Quel destin pour la Haute-Normandie en 2025 ?

CESER Haute-Normandie Quel destin pour la Haute-Normandie en 2025 ?
Enfin, le développement des formations supérieures en apprentissage, le soutien
logistique des publics en formation, la lutte contre l’illettrisme sont des champs
dans lesquels la Région et ses partenaires doivent s’impliquer davantage pour
faciliter l’accès aux formations pour tous sur l’ensemble du territoire et accroître
les niveaux de qualification des haut-normands.
En matière de recherche, une nécessité urgente est d’attirer des talents et de
stabiliser les chercheurs sur le territoire pour redynamiser la recherche régionale
publique, de faire perdurer la notoriété de certains laboratoires en anticipant les
renouvellements des chercheurs qui ont fait leur renommée, ainsi que de mettre
les énergies au service du développement des activités nouvelles ou porteuses
pour l’économie régionale.
La Région doit être en capacité et s’autoriser à cibler des projets particulièrement
prometteurs pour l’avenir régional. A ce titre, la Région doit flécher une partie de
ses enveloppes sur ces cibles qui pourraient donner lieu à des appels d’offres
lancés en complément des fonds alloués aux projets portés par les GRR.
Quant aux acteurs du PRES, ils doivent sans tarder mettre en place une stratégie
commune de renforcement de la lisibilité de la recherche régionale avec une
culture renouvelée d’ouverture, que ce soit en termes de partenariat ou d’échelle
territoriale, pour avoir gagné en lisibilité nationale et internationale d’ici 2025.
Le créneau particulier de la formation aux « métiers exercés en mer » doit être
investi pour préparer la main-d’œuvre de demain, jeunes ou adultes, et
accompagner les projets de nouvelles filières économiques : travail de repérage
des compétences requises en matière de transport maritime, de maintenance
des matériels ou des ouvrages réalisés en milieu marin, de logistique à quai,
identification des qualifications liées à la technicité de ces métiers, reconversion
possible de main-d’œuvre des secteurs de la pêche… La Région peut concevoir
un chantier grandeur réelle de gestion prévisionnelle des emplois et des
compétences territoriales GPECT autour de ce thème.
Dans l’hypothèse où en 2025, la situation connue est celle du scenario S2, où les
retards en termes de formation et de recherche ne sont pas comblés, l’enjeu a
minima est d’éviter qu’ils se creusent ainsi que de retenir les jeunes diplômés.
Il faut dès lors miser davantage auprès des jeunes sur la valorisation des filières
nouvelles de spécialisation industrielle (énergies nouvelles ou maîtrise des
risques) davantage connotées « industries en pointe ». Il faut maintenir à un
haut niveau les financements publics locaux en matière de recherche et œuvrer
pour attirer des financements européens dans le cadre du programme
opérationnel en cours de définition en poussant les acteurs du PRES à définir une
stratégie de développement lisible basée sur l’ouverture au monde économique.
Enfin, il faut envisager immédiatement une politique de lutte contre l’illettrisme,
ciblée notamment sur l’illettrisme au travail pour limiter la précarisation des
actifs et créer les conditions de leur retour en formation dès lors qu’ils sont
touchés par une rupture dans l’emploi.
3 - Un développement économique soutenu
La région revendique une forte identité industrielle et agricole qu’elle assume et
sur laquelle elle doit appuyer son développement économique.
Octobre 2012 16