pedagogicznej w woÅowie na rok szkolny 2010 / 2011 - wolowpce.pl
pedagogicznej w woÅowie na rok szkolny 2010 / 2011 - wolowpce.pl
pedagogicznej w woÅowie na rok szkolny 2010 / 2011 - wolowpce.pl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
POWIATOWE CENTRUM EDUKACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ<br />
W WOŁOWIE<br />
ul. Tadeusza Kościuszki 27, 56-100 Wołów<br />
tel./fax ( 71 ) 389 21 00 e- mail : wpodn@wp.<strong>pl</strong> www .<strong>wolowpce</strong>.<strong>pl</strong><br />
OFERTA<br />
POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI<br />
I POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ<br />
W WOŁOWIE<br />
NA ROK SZKOLNY <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong><br />
1. Powiatowy Ośrodek Dosko<strong>na</strong>lenia Nauczycieli w Wołowie.<br />
2. Biblioteka Pedagogicz<strong>na</strong> w Wołowie.<br />
3. Poradnia Psychologiczno – Pedagogicz<strong>na</strong> w Wołowie.<br />
4. Poradnia Psychologiczno – Pedagogicz<strong>na</strong> w Brzegu Dolnym.<br />
Wrzesień <strong>2010</strong><br />
1
Szanowni Państwo<br />
Dyrektorzy , Nauczyciele, Wychowawcy<br />
Placówek Oświatowych, Opiekuńczo - Wychowawczych<br />
Powiatu Wołowskiego<br />
W związku z rozpoczy<strong>na</strong>jącym się nowym <strong>rok</strong>iem <strong>szkolny</strong> <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong>, mam przyjemność<br />
przekazać <strong>na</strong> Państwa ręce do wszystkich <strong>pl</strong>acówek oświatowych, opiekuńczo - wychowawczych<br />
<strong>na</strong>szego powiatu, informator Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno -<br />
Pedagogicznej w Wołowie, który zawiera informacje o <strong>pl</strong>anowanych formach dosko<strong>na</strong>lenia dla<br />
<strong>na</strong>uczycieli, szkoleniowych radach pedagogicznych, warsztatach metodycznych, konferencjach,<br />
wystawach, lekcjach bibliotecznych, zespołach samokształceniowych dla <strong>na</strong>uczycieli przedmiotu oraz<br />
konkursach przedmiotowych i artystycznych.<br />
Tegoroczny informator obejmuje proponowane formy pomocy psychologiczno- <strong>pedagogicznej</strong><br />
prowadzone przez pracowników Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Brzegu Dolnym i w<br />
Wołowie, które wchodzą w skład Powiatowego Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-<br />
Pedagogicznej w Wołowie, uwzględniając także wymianę doświadczeń, wiedzy i umiejętności,<br />
pedagogów, psychologów, logopedów w ramach kontynuacji forum: pedagogów, psychologów,<br />
logopedów wzbogacone dodatkowo także w <strong>rok</strong>u <strong>szkolny</strong>m <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> o nową formę wsparcia<br />
skierowaną do <strong>na</strong>uczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów, logopedów w formiekonsultacji<br />
indywidualnych z pracownikami merytorycznymi pomocy psychologiczno- <strong>pedagogicznej</strong>.<br />
W trosce o zdrowie oraz prawidłowy rozwój <strong>na</strong>jmłodszych dzieci od urodzenia do 6 <strong>rok</strong>u życia<br />
dziecka, tegoroczną ofertę pomocy psychologiczno - <strong>pedagogicznej</strong> poszerzamy zakres świadczonych<br />
usług pomocy psychologiczno - <strong>pedagogicznej</strong> o zajęcia specjalistyczne (pedagoga, psychologa,<br />
logopedy, pediatry i rehabilitanta, wzbogacone o zajęcia EEG Biofeedback, logorytmiki oraz<br />
dogoterapię) prowadzone w ramach Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, który<br />
rozpoczy<strong>na</strong> swoją działalność od 01 września <strong>2010</strong> r. w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w<br />
Wołowie i w Brzegu Dolnym.<br />
Propozycje uwzględnione w informatorze centrum, są punktem wyjścia do <strong>na</strong>szej współpracy<br />
z Państwem. Jesteśmy otwarci <strong>na</strong> Państwa propozycje i potrzeby zarówno w zakresie dosko<strong>na</strong>lenia<br />
jak i pomocy psychologiczno - <strong>pedagogicznej</strong>. Współpracujemy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w<br />
Warszawie w realizacji sześciu ogólnopolskich programów edukacyjnych tj. „Szkoła dla rodziców i<br />
wychowawców”, „Porozumienie w szkole”, „Badanie słuchu testem „Słyszę”, „Golden Five”, „Skala<br />
Gotowości Szkolnej Sześciolatków”, „Szkoła dla wszystkich”. Kontynuujemy współpracę z<br />
Dolnośląskim Ośrodkiem Dosko<strong>na</strong>lenia Nauczycieli we Wrocławiu, Legnicy, Wałbrzychu, Centrum<br />
Informacji Zawodowej w Wałbrzychu, Biblioteką Pedagogiczną we Wrocławiu, Powiatowymi<br />
Ośrodkami Dosko<strong>na</strong>lenia Nauczycieli i wydawnictwami pedagogicznymi. Zachęcamy do współpracy z<br />
<strong>na</strong>szym centrum.<br />
Szanowni Państwo! w imieniu własnym oraz całego zespołu Powiatowego Centrum<br />
Edukacji i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie, życzę wszystkim Państwu w<br />
nowym <strong>rok</strong>u <strong>szkolny</strong>m wielu sukcesów <strong>na</strong> niwie zawodowej oraz w życiu osobistym.<br />
Z wyrazami szacunku<br />
Krysty<strong>na</strong> Adaśko<br />
- dyrektor PCE i PPP w Wołowie<br />
2
Struktura Powiatowego Centrum Edukacji<br />
i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie:<br />
mgr Krysty<strong>na</strong> Adaśko<br />
Dyrektor<br />
tel. 71/ 389 – 21 - 00<br />
mgr Małgorzata Urban<br />
Wicedyrektor ds. Poradni Psychologiczno – Pedagogicznych<br />
- tel. 71/ 389 - 25 - 46<br />
mgr Urszula Bajewicz<br />
Kierownik Biblioteki Pedagogicznej<br />
- tel. 71/ 389 - 14 - 07<br />
Sekretariat PODN w Wołowie – An<strong>na</strong> Kempińska<br />
tel. 71/ 389 - 21 - 00<br />
sekretariat Centrum czynny od poniedziałku do piątku<br />
w godzi<strong>na</strong>ch od 7 30 - 15 30<br />
Sekretariat Poradni P - P w Wołowie – Aleksandra Mrowiec<br />
tel. 71 / 389 - 25 - 46<br />
sekretariat Poradni czynny od poniedziałku do piątku<br />
w godzi<strong>na</strong>ch od 7 30 - 15 30<br />
Sekretariat Poradni P - P w Brzegu Dolnym - Beata Lesiewicz<br />
tel. 71 / 319 - 99 – 94<br />
sekretariat Poradni czynny od poniedziałku do piątku<br />
w godzi<strong>na</strong>ch od 7 30 - 15 30<br />
3
Wykaz kadry doradców metodycznych zatrudnionych<br />
w Powiatowym Ośrodku Dosko<strong>na</strong>lenia Nauczycieli w Wołowie<br />
przy Powiatowym Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie<br />
w <strong>rok</strong>u <strong>szkolny</strong>m <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong><br />
1. Joan<strong>na</strong> Lebiedowska - Nowak - doradca metodyczny <strong>na</strong>uczania języka polskiego<br />
wtorek 11 00 - 15 00<br />
2. Beata Gryga - doradca metodyczny <strong>na</strong>uczania matematyki i informatyki<br />
czwartek 12 00 - 16 00<br />
3. Dagmara Głuszczyńska - doradca metodyczny wychowania przedszkolnego<br />
i edukacji wczesnoszkolnej<br />
czwartek 12 00 - 16 00<br />
4. Ewa Nowak - doradca metodyczny <strong>na</strong>uczania języków obcych<br />
wtorek 12 30 – 14 30<br />
