ԶՐՈՒՅՑՆԵՐ ՀԱՅ ՄՇԱԿՈՒՅԹԻ ՄԱՍԻՆ

Հայ ժամանակակից գրողն ու գրականությունը
գործական կարողություններով օժտված երեխաների: Կան շատ
տաղանդավոր երեխաներ, նրանցից մեկն անգամ իր ստեղծագործությունների
համար նախագահական դրամական մրցանակ
ստացավ: Նրանցից երեքն արդեն բանաստեղծական ժողովածուների
հեղինակ են: Լույս կտեսնեն նաև մյուսներինը: Այս ստուդիայում
մենք երեխաներին սովորեցնում ենք ստեղծագործել:
– Դա շատ կարևոր է, ես ինքս ավարտել եմ Պետական համալսարանի
բանասիրության ֆակուլտետը, որտեղ ուսանելու
տարիներին մենք ոչ միայն գրել չսովորեցինք, այլև ով էլ կարող
էր` մոռացավ: Մի՞թե բանասիրական ֆակուլտետը չէ, որտեղ
պետք է նաև ստեղծագործել սովորեցնել: Ճիշտ է, ստեղծագործողը
պետք է ի ծնե օժտված լինի, տաղանդ ունենա, բայց մեր գրականությանը
միջին գրողներ էլ են անհրաժեշտ` գրական անտառը
ստեղծելու համար, և այս առումով հայկական բանասիրության
ֆակուլտետը կարող է մեծ դերակատարում ունենալ: Ինչո՞ւ
այս հարցը լրջորեն չի դրվում:
– Իսկապես, Հայաստանում ոչ մի տեղ չեն սովորեցնում, թե
ինչպես պետք է ստեղծագործել, իսկ աշխարհում այդպես չէ: Օրինակ,
Ճապոնիայում երեխաներին դպրոցում սովորեցնում են բանաստեղծություններ
գրել, իսկ մեզ մոտ, ընդհակառակը, ստեղծագործելու
փոխարեն կրկնօրինակել են սովորեցնում: Երիտասարդներին
պետք է բացահայտվեն բանաստեղծ, գրող, արվեստագետ
դառնալու ուղիները. մեզ մոտ այդպես չէ: Բայց մենք ծրագրում ենք
(իհարկե, դա կապված է ֆինանսների հետ) գրականության ինստիտուտ
ստեղծել, ինչպես աշխարհի տարբեր երկրներում` որևէ
ինստիտուտի բազայի վրա, որտեղ կհավաքվեն ստեղծագործող,
շնորհալի երիտասարդներ, և լավագույն մասնագետները կսովորեցնեն
նրանց անկաշկանդ մտածել ու ստեղծագործել:
115