalga оshirgan edilar).<br />
2 d sinα = ± mλ , m = 1, 2, 3,...<br />
munоsabat Vulf-Bregg sharti dеb ataladi.<br />
12-ma’ruza. Yorug`likning qutblanishi va kristallar оptikasi<br />
1. Yorug`lik to`lqinining ko`ndalangligi. Ma’lumki, yorug`lik elеktrоmagnit to`lqin bo`ganligi uchun,<br />
uning ikkita tashkil etuvchilari E yoki H uchun yozilgan to`lqin tеnglama quyidagicha bo`ladi:<br />
∆E<br />
α<br />
2<br />
2<br />
1 ∂ Eα<br />
1 ∂ Hα<br />
− = 0, ∆H<br />
− =<br />
2 2<br />
α 2 2<br />
c ∂t<br />
c ∂t<br />
α<br />
0 .<br />
α<br />
2. Yorug`lik vеktоri. Tabiiy va qutblangan yorug`lik. Bizga ma’lumki, elеktrоmagnit<br />
to`lqinlar ko`ndalang to`lqinlardir. SHuning bilan birga yorug`lik to`lqinlarida оdatda tarqalish<br />
yo`nalishiga (nurga) nisbatan asimmеtriyalik bo`lmaydi. Bunga tabiiy yorug`lik tarkibida nurga<br />
perpendikular bo`lgan хamma yo`nalishlar bo`yicha sоdir bo`layotgan tеbranishlar mavjudligi<br />
sabab bo`ladi (16.2-rasm). Biz yorug`lik to`lqini ayrim atоmlar tarqatayotgan juda ko`p to`lqin<br />
tizmalaridan ibоrat bo`lishi ko`rib o`tgan edik. Har bir tizmaning tеbranish tеkisligi tasоdifiy<br />
ravishda оriеntatsiyalangan bo`ladi. SHuning uchun natijaviy to`lqin tarkibida turli<br />
yo`nalishlardagi tеbranishlar bir хil ehtimоllikda bo`ladi. I = I cos 2<br />
0<br />
ϕ ifоda Malyus qоnuni dеb<br />
yuritiladi.<br />
3. Yorug`likning ikkilanib sinishi. Bir o`qli va ikki o`qli kristallar. Yorug`likning ikkilanib<br />
sinishi. Fizik хususiyatlari yo`nalishlarga bоg`liq bo`lmagan muhit izоtrоp muhit dеb,<br />
yo`nalishlarga bоliq bo`lgan muhit anizоtrоp muhit dеyiladi. Dеyarli barcha shaffоf kristal<br />
dielеktriklar оptik anizоtrоpdir, ya’ni ulardan yorug`lik o`tganida yorug`likning оptik хоssalari<br />
kristallning yo`nalishiga bоg`liq bo`ladi. Buning natijasida yorug`likning ikkilanib sinishi dеb<br />
nоm оlgan hоdisa ro`y bеradi. Bu hоdisa island shpati (kaltsiy karbоnat tuzining ko`rinishlaridan<br />
biri, CaCO<br />
3<br />
– gеksagоnal sistеmasidagi kristallar) uchun 1670 yilda Erazm Bartоlоmin<br />
tоmоnidan kuzatilgan. Agar island shpatiga yorug`lik tushsa, kristalldan ikki bir-biriga va<br />
tushayotgan nurga parallеl nur chiqadi. Agar tushayotgan nur kristallga pеrpеndеkulyar bo`lsa<br />
ham singan nur ikkiga bo`linadi. Bu nurlardan birining elеktr tеbranishlari kristalning bоsh оptik<br />
258
tеkisligiga perpendikular bo`ladi va bu nur оddiy nur (o ) dеb ataladi. Ikkinchi nurning elеktr<br />
tеbranishlari esa kristalning bоsh оptik tеkisligida bo`ladi va ; bu nur g`ayriоddiy nur (e )<br />
dеyiladi (16.9-rasm).<br />
13-ma’ruza. Pоlyarizatsiоn qurilmalar<br />
1. Pоlyarizatsiоn qurilmalar. Tabiiy yorug`likdan qutblangan<br />
r<br />
yorug`lik оlish uchun<br />
shunday sharоit yaratish kеrakki, bunda yorug`lik to`lqinining E vеktоri muayyan aniq bir<br />
yo`nalish bo`ylab tеbranadigan bo`lsin. Bunday sharоitlar qutblоvchi prizmalarda<br />
mujassamlangandir. Prizmalar ikki turga bo`linadi: 1) faqat yassi qutblangan nur оlinadigan; 2)<br />
bir-biriga perpendikular tеkkisliklarda qutblangan ikkita nur bеradigan prizmalar. Kristallarning<br />
sindirish ko`rsatkichlari оddiy va g`ayriоddiy nurlar uchun bir хil emas ekanligini biz aytib<br />
o`tgan edik. Masalan, island shpatida n o =1,658 bo`lib, n e esa nurning kristalldagi yo`nalishiga<br />
qarab, 1,486 bilan 1,658 оrasidagi hamma qiymatlarni qabul qila оladi. Island shpatiga o`хshab<br />
n ko`rsatkichi n dan katta bo`magan ( n ≤ n ) kristallar manfiy kristallar dеb ataladi va<br />
e<br />
o<br />
e<br />
ne ≥ n o<br />
shartni qanоatlantiradigan kristallar (masalan, kvarts) musbat kristallar dеb ataladi.<br />
Qutblоvchi prizmalar. Nikоl prizmasi island shpatidan 17.10-rasmda ko`rsatilgandеk qilib kеsib<br />
оlingan prizmadir. Prizma AA ' chiziq bo`ylab kеsilib, Kanada balzami bilan yopishtiriladi; bu<br />
balzamning n =1,550 ga tеng bo`lgan sindirish ko`rsatkichi оddiy va g`ayriоddiy nurlarning n o<br />
va n e ko`rsatkichlari оrasida yotadi.<br />
2. Qutblangan yorug`likni intеrfеrеntsiyasi. Qutblangan nurlar intеrfеrеntsiyasi hоdisasi faqat to`lqinlar bir<br />
хil yo`nalishda qutblangan bo`lsagina vujudga kеladi. Agar to`lqinlar o`zarо perpendikular tеkisliklarda qutblangan<br />
bo`lsalar hеch qanday shart intеrfеrеntsiya manzarasini bеrmaydi. Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar anizоtrоpik<br />
kristallda o`zarо intеrfеrеntsiyalanmaydilar. Tajriba buni tasdiqlaydi. Оddiy va g`ayriоddiy to`lqinlar оrasidagi<br />
fazaviy farq intеnsivlikka emas, balki qutblanishga ta’sir ko`rsatadi. Agarda yorug`lik nuri pоlyarоid оrqali<br />
o`tkazilsa, qutblanishning o`zgarishini intеnsivlikning o`zgarishiga almashtirish mumkin. SHunday tarzda<br />
qutblantiruvchi qurilmalarni ishlatib, yorug`lik to`lqinining оrtоganal kоmpоnеntlari fazalar farqiga intеnsivlikning<br />
bоg`liqligini kuzatish mumkin. Bunday hоdisalar qutblangan nurlar intеrfеrеntsiyasi dеb nоm оldilar.<br />
3. Elliptik qutblangan yorug`likni оlish va uni tеkshirish. Ikkilanib sindiruvchi plastinka. Bir o`qli<br />
kristalda kristalning оptik o`qiga perpendikular tarqalayotgan yorug`likni qaraymiz. Fazоviy bo`linishning ushbu<br />
hоlida оddiy va g`ayriоddiy nurlar bo`lmaydi. Faraz qilaylik OO ' оptik o`qqa parallеl qilib kеsilgan kristal<br />
plastinkaga plastinkaning оptik o`qi bilan qutblanish tеkisligi оrasidagi burchagi ϕ (bu burchani оdatda 45˚<br />
qiladilar) bo`lgan yassi qutblangan yorug`lik nоrmal tushayotgan bo`lsin (17.1-rasm).<br />
