Guida magistrali 2013-2014 - Psicologia - Università degli Studi di ...

egiver in età evolutiva, con riferimento agli studi longitudinali;● modelli di intervento rivolti a genitori a rischio, con particolare riferimentoalla maternità in adolescenza.BibliografiaRiva Crugnola C. (2007). Il bambino e le sue relazioni. Milano.Raffaello Cortina.Sameroff A., McDonough S., Rosenblum K. (a cura di, 2006). Iltrattamento clinico della relazione genitore-bambino. Bologna: IlMulino.Slide messe a disposizione dal docente sul sito e-learning delcorso.Un volume a scelta tra i seguenti:Oppenheim D., Goldsmith D. (a cura di, 2010). La teoria dell'attaccamentonel lavoro clinico con i bambini. Roma: Borla.Tronick E. (2008). La regolazione emotiva. Milano: Raffaello Cortina(seconda parte del volume, capp.12, 13,14, 15, 16,17).Schofield G., Beek M. (2013). Adozione, affido e accoglienza. Milano:Raffaello Cortina (parte terza, pp. 343-526).Modalità d'esameL’esame consiste in una prova scritta con domande aperte, superatala quale si può accedere alla successiva prova orale.PSICOLOGIA SOCIALE E DEICONTESTI EDUCATIVI (F5103P065) CFU: 8Stefano Castelli / Federica DuranteM-PSI/06ANNO: ISEMESTRE: IORE DI LEZIONE: 64Finalità corsoIl corso intende fornire gli strumenti concettuali ed operativi checonsentono ad uno psicologo di operare in maniera consapevolee critica all’interno delle istituzioni educative, sempre più complessee multiculturali. A tal fine, il presente corso si articolerà in126