Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...
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Argomenti corso● Introduzione teorica e metodologica. La vali<strong>di</strong>tà ecologica nellaricerca in psicologia dello sviluppo ● La ridefinizione <strong>di</strong> “ambiente”:da Lewin a Bronfenbrenner ● Sviluppi successivi: il modellobioecologico e la Teoria dei Sistemi Evolutivi ● Natura edesperienza nei percorsi in<strong>di</strong>viduali dello sviluppo ● Aspetti ecologicidei processi <strong>di</strong> sviluppo cognitivi, sociali, linguistici e socio-affettivi● Difficoltà e rischi dello sviluppo nella prospettivaecologica: valutazione e contributi agli interventi nei <strong>di</strong>versi contesti● Microecologia ambientale nell’infanzia ● Le <strong>di</strong>mensioni socioculturalidello sviluppo. Svantaggio sociale e crescita nellapovertà ● I mass me<strong>di</strong>a nello sviluppo sociale e cognitivo: potenzialità,rischi e strategie <strong>di</strong> intervento.Gli argomenti, che sono svolti con riferimento all’area <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento<strong>di</strong> psicologia dello sviluppo, sono modulati in modo dafornire le conoscenze teoriche nell’ambito dell’ecologia dello sviluppoe <strong>di</strong> promuovere l’acquisizione <strong>di</strong> competenze operativeche contribuiscono alla progettazione <strong>di</strong> interventi preventivi, riabilitativie <strong>di</strong> sostegno psicologico nei <strong>di</strong>versi contesti, dall’infanziaalla preadolescenza.Il corso è progettato nelle modalità <strong>di</strong>dattiche dell’e-learning con16 ore <strong>di</strong> lezioni frontali; le altre lezioni sono svolte con materialiau<strong>di</strong>ovisivi che saranno reperibili nel sito <strong>di</strong>dattico del Dipartimento.Sono previste interazioni via rete con il docente e il tutor.BibliografiaKagan J. (2010). Le trame della vita. Torino: Bollati-Boringhieri(capp. 1, 3, 7).Varin D.(2005). Ecologia dello sviluppo e in<strong>di</strong>vidualità. Milano:Raffaello Cortina E<strong>di</strong>tore (tutto: è il testo specifico da stu<strong>di</strong>are in modoapprofon<strong>di</strong>to e preciso, grafici compresi).Modalità d'esameL’esame è in forma orale. È prevista una prova preliminare, circaun mese dopo la conclusione delle lezioni frontali, consistente indomande aperte su tutto il corso; coloro che superano tale provadevono integrare successivamente la valutazione ricevuta con un130
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