GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL ANO II

A construção coletiva realizada com o empenho e entusiasmo de um grande grupo
de educadores das escolas estaduais fazem a diferença para a vida de muitos estudantes
da rede estadual de ensino.
Em face disso, a avaliação na intervenção pedagógica é um importante instrumento
do professor para dialogar com os diferentes ritmos de aprendizagem dos estudantes.
Há momentos em que é preciso retomar o conteúdo e outros em que é preciso
avançar mais.
A sensibilidade do professor propicia a percepção desses diferentes ritmos. Para tanto,
é preciso conhecer os estudantes e suas formas de aprendizagem para melhor
intervir no processo de ensino. Como afirma Janssen Felipe (ano 2009, p. 53 – Revista
Presença Pedagógica nº 91): “Descobrir quem são os alunos, como aprendem e o
que é necessário para contribuir para a construção de sua cidadania são os desafios
centrais para o educador organizar e materializar a sua práxis docente”.
Assim, a escola deve oferecer oportunidades de acesso às informações e aos conhecimentos,
de acordo com as necessidades e potencialidades, para que todos consigam
aprender a aprender, aprender a fazer e a ser com autonomia para viverem juntos.
7 Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Como
elaborar o plano de desenvolvimento da escola: aumentando o desenvolvimento da escola por
meio do planejamento eficaz. 3. ed. Brasília, DF: FUNDESCOLA/ DIPRO/MEC/FNDE, 2006.
________. Ministério da Educação. Prova Brasil na Escola. Brasília, DF – 2007.
________. Ministério da Educação. PDE: Plano de Desenvolvimento da Educação: Prova Brasil:
ensino fundamental: matrizes de referência, tópicos e descritores. Brasília: MEC/SEB: Inep,
2008.
ESPÍRITO SANTO. Secretaria de Estado da Educação. Subsecretaria de Educação Básica e
Profissional. Currículo básico da escola estadual. Vitória, ES: SEDU, 2009.
________. Guia para intervenção pedagógica pela aprendizagem no ensino fundamental.
Vitória, ES: SEDU, 2009.
________. Relatório de Análise Qualitativa de itens de prova/2004 – Vitória, ES, 2005.
________. Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (PAEBES). Vitória, ES,
2008.
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