Pengeblind

More documents

Recommendations

Info

finansiel dannelse Børn vil gerne lære om penge Danske Bank satser massivt på at fange børn og unge via nettet. Banken har blandt andet skabt online-universet Control Your Money, som udfordrer elever fra 4. til 10. klasse i privatøkonomi Af Henrik Stanek, freelancejournalist Foto Casper Balslev Forældre bærer hovedansvaret for at lære deres børn at omgås penge, men skoler og pengeinstitutter spiller også en rolle. Det har fået Danske Bank til at udvikle det netbaserede undervisningsmateriale Control Your Money. ”Vi går gennem skolen i håb om at kunne flytte noget, især for børn, der står over for en udfordring med økonomien på grund af deres sociale baggrund. Børn vil gerne lære om privatøkonomi i skolen, og lærerne vil gerne undervise i det, men de har manglet undervisningsmateriale. Derfor så vi et behov“, fortæller Anne Melchiorsen, chef for Danske Banks afdeling for samfundsansvar. Det tyder på, at banken har ramt rigtigt. 1.500 matematiklærere har oprettet 2.000 klasser som brugere af Control Your Money, og en undersøgelse viser, at 98 procent af lærerne synes, det er et godt undervisningsredskab. Resten betegner det som et relevant supplement. Danske Bank tror, at oplyste forbrugere er gode forbrugere, fordi de vil gå i banken frem for at tage hurtige, men dyrt forrentede lån. Men det fremgår kun under vejledningen til lærere og forældre, at Danske Bank står bag materialet. ”Vi kan ikke målrette materialet på, at børnene skal blive kunder lige præcis hos os, men vi kan bidrage til en højere viden. Når folk agerer fornuftigt, gældsætter de sig ikke ud over deres formåen“, siger Anne Melchiorsen. Fanger unge på Facebook Banken har også spillet Pengeby, hvor fem- til niårige kan lære om tings værdi. I den anden ende af skalaen kan 18- til 27-årige gå i Mind Your Money på bankens hjemmeside og læse om, hvordan det påvirker deres økonomi at flytte hjemmefra eller at blive gravid eller arbejdsløs. Banken har knyttet Mind Your Money til Facebook, hvor fire unge rådgivere blogger om gode ideer til, hvordan man kan spare op. Man kan også se små videofilm. For eksempel fortæller én, der går op i mode, hvordan hun finder tøj i genbrugsbutikker. ➼ versitetet i Agder i Norge har lavet med elever fra 9. klasse og deres forældre og bedsteforældre. ”Det er, som om nogle forældre tænker, at det med penge finder børnene selv ud af, mens andre taler med børnene om deres pengeforbrug næsten dagligt. Og mens nogle forældre går nøje op i, at børnene betaler smålån tilbage, ser andre gennem fingre med det“, fortæller hun. ”Hvis børn lærer, at deres handlinger har konsekvenser, forstår de, at de skal børste tænder for at undgå huller og forberede sig til eksamen for at få gode karakterer. Forhold, som også er vigtige for ens økonomi“, siger Ellen Nyhus. Økonomi i børnehøjde Nogle forældre bryder sig måske ikke om at tale om penge Det ser heller ikke godt ud blandt de voksne Danskerne bladrer hellere i reklametryksager end gennemgår deres privatøkonomi, selv om der kan være langt flere penge at hente her. I gennemsnit jagter de tilbud i 86 minutter om måneden, mens de kun bruger 67 minutter på privatøkonomien. Det viser en undersøgelse, Forsikring & Pension har lavet af danskernes finansielle forståelse. Sætter man sin lid til, at forældre alene kan klare opgaven med at gøre børn kloge på økonomi, går man galt i byen. For ligesom blandt unge synes langt de fleste 18- til 65-årige, at de har godt greb om deres privatøkonomi. Men der er et skel mellem selvoplevet og faktisk finansiel forståelse. 14 Finans marts 2011
