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Ativida<strong>de</strong>s Multimodais como Meio <strong>de</strong> Sensibilização Ambiental<br />
Mariana Nardy; Camila Regina Basso; Carlos Eduardo Laburú<br />
Universida<strong>de</strong> Estadual <strong>de</strong> Londrina, Londrina – PR<br />
Este trabalho parte da hipótese que a pluralida<strong>de</strong> representacional po<strong>de</strong> facilitar a compreensão da mensagem<br />
ambiental e, portanto, conduzir à sensibilização. Com base nesse preceito, <strong>de</strong>senvolveu-se um estudo <strong>de</strong> caso<br />
envolvendo um aluno do Ensino Fundamental II <strong>de</strong> uma escola particular do norte do Estado do Paraná. Objetiva-<br />
-se, portanto, relatar uma experiência no qual utilizou-se ativida<strong>de</strong>s multimodais <strong>de</strong> Educação Ambiental como<br />
estratégia <strong>de</strong> ensino. A realização <strong>de</strong>ssas ativida<strong>de</strong>s proporcionou uma coleta <strong>de</strong> dados diversificada. Os resultados<br />
<strong>de</strong>ram abertura para discussões que evi<strong>de</strong>nciam que este meio po<strong>de</strong> ser uma ferramenta potencialmente positiva<br />
para a sensibilização ambiental (Bolsista Capes).<br />
Palavras-chave: Conteúdos <strong>de</strong> Aprendizagem; Educação Ambiental; Multimodos <strong>de</strong> Representação.<br />
<strong>Anais</strong> <strong>de</strong> <strong>Resumos</strong> - III Simpósio em Ensino em Ciências da Saú<strong>de</strong> e do Meio Ambiente - Agosto / 2013 82
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