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Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...

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madre lingua LIS e ci si aspetta che alla fine del corso essi sappianosvolgere semplici conversazioni utilizzando la LIS. Comespesso succede nei corsi <strong>di</strong> lingua, l’interazione in classe avvienesolo in LIS e l’italiano non viene utilizzato. Dato che non esisteuna versione scritta della LIS, non ci sono materiali <strong>di</strong>dattici utilizzabilifuori dall’aula, quin<strong>di</strong> la frequenza regolare e continuativaal laboratorio è con<strong>di</strong>zione necessaria per acquisire i cre<strong>di</strong>ti. Incaso <strong>di</strong> richieste superiori alla <strong>di</strong>sponibilità <strong>di</strong> posti, viene data laprecedenza agli studenti che hanno nel loro piano <strong>di</strong> stu<strong>di</strong> l’esame<strong>di</strong> Linguaggio in circostanze atipiche.Modalità d’acquisizione dei CFULa valutazione finale verrà eseguita me<strong>di</strong>ante un esame dellecompetenze in LIS acquisite da ogni studente tramite colloqui in<strong>di</strong>viduali.LA RAPPRESENTAZIONE CINEMATOGRAFICADEL DISAGIO (F5101P037) CFU: 4Docente da definireANNO: IISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 24Finalità del laboratorioDurante il corso verrà presentata una selezione <strong>di</strong> artisti contemporaneiche, attraverso il loro lavoro, ci racconteranno della tensione<strong>di</strong>namica tra il sé e l'altro, tra il privato e il sociale, tral'autobiografia e la storia. Contemporaneamente verranno <strong>di</strong>scussidei lavori scientifici che riportano gli ultimi risultati della ricercasull'emergere e l'evolvere del senso del sé dal punto <strong>di</strong> vistaneurofisiologico.Argomenti del laboratorioVerrà intrapreso un percorso che racconta dell'emergere delsenso <strong>di</strong> identità, della sua rappresentazione (attraverso l'artecontemporanea) e delle mo<strong>di</strong>fiche che il sé subisce durante ilcorso della vita e della storia.62

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