Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...
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Finalità corsoGli obiettivi formativi <strong>di</strong> questo insegnamento sono <strong>di</strong> caratterepratico-applicativo e <strong>di</strong> carattere concettuale-teorico. Dal punto <strong>di</strong>vista pratico-applicativo, lo studente imparerà a utilizzare in modocritico alcuni fra i principali servizi applicativi del Web, e a sviluppareuna presenza consapevole sui principali social me<strong>di</strong>a. Dalpunto <strong>di</strong> vista concettuale-teorico, lo studente acquisirà la capacità<strong>di</strong> valutare criticamente i principali servizi online, e <strong>di</strong> inquadrarlinell’ambito della evoluzione attuale del Web.Argomenti corsoConcetti <strong>di</strong> base sull’architettura <strong>di</strong> Internet e del Web (in<strong>di</strong>rizzoIP, DNS, architetture client/server, cenni su protocollo HTTP e linguaggioHTML, URL e URI; Content Management Systems e applicationserver; siti statici e <strong>di</strong>namici, programmazione lato servere lato client; cenni su XML). Gli strumenti <strong>di</strong> base del Web: i browsere i motori <strong>di</strong> ricerca (Netscape e le guerre dei browser; IE, MozillaFirefox, Chrome; estensioni e supporto online alle funzioni deibrowser; architettura <strong>di</strong> un motore <strong>di</strong> ricerca; Google Search ePage Rank, evoluzioni dei motori <strong>di</strong> ricerca). Evoluzione del Web(dal Web 1.0 al Web 2.0; evoluzione della telefonia mobile; la convergenzae il Mobile Web; principali modelli <strong>di</strong> business delle Webcompanies; evoluzioni in atto. I principali attori e i loro modelli <strong>di</strong>business). Il social Web (blog e blogosfera, Blogger e Wordpress;microblogging, Twitter e Tumblr, siti <strong>di</strong> content sharing, Flickr, You-Tube, Scribd, servizi <strong>di</strong> self-publishing ed evoluzione dell'e<strong>di</strong>toria;siti <strong>di</strong> social networking, Facebook, LinkedIn, Ning, Google+; Webfeed e aggregatori; tecnologie push vs tecnologie pull). Le organizzazionisul Web (il sito istituzionale e l’uso dei social me<strong>di</strong>a; dashboardse strumenti <strong>di</strong> amministrazione; e-commerce; casi <strong>di</strong>stu<strong>di</strong>o su particolari mercati. Il cloud computing.) Collaborazione ecreatività nel Web (i wiki e Wikipe<strong>di</strong>a, la filosofia open: open content,open source, open data, open applications; Creative Commons;crowdsourcing; esempi e casi <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o). Problematiche <strong>di</strong>carattere generale: il <strong>di</strong>ritto <strong>di</strong> accesso alla rete e il <strong>di</strong>gital <strong>di</strong>vide,la tendenza al monopolio, la neutralità della rete, il problema dellaprivacy, il problema della sicurezza, la pirateria.166