5. Izabela Michońska - doradca metodyczny <strong>na</strong>uczania przedmiotów zawodowych<br />
wtorek 12 30 - 15 30<br />
6. Dariusz Chmura doradca metodyczny <strong>na</strong>uczania historii<br />
poniedziałek 13 20 - 15 20<br />
7. Krzysztof Lebiedowski - doradca metodyczny ds. zarządzania oświatą<br />
środa 12 00 - 15 00<br />
4
OFERTA<br />
POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI<br />
I BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ W WOŁOWIE<br />
W ROKU SZKOLNYM <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong><br />
KURSY, SZKOLENIA<br />
Lp.<br />
Nazwa formy<br />
dosko<strong>na</strong>lenia<br />
1 Szkolenie dot.<br />
wprowadzanej od 1<br />
września <strong>2010</strong> r. reformy<br />
<strong>pedagogicznej</strong><br />
2 Udzielanie pomocy<br />
materialnej dla uczniów –<br />
praktyczne aspekty<br />
3 Ewaluacja pracy <strong>pl</strong>acówki<br />
oświatowej – od<br />
organizacji do raportu<br />
4 Jak pomóc uczniom z<br />
zespołem Aspergera<br />
Adresat<br />
dyrektorzy <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
dyrektorzy <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych ,<br />
dyrektorzy ośrodków<br />
pomocy społecznej<br />
oraz pracownicy<br />
wydziałów edukacji<br />
jednostek samorządów<br />
terytorialnych<br />
zespoły ewaluatorów,<br />
<strong>na</strong>uczyciele i inni<br />
zainteresowani<br />
psycholodzy,<br />
pedagodzy,<br />
Prowadzący<br />
/odpowiedzialny<br />
Liczba<br />
godzin<br />
Termin<br />
Elżbieta Linowska 6 2 września <strong>2010</strong><br />
Adam Palowski 6 28 października<br />
<strong>2010</strong><br />
Krysty<strong>na</strong> Hapek 10 12 października<br />
<strong>2010</strong><br />
Edyta Pietrzak 8 19 listopada <strong>2010</strong><br />
5 Kurs Kwalifikacyjny z<br />
Pedagogiki Leczniczej –<br />
według ramowego<br />
programu Ministra<br />
Edukacji Narodowej<br />
6 Realizacja dodatkowych,<br />
godzin wynikających z<br />
art.42 Karty Nauczyciela<br />
30 uczestników -<br />
<strong>na</strong>uczycieli i<br />
wychowawców<br />
powiatu wołowskiego<br />
dyrektorzy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
7 Ewaluacja wewnętrz<strong>na</strong> dyrektorzy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
8 Awans zawodowy<br />
<strong>na</strong>uczyciela stażystyrepetytorium<br />
9 Awans zawodowy<br />
<strong>na</strong>uczyciela<br />
kontraktowegorepetytorium<br />
10 Awans zawodowy<br />
<strong>na</strong>uczyciela<br />
mianowanegorepetytorium<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
i wychowawcy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
i wychowawcy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
i wychowawcy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
wykładowcy z uczelni<br />
wrocławskich oraz<br />
wrocławskich <strong>pl</strong>acówek<br />
specjalnych, w tym<br />
<strong>pl</strong>acówek leczniczych<br />
Jan Lewandowski<br />
konsultant DODN Legnica<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
Jan Lewandowski<br />
konsultant DODN Legnica<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
Ewa Norkowska –<br />
konsultant DODN<br />
Wrocław<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
Ewa Norkowska –<br />
konsultant DODN<br />
Wrocław<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
Ewa Norkowska –<br />
konsultant DODN<br />
Wrocław<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
270 11 wrzesień <strong>2010</strong><br />
– 13 luty <strong>2011</strong><br />
5 październik <strong>2010</strong><br />
10 listopad <strong>2010</strong><br />
6 listopad <strong>2010</strong><br />
6 grudzień <strong>2010</strong><br />
6 kwiecień <strong>2011</strong><br />
5
11 Organizacja wycieczek<br />
<strong>szkolny</strong>ch<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
i wychowawcy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
Ewa Norkowska –<br />
konsultant DODN<br />
Wrocław/<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
10 maj <strong>2011</strong><br />
12 Nowa podstawa<br />
programowa w pracy<br />
<strong>na</strong>uczyciela polonisty<br />
13 Praca z uczniem<br />
dyslektycznym<br />
14 A<strong>na</strong>liza i interpretacja<br />
wyników testów<br />
<strong>na</strong>uczycielskich<br />
i egzaminów<br />
zewnętrznych<br />
15 Przygotowanie teczki<br />
awansu zawodowego <strong>na</strong><br />
stopień <strong>na</strong>uczyciela<br />
dy<strong>pl</strong>omowanego – porady<br />
praktyczne.<br />
16 Tworzenie<br />
indywidualnych<br />
programów <strong>na</strong>uczania<br />
innowacji i<br />
eksperymentów<br />
17 Wspomaganie i rozwój<br />
uzdolnień dzieci i<br />
młodzieży Metody<br />
techniki pracy.<br />
Projektowanie<br />
programów dla uczniów<br />
zdolnych<br />
18 Praca z uczniem zdolnym.<br />
Wspieranie zdolności i<br />
talentów uczniów.<br />
Szkolny program<br />
wspierania uzdolnień<br />
uczniów<br />
19 Nadpobudliwe a może<br />
niezdyscy<strong>pl</strong>inowaneproblemy<br />
z zachowaniem<br />
dzieci w wieku<br />
przed<strong>szkolny</strong>m<br />
20 Praca z dzieckiem o<br />
specjalnych potrzebach<br />
edukacyjnych- pisanie<br />
indywidualnych<br />
programów edukacyjnych<br />
21 „Planowanie pracy<br />
dydaktycznej w oparciu o<br />
opinie i orzeczenia PPP”<br />
<strong>na</strong>uczyciele gim<strong>na</strong>zjów<br />
i szkół po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele wszystkich<br />
typów szkół<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele wszystkich<br />
typów szkół<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele wszystkich<br />
typów szkół<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedszkola<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Robert Mertuszka/<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska-<br />
Nowak<br />
Marta Bogdanowicz/<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska-<br />
Nowak<br />
Krzysztof Lecyk/Joan<strong>na</strong><br />
Lebiedowska-Nowak<br />
6<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska -<br />
Nowak<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
Pracownik Poradni<br />
Psychologiczno –<br />
Pedagogicznej<br />
22 „Dojrzałość szkol<strong>na</strong>" <strong>na</strong>uczyciele Dagmara Głuszczyńska<br />
edukatorzy z Ośrodka<br />
Usług Edukacyjnych w<br />
Kłodzku<br />
23 Zasady pisania i realizacji<br />
programów własnych i<br />
autorskich<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
5 październik <strong>2010</strong><br />
5 termin do ustalenia<br />
z prowadzącą<br />
9 grudzień <strong>2010</strong><br />
3 styczeń <strong>2011</strong><br />
15 po zebraniu grupy<br />
10 po zebraniu grupy<br />
10 po zebraniu grupy<br />
10 po zebraniu grupy<br />
10 po zebraniu grupy<br />
4 po zebraniu grupy<br />
5 po zebraniu grupy<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
edukatorzy z Ośrodka<br />
Usług Edukacyjnych w<br />
Kłodzku<br />
4 po zebraniu grupy<br />
