26.08.2015 Views

sammenslutning navnet samarbejder gennem

Årsskrift 2011 - Foreningen Jysk Børneforsorg

Årsskrift 2011 - Foreningen Jysk Børneforsorg

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Bo/Skole/Job<br />

Mere glad og positiv<br />

Bo/Skole/Job har en støttende bomulighed for<br />

unge på Ladelundsvej. I en stor villa med plads<br />

til 7 elever bor også Camilla, som vi hurtigt bliver<br />

enige om, at jeg hellere må kalde Milo, for<br />

hun bliver aldrig kaldt andet. Hun har boet på<br />

Ladelundsvej siden august 2010, og måske har<br />

hun brug for et års tid mere. Milo er 21 år og<br />

arbejder til daglig i butik.<br />

Af Bent Ulrikkeholm<br />

Ud på egne ben<br />

Som 18 årig flyttede Milo som så mange andre<br />

unge hjemmefra. I en 1 værelses lejlighed, men<br />

det kom aldrig rigtigt til at fungere. Faktisk<br />

kørte hun så fast i sin tilværelse, at hun måtte<br />

give op og bede sin mor om hjælp. - Da fandt<br />

jeg ud af, at min mor og min mormor havde<br />

haft tanken før, om der var noget galt med min<br />

udvikling. Så kom jeg i<strong>gennem</strong> en masse<br />

undersøgelser ved specialister, og de kom frem til, at jeg havde en hjerneskade,<br />

som er opstået i forbindelse med min fødsel, som var meget<br />

kompliceret, fortæller Milo. Det forklarer, at der er ting, hun har meget<br />

vanskeligere ved at lære end andre unge, og derfor kom det på tale at<br />

flytte ind på Ladelundsvej. Her har hun lært sig selv meget bedre at<br />

kende.<br />

Vanskelig skoletid<br />

Problemer med indlæring er en stor byrde at have i skoletasken sammen<br />

med de bøger, der bliver så svære at lukke op. Milo fortæller, at<br />

hun aldrig har gået i specialklasse, og sine problemer til trods er hun<br />

kommet <strong>gennem</strong> 9. og 10. klasse og derefter grundforløbet på Social- og<br />

Sundhedsskolen. Men dér sprang kæden af for Milo. Hun synes, livet<br />

har været vanskeligt, men er glad for at nogle ting er lykkedes, og at<br />

hun har kunnet bestå eksamener overhovedet. - Jeg er bedst mundtligt,<br />

og det har hjulpet mig, men i kombination<br />

med at man ikke kan se på mig, at jeg har et<br />

handicap, er det også med til at gøre det<br />

svært. For folk forventer ikke, at der er ting,<br />

som jeg ikke kan, siger Milo.<br />

Ned i butikken<br />

Det er slut med skole. Milo skal ikke sidde<br />

på flere skolebænke, men hun har mange og<br />

positive forventninger til sin tilværelse.<br />

- Jeg vil rigtig gerne have et fleksjob i butik<br />

og selvfølgelig have min egen lejlighed igen,<br />

siger hun. For tiden er hun i praktik i en<br />

butik 3,5 time om dagen, og det er hun<br />

meget glad for. - Det går fremad, jeg skal<br />

kunne klare lidt mere, for at det kan blive et<br />

fleksjob. Men det er dejligt, at de forstår mig<br />

dernede, og jeg håber, det måske kan lykkes<br />

at blive der, siger Milo.<br />

Planlægning er godt<br />

For Milo er struktur og planlægning en god<br />

hjælp. Hun springer ikke bare på en bus til<br />

en fest uden at vide, hvordan hun kommer<br />

hjem igen. Ellers kokser det. Men hun har gode veninder, som kender<br />

hendes problem og hjælper hende med at øve sig. Så det er en god<br />

hjælp. Milo mener også, at tiden på Ladelundsvej har lært hende meget<br />

om at få hverdagen til at hænge sammen. - Jeg har lært enormt meget<br />

på det første år og har fået mere struktur. Onsdag ordner jeg for eksempel<br />

altid mit værelse, og får det tjekket, fortæller Milo.<br />

Fået mere frihed<br />

Milo er kommet langt med sit liv, synes hun. - Jeg drømmer om at få<br />

min egen lejlighed igen og helst en 2 værelses. Og så ville jeg gerne spille<br />

i et band også. Det har jeg gjort før, det er rigtigt fedt, siger hun. - Før<br />

var jeg mere indelukket, min familie og venner siger, at jeg er mere<br />

glad og positiv. Det er enormt dejligt, at jeg har fået mere frihed ud af<br />

forandringen, fortæller Milo.<br />

4


Bo/Skole/Job<br />

Et par på vej<br />

Jeg møder Allan (26) og Malene (29) på<br />

Ladelundsvej, men de bor der ikke. De har<br />

engang boet hos Bo/Skole/Job på Stavangervej,<br />

og de fik rigtig meget ud af tiden dér, for de fandt<br />

også hinanden. De flyttede først i egen lejlighed,<br />

og nu bor de i rækkehus udenfor Silkeborg - med<br />

hund og bil og fast arbejde.<br />

Af Bent Ulrikkeholm<br />

De kæmper lidt ekstra<br />

De har begge problemstillinger at kæmpe med,<br />

og det har fyldt en del i livet. Malene beskriver<br />

sine problemer på den måde, at hun engang<br />

imellem kan blive så forvirret over det, hun laver,<br />

at det er som om, der falder en ledning af. Men så<br />

skal hun bare ”genstartes” - selvironien fejler<br />

ikke noget. Allan er kraftigt ordblind og sad med<br />

egne ord altid på bageste række i klassen uden at<br />

lære noget. Til gengæld var han uofficiel mester i at skyde med papirkugler.<br />

Dog med én væsentlig undtagelse for han havde en matematikærer, der forlangte<br />

ham op foran i sine timer, og han var god til at hjælpe Allan. De to<br />

unge har begge været på efterskole, Malene også på husholdningsskole,<br />

(”mine forældre syntes vist, at jeg skulle lære at lave mad og blive mere selvstændig.”)<br />

Malene har i folkeskoletiden gået i specialklasser med få elever,<br />

det har været en fordel, mener hun.<br />

”Malene og Allan er meget glade<br />

for tilværelsen, som den<br />

former sig nu”<br />

i forhold til kommunen og med et hjælpeprogram<br />

til hans telefon, så Allan er meget glad for sin<br />

ansættelse.<br />

En tid der flytter noget<br />

Hvad betød tiden på Stavangervej for de to unge?<br />

- For mig har det betydet meget rent praktisk.<br />

Jeg har lært en masse om at klare mig selv, men<br />

jeg har også fået venner og knyttet bånd til andre<br />

mennesker deroppe, fortæller Malene. Allan er<br />

enig. - Ja, det handler meget om gode venskaber<br />

og hjælp til det praktiske, siger han. Der er nogle<br />

af vennerne fra dengang, som de stadig ser noget<br />

til. Allan fremhæver også, at Bo/Skole/Job er en<br />

hjælpemulighed, der forbliver indenfor rækkevidde,<br />

det betyder også meget. - Da jeg fik problemer<br />

med mit job og gerne ville tilbage til Mascot,<br />

hjalp de mig med det. Det var jeg rigtig glad for,<br />

fortæller han. De er begge enige om, at kontaktmuligheden<br />

selv efter en årrække giver en tryghed.<br />

- Du kan jo altid ringe op og spørge i hvert<br />

fald, siger Allan.<br />

Vejleder på besøg<br />

Hver anden uge får parret besøg af en hjemmevejleder, som de kan tale med<br />

om hverdagens udfordringer. - Det betyder meget, at man kan få den støtte,<br />

man har brug i hverdagen, siger Malene. Allan fortæller, at de for eksempel<br />

kan få et brev fra kommunen, der ikke er til at forstå. - Malene kan godt læse<br />

det, og jeg kan forstå noget af det, men det kan godt give lidt problemer. Så<br />

kan vi tage det op med vejlederen i stedet for, siger han.<br />

Fast arbejde<br />

Både Malene og Allan har fuldtidsarbejde efter en fleksjobordning hos lokale<br />

arbejdsgivere. Allan hos Mascot, der fremstiller arbejdstøj, og Malene i en<br />

Føtex som salgsassistent. Hun er glad for arbejdet, men på længere sigt vil<br />

hun gerne finde et job uden weekendarbejde. - Der er nogle lange arbejdsdage,<br />

og det betyder også noget privat, siger Malene. Allan har engang prøvet<br />

at skifte arbejde, men det var ikke nogen succes, så han kunne heldigvis<br />

komme tilbage igen til Mascot. Dér har de også hjulpet ham med nogle ting<br />

På egen hånd<br />

Livet på egen hånd er kommet lidt i etaper med god støtte. Men Malene og<br />

Allan er meget glade for tilværelsen, som den former sig nu. De er også faldet<br />

godt til i det nye område, hvor de nu bor. Men en gang imellem kan de<br />

godt savne den nemme adgang til fællesskab og gode råd som Stavangervej<br />

bød på. - Man skulle jo bare åbne døren, så var der nogen at snakke med, så<br />

det var en lidt svær overgang at komme ud og bo alene, siger de. Og en vis<br />

kontakt til Bo/Skole/Job regner de med at holde fast i.<br />

5


Bo/Skole/Job<br />

Velkommen til Bo/Skole/Job<br />

Af Bent Ulrikkeholm<br />

I Silkeborg ligger Bo/Skole/Job, som er et bo- og erhvervstræningstilbud<br />

for unge med indlæringsvanskeligheder. Der har det<br />

ligget og udviklet sig fra et forsøgsprojekt til en etableret og moderne<br />

institution med mange faglige facetter og afdelinger <strong>gennem</strong> nu<br />

