BAHAN KUESIONER I PENGUKURAN STANDAR KEBUTUHAN KOMPETENSI JABATAN 2012

Kuesioner ini tidak dimaksudkan mengukur Kemampuan Bapak /ibu , melainkan mengidentifikasi kebutuhan 

kompetensi Jabatan 

BAHAN KUESIONER I 

PENGUKURAN STANDAR KEBUTUHAN KOMPETENSI JABATAN 2012 

Petunjuk Pengisian 

1. Isi Lembar Identitas Format A 

2. Baca & Pahami terminologi ,Pilihan Kompetensi sikap- perilaku dan Kamus 

3. Tulis Uraian tugas pokok ( 6- 10 Kegiatan) dengan kegiatan kegiatan utama sehari 

hari (Format B) 

4. Melalui Kamus , identifikasi Kebutuhan Kompetensi dan levelnya untuk jabatan 

bapak ibu lihat contoh 

5. Hasil identifikasi Kompetensi dan level selanjutnya di tulis di Format C. 

Nama : 

A. LEMBAR ISIAN IDENTITAS , Mohon diisi sesuai tugas bapak/ibu 

Nama Jabatan & Eselon: 

Kepala Bidang Standardisasi dan 

Sertifikasi 

Email/HP : 

………………………… 

Lama Menduduki : 

Jabatan Saat Ini 

………………………….. 

Ikhtisar Jabatan : 

Mengelola kegiatan penyiapan bahan penyusunan dan pelaksanaan kebijakan di Bidang Standardisasi 

dan Sertifikasi Sumber Daya Manusia Kesehatan dalam rangka pengembangan dan pemberdayaan 

SDM kesehatan 

1 | P a g e



Jabatan jabatan yang Sejenis Bapak/ Ibu dilingkungan Direktorat Jenderal atau unit kerja lain ( 3 

jabatan atau lebih ) 

1. Subdirektorat Standardisasi dan Sertifikasi, Direktorat Bina Produksi dan Distribusi Alat 

Kesehatan 

2. 

Tulis Indikator Keberhasilan tugas bp/Ibu 

( misalnya Jumlah SK pensiun tepat waktu ) 

1. Tersusunnya bahan draft rancangan Renstra Kemenkes di lingkup Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM 

Kesehatan 

2. Tersusunnya bahan rancangan Rencana Aksi Badan PPSDM Kesehatan di lingkup Bidang Standardisasi dan 

Sertifikasi SDM Kesehatan 

3. Tersusunnya bahan pelaksanaan kegiatan penyiapan bahan rancangan program 5 (lima) tahunan Pusat 

Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan di lingkup Bidang Standardisasi dan 


4. Tersusunnya bahan kegiatan penyiapan bahan rancangan program/kegiatan, anggaran dan kerja 

tahunan, Pusat Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan di lingkup Bidang 

Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

5. Tersusunnya kegiatan penyiapan bahan draft rancangan Indikator Kinerja Pusat Standardisasi Sertifikasi 

dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan di lingkup Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM 

Kesehatan 

6. Tersusunnya kegiatan penyiapan bahan rancangan rumusan kebijakan Standardisasi dan Sertifikasi SDM 

Kesehatan pada Pusat Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan di lingkup 

Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

7. Tersusunnya kegiatan penyiapan bahan draft rancangan rumusan kebijakan Standardisasi dan Sertifikasi 

SDM Kesehatan pada Pusat Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan di 

lingkup Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

8. Tersusunnya kegiatan penyiapan penyusunan bahan rancangan Rencana Pelaksanaan Kegiatan (RPK) di 


9. Tersusunnya kegiatan bimbingan staf di lingkup Bidang Standardisasidan dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

10. Tersusunnya kegiatan penyiapan bahan pelaksanaan kegiatan penyiapan bahan pelaksanaan koordinasi 

lintas program dan lintas di lingkup Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan pada Pusat 

Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan berkelanjutan SDM Kesehatan 

11. Tersusunnya kegiatan kegiatan penyiapan bahan rancangan kebijakan berupa Norma, Standar, Prosedur 

dan Kriteria (NSPK) di lingkup Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

12. Tersusunnya kegiatan pengambilan data dan informasi kebijakan Pengembangan dan Pemberdayaan 

SDM Kesehatan di lingkup Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

13. Terlaksananya pemantauan dan evaluasi Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan di lingkup 

Bidang Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

14. Terlaksananya kegiatan penyiapan bahan penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan berkala dan rutin di 


15. Terlaksananya kegiatan penyusunan bahan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Kepala Pusat 

Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan SDM Kesehatan di lingkup Bidang Standardisasi 

dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

16. Terlaksananya hasil penilaian Kinerja dan prestasi kerja pegawai melalui DP3 di lingkup Bidang 

Standardisasi dan Sertifikasi SDM Kesehatan 

2 | P a g e



Terminologi : 

Manajemen Kepegawaian berbasis 

Kompetensi 

Tata kelola pegawai , spt penempatan dalam 

jabatan , pengembangan dengan 

memerhitungkan kebutuhan kompetensi 

Jabatan dan Kompetensi pegawai ybs. 

K 

P 

S 

Kompetensi : 

Kemampuan bisa berwujud Pengetahuan(P) 

, Ketrampilan (K), Sikap Perilaku (S)dalam 

melakukan pekerjaan secara efisen & efektif 

Kompetensi Jabatan : Contoh jabatan 

Subbag Keuangan , kebutuhan Kompetensi : 

1.Ketabahan 

2.Berorientasi pada Kualitas 

3.Berpikir Analisis 

4.Komunikasi tertulis ,dst 

Kompetensi Teknis : Akuntansi Pemerintahan, 

Anggaran 

Kamus Kompetensi 

Kumpulan kompetensi jabatan yg meliputi nama 

kompetensi, level /batasan dan kegiatan utama 

dari setiap kompetensi. 

