Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...

conoscenze di base sui modelli presentati, nonché della loro rilevanzada un punto di vista clinico.Argomenti del laboratorioCenni introduttivi: percorso teorico riguardo al Sé attraverso i contributidei vari autori ● La psicologia del Sé di Kohut nella lettura,analisi, discussione di un caso clinico ● Il Sé nel processo di transferte nell’ambito della supervisione clinica ● Falso Sé e personalità“come se” ● Normalità e patologia del Sé in alcune tappedel ciclo di vita (adolescenza, età di mezzo) ● Sé e fenomeni migratori● Sé e polilinguismo (cenni storici, identità e lingue, rimozionee memoria, un excursus nella letteratura) ● Il Sé e la vitamentale in situazioni di offuscamento della coscienza in seguitoa patologia grave ● Il contributo delle fiabe in una prospettiva psicoterapeutica● Il Sé e il trauma.Modalità d’acquisizione dei CFUAgli studenti è richiesta una frequenza pari ad almeno il 70% delmonte ore totale del laboratorio; la valutazione finale verrà eseguitaa partire da un elaborato i cui contenuti verranno concordatidirettamente con il docente.METODI DI RACCOLTA E ANALISI DI DATIMORFOLOGICI E FUNZIONALI NELLENEUROSCIENZE COGNITIVE (F5101P107) CFU: 6Nadia BologniniANNO: IISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 32Finalità del laboratorioGli obiettivi formativi del laboratorio sono la presentazione e l’addestramentoall’utilizzo di tecniche di stimolazione cerebrale noninvasiva(i.e., TMS, tDCS), tecniche di registrazione dell’attivitàelettromiografia (EMG) ed elettroencefalografica (EEG), metodidi neuroimmagine nell’ambito della sperimentazione nelle neuroscienzecognitive.CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INPSICOLOGIA CLINICA, DELLO SVILUPPO E NEUROPSICOLOGIA65