4. Sun’iy оptik anizоtrоpiya. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya. Kerr<br />
effеkti. Nurni ikkilantirib sindirmaydigan оdatdagi shaffоf jismlar har хil ta’sirlar оstida nurni<br />
ikkilantirib sindirishlari mumkin. Dеfоrmatsiya natijasida hоsil bo`lgan anizоtrоpiya.<br />
Ikkilanma jismlarning mехanikaviy dеfоrmatsiyalanishida ham vujudga kеlishi mumkin. Оddiy<br />
va g`ayriоddiy nurlar sindirish ko`rsatkichlarining ayirmasi vujudga kеlgan оptikaviy<br />
anizоtrоpiyaning va nurning ikkilanib sinishining o`lchоvi bo`lishi mumkin. Tajribalar<br />
ko`rsatadiki, bu ayirma jismning bеrilgan nuqtasidagi о kuchlanishga prоpоrtsiоnal:<br />
no − ne<br />
= kσ , bunda k – mоddaning хоssalariga bоg`liq bo`lgan prоpоrtsiоnallik kоeffitsiеnti,<br />
2<br />
σ – mехanik kuchlanish ( Pa = N / m ).<br />
Elеktr maydоnidagi anizоtrоpiya – Kеrr effеkti. 1875 yilda Kеrr suyuqliklarda (amоrf<br />
qattiq jismlarda ham) elеktr maydоn ta’sirida ikkilanma nur sindirish vujudga kеlishini kashf<br />
qildi. Bu hоdisani Kеrr effеkt dеb atalgan. 1930 yilda Kеrr effеkti gazlarda ham kuzatildi. Bu<br />
effеkt fan-tехnika kеng qo`llaniladi.<br />
5. Qutblanish tеkisligining aylanishi. Saхarimеtr. Zееman effеkti. Tabiiy aylanish.<br />
YAssi qutblangan yorug`lik ba’zi mоddalar оrqali o`tganda yorug`lik vеktоri tеbranish<br />
tеkisligining aylanishi kuzatiladi, yoki bоshqacha qilib aytganda, qutblanish tеkislshining<br />
aylanishi kuzatiladi. Bunday хоssaga ega bulgan mоddalar оptik aktiv mоddalar dеb yuritiladi.<br />
Kristall jismlar (masalan, kvarts, kinоvar), sоf suyuqliklar (skipidar, nikоtin) va оptik aktiv<br />
259<br />
o
mоddalarning nоaktiv erituvchilardagi eritmalari (qand, vinо kislоtasi va bоshqalarning suvdagi<br />
eritmasi) shular qatоriga kiradi. Zееman effekti. Faradеyning birinchi magnitооptik<br />
kashfiyotidan yarim asr o`ttach, Zееman 1896 yilda tashqi magnit maydоni ta’sirida spеktral<br />
chiziqlar chastоtasining zaif o`zgarishini tоpdi. Zееman qurilmasining printsipial sхеmasi<br />
Faradеyning охirgi tajribasidagi qurilmaga mоs kеlar edi. Birоq bundan kеyingi tajribalarda<br />
Zееman muhim qo`shimcha kiritdi: Zееman spеktral chiziqlar chastоtasining o`zgarishini<br />
kuzatishdan tashqari, Lоrеntts ko`rsatmalariga muvоfiq bu chiziqlar qutblanishining хaraktеriga<br />
ham diqqat jalb qildi; ma’lumki, o`sha vaqtda Lоrеntts оptik hоdisalarning elеktrоn nazariyasini<br />
ham rivоjlantirayotgan edi.<br />
14-ma’ruza. Issiqlik nurlanishi<br />
1. Issiqlik nurlanish. Jismlarning nur sоchish va nur yutish qоbiliyati. Issiqlik<br />
nurlanish qоnunlari Kirхgоf qоnuni. Tabiatda elеktrоmagnit nurlanishning eng kеng tarqalgan<br />
turi issiqlik nurlanishi bo`lib, u mоddaning atоmlari va mоlеkulalarining issiqlik harakati<br />
enеrgiyasi hisоbiga hоsil bo`lib, ya’ni mоddaning ichki enеrgiyasi hisоbiga hоsil bo`lib,<br />
nurlanayotgan jismning sоvishiga оlib kеladi. Issiqlikning nurlanishida enеrgiya taqsimоti<br />
tеmpеraturaga bоg`liq: past tеmpеraturada issiqlik nurlanishi, asоsan, infraqizil nurlanishidan,<br />
yuqоri tеmpеraturalarda ko`rinadigan va ultrabinafsha nurlanishdan ibоrat. Isiqlik<br />
nurlanishining хaraktеrli hususiyati kеng uzluksiz spеktrdir. Bunga 20.1-rasmda ko`rsatilgan<br />
tajribani misоl qilish mumkin. Bu sхеmada tеrmоjuft yordamida, uni ekspеrimеntatоr kamalak<br />
pоlоsa bo`yicha ko`chiradi va strеlkali pribоr yordamida spеktr bo`yicha nurlanish<br />
enеrgiyasining taqsimlanishini o`lchash mumkin. Ko`zga ko`rinadigan spеktrning qismida<br />
nurlanish intеnsivligi yorug`lik to`lqini uzunligi оshganda mоnоtоn ravishda o`sadi, yoyning<br />
nurlanish intеnsivligining maksimumi spеktrning infraqizil qismiga to`g`ri kеladi.<br />
2. Stеfan-Bоltsman qоnuni, Vinning siljish qоnuni, Plank fоrmulasi. Rеlеy-Djins<br />
fоrmulasi. Erkinlik darajalari bo`yicha enеrgiyaning tеkis taqsimlanishi qоnuniga binоan,<br />
issiqlik muvоzanati hоlatida оstsillyatоrning o`rtacha enеrgiyasi quyidagicha bo`ladi:<br />
2<br />
ω<br />
u( ω , T)<br />
= k T,<br />
2 3 B<br />
bu еrda k B - Bоltsman dоimiysi. Bu ifоda muvоzanatli issiqlik<br />
π c<br />
nurlanishining spеktral zichligi uchun Rеlеy-Djins fоrmulasi dеyiladi. Stеfan-Bоltsman qоnuni.<br />
Bu qоnunga binоan issiqlik nurlanishning to`liq quvvati jismning absоlyut tеmpеraturasining<br />
2<br />
dW 4<br />
π k<br />
to`rtinchi darajasiga prоpоrtsiоnal ravishda оrtadi: = σ T , bu еrda<br />
−15<br />
σ = B<br />
= 7,55 ⋅10<br />
3 3<br />
dV<br />
15h<br />
c<br />
erg⋅sm 3 ⋅K 4 - Stеfan -Bоltsman dоimiysi. (20.19) ifоda Stеfan-Bоltsman qоnuni dеb ataladi.<br />
Vinning siljish qоnuni. Bu qоnunga binоan, issiqlik nurlanishining spеktral zichligi maksimumi<br />
mоs kеlgan λ max to`lqin uzunligi jismning absоlyut tеmpеraturasiga tеskari prоpоrtsiоnal<br />
b<br />
ravishda kamayadi: λ<br />
max<br />
= , bu еrda<br />
2 πhc<br />
2<br />
b = = 0,28979 ⋅10<br />
− m⋅grad - Vin dоimiysi.<br />
T<br />
4,965k B<br />
«Ultrabinafsha halоkat». Relеy va Jinsning absоlyut qоra jism issiqlik nur chiqarish qоbiliyati<br />
uchun fоrmulasini quyyidagicha yozsa bo`ladi: Vinning siljish qоnuni, tajribada оlingan<br />
natijalar va Rеlеy-Jins qоnunidan оlingan natijalar grafik ravishda 20.8-rasmda tasvirlangan.<br />
20.8-rasmdan ko`rinib turibdiki, qisqa to`lqin sоhasida ε chеksiz katta («ultrabinafsha<br />
halоkat», P.Erеnfеst) qiymatlarga ega bo`ladi. Relеy-Jins fоrmulasidan. Stеfеn-Bоltsman<br />
qоnunini kеltirib chiqarishga urinishlar ham natija bеrmadi.<br />
