EN TUS MANOS… CUEVA DE LAS MANOS
En tus manos... Cueva de las Manos. Manual educativo. Versión PDF
En tus manos... Cueva de las Manos. Manual educativo. Versión PDF
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Capítulo I - En tus manos…cueva de las manos<br />
¿Y QUÉ MÁS PINTABAN?<br />
Hay otros motivos además de las manos. Los habitantes de estos parajes<br />
representaron también escenas de caza. Se muestran distintas estrategias de caza,<br />
las cuales nos permiten aprender cómo realizaban esta actividad tan importante<br />
para ellos. En algunas los cazadores persiguen a su presa grupalmente, en otras lo<br />
emboscan sorpresivamente arreándolos hacia un cañadón, o bien lo enlazan con<br />
una boleadora atada a un cordel con mango. Aparecen figuras de animales (lagartos,<br />
choiques) y de hombres aislados, además de motivos geométricos simples como<br />
por ejemplo zigzags, líneas rectas, puntos.<br />
5. VAMOS A PREGUNTARLE A GRADIN…<br />
¿CÓMO ESTUDIARON <strong>LAS</strong> PINTURAS <strong>DE</strong>L PINTURAS?<br />
CU<strong>EN</strong>TA GRADIN: Miren chicos es simple, los investigadores realizamos un<br />
análisis de las superposiciones de motivos y comparamos diferencias de temáticas,<br />
tonalidades y distribución de las pinturas. Sobre la base de 167 superposiciones en<br />
Cueva de las Manos, definimos tres series de motivos superpuestos y ejecutados<br />
en distintos momentos.<br />
¿Y COMO CALCULÓ LA EDAD?<br />
CU<strong>EN</strong>TA GRADIN: La edad de las pinturas pudimos establecerla porque hallamos<br />
artefactos teñidos con pintura, trozos de pigmentos, yeso y fragmentos pintados<br />
con distintos colores desprendidos del techo junto con los restos de actividades<br />
domésticas, como por ejemplo: artefactos de piedra, huesos y carbones. Estamos<br />
hablando de 9.300 años atrás para la ocupación más antigua.<br />
¿TUVIERON QUE DAÑAR <strong>LAS</strong> PINTURAS PARA<br />
ESTUDIAR<strong>LAS</strong>?<br />
CU<strong>EN</strong>TA GRADIN: No!!!! Nosotros nos dedicamos a cuidarlas, porque son como<br />
un archivo de piedra donde se guarda durante miles de años, la historia de aquellas<br />
personas. El análisis de pigmentos lo pudimos hacer sobre la pintura del bloque<br />
desprendido y de las paredes; esto nos permitió saber que la pintura estaba mezclada<br />
con yeso, el yeso ayuda a que se adhiera la pintura y los minerales. Y según el<br />
contenido de óxido de hierro que tengan te dan distintas gamas de rojos.<br />
Capítulo I<br />
21
Change language