Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...

coni (a cura di), Neuropsicologia della comunicazione, SpringerVerlag Italia.È inoltre in consultazione in biblioteca il seguente testo, per eventualiapprofondimenti:Zani A., Proverbio A.M. (2003). The cognitive electrophysiology ofmind and brain, New York: Academic Press.MODULO B:La bibliografia d'esame sarà resa nota a lezione e pubblicata sulsito del corso e sulla Guida on-line.Modalità d’esameLa prova d’esame consiste in una prova scritta, composta da domandea scelta multipla e domande aperte sugli argomenti del corso.Il colloquio orale viene modulato sulla base dell’esito della provascritta.NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (F5101P018) CFU: 8Alessandro Albizzati / Renata NacinovichMED/39ANNO: ISEMESTRE: IIORE DI LEZIONE: 64Finalità del corsoIl corso illustrerà la materia con un approccio che si muove in una prospettivaevolutiva, indicando gli aspetti più interessanti connessi conla prevenzione e la promozione della salute mentale dell’infanzia.Il corso si propone inoltre di fornire le basi di conoscenza delle principalimalattie neurologiche e psichiatriche dell’infanzia e dell’adolescenza,nelle loro modalità di insorgenza ed espressione clinica, conparticolare riferimento alle possibili conseguenze evolutive dei disturbidi sviluppo. Di ogni argomento si intende esporre, per quanto possibile,lo stato delle conoscenze esistenti, evidenziando le aree critiche,le questioni rimaste aperte, le prospettive di sviluppo e di ricerca. Nelporre attenzione ai criteri metodologici propri della specialità, ci si indirizzeràverso un approccio idoneo ad incontrare i bisogni dei bambinie delle loro famiglie.CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INPSICOLOGIA CLINICA, DELLO SVILUPPO E NEUROPSICOLOGIA35