Magdale<strong>na</strong> Sakowska 4 po zebraniu grupy<br />
24 Twórczy przedszkolak <strong>na</strong>uczyciele<br />
przedszkola<br />
25 Podstawy pracy z uczniem <strong>na</strong>uczyciele Dagmara Głuszczyńska 5 po zebraniu grupy
zdolnym <strong>na</strong> wszystkich<br />
etapach kształcenia.<br />
Osobne zajęcia dla<br />
<strong>na</strong>uczycieli wieku<br />
przedszkolnego<br />
wczesnoszkolnego.<br />
Diagnoza uzdolnień i<br />
talentów.<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
26 Konstruowanie<br />
indywidualnych<br />
programów edukacyjnych<br />
dla uczniów<br />
posiadających orzeczenia<br />
o potrzebie kształcenia<br />
specjalnego<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
10 po zebraniu grupy<br />
27 Osiągnięcia dziecka i<br />
sposoby ich<br />
monitorowania.<br />
Wybrane metody i formy<br />
pracy<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
zaproszeni edukatorzy z<br />
Ośrodka Usług<br />
Edukacyjnych w Kłodzku<br />
5 po zebraniu grupy<br />
28 „Ocenianie kształtujące<br />
<strong>na</strong> języku obcym”<br />
29 „Uczniowie mają apetyt<br />
<strong>na</strong> aktywność”<br />
30 „Nauczanie języka obcego<br />
w wieku<br />
wczesno<strong>szkolny</strong>m”<br />
31 „Wymia<strong>na</strong><br />
między<strong>na</strong>rodowa jako<br />
projekt edukacyjny”<br />
32 „Jak odnosić sukcesy w<br />
<strong>na</strong>uczaniu języka obcego<br />
w klasach 1-6”<br />
33 „Podstawowe zasady<br />
organizacji konkursów dla<br />
dzieci i młodzieży”<br />
<strong>na</strong>uczyciele języków<br />
obcych<br />
<strong>na</strong>uczyciele języków<br />
obcych oraz wszyscy<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
<strong>na</strong>uczyciele języków<br />
obcych ze szkól<br />
podstawowych oraz<br />
przedszkoli<br />
<strong>na</strong>uczyciele języków<br />
obcych<br />
<strong>na</strong>uczyciele języków<br />
obcych klas 1-6<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Ewa Nowak 3 marzec <strong>2011</strong><br />
Ewa Nowak 9 październik <strong>2010</strong><br />
Ewa Nowak 10 listopad <strong>2010</strong><br />
Ewa Nowak 9 grudzień <strong>2010</strong><br />
Ewa Nowak 12 styczeń <strong>2011</strong><br />
Ewa Nowak 12 kwiecień <strong>2011</strong><br />
34 Efektywne metody pracy<br />
z uczniem<br />
35 Podstawy pomiaru<br />
dydaktycznego –<br />
kurs on-line<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
doradcy metodyczni,<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Teresa Grabowska-<br />
Wyrwicz , Urszula<br />
Tkaczyk-Ciotkowska<br />
DODN Wrocław<br />
Teresa Ankudewicz-<br />
Blukacz DODN Wrocław<br />
5 październik <strong>2010</strong><br />
50 15.11 - 1.12.<strong>2010</strong><br />
36 Praca z uczniem zdolnym <strong>na</strong>uczyciele<br />
Beata Gryga 2 listopad <strong>2010</strong><br />
matematyki<br />
37 Zajęcia wyrów<strong>na</strong>wcze<br />
„Zdobywcy przyszłości”<br />
<strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga 2 styczeń <strong>2011</strong><br />
7
KONFERENCJE<br />
Lp.<br />
Nazwa formy<br />
dosko<strong>na</strong>lenia<br />
1 Konferencja i<strong>na</strong>ugurująca<br />
<strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong> <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong><br />
Adresat<br />
dyrektorzy <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych powiatu<br />
wołowskiego<br />
Prowadzący<br />
/odpowiedzialny<br />
Krysty<strong>na</strong> Adaśkodyrektor<br />
PCE i PPP<br />
w Wołowie<br />
Liczba Termin<br />
godzin<br />
2 13 września <strong>2010</strong><br />
2 Obowiązkowa matura z<br />
matematyki „Powrót<br />
matematyki – początek<br />
trudnej drogi.”<br />
3 ,,Poz<strong>na</strong>jemy swoje<br />
korzenie”<br />
4 Nowoczesne metody<br />
<strong>na</strong>uczania<br />
<strong>na</strong>uczyciele CKE Warszawa 5 wrzesień <strong>2010</strong><br />
wszyscy Dariusz Chmura 2 październik <strong>2010</strong><br />
Wszyscy Beata Gryga 2 październik <strong>2010</strong><br />
5 A<strong>na</strong>liza wyników<br />
sprawdzianów i<br />
egzaminów zewnętrznych<br />
Doradcy metodyczni,<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Teresa Ankudewicz -<br />
Blukacz DODN Wrocław<br />
5 październik <strong>2010</strong><br />
6 Ciekawe lekcje<br />
wychowawcze<br />
<strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga 2 marzec <strong>2011</strong><br />
7 Tutoring w szkole Nauczyciele PCE i PPP Wołów 3 po zebraniu grupy<br />
8 Badanie efektu procesu<br />
dydaktycznego.<br />
<strong>na</strong>uczyciele Dariusz Chmura 2 II semestr<br />
WARSZTATY METODYCZNE<br />
Lp.<br />
Nazwa formy<br />
dosko<strong>na</strong>lenia<br />
1 Edukacyj<strong>na</strong> Wartość Doda<strong>na</strong>wykorzystanie<br />
metody do<br />
oceny efektów kształcenia<br />
szkoły<br />
Adresat<br />
dyrektorzy szkół,<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Prowadzący<br />
/odpowiedzialny<br />
Urszula Tkaczyk -<br />
konsultant DODN Legnica/<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
Liczba Termin<br />
godzin<br />
5 luty <strong>2011</strong><br />
2 Skuteczność zarządcza<br />
menedżera <strong>pl</strong>acówki<br />
oświatowej<br />
dyrektorzy szkół<br />
i <strong>pl</strong>acówek<br />
oświatowych<br />
Iwo<strong>na</strong> Haba – psycholog/<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
5 marzec <strong>2011</strong><br />
3 Różnorodne metody a<strong>na</strong>lizy<br />
wyników egzaminów<br />
zewnętrznych<br />
dyrektorzy szkół,<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Maria Stankiewicz –<br />
konsultant DODN<br />
Wrocław/<br />
Krzysztof Lebiedowski<br />
5 kwiecień <strong>2011</strong><br />
4 Szkoła dla rodziców i<br />
wychowawców<br />
Pedagodzy,<br />
psycholodzy,<br />
<strong>na</strong>uczyciele,<br />
wychowawcy<br />
Krysty<strong>na</strong> Adaśko<br />
40 marzec <strong>2011</strong><br />
8
5 Projekt edukacyjny<br />
w pracy <strong>na</strong>uczyciela<br />
humanisty.<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
wszystkich typów<br />
szkół<br />
An<strong>na</strong> Stodol<strong>na</strong>-Rybczyńska<br />
/Joan<strong>na</strong> Lebiedowska -<br />
Nowak<br />
5 marzec <strong>2011</strong><br />
6 Asertywność w zawodzie<br />
<strong>na</strong>uczyciela.<br />
7 Dosko<strong>na</strong>lenie <strong>na</strong>uczycieli w<br />
zakresie efektywnego<br />
wykorzystania wyników<br />
egzaminów zewnętrznych<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Jolanta Malanowska /<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska -<br />
Nowak<br />
5 kwiecień <strong>2011</strong><br />
<strong>na</strong>uczyciele OKE Wrocław 3 po zebraniu grupy<br />
8 Opracowanie wzorcowych<br />
dokumentów<br />
wspomagających pracę<br />
dydaktyczno-wychowawczą<br />
<strong>na</strong>uczycieli<br />
doradcy<br />
metodyczni<br />
DODN Wrocław 3 po zebraniu grupy<br />
9 Innowacyjność w zakresie<br />
<strong>na</strong>uczania przedmiotów<br />
matematycznoprzyrodniczych<br />
