Micronal PCM Katalog für Architekten und Planer 2010

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Außenlufttemperatur [°C]3328231813JUNIJULI8Schulferien1. 5. 9. 13. 17. 21. 25. 29. 3. 7. 11. 15. 19. 23. 27. 31.Abbildung 6: Gemessene Außenlufttemperatur [°C] von 1. Juni bis 30. Juli 2008. Während desUnterrichtsbetriebs in Juni gab es mehrere heiße Sommertage mit Außentemperaturen um 28°C.Außentemperatur [°C]343230282624222018161412108MittelwertTagesminimum / -maximumTagesamplitude0 10 20 30 40 50 60 70Messzeitraum Juni bis Juli 2008, Anzahl der TageAbbildung 7: Dauerlinie der gemessenen mittleren Tagesaußentemperaturen [°C] und der Tagesmaximaund –minima sowie Tag-/Nachtamplituden der jeweiligen mittleren Tagesaußentemperatur. Nachts sinkt dieAußentemperatur an allen Tagen unter 18°C; eine Voraussetzung für eine effiziente Nachtlüftung.Fraunhofer ISE, DKa, Rev. 14.11.2008 8
Solare Einstrahlung [W/m²]12001000800600400200JUNIJULI01. 5. 9. 13. 17. 21. 25. 29. 3. 7. 11. 15. 19. 23. 27. 31.Abbildung 8: Gemessene solare Einstrahlung [W/m²] von 1. Juni bis 30. Juli 2008.3.4 Ergebnisse der Messkampagne: Thermischer Raumkomfort im SommerDie Auswertung des thermischen Raumkomforts im Zeitraum vom 1. Juni bis30. Juli führt zu folgenden Ergebnissen:• Die mittlere operative Raumtemperatur über dem gesamtenMesszeitraum liegt in beiden Klassenräumen bei 21,4°C.• Die Maximaltemperatur wurde im Raum 201 mit 28,2°C und im Raum202 mit 28,4°C gemessen.• Abbildung 9 und Abbildung 10 stellen den Verlauf derRaumtemperatur in den Räumen 201 und 202 im Juni und Juli dar.Trotz mehrerer heißer Tage im Juni mit Außentemperaturen über 28°Cüberschreiten die operativen Raumtemperaturen nur sehr selten 26°C.Während der Anwesenheit der Schüler von 7:00 bis 17:00 Uhr wirdeine operative Raumtemperatur von 26°C im Raum 202 an 32 Stundenund im Raum 201 an 29 Stunden überschritten.Das Lüftungsverhalten der Nutzer, d.h. das Öffnen der Lüftungspaneele durchSchüler und Lehrer, hat einen entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung derRaumtemperatur. Abbildung 11 und Abbildung 12 stellen jeweils zwei Tage mitunterschiedlichen Lüftungsverhalten dar. Abbildung 11 zeigt, dass nachUnterrichtsschluss um 14:00 Uhr alle drei Lüftungspaneele bis 6:00 Uhr desnächsten Tages geschlossen waren. Durch die fehlende Nachtlüftung nimmt dieRaumtemperatur kaum ab, sodass zu Unterrichtsbeginn des nächsten Tages25°C gemessen wurden. Im Gegensatz dazu stellt Abbildung 12 den Einflussund die Effektivität der Nachtlüftung dar. Alle drei Lüftungspaneele bleibennach Unterrichtsende geöffnet, sodass die Raumtemperatur um fünf Kelvin auf20°C reduziert werden kann.Fraunhofer ISE, DKa, Rev. 14.11.2008 9
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