tyve år.<br />

Forstander Jelva Fiskbæk leder tilbuddet med 19 interne elever,<br />

50 eksternt tilknyttede unge og en medarbejdergruppe med to<br />

uddannelses- og erhvervskonsulenter, 15 pædagogiske medarbejdere,<br />

en pedel og en IT mand.<br />

20 års-jubilæet i august blev fejret med en fest. - Man skal jo<br />

ikke lade en lejlighed gå fra sig til at feste, vi ville gerne vise flaget<br />

overfor omverdenen, og ikke mindst de gamle elever ville vi<br />

gerne dele den festlige oplevelse med, siger Jelva Fiskbæk.<br />

Der er også udgivet en bog om starten, udviklingen og<br />

Bo/Skole/Job´s kompetencer og udfordringer. Bogen, der er redigeret<br />

af historiker og forfatter Finn Andersen, hedder: ”Fra<br />

udviklingsprojekt til moderne institution”, 72 sider, rummer et<br />

væld af herlige billeder og kan bestilles ved henvendelse til<br />

Bo/Skole/Job.<br />

I bogen skriver Jelva blandt andet: ”...her ved vores 20 års fødselsdag<br />

står vi igen overfor nye udfordringer. Vi må tilpasse os<br />

kommunernes ringe økonomi med bevidstheden om, hvem der er<br />

vores egentlige målgruppe, at de stadig er derude i den virkelige<br />

verden og har behov for den hånd i ryggen, som Bo/Skole/Job<br />

kan være på vejen til et inkluderende medborgerskab. At vi kan<br />

tilbyde det virkelige liv, på hver sin måde.”<br />

6


I perioden 1. juli 1991 til 31. december 1998 var mit liv dedikeret til et ”projekt” kaldet<br />

Bo/Skole/Job i Silkeborg og sat i verden af Jysk børneforsorg/Fredehjem.<br />

Den 12. august 2011 blev endnu en oplevelse, idet jeg var blevet inviteret til reception i anledning<br />

af 20-års jubilæum, nu ikke længere som projekt, men som etableret institution i Silkeborg.<br />

Da Jelva sendte invitationen, blev jeg først noget rystet over, at der var gået så lang tid siden, det<br />

hele startede, og jeg var også i tvivl om, hvorvidt jeg skulle deltage. Hvad var Bo/Skole/Job nu? Ville<br />

jeg kende nogen? Hvad skulle jeg der? Min ægteviv Helle erklærede, at hun gerne stod mig bi, så<br />

kendte jeg da én.<br />

En ting, jeg ikke var i tvivl om, var invitationen til aftenens program med fest for tidligere og nuværende<br />

elever. Nogle havde endda givet udtryk for, at de gerne ville møde mig igen!<br />

Nå, tyren skulle tages ved hornene. Med rystende knæ (var det begyndende gigt eller nervøsitet?)<br />

gik jeg med Helle ved min side ind ad indkørslen, og vups, al frygt blev gjort til skamme, da jeg<br />

mødte den første. Skønne Jette, den først ansatte overhovedet på Bo/Skole/Job. Hun erkyndigede<br />

mig om, at hun var ansat igen efter en årrække andetsteds. OK, det var en start, der duede.<br />

Som jeg kom længere ind i hjertet af kollegiet, mødte jeg flere kendte ansigter, nogle kunne jeg<br />

huske navnene på, andre ikke - men jeg lod som om.<br />

Kollegiet stod der jo, men interiøret havde undergået en forandring til det bedre. Ud med de institutionsagtige<br />

møbler og ind med mere hjemlige. Et langt bedre miljø at lave botræning i og en<br />

atmosfære af, at her boede man.<br />

Videre op til Hougesens klinkbyggede træhus omgivet af hække, buske og blomster og omgivelser,<br />

som mindede mere om have end tidligere. Masser af mennesker, jeg aldrig havde set før - nå, de<br />

kendte jo heller ikke mig - så pyt! Ind i huset og straks kendte ansigter.<br />

Preben Siersbæk (Idémanden) og Lars Bundgaard (Sparringspartner og kontrollør/domptør - jeg<br />

kom jo fra det frivole København). Et par, som jeg havde taget mange omgange med i begyndelsen,<br />

men altid i al fordragelighed og altid afsluttende med et grin og gensidig respekt. Et par, som jeg<br />

og Bo/Skole/Job skylder megen tak for, at det gik så godt i starten.<br />

En dejlig buffet. God underholdning med utrolig flot sang af nuværende elever, som emmede af<br />

glæde og livslyst. Ellen Østergaard kom hen til bordet. Bestyrelsesformand i 20 år! Altid smilende,<br />

positiv og strøende roser omkring sig. Hvor er det dejligt at se og opleve denne vedholdenhed og<br />

konstruktive tilgang til gavn for unge med vanskeligheder - og til de ansatte.<br />

Jubilæumshilsen<br />

Henrik Juhl Pedersen var<br />

engang forstander på<br />

Bo/Skole/Job i Silkeborg.<br />

Helt præcist fra 1. juli<br />

1991 til 31. december 1998,<br />

og altså den første forstander!<br />

I august måned var<br />

Henrik med sin kone Helle<br />

tilbage på Stavangervej<br />

til 20 års jubilæum. Han<br />

sender denne hilsen.<br />

Det er glædeligt at Bo/Skole/Job lever og er ved godt helbred til glæde og gavn for de, det blev<br />

oprettet for. Glædeligt er det også, at man har holdt fast ved grundtanken, og at den stadig virker.<br />

Aftenen! Den holder jeg for mig selv som et eventyrligt minde sammen med venner, jeg har uforglemmelige<br />

oplevelser med. Kære Jelva! Tusind tak for at Helle og jeg måtte være med på denne<br />

specielle ”stroll down Memory Lane”. Du kan være stolt og glad for det, du har udrettet/udviklet stedet<br />

til, og vi ønsker dig og Bo/Skole/Job rigtig god vind på sejladsen fremover.<br />

Med venlig hilsen<br />

Helle og Henrik


Jobkollegiet<br />

Den gode idé<br />

er grundstenen<br />

Ny tankegang skaber udvikling<br />

Den gode idé har dannet grundlag for<br />

Jobkollegiet, hvor 6 unge udviklingshæmmede<br />

i dag har deres hverdag sammen i et<br />

bofællesskab ved siden af, at de alle passer<br />

deres jobs og praktikker på ordinære virksomheder.<br />

Selvom den gode idé således er<br />

blevet til virkelighed, udgør den stadig<br />

fundamentet for Jobkollegiet både nu og i<br />

fremtiden. Det er Sanne Thybo, forstander<br />

for Jobkollegiet, og Esben Andersen, formand<br />

for Jobkollegiets bestyrelse, enige om.<br />

- Jobkollegiet er funderet på en anderledes tankegang og på en lyst til<br />

at finde nye veje. Det skal vi holde fast ved - også i fremtiden. Vi skal<br />

videreudvikle de tanker, som er fundamentet for, at Jobkollegiet er blevet<br />

til, slår Sanne fast. En solskinsdag i oktober har jeg sat hende og<br />

Esben stævne for at høre lidt om de tanker, de to som hhv. forstander<br />

og bestyrelsesformand gør sig i forhold til Jobkollegiet, nu og i fremtiden.<br />

Esben nikker og tilføjer: - Det med at<br />

stille spørgsmål og undres er med til, at<br />

noget udvikles. Derfor skal vi på<br />

Jobkollegiet blive ved med at undre os, og<br />

det skal vi i bestyrelsen bidrage til.<br />

For 4-5 år siden var der en gruppe forældre<br />

til udviklingshæmmede unge, som havde en<br />

god idé. Idéen byggede på en betragtning om,<br />

at arbejdslivet tilbyder et fællesskab og en<br />

identitet, som er vigtig, også for udviklingshæmmede<br />

unge. Derfor var der i gruppen af<br />

forældre et brændende ønske om, at der<br />

kunne skabes et anderledes bo- og arbejdstilbud,<br />

som kunne støtte de unge udviklingshæmmede<br />

til - med tiden - at få en plads på<br />

arbejdsmarkedet.<br />

Af Rikke Hansen<br />

“Jobkollegiet er funderet på en<br />

anderledes tankegang og på en<br />

lyst til at finde nye veje”<br />

At finde sin rolle<br />

Esben Andersen er familiefar, præst i<br />

Brabrand og provst ved Aarhus Vestre<br />

Provsti. Da han i foråret 2011 blev spurgt,<br />

om han ville gå ind i bestyrelsesarbejdet på<br />

Jobkollegiet, tøvede han ikke med at tage<br />

imod tilbuddet: - Det er pragtfuldt at møde<br />

folk, som brænder for noget. Det har jeg<br />

gjort på Jobkollegiet, og det er en væsentlig<br />

motivationsfaktor for mig i bestyrelsesarbejdet,<br />

fortæller Esben. Han ser det som<br />

bestyrelsens fornemste opgave at bidrage<br />

til at skabe tryghed og åbenhed omkring<br />

Jobkollegiet som bosted, til gavn for alle i og<br />

omkring stedet.<br />

For en nyetableret bestyrelse, som den på<br />

Jobkollegiet, ligger der imidlertid en væsentlig<br />

opgave i at finde ud af, hvordan bestyrelsen<br />

bedst kan virke konstruktiv i forhold til<br />

leder og institution: - Lige nu er bestyrelsen i<br />

en anden fase, end Jobkollegiet som institution<br />

er. Jobkollegiet er allerede godt på vej<br />

ind i en driftsfase, mens bestyrelsen endnu<br />

ikke har fundet sine ben og sin rolle som<br />

bestyrelse, forklarer Esben.<br />

Opgaven er derfor nu at skabe en grad af<br />

indforståethed mellem bestyrelse og leder<br />

og dagligdagen på Jobkollegiet. - Én ting er bestyrelsesmøderne, noget<br />

andet er, hvad der sker imellem møderne, påpeger Esben. Derfor har<br />

han blandt andet været på besøg på Jobkollegiet for at få et tættere<br />

indblik i hverdagen på stedet. - Det betyder rigtig meget at lære hinanden<br />

at kende. Det giver en meget bedre dialog, fastslår bestyrelsesformanden.<br />

8


Jobkollegiet<br />

Sanne giver Esben ret i, at Jobkollegiet er på vej ind i en ny fase i takt<br />

med, at de formelle rammer omkring stedet falder på plads. Det betyder<br />

blandt andet, at Sannes rolle som forstander har forandret sig<br />

meget, bare siden hun tiltrådte stillingen i september 2010. Men overgangen<br />

