PROFES

Edital de Processo Seletivo Simplificado n° 103/2010 

Estabelece normas para seleção e contratação, em regime de 

designação temporária, de profissionais do magistério 

habilitados para atendimento às necessidades de excepcional 

interesse público da Rede Estadual de Ensino. 

O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição legal que lhe foi conferida pela lei 3.043/75, e tendo 

em vista o disposto nos artigos 31 a 38 da Lei Complementar nº 115 de 13/01/98, resolve: 

1- DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS 

1.1 - O processo de seleção de candidatos para contratação de profissionais do magistério habilitados, em regime de 

designação temporária, para atendimento às necessidades de excepcional interesse público da Rede Estadual de Ensino, 

será realizado por modalidade, disciplina e município, no âmbito de cada Superintendência Regional de Educação – SRE. 

a) Compreende-se como processo de seleção: a inscrição, classificação, chamada e contratação de professores nos termos 

deste Edital. 

b) As etapas de inscrição e classificação previstas no item anterior serão totalmente informatizadas. 

c) Caberá à Comissão Central, a ser instituída pela Secretaria de Estado da Educação, em Portaria própria, a coordenação 

geral do processo de seleção de que trata o item anterior. 

d) Além da Comissão Central, será constituída por ato do Secretário de Estado da Educação, uma Comissão Regional em 

cada SRE, formada por, no mínimo: 

I – quatro técnicos da área de Gestão de Pessoas da SRE, sendo um coordenador da comissão; 

II – um técnico da área de Inspeção Escolar da SRE; 

III – um representante do SINDIUPES. 

1.2 - Os cronogramas das etapas de chamada e contratação do processo de seleção regulamentado por este edital serão 

divulgados em edital próprio. 

2 - DOS CARGOS/FUNÇÕES 

2.1 - Os cargos/modalidades, disciplinas, pré-requisitos e atribuições objetos deste processo seletivo simplificado estão 

descrito no Anexo I deste Edital. 

2.2 - As modalidades que o candidato à regência de classe em designação temporária poderá atuar de acordo com a 

classificação e escolha são: 

I – ensino Fundamental das escolas regulares (1º ao 3º ano do ensino fundamental de 09 anos, 2ª a 4ª série e 5ª a 8ª série); 

II – ensino Médio das escolas regulares; 

III – educação de Jovens e Adultos das escolas regulares ( 1º e 2º segmentos); 

IV – educação de Jovens e Adultos das escolas regulares (ensino Médio); 

V – CEIER – Centro Integrado de Educação Rural; 

VI – Sistema Prisional (EJA 1º e 2º segmento e EJA ensino médio); 

VII – IASES (EJA 1º, 2º segmento E EJA Ensino Médio); 

VII – Educação Especial; 

VIII- Escolas Unidocentes e Pluridocentes 

IX – Coordenador e Pedagogo 

2.3 - A disciplina de Educação Física deverá ser ministrada por professor devidamente habilitado e registrado no Conselho 

Regional de Educação Física, conforme Lei Federal nº 9.696 de 01/09/1998. 

3 - DA REMUNERAÇÃO E JORNADA DE TRABALHO 

3.1 - Para efeito de remuneração será observado o disposto nos Artigos 37 e 38 da Lei Complementar Nº 115/98 (D.O de 

14/01/98) e da Lei 428 (D.O. de 18/12/2007) – Alterada pela Port. nº 29-R (D.O. de 08/05/2008) conforme quadro abaixo: 

CARGO 

NÍVEL/ 

REFERÊNCIA 

REMUNERAÇÃO 

(CH 25h) 

Tabela em vigor 

QUALIFICAÇÃO 

PROFES 

SOR 

I.01 

R$ 912, 941 

Curso de magistério em nível médio

III. 01 R$ 1.027,03 

IV. 01 R$ 1.654,65 

V. 01 R$ 1.768,77 

VI. 01 R$ 2.282,28 

VII. 01 R$ 2.966,96 

Portador de Curso de Licenciatura de Curta Duração em área 

especifica. ** 

Portador de Curso de Licenciatura Plena ou Programa Especial de 

Formação Pedagógica. 

Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescida de Curso de 

Especialização ao nível de pós-graduação com duração mínima 

de 360 horas, com aprovação de monografia, na área da 

educação. 

Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de Mestrado 

em Educação, com defesa e aprovação de dissertação. 

Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de Doutorado 

em Educação, com defesa e aprovação de tese. 

3.2 – A remuneração do profissional contratado em designação temporária será aquela fixada no momento da contratação 

baseada na maior titulação apresentada, considerando a pós-graduação, “lato sensu” e “stricto sensu”, em Educação. 

3.3 – A mudança de nível prevista Lei Complementar Nº 115/98 (D.O de 14/01/98) é exclusiva do servidor efetivo. 

3.4 – Conforme Lei Complementar nº 115/98(D.O. de 14/01/98) a carga horária semanal do profissional do magistério 

contratado em regime de designação temporária é de 25 (vinte e cinco) horas semanais compostas de 20 (vinte) horas/aula 

e 5 (cinco) horas/atividade. 

3.5 – Por excepcional interesse da Rede Estadual de Ensino a carga horária semanal poderá ser modificada, desde que 

respeitados os preceitos legais. 

4 - DA INSCRIÇÃO 

4.1 - As inscrições serão realizadas exclusivamente por meio eletrônico, devendo o candidato acessar o site 

www.sedu.es.gov.br no período de 10h do dia 23/11/2010 até as 18h do dia 02/12/2010. 

4.2 - Não serão aceitas inscrições condicionais, via fax, correspondências, ou fora do prazo estabelecido no item anterior. 

4.3 – O candidato poderá realizar até 2 (duas) inscrições, podendo optar por até 1 (uma) modalidade, 1 (uma) disciplina e 

1 (um) município em cada inscrição. 

4.4 - São requisitos para a inscrição: 

I. Ser brasileiro nato ou naturalizado; 

II. Se candidato estrangeiro, apresentar a cédula de identidade de estrangeiro (RNE) que comprove sua 

condição – temporária/permanente - no país; 

III. Ter, na data da chamada para escolha de vagas, a idade mínima de 18 (dezoito) anos completos; 

IV. Possuir a escolaridade e requisitos mínimos exigidos pelo cargo, conforme descrito no Anexo I deste Edital; 

V. Não enquadrar-se nas vedações contidas no inciso XVI, XVII e § 10 do art. 37 da Constituição Federal 

de 1988, alteradas pela Emenda Constitucional nº 19/98; 

VI. Não ter contrato temporário rescindido pela Secretaria de Estado da Educação por falta disciplinar. 

4.5 – Os candidatos portadores de cursos superiores de licenciatura plena em Ciência Sociais e Filosofia, iniciados antes da 

revogação da portaria ministerial 399, de julho de 1989, e concluídos até dezembro de 2001, têm garantido o direito de 

lecionar, conforme especificação abaixo: 

I. Ciências Sociais - Disciplina Sociologia (Ensino Médio) 

- Disciplina Geografia Ensino Fundamental e Médio) 

- Disciplina História (Ensino Fundamental) 

II. Filosofia - Disciplina Filosofia (Ensino Médio) 

- Disciplina História (Ensino Fundamental e Médio) 

4.6 - No ato da inscrição o candidato deverá informar nome completo, data de nascimento (dia, mês e ano), CPF, carteira 

de identidade, endereço residencial completo, disciplinas e municípios em que pretenda atuar. 

4.7 – No ato da inscrição o candidato para a disciplina Instrutor de Libras nas modalidades CAS/EOA e Salas de Recursos 

deverá declarar se é candidato surdo ou se é candidato ouvinte. 