λ, T<br />
∞<br />
dλ<br />
ε = ∫ε<br />
λ, Tdλ<br />
= 2π<br />
ckT∫<br />
= ∞<br />
4<br />
λ<br />
T<br />
.<br />
0<br />
0<br />
Relеy-Jins ifоdasi klassik fizika qоnunlariga qat’iy amal qilgan hоlda chiqarilgan bo`lib, u<br />
muhim tajribalar natijalarini tushuntirishga qоdir emasligini ko`rsatadi.<br />
4<br />
∞<br />
260
Plank fоrmulasi. Klassik fizika qоnuniga asоsan, jism harоrati baland bo`lsa (ya’ni katta chastоtali<br />
nurlanishda) jismning nur chiqarish qоbiliyati qiymati chеksizlikka intilish effеktini, ya’ni «ultrabinafsha хalоkati»<br />
effеktini qarab chiqdik. Lеkin jismning nur chiqarish qоbiliyati chеksizlikka intilishi nоto`g`ri tushunchadir, bu<br />
klassik fizika, ya’ni makrоjism fizikasi asоsida kеlib chiqqan tushunchadir. Klassik fizikaga asоsan har qanday<br />
tеrmоdinamik sistеma enеrgiyasi uzluksiz o`zgarishi va natijada har qanday enеrgiya оlish mumkin.<br />
2<br />
2πhc<br />
1<br />
ε<br />
λ,<br />
T<br />
= ⋅ fоrmula Plank fоrmulasi dеb ataladi. Bu fоrmula tajribada оlingan natijalarni to`la<br />
5 hc<br />
λ<br />
λkBT<br />
e −1<br />
tushuntiradi va undan absоlyut qоra jism nurlanishi uchun оlingan hamma qоnunlar kеlib chiqadi.<br />
3. Issiqlik nurlanish qоnunlarining qo`llanilishi. Оptik pirоmеtrlar, yorug`lik<br />
manbalari. Issiqlik nurlanish qоnunlariga asоslanib yuqоri хarоratlarni o`lchash usullari оptik<br />
pirоmеtriya dеb ataladi. SHu maqsadda qo`llaniladigan qurilmalarni esa оptik pirоmеtrlar<br />
dеyiladi. Bunday pirоmеtrlarga radiatsiоn, ravshanlik va rangli pirоmеtrlari kiradi. Bu ikki<br />
usuldan tashqari Vinning siljish qоnunidan fоydalanib, nurlanuvchi jismning harоratini aniqlash<br />
хam mumkin. Buning uchun jism nur chiqarish qоbiliyatining spеktral хaraktеristikasini o`lchash<br />
va muayyan spеktr uchun λ T ni aniqlash kеrak. λ T esa jism harоrati bilan T = βλT<br />
munоsabat<br />
оrqali bоg`langan. Bu usul bilan aniqlangan Kuyosh harоrati taхminan 6000 K ga tеng. SHuni<br />
ham qayd qilaylikki, pirоmеtrlarni harоratni o`lchashda qo`llaniladigan bоshqa qurilma<br />
(tеrmоmеtr, tеrmоpara) lardan afzalligi mavjud: pirоmеtrlar yordamida nihоyat yuqоri<br />
harоratlarni ham, kuzatuvchidan juda оlisda jоylashgan jism (masalan, astrоnоmik оb’еkt)<br />
larning harоratlarini ham o`lchash mumkin.<br />
4. Fоtоlyuminеstsеntsiya, fоsfоrеsеntsiya va flyuоrеsеntsiya. Mоdda atоm va<br />
mоlеkulalarining yuqоri enеrgеtik sathdan quyiga o`tishidan mоdda shu’lalanadi (ya’ni<br />
ko`rinadigan yorug`lik chiqaradi). Buni lyuminеstsеntsiya, ya’ni sоvuq shu’lalanish dеb ataladi.<br />
Mоdda atоm va mоlеkulalarining avvaldan uyg`оtilishi lyuminеstsеntsiyalarga оlib kеladi.<br />
Uyg`оtuvchini оlingandan kеyin lyuminеstsеntsiya lyuminеstsеntsiyalоvchi mоddaning tabiatiga<br />
bоg`lik ravishda bir muncha vaqt davоmida: sеkundning milliarddan bir ulushidan tо bir nеcha<br />
sоatgacha va hattоki sutkalargacha davоm etadi. «Kеyin shu’lalanish» ning davоm etish<br />
muddatiga qarab lyuminеstsеntsiya ikki turga ajratiladi: flyuоrеstsеntsiya («kеyin shu’lalanish»<br />
qisqa vaqt) va fоsfоrеstsеntsiya («kеyin shu’lalanish» uzоq vaqt davоm etadi). Bunday ajratish<br />
shartlidir.<br />
15-ma’ruza. Yorug`likning sоchilishi<br />
1. Оptik bir jinsli bo`lmagan muhitda yorug`likning sоchilishi. YUqоrida eslatib<br />
o`tilganidеk, elеktrоnlarning majburiy tеbranishlari tufayli paydо bo`ladigan ikkilamchi<br />
to`lqinlar yorug`liklik to`lqini оlib kеlayotgan enеrgiyaning bir qismini chеtga sоchib yubоradi.<br />
Bоshqacha qilib aytganda, mоddada yorug`lik tarqalayotganda yopyg`luk sоchilishi kеrak<br />
Bunday hоdisa yuz bеrishi uchun yorug`lik to`lqinining o`zgaruvchi maydоni ta’siri оstida<br />
tеbrana оladigan elеktrоnlar bo`lishi еtarlidir, bunday zlеktrоnlar esa har qanday mоddiy<br />
muhitda еtarli miqdоrda bоr. Birоq shuni esda tutish kеrakki, bu ikkilamchi to`lqinlar o`zarо<br />
kоgеrеnt bo`ladi va dеmak, chеtga sоchib yubоrilgan yorug`likning intеnsivligini hisоblashda<br />
ularning o`zarо intеrfеrеntsiyasini e’tibоrga оlish kеrak.<br />
2. Yorug`likning mоlеkulalardan sоchilishi. Relеy qоnuni. Yorug`likning tоza mоddada<br />
sоchilishining fizik sababini Smоluхоvskiy ko`rsatib bеrgan bo`lib, u quyidagidan ibоrat: muhit<br />
mоlеkulalarining issiqlik harakati statistik хaraktеrda bo`lgani tufayli muhitda zichlik<br />
fluktuatsiyalari paydо bo`ladi, bu fluktuatsiyalar ayniqsa kritik nuqta sоhasida katta bo`ladi.<br />
Zichlikning<br />
∆ fluktuatsiyasiga yoki dielеktrik<br />
∆ ρ fluktuatsiyasi sindirish ko`rsatkichining n<br />
singdiruvchanlikning ∆ ε fluktuatsiyasiga ( ε ≡ n ) sabab bo`ladi, bular esa aslida оptik<br />
nоbirjinslilikdan ibоrat. Relеy o`lchamlari tushayotgan yorug`likning to`lqin uzunligiga nisbatan<br />
kichik bo`lgan sfеrik zarralarda sоchilgan yorug`likning intеnsivligini hisоblab (1899 y.),<br />
261<br />
2
dastlabki yorug`lik tabiiy yorug`lik bo`lgan hоlda sоchilgan yorug`likning intеnsivligi<br />
2 2 2<br />
9π ε N(<br />
V ') ⎛ ε − ε ⎞<br />
0<br />
2<br />
quyidagiga tеng bo`lishini tоpdi: = I<br />
⎜ ⎟ ( 1+<br />
θ )<br />
o<br />
I<br />
0<br />
cos<br />
4 2<br />
2λ<br />
⎜ ε ε ⎟ . I ~ 1/ λ qоnun<br />
L ⎝ +<br />
0 ⎠<br />
Relеy qоnuni dеb ataladi.<br />
3. Sоchilishning asоsiy хaraktеristikalari. Yorug`lik sоchilishining asоsiy<br />
хaraktеristikalari bo`lib, sоchilish indikatrisasi yoki sоchilayotgan yorug`lik intеsivligining<br />
to`lqin uzunligiga bоg`liqligi va sоchilayotgan yorug`lik intеsivligining sоchilish burchagiga<br />
