Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...
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NEUROPSICOLOGIASPERIMENTALE (F5101P019) CFU: 8Claudio LuzzattiM-PSI/02ANNO: ISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 64Finalità corsoL’insegnamento mira a fornire conoscenze teoriche avanzate sullanatura dei processi mentali che sottostanno all’elaborazione del linguaggio,tramite lo studio di pazienti cerebrolesi e della neuroimmaginefunzionale.Il corso punta all’acquisizione della capacità di comprendere, di leggerecriticamente e di utilizzare i risultati della ricerca scientifica inambito neurolinguistico per pianificare e svolgere attività clinica e diricerca nell’ambito della neuropsicologia del linguaggio.Argomenti corsoIntroduzione: Anatomia funzionale delle funzioni cerebrali superiori(richiami) ● Storia della relazione mente cervello ● Richiamidi Linguistica e psicolinguistica ● Afasia (richiami).I metodi della neuropsicologia sperimentale: La correlazione anatomo-funzionale● I metodi della neuropsicologia cognitiva (ladoppia dissociazione) ● I metodi delle neuroscienze cognitive(neuroimmagine strutturale, neuroimmagine funzionale) ● La statisticain neuropsicologia.Disturbi del linguaggio: Deficit acquisiti dell’articolazione ● Modellidi rappresentazione del lessico mentale ● Deficit di rappresentazionelessicale: dissociazioni tra categorie e tra classigrammaticali ● Struttura argomentale e suoi disturbi nell’afasia ●Deficit acquisiti della morfosintassi ● Modelli di rappresentazionedei processi mentali della lettura ● Deficit acquisti della lettura ●Modelli di rappresentazione dei processi mentali della scrittura ●Deficit acquisti della scrittura ● Linguaggio ed emisfero destro.Disturbi di linguaggio nelle malattie degenerative: Disturbi di linguaggionella demenza ● Afasia progressiva primaria.CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INPSICOLOGIA CLINICA, DELLO SVILUPPO E NEUROPSICOLOGIA39
Psicolinguistica e neuropsicologia: Modelli di rappresentazionementale delle parole a morfologia complessa ● Parole composte.BibliografiaBasso A. (2005). Conoscere e rieducare l’afasia. Roma: Il PensieroScientifico.Vallar G., Papagno C. (2011). Manuale di Neuropsicologia. Bologna:Il Mulino (capp. 1, 5 e 6 [richiami]).Ladavas E. (2012). La Riabilitazione Neuropsicologica. Bologna:Il Mulino (Luzzatti, Serino, cap. 10: Il Linguaggio scritto, paragrafo 1-6).I file PDF delle lezioni.Inoltre, nel corso delle lezioni saranno forniti articoli scientifici peri diversi argomenti trattati.Modalità d’esameLa prova d’esame consiste in una prova scritta, composta da domandea scelta multipla e domande aperte sugli argomenti delcorso. Il colloquio orale viene modulato sulla base dell’esito dellaprova scritta.PSICODINAMICA E ASSESSMENTDELLA GENITORIALITÀ (F5101P124) CFU: 8Lucia CarliM-PSI/07ANNO: ISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 64Mutuato da Psicodinamica e assessment della genitorialità, Corso dilaurea Magistrale in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi Educativi.PSICOFISICA E PERCEZIONE (F5101P028) CFU: 8Natale StucchiM-PSI/01ANNO: ISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 64Mutuato da Psicofisica e percezione, Corso di laurea Magistralein Teoria e Tecnologia della Comunicazione.40
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NEUROPSICOLOGIASPERIMENTALE (F5101P019) CFU: 8Clau<strong>di</strong>o LuzzattiM-PSI/02ANNO: ISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 64Finalità corsoL’insegnamento mira a fornire conoscenze teoriche avanzate sullanatura dei processi mentali che sottostanno all’elaborazione del linguaggio,tramite lo stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> pazienti cerebrolesi e della neuroimmaginefunzionale.Il corso punta all’acquisizione della capacità <strong>di</strong> comprendere, <strong>di</strong> leggerecriticamente e <strong>di</strong> utilizzare i risultati della ricerca scientifica inambito neurolinguistico per pianificare e svolgere attività clinica e <strong>di</strong>ricerca nell’ambito della neuropsicologia del linguaggio.Argomenti corsoIntroduzione: Anatomia funzionale delle funzioni cerebrali superiori(richiami) ● Storia della relazione mente cervello ● Richiami<strong>di</strong> Linguistica e psicolinguistica ● Afasia (richiami).I meto<strong>di</strong> della neuropsicologia sperimentale: La correlazione anatomo-funzionale● I meto<strong>di</strong> della neuropsicologia cognitiva (ladoppia <strong>di</strong>ssociazione) ● I meto<strong>di</strong> delle neuroscienze cognitive(neuroimmagine strutturale, neuroimmagine funzionale) ● La statisticain neuropsicologia.Disturbi del linguaggio: Deficit acquisiti dell’articolazione ● Modelli<strong>di</strong> rappresentazione del lessico mentale ● Deficit <strong>di</strong> rappresentazionelessicale: <strong>di</strong>ssociazioni tra categorie e tra classigrammaticali ● Struttura argomentale e suoi <strong>di</strong>sturbi nell’afasia ●Deficit acquisiti della morfosintassi ● Modelli <strong>di</strong> rappresentazionedei processi mentali della lettura ● Deficit acquisti della lettura ●Modelli <strong>di</strong> rappresentazione dei processi mentali della scrittura ●Deficit acquisti della scrittura ● Linguaggio ed emisfero destro.Disturbi <strong>di</strong> linguaggio nelle malattie degenerative: Disturbi <strong>di</strong> linguaggionella demenza ● Afasia progressiva primaria.CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INPSICOLOGIA CLINICA, DELLO SVILUPPO E NEUROPSICOLOGIA39
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