fra en etablerings- til en driftsfase er ikke ensbetydende med,<br />

at Jobkollegiet er færdig med at udvikle sig, pointerer Sanne: - Der bliver<br />

frigivet nogle ressourcer til andre ting nu. Det betyder, at vi nu skal<br />

i gang med at udvikle på nogle af de andre elementer af den idé,<br />

Jobkollegiet bygger på, siger hun.<br />

Jysk børneforsorg/Fredehjem<br />

Sanne kender foreningen godt og ved, hvad den står for. Siden hun i<br />

1999 blev uddannet som socialpædagog fra Jydsk Pædagogseminarium<br />

i Aarhus, har hun blandt andet arbejdet på Birkebakken og Solbakken<br />

samt været med i forskellige projekter i Jysk børneforsorg/Fredehjems<br />

regi. Og Sanne befinder sig godt under den paraply, som foreningen er:<br />

- Vi prioriterer de arrangementer, som er i foreningen. Det giver sammenhold<br />

og arbejdsglæde, både internt blandt personalet på Jobkollegiet og i<br />

kraft af følelsen af at være en del af et større fællesskab i foreningen, fortæller<br />

hun. Esben hæfter sig ved den rolle, foreningen har påtaget sig<br />

som ”fødselshjælper” for et nyt tilbud som Jobkollegiet.<br />

- Jysk børneforsorg/Fredehjem har været vågne til at se en god idé, og<br />

har kunnet sætte krop bag ved, bemærker Esben og tilføjer: - Det er<br />

livsbekræftende, at en god idé kan realiseres i kød og blod, især i en tid<br />

hvor det er overordentligt svært.<br />

9


Bostedet Ellengården<br />

Et folkeligt hjerte…<br />

- sådan udtrykker forstander Jacob Thiesen fra<br />

Bostedet Ellengården det, når han skal beskrive<br />

den selvejende institution, der er en del af Jysk<br />

børneforsorg/Fredehjem.<br />

Af Leif Bønning<br />

Selvejende institutioners særkende<br />

De senere år har der været mere positivt fokus<br />

på de selvejende institutioner, da flere kommuner<br />

ønsker samarbejdet, idet de slipper for<br />

administration, ledelse og en masse bøvl.<br />

Omvendt kan der også opleves spændinger.<br />

Ikke alle selvejende institutioner ”retter ind”.<br />

Driftsoverenskomsten kan sætte grænser og<br />

kan indirekte lægge op til, at alle skal være ens.<br />

Her kan den selvejende institutions etiske<br />

grundværdier komme i spil.<br />

Det er vigtigt ikke at forveksle den selvejende<br />

institution med en privat institution. Den selvejende<br />

kendetegnes jo netop ved, at ingen enkeltperson<br />

eller noget firma kan hente et overskud<br />

ud af driften.<br />

Den selvejende institution er yderligere kendetegnet<br />

ved, at man kreativt kan bevæge sig mere<br />

rundt i relation til opgaven. Man kan opstille<br />

hypoteser, afprøve metoder og grænser. Noget, der i den sidste ende er til<br />

gavn for beboerne, der jo i realiteten får et bedre tilbud på den måde.<br />

Et folkeligt mandat<br />

Bestyrelsesformanden sognepræst Jacob Holm og forstander Jacob<br />

Thiesen, der begge er forholdsvis nye i foreningens sammenhæng, får<br />

efterhånden talt sig varme. De opfatter ”de selvejende” som bærere af<br />

“Bevægelse og omstillingsparathed er afgørende.<br />

Fremtiden er udfordringen,<br />

men der vil være et behov for Bostedet”<br />

”et folkeligt mandat.” - Vi er os selv med fokus på den gode idé, vi er i<br />

et medarbejderskab mellem ansatte og frivillige (bestyrelsen), siger de.<br />

Ja og så oplever man egentlig, at samarbejdspartneren Aarhus Kommune<br />

godt kan lide det spil, der er mellem de to partnere.<br />

Aarhus Kommune "kan lide diakonien som samtalepartner", fordi fagligheden<br />

er bundet til en grundholdning og et livssyn, der giver udblik.<br />

10


Bostedet Ellengården<br />

To gange Jacob<br />

Jacob Thiesen, der tiltrådte som forstander 1. december 2010, har en fortid<br />

i den offentlige institutionsverden. Mødet med foreningen har været<br />

positivt. Her er en forening med en lang og spændende historie, en grundholdning<br />

man vedkender sig. Man har til stadighed visioner, er under<br />

udvikling, tager nye udfordringer op - og så har foreningen en gruppe rigtig<br />

gode og spændende ledere. Jacob Holm, der har været bestyrelsesformand<br />

siden januar 2011, har i sin studietid været aktiv i Korshærens<br />

Nattjeneste, senere i bestyrelsesarbejde i KFUMs Sociale Arbejde og sidder<br />

nu med i Stiftsudvalget for Diakoni og Sjælesorg - så han er på ”hjemmebane”<br />

som bestyrelsesformand i en diakonal institution.<br />

Diakoni rummer frihed<br />

En diakonal institution med driftsoverenskomst må som andre arbejde<br />

professionelt og nå resultater. Omvendt rummer diakonien tydelighed og<br />

frihed. I øjeblikket arbejder Aarhus Kommune hen imod, at alle institutioner<br />

skal arbejde med en systemisk tilgang. Selve den diakonale vinkel<br />

bæres af bestyrelsen i samspil med medarbejdergruppen - Jacob Thiesen<br />

indskyder her, at de studerende i denne sammenhæng er gode medspillere<br />

i det værdibårne med gode vinkler på f.eks sjælesorg og næstekærlighed<br />

- enkelt og unikt!<br />

Beboerne på Ellengården er hjemløse børnefamilier, og man visiterer selv<br />

- dvs. man ser på familiens samlede behov, og om Bostedet er stedet for<br />

familien. Der udarbejdes en opholdsplan, der underrettes og beskrives,<br />

men selve behandlingsplanen er kommunens ansvar. Det understreges, at<br />

ærlighed betyder meget - at medarbejdere og beboere kan sætte sig sammen<br />

og ridse samarbejdet op - også selv om det ind imellem kan være<br />

grænsesprængende, f.eks. når man skal fortælle et forældrepar, at man er<br />

usikker på, om de magter omsorgen for deres børn.<br />

Man opfatter sig som ”gode til mennesker” - til kontakten og at inddrage<br />

de mange aspekter, der er en del af menneskelivet. Snævert afgrænset<br />

familiebehandling og terapi er ikke en del af opgaven.<br />

Fremtiden er udfordringen<br />

Bostedet Ellengården rummer normalt omkring 75 voksne og børn fordelt<br />

på 24 familier. Omkring halvdelen er familier med anden etnisk baggrund<br />

end dansk, og langt den overvejende del kommer fra Aarhus Kommune.<br />

De fleste af familierne består af enlige mødre og deres børn. 10 familier<br />

bor i små lejligheder på selve Ellengården, hvor der også er plads til 3<br />

enlige kvinder. 6 familier bor i lejlighederne i Ellenbo, der ligger oppe i<br />

haven, og 5 familier bor i egne lejligheder udenfor institutionen.<br />

Både formand og forstander er enige om, at det er en spændende tid med<br />

masser af udfordringer.<br />

Skal man løbende løse opgaver, må man være i bevægelse og omstillingsparate.<br />

Der tales meget om pressede budgetter i forhold til institutionsverdenen.<br />

På Bostedet har man ikke oplevet, at besparelserne har haft<br />

indflydelse på selve hverdagen, idet man har nået målene for besparelserne<br />

ved omlægning af principper for arbejdsplan og ved kritisk <strong>gennem</strong>gang<br />

af forbrug - dog uden at svække på Bostedets kerneydelser. Nu venter<br />

man spændt på udmeldingen af budget 2012.<br />

Fremtiden er udfordringen - men der er ingen tvivl om, at der vil være et<br />

behov for Bostedet.<br />

FAKTA<br />

Bostedet Ellengården er en selvejende institution med driftsoverenskomst<br />

med Aarhus Kommune.<br />

Det er et tilbud til familier og enlige kvinder i krise eller med<br />

sociale og boligmæssige problemer.<br />

Der er 10 familiepladser på Ellengården og 3 pladser til<br />

enlige kvinder. Ellenbo, der er beliggende i haveområdet, kan<br />

tilbyde lejligheder til 6 familier i længerevarende ophold.<br />

Yderligere støtter man 5 familier i lejligheder ude i byen.<br />

Efter et tilfredsstillende forløb i 2 år kan familierne overtage<br />

lejemålet.<br />

Omkring 50% af familierne har en anden etnisk baggrund<br />

end dansk. Bostedet Ellengården har samlet 13 medarbejdere.<br />

Jacob Thiesen tiltrådte som forstander den 1. december<br />

2010 - i øvrigt som den 5. i rækken<br />

11


Generalsekretæren mener<br />

Jo mere vi er sammen…<br />

Det folkelige fællesskab er højt besunget i Grundtvigs fædreland, men<br />

det moderne danske samfunds virkelighed passer i stigende grad ikke<br />

til det, vi synger om. Ghettodannelser i videste forstand er i stadig stigende<br />