<strong>na</strong>uczyciele DODN Wrocław 3 po zebraniu grupy<br />
10 Metody pracy z uczniem<br />
zdolnym<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
matematyki<br />
Beata Gryga 5 po zebraniu grupy<br />
11 Dyskalkulia, orzeczenia PPP <strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga<br />
PPP Wołów<br />
2 listopad <strong>2010</strong><br />
12 Nauczanie z wykorzystaniem<br />
<strong>pl</strong>atformy e - Learningowej<br />
<strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga 2 wrzesień <strong>2010</strong><br />
styczeń <strong>2011</strong><br />
maj <strong>2011</strong><br />
13 Tablica Interaktyw<strong>na</strong> w pracy<br />
dydaktycznej<br />
<strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga 4 styczeń <strong>2011</strong><br />
14 EWD - w praktyce <strong>na</strong>uczyciele J. Łuc DODN Wrocław 3 listopad <strong>2010</strong><br />
15 Lekcje otwarte <strong>na</strong>uczyciele<br />
matematyki<br />
Beata Gryga 1 cały <strong>rok</strong><br />
16 Edukacja patriotycz<strong>na</strong> <strong>na</strong><br />
lekcjach historii.<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
historii<br />
Dariusz Chmura 2 po zebraniu grupy<br />
17 Wykorzystanie zasobów IPN<br />
<strong>na</strong> lekcjach historii i WOS.<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
historii, WOS - u<br />
Dr Stanisław Bogaczewicz<br />
IPN oddział Wrocław<br />
2 po zebraniu grupy<br />
18 Regio<strong>na</strong>lizm w <strong>na</strong>uczaniu<br />
historii i WOS - u.<br />
19 Wykorzystanie technologii<br />
multimedialnej <strong>na</strong> lekcjach<br />
historii<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
historii<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
historii<br />
Dariusz Chmura 2 po zebraniu grupy<br />
Anita Plucińska - Mieloch 2 po zebraniu grupy<br />
20 Obsługa programu PŁATNIK <strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
Izabela Michońska 10 po zebraniu grupy<br />
21 Obsługa programu<br />
RACHMISTRZ – ewidencja<br />
działalności w małej firmie<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
Izabela Michońska 5 po zebraniu grupy<br />
9
22 Obsługa programu SUBIEKT <strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
23 Obsługa programu REWIZOR <strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
24 Kadry i płace w<br />
przedsiębiorstwie – od<br />
przyjęcia do zwolnienia<br />
25 Wzrost świadomości<br />
konsumenckiej młodzieży<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
26 Jak tworzyć sce<strong>na</strong>riusze zajęć <strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
27 Edukacja ekonomicz<strong>na</strong> i<br />
zawodowa <strong>na</strong>jmłodszych –<br />
klasa O, 1, 2, 3<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
Izabela Michońska 5 po zebraniu grupy<br />
Izabela Michońska 10 po zebraniu grupy<br />
Izabela Michońska 5 po zebraniu grupy<br />
Izabela Michońska 5 po zebraniu grupy<br />
Izabela Michońska 3 po zebraniu grupy<br />
Izabela Michońska 3 po zebraniu grupy<br />
28 Wykorzystanie aktywnych<br />
metod <strong>na</strong>uczania w <strong>na</strong>uczaniu<br />
przedmiotów zawodowych i<br />
przedsiębiorczości<br />
29 Alter<strong>na</strong>tywne metody a<strong>na</strong>lizy<br />
i interpretacji tekstu<br />
poetyckiego.<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
zawodowych<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
języka polskiego<br />
wszystkich typów<br />
szkół<br />
Izabela Michońska 3 po zebraniu grupy<br />
Robert Mertuszka<br />
/Joan<strong>na</strong> Lebiedowska-<br />
Nowak<br />
5 luty <strong>2011</strong><br />
SZKOLENIOWE RADY PEDAGOGICZNE<br />
Lp.<br />
Nazwa formy<br />
dosko<strong>na</strong>lenia<br />
1 Ewaluacja wewnętrz<strong>na</strong>wprowadzenie<br />
do<br />
problematyki<br />
2 Nauczanie z<br />
wykorzystaniem<br />
<strong>pl</strong>atformy e -<br />
Learningowej<br />
3 Tablica Interaktyw<strong>na</strong> w<br />
pracy dydaktycznej<br />
Adresat<br />
Prowadzący<br />
/odpowiedzialny<br />
Liczba<br />
godzin<br />
Termin<br />
rady pedagogiczne Krzysztof Lebiedowski 3 cały <strong>rok</strong>, w<br />
różnych typów szkół<br />
zależności od<br />
zainteresowania<br />
<strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga 2 wrzesień szkół <strong>2010</strong><br />
<strong>na</strong>uczyciele Beata Gryga 4 styczeń <strong>2011</strong><br />
4 EWD - w praktyce <strong>na</strong>uczyciele J. Łuc DODN Wrocław 3 listopad <strong>2010</strong><br />
5 Ocenianie a<br />
motywowanie ucznia –<br />
<strong>na</strong> podstawie szkolenia<br />
CODN „Profesor XXI<br />
wieku – diagnostyka<br />
edukacyj<strong>na</strong>”<br />
6 Prawa człowieka w<br />
praktyce szkolnej<br />
<strong>na</strong>uczyciele,<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
Izabela Michońska 5 do ustalenia<br />
Izabela Michońska 3 do ustalenia<br />
7 Wzrost świadomości<br />
konsumenckiej<br />
młodzieży<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
Izabela Michońska 3 do ustalenia<br />
10
8 Planowanie kariery<br />
zawodowej ucznia<br />
gim<strong>na</strong>zjum” – testy, gry<br />
i zabawy<br />
zawodoz<strong>na</strong>wcze<br />
9 Planowanie kariery<br />
zawodowej ucznia<br />
szkoły<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnej” –<br />
testy, gry i zabawy<br />
zawodoz<strong>na</strong>wcze<br />
10 Jak sobie radzić z<br />
prowokacyjnymi<br />
zachowaniami uczniów<br />
– metoda<br />
konstruktywnej<br />
konfrontacji<br />
11 Wypalenie zawodowe<br />
<strong>na</strong>uczyciela<br />
12 Ocenianie kształtujące<br />
w mojej szkole<br />
13 Kinezjologia edukacyj<strong>na</strong><br />
– jak wspomóc proces<br />
<strong>na</strong>uczania<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
Izabela Michońska 3 do ustalenia<br />
Izabela Michońska 3 do ustalenia<br />
Izabela Michońska 5 do ustalenia<br />
Izabela Michońska 5 do ustalenia<br />
Izabela Michońska 5 do ustalenia<br />
Izabela Michońska 5 do ustalenia<br />
14 Emisja głosu <strong>na</strong>uczyciela rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
Małgorzata Urban 3 do ustalenia<br />
15 Diagnoza i formy pracy z<br />
dzieckiem ze spektrum<br />
autyzmu<br />
16 Diagnoza gotowości<br />
szkolnej dziecka 5 i 6 -<br />
letniego<br />
rady pedagogiczne<br />
różnych typów szkół<br />
rady pedagogiczne<br />
przedszkoli i szkół<br />
podstawowych<br />
Magdale<strong>na</strong> Zielińska -<br />
Stec<br />
An<strong>na</strong><br />
Krysty<strong>na</strong><br />
Derejczyk<br />
Adaśko<br />
Dagmara Głuszczyńska<br />
3 do ustalenia<br />
3 do ustalenia<br />
KONKURSY PRZEDMIOTOWE I ARTYSTYCZNE<br />
Lp. Temat Adresat Osoba<br />
odpowiedzial<strong>na</strong><br />
1 „zDolny Ślązaczek”<br />
Konkurs interdyscy<strong>pl</strong>i<strong>na</strong>rny<br />
uczniowie szkół<br />
podstawowych<br />
Termin<br />
PCE i PPP Wołów listopad <strong>2010</strong><br />
2 „ zDolny Ślązak Gim<strong>na</strong>zjalista”<br />
