GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II

Apoiar as ações e demais iniciativas necessárias à obtenção dos resultados previstos
no Plano de Intervenção no Processo de Alfabetização e promover os meios,
quando necessário, para sua execução;
Acompanhar o desenvolvimento do Plano de Intervenção no Processo de Alfabetização
em todas as suas etapas, para garantir o cumprimento das metas acordadas;
Disponibilizar apoio técnico pedagógico para a manutenção e sustentação do
Plano de Intervenção no Processo de Alfabetização.
COMPROMISSO DA SEDU CENTRAL
Orientar a SRE sobre elaboração e execução do Plano de Intervenção no Processo
de Alfabetização pela escola;
Supervisionar e monitorar a execução deste Termo de Compromisso;
Promover ações e demais iniciativas necessárias à obtenção dos resultados pactuados
neste Termo de Compromisso;
Colaborar com as SRE, no sentido de dar apoio quanto ao acompanhamento na
execução do Plano de Intervenção das escolas;
Promover o apoio técnico-pedagógico ao funcionamento do Comitê Gestor do
Plano de Intervenção no Processo de Alfabetização;
Promover o apoio técnico-pedagógico às SRE, quanto ao atendimento junto às
escolas;
Mobilizar os gestores das escolas, por meio de reuniões centralizadas e descentralizadas,
quanto ao cumprimento do Termo de Compromisso;
Prover às escolas os recursos pedagógicos (livros e outros materiais) necessários à
alfabetização das crianças.
Nesses termos, a Escola Estadual ________________________________________________
situada _______________________________________, município de __________________,
jurisdicionada à SRE _____________, assume o Compromisso com a alfabetização das crianças
de até 8 anos de idade, elevando a proficiência em leitura e escrita na ____ série de ______
para ______ pontos e na __série de _______ para ______ pontos, no período letivo de 2010.
Diretor(a)
Pedagogo(a) ou Coordenador(a) de Turno
Representante do Grupo do Magistério no Conselho de Escola
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