Arti secara umum setiap Level Kompetensi 

sikap –perilaku Manajerial : 

Level 

Makna Level secara Umum 

1 Memahami , membina diri sendiri , 

bekerja mandiri 

2 Mampu membina orang lain- bekerja 

dengan orang lain 

3 Mampu membina gugus kerja – 

merancang system 

4 Mampu membina Unit Organisasi – 

menyetujui-memutuskan system 

5 Mampu membina organisasi besarmengesahkan 

kebijakan system 

B. Isi Uraian tugas-tugas jabatan atau aktivitas Bapak/ Ibu sehari-hari yang dilakukan (urutkan) 

dari yang selalu dilakukan. 

No. Uraian Tugas Kegiatan Utama Kompetensi & 

Levelnya/tingkat 

1. Mengkoordinir penyiapan bahan 1. Mengumpulkan data dan Pencarian Informasi (PIN) 

draft rancangan Renstra Kemenkes 

di lingkup Bidang Standardisasi dan 

Sertifikasi SDM Kesehatan sehingga 

tersusunnya draft Renstra Kemenkes 

di lingkup Bidang Standardisasi dan 


informasi 

2. Mengolah data atau 

informasi terkait 

Mengumpulkan informasi 

(PIN.1) 

Pencarian Informasi (PIN) 

Mengelola secara sistematis 

informasi (PIN.3) 

3 | P a g e 

3. Membuat analisa dan 

kajian 

4. Konsolidasi lintas sektor 

terkait 

5. Menyusun kerangka 

konsep 


Melakukan pengkajian data 

(PIN.4) 

Berpikir Analitis (BAN) 

Menentukan factor yang 

berpengaruh (BAN.4) 

Koordinasi Lintas Fungsi 

Meningkatkan kerjasama 

lintas sektor(KLF.4) 

Komunikasi efektif (KOM) 

Mengakomodir berbagai 

pendapat (KOM.4) 

Berpikir Konseptual (BKS) 

Mengembangkan konsep baru 

(BKS.4) 

Inovatif (INO)



Mengembang solusi alternatif 

baru (INO.4) 

2. Mengkoordinir penyiapan bahan 

draft rancangan Rencana Aksi Badan 

PPSDM Kesehatan di lingkup Bidang 

Standardisasi dan Sertifikasi SDM 

Kesehatan sehingga tersusunnya 

draft Rencana Aksi Badan PPSDM 

Kesehatan di lingkup Bidang 


Kesehatan 


rancangan program 5 (lima) tahunan 

Pusat Standardisasi Sertifikasi dan 

Pendidikan Berkelanjutan SDM 





Kesehatan 

4 | P a g e 

1. Mengumpulkan data dan 

informasi 




kajian 


terkait 


konsep 


informasi 




kajian 


terkait 


rancangan program 



(PIN.1) 






(PIN.4) 












(BKS.4) 

Inovatif (INO) 


baru (INO.4) 



(PIN.1) 






(PIN.4) 












(BKS.4)





baru (INO.4) 


rancangan program/kegiatan dan 

anggaran, sehingga tersusunnya bahan 

draft rancangan program/kegiatan, 

anggaran dan kerja tahunan Pusat 

Standardisasi, Sertifikasi dan Pendidikan 

Berkelanjutan SDM Kesehatan di 

lingkup Bidang Standardisasi dan 



rancangan Indikator Kinerja sehingga 

tersusunnya draft rancangan Indikator 

Kinerja rancangan Pusat Standardisasi 

Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan 

SDM Kesehatan di lingkup Bidang 


Kesehatan 

5 | P a g e 

1. Membuat rencana kerja 

berdasarkan prioritas. 

2. Memberi petunjuk dan 

membagi tugas 

3. Mengawasi agar 

pengumpulan data dan 

informasi tepat waktu 

4. Memeriksa hasil yang 

dikerjakan 


informasi 




kajian 


terkait 


konsep 

Perencanaan & 

Pengorganisasian (PPS) 

Menyediakan cara-cara 

penyelesaian masalah secara 

sistematis(PPS.4) 

Koordinasi Lintas Fungsi (KLF) 

Memahami ruang lingkup 

tugas & tanggungjawab fungsi 

lain dengan baik, serta 

memberdayakan anggota. 

(KLF.4) 

Orientasi Pada Kualitas (BKU) 

Mengembangkan sistem 

pengawasan untuk 

menciptakan sistem organisasi 

yang lebih efektif (BKU.5) 

Pengambilan Keputusan & 

menyelesaikan masalah (PKP) 

Membuat keputusan Jangka 

Panjang .dan memantau hasilhasil 

untuk pihak pihak terkait. 

(PKP.5) 



(PIN.1) 






(PIN.4) 












(BKS.4) 



baru (INO.4)




rancangan rumusan kebijakan sehingga 

tersusunnya draft rancangan 


Kesehatan pada Kinerja Pusat 

Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan 

Berkelanjutan SDM Kesehatan di 



7 Mengelola kebijakan Standardisasi dan 

Sertifikasi SDM Kesehatan agar proses 


Kesehatan menjadi efektif dan efisien 

6 | P a g e 


informasi 




kajian 


terkait 


konsep 




membagi tugas 

3. Mengawasi proses 

pelaksanaan 

standardisasi dan 

sertifikasi 


terkait 

5. Memeriksa hasil yang 

dikerjakan 



(PIN.1) 






(PIN.4) 












(BKS.4) 



baru (INO.4) 

Perencanaan & 










(KLF.4) 












Pengambilan Keputusan & 

menyelesaikan masalah (PKP) 

Membuat keputusan Jangka



Panjang .dan memantau hasilhasil 

untuk pihak pihak terkait. 

