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JEUDI 8 OCTOBRE<br />

QUE NOUS APPREND L’ANTIQUITÉ ? LEÇONS ET USAGES DES<br />

EMPIRES ANTIQUES À TRAVERS L’HISTOIRE<br />

> > DE 14H30 À 16H - SALLE DES CONFÉRENCES, CHÂTEAU ROYAL DE BLOIS<br />

Carte Blanche à la Société des professeurs d’histoire ancienne de l’université (SOPHAU)<br />

TABLE RONDE avec Laurent CAPDETREY, maître de conférences à l’université de Poitiers,<br />

Johann CHAPOUTOT, professeur à l’université Paris 3 Sorbonne-nouvelle, membre de l’Institut<br />

Universitaire de France, Antonio GONZALES, professeur à l’université de Franche-Comté,<br />

Laetitia GRASLIN, maîtresse de conférences à l’université de Lorraine (Nancy), Gilles KEPEL,<br />

politologue, professeur à l’Institut d’études politiques de Paris, membre de l’Institut Universitaire<br />

de France.<br />

Quand on parle d’Empire, l’exemple de Rome s’impose. Ce modèle fondateur résume-t-il à lui seul la<br />

notion d’Empire ? Aux empires antiques répondent d’autres expériences historiques. La vision «impérialiste»<br />

qui s’est longtemps imposée - récupérée par des idéologies totalitaires - doit être révisée. C’est une<br />

lecture critique du monde en dialogue avec le temps contemporain que l’Antiquité propose.<br />

L’EMPIRE FRANÇAIS D’AMÉRIQUE (1604-1763)<br />

> > DE 16H30 À 18H – AMPHI VERT, CAMPUS DE LA CCI<br />

Carte Blanche aux Éditions du Septentrion (Québec)<br />

TABLE RONDE avec Raymonde LITALIEN, conservatrice honoraire des Archives du Canada,<br />

membre de l’Académie de Marine, Céline MELISSON, professeure agrégée au lycée Merleau-Ponty,<br />

Éric THIERRY, professeur d’histoire et de géographie au lycée Paul-Claudel de Laon, Laurent<br />

VEYSSIÈRE, chef de la délégation des patrimoines culturels à la DMPA (ministère de la Défense).<br />

De la fondation de l’Acadie en 1604 jusqu’au traité de Paris de 1763, en s’alliant avec les nations autochtones<br />

et malgré la rivalité anglaise, la France a su faire exister un immense empire colonial, sur près<br />

des trois quarts de l’Amérique du Nord.<br />

LE CIMENT DES EMPIRES<br />

> > DE 16H30 À 18H - SALLE GASTON<br />

D’ORLÉANS, CHÂTEAU ROYAL DE<br />

BLOIS<br />

Carte Blanche aux Écoles françaises de<br />

l’Étranger<br />

TABLE RONDE avec Michel BERTRAND,<br />

directeur de la Casa de Velazquez, Alexandre<br />

FARNOUX, directeur de l’École française<br />

d’Athènes, Luca GIBBIANI, maître de<br />

conférences à l’École française d’Extrême-<br />

Orient, Emmanuel LAURENTIN, journaliste,<br />

producteur de La Fabrique de l’histoire<br />

(France Culture), Nicolas MICHEL, directeur<br />

des études à l’Institut Français d’Archéologie<br />

Orientale, Catherine VIRLOUVET, directrice<br />

de l’École française de Rome.<br />

Qu’est-ce qui a permis à des groupes humains<br />

d’en dominer d’autres sur de très vastes espaces<br />

et parfois de très longues durées ? Force ou organisation<br />

? Exploitation ou partage des richesses ?<br />

Répression ou conviction ? Ségrégation ou intégration<br />

des vaincus ?<br />

VENDREDI 9 OCTOBRE ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||<br />

CITOYENS ET CITOYENNETÉ<br />

EN EMPIRES<br />

> > DE 9H30 À 12H - SALLE 23, ESPÉ<br />

Carte Blanche au Syndicat national des<br />

enseignements de second degré (SNES)<br />

TABLE RONDE avec Marc AYMES,<br />

chargé de recherche au CNRS, Pascale<br />

BARTHÉLÉMY, maîtresse de conférences<br />

à l’ENS Lyon, Catherine COQUERY-<br />

VIDROVITCH, professeure émérite à<br />

l’université Paris 7 Denis-Diderot, Yann<br />

RIVIÈRE, directeur d’études à l’EHESS.<br />

Trois moments mis en perspective : Rome et ses<br />

provinciaux, l’Empire ottoman et les revendications<br />

des minorités en Europe, l’Assemblée nationale<br />

en 1946 face à celles des « sujets » des colonies,<br />

se référant alors à l’Édit de Caracalla de 212.<br />

L’IDÉE IMPÉRIALE EST-ELLE<br />

MORTE EN EUROPE ?<br />

> > DE 9H30 À 11H – SALLE DES ÉTATS GÉNÉRAUX, CHÂTEAU ROYAL DE BLOIS<br />

Carte blanche aux Archives du ministère des Affaires étrangères et du Développement international<br />

DISCUSSION en trois séquences, avec Hélène CARRÈRE D’ENCAUSSE, secrétaire perpétuel<br />

de l’Académie française, Robert FRANK, professeur émérite de l’université de Paris 1 Panthéon-<br />

Sorbonne, Chantal METZGER, historienne, professeure à l’université de Nancy 2, Yves SAINT-<br />

GEOURS, diplomate et historien, directeur général de l’administration du Quai d’Orsay, Hugues<br />

TERTRAIS, professeur à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Laurent THEIS, historien,<br />

éditeur, Pierre VIMONT, diplomate, secrétaire général exécutif du Service européen pour l’action<br />

extérieure.<br />

L’idée impériale a hanté l’Europe jusqu’à l’époque contemporaine. La création de l’Union<br />

européenne sanctionne-t-elle l’impossibilité de l’Empire sur le continent ? Et qu’en est-il<br />

aujourd’hui du « non Empire » européen face aux volontés impériales américaine et<br />

chinoise ?<br />

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