4.8 - A ficha de inscrição deverá ser impressa pelo candidato e apresentada no momento da chamada. 

5 - DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO 

5.1 – O processo seletivo será realizado em ETAPA ÚNICA – Prova de Títulos, de caráter eliminatório e classificatório.

5.2 – Na prova de títulos serão considerados os seguintes itens: 

a) – exercício profissional na rede de ensino estadual no cargo pleiteado; 

b) – qualificação profissional por meio de apresentação de até 3 (três) títulos na área da Educação, sendo 1 (um) por 

categoria. 

5.3 - A atribuição de pontos para a prova de títulos obedecerá aos critérios definidos no Anexo II deste Edital. 

5.4 - Não serão computados pontos aos itens exigidos como pré-requisitos. 

5.5 - Para efeito de contagem de pontos que se refere o caput deste artigo, os candidatos portadores de Licenciatura Curta, 

acrescido de Programa Especial de Formação Pedagógica, não será contado o título de Licenciatura Curta. 

5.6 – Exclusivamente para os candidatos que mantiveram vínculo com a Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo, no 

período de julho de 2005 a julho de 2010, exceto ao cargo/função MaPP – Pedagogo e MaPB Coordenador, a 

contagem do tempo de serviço na forma prevista no item 5.2 , alínea a , será automaticamente realizada no momento em 

que o candidato digitar o seu CPF. 

5.7 – A comprovação de experiência profissional, para os candidatos aos cargos de professor MaPP – Pedagogo e 

Coordenador Escolar se dará por meio de : 

I – em órgão público: 

a) Documento expedido pelo Poder Federal, Estadual ou Municipal, conforme o âmbito da prestação da atividade, em 

papel timbrado, com carimbo do órgão expedidor, datado e assinado pelo Departamento de Pessoal/Recursos 

Humanos da Secretaria de Administração ou Departamento de Pessoal/ Recurso Humanos da Secretaria de 

Educação; 

b) Declaração expedida pelo Diretor da escola onde atuou, contendo carimbo da unidade de ensino e número da 

autorização do diretor da mesma, especificando período compreendido e os cargos ou funções exercidos, 

comprovando a atuação na área pleiteada. 

II – em empresa privada: 

a) Cópia da carteira de trabalho (páginas de identificação com foto e dados pessoais e registro do(s) contrato(s) de 

trabalho); 

b) Declaração expedida pelo Diretor da escola onde atuou, contendo carimbo da unidade de ensino e número da 

autorização do Diretor da mesma, especificando período compreendido e os cargos ou funções exercidas, 

comprovando a atuação na função pleiteada. 

5.8 – É vedada a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente em mais de um cargo, emprego 

ou função nos três níveis de poder, autarquias, fundações públicas, sociedades de economia mista e empresas públicas e 

privadas. 

5.9 – Como qualificação profissional serão considerados: cursos de Pós-Graduação Latu Sensu (Especialização) e Stricto 

Sensu (Mestrado e Doutorado), outra graduação que não seja a apresentada como pré-requisito e cursos avulsos, conforme 

descrito no Anexo II deste Edital, todos relacionados ao cargo pleiteados ou à área da Educação. 

5.10 – Os cursos avulsos realizados no exterior só terão validade quando acompanhados por documento expedido por 

tradutor juramentado. 

5.11 – Os cursos de Pós-Graduação Latu Sensu (Especialização) e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) só serão 

considerados se cumpridas às exigências da Lei 5.580/98 e do Conselho Nacional de Educação (CNE), de acordo com a 

resolução em que se enquadrar: 

- Res. N° 12/83; ou 

- Res. N° 03/99; ou 

- Res. N° 01/01; ou 

- Res. N° 01/07. 

5.12 – A comprovação de qualificação profissional para fins de pré-requisito e prova de títulos se dará por meio de : 

I - cópia do Diploma ou Certidão de conclusão do curso na versão original com data de colação de grau e cópia do 

respectivo histórico, compatível para o âmbito de atuação pleiteada; 

II - cópia do Certificado de curso de Pós-Graduação “Lato Sensu”, Especialização, com duração de 360(trezentos e 

sessenta) horas com aprovação de monografia ou Certidão de conclusão do curso, na versão original e cópia do respectivo 

historio escolar, na área de educação; 

III - cópia do Diploma do curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em educação, com defesa e aprovação de 

dissertação ou certidão de conclusão do curso, na versão original e cópia do respectivo histórico escolar; 

IV - cópia do Diploma do curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em educação, com defesa e aprovação de tese 

ou certidão de conclusão do curso, na versão original e cópia do respectivo histórico escolar;

V – cópia de certificado, certidão ou declaração de curso avulso na área de Educação, realizado nos últimos 3 anos, com 

duração mínima de 80 (oitenta) horas.; 

VI – cópia de certificado, certidão ou declaração de outros cursos citados no anexo II; 

5.12.1 - A documentação a que se referem os Incisos de I a IV deste item, deverá conter obrigatoriamente atos de 

autorização, reconhecimento ou renovação de reconhecimento do curso e credenciamento da Instituição de Educação 

Superior. 

5.12.2 - Exigir-se-á revalidação do documento pelo órgão competente, em se tratando dos incisos I, III e IV deste item, 

realizado no exterior, conforme dispõe o art. 48 § 2º e §3º da Lei 9394/98. 

5.13 – Serão computados os itens declarados no momento da inscrição e sua comprovação dar-se-á por meio de 

apresentação de documentação respectiva no momento da chamada e contratação. 

5.13.1 - Na hipótese da não comprovação dos requisitos mínimos exigidos para o cargo, o candidato estará 

SUMARIAMENTE ELIMINADO do processo de seleção. 

5.13.2 - Na hipótese da não comprovação dos itens a serem considerados na prova de títulos, o candidato será 

automaticamente RECLASSIFICADO para o último lugar da lista de classificação, compondo assim nova lista. 

5.13.3 – Na hipótese da não apresentação da documentação prevista no item 7.1 para fins de atendimento a chamada, 

escolha de vaga e formalização do contrato, o candidato será automaticamente RECLASSIFICADO para o último lugar da 

lista de classificação, compondo assim nova lista. 

5.14 - Nos casos de empate na classificação, o desempate obedecerá à seguinte ordem de prioridade: 

I - maior experiência profissional 

II- maior titulação apresentada 

II - maior idade, considerando-se dia, mês e ano de nascimento 

5.15 - A listagem de classificação dos candidatos será disponibilizada no site da SEDU www.sedu.es.gov.br, na sede das 

Superintendência Regional de Educação, em local visível. 

5.16 – Na disciplina Instrutor de Libras nas modalidades CAS/EOA e Salas de Recursos o resultado será composto de duas 

listas de classificação: candidatos surdos e candidatos ouvintes, conforme previsto no item 4.7 do presente Edital. 

6 - DA CHAMADA 

6.1 - O preenchimento de vagas será feito em acordo com o disposto no art. 31, seus incisos e parágrafo único, da Lei 

Complementar Nº. 115/98 (D.O. de 14/01/98). 

6.2 - A chamada dos classificados será efetuada pela SRE, sob a coordenação da Comissão Regional e deverá ser 

documentada em ata onde serão registradas todas as ocorrências. 

6.3 Os dias de escolha, por município, para atendimento à excepcional necessidade da Rede Estadual de Ensino e ao início 

do ano letivo de 2011 serão divulgados em Edital próprio a ser publicado em Diário Oficial. 

6.4 – Para fins de atendimento à chamada, efetuação de escolha de vagas e formalização do contrato, o candidato deverá 

OBRIGATÓRIAMENTE apresentar a documentação comprobatória dos itens declarados no ato de inscrição, inclusive a ficha 

de inscrição, conforme determina o item 7.1 do presente Edital. 