(PKP.5) 

8. Mengkoordinir penyusunan bahan 

rancangan Rencana Pelaksanaan 

Kegiatan (RPK) agar dapat dilaksanakan 

pada tepat waktu, efisen dan efektif 

9 Mengelola kegiatan bimbingan staf di 

lingkup Bidang Standardisasidan dan 

Sertifikasi SDM Kesehatan agar 

pelaksanaan kegiatan berjalan lancar, 

tepat waktu dan tepat guna 

10 Mengelola data dan informasi dalam 

rangka penyiapan bahan pelaksanaan 

koordinasi lintas program dan lintas 

sektor agar dapat di jadikan bahan 

dalam pengambilan keputusan di 


Sertifikasi SDM Kesehatan pada Pusat 

Standardisasi Sertifikasi dan Pendidikan 

berkelanjutan SDM Kesehatan 

7 | P a g e 



2. Mengumpulkan data 

dan Informasi 

3. Mengolah data 

4. Menyusun Rancangan 

1. Memeriksa hasil kerja 

bawahan; 

2. Memberi koreksi dan 

petunjuk perbaikan 

terhadap kesalahan; 

3. Meningkatkan kapasitas 

staf 




kajian 

Perencanaan & 





Pencarian Informasi , 

Pengumpulan data atau 

informasi (PIN) 


yang dapat mendukung 

pengambilan kesimpulan 

maupun penyelesaian 

pekerjaan (PIN.4) 


Aktif mengembangkan 

pemikiran baru untuk 

memperoleh pemecahan 

masalah yang sesuai (BKS.4) 

Perencanaan 

& 


Merumuskan tindakan jangka 

panjang sesuai dengan tujuan 

organisasi, mengevaluasi 

kebijakan (PPS.5) 

Berorientasi pada Kualitas 

(BKU) 

Memeriksa Hasil kerja 

(BKU.2) 

Mengembangkan orang lain 

(MOL) 

Memberikan umpan balik 

posited atau negative untuk 

pengembangan (MOL.3) 

Mengembangkan orang lain 

(MOL) 

Memberikan pelatihan baru 

(MOL.4) 






(PIN.4) 



berpengaruh (BAN.4)



11 Mengkoordinir penyiapan bahan 

rancangan kebijakan berupa Norma, 

Standar, Prosedur dan Kriteria (NSPK) 

sehingga tersusunya draft bahan 

rancangan kebijakan berupa Norma, 

Standar, Prosedur dan Kriteria (NSPK) di 



12 Mengelola data dan informasi agar 

dapat dijadikan bahan pengambilan 

kebijakan Pengembangan dan 

Pemberdayaan SDM Kesehatan di 




terkait 


informasi 




kajian 


terkait 


konsep 




kajian 


terkait 




Komunikasi (KOM) 

Memberikan umpan balik 

yang membangun dengan 

menggunakan metode yang 

tepat (KOM.5) 



(PIN.1) 






(PIN.4) 












(BKS.4) 



baru (INO.4) 






(PIN.4) 







Komunikasi 

8 | P a g e



13 Mengelola pelaksanaan kegiatan 

pemantauan dan evaluasi 

Pengembangan dan Pemberdayaan 



Kesehatan agar tepat waktu, efisien dan 

efektif 

14 Melakukan penyiapan bahan 

penyusunan laporan pelaksanaan 

kegiatan berkala dan rutin di lingkup 

Bidang Standardisasi dan Sertifikasi 

SDM Kesehatan agar tepat waktu, 

efisien dan efektif 

15 Mengkoordinir kegiatan penyusunan 

bahan Laporan Kinerja Instansi 

Pemerintah (LAKIP) Pusat Standardisasi 

Sertifikasi dan Pendidikan Berkelanjutan 



Kesehatan agar tepat waktu, efektif dan 

efisien 

9 | P a g e 




membagi tugas. 

3. Mengawasi agar 

pelaksanaan kegiatan 

tepat waktu 

1. Mengumpulkan data 

dan Informasi 


3. Menyusun Laporan 


Informasi 


3. Menyiapkan Bahan 

Perencanaan & 










(KLF.4) 



















Perencanaan 

& 



















Perencanaan 

& 


Merumuskan tindakan jangka






16 Mengelola penilaian hasil Kinerja dan 

prestasi kerja pegawai melalui DP3 di 


Sertifikasi SDM Kesehatan agar objektif, 

tepat waktu, dan tepat sasaran 

4. Menyusun Laporan 

1. Mengenali Kemampuan 

Bawahan 

2. Memberi Feedback untuk 

Pengembangan 

3. Memberi petunjuk secara 

lisan dan tertulis 

4. Memberikan Penilaian 

Perencanaan 

& 






Mengembangkan Orang Lain 

(MOL) 

Membuat Kebijakan, 

memberikan penghargaan 

bagi pengembangan yang 

berhasil (MOL.5) 


(MOL) 

Membuat Kebijakan, 

memberikan penghargaan 

bagi pengembangan yang 

berhasil (MOL.5) 

Berkomunikasi Lisan (KLS) 

Mendapatkan Kesimpulan 

terbaik melalui komunikasi 

lisan (KLS.4) 

Berkomunikasi Tertulis (KTS) 


pendapat untuk mendapatkan 

kesimpulan terbaik (KTS.4) 

Pengambilan Keputusan Dan 

Menyelesaikan Masalah (PKP) 

Menetapkan Keputusan yang 

dapat mengakomodir 

Kepentingan semua pihak 

(PKP.4) 

10 | P a g e 

C. Hasil Akhir Penentuan Level Kompetensi 

Pengisian Kompetensi Inti : tidak diperlukan karena secara langsung 5 kompetensi inti dibawah 

ini menjadi persyaratan setiap pegawai (PNS) di lingkungan Keme nkes. Hasil Identifikasi 

Kompetensi Inti dan level Kebutuhan untuk masing masing Eselon. 