omfang et faktum, hvad enten det gælder bosætningsmønster, fritidsaktiviteter,<br />

arbejdsmarked, skoler og sågar nu også daginstitutioner<br />

og hospitaler.<br />

samarbejde med Ungdommens Røde Kors, fordi denne organisation er<br />

rigtig dygtig til at rekruttere unge frivillige, der vil gøre en forskel.<br />

Interessant er også de udmeldinger, som socialchef i Randers, Knud<br />

Aarup giver i sin bog ”Frivillighedens velfærdssamfund”, hvor han som<br />

socialchef ud fra både et ressourcebehov og et ønske om øget solidaritet<br />

efterlyser, at organisationer som Jysk børneforsorg/Fredehjem i stigende<br />

grad øger deres anvendelse af frivillige.<br />

Og så kan vi også med bedre samvittighed synge med Grundtvig:<br />

”Folkeligt skal alt nu være”.<br />

12<br />

Af Lars Bundgaard, generalsekretær<br />

Vi vil det inkluderende fællesskab<br />

Engang var vi bedre til fællesskaber, og vi så også det samme tv-program<br />

- det gælder heller ikke mere. Ikke mindst i vort arbejde for netværks-<br />

og ressourcesvage familier, børn og unge opleves manglen på<br />

det inkluderende og åbne fællesskab i nutidens danske samfund. Når<br />

vi udsluser børn, unge eller familier fra et institutionsophold, bliver det<br />

alt for tit ud i miljøer, der ikke omslutter disse borgere i det inkluderende<br />

fællesskab. Som frivillig organisation i socialt arbejde bør en forening<br />

som Jysk børneforsorg/Fredehjem i stigende grad være proaktiv<br />

for at modvirke denne tendens. Og vi kan hente inspiration fra vores<br />

diakonale værdigrundlag. Kirkens menigheders fællesskab er åbent og<br />

inkluderende, og alle mennesker er ligeværdige.<br />

Frivillige nedbryder skel<br />

En af de veje, vi bør opprioritere, er i stigende grad at inddrage frivillige<br />

som supplement til den professionelle indsats i vort arbejde. Ikke<br />

primært fordi det skal erstatte, at vi mangler ressourcer men i langt<br />

højere grad, fordi det kan være med til at nedbryde skel og skabe åbne<br />

og inkluderende fællesskaber.<br />

Et godt eksempel er de frivillige støttebeboere, som foreningen har på<br />

en del af sine bosteder og bofællesskaber, hvor ressourcestærke unge<br />

flytter ind i et bofællesskab med andre unge, som har behov for støtte<br />

og hjælp. Vi bliver gentagne gange bekræftet i, at dette nedbryder skel,<br />

og at der opstår en ny type fællesskab. Men også på andre områder er<br />

der mulighed for at inddrage frivillige i vort arbejde. Jysk børneforsorg/Fredehjem<br />

er i øjeblikket på vej ind i et tættere og forpligtende<br />

FAKTA<br />

Jysk børneforsorg/Fredehjem<br />

har netop udgivet<br />

en pjece med titlen<br />

”Mangler du en bolig?”<br />

Pjecen gør opmærksom<br />

på muligheden for at<br />

blive frivillig støttebeboer<br />

på ét af foreningens tilbud.<br />

En støttebeboer bor på et<br />

botilbud og er ikke ansat,<br />

men en frivillig ung, der i<br />

fritiden kan blive en god<br />

støtte for de unge på stedet<br />

- og mange gode oplevelser<br />

rigere.<br />

Tre unge støttebeboere<br />

fortæller i pjecen.<br />

Download pjecen fra<br />

hjemmesiden eller bestil<br />

den på kontoret.


Nye HB-medlemmer<br />

3 nye medlemmer i<br />

hovedbestyrelsen<br />

Lene Tanggaard (f. 1973)<br />

Mit navn er Lene Tanggaard. Jeg er født i<br />

Aarhus, uddannet cand. psych fra Aarhus<br />

Universitet, Ph.d. fra Aalborg Universitet,<br />

og jeg er i dag professor i pædagogisk psykologi<br />

ved Institut for Kommunikation på<br />

Aalborg Universitet.<br />

Jeg er desuden leder af Center for<br />

Kvalitative Studier sammesteds i samarbejde<br />

med Svend Brinkmann og daglig<br />

leder for en forskningsgruppe på omkring<br />

20 personer.<br />

Jeg forsker og skriver om læring, kreativitet,<br />

ledelse og pædagogisk psykologi og har<br />

udgivet talrige artikler, kapitler og bøger.<br />

Nogle af disse er: "Fornyelsens kunst - at skabe kreativitet i skolen" fra<br />

2010, "Følelser i ledelse" fra 2011 og "Pædagogisk Psykologi - en grundbog"<br />

fra 2011.<br />

Jeg har været tilforordnet i bestyrelsen ved Havredal Praktiske<br />

Landbrugsskole og er, udover mit hverv som hovedbestyrelsesmedlem i<br />

Jysk børneforsorg/Fredehjem, også medlem af bestyrelsen hos<br />

Kaospiloterne i Aarhus.<br />

Privat er jeg gift med Kåre Egholm Pedersen, sognepræst i Gedsted og<br />

Fjelsø, og vi er forældre til to drenge; Jonathan på 12 år og Gustav på<br />

9 år. Fritiden tilbringes med familien, på fodbold- og håndboldbaner og<br />

gerne i naturen på lange løbeture.<br />

Mette Lindhardt (f. 1959)<br />

Jeg er opvokset i Vendsyssel, uddannet<br />

jurist fra Aarhus Universitet og medindehaver<br />

af advokatkontoret Advokathusnord,<br />

med hovedsæde i Brønderslev, hvor jeg udelukkende<br />

arbejder med sager indenfor familie-<br />

og strafferet.<br />

Jeg er medlem af bestyrelsen for Havmågen<br />

og har tidligere været bestyrelsesmedlem i<br />

en selvejende institution for unge psykisk<br />

udviklingshæmmede.<br />

Gennem mange år har jeg været aktiv i socialt<br />

hjælpearbejde i mit lokalområde - især i<br />

forhold til børnefamilier.<br />

Privat bor jeg i Pandrup med min ægtefælle<br />

Niels Otto Jensen. Vi har 2 voksne børn som bor hhv. i Aarhus og i Viborg.<br />

Alle ferier bruges til rejser, og hvis det er muligt, har vi cyklerne med.<br />

Fritiden tilbringes gerne på enten racercykel på de nordjyske veje eller på<br />

mountainbike i området ved Blokhus.<br />

Karen Brix Roed (f. 1962)<br />

Som nyt medlem af hovedbestyrelsen glæder<br />

jeg mig til at bidrage til arbejdet i Jysk<br />

børneforsorg/Fredehjem på det overordnede<br />

plan. Jeg har været tilknyttet arbejdet<br />

omkring Randers Bo- og Erhvervstræning<br />

siden 1993 og har deri<strong>gennem</strong> kendt foreningen<br />

i mange år. Baggrunden herfor er,<br />

at jeg fra 1993-2009 har været byrådspolitiker<br />

i Randers Kommune med stor interesse<br />

for det sociale område.<br />

Jeg er uddannet sygeplejerske og Master of<br />

Public Administration og arbejder i dag<br />

som Vicedirektør på Social og sundhedsskolen<br />

i Silkeborg.<br />

Privat er jeg gift med Henning, som har en planteskole, og vi har 3 børn<br />

på hhv. 22, 20 og 15 år.<br />

13


Næstformændene<br />

Optimistjollens muligheder<br />

Hovedbestyrelsens nu afgående næstformand Knud-Erik Bager Jensen<br />

og den tiltrædende Jens Maibom Pedersen taler med mig og hinanden<br />

om foreningens muligheder som både med- og modspiller til den ”offentlige<br />

supertanker”. Og billedet om den lille og manøvredygtige optimistjolle<br />

dukker snart op i samtalen. Knud-Erik lægger ud.<br />

Af Bent Ulrikkeholm<br />

- Samarbejdet sker jo i al almindelighed i et medspil med det offentlige,<br />

og jeg synes, set over de 20 år jeg har været med, at vores administration<br />

har været virkelig dygtig til at se mulighederne. Flere gange<br />

har vi kunnet indlemme tilbud, der selv var kørt fast i et offentligt samarbejde,<br />

siger Knud-Erik. Han nævner Solbakken som et tilbud, der<br />

kom med ind under foreningens paraply på den baggrund for mange år<br />

siden, da han selv var bestyrelsesformand for Solbakken.<br />

Lægge noget til<br />

Jens griber bolden og fortsætter: - Jeg synes, det altid må handle om,<br />

hvad vi som forening kan bringe i spil. Hvad kan vi lægge til i et samarbejde<br />

med det offentlige?<br />

Der er jo eksempler på, at vi som en folkelig og folkekirkelig forening<br />

har kunnet gå ind og ”holde hånden under” en familie, et barn eller en<br />

institution økonomisk i en periode. Så har det kunnet bære i<strong>gennem</strong> en<br />

tid, indtil der blev fundet en løsning med en driftsaftale, fortæller han.<br />

Begge mine samtalepartnere tager altså først fat i medspillet. Hvad<br />

har de at sige om rollen som modspiller?<br />

Foreningens styrke<br />

- Jeg tror, at foreningens styrke ligger et andet sted. Udsatte børn svigtes,<br />

og de skal ikke svigtes én gang til af det offentlige. Så dér er vi<br />

naturligvis deres ambassadører. Men vores styrke er at gå ind og søge<br />

løsningerne for de børn, og vi er gode til det lange, seje træk, siger Jens.<br />