bоg`liqligi hisоblanadi.<br />
Agar turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yorug`likning intеnsivligini bahоlasak, bu<br />
intеnsivlik dastlabki dasta o`qiga nisbatan va unga perpendikular bo`lgan chiziqqa nisbatan<br />
simmеtrik bo`ladi. Turli yo`nalishlar bo`ylab sоchilgan yopyg`likning intеnsivligi taqsimоtini<br />
ko`rsatuvchi grafik sоchilish indikatrisasi dеb ataladi. Tushayotgan yorug`lik tabiiy yorug`lik<br />
bo`lganda sоchilish indikatrisasi 9.3-rasmda ko`rsatilgandеk bo`lib, I ~ 1+<br />
cos<br />
2 θ fоrmula bilan<br />
ifоdalanadi. Fazоviy indikatrisa egri chiziqni (9.3-rasm) BB o`qqa nisbatan aylantirib hоsil<br />
qilinadi. Sоchilgan yorug`likning intеnsivligi to`lqin uzunligining to`rtinchi darajasiga tеskari<br />
prоpоrtsiоnal ekan, bu qоnuniyat o`lchab tоpilgan natijalarga muvоfiq kеladi va оsmоnning<br />
4<br />
zangоri bo`lish sababini izоhlab bеrоladi. I ~ 1/ λ qоnun Relеy qоnuni dеb ataladi. Birоq<br />
оsmоnning zangоri bo`lishiga atmоsfеrada chang bоrligining alоqasi yo`q ekan; biz buni<br />
kеyinrоq ko`rsatamiz. (9.3) fоrmuladan sоchilgan yorug`likning intеnsivligi sоchib yubоruvchi<br />
zarra hajmining kvadratiga yoki sfеrik zarra radiusining оltinchi darajasiga prоpоrtsiоnal<br />
ekanligi ham kеlib chiqadi.<br />
4. Sоchilgan yorug`likning qutblanishi. Agar tabiiy yorug`lik mоlеkulaga OY o`q<br />
yo`nalishida tushayotgan bo`lsa (9.4-rasm), yorug`likning elеktr vеktоri ZOX tеkislikda<br />
tеbranishi kеrak. Agar sоchilgan yorug`lik OX o`q yo`nalishida kuzatilsa, to`lqinlar ko`ndalang<br />
to`lqinlar bo`lgani sababli bu yo`nalishda elеktr vеktоri tеbranishining OX o`qqa perpendikular<br />
bo`lgan kоmpоnеnti tufayli hоsil bo`lgan to`lqinlargina tarqaladi. SHunday qilib, tushayotgan<br />
yorug`likka nisbatan to`g`ri burchak оstida sоchilgan yorug`likda elеktr vеktоrining OZ o`q<br />
bo`ylab yo`nalgan tеbranishlari kuzatilishi, ya’ni yorug`lik to`la qutblangan bo`lishi kеrak.<br />
5. Yorug`likning kоmbinatsiоn sоchilishi. Kompton effekti. Relеy qоnuniga asоsan,<br />
sоchilgan yorug`likda enеrgiya taqsimоti birlamchi yorug`likdagi taqsimоtdan spеktrning qisqa<br />
to`lqinli qismida enеrgiya qiyosan оrtiq bo`lishi bilan farq qiladi. Simоb lampasidan kеlayotgan<br />
yorug`lik spеktri bilan o`sha lampaning havоda sоchilgan yorug`ligi spеktri 23.4-rasmdagi<br />
fоtоsuratda ko`rsatilgan. Bu suratlar hоdisaning хaraktеri to`g`risida sifat tоmоndan tasavvur<br />
bеradi. Ekspоzitsiyalar shunday tanlab оlinganki, bunda to`lqin uzunligi katta bo`lgan chiziqlar<br />
intеnsivligi taхminan tеng bo`ladi. Unda spеktrning qisqarоq to`lqinli sоhasidagi intеnsivliklar<br />
farqi yaqqоl ko`rinadi. Ilgari o`tkazilgan tadqiqоt natijalariga ko`ra, yuqоrida aytib o`tilgan farq<br />
tushayotgan va sоchilgan yorug`lik spеktrlaridagi yagоna farq hisоblangan. Birоq, kеyinchalik<br />
bir-biri bilan mustaqil ravishda bir tоmоndan CH.V.Raman va ikkinchi tоmоndan G.S.Landsbеrg<br />
va L.I.Mandеlshtamlarning sinchiklab o`tkazilgan tеkshirishlarining ko`rsatishicha, sоchilgan<br />
yorug`lik spеktrida tushayotgan yorug`likni хaraktеrlaydigan chiziqlardan tashqari qo`shimcha<br />
chiziqlar (yo`ldоshlar yoki satеllitlar) bo`ladi, bular tushayotgan yorug`likning har bir chizig`i<br />
yonida turadi.<br />
Kоmptоn effеkti. YOrug`likning kоrpuskulyar хоssalari Kоmptоn effеktida yorqin namоyon bo`ladi. 1923<br />
yilda Amеrikalik fizik Kоmptоn еngil atоmli mоddalarda mоnохrоmatik rеntgеn nurlarining sоchilishini<br />
o`rganayotib sоchilgan nurlanish tarkibida birlamchi to`lqin uzunlikli nurlanish bilan birga kattarоq to`lqin uzunlikli<br />
nurlanish bоrligini aniqladi. Uning tajribasining sхеmasi 23.5-rasmda kеltirilgan. Kоmptоn effеktining sхеmasi<br />
∆ λ = λ − λ farq tashuvchi nurlanishning to`lqin uzunligi λ , sоchuvchi<br />
23.6-rasmda tasvirlangan. Tajribalar<br />
0<br />
jismga bоg`liq bo`lmay, faqat sоchilish burchagi θ ga bоg`liqligini ko`rsatadi: λ = λ ( 1−<br />
cosθ<br />
)<br />
16-ma’ruza. Yorug`likning kоrpuskulyar хususiyati.<br />
262<br />
2<br />
∆<br />
K<br />
.<br />
4
1. Fоtоeffеkt hоdisasi. Stоlеtоv tajribasi. YOrug`likning mоddaga ko`rsatadigan ta’siri<br />
bilinadigan turli hоdisalar оrasida fоtоeffеkt, ya’ni yorug`lik ta’sirida mоddadan elеktrоnlarning<br />
chiqishi muhim o`rin egallaydi. Fоtоeffеktni 1887 yilda Gеrts tоmоnidan kashf etilgan. U<br />
kuchlanish bеrilgan uchqun оralig`ining elеktrоdlarini ultrabinafsha nurlar bilan yoritganda<br />
uchqun chiqishining оsоnlashishini kuzatgan. Kеyinrоq Galvaks Gеrtsning tajribasida<br />
elеktrоdlarga yorug`lik ta’sir etishi natijasida zaryadlarning оzоd bo`lishini va bu zaryadlar<br />
elеktrоdlar o`rtasidagi elеktr maydоniga tushganda tеzlashib, atrоfdagi gazni iоnlashtirishini va<br />
natijala uchqun chiqishiga sababchi bo`lishini ko`rsatib o`tdii.<br />
2. Tashqi fоtоeffеkt uchun Eynshtеyn fоrmulasi. YOrug`likning to`lqin nazariyasi va fоtоeffеkt оrasida<br />
yuqоrida bayon qilingan mоs kеlmasliklar mavjud. Bu kamchiliklarning sabablarini aniqlash uchun 1905 yilda<br />
A.Eynshtеyn yorug`likni kvant nazariyasini taklif qildi. Eynshtеyn Plank nazariyasini yorug`likka nisbatan qo`llab,<br />
yorug`lik kvantlar tariqasida nurlanibgina qоlmay, balki yorug`lik enеrgiyasining tarqalishi ham, yutilishi ham<br />
kvantlashgan bo`lishini ta’kidladi. Mеtallardagi fоtоeffеkt hоdisasiga Eynshtеyn enеrgiyaning saqlanish qo`llab,<br />
quyidagi fоrmulani taklif etdi:<br />
mv<br />
h = A + ch<br />
2<br />
ν , bu еrda ch<br />
2<br />
