GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II

Atividade 2
Compartilhando ideias
Apresentar atividades de desenvolvimento da leitura realizadas na sala de aula
com os alunos;
Na opinião do grupo, qual dessas atividades contribui para que as crianças se
constituam leitoras críticas e saibam interrogar o texto, apreciar valores estéticos,
afetivos, éticos e políticos e não apenas decodificadoras de sinais gráficos, de fonemas
ou de informações do texto?
Atividade 3
Fundamentação Teórica
Leitura do texto “Literatura Infantil: práticas adequadas ajudam a despertar o gosto
pela leitura” – extraído da Revista do Professor, Ano XX, nº 78, p. 18.
Discutir no grupo os destaques relacionados ao texto, enfatizando:
Práticas pedagógicas;
Gêneros textuais;
O jogo na aprendizagem do aluno.
Atividade 4
Vivenciando, na prática, o estudo realizado
Contemplar nos planejamentos semanais as atividades propostas no texto;
Registrar avanços e dificuldades observados durante o desenvolvimento das atividades
propostas no planejamento;
Evidenciar as estratégias utilizadas para auxiliar os alunos com dificuldades em
realizar as atividades.
Atividade 5 (Pedagogo)
Registrando nossa prática pedagógica
1) Registrar em forma de relatório e/ou portfólio, os estudos realizados pelo grupo
de professores.
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