6.4.1 - Para as modalidades CAS/EOA e Salas de Recursos na disciplina Instrutor de Libras o candidato que se declarar 

surdo deverá comprovar sua condição através de exame audiométrico acompanhado de laudo médico, conforme artigo 1º 

parágrafo único do Decreto Federal nº 5.626/2005. 

6.4.2 - Para a comprovação da habilitação exigida como pré-requisito e da qualificação profissional declarada serão 

considerados os aspectos previstos nos itens 5.9, 5.10, 5.11 e 5.12 do presente edital. 

6.5 – A desistência ou o não comparecimento do candidato implicará na sua reclassificação automática, devendo o 

candidato ser reposicionado no final da listagem. 

6.5.1 - A desistência da escolha será documentada pela Comissão Regional e assinada pelo candidato desistente. 

6.5.2 - Ao candidato é reservado o direito de obter apenas 1 (uma) reclassificação. 

6.6 - Após a chamada inicial para atendimento ao início do ano letivo de 2011 terá continuidade o procedimento de 

chamada em rigorosa ordem de classificação para suprimento de vagas remanescentes e das que surgirem no decorrer do 

ano letivo. 

6.6.1 - Para fins das chamadas seqüenciais poderão ser utilizados meios de comunicação (telefone, e-mail) fornecidos pelo 

candidato no ato de inscrição.

6.7 - Em acordo a Emenda Constitucional 59, publicada em 19/11/2008, o profissional contratado em designação 

temporária não poderá atuar sob direção imediata de cônjuge, companheira (o) ou de parentes de até terceiro grau civil, ou 

seja: por consangüinidade (pai, mãe, avô, avó, filho (a), neto (a), irmão (ã) tio (a), bisavô, bisavó, sobrinho (a), bisneto (a) 

e por afinidade (pais, filhos (as), irmãos (ãs), avós, netos, tio (a), bisavós, sobrinho (a), bisneto (a) do cônjuge). 

6.7.1 - Na hipótese prevista no item 6.7 o candidato será reclassificado no final da listagem; 

6.7.2 - A ocorrência da situação prevista no item 6.7 será documentada pela comissão; 

6.7.3 - Verificada a qualquer momento a ocorrência da vedação prevista item 6.7, o contrato do DT será automaticamente 

cessado, sendo nesse caso não permitida a reclassificação do candidato. 

6.8 – Os servidores públicos responsáveis pela chamada de candidatos para firmar contrato administrativo deverão seguir 

rigorosamente a ordem de classificação das listagens divulgadas pela SEDU, ficando aqueles que não cumprirem esta 

orientação sujeitos as penalidades previstas na lei. 

7 - FORMALIZAÇÃO DO CONTRATO 

7.1 – Para efeito de formalização do contrato fica definida a apresentação de cópia legível dos seguintes documentos: 

I – Ficha de inscrição gerada pelo sistema eletrônico do Processo Seletivo. 

II - CPF; 

III - Identidade; 

IV – título de Eleitor com comprovante da última votação; 

V – carteira de trabalho profissional onde conste fotografia, número/série, data de expedição, filiação, local de nascimento e 

página de contrato do primeiro emprego, caso possua; 

VI – PIS/PASEP (se possuir); 

VII – comprovante de residência; 

VIII – apresentar comprovante de conta bancária do BANESTES (se possuir); 

IX – informar o ano do primeiro emprego. 

X – formação acadêmica/titulação, conforme Incisos de I a VI do item 5.11 e item 5.13 e seus subitens; 

XI – certificado de reservista. 

XII – cópia da certidão de casamento; 

XIII – cópia da certidão de nascimento e do cartão de vacina dos filhos menores de 14 anos. 

7.2 – O contrato temporário será firmado por prazo determinado de, no máximo 12 meses, conforme previsto no art. 33 da 

Lei Complementar nº 115/98, podendo ocorrer designação por prazo superior quando houver carência de professor 

habilitado conforme previsão do parágrafo único do artigo citado anteriormente. 

8 - DAS IRREGULARIDADES 

8.1 – Eventuais irregularidades constantes no processo de seleção e contratação de professores em regime de designação 

temporária, serão objeto de sindicância sob a responsabilidade da Corregedoria/SEDU, e os infratores estarão sujeitos às 

penalidades previstas no art. 231 da Lei Complementar Nº.46/94 (D.O. de 31/01/94). 

9 - DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS 

9.1 - O ato de designação temporária para o exercício da função pública de regente de classe é de competência da Gerencia 

de Gestão de Pessoas da SEDU, por proposição dos Superintendentes Regionais de Educação, atendidas as disposições 

contidas nos artigos 31 a 38 da Lei Complementar nº 115/98 (D.O. de 14/01/98) e demais normas contidas neste Edital. 

9.2 – Nenhum candidato poderá alegar desconhecimento das normas contidas neste Edital. 

9.3 – Este processo seletivo terá validade de 12 meses, podendo ser prorrogado por até igual período, a partir da data de 

divulgação da homologação do resultado final, ou enquanto durar a listagem de reserva técnica. 

9.4 – Caberá ao candidato, quando convocado, apresentar todos os documentos originais exigidos, para conferência e 

autenticação das cópias. 

9.5 – Os candidatos estarão sujeitos ao cumprimento do horário de trabalho determinado pela Superintendência Regional 

de Educação de sua jurisdição, no ato de sua convocação e em atendimento à excepcional necessidade da Rede Estadual de 

Ensino. Na impossibilidade de cumprimento o candidato formalizará desistência sendo automaticamente conduzido ao final 

da lista de classificação. 

9.6 – A avaliação de desempenho do profissional contratado na forma deste edital, quando for evidenciada a insuficiência 

de desempenho profissional, acarretará: 

I. Rescisão imediata do contrato celebrado com a Secretaria de Estado da Educação, respeitada a legislação vigente; 

II. Impedimento de ser novamente contratado pela Secretaria de Estado de Educação pelo prazo de 12 (doze) meses. 

9.7 – O critério de assiduidade será fundamental na avaliação de desempenho do profissional. 

9.8 – A aprovação neste processo seletivo simplificado não assegura ao candidato a sua contratação, mas apenas a 

expectativa de ser convocado seguindo rigorosa ordem de classificação.

9.9 – De acordo com a legislação processual civil em vigor, fica eleita a Comarca de Vitória o foro competente para julgar 

as demandas judiciais decorrentes do presente processo seletivo simplificado. 

Vitória, 18 de novembro de 2010. 