No Kompetensi Inti Kebutuhan Kompetensi untuk Kasubbag tata usaha/ 

Eselon IV 

1 Integritas 2 

2 Kepemimpinan 2



3 Sikap Profesionalisme 2 

4 Kerjasama & Membangun Kemitraan 2 

Level Kompetensi & uraian 

No. 

Kompetensi Manajerial 

level 

1 Pencarian Informasi (PIN) Melakukan pengkajian data 



maupun penyelesaian pekerjaan 

(PIN.4) 

2 Perencanaan dan Pengorganisasian (PPS) Merumuskan tindakan jangka 



kebijakan 

(PPS.5) 

3 Orientasi Pada Kualitas (BKU) Mengembangkan sistem 

pengawasan untuk menciptakan 

sistem organisasi yang lebih 

efektif (BKU.5) 

4 Koordinasi Lintas Fungsi (KLF) Meningkatkan kerjasama lintas 

sektor(KLF.4) 

5 Komunikasi Lisan (KLS) Mendapatkan Kesimpulan 

terbaik melalui komunikasi lisan 

(KLS.4) 

6 Komunikasi Tulisan (KTS) Mengakomodir berbagai 

pendapat untuk mendapatkan 

kesimpulan terbaik (KTS.4) 

7 Berpikir Analisis (BAN) Menentukan factor yang 


Mutlak 

√ 

√ 

√ 

Penting 

√ 

√ 

√ 

√ 

8 Mengembangkan Orang lain ( MOL) Membuat Kebijakan, 

memberikan penghargaan bagi 

pengembangan yang berhasil 

(MOL.5) 

9 Pengambilan Keputusan Dan 

Menyelesaikan Masalah (PKP) 

Menetapkan Keputusan yang 

dapat mengakomodir 

Kepentingan semua pihak 

(PKP.4) 

10 Inovatif (INO) Mengembang solusi alternatif 

baru (INO.4) 

√ 

√ 

√ 

11 Komunikasi efektif (KOM) Mengakomodir berbagai 


√ 

12 Berpikir Konseptual (BKS) Mengembangkan konsep baru 

(BKS.4) 

√ 

11 | P a g e



Arti Level komp teknis : 1= Paham caranya 2 = mengoperasi/menggunakan 3= Lancar 4= Ahli ,5 = Mahir 

No Kebutuhan Kompetensi Teknis (Pengetahuan dan 

Keterampilan melakukan tugas jabatan ) 

Level 

1 Strategi & Kebijakan Pengembangan SDM 4 

2 MSDM Berbasis Kompetensi 4 

3 Sertifikasi 4 

4 Database Profesi 3 

5 Sistem & Prosedur Serta Tata Cara Kerja (SPT) 5 

6 Manajemen Waktu 4 

7 Manajemen Strategi 4 

8 Produk Hukum 3 

Urutan kepentingan 

Kompetensi 

D.KAMUS KOMPETENSI 

1. 

Tuntutan jabatan yang saya pegang Level Deskripsi Perilaku 

Kegigihan, mampu Bertahan pada 

rencana dan tindakan dengan 

produktivitas yang tinggi untuk 

menghadapi tantangan atau 

penolakan dari orang lain atau pada 

saat bekerja dibawah tekanan (KGH) 

2 Adaptasi diri secara cepat 

terhadap perubahan untuk 

mempertahankan efektivitas kerja. 

(ATP) 

3 Perencanaan & 

Pengorganisasian , dengan 

mengoptimalkan sumber daya yang 

ada dalam rangka pencapaian tujuan 

organisasi.(PPS) 

1 Bekerja secara rutin untuk walaupun banyak 

hambatan dan kesulitan untuk tidak bereaksi secara 

negatif atau berbuat yang tidak patut 

2 Mengatasi hambatan dengan mengubah strategi. 

3 Melakukan usaha-usaha ekstra menggunakan berbagai 

pendekatan untuk mencapai tujuan 

4 Mencoba alternatif lain sampai tujuan utama tercapai 

5 Mengarahkan kembali sumber daya kepada tujuantujuan 

yang masih bisa dicapai 

1 Memahami dan menerima perubahan secara positif 

untuk tidak bereaksi secara negatif atau berbuat yang tidak 

patut 

2 Mampu menyesuaikan diri terhadap perubahan 

secara efektif. Mampu menyesuaikan diri terhadap 

perubahan secara efektif. Tidak melakukan destruktif baik 

bagi diri sendiri maupun orang lain 

3 Mengelola dan mengatasi perubahan yang terjadi 

Mengelola dan mengatasi perubahan yang terjadi 

Mengendalikan ekspresi dan tindakan dengan tenang 

4 Memfasilitasi rencana implementasi perubahan 

agar dapat berjalan efektif.Memfasilitasi rencana 

implementasi perubahan agar dapat berjalan efektif. 

5 Merencanakan suatu perubahan untuk 

mengantisipasi tantangan yang dihadapi 

organisasi di masa depan, Memberikan tindakan yg 

membangun/konstruktif utk merespon permasalahan yang 

ada 

1 Memahami tujuan, visi dan misi unit kerja, organisasi; 

2 Mengidentifikasi informasi; mengolah data; 

menganalisis kondisi unit kerja, organisasi, menyusun 

program kerja berdasarkan prioritas 

3 Menyusun kegiatan dengan mengidentifikasi 

permasalahan dan menyusun tahapan penyelesaian 

masalah. 