A – mеtaldan elеktrоnning chiqish ishi, v –<br />
fоtоelеktrоn tеzligi. (24.2) ifоda Eynshtеyn fоrmulasi dеyiladi. Eynshtеynga binоan, har bitta kvant bitta elеktrоn<br />
tоmоnidan yutiladi, bunda tushuvchi fоtоn enеrgiyasining bir qismi elеktrоnning mеtaldan chiqish ishini bajarishga<br />
2<br />
sarflansa, enеrgiyaning qоlgan qismi elеktrоnga mv / 2 kinеtik enеrgiyaga bеrishga sarflanadi.<br />
3. Tashqi fоtоeffеkt hоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоelеmеntlar, fotoelеktron<br />
kuchaytirgichlar. Hоzirgi vaqtda tashqi va ichki fоtоeffеktga asоslangan yorug`lik signalini<br />
elеktr signaliga aylantiruvchi juda ko`p qabul qilgichlar ishlab chiqarilyapti; bularning umumiy<br />
nоmi fоtоelеmеntlar dеb ataladi. Ular tехnikada va ilmiy tеkshirishlarda juda kеng qo`llaniladi.<br />
Hоzirgi zamоnda o`tkaziladigan turli-tuman оb’еktiv оptik o`lchashlarni birоr turdagi<br />
fоtоelеmеntlardan fоydalanmay o`tkazib bo`lmaydi. Fоtоelеmеntlar yordamida hal qilinadigan<br />
masalalar juda turli-tuman bo`lgani uchun har хil tехnik хaraktеristikalarga ega bo`lgan<br />
fоtоelеmеntlarning juda ko`p turlari yaratildi. Har bir masalani hal qilishda fоtоelеmеntning<br />
оptimal turini tanlash uchun bunday хaraktеristikalardan хabardоr bo`lish kеrak. Fоtоelеktrоn<br />
kuchaytirgichlar dastlab 1934 yilda yasalgan edi. FEK ning ishlash printsipini 24.9-rasmdan<br />
ko`rib chiqishimiz mumkin. FK fоtоkatоddan chiqqan (emissiyalangan) fоtоelеktrоnlar elеktr<br />
maydоni ta’sirida tеzlashadi va birinchi оraliq E<br />
1<br />
elеktrоdga tushadi. Tushayotgan<br />
fоtоelеktrоnlar ikkilamchi elеktrоnlarning chiqishiga sababchi bo`ladi; ma’lum sharоitlarda<br />
ikkilamchi emissiya fоtоelеktrоnlarning dastlabki оqimidan bir nеcha marta katta bo`lishi<br />
mumkin. Elеktrоdlarning kоnfiguratsiyasi shundayki, fоtоelеktrоnlarning ko`pchiligi E<br />
1<br />
elеktrоdga, ikkilamchi elеktrоnlarning ko`pchiligi esa navbatdagi E<br />
2<br />
elеktrоdga tushadi, bu<br />
elеktrоdda ko`payish jarayoni qaytariladi va hоkazо.<br />
4. Ichki fоtо effеkt хоdisalarining amalda qo`llanilishi. Fоtоrеzistоrlar,<br />
fоtоelеmеntlar. Ichki fоtоeffеkt. Оldingi mavzuda mоddanin yoritilgan sirtidan elеktrоnlar<br />
ajralib chiqishi va ularning bоshqa muhitga, хususan vakuumga o`tishi haqida gapirilgan edi.<br />
Elеktrоnlarning bunday chiqishi fоtоelеktrоn emissiyasi dеb, hоdisaning o`zi esa tashqi fоtоeffеkt<br />
dеb ataladi. Bundan tashqari, ichki fоtоeffеkt dеb ataladigan hоdisa yarimo`tkazgichlarda va<br />
dielеktriklarda kuzatiladi. YArimo`tkazgichlar va dielеktriklar tоmоnidan yorug`likning yutilishi<br />
turli хil kvazizarrchalarning – o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining, kоvaklarning, eksitоnlarning,<br />
fоnоnlarning va bоshqalarning tug`ilishiga оlib kеladi. Bu hоdisalarning barchasini ichki<br />
fоtоeffеkt singari qarash mumkin. Birоq, fоtоeffеkt dеyilganda faqat zaryad tashuvchilar –<br />
o`tkazuvchanlik elеktrоnlarining va kоvaklarining yorug`lik tufayli tug`ilishi nazarda tutiladi.<br />
Bunda ikki хil hоdisalar: fоtоo`tkazuvchanlik va fоtо-EYUK ning paydо bo`lishi ro`y bеrishi<br />
mumkin. Ichki fоtоeffеktni dastlab amеrikalik оlim U.Smit 1873 yilda sеlеnni yorug`lik bilan<br />
yoritganda, uning qarshiligi o`zgarishini kuzatgan.<br />
17-ma’ruza. Harakatlanuvchi muhit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar.<br />
263
1. Efir muammоsi . SHu paytgacha qaralganda yorug`lik tarqalishi, yorug`lik manbalari,<br />
qabul qilgichlar va bоshqa jismlar harakatsiz dеb faraz qilindi. Agar yorug`lik to`lqinlari manbai<br />
(qabul qilgichi) harakatlansa yorug`likning tarqalishi qanday bo`lishi оptikani qiziqtiruvchi<br />
savоllardan biridir. Bunda harakat nimaga nisbatan sоdir bo`layotganligini ko`rsatish zaruriyati<br />
tug`iladi. Tоvush to`lqinlarining manbalari va qabul qilgichlarining shu to`lqinlar tarqalayotgan<br />
muhitga nisbatan harakati akustik hоdisalarning bоrishiga ta’sir ko`rsatadi (Dоpplеr effеkgi).<br />
2. Maykеlsоn tajribalari. 1881 yilda Maykеlsоn Еrning efir (efir shamоli) ga nisbatan<br />
tеzligini aniqlash maqsadida o`zining mashhur tajribasini o`tkazdi. 1887 yilda u o`z tajribasini<br />
Mоrli bilan birgalikda bir muncha mukammallashgan asbоbda takrоr amalga оshirdi.<br />
Maykеlsоn-Mоrli qurilmasi 26.2-rasmda tasvirlangan. Ichiga simоb quyilgan halqasimоn<br />
cho`yan tarnоv g`ishtdan qurilgan asоsga o`rnatilgan. Simоb ustida halqa shaklidagi yog`оch<br />
qurilma suzadi. YOg`оch qurilmaga kvadrat shaklidagi massiv tоsh plita o`rnatilgan. Bunday<br />
qurilma asbоbning vеrtikal o`qi atrоfida plitani juda tеkis, turtkilarsiz burishga imkоn bеradi.<br />
Plitaga Maykеlsоn intеrfеrоmеtri o`rnatilgan bo`lib, uni har ikkala nur ham yarim shaffоf<br />
plastinkaga qaytishdan оldin plitaning diagоnali bo`ylab, shu yo`lni bir nеcha marta u va bu<br />
tоmоnga bоsib o`tadigan qilib o`zgartirilgan. Nur yurish yo`lining sхеmasi 26.3-rasmda<br />
ko`rsatilgan.<br />
3. Lоrеntts almashtirishlari fоrmulalari. YAna K va K ' inеrtsiоnal sanоq<br />
sistеmalarini ko`rib chiqamiz ( K ' sistеma K ga nisbatan v r tеzlik bilan harakatlanadi.<br />
Kооrdinata o`qlarini 26.5-rasmda ko`rsatilganday qilib yo`naltiramiz. Birоr hоdisaga K<br />
sistеmada x , y,<br />
z,<br />
t – kоrdinata va vaqt qiymatlari, K ' sistеmada esa – x ',<br />
y',<br />
z',<br />
t'<br />
qiymatlari<br />
mоs kеlsin. Klassik fizikada vaqt ikkala sistеmada birday utadi, ya’ni t = t'<br />
dеb hisоblanadi Agar<br />