Knud-Erik supplerer med at fortælle, at hovedbestyrelsen flere gange<br />

har drøftet, om foreningen skulle søge større indflydelse på den offentlige<br />

debat om udsatte grupper. Men konklusionen er hver gang blevet,<br />

at ressourcerne ikke er til stede, og at den rolle også let fører til, at der<br />

opstår modsætninger, som ikke fremmer sagen.<br />

Den levende diskussion<br />

Jens finder det vigtigt at have en stadig og levende diskussion af værdierne<br />

og indsatsen. ”Hvorfor er vi i arbejdet?” Det er ikke et mål i sig<br />

selv at skabe arbejdspladser, men derimod at vide sig engageret i de<br />

udsatte børn og unges sag. - Man kan godt melde ud, at kommer vi<br />

under denne eller denne grænse for økonomi og ressourcer, så lukker<br />

vi! Men det er måske vigtigere at være åben overfor nye løsninger<br />

under andre vilkår, siger Jens. - Ja, det har du ret i, siger Knud-Erik,<br />

der mener, at foreningen må passe meget på med at blive fastlåst i ét<br />

verdensbillede, der forudsætter, at alle tilbud kan blive, som de var.<br />

- Sådan fungerer tingene ikke, set i et lidt længere perspektiv, siger<br />

Knud-Erik.<br />

At kunne springe til<br />

I 2009 ringede telefonen hos Jysk børneforsorg/Fredehjem, og Viborg<br />

Kommune var i røret med en hastesag. Ni uledsagede afghanske flygtningedrenge<br />

skulle have et sted at bo og støtte til at leve og blive integrerede<br />

i Danmark. Det er et godt eksempel på foreningens samspil med offentlige<br />

myndigheder, der søger fagligheden og fleksibiliteten hos den private<br />

forening, mener de to hovedbestyrelsesmedlemmer. - Det jeg rigtig godt<br />

kan lide, er netop dette, at vi starter med at sige Ja!, og så går vi i gang<br />

med at se på, hvordan det bedst løses, siger Jens. - Der er mange andre<br />

eksempler. Det kan her i Aarhus være kommunen, der pludselig står med<br />

en hjemløs familie, tilføjer Knud-Erik, og pludselig vælter eksemplerne<br />

frem på, at foreningen bliver samarbejdspartner for kommuner med en<br />

særlig udfordring eller en kreds af forældre, der ser et behov for deres<br />

børn, som ikke løses godt nok. - Det hører med til historien, at vi skal være<br />

selvkritiske, og derfor siger vi også ind imellem nej. Det skal give mening<br />

og passe ind, fortæller Knud-Erik.<br />

Familien Jysk børneforsorg/Fredehjem<br />

Knud-Erik fremhæver familiefølelsen i foreningen som en stærk side.<br />

Når de store supertankere i det offentlige holder møder, er det ofte alle<br />

lederne af en bestemt type institutioner, der mødes, mens det i foreningen<br />

er møder på tværs, og det giver netværksmuligheder, der ofte fører<br />

frem til nye løsninger på grund af bredden.<br />

14


Næstformændene<br />

Når det stormer omkring os<br />

Hvordan kan man som hovedbestyrelse sikre sig, at hele organisationen<br />

trækker på samme hammel, og at værdigrundlaget sætter sit præg<br />

på det hele? - Ja, dér har vi en meget vigtig opgave og ikke mindst i<br />

disse år, hvor det stormer omkring os, er det nødvendigt, at vi fokuserer<br />

meget på helheden og er helt klare på værdigrundlaget, fortæller<br />

Jens. Der er talt og skrevet meget om tidernes ugunst. Derfor må vi<br />

nødvendigvis også forholde os til fremtidsudsigterne. Hvad tænker den<br />

afgående og den tiltrædende næstformand om foreningens vilkår i den<br />

nærmeste fremtid?<br />

Bringe foreningen i spil<br />

- Der er ressourceknaphed nu og i tiden, der kommer. Her kan vi spille<br />

ind med vores adgang til et folkeligt netværk, frivillige, kirken og<br />

mange af de familier, som har brug for os. Så er ordet dit, Jens!, siger<br />

Knud-Erik med et smil.<br />

Den nye næstformand tager gerne handsken op. - Der bliver fornyet brug<br />

for os. Det har at gøre med mange ting men ikke mindst civilsamfundsstrategierne,<br />