4 Menyediakan cara-cara penyelesaian masalah 

secara sistematis 

12 | P a g e



4 Kemampuan dalam memahami 

dan peduli terhadap perasaan, 

keinginan, dan pemikiran orang 

lain untuk membangun kerjasama 

dan memberikan pelayanan yang 

lebih baik. (EMP) 

5 Berpikir Analisis mengidentifikasi, 

menguraikan, menghubungkan 

masalah, berdasarkan fakta, asumsi, 

logika, dan tingkat kepentingan 

sesuai dengan tujuan organisasi. 

(BAN) 

6 Berpikir Konseptual dengan 

menyelesaikan masalah dengan 

pendekatan berdasarkan metode dan 

cara cara ilmiah dan dapat 

dipertanggung jawabkan (BKS) 

7 Pencarian Informasi , 


informasi yang dibutuhkan secara 

sistematik untuk menunjang 

kelancaran pelaksanaan pekerjaan 

dan pengambilan keputusan. (PIN) 

8 Pembelajaran berkelanjutan 

dengan mengidentifikasi pengetahuan 

dan keterampilan baru yang 

dibutuhkan serta menciptakan 

peluang untuk belajar, saling 

bertukar informasi, pengetahuan 

dalam menghadapi pekerjaan saat ini 

dan antisipasi pekerjaan masa depan. 

(PBL) 

9 Berinovasi dengan menyelesaikan 

masalah dengan pendekatan yang 

berbeda melalui ide kreatif, metode 

dan cara cara baru menghasilkan 

produk/layanan yg dapat 

menyelesaikan masalah & kinerja 

yang menantang (INO) 

5 Merumuskan tindakan jangka panjang sesuai dengan 

tujuan organisasi, mengevaluasi kebijakan 

1 Sadar terhadap emosi orang lain. 

2 Memahami emosi orang lain. 

3 Mengerti emosi orang lain dan isi yang terkandung 

di dalamnya. 

4 Memahami isu yang ada dibalik suatu percakapan. 

5 Memahami isu kompleks ada dibalik suatu percakapan. 

1 Memahami permasalahan yang dihadapi dalam 

melaksanakan tugas berdasarkan fakta, asumsi, & logika, 

kerja dengan arahan. 

2 Mengidentifikasi dan menguraikan permasalahan 

sederhana. 

3 Memiliki kemampuan untuk melihat hubungan 

dalam permasalahan 

4 Menentukan faktor penyebab utama. 

5 Menetapkankan solusi pemecahan masalah. 

1 Memahami berbagai metode dan cara penyelesaian 

masalah 

2 Membuat rencana dalam penyelesaian berbagai masalah 

3 Menggunakan metode pemecahan masalah yang berbeda 

sambil berpegang pada metode yang sudah baku 

4 Aktif mengembangkan pemikiran baru untuk 

memperoleh pemecahan masalah yang sesuai 

5 Mengkombinasikan berbagai ide utk peroleh solusi 

baru yg efektif 

1 Berinisiatif untuk mengumpulkan informasi dari 

berbagai sumber 

2 Menggali lebih dalam melalui pertanyaan pada orang lain 

yang terlibat untuk menemukan akar permasalahan 

3 Mengelola secara sistematis informasi yang 

terkumpul untuk mengetahui konsistensi data 

4 Melakukan pengkajian data yang dapat mendukung 

pengambilan kesimpulan maupun penyelesaian pekerjaan 

5 Menggunakan cara kerja atau kebiasaan sendiri melalui 

evaluasi dalam pengumpulan informasi 

1 Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan diri untuk 

meningkatkan kualitas kerja 

2 Secara rutin menunjukkan usaha untuk mempelajari 

keterampilan atau kemampuan baru baik secara formal 

maupun informal 

3 Mempraktekkan hal-hal baru yang dipelajarinya untuk 

meningkatkan keterampilan 

4 Mengambil pekerjaan dan tugas yang lebih menantang 

dengan bekal pengetahuan yang baru didapat 

5 Memberi inspirasi dan memfasilitasi orang lain 

untuk belajar dan berkembang 

1 Mengembangkan cara-cara baru dalam melaksanakan 

tugas. 

2 Ide/gagasan baru dalam penyelesaian tugas. 

3 Mencari alternatif solusi potensial dalam pemecahan 

masalah. 

4 Mengembangkan solusi-solusi alternatif baru dalam 

pemecahan masalah (dengan mempertimbangkan sumber 

daya yang dimiliki). 

13 | P a g e



10 Orientasi pada kualitas, akurasi 

tugas-tugas secara bertanggung 

jawab dan konsisten dengan 

mempertimbangkan semua aspek 

pekerjaan secara detil untuk 

mencapai mutu yang lebih baik. 

(BKU) 

11 Orientasi pada pelayanan 

dengan memahami kebutuhan dan 

melayani sesuai dengan kebutuhan 

dalam lingkup internal maupun 

eksternal organisasi (BPL) 

12 Orientasi pada Hasil dengan 

usaha untuk mencapai hasil yang 

konsisten dan menanggapi pendapat 

orang lain (OPH) 

13 Koordinasi Lintas Fungsi, 

Kemampuan untuk melakukan 

kerjasama secara integratif antar 

individu maupun antar unit kerja, 

sehingga terjalin kerjasama 

penyelesaian tugas yang efektif dan 

efisien (KLF) 

14 Mengembangkan orang lain 

untuk meningkatkan kemampuan 

agar dapat bekerja lebih produktifl.( 

MOL) 

Berkomunikasi secara efektif dgn 

5 Implementasi ide/cara yang unik dan orisinil dalam 

menyelesaikan masalah. 

1 Bekerja sesuai dengan prosedur yang ditentukan. 

2 Memeriksa hasil kerja. 

3 Mengantisipasi masalah yang timbul dan menetapkan 

standar kerja dengan menemukan penyebab masalah. 

4 Membuat standar kerja baru untuk memperbaiki 

proses kerja agar mencapai kualitas yang ditetapkan. 

