VJESNIK
Službeni vjesnik, 1/2010. - Biskupije Mostar-Duvno Trebinje-Mrkan
Službeni vjesnik, 1/2010. - Biskupije Mostar-Duvno Trebinje-Mrkan
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mostarsko-duvanjska i Trebinjsko-mrkanska biskupija<br />
i vodi potrebne poslove oko pripravničkog staža i<br />
polaganja stručnih ispita za vjeroučitelje. Stručni<br />
su ispit 2009. položili: Stjepana Bošnjak, Marijana<br />
Luburić, Mirjana Bašić, Danica Mihalj, s. Marijana<br />
Andrić, Marija Čule, s. Alojzija Marijana Ramljak,<br />
Hrvoje Kaleb (Prozor), Pero Petrušić, fra<br />
Ivan Landeka, ml., Ivana Malić, Maja Mioč, Ivana<br />
Kelava Matić. Don Ivan je tijekom 2009. pohodio<br />
preko 20 osnovnih i srednjih škola. Bili su to<br />
redoviti pohodi radi praćenja kandidata i priprave<br />
stručnih ispita, a bilo je i izvanrednih posjeta<br />
zbog pritužbe na dvoje vjeroučitelja. Radilo se o<br />
potrebi korigiranja nekih pedagoških mjera i pristupa<br />
učenicima koji su se pokazali neprimjerenima.<br />
Viši savjetnik dostavlja Katehetskom uredu<br />
izvješća o pohodu školama, o izvođenju vjeronaučne<br />
nastave, kvaliteti vjeroučiteljskog rada i<br />
polaganju stručnih ispita vjeroučitelja. U izvješću<br />
za 2009. godinu, Viši savjetnik svjedoči kako<br />
je primijetio da djeca u velikom postotku “jako<br />
vole sat vjeronauka i poštuju svoje vjeroučitelje”<br />
te: “Stječe se dojam da je prosvjetni kadar u školi<br />
dobrim dijelom promijenio svoj stav prema predmetu<br />
vjeronauka koji je prvih godina imao poprilično<br />
predrasuda... (što se ima toliko učiti na<br />
vjeronauku?, čemu drugi sat i sl.?), te da se sa sve<br />
više poštovanja i respekta promatra vjeronauk u<br />
njegovoj velikoj (ponajprije religioznoj) odgojnoobrazovnoj<br />
razini.”<br />
3. Katolički vjeronauk u prvom razredu devetogodišnje<br />
osnovne škole. Prošle 2009. godine u svim<br />
školama u BiH koje rade prema hrvatskom nastavnom<br />
planu i programu uvedeno je devetogodišnje<br />
osnovno obrazovanje. U Herceg-bosanskoj<br />
županiji, pa tako i u duvanjskom dekanatu, to je<br />
učinjeno prije dvije godine. Odluku o devetogodišnjem<br />
obrazovanju i polasku djece u školu sa<br />
šest navršenih godina u cijelosti su provele Zapadno-hercegovačka<br />
županija i Hercegovačko-neretvanska<br />
županija od jeseni 2009. Katolički vjeronauk<br />
u prvim godištima devetogodišnje škole<br />
uveden je u svim osnovnim školama na prostoru<br />
hercegovačkih biskupija. Prilagođena nastava,<br />
odnosno vjeronaučni odgojni proces za tu dob,<br />
izvodi se u prilagođenim učionicama po dva nastavna<br />
sata tjedno u trajanju od 30 minuta, kao i<br />
druga područja učenja. Za prvi razred devetogodišnjih<br />
škola ne rade se klasični udžbenici nego<br />
udžbenički materijali, pa vjeroučitelji u pripremi<br />
vjerskog odgojnoga rada slijede propisani vjeronaučni<br />
program za to godište i služe se priručnikom<br />
“Njihovo je Kraljevstvo nebesko”. Prošle su<br />
godine, treću godinu zaredom, u svim godištima<br />
osnovne i srednje škole korišteni vjeronaučni<br />
udžbenici koji su bili učenicima donirani. Oni se<br />
na početku nastavne godine podijele učenicima,<br />
a na svršetku prikupe i pohrane u školi za sljedeću<br />
školsku godinu.<br />
4. Stručno usavršavanje vjeroučitelja. KU organizirao<br />
je u 2009. godini dva stručna skupa za<br />
vjeroučitelje: Pastoralni dan zajedno sa svećenicima<br />
hercegovačkih biskupija koji rade u župnom<br />
pastoralu i Katehetski dan samo za vjeroučitelje<br />
u školama. Tema, predavači i rad po skupinama<br />
na Pastoralnom danu predstavljen je u Izvješću o<br />
Teološkom institutu za 2009. Ovdje tek napominjem<br />
da su Pastoralnom danu nazočili uglavnom<br />
vjeroučitelji laici i časne sestre, iako je i tema, program<br />
i način rada bio prilagođen i svećenicima u<br />
pastoralu i školskim vjeroučiteljima. Kako su neka<br />
pitanja školskoga vjeronauka specifična, jer se<br />
vjerski odgoj odvija u školskom ambijentu i mora<br />
biti prilagođen školskoj didaktici, Katehetski ured<br />
u suradnji sa Zavodom za školstvo organizirao je<br />
2. rujna 2009. poseban stručni skup za vjeroučitelje<br />
s temom Procesi učenja, tematskog planiranja<br />
i ocjenjivanja katoličkoga vjeronauka u osnovnoj<br />
školi. Na skupu je bilo prisutno oko 90 vjeroučitelja<br />
laika, časnih sestara i vjeroučitelja svećenika. U<br />
predavanjima i pedagoškim radionicama vjeroučiteljima<br />
se nastojalo pomoći oko što bolje priprave<br />
za vjeronaučni rad u nižim razredima osnovne<br />
škole, osobito u prvom razredu devetogodišnje<br />
škole. U prvom dijelu susreta izložene su tri teme:<br />
“Učenje igrom” u nižim razredima osnovne škole<br />
(predavač mr. Vesna Varunek, stručna savjetnica<br />
u Zavodu za školstvo); Zajedničko planiranje,<br />
tematsko i didaktičko povezivanje nastavnih predmeta<br />
u školi (predavač prof. Sabina Marunčić,<br />
viša savjetnica za vjeronauk pri Agenciji za odgoj i<br />
obrazovanje RH); Praćenje, vrjednovanje i ocjenjivanje<br />
u vjeronaučnoj nastavi (dr. don Ante Pavlović).<br />
U četiri pedagoške radionice vjeroučitelji su<br />
izmijenili iskustva i vježbali kako “učiti kroz igru”,<br />
pripremati razrađene teme za prvi razred devetogodišnje<br />
škole, zajednički planirati nastavu i kako<br />
opisno i brojčano ocjenjivati. Pedagoške radionice<br />
vodili su naši vjeroučitelji i gosti predavači: mr.<br />
Vesna Varunek, prof. sabina Marunčić i prof. Ružica<br />
Maleš iz Splita, prof. Ivan Sušilović, prof. Kaja<br />
Beljan, prof. Kristina Lončar, prof. Antonela Drmać,<br />
prof. Marijana Bokšić i prof. Željko Bušić.<br />
86 | Službeni vjesnik | br. 1 | 2010.
Change language