Haroldo Corrêa Rocha 

Secretário de Estado da Educação

ANEXO I 

CARGOS MODALIDADE DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS ATRIBUIÇÕES 

Licenciatura Plena em 

Pedagogia (Habilitação 

MaPA 

Unidocentes e 

Pluridocentes 

Magistério das séries 

iniciais) OU 

1º ao 3º ano do ensino 

fundamental de 09 anos 

e 2ª a 4ª série 

MaPA EJA 1º segmento EJA 1º segmento 

MaPA 

Escolas de Ensino 

Regular 

1º ao 3º ano 

Ensino 

Fundamental 

de 09 anos e 2ª a 

4ª série 

1º ao 3º ano 

Ensino Fundamental 

de 09 anos e 2ª a 4ª 

série 

Arte 


iniciais em nível superior 




iniciais) OU 






iniciais) OU 



Complementação 

Pedagógica na disciplina 

pleiteada OU 

Licenciatura Curta em 

Educação Artística (5ª a 

8ª série do Ensino 

Fundamental) OU 


Artes Plásticas OU 


Artes Visuais OU 

Responsabilizar-se pelo 

processo ensino e 

aprendizagem - Preparar 

e ministrar aulas, 

acompanhar o 

desempenho escolar dos 

estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 

MaPA E MaPB 


Regular 

1º e 3º ano 

Ensino 

Fundamental 

de 09 anos e 2ª a 

4ª série 

E 

5ª a 8ª série do 

ensino fundamental 

e Ensino Médio 

EJA 2º segmento e 

EJA Ensino Médio 

Educação física 

Ensino Religioso 


Educação Artística 

Licenciatura curta em 

Educação física (5ª a 8ª 

série do ensino 



Educação Física 

Licenciatura plena em 

Ensino religioso; 

OU 

Licenciatura em qualquer 

área do conhecimento, 

acrescida de curso de Pós 

- graduação lato sensu 

em Ensino Religioso que 

atenda às prescrições da 

Res. CNE/CES nº 1, de 

08/06/2007 alterada pela 

Resolução CNE/CES nº 5 

de 25/09/2008 OU 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 

Graduados em Ciências 

da Religião, com 

complementação 

pedagógica, nos termos 

da Res. CNE/CP nº 2, de 

26/06/97.

Agricultura I, II e III 

Biologia 


Ciências Agrícolas 



pleiteada OU 


Biologia OU 


Ciências Biológicas 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 

MaPB 


Regular 





Ciências – habilitação 

biologia 



pleiteada OU 


Ciências (5ª a 8ª série do 

Ensino fundamental) OU 





acompanhar o 


estudantes. 



Ciências 





Matemática 

MaPB 

Espanhol 

Filosofia 

Física 

Geografia 


ciências – habilitação 

biologia 


pedagógica na disciplina 

pleiteada OU 


Letras/Espanhol 



pleiteada OU 


Filosofia 



pleiteada OU 


Física 



pleiteada OU 


Estudos Sociais (5ª a 8ª 







acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 


Ciências Sociais OU 

História 


Geografia 



pleiteada 



aprendizagem - Preparar


Estudos Sociais( 5ª a 8ª 




acompanhar o 


estudantes. 


Filosofia OU 


História OU 

Inglês 


ciências Sociais (5ª a 8ª 


fundamental) 



pleiteada OU 


Letras/Inglês (5ª a 8ª 


fundamental) OU 





acompanhar o 


estudantes. 


Regular 






Língua Portuguesa 

Matemática 


Letras/Inglês 



pleiteada OU 


Letras Português (5ª a 8ª 

Série do ensino 

fundamental 

OU 


Letras/Português 



pleiteada OU 


Ciências/Matemática (5ª a 

8ª série do ensino 






acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 


Matemática 

Química 

Sociologia 

Zootecnia 



Matemática 



pleiteada OU 


Química 



pleiteada OU 


Ciências Sociais 







acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes.

MaPA 

MaPB 

IASES e Sistema 

Prisional 

IASES 

EJA 2º segmento 

E Ensino Médio 

IASES 



1ª a 4ª Etapa 


Arte 

Biologia 

Ciências 




iniciais) OU 





pleiteada OU 








Artes visuais OU 





pleiteada OU 


Biologia OU 





biologia 



pleiteada OU 

Considerando a natureza 

do atendimento 

educacional e a garantia 

do direito a educação dos 

sujeitos privados de 

liberdade ou em medidas 

sócio educativas, o 

candidato, objeto deste 

contrato deverá 

apresentar perfil e 

condições de 

adaptabilidade para atuar 

em instituições prisionais 

e unidades que compõem 

o Instituto de 

Atendimento Sócio 

Educativo do Espírito 

Santo - IASES, atendendo 

o que preceitua a 

legislação concernente, 

as diretrizes emanadas 

pelas Secretarias 

Estaduais de Justiça e da 

Educação. 
























Educação. 
























Educação. 




do direito a educação dos

IASES 




Espanhol 








Matemática 



biologia 









pleiteada OU 






















Educação. 
























Educação. 


















Santo

MaPB 

Filosofia 

Física 

Geografia 

História 



pleiteada OU 


Filosofia 



pleiteada OU 


Física 



pleiteada OU 








Geografia 



pleiteada 























Santo 
























Educação. 
























Educação. 










apresentar perfil e

MaPB 

Inglês 


Matemática 

Filosofia OU 


História OU 




fundamental) 



pleiteada OU 



série do Ensino 






pleiteada OU 









pleiteada OU 






Matemática 
















Educação. 
























Educação. 
























Educação. 














e unidades que compõem

Química 

Sociologia 

Matemática 



pleiteada OU 


Química 



pleiteada OU 












Educação. 
























Educação. 
























Educação.

Sistema Prisional 


E 

EJA Ensino médio 

Biologia 

Ciências 



pleiteada OU 


Biologia OU 





biologia 



pleiteada OU 








Matemática 



biologia 





Educação. Preparar e 

ministrar aulas em 

ambiente dentro do 

espaço físico da unidade 

Prisional e acompanhar o 

aproveitamento do corpo 

discente sob a sua 

responsabilidade. 










apresentar condições de 


















































responsabilidade.

MaPB 



E 

EJA Ensino médio 


Espanhol 

Filosofia 









pleiteada OU 





pleiteada OU 


Filosofia 












































































Educativo do Espírito

MaPB 



E 


Física 

Geografia 

História 



pleiteada OU 


Física 



pleiteada OU 








Geografia 














































































do atendimento

MaPB 



E 


Inglês 

pleiteada 






Filosofia OU 


História OU 




fundamental) 



pleiteada OU 
































































responsabilidade.



E 



Matemática 

Química 



pleiteada OU 









pleiteada OU 






Matemática 



Matemática 



pleiteada OU 


Química 












































































Educativo do Espírito



E 


Sociologia 

Agricultura I, II e III 



pleiteada OU 





















































acompanhar o 


estudantes. 

MaPB 

CEIER 

Arte 



pleiteada OU 











acompanhar o 


estudantes. 


Artes visuais OU 

Biologia 





pleiteada OU 


Biologia OU 





acompanhar o 

desempenho escolar dos



estudantes. 

Ciências 



biologia 



pleiteada OU 










acompanhar o 


estudantes. 



Matemática 

MaPB 

CEIER 

Economia Doméstica 

Física 



biologia 


Economia Doméstica 



pleiteada OU 


Física 





acompanhar o 


estudantes. 

Os profissionais que 





acompanhar o 


estudantes. 

____________________ 

_____________________ 

____________________ 

Filosofia 



pleiteada OU 


Filosofia 

Os profissionais que 





acompanhar o 


estudantes. 

Geografia 



pleiteada OU 









acompanhar o 


estudantes. 

MaPB 



História 


Geografia 



pleiteada 




e ministrar aulas,





acompanhar o 


estudantes. 

Inglês 


Matemática 


Filosofia OU 


História OU 




fundamental) 



pleiteada OU 









pleiteada OU 









pleiteada OU 









acompanhar o 


estudantes. 





acompanhar o 


estudantes.de equipes. 





acompanhar o 


estudantes. 

CEIER 


Matemática 

MaPB 

Química 



Matemática 



pleiteada OU 


Química 





acompanhar o 


estudantes. 

Sociologia 



pleiteada OU 







acompanhar o 


estudantes. 

Zootecnia 







acompanhar o 

desempenho escolar dos

estudantes. 

CAP 

Revisor para texto 

Braille 



em Magistério das séries 

iniciais em nível superior) 

E 

Curso com carga horária 

presencial de no mínimo 

120(cento e vinte) horas 

na área de deficiência 

visual 

E 

Curso de no mínimo 

40(quarenta) horas em 

curso de revisor de texto 

Braille. 