5 Mengembangkan sistem pengawasan untuk 

menciptakan sistem organisasi yang lebih efektif. 

1 Memahami tahap-tahap pelayanan. 

2 Memberikan pelayanan sesuai prosedur 

3 Mengevaluasi kebutuhan pelanggan untuk 

meningkatkan pelayanan. 

4 Mengambil langkah-langkah antisipatif untuk 

memprediksi perubahan kebutuhan pelanggan 

5 Menumbuhkembangkan budaya dan metode baru 

dalam meningkatkan mutu pelayanan. 

1 Menetapkan tujuan kerja untuk memenuhi harapan 

yang telah ditetapkan dengan mempertahankan kinerja. 

2 Menetapkan cara kerja & proses , Key performane 

indicator ,bertindak fokus untuk mencapai target yang 

ditetapkan. 

3 Bekerja melebihi harapan dengan tujuan mendorong 

hasil dalam peningkatan kinerja pribadi. 

4 Mengidentifikasi peluang baru ,fokus pada 

keberhasilan . 

5 Memberikan motivasi kepada orang lain, unit 

organisasi untuk mencapai tujuan ,kinerja organisasi. 

1 Menjalankan fungsi koordinasi sesuai penugasan yang 

diberikan, memahami fungsi lain 

2 Memahami pengetahuan kerja yang menjadi tugas dan 

tanggungjawabnya. 

3 Memahami pengetahuan yang menjadi tugas & 

tanggungjawabnya, serta berusaha untuk mempelajari 

lingkup tugas fungsi lain dalam satu rumpun pekerjaan 

4 Memahami ruang lingkup tugas & tanggungjawab 

fungsi lain dengan baik.Memberdayakan anggota 

,membangun budaya yang kondusif dalam tim internal & 

meningkatkan kerjasama lintas fungsi. 

5 Meningkatkan kolaborasi efektif lintas fungsi. 

membangun sinergi yang saling menguntungkan untuk 

mencapai tujuan jangka panjang organisasi. 

1 Menyadari potensi positif mengenai orang lain. 

2 Memberikan argumentasi atau dukungan lainnya. 

3 Memberikan umpan balik positif atau negatif dengan 

tujuan pengembangan. 

4 Mengembangkan pilihan atau training baru. 

5 Membuat kebijakan, memberikan penghargaan bagi 

pengembangan yang berhasil. 

1 

Memahami tujuan dan pentingnya komunikasi dan 

14 | P a g e



15 berbagai pihak, masyarakat (KOM) mengikuti alur komunikasi yang berlaku 

16 Berkomunikasi lisan secara 

efektif dgn berbagai pihak, 

masyarakat terkait (KLS) 

17 Berkomunikasi tertulis secara 

efektif dgn berbagai pihak, dengan 

tata bahasa yang sesuai ,menyusun 

laporan (KTS) 

18 Pengambilan Keputusan & 

menyelesaikan masalah : 

Memahami inti permasalahan, 

melihat sebab akibat, 

mengembangkan 

alternatif 

penyelesaian masalah berdasarkan 

fakta, asumsi, dan logika, menggali 

ide-ide kreatif/inovatif dan 

mengambil langkah-langkah 

tindakan yang diperlukan sesuai 

dengan sasaran dan strategi / 

kebijakan organiasi (PKP). 

2 Menyampaikan informasi dengan menggunakan bahasa 

yang mudah dipahami 

3 Menyederhanakan informasi yang beragam dan 

komplek secara sistematis 

4 Mengakomodir berbagai pendapat untuk 

mendapatkan kesimpulan yang terbaik 

5 Memberikan umpan balik yang membangun 

dengan menggunakan metode yang tepat. 

1 Memahami tujuan dan pentingnya komunikasi lisan 

2 Menyampaikan informasi dengan menggunakan bahasa 

yang mudah dipahami 

3 Menyederhanakan informasi lisan yang beragam dan 

komplek secara sistematis 

4 Meramu berbagai pendapat untuk mendapatkan 

kesimpulan yang terbaik melalui komunikasi lisan 

5 Memberikan umpan balik yang membangun dengan 

menggunakan metode tatap muka yang tepat 

1 Memahami tujuan dan pentingnya komunikasi tulisan 

2 Menyampaikan tulisan dengan menggunakan berbagai 

media yang mudah dipahami 

3 Menyederhanakan informasi tertulis yang beragam 

dan komplek secara sistematis 

4 Mengakomodir berbagai pendapat untuk 

mendapatkan kesimpulan yang terbaik melalui berbagai 

media komunikasi 

5 Memberikan umpan balik yang membangun dengan 

menggunakan metode dan media yang tepat. 

1 Memahami permasalahan yang terjadi 

2 Mengumpulkan informasi-informasi dan 

dukungan dari lingkungan dalam pengambilan keputusan. 

3 Membuat keputusan penyelesaian masalah dengan 

telah mempertimbangkan konsekuensinya. 

4 Menetapkan keputusan yang dapat mengakomodir 

kepentingan semua pihak. 

5 Membuat keputusan Jangka Panjang .dan memantau 

hasil-hasil untuk pihak pihak terkait . 

15 | P a g e



Contoh Identikasi kompetensi dilakukan dengan menggunakan sebagai berikut : 

Nama Jabatan : Kepala Sub Bidang Jabatan / Eselon IV.a 

Unit Kerja : Biro Kepegawaian 

Ikhtisar Jabatan : Menyusun dan melaksanakan kegiatan pengumpulan dan pengolahan data 

kepegawaian dalam rangka pelaksanaan administrasi jabatan serta menyiapkan 

petunjuk teknis pelaksanaanya. 