Etap powiatowy<br />
Blok humanistyczny<br />
3 „ zDolny Ślązak Gim<strong>na</strong>zjalista”<br />
Etap powiatowy<br />
Blok przyrodniczy<br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów PCE i PPP Wołów listopad <strong>2010</strong><br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów PCE i PPP Wołów listopad <strong>2010</strong><br />
11
4 „ zDolny Ślązak Gim<strong>na</strong>zjalista”<br />
Etap powiatowy<br />
Blok matematyczno - fizyczny<br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów PCE i PPP Wołów listopad <strong>2010</strong><br />
5 Ogólnopolski konkurs języka<br />
polskiego „ Słowo daję”<br />
- część pisem<strong>na</strong> i ust<strong>na</strong><br />
6 VI Powiatowy konkurs polonistyczny<br />
im. Marii Her<strong>na</strong>s<br />
szkół gim<strong>na</strong>zjalnych:<br />
- etap <strong>szkolny</strong><br />
7 VI Powiatowy konkurs polonistyczny<br />
im. Marii Her<strong>na</strong>s<br />
szkół gim<strong>na</strong>zjalnych:<br />
- etap powiatowy<br />
uczniowie szkół<br />
podstawowych<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska -<br />
Nowak<br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów Joan<strong>na</strong> Lebiedowska -<br />
Nowak<br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów Joan<strong>na</strong> Lebiedowska -<br />
Nowak<br />
dokładny<br />
termin zostanie<br />
podany przez<br />
organizatora we<br />
grudzień<br />
wrześniu<br />
<strong>2010</strong><br />
styczeń - luty<br />
<strong>2011</strong><br />
8 II Powiatowy konkurs polonistyczny<br />
im. Marii Her<strong>na</strong>s<br />
szkół po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych:<br />
- etap <strong>szkolny</strong><br />
uczniowie szkół<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska-<br />
Nowak<br />
grudzień <strong>2010</strong><br />
9 II Powiatowy konkurs polonistyczny<br />
im. Marii Her<strong>na</strong>s<br />
szkół po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych:- etap<br />
powiatowy<br />
10 Powiatowy Konkurs Ortograficzny -<br />
dla szkół gim<strong>na</strong>zjalnych<br />
i po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych.<br />
11 VI Powiatowy Konkurs<br />
Matematyczny Plusik<br />
12 VI Powiatowy Konkurs<br />
Matematyczny Omnibus<br />
13 Konkurs <strong>pl</strong>astyczno - językowy<br />
"Język niemiecki i angielski : poziom<br />
szkoły podstawowej "<br />
14 „Język niemiecki i angielski : poziom<br />
gim<strong>na</strong>zjalny „<br />
uczniowie szkół<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
uczniowie szkół<br />
podstawowych, gim<strong>na</strong>zjów<br />
oraz szkół<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
uczniowie szkół<br />
podstawowych<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska-<br />
Nowak<br />
Joan<strong>na</strong> Lebiedowska-<br />
Nowak<br />
Beata Gryga<br />
styczeń - luty<br />
<strong>2011</strong><br />
marzec <strong>2011</strong><br />
etap <strong>szkolny</strong><br />
grudzień <strong>2010</strong><br />
etap powiatowy<br />
marzec <strong>2011</strong><br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów Beata Gryga etap <strong>szkolny</strong><br />
grudzień <strong>2010</strong><br />
etap powiatowy<br />
marzec <strong>2011</strong><br />
uczniowie szkół<br />
podstawowych<br />
Ewa Nowak styczeń <strong>2011</strong><br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjów Ewa Nowak luty <strong>2011</strong><br />
15 „Język niemiecki i angielski : poziom<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalny”<br />
uczniowie szkół<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
Ewa Nowak marzec <strong>2011</strong><br />
16 Konkurs wiedzy z fizyki uczniowie szkół<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
Beata Gryga<br />
Ire<strong>na</strong> Gilewicz<br />
etap <strong>szkolny</strong> –<br />
5 stycznia <strong>2011</strong>-<br />
etap powiatowy<br />
1 marca <strong>2011</strong><br />
17 Stro<strong>na</strong> internetowa mojej szkoły szkoły powiatu wołowskiego Beata Gryga maj <strong>2011</strong><br />
18 Konkurs sprawdzający wiedzę<br />
uczniów <strong>na</strong> temat rynku i praw grupa<br />
– szkoły podstawowe – klasy IV – VI<br />
grupa – szkoły gim<strong>na</strong>zjalne<br />
grupa – szkoły po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalne<br />
uczniowie chętni Izabela Michońska maj <strong>2011</strong><br />
12
19 Konkurs „Wiedzy o Społeczeństwie” -<br />
II edycja<br />
Propagowanie wiedzy o samorządzie<br />
terytorialnym.<br />
20 Konkurs historyczny - III edycja<br />
Poz<strong>na</strong>wanie historii lokalnej<br />
szkoły powiatu wołowskiego Dariusz Chmura październik<br />
<strong>2010</strong><br />
szkoły powiatu wołowskiego Dariusz Chmura październik<br />
<strong>2010</strong><br />
Oferta szkoleniowa<br />
Biblioteki Pedagogicznej<br />
<strong>na</strong> <strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong> <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong><br />
I. Warsztaty dla <strong>na</strong>uczycieli bibliotekarzy :<br />
Lp. Temat Adresat Prowadzący/<br />
odpowiedzialny<br />
Liczba<br />
godzin<br />
Termin<br />
1. Współczes<strong>na</strong> literatura<br />
dziecięca i młodzieżowa<br />
2. Edukacja filmowa <strong>na</strong><br />
przedmiotach<br />
humanistycznych<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
bibliotekarze oraz inni<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
bibliotekarze oraz inni<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
przedmiotów<br />
humanistycznych<br />
Urszula Bajewicz 5 listopad <strong>2010</strong><br />
Paweł Nowak /<br />
Urszula Bajewicz<br />
5 kwiecień <strong>2011</strong><br />
II. Zespół Samokształceniowy <strong>na</strong>uczycieli bibliotekarzy<br />
– spotkania 2 razy w semestrze.<br />
III. Lekcje biblioteczne (propozycja tematów) :<br />
1. Warsztat <strong>na</strong>ukowy Biblioteki Pedagogicznej.<br />
2. Poz<strong>na</strong>jemy katalogi biblioteczne. Wyszukiwanie tradycyjne i komputerowe<br />
w katalogach.<br />
3. Zestawienie bibliograficzne, a bibliografia załącznikowa.<br />
4. Internet jako źródło informacji.<br />
5. Wydawnictwa informacyjne w czytelni.<br />
6. W świecie mediów starych i nowych.<br />
7. Prasa jako rodzaj medium masowego.<br />
8. Słowniki i poradniki językowe.<br />
Zespoły Samokształceniowe działające<br />
w Powiatowym Ośrodku Dosko<strong>na</strong>lenia Nauczycieli<br />
przy Powiatowym Centrum Edukacji<br />
i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie :<br />
1. Zespół Samokształceniowy dla Nauczycieli Języka Polskiego.<br />
2. Zespół Samokształceniowy dla Nauczycieli Języka Obcego.<br />
3. Zespół Samokształceniowy dla Nauczycieli Matematyki.<br />
4. Zespół Samokształceniowy dla Nauczycieli Historii i Wiedzy o Społeczeństwie .<br />
5. Zespół Samokształceniowy dla Nauczycieli Bibliotekarzy.<br />
6. Forum Pedagogów.<br />
7. Forum Psychologów.<br />
8. Forum Logopedów.<br />