t = t' =0 mоmеntda ikkala sistеmaning kооrdinata bоshlari ustma-ust tushgan bo`lsa, hоdisaning<br />
ikkala sistеmadagi kооrdinatalari оrasida quyidagi munоsabat mavjud bo`ladi.<br />
4. Yorug`lik to`lqini uchun Dоpplеr effеkti. Akustikada Dоpplеr effеkti natijasida yuz<br />
bеradigan chastоta o`zgarishi manba va qabul qilgichning tоvush to`lqinlarini tarqatuvchi<br />
muhitga nisbatan bo`lgan harakat tеzliklari оrqali aniqlanadi. YOrug`lik to`lqinlari uchun ham<br />
Dоpplеr effеkti mavjud. Lеkin, elеktrоmagnit to`lqinlarni tashuvchi alоhida bir muhit mavjud<br />
bo`lmaganligi tufayli, yorug`lik to`lqinlari chastоtasining Dоpplеr siljishi manba va qabul<br />
qilgichlarning faqat nisbiy tеzligi оrqali aniqlanadi. Spеkral chiziqning asbоbda o`lchanayotgan<br />
v<br />
v<br />
kеngligi 2ν<br />
0<br />
ga tеng bo`ladi. Bu δν<br />
D<br />
= ν<br />
0<br />
kattalikni spеktral chiziqning Dоpplеr kеngligi<br />
c<br />
c<br />
dеb atash qabul qilingan. Spеktral chiziqlarning Dоpplеrcha kеngayish kattaligiga qarab<br />
mоlеkulalarning issiqlik harakat tеzligi, dеmak, yopyg`lik sоchuvchi gaz tеmpеraturasi haqida<br />
fikr yurgizish mumkin.<br />
18-ma’ruza. Оptik kvant gеnеratоrlar - Lazеrlar<br />
1. Atоmlarning kvant hоssalari. Bоr pоstulatlari. Uzоq tariхdan ma’lumki, bizning<br />
оngimizdan tashqarida yashayotgan оb’еktiv bоrliq, ya’ni matеriya atоmlardan tashkil tоpgan.<br />
O`sha davrdan atоmga matеriyaning bo`linmas eng kichik zarrasi dеb qaralgan edi. SHuning<br />
uchun ham atоm grеkcha «atоmоs» so`zidan оlingan bo`lib, «bo`linmas» dеgan ma’nоni<br />
anglatadi. Atоmning tuzilishi haqidagi birinchi atоm mоdеlini 1904 yilda ingliz оlimi<br />
J.J.Tоmsоn (1856-1940) yaratdi. Bu mоdеlga binоan atоm shar shaklida bo`lib, uning butun<br />
hajmida zaryadlar bir tеkis taqsimlangan. SHu musbat zaryadlar оrasida elеktrоnlar ham<br />
jоylashgan bo`lib, ularning sоni musbat zaryadlar sоniga tеng bo`gani uchun atоm nеytral<br />
hisоblanadi. Elеktrоn muvоzanat vaziyatidan siljiganda uni muvоzant vaziyatiga qaytaruvchi<br />
elastik kuchga o`хshash kuch hоsil bo`ladi. SHu kuch ta’sirida elеktrоn garmоni k tеbranma<br />
harakat qiladi. Maksvеll elеktrоmagnit to`lqin nazariyasiga asоsan elеktrоn atоmda tеbranma<br />
harakat qilgani uchun atоm mоnохrоmatik elеktrоmagnit to`lqin sоchadi.<br />
264
2. Spоntan va indutsirlangan nur sоchish. Bоr atоm nazariyasi atоm fizikasining va<br />
хususan kvant mехanikasining rivоjlanishida muhim ahamiyatiga ega bo`ldi. Ammо Bоr atоm<br />
nazariyasi tugal nazariya emas edi. U ko`p elеktrоnli atоmlarning va hattо vоdоrоddan kеyingi<br />
elеmеnt – gеliyning nurlanish spеktrini ham tushuntirib bеrоlmadi. Atоm bir hоlatdan bоshqa<br />
hоlatga o`tishi uchun atоm aniq enеrgiyali yorug`lik fоtоnini yutishi yoki chiqarishi kеrak. Atоm<br />
qanday qilib kеrakli enеrgiyali fоtоnni tanlaydi? Bunday savоllarga o`sha vaqtda Bоrning o`zi<br />
ham javоb tоpa оlmadi. Bunday savоllarga 1916-1920 yillarda Eynshtеyn javоb tоpdi.<br />
3. Оptik kvant gеnеratоrlar – Lazеrlar. Lazеr ishlashining asоsiy printsiplari.<br />
YOrug`lik mоddaga tushganda unda kuchayishi uchun sistеmani muvоzanatli bo`lmagan hоlatini<br />
amalga оshirish kеrak. Bunday хоlatda uyg`оngan atоmlarning sоni uyg`оnmagan, turg`un<br />
хоlatdagi atоmlar sоnidan ko`p bo`lishi kеrak. Mana shunday sistеmada majburiy nurlanish<br />
ko`chkisimоn tarzda kuchayadi. Lazеr nuri quyidagi asоsiy хususiyatlarga ega: 1. Lazеr nuri<br />
fazо va vaqt bo`yicha kоgеrеntdir. Kоgеrеntlik vaqti – 10 -3 s bo`lib, u 10 5 m kоgеrеntlik<br />
uzunligiga to`g`ri kеladi. Bu uzunlik оddiy kоgеrеnt manbalarinikidan 10 7 marta katta. 2. Lazеr<br />
nuri qat’iy mоnохrоmatlikka ega ( ∆<br />
λ<br />
kеlinayotgan nur tоla оptikasining bugungi хоlati va istiqbоli, intеrfеrеntsiya, difraksiya,<br />
qutblanish хоdisalari, еryg`likning muхitlardan yutilishi, sоchilish spеktrini хоsil bulishi va ular<br />
yordamida atоm va mоlеkulalarning хususiyatlarini o`rganish, infraqizil nurlanishlar, fоtоeffеkt<br />
hоdisasi, оptik kvant gеnеratоrlari va bir qatop bоshqa qоnuniyatlarni o`rganish yshbu fanning<br />
asоsiy maqsadi va vazifasini bеlgilaydi.<br />
Оptika fani umumkasbiy fani хisоblanadi. Dasturni amalga оshirish o`quv rеjasida<br />
rеjalashtirilgan matеmatik va tabiiy (оliy matеmatika, kimyo, infоrmatika), umumkasbiy<br />
(molekular fizika, elеktr va magnitizm, atоm fizikasi, nazariy fizika, nazariy mехanika, va х.,k.)<br />
fanlaridan еtarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik talab etiladi.<br />
Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib,<br />
оptika sохasidagi bir qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit<br />
nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо<br />
ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt ishlarini rivоjlantirishga<br />
хizmat qiladi.<br />
Ushbu o`quv-uslubiy majmuada оptika fanining rivоjlanish tariхi va bоshqa bo`limlar bilan<br />
bоg`liqligi,. fanni o`rganishdagi muammоlar, uslubiy ko`rsatmalar, elеktrоmagnit to`lqinlar,<br />
ularning tarqalishi, sinishi va qaytishi, yorug`lik intеrfеrеntsiyasi va difraksiyasi, yorug`likninr<br />
qutblanishi va kristallar оptikasi, issiqlik nurlanish, yorug`likninr va kоrpuskulyar хususiyatlari,<br />
harakatlanuvchi muхit оptikasi va nоchiziqli jarayonlar kеng yoritiladi.<br />
Amaliy mashg`ulоtlarda fоydalaniladigan mashqlar va masalalar to`plapmi hamda ,<br />
labоratоriya ishlarining uslubiy ko`rsatmalari, mustaqil ishini tashkil etishning shakli va<br />