No. Kompetensi Inti Kebutuhan Level Kompetensi Eselon IV 

1 Memiliki Integritas 2 

2 Memiliki Kepemimpinan 2 

3 Memilki Sikap Profesionalisme 2 

4 Kerjasama & Building Partnership 2 

No. Uraian Tugas Kegiatan Utama Kompetensi & Levelnya 

1 Menyusun rencana kegiatan 

dengan mempertimbangkan 

alokasi anggaran dan waktu. 

2 Menyiapkan data yang 

berkaitan dengan jabatan 

sebagai bahan pertimbangan 

atasan secara lengkap, teliti 

dan akurat. 

3 Membina bawahan dan 

member petunjuk 

dilingkungan kerjanya sesuai 

dengan ketentuan yang berlaku 

agar pelaksanaan tugas 

berjalan lancar; 

16 | P a g e 

6. Mengumpul-kan 

data secara lengkap; 

7. Membuat rencana 

kerja berdasarkan 

prioritas. 

1. Mengumpulkan 

data selengkap 

mungkin; 

2. Memeriksa dan 

mengolah data. 

1. Mengenali 

kemampuan 

bawahan; 

2. Memberi feed back 

untuk 

pengembangan 

3. Memberi petunjuk 

secara lisan dan 

tertulis. 


Mengumpulkan informasi (PIN.1) 

Perencanaan dan Pengorganisasian (PPS) 

Menyusun program Kerja berdasarkan 

prioritas 

(PPS.2) 


Mengelola informasi terkumpul (PIN. 3) 

Berorientasi pada Kualitas (BKU) 

Mengikuti prosedur (BKU.1) 

Mengembangkan Orang lain ( MOL1) 

Memahami kemampuan bawahannya 

Mengembangkan Orang lain ( MOL3) 

Memberikan umpan balik positif atau 

negatif dengan tujuan pengembangan. 

Komunikasi Lisan (KLS) 

Mengungkapkan pendapat/ ide/ 

informasi dengan kalimat yang 

sistematis dan dimengerti orang lain. 

(KLS. 3) 

Komunikasi Tulisan (KTS) 

Menulis dengan jelas, lugas dengan topik



sederhana. (KTS. 2) 

4 Memeriksa hasil kerja bawahan 

secara teliti untuk 

disempurnakan agar hasil yang 

dicapai benar-benar akurat dan 

sesuai dengan ketentuan yang 

berlaku. 

5 Melakukan evaluasi 

pelaksanaan tugas utk 

dilakukan tindakan perbaikan 

agar dicapai kinerja yg optimal. 

1. Memeriksa hasil 

kerja bawahan; 

2. Memberi koreksi 

dan petunjuk 

perbaikan terhadap 

kesalahan; 

3. Memastikan 

kembali hasil kerja 

bawahan. 

1. Melakukan tindakan 

perbaikan. 

2. Memeriksa hasil 

kerja bawahan; 


Memperhatikan jalannya pelaksanaan 

tugas (BKU.2) 

Berpikir Analisis (BAN) 

Mendapatkan pola dan hubungan dari 

permasalahan yang dihadapi (BAN.3) 


Memastikan hasil bawahannya (BKU.2) 


Identifikasi penyebab permasalahan 

(BAN.3) 

Memperhatikan jalannya pelaksanaan 

tugas (BKU.2) 

No 

. 

1 

2 

3 

Kompetensi Manajerial 

Perencanaan dan Pengorganisasian 

(PPS) 

Mengembangkan orang lain (MOL) 


Penentuan Peringkat Kompetensi Kepala Sub Bidang Jabatan 

Level Kompetensi 

Membuat prioritas (PPS.2) 

Memberi umpan balik ( MOL.3) 

Memastikan hasil kerja yang 

berkualitas (BKU2) 

Mutlak 

√ 

√ 

√ 

Penting 

4 Pencarian Informasi (PIN) Mengelola informasi (PIN. 3) √ 

5 Berpikir Analisis (BAN) Mendapatkan pola/ hubungan 

permasalahan yg dihadapi 

(BAN.3) 

6 Komunikasi Tertulis (KTS) Komunikasi Tulisan (KTS) 

Menulis dengan jelas, lugas 

dengan topik sederhana. (KTS 2) 

√ 

√ 

17 | P a g e



7 Komunikasi Lisan (KLS) Mengungkapkan pendapat/ ide/ 

informasi dengan kalimat yang 

sistematis dan dimengerti orang 

lain. (KLS. 3) 

√ 

No 

Kebutuhan Kompetensi Teknis (Pengetahuan dan 

Keterampilan melakukan tugas jabatan ) 

Level 

1 Administrasi Kepegawaian 5 

2 Peraturan di bidang Kepegawaian 4 

3 Kelembagaan 4 

4 Jabatan Struktural 3 

5 Jabatan Fungsional 3 

6 Aplikasi Komputer 3 

E. DAFTAR KOMPETENSI TEKNIS 

Arti , makna umum level Kompetensi Teknis : 

Level 1 : Mengenal dan mengetahui konsep mendasar /cara kerja 

Level 2 : Menggunakan/ penerapan konsep dasar tersebut dengan arahan 

Level 3 : Bertindak mampu menerapkannya dann menggunakan sesuai dengan prosedur yang telah 

ditetapkan, dapat mengatasi masalah-masalah 

Level 4 : Berpengalaman dalam menerapkannya, ahli dan diakui, memilki otorisasi( sertifikasi). 