13
OFERTA<br />
PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ W WOŁOWIE<br />
W ROKU SZKOLNYM <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong><br />
WIEK PRZEDSZKOLNY I MŁODSZY WIEK SZKOLNY<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin Miejsce realizacji<br />
Badania przesiewowe<br />
dojrzałości szkolnej<br />
dzieci z kl. „0”<br />
Małgorzata<br />
Klemens<br />
październik <strong>2010</strong><br />
kwiecień <strong>2011</strong><br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Pogadanka: Dojrzałość<br />
szkol<strong>na</strong> dzieci 6- letnich<br />
rodzice dzieci<br />
z kl. „0”<br />
Małgorzata<br />
Klemens<br />
do ustalenia<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Badania przesiewowe<br />
ryzyka wystąpienia<br />
zaburzeń dyslektycznych<br />
– ankieta SRD dla<br />
rodziców<br />
rodzice dzieci<br />
z kl. 0- I- II<br />
Małgorzata<br />
Klemens<br />
do ustalenia wg<br />
kolejności zgłoszeń<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Zajęcia warsztatowe<br />
Szkoła dla rodziców i<br />
wychowawców cz. I<br />
rodzice, <strong>na</strong>uczyciele i<br />
wychowawcy<br />
grupy 15 osobowe<br />
Ewa Stróżyk<br />
Małgorzata<br />
Klemens<br />
do ustalenia<br />
Poradnia P – P<br />
w Wołowie<br />
Terapia metodą „EEG<br />
Biofeedback”<br />
dzieci -<br />
indywidualnie<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
przez cały <strong>rok</strong><br />
<strong>szkolny</strong><br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Przesiewowe badanie<br />
Platformą Badań<br />
Zmysłów<br />
dzieci w wieku od 4<br />
do 19 lat<br />
Małgorzata<br />
Klemens<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
do ustalenia wg<br />
kolejności<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Pogadanki dotyczące<br />
sposobu<br />
przeprowadzania<br />
przesiewowych badań<br />
słuchu<br />
rodzice i<br />
opiekunowie dzieci<br />
od 4 do 19 lat.<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
wg kolejności<br />
zgłoszeń<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Wspomaganie rozwoju<br />
mowy i umiejętności<br />
komunikacyjnych dziecka<br />
z opóźnionym rozwojem<br />
mowy<br />
rodzice i<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
zgodnie z<br />
zapotrzebowaniem<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Wspomaganie rozwoju<br />
mowy i umiejętności<br />
komunikacyjnych dziecka<br />
z wadą słuchu<br />
rodzice i<br />
zainteresowani<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
do ustalenia<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Przesiewowe badanie<br />
mowy u dzieci<br />
rozpoczy<strong>na</strong>jących <strong>na</strong>ukę<br />
w szkole<br />
dzieci z kl. „0”<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
I – szy semestr <strong>rok</strong>u<br />
szkolnego<br />
<strong>2010</strong>/<strong>2011</strong><br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
14
Pogadanka <strong>na</strong> temat<br />
wpływu postawy<br />
rodzicielskiej <strong>na</strong><br />
kształtowanie zachowań<br />
agresywnych u dzieci w<br />
wieku przed<strong>szkolny</strong>m<br />
rodzice dzieci w<br />
wieku przed<strong>szkolny</strong>m<br />
oraz uczniów klas I-II<br />
szkół podstawowych<br />
An<strong>na</strong><br />
Derejczyk<br />
do ustalenia<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Warsztaty szkoleniowe:<br />
Diagnoza i formy pracy z<br />
dzieckiem ze spektrum<br />
autyzmu<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
wychowania<br />
przedszkolnego i<br />
wczesnoszkolnego<br />
An<strong>na</strong><br />
Derejczyk,<br />
Magdale<strong>na</strong><br />
Zielińska<br />
do ustalenia<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Warsztaty szkoleniowe:<br />
Dziecko krzywdzone –<br />
pierwszy kontakt<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
wychowania<br />
przedszkolnego i<br />
wczesnoszkolnego<br />
An<strong>na</strong><br />
Derejczyk<br />
do ustalenia<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Przesiewowe badania<br />
mowy pięcio - i<br />
sześciolatków<br />
„Dogoterapia” - terapia<br />
kontaktowa z udziałem<br />
psa<br />
Zabawy słowno –<br />
muzyczno - ruchowe<br />
czyli, logorytmika<br />
pięcio - i<br />
sześciolatki<br />
dzieci z<br />
problemami<br />
komunikacyjnymi<br />
dzieci z<br />
zaburzeniami<br />
mowy<br />
Małgorzata<br />
Urban<br />
Magdale<strong>na</strong><br />
Zielińska<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Koliczko<br />
Magdale<strong>na</strong><br />
Zielińska<br />
Magdale<strong>na</strong><br />
Zielińska<br />
w zależności od<br />
potrzeb<br />
przez cały <strong>rok</strong><br />
przez cały <strong>rok</strong><br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Zajęcia grupowe<br />
wspomagające rozwój<br />
mowy<br />
Dlaczego pomoc<br />
logopedy jest waż<strong>na</strong>?<br />
Jak usprawniać mowę<br />
dziecka ?<br />
<strong>na</strong>uczyciele,<br />
rodzice<br />
Magdale<strong>na</strong><br />
Zielińska<br />
w zależności od<br />
potrzeb (do<br />
uzgodnienia)<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Diagnoza i formy pracy<br />
z dzieckiem ze<br />
spektrum autyzmu<br />
<strong>na</strong>uczyciele,<br />
rodzice<br />
Magdale<strong>na</strong><br />
Zielińska<br />
An<strong>na</strong><br />
Derejczyk<br />
w zależności od<br />
potrzeb (do<br />
uzgodnienia)<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
15
STARSZY WIEK SZKOLNY ( IV-VI )<br />
Temat Zajęć<br />
Profilaktyka w zakresie<br />
trudności w czytaniu i<br />
pisaniu w kl. III-VI<br />
Poradnictwo i instruktaż<br />
w zakresie ogólnych<br />
trudności w <strong>na</strong>uce<br />
Terapia dla dzieci ze<br />
specyficznymi<br />
trudnościami w czytaniu<br />
i pisaniu<br />
Konsultacje dla<br />
pedagogów i<br />
psychologów <strong>szkolny</strong>ch<br />
Jak poko<strong>na</strong>ć stres –<br />
zajęcia warsztatowe<br />
Oce<strong>na</strong> sprawności<br />
intelektualnej dzieci<br />
i młodzieży<br />
Diagnoza i pomoc<br />
w ukierunkowaniu<br />
rozwoju <strong>na</strong>turalnych<br />
zdolności i predyspozycji<br />
dziecka<br />
Oce<strong>na</strong> stopnia rozwoju<br />
funkcji percepcyjnomotorycznych<br />
Diagnoza specyficznych<br />
problemów w czytaniu i<br />
pisaniu<br />
Oce<strong>na</strong> umiejętności<br />
<strong>szkolny</strong>ch – wykrywanie<br />
opóźnień dydaktycznych<br />
Wspieranie działań<br />
<strong>na</strong>uczycieli w pracy<br />
dydaktycznowychowawczej<br />
Program „Golden five”<br />
Tworzenie pozytywnych<br />
relacji w zespołach<br />
klasowych - warsztaty<br />
Asertywność - warsztaty<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
rodzice<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
rodzice<br />
uczniowie<br />
kl. III-VI<br />
Adresat Prowadzący Termin Miejsce realizacji<br />
zainteresowani<br />
klasy IV - VI<br />
uczniowie<br />
kl. III-VI<br />
uczniowie<br />
kl. III-VI<br />
