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VENDREDI 9 OCTOBRE<br />
GOUVERNER AUTREMENT :<br />
LES LEÇONS DES EMPIRES<br />
> > DE 16H À 17H30 - SALLE DES CONFÉRENCES, CHÂTEAU ROYAL DE BLOIS<br />
Carte Blanche au magazine Sciences Humaines<br />
TABLE RONDE avec Jane BURBANK, professeure à l’université de New-York, Frederick<br />
COOPER, professeur à l’université de New York, Christian GRATALOUP, professeur honoraire<br />
de géographie à l’université Paris-Diderot, Laurent TESTOT, journaliste au magazine Sciences<br />
Humaines, Alessandro STANZIANI, directeur d’études à l’EHESS et directeur de recherche au CNRS.<br />
De Rome à la Chine, les empires sont une constante de l’histoire mondiale depuis plus de<br />
deux millénaires. En comparant leur histoire, l’histoire globale peut-elle nous montrer en<br />
quoi les empires ont influencé nos façons d’appréhender le pouvoir ?<br />
A-T-ON VRAIMENT BESOIN<br />
DE PROGRAMMES D’HISTOIRE ?<br />
> > DE 16H15 À 17H45 - HÉMICYCLE DE LA HALLE AUX GRAINS<br />
TABLE RONDE avec Romain BERTRAND, directeur de recherche au CERI et à Sciences<br />
Po Paris, Patrick BOUCHERON, professeur à l’université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne,<br />
Raphaëlle BRANCHE, professeure à l’université de Rouen, Emmanuel LAURENTIN,<br />
producteur de La Fabrique de l’histoire sur France Culture, Michel LUSSAULT, géographe,<br />
professeur à l’ENS de Lyon, directeur de l’Institut Français de l’Éducation, président du<br />
Conseil supérieur des programmes.<br />
Quelle histoire enseigner ? Comment former les élèves à la compréhension du passé,<br />
en transmettant non seulement un récit porteur d’identité mais aussi une démarche<br />
critique ouverte sur le monde ? Dur défi, propice aux polémiques, que la refonte des<br />
programmes d’histoire, que trois historiens évoqueront avec le président du CSP.<br />
ÉCRIRE L’HISTOIRE DES<br />
EMPIRES COLONIAUX APRÈS<br />
LES EMPIRES<br />
> > DE 16H15 À 17H45 – AMPHI 2, SITE<br />
CHOCOLATERIE DE L’IUT<br />
Carte blanche à la SFHOM (Société française<br />
d’histoire des Outre Mers) et à la revue Outre-<br />
Mers Revue d’histoire<br />
TABLE RONDE avec Hubert BONIN,<br />
professeur à l’IEP de Bordeaux, Catherine<br />
COQUERY-VIDROVITCH, professeure<br />
émérite de l’université Paris Diderot, Habib<br />
KAZDAGHLI, professeur d’histoire à<br />
l’Université de Tunis-Manouba et doyen de la<br />
Faculté des Lettres, Pierre SINGARAVÉLOU,<br />
professeur à l’université de Paris 1 Panthéon-<br />
Sorbonne, Isabelle SURUN, corédactrice en<br />
chef de Outre Mers – Revue d’histoire, Colette<br />
ZYTNICKI, professeure à l’université de<br />
Toulouse Jean-Jaurès.<br />
L’histoire « impériale » n’est pas un objet neutre.<br />
Son écriture a eu sa décolonisation et s’inscrit aujourd’hui<br />
dans de nouvelles perspectives : quelles<br />
sont-elles, quels objets et quels enjeux idéologiques<br />
sont mobilisés ?<br />
LA FRANCE EN AMÉRIQUE<br />
LATINE DEPUIS LA FIN DU<br />
XVIII e SIÈCLE. UN EMPIRE<br />
CULTUREL ?<br />
> > DE 16H30 À 18H – AMPHI VERT,<br />
CAMPUS DE LA CCI<br />
Carte Blanche à l’Institut des Hautes Études de<br />
l’Amérique latine<br />
TABLE RONDE avec Olivier COMPAGNON,<br />
professeur à l’université de Paris 3 Sorbonnenouvelle,<br />
Jean-Yves MOLLIER, professeur<br />
à l’université de Versailles Saint‐Quentinen-Yvelines,<br />
Clément THIBAUD, maître<br />
de conférences à l’université de Nantes,<br />
Anaïs FLÉCHET, maîtresse de conférences à<br />
l’université de Versailles Saint-Quentin-en-<br />
Yvelines<br />
Cette table ronde entend mettre la notion d’empire<br />
culturel à l’épreuve à partir de l’exemple des<br />
relations entre France et Amérique latine depuis la<br />
fin du XVIII e siècle.<br />
utopie coloniale © Philippe Bertin<br />
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