Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
O Instituto Nacional <strong>de</strong> Diagnósticos em Saú<strong>de</strong> Pública como<br />
Tema Motivador para Aulas <strong>de</strong> Biologia noEnsino Médio<br />
Thomas Rocha Sievers; Nestor Cortez Saavedra Filho; Arandi Ginane Bezerra Junior<br />
UTFPR, Curitiba, Paraná<br />
O ensino, <strong>de</strong> uma forma geral, tem sido fortemente influenciado pelas tecnologias <strong>de</strong> informação e comunicação<br />
(TIC). Associado a estas, surgem avanços <strong>de</strong> novas <strong>de</strong>scobertas no campo acadêmico <strong>de</strong> diferentes<br />
disciplinas. No caso da biologia, este avanço se dá a passos largos principalmente nas áreas <strong>de</strong> biologia molecular,<br />
biotecnologia e genética. Desta forma, e também respon<strong>de</strong>ndo a <strong>de</strong>mandas presentes nos PCN+, os quais recomendam<br />
um ensino <strong>de</strong> biologia que abor<strong>de</strong> temas contemporâneos, foi i<strong>de</strong>alizado este trabalho. O qual possui como<br />
objetivo geral <strong>de</strong>senvolver objetos educacionais no formato <strong>de</strong> conteúdos multimídia interativos, que surgem da<br />
integração dos conteúdos curriculares com os conhecimentos produzidos em centros <strong>de</strong> pesquisas. No caso específico<br />
<strong>de</strong>ste trabalho, trata-se <strong>de</strong> utilizar o Instituto Nacional <strong>de</strong> Ciência e Tecnologia em Diagnósticos para a Saú<strong>de</strong><br />
Pública, INDI-Saú<strong>de</strong>, como tema motivador para aulas <strong>de</strong> biologia no ensino médio. O propósito do primeiro conteúdo<br />
é <strong>de</strong>monstrar como ocorre a produção <strong>de</strong> anticorpos durante a infecção pelo Trypanosoma cruzi, pois este é<br />
um assunto diretamente ligado aos objetivos do INDI-Saú<strong>de</strong> e que encontra contrapartida no ensino <strong>de</strong> biologia.<br />
Para a elaboração e estruturação do conteúdo, foram <strong>de</strong>senvolvidos roteiros que contemplam como público alvo<br />
alunos do 2° ano do ensino Médio e os conteúdos <strong>de</strong> parasitologia (doença <strong>de</strong> Chagas transmissão e infecção),<br />
resposta imune primária e resposta imune secundária, além <strong>de</strong> biologia celular e molecular. O conteúdo foi <strong>de</strong>senvolvido<br />
no programa Adobe® Flash® Player, com linguagem aberta, estando este sobre a licença Gnu General<br />
Public Licence (GPL). O objeto educacional possui 7 telas interativas no total, sendo a primeira tela referente a<br />
capa, a qual possui botões que permitem avançar para qualquer parte do conteúdo. Já as telas 2, 3, 4 e 5 correspon<strong>de</strong>m<br />
respectivamente à transmissão, infecção, resposta imune 1ª e 2ª e a tela 7 correspon<strong>de</strong> a duas ativida<strong>de</strong>s. Este<br />
trabalho constitui o produto do mestrado profissional <strong>de</strong> um dos autores, tendo como foco principal <strong>de</strong>senvolver<br />
material didático para o ensino médio, a ser utilizado tanto em aulas tradicionais quanto em aulas virtuais, a serem<br />
hospedadas em sítios e portais que também estão sendo <strong>de</strong>senvolvidos pelo grupo <strong>de</strong> pesquisa.<br />
Palavras-chave: Objetos educacionais; Ensino Biologia; Tecnologia educacional; INCT<br />
<strong>Anais</strong> <strong>de</strong> <strong>Resumos</strong> - III Simpósio em Ensino em Ciências da Saú<strong>de</strong> e do Meio Ambiente - Agosto / 2013 99
Change language