uczniowie<br />
kl. III-VI<br />
uczniowie<br />
kl. III-VI<br />
uczniowie<br />
kl. III-VI<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
gim<strong>na</strong>zja<br />
uczniowie<br />
kl. V-VI<br />
uczniowie<br />
kl. V-VI<br />
Małgorzata Wcisło do uzgodnienia<br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Małgorzata Wcisło<br />
Małgorzata<br />
Tokarczyk<br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
Marta Wach<strong>na</strong><br />
do uzgodnienia<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
cały <strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong> PP-P Wołów<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
do uzgodnienia<br />
pierwszy<br />
semestr<br />
do uzgodnienia<br />
kolejność<br />
zgłoszeń<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
16
Warsztaty dla dzieci z<br />
zaburzoną koordy<strong>na</strong>cją<br />
wz<strong>rok</strong>owo-ruchową<br />
uczniowie<br />
kl. III<br />
Małgorzata Wcisło do uzgodnienia<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
GIMNAZJUM<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin Miejsce realizacji<br />
Wspomaganie uczniów o<br />
specyficznych<br />
trudnościach w zakresie<br />
<strong>na</strong>uki czytania i pisania<br />
Pomoc terapeutycz<strong>na</strong><br />
uczniom dyslektycznym<br />
Usprawnianie funkcji<br />
percepcyjnomotorycznych<br />
uczniów w<br />
starszym wieku <strong>szkolny</strong>m<br />
Pomoc młodzieży<br />
przeżywającej trudności<br />
wieku dorastania<br />
związane ze szkołą,<br />
rodziną, kontaktami z<br />
rówieśnikami –<br />
- diagnoza i terapia<br />
Orientacja zawodowapomoc<br />
w wyborze<br />
zawodu i kierunku<br />
dalszego kształcenia –<br />
formy warsztatowe,<br />
sce<strong>na</strong>riusze zajęć<br />
uczniowie<br />
rodzice<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
uczniowie<br />
uczniowie<br />
uczniowie<br />
rodzice<br />
uczniowie szkół<br />
gim<strong>na</strong>zjalnych i<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
Ewa Stróżyk<br />
Małgorzata<br />
Tokarczyk<br />
Małgorzata<br />
Tokarczyk<br />
Małgorzata<br />
Tokarczyk<br />
Ewa Stróżyk<br />
Ewa Stróżyk<br />
Ali<strong>na</strong> Grejner<br />
wg kolejności<br />
zgłoszeń – cały<br />
<strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
wg kolejności<br />
zgłoszeń<br />
cały <strong>rok</strong>, wg<br />
kolejności<br />
zgłoszeń<br />
cały <strong>rok</strong>, wg<br />
kolejności<br />
zgłoszeń<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Badania diagnostyczne<br />
uczniów w przypadku<br />
utrzymujących się<br />
problemów<br />
wychowawczych<br />
(diagnoza zaburzeń<br />
emocjo<strong>na</strong>lnych, zaburzeń<br />
w zachowaniu)<br />
uczniowie<br />
rodzice<br />
Ewa Stróżyk<br />
Małgorzata<br />
Tokarczyk<br />
cały <strong>rok</strong> -<br />
terminy do<br />
uzgodnienia<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Diagnoza i terapia<br />
uczniów zagrożonych<br />
niedostosowaniem<br />
społecznym<br />
Szkoła dla Rodziców i<br />
Wychowawców -<br />
trening umiejętności<br />
wychowawczych<br />
Jak radzić sobie z<br />
prowokacyjnymi<br />
zachowaniami uczniów<br />
uczniowie gim<strong>na</strong>zjum Ewa Stróżyk<br />
rodzice<br />
i wychowawcy<br />
rady pedagogiczne<br />
szkół<br />
Małgorzata<br />
Tokarczyk<br />
Ewa Stróżyk<br />
Małgorzata<br />
Klemens<br />
Ewa Stróżyk<br />
cały <strong>rok</strong> -<br />
terminy do<br />
uzgodnienia<br />
termin do<br />
uzgodnienia<br />
terminy do<br />
uzgodnienia<br />
II semestr<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i Wińsko<br />
17
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin Miejsce<br />
realizacji<br />
Wspomaganie uczniów<br />
w wyborze ścieżki<br />
edukacyjnej<br />
uczniowie<br />
rodzice<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Ali<strong>na</strong> Grejner<br />
wg kolejności<br />
zgłoszeń – cały<br />
<strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong><br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i<br />
Wińsko<br />
Pomoc terapeutycz<strong>na</strong><br />
uczniom w zakresie<br />
samooceny i<br />
samoakceptacji<br />
uczniowie Ali<strong>na</strong> Grejner cały <strong>rok</strong> Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Rozwijanie kreatywności uczniowie Ali<strong>na</strong> Grejner wg kolejności<br />
zgłoszeń<br />
Placówki Gminy<br />
Wołów i<br />
Wińsko<br />
Badania diagnostyczne<br />
uczniów określające<br />
predyspozycje<br />
zawodowe<br />
uczniowie Ali<strong>na</strong> Grejner cały <strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong>,<br />
terminy do<br />
uzgodnienia<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Psychologiczne<br />
kompetencje ucznia<br />
zdolnego<br />
rodzice<br />
i wychowawcy<br />
Ali<strong>na</strong> Grejner<br />
cały <strong>rok</strong> <strong>szkolny</strong>,<br />
terminy do<br />
uzgodnienia<br />
Poradnia P - P<br />
Wołów<br />
Programy realizowane przez pracowników<br />
Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie :<br />
1. „Szkoła dla rodziców i Wychowawców”.<br />
2. „Golden Five”.<br />
3. „Dogoterapia”.<br />
4. „EEG - Biofeedback”.<br />
5. Tydzień Świadomości Dysleksji w Poradni P - P w Wołowie -<br />
11- 16 października <strong>2010</strong> r.<br />
6. Ogólnopolski Tydzień Kariery w Poradni P - P w Wołowie -<br />
18 – 24 października <strong>2010</strong> r.<br />
7. Badania przesiewowe „Mówię”, „Słyszę”, „Widzę” wykonywane<br />
w ramach „Platformy Badań Zmysłów”.<br />
18
Pracownicy merytoryczni<br />
Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej<br />
w Wołowie :<br />
1. Małgorzata Urban – logopeda, terapeuta EEG – Biofeedback.<br />
2. Małgorzata Klemens - pedagog, terapeuta EEG – Biofeedback.<br />
3. Małgorzata Tokarczyk – pedagog.<br />
4. Małgorzata Wcisło – pedagog.<br />
5. Ewa Stróżyk – psycholog.<br />
6. Marta Wach<strong>na</strong> – psycholog.<br />
7. An<strong>na</strong> Derejczyk – psycholog.<br />
8. Ali<strong>na</strong> Grejner – psycholog.<br />
9. Magdale<strong>na</strong> Zielińska – Stec – logopeda.<br />
10. Iwo<strong>na</strong> Koliczko – dogoterapeuta.<br />
Dyżury konsultacyjne dla <strong>na</strong>uczycieli - zgodnie z ustalonym<br />
harmonogramem pracy.<br />
19
OFERTA<br />
PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ W BRZEGU DOLNYM<br />
W ROKU SZKOLNYM <strong>2010</strong> / <strong>2011</strong><br />
WIEK PRZEDSZKOLNY I MŁODSZY WIEK SZKOLNY<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin Miejsce realizacji<br />
Badanie dzieci<br />
sześcioletnich Skalą<br />
Gotowości Szkolnej<br />
Dojrzałość szkol<strong>na</strong> -<br />
sylwetka dziecka<br />
dojrzałego do podjęcia<br />
obowiązku szkolnego<br />
dzieci Krysty<strong>na</strong> Adaśko II semestr przedszkola/szkoły<br />
rodzice Krysty<strong>na</strong> Adaśko przedszkola/szkoły<br />
Badanie Platformą<br />
Zmysłów (Testy Mówię,<br />
Widzę) dzieci 5 letnich<br />