Level 5 : Sangat berpengalaman, mahir dan mengintegrasikan dengan bidang lain 

KELOMPOK KOMUNIKASI , HUKUM DAN 

ADMINISTRASI, MANAJEMEN UMUM 

Manajemen Rapat (MRP) 

Sistem & Prosedur Serta Tata Cara Kerja (SPT) 

Administrasi , Kesekertariatan &Pengarsipan (ASP) 

Manajemen Kerumah tanggaan (MKT) 

Statistik & Pengolahan Data (STA) 

Teknik Presentasi (TPS) 

Bahasa Inggris (BIG) 

Produk Hukum 

Advokasi 

Mutu Pelayanan Publik (MPP) 

Teknik Negosiasi (TNg) 

Public Relation /Keprotokolan (PRL) 

Manajemen Waktu 

Manajemen Perubahan 

Budaya Organisasi 

Bahasa Arab 

Manajemen Strategi 

KELOMPOK KELEMBAGAAN 

Kelembagaan & Tatalaksana Pemerintahan 

Analisis Jabatan 

Jabatan Fungsional Umum 

KELOMPOK MANAJEMEN KEUANGAN, 

ASET, PENGADAAN BARANG DAN JASA 

Manajemen Keuangan 

Penganggaran 

Laporan Keuangan 

Kas & Perbendaharaan 

Audit 

Akuntansi Pemerintahan 

Perpajakan 

Pengadaan Barang dan Jasa 

Manajemen Supply Chain 

Proyek Pemerintahan 

Manajemen Kontrak 

E-Procurement 

Manajemen Aset 

KELOMPOK TEKNOLOGI, KOMPUTER 

INFORMASI 

Aplikasi Komputer 

Sistem Informasi Manajemen 

Administrasi Perangkat Lunak 

18 | P a g e



Jabatan Fungsiaonal Khusus 

Jabatan Struktural 

Demografi & Geografi 

Sertifikasi 

Database Profesi 

KELOMPOK SUMBER DAYA APARATUR/SDM 

& PENDIDIKAN, PELATIHAN DAN 

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT 

Strategi & Kebijakan Pengembangan SDM 

MSDM Berbasis Kompetensi 

Assessment 

Assessment Center 

Administrasi Kepegawaian 

Pengadaan SDM/Pegawai 

Manajemen Kinerja 

Konseling & Psikologi Karyawan (KPK) 

Manajemen Karier 

Manajemen Diklat 

Penyuluhan Kesehatan 

Kurikulum pelatihan berbasis Kompetensi 

Manajemen Remunerasi 

KELOMPOK PENGENDALIAN PENYAKIT DAN 

PENYEHATAN LINGKUNGAN 

Pengendalian Penyakait 

Penyehatan Lingkungan 

Imunisasi 

Kesehatan Matra 

Karantina, 

Penyehatan Air dan Sanitasi Dasar 

Operasional dan Pemeliharaan Perangkat Keras 

Sistem Jaringan 

Soft Ware Application 

KELOMPOK UPAYA KESEHATAN 

Pelayanan Kesehatan 

Pelayanan Keperawatan 

Manajemen Rumah Sakit 

Pelayanan Kebidanan 

Pelayanan Penunjang Medik 

Mikro Biologi 

Mikro Patologi 

Mikro Radiologi 

Penyakit dan Epidemi 

Toksikologi 

Imunologi 

KELOMPOK KEFARMASIAN & ALAT 

KESEHATAN 

Farmasi 

Standarisasi Obat 

Standarisasi Obat 

Standarisasi Alat Kesehatan 

Kuesioner II 

PILIHAN KOMPETENSI SIKAP PERILAKU 

( Pilih kira kira 8 Kompetensi dari 3 kelompok) 

MANAGING WITH PEOPLE 

MANAGING TASK 

MANAGING SELF 

Berkomunikasi Efektif (OM) 

Berpikir Konseptual 

(BKS) 


(KLF) 

Orientasi Pada Kualitas 

(BKU) 


(MOL) 

Perencanaan dan 



19 | P a g e 

Pengambilan Keputusan 

dan Menyelesaikan 

Masalah (PKP)



REPUBLIK INDONESIA 

KEMENTERIAN KESEHATAN 

1. IDENTITAS JABATAN 

STANDAR KOMPETENSI JABATAN 

Nama Jabatan : Kepala Bidang Standardisasi dan Sertifikasi 

Satker : Pusat Standardisasi, Sertifikasi, dan Pendidikan Berkelanjutan 

Unit Kerja : Badan PPSDM Kes 

Eselon : III 

2. KOMPETENSI JABATAN 

A. KOMPETENSI INTI 

KOMPETENSI 

LEVEL 

KOMPETENSI 

1. Integritas ( INT) 2 

2. Kepemimpinan (KPP) 2 

3. Sikap Profesionalisme ( SPF) 2 

4. Kerjasama & Membangun Kerjasama (KMP) 2 

B. KOMPETENSI MANAJERIAL 

1. Pencarian Informasi (PIN) 4 

2. Perencanaan dan Pengorganisasian (PPS) 5 

3. Orientasi Pada Kualitas (BKU) 5 

4. Koordinasi Lintas Fungsi (KLF) 4 

5. Komunikasi Lisan (KLS) 4 

6. Komunikasi Tulisan (KTS) 4 

7. Berpikir Analisis (BAN) 4 

20 | P a g e



8. Mengembangkan Orang lain ( MOL) 5 

9. Pengambilan Keputusan Dan Menyelesaikan Masalah (PKP) 4 

10. Inovatif (INO) 4 

11. Komunikasi efektif (KOM) 4 

12. Berpikir Konseptual (BKS) 4 

C. KOMPETENSI TEKNIS 

1. Strategi & Kebijakan Pengembangan SDM 4 

2. MSDM Berbasis Kompetensi 4 

3. Sertifikasi 4 

4. Database Profesi 3 

5. Sistem & Prosedur Serta Tata Cara Kerja (SPT) 5 

6. Manajemen Waktu 4 

7. Manajemen Strategi 4 

8. Produk Hukum 3 

21 | P a g e

BAHAN KUESIONER I PENGUKURAN STANDAR KEBUTUHAN KOMPETENSI JABATAN 2012

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?