Centro de Experimentos Florestais SOS Mata Atlântica-Brasil Kirin ...
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Relatório Anual 2012<br />
APRENDENDO<br />
COM A MATA<br />
ATLÂNTICA<br />
O projeto direciona esforços para integrar as escolas com a temática<br />
ambiental por meio do Encontro <strong>de</strong> Formação <strong>de</strong> Educadores, que<br />
tem como finalida<strong>de</strong> proporcionar aos educadores mais conhecimento<br />
sobre educação ambiental e também, na preparação dos alunos para<br />
o estudo do meio, visando melhor experiência e aprendizado, <strong>de</strong>ntro e<br />
fora do ambiente escolar.<br />
Algumas questões como respeito, ética e cidadania também são integradas<br />
nessas ativida<strong>de</strong>s, sendo possível aos alunos refletir, indicar<br />
soluções e propor ações ao perceberem a importância <strong>de</strong> se ter uma<br />
relação sustentável com o ambiente em que vivemos.<br />
KELLY APOIA A IDEIA DE QUE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESGATA<br />
VALORES ÉTICOS, ESTÉTICOS, DEMOCRÁTICOS E HUMANISTAS E PARTE<br />
DO PRINCÍPIO DE RESPEITO À DIVERSIDADE NATURAL E CULTURAL “NOS<br />
CONDUZ A REPENSAR VELHAS FÓRMULAS E A PROPOR AÇÕES CONCRETAS<br />
PARA TRANSFORMAR A CASA, A RUA, O BAIRRO, AS COMUNIDADES,<br />
ASSEGURANDO UMA MANEIRA DE VIVER MAIS COERENTE COM OS IDEAIS DE<br />
UMA SOCIEDADE JUSTA E SUSTENTÁVEL”, DIZ ELA.<br />
Em 2012 o <strong>Centro</strong> concluiu formação <strong>de</strong> 7 monitores que trabalham<br />
na recepção dos grupos. Além <strong>de</strong>ssa conquista, como forma <strong>de</strong><br />
fortalecer e capacitar este grupo, foi oferecido o Curso <strong>de</strong> Capacitação<br />
<strong>de</strong> Monitores para a metodologia <strong>de</strong> Aprendizado Sequencial Sharing<br />
Nature, sendo apresentadas formas <strong>de</strong> tornar a experiência com a natureza<br />
mais sensitiva, buscando assim maior interação e envolvimento<br />
com o meio ambiente.<br />
Para esse projeto foi criado também um <strong>Centro</strong> <strong>de</strong> Interpretação, que<br />
é acessível para receber pessoas com <strong>de</strong>ficiências visual ou física. Neste<br />
último ano, gran<strong>de</strong>s avanços foram feitos para tornar o trabalho <strong>de</strong> Educação<br />
Ambiental e Mobilização cada vez mais relevante para a região.<br />
A necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> inovar as ativida<strong>de</strong>s no ambiente externo (Trilha<br />
e Jardim Sensorial) e tornar o espaço mais interativo (<strong>Centro</strong> <strong>de</strong> Interpretação)<br />
se <strong>de</strong>u com a proposta <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver uma relação mais<br />
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CENTRO DE EXPERIMENTOS FLORESTAIS <strong>SOS</strong> MATA ATLÂNTICA – BRASIL KIRIN