Anais de Resumos

Cooperação Entre Ciência e Esporte em Prol da Inovação
no Ensino num Pré- Vestibular Comunitário
Cleovan José Costa Da Silva; André. Nascimento; Valquiria Bulhosa; Rosana Bulos Santiago
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Nosso objetivo é desenvolver metodologias de ensino de física sobre temas que abordem aspectos físicos
dos esportes ou da prática do exercício físico. Optou-se por trabalhar com a interdisciplinaridade da Física dos Esportes,
por entender-se que no Brasil e no mundo os esportes passaram a estar cada vez mais presentes no cotidiano
das pessoas, seja por motivos de saúde, lazer ou profissionais. Dessa forma, a contextualização se torna imediata,
trazendo o tema para o cotidiano dos estudantes e fazendo despertar maior interesse deles por assuntos de ciências
exatas. Nesse trabalho apresentamos uma aula sobre lançamento oblíquo, destinada aos alunos do ensino médio e/
ou pré-vestibulares comunitários (PVC). Desenvolvemos o conteúdo teórico e experimental contextualizado em
uma modalidade do atletismo, o salto em distancia. Esta escolha se deu em vista das expressivas marcas, recentemente
alcançadas, por atletas brasileiros em campeonatos internacionais. Aplicamos este modelo físico para os
resultados obtidos na prova de salto em distância do Campeonato Mundial de Atletismo de 2012. Relatamos, também,
as atividades práticas associadas a esta temática que foram desenvolvidas com alunos de um PVC da baixada
fluminense, no Rio de Janeiro.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, Interdisciplinaridade, Física dos esportes.
E-mail: cleovanjose@ig.com.br
Anais de Resumos - III Simpósio em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente - Agosto / 2013 18