OU 



E 





visual 


do trabalho da educação 

especial e a garantia do 

direito à educação e o 

princípio da inclusão, o 

candidato inscrito como 

professor para atuar no 

Centro de Apoio 

Pedagógico ao Deficiente 

Visual - CAP deverá 

realizar com eficiência e 

elaborar texto dentro das 

normas técnicas para 

textos Braille e sua 

aplicabilidade, aceitar as 

condições do trabalho 

itinerante, intra e 

interinstitucionais e 

colaborativo, atendendo 

os requisitos próprios da 

área de atuação, como 

também, planejar, 

acompanhar, avaliar e 

registrar as atividades 

pedagógicas, e ainda 

atuar nas capacitações na 

área específica de 

atendimento e interação 

com as famílias. 

E 

MaPA 




Braille. 

OU 

Transcritor para texto 

Braille 

Curso de nível superior na 

área da Educação em 

nível de licenciatura Plena 

E 





visual 

E 




Braille. 





E 





visual 

E 



















itinerante, intra e

curso de transcritor de 

texto Braille. 

OU 



E 





visual 













Professor para o 

Atendimento 

Educacional 

Especializado – AEE na 

área de Deficiência 

Visual 

E 





OU 

curso de nível superior na 



E 





visual 

E 









E 





visual 

OU 



E 





visual 

OU 




E 
































com as famílias.


visual 


Atendimento Educacional 


área de informática para 

pessoas com deficiência 

visual 





E 

Curso de informática para 

deficientes visuais 

(Sistema Dosvox e Virtual 

Vision) de no mínimo 

40(quarenta) horas. 

OU 



E 






OU 

































MaPA 

CAP 

E 









área de Orientação e 

Mobilidade 





E 



80(oitenta) horas na área 

de Orientação e 

Mobilidade 

OU 



E 





Mobilidade 

OU 




E 































com as famílias.



Mobilidade 

CAP 




área de deficiência visual 

para atuar na área de 

música 





E 

Curso técnico OU superior 

na área de música 

E 

Curso de no mínimo 30 

horas no programa 

Musibraille 

OU 



E 



E 



Musibraille 

OU 




E 









professor para atuar nos 

Centros de Apoio 







aplicabilidade e ainda 

editar músicas no 

programa musibraille 

aceitar as condições do 

trabalho itinerante, intra 

e interinstitucionais e 


os requisitos próprios de 

cada área de atuação, 

como também, planejar, 

ministrar, acompanhar, 

avaliar e registrar as 

atividades pedagógicas, 

na realização do 

atendimento 

especializado, visando o 

desenvolvimento da 

aprendizagem dos alunos 

cegos ou com baixa 

visão; e ainda atuar nas 

capacitações na área 

específica de atendimento 

e interação com as 

famílias.. 

E 



Musibraille

MaPA 




área de deficiência visual 

para na produção do 

livro digital acessível 

(Formato Daisy) 





E 


horas para produção do 


formato Daisy 

OU 



E 




formato Daisy 

OU 




E 




formato Daisy 










Visual - CAP deverá ter 

domínio de leitura e 

escrita Braille, ter domino 

avançado na informática . 

Domínio do procedimento 

submissão 

e 

armazenamento do livro 

digital 

acessível 

atendendo os requisitos 

próprios de cada área de 

atuação, como também , 

planejar, ministrar, 



pedagógicas, 

na 

realização 

do 

atendimento 





visão; e ainda atuar nas 




famílias.

MaPA 

NAAH/S 



Especializado na área de 

Altas Habilidades 

/Superdotação 





E 

Curso de Pós-graduação 

na área de altas 

habilidades/superdotação 

OU 



E 




OU 



nível de licenciatura plena 

E 











Núcleo de Atividades para 

Altas 

Habilidades/Superdotação 

– NAAH/S deverá 

demonstrar conhecimento 

teórico aprofundado na 

área de AH/SD, aceitar as 



interinstitucionais; 


próprios da área de 

atuação do núcleo em 

relação ao atendimento 

dos alunos, como 

também planejar, atuar 

como formador das 

capacitações de 

professores e encontros 

com as famílias, 


relatar as atividades 

pedagógicas 

desenvolvidas , articular e 

acompanhar parcerias 

com instituições de 

ensino superior e 

organizações nãogovernamentais, 

visando 

o desenvolvimento do 

potencial e da 


com altas 

habilidades/superdotação. 

MaPA 

CAS/EOA 

Interprete e Tradutor de 

Libras 

Instrutor de Libras 

Profissional ouvinte com 

nível médio E 

Certificado de 

proeficiência de tradução 

e interpretação de LIBRAS 

– Língua Portuguesa 

(PROLIBRAS) 

Curso de nível médio E, 


proeficiência em 

LIBRAS(PROLIBRAS) 

Dominar Libras para: 

Realizar a interpretação 

das duas línguas 

(LIBRAS-Língua 

Portuguesa-LIBRAS); 

Colocar-se 

como 

mediador da comunicação 

entre o aluno surdo e os 

ouvintes como forma de 

garantir a aprendizagem; 

Participar 

do 

planejamento e avaliação 

das 

atividades 

desenvolvidas com alunos 

com surdez, na 

perspectiva do trabalho 

colaborativo. 

E ainda atuar nas 




famílias. 

Dominar Libras para: 

Ministrar aulas de Libras 

no 

atendimento 

educacional especializado 

e para a comunidade 

escolar. 

Participar 

do 


das 

atividades 



perspectiva do trabalho

colaborativo. 

E ainda atuar nas 




famílias. 

MaPA 

CAS/EOA 




conhecimento: 

linguagens e códigos 




conhecimento: ciências 

humanas 


língua portuguesa E 

Curso de LIBRAS com 

carga horária mínima de 

120 (cento e vinte) horas 

OU 


pedagógica em Língua 

Portuguesa 

E 





História 

E 




OU 


Geografia 

E 




OU 


pedagógica em História 

E 




OU 


pedagógica em Geografia 

E 









Pedagógico ao aluno com 

deficiência auditiva – CAS 

deverá ter domínio em 

Libras e aceitar as 












atendimento 




que apresentam 

deficiência auditiva; e 

ainda atuar nas 




famílias. 
























atendimento 









e interação com as




famílias. 

MaPA/MAPB 

CAS/EOA 





da natureza 


Química 

E 




OU 


Biologia 

E 




OU 


pedagógica em Química 

E 




OU 


pedagógica em Biologia 

E 



























atendimento 










famílias. 





da natureza 


Física 

E 




OU 


Matemática 

E 




OU 


pedagógica em Física E 




OU 


pedagógica em 



















como também , planejar, 





atendimento 







capacitações na área

Matemática 

E 







iniciais) OU 





famílias. 





acompanhar o 


estudantes. 

Classes 

Hospitalares 

Professor para atuar 

com alunos de 1º ao 5º 

ano do ensino 

fundamental de 09 anos 

ou 1ª a 4ª serie 

A natureza do trabalho na 

Classe Hospitalar envolve 

o atendimento em 

diferentes espaços 

relacionados à garantia 

do direito ao aluno à 

educação, 

compreendendo: 

atendimento educacional 

em leito hospitalar, sala 

de aula na instituição 

hospitalar e em 

instituição de apoio ao 

paciente. 


língua portuguesa OU 


pedagógica em Língua 

Portuguesa 





acompanhar o 


estudantes. 

MaPA 




conhecimento: 

linguagens e códigos 







educação, 







paciente. 

Classes 

Hospitalares 





humanas 


História OU 


Geografia OU 


pedagógica em História 

OU 


pedagógica em Geografia 





acompanhar o 


estudantes. 







educação, 






instituição de apoio ao

paciente. 