som lægger meget op til, at foreninger som vores skal indgå<br />

i et tættere samspil med det offentlige om opgaveløsningerne, siger Jens,<br />

der opfatter tiden som en mulighedernes tid for de gode fortællinger om<br />

arbejdet for børn, unge og familier i Jysk børneforsorg/Fredehjem.<br />

Det handler i høj grad om den lille optimistjolles manøvredygtighed.<br />

Supertankeren kan meget mere, men netværk, vidensdeling og fleksibilitet<br />

åbner muligheder for, at en lille forening kan lægge noget mere til.<br />

15


Gødvad Efterskole<br />

Skolen for livet<br />

Det er efterårets farvespil, der dominerer<br />

træerne, da jeg med diktafonen i lommen<br />

kører ind på Gødvad Efterskole og passerer<br />

unge i arbejdstøj, en traktor med<br />

anhænger og andre unge, der er på vej til<br />

og fra et eller andet. Skolen har i år holdt<br />

sit 30 års jubilæum, men forstanderen har<br />

kun været med i nogle måneder, og ham<br />

skal jeg møde til en samtale om det nye<br />

arbejde og efterskolens målsætninger.<br />

Jacob Thorning byder velkommen indenfor.<br />

Han er ”kommet fra den anden side af<br />

vejen,” fortæller han. FDF og Silkeborg<br />

Højskole (på den anden side af vejen) har<br />

fyldt meget i hans (arbejds)liv.<br />

Af Bent Ulrikkeholm<br />

Tung bagage stilles væk<br />

Mange af de unge på Gødvad Efterskole<br />

kommer med tung bagage. Nederlag i forhold<br />

til boglige udfordringer, dårlige skoleforløb<br />

og en meget forbeholden tilgang til<br />

alt, hvad der begynder med skole.<br />

- Her hos os får de fingrene i noget praktisk,<br />

de oplever, at der er noget, de er gode<br />

til. De bliver anerkendte for deres evner,<br />

og de bliver stolte unge, som tror på sig<br />

selv, fortæller Jacob. De dårlige erfaringer<br />

med skolegangen sættes væk, og det åbner<br />

også ofte for kammeratskaber, der holder<br />

længe. Det er for nogle elever også en ny<br />

og god oplevelse at få venner. Den proces<br />

skaber hele mennesker, og for Jacob<br />

Thorning er det et mål i sig selv for skolen,<br />

“Det handler om menneskeværd og<br />

ligeværd. Her skal man ikke kun<br />

blive til noget - men også til nogen”<br />

at her skal man ikke kun blive til noget,<br />

men også til nogen. Menneskeværd og<br />

ligeværd er nøgleord.<br />

En praktisk skole<br />

Gødvad Efterskole har eget landbrug,<br />

gartneri og 800 frugttræer. Storkøkken og<br />

værksteder. Musik, drama og valgfag. Der<br />

er nok at gå i gang med, og læringen tager<br />

afsæt i det praktiske arbejde. Dertil kommer<br />

naturligvis efterskolemiljøets indvirkning.<br />

At man bor, spiser og lever sammen<br />

med sine kammerater i en periode, der for<br />

de flestes vedkommende er ét skoleår, for<br />

nogle også to, og for en lille gruppe tre år.<br />

Eleverne kommer fra hele Danmark, de<br />

fleste fra Jylland og Fyn. Lærerne kommer<br />

meget tæt på familierne, mens de<br />

unge går på skolen, og Jacob kan glæde sig<br />

over en enestående forældreopbakning.<br />

- De er bare så engagerede, de kommer<br />

her, og de støtter op. Vi er virkelig privilegerede<br />

på det område, siger han.<br />

Det bedste år<br />

Jacob Thorning er ny i jobbet, men det han<br />

selv har set og hørt fra andre med længere<br />

tid på skolen er, at eleverne er meget<br />

glade for deres tid på Gødvad Efterskole.<br />

- Jeg tror, mange af eleverne vil sige, at<br />

skoleåret her på Gødvad har været det<br />

bedste år i deres liv. Det årlige høstmarked<br />

er netop overstået, og der kan vi se, at de<br />

tidligere elever i stort tal kommer tilbage<br />

og hilser på. De oplever, at der er nogen,<br />

der vil dem her, og de opbygger relationer,<br />

så deres gensyn med lærerne er varmt,<br />

fortæller Jacob.<br />

16


Gødvad Efterskole<br />

Skoleår med stor betydning<br />

På mange almindelige efterskoler går mange elever<br />

den lige vej i gymnasiet. På efterskolen udbygger de<br />

måske nogle kompetencer, men der er ikke megen<br />

tvivl om, hvad de skal bagefter. Jacob fortæller, at der<br />

er rigtig mange af eleverne på Gødvad Efterskole,<br />

som kommer uden et klart billede af det næste trin.<br />

- Jeg tror, det er et særkende for skoler som vores, at<br />

det også ofte bliver tiden her, der giver dem en plan<br />

for et længerevarende forløb i tilværelsen.<br />

Der gøres meget ud af at informere eleverne om skolens<br />

tilbud, og alle skal på besøg og til en snak, inden de kan<br />

starte. Det er nødvendigt at gøre det grundigt, for der<br />

er tale om unge mennesker, der virkelig ikke har brug<br />

for at løbe ind i nye nederlag. Det er ekstremt sjældent,<br />

at et skoleforløb ikke bliver godt, men det kan<br />

ske. - Der kan være elever, som har brug for et<br />

opholdssted og ikke en skole, som vi er. Eller som én<br />

der netop har været på besøg, der rigtig gerne ville<br />

arbejde med knallerter, og den mulighed har vi ikke,<br />

siger Jacob.<br />

Huske udgangspunktet<br />

Gødvad Efterskole har en lang historie som et af de<br />

første Fredehjem og skal udvikles løbende mod nye<br />

udfordringer. Men for Jacob Thorning står det helt<br />

klart, at skolen skal huske sit udgangspunkt og også<br />

i fremtiden være en efterskole for elever med boglige<br />

vanskeligheder.<br />

- Det er vores formål, og de elever har ikke mange tilbud<br />

at vælge imellem. Vi vil være der for dem også<br />

fremover, siger han. Når det er sagt, så er der nok af<br />

forandringer at arbejde med. Internt er der gang i en<br />

større proces, hvor det forsøges at kombinere fag og<br />

lærere på nye måder. Skolen har været del af et forskningsprojekt,<br />

og der er, som Jacob udtrykker det,<br />

”også nogle bygningsmæssige udfordringer”, der skal<br />

løses. Men en skole for livet skal Gødvad Efterskole<br />

være.<br />

Gødvad Efterskole kunne fejre sit 30 års jubilæum i 2011<br />

Se meget mere på: www.goed.dk<br />

17


Gødvad Efterskole<br />

Krav til medarbejderne<br />

Kræver det noget særligt at arbejde på Gødvad Efterskole, spørger jeg<br />

den nye forstander? - Ja, det tror jeg faktisk det gør. Medarbejderne<br />

skal ville ”det skæve”, de skal kunne rumme mennesker, der ikke ligner<br />

dem selv, og tålmodighed er en dyd. Men det er også meget givende,<br />

og de kommer tæt på de unge mennesker, fortæller Jacob. Og sådan<br />

har det også været for forstanderen selv. I tiden som folkeskolelærer,<br />

landsdelssekretær i FDF og lærer på Silkeborg Højskole. - Det var altid<br />

dem med vanskeligheder, jeg brændte mest for, fortæller han.<br />

Baglandet vigtigt<br />

Tilknytningen til Jysk børneforsorg/Fredehjem giver nogle muligheder,<br />

som Jacob gerne vil udnytte mest muligt. At trække på andres erfaringer<br />

med målgruppen og give de unge bedre muligheder ved at vidensdele<br />

og udvikle sammen. - Vi vedkender os med glæde familieskabet,<br />

siger Jacob.<br />

Vi er færdige med at snakke, og jeg skal have et billede af Jacob, så vi<br />

går udenfor for at fange efterårsdagens sidste dagslys. To unge forlader<br />

deres arbejde og skal lige høre, hvad der sker. Jacob er øjeblikkeligt i<br />

god kontakt med dem. Jeg spørger dem, om deres nye forstander kan<br />

køre traktor? Den ene smiler drillende, da han svarer: ”Nja, det er nu<br />

ikke alt for godt”. Den fælles latter hænger længe under træerne.<br />

18


Randers Bo- og Erhvervstræning<br />

Elvis og Europa<br />

- forenet i Randers<br />

Den 8. september 2011 var Randers Bo- og Erhvervstræning vært for en<br />

konference, der markerede afslutningen på EU-projektet European<br />

Outplacement Framework - EOF. Den afsluttende konference blev<br />

afholdt i omgivelser, der er en ”konge” værdig, nemlig på Graceland i<br />

Randers - et sted, der som en ultimativ hyldest til ”Kongen af Rock-n-<br />

Roll”, Elvis Presley, er stærkt inspireret af Elvis’ hjem i Memphis, USA.<br />

20<br />

Af Rikke Hansen<br />

Et tværeuropæisk samarbejde<br />

I EOF-projektet har Randers Bo- og Erhvervstræning i to år samarbejdet<br />

med organisationer fra seks andre europæiske lande: Østrig,<br />

Grækenland, Portugal, Polen, Slovenien og Slovakiet. Fælles for institutionerne<br />

i projektet er, at de alle på én eller anden måde beskæftiger<br />

sig med erhvervstræning og -uddannelse.<br />

Det kan eksempelvis foregå via forløb på ordinære virksomheder eller<br />

som særligt tilrettelagte uddannelsesforløb. Hensigten med forløbene<br />

er at støtte mennesker, der har vanskeligt ved at få adgang til beskæftigelse,<br />

til at opnå en permanent tilknytning til arbejdsmarkedet.<br />

Formålet med EOF-projektet har følgelig været at udveksle og udvikle<br />

viden om, hvordan man bedst muligt varetager opgaven med at lave<br />

erhvervstræning og -uddannelse.<br />

“Deltagere fra de forskellige lande i EOF-projektet,<br />

samlet foran Graceland i Randers”<br />

Fælles værktøjer - forskellige virkeligheder<br />

På konferencen på Graceland i Randers blev projektresultaterne fra<br />

hver partnerorganisation præsenteret for brugere, potentielle brugere,<br />

fagpersoner og andre interesserede. Herved stod det klart, at institutionerne<br />

i projektet langt fra er ens; dels henvender deres tilbud sig til forskellige<br />

målgrupper, dels indgår institutionerne hver især i nogle mere<br />

eller mindre forskellige politiske, juridiske, sociale, kulturelle og økonomiske<br />

sammenhænge i deres respektive hjemlande. Fælles for de resultater,<br />

der er opnået i projektet, er imidlertid, at de er knyttet sammen<br />

via nogle konkrete værktøjer og metoder, som projektpartnerne i fællesskab<br />

har udviklet. På dette grundlag er der blandt andet blevet<br />

udarbejdet en Metodevejledning, samt et God Praksis-katalog med træningsværktøjer,<br />

som er blevet efterprøvet i seks forskellige lande. Alle,<br />

der beskæftiger sig med eller interesserer sig for erhvervstræning og -<br />

uddannelse, har således mulighed for at drage nytte af erfaringerne fra<br />

EOF-projektet.


Randers Bo- og Erhvervstræning<br />

Flere muligheder - en bedre fremtid<br />

Undervejs i EOF-projektet er der desuden også blevet udviklet og<br />

arrangeret seminarer for henholdsvis tutorer, som er job- og uddannelsesvejledere<br />

på de enkelte institutioner, og mentorer, som er de ansatte<br />

i virksomhederne, der tager sig af vejledningen og træningen af nye<br />

medarbejdere og praktikanter. Seminarerne har ikke blot bidraget til<br />

en større indsigt i, hvordan eksempelvis de unge fra Randers Bo- og<br />

Erhvervstræning håndterer det at komme ud på en ny arbejdsplads.<br />

De har også skabt grobund for dannelsen af nye netværk, hvori<strong>gennem</strong><br />

tutorer og mentorer kan udveksle erfaringer til gavn for den enkelte<br />

unge, der skal ud i en ny virksomhed.<br />

I Randers Bo- og Erhvervstræning har man desuden afprøvet yderligere<br />

et par af de træningsværktøjer, som er beskrevet i det udarbejdede<br />

God Praksis-katalog. Afprøvningen af de nye værktøjer og seminarer<br />

har givet ny inspiration til både ansatte og unge hos Randers Bo- og<br />

Erhvervstræning, og det har været med til at give en større spændvidde<br />

i forhold til de unges fremtidige beskæftigelsesmuligheder.<br />

FAKTA<br />

Læs mere om EOF-projektet på hjemmesiden:<br />

http://www.eu-eof.net/<br />

Her findes bl.a. det udarbejdede God Praksis-katalog samt<br />

Metodevejledning for Mentorer og Tutorer.<br />

“Projektmedarbejder i Randers Bo- og Erhvervstræning,<br />

Kristine Simonsen fortæller”<br />

Samarbejde ved vejs ende<br />

Konferencen på Graceland i Randers markerede afslutningen på to års<br />

tæt partnerskab. På trods af interne forskelligheder har samarbejdet<br />

mellem parterne i projektet været både effektivt og frugtbart. Blandt<br />

projektdeltagere er der et delt ønske om fortsat at bruge og videreudvikle<br />

det materiale, som er blevet udarbejdet i løbet af projektet.<br />

Selvom EOF- projektet har nået sin afslutning, er det således ikke ensbetydende<br />

med, at den solide kontakt, der er blevet etableret projektpartnerne<br />

imellem i løbet af de sidste par år, ikke bevares og videreudvikles<br />

i fremtiden. Frem for alt har projektet demonstreret, at der fra<br />

både arbejdsgivere og fra social- og arbejdsmarkedsinstitutioners side<br />

er stor interesse for projektets arbejdsområde.<br />

FAKTA<br />

Randers Bo- og Erhvervstræning er et helhedsorienteret uddannelsestilbud<br />

for unge mennesker, som pga. generelle eller specifikke indlæringsvanskeligheder<br />

har svært ved at begå sig i det ordinære<br />

uddannelsessystem og derfor har vanskeligt ved at få adgang til<br />

beskæftigelse.<br />

I Randers Bo- og Erhvervstræning foregår erhvervs- og boundervisning<br />

som oftest i sammenhæng. Erhvervsforløbene finder sted i<br />

én af de omtrent 100 ordinære virksomheder, som Randers Bo- og<br />

Erhvervstræning har et samarbejde med.<br />

21


Medarbejderstævne<br />

Jyske Bobler og Fortællinger<br />

på Rødding Højskole<br />

I år var der igen træf for medarbejdere og bestyrelsesmedlemmer i Jysk børneforsorg/Fredehjem.<br />

