27.08.2015 Views

Het lezen van verhalen

cursus 2 uit het VWO theorieboek - laagland, literatuur en lezer

cursus 2 uit het VWO theorieboek - laagland, literatuur en lezer

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

merk baar: “Wacht even, dat zei ik niet, ik dacht <strong>Het</strong>…”<br />

De ik-figuur als verteller corrigeert de gedachten<br />

<strong>van</strong> de ik-figuur als personage.<br />

Wat de andere personages denken kom je niet te<br />

weten. De ik-figuur geeft wel zijn oordeel over de<br />

fietser (“In zijn kleurige kostuum was hij een clown<br />

die op applaus wachtte”), maar wat de fietser<br />

wer ke lijk denkt weten we niet. Je bent als lezer<br />

afhankelijk <strong>van</strong> wat de ik-figuur daar<strong>van</strong> waarneemt<br />

en vertelt.<br />

“Een vondst” (tekst 1) is een verhaal met een merk ­<br />

bare ik-vertelinstantie. De ik-figuur is een personage<br />

in het verhaal dat hij zelf vertelt.<br />

De ik-verteller vertelt wat hij denkt en wat hij mee ­<br />

maakt. De ik-figuur neemt deel aan de gebeurtenissen<br />

(ontdekken <strong>van</strong> het lijk, vinden <strong>van</strong> het metalen<br />

voorwerp, huis <strong>van</strong> de buurvrouw binnengaan) en<br />

geeft zijn visie op de verhaal gebeurtenissen: “Nu ja,<br />

in een beschaving waarin aan opstanding wordt<br />

geloofd, is alles moge lijk”. En: “Ik keek zwijgend toe,<br />

me erover verbazend hoe de sporen <strong>van</strong> de dader stap<br />

voor stap werden uitgewist voordat de experts ter<br />

plaatse waren”. <strong>Het</strong> grootste gedeelte <strong>van</strong> de tekst<br />

gaat over wat de ik-verteller meemaakt en denkt. Dit<br />

is het belevend ik. Op één plek is het vertellend ik<br />

Bij de personale vertelinstantie is de vertelinstantie<br />

niet merkbaar aanwezig. De verteller lijkt verdwenen,<br />

onzichtbaar. De vertelinstantie laat niet merken dat<br />

er verteld wordt. De verteller treedt niet op de<br />

voorgrond, bijvoorbeeld omdat commentaar <strong>van</strong> de<br />

verteller ontbreekt.<br />

Bij de personale vertelinstantie wordt er in de derde<br />

persoon (hij/zij) verteld wat het personage doet,<br />

ziet, voelt of ervaart.<br />

Als lezer kun je de verhaalgebeurtenissen gepresenteerd<br />

krijgen door de ogen <strong>van</strong> een personage<br />

(de enkelvoudige personale vertelinstantie) of door<br />

meerdere (de meervoudige personale vertelinstantie).<br />

Bij tekst 3<br />

Een bekend verhaal met een (enkelvoudige) personale<br />

vertelinstantie is De donkere kamer <strong>van</strong> Damokles<br />

<strong>van</strong> W.F. Hermans. De hoofdpersoon Henri Osewoudt<br />

voert in de Tweede Wereldoorlog in opdracht <strong>van</strong><br />

Dorbeck verzetsactiviteiten uit. Na de bevrijding<br />

wordt hij veroordeeld wegens landverraad. Osewoudt<br />

kan zijn vermeende onschuld alleen bewijzen als hij<br />

het bestaan <strong>van</strong> Dorbeck kan bewijzen. In onderstaand<br />

fragment is Osewoudt met een jonge vrouw<br />

in Lunteren om iemand die voor de Gestapo werkt<br />

te liquideren.<br />

Tekst 3<br />

5<br />

10<br />

Hij speurde in alle richtingen, nergens iemand te<br />

zien. Toen begon hij te klimmen. <strong>Het</strong> was niet<br />

gemakkelijk. Ik had mijn regenjas uit moeten doen,<br />

dacht hij. Gelukkig had hij rubberzolen onder zijn<br />

schoenen, dat gaf hem tenminste enig houvast. <strong>Het</strong><br />

meisje keek naar hem om en lachte. Zij maakte met<br />

haar duim bewegingen <strong>van</strong> vlugger, vlugger.<br />

Eindelijk kon hij zich vastgrijpen aan de ijzeren<br />

dwarsarm waarop de witte porceleinen isolatoren<br />

bevestigd waren. Met zijn andere hand, nam hij<br />

15<br />

20<br />

de nijptang uit zijn zak. Schuin beneden hem liep<br />

het meisje en zwaaide met de tas. Nog nooit had<br />

hij telefoonisolatoren <strong>van</strong> zo dichtbij gezien, hij<br />

had nooit geweten dat zij zo groot waren. Wel zo<br />

groot als een melkbeker. Hij knipte de draden door<br />

en zag ze vallen en tot enorme hoepels opkrullen,<br />

dwars over de weg. Onmiddellijk liet hij zich<br />

zakken, holde naar de draden en probeerde ze te<br />

bedwingen, ze zoveel mogelijk weg te stoppen in de<br />

greppel. Dit lukte. Toen sloeg hij zijn jas af, maar<br />

Cursus 2 <strong>Het</strong> <strong>lezen</strong> <strong>van</strong> <strong>verhalen</strong><br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!