”Vi kan ikke målrette undervisningsmaterialet på, at børnene skal blive kunder lige hos os, men vi kan bidrage til en højere viden“, siger Anne Melchiorsen chef for Danske Banks afdeling for Samfundsansvar. ”Man kan godt udleve en passion, selv om man ikke har mange penge. At interessere sig for økonomi er ikke interessant i sig selv. Det interessante er det, man kan gøre for pengene“, siger Anne Melchiorsen, der til sommer lancerer et spil til 16-17- årige, der går på en ungdomsuddannelse. Finansrådets tilbud til folkeskolen hedder matematikkensunivers.dk, mens gymnasieelever konkurrerer om at etablere den bedste fiktive virksomhed i European Business Game. Vismandsspillet henvender sig både til de ældste klasser i folkeskolen og til ungdomsuddannelserne. Alle tre spil giver deltagerne finansiel forståelse. ”Vi overvejer løbende, hvordan vi kan servicere undervisningsverdenen. I øjeblikket har matematiklærerne fokus på finansiel forståelse, og mange vil have banker ud at fortælle i klasserne. Krisen gør det oplagt at undervise om for eksempel familiebudget, renter og årlige omkostninger i procent, ÅOP. Spørgsmålet er, hvordan vi fastholder det fokus, når vi ikke længere har krise”, siger kommunikationsdirektør Lars Nielsen. Finansforbundet roser Danske Bank for bankens initiativer, men mener det bør være en fælles og koordineret sektorindsats, så det ikke kan gøres til endnu et parameter for konkurrence om kunderne. ”Vi opfordrer til, at sektoren søger sammen om at udbyde platforme og produkter til børn og voksne, der kan skabe større finansiel forståelse til gavn for både sektor og forbrugere – og vi medvirker gerne, hvor vi kan bidrage med de kompetencer, vores medlemmer besidder“, siger Finansforbundets næstformand Michael Budolfsen. n med deres børn, fordi de er bange for, at børnene skal blive bekymret for familiens økonomi. Men børn kan godt lære at få lommepengene til at holde til hele ugen, og at man ikke bare kan få alt det legetøj, man har lyst til, selv om der er penge i mors pung, mener Ann Lehmann Erichsen fra Nordea. ”Forældre skal ikke fortælle om boliglån og pensionsopsparing, men de kan tage børnene med på indkøb og snakke med dem om, at man ikke bare kan købe slik i store mængder. Der er også forældre, som siger til deres børn, at de selv må betale halvdelen af mobiltelefonen. Det kan gøre fysisk ondt på børnene at hæve pengene, men det er en god oplevelse, fordi de forstår, at de har færre penge tilbage. Igen handler det om at bringe økonomien i børnehøjde“. Finansiel forståelse grundlægges altså tidligt, men ikke alle forældre bryder sig om, at banken fortæller dem, hvordan de skal tale økonomi med deres børn, vurderer Ann Lehmann Erichsen. ”Vi skal tænke os godt om, så det ikke fremstår som markedsføring, men som viden”. Bankerne kan selv bidrage til at gøre børn og unge til gode kunder, mener Ellen Nyhus. ”For det første kan bankerne tilbyde dem en høj rente, så det betaler sig at spare op. For det andet skal de huske, at en tur i banken med sparegrisen kan være en stor skuffelse for de mindste, for banken tager jo de penge, de har talt og leget med. En lille præmie fra banken vil vise, at de har gjort noget godt, og kan gøre besøget til en positiv oplevelse“. n Finans marts 2011 15
Page 2 and 3: www.bankpension.dk Man behøver ikk
Page 4 and 5: Nyheder 2010 var et vigtigt år for
Page 6 and 7: nyheder Rigsrevisionen undersøger
Page 8: nyheder Finansfædre vilde med orlo
Page 11 and 12: Tør du arbejde sammen med it-folk,
Page 13: ”En stor del af unges sociale liv
Page 18 and 19: Regulering Forbundet får indflydel
Page 20 and 21: det grænseløse arbejde En hårfin
Page 22 and 23: det grænseløse arbejde ➼ En hå
Page 24 and 25: amagerbanken Nye øjne udløste ban
Page 26 and 27: ejendomspriser ➼ Mange øjne ser
Page 28 and 29: Personlig udvikling Find din indre
Page 30 and 31: TEMA rå tider i filialen 30 Finans
Page 32 and 33: TEMA rå tider i filialen ➼ ”Vi
Page 34 and 35: TEMA rå tider i filialen ➼ Medar
Page 36 and 37: TEMA rå tider i filialen ”Vi kom
Page 38 and 39: globalt I finansverdenens komplekse
Page 40: Whistleblowing Skattely overlever W
Page 43 and 44: havde verdens største afdeling for
Page 45 and 46: finanskronik Vækstkautioner vinder
Page 47 and 48: Unikt samarbejde om risikostyring N
Page 49 and 50: Rettelse til svar i sidste nummer I
Page 51 and 52: DEBATMØDE FOR AKADEMIKERE DE STORE
Page 53 and 54: Bustur til København - Bus nr. 2 -
Page 55 and 56: Rejs med Finans Senior Rejser Forl
Page 57 and 58: Drypvise fyringer Siden 1. oktober
Page 59 and 60: Tænker du også på hjælpsomhed,

Pengeblind

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?