MaPA 





da natureza 





da natureza 


Química OU 


Biologia OU 


pedagógica em Química 

OU 


pedagógica em Biologia 


Física OU 


Matemática OU 


pedagógica em Física OU 


pedagógica em 

Matemática 





acompanhar o 


estudantes. 







educação, 







paciente. 





acompanhar o 


estudantes. 







educação, 







paciente.

Salas de recursos 




deficiência mental e 

Transtornos Globais do 

Desenvolvimento 

(autismo clássico, 

síndrome de asperger, 

síndrome de rett e 

psicoses infantis) 





E 


presencial de 120(cento e 

vinte) horas na área de 

deficiência mental OU 


na área de educação 

inclusiva 

OU 



E 







inclusiva 





princípio da inclusão o 


professor para atuar nas 

Salas de Recursos da 

educação especial, deverá 



e interinstitucional e 



cada área de deficiência 

mental e de transtornos 

globais do 

desenvolvimento. 

OU 




E 

MaPA 







inclusiva 

Salas de recursos 




Altas Habilidades 






E 



120 horas (cento e vinte) 

horas na área de altas 


OU Curso de pósgraduação 

na área de 

altas 


OU 



E 







na área de 

altas 















área de altas habilidades, 

sendo, identificação, 

observação e 

encaminhamentos nas 

áreas de interesse dos 

alunos, e ainda articular e 

acompanhar parcerias 




visando 




com altas 

habilidades/superdotação.


OU 




E 







na área de 

altas 





Deficiência Visual 





E 




deficiência visual 

OU 



E 





OU 
















visual, sendo domínio da 

escrita e leitura Braille, 

uso do soroban e outros. 

MaPA 




E 








Deficiência Auditiva 





E 

Curso específico na área 

da surdez/deficiência 

auditiva com carga 

horária presencial de no 

mínimo 120(cento e 

vinte) horas E 



40(quarenta) horas OU 

Certificação de 


















auditiva, sendo domínio 

da libra e outros.

OU 



E 













OU 




E 













Escolas de ensino 

Regular 

Instrutor de Libras 

Interprete e Tradutor de 

Libras 

Curso de nível médio E, 



LIBRAS(PROLIBRAS) OU 

Curso de formação de 

instrutores surdos com no 

mínimo de 120 (centro e 

vinte) horas 




proeficiência de tradução 

e interpretação de LIBRAS 

– Língua Portuguesa 

(PROLIBRAS) 

OU 



Curso de formação de 

tradutor e intérprete de 

LIBRAS com no mínimo 


Ter domínio da LIBRAS; 

Ministrar aulas de LIBRAS 

no 

atendimento 


aos alunos surdos e para 

a comunidade escolar. 

Participar 

do 


das 

atividades 




colaborativo. 

Ter domínio da LIBRAS; 

Realizar a interpretação 

das duas línguas (LIBRAS 

– Língua Portuguesa – 

LIBRAS); 

Colocar-se 

como 

mediador da comunicação 

entre o aluno surdo e os 

ouvintes como forma de 

garantir a aprendizagem; 

Participar 

do 


das 

atividades 




colaborativo.

Deficiência mental 





E 




deficiência mental 

OU 



E 











professor para atuar na 

UNAED, deverá atender 


área de atuação, e 

desenvolver ação 

pedagógica específica do 

magistério, realizando 

atendimento 

especializado aos alunos. 

MaPA 

UNAED 

OU 




E 





ABAHSD 

(Associação 

Brasileira para 

Altas Habilidades/ 

Superdotação) 


Profissional do 

magistério Especializado 

na área de Altas 

Habilidades 



Educação Física E 


de 120 horas na área de 

educação especial 

OU 


Educação Física E 

Curso de pós-graduação 


inclusiva 




iniciais) E 






OU 




OU 



E 






OU 








UNAED, deverá atender 


área de atuação, e 

desenvolver ação 

pedagógica específica do 

magistério, realizando 

atendimento 

especializado aos alunos. 








Associação Brasileira de 

Altas 

Habilidades/Superdotação 

– ES deverá ter 

conhecimento teórico 

aprofundado na área de 

AH/SD, atendendo os 

requisitos próprios da 

área de atuação como 

:planejar, atuar como 

formador das 

capacitações de 

professores e encontros 

com as famílias, articular 

e acompanhar parcerias 




visando 



aprendizagem dos alunos




com altas 

habilidades/superdotação. 

OU 




E 






OU 







iniciais) E 





mental 

OU 



vinte) horas na 

área de autismo, OU 



inclusiva, E 

Disponibilidade para atuar 

em 2 turnos/40 horas 








AMAES,deverá atender os 


área de atuação, 

realizando atendimento 

educacional 




autistas; 

AMAES 

(Associação dos 

Amigos dos 

Autistas do Estado 

Espírito Santo) 


especializado na área de 

Autismo 

OU 



E 





mental 

OU 







inclusiva, E 



OU 

Curso de nível superior 

na área da educação, em 

nível de licenciatura 

plena- E, 

- Curso com carga 


mínimo 120 (cento e 



OU 


presencial de 120(cento e





inclusiva, E 






iniciais) E 

- Curso com carga horária 




mental 

OU 



inclusiva 








APAE ou PESTALOZZI, 

deverá atender os 





aos alunos. 

OU 

APAE 

PESTALOZZI 




deficiência mental e 

Transtornos Globais do 

Desenvolvimento 



E 

- Curso com carga horária 




mental 

OU 



inclusiva 

OU 

Curso de nível superior 

na área da educação, em 

nível de licenciatura 

plena- E, 

- Curso com carga 


mínimo 120 (cento e 



OU 



inclusiva 

APAE/PESTALLOZZI 




OU 





especial 

e a garantia do direito à 

educação e o princípio da 

inclusão, 

o candidato inscrito como 


Instituições conveniadas, 

(APAE, PESTALOZZI) 

deverá aceitar as 

condições do trabalho, 


próprios de cada área de 

atuação, e desenvolver 

ação pedagógica 

específica do magistério, 


especializado aos alunos,






atendimento 




com deficiência assistidos 

nas instituições. 

UNICEP 

(União dos Cegos 

Dom Pedro II) 


Especializado – na área 

de Deficiência Visual 




iniciais) 

E 




deficiência visual. 

OU 



E 




deficiência visual. 








UNICEP deverá atender 




educacional 





visão; 

Demonstrar ter domínio 

de leitura e escrita Braille 

e uso do soroban e 

outros. 

OU 




E 




deficiência visual.

UNICEP 

(União dos Cegos 

Dom Pedro II) 




área de Orientação e 

Mobilidade 




iniciais) 

E 





visual 

E 





Mobilidade. 








UNICEP, 

deverá atender os 

requisitos próprios de 

cada área de atuação no 

atendimento 





visão. 

OU 



E 





visual 

E 





Mobilidade. 

OU 




E 





visual 

E 





Mobilidade. 

MAPB 

Coordenador 

Coordenador 


qualquer área ou 

programa de formação 

pedagógica 

Exercerá a 

implementação das 

atividades relacionadas 

com a organização e 

funcionamento da 

unidade escolar, 

participando, junto aos 

demais profissionais, 

alunos e comunidade 

escolar, das atividades 

em consonância com o 

projeto político 

pedagógico


Pedagogia com 

Habilitação em Supervisão 

e/ou Orientação e/ou 

Administração e/ou 

Gestão 

Administrar, planejar, 

organizar, coordenar, 

controlar e avaliar 

atividades educacionais 

junto ao corpo técnicopedagógico, 

docente e 

discente, fora da sala de 

aula, desenvolvidas na 

unidade escolar. 