En gruppe medarbejdere fra Bostedet Ellengården<br />

giver her et indtryk af deres oplevelse på stævnet. Laila, Marianne, Lise,<br />

Rikke og Yvonne er det engagerede forfatterteam.<br />

Fredag middag fyldte vi Bostedet Ellengårdens minibus med forventninger<br />

og højt humør og kørte sydpå.<br />

På Rødding Højskole startede vi vores døgnlange højskoleophold med bobler<br />

fra Vigga Bro, akkompagneret af hendes mand Erik Moseholm. Vigga<br />

Bro var en charmerende og inspirerende fortæller. Hun skabte en stemning<br />

af menneskekundskab og finurlig viden om livet, og vi blev efterladt<br />

med moralen: ”Kærligheden er blind - og går hånd i hånd med galskaben”.<br />

Festmiddagen blev indtaget med livlig snak rundt ved alle borde. Fra<br />

Ellengården var der en særlig livlig deltagelse, hvorved vi bemærkede, at<br />

Rødding Højskole siden sidst har prioriteret akustikken.<br />

Aftenens festlige indslag var chefen for den Fynske Opera, Jesper Buhl,<br />

der med stor stemme og engagement gav os smagsprøver fra operaens<br />

verden. Festen fortsatte med dans og musik - og der var grobund for<br />

mange gode fortællinger og bobler på tværs af institutionerne.<br />

Lørdag morgen var der morgensang på programmet, og sangmusklerne<br />

blev rørt godt og grundigt. Det var højskolelærer Arne Andreasen, der styrede<br />

“Syng Med” arrangementet. Herefter var det ud i en smuk efterårsdag.<br />

Fra Ellengården valgte vi en sight-seeing tur rundt i Rødding. Der<br />

var mange historier, blandt andet den om et særligt herreværelse med<br />

radiatorskjulere med erotiske motiver…<br />

22<br />

Inden afgang fik vi dog alle en grundig indføring i Røddingegnens opståen<br />

og historiske udvikling af Anker Ravn Knudsen. Efter frokost sluttede<br />

medarbejderstævnet med et hyggeligt og muntert indslag af Henrik<br />

Svane, der underholdende kunne fortælle om sig selv. Vi fra Ellengården<br />

blev meget inspirerede af Viggas bobler - og flirtede lidt med galskaben!


Medarbejderstævne<br />

23


Håndarbejde var en meget fremtrædende aktivitet.<br />

Her er det piger på Holmstrupgård.<br />

(Pressefoto af Børge Venge, Dagbladet Demokraten, årstal ukendt).


Fredehjemmenes historie<br />

”Lad os frede om disse Piger”<br />

Fredehjemmenes historie forventes klar til udgivelse inden årsskiftet.<br />

Beretningen, der er udarbejdet af historikeren og forfatteren Finn Andersen,<br />

kan i første omgang læses og downloades på nettet. Fredehjemmene, hvor<br />

udsatte og ressourcesvage piger kunne optages til længerevarende ophold,<br />

blev startet af en privat nedsat bestyrelse. Bestyrelsen arbejdede selvstændigt<br />

i årene 1906-1984 for derefter at blive en del af den sammenlagte forening<br />

Jysk børneforsorg/Fredehjem.<br />

Af Bent Ulrikkeholm<br />

Pastor Bertelsen i Harboøre<br />

Set med nutidens øjne er det ikke til at forstå, hvordan det er at leve i et<br />

samfund uden en offentlig socialforsorg. Så meget større bliver respekten<br />

for de ildsjæle, som for egen regning og risiko tog fat selv. Den personkreds<br />

med tilknytning til Indre Mission, som startede det første Fredehjem,<br />

arbejdede på sagen og samlede startkapital i 7 år inden starten. ”Lad os<br />

frede om disse Piger, saa de kan faa Lov at blive Mennesker, hvad de er<br />

skabte til”, sagde J.C. Bertelsen. Han var initiativtager og drivkraft i<br />

mange år, og andre med ham skabte grundlaget for fire Fredehjem beliggende<br />

i hhv. Lille Karleby nær Roskilde (Østergaard), i Handbjerg nær<br />

Skive, i Silkeborg (Sølund) samt i Brabrand (Holmstrupgård).<br />

- Noget, der for alvor gjorde indtryk på mig i arbejdet med bogen, var<br />

grundlæggernes stærke vedholdenhed. De arbejdede i det små ved siden<br />

af deres egentlige arbejde, men de blev ved og mistede aldrig troen på, at<br />

det ville lykkes, siger Finn Andersen.<br />

Skyggesider<br />

Undersøgelsen dokumenterer også arbejdets skyggesider. For eksempel<br />

var sterilisation ofte anvendt. Ligeledes klassificering af pigerne ved<br />

hjælp af intelligenstests, der må formodes at have været udført på et utilstrækkeligt<br />

fagligt grundlag. Resultaterne for samme pige svingede ofte<br />

meget kraftigt fra det ene år til det andet med samme test, det kan Finn<br />

Andersen dokumentere i det inddragne kildemateriale.<br />

“Finn Andersen samler inspiration”<br />

Udviklingen<br />

Fredehjemmene blev ledet af forstanderinder, som ofte var ansat i<br />

mange år. Finn Andersen finder det påfaldende, at så mange af dem<br />

blev sygemeldte med stress. Forstanderinderne havde en meget krævende<br />

hverdag med et stort ansvar, endeløst mange opgaver, og de bibeholdt<br />

ofte forbindelsen med pigerne, efter at disse havde forladt hjemmet.<br />

Det blev for meget for mange af dem. Undersøgelsen beskriver<br />

ligeledes den faglige udvikling fra fokus på omsorg og beskæftigelse til<br />

den egentlige professionalisering i<strong>gennem</strong> 60´erne og 70´erne.<br />

