Anais de Resumos

Favorecendo a argumentação dos alunos através de atividades
investigativas envolvendo experimentos de Física
Sandoval Francisco da Silva 1 , Sandro Soares Fernandes 2
1
Colégio Palas/ O Colégio Israelita Brasileiro A. Liessin - Scholem Aleichem
2
Colégio Pedro II/Colégio Palas/Centro educacional da Lagoa Instituto de Física da UFRJ
Esse trabalho mostra que não se deve separar a resolução de problemas, da teoria e das aulas práticas,
pois com isso o estudante pode ficar com uma visão errada do que é ciência, já que na realidade do cientista essas
formas de trabalho aparecem muito relacionadas umas as outras. Em uma atividade investigativa o aluno não se
limita apenas a observar ou manipular, ele deve refletir, discutir, explicar, relatar, o que dará a atividade um caráter
científico, procurando fazer com que a atividade faça sentido para o aluno, de modo que ele saiba o porquê da
investigação do fenômeno que está sendo estudado. Trabalhamos nessa linha e nossa estratégia é a de apresentar
problemas ou questões abertas como ponto de partida. Usamos experimentos simples de serem montados, com material
de fácil acesso para todos e que podem ser realizados em qualquer sala de aula. Dividimos nossas atividades
experimentais em seis etapas: Apresentação do problema que deve ser estimulante para despertar a curiosidade dos
alunos, levantamento de hipóteses, elaboração do plano de trabalho, montagem do arranjo experimental, análise
dos dados e conclusão. Os experimentos são:
Palavras-chave: Leis de Newton, Energia, Hidrostática, Óptica, Eletromagnetismo
E-mail: sandonuclear@yahoo.com.br / sandrorjbr@if.ufrj.br
Anais de Resumos - III Simpósio em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente - Agosto / 2013 111