MAPP 

PEDAGOGO 

Pedagogo 

Planejar, orientar, 

acompanhar e avaliar 

atividades pedagógicas 

nas unidades escolares, 

promovendo a integração 

entre as atividades, áreas 

de estudo e/ou disciplinas 

que compõem o currículo, 

bem como o contínuo 

aperfeiçoamento do 

processo ensinoaprendizagem, 

propondo 

treinamento e 

aperfeiçoamento do 

pessoal, aprimoramento 

dos recursos de ensinoaprendizagem 

e melhoria 

dos currículos. 

Planejar, acompanhar e 

avaliar a participação do 

aluno no processo ensinoaprendizagem, 

envolvendo a comunidade 

escolar e a família nesse 

acompanhamento.

ANEXO II 

CRITÉRIOS PARA ATRIBUIÇÃO DE PONTUAÇÃO 

HABILITADOS 

1. 1. REFERENTE AO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª A 8ª SÉRIE, ENSINO MÉDIO, EJA SEGUNDO SEGMENTO 

E EJA ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR, EJA SEGUNDO SEGMENTO E EJA ENSINO 

MÉDIO DO SISTEMA PRISIONAL, EJA SEGUNDO SEGMENTO DO IASES, ARTE/ARTES E EDUCAÇÃO 

FÍSICA: NO ENSINO FUNDAMENTAL 1º ao 3º ANO DO ENSINO DE 09 ANOS E 2ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO DE 

08 ANOS, 5ª A 8ª SÉRIE, ENSINO MÉDIO, EJA 2º SEGMENTO E EJA ENSINO MÉDIO 

I- TEMPO DE SERVIÇO PESO/MÊS COMPLETO 

A. Tempo de serviço na docência, até o limite de 

0,1 

24 meses na rede estadual 

PONTUAÇÃO PARA QUALIFICAÇÕES: 

II - Formação Acadêmica/Titulação 

Valor 

Atribuído 

A. Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em Educação 15 

B. Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Educação 13 

C. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização na área da Educação 09 

D. Especialização no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a 

Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA – IFES 

07 

E Curso de Pós-Graduação Especialização em Ensino Médio Integrado a Educação 

Profissional Técnica de Nível Médio – IFES 

07 

F. Outra Licenciatura Plena que não seja a apresentada como pré-requisito ao exercício 

do cargo 

06 

G. Curso Gestar II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Língua Portuguesa 

– 300h 

05 

H. Curso Gestar II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Matemática – 300h 

I. Curso UNITOLEDO de extensão Educação Física Escolar – Ano 2010 – 160h 

J. Programa de Formação Continuada Multicurso Ensino Médio Matemática Ano I 

com carga horária mínima de 120h 

K_- Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 

(jan/.2007 a dez/2010) com carga horária mínima de 120h 

L- . Programa de Formação Continuada Multicurso Ensino Médio Matemática Ano II 

com carga horária de 100 à 179 horas. 

M. Programa de Formação Continuada Multicurso Ensino Médio Matemática Ano II 

com carga horária de 180 

N-. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 

(jan/.2007 a dez/2010)com carga horária mínima de 80h 

O. Curso na área de Educação, realizado nos últimos 3 anos (janeiro/2008 a 

dezembro/2010), com duração mínima de 80 horas 

05 

04 

04 

04 

04 

04 

03 

02 

2. REFERENTE AO ENSINO FUNDAMENTAL: 1º ao 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS E 2ª A 

4ª SÉRIE DAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 



0,1 


PONTUAÇÃO PARA QUALIFICAÇÕES:


Valor 

Atribuído 



C. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização Ensino Fundamental Séries Iniciais ou 

Alfabetização 

07 

D. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização na área da Educação que não seja em 

Ensino Fundamental Séries Iniciais ou Alfabetização 

06 

E. Curso UFES Alfabetização Teoria e Prática - 120 horas. 

F. Curso UFES Pró-letramento Matemática - 120 horas. 

G. Curso UNB Pró-letramento Formação de Tutores Alfabetização e Linguagem - 120 

horas. 

H. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 

(jan/.2007 a dez/2010), com carga horária mínima de 120h 


J. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 


K. Curso na área de Educação, realizado nos últimos 3 anos (janeiro/2008 a 


05 

05 

05 

04 

04 

03 

02 

3. REFERENTE AO EJA 1º SEGMENTO DAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 



0,1 




Valor Atribuído 



C. Especialização no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com 

a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA – 08 

IFES 

D. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização na área da Educação 



G. Curso UNB Pró-letramento Formação de Tutores Alfabetização e Linguagem - 

120 horas. 

H. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 

anos (jan/.2007 a dez/2010), com carga horária mínima de 120h 






07 

05 

05 

05 

04 

04 

03 

02

4. . REFERENTE AO EJA 1º SEGMENTO DO SISTEMA PRISIONAL E DO IASES 

I- TEMPO DE SERVIÇO PESO/MÊS 


0,1 









IFES 




G. Curso UNB Pró-letramento Formação de Tutores Alfabetização e Linguagem - 

120 horas. 

H. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 







07 

05 

05 

05 

04 

04 

03 

02 

5. REFERENTE AO ENSINO FUNDAMENTAL: ESCOLAS UNIDICENTES E PLURIDOCENTES 



0,1 









IFES 


E. Formação Programa Escola Ativa – SEDU – UFES com carga horária mínima de 

200h 

07 

06

F. Curso UFES Alfabetização Teoria e Prática - 120 horas. 

G. Curso UFES Pró-letramento Matemática - 120 horas. 

H. Curso UNB Pró-letramento Formação de Tutores Alfabetização e Linguagem - 

120 horas. 

I. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 


J. Curso UNITOLEDO de extensão Educação Física Escolar – Ano 2010 – 160h 

K. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 


L. Curso na área de Educação, realizado nos últimos 3 anos (janeiro/2008 a 


05 

05 

05 

04 

04 

03 

02 

6. CEIER 



0,1 




Valor 

Atribuído 



C. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização na área da Educação 09 

D. Especialização no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a 

Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA – IFES 

07 

E Curso de Pós-Graduação Especialização em Ensino Médio Integrado a Educação 

Profissional Técnica de Nível Médio – IFES 

07 

F. Outra Licenciatura Plena que não seja a apresentada como pré-requisito ao exercício 

do cargo 

06 

G. Curso Gestar II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Língua Portuguesa 

– 300h 

05 

H. Curso Gestar II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Matemática – 300h 


k. Programa de Formação Continuada Multicurso Ensino Médio Matemática Ano II 

com carga horária de 180. 

J. Programa de Formação Continuada Multicurso Ensino Médio Matemática Ano I 

com carga horária mínima de 120h. 

L. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 


M. Programa de Formação Continuada Multicurso Ensino Médio Matemática Ano II 

com carga horária mínima de 100 à 179. 

N- Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 

(jan/.2007 a dez/2010), com carga horária mínima de 80h. 

O. Curso na área de Educação, realizado nos últimos 3 anos (janeiro/2008 a 

dezembro/20010), com duração mínima de 80 horas. 

05 

04 

04 

04 

04 

04 

03 

02 

7. EDUCAÇÃO ESPECIAL 

I- TEMPO DE SERVIÇO PESO/MÊS COMPLETO



0,1 



Valor 

Atribuído 



C. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização na área da Educação Especial que não 

seja a apresentada como pré-requisito. 

09 

D. Pós-Graduação “lato sensu”, Especialização na área da Educação que não seja em 

Educação Especial 

08 

E. Curso Básico de Libras promovido pela SEDU, com carga horária mínima de 120h 

que não seja o apresentado como pré-requisito. 

