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VENDREDI 9 OCTOBRE<br />

GOUVERNER AUTREMENT :<br />

LES LEÇONS DES EMPIRES<br />

> > DE 16H À 17H30 - SALLE DES CONFÉRENCES, CHÂTEAU ROYAL DE BLOIS<br />

Carte Blanche au magazine Sciences Humaines<br />

TABLE RONDE avec Jane BURBANK, professeure à l’université de New-York, Frederick<br />

COOPER, professeur à l’université de New York, Christian GRATALOUP, professeur honoraire<br />

de géographie à l’université Paris-Diderot, Laurent TESTOT, journaliste au magazine Sciences<br />

Humaines, Alessandro STANZIANI, directeur d’études à l’EHESS et directeur de recherche au CNRS.<br />

De Rome à la Chine, les empires sont une constante de l’histoire mondiale depuis plus de<br />

deux millénaires. En comparant leur histoire, l’histoire globale peut-elle nous montrer en<br />

quoi les empires ont influencé nos façons d’appréhender le pouvoir ?<br />

A-T-ON VRAIMENT BESOIN<br />

DE PROGRAMMES D’HISTOIRE ?<br />

> > DE 16H15 À 17H45 - HÉMICYCLE DE LA HALLE AUX GRAINS<br />

TABLE RONDE avec Romain BERTRAND, directeur de recherche au CERI et à Sciences<br />

Po Paris, Patrick BOUCHERON, professeur à l’université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne,<br />

Raphaëlle BRANCHE, professeure à l’université de Rouen, Emmanuel LAURENTIN,<br />

producteur de La Fabrique de l’histoire sur France Culture, Michel LUSSAULT, géographe,<br />

professeur à l’ENS de Lyon, directeur de l’Institut Français de l’Éducation, président du<br />

Conseil supérieur des programmes.<br />

Quelle histoire enseigner ? Comment former les élèves à la compréhension du passé,<br />

en transmettant non seulement un récit porteur d’identité mais aussi une démarche<br />

critique ouverte sur le monde ? Dur défi, propice aux polémiques, que la refonte des<br />

programmes d’histoire, que trois historiens évoqueront avec le président du CSP.<br />

ÉCRIRE L’HISTOIRE DES<br />

EMPIRES COLONIAUX APRÈS<br />

LES EMPIRES<br />

> > DE 16H15 À 17H45 – AMPHI 2, SITE<br />

CHOCOLATERIE DE L’IUT<br />

Carte blanche à la SFHOM (Société française<br />

d’histoire des Outre Mers) et à la revue Outre-<br />

Mers Revue d’histoire<br />

TABLE RONDE avec Hubert BONIN,<br />

professeur à l’IEP de Bordeaux, Catherine<br />

COQUERY-VIDROVITCH, professeure<br />

émérite de l’université Paris Diderot, Habib<br />

KAZDAGHLI, professeur d’histoire à<br />

l’Université de Tunis-Manouba et doyen de la<br />

Faculté des Lettres, Pierre SINGARAVÉLOU,<br />

professeur à l’université de Paris 1 Panthéon-<br />

Sorbonne, Isabelle SURUN, corédactrice en<br />

chef de Outre Mers – Revue d’histoire, Colette<br />

ZYTNICKI, professeure à l’université de<br />

Toulouse Jean-Jaurès.<br />

L’histoire « impériale » n’est pas un objet neutre.<br />

Son écriture a eu sa décolonisation et s’inscrit aujourd’hui<br />

dans de nouvelles perspectives : quelles<br />

sont-elles, quels objets et quels enjeux idéologiques<br />

sont mobilisés ?<br />

LA FRANCE EN AMÉRIQUE<br />

LATINE DEPUIS LA FIN DU<br />

XVIII e SIÈCLE. UN EMPIRE<br />

CULTUREL ?<br />

> > DE 16H30 À 18H – AMPHI VERT,<br />

CAMPUS DE LA CCI<br />

Carte Blanche à l’Institut des Hautes Études de<br />

l’Amérique latine<br />

TABLE RONDE avec Olivier COMPAGNON,<br />

professeur à l’université de Paris 3 Sorbonnenouvelle,<br />

Jean-Yves MOLLIER, professeur<br />

à l’université de Versailles Saint‐Quentinen-Yvelines,<br />

Clément THIBAUD, maître<br />

de conférences à l’université de Nantes,<br />

Anaïs FLÉCHET, maîtresse de conférences à<br />

l’université de Versailles Saint-Quentin-en-<br />

Yvelines<br />

Cette table ronde entend mettre la notion d’empire<br />

culturel à l’épreuve à partir de l’exemple des<br />

relations entre France et Amérique latine depuis la<br />

fin du XVIII e siècle.<br />

utopie coloniale © Philippe Bertin<br />

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