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Anais de Resumos

Anais de Resumos - UniFOA

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Jogos Operatórios no Ensino <strong>de</strong> Ciências: Aplicação e Avaliação no Ensino do Sistema ABO.............................58<br />

Ana Lúcia Drumond Tanaka; Ribamar Alves Ramos; Cinara Calvi Anic<br />

Representações Sociais <strong>de</strong> Educação Ambiental para Estudantes: Jornalismo como Estratégia Pedagógica.........59<br />

Angélica Aparecida Silva Arieira 1 ; Cristina Novikoff 2<br />

Imagem, Representações Sociais e Saú<strong>de</strong>: Um Olhar Histórico Sobre o Rio De Janeiro do Fim do Império ao Alvorecer<br />

da República................................................................................................................................................60<br />

Antonio Bartolomeu Ferreira Filho e Cristina Novikoff<br />

Teatro <strong>de</strong> Fantoches e Educação Ambiental: Um Relato Sobre uma Estratégia <strong>de</strong> Divulgação e Popularização da<br />

Educação Ambiental a Partir da Carta <strong>de</strong> Belgrado (1975).....................................................................................61<br />

Antonio Fernan<strong>de</strong>s Nascimento Junior; Laise Vieira Gonçalves, Letícia Aparecida <strong>de</strong> Oliveira; Beatriz dos Santos Romão;<br />

Lorrana Nascimento Ferreira.<br />

Oficina <strong>de</strong> Jogos Pedagógicos <strong>de</strong> Ensino <strong>de</strong> Ecologia e Educação Ambiental como Estratégia <strong>de</strong> Ensino na Formação<br />

<strong>de</strong> Professores....................................................................................................................................................62<br />

Antonio Fernan<strong>de</strong>s Nascimento Junior; Laise Vieira Gonçalves.<br />

O Ensino Interdisciplinar e a Ludicida<strong>de</strong>: O Uso <strong>de</strong> Jogos Didáticos para o Ensino <strong>de</strong> Química e Geografia.......63<br />

Camila Silva Pereira; Danilo Missias Teixeira; Darlan da Conceição Neves; Ivete Maria dos Santos.<br />

Avaliação <strong>de</strong> Mapas Conceituais e Estrutura <strong>de</strong> Conhecimento em Acadêmicos <strong>de</strong> Medicina..............................64<br />

Claudia Yamada Utagawa; Rejane Ribeiro; Maria Lucia Bianconi<br />

A Utilização <strong>de</strong> Oficinas <strong>de</strong> Histórias em Quadrinhos em um Processo Avaliativo................................................65<br />

Elienae Genésia Corrêa Pereira; Taís Conceição dos Santos<br />

Os Fenômenos Físicos e Químicos no Processo Digestivo: Análise <strong>de</strong> Livros Didáticos, Percepção <strong>de</strong> Alunos do<br />

Ensino Médio e Avaliação <strong>de</strong> uma Mídia Educacional...........................................................................................66<br />

Felipe Sales <strong>de</strong> Oliveira e Maria Lucia Bianconi<br />

Biotecnologia Interdisciplinar: Expressão do Som e Motricida<strong>de</strong> Promotores <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Integral..........................67<br />

Herica Cambraia Gomes, Ilda Cecília Moreira da Silva<br />

Mapas Conceituais como Estratégia no Desenvolvimento da Competência Leitora/Escritora <strong>de</strong> Estudantes do Ensino<br />

Fundamental.....................................................................................................................................................68<br />

Jorge Tavares Ferreira e Rosa Oliveira Marins Azevedo<br />

Informações sobre Alimentação, Obesida<strong>de</strong> e Prática <strong>de</strong> Ativida<strong>de</strong> Física para Universitários.............................69<br />

Josiane Vieira <strong>de</strong> Souza ; Thaisnara Priscila Franco Bastos e Maria <strong>de</strong> Fátima Alves <strong>de</strong> Oliveira<br />

Tecnologia e Meio Ambiente em Textos Tecnológicos do Ensino Médio: Características e Tendências no Ensino<br />

<strong>de</strong> Ciências...............................................................................................................................................................70<br />

José Claudio Reis Santiago; Ana Maria Castillo Clerici<br />

As I<strong>de</strong>ias <strong>de</strong> Natureza Através da História e Filosofia como Subsídio ao Ensino e à Formação <strong>de</strong> Professores <strong>de</strong><br />

Ciências e Biologia..................................................................................................................................................71<br />

Laise Vieira Gonçalves; Mariana Nayara Bonilha <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong>; Layne do Amaral Vilas Bôas; Antonio Fernan<strong>de</strong>s Nascimento Junior<br />

Oficina <strong>de</strong> Reutilização <strong>de</strong> Materiais como Prática Pedagógica <strong>de</strong> Educação Ambiental Crítica na Formação <strong>de</strong><br />

Professores <strong>de</strong> Ciências e Biologia..........................................................................................................................72<br />

Laise Vieira Gonçalves; Letícia Aparecida <strong>de</strong> Oliveira; André Maciel da Silva; Josiane Carvalho Fonseca Silva; Antonio<br />

Fernan<strong>de</strong>s Nascimento Junior.<br />

<strong>Anais</strong> <strong>de</strong> <strong>Resumos</strong> - III Simpósio em Ensino em Ciências da Saú<strong>de</strong> e do Meio Ambiente - Agosto / 2013 7

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