07 

F. Curso Intermediário de Libras promovido pela SEDU, com carga horária mínima de 

120h que não seja o apresentado como pré-requisito. 

07 

G. Curso na área de Deficiência Mental, promovido pela SEDU, com carga horária 

mínima de 120h que não tenha sido apresentado como pré-requisito da área. 

07 

H. Curso na área de Deficiência Visual, promovido pela SEDU, com carga horária 

mínima de 120h que não seja o apresentado como pré-requisito 

07 

I. Curso na área de Altas habilidades/Superdotação no contexto da educação inclusiva, 

promovido pela SEDU, com carga horária mínima de 120h que não seja o apresentado 07 

como pré-requisito 

J. Curso de Tecnologias Assistivas, Projeto e Acessibilidade: promovendo a inclusão de 

deficientes – FCT/UNESP – 180h que não seja o apresentado como pré-requisito 

07 

K. Curso de Formação de Professores na Área de Lingüística e português como 

segunda língua para Surdos – APADA – 80h que não seja o apresentado como prérequisito 

06 

L. Curso na área de Surdo Cegueira – AHIMSA – 80h 

M. Curso na área de Deficiência Visual – orientação e mobilidade, promovido pela 

SEDU, com carga horária mínima de 80h que não seja o apresentado como prérequisito 

N.Curso na área de Deficiência Visual – transcritor de Texto Braille, promovido pela 

SEDU, com carga horária mínima de 80h que não seja o apresentado como prérequisito 

O. Curso de Libras I promovido pela SEDU, com carga horária mínima de 80h que não 

seja o apresentado como pré-requisito 

P. Curso Alfabetização para Surdos promovido pela SEDU, com carga horária mínima 

de 80h que não seja o apresentado como pré-requisito 

Q. Curso na área de Educação, realizado nos últimos 3 anos (janeiro/2008 a 


06 

06 

06 

06 

06 

02 

2. REFERENTE ÀS MODALIDADES: COORDENADOR E PEDAGOGO 

I- TEMPO DE SERVIÇO PONTOS 

6 meses a 11meses e 29 dias 2 

12 meses a 23 meses e 29 dias 4 

24 meses a 35 meses e 29 dias 6 

36 meses em diante 8 


II – FORMAÇÃO ACADÊMICA/TITULAÇÃO 

VALOR 

ATRIBUÍDO 

A. Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em educação 08 

B. Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em educação 07

C. Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização na área da educação 06 

D. Outra Licenciatura Plena que não seja a apresentada como pré-requisito ao exercício do 

05 

cargo 

E. Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 

04 


F. . Curso em Educação Especial, promovido pela SEDU, realizado nos últimos 4 anos 

03 


G. Curso Avulso na área da Educação, realizado nos últimos 3 anos (janeiro/2008 a 

02 

dezembro/2010), com duração mínima de 80 (oitenta) horas. 

Obs.: Lembrando que o tempo de serviço de pedagogo e coordenador não serão computados automaticamente pelo 

sistema devendo ser comprovados conforme estabelecido no art. 15 deste Edital.

ANEXO III 

Endereços das Superintendências Regionais de Educação – SRE’s e municípios de suas jurisdição 

SRE AFONSO CLÁUDIO 

Endereço: Av. Marechal Deodoro, 72 - Centro - Afonso Cláudio/ES - Cep.29600-000. 

Municípios: Afonso Cláudio, Conceição do Castelo, Laranja da Terra, Brejetuba, Venda Nova do Imigrante, Domingos 

Martins e Santa Maria de Jetibá. 

Telefones: (27) 3735.2755 / 3735.2849 / 3735.1929 

SRE BARRA DE SÃO FRANCISCO 

Endereço: Rua Elizeu Divino, 215 - Centro - Barra de São Francisco/ES - Cep. 29800-000. 

Municípios: Barra de São Francisco, Águia Branca, Ecoporanga, Água Doce do Norte e Mantenópolis. 

Telefones: (27) 3756.2509/ 3756.7459 / 3756.7483 

SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 

Endereço: Rua Prof. Quintiliano de Azevedo, 31, 2º e 3º andares – Ed. Guandu Center – Bairro Guandu - Cachoeiro de 

Itapemirim/ES - 29300-240. 

Municípios: Cachoeiro de Itapemirim, Castelo, Iconha, Vargem Alta, Muqui, Atílio Vivácqua, Rio Novo do Sul, Mimoso do 

Sul, Presidente Kennedy, Itapemirim Jerônimo Monteiro e Marataízes. 

Telefones: (28) 3522.9613 / 3511.4494 / 3511.7742 

SRE CARAPINA 

Endereço: Rua Chapot Presvot, 89 - Praia do Canto - Vitória/ES - Cep. 29055-410. 

Municípios: Vitória, Serra, Santa Teresa, Aracruz, Ibiraçu, João Neiva e Fundão. 

Telefones: (27)3225.4243 / 3227.5871 / 3324-3183 / 3345.8874 

SRE CARIACICA 

Endereço: Rua Santa Marta, 01 - Campo Grande - Cariacica/ES - Cep. 29146-360. 

Municípios: Cariacica, Viana, Marechal Floriano e Santa Leopoldina. 

Telefones: (27) 3136.3140 / 3136.3141 

SRE COLATINA 

Endereço: Rua Alexandre Calmon Nº 416-Centro 3º Andar, Edifício Golden Center, Colatina/ES – Cep. 29700.040. 

Municípios: Colatina, Alto Rio Novo, Baixo Guandu , Governador Lindemberg, Marilândia, Pancas, São Domingos do Norte, 

São Roque do Canaã, Itaguaçu e Itarana. 

Telefones: (27) 3722-3925 / 3721 2880 / 3722 5392 / 3721 5895 / 3723 4521 / telefax 3721 1953 

SRE GUAÇUI (Comendadora Jurema Moretz-Sohn) 

Endereço: Demerval Amaral, nº 111, 3º andar, Caixa Postal 128 - Guaçuí/ES - Cep. 29560-000. 

Municípios: Guaçuí, Alegre, Bom Jesus do Norte, Divino de São Lourenço, Dores do Rio Preto, São José do Calçado, Apiacá, 

Iúna, Ibatiba, Ibitirama, Irupi e Muniz Freire. 

Telefones: (28) 3553.1601 / 3553.3381 (fax) 3553-3380 

SRE LINHARES 

Endereço: Rua Capitão José Maria, S/N - B. Araçá - Linhares/ES - Cep. 29901-900. 

Municípios: Linhares, Sooretama e Rio Bananal. 

Telefones: (27) 3264.1426 / 3264.2401 / 3264.2530 

SRE NOVA VENÉCIA 

Endereço: Praça Jones dos Santos Neves, 175 - Centro - Nova Venécia/ES - Cep. 29830-000. 

Municípios: Nova Venécia , Boa Esperança, Vila Valério, São Gabriel da Palha, Vila Pavão, Pinheiros, Mucurici, Ponto Belo e 

Montanha. 

Telefones: (27) 3752.3314 / 3752-1638/3752-2900 

SRE SÃO MATEUS 

Endereço: Av. Jones dos Santos Neves S/N, Centro - São Mateus – ES - Cep. 29.930.010. 

Municípios: São Mateus, Pedro Canário, Conceição da Barra e Jaguaré. 

Telefones: (27) 3763-5459 / (27)3763-2358 / (27) 3763-3645 

SRE VILA VELHA 

Endereço: Rodovia Carlos Lindemberg, nº 345, Ilha dos Ayres, Vila Velha-ES Cep. 29108-335. 

Municípios: Vila Velha, Guarapari, Anchieta, Piúma e Alfredo Chaves. 

Telefones: (27) 31395196

PROFES

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