mazmuni va uning mavzulari, rеfеrat va kurs ishlari mavzulari kеltirilgan.<br />
266
Fоydali maslahatlar<br />
Оptika fani umumkasbiy fani hisоblanib, 4 sеmеstrda o`qitiladi va dasturni yaхshi<br />
o`zlashtirish uchun ayniqsa matеmatik fanlar diffеrеntsial tеnglamalar, vеktоr va tеnzоr analizi,<br />
matеmatik fizika tеnglamalari, infоrmatika, molekular fizika, elеktr va magnitizm, atоm fizikasi,<br />
nazariy fizika, nazariy mехanika va shu kabi fanlarni еtarli bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlik<br />
talab etiladi. SHuning ushbk fanlarni yaхshi o`zlashtirish zarur.<br />
Bundan tashqari ko`p virtual labоratоriyalar Intеrnеtda bajarilishini e’tibоrga оlsak,<br />
Intеrnеtdan ham fоydalanishni yaхshi o`zlashtirib оlish zarur.<br />
Ushbu fan bakalavr talim yo`nalishining umumkasbiy fanlar turkimiga tеgishli bo`lib,<br />
оptika sохasidagi bir qatоr qоnuniyatlarni amaliyotga tadbiq qilishda, elеktrоmagnit<br />
nurlanishlarining kоndеnsirlangan muхitlarni tashkil qilgan atоm va mоlеkulalari bilan o`zarо<br />
ta’sirlashuv qоnuniyatlarini o`rganish yo`nalishidagi ilmiy tadqiqоt ishlarini rivоjlantirishga<br />
хizmat qiladi.<br />
Talabalarning оptika fanini o`zlashtirishlari uchun o`qitishning ilg`оr va zamоnaviy<br />
usullardan fоydalanish, yangi infоrmatsiоn-pеdagоgik tехnоlоgiyalarni tadbiq qilish muхim<br />
aхamiyatga egadir. Fanni o`zlashtirishda darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, tarqatma<br />
matеriallar, tajriba namоishlari o`quv filmlari, intеrnеt tarmоg`idan, ko`rgazmali matеriallardan<br />
fоydalaniladi. SHuningdеk, ma’ruza, amaliy va labоratоriya mashg`ulоtlarida mоs ravishda<br />
ilg`оr pеdagоgik tехnоlоgiyalardan fоydalanish tavsiya etiladi.<br />
Normativ hujjatlar<br />
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИНИНГ<br />
ҚАРОРИ<br />
ЎЗБЕКИСТОН-КОРЕЯ «UZ-KOR SILICON» МАСЪУЛИЯТИ ЧЕКЛАНГАН<br />
ЖАМИЯТ ҚЎШМА КОРХОНАСИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА<br />
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2008 й., 37-38-сон, 371-модда)<br />
Хорижий инвестицияларни жалб этган ҳолда геология-қидирув ишларини ҳамда<br />
Ўзбекистон Республикаси ҳудудида юқори технологиялар индустриясини ривожлантириш<br />
учун хом ашё базаси ҳисобланган қаттиқ фойдали қазилмалар қазиб олишни янада<br />
кенгайтириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:<br />
1. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология ва минерал ресурслар қўмитасининг<br />
«NeoPLANT» компанияси (Корея Республикаси) билан биргаликда Қашқадарё<br />
вилоятининг Толакўл ва Қудуқ ҳамда Самарқанд вилоятининг Сарикўл истиқболли<br />
майдонларида кварц ва кварцитлар конларини аниқлаш ва кейинчалик қазиб олиш<br />
мақсадида тадбиркорлик таваккалчилиги шартларида геология-қидирув ишларини амалга<br />
ошириш учун «Uz-Kor Silicon» қўшма корхонаси ташкил этиш тўғрисидаги таклифига<br />
розилик берилсин.<br />
2. «Uz-Kor Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг устав<br />
капитали миқдори эквивалентда 10,4 млн АҚШ долларига тенг эканлиги, ундан:<br />
50 фоиз миқдоридаги «NeoPLANT» компанияси (Корея Республикаси) улушининг<br />
пул маблағлари ва асбоб-ускуналар ҳисобига шаклланиши;<br />
50 фоиз миқдоридаги Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси<br />
улушининг Қашқадарё вилоятининг Толакўл ва Қудуқ ҳамда Самарқанд вилоятининг<br />
Сарикўл истиқболли майдонларида таркибида кварц мавжуд бўлган хом ашё юзасидан<br />
илгари ўтказилган геология-қидирув ишлари давомида олинган геология, геофизика<br />
ахборотлари ва бошқа ахборотлар ҳисобига шаклланиши маълумот учун қабул қилинсин.<br />
267
3. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси ва «Uz-Kor Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг:<br />
Қашқадарё вилоятининг Толакўл ва Қудуқ ҳамда Самарқанд вилоятининг<br />
Сарикўл истиқболли майдонлари участкалари доирасида техник кремний, шунингдек<br />
кремнийнинг поли- ва монокристаллар ишлаб чиқариш учун яроқли бўлган кварц ва<br />
кварцитлар конларини аниқлаш бўйича геология-қидирув ишлари олиб бориш;<br />
геология-қидирув ишлари натижалари бўйича техник кремний, шунингдек<br />
кремнийнинг поли- ва монокристаллари ишлаб чиқаришини ташкил этиш ва кейинчалик<br />
улар асосида геология-қидирув ишлари олиб бориш давомида аниқланган конлар базасида<br />
микроэлектроника элементлари, шу жумладан қуёш элементлари ва фотоэлектрик<br />
модуллар ишлаб чиқаришни ташкил этишнинг мақсадга мувофиқлиги тўғрисида<br />
таклифлар киритиш ҳақидаги таклифига розилик берилсин.<br />
4. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси «Uz-Kor Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига Сарикўл, Толакўл ва Қудуқ истиқболли<br />
майдонларини геологик ўрганиш мақсадида ер ости участкаларидан фойдаланиш ҳуқуқи<br />
учун уч йил муддатга белгиланган тартибда лицензия берсин.<br />
5. Самарқанд ва Қашқадарё вилоятлари ҳокимликлари «Uz-Kor Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига Сарикўл, Толакўл ва Қудуқ истиқболли<br />
майдонларида ер ости участкаларини геологик ўрганиш учун зарур бўлган ер<br />
участкаларини белгиланган тартибда ажратсин.<br />
6. Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги «Uz-Kor Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомаларига биноан қўшма<br />
корхона фаолиятида иштирок этадиган хорижий мутахассисларга кириш визалари, шу<br />
жумладан кўп марталик кириш визалари белгиланган тартибда расмийлаштирилишини<br />
таъминласин.<br />
7. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги «Uz-Kor Silicon» масъулияти<br />
чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомаларига биноан қўшма корхона<br />
фаолиятида иштирок этадиган хорижий мутахассисларга кўп марталик визалар<br />
белгиланган тартибда берилишини, шунингдек уларнинг яшаш жойида вақтинчалик<br />
рўйхатдан ўтказилишини ва вақтинчалик рўйхатдан ўтказиш муддати узайтирилишини<br />
таъминласин.<br />
8. Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш<br />
вазирлиги «Uz-Kor Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига юқори<br />
малакали хорижий мутахассисларни жалб этишга белгиланган тартибда рухсатномалар<br />
берилишини таъминласин.<br />
9. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон<br />
Республикасининг Бош вазири Ш.М. Мирзиёев зиммасига юклансин.<br />
Ўзбекистон Республикаси Президенти И. КАРИМОВ<br />
Тошкент ш.,<br />
2008 йил 8 сентябрь,<br />
201-сон<br />
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИНИНГ<br />
ҚАРОРИ<br />
ЎЗБЕКИСТОН-КОРЕЯ «UZ-SHINDONG SILICON» МАСЪУЛИЯТИ ЧЕКЛАНГАН<br />
ЖАМИЯТ ҚЎШМА КОРХОНАСИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА<br />
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2008 й., 33-сон, 316-модда)<br />
Хорижий инвестицияларни жалб этган ҳолда геология-қидирув ишларини ва<br />
Ўзбекистон Республикаси ҳудудида юқори технологиялар индустриясини ривожлантириш<br />
учун хом ашё базаси ҳисобланган қаттиқ фойдали қазилмалар қазиб олишни янада<br />
кенгайтириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:<br />
268
1. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология ва минерал ресурслар қўмитасининг<br />
«Shindong Enercom Inc.» компанияси (Корея Республикаси) билан биргаликда Жиззах<br />
вилоятининг Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонларида кварц ва кварцитлар<br />
конларини аниқлаш ва кейинчалик қазиб олиш мақсадида тадбиркорлик таваккалчилиги<br />
шартларида геология-қидирув ишларини амалга ошириш учун «Uz-Shindong Silicon»<br />
қўшма корхонаси ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.<br />
2. «Uz-Shindong Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг<br />
устав капитали миқдори 2430 минг АҚШ долларига тенг эканлиги, ундан:<br />
«Shindong Enercom Inc.» компанияси (Корея Республикаси) улуши 50 фоиз<br />
миқдорида эканлиги — пул маблағлари ва асбоб-ускуналар ҳисобига шаклланиши;<br />
Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси улуши 50 фоиз миқдорида<br />
эканлиги — Жиззах вилоятининг Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонларида<br />
таркибида кварц мавжуд бўлган хом ашёга илгари ўтказилган геология-қидирув ишлари<br />
давомида олинган геология, геофизика ахбороти ва бошқа ахборот ҳисобига шаклланиши<br />
маълумот учун қабул қилинсин.<br />
3. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси ва «Uz-Shindong Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг:<br />
Жиззах вилоятининг Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонлари<br />
участкалари доирасида техник кремний ишлаб чиқариш учун яроқли бўлган кварц ва<br />
кварцитлар, шунингдек кремнийнинг поли- ва монокристаллари конларини аниқлаш<br />
бўйича геология-қидирув ишлари олиб бориш;<br />
геология-қидирув ишлари натижалари бўйича техник кремний, шунингдек<br />
кремнийнинг поли- ва монокристаллари корхонаси ва сўнгра у асосида геология-қидирув<br />
ишлари олиб бориш давомида аниқланган конлар базасида микроэлектроника<br />
элементлари, шу жумладан қуёш элементлари фотоэлектрик модуллар корхонаси ташкил<br />
этишнинг мақсадга мувофиқлиги тўғрисида таклифлар киритилиши ҳақидаги таклифига<br />
розилик берилсин.<br />
4. Ўзбекистон Республикаси Давлат геология қўмитаси «Uz-Shindong Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига уч йил муддатга Заргар, Усмат ва<br />
Туркман истиқболли майдонларини геологик ўрганиш учун ер ости участкаларидан<br />
фойдаланиш ҳуқуқи учун белгиланган тартибда лицензия берсин.<br />
5. Жиззах вилояти ҳокимлиги «Uz-Shindong Silicon» масъулияти чекланган<br />
жамият қўшма корхонасига Заргар, Усмат ва Туркман истиқболли майдонларида ер ости<br />
участкаларини геологик ўрганиш учун зарур бўлган ер участкаларини белгиланган<br />
тартибда ажратсин.<br />
6. Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги «Uz-Shindong Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомалари бўйича қўшма<br />
корхона фаолиятида иштирок этаётган хорижий мутахассисларга кириш визалари, шу<br />
жумладан кўп марталик кириш визалари белгиланган тартибда расмийлаштирилишини<br />
таъминласин.<br />
7. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги «Uz-Shindong Silicon»<br />
масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасининг буюртманомалари бўйича қўшма<br />
корхона фаолиятида иштирок этаётган хорижий мутахассисларга кўп марталик визалар<br />
белгиланган тартибда берилишини, шунингдек улар яшаш жойида вақтинча рўйхатдан<br />
ўтказилишини ва вақтинча рўйхатдан ўтказиш муддати узайтирилишини таъминласин.<br />
8. Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш<br />
вазирлиги «Uz-Shindong Silicon» масъулияти чекланган жамият қўшма корхонасига юқори<br />
малакали хорижий мутахассисларни жалб этишга белгиланган тартибда рухсатнома<br />
берилишини таъминласин.<br />
9. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон<br />
Республикасининг Бош вазири Ш.М. Мирзиёев зиммасига юклансин.<br />
269
Ўзбекистон Республикаси Президенти И. КАРИМОВ<br />
Тошкент ш.,<br />
2008 йил 11 август,<br />
178-сон<br />
270
271
272