plastyk.pl
wrzesieÅ 2012 - Centrum Edukacji Artystycznej - Art.PL
wrzesieÅ 2012 - Centrum Edukacji Artystycznej - Art.PL
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Poznań:<br />
historyczny...<br />
Wakacyjne eskapady<br />
Poznań u Leonarda<br />
28 czerwca 2012r., podobnie jak<br />
w 1956 roku, przypadł w czwartek.<br />
W 56 rocznicę Poznańskiego<br />
Czerwca poczet sztandarowy<br />
Liceum Plastycznego im. Piotra<br />
Potworowskiego stawił się<br />
na ulicy Kochanowskiego. Wraz<br />
z przedstawicielami miasta Poznania,<br />
organizacji kombatanckich<br />
i innych szkół oddaliśmy hołd<br />
wszystkim, którzy zginęli za wolność<br />
i chleb podczas pamiętnego<br />
roku 1956. Kamila Rawluk<br />
...wakacyjny...<br />
Punktualnie o 14 wyruszyliśmy autokarem spod<br />
szkolnego <strong>pl</strong>acu Liceum Plastycznego na wyczekiwaną<br />
wycieczkę do Włoch. Celem naszej wyprawy była<br />
słoneczna i, jak cała Italia, pełna zabytków, dzieł<br />
sztuki oraz oczywiście winogron, Toskania.<br />
Mimo to w naszym <strong>pl</strong>anie nie zabrakło Mediolanu,<br />
w którym już pierwszego dnia po długiej i męczącej<br />
podróży autokarem odwiedziliśmy m.in. „Ostatnią<br />
wieczerzę” oraz Katedrę.<br />
Drugiego dnia czekała na nas Pisa (w tym: Baptysterium,<br />
Krzywa Wieża, Katedra i Narodowe Muzeum<br />
Sztuki Toskańskiej) oraz spokojne renesansowe<br />
miasteczko - Lucca.<br />
Tego dnia udało nam się także w<strong>pl</strong>ątać w nasz napięty<br />
grafik pobyt na <strong>pl</strong>aży i kąpiel w Morzu Liguryjskim.<br />
Trzeci dzień poświęcony był wyłącznie Florencji i jej<br />
licznym zabytkom.<br />
Tego dnia odwiedziliśmy m.in. prestiżową galerię<br />
Pitti, którą dzięki naszemu Przewodnikowi i ze względu<br />
na to że jesteśmy szkołą artystyczną, mogliśmy<br />
zwiedzać bez opłaty.<br />
Dzień czwarty - niedzielę spędziliśmy w Sienie.<br />
Oprócz katedry, zabytków i urzekających uliczek,<br />
udało nam się także oglądać występy i pochody<br />
dzielnic - contrad, w których mężczyźni przebrani<br />
w tradycyjne i odmienne dla każdej dzielnicy stroje<br />
rywalizują ze sobą w podrzucaniu flag. Całości towarzyszyły<br />
błyski fleszy turystów i gra na bębnach.<br />
Niedzielne popołudnie wypełniło nam krótkie zwiedzanie<br />
„miasteczka wież” - San Giminiano, w którym<br />
smakowaliśmy lody okrzyknięte mianem „najlepszych<br />
we Włoszech” oraz muzeum i jednocześnie dom<br />
narodzin wielkiego mistrza Leonarda da Vinci.<br />
Ostatni dzień naszej podróży - poniedziałek przeznaczony<br />
był na zwiedzanie Verony. Tego dnia udaliśmy<br />
się na ostatni nocleg do miasteczka położonego<br />
wysoko, wysoko w górach, którego widok dostarczył<br />
niejednemu uczestnikowi większych wrażeń i wzruszeń<br />
niż dom Julii w Veronie.<br />
Niestety nie mogliśmy zostać na dłużej w zaczarowanej<br />
mieścinie między Alpami. Czas wracać...<br />
Po kolejnej, długiej i męczącej choć urozmaiconej<br />
projekcją filmów podróży przez Włochy, Austrię<br />
i Niemcy około godziny 23 dotarliśmy na Junikowską,<br />
gdzie czekali na nas stęsknieni rodzice i znajomi.<br />
Aleksandra Woś<br />
[Zapraszamy do szkolnej galerii]<br />
Kieleckie warsztaty<br />
Granada: intarsja po hiszpańsku<br />
…i <strong>pl</strong>enerowy<br />
[Więcej]<br />
15-osobowa grupa uczniów Zespołu Szkół Plastycznych w Kielcach pełna wrażeń i nowych doświadczeń<br />
wróciła z dwutygodniowych warsztatów w hiszpańskiej Granadzie – w szkołach artystycznych:<br />
Centro Albayzín i Escuela de Arte de Granada i w firmie Los Tres Juanes.<br />
Warsztaty zorganizowane<br />
zostały w ramach 3-letniego<br />
projektu Sztuki <strong>pl</strong>astyczne<br />
drogą do utrwalania dziedzictwa<br />
kulturowego narodów.<br />
Młodzież uczyła się nowych<br />
technik <strong>pl</strong>astycznych w zakresie<br />
intarsji, gipsowych ornamentów<br />
arabskich, konstrukcji<br />
szkieletowych drewnianych<br />
stropów w stylu mudejar<br />
oraz technik konserwatorskich<br />
w zakresie pozłotnictwa.<br />
Dodatkową wartość stanowiła<br />
możliwość poznania najważniejszych<br />
dzieł sztuki południowej Hiszpanii – w Granadzie, Kordobie, Jaén i Sewilli.<br />
Trwa rekrutacja uczniów na kolejny wyjazd w kwietniu 2013r. [Galeria]<br />
10
Change language