dzieci Dorota Kasycz -<br />
Bej<strong>na</strong>r<br />
I semestr<br />
przedszkola<br />
Badanie przesiewowe<br />
słuchu testem „Słyszę”<br />
dzieci 6-letnich<br />
dzieci Dorota Kasycz -<br />
Bej<strong>na</strong>r<br />
cały <strong>rok</strong><br />
szkoły<br />
Charakterystyka<br />
zaburzeń rozwoju<br />
artykulacji u dziecka w<br />
okresie od 3 do 5 <strong>rok</strong>u<br />
życia<br />
rodzice<br />
Dorota Kasycz-<br />
Bej<strong>na</strong>r<br />
cały <strong>rok</strong><br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
Charakterystyka<br />
zaburzeń rozwoju<br />
artykulacji u dziecka w<br />
okresie od 5 do 6 <strong>rok</strong>u<br />
życia.<br />
rodzice<br />
Dorota Kasycz-<br />
Bej<strong>na</strong>r<br />
cały <strong>rok</strong><br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
„Kinezjologia<br />
edukacyj<strong>na</strong> - metoda<br />
wspierająca proces<br />
uczenia się”<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
„Specyficzne trudności<br />
w uczeniu się<br />
matematyki -<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
20
dyskalkulia”<br />
„Uczeń z dysleksją”<br />
Prezentacja pomocy<br />
terapeutycznych.<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
„Bezstresowe<br />
wychowanie krzywdzi<br />
dzieci”<br />
rodzice<br />
Dagmara<br />
Danielczyk-<br />
Słomian<br />
do<br />
ustalenia<br />
przedszkola/szkoły<br />
z terenu Brzegu<br />
Dolnego<br />
„Jak budować trwałą<br />
miłość? Zasady<br />
budowania więzi z<br />
dzieckiem.”<br />
rodzice<br />
Dagmara<br />
Danielczyk-<br />
Słomian<br />
do<br />
ustalenia<br />
przedszkola/szkoły<br />
z terenu Brzegu<br />
Dolnego<br />
STARSZY WIEK SZKOLNY ( IV-VI )<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin Miejsce realizacji<br />
„Kinezjologia edukacyj<strong>na</strong><br />
- metoda wspierająca<br />
proces uczenia się”<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
„Jak pracować z uczniem<br />
dyslektycznym w domu.<br />
Dostosowanie warunków<br />
egzaminu wg wytycznych<br />
CKE”<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
„Specyficzne trudności w<br />
uczeniu się matematyki -<br />
dyskalkulia”<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
Poradnia P- P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
Badania przesiewowe<br />
ucz. kl. IV w zakresie<br />
umiejętności czytania i<br />
pisania<br />
uczniowie<br />
kl. IV<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
I semestr<br />
szkoła<br />
„Poz<strong>na</strong>jemy zawody”<br />
uczniowie<br />
kl. VI<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do<br />
ustalenia<br />
szkoła<br />
„Żywy skarb czy rodzice Elżbieta cały <strong>rok</strong> szkoły<br />
podstawowe z<br />
21
zaburzenia ADHD” Kosmala-Łączka rejonu gminy<br />
Brzeg Dolny<br />
„Czwartoklasista-czyli<br />
przejście dziecka do<br />
kolejnego etapu<br />
kształcenia”<br />
rodzice<br />
Elżbieta<br />
Kosmala-Łączka<br />
I semestr<br />
szkoły<br />
podstawowe z<br />
rejonu gminy<br />
Brzeg Dolny<br />
„Przeciwdziałanie agresji i<br />
przemocy w szkole”<br />
uczniowie<br />
kl. V<br />
Elżbieta<br />
Kosmala-Łączka<br />
II semestr<br />
szkoły<br />
podstawowe z<br />
rejonu gminy<br />
Brzeg Dolny<br />
GIMNAZJUM<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin Miejsce<br />
realizacji<br />
Jak pracować z uczniem<br />
dyslektycznym w domu.<br />
Dostosowanie<br />
warunków egzaminu wg<br />
wytycznych CKE<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu<br />
Dolnym<br />
Poradnictwo edukacyjno<br />
- zawodowe -<br />
indywidualne<br />
konsultacje<br />
uczniowie<br />
kl. III<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
Elżbieta<br />
Kosmala-Łączka<br />
I semestr<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu<br />
Dolnym oraz<br />
gim<strong>na</strong>zja w<br />
Brzegu Dolnym<br />
Uczeń poz<strong>na</strong>je ścieżki<br />
kształcenia<br />
uczniowie<br />
kl. II<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
II semestr<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu<br />
Dolnym<br />
Uczeń poz<strong>na</strong>je siebie<br />
uczniowie<br />
kl. II<br />
Elżbieta<br />
Kosmala-Łączka<br />
II semestr<br />
Gim<strong>na</strong>zja<br />
w Brzegu<br />
Dolnym<br />
Jak zapobiegać<br />
samobójstwom wśród<br />
młodzieży?<br />
rodzice<br />
Elżbieta<br />
Kosmala-Łączka<br />
I semestr<br />
Gim<strong>na</strong>zja z<br />
rejonu gminy<br />
Brzeg Dolny<br />
22
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE<br />
Miejsce realizacji<br />
Temat zajęć Adresat Prowadzący Termin<br />
Poradnictwo edukacyjno -<br />
zawodowe - indywidualne<br />
konsultacje<br />
uczniowie<br />
kl. II i III<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
Elżbieta Kosmala-<br />
Łączka<br />
cały <strong>rok</strong><br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
Jak pracować z uczniem<br />
dyslektycznym w domu.<br />
Dostosowanie warunków<br />
egzaminu wg wytycznych<br />
CKE<br />
rodzice<br />
Iwo<strong>na</strong><br />
Grabowiecka<br />
do ustalenia<br />
Poradnia P - P<br />
w Brzegu Dolnym<br />
Badania słuchu testem Słyszę<br />
uczniowie<br />
kl. II<br />
Dorota Kasycz -<br />
Bej<strong>na</strong>r<br />
cały <strong>rok</strong><br />
szkoły<br />
Jak uchronić dziecko przed<br />
zaburzeniami odżywiania<br />
rodzice<br />
Dagmara<br />
Danielczyk -<br />
Słomian<br />
do ustalenia<br />
szkoły z terenu<br />
Brzegu Dolnego<br />
Jak pomóc rodzicom w<br />
kryzysowym dorastaniu<br />
dzieci<br />
rodzice<br />
Dagmara<br />
Danielczyk -<br />
Słomian<br />
do ustalenia<br />
szkoły z terenu<br />
Brzegu Dolnego<br />
23
Programy realizowane przez pracowników<br />
Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Brzegu Dolnym :<br />
1. „Szkoła dla rodziców i wychowawców”.<br />
2. „Golden Five”.<br />
3. „Ortograffiti”- program edukacyjno – terapeutyczny.<br />
4. „Dogoterapia”.<br />
5. „EEG-Biofeedback”.<br />
6. Tydzień Świadomości Dysleksji w Poradni P - P w Brzegu Dolnym<br />
11 – 16 października <strong>2010</strong> r.<br />
7. Ogólnopolski Tydzień Kariery w Poradni P - P w Brzegu Dolnym<br />
18 – 24 października <strong>2010</strong> r.<br />
8. Programy komputerowe do badań przesiewowych: „Mówię”,<br />
„Słyszę”, „Widzę”.<br />
24
Pracownicy merytoryczni<br />
Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej<br />
w Brzegu Dolnym :<br />
1. Krysty<strong>na</strong> Adaśko – pedagog, terapeuta EEG – Biofeedback.<br />
2. Małgorzata Klemens – pedagog.<br />
3. Iwo<strong>na</strong> Grabowiecka - pedagog, terapeuta EEG – Biofeedback.<br />
4. Elżbieta Kosmala – Łączka – psycholog.<br />
5. Dagmara Danielczyk – Słomian – psycholog.<br />
6. Dorota Kasycz - Bej<strong>na</strong>r – logopeda, terapeuta EEG – Biofeedback.<br />
7. Magdale<strong>na</strong> Weiss – dogoterapeuta.<br />
Dyżury konsultacyjne dla <strong>na</strong>uczycieli - zgodnie z ustalonym<br />
harmonogramem pracy.<br />
25
Change language