03.09.2015 Views

cylchgrawn

Rhifyn 47 Haf 2004 - Cyd

Rhifyn 47 Haf 2004 - Cyd

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Cadwyn_16pp_47.qxd 27/5/04 10:37 am Page 13<br />

Chymru’r tai teras a siop Mr Patel ar y gornel? Os felly, sut?<br />

Ym mha Gymru yr hoffech chi fyw? Ai Cymru fewnblyg,<br />

ddiogel ond cul Pentre Simon, ynteu Cymru gosmopolitanaidd<br />

y boblogaeth symudol a’r bywydau ansicr? On’d ydy<br />

diogelwch Pentre Simon weithiau yn fath o gaethiwed?<br />

Ond dyna ddigon o gwestiynau, rhag ofn imi greu camargraff.<br />

Nid nofel drymaidd mo hon. Mae’n anodd dychmygu nofelydd<br />

mwy chwareus na Mihangel Morgan, na neb sy’n sgrifennu<br />

mewn arddull mwy hygyrch. Penodau byr, digon o sgwrsio –<br />

a rhyfeddod newydd ar bob tudalen. Fe fydd eich Cymraeg ar<br />

ei hennill, a fydd Cymru ddim yr un lle ichi ar ôl ei darllen.<br />

GEIRFA<br />

dychymyg<br />

cael blas arni<br />

ar eich sefyll<br />

troi’r dail<br />

addurnedig<br />

ôl-fodernaidd<br />

anghonfensiynol<br />

gwrthgyferbyniol<br />

anorfod<br />

mewnblyg<br />

caethiwed<br />

camargraff<br />

hygyrch<br />

imagination<br />

to get a taste of it<br />

standing up<br />

to turn the pages<br />

ornamental<br />

post-modern<br />

unconventional<br />

contradictory<br />

inevitable<br />

introspective<br />

captivity<br />

wrong impression<br />

approachable<br />

DYSGU CYFANSAWDD<br />

R.M. Jones<br />

Adolygiad gan Cen Williams<br />

Canolfan Bedwyr Prifysgol Cymru, Bangor<br />

Bobi Jones<br />

Braf yw gweld yr Athro Bobi Jones yn troi’n ôl at ddysgu a datblygu<br />

iaith eto ar ôl rhoi cymaint o’i lafur a’i amser i’n goleuo ni ynglfln â<br />

chymaint o agweddau ar ein llenyddiaeth.<br />

Yn Dysgu Cyfansawdd mae’n canolbwyntio ar ddiffygion y cyrsiau<br />

yn fwy na diffygion yr athrawon neu diwtoriaid. Tanlinellir yr hyn a<br />

nodwyd gan Mr Gareth Davies Jones mewn adroddiad ar addysgu’r<br />

ail iaith yn y sector cynradd ganol y nawdegau, sef bod angen<br />

fframwaith ieithyddol neu strwythurol i unrhyw gwrs gyda’r<br />

ffwythiannau yn llawforwyn i’r fframwaith honno. Heb hynny,<br />

dysgu ar gyfer un sefyllfa yn unig a geir ac nid yw’r wybodaeth<br />

ramadegol / ieithyddol na’r hyder yn debyg o drosglwyddo i<br />

sefyllfaoedd eraill. Rhaid wrth (i) raddio a dethol, (ii) cysylltu’r<br />

strwythurau â’i gilydd ac â’r ffwythiannau, (iii) gweld sut y mae<br />

trefnu’r holl elfennau a geir yn yr eclectig yn ddull dysgu cyfansawdd<br />

grymus a llwyddiannus.<br />

Mae yma gyfoeth o gefndir a dysg ac yn Rhan 111 ymdriniaeth lawn<br />

a diddorol â’r gwahanol dechnegau dysgu ail iaith sy’n dueddol o gael<br />

eu hanghofio gan rai erbyn heddiw.<br />

PAN DDAW’R DYDD?<br />

Elfyn Pritchard (Gwasg Gomer, 2003, £7.99)<br />

Enillydd Gwobr Goffa Daniel Owen (Eisteddfod Genedlaethol<br />

Maldwyn a’r gororau 2003)<br />

Adolygiad gan Mary Neal<br />

Yn y nofel hwn cawn gipolwg ar fywyd tri o bobl mewn cyfnod byr<br />

o’u bywydau. Y prif gymeriad yw Eirwyn. Dyn canol oed yw ef,<br />

wedi bod yn briod â Cissie ers dros ugain mlynedd. Athro ydy<br />

Eirwyn, yn dysgu Saesneg yn yr Ysgol Uwchradd.<br />

Cissie yw ei wraig, a’i chwmni hi trwy’r wythnos fel gwraig tfl ydy<br />

ei chi bach Swsi a’r gr˘p o wragedd sy’n cwrdd â’i gilydd yn y caffi<br />

parchus yn y dref i glebran.<br />

Drwy fanylion bychain dangosir bywyd beunyddiol Eirwyn a Cissie.<br />

Mae Eirwyn yn ddyn tawel dan fawd ei wraig, dim cysur yn unman,<br />

methiant yn yr ysgol, dyn gwan yn y capel ac yn y gymuned. Cissie<br />

yn dioddef o ffobias o bob math ac o achos y rhain mae’n rhaid i<br />

Eirwyn ddioddef hefyd. Dyma sail anhapusrwydd eu priodas. Mae<br />

Eirwyn yn hiraethu oblegid nad oes plant a Cissie yn teimlo’n euog<br />

oblegid celwydd ydy’r cwbl. Mae hi wedi twyllo ei g˘r. Mas o’r<br />

twyll hwn mae twyll ar ôl twyll yn dod unwaith mae Gwen brydferth<br />

yn cyrraedd. Dyna stori y nofel hon.<br />

Ar ôl i mi ddarllen i’r diwedd (a rhaid i mi gyfaddef fod y<br />

diweddglo’n un siomedig) roedd fy nheimladau yn hollol gydag<br />

Eirwyn. Dim felly gyda fy ng˘r. Roedd e’n teimlo dros wraig<br />

Eirwyn (ac mewn gwirionedd mae Eirwyn yn dipyn o anorac yn<br />

gwrthod pob ymdrech gan Gwen i’w ddenu i amrywiaeth o<br />

ystafelloedd gwely, nid o achos ei anffyddlondeb i Cissie ond o achos<br />

iddo gael llond plât o bwdin yn gyntaf!).<br />

Ar y cyfan fe wnes i fwynhau’r nofel, sy’n hawdd i’w darllen ac yn<br />

nofel hen ffasiwn fatha nofelau’r chwedegau. Ar gyfer dysgwyr –<br />

nofel berffaith.<br />

GEIRFA<br />

parchus<br />

clebran<br />

bywyd beunyddiol<br />

dan fawd<br />

twyllo<br />

ymdrech<br />

respectable<br />

to chat<br />

everyday life<br />

under the thumb<br />

to deceive<br />

effort<br />

Mae’r ymdriniaeth lawn i’w chael am ddim ar safle gwe www.<br />

aber.ac.uk/cyd<br />

13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!