1 hotuba ya waziri mkuu, mheshimiwa mizengo peter pinda (mb)

Check Against Delivery
Elimu ya Msingi
85. Mheshimiwa Spika, Serikali ilianza kutekeleza Programu kubwa za kuendeleza elimu
Nchini mwaka 2001 kwa lengo la kuongeza idadi ya Wanafunzi wa rika lengwa wanaojiunga na
shule na kuboresha elimu. Utekelezaji wa Awamu ya Kwanza na ya Pili ya Mpango wa
Maendeleo ya Elimu ya Msingi (MMEM I & II) umeleta mafanikio makubwa katika kuboresha
miundombinu ya elimu, kuandikisha Wanafunzi wa rika lengwa na kupunguza pengo la
uandikishaji kati ya Wanafunzi wa Kike na wa Kiume. Mafanikio hayo yaliambatana na
changamoto za upungufu wa Walimu, Vifaa vya kujifunzia na kufundishia pamoja na
madawati. Kwa kutambua changamoto hizo, Ilani ya Uchaguzi ya CCM ya mwaka 2010
inaelekeza Serikali kulinda mafanikio yaliyopatikana pamoja na kuweka msisitizo mkubwa katika
ubora wa elimu.
86. Mheshimiwa Spika, ili kuendeleza kasi tuliyoanza nayo, Serikali inatekeleza Awamu ya
Tatu ya Mpango wa Maendeleo ya Elimu ya Msingi (MMEM III) unaolenga kuboresha elimu kwa
kuongeza idadi ya Walimu, vitabu vya ziada na kiada na vifaa vya kujifunzia na kufundishia.
Jitihada za Serikali za kuajiri walimu zinaendelea ambapo Walimu wapya 13,568 wameajiriwa
katika Shule za Msingi mwaka 2012/2013. Serikali itaendelea kuweka msisitizo katika
kuboresha Elimu ya Msingi Nchini kwa kuzingatia manufaa makubwa yanayopatikana katika
ngazi hiyo muhimu ya elimu.
Elimu ya Sekondari
87. Mheshimiwa Spika, mafanikio ya utekelezaji wa Mpango wa Maendeleo ya Elimu ya
Msingi Nchini ambayo ni pamoja na kuongezeka kwa idadi ya wahitimu wanaofaulu ngazi
hiyo, yameongeza mahitaji ya nafasi zaidi katika Shule za Sekondari. Kutokana na hali hiyo,
Serikali ilianza kutekeleza Mpango wa Maendeleo wa Elimu ya Sekondari (MMES) mwaka
2006. Mpango huo umesaidia sana kukabiliana na changamoto ya nafasi zaidi katika Shule za
Sekondari kwa kujenga Shule nyingi za Sekondari na hivyo kuwa na wanafunzi wengi zaidi. Ni
dhahiri kuwa ongezeko hilo la Wanafunzi lilihitaji Walimu wengi zaidi, Maabara, Vitabu na
Vifaa vingine muhimu. Aidha, Serikali iligatua usimamizi wa Shule za Sekondari kutoka Serikali
Kuu kwenda katika Mamlaka za Serikali za Mitaa ili kuboresha usimamizi wa shule hizo pamoja
na kuanzisha programu kabambe ya kufundisha walimu zaidi ili wafundishe katika shule
zinazoongezeka. Katika mwaka 2012/2013, Serikali imeajiri jumla ya Walimu 12,969 ambao
watafundisha katika Shule mbalimbali za Sekondari Nchini. Hatua hizo zote ni uwekezaji
mkubwa ambao matokeo yake yatawezesha kuboresha elimu Nchini hatua kwa hatua.
88. Mheshimiwa Spika, sote tumehuzunishwa sana na matokeo yasiyoridhisha ya mtihani
wa Kidato cha Nne kwa mwaka 2012. Matokeo hayo siyo tu kwamba yamewahuzunisha wazazi
ambao wamewekeza rasilimali kwa Watoto wao bali pia Serikali ambayo imetumia rasilimali
nyingi kwenye Sekta ya Elimu. Huu siyo wakati wa kulaumiana ama kutafuta mchawi wa
matokeo hayo yasiyoridhisha. Ni lazima tutafute suluhisho, kusonga mbele na kubuni mikakati
na hatua za haraka za kusaidia Watoto hao ambao wamepata matokeo mabaya. Tumeanza
kwa kuunda Tume yenye Watu makini ambayo itachunguza chanzo cha matokeo hayo mabaya
na kutoa mapendekezo ya namna ya kutatua tatizo hilo katika muda mfupi, kati na mrefu na pia
kupendekeza suluhisho la haraka kwa wale waliopata daraja la IV na sifuri. Napenda
niwahakikishie Waheshimiwa Wabunge na Watanzania wote kwamba, matokeo ya Tume hiyo
yatawekwa bayana na hatua zitakazopendekezwa zenye lengo la kuimarisha elimu Nchini
zitachukuliwa. Hata hivyo, ni vyema tukumbuke kwamba, sote tuna wajibu wa kutoa mwongozo
na mapendekezo yatakayosaidia kutoka hapa tulipo. Wazazi, Wanafunzi na Jamii nzima wana
nafasi yao pia katika kuboresha elimu ya Nchi hii. Hili siyo suala la Serikali pekee.
20