To af hjemmene findes stadig i foreningens regi, men med helt andre<br />

opgaver. Holmstrupgård, der har beholdt sit navn, og Sølund der er blevet<br />

til Gødvad Efterskole. Finn Andersens undersøgelse forventes klar<br />

på www.jyskborneforsorg.dk i december måned 2011.<br />

25


26<br />

Jysk børneforsorg/Fredehjem<br />

Sekretariat:<br />

Ellengården<br />

Bethesdavej 81, 8200 Aarhus N<br />

Tlf. 8616 7699, fax 8616 7655<br />

Mail: mail@jyskborneforsorg.dk<br />

www.jyskborneforsorg.dk<br />

Generalsekretær:<br />

Lars Bundgaard, mobil: 4054 3692<br />

Mail: lars@jyskborneforsorg.dk<br />

Forretningsfører:<br />

Pia Thomasen, mobil: 4054 3691<br />

Mail: pia@jyskborneforsorg.dk<br />

Økonomi:<br />

Hanne Vestergaard<br />

Mail: hanne@jyskborneforsorg.dk<br />

Louise Alrø Brath Jensen<br />

Mail: louise@jyskborneforsorg.dk<br />

Lærke Schmidt Rasmussen (elev)<br />

Mail: lsr@jyskborneforsorg.dk<br />

Sekretærer:<br />

Grethe Jessen<br />

Mail: grethe@jyskborneforsorg.dk<br />

Susanne Borup Nielsen<br />

Mail: susanne@jyskborneforsorg.dk<br />

Projektmedarbejder:<br />

Rikke Hansen<br />

Mail: projekt@jyskborneforsorg.dk<br />

Ekstern konsulent:<br />

www.ulrikkeholm.com<br />

Hovedbestyrelse:<br />

Formand:<br />

Jette Hansen<br />

Madegårdsvej 10, 5350 Rynkeby<br />

Tlf. 6539 1838, mobil 4074 9339<br />

Mail: handal@mail.tele.dk<br />

Næstformand:<br />

Jens Maibom Pedersen<br />

Lyseng Allé 17, 8270 Højbjerg<br />

Tlf. 8627 3023, mobil 6065 1872<br />

Mail: jmp@diakonhojskolen.dk<br />

Anders Graven<br />

Micavej 2, Haldup, 8700 Horsens<br />

Tlf. 7565 7623<br />

Mail: andersgraven@stofanet.dk<br />

Aksel Holst Nielsen<br />

Bredhøjsvinget 3, 8600 Silkeborg<br />

Tlf. 8682 7811, mobil 4032 1675<br />

Mail: ahn@brmail.dk<br />

Lars Mandrup<br />

Skæringvej 18, 8520 Lystrup<br />

Tlf. 4842 8240, mobil 2810 8240<br />

Mail: larsmandrup@youmail.dk<br />

Mogens Gregersen<br />

Langkærvej 8, 1.th., 8381 Tilst<br />

Tlf. 8624 0648, mobil 2963 0648<br />

Mail: Mogens.gregersen@lkpmail.dk<br />

Knud-Erik Bager Jensen<br />

Ny Moesgårdvej 23, 8270 Højbjerg<br />

Tlf. 8627 0325, mobil 2331 2825<br />

Mail: keb@km.dk<br />

Ellen Østergaard<br />

Lynggårdsvej 24, Svejbæk, 8600 Silkeborg<br />

Tlf. 8684 6906, mobil 2684 6906<br />

Mail: ellenrandrup@gmail.com<br />

Poul Jørgensen<br />

Elmevej 9, 8450 Hammel<br />

Tlf. 8696 1764, mobil 4045 8231<br />

Mail: pj@sparoj.dk<br />

Henning Lyngsbo<br />

Kannikegade 14, 8000 Aarhus C<br />

Tlf. 8613 8833, mobil 4017 8185<br />

Mail: advokat@lyngsbo.dk<br />

Mette Lindhardt<br />

Bredgade 97, 9490 Pandrup<br />

Tlf. 6092 8999<br />

Mail: ml@advokathusnord.dk<br />

Karen Brix Roed<br />

Hobrovej 308, 8920 Randers NV<br />

Mobil 2149 0209<br />

Mail: kbr@sosusilkeborg.dk<br />

Lene Tanggaard<br />

Torvegade 5B, 9631 Gedsted<br />

Mobil 4078 1200<br />

Mail: lenet@hum.aau.dk<br />

Poul E. Rasmussen<br />

Toftehøj 33, Høruphav, 6470 Sydals<br />

Tlf. 7441 5614<br />

Forstanderrepræsentant<br />

Anni Glarkrog<br />

Opholdsstedet Havmågen<br />

Åsendrupvej 30, 9480 Løkken<br />

Tlf. 9899 0136, mobil 4085 5010<br />

Mail: ag@havmaagen-loekken.dk<br />

Medarbejderrepræsentant<br />

Lone Svenningsen<br />

Birkebakken<br />

Hejredalsvej 144, 8220 Brabrand<br />

Tlf. 8713 3310, mobil 3024 4818<br />

Mail: losv@aarhus.dk<br />

Medarbejderrepræsentant<br />

Bent Lunø<br />

Randers Bo- og Erhvervstræning<br />

Adelgade 12, 8900 Randers C<br />

Tlf. 8640 5544, mobil 2442 3927<br />

Mail: bent@boogerhvervstraening.dk


Institutionsfortegnelse<br />

Døgninstitutionen Birkebakken<br />

Hejredalsvej 144, 8220 Brabrand<br />

Tlf. 8713 3310, fax 8713 3332<br />

Mail: moen@aarhus.dk<br />

www.birkebakken.eu<br />

Forstander: Mona Engelbrecht<br />

Formand: Lars Mandrup<br />

Bofællesskabet Birkedalen<br />

Hejredalsvej 142, 8220 Brabrand<br />

Tlf. 8713 3327<br />

Tilknyttet Døgninstitutionen Birkebakken<br />

Bofællesskabet Birkebo<br />

Hejredalsvej 146, 8220 Brabrand<br />

Tlf. 8713 3323<br />

Tilknyttet Døgninstitutionen Birkebakken<br />

Bo/Skole/Job<br />

Stavangervej 9, 8600 Silkeborg<br />

Tlf. 8680 4522<br />

Mail: je@boskolejob.dk<br />

www.boskolejob.dk<br />

Forstander: Jelva Fiskbæk<br />

Formand: Ellen Østergaard<br />

Bo og Job Uddannelsen Horsens<br />

Nørrebrogade 9, 8700 Horsens<br />

Tlf. 7560 1020<br />

Mail: mg@boogjobuddannelsen.dk<br />

www.boogjobuddannelsen.dk<br />

Leder: Mona Gaarsdal<br />

Formand: Henning Lyngsbo<br />

Café Husrum<br />

Karupvej 6, 1. sal, 8000 Aarhus C<br />

Tlf. 4054 2278<br />

Mail: conni@cafehusrum.dk<br />

Leder: Conni Stenstrup Hagensen<br />

Formand: Mogens Gregersen<br />

Dagtilbuddet Riisvangen<br />

Ellengården, Bethesdavej 81<br />

8200 Aarhus N<br />

Tlf. 8713 8041<br />

Mail: thhj@aarhus.dk<br />

Leder: Thorkild Hjøllund<br />

Formand: Alex Townlye Porsborg<br />

Bostedet Ellengården<br />

- bosted for familier og enlige<br />

Bethesdavej 81, 8200 Aarhus N<br />

Tlf. 8940 1050<br />

Mail: jti@aarhus.dk<br />

Forstander: Jacob Thiesen<br />

Formand: Jacob Holm<br />

Elmelund<br />

Nørre Allé 22, 7700 Thisted<br />

Tlf. 9791 2423<br />

Mail: elmelund@mail.tele.dk<br />

www.elmelund-jbf.dk<br />

Forstander: Alice Andersen<br />

Formand: Gunhild Stausholm-Møller<br />

Familiebo<br />

Jellingvej 4, 7100 Vejle<br />

Tlf. 7582 1646<br />

Mail: familiebo@email.dk<br />

www.familiebo.dk<br />

Forstander: Kirsten Sejer Pedersen<br />

Formand: Peter A. Haahr<br />

Opholdsstedet Fjorden<br />

Ravndalvej 2, Nørlem, 7620 Lemvig<br />

Tlf. 9781 0933, fax 9781 0833<br />

Mail: fjorden@c.dk<br />

www.opholdsstedetfjorden.dk<br />

Forstandere: Jacobina og Hans Dahl<br />

Formand: Poul Erik Knudsen<br />

Gødvad Efterskole<br />

Stavangervej 2, 8600 Silkeborg<br />

Tlf. 8682 0811<br />

Mail: ja@goed.dk<br />

www.goed.dk<br />

Forstander: Jacob Thorning<br />

Formand: Knud-Erik Bager Jensen<br />

Opholdsstedet Havmågen<br />

Åsendrupvej 30, 9480 Løkken<br />

Tlf. 9899 0136, fax 9899 0236<br />

Mail: oph@havmaagen-loekken.dk<br />

www.havmaagen-loekken.dk<br />

Forstandere: Anni og Ole Glarkrog<br />

Formand: Annelise Søndengaard<br />

Havredal Praktiske Landbrugsskole<br />

Smedevej 4, Havredal, 7470 Karup<br />

Tlf. 8666 2230<br />

Mail: landbrugsskolen@havredal.dk<br />

www.havredal.dk<br />

Forstander: Poul Erik Clausen<br />

Formand: Jens Maibom Pedersen<br />

Opholdsstedet Smedeløkke<br />

Høvej 35, 8520 Lystrup<br />

Tlf. 8622 9008, fax 8678 7373<br />

Mail: post@smedeloekke.dk<br />

www.smedeloekke.dk<br />

Forstander: Morten Sophus Clausen<br />

Formand: Joan Fuglsang<br />

Ungdomshjemmet Holmstrupgård<br />

Holmstrupgårdvej 39, 8220 Brabrand<br />

Tlf. 7847 8600, fax 7847 8616<br />

Mail: holmstrupgaard@ps.rm.dk<br />

www.holmstrupgaard.dk<br />

Forstander: Knud Byskov<br />

Formand: Jette Hansen<br />

Nørresø Børnepension<br />

Sct. Knudsvej 5, 8800 Viborg<br />

Tlf. 8662 0588, fax 8662 0711<br />

Mail: Norresobornepension@viborg.dk<br />

Forstander: Finn Bonnichsen<br />

Formand: Marianne Koch<br />

Randers Bo- og Erhvervstræning<br />

Adelgade 12, 8900 Randers<br />

Tlf. 8640 5544, fax 8640 5749<br />

Mail: mail@boogerhvervstraening.dk<br />

www.boogerhvervstraening.dk<br />

www.mentornetvaerket.dk<br />

Forstander: Kim Blach Pedersen<br />

Formand: Karen Brix Roed<br />

Jobkollegiet<br />

Skovbakkevej 51, 8220 Brabrand<br />

Tlf. 8616 0211,<br />

Mail: sanne@jobkollegiet.dk<br />

www.jobkollegiet.dk<br />

Forstander: Sanne Thybo<br />

Formand: Esben Andersen<br />

Solbakken<br />

Randlevvej 4a, 8300 Odder<br />

Tlf. 8780 2760, fax 8780 2769<br />

Mail: fll@aarhus.dk<br />

www.solbakkensnet.dk<br />

Forstander: Flemming Lehm<br />

Formand: Poul Jørgensen<br />

Solbakkens Rådgivningscenter<br />

for Bevægelseshandicap<br />

Egebæksvej 32, 8270 Højbjerg<br />

Tlf. 8739 6400<br />

Mail: srb@solbakkens-raadgivning.dk<br />

Tilknyttet Solbakken<br />

Basen i Thisted<br />

Kastet 21, 7700 Thisted<br />

Tlf. 9618 3300<br />

Mail: Helle@basen-thisted.dk<br />

www.basen-thisted.dk<br />

Leder: Helle Odder<br />

Formand Wagner Fonseca<br />

Ungeprojektet Ude-Bo<br />

Fabrikvej 11A, 1. 8700 Horsens<br />

Tlf. 7560 1402<br />

Mail: adm@udebo.dk<br />

www.udebo.dk<br />

Forstander: Britta Schmidt<br />

Formand: David Stenvang<br />

Jysk børneforsorg/<br />

Fredehjems øvrige<br />

projekter<br />

Here2stay<br />

Ellekonebakken 8, 1. tv., 8800 Viborg<br />

Projektansvarlig:<br />

Forstander Finn Bonnichsen<br />

Mobil 4095 2058, fib@viborg.dk<br />

Sommerlejrprojekt<br />

Ellengården, Bethesdavej 81<br />

8200 Aarhus N<br />

Tlf. 8616 7699, fax 8616 7655<br />

Mail: mail@jyskborneforsorg.dk<br />

www.jyskborneforsorg.dk<br />

Boligselskaber tilknyttet<br />

Jysk børneforsorg/<br />

Fredehjem:<br />

Boligselskabet Birkebo<br />

Hejredalsvej 146, 8220 Brabrand<br />

Formand: Lars Mandrup<br />

Boligselskabet Birkedalen<br />

Hejredalsvej 142, 8220 Brabrand<br />

Formand: Henning Møller<br />

Boligselskabet Nørre Allé 22<br />

Nørre Allé 22, 7700 Thisted<br />

Formand: Gunhild Stausholm-Møller<br />

Bogruppen Adelgade<br />

Adelgade 12, 8900 Randers<br />

Formand: Esben L. Kullberg<br />

Ellenbo<br />

Bethesdavej 83-95